第一篇：山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定結(jié)題辦法(試行)

山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定結(jié)題辦法

（試行）

第一章 總則

第一條

為做好山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題研究成果鑒定和結(jié)題工作，提高課題研究質(zhì)量，促進(jìn)研究成果的推廣應(yīng)用，根據(jù)《山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法》，制定本辦法。

第二條 列入山東省教育科學(xué)規(guī)劃的所有課題按期完成后，原則上最終成果均須進(jìn)行鑒定，通過鑒定后予以驗(yàn)收結(jié)題。

第三條

為鼓勵優(yōu)秀研究成果，減少重復(fù)工作，課題研究的最終成果具備以下相關(guān)條件的，可申請免于鑒定：

1.研究成果獲得國家級、省部級獎勵，上述獎項(xiàng)包括國家及山東省科學(xué)技術(shù)獎、國家及山東省教學(xué)成果獎、全國教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎、山東省哲學(xué)社會科學(xué)獎；

2.課題最終成果的主體部分被地（市）級以上教育行政部門發(fā)文明確采納，并附有基本材料和證明；

3.最終成果的主體內(nèi)容在核心期刊（北京大學(xué)版）發(fā)表或被《新華文摘》或人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載，并有明確標(biāo)識。

申請免于鑒定的，在填寫《山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定申請〃審批書》時(shí)，要說明理由，并附相關(guān)證明材料、發(fā)表或轉(zhuǎn)載的原件。除專家鑒定意見表外，其他課題結(jié)題材料應(yīng)一并提交。上述材料要求一式兩份。申請免予鑒定經(jīng)審核不符合條件者，退回申請人重新申請鑒定和結(jié)題。

第四條 山東省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)山東省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題和規(guī)劃課題最終成果的結(jié)題工作。

第二章

申請與受理

第五條

課題完成研究任務(wù)后，課題負(fù)責(zé)人須及時(shí)總結(jié)課題成果，填寫《山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定申請〃審批書》。

課題研究到期不能完成者要向山東省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提交《山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題重要事項(xiàng)變更申請審批表》，辦理申請延期手續(xù)。除確有特殊需要的重大課題攻關(guān)項(xiàng)目外，申請延期一次最多不得超過1年，一個(gè)項(xiàng)目申請延期最多不得超過2次。

第六條 課題完成后，應(yīng)向高校教科研部門，各市、縣教育科學(xué)規(guī)劃部門申請鑒定，獲得批準(zhǔn)后，及時(shí)組織專家進(jìn)行結(jié)題鑒定。結(jié)題鑒定的材料參見“山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題材料目錄”。

第三章

鑒定專家

第七條

鑒定專家組專家人數(shù)一般為單數(shù)，不少于5人，以5-9人為宜，其中，從“山東省教育科學(xué)規(guī)劃學(xué)科專家?guī)臁敝羞x取的專家應(yīng)占五分之三以上。鑒定專家應(yīng)具備下列條件：

1.堅(jiān)持正確的政治方向，具有良好的學(xué)術(shù)品格和客觀公正的職業(yè)道德；

2.具有所屬學(xué)科或相關(guān)研究領(lǐng)域的高級職稱和較高學(xué)術(shù)水平； 3.不是被鑒定項(xiàng)目課題組成員； 4.同一單位的專家不超過2人。第八條

鑒定專家享有下列權(quán)利： 1.對被鑒定成果的質(zhì)量和水平獨(dú)立做出評價(jià)，不受任何單位、個(gè)人的影響和干涉；

2.要求鑒定組織部門提供被鑒定成果及有關(guān)資料（包括必要的原始資料），對被鑒定成果的內(nèi)容提出質(zhì)疑并要求其做出解釋；

3.會議鑒定時(shí)，充分發(fā)表個(gè)人意見，堅(jiān)持在鑒定結(jié)論中記錄自己的評價(jià)意見；

4.要求排除影響鑒定工作正常進(jìn)行的干擾因素，必要時(shí)可以向鑒定組織部門提出中止鑒定工作的請求；

5.按照國家相關(guān)規(guī)定，獲得鑒定工作的合理報(bào)酬。第九條

鑒定專家應(yīng)承擔(dān)下列義務(wù)：

1.遵守客觀公正原則，對被鑒定成果的質(zhì)量和水平做出全面、科學(xué)、公正、客觀評價(jià)，并對自己所提出的評價(jià)意見負(fù)責(zé)；

2.遵守保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)原則，不抄襲被鑒定成果或?qū)⒊晒孤督o他人；

3.遵守保密原則，不向任何人泄漏有關(guān)鑒定情況和鑒定意見等； 4.鑒定工作接受相關(guān)法律法規(guī)及其信譽(yù)制度的制約，接受社會、鑒定組織單位的監(jiān)督與管理；

5.鑒定組織單位對鑒定專家的人選、鑒定過程的具體內(nèi)容嚴(yán)格保密。

第四章 成果鑒定方式與過程

第十條 成果鑒定方式分為通訊鑒定和會議鑒定。

1.通訊鑒定：由鑒定組織部門或者課題組聘請同行專家，采取通訊評審方式進(jìn)行，每位專家均需填寫山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定意見表（專家個(gè)人）。

2.會議鑒定：由鑒定組織部門聘請同行專家召開鑒定會，通過當(dāng)面陳述、提問、現(xiàn)場考察和答辯的方式進(jìn)行，形成的意見填寫在山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定意見表（專家組集體）中。

鑒定組織部門為各高校教科研部門，各市、縣教育科學(xué)規(guī)劃部門。第十一條

鑒定內(nèi)容

1.課題《課題申報(bào)評審書》約定的研究任務(wù)完成情況； 2.研究的前沿性和創(chuàng)新性；

3.研究方法是否科學(xué)，學(xué)風(fēng)是否嚴(yán)謹(jǐn)； 4.研究成果的學(xué)術(shù)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值、社會影響。第十二條

鑒定程序 1.通訊鑒定程序

（1）鑒定組織部門或課題組將被鑒定成果和有關(guān)材料寄送給鑒定專家；

（2）鑒定專家在詳細(xì)審閱鑒定材料基礎(chǔ)上，提出鑒定意見，填寫并提交《課題成果鑒定意見表（專家個(gè)人）》，在規(guī)定日期截止前鑒定材料意見；

（3）鑒定組織部門回收并匯總專家鑒定意見，并向申請鑒定者反饋專家組鑒定意見。

2.會議鑒定程序

（1）鑒定材料在會議鑒定前15天寄（送）達(dá)鑒定專家，專家預(yù)先對鑒定材料進(jìn)行審閱，提出初步鑒定意見；

（2）課題負(fù)責(zé)人匯報(bào)項(xiàng)目研究計(jì)劃的執(zhí)行情況，研究成果內(nèi)容、創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值等；

（3）鑒定專家提問，課題負(fù)責(zé)人和課題組主要成員進(jìn)行答辯；（4）專家組在充分評議（申請鑒定者回避）的基礎(chǔ)上，決定是否通過鑒定并形成鑒定意見，填寫《課題成果鑒定意見表（專家組集體）》，所有鑒定專家簽名認(rèn)可；

（5）鑒定專家組綜合匯報(bào)和答辯、評議情況；

（6）鑒定組織部門向申請鑒定者反饋專家組鑒定意見。

第五章

審核與結(jié)題

第十三條

鑒定組織單位或課題組將紙質(zhì)結(jié)題材料一式兩份，以及電子版的材料報(bào)送山東省教育科學(xué)規(guī)劃辦公室。地址：山東省濟(jì)南市青年東路1號文教大廈南樓836室，郵箱：sdsghb@sina.com，電話0531-81758305、81758322。

第十四條

山東省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期組織專家對鑒定材料進(jìn)行審核，材料審核重點(diǎn)側(cè)重以下幾個(gè)方面：

1.鑒定專家組的組成及資質(zhì)； 2.專家組學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)掌握情況； 3.相關(guān)課題管理規(guī)定遵守情況； 4.課題研究的學(xué)術(shù)誠信狀況。

山東省教育科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)4/5通訊鑒定專家的意見（或?qū)＜医M鑒定意見）確定成果是否通過鑒定。對通過鑒定和審核的課題頒發(fā)結(jié)題證書。

第十五條 未通過專家鑒定的課題可有再次申請鑒定的機(jī)會。課題組可以根據(jù)專家意見改進(jìn)研究工作，但須在半年內(nèi)重新進(jìn)行鑒定，并再次支付鑒定費(fèi)用。

第十六條 山東省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對鑒定專家的工作進(jìn)行動態(tài)管理。

第六章

附則

第十七條

本辦法自發(fā)布之日起實(shí)施，由山東省教育科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。

山東省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

二〇一五年六月

第二篇：山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定結(jié)題辦法

山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定結(jié)題辦法

（試行）

第一章 總則

第一條

為做好山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題研究成果鑒定和結(jié)題工作，提高課題研究質(zhì)量，促進(jìn)研究成果的推廣應(yīng)用，根據(jù)《山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法》，制定本辦法。

第二條 列入山東省教育科學(xué)規(guī)劃的所有課題按期完成后，原則上最終成果均須進(jìn)行鑒定，通過鑒定后予以驗(yàn)收結(jié)題。

第三條

為鼓勵優(yōu)秀研究成果，減少重復(fù)工作，課題研究的最終成果具備以下相關(guān)條件的，可申請免于鑒定：

1.研究成果獲得國家級、省部級獎勵，上述獎項(xiàng)包括國家及山東省科學(xué)技術(shù)獎、國家及山東省教學(xué)成果獎、全國教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎、山東省哲學(xué)社會科學(xué)獎；

2.課題最終成果的主體部分被地（市）級以上教育行政部門發(fā)文明確采納，并附有基本材料和證明；

3.最終成果的主體內(nèi)容（由課題負(fù)責(zé)人作為第一署名人）在核心期刊（北京大學(xué)版）發(fā)表或被《新華文摘》或人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載，并有明確標(biāo)識。

申請免于鑒定的，在填寫《山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定申請、審批書》時(shí)，要說明理由，并附相關(guān)證明材料、發(fā)表或轉(zhuǎn)載原件。申請免予鑒定經(jīng)審核不符合條件者，退回申請人重新申請鑒定和結(jié)項(xiàng)。

第四條 山東省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)山東省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題和規(guī)劃課題最終成果的鑒定。

根據(jù)需要，山東省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室可委托市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和高?？蒲刑幍葯C(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)所在地區(qū)和學(xué)校承擔(dān)課題最終成果的鑒定工作。

第二章 申請與受理

第五條

課題完成研究任務(wù)后，課題負(fù)責(zé)人須及時(shí)向山東省教育科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出鑒定結(jié)項(xiàng)申請，填寫《山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定申請、審批書》。

提出鑒定結(jié)項(xiàng)申請的條件：

1．已經(jīng)完成立項(xiàng)時(shí)批準(zhǔn)的項(xiàng)目《山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題申請?jiān)u審書》約定的研究任務(wù)，最終成果形式與原計(jì)劃或批準(zhǔn)變更形式相符；

2．最終成果由課題負(fù)責(zé)人主持完成并作為第一署名人，不存在知識產(chǎn)權(quán)等方面的爭議；

3．重大項(xiàng)目最終成果書稿（打印稿）已經(jīng)完成且未正式出版； 4．一般項(xiàng)目著作類成果已經(jīng)完成（不限是否出版），論文類成果已正式發(fā)表。

課題研究到期不能完成者要向山東省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提交變更申請，辦理申請延期手續(xù)。除確有特殊需要的重大課題攻關(guān)項(xiàng)目外，申請延期一次最多不得超過1年，一個(gè)項(xiàng)目申請延期最多不得超過2次。

第六條

課題負(fù)責(zé)人提出鑒定結(jié)項(xiàng)申請需要向山東省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送下列材料：

1．課題《山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定申請書》一式6份及電子版（Word格式）；

2．課題研究過程性資料6套（含立項(xiàng)通知書復(fù)印件、開題報(bào)告及中期報(bào)告等）；

3.課題成果6套（含成果主件、附件及研究工作報(bào)告等）。

第三章 鑒定專家

第七條

鑒定專家組由鑒定組織部門從建立的“山東省教育科學(xué)鑒定專家資源庫”中遴選組成。鑒定專家應(yīng)具備下列條件：

1．堅(jiān)持正確的政治方向，具有良好的學(xué)術(shù)品格和客觀公正的職業(yè)道德；

2．具有所屬學(xué)科或相關(guān)研究領(lǐng)域的高級職稱和較高學(xué)術(shù)水平； 3．不是被鑒定項(xiàng)目課題組成員； 第八條

鑒定專家享有下列權(quán)利：

1．對被鑒定成果的質(zhì)量和水平獨(dú)立做出評價(jià)，不受任何單位、個(gè)人的影響和干涉；

2．要求鑒定組織部門提供被鑒定成果及有關(guān)資料（包括必要的原始資料），對被鑒定成果的內(nèi)容提出質(zhì)疑并要求其做出解釋；

3．會議鑒定時(shí)，充分發(fā)表個(gè)人意見，堅(jiān)持在鑒定結(jié)論中記錄自己的評價(jià)意見；

4．要求排除影響鑒定工作正常進(jìn)行的干擾因素，必要時(shí)可以向鑒定組織部門提出中止鑒定工作的請求；

5．獲得鑒定工作的合理報(bào)酬。第九條

鑒定專家應(yīng)承擔(dān)下列義務(wù)：

1．遵守客觀公正原則，對被鑒定成果的質(zhì)量和水平做出全面、科學(xué)、公正、客觀評價(jià)，并對自己所提出的評價(jià)意見負(fù)責(zé)；

2．遵守保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)原則，不抄襲被鑒定成果或?qū)⒊晒孤督o他人；

3．遵守保密原則，不向任何人泄漏有關(guān)鑒定情況和鑒定意見等； 4.鑒定工作接受相關(guān)法律法規(guī)及其信譽(yù)制度的制約，接受社會、鑒定組織單位的監(jiān)督與管理；

5.鑒定組織單位對鑒定專家的人選、鑒定過程的具體內(nèi)容嚴(yán)格保密。

第四章 成果鑒定方式與過程

第十條 成果鑒定方式分為通訊鑒定和會議鑒定。山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題的結(jié)題一般采用通訊鑒定形式。各高校、各市教育科學(xué)規(guī)劃辦可組織本單位承擔(dān)省教育科學(xué)規(guī)劃課題的集中結(jié)題，但必須填寫集中結(jié)題委托申請書，并經(jīng)山東省教育科學(xué)規(guī)劃辦批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

山東省教育科學(xué)規(guī)劃辦受理結(jié)題的時(shí)間為每年的6月20日-30日和12月20-30日，完成研究任務(wù)的課題組可在此時(shí)間段內(nèi)將結(jié)題材料和費(fèi)用寄送省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

1．通訊鑒定：由鑒定組織部門聘請同行專家，采取通訊評審方式進(jìn)行，每位專家均需填寫山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定意見表（專家個(gè)人）。

2．會議鑒定：由鑒定組織部門聘請同行專家召開鑒定會，通過當(dāng)面陳述、提問、現(xiàn)場考察和答辯的方式進(jìn)行，形成的意見填寫在山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定意見表（專家組集體）中。

第十一條

鑒定內(nèi)容

1．課題《課題申報(bào)評審書》約定的研究任務(wù)完成情況； 2．研究的前沿性和創(chuàng)新性；

3．研究方法是否科學(xué)，學(xué)風(fēng)是否嚴(yán)謹(jǐn)； 4．研究成果的學(xué)術(shù)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值、社會影響。第十二條

鑒定程序 1．通訊鑒定程序

（1）鑒定組織部門將被鑒定成果和有關(guān)材料寄送給鑒定專家；（2）鑒定專家在詳細(xì)審閱鑒定材料基礎(chǔ)上，提出鑒定意見，填寫并提交《課題成果鑒定意見表（專家個(gè)人）》，在規(guī)定日期截止前交還所有鑒定材料；

（3）鑒定組織部門回收并匯總專家鑒定意見，形成《鑒定意見書》并向申請鑒定者反饋。

2．會議鑒定程序

（1）鑒定材料在會議鑒定前15天寄（送）達(dá)鑒定專家，專家預(yù)先對鑒定材料進(jìn)行審閱，提出初步鑒定意見；

（2）課題負(fù)責(zé)人匯報(bào)項(xiàng)目研究計(jì)劃的執(zhí)行情況，研究成果內(nèi)容、創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值等；

（3）鑒定專家提問，課題負(fù)責(zé)人和課題組主要成員進(jìn)行答辯；（4）專家組在充分評議（申請鑒定者回避）的基礎(chǔ)上，決定是否通過鑒定以及形成鑒定意見，填寫《課題成果鑒定意見表（專家組集體）》，所有鑒定專家簽名認(rèn)可；

（5）鑒定專家組綜合匯報(bào)和答辯、評議情況；

（6）鑒定組織部門向申請鑒定者反饋專家組鑒定意見。第十三條 經(jīng)費(fèi)保障

成果鑒定所需經(jīng)費(fèi)由課題負(fù)責(zé)人所在單位解決或從課題研究經(jīng)費(fèi)中支出。每項(xiàng)課題通訊鑒定費(fèi)1500元。課題負(fù)責(zé)人在報(bào)送鑒定材料的同時(shí)向鑒定組織單位支付鑒定費(fèi)用，再由鑒定組織單位向?qū)＜抑Ц丁?/p>

第五章

結(jié)題

第十四條

山東省教育科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)4/5通訊鑒定專家的意見（或?qū)＜医M鑒定意見）確定成果是否通過鑒定。對通過鑒定、確認(rèn)可以結(jié)題者頒發(fā)結(jié)題證書。

第十五條 未通過專家鑒定的可有再次申請鑒定的機(jī)會。鑒定組織單位將未通過鑒定的結(jié)果反饋給課題負(fù)責(zé)人，課題組根據(jù)專家意見改進(jìn)研究工作，須在半年內(nèi)重新申請鑒定，并再次支付鑒定費(fèi)用。

第十六條 有下列情形之一者，做撤項(xiàng)處理：

1．課題組不具備按原計(jì)劃完成研究任務(wù)的條件和可能；

2．未經(jīng)批準(zhǔn)擅自變更課題負(fù)責(zé)人或課題名稱和基本內(nèi)容；

3．研究周期內(nèi)未能如期完成約定的任務(wù)，兩次申請延期后仍未完成；

4．兩次申請成果鑒定和結(jié)項(xiàng)均未獲通過；

5．課題成果存在嚴(yán)重政治問題或嚴(yán)重學(xué)術(shù)不端行為；

6．在課題鑒定和結(jié)題過程中違反規(guī)定弄虛作假。

符合上述情形者，課題負(fù)責(zé)人和依托學(xué)校應(yīng)主動提出撤項(xiàng)申請。凡被撤銷的課題，由山東省教育科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行通報(bào)批評，課題負(fù)責(zé)人5年內(nèi)不得申報(bào)山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題。

第六章

附則

第十七條

本辦法自發(fā)布之日起實(shí)施，由山東省教育科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。

山東省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

二○○九年四月

第三篇：《湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定結(jié)題實(shí)施細(xì)則》(修訂試行)

《湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定結(jié)題實(shí)施細(xì)則》

（修訂試行）

為進(jìn)一步規(guī)范省級教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定、結(jié)題工作，根據(jù)《湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題管理暫行辦法》，并參照《全國教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定結(jié)題細(xì)則》，特制定本細(xì)則。

一、省級教育科學(xué)規(guī)劃課題研究工作完成后，其最終成果均須進(jìn)行鑒定，在通過鑒定后準(zhǔn)予結(jié)題。

二、省級教育科學(xué)規(guī)劃課題研究成果鑒定結(jié)題工作原則上由省教育科學(xué)規(guī)劃辦負(fù)責(zé)組織進(jìn)行。根據(jù)需要與可能，經(jīng)得省教育科學(xué)規(guī)劃辦同意，市州和高校科研主管部門可對授權(quán)的所屬單位的一般資助課題和一般課題組織鑒定。未經(jīng)省教育科學(xué)規(guī)劃辦同意授權(quán)，任何單位和個(gè)人都不得自行組織課題的鑒定結(jié)題，否則將不予認(rèn)可。

三、從明年開始，省級教育科學(xué)規(guī)劃課題研究成果鑒定實(shí)行等級制。鑒定等級分不合格、合格、良好、優(yōu)秀，由鑒定專家組視成果質(zhì)量與水平確定。

四、凡符合下列條件的課題可申請免于鑒定。

（一）課題直接相關(guān)的成果，獲國家級獎、省部級評獎二等獎以上的可以免于鑒定。獎項(xiàng)包括國家科學(xué)技術(shù)獎、國家教學(xué)成果獎、全國教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎及省級哲學(xué)社會科學(xué)獎、省級科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎、省級教學(xué)成果獎等。

（二）課題主要成果主體部分被省級以上教育行政部門明確采納、推廣應(yīng)用的可以免于鑒定。

（三）課題最終成果主體內(nèi)容在《中國社會科學(xué)》、《新華文摘》《教育研究》發(fā)表或轉(zhuǎn)載，或有2項(xiàng)（含2項(xiàng)）以上在人大《復(fù)印報(bào)刊資料》全文轉(zhuǎn)載的可以免于鑒定。

（四）申請免于鑒定的課題，須在《湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定申請?jiān)u審書》中說明理由、附相關(guān)證明材料、發(fā)表和轉(zhuǎn)載的成果原件，并按課題鑒定結(jié)題要求準(zhǔn)備好其他相關(guān)材料，經(jīng)省教育科學(xué)規(guī)劃辦核準(zhǔn)后，發(fā)給結(jié)題證書。

（五）免于鑒定的課題結(jié)題等級為優(yōu)秀。

五、省教育科學(xué)規(guī)劃課題研究成果鑒定實(shí)行定性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合原則，課題結(jié)題除必須完成開題論證后確定的研究任務(wù)外，還必須根據(jù)立項(xiàng)課題的類別

和級別分別一定的研究質(zhì)量與要求：

1、理論性研究：重點(diǎn)課題至少要在公開學(xué)術(shù)期刊上（包括有公開刊號的大學(xué)學(xué)報(bào)）發(fā)表5 篇學(xué)術(shù)論文，其中教育類中文核心期刊2篇；一般資助課題（含青年專項(xiàng)課題）至少要在公開學(xué)術(shù)期刊上（包括有公開刊號的大學(xué)學(xué)報(bào)）發(fā)表3篇學(xué)術(shù)論文，其中教育類中文核心期刊1篇；一般課題至少要在公開學(xué)術(shù)期刊上（包括有公開刊號的大學(xué)學(xué)報(bào)）發(fā)表3篇學(xué)術(shù)論文。

2、應(yīng)用性研究：重點(diǎn)課題至少要在公開學(xué)術(shù)期刊上（包括有公開刊號的大學(xué)學(xué)報(bào)）發(fā)表3篇學(xué)術(shù)論文，其中教育類中文核心期刊1篇；一般資助課題（含青年專項(xiàng)課題）至少要在公開學(xué)術(shù)期刊上（包括有公開刊號的大學(xué)學(xué)報(bào)）發(fā)表3篇學(xué)術(shù)論文；一般課題至少要在公開學(xué)術(shù)期刊上（包括有公開刊號的大學(xué)學(xué)報(bào)）發(fā)表2篇學(xué)術(shù)論文。

沒達(dá)到上述要求的不予結(jié)題。

3、最終成果為學(xué)術(shù)專著或在實(shí)踐應(yīng)用上產(chǎn)生重大影響的，在論文數(shù)量和檔次要求上可適當(dāng)放寬。

4、所有公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和出版的專著都必須標(biāo)明“湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題研究成果”字樣及課題編號，否則不予認(rèn)可。

六、課題鑒定結(jié)題須遵循下列工作程序：

（一）申請成果鑒定結(jié)題。課題研究工作完成后，課題主持人應(yīng)書面向省教育科學(xué)規(guī)劃辦和市（州）或高校管理機(jī)構(gòu)提出鑒定申請（填寫《湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題鑒定申請?jiān)u審書》一式5份），同時(shí)提交一式5套課題成果鑒定結(jié)題材料，每套材料包括課題研究主件：《湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題鑒定申請?jiān)u審書》（單獨(dú)裝訂），研究報(bào)告，成果公報(bào)，專著、論文（復(fù)印件），其他實(shí)踐成果、獲獎證件、變更申請等。課題結(jié)題附件：課題立項(xiàng)通知書、開題報(bào)告、中期報(bào)告、其他佐證材料。同時(shí)報(bào)送研究報(bào)告、成果公報(bào)、論文代表作的電子文檔。

申請成果鑒定結(jié)題材料無特殊情況必須在成果鑒定前一個(gè)月送達(dá)省教育科學(xué)規(guī)劃辦。所有材料必須裝訂成冊，裝訂格式應(yīng)符合規(guī)定的要求，否則，不予受理。

（二）受理成果申請。

省教育科學(xué)規(guī)劃辦具體經(jīng)辦人根據(jù)課題主持人申請，對成果鑒定結(jié)題材料及時(shí)進(jìn)行審核，并與課題主持人商定參加鑒定的有關(guān)專家、鑒定形式和時(shí)間地點(diǎn)，填寫《湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定申請登記表》，按規(guī)定的程序報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審

批后再提交專家進(jìn)行鑒定結(jié)題。

（三）組織課題成果鑒定

1、成果鑒定分會議鑒定和通訊鑒定兩種形式進(jìn)行。特殊情況可采取會議鑒定通訊鑒定相結(jié)合的形式進(jìn)行。

2、省級重點(diǎn)資助課題成果必須采取會議形式進(jìn)行鑒定。其他課題的鑒定結(jié)題形式由課題主持人或課題單位商省規(guī)劃辦確定。

3、采取通訊鑒定形式結(jié)題的，每位鑒定專家都應(yīng)認(rèn)真審閱鑒定結(jié)題材料并寫出成果鑒定及等級的書面意見，再由鑒定專家組組長綜合形成書面鑒定意見，確定成果鑒定等級。采取會議鑒定形式結(jié)題的，每位鑒定專家都要在認(rèn)真審閱成果材料的基礎(chǔ)上，對課題成果進(jìn)行答辯，在充分發(fā)表個(gè)人意見后，由鑒定專家組組長綜合大家的意見，形成書面鑒定意見，確定成果鑒定等級。無論是何種形式鑒定結(jié)題，鑒定專家組都應(yīng)對課題成果客觀、公正、全面地進(jìn)行評價(jià)，形成《湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定書》一式3份。

4、專家鑒定意見應(yīng)堅(jiān)持定性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合，依據(jù)課題研究的規(guī)范性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、理論性與實(shí)踐性、可持續(xù)性的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，充分考慮各類、各級課題研究的特色和要求，重點(diǎn)從課題研究的理論創(chuàng)新和實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值進(jìn)行客觀、公正評價(jià)，評價(jià)措辭要慎重，優(yōu)秀等級要嚴(yán)格控制。

5、省教育科學(xué)規(guī)劃辦收齊課題結(jié)題材料，根據(jù)專家鑒定意見，對通過鑒定的課題頒發(fā)結(jié)題證書，鑒定等級通過網(wǎng)上公布。

七、課題鑒定實(shí)行同行專家評審制。鑒定專家由省教育科學(xué)規(guī)劃辦商課題主持人從湖南省教育科學(xué)學(xué)科專家?guī)熘绣噙x。每個(gè)課題的鑒定專家一般為3-5人。課題組顧問不能擔(dān)任本課題成果的鑒定專家，所在單位及其上級主管部門參與鑒定的專家不得超過三分之一。

八、課題鑒定經(jīng)費(fèi)從課題研究經(jīng)費(fèi)中列支出或由課題所在單位解決。具體數(shù)額按有關(guān)規(guī)定辦理。

九、經(jīng)專家鑒定，課題研究任務(wù)沒有完成，研究成果不符合要求，未能通過鑒定的課題，課題組可根據(jù)專家意見對研究成果作必要的修改完善，在一年內(nèi)重新申請鑒定。重新鑒定仍不能通過的，按撤項(xiàng)處理，有經(jīng)費(fèi)資助的課題還要追回所撥經(jīng)費(fèi)。

十、本實(shí)施細(xì)則從2010年1月開始實(shí)行。由省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。

湖南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2009年12月1日

第四篇：江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定結(jié)題細(xì)則

江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定結(jié)題細(xì)則

（修訂）

(2006年3月)

為規(guī)范我省教育科學(xué)規(guī)劃課題的管理，建立健全教育科學(xué)的評價(jià)機(jī)制，不斷提高我省教育科研成果的效益，根據(jù)《國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目管理辦法》、《全國教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定結(jié)題細(xì)則》的要求和《江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法》等有關(guān)規(guī)定，特制定本細(xì)則。

一、鑒定組織 成果鑒定由省教科規(guī)劃辦承擔(dān)。根據(jù)情況，省教科規(guī)劃辦可委托某一組織或團(tuán)體進(jìn)行鑒定。

二、鑒定范圍列入江西省教育科學(xué)規(guī)劃的所有課題完成后，原則上最終成果均須進(jìn)行鑒定，通過鑒定后予以驗(yàn)收結(jié)題。

三、免于鑒定的條件最終成果具備下列條件之一的，可申請免于鑒定：

1、獲得國家級評獎二等、省部級評獎一等以上獎勵的。上述獎項(xiàng)包括國家科學(xué)技術(shù)獎、國家教學(xué)成果獎、全國教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎及省級行政部門哲學(xué)社會科學(xué)獎、省級科學(xué)技術(shù)獎、省（政府）級教育科學(xué)成果獎等。

2、主要成果主體部分被省級以上教育行政部門明確采納，并附有基本材料和證明。

申請免于鑒定的，在填寫《江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定申請書》時(shí)，要說明理由，并附相關(guān)材料（發(fā)表、獲獎、轉(zhuǎn)載等原件）。

四、鑒定形式成果鑒定為同行專家通訊鑒定和會議鑒定兩種方式。為提高成果鑒定效益和質(zhì)量，具備會議鑒定的單位應(yīng)盡可能采取會議鑒定方式。重點(diǎn)課題和有影響的研究成果需會議鑒定。會議鑒定要有研究報(bào)告答辯記錄。

五、工作方法鑒定專家在認(rèn)真審讀研究成果的基礎(chǔ)上，對照課題申請書預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)，實(shí)事求是地對成果提出客觀、公正、全面的鑒定意見。

采取通訊鑒定方式的，先由專家提出個(gè)人書面鑒定意見，再由省教科規(guī)劃辦根據(jù)專家的多數(shù)鑒定意見確定課題是否通過鑒定。

采取會議鑒定方式的，由鑒定組集體評議，形成綜合性鑒定意見報(bào)省教科規(guī)劃辦。經(jīng)省教科規(guī)劃辦確認(rèn)后確定成果是否通過鑒定。

每個(gè)課題的鑒定專家一般為3人，最多不超過5人。課題組成員（顧問）以及上級單位相關(guān)人員不能擔(dān)任該課題鑒定專家。

六、經(jīng)費(fèi)保障成果鑒定所需經(jīng)費(fèi)由課題負(fù)責(zé)人所在單位解決。每位鑒定專家的鑒定費(fèi)一般為200元。

七、時(shí)間省教科規(guī)劃辦在收到鑒定申請后的10天內(nèi)將審查結(jié)果通知申請人；鑒定工作在省教科規(guī)劃辦收到申請人寄送的鑒定材料后的1個(gè)月內(nèi)完成。

八、處理未通過專家鑒定的有再次申請鑒定機(jī)會。省教科規(guī)劃辦將未通過鑒定的結(jié)果反饋給課題申請人，課題組可根據(jù)專家意見對成果進(jìn)行修改，并重新申請鑒定，重新鑒定仍不能通過的，按撤項(xiàng)處理。

九、鑒定程序

1、課題研究工作完成后，課題申請人填寫《江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定申請書》（以下簡稱“《成果鑒定申請書》”，可從下載），經(jīng)所在單位科研管理部門審查合格后,將《成果鑒定申請書》、結(jié)題報(bào)告（研究總報(bào)告，主要內(nèi)容為研究目的、研究意義、研究方法、研究結(jié)果）、最終成果（以課題申請書填報(bào)的為準(zhǔn)。主件應(yīng)是原件，附件可以是復(fù)印件）和最終成果簡介（簡述課題基本情況、重點(diǎn)介紹研究成果的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、理論創(chuàng)新和實(shí)踐意義）報(bào)送省教科規(guī)劃辦（除成果原件外，其余材料應(yīng)同時(shí)提供電子版本）。

2、省教科規(guī)劃辦對《成果鑒定申請書》和最終成果進(jìn)行審查。最終成果須符合《江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題申請書》的內(nèi)容和形式。資格審查合格后，省教科規(guī)劃辦向課題申請人寄發(fā)“關(guān)于批準(zhǔn)成果鑒定申請的通知”。

3、最終成果鑒定通過后，由省教科規(guī)劃辦負(fù)責(zé)驗(yàn)收工作。驗(yàn)收合格的，省教科規(guī)劃辦發(fā)給《江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題證書》。

第五篇：廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定結(jié)題細(xì)則

廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定結(jié)題細(xì)則

（試行）

為了科學(xué)地評估廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題成果的質(zhì)量，建立健全教育科學(xué)的評價(jià)機(jī)制，規(guī)范廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題的管理，正確引導(dǎo)教育科學(xué)事業(yè)的健康發(fā)展，不斷增強(qiáng)全區(qū)教育科學(xué)的持續(xù)創(chuàng)新能力，根據(jù)《國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目管理辦法》和《廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，制定本細(xì)則。

一、工作原則

列入廣西教育科學(xué)規(guī)劃的所有課題完成后，原則上最終成果均須進(jìn)行鑒定，通過鑒定后予以驗(yàn)收結(jié)題。

（一）廣西教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下稱廣西教育科學(xué)規(guī)劃辦）負(fù)責(zé)以下類別課題的最終成果的鑒定結(jié)題工作。

1．立項(xiàng)為廣西教育科學(xué)規(guī)劃資助經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)（A類）課題； 2．立項(xiàng)為廣西教育科學(xué)規(guī)劃自籌經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)(B類）課題； 3．沒有獲得廣西教育科學(xué)規(guī)劃辦委托的市和職業(yè)學(xué)校立項(xiàng)的廣西教育科學(xué)規(guī)劃自籌經(jīng)費(fèi)一般（C類）課題。

（二）廣西教育科學(xué)規(guī)劃辦委托高校科研管理部門和市教科所負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)的廣西教育科學(xué)規(guī)劃自籌經(jīng)費(fèi)一般（C類）課題的日常管理和成果鑒定工作。

受委托協(xié)助廣西教育科學(xué)規(guī)劃辦進(jìn)行課題管理和結(jié)題驗(yàn)收的高校和市級教育科研管理部門將由廣西教育科學(xué)規(guī)劃辦另行通知確定。

二、免于鑒定的條件

不同類別課題的最終成果具備相關(guān)條件的，可申請免于鑒定：

（一）列入國家哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃的課題（國家重點(diǎn)課題、國家一般課題、國家青年基金課題）、全國教育規(guī)劃課題（教育部重點(diǎn)、教育部青年專項(xiàng)課題）并獲得國家級評獎二等、省部級評獎一等以上獎勵的。上述獎項(xiàng)包括國家科學(xué)技術(shù)獎、國家教學(xué)成果獎、全國教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎及省級行政部門哲學(xué)社會科學(xué)獎、省級科學(xué)技術(shù)獎、?。ㄕ┘壗逃茖W(xué)成果獎等。

（二）廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題最終成果的主體部分被市級以上教育行政部門明確采納，并附有基本材料和證明；或者最終成果的主體內(nèi)容在《中國社會科學(xué)》《新華文摘》發(fā)表或轉(zhuǎn)載；或最終成果的主體內(nèi)容在《教育研究》《心理學(xué)報(bào)》等核心期刊、雜志發(fā)表。

廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題達(dá)到列入國家哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題免于鑒定的條件，或達(dá)到列入教育部重點(diǎn)課題和教育部青年專項(xiàng)課題、教育部規(guī)劃課題免于鑒定的條件，均可申請免于鑒定。申請免于鑒定的，在填寫《廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題申請書》時(shí)，要說明理由，并附相關(guān)證明材料、發(fā)表或轉(zhuǎn)載原件。

三、鑒定方式

成果鑒定一般提倡采用聘請同行專家進(jìn)行通訊鑒定的方式。

根據(jù)研究性質(zhì)，少數(shù)確需進(jìn)行會議鑒定的課題，須經(jīng)廣西教育科學(xué)規(guī)劃辦或其委托機(jī)構(gòu)同意。

四、專家選定

鑒定組織單位分別建立相應(yīng)的鑒定專家資源庫，組織鑒定時(shí)，鑒定專家由廣西教育科學(xué)規(guī)劃辦或其委托機(jī)構(gòu)從鑒定專家資源庫中遴選確定。鑒定專家須具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)或相應(yīng)的行政職務(wù)（研究小學(xué)、幼兒園領(lǐng)域的專家可適當(dāng)選用中級職稱），思想作風(fēng)正派，有較高學(xué)術(shù)水平。鑒定專家的職責(zé)是公正、公平、客觀、準(zhǔn)確地評價(jià)課題成果，鑒定工作接受相關(guān)法律法規(guī)及其信譽(yù)制度的制約，接受社會、鑒定組織單位的監(jiān)督與管理。

每個(gè)課題的鑒定專家一般為5人，最多不超過7人。課題組成員（顧問）不能擔(dān)任本課題鑒定專家，課題負(fù)責(zé)人所在單位以及上級單位參與鑒定的專家不超過2人，課題負(fù)責(zé)人可向廣西教育科學(xué)規(guī)劃辦或委托管理單位提供兩位以下的建議鑒定專家或兩位以下建議回避的鑒定專家。

最終的鑒定專家名單由廣西教育科學(xué)規(guī)劃辦或委托管理單 位審核確定。

五、工作形式

鑒定專家在認(rèn)真審讀研究成果的基礎(chǔ)上，對照課題申請書預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)，參照《廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定等級評定參照指標(biāo)》（試行），實(shí)事求是地對成果提出客觀、公正、全面的鑒定意見。

采取通訊鑒定方式的，鑒定專家根據(jù)《廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定評估參照指標(biāo)》（試行）填寫《廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題成果專家個(gè)人意見鑒定表》（下稱《個(gè)人鑒定意見表》）后寄交鑒定專家組組長，鑒定專家組組長根據(jù)鑒定專家的多數(shù)意見確定課題的綜合評定等級及是否通過鑒定并填寫《廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題成果專家意見匯總表》連同所有鑒定專家的《個(gè)人鑒定意見表》直接寄交鑒定組織單位，鑒定組織單位根據(jù)鑒定專家的多數(shù)意見確定課題是否通過鑒定。

采取會議鑒定方式的，由鑒定組集體評議，形成綜合性鑒定意見和能否通過課題鑒定的明確意見報(bào)鑒定組織單位，經(jīng)鑒定組織單位確認(rèn)后確定成果是否通過鑒定。

六、經(jīng)費(fèi)保障

成果鑒定所需經(jīng)費(fèi)從課題研究經(jīng)費(fèi)中支出或由課題負(fù)責(zé)人所在單位解決。每位鑒定專家的鑒定費(fèi)一般為200－500元。有經(jīng)費(fèi)資助的課題，專家鑒定費(fèi)由課題組從廣西教育科學(xué)規(guī)劃辦資助的課題研究經(jīng)費(fèi)中直接向?qū)＜抑Ц?；自籌經(jīng)費(fèi)的課題，在4 寄送鑒定材料的同時(shí)向鑒定專家支付鑒定費(fèi)用，鑒定組織單位不參與專家鑒定費(fèi)用的支付工作。

七、時(shí)間

鑒定組織單位在收到鑒定申請后的15天內(nèi)將審查結(jié)果通知申請人；鑒定工作在鑒定組織單位收到申請人寄送的鑒定材料后2個(gè)月內(nèi)完成。

八、重新鑒定的規(guī)定

未通過專家鑒定的課題有再次申請鑒定的機(jī)會。鑒定組織單位將未通過鑒定的結(jié)果反饋給課題負(fù)責(zé)人，課題組可根據(jù)專家意見改進(jìn)研究工作，并在一年內(nèi)重新申請鑒定，重新鑒定仍不能通過的，按撤項(xiàng)處理。

九、鑒定程序

（一）課題研究工作完成后，課題負(fù)責(zé)人填寫《《廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題申請書》（以下簡稱《結(jié)題申請書》，可從廣西教育廳之教育科研的廣西教科所規(guī)劃課題網(wǎng)頁下載：http://004km.cn），經(jīng)所在單位科研管理部門審核合格后，將《結(jié)題申請書》和結(jié)題材料報(bào)送鑒定組織單位等待批復(fù)。報(bào)送的材料包括：

《結(jié)題申請書》

最終成果（成果主件及必要的附件）

（二）鑒定組織單位對《結(jié)題申請書》和結(jié)題材料進(jìn)行審查。最終成果須符合《結(jié)題申請書》的內(nèi)容和形式。資格審查 合格后，鑒定組織單位向課題負(fù)責(zé)人寄發(fā)批準(zhǔn)成果鑒定申請的批復(fù)及材料。

鑒定組織單位寄給課題負(fù)責(zé)人的批復(fù)材料包括：《廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題驗(yàn)收專家邀請函》（以下簡稱《專家邀請函》）、《廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定等級評估參照指標(biāo)》（以下簡稱《鑒定等級評估參照指標(biāo)》）和《個(gè)人鑒定意見表》、專家組組長附《專家意見匯總表》，以上材料由課題負(fù)責(zé)人連同課題鑒定材料一同寄交鑒定專家（采取會議鑒定方式的，鑒定材料須在鑒定會議前一個(gè)月寄送鑒定專家）。

（三）課題負(fù)責(zé)人接到批復(fù)后，按要求將《專家邀請函》、《鑒定等級評估參照指標(biāo)》和《專家（個(gè)人）鑒定意見表》、《專家意見匯總表》連同結(jié)題鑒定材料寄交給鑒定組織單位批準(zhǔn)的鑒定專家（《專家意見匯總表》交鑒定組長），每套鑒定材料必須完全一致，包括：

《課題申請·評審書》復(fù)印件；

最終成果（成果主件及必要的附件）；

工作報(bào)告；

研究總報(bào)告。

（四）鑒定專家在審讀最終成果后，依據(jù)《鑒定等級評估參照指標(biāo)》填寫《個(gè)人鑒定意見表》后寄交鑒定專家組組長，由組長匯總各專家意見后填寫《專家意見匯總表》并根據(jù)多數(shù)專家意見給出成果的評定等級和能否通過鑒定的明確意見（采6 取會議鑒定方式的，鑒定會由鑒定組織單位主持，鑒定組長負(fù)責(zé)，并通過討論形成專家組的成果評定等級和是否通過鑒定的明確意見。

（五）鑒定組織單位根據(jù)鑒定專家的多數(shù)意見（或?qū)＜医M鑒定意見）確定成果綜合等級以及是否通過鑒定。

（六）鑒定組織單位對鑒定程序等進(jìn)行審核，在《結(jié)題申請書》上填寫審批意見。

（七）最終成果鑒定通過后，由廣西教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)對結(jié)題材料進(jìn)行最后存檔。

每套存檔的課題結(jié)題材料包括：《結(jié)題申請書》、最終成果、《專家（個(gè)人）鑒定意見表》、《專家意見匯總表》；

通過鑒定、資料完備的，廣西教育科學(xué)規(guī)劃辦將《廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題證書》直接通過委托組織課題鑒定的單位，發(fā)給課題組。