第一篇：關(guān)于成立托托鄉(xiāng)中學(xué)關(guān)工委工作領(lǐng)導(dǎo)小組的

關(guān)于成立學(xué)校關(guān)工委工作領(lǐng)導(dǎo)小組的

通 知

學(xué)校各部門：

關(guān)心下一代工作是全黨一項(xiàng)重要的育人工作，至關(guān)我國(guó)興旺發(fā)達(dá)、強(qiáng)國(guó)興邦的大事。為了加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)進(jìn)一步關(guān)心未成年人的成長(zhǎng)，根據(jù)精河縣教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作安排和目標(biāo)責(zé)任書，結(jié)合我校實(shí)際情況經(jīng)研究，決定成立學(xué)校關(guān)工委工作領(lǐng)導(dǎo)小組?，F(xiàn)將領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員名單通知如下：

組長(zhǎng)：孫建峰（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：蘇萬(wàn)忠 楊大威（副校長(zhǎng)）常務(wù)副組長(zhǎng)：楊承林（退休教師）秘書長(zhǎng)：朱娟（團(tuán)宣傳委員）成 員：崔 軍（政教主任）朱金香（教務(wù)主任）

賽力克（總務(wù)主任）

李愛花（工會(huì)主席）

石麗娜（團(tuán)支部書記）

李 娟 少先大隊(duì)輔導(dǎo)員

羅洪佳 孫愛芝 程素華（退休教師）校外輔導(dǎo)員： 石娟（副鄉(xiāng)長(zhǎng)）

王冰峰（托托鄉(xiāng)中學(xué)法制副校長(zhǎng)）

李浩（交警）

關(guān)工委辦公室設(shè)立在校德育辦公室，由德育主任崔軍擔(dān)任辦公室主任。

附：托托鄉(xiāng)中學(xué)關(guān)工委工作職責(zé)

二○一三年三月

附件：

精河縣托托鄉(xiāng)中學(xué)關(guān)工委工作職責(zé)

一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行關(guān)工委的各項(xiàng)方針政策。在上級(jí)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)下做好關(guān)心下一代工作。

二、加強(qiáng)學(xué)校關(guān)工委自身建設(shè)。

三、積極發(fā)動(dòng)離退休老同志投身到關(guān)心下一代工作中來(lái)，為培養(yǎng)四有新人做出貢獻(xiàn)。

四、對(duì)青少年進(jìn)行教育。關(guān)工委的工作要從教育入手，并以教育作為主要職責(zé)，突出思想和道德教育的主旋律，堅(jiān)持不懈地對(duì)青少年進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，革命理論、革命理想、革命傳統(tǒng)、全心全意為人民服務(wù)教育，民主法制、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育。引導(dǎo)青少年樹立正確的理想、信念和價(jià)值觀，不斷提高青少年的思想道德素質(zhì)。

五、培養(yǎng)青少年成長(zhǎng)成才。為使青少年能夠健康成長(zhǎng)，關(guān)工委要把組織青少年學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)作為重要工作，努力幫助青少年學(xué)科學(xué)、學(xué)文化、學(xué)實(shí)用技術(shù)、學(xué)專業(yè)技術(shù)技能，不斷提高他們的科學(xué)文化素質(zhì)，增強(qiáng)科技意識(shí)和建功立業(yè)的本領(lǐng)，為科教興縣作貢獻(xiàn)。

六、保護(hù)和維護(hù)青少年的合法權(quán)益，教育挽救失足青少年。宣傳貫徹《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《殘疾人保障法》、《教育法》等法律和有關(guān)法規(guī)，開展法律咨詢和法律服務(wù)，維護(hù)青少年合法權(quán)益。配合有關(guān)部門做好后進(jìn)青少年的轉(zhuǎn)化工作和失足青少年的幫教挽救工作。積極開展助學(xué)、助教、助醫(yī)、助困等活動(dòng)，為促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)辦實(shí)事、辦好事。

七、調(diào)查研究，為黨和政府教育下一代提出建議。

八、完成黨和政府交辦的任務(wù)，協(xié)助有關(guān)部門促進(jìn)一些實(shí)際問題的解決。

第二篇：托托鄉(xiāng)中學(xué)紀(jì)念九一八事變演講稿

托托鄉(xiāng)中學(xué)紀(jì)念九一八事變演講稿

1931年9月18日，日本駐中國(guó)東北地區(qū)的關(guān)東軍突然襲擊沈陽(yáng)，以武力攻擊東北。9月18日，日本制造“柳條湖事件”，發(fā)動(dòng)了對(duì)中國(guó)東北的戰(zhàn)爭(zhēng)。

發(fā)生過程

當(dāng)晚，日本關(guān)東軍，在沈陽(yáng)北大營(yíng)南約800米的柳條湖附近，將南滿鐵路一段路軌炸毀，稱是中國(guó)軍隊(duì)破壞鐵路。日軍獨(dú)立守備隊(duì)第二大隊(duì)即向中國(guó)東北軍駐地北大營(yíng)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。次日晨4時(shí)許，日軍獨(dú)立守備隊(duì)第五大隊(duì)從鐵嶺到達(dá)北大營(yíng)加入戰(zhàn)斗。5時(shí)半，東北軍第七旅退到沈陽(yáng)東山嘴子，日軍占領(lǐng)北大營(yíng)。戰(zhàn)斗中東北軍傷亡300余人，日軍傷亡24人。這就是震驚中外的九一八事變。

對(duì)敵政策

東北地方當(dāng)局和國(guó)民政府對(duì)日本的進(jìn)攻采取不抵抗政策。當(dāng)時(shí)，日本關(guān)東軍不到兩萬(wàn)人，中國(guó)東北軍駐在東北的有16.5萬(wàn)人，在關(guān)內(nèi)還有近十萬(wàn)人。東北軍部隊(duì)多次接受張學(xué)良不準(zhǔn)抵抗的訓(xùn)令，在日軍突然襲擊面前，除小部分自發(fā)英勇抵抗外，其余均不戰(zhàn)而退。

9月19日上午8時(shí)，日軍幾乎未受到抵抗便將沈陽(yáng)全城占領(lǐng)。東北軍撤向錦州。此后，東北各地的中國(guó)軍隊(duì)繼續(xù)執(zhí)行不抵抗主義，使日軍得以迅速占領(lǐng)遼寧、吉林、黑龍江3省。九一八事變是日本帝國(guó)主義長(zhǎng)期以來(lái)推行對(duì)華擴(kuò)張政策的必然結(jié)果，也是它企圖把中國(guó)變?yōu)槠洫?dú)占的殖民地而采取的嚴(yán)重步驟。此后，中日民族矛盾逐步上升到頂峰，使中國(guó)國(guó)內(nèi)的階級(jí)關(guān)系發(fā)生重大變動(dòng)。

9月18日，這是一個(gè)令中華兒女痛徹心扉的日子。日本關(guān)東軍炮轟東北軍駐地沈陽(yáng)北大營(yíng)，發(fā)動(dòng)了對(duì)我國(guó)東北的大規(guī)模武裝進(jìn)攻，策劃并制造了震驚中外的“九一八”事變。由于國(guó)民黨政府的不抵抗政策，東北三省大好河山風(fēng)云失色，淪于敵手。從此，3000萬(wàn)東北同胞在此后的14年中過著飽受凌辱的亡國(guó)奴生活。然而，對(duì)一個(gè)民族最嚴(yán)重的摧殘不是摧殘他的肉體，而是摧殘他的文化，文化是一個(gè)民族惟一的根與魂。今天，在和平年代的今天，我們能否清醒地堅(jiān)守自己的文化家園？又到“九一八”，再談血淚史。紀(jì)念“九一八”是為了不忘國(guó)恥，是為了不忘落后就要挨打的歷史教訓(xùn)，是為了堅(jiān)定中華民族偉大復(fù)興的信念?？傆幸环N力量讓我們感動(dòng),總有一種精神催我們前行。歷史老人依舊在前行，我們依舊需要努力，只是為了那段不容忘卻的歷史??

歷史深刻警醒，“落后就要挨打”是古老中國(guó)弱則被辱的沉痛教訓(xùn)。近代以來(lái)的中國(guó)無(wú)約不損、無(wú)戰(zhàn)不敗，善良的中華民族被奴役、被壓迫，中國(guó)人民飽受侵略和欺凌，根本原因在于國(guó)家的落后。今日中國(guó)取得舉世矚目的現(xiàn)代化建設(shè)成就，中華民族面貌發(fā)生了歷史性變化，中國(guó)人民找到了實(shí)現(xiàn)民富國(guó)強(qiáng)、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)特色社會(huì)主義道路。在這條道路上，堅(jiān)定不移地抓好發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，集中力量把中國(guó)的實(shí)力搞上去，中華民族必將以富強(qiáng)、民主、文明、和諧的嶄新面貌屹立于世界東方。

我們托托鄉(xiāng)中學(xué)今天重溫歷史，我們要知道今天的幸福生活是烈士們用鮮血鑄造出來(lái)的，如果不好好學(xué)習(xí)，又怎能對(duì)得起先烈們呢！“九一八”事件也讓我知道了落后就要挨打，只有建設(shè)出強(qiáng)大的、富繞的國(guó)家才不能讓歷史的悲劇重演。

第三篇：托云鄉(xiāng)小學(xué)2014

托云鄉(xiāng)小學(xué)2014-2015第二學(xué)期黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，深入貫徹上級(jí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作的會(huì)議精神，堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重的懲防體系構(gòu)建，以深化“社會(huì)滿意工程”為抓手，認(rèn)真推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作，以加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的廉政建設(shè)為重點(diǎn)，不斷深化我校的黨風(fēng)廉政建設(shè)及行風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，突出工作重點(diǎn)，加大工作力度，狠抓任務(wù)落實(shí)，以更大的決心、更高的自覺性、更扎實(shí)的工作，堅(jiān)定不移地加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)，以辦好人民滿意學(xué)校為宗旨，促進(jìn)學(xué)校教育的健康發(fā)展。為學(xué)校的健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

二、工作目標(biāo)與措施

（一）、健全規(guī)章制度，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制

1、成立黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、健全和完善黨風(fēng)廉政各項(xiàng)規(guī)章制度。完善《學(xué)校重大事項(xiàng)議事規(guī)程》、《學(xué)校重大事項(xiàng)征求意見制度》、財(cái)務(wù)管理等方面的規(guī)章制度。

3、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。學(xué)校將依據(jù)《黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任書》，切實(shí)落實(shí)“一崗雙責(zé)”和“一票否決”工作。明確責(zé)任、保障措施，通過日常檢查等形式進(jìn)行落實(shí)

4、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)制度，每半年不少于一次，生活會(huì)不走過場(chǎng)，通過生活會(huì)達(dá)到提高認(rèn)識(shí)、總結(jié)工作、找出差距、解決問題的目的。生活會(huì)之前要有準(zhǔn)備，會(huì)后有總結(jié)，開出效果。

5、學(xué)校組織的專項(xiàng)重大活動(dòng)，實(shí)行事前領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)活動(dòng)的全過程進(jìn)行監(jiān)督管理，事后進(jìn)行總結(jié)。例如考核、評(píng)先選優(yōu)、收費(fèi)工作等，學(xué)校都要對(duì)活動(dòng)過程進(jìn)行監(jiān)督。

（二）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)落到實(shí)處。

1、進(jìn)一步提高加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)政治責(zé)任感，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，創(chuàng)造性開展工作，務(wù)必取得實(shí)效。

2、加強(qiáng)宣傳教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳和貫徹《中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)的八項(xiàng)規(guī)定》繼續(xù)開展凈化校園環(huán)境和加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)，認(rèn)真解決教師在思想上、組織上、作風(fēng)上存在的突出問題，引導(dǎo)全體黨員干部堅(jiān)定理想信念，提高拒腐防變的能力，自覺做實(shí)踐模范。

3、進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，保證黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和廉潔自律工作的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，針對(duì)突出問題進(jìn)行專題研究，開好黨員民主生活會(huì)

4、根據(jù)黨風(fēng)廉政創(chuàng)建的相關(guān)制度規(guī)定，學(xué)校黨風(fēng)廉政創(chuàng)建的責(zé)任主體是學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員，學(xué)校根據(jù)分工對(duì)所主管黨風(fēng)廉政創(chuàng)建負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，根據(jù)責(zé)任主體延伸，學(xué)校與各處、室、教研組簽定黨風(fēng)廉政責(zé)任書。

5、每半年由支部書記、親自主持召開一次黨風(fēng)廉政創(chuàng)建工作專題會(huì)，研究工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)、任務(wù)要求、落實(shí)的措施。

6、每半年對(duì)照計(jì)劃和制度，對(duì)學(xué)校的黨風(fēng)廉政創(chuàng)建工作進(jìn)行一次自查，針對(duì)自查結(jié)果進(jìn)行整改。

7、學(xué)校行政對(duì)學(xué)校黨風(fēng)廉政創(chuàng)建工作負(fù)責(zé)，每季度召開一次工作人員會(huì)議，聽取教職工對(duì)學(xué)校黨風(fēng)廉政創(chuàng)建工作的意見，建立廉政教育監(jiān)督機(jī)制。

8、認(rèn)真完成各級(jí)部門交給的各項(xiàng)工作和臨時(shí)任務(wù)。

（三）、繼續(xù)抓好和糾正教育行業(yè)不正之風(fēng)工作。

1、整治教育亂收費(fèi)問題。對(duì)照上級(jí)文件、會(huì)議精神，認(rèn)真檢查學(xué)校收費(fèi)政策和制度，做到依法辦事，清查相關(guān)賬目，及時(shí)公開收費(fèi)結(jié)果，以備上級(jí)檢查。

2、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高干部、教職工隊(duì)伍素質(zhì)，樹立教育的良好形象。認(rèn)真抓好師德師風(fēng)教育，弘揚(yáng)教師依法治教、教書育人、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。繼續(xù)抓好校務(wù)公開，增加透明度，接受社會(huì)監(jiān)督。

3、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)行政法規(guī)，執(zhí)教為民，以人為本，以強(qiáng)烈的責(zé)任感開展工作，維護(hù)師生的根本利益，完善惠民政策的落實(shí)。

（四）、進(jìn)一步做好治本工作，從源頭預(yù)防和解決腐敗問題。

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工程公開招投標(biāo)、基建維修項(xiàng)目、大宗物品和設(shè)備儀器實(shí)行政府采購(gòu)的規(guī)定。建立健全財(cái)務(wù)監(jiān)督機(jī)制。

2、切實(shí)加強(qiáng)預(yù)算外資金的管理，認(rèn)真落實(shí)“收支兩條線”制度。

3、扎實(shí)開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊敬廉潔任務(wù)、推崇廉潔行為的情感。

5、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。黨支部組織全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行中共中央頒布的《中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》以及上級(jí)有關(guān)部門評(píng)議行風(fēng)的要求。邀請(qǐng)行風(fēng)評(píng)議代表和廉政監(jiān)督員參加評(píng)議行風(fēng)的動(dòng)員大會(huì)，要求全體黨員要以身作則，攜同全體教師共同塑創(chuàng)良好教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。同時(shí)，學(xué)校成立以黨支書記為組長(zhǎng)的廉政建設(shè)責(zé)任機(jī)制，把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，建立健全規(guī)章制度，做好黨務(wù)、校務(wù)公開制度，保證班子成員清正廉明，認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，扎實(shí)做到防腐倡廉、拒腐防變。

（五）、加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督，推進(jìn)民主政治創(chuàng)建。

1、進(jìn)一步完善校務(wù)公開制度，擴(kuò)大公開的范圍，增加公開的時(shí)效性，發(fā)揮群眾監(jiān)督的作用。

2、認(rèn)真落實(shí)教職工代表大會(huì)制度，對(duì)學(xué)校的重大政策、重大事項(xiàng)、涉及到教職工根本利益的問題進(jìn)行審議，每半年一次對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行民主評(píng)議。

3、學(xué)校的專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組中，要有教職工代表參加。

4、拓寬校長(zhǎng)收集信息的渠道，提高工作透明度，召開家長(zhǎng)座談會(huì)，認(rèn)真接待學(xué)生、家長(zhǎng)、教職工的來(lái)訪;經(jīng)常召開學(xué)生代表、教職工代表座談會(huì);及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

5、完善學(xué)校工作制度，努力避免集體上訪和重復(fù)信訪、越級(jí)信訪的發(fā)生，把問題解決在校內(nèi)，消除不安定因素，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)造一個(gè)安定祥和的局面。

2015年2月28日

第四篇：托托鄉(xiāng)中學(xué)工會(huì)工作調(diào)研報(bào)告

托托鄉(xiāng)中學(xué)工會(huì)工作調(diào)研報(bào)告

托托鄉(xiāng)中學(xué)劉征技李愛花

托托鄉(xiāng)中學(xué)地處精河縣邊緣，風(fēng)沙大條件艱苦。學(xué)校共55位教職員工，其中年輕教師41人，中年教師8人，快退休的教師6人。我校校舍、教師宿舍不夠，供暖、吃水、用電均有困難。校外醫(yī)療條件很差，本鄉(xiāng)的衛(wèi)生院不能滿足基本的醫(yī)療保障，交通不便，外地教師占我校的60%，來(lái)回跑校成為難題。

我校教師年齡結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，經(jīng)過調(diào)查教職員工出現(xiàn)以下8種困難：

1、年輕教師面臨找對(duì)象難，結(jié)婚難的問題。由于農(nóng)村人才少可以匹配的對(duì)象極少，加之托托鄉(xiāng)地處偏遠(yuǎn)交通不便，教師工作時(shí)間緊，沒有時(shí)間和便利條件談婚論嫁。

2、結(jié)婚教師面臨兩地分居問題。有對(duì)象結(jié)婚的年輕教師配偶大多工作在外地，面臨兩地分居問題。有的老教師夫妻十幾年兩地分居。

3、結(jié)婚教師面臨懷孕難的問題。由于我校教師少，一個(gè)蘿卜占幾個(gè)坑，懷孕生孩子只能岔開，同年齡教師很多，不能扎堆懷孕，只能排隊(duì)。

4、懷孕教師孕期保健難問題。托托鄉(xiāng)與相鄰的九十一團(tuán)各有醫(yī)院，托托鄉(xiāng)衛(wèi)生院沒有婦科醫(yī)生以及相應(yīng)的設(shè)備，我校教師醫(yī)保不在九十一團(tuán)醫(yī)院，懷孕教師就得托托精河兩地跑。

5、有了孩子的教師困難多。家在外的的教師兩地跑，孩子小的照顧不了，老人病了也是無(wú)可奈何，孩子大了父母不在身邊，心理問題凸顯，配偶怨言多。家在本地的愁孩子教育，這里沒有青少年活動(dòng)中心，孩子的特長(zhǎng)不能培養(yǎng)，有的教師讓孩子每周安達(dá)車坐車到精河學(xué)習(xí)，一兩年下來(lái)費(fèi)用承受不了。孩子病了也得到精河治療。

6、單位集資房很多托托本地教師望塵莫及。房貸只能是精河縣的樓房，其他地方不予辦理，家在托托鄉(xiāng)的教師只能放棄購(gòu)房夢(mèng)想。

7、年紀(jì)大的教師因?yàn)檫@里的醫(yī)療條件差，只能到精河縣退休養(yǎng)老，但又面臨的人生地不熟，不習(xí)慣的問題。

8、工資水平低，月月盼工資。托托鄉(xiāng)偏遠(yuǎn)物價(jià)昂貴，交通費(fèi)用高，生活水平高于精河縣的其他地區(qū)，條件差冬冷夏熱，工作強(qiáng)度大人員少，一個(gè)人兼多職，大多疾病纏身，吃藥打針是常事，開支大，工資少承受不了。

這些問題造成托托鄉(xiāng)教師流動(dòng)性大，“鐵打的學(xué)校，流水的教師”，有的人說好聽點(diǎn)就是“托托鄉(xiāng)中學(xué)是年輕骨干教師培養(yǎng)基地”。年輕教師來(lái)了都想走，中年教師為了孩子也想走，快退休的教師混幾年就會(huì)走。造成了我校教師人心不穩(wěn)，教師工作抵制情緒大，工會(huì)工作的困難重重。

綜上所述困難如下：

1、學(xué)校工會(huì)工作容易被忽視，工會(huì)干部開展工作較困難。在學(xué)校教學(xué)工作一盤棋的狀況下，領(lǐng)導(dǎo)往往會(huì)把工會(huì)工作當(dāng)作可有可無(wú)。再加上教職工工作上繁忙以及種種原因，往往導(dǎo)致了工會(huì)工作很難

做，工會(huì)工作流于形式，工會(huì)干部大多兼職，遇到檢查能過就過，工會(huì)的作用也就顯示不出來(lái)。

2、工會(huì)經(jīng)費(fèi)的不落實(shí)、不到位，沒有可以利用的專門場(chǎng)所。“教工之家”功能作用彰顯不出來(lái)。究其原因主要是：工會(huì)經(jīng)費(fèi)的不落實(shí)、不到位，沒有可以利用的專門場(chǎng)所，導(dǎo)致工會(huì)工作的不正常。工會(huì)經(jīng)費(fèi)是工會(huì)工作的保障，可是數(shù)年來(lái)縣財(cái)政沒有給學(xué)校下?lián)苓^專項(xiàng)工會(huì)經(jīng)費(fèi)，校工會(huì)也是教師交一點(diǎn)學(xué)校補(bǔ)一點(diǎn)，學(xué)校工會(huì)要開展活動(dòng)就得依靠工會(huì)主席去學(xué)校行政那里“乞討”，憑著校長(zhǎng)的意愿給予“批條”。活動(dòng)經(jīng)費(fèi)失去保障，校內(nèi)活動(dòng)就大打折扣。我校工會(huì)一般能夠爭(zhēng)取到數(shù)額不大的學(xué)校經(jīng)費(fèi)用于“送溫暖”和教職工活動(dòng)。

3、工會(huì)在管理學(xué)校事務(wù)中沒有話語(yǔ)權(quán)。學(xué)校工作中心就是抓好教育，在師資少的情況下，必然出現(xiàn)有損教職工權(quán)益的事，教職工有怒不敢言，有問題不能提，有怨言無(wú)處說，必然導(dǎo)致教職工對(duì)工會(huì)組織的不信任。教職工普遍認(rèn)為工會(huì)組織作用不大，與教師的關(guān)系不好，除了搞個(gè)晚會(huì)，運(yùn)動(dòng)比賽，沒有其他作用。

農(nóng)村學(xué)校工會(huì)組織不僅代表著廣大農(nóng)村教師的根本利益，也為農(nóng)村基層組織的民主化進(jìn)程的推進(jìn)起到重要作用，農(nóng)村學(xué)校工會(huì)即要有領(lǐng)導(dǎo)重視，也要有完善機(jī)制的保障，就會(huì)有凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能得到教職工群眾的支持，農(nóng)村學(xué)校教育工作才能更好地開展。

(一)要有領(lǐng)導(dǎo)重視。工會(huì)要激發(fā)活力，發(fā)揮作用，獨(dú)立自主地履行好職能，一方面要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把握正確方向；另一方面要爭(zhēng)取行政支持，依靠領(lǐng)導(dǎo)重視，創(chuàng)建好有利于工作開展的環(huán)境。要落

實(shí)干部政策，建立有利于爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視的管理體制。這就要求校工會(huì)、工會(huì)干部提高思想境界，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，圍繞推進(jìn)改革、促進(jìn)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定這個(gè)中心，認(rèn)真履行職能，提高工作水平和質(zhì)量，多作學(xué)校工作；開展豐富多采的活動(dòng)，在條件許可的情況下，多為教職工維權(quán)，多為教職工說話、辦事，排憂解難，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教職工群眾的積極性和創(chuàng)造性，讓領(lǐng)導(dǎo)和群眾滿意。

(二)有機(jī)制保障。

一是要建立工會(huì)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制?！豆?huì)法》第二十四條明確規(guī)定：“工會(huì)經(jīng)費(fèi)主要用于為職工服務(wù)和工會(huì)活動(dòng)”。在教育系統(tǒng)，為教職工服務(wù)和開展活動(dòng)主要以教育工會(huì)為主，而工會(huì)經(jīng)費(fèi)卻是空白，這嚴(yán)重影響了工會(huì)工作的正常開展。解決了“有人干事”后，必須切實(shí)解決好“有錢辦事”的問題，只有切實(shí)健全學(xué)校工會(huì)組織、完善學(xué)校工會(huì)財(cái)力基礎(chǔ)，才能真正履行好工會(huì)維權(quán)的基本職責(zé)。

二是要建立工會(huì)工作運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步健全工會(huì)組織體系。各級(jí)黨組織尊重工會(huì)工作成果，把工會(huì)工作納入學(xué)校目標(biāo)考核之中。要處理好工會(huì)與行政的關(guān)系，明確工會(huì)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下的相對(duì)獨(dú)立性，不能把工會(huì)當(dāng)作學(xué)校行政的一個(gè)工作部門，避免工會(huì)工作行政化現(xiàn)象。

三是要加強(qiáng)工會(huì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制。工會(huì)主席參加培訓(xùn)、考察，學(xué)習(xí)別人的好經(jīng)驗(yàn)，提高工會(huì)主席的理論水平和工作能力方面成效很明顯，應(yīng)該堅(jiān)持和推廣。

工會(huì)組織只有不斷地開展工作，才能不斷增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。對(duì)學(xué)校中出現(xiàn)的某些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，工會(huì)干部要積極、主動(dòng)地介入，利用工會(huì)這個(gè)特殊角色，爭(zhēng)取各方支持，取得較好的解決，顯示自己在推進(jìn)農(nóng)村教育改革，促進(jìn)農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展中的地位和作用。要關(guān)心群眾、愛護(hù)群眾，為群眾做出看得見、摸得著的實(shí)事；要在重大事務(wù)上和矛盾中切實(shí)代表群眾的呼聲和根本利益，為群眾排憂解難。只有把工會(huì)工作搞得出色了, 創(chuàng)造性地開展工作，讓教職工感到參加工會(huì)工作有意義、有奔頭，他們才會(huì)更加自覺地參加進(jìn)來(lái)，從而贏得群眾的支持和擁護(hù)。

第五篇：托乎拉鄉(xiāng)中學(xué)掃黃打非會(huì)議議程

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??????? ??? ????? ????????????????????? 托乎拉鄉(xiāng)中學(xué)掃黃打非工作會(huì)議議程

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