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      竹園小學(xué)暑假學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)記錄

      時(shí)間:2019-05-14 03:04:01下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:竹園小學(xué)暑假學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)記錄

      暑假作業(yè)展評(píng)活動(dòng)記錄

      一、展評(píng)活動(dòng)目的

      根據(jù)中心校教研工作會(huì)議精神,為了提高學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,樹(shù)立書(shū)寫(xiě)規(guī)范的榜樣,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處研究,決定在全校范圍內(nèi)進(jìn)行一次優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。

      二、展評(píng)活動(dòng)對(duì)象

      本次優(yōu)秀作業(yè)展評(píng),包含一至五年級(jí)生字、數(shù)學(xué)、作文、英語(yǔ)等十六學(xué)科學(xué)生作業(yè),一至五年級(jí)學(xué)生人人參與。

      三、展評(píng)活動(dòng)時(shí)間: 2014年9月2日——9月3日

      四、展評(píng)活動(dòng)地點(diǎn): 各班教室和校園宣傳欄。

      五、優(yōu)秀作業(yè)基本標(biāo)準(zhǔn):

      1、書(shū)面干凈,排列整齊,無(wú)涂抹痕跡。

      2、字體工整,大小勻稱(chēng),結(jié)構(gòu)合理,基本規(guī)范。

      3、頁(yè)面無(wú)空頁(yè)或殘缺現(xiàn)象,本角無(wú)卷折。

      4、封面封底完好,無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)現(xiàn)象。

      5、作業(yè)次數(shù)不中斷,有錯(cuò)及時(shí)改正。

      6、書(shū)寫(xiě)顏色一致,制圖規(guī)范。

      六、展評(píng)活動(dòng)組織形式: 1、9月1日下午召開(kāi)各班班主任會(huì),布臵安排優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)工作,公布優(yōu)秀作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。2、9月2日下午課外活動(dòng)時(shí)間,以班為單位,把本班學(xué)生作業(yè)采用編號(hào)形式,擺放在課桌上。

      3、設(shè)一年級(jí)、二年級(jí)為低年級(jí)組,三年級(jí)、四年級(jí)為中年級(jí)組,五年級(jí)、六年級(jí)為高年級(jí)組,由各班班主任和課任教師帶隊(duì)到各教室參觀。

      4、參觀結(jié)束后,以班為單位,由學(xué)生無(wú)記名投票,按班級(jí)總?cè)藬?shù)的20%選出優(yōu)秀作業(yè)代碼,由班主任匯總后,上報(bào)教導(dǎo)處。5、9月3日,教導(dǎo)住將各班優(yōu)秀作業(yè)統(tǒng)一收集后,懸掛在學(xué)校宣傳欄,進(jìn)行展示,截止到9月3日下午。

      6、學(xué)校教導(dǎo)處將評(píng)選出的優(yōu)秀作業(yè)學(xué)生名單張榜公布,提出表?yè)P(yáng),并作為期末評(píng)優(yōu)表先得一項(xiàng)重要內(nèi)容,記入學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案。

      七、優(yōu)秀作業(yè)名單:共計(jì)27人,121本作業(yè)。一年級(jí)(5人):李金惠 宋星雨 秦亞楠

      秦家樂(lè) 王藝錦

      二年級(jí)(5人):陳熠鳴 王敬元 宋斐雯

      張雨涵 于夢(mèng)月

      三年級(jí)(7人):于懿珈 于璐璐 劉夢(mèng)雨

      姜夢(mèng)如 秦靖懿 秦思雨 秦夢(mèng)珂

      四年級(jí)(4人):宋佳藝 于琳雅 張世玉 宋詩(shī)雨 五年級(jí)(6人): 任麗娟 宋思帆 劉夢(mèng)雪

      王 夢(mèng) 王心想 王志遠(yuǎn)

      竹園小學(xué)

      2014年9月 3日

      第二篇:宋樓小學(xué)學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)記錄

      宋樓小學(xué)學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)記錄

      一、展評(píng)活動(dòng)目的

      根據(jù)新密市教體局教研工作會(huì)議精神,為了提高學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,樹(shù)立書(shū)寫(xiě)規(guī)范的榜樣,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處研究,決定在全校范圍內(nèi)進(jìn)行一次優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。

      二、展評(píng)活動(dòng)對(duì)象

      本次優(yōu)秀作業(yè)展評(píng),包含一至六年級(jí)生字、數(shù)學(xué)、作文、英語(yǔ)等十六學(xué)科學(xué)生作業(yè),一至六年級(jí)學(xué)生人人參與。

      三、展評(píng)活動(dòng)時(shí)間:

      2010年12月20日——12月24日

      四、展評(píng)活動(dòng)地點(diǎn): 各班教室和校園宣傳欄。

      五、優(yōu)秀作業(yè)基本標(biāo)準(zhǔn):

      1、書(shū)面干凈,排列整齊,無(wú)涂抹痕跡。

      2、字體工整,大小勻稱(chēng),結(jié)構(gòu)合理,基本規(guī)范。

      3、頁(yè)面無(wú)空頁(yè)或殘缺現(xiàn)象,本角無(wú)卷折。

      4、封面封底完好,無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)現(xiàn)象。

      5、作業(yè)次數(shù)不中斷,有錯(cuò)及時(shí)改正。

      6、書(shū)寫(xiě)顏色一致,制圖規(guī)范。

      六、展評(píng)活動(dòng)組織形式: 1、12月20日下午召開(kāi)各班班主任會(huì),布臵安排優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)工作,公布優(yōu)秀作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。2、12月21日下午課外活動(dòng)時(shí)間,以班為單位,把本班學(xué)生作業(yè)采用編號(hào)形式,擺放在課桌上。

      3、設(shè)一年級(jí)、二年級(jí)為低年級(jí)組,三年級(jí)、四年級(jí)為中年級(jí)組,五年級(jí)、六年級(jí)為高年級(jí)組,由各班班主任和課任教師帶隊(duì)到各教室參觀。

      4、參觀結(jié)束后,以班為單位,由學(xué)生無(wú)記名投票,按班級(jí)總?cè)藬?shù)的20%選出優(yōu)秀作業(yè)代碼,由班主任匯總后,上報(bào)教導(dǎo)處。5、12月22日,教導(dǎo)住將各班優(yōu)秀作業(yè)統(tǒng)一收集后,懸掛在學(xué)校宣傳欄,進(jìn)行展示,截止到12月24日下午。

      6、學(xué)校教導(dǎo)處將評(píng)選出的優(yōu)秀作業(yè)學(xué)生名單張榜公布,提出表?yè)P(yáng),并作為期末評(píng)優(yōu)表先得一項(xiàng)重要內(nèi)容,記入學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案。

      七、優(yōu)秀作業(yè)名單:共計(jì)59人,156本作業(yè)。

      一一班(7人):李金惠 許容貞 宋星雨 秦亞楠 秦家樂(lè)

      朱 賀 王藝錦

      一二班(7人):張凱銳 黃文鵬 鄭鑫雨 楚英珂 黃翔宇

      黃晶瑩 周芳怡

      二年級(jí)(7人):陳熠鳴 朱登柯 王敬元 宋斐雯 張雨涵

      于夢(mèng)月 翟佳琪

      三年級(jí)(10人:于懿珈 黃 靜 于璐璐 劉夢(mèng)雨 黃凱倫

      姜夢(mèng)如 黃儀琳 秦靖懿 秦思雨 秦夢(mèng)珂

      四年級(jí)(8人):宋佳藝 于琳雅 常帥舉 黃兆琦 朱賢云

      黃 田 張世玉 宋詩(shī)雨

      五年級(jí)(10人):楚夢(mèng)媛 黃奕鳴 任麗娟 宋思帆 蘇靜怡

      劉夢(mèng)雪 王心想 王志遠(yuǎn) 慕星雨 王 夢(mèng)

      六年級(jí)(10人):馮麗莎 張一帆 韓麗佳 黃夢(mèng)柯 王興雨

      宋英麗 黃曉燕 宋志康 黃英奇 黃雅琳

      年12月 26日 2010

      第三篇:作業(yè)展評(píng)記錄(本站推薦)

      新密市白寨二初中作業(yè)展評(píng)記錄

      一、評(píng)價(jià)范圍

      語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、地理、數(shù)學(xué)、生物、歷史、政治八個(gè)學(xué)科,每學(xué)科、每班級(jí)整理優(yōu)秀作業(yè)5份參加評(píng)比。

      二、評(píng)價(jià)組織

      領(lǐng)導(dǎo)小組:業(yè)務(wù)校長(zhǎng) 教科室主任

      檢查成員組成:李鵬輝

      白新德

      白戰(zhàn)輝

      及上述學(xué)科的教研組長(zhǎng)。

      三、評(píng)價(jià)方式

      采取個(gè)人計(jì)分,匯總后刪除一個(gè)最高分、一個(gè)最低分,取平均分后劃分等級(jí),每次抽取15%作為A等級(jí),即優(yōu)秀作業(yè)。確立后參加校優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng),同時(shí)將成績(jī)計(jì)入班級(jí)量化和個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋中。

      四、評(píng)價(jià)結(jié)果 優(yōu)秀班級(jí):

      九年級(jí)一班 八年級(jí)三班 七年級(jí)三班 優(yōu)秀作業(yè):

      語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)。

      各學(xué)科進(jìn)行了“展示評(píng)價(jià)交流提高”為主題的學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)?;顒?dòng)中教師們認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí),之后又分組進(jìn)行了研討和反思。此次展評(píng)有利于進(jìn)一步提高作業(yè)質(zhì)量,督促學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)和做事認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣和做人踏實(shí)穩(wěn)重的品格;同時(shí)讓教師們?cè)谶@種自評(píng)和互評(píng)的

      反思活動(dòng)中對(duì)各學(xué)科作業(yè)題的設(shè)計(jì)又有了新的認(rèn)識(shí),為進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,更加扎實(shí)有效科學(xué)地開(kāi)展教學(xué)工作起到了積極的推進(jìn)作用。

      第四篇:學(xué)生寒假優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)方案

      學(xué)生寒假優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)方案范文

      一、時(shí)

      間:

      2022年2月18日12:40前各班級(jí)按照指定位置擺放整齊。12:50開(kāi)始,組織教師和學(xué)生代表參觀。

      二、地

      點(diǎn):

      辦公室左側(cè)大廳

      三、活動(dòng)安排:

      1、展評(píng)范圍:學(xué)生優(yōu)秀語(yǔ)數(shù)英寒假作業(yè),展評(píng)人數(shù):一至六年級(jí)各班人數(shù)的三分之一。

      四、展出作業(yè)標(biāo)準(zhǔn):

      書(shū)寫(xiě)工整,步驟完整,格式規(guī)范,有較高的正確率,有連續(xù)性,且語(yǔ)數(shù)英三科寒假作業(yè)均達(dá)到優(yōu)秀者

      五、注意事項(xiàng):

      1、將參展備課、作業(yè)按年級(jí)、學(xué)科分塊擺放;

      2、請(qǐng)相關(guān)教師充分重視此次活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)提高師生規(guī)范書(shū)寫(xiě)的意識(shí),使師生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量逐步提高,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升;

      3、對(duì)參評(píng)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)打分,評(píng)選出一定數(shù)量的優(yōu)秀學(xué)生作業(yè),予以表彰獎(jiǎng)勵(lì);

      4、未盡事宜另行通知。

      2022年2月18日

      第五篇:學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)總結(jié)

      學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)總結(jié)

      為加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程性管理,提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,促進(jìn)廣大教師有效批改、精細(xì)批改,我校組織了學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng),展評(píng)過(guò)程扎實(shí),取得了很好的效果?,F(xiàn)將活動(dòng)相關(guān)情況總結(jié)如下:

      一、主要成績(jī):

      1、活動(dòng)過(guò)程扎實(shí)有效

      各學(xué)科、班級(jí)非常重視本次活動(dòng),精心組織,認(rèn)真實(shí)施,廣大師生積極參與,對(duì)學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行了評(píng)定。

      各班級(jí)組織班級(jí)內(nèi)作業(yè)評(píng)比活動(dòng),對(duì)本班級(jí)各學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)進(jìn)行展示,組織學(xué)生觀摩。各年級(jí)對(duì)學(xué)生作業(yè)情況和教師批改情況進(jìn)行分析總結(jié),促進(jìn)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量和教師批改質(zhì)量的大幅度提高,收到良好效果。

      2、規(guī)范批改意識(shí)明顯增強(qiáng)

      本次作業(yè)展評(píng)活動(dòng),促進(jìn)了廣大老師更加重視作業(yè)批改規(guī)范化。大部分老師能認(rèn)真及時(shí)地批改各科作業(yè),做到有練必收,有收必批,有批必評(píng),有錯(cuò)必糾。教師批改符號(hào)比較規(guī)范,批改中適當(dāng)采用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。特色作業(yè)更是豐富多彩,充分表現(xiàn)了廣大教師較強(qiáng)的教學(xué)基本功。

      3、作業(yè)訓(xùn)練質(zhì)量得到提高 大部分課堂作業(yè)能體現(xiàn)精選、適量的要求,能?chē)@課堂教學(xué)目標(biāo)選題,難易適中,題型較豐富。

      4、作業(yè)評(píng)價(jià)形式有所創(chuàng)新

      老師們認(rèn)真做好激勵(lì)語(yǔ)言評(píng)價(jià),積極探索等次評(píng)價(jià)方式,學(xué)生在評(píng)價(jià)中收獲進(jìn)步的喜悅,激勵(lì)效果更明顯。

      二、存在的問(wèn)題:

      1、二(2)班數(shù)學(xué)、三年級(jí)科學(xué)、四年級(jí)思品、六年級(jí)科學(xué)、七年級(jí)地理、美術(shù)等科目未能按要求上交參展作業(yè)或練習(xí)冊(cè)。

      2、通過(guò)本次作業(yè)展評(píng),也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,如個(gè)別批改字跡潦草,甚至存在極少數(shù)漏批漏改現(xiàn)象;部分班級(jí)學(xué)生的錯(cuò)題沒(méi)有讓學(xué)生及時(shí)訂正;課堂作業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)于簡(jiǎn)單,訓(xùn)練量太少,題目單一,大部分是基礎(chǔ)題,缺少適量的綜合題、拓展題,有的是照搬教輔資料上的原題目,訓(xùn)練重復(fù)低效;有個(gè)別班級(jí)不重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不太工整,作業(yè)本面不整潔等。

      三、建議:

      為及時(shí)整改上述問(wèn)題,促進(jìn)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量和教師批改質(zhì)量的進(jìn)一步提升,提出如下建議:

      1.要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)的過(guò)程性管理,把學(xué)生作業(yè)管理作為一項(xiàng)長(zhǎng)期重要的管理工作抓實(shí)抓好。對(duì)教師的作業(yè)設(shè)計(jì)、批改和講評(píng)等環(huán)節(jié)多加檢查和指導(dǎo),定期對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行展評(píng),建立作業(yè)激勵(lì)性評(píng)價(jià)機(jī)制,把相關(guān)結(jié)果在合適范圍公布,以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大幅度提升。2.要組織各位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)作業(yè)管理要求,提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,既要設(shè)計(jì)出難易適中,體現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)題,又要設(shè)計(jì)出適量的綜合題、能力題、實(shí)踐題;要細(xì)化落實(shí)精細(xì)批改、有效批改的要求,規(guī)范批改符號(hào),及時(shí)認(rèn)真地批改;對(duì)學(xué)生存在的典型錯(cuò)誤要有批改記錄,然后進(jìn)行針對(duì)性講評(píng),對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)必須有重點(diǎn)地進(jìn)行面批,對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)題要訂正、重批,切實(shí)做到 “有練必收、有收必批、有批必統(tǒng)、有統(tǒng)必評(píng),有錯(cuò)必糾”。

      3.要持之以恒地加強(qiáng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣教育。認(rèn)真上好寫(xiě)字課和學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練課,培養(yǎng)學(xué)生先復(fù)習(xí)后作業(yè)、先審題后解答,先作業(yè)后檢查的良好作業(yè)習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)立、按時(shí)、工整、規(guī)范”地完成作業(yè)。

      茶庵嶺鎮(zhèn)學(xué)校

      2013.5

      附優(yōu)秀作業(yè)名單:

      一(1)班:

      語(yǔ)文:牛哲 吳 悠 饒佳睿 馮宇馨 趙庭葦 數(shù)學(xué):牛哲 吳 悠 鄧焰莉 馮宇馨 趙庭葦 一(2)班:

      語(yǔ)文:李佳怡 費(fèi)煦寧 李好 戴嘉怡 宋佳瑤 饒宗林

      數(shù)學(xué):李佳怡 費(fèi)煦寧 李紅 余紫軒 李佳怡 二(1)班:

      語(yǔ)文:鄧清 宋世恒 李嘉怡 賀燦 戴雨婷 數(shù)學(xué):鄧清 李嘉怡 戴雨婷 劉沁萍 曾雨 二(2)班:

      語(yǔ)文:江錦文 賀秋如 戴劉琴 陳思思 宋佳 數(shù)學(xué):戴劉琴 賀文杰 三年級(jí):

      語(yǔ)文:盧慧 王佳瑤 黃雅煊 石紫儀 何婧 數(shù)學(xué):盧慧 雷子晗 黃雅煊 石紫儀 賀弘清 英語(yǔ):石紫儀 盧慧 王佳瑤 劉燁 胡錦標(biāo) 科學(xué):王佳瑤 劉燁 黃雅煊

      思品:雷子晗 王佳瑤 李欣怡 盧慧 黃雅煊 美術(shù):盧慧 廖婧鳳 何婧 黃雅煊 石紫儀 四年級(jí)

      語(yǔ)文:徐佳偉 李雅楠 饒依帆 周心星 鄒丹 數(shù)學(xué):王思奕 李雅楠 徐佳偉 孔雨梅 廖晨曦 英語(yǔ):徐佳偉 李雅楠 廖晨曦 饒依帆 吳亦婷 科學(xué):孔紫妮 張婉婷 孔雨梅 李雅楠 程楊 美術(shù):王思奕 余靜怡 李雅楠 程楊 饒依帆 五年級(jí):

      語(yǔ)文:黃菲 張穎 吳思琪 沈劉洋 馬盈霜 數(shù)學(xué):賀申炎 劉鑫鑫 黃菲 吳思琪 吳燁 丁宇杰 英語(yǔ):黃菲 張穎 吳思琪 沈劉洋 馬盈霜 科學(xué):黃菲 張穎 吳思琪 沈劉洋 馬盈霜 思品:黃菲 張穎 吳思琪 沈劉洋 馬盈霜 美術(shù):黃菲 張穎 吳思琪 劉鑫鑫 余菊蓮 六年級(jí):

      語(yǔ)文:程璐 宋世群 陳卓 龔承鑫 廖輝洋 數(shù)學(xué):李芬 程璐 戴理京 陳卓 佘維佳 英語(yǔ):雷方瑩 吳嘉歡 佘維佳 陳卓 龔承鑫 科學(xué):程關(guān)平吳嘉歡 佘維佳 彭爽婕 李芬 思品:吳嘉歡 雷方瑩 佘維佳 彭爽婕 程璐 美術(shù):程璐 宋世群 雷方瑩 廖輝洋 吳達(dá) 七年級(jí);語(yǔ)文:劉薇 宋慧 姚豪 李錦坤 肖輝 數(shù)學(xué):劉薇 柳煒?lè)?盧珣 吳悠 宋瑜 英語(yǔ):劉薇 李婧 馬輝 柳煒?lè)?吳悠 宋慧 思品:劉薇 汪燁 石佳維 江晶 宋慧 歷史:周嘉麗 江晶 石佳維 宋慧 賀亞芳 生物:石佳維 宋慧 汪燁 劉薇 李婧 地理:

      美術(shù):廖靜 余潔 李婧 肖輝 彭良輝 八年級(jí):

      語(yǔ)文:余秀君 饒盼 程凡恩 盧慧鑫 蔡佳欣 數(shù)學(xué):賀靜 饒盼 程凡恩 盧慧鑫 蔡佳欣 英語(yǔ):賀靜 余秀君 程凡恩 盧慧鑫 蔡佳欣 物理:余秀君 程凡恩 盧慧鑫 蔡佳欣 許釩 思品:余秀君 程凡恩 盧慧鑫 蔡佳欣 許釩 歷史:余秀君 程凡恩 盧慧鑫 蔡佳欣 許釩 地理:余秀君 生物:余秀君 美術(shù):賀靜

      賀靜 盧慧鑫 饒盼 許釩 賀靜 盧慧鑫 饒盼 蔡佳欣

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