第一篇：鄒城市教育科學規(guī)劃課題結(jié)題細則

鄒城市教育科學規(guī)劃課題結(jié)題細則

為提高我市教育科學規(guī)劃課題研究質(zhì)量和成效，健全教育科研成果評價機制，增強教育科學的持續(xù)創(chuàng)新能力，根據(jù)《鄒城市教育科學規(guī)劃研究課題管理暫行辦法》的有關(guān)規(guī)定，制定本細則。

一、工作原則

列入鄒城市教育科學規(guī)劃的所有課題按時完成后，最終成果均須進行鑒定驗收。通過鑒定后予以結(jié)題，再領(lǐng)取課題結(jié)題證書。市教育科學規(guī)劃辦負責全市教育科學規(guī)劃課題最終成果的鑒定。

二、成果要求

承擔鄒城市教育科學規(guī)劃課題的學校，應通過課題研究，在教育教學質(zhì)量方面有實質(zhì)性提升，有較好社會聲譽，在鎮(zhèn)級以上教育工作會議或業(yè)務會議上有典型經(jīng)驗發(fā)言或交流，至少有2人獲鎮(zhèn)級以上榮譽；同時圍繞課題至少應在市級以上教育報刊發(fā)表2000字以上論文1篇或獲縣級以上教育科研優(yōu)秀論文（成果）1篇（項）。

三、鑒定方式

成果鑒定一般采用聘請同行專家進行會議鑒定的方式。

四、專家選定

組織鑒定時，鑒定專家由市教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室確定。鑒定專家須具有高級專業(yè)技術(shù)職務或相應的行政職務，思想作風正派，有較高學術(shù)水平。鑒定專家的職責是公平、公正、客觀、準確地評價課題研究成果，鑒定工作接受鑒定組織單位的監(jiān)督與管理。

五、重新鑒定的規(guī)定

第一次鑒定未通過的，鑒定組織單位將鑒定的結(jié)果反饋給課題主持人（承擔者），課題組根據(jù)專家反饋意見進行修改與完善，且須在半年內(nèi)重新申請鑒定。

六、鑒定程序

（一）提交結(jié)題申請

課題研究工作完成后（課題結(jié)題時間要與課題申報評審書和實施方案中課題完成時間一致），課題主持人向市教育科學規(guī)劃辦提出書面申請（打?。?，由市教育科學規(guī)劃辦統(tǒng)一組織安排結(jié)題。

（二）提交課題結(jié)題材料 申請結(jié)題時，需提交以下材料：

1、課題申報評審書、課題立項通知書（原件）

2、課題實施方案、各階段的課題研究計劃和總結(jié)（課題組、個人）

3、成果部分

（1）發(fā)表或獲獎的論文（至少有一篇市級以上公開發(fā)表的論文或獲獎論文）。

（2）反映學校發(fā)展、質(zhì)量提升、教師成長、學生進步的有關(guān)量表或數(shù)據(jù)分析。

（3）其他成果（如：調(diào)查報告、科研論文、獲獎證書、影像資料、典型案例或課例等）。

4、過程性材料（觀察記錄、調(diào)查問卷、調(diào)查方案、反思總結(jié)、工作記錄、活動總結(jié)等）

5、課題研究工作報告

6、課題研究報告（主題報告）

7、課題自我鑒定（300字左右）（打?。?/p>

以上結(jié)題材料一式兩份，需打印總目錄，并分類裝盒（不需裝訂成冊）。

（三）填寫課題成果鑒定書

申請結(jié)題的要填寫《鄒城市教育科學規(guī)劃研究課題成果鑒定書》（一式三份）。該鑒定書可從鄒城教育網(wǎng)上下載。

成果鑒定書填寫要真實、客觀、準確。

（四）結(jié)題驗收

市教育科學規(guī)劃辦組織有關(guān)專家組成鑒定小組對課題進行鑒定驗收。采取查閱材料、專家論證、現(xiàn)場質(zhì)詢等相合的方式，形成最終鑒定意見，符合課題結(jié)題要求的，頒發(fā)課題結(jié)題證書。對于研究資料不齊全不規(guī)范、研究報告不充實不完整、研究成果提練不扣題不清晰，建議修改后再予以結(jié)題。

為便于管理和使用，通過鑒定的課題，應把有關(guān)材料裝訂成冊。

七、注意事項 凡有下列情況之一者，須由課題主持人提出書面申請（打?。?，經(jīng)所在單位同意，報市教育科學規(guī)劃辦審批。

1、變更課題主持人的：課題主持人因工作調(diào)動等原因需變更的，經(jīng)原主持人同意后可以由本課題組其他成員來擔任；如原課題主持人是單位領(lǐng)導的可由接任領(lǐng)導擔任。

2、變更課題組成員的：課題研究人員因工作調(diào)動等原因需變更的，經(jīng)本人同意后，在課題組成員人數(shù)不變的情況下（變動人員總數(shù)不得超過原有人數(shù)的二分之一），由課題主持人提出人員變更申請（書面、打?。?。

3、改變課題名稱的：接到課題立項通知書三個月內(nèi)允許提出變更申請，并重新填寫課題申報評審書。

4、變更課題管理單位的。

5、課題完成時間延期一年以上的需提交課題延期申請。對未經(jīng)批準，擅自進行上述變更的，將不予結(jié)題。

第二篇：寧波市教育科學規(guī)劃課題結(jié)題管理辦法

寧波市教育科學規(guī)劃課題結(jié)題管理辦法

甬教科規(guī)辦[2009]11號

為了加強和完善教育科學規(guī)劃課題的過程管理，提高規(guī)劃課題結(jié)題的規(guī)范水平，促進研究成果的應用，提高成果質(zhì)量，充分發(fā)揮教育科研在寧波市教育改革與發(fā)展中的作用，根據(jù)《寧波市教育科學規(guī)劃課題管理規(guī)程》的有關(guān)規(guī)定，特制定本辦法。

一、指導思想和要求

1．指導思想：結(jié)題是教育科學規(guī)劃課題研究的重要部分，也是課題管理過程中的一個重要環(huán)節(jié)，通過市教育科學規(guī)劃課題的結(jié)題，推進課題的深入研究，發(fā)揮教育科研“為教育行政決策服務，為提高教育教學質(zhì)量服務，為教師專業(yè)化發(fā)展服務”的作用。

2．要求：在結(jié)題工作中，堅持公正、認真的態(tài)度，加強學術(shù)規(guī)范建設(shè)，嚴格遵守結(jié)題的基本程序和要求，保證教育科學規(guī)劃課題結(jié)題的質(zhì)量。課題結(jié)題之后，要努力組織好優(yōu)秀成果的應用推廣，提高課題研究的效益。

二、結(jié)題的組織

1．高校或縣（市）、區(qū)教育科研管理部門負責結(jié)題的初審工作。2．寧波市教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室負責結(jié)題的終審工作。

三、結(jié)題的準備工作

1．課題組在完成課題研究的基礎(chǔ)上，按結(jié)題的材料要求，準備好相關(guān)材料。

2．課題成果材料準備齊全后，報送高?；蚩h（市）、區(qū)教育科研管理部門，市直屬學校（單位）直接報送市教科規(guī)劃辦。高?；蚩h（市）、區(qū)教育科研管理部門應根據(jù)管理要求對結(jié)題材料進行認真的審核，對不符合要求的課題材料，應責成課題主持人進行補充、修改和完善。

四、結(jié)題驗收

1．高校或縣（市）、區(qū)教育科研管理部門將有關(guān)材料送交市教科規(guī)劃辦復核驗收，審核合格后頒發(fā)結(jié)題證書。

2．課題確需延期結(jié)題的，應向高?；蚩h（市）、區(qū)教育科研管理部門提交《寧波市教育科學規(guī)劃課題延期結(jié)題申請表》，經(jīng)審核后，報市教科規(guī)劃辦批準，市直屬學校（單位）直接報市教科規(guī)劃辦批準，延期時間不超過1年。逾期不結(jié)題的課題負責人原則上待完成結(jié)題手續(xù)后才能申報新的課題。3．凡有下列情況之一者，不同意結(jié)題：

（1）研究成果有嚴重的科學性錯誤或價值導向問題；

（2）剽竊他人成果，弄虛作假；

（3）研究成果質(zhì)量低劣；

（4）與批準的課題名稱和內(nèi)容設(shè)計嚴重不符；

（5）研究過程資料嚴重缺乏或沒有研究報告。4．可直接申請辦理結(jié)題驗收的條件：

（1）課題成果在市級及以上行政部門或市教科規(guī)劃辦組織的研究成果評審中被評為三等獎以上，可免于鑒定，提供有關(guān)材料，向市教科規(guī)劃辦申請辦理結(jié)題手續(xù)。

（2）公開發(fā)表1篇以上關(guān)鍵詞、文章內(nèi)容與課題高度相關(guān)的文章，可免于鑒定，提供有關(guān)材料，向市教科規(guī)劃辦申請辦理結(jié)題手續(xù)。

（3）市教育科學規(guī)劃課題如果同時是省級及以上教育科學規(guī)劃課題并已通過成果鑒定，只要提供相關(guān)部門的結(jié)題證書并在市教科規(guī)劃辦備案，即可同意結(jié)題。

5．不符合直接申請辦理結(jié)題驗收條件的研究課題，需提交《寧波市教育科學規(guī)劃課題成果鑒定書》，成果鑒定工作由高?；蚩h（市）、區(qū)教育科研管理部門負責組織，市直屬學校（單位）的成果鑒定工作由學校（單位）教科室負責組織。課題成果鑒定需組成專家鑒定組，鑒定組成員應具有高級職稱，一般為2至3人，主要由本課題領(lǐng)域的專家組成，其中1人擔任鑒定組組長，鑒定組組長承擔主持鑒定，匯總專家意見并形成專家組集體意見的工作。鑒定方式主要包括會議鑒定、通訊鑒定（格式文本《寧波市教育科學規(guī)劃課題成果函審意見表》）等。

6.結(jié)題申請和延期結(jié)題申請統(tǒng)一受理時間為每年的五月份和十一月份，也可在每年成果申報的同時提交結(jié)題申請。結(jié)題驗收的有關(guān)材料由高?；蚩h（市）、區(qū)教育科研管理部門統(tǒng)一上報，市直屬學校（單位）直接上報市教科規(guī)劃辦。本辦法自頒布之日起實行。

第三篇：江西省教育科學規(guī)劃課題成果鑒定結(jié)題細則

江西省教育科學規(guī)劃課題成果鑒定結(jié)題細則

（修訂）

(2006年3月)

為規(guī)范我省教育科學規(guī)劃課題的管理，建立健全教育科學的評價機制，不斷提高我省教育科研成果的效益，根據(jù)《國家社會科學基金項目管理辦法》、《全國教育科學規(guī)劃課題成果鑒定結(jié)題細則》的要求和《江西省教育科學規(guī)劃課題管理辦法》等有關(guān)規(guī)定，特制定本細則。

一、鑒定組織 成果鑒定由省教科規(guī)劃辦承擔。根據(jù)情況，省教科規(guī)劃辦可委托某一組織或團體進行鑒定。

二、鑒定范圍列入江西省教育科學規(guī)劃的所有課題完成后，原則上最終成果均須進行鑒定，通過鑒定后予以驗收結(jié)題。

三、免于鑒定的條件最終成果具備下列條件之一的，可申請免于鑒定：

1、獲得國家級評獎二等、省部級評獎一等以上獎勵的。上述獎項包括國家科學技術(shù)獎、國家教學成果獎、全國教育科學優(yōu)秀成果獎及省級行政部門哲學社會科學獎、省級科學技術(shù)獎、?。ㄕ┘壗逃茖W成果獎等。

2、主要成果主體部分被省級以上教育行政部門明確采納，并附有基本材料和證明。

申請免于鑒定的，在填寫《江西省教育科學規(guī)劃課題成果鑒定申請書》時，要說明理由，并附相關(guān)材料（發(fā)表、獲獎、轉(zhuǎn)載等原件）。

四、鑒定形式成果鑒定為同行專家通訊鑒定和會議鑒定兩種方式。為提高成果鑒定效益和質(zhì)量，具備會議鑒定的單位應盡可能采取會議鑒定方式。重點課題和有影響的研究成果需會議鑒定。會議鑒定要有研究報告答辯記錄。

五、工作方法鑒定專家在認真審讀研究成果的基礎(chǔ)上，對照課題申請書預期達到的目標，實事求是地對成果提出客觀、公正、全面的鑒定意見。

采取通訊鑒定方式的，先由專家提出個人書面鑒定意見，再由省教科規(guī)劃辦根據(jù)專家的多數(shù)鑒定意見確定課題是否通過鑒定。

采取會議鑒定方式的，由鑒定組集體評議，形成綜合性鑒定意見報省教科規(guī)劃辦。經(jīng)省教科規(guī)劃辦確認后確定成果是否通過鑒定。

每個課題的鑒定專家一般為3人，最多不超過5人。課題組成員（顧問）以及上級單位相關(guān)人員不能擔任該課題鑒定專家。

六、經(jīng)費保障成果鑒定所需經(jīng)費由課題負責人所在單位解決。每位鑒定專家的鑒定費一般為200元。

七、時間省教科規(guī)劃辦在收到鑒定申請后的10天內(nèi)將審查結(jié)果通知申請人；鑒定工作在省教科規(guī)劃辦收到申請人寄送的鑒定材料后的1個月內(nèi)完成。

八、處理未通過專家鑒定的有再次申請鑒定機會。省教科規(guī)劃辦將未通過鑒定的結(jié)果反饋給課題申請人，課題組可根據(jù)專家意見對成果進行修改，并重新申請鑒定，重新鑒定仍不能通過的，按撤項處理。

九、鑒定程序

1、課題研究工作完成后，課題申請人填寫《江西省教育科學規(guī)劃課題成果鑒定申請書》（以下簡稱“《成果鑒定申請書》”，可從下載），經(jīng)所在單位科研管理部門審查合格后,將《成果鑒定申請書》、結(jié)題報告（研究總報告，主要內(nèi)容為研究目的、研究意義、研究方法、研究結(jié)果）、最終成果（以課題申請書填報的為準。主件應是原件，附件可以是復印件）和最終成果簡介（簡述課題基本情況、重點介紹研究成果的學術(shù)觀點、理論創(chuàng)新和實踐意義）報送省教科規(guī)劃辦（除成果原件外，其余材料應同時提供電子版本）。

2、省教科規(guī)劃辦對《成果鑒定申請書》和最終成果進行審查。最終成果須符合《江西省教育科學規(guī)劃課題申請書》的內(nèi)容和形式。資格審查合格后，省教科規(guī)劃辦向課題申請人寄發(fā)“關(guān)于批準成果鑒定申請的通知”。

3、最終成果鑒定通過后，由省教科規(guī)劃辦負責驗收工作。驗收合格的，省教科規(guī)劃辦發(fā)給《江西省教育科學規(guī)劃課題結(jié)題證書》。

第四篇：廣西教育科學規(guī)劃課題成果鑒定結(jié)題細則

廣西教育科學規(guī)劃課題成果鑒定結(jié)題細則

（試行）

為了科學地評估廣西教育科學規(guī)劃課題成果的質(zhì)量，建立健全教育科學的評價機制，規(guī)范廣西教育科學規(guī)劃課題的管理，正確引導教育科學事業(yè)的健康發(fā)展，不斷增強全區(qū)教育科學的持續(xù)創(chuàng)新能力，根據(jù)《國家社會科學基金項目管理辦法》和《廣西教育科學規(guī)劃課題管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，制定本細則。

一、工作原則

列入廣西教育科學規(guī)劃的所有課題完成后，原則上最終成果均須進行鑒定，通過鑒定后予以驗收結(jié)題。

（一）廣西教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室（以下稱廣西教育科學規(guī)劃辦）負責以下類別課題的最終成果的鑒定結(jié)題工作。

1．立項為廣西教育科學規(guī)劃資助經(jīng)費重點（A類）課題； 2．立項為廣西教育科學規(guī)劃自籌經(jīng)費重點(B類）課題； 3．沒有獲得廣西教育科學規(guī)劃辦委托的市和職業(yè)學校立項的廣西教育科學規(guī)劃自籌經(jīng)費一般（C類）課題。

（二）廣西教育科學規(guī)劃辦委托高校科研管理部門和市教科所負責轄區(qū)內(nèi)的廣西教育科學規(guī)劃自籌經(jīng)費一般（C類）課題的日常管理和成果鑒定工作。

受委托協(xié)助廣西教育科學規(guī)劃辦進行課題管理和結(jié)題驗收的高校和市級教育科研管理部門將由廣西教育科學規(guī)劃辦另行通知確定。

二、免于鑒定的條件

不同類別課題的最終成果具備相關(guān)條件的，可申請免于鑒定：

（一）列入國家哲學社會科學規(guī)劃的課題（國家重點課題、國家一般課題、國家青年基金課題）、全國教育規(guī)劃課題（教育部重點、教育部青年專項課題）并獲得國家級評獎二等、省部級評獎一等以上獎勵的。上述獎項包括國家科學技術(shù)獎、國家教學成果獎、全國教育科學優(yōu)秀成果獎及省級行政部門哲學社會科學獎、省級科學技術(shù)獎、?。ㄕ┘壗逃茖W成果獎等。

（二）廣西教育科學規(guī)劃課題最終成果的主體部分被市級以上教育行政部門明確采納，并附有基本材料和證明；或者最終成果的主體內(nèi)容在《中國社會科學》《新華文摘》發(fā)表或轉(zhuǎn)載；或最終成果的主體內(nèi)容在《教育研究》《心理學報》等核心期刊、雜志發(fā)表。

廣西教育科學規(guī)劃課題達到列入國家哲學社會科學規(guī)劃課題免于鑒定的條件，或達到列入教育部重點課題和教育部青年專項課題、教育部規(guī)劃課題免于鑒定的條件，均可申請免于鑒定。申請免于鑒定的，在填寫《廣西教育科學規(guī)劃課題結(jié)題申請書》時，要說明理由，并附相關(guān)證明材料、發(fā)表或轉(zhuǎn)載原件。

三、鑒定方式

成果鑒定一般提倡采用聘請同行專家進行通訊鑒定的方式。

根據(jù)研究性質(zhì)，少數(shù)確需進行會議鑒定的課題，須經(jīng)廣西教育科學規(guī)劃辦或其委托機構(gòu)同意。

四、專家選定

鑒定組織單位分別建立相應的鑒定專家資源庫，組織鑒定時，鑒定專家由廣西教育科學規(guī)劃辦或其委托機構(gòu)從鑒定專家資源庫中遴選確定。鑒定專家須具有高級專業(yè)技術(shù)職務或相應的行政職務（研究小學、幼兒園領(lǐng)域的專家可適當選用中級職稱），思想作風正派，有較高學術(shù)水平。鑒定專家的職責是公正、公平、客觀、準確地評價課題成果，鑒定工作接受相關(guān)法律法規(guī)及其信譽制度的制約，接受社會、鑒定組織單位的監(jiān)督與管理。

每個課題的鑒定專家一般為5人，最多不超過7人。課題組成員（顧問）不能擔任本課題鑒定專家，課題負責人所在單位以及上級單位參與鑒定的專家不超過2人，課題負責人可向廣西教育科學規(guī)劃辦或委托管理單位提供兩位以下的建議鑒定專家或兩位以下建議回避的鑒定專家。

最終的鑒定專家名單由廣西教育科學規(guī)劃辦或委托管理單 位審核確定。

五、工作形式

鑒定專家在認真審讀研究成果的基礎(chǔ)上，對照課題申請書預期達到的目標，參照《廣西教育科學規(guī)劃課題成果鑒定等級評定參照指標》（試行），實事求是地對成果提出客觀、公正、全面的鑒定意見。

采取通訊鑒定方式的，鑒定專家根據(jù)《廣西教育科學規(guī)劃課題成果鑒定評估參照指標》（試行）填寫《廣西教育科學規(guī)劃課題成果專家個人意見鑒定表》（下稱《個人鑒定意見表》）后寄交鑒定專家組組長，鑒定專家組組長根據(jù)鑒定專家的多數(shù)意見確定課題的綜合評定等級及是否通過鑒定并填寫《廣西教育科學規(guī)劃課題成果專家意見匯總表》連同所有鑒定專家的《個人鑒定意見表》直接寄交鑒定組織單位，鑒定組織單位根據(jù)鑒定專家的多數(shù)意見確定課題是否通過鑒定。

采取會議鑒定方式的，由鑒定組集體評議，形成綜合性鑒定意見和能否通過課題鑒定的明確意見報鑒定組織單位，經(jīng)鑒定組織單位確認后確定成果是否通過鑒定。

六、經(jīng)費保障

成果鑒定所需經(jīng)費從課題研究經(jīng)費中支出或由課題負責人所在單位解決。每位鑒定專家的鑒定費一般為200－500元。有經(jīng)費資助的課題，專家鑒定費由課題組從廣西教育科學規(guī)劃辦資助的課題研究經(jīng)費中直接向?qū)＜抑Ц?；自籌經(jīng)費的課題，在4 寄送鑒定材料的同時向鑒定專家支付鑒定費用，鑒定組織單位不參與專家鑒定費用的支付工作。

七、時間

鑒定組織單位在收到鑒定申請后的15天內(nèi)將審查結(jié)果通知申請人；鑒定工作在鑒定組織單位收到申請人寄送的鑒定材料后2個月內(nèi)完成。

八、重新鑒定的規(guī)定

未通過專家鑒定的課題有再次申請鑒定的機會。鑒定組織單位將未通過鑒定的結(jié)果反饋給課題負責人，課題組可根據(jù)專家意見改進研究工作，并在一年內(nèi)重新申請鑒定，重新鑒定仍不能通過的，按撤項處理。

九、鑒定程序

（一）課題研究工作完成后，課題負責人填寫《《廣西教育科學規(guī)劃課題結(jié)題申請書》（以下簡稱《結(jié)題申請書》，可從廣西教育廳之教育科研的廣西教科所規(guī)劃課題網(wǎng)頁下載：http://004km.cn），經(jīng)所在單位科研管理部門審核合格后，將《結(jié)題申請書》和結(jié)題材料報送鑒定組織單位等待批復。報送的材料包括：

《結(jié)題申請書》

最終成果（成果主件及必要的附件）

（二）鑒定組織單位對《結(jié)題申請書》和結(jié)題材料進行審查。最終成果須符合《結(jié)題申請書》的內(nèi)容和形式。資格審查 合格后，鑒定組織單位向課題負責人寄發(fā)批準成果鑒定申請的批復及材料。

鑒定組織單位寄給課題負責人的批復材料包括：《廣西教育科學規(guī)劃課題結(jié)題驗收專家邀請函》（以下簡稱《專家邀請函》）、《廣西教育科學規(guī)劃課題成果鑒定等級評估參照指標》（以下簡稱《鑒定等級評估參照指標》）和《個人鑒定意見表》、專家組組長附《專家意見匯總表》，以上材料由課題負責人連同課題鑒定材料一同寄交鑒定專家（采取會議鑒定方式的，鑒定材料須在鑒定會議前一個月寄送鑒定專家）。

（三）課題負責人接到批復后，按要求將《專家邀請函》、《鑒定等級評估參照指標》和《專家（個人）鑒定意見表》、《專家意見匯總表》連同結(jié)題鑒定材料寄交給鑒定組織單位批準的鑒定專家（《專家意見匯總表》交鑒定組長），每套鑒定材料必須完全一致，包括：

《課題申請·評審書》復印件；

最終成果（成果主件及必要的附件）；

工作報告；

研究總報告。

（四）鑒定專家在審讀最終成果后，依據(jù)《鑒定等級評估參照指標》填寫《個人鑒定意見表》后寄交鑒定專家組組長，由組長匯總各專家意見后填寫《專家意見匯總表》并根據(jù)多數(shù)專家意見給出成果的評定等級和能否通過鑒定的明確意見（采6 取會議鑒定方式的，鑒定會由鑒定組織單位主持，鑒定組長負責，并通過討論形成專家組的成果評定等級和是否通過鑒定的明確意見。

（五）鑒定組織單位根據(jù)鑒定專家的多數(shù)意見（或?qū)＜医M鑒定意見）確定成果綜合等級以及是否通過鑒定。

（六）鑒定組織單位對鑒定程序等進行審核，在《結(jié)題申請書》上填寫審批意見。

（七）最終成果鑒定通過后，由廣西教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室負責對結(jié)題材料進行最后存檔。

每套存檔的課題結(jié)題材料包括：《結(jié)題申請書》、最終成果、《專家（個人）鑒定意見表》、《專家意見匯總表》；

通過鑒定、資料完備的，廣西教育科學規(guī)劃辦將《廣西教育科學規(guī)劃課題結(jié)題證書》直接通過委托組織課題鑒定的單位，發(fā)給課題組。

第五篇：山東省教育科學規(guī)劃課題成果鑒定結(jié)題辦法

山東省教育科學規(guī)劃課題成果鑒定結(jié)題辦法

（試行）

第一章 總則

第一條

為做好山東省教育科學規(guī)劃課題研究成果鑒定和結(jié)題工作，提高課題研究質(zhì)量，促進研究成果的推廣應用，根據(jù)《山東省教育科學規(guī)劃課題管理辦法》，制定本辦法。

第二條 列入山東省教育科學規(guī)劃的所有課題按期完成后，原則上最終成果均須進行鑒定，通過鑒定后予以驗收結(jié)題。

第三條

為鼓勵優(yōu)秀研究成果，減少重復工作，課題研究的最終成果具備以下相關(guān)條件的，可申請免于鑒定：

1.研究成果獲得國家級、省部級獎勵，上述獎項包括國家及山東省科學技術(shù)獎、國家及山東省教學成果獎、全國教育科學優(yōu)秀成果獎、山東省哲學社會科學獎；

2.課題最終成果的主體部分被地（市）級以上教育行政部門發(fā)文明確采納，并附有基本材料和證明；

3.最終成果的主體內(nèi)容（由課題負責人作為第一署名人）在核心期刊（北京大學版）發(fā)表或被《新華文摘》或人大復印資料全文轉(zhuǎn)載，并有明確標識。

申請免于鑒定的，在填寫《山東省教育科學規(guī)劃課題成果鑒定申請、審批書》時，要說明理由，并附相關(guān)證明材料、發(fā)表或轉(zhuǎn)載原件。申請免予鑒定經(jīng)審核不符合條件者，退回申請人重新申請鑒定和結(jié)項。

第四條 山東省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室負責山東省教育科學規(guī)劃重點課題和規(guī)劃課題最終成果的鑒定。

根據(jù)需要，山東省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室可委托市教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室和高?？蒲刑幍葯C構(gòu)負責所在地區(qū)和學校承擔課題最終成果的鑒定工作。

第二章 申請與受理

第五條

課題完成研究任務后，課題負責人須及時向山東省教育科學領(lǐng)導小組辦公室提出鑒定結(jié)項申請，填寫《山東省教育科學規(guī)劃課題成果鑒定申請、審批書》。

提出鑒定結(jié)項申請的條件：

1．已經(jīng)完成立項時批準的項目《山東省教育科學規(guī)劃課題申請評審書》約定的研究任務，最終成果形式與原計劃或批準變更形式相符；

2．最終成果由課題負責人主持完成并作為第一署名人，不存在知識產(chǎn)權(quán)等方面的爭議；

3．重大項目最終成果書稿（打印稿）已經(jīng)完成且未正式出版； 4．一般項目著作類成果已經(jīng)完成（不限是否出版），論文類成果已正式發(fā)表。

課題研究到期不能完成者要向山東省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室提交變更申請，辦理申請延期手續(xù)。除確有特殊需要的重大課題攻關(guān)項目外，申請延期一次最多不得超過1年，一個項目申請延期最多不得超過2次。

第六條

課題負責人提出鑒定結(jié)項申請需要向山東省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室報送下列材料：

1．課題《山東省教育科學規(guī)劃課題成果鑒定申請書》一式6份及電子版（Word格式）；

2．課題研究過程性資料6套（含立項通知書復印件、開題報告及中期報告等）；

3.課題成果6套（含成果主件、附件及研究工作報告等）。

第三章 鑒定專家

第七條

鑒定專家組由鑒定組織部門從建立的“山東省教育科學鑒定專家資源庫”中遴選組成。鑒定專家應具備下列條件：

1．堅持正確的政治方向，具有良好的學術(shù)品格和客觀公正的職業(yè)道德；

2．具有所屬學科或相關(guān)研究領(lǐng)域的高級職稱和較高學術(shù)水平； 3．不是被鑒定項目課題組成員； 第八條

鑒定專家享有下列權(quán)利：

1．對被鑒定成果的質(zhì)量和水平獨立做出評價，不受任何單位、個人的影響和干涉；

2．要求鑒定組織部門提供被鑒定成果及有關(guān)資料（包括必要的原始資料），對被鑒定成果的內(nèi)容提出質(zhì)疑并要求其做出解釋；

3．會議鑒定時，充分發(fā)表個人意見，堅持在鑒定結(jié)論中記錄自己的評價意見；

4．要求排除影響鑒定工作正常進行的干擾因素，必要時可以向鑒定組織部門提出中止鑒定工作的請求；

5．獲得鑒定工作的合理報酬。第九條

鑒定專家應承擔下列義務：

1．遵守客觀公正原則，對被鑒定成果的質(zhì)量和水平做出全面、科學、公正、客觀評價，并對自己所提出的評價意見負責；

2．遵守保護知識產(chǎn)權(quán)原則，不抄襲被鑒定成果或?qū)⒊晒孤督o他人；

3．遵守保密原則，不向任何人泄漏有關(guān)鑒定情況和鑒定意見等； 4.鑒定工作接受相關(guān)法律法規(guī)及其信譽制度的制約，接受社會、鑒定組織單位的監(jiān)督與管理；

5.鑒定組織單位對鑒定專家的人選、鑒定過程的具體內(nèi)容嚴格保密。

第四章 成果鑒定方式與過程

第十條 成果鑒定方式分為通訊鑒定和會議鑒定。山東省教育科學規(guī)劃課題的結(jié)題一般采用通訊鑒定形式。各高校、各市教育科學規(guī)劃辦可組織本單位承擔省教育科學規(guī)劃課題的集中結(jié)題，但必須填寫集中結(jié)題委托申請書，并經(jīng)山東省教育科學規(guī)劃辦批準后方可進行。

山東省教育科學規(guī)劃辦受理結(jié)題的時間為每年的6月20日-30日和12月20-30日，完成研究任務的課題組可在此時間段內(nèi)將結(jié)題材料和費用寄送省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室。

1．通訊鑒定：由鑒定組織部門聘請同行專家，采取通訊評審方式進行，每位專家均需填寫山東省教育科學規(guī)劃課題成果鑒定意見表（專家個人）。

2．會議鑒定：由鑒定組織部門聘請同行專家召開鑒定會，通過當面陳述、提問、現(xiàn)場考察和答辯的方式進行，形成的意見填寫在山東省教育科學規(guī)劃課題成果鑒定意見表（專家組集體）中。

第十一條

鑒定內(nèi)容

1．課題《課題申報評審書》約定的研究任務完成情況； 2．研究的前沿性和創(chuàng)新性；

3．研究方法是否科學，學風是否嚴謹； 4．研究成果的學術(shù)價值、應用價值、社會影響。第十二條

鑒定程序 1．通訊鑒定程序

（1）鑒定組織部門將被鑒定成果和有關(guān)材料寄送給鑒定專家；（2）鑒定專家在詳細審閱鑒定材料基礎(chǔ)上，提出鑒定意見，填寫并提交《課題成果鑒定意見表（專家個人）》，在規(guī)定日期截止前交還所有鑒定材料；

（3）鑒定組織部門回收并匯總專家鑒定意見，形成《鑒定意見書》并向申請鑒定者反饋。

2．會議鑒定程序

（1）鑒定材料在會議鑒定前15天寄（送）達鑒定專家，專家預先對鑒定材料進行審閱，提出初步鑒定意見；

（2）課題負責人匯報項目研究計劃的執(zhí)行情況，研究成果內(nèi)容、創(chuàng)新性、學術(shù)價值和應用價值等；

（3）鑒定專家提問，課題負責人和課題組主要成員進行答辯；（4）專家組在充分評議（申請鑒定者回避）的基礎(chǔ)上，決定是否通過鑒定以及形成鑒定意見，填寫《課題成果鑒定意見表（專家組集體）》，所有鑒定專家簽名認可；

（5）鑒定專家組綜合匯報和答辯、評議情況；

（6）鑒定組織部門向申請鑒定者反饋專家組鑒定意見。第十三條 經(jīng)費保障

成果鑒定所需經(jīng)費由課題負責人所在單位解決或從課題研究經(jīng)費中支出。每項課題通訊鑒定費1500元。課題負責人在報送鑒定材料的同時向鑒定組織單位支付鑒定費用，再由鑒定組織單位向?qū)＜抑Ц丁?/p>

第五章

結(jié)題

第十四條

山東省教育科學領(lǐng)導小組辦公室根據(jù)4/5通訊鑒定專家的意見（或?qū)＜医M鑒定意見）確定成果是否通過鑒定。對通過鑒定、確認可以結(jié)題者頒發(fā)結(jié)題證書。

第十五條 未通過專家鑒定的可有再次申請鑒定的機會。鑒定組織單位將未通過鑒定的結(jié)果反饋給課題負責人，課題組根據(jù)專家意見改進研究工作，須在半年內(nèi)重新申請鑒定，并再次支付鑒定費用。

第十六條 有下列情形之一者，做撤項處理：

1．課題組不具備按原計劃完成研究任務的條件和可能；

2．未經(jīng)批準擅自變更課題負責人或課題名稱和基本內(nèi)容；

3．研究周期內(nèi)未能如期完成約定的任務，兩次申請延期后仍未完成；

4．兩次申請成果鑒定和結(jié)項均未獲通過；

5．課題成果存在嚴重政治問題或嚴重學術(shù)不端行為；

6．在課題鑒定和結(jié)題過程中違反規(guī)定弄虛作假。

符合上述情形者，課題負責人和依托學校應主動提出撤項申請。凡被撤銷的課題，由山東省教育科學領(lǐng)導小組辦公室進行通報批評，課題負責人5年內(nèi)不得申報山東省教育科學規(guī)劃課題。

第六章

附則

第十七條

本辦法自發(fā)布之日起實施，由山東省教育科學領(lǐng)導小組辦公室負責解釋。

山東省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室

二○○九年四月