第一篇：辯論賽總結(jié)

信息工程系辯論賽總結(jié)

2012年3月14日晚上7點(diǎn)，我系在XXX舉辦了系辯論賽總決賽。決賽的辯題是“微博應(yīng)不應(yīng)該實(shí)名制”，正方認(rèn)為微博應(yīng)該實(shí)行實(shí)名制；反方認(rèn)為微博不應(yīng)該實(shí)行實(shí)名制。到場的嘉賓有XXXXX，到場的評委有XXXXXX以及我系辯論隊(duì)三位隊(duì)長。

7點(diǎn)我們的辯論賽正式開始！比賽的緊張氣氛籠罩了整間教室，參賽的隊(duì)手都在認(rèn)真聆聽對方的辯詞，希望抓住對方辯詞的漏洞以此作為攻破對方的突破點(diǎn)。雙方你追我趕，絲毫不肯松懈。在他們身上體現(xiàn)的不僅僅是作為一名辯手的責(zé)任，而且也體現(xiàn)了作為一名大學(xué)生應(yīng)有的朝氣和堅(jiān)持不懈的精神。經(jīng)過一番激烈的唇槍舌戰(zhàn)之后，評委為剛才各位辯手的表現(xiàn)作出點(diǎn)評。從評委的精彩點(diǎn)評中，各位辯手不僅領(lǐng)悟到了辯論賽的快樂和意義，而且體會到了辯論賽的精神！

這次辯論比賽本著“公平競爭，力爭第一”的精神，讓學(xué)生體驗(yàn)到了辯論賽的樂趣，也豐富了學(xué)生課余生活，活躍了校園氣氛，開拓了學(xué)生的思維，提高了學(xué)生的閱讀、寫作、視聽、演講和團(tuán)隊(duì)的組織與協(xié)作能力?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、辯論程序方面：

比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個五部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本態(tài)度、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和出色紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后觀眾提問是。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行出色的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動觀眾的積極性，令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動。

二、活動效果：

此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時代氣味，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯題涉及時勢題目，校園題目，一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間，另一方面，辯題緊扣時代發(fā)展的需求，具有較強(qiáng)的時代感。這使得整個辯論場面顯得出色紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。可以說，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時代感，從另一個側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸。辯論的辯論過程中辯手們十分留意儀表語言，未出現(xiàn)對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊(duì)都同一著裝，衣著得體、大方，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。

三、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。此次活動豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。也使我部擴(kuò)大了在學(xué)校的影響力，擴(kuò)大了我部的著名度。但由于首次承辦如此大型的活動，預(yù)備和舉辦期間存在一些缺陷，例如在布置會場、維持現(xiàn)場秩序發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的題目；在決賽中比賽結(jié)束與頒獎之間出現(xiàn)了銜接題目，中間一度停留了很長時間。我們認(rèn)真總結(jié)本次活動的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的活動中會再接再厲努力把活動辦得更出色。

四、辯論風(fēng)格與水平方面：

此次辯論賽非常注重辯風(fēng)題目，就總體而言，參賽隊(duì)員的辯風(fēng)還是相當(dāng)不錯的。在留意語言的美感之外，也充分留意自身的形象風(fēng)度，讓觀眾大飽眼福和耳福。有的辯手滔滔不盡，出口成章，有的辯手沉著穩(wěn)重，頗具大將風(fēng)范，也有的辯手機(jī)智活潑，嬉笑怒罵皆成文章，讓觀眾和評委們大開眼界。但也存在一些題目，有些辯手沒有留意到尊重對方，略有對對方進(jìn)行人身攻擊之嫌，以后將對這方面高度重視。此次比賽中充分展示了辯手的機(jī)敏與縝密的邏輯思維，無論在立論還是駁論階段都跌宕迭起，十分出色?？偟恼f來，這次辯論賽既有“辯”的一觸即發(fā)，也不失“論”的雄渾氣勢。

在辯論場上也經(jīng)常出現(xiàn)一些出人意料的觀點(diǎn)，夸張的個性化語言，引經(jīng)據(jù)典，珠璣妙語橫飛，既有剛陽之氣，又有陰柔之美，讓觀眾深深地感到辯手的淵博與機(jī)智。

五、場上氣氛與觀眾反應(yīng)：

此次辯論賽的又一亮點(diǎn)就是在觀眾方面。觀眾異常地活潑，時時報以熱烈的掌聲。在觀眾提問階段，有些題目也相當(dāng)具有典型性和針對性，而且有些觀眾在提問時頗具辯手風(fēng)范，題目也涉及各個方面，場面非常熱烈，負(fù)氣氛緊張而又生趣。而且也提出一些非常具有社會價值而又值得思考的題目，具有一定的現(xiàn)實(shí)性，而且也指出了辯論場上雙方辯手未留意的題目，使辯題的討論更加深刻。

六、賽后思考：

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。來自11級的辯手在賽后說：“通過辯論，讓我學(xué)會了合作，也學(xué)會了從容與鎮(zhèn)靜。”一句話道出了所有辯手的心聲。有人曾說辯論是聰明的體操，的確，在辯論中激烈的智力對抗，富有靈性的思想碰撞都可以讓我們欣賞到聰明之美。一場辯論并不是簡單的口舌之爭，而是文化底蘊(yùn)、人格美麗與聰明之爭，首先它要求辯手有深厚的文化底蘊(yùn)，有豐富的理論基礎(chǔ)，也就是說知識要淵博。其次要有靈敏的反應(yīng)度，要有良好的心態(tài)和人格魅力。辯手要有儒雅的辯風(fēng)，溫文爾雅，以理服人而不是在口舌之爭上。而在辯論過程中也讓辯手學(xué)會了如何尊重對手，如何留意自己的言行舉止，給人一種落落大方之感。辯論場上的形勢瞬息萬變，這也對辯手提出了要有應(yīng)變的能力要求。這一點(diǎn)有些辯腕表現(xiàn)得相當(dāng)不錯，能夠?qū)⑥q論技巧與自己的聰明運(yùn)用得淋漓盡致，而且對辯友非常有禮貌，這也是我們應(yīng)該提倡并學(xué)習(xí)的地方，今后我們也會加強(qiáng)辯手這方面的練習(xí)，達(dá)到質(zhì)的奔騰。

比賽固然已經(jīng)結(jié)束了，但它帶給我們的東西確實(shí)不少，也許在辯論場上有遺憾、有失敗，但它恰恰卻讓我們學(xué)到了“辯”的風(fēng)采，這次比賽也存在一些題目，如在比勝過程中的辯風(fēng)、邏輯框架等題目，我們應(yīng)理性分析與總結(jié)，糾正在這過程中的不足之處，不斷地完善。這次辯論賽也得到了院團(tuán)委、團(tuán)體聯(lián)合會和輔導(dǎo)老師、評委的大力支持，他們也為此次比賽的順利進(jìn)行和圓滿成功付出了大量的心血，他們也功不可沒。

總之，我們會認(rèn)真分析和總結(jié)此次比賽，吸取經(jīng)驗(yàn)，爭取以后在其它方面工作中揚(yáng)長避短，積累經(jīng)驗(yàn)，完善不足之處，更上一層樓。

第二篇：辯論賽總結(jié)

第十三屆時代英才辯論賽總結(jié) 一． 活動目的

時代英才辯論賽是華北科技學(xué)院的一項(xiàng)傳統(tǒng)比賽，意在通過此次辯論比賽提高思辨意識和善辯能力，增強(qiáng)大學(xué)生對辯論賽的興趣以及重視程度，擴(kuò)大知識面，提高自身的綜合素質(zhì)。也希望通過這種校級比賽增強(qiáng)各學(xué)院同學(xué)的交流與友誼，加強(qiáng)學(xué)校的人文氣息，活躍學(xué)校文化氛圍。二． 前期準(zhǔn)備

收到文件以后，本著逐漸提高新生對辯論賽的重視同時也希望辯論賽能取得更好的成績這兩個目的，從這一屆開始我們嘗試培養(yǎng)外國語辯論隊(duì)，學(xué)習(xí)部從九月中旬開始進(jìn)行各班通知到個人的宣傳方式，增加新生對表論賽的重視，同時開始著手院隊(duì)的選拔，主選人主要是上一屆的三個辯手，武煊德，楊蘭，孫書琦，我們采取抽簽的方式把報名者分為七個隊(duì)伍，兩兩對抗，一共進(jìn)行四場預(yù)賽和一場決賽，最終選取最有辯手資質(zhì)的七人，組成這一屆的外國語辯論賽院隊(duì)，選拔結(jié)束后，武煊德，楊蘭，孫書琦針對辯手所處位置的不同對他們進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)，直到辯論賽比賽當(dāng)天。三． 取得成效

1.參賽選手的個人能力得到了一定的提高，辨別事物能力增強(qiáng)

2.各班乃至整個院的凝聚力有所增強(qiáng)，給新生帶來一個交流融合的機(jī)會

3.建立外院辯論隊(duì)，開始一套系統(tǒng)的訓(xùn)練模式，為以后辯論賽的帶來一個良好的開端

4.提高了新生對時代英才辯論賽的重視，擴(kuò)大了宣傳范圍

四． 出現(xiàn)問題

1． 前期訓(xùn)練:由于是院隊(duì)建立的第一次嘗試，在訓(xùn)練方法上仍有不成熟的地方，沒有進(jìn)行一套系統(tǒng)的，連續(xù)的訓(xùn)練模式，教授的知識顯得有些分散，瑣碎。而且對七個隊(duì)員特色了解不明確，沒能及時定位并給予針對性引導(dǎo)，導(dǎo)致在比賽初期仍出現(xiàn)隊(duì)員位位置更改的情況。2． 比賽過程及結(jié)果

結(jié)果：在預(yù)賽中對上安全工程學(xué)院，不幸落敗 比賽過程中體現(xiàn)了隊(duì)伍整體思維不夠活躍，配合度能不夠高，不能靈巧的應(yīng)對比賽場上的各種對抗問題，面對比賽也稍顯緊張，這方面有待提高

五． 改進(jìn)

對外國語辯論隊(duì)的組建時一個良好的開端，如果在以后歷屆的工作中能完善和創(chuàng)新院隊(duì)的各項(xiàng)活動，將會大大提高外國語學(xué)院在辯論賽取得的成績，作為首次院隊(duì)的組建，我們的宣傳活動做的較為成功，讓消息基本通知到個人，讓所有新生對辯論賽有一定的了解，導(dǎo)致報名者眾多，但問題是對院隊(duì)人數(shù)，位置安排還應(yīng)該有細(xì)致的事前考慮和安排，培訓(xùn)的方式也有待改進(jìn)，應(yīng)該更加具體和統(tǒng)一，并且針對隊(duì)員的能力要有階段性考察，便于及時調(diào)整培訓(xùn)重點(diǎn)和方向，除了對知識技能的培訓(xùn)，也應(yīng)該有一定的心理素質(zhì)的培訓(xùn)，一場比賽的成功，能力與心理缺一不。希望以后歷屆能夠吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，改正錯誤，讓外國語學(xué)院在辯論賽的戰(zhàn)場上大放異彩。

第三篇：辯論賽總結(jié)

辯論賽總結(jié)

一、活動名稱

2011會計(jì)學(xué)院“善思善辯，青春無限”辯論賽

二、活動方式

本次活動面向全系同學(xué)，初賽用個人淘汰制，復(fù)賽、半決賽和決賽用小組淘汰制，經(jīng)過激烈的競爭，共有8支隊(duì)伍進(jìn)入了復(fù)賽，4只隊(duì)伍進(jìn)入了半決賽，最終由fire fight隊(duì)?wèi){著敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次比賽的冠軍。

三、活動時間及地點(diǎn)

此次辯論賽歷時3周，十月十四號開始進(jìn)行初賽，地點(diǎn)在北區(qū)七棟樓下多媒體室；十月二十二號進(jìn)行復(fù)賽賽，地點(diǎn)在北區(qū)七棟樓下多媒體室；十月二十九號進(jìn)行了半決賽和決賽，地點(diǎn)在北區(qū)大禮堂。

四、活動目的

為了開拓同學(xué)們的視野，擴(kuò)大同學(xué)們的知識面，加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識，同時也為了提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力和思維敏捷程度。

五、承辦單位

會計(jì)團(tuán)組織學(xué)習(xí)部

六、辯論賽程序

初賽為了節(jié)省時間，比賽程序由立論、自由辯論、總結(jié)陳詞共三個部分組成，而復(fù)賽和決賽的比賽程序由陳詞立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共四個部分組成。首先是正、反兩方一辯分別進(jìn)行開篇立論，用最精練的語言闡述己方觀點(diǎn)，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后是觀眾提問環(huán)節(jié)。

比賽程序的設(shè)置兼顧辯與論兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論訴，充分展示己方慎密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)、正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動觀眾的積極性，另一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動。

七、活動效果

本次辯論賽增強(qiáng)了同學(xué)們的思維能力，豐富了同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉了同學(xué)們的思維表達(dá)，同時也加強(qiáng)了學(xué)生會各部門間的了解與合作。開展辯論賽，關(guān)注了當(dāng)代大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀等重大命題，展示我院濃厚的文化底蘊(yùn)，展現(xiàn)新一代莘莘學(xué)子的綜合素質(zhì)，使大學(xué)生在自我討論、自我關(guān)注中健康成長。此次活動既豐富了同學(xué)們的課余文化生活，又充分展示了會計(jì)學(xué)院風(fēng)采，同時擴(kuò)大了學(xué)院在全校的影響，樹立了學(xué)院品牌。

八、活動優(yōu)勢

（一）活動前期的準(zhǔn)備工作十分到位

本次活動的策劃經(jīng)過了充分的考慮，策劃十分成熟，保證了活動的可行性。比賽前組織了班長開會，有利于充分調(diào)動同學(xué)們的參賽和觀看比賽的積極性。會場的布置在二十八號上午基本完成。經(jīng)過預(yù)干的提前通知，選手也在比賽前熟悉了場地。

（二）各部門分工明確，體現(xiàn)了高度的合作精神

無論是在比賽的哪個環(huán)節(jié)，每一個部門都配合的十分默契，使得比賽過程十分順利，而前期準(zhǔn)備工作和后期清理工作也能高效、有條不紊地完成。

（三）活動成功取得了贊助

贊助的獲得解決了活動的經(jīng)費(fèi)問題，使本次比賽獎品十分豐富和精美，在影響力方面起到了重要作用，同時也進(jìn)一步提升了活動質(zhì)量。

（四）比賽的時間整體上控制得很好

從初賽到?jīng)Q賽，比賽的時間都掌握的很好，在保證比賽順利進(jìn)行的前提下基本達(dá)到了預(yù)期的效果。

（五）辯題可辯性高，切合社會熱點(diǎn)，關(guān)注了道德問題 此次辯論賽辯題特別是復(fù)賽和決賽，都選擇了幾個具有爭議性的社會話題，有利于同學(xué)們在參與和觀看比賽的同時形成正確的道德觀和是非觀。

九、活動中的問題及解決方案

（一）初賽準(zhǔn)備不是很完善

初賽沒有秒表計(jì)時，用手機(jī)計(jì)時難免顯得不專業(yè)。建議：在比賽前清點(diǎn)好備用物品，沒有的要盡早向別的部門借用。

（二）主持人與工作人員默契不夠

因?yàn)橹鞒秩伺c工作人員沒有過多的交流，在辯論賽舉行的時候工作人員對主持人的一些提示，主持人不清楚而導(dǎo)致辯論場上出現(xiàn)一點(diǎn)小差錯。

建議：下一次比賽主持人必須要熟悉整個比賽流程，多和負(fù)責(zé)舉牌和計(jì)分的工作人員交流，并做到公平公正，（三）決賽的布幕設(shè)計(jì)和現(xiàn)場布置不夠細(xì)心

布幕上的“善思善辯，青春無限”八個字不夠美觀，感覺很皺，而且之前沒有設(shè)想好擺放的位置，使得工作人員粘貼了兩次，影響到了前期工作的效率。

建議：下次比賽布幕上的字都用卡紙來制作，并考慮好擺放的位置。

十、活動總結(jié)綜述及不足分析

此次辯論賽歷時長達(dá)一個月，覆蓋了大

一、大二所有班級，每場比賽都相當(dāng)精彩，辯手們唇槍舌戰(zhàn)，你來我往，互不相讓。觀眾認(rèn)真觀看，現(xiàn)場活躍，收效很好。此次辯論賽在全院范圍內(nèi)影響力度大，得到了同學(xué)們的好評。在辯論賽期間，我們有困惑迷茫的憂愁，有停滯不前的煩惱，然而這種種的不快正體現(xiàn)了學(xué)習(xí)部每個成員追求極致的渴望，從宣傳工作到活動正式的開始，無不滲透出大家的心血和精力。此次辯論賽能夠取得圓滿成功，不僅是我們部門所有成員的功勞，還包括了學(xué)生會的所有部門以及主席團(tuán)，要特別感謝各個兄弟部門給我們提供了很多幫助，你們給我們的支持讓我們的活動圓滿結(jié)束。你們的細(xì)心讓我們是如此的感動，你們的辛苦讓我們是這般的動容。學(xué)習(xí)部也不會讓大家失望，一定會做得更好。嘉嘉

第四篇：辯論賽總結(jié)

徐海學(xué)院計(jì)算機(jī)系團(tuán)委學(xué)生會

趣

味

辯

論

賽

總

結(jié)

（活動名稱）活動總結(jié)姓名：xx 職務(wù)：xx部部長 時間：2013/3/10

趣味辯論賽

一、活動介紹

1．活動緣由

當(dāng)今社會，越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢給了大學(xué)生越來越高的要求，不只是專業(yè)知識方面的要求，更多的是口才甚至交際合作的能力要求。社會中男女不平衡現(xiàn)象仍然存在，即使在人際交往中，男女不公平、不和諧、相互不理解的情況也時有發(fā)生。

2.活動目的為豐富課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)男生女生彼此交流，開拓大學(xué)生思路，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神面貌。特舉辦此次辯論賽緩解同學(xué)們繁重課業(yè)壓力和生活上的煩惱。辯論賽以趣味性為主，采用有趣不失文雅的話題，輔以各方面的知識素養(yǎng)，全面發(fā)掘同學(xué)們自身素質(zhì)，體會語言的內(nèi)涵與風(fēng)趣，加強(qiáng)男女生之間的交流，促進(jìn)學(xué)生之間的和諧關(guān)系發(fā)展。談笑間縱橫捭闔，決勝千里。

3.活動時間和地點(diǎn)

初賽：3月3日下午兩點(diǎn)

地點(diǎn)：主樓xxx

決賽：3月7日晚七點(diǎn)

地點(diǎn)：主樓xxx

4.參賽人員

計(jì)算機(jī)系、信電系、機(jī)電系、英語系、經(jīng)管系、建工系各一隊(duì)

5.主辦部門及承辦部門

計(jì)算機(jī)系xx部

二、活動過程

1.活動開展

(1)正方一辯開篇立論3分鐘

(2)反方一辯開篇立論3分鐘

(3)正方二辯選擇反方三辯，進(jìn)行一對一攻辯1分30秒（每個提問不能超過10秒，回答不超過20秒）

(4)反方二辯選擇正方三辯進(jìn)行一對一攻辯1分30秒（每個提問不能超過10秒，回答不超過20秒）

(5)正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯1分30秒

（每個提問不能超過10秒，回答不超過20秒）

(6)反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯1分30秒

（每個提問不能超過10秒，回答不超過20秒）

(7)正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)2分鐘

(8)反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)2分鐘

(9)自由辯論（正方先）各累計(jì)計(jì)時10分鐘

(10)評委向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘

(11)評委向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘

(12)觀眾向正方提問

(13)觀眾向反方提問

(14)反方四辯總結(jié)陳詞4分鐘

(15)正方四辯總結(jié)陳詞4分鐘

2.活動點(diǎn)評

參賽小隊(duì)積極參與，各隊(duì)針鋒相對，男女對抗，畫面十分火熱，達(dá)到預(yù)期的精彩效果。比賽的評委和觀眾都看得忍俊不禁，掌聲如潮。

三、活動中出現(xiàn)的問題及解決方法

在活動過程中，有參賽小隊(duì)未按時來到現(xiàn)場，隊(duì)長電話打不通，給活動陷入緊張的氣氛，我們及時聯(lián)系小隊(duì)所在系女生部部長，在時間內(nèi)找到該小隊(duì)，才使比賽及時開展，未產(chǎn)生大問題。

四、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

此次比賽使我們學(xué)到了很多，為我們以后活動的開展留下經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。比賽開展前，我們要考慮很多事情，將活動流程仔細(xì)想象一遍，確保不留下一絲破綻。不止如此，一個活動的成功光靠自己部門的努力不夠，還有各個部門的幫助與團(tuán)結(jié)合作。

五、活動開支

氣球彩帶20元

宣傳條幅20元

飲用水20元

第五篇：辯論賽總結(jié)

2011年校杯辯論賽總結(jié)

在2011年校杯辯論賽中我院代表隊(duì)進(jìn)過認(rèn)真刻苦的準(zhǔn)備以及工作人員的積極配合最終取得了三年來最好成績——季軍。雖然這個成績不能和過去幾年的蟬聯(lián)冠軍相比，但是在高手林立的12個學(xué)院中能取得第三名的成績也是十分艱難的。作為學(xué)習(xí)部深知辯手和工作人員的艱苦。在此對本次辯論賽進(jìn)行簡短總結(jié)。

一、選拔辯手

在上學(xué)期我院為了選拔優(yōu)秀辯論人才進(jìn)行了2010年院杯辯論賽，進(jìn)過進(jìn)20場比賽之后我們最終挑選出六名新辯手加入我們的院隊(duì)。其中大一的四名專升本兩名。有了專升本的支持我院院隊(duì)如虎添翼，為我院帶來新的血液。

二、選手培訓(xùn)

我們在正式比賽開始之前曾和管理學(xué)院以及紡服學(xué)院進(jìn)行兩場友誼辯論賽，在友誼賽中，我們保留實(shí)力并且摸清了對方的水平，為我院隊(duì)之后的人員安排打下基礎(chǔ)。除此之外，我們還請來以往兩屆的優(yōu)秀辯手對我們的新成員進(jìn)行知道，使之更加了解校杯辯論賽。

三、辯手安排

校杯辯論賽不止是辯手辯才的較量，更是整個團(tuán)隊(duì)的安排計(jì)劃的對決。猶如田忌賽馬般的出場計(jì)劃十分重要，我們與冠軍失之交臂就因?yàn)槲覀冊诎霙Q賽中輕視對手，沒有派出我們應(yīng)有的強(qiáng)大陣容。而此外的比賽我們都根據(jù)對手和辯題派出了精良的辯手隊(duì)伍。

本次比賽最終在5月8日晚結(jié)束，在辛苦了一個月之后我們得到了回報和認(rèn)可，我以及學(xué)習(xí)部對這次比賽都抱著極大信心也盡自己最大的努力去幫助我們的辯手。在將來的辯論賽中我們將繼續(xù)保持這種銳意進(jìn)取的態(tài)度，使人文學(xué)院再振當(dāng)年雄風(fēng)。

人文學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

2011年6月4日