第一篇：圖書館

《圖書館學五定律》讀后感

世界圖書館學巨擘阮岡納贊先生的《圖書館學五定律》在1931年面世后，得到了廣泛的認同，被譽為“我們職業(yè)最簡單的表達”。這本書準確地把握了圖書館作為人類文明的產(chǎn)物與發(fā)展工具的載體特征，因此被圖書館界一直尊為經(jīng)典理論。美國著名圖書館學家蘭開斯特曾撰文指出，這五定律從表面上看很通俗，但實際卻很深刻，它從根本上闡明了圖書館應該為之努力的目標。最近，我有幸拜服了這本書，感慨很多。

這本書從五個方面闡述了作者的觀點。第一定律是書是為了用的。阮岡納贊列舉了圖書館工作中違背第一定律的種種現(xiàn)象：在館址的選擇上，往往選擇偏僻的市郊或陰暗、潮濕的地下室；在開館時間上，往往是違反讀者習慣，讀者大批來館時則“鐵將軍”把門，讀者來得少時大門洞開，目的是避去高峰，免去許多麻煩；在設(shè)備選擇上，圖書館設(shè)置書架只考慮如何以最小的室間存放最多的圖書，藏書從地板一直立到天花板；不重視圖書館員的資歷和專業(yè)訓練，圖書館工作被看作是一種什么人都能做的無足輕重的職業(yè)。阮岡納贊對以上眾多的現(xiàn)象進行了分析和批評，總結(jié)出了“書是為了用的”這一最為重要的圖書館學定律，闡明了圖書館的性質(zhì)和任務，指明了圖書館工作的出發(fā)點和目的。他認為，圖書館應該掃除讀者與藏書之間的種種障礙，使讀者能夠自由地、暢通無阻地使用藏書。

縱觀歷史，藏書樓的傳統(tǒng)思想源遠流長，藏書就是為了收藏，而利用則居其次，而圖書館學第一定律則提出了圖書館的主要職能不是收藏與保存圖書，而是使圖書得到充分利用，這是圖書館開展一切服務的前提。我認為，只藏書而不用，就不能顯示出它的社會價值和作用，這也應該是近代圖書館區(qū)別于古代藏書樓之所在。在古代，對書籍藏而不用或少用，這是由當時的歷史背景和科技水平所決定的。隨著社會的發(fā)展和時代的變遷，人們越來越重視圖書的利用價值，因此我們就需要有現(xiàn)代意義上的圖書館，特別是以計算機在圖書館的廣泛應用為標志的自動化、網(wǎng)絡(luò)化圖書館時代，使“書是為了用的”這一定律的實現(xiàn)變得輕而易舉。

第二定律是由第一定律推導而來的，即每個讀者有其書。如果說第一定律改變了傳統(tǒng)的“書為收藏”的概念，第二定律則改變了“書為特定的少數(shù)人”的概念；如果說第一定律的口號是“書為人用”，第二定律的口號則是“書為人人”；如果說第一定律打開了現(xiàn)有圖書館的大門，使圖書館充滿了活力，第二定律則使圖書館成為全民關(guān)注的問題，并使一批新的圖書館陸續(xù)問世，開創(chuàng)新型的圖書館文化。因此，第二定律是一場更為深刻更為先進的革命。它表明圖書館應向一切人開放，要使所有人都享有利用圖書館的平等權(quán)利。平等閱讀的原則是國際上共同遵循的重要原則，它實際上是圖書館開放性原則的延伸，是西方國家民主制度的一種反映。在現(xiàn)實中，我們不難發(fā)現(xiàn)，一些地區(qū)仍舊對進入人群進行限制。我希望，在中國，平等閱讀的權(quán)利也能夠人人享有。

第三定律是每本書有其讀者，這是對第二定律的補充，其基本思想就是為每本書找到它們潛在的讀者，也就是業(yè)內(nèi)人所說的“為書找人”。第三定律立足于書的利用，以促進圖書館加大圖書宣傳、流通利用的力度，提高藏書的開架率、流通率、參考咨詢率等，這樣既縮小了讀者與藏書之間的距離，也提高了藏書的利用率和讀者需要的滿足率。

第四定律是節(jié)省讀者的時間。在滿足前三條定律的情況下，阮岡納贊又引進了時間因素，鄭重指出在滿足讀者需求的前提下，還要節(jié)省讀者的寶貴時間。這就要求圖書館工作必須考慮到工作效率，強調(diào)讀者的利益高于一切。在中國，生活在大數(shù)據(jù)時代下的國人對數(shù)字化的圖書館之渴求越來越旺盛，各種設(shè)施也有待不斷完善。在“時間就是金錢”的西方社會，第四定律早已產(chǎn)生了巨大的影響。在美國，19世紀末就已實行了開架借閱，開架借閱既可以完全杜絕柜臺前等候所造成的時間浪費，也會使在繁雜的目錄中反復查找所造成的時間浪 費降到最低點；開展參考咨詢工作，把圖書館的不同部門及其服務項目介紹給讀者，指導讀者利用圖書館，幫助他們盡快獲取所需要的資料，可以大大地節(jié)省讀者的時間。目錄組織出納方法、剔除工作、館址的選擇都是實施第四定律的重要因素。

第五定律是圖書館是一個生長著的有機體。在“圖書館五定律”中，前四個定律涉及了現(xiàn)代圖書館建設(shè)觀念、結(jié)構(gòu)、技術(shù)、管理等各個領(lǐng)域的幾乎全部問題，為圖書館的建設(shè)提供了理論指導和實踐依據(jù)。阮岡納贊還深刻地指出，我們無法預料圖書館這個生長著有機體的發(fā)展，還會經(jīng)歷哪些階段，圖書館傳播知識這一重要的功能能不能通過印刷以外的手段來實現(xiàn)。信息高速公路及電子出版物的飛速發(fā)展，是對阮氏這一預言最好的回答。在未來的“無紙社會”或“少紙社會”中，圖書館必將發(fā)生比以往更加劇、更為深刻的變化。第五定律則是對圖書館生長狀態(tài)及發(fā)展規(guī)律的深刻揭示，即圖書館必須適應社會的發(fā)展和需求，與時俱進，不斷調(diào)整自我。

如今，盡管由于信息技術(shù)的滲透，“圖書館學五定律”的內(nèi)容已經(jīng)發(fā)生了變化，但是其精神實質(zhì)依然對我們建設(shè)現(xiàn)代化條件下的圖書館具有深刻的指導意義。在中國不斷變革的時代里，我們的圖書館也應該充分發(fā)揮其積極意義，服務社會，面向未來。

第二篇：圖書館

過去的一年，圖書館在學校黨委的領(lǐng)導下，深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持“讀者第一，服務至上”的辦館宗旨，圍繞學校中心工作，從規(guī)范管理、提高素質(zhì)、創(chuàng)新服務三個方面入手，克服了面臨的諸多困難，認真履行服務職能，落實各項工作職責，全面完成了年初制定的各項任務。在優(yōu)化文獻信息資源結(jié)構(gòu)，提高資金利用效率，拓寬服務范圍，深化服務層次，加大學科服務力度，提高服務質(zhì)量等方面取得了較大進展。

一、突出實踐特色，深入學習實踐科學發(fā)展觀

按照學校黨委的統(tǒng)一安排和部署，圖書館總支認真組織開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，完成了3個階段、6個環(huán)節(jié)的各項工作。通過學習實踐活動，全體黨員，特別是各級干部受到了一次系統(tǒng)的科學發(fā)展觀的教育。正確認識了校情館情，深入查擺問題，反思以往工作中好的或不足的方面，在充分提取廣大讀者和館內(nèi)職工意見的基礎(chǔ)上了，制訂了整改方案，明確了需整改落實的12項工作，指定了完成整改工作的責任人和完成時間要求。截至目前，各項整改方案均已基本落實。學習實踐活動，大家態(tài)度端正，學習認真，不走過場，突出實踐特色，重在查擺問題和整改落實，群眾認可滿意。

二、基礎(chǔ)業(yè)務工作，穩(wěn)中有調(diào)，全面完成各項任務

1.文獻采訪教評后，圖書購置預算大幅下降，今年圖書的訂購量僅為上的三份之一左右。為適時調(diào)整紙質(zhì)圖書采訪計劃，者座談會，聽取讀者意見。明確今年的圖書采集在保證重點學科和新上學學科需求的同時，要特別強調(diào)圖書學術(shù)質(zhì)量和適用性。萬元，實際支付購書款179.78萬元（3053份，價值41.2萬元；訂購外文原版期刊訂2010年中文報刊2368種，2986份，預計金額份，預計金額45萬元。為提高文獻購置資金的利用效率，今年對中文報刊訂購數(shù)量做了小幅調(diào)整；對利用率很低的外文期刊，依據(jù)各刊的實際利用頻率，做了較大幅度的提出了今后我館的發(fā)展思路和努力的方向。我們先后走訪了全年共預訂圖書26383種，8008981種，外文影印刊46萬元，預訂9個院系，召開了11場讀種29907冊，價值108.62009年中文報刊2418種82種，價值97萬元；預2010年外文期刊60種，60

11622冊）。訂購削減，購置費用與上年相比，減少一半。對于停訂的外文期刊，將通過購買外文數(shù)據(jù)庫、館際間共建共享，以及網(wǎng)上文獻傳遞獲取等方式予以保障。完成了維普期刊數(shù)據(jù)庫、萬方系列數(shù)據(jù)庫、cnki數(shù)據(jù)庫、新東方多媒體學習庫、springer、ebsco、pqdd、spe網(wǎng)絡(luò)版等13中外文數(shù)據(jù)庫的續(xù)訂工作;新增訂了firstsearch數(shù)據(jù)庫，對博看網(wǎng)、牛津期刊、石油文摘、軟件通、中國講座網(wǎng)等15個數(shù)據(jù)庫進行了試用。與上年相比，數(shù)據(jù)庫的訂購，在資源結(jié)構(gòu)上做了一定調(diào)整，對同質(zhì)性較強的中文數(shù)據(jù)庫的一些子庫進行了刪減，支出金額減少約購置讀者需求較強烈的品質(zhì)較好的外文數(shù)據(jù)庫，地球科學、生命科學、工程、電子電氣等學科。

2.編目基本上做到了新書隨到隨編，無積壓。全年共完成中文圖書編目44695冊，西文圖書編目重合并12310條，合并為員及他們的外包人員提出的書目數(shù)據(jù)問題及時解答。對他們提交進系統(tǒng)的編目數(shù)據(jù)進行抽查，并就抽查中發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，進行指導。

3.典藏自2008院系調(diào)整，及時將各校區(qū)的館藏與院系藏書進行重新分藏。特別是東校區(qū)增加藝術(shù)學院后，東校區(qū)的藏書增加了新的內(nèi)容，使各分館館藏體系更具特色。一年中更改館藏15萬多冊；暑假期間組織學生勤工儉學共做中文數(shù)據(jù)鏈接職工完成3097條。圖書8941冊。全年期刊的驗收與登到、分送及時準確，共驗收分送中文期刊外文期刊901冊。

4.流通閱覽截止611959冊，上架圖書地還書8203冊，維護讀者記錄40萬元。調(diào)整出的資金加上外文期刊削減后空出的資金將用于474種，808冊；中央書目庫數(shù)據(jù)清理，瀏覽數(shù)據(jù)5372條，刪除6938條。通過網(wǎng)絡(luò)，12月15日至2009年11月3日，共完成新書入藏?一假期，組織學生勤工儉學完成接收藝術(shù)學院轉(zhuǎn)交的藝術(shù)類09年12月22日，東西兩校區(qū)流通閱覽部共借書670779冊，兩校區(qū)共接待讀者2629條，更改讀者狀況15821種，46907條，判對二級學院圖書館的編目人

58820冊。根據(jù)學校33565冊，外文1924冊，部門15028冊，659330冊，還書264641人次，全年辦證15731個，異11578條。辦理畢業(yè)生離校手續(xù)883

5擬購外文專業(yè)數(shù)據(jù)庫將覆蓋石油科學、年利用十人次。光盤建庫5112張，光盤借閱1306張。西校區(qū)電子閱覽室平均每天開放時間達到12小時，堅持雙休日、節(jié)假日連續(xù)開放，周開放時間達到84小時，全年接待讀者58488人次。熱情解答讀者咨詢和查詢書目15000人次以上。

5.檔案管理積極開展檔案法制宣傳，上半年組織開展了學習中華人民共和國教育部國家檔案局令（第27號）《高等學校檔案管理辦法》，進行檔案業(yè)務知識宣傳，并舉辦了一期兼職檔案人員培訓班，評選出了案總計12000余卷。加大重點檔案管理，區(qū)體育館、學生14號、15號宿舍樓、研檔案方面，積極與科研處溝通，就做好科研檔案歸檔工作，提出了改進意見。加強檔案室數(shù)據(jù)庫建設(shè)，在當年新增檔案目錄數(shù)據(jù)外，還補充錄入案卷目錄2210條。同時，及時備份服務器數(shù)據(jù)，確保檔案信息安全。熱情提供檔案查閱利用，檔案調(diào)卷數(shù)達12000余卷，其中查閱各種案卷編目1771卷，接受檔案1221卷，檔案查閱人次準確率均達９８％以上。檔案回溯建庫跨校區(qū)急用的檔案，及時查找，復印并用掛號信的方式寄至該利用部門；同時承擔校內(nèi)外電話，國內(nèi)外email咨詢答疑、核對等工作，辦理出國證明材料學生數(shù)逐漸攀升，達到900人次，其中畢業(yè)生為600人次，０％。

三、重點工作，強力推進，較好實現(xiàn)預期目標

1.讀者信息素質(zhì)教育與館藏資源宣傳共組織了一教案，對178個班級的8000余名新生進行了入館教育；座，聽課讀者達1217人次；回答各類咨詢合計70篇，印發(fā)7000余份；印制“長江大學圖書館網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫簡介份，4開大幅宣傳材料一種，20051名優(yōu)秀兼職檔案人員。全年歸檔的各類檔重大基建項目檔案方面，14號教學樓工程項目檔案重新整理入庫2231次，1186人，各門類檔案的歸檔率、完整率、2210條，開學歷、學位、工齡證明在校生為300人次，查全率、查準率均達到１０

13名教師和舉辦了160余次；編發(fā)《館訓》將2007年竣工的東校170卷；科2003至2009年各種檔案檔案上架4141卷，檔案800余份，對4名輔教，集中備課，統(tǒng)18場數(shù)據(jù)庫專題培訓講8期，錄用稿件16開彩頁一種，2000

”材料份，并在各院系分發(fā)、張貼。

2.重點讀者基礎(chǔ)信息庫建設(shè)與信息推送在學校有關(guān)部門的配合下，收集了重點服務的5個院系的重點讀者的基礎(chǔ)信息，掌握了重點服務讀者的學術(shù)專長和研究方向等信息，并將收集到的服務學科主要學者的研究方向的關(guān)鍵詞，翻譯成英文后提交采訪部進行pqdd博士論文的訂購。主動開展信息推送服務，批量推送數(shù)據(jù)庫信息24批；單獨推送紙質(zhì)圖書館藏54冊，電子圖書20種，其它文獻，如標準和學位論文185余篇。完成了圖書館主頁改版，改版后的主頁與讀者更友好，更便利讀者檢索館藏資源信息，新版主頁把讀者薦購欄目放在更突出位置。

3.開通了手機圖書館和館藏數(shù)字資源遠程訪問系統(tǒng)圖書館在校領(lǐng)導的支持下，自籌經(jīng)費，購買相關(guān)硬件設(shè)備，安裝了適配軟件，館內(nèi)技術(shù)人員編寫完成了用戶認證程序，建成并開通了館藏數(shù)字資源遠程訪問系統(tǒng)，現(xiàn)已進入試運行階段。凡在我館正式注冊的學校教職員工、在校學生讀者，一經(jīng)設(shè)定相應的權(quán)限，即可在任意地點通過互聯(lián)網(wǎng)登錄訪問本館購買的電子資源。系統(tǒng)的開通，既可方便廣大讀者，解決一直以來學校校區(qū)多、共網(wǎng)難的問題，又可大大提高圖書館資源的利用效率，必將更好地服務于學校教學、科研。本系統(tǒng)將于用，將視具體情況逐步擴大開通范圍。手機提供簡單的書目查詢和續(xù)借功能。

4.試行學科館員制度，加大學科服務力度隨著學校中心工作的轉(zhuǎn)型，圖書館把服務學科建設(shè)，我讀者提升科研水平服務作為今年的工作重點。文獻采購量下降后，我們對有關(guān)部室的人員進行了調(diào)整，專業(yè)背景，確定了在石油工程學院、文學院和醫(yī)學院6個學院試點開展學科服務?，F(xiàn)只在5個學院開展學科官員服務工作。館員的工作職責及考核辦法，們單獨或集體走訪了相關(guān)院系共

2010年1月110月份，我館開通了手機圖書館，為讀者通過

給參考咨詢部增加了城建學院、制定了學科館員實施方案及細則，5位從事學科服務的老師進行了明確分工。20余次，為服務的學科院系發(fā)放各類調(diào)查表共3名老師。根據(jù)現(xiàn)有咨詢?nèi)藛T的生命科學學院、規(guī)定了學科他120份，日首先對學校教職工、研究生讀者開通試化學與環(huán)境工程學院、因負責醫(yī)學院學科服務的老師，身患重病，對一年來，為院系教師進行了學科導航信息資源宣傳和利用的專場講座8場。圖書館作為團體會員加盟了cashl和湖北省數(shù)字圖書館，積極開展網(wǎng)上文獻傳遞工作，共傳遞文獻1340篇，其中萬方1201篇，nstl61篇，湖北省數(shù)字圖書館88條。文獻檢索30個專題345篇文獻。指導填寫查新委托書12人次，其中收理委托代理6人次。代理查收查錄檢索66人次。

5.建立起5個重點服務學科的學科導航平臺在參考咨詢部人員的努力下，現(xiàn)已建設(shè)5個重點服務學科導航平臺，設(shè)計模塊包括期刊、研究機構(gòu)、會議通告、學者、其他鏈接，現(xiàn)已完成期刊模塊的內(nèi)容。已經(jīng)開始收集相關(guān)學科名師、免費外文資源等資料，匯總各專業(yè)關(guān)注度高的外文期刊和相關(guān)數(shù)據(jù)庫并了解其使用權(quán)限，準備擴充完成其他模塊內(nèi)容的添加。

四、專項工作，做出特色，成效良好

1.組織開展了由大學生參加的主題為征文、“2008年中國杰出殘疾人閱排名”前十位讀者頒獎、文活動共收到文稿引導學生多讀書、讀好書，促進館員與讀者交流，起到了很好的作用。

2.職工崗位培訓在學校人事處的支持下，我館對在圖書館或院系資料室從事圖書資料工作且工作年限不滿年擬申報圖書資料系列專業(yè)技術(shù)職稱的人員開辦了圖書資料人員培訓班。共開設(shè)了次專題講座，由本校專業(yè)人員和外聘專家授課。崗位培訓工作的開展，對提高職工業(yè)務技能發(fā)揮了積極作用，受到學員普遍歡迎。

3.館際協(xié)作，共建共享功召開。中國石油大學（北京）所高校的50位代表參加了會議。

”“讓閱讀成為習慣新華書店送書進校園以及館讀互動、179篇，評選出優(yōu)秀書評5年的在崗職工和7

14個“世界讀書日”的“長大讀書月”勵志報告會、熱心讀者評選表彰、11篇?；顒拥拈_展對營造濃厚的讀書氛圍、2006年及以后從事圖書資料工作以及近兩參加培訓人員日，全國石油高校圖書館協(xié)會學術(shù)年會在我校成、中國石油大學（華東）會上成立了“全國石油高校圖書館聯(lián)盟”，圖書館聯(lián)合校團委組織“2008年學生讀者借座談會等活動。

51名，均通過結(jié)業(yè)考試。”、簽訂了7 9“長大讀書月活動為慶祝第”活動，活動包括優(yōu)秀書評書評征月19-

21、西南石油大學、長江大學等“全國石油高校圖書館聯(lián)盟文獻傳遞服務協(xié)議書”和“石油行業(yè)學文論文數(shù)據(jù)庫建設(shè)協(xié)議書”、實現(xiàn)了外文期刊的分工建設(shè)及資源共享、建立了“全國石油高校圖書館協(xié)會網(wǎng)站”。會議規(guī)模是歷屆年會中規(guī)模最大的一次，也是最規(guī)范、最有成效的一次。標志著我館在館際交流和館際資源共建共享方面邁出了新的步伐。

五、完善制度建設(shè)，加強質(zhì)量監(jiān)控，日常管理更加規(guī)范

1.完善制度建設(shè)，保障業(yè)務工作規(guī)范化制度試行辦法》、《長江大學電子文件歸檔與管理暫行辦法》化操作規(guī)范》、修訂了《長江大學檔案資料借閱制度》和《長江大學文件材料立卷歸檔工作規(guī)范》、制訂了6個管理文件。為加強工作過程監(jiān)管和質(zhì)量控制，作責任書，明確各部室的工作職責和主要工作任務，提出了考核的量化指標，作為部門工作考核的依據(jù)。

2.開展業(yè)務工作檢查，加強質(zhì)量監(jiān)控全年的主要工作，按月份分解，明確責任領(lǐng)導、責任部門以及進度要求。各項工作任務下達后，館領(lǐng)導按照分工，到相關(guān)部室實地參與、實地督辦。工作計劃的執(zhí)行情況在行政辦公會和部室主任工作例會上都要進行通報，并提出改進意見。辦公會不定期舉行，部室主任工作例會通常每兩周召集一次。重點專項工作完成后，責任單位和責任人要提交工作小結(jié)或報告，做到工作有計劃、有組織、有檢查、有總結(jié)。常規(guī)業(yè)務工作也定期進行檢查，如對東、西兩校區(qū)流通閱覽部分別在上、下兩學期開展了期中業(yè)務檢查，內(nèi)容包括衛(wèi)生狀況、亂架率、錯架率、館藏圖書抽查、報給予表彰。2009

3.嚴格勞動紀律，強化崗位責任意識作為直接面對讀者的服務窗口單位，加強勞動紀律是我們內(nèi)部管理的一項日常性工作。全館實行掛牌服務，每日簽到考勤（每天上、下午各一次），09

illas系統(tǒng)操作等，評選出3位同志被湖北省圖書工作委員會評選為先進工作者。、《長江大學紙質(zhì)檔案數(shù)字（試行）》年初，館領(lǐng)導同各部室簽訂了工3個紅旗班組，20名先進個人，全館通 對按時上下班和工作期間的勞

年新出臺了《長江大學圖書館學科館員《長江大學校園網(wǎng)外讀者訪問校圖書館電子資源實施辦法年，我館部室主任查崗和館領(lǐng)導抽查相結(jié)合，動紀律進行檢查。發(fā)生違紀情況，嚴格按相關(guān)的規(guī)章制度進行處理。一年來，共處理違規(guī)事件4起。全館勞動紀律違規(guī)次數(shù)比上年明顯減少。

4、全員參與消防安全管理，創(chuàng)建平安圖書館圖書館是國有資產(chǎn)集中，人員流動頻繁的場所，做好消防安全管理對于圖書館安全平穩(wěn)運行十分重要。過去的一年中，本著“誰主管，誰負責”的原則，我們切實加強了防火安全工作的領(lǐng)導，成立了專班，制定和落實了逐級消防安全責任制和崗位消防責任制，明確了各部門的消防安全責任區(qū)域和重點部位的防火安全制度，指定了崗位防火責任人和消防設(shè)施、器材管理人，建立了滅火、應急疏散預案。按照學校和相關(guān)部門的要求，開展消防知識的學習和宣傳，定期開展防火安全檢查。對發(fā)現(xiàn)的消防隱患及時整改，如對有安全隱患的檔案庫室內(nèi)線路進行了改造照；邀請保衛(wèi)處對東、西兩校區(qū)的窗口職工進行消防器材使用方法培訓和組織職工參與實地消防演練等等。一年中，未發(fā)生任何火情和險情。

五、思考與建議

圖書館建設(shè)是高等教育事業(yè)發(fā)展一個重要組成部分，是高校教學、科研和人才培養(yǎng)工作支撐體系中的一個重要環(huán)節(jié)，圖書館的建設(shè)與發(fā)展要與學校事業(yè)的建設(shè)與發(fā)展相適應。學校在邁向建設(shè)一流高校的進程中要把圖書館的建設(shè)和發(fā)展擺在應有的位置上。

圖書館的建設(shè)和發(fā)展離不開管理人員強烈的事業(yè)心、責任感和奉獻精神，離不開政治思想素質(zhì)高、業(yè)務能力強、服務態(tài)度佳、服務水平高的專業(yè)人員，離不開全館上下的團結(jié)協(xié)作、和諧共事。同時，學校圖書館的建設(shè)和發(fā)展，離不開廣大讀者的參與和關(guān)注，離不開學校各部門的關(guān)心和支持。圖書館的工作，還有許多不足，需要我們繼續(xù)努力，不斷改進。

當前，圖書館面臨著許多實際困難，是我們自身難以解決的，需要學校領(lǐng)導予以重視并加以解決。比較突出的如館舍緊張，與評估要求相比照，還差一半多的館舍面積，新購置的圖書無法上架；經(jīng)費不足，學校下達的經(jīng)費預算與文獻資源建設(shè)的需求缺口很大；專業(yè)隊伍建設(shè)舉步維艱，現(xiàn)有人員的專業(yè)結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)都不能適應圖書館建設(shè)和發(fā)展的要求。

中小學圖書館是保證學校對青少年和兒童進行卓有成效教育的必不可少的事業(yè)……。作為現(xiàn)代學校教育不可或缺的一個重要組成部分，擔負著實施素質(zhì)教育的光榮任務。因此，我校圖書館以學校工作計劃為指南，圍繞教育發(fā)展和新課程改革的中心，努力推進圖書館的各項工作。在工作實踐中，始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習領(lǐng)會“學習實踐科學發(fā)展觀活動”的重要精神，力求學以致用，將科學發(fā)展觀落到工作的實處。圖書館

一、健全體制，加強隊伍建設(shè)。

近年來，學校特別重視圖書館建設(shè)工作，不斷加大投資，不斷充實圖書及設(shè)備，加強人員培訓，將圖書館工作納入學校整體發(fā)展規(guī)劃，把圖書館建設(shè)作為學校校園文化建設(shè)的一項重要工作來抓。圖書館工作由教學副校長領(lǐng)導，具體由多年從事圖書管理工作的全職圖書管理員陳建濃老師負責。為提高管理員的管理水平和業(yè)務能力，積極地送管理員出去培訓和參觀學習。

二、改善條件，完善基礎(chǔ)設(shè)施。

近年來，學校在教育經(jīng)費比較緊張的情況下，學校每年都能安排經(jīng)費用于圖書館建設(shè)，為師生訂閱了各類報刊、雜志等，并為每位教師訂閱價值200元的專業(yè)用雜志，提高了教師的辦公和閱讀條件。

我校現(xiàn)有圖書室、閱覽室、電子閱覽室、教工閱覽室各一只。教工閱覽室有各種教育教學、管理、科技、衛(wèi)生、生活娛樂等雜志、報刊120余種，供教師借閱。學

生閱覽室寬敞明亮、舒適、整潔，可供128個學生同時享用，每天下午安排中高年級學生閱覽，本學期已接待250多班次的閱覽。今年，我校在市教儀站的關(guān)心支持下，學校新配有圖書館自動化管理軟件，添置了掃描設(shè)備、打印機等辦公用品。這學期，學校還啟用第三機房作為學生電子閱覽室，并使得圖書館電腦與學校所有電腦實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)，進一步實現(xiàn)了資源共享。

目前圖書室現(xiàn)有圖書53000多冊，書籍種類比較齊全，有哲學、政治、經(jīng)濟、自然科學、天文、生物、醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、交通、環(huán)境等，雖然書的數(shù)量不是很多，但都有涉及。其中2005年以來新增文學類8740冊，語言、文字類1477冊，文化、科學類994冊，歷史地理類990冊，藝術(shù)類452冊，綜合性圖書1842冊。學校每年平均新增圖書2000多冊和大量報刊音像資料，來提高圖書館的藏書質(zhì)量和數(shù)量。

三、完善制度，實行科學管理。

學校注重圖書館工作的科學管理，建立健全各項規(guī)章制度，如《圖書館管理員工作職責》、《學校圖書借閱制度》、《學生閱覽制度》、《圖書館圖書損壞賠償、注銷制度》圖書館器材、書籍賬冊齊全，并對有保存價值的報刊雜志每年裝訂一次，并進行分類登記。對新到圖書，做到及時造冊，及時上架。今后，圖書館實現(xiàn)管理、采編、流通、檢索電腦操作，將使管理工作更加規(guī)范科學而有效。

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1、圖書館本著服務教學、服務師生的宗旨，實行全天開放。對全校師生實行全開架和定期借還圖書的管理形式，圖書館安排中高年級學生借書，每天約有借閱，各班指定學生經(jīng)過培訓上崗，學生積極地前來圖書館借閱課外書籍，保證了學生每學期書刊借閱達到數(shù)量標準。

書目錄和好書簡介，推薦書目等，根據(jù)讀者的年齡特點向?qū)W生們推薦一些思想性、科學性強，文字優(yōu)美、語言規(guī)范，富有興趣，形式美觀，圖文并茂的優(yōu)秀書籍。為學生讀書教育活動起到宣傳、引導作用。

書館緊緊圍繞素質(zhì)教育，充分利用館藏資源，積極配合教導處、少先隊大隊部開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。圖書館配合語文組開展主題讀書活動，讓讀書活動與校特色文化建設(shè)相結(jié)合。儒文化是我們中華民族的國粹，我們學校作為奉化最古老的縣學所在地，倍感在孩子心靈最純凈，記憶力最好的時候，誦讀孔儒經(jīng)典之作，領(lǐng)略孔儒文化精髓，做明理人”讀書活動，讓師生感受

期間，我們安排了豐富多彩的系列活動：

讀書為主題的國旗下

圖書館每學期認真制訂切實可行的工作計劃和進行學期工作

四、熱忱服務，打造書香校園。

2名熱愛讀書、組織能力及責任心較強的學生擔任學生圖書管理員，負責圖書的借還、維護秩序，并且協(xié)助圖書管理員做好宣傳工作，2、利用各種形式宣傳、推薦優(yōu)秀讀物。學校圖書館每學期編制新

3、利用館藏資源，熱忱服務于教育。在新一輪的課程改革中，學做儒雅大氣之人的重要性，為此學校開展了“讀經(jīng)典書，“泛愛眾”、“仁者愛人”、“仁者無不愛”

的儒家思想境界。在2009年開展的“好書伴我成長

①在校園內(nèi)張貼宣傳標語、名人名言等，做一次以講話，營造濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。

②學校圖書室做到全天開放，為師生借閱圖書提供方便。

總結(jié)。120多個學生

圖行文明事，等。

”讀書節(jié)活動。

③組建完善班級圖書角，拓展校園圖書館空間，努力建設(shè)“書香班級”。老師組織學生自帶樂捐圖書，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽范圍，方便學生隨時閱覽，引導學生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，充實圖書角容量。班級專門配備1—2名學生作為班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作，調(diào)查學生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設(shè)。

④每班開辟一個“書香園”陣地，介紹有關(guān)名人讀書的故事，以及一些短小的名家名篇及學生的讀書心得，讓學生在潛移默化中受到書的熏陶。

⑤充分利用家長和教師的力量，倡議老師、家長和孩子同讀一本好書活動，通過讀書節(jié)活動在學校和家庭中形成讀書的熱潮。

⑥根據(jù)不同年級學生的閱讀能力，向各年級學生推薦閱讀的書目。

⑦成立“鳳麓”文學社，讓文學社成為孩子們親近習作的樂園，初探文學殿堂的窗口.⑧加強晨讀、晨背，熟讀背誦積累精彩句段以及必背古詩詞。

⑨以“每日一詩”為主要形式，開展“我愛背詩詞”古詩詞積累比賽，評選出“詩香班級”、“小詩王”。低年級開展讀誠信故事活動并舉行誠信故事比賽。

⑩以寫作促進閱讀，形成讀書、寫作齊頭并進的良好局面，鼓勵參加各級寫作競賽、向各類報刊雜志投稿，要求每班在讀書節(jié)期間投出5篇以上，并進行統(tǒng)計上報。

⑾建立“班級讀書日”。每周固定一段時間，由班長或?qū)W習委員帶領(lǐng)同學們閱讀課外書，保證讀書時間，包括晨讀晨背、午間閱讀、班級讀書會、周末閱讀等途徑，各班根據(jù)實際情況選擇讀書方式和時段。倡導每位教師自覺主動閱讀，做讀書的表率，堅持每天能有半小時以上的時間閱讀各類教學雜志、書刊。

通過讀書節(jié)系列活動樹立“與書為友”的思想，有計劃、有目的、有指導性的讀書活動，大幅度提高教師和學生的閱讀量，激發(fā)了學生學習的積極性，幫助學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，積累字詞，名言，古詩詞。從培養(yǎng)閱讀興趣方面，圖

書館起到了推波助瀾的作用，讓孩子們喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，為他們持續(xù)閱讀、提高閱讀能力提供內(nèi)在動力，增加了學生閱讀量、擴大了閱讀面，使讀書變成了自覺的要求、愛好和樂趣，讓孩子終身受益。從心理視線方面，圖書館提供了淺近的童話、寓言、故事等書，滿足了小學生的好奇心和求知欲。逐步養(yǎng)成閱讀習慣，以豐富師生的生活，讓師生享受學習的快樂，享受生活的快樂，形成良好的讀書氛圍，打造溢滿書香氣的校園。

4、每年認真做好學生的刊物征訂工作，組織師生參加豐富多彩的讀書征文活動，多次邀請作家來校作講座讓孩子零距離接觸名家。上學期組織新華書店來?，F(xiàn)場售書活動，期末組織學生參加“新華杯”讀書征文活動。

5、切實抓好學生的導讀工作。本學期我校張萍萍老師執(zhí)教的導讀錄像已錄制完成，將送上級參評。在全體老師共同努力，我校在2007年獲得省課外閱讀先進集體。

五、加強安全意識，杜絕突發(fā)事件

圖書館進出的人員較多，而且在一定時間內(nèi)比較密集，所以加強安全防范意識及環(huán)境衛(wèi)生管理很重要，因此在學生上閱覽課、借書前，我們都會進行相關(guān)的教育，提醒學生加強安全意識，并在圖書館安裝消防器械、安全標識。圖書館在努力增強維護校園安全穩(wěn)定，增強責任意識、主人翁意識，提高突發(fā)事件的處理能力，狠抓安全工作，杜絕突發(fā)事件的發(fā)生。

總之，我們需要做的地方還有很多，工作上的不足也還有很多，我們將以這次評選示范圖書館作為契機，對照“寧波市中小學示范圖書館”標準，逐步完善學校圖書館的工作，不斷拓展圖書館的各項教育功能，將圖書館工作做實做好，為營造書香校園發(fā)揮重要的作用，把學校圖書館現(xiàn)代化管理建設(shè)推向新的高度。1 3 4 5 6 7

圖書館工作總結(jié)

2009-2010

一、目標明確，措施落實

我們學校采取了一流的措施，首先是加強組織領(lǐng)導，分工明確。學校領(lǐng)導分工負責圖書館工作，專人負責學生閱覽室工作，教師閱覽室、報刊雜志的工作，圖書館寬敞、潔凈，布置樸素大方，營造了幽雅的讀書氛圍。

本圖書館工作計劃基本依照學校發(fā)展的現(xiàn)實要求而制定，有一少部分工作是根據(jù)學校本學年整體工作計劃臨時制定的。本學年我館工作理念為：健全和完善館藏圖書，迎合圖書館事業(yè)的發(fā)展方向，為師生營造良好的教育和學習氛圍。總的工作目標是：完善制度、科學治館、全面服務、提升品位，進一步加強全館自動化、網(wǎng)絡(luò)化水平。

二、堅持圖書管理規(guī)范化、科學化

堅持圖書管理規(guī)范化、科學化是圖書館工作宗旨，學校圖書館由于人員編制緊張，工作量又較大，于是就采取了一些辦法：

1、培養(yǎng)小助手，發(fā)揮學生圖書管理服務隊的作用，針對學校學生人數(shù)的特點，為了便于服務和管理，學校從每班選出2名學生擔任小圖書管理員，并對他們進行圖書管理培訓，讓他們活躍于圖書館借還書和圖書館值日工作當中，由他們維護秩序，指導借閱,通過長期的實踐，這批圖書管理員的能力提到了提高，同時由于他們主動地參與了學校管理，小主人的意識也不斷增強。

2、安排好各種值日表，每天在規(guī)定時間內(nèi)規(guī)定班級和學生進入圖書館借書或進閱覽室看書。

3、擬訂了一系列圖書管理制度，張貼上墻，嚴格執(zhí)行采購，驗書登記、典藏、流通、清點閱覽室工作規(guī)程。

三、扎實開展豐富的讀書活動

為了進一步推動學校素質(zhì)教育的發(fā)展，努力促進學生全面發(fā)展，不斷提高學生的思想素質(zhì)，科學文化素質(zhì)，身心素質(zhì)，陶冶學生的情操，美化學生的心靈，豐富學生的課余生活，使學生學會學習，學會做人。正確處理好人際關(guān)系，做到文明交往，禮貌待人；團結(jié)互助，先人后己。

四、存在問題

學校圖書館雖然發(fā)揮了它應用的功能，但同時也存在不足，少數(shù)學生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書館的育人功能，把圖書館的工作做得更出色。

第三篇：圖書館

圖書館辦理2013屆

春季畢業(yè)研究生離校手續(xù)的通知

圖書館定于3月25日、26日集中辦理2013屆春季畢業(yè)研究生離校手續(xù)，請畢業(yè)生按指定時間到圖書館辦理。

辦理地點：主校區(qū)圖書館老館二樓流通部

辦理時間：上午8:00——下午5:30（中午不休

息）

幾點提示：

1.請畢業(yè)生在3月24日前將電子版學位論文提交

到圖書館學位論文服務系統(tǒng)（圖書館主頁——學位論文服務——論文提交），提交論文咨詢電話：

主校區(qū)87542439/2539轉(zhuǎn)2505高老師

醫(yī)學分館 83692510-306陳老師；

2.請?zhí)崆斑€清所借圖書、光盤等資料；

3.請?zhí)崆敖Y(jié)清超期滯納金；

4.辦理離校手續(xù)時請帶好借書證和畢業(yè)生《離校

手續(xù)單》；

5.同濟校區(qū)的畢業(yè)生在同濟醫(yī)學分館辦理。

圖書館

2013.3.13

第四篇：圖書館設(shè)計說明

南京財經(jīng)大學仙林校區(qū)圖書館設(shè)計說明

第一章

建筑

一、項目概況

在建中的南京財經(jīng)大學仙林校區(qū)是未來南京財經(jīng)大學的主要校區(qū)，學生規(guī)模為15000人。目前一期工程建設(shè)正在緊張有序地進行，以確保今年九月份進駐新生。根據(jù)總體規(guī)劃和財經(jīng)大學的發(fā)展需要，二期工程設(shè)計現(xiàn)已招投標，擬建的圖書館處于二期工程的中心位置，是校區(qū)較為重要的一個組成部分。

二、設(shè)計依據(jù)

1.南京財經(jīng)大學仙林校區(qū)圖書館設(shè)計任務書及其相關(guān)資料。2.南京財經(jīng)大學仙林校區(qū)總體規(guī)劃。

3.中華人民共和國國家標準規(guī)范、規(guī)定：“民用建筑通則”、“民用建筑防火規(guī)范”等。

三、總體目標

1.把握高等教育發(fā)展趨勢，順應教育內(nèi)涵變化。高等教育的內(nèi)涵，由傳統(tǒng)的教師對學生的單向灌輸，向以學生為主體的，以人的發(fā)展和素質(zhì)培養(yǎng)為中心的開放式教育轉(zhuǎn)化。2.以生態(tài)環(huán)境意識為指導，行為環(huán)境和形象環(huán)境有機結(jié)合，尊重自然，結(jié)合地形，以高起點的環(huán)境藝術(shù)及景觀設(shè)計創(chuàng)造一個現(xiàn)代化的校園環(huán)境。

3.以信息時代特征為指導，反映信息教育和教學智能化的特點，改善各系獨立封閉的布置，把單幢布置與集中布局相結(jié)合，以適應學科交叉的教學科研模式，創(chuàng)造一個資源共享，聯(lián)系便捷的智能型校園科研教學環(huán)境。

4.形象標志性，反映南京悠久歷史文脈，反映時代特色營造個性化的學院環(huán)境氛圍，加強校園環(huán)境的整體性。

四、設(shè)計構(gòu)思

二十一世紀的大學應承擔怎樣的職能，在商品經(jīng)濟年代一座經(jīng)濟類大學應如何取向，圖書館應面對怎樣的挑戰(zhàn)，是本方案設(shè)計中思考的問題。

從基地環(huán)境特征與財經(jīng)大學圖書館的形象定位，共同構(gòu)成了本方案構(gòu)思的出發(fā)點。圖書館建成后將成為財大校園的中心建筑，具有標志性的地位。而今天，商品經(jīng)濟大潮下象牙塔中的莘莘學子，應以何種態(tài)度面對學術(shù)，面對這樣一座圖書館？經(jīng)濟是一門學以致用的學科，然而，同樣需要嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度。今天，城市景觀中充斥著的夸張炫技、令人目眩的建筑樣式，絕不應出現(xiàn)在一座高等學府的學術(shù)核心地帶。深色給人以穩(wěn)重深沉的印象，使人聯(lián)想起本質(zhì)與事物的內(nèi)核。而圖書館處于校區(qū)主軸線的盡端，北倚山巒疊嶂，前面是開闊的中心廣場和延伸的軸線大道，距離成為觀看圖書館建筑的主導因素之一。因此，圖書館采用了有強烈雕塑感的實體形態(tài)，而避免了形體的瑣碎變化，而左端結(jié)合頂層報告廳的空間特點，屋頂微微上揚，既呼應了山體的起伏，又成為教學樓空間序列的一個收頭。

（一）功能布局

1．功能分布

主要功能區(qū)塊圍繞入口中庭、大面積閱覽室、及主要書庫、報告廳等設(shè)置在西側(cè)，東側(cè)以輔助空間、辦公、研究為主，底層設(shè)置自修教室、讀者餐廳、及書庫、管理用房等。二層設(shè)置主入口大廳（含電腦目錄檢索），展示陳列及中、外圖書閱覽。三層設(shè)置期刊閱覽、網(wǎng)絡(luò)閱覽、自修教室等。四層設(shè)置教師閱覽、樣本過刊、工具書閱覽及研究區(qū)域。五層設(shè)置報告廳、音樂欣賞廳、多媒體視聽室及辦公管理區(qū)域，在東側(cè)考慮報告廳層高較高，通過設(shè)置辦公區(qū)域夾層有效地利用了空間。

2．交通流線體系

通過分開設(shè)置辦公、讀者學術(shù)報告及內(nèi)部書庫流線，保證了眾多復雜的交通流線互不干擾，各司其職。讀者主要從二層平臺進入目錄大廳，再分至各個閱覽室。在書庫一側(cè)設(shè)置車行入口，設(shè)置貨梯一部，可以保證書本進出圖書館，同時內(nèi)部辦公人員也使用這一出口?？紤]到五層報告廳結(jié)構(gòu)合理，便集中人流可能對閱鑒區(qū)形成一定程度的干擾，因此在底層設(shè)置獨立的報告廳出入口，直接乘電梯到達五樓學術(shù)報告區(qū)。而平時各層也可使用這一電梯。通過較均勻地分布交通核及疏散樓梯體系，保證了高效、安全的交通及消防疏散體系。

室外交通體系人車分流，車行由西北角進入，在近建筑處形成小的回車及停車廣場，保證中心廣場的步行使用，在建筑底層局部架空設(shè)置自行車停放。

（二）空間特色

建筑內(nèi)部空間豐富多彩，通過獨特的室內(nèi)空間創(chuàng)造通透和趣味性的效果，入口處二層和四層高的室內(nèi)中庭及通透的視覺效果，營造出別具特色的主入口空間，建筑內(nèi)的天井、內(nèi)院體系既造成了室內(nèi)外空間的穿插、滲透，又解決了自然采光和通風的問題。

在報告廳部分采用天橋進入的形式，創(chuàng)造出光影變化豐富和具戲劇性的空間效果。

五、圖書館各層主要空間面積明細表 底層面積：4570m

2其中：輔助書庫1000 m2采編典藏中心380 m2計算機中心190 m2中央空調(diào)控制中心210 m2配電中心205 m2物業(yè)管理中心110 m2消防水控中心180 m2安全監(jiān)控中心90 m2總值班室50 m2報告廳門廳130 m2讀者餐廳230 m2自修教室880 m2+650 m2

二層面積：5320 m2

其中：中文圖書閱覽室2590 m2外文圖書閱覽室480 m2書店190 m2貴賓室90 m2

展廳190 m2?2小型陳列室110 m2

三層面積：5130 m2

其中：中外文期刊閱覽室2590 m2電子閱覽室190 m2網(wǎng)絡(luò)閱覽室300 m2+480 m2

自修教室650 m2

四層面積：4850 m2

其中：教師閱覽室1000 m2過刊閱覽室460 m2工具書閱覽室310 m2樣本書閱覽室870 m2糧食情報中心210 m2檢索課教室280 m2信息咨詢中心210 m2研究區(qū)1250 m2

五層面積：5910 m2

其中：報告廳840 m2+520 m2+310 m2

音樂欣賞廳780 m2

多媒體視聽室200 m2+380 m2光盤制作室190 m2聲像庫120 m2會議室210 m2

辦公區(qū)（含夾層）1150 m2

總建筑面積:25780 m2

第二章結(jié)構(gòu)

一、自然概況

場地抗震設(shè)防烈度為七度，建筑的抗震類別為丙類，場地類別為Ⅱ類。

基本風壓值為0.35kN/m2，考慮主體結(jié)構(gòu)為一級耐久年限(100年以上)，風壓乘重現(xiàn)期修正系數(shù)1.2后取整為0.45kN/m2。

二、上部結(jié)構(gòu)選型

用一條抗震縫將上部分為兩個獨立的結(jié)構(gòu)單元，每個結(jié)構(gòu)單元均為正交柱網(wǎng)，平面、立面規(guī)整。

兩個結(jié)構(gòu)單元均采用鋼筋混凝土框架體系。樓面、屋面為鋼筋混凝土梁、板結(jié)構(gòu)。大跨采用預應力技術(shù)。

三、地基基礎(chǔ)

參照相鄰南師大新校區(qū)暫定天然地基，采用擴展式獨立柱基。

第三章給水排水

一、設(shè)計依據(jù)

1． 南京經(jīng)濟學院仙林校區(qū)圖書館設(shè)計招標書； 2． 建筑專業(yè)提供的設(shè)計圖紙； 3． 有關(guān)設(shè)計規(guī)范。

二、給水設(shè)計

1． 水源

由校區(qū)內(nèi)給水管網(wǎng)供給。2． 用水量

最高日生活用水量100m

3/d，包括生活飲用水及綠化用水。

3． 給水系統(tǒng)

由于整個學校為變頻調(diào)速供水，所以本工程由校園給水管網(wǎng)直接供水。

三、排水設(shè)計

1． 污水量

最高日污水量約85m3/d。2． 室內(nèi)排水系統(tǒng)

采用分流制排水系統(tǒng)，雨水和污水分開排放。雨水采用內(nèi)落水 排水，污水采用伸頂通氣管排水系統(tǒng)。

3． 室外排水系統(tǒng)

采用分流制排水系統(tǒng)。雨水用管道收集后排入校園雨水管中，污水用管道收集后排入校園污

水管進入學校污水處理設(shè)施。

4．衛(wèi)生潔具選用合資企業(yè)產(chǎn)品。

四、消防給水設(shè)計

1． 本建筑為藏書量超過100萬冊的多層圖書館，需設(shè)置消火栓 消防及自動噴水滅火系統(tǒng)。

2． 消防用水量

消火栓消防：室內(nèi)15L/s，室外30L/s。

3．消火栓給水系統(tǒng)采用臨時高壓消防給水系統(tǒng)，兩路進水管從鄰近的行政樓（高層）消火栓消防水泵出水管上接入。

4.除衛(wèi)生間、廁所、設(shè)備間、樓梯間和不宜用水撲救的部位外，其他部位均設(shè)置自動噴水滅火系統(tǒng)。采用臨時高壓消防給水系統(tǒng)，兩路進水管從鄰近的行政樓（高層）自動噴灑水泵出水管上接入。

5． 在建筑物四周設(shè)置室外消火栓或利用市政已有的消火栓，作

為室外消防給水或水泵接合器取水的接口裝置。在室內(nèi)消火栓給水系統(tǒng)上設(shè)1個消防水泵接合器，在自動噴水滅火系統(tǒng)上設(shè)置2個消防水泵接合器。

第四章暖通

本圖書館工程中多功能報告廳、閱覽室、前廳、休息廳、采編檢索、辦公室等要求設(shè)置集中空調(diào)系統(tǒng)。

一、空調(diào)室內(nèi)設(shè)計參數(shù)

注：特種軟體材料儲存據(jù)工藝要求。

二、空調(diào)通風系統(tǒng)

1.本大樓中多功能廳、閱覽區(qū)、大廳、展廳等采用低速風管空

調(diào)系統(tǒng)。采編、辦公、研究室、小會議室和宿舍等采用風機盤管機組加新風系統(tǒng)進行空調(diào)。人員眾多處如多功能廳、大閱覽室另設(shè)機械排風系統(tǒng)進行通風換氣。特藏庫設(shè)恒溫恒濕空調(diào)系統(tǒng)?？照{(diào)通風系統(tǒng)按功能分區(qū)劃分，以便分區(qū)管理和控制。

2.通風系統(tǒng)

書庫設(shè)除濕通風系統(tǒng)，公共衛(wèi)生間設(shè)機械排風系統(tǒng)。

三、空調(diào)冷熱負荷及水系統(tǒng)

1． 空調(diào)冷熱負荷 初估空調(diào)冷負荷約

3195kW（27

5萬

kcal/h），熱負荷約

2235kW(190萬kcal/h)。擬選風冷熱泵機組，放置在屋面層上，視環(huán)境條件設(shè)置隔聲措施。

2． 空調(diào)水系統(tǒng)

大樓內(nèi)空調(diào)水管為兩管制，同程式布置。必要時各路水管上設(shè) 壓力平衡閥以改善水力工況。

四、防火防排煙

1． 各空調(diào)通風系統(tǒng)按防火分區(qū)劃分，進、出空調(diào)機房的送、回 風管上及風管穿越不同防火分隔物處均設(shè)防火閥或防火調(diào)節(jié)閥。

2． 室內(nèi)內(nèi)走道及中庭按規(guī)范要求設(shè)排煙系統(tǒng)。3． 管道保溫材料采用不燃材料。

第五章電氣

一、供電

本工程初估用電量約為2500kVA，按一級負荷設(shè)計。請學校安排二回路10kV獨立電源。變電所亦設(shè)在一層，采用二臺1250kVA干式變壓器的組合變電所型式。

低壓系統(tǒng)采用單母線分段接線方式。變電所內(nèi)設(shè)補償電容器柜，進行功率因數(shù)集中補償。

二、配電

本工程配電系統(tǒng)采用放射式或樹干式配電方式。采用塑料絕緣銅芯電線或電纜穿管暗敷設(shè)方式。

本工程配電系統(tǒng)采用TN-S接地形式。

三、照明

各工作場所的照度設(shè)計值要求按《民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范》選 定，燈具選型原則以實用為主，兼顧美觀要求，光源以熒光燈為主。

四、有線電視

電視信號來自校內(nèi)有線電視網(wǎng)，終端數(shù)約5個。

五、電話及計算機網(wǎng)絡(luò)

本樓約需100門電話，線路接自學校交換機房。

樓內(nèi)設(shè)置計算機網(wǎng)絡(luò)，樓內(nèi)支線采用六類8芯對絞線，干線采用光纖。終端數(shù)暫定為250點。上述兩個系統(tǒng)擬采用綜合布線系統(tǒng)，約350點。

六、音響

音樂欣賞廳和報告廳內(nèi)設(shè)獨立使用的擴聲裝置。全樓有線廣播與消防應急廣播合用一套設(shè)備。

七、火災報警及消防聯(lián)動控制系統(tǒng)

本建筑為多層一類建筑物，屬一級保護對象，火災報警與消防 聯(lián)動控制采用總體保護方式。探測器數(shù)量約為400個。

八、安全監(jiān)視

重要機房及書庫等處設(shè)防盜報警器及門磁開關(guān)，約50點。

主要出入口設(shè)安全監(jiān)視攝像機，約15臺。借閱出口設(shè)電子防竊裝置。

九、防雷與接地

據(jù)GB50057-94《建筑物防雷設(shè)計規(guī)范》，本工程按第二類防雷建筑物設(shè)計，屋頂設(shè)接閃器，利用建筑物鋼筋混凝土柱中的鋼筋作為引下線，基礎(chǔ)鋼筋做接地裝置。綜合接地電阻值不大于1歐姆。

第五篇：圖書館管理

高校圖書館是教師和學生獲取文獻信息,追蹤世界先進文化科技的主要場所,也是對學生進行素質(zhì)教育的重要陣地。在高校圖書館的日常工作中,讓學生參與到圖書館的服務、管理、宣傳等工作中,不僅緩解了高校圖書館的工作壓力,還鍛煉了學生的管理能力、溝通能力和自我服務能力,從而也提高了圖書館的服務質(zhì)量。本文就如何合理使用學生參與高校圖書館的管理工作,以及學生參與高校圖書館管理工作所存在的問題作出了如下的分析。

高校圖書館擔負著為高等院校教學、科研工作搜集、加工、開發(fā)與傳遞人類信息產(chǎn)品的任務,不但是教師和學生追蹤世界先進技術(shù)、獲取文獻信息的主要場所,也是對學生進行素質(zhì)教育的重要陣地。學生參加圖書館勞動,參與圖書館的管理,在高校是普遍存在的現(xiàn)象,我們把這些學生稱為“圖書館學生館員”,簡稱“學生館員”,也有的稱之為“學生助理”。在高校圖書館適當引進學生參與管理,不但能促進高校圖書館改革工作的深入發(fā)展,而且充分發(fā)揮了圖書館的教育職能,鍛煉了學生的管理能力、溝通能力和自我服務能力,提高了學生的文化素質(zhì)和個人修養(yǎng)。編輯：。

現(xiàn)我館已采用了以學生館員來參與圖書館日常工作的管理模式。

1高校圖書館學生館員的管理模式

1．1 明確學生館員到圖書館工作的動機

(1)學習知識。在學校,學生把圖書館當作是知識的海洋,他們希望做圖書管理員,因為可以更加親近圖書館,更加深入了解館藏,以便更好地利用圖書館的資源學到更多的知識。

(2)心理歸屬。有的學生喜歡加入一些社團組織的理由是一種心理歸屬的需要。

(3)享受回報。對學生館員的回報一般有以下幾種形式:第一,綜合考評加分。大多數(shù)的高校都有規(guī)定,凡是學生加入校內(nèi)的社團組織或是參加某些有意義的活動,考評時都可以為班級或自己加分。第二,擁有更多的使用圖書館資源的權(quán)限。由于學生館員直接參與圖書館管理工作,所以一般來說他們比普通的學生讀者擁有更多的使用圖書館圖書等資源的權(quán)限。第三,掌握圖書館管理運作等方面的知識。

1．2 加強學生館員的崗前培訓工作,注重對學生館員能力的培養(yǎng)

(1)提高學生館員利用圖書館資源的能力。學生館員到圖書館參加勞動,參與管理,起初大都是承擔一些具體的服務工作,如圖書上架、過刊裝訂、圖書資料借閱等。但經(jīng)過一段時間的工作后,他們會逐步熟悉館內(nèi)的館藏布局、文獻分類方法、計算機文獻的檢索方法等。久而久之,就會大大提高他們利用圖書館資源的能力。

(2)培養(yǎng)學生館員的管理能力。學生館員從新隊員熟悉工作的過程到日常工作中遇到問題的協(xié)調(diào),全部都是由圖書館學生館員負責人在專職教師館員的指導下來管理和解決的。通過學生館員的自我管理,學生們在工作中培養(yǎng)了積極向上的精神,增強了社會責任心和職業(yè)道德,為他們正確人生觀的樹立打下了基礎(chǔ)。

(3)學生館員是溝通圖書館與讀者的橋梁。通過學生館員的反饋,圖書館可以及時了解讀者的需求信息,進行有針對性的服務,對讀者的建議和要求能夠及時滿足,使館內(nèi)各項規(guī)章制度朝著有利于讀者的方向不斷完善,使館藏更加科學、合理、完整;通過學生館員的宣傳,學生可以更直接準確、有效地掌握書庫的最新圖書信息,了解圖書館的工作特點,理解圖書館員的辛苦工作,更有利于管理工作的開展。