第一篇：水口小學(xué)特異體質(zhì)、特殊疾病和心理異常學(xué)生的管理辦法

水口小學(xué)對(duì)特異體質(zhì)、特殊疾病和心理異常學(xué)生

管理辦法

根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律、行政法規(guī)規(guī)定，為加強(qiáng)對(duì)特異體質(zhì)、特殊疾病和心理異常學(xué)生的管理，有效預(yù)防和減少學(xué)生人身傷害或其它事故，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，我校特制定此管理辦法：

一、管理領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：魏祥彬 副組長(zhǎng)：張國(guó)洪

組 員：廖真銀 舒世亮 邱凌 魏祥鋒 陳平各班班主任

二、基本定義：

特異體質(zhì)，是指體質(zhì)狀況不同于常人，例如對(duì)藥物、食物、油漆、花粉過(guò)敏等。通常分為:過(guò)敏體質(zhì),指有的人對(duì)藥物反應(yīng)高于一般人,其中一部分是由遺傳因素所致,稱為特異體質(zhì)；另一部分是由免疫系統(tǒng)參與而形成的差異,稱為變態(tài)反應(yīng)。

特殊疾病，是指非危及生命的惡性病變，包括心臟病、腦血管疾病、輕微腦中風(fēng)、癲癇、血液系統(tǒng)疾病等。

心理偏差，是在大腦生理生化功能障礙和人與客觀現(xiàn)實(shí)關(guān)系失調(diào)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的歪曲的反映。

三、有關(guān)法規(guī)：

學(xué)校發(fā)現(xiàn)或者獲知學(xué)生擅自離校、曠課、重大生理心理異常等可能導(dǎo)致人身傷害事故的情況時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人，并協(xié)助采取相應(yīng)措施；

學(xué)校組織學(xué)生參加勞動(dòng)、實(shí)習(xí)、考察、社會(huì)實(shí)踐和其他集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)注意與學(xué)生的生理、心理狀況相適應(yīng)，并采取安全措施。對(duì)已知有特異體質(zhì)

或者疾病的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)特殊照顧。學(xué)校組織校外活動(dòng)需要租用交通工具的，簽訂合同時(shí)，出租方應(yīng)當(dāng)提供駕駛員駕駛資格和交通工具的合法有效證件。

學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行對(duì)抗性體育活動(dòng)前，應(yīng)當(dāng)提出安全要求，并采取防護(hù)措施。

學(xué)校學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育；制止學(xué)生攜帶兇器、易燃易爆、有毒有害等危險(xiǎn)物品入學(xué)；做好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的安全工作；學(xué)生有不良行為的，應(yīng)當(dāng)告知學(xué)校；學(xué)生有特異體質(zhì)的，應(yīng)當(dāng)向?qū)W校提供書面診斷證明或者書面報(bào)告。

提倡學(xué)校學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人為學(xué)生辦理意外傷害保險(xiǎn)。

（二）《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》

第三十七條 監(jiān)護(hù)人發(fā)現(xiàn)被監(jiān)護(hù)人有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)校。學(xué)校對(duì)已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)關(guān)注和照顧。生理、心理狀況異常不宜在校學(xué)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)休學(xué)，由監(jiān)護(hù)人安排治療、休養(yǎng)。

（三）《學(xué)校傷害事故處理辦法》

第九條第七款 學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任；

第十條第三款 學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校，成學(xué)生傷害事故的，學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

四、管理措施：

1．加強(qiáng)衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)。學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定配備具有從業(yè)資格的專職醫(yī)務(wù)（保健）人員或者兼職衛(wèi)生保健教師，購(gòu)臵必需的急救器材和藥品，保障對(duì)學(xué)生常見病的治療，并負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病疫情及其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告。專職醫(yī)務(wù)（保?。┤藛T或者兼職衛(wèi)生保健教師，要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高處臵各項(xiàng)應(yīng)急事故的能力與水平。

2．建立學(xué)生健康檔案。為了履行了解學(xué)生身體健康狀況、心理狀況的法定義務(wù)，及時(shí)建立學(xué)生健康檔案。對(duì)新入學(xué)的學(xué)生，主動(dòng)地向其父母或其

他監(jiān)護(hù)人了解該學(xué)生的身體、心理狀況，詢問(wèn)其有無(wú)特異體質(zhì)、特定疾病或心理異常，以便在其學(xué)習(xí)過(guò)程中給予特別保護(hù)；對(duì)有特異體質(zhì)、特定疾病或心理異常學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人要求其書面告知，并向?qū)W校提供二級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的與疾病有關(guān)的書面材料。如果學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人因特殊情況無(wú)法親自告知，而委托他人告知學(xué)校的，應(yīng)當(dāng)視為學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人已經(jīng)履行了相關(guān)告知義務(wù)；學(xué)校對(duì)有特異體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理異常的學(xué)生，做好安全信息記錄，妥善保管學(xué)生的健康與安全信息資料。

3．加強(qiáng)日常保護(hù)措施。學(xué)校建立學(xué)生安全信息通報(bào)制度，對(duì)學(xué)生身體和心理異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人。對(duì)生理、心理狀況異常不宜在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)休學(xué)，由監(jiān)護(hù)人安排治療、休養(yǎng)；學(xué)校對(duì)已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)關(guān)注和照顧，使學(xué)生不在本不應(yīng)參加且可以避免的教育教學(xué)活動(dòng)中受到傷害。如果有特異體質(zhì)或特定疾病的學(xué)生家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求其小孩參加學(xué)校組織的相關(guān)活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)必須要有書面告知學(xué)校的材料，而且學(xué)校要對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)明危險(xiǎn)性及其所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

4．搶救必須及時(shí)得當(dāng)。發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即采取救助措施，將受傷學(xué)生就近送醫(yī)療機(jī)構(gòu)救治，保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，保全相關(guān)證據(jù)，并及時(shí)通知學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人和保險(xiǎn)公司。學(xué)校在事發(fā)后履行救護(hù)義務(wù)是無(wú)條件的。學(xué)校的救助措施在發(fā)現(xiàn)后立即采取，不能拖延；救助措施應(yīng)當(dāng)符合學(xué)校的實(shí)際能力狀況。對(duì)于一般的傷病，學(xué)校如果有救治能力，可以及時(shí)予以救治。對(duì)于無(wú)力救治的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即將受傷害學(xué)生就近送醫(yī)療機(jī)構(gòu)救治；學(xué)生傷害事故發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人，這既是學(xué)校應(yīng)盡的義務(wù)，也是促進(jìn)學(xué)生傷害事故妥善處理的重要措施；做好現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作，是學(xué)校在傷害事故發(fā)生后的一項(xiàng)職責(zé)和任務(wù)，并根據(jù)事故性質(zhì)及事故嚴(yán)重程度向公安機(jī)關(guān)或有關(guān)部門報(bào)告。學(xué)校堅(jiān)決制止有人為了推卸責(zé)任，破壞現(xiàn)場(chǎng)，甚至仿造現(xiàn)場(chǎng)的現(xiàn)象。在收集證據(jù)過(guò)程中，學(xué)校要盡可能地運(yùn)用技防設(shè)施，并注意三點(diǎn)：收集證據(jù)應(yīng)當(dāng)合法，調(diào)查取證應(yīng)當(dāng)及時(shí)，收集證據(jù)應(yīng)當(dāng)保全。

5．注重心理健康教育。把心理健康教育貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程中，視其為學(xué)生的“幸福工程”，建立相互尊重的新型師生關(guān)系，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。采取多種形式進(jìn)行心理衛(wèi)生活動(dòng)，如組織專家舉辦心理健康教育講座，開設(shè)心理衛(wèi)生課，用黑板報(bào)宣傳心理衛(wèi)生知識(shí)，設(shè)立心理咨詢中心等。對(duì)學(xué)生的一般問(wèn)題能給予指導(dǎo)、診斷和幫助，及時(shí)消除心理障礙。

6．加強(qiáng)保密管理規(guī)定。學(xué)校對(duì)涉及學(xué)生個(gè)人隱私的身體、心理健康信息應(yīng)予保密。隱私權(quán)是每一個(gè)公民都享有的一項(xiàng)重要權(quán)利，與公民成年與否沒(méi)有任何關(guān)系。

五、工作基本步驟：

1．全面摸排，決不遺漏。認(rèn)真組織全面安全隱患大排查行動(dòng)，對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行一次全面的身體、心理健康狀況調(diào)查，主要調(diào)查學(xué)生的特異體質(zhì)、特定疾病和心理異常情況，如：先天心臟病、癲癇、肺結(jié)核，高血壓、胃潰瘍、哮喘、肺炎、腎炎、精神病、傷殘等其他嚴(yán)重的疾病，及因?qū)W習(xí)困難、失戀、違紀(jì)等問(wèn)題導(dǎo)致言行異常的學(xué)生。

2．詳細(xì)登記，分別對(duì)待。向?qū)W生了解、告家長(zhǎng)一封信等方式，加大宣傳教育力度，動(dòng)員學(xué)生和家長(zhǎng)如實(shí)書面告知學(xué)生身體健康和心理健康狀況。學(xué)校對(duì)患有疾病的學(xué)生情況進(jìn)行詳細(xì)登記，請(qǐng)家長(zhǎng)簽名，建立相關(guān)臺(tái)賬資料，認(rèn)真組織填寫《學(xué)生特異體質(zhì)、特定疾病、心理異常情況申報(bào)表》和《學(xué)生特異體質(zhì)、特定疾病、心理異常情況匯總表》。對(duì)特異體質(zhì)、患有特定疾病的學(xué)生，不再組織他們參加各種不適宜的運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)和活動(dòng)。

3．建立檔案，跟蹤了解。按照有關(guān)規(guī)定建立特異體質(zhì)、特定疾病、心理異常學(xué)生檔案，跟蹤管理，便于在集體活動(dòng)或體育課上加以照顧。同時(shí)，建立學(xué)生安全信息通報(bào)制度，對(duì)學(xué)生身體和心理異常狀況等有關(guān)學(xué)生安全的信息，及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人。如果有特異體質(zhì)或特定疾病的學(xué)生家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求其小孩參加學(xué)校組織的相關(guān)活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)必須要有書面告知學(xué)校的材料，而且對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)明危險(xiǎn)性及其所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

4．加強(qiáng)教育，有效干預(yù)。把心理衛(wèi)生健康教育貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程中，采取多種形式進(jìn)行心理衛(wèi)生活動(dòng)，如組織專家舉辦心理健康教育講座，開設(shè)心理衛(wèi)生課，用黑板報(bào)宣傳心理衛(wèi)生知識(shí)，設(shè)立心理咨詢中心等。對(duì)學(xué)

生的一般問(wèn)題能給予指導(dǎo)、診斷和幫助，及時(shí)消除心理障礙。要構(gòu)建和完善學(xué)生心理問(wèn)題學(xué)生預(yù)警機(jī)制，采取與學(xué)生談話、家訪等形式，隨時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，為特殊學(xué)生幫教提供有效的保障。特別注意防止因嚴(yán)重心理障礙引發(fā)自殺或傷害他人的事件發(fā)生，做到心理問(wèn)題及早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防和有效干預(yù)。

六、幾點(diǎn)要求：

1．思想上要高度重視。按照教育法和未成年人保護(hù)法的規(guī)定，學(xué)校對(duì)在校的未成年人學(xué)生負(fù)有教育、管理、保護(hù)的法定職責(zé)和義務(wù)，而特異體質(zhì)、特殊疾病和心理異常的學(xué)生是學(xué)校重點(diǎn)教育、管理、保護(hù)的對(duì)象。各單位主要領(lǐng)導(dǎo)思想上要高度重視，加強(qiáng)對(duì)入校入園新生的把關(guān)，加強(qiáng)對(duì)特異體質(zhì)、特殊疾病和心理異常學(xué)生愛(ài)護(hù)與保護(hù)，這是構(gòu)建和諧校園、打造平安校園、建設(shè)人民滿意教育的需要。

2．措施上要規(guī)范得當(dāng)。在加強(qiáng)對(duì)特異體質(zhì)、特殊疾病和心理異常學(xué)生審核把關(guān)、教育管理與保護(hù)上，要嚴(yán)格按照相關(guān)法律法規(guī)的要求執(zhí)行，不能各行其是，采取土政策、老辦法，更不能有鄙視言行。在具體細(xì)節(jié)上，要本著有利于特異體質(zhì)、特殊疾病和心理異常學(xué)生健康成長(zhǎng)的原則，合理安排作息，指定專人負(fù)責(zé)，完善保護(hù)措施等，切實(shí)體現(xiàn)出學(xué)校大家庭的溫暖。

3．生活上要關(guān)懷備至。從身心健康方面來(lái)講，特異體質(zhì)、特殊疾或者心理異常的學(xué)生是一個(gè)“病人”、一個(gè)非正常人。從法律關(guān)系方面來(lái)講，在特異體質(zhì)、特殊疾病和心理異常學(xué)生在學(xué)校發(fā)生意外事故的處理上，有關(guān)部門還缺乏統(tǒng)一的法律保障和有效的解決機(jī)制。因此，于情、于理、于法，我們都要加強(qiáng)對(duì)特異體質(zhì)、特殊疾病和心理異常學(xué)生的呵護(hù)和生活上的關(guān)心。

第二篇：學(xué)校特異體質(zhì)、特定疾病和心理異常學(xué)生管理辦法（2021）

學(xué)校特異體質(zhì)、特定疾病和心理異常學(xué)生

管理辦法

根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律、行政法規(guī)規(guī)定，為加強(qiáng)對(duì)特異體質(zhì)、特定疾病和心理異常學(xué)生的管理，有效預(yù)防和減少學(xué)生人身傷害或其它事故，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，特制定此管理辦法。

一、基本定義

特異體質(zhì)，是指某些學(xué)生的體質(zhì)狀況不同于常人身體狀況，表現(xiàn)為一種主要由于個(gè)體生化機(jī)制異常所出現(xiàn)的藥物不良反應(yīng)。例如對(duì)藥物、食物、油漆、花粉過(guò)敏等，也稱過(guò)敏體質(zhì)，指有的人對(duì)藥物反應(yīng)高于一般人，其中一部分是遺傳所致，稱為特異體質(zhì)；另一部分是免疫系統(tǒng)參與形成的差異，稱為變態(tài)反應(yīng)。

特定疾病，是指在校學(xué)生患有非危及生命的惡性病變，屬于不常見的疾病，按致病時(shí)間可分急性和慢性兩種。包括先天心臟病、癲癇、肺結(jié)核、高血壓、胃潰瘍、哮喘、肺炎、腎炎、精神病、腦血管疾病、輕微腦中風(fēng)、血液系統(tǒng)疾病等。

異常心理狀態(tài)，是在大腦生理生化功能障礙和人與客觀現(xiàn)實(shí)關(guān)系失調(diào)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的歪曲的反映，分為正常的異常心理狀態(tài)和病理性異常心理狀態(tài)。

二、相關(guān)法規(guī)

《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》

第三十四條

監(jiān)護(hù)人發(fā)現(xiàn)被監(jiān)護(hù)人有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)校。

學(xué)校對(duì)已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)關(guān)注和照顧。生理、心理狀況異常不宜在校學(xué)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)休學(xué)，由監(jiān)護(hù)人安排治療、休養(yǎng)。

《學(xué)生傷害事故處理辦法》

第九條

（七）學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。

第十條

（三）學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特未告知學(xué)校，造成學(xué)生傷害事故的，學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

三、管理措施

1.加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施建設(shè)

學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定配備具有從業(yè)資格醫(yī)務(wù)（保?。┤藛T或者兼職衛(wèi)生保健教師，購(gòu)置必需的急救器材和藥品，保障對(duì)學(xué)生常見病的治療。

2.建立學(xué)生健康檔案

對(duì)新入學(xué)的學(xué)生，主動(dòng)向其父母或其他監(jiān)護(hù)人了解該學(xué)生的身體、心理狀況，詢問(wèn)其有無(wú)特異體質(zhì)、特定疾病或心理異常，以便在其學(xué)習(xí)過(guò)程中給予特別保護(hù)；

對(duì)有特異體質(zhì)、特定疾病或心理異常學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人要求其書面告知，并向?qū)W校提供正規(guī)專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的與疾病有關(guān)的書面材料。

學(xué)校對(duì)有特異體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理異常的學(xué)生，做好安全信息記錄，安善保管學(xué)生的健康與安全信息資料。

3.加強(qiáng)日常管理和保護(hù)

學(xué)校建立學(xué)生安全信息通報(bào)制度，對(duì)學(xué)生身體和心理異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人，對(duì)生理、心理狀況異常不宜在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，與監(jiān)護(hù)人協(xié)商，安排休學(xué)，由監(jiān)護(hù)人安排治療、休養(yǎng)；

學(xué)校對(duì)已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)關(guān)注和照顧。

4.出現(xiàn)病情及時(shí)救治

發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即采取救助措施，并及時(shí)通知學(xué)生父母及其他監(jiān)護(hù)人，根據(jù)事故性質(zhì)及事故嚴(yán)重程度或是否涉及責(zé)任問(wèn)題，通知相關(guān)部門，如公安機(jī)關(guān)、保險(xiǎn)公司等。同時(shí)注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，保留相關(guān)證據(jù)資料，收集證據(jù)，學(xué)校要盡可能地運(yùn)用技防設(shè)施，注意調(diào)查收集證據(jù)要合法、及時(shí)。

5.注重心理健康教育

把心理健康教育貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程中，采取多種形式進(jìn)行心理衛(wèi)生健康教育活動(dòng)，如組織專家舉辦心理健康教育講座，開設(shè)心理衛(wèi)生課，設(shè)立心理咨詢中心，利用宣傳欄、黑板報(bào)、廣播等宣傳心理衛(wèi)生知識(shí)，及時(shí)消除心理問(wèn)題，防患于未然。

6、加強(qiáng)信息保密管理

學(xué)校對(duì)涉及學(xué)生個(gè)人隱私的身體、心理健康信息應(yīng)予以保密，盡可能保護(hù)學(xué)生不要遭受二次傷害或引發(fā)心理其他的疾病，隱私權(quán)是每一個(gè)公民都享有的一項(xiàng)重要權(quán)利。

四、管理人員及工作職責(zé)

（一）管理領(lǐng)導(dǎo)小組

略

（二）具體工作人員

班主任、體育老師、實(shí)訓(xùn)老師、有關(guān)部門管理人員、其他老師等。

（三）具體人員工作職責(zé)

1、班主任

班主任應(yīng)該履行的一般義務(wù)：

（1）調(diào)查了解：了解全班學(xué)生的特異體質(zhì)、患病情況、既往病史等，了解學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的身體情況。

學(xué)期中途轉(zhuǎn)入或插班的學(xué)生，也要首先了解學(xué)生的身體健康狀況，并做好記錄。

（2）信息登記：對(duì)了解的情況進(jìn)行詳細(xì)登記，留存資料。

（3）及時(shí)告知：將學(xué)校的相關(guān)情況和要求告知學(xué)生及其家長(zhǎng)；將學(xué)生的身體情況及時(shí)告知相關(guān)老師、活動(dòng)組織者和實(shí)施者以及學(xué)校，以便采取相應(yīng)措施。

教育學(xué)生在校身體出現(xiàn)不適立即報(bào)告，告知學(xué)生及其家長(zhǎng)必須給學(xué)生購(gòu)買人身保險(xiǎn)。

（4）隨時(shí)檢查安全隱患：教育過(guò)程中要注意檢查特異體質(zhì)人員是否采取了必要的措施，是否有學(xué)生不守紀(jì)律和安排，出現(xiàn)安全隱患等。

（5）實(shí)施救治保護(hù)：發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)疾病或不適癥狀時(shí)，應(yīng)立即采取應(yīng)急措施，緩解癥狀，防止出現(xiàn)新的或更大的危險(xiǎn)。

2、體育課、實(shí)訓(xùn)課老師

（1）學(xué)期初第一節(jié)體育課、實(shí)訓(xùn)課必須告知學(xué)生哪些身體條件不能上課或參加相關(guān)活動(dòng)。

（2）每次課前或活動(dòng)前必須提醒學(xué)生有無(wú)因病或特異體質(zhì)不能參加的或需降低強(qiáng)度的。

（3）課堂或活動(dòng)期間教師不允許擅自脫離崗位，保證器材、場(chǎng)地?zé)o安全隱患，課前課后或活動(dòng)前后及時(shí)點(diǎn)名，清點(diǎn)人數(shù)。

3、醫(yī)務(wù)室人員

定期對(duì)師生宣傳普及相關(guān)預(yù)防與保護(hù)自身健康的知識(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高處置各項(xiàng)應(yīng)急事故的能力與水平。

4、學(xué)校管理

（1）每年進(jìn)行一次常規(guī)體檢，每學(xué)期初進(jìn)行一次學(xué)生體質(zhì)摸底調(diào)查，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題班主任及時(shí)告知家長(zhǎng)。轉(zhuǎn)入學(xué)生必須對(duì)其身體健康狀況進(jìn)行了解，并做登記。

（2）學(xué)校在開展大型活動(dòng)前，發(fā)函致家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)填寫意見反饋單，特別是了解學(xué)生病情，及時(shí)交給班主任老師，以便掌握情況，做出相應(yīng)安排。

（3）因病休學(xué)的學(xué)生根據(jù)規(guī)定在家休養(yǎng)，休學(xué)期滿，出具醫(yī)院證明辦理復(fù)學(xué)手續(xù)后方可復(fù)學(xué)。

（4）學(xué)生中途請(qǐng)假回家必須持有班主任和學(xué)校相關(guān)科室批準(zhǔn)的假條，門衛(wèi)方可放行，同時(shí)保管好請(qǐng)假條。

五、工作基本步驟

1．全面摸排，無(wú)一遺漏。

對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行全面的身體、心理健康狀況調(diào)查排查。

2．詳細(xì)登記，分別對(duì)待。

對(duì)患有疾病的學(xué)生情況進(jìn)行詳細(xì)登記，請(qǐng)家長(zhǎng)簽名。建立相關(guān)臺(tái)賬資料。認(rèn)真填寫管理資料，對(duì)特異體質(zhì)、特定疾病的學(xué)生，不再組織他們參加各種不適宜的運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)和活動(dòng)。

3．建立檔案，跟蹤觀察。

按照有關(guān)規(guī)定建立特異體質(zhì)、特殊疾病和心理異常學(xué)生檔案，便于跟蹤管理保護(hù)和隨時(shí)履行向家長(zhǎng)和相關(guān)學(xué)校人員的告知義務(wù)。

4．加強(qiáng)教育，有效干預(yù)。

通過(guò)教育、引導(dǎo)和保護(hù)，構(gòu)建和完善特異體質(zhì)、特殊疾病和心理異常學(xué)生的預(yù)警機(jī)制，隨時(shí)掌握他們的動(dòng)態(tài)，提供有救的保障。做到及早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防和有效干預(yù)。

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END

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第三篇：《學(xué)校特異體質(zhì)、特定疾病學(xué)生管理辦法》

學(xué)校特異體質(zhì)、特定疾病學(xué)生管理辦法

為了確保學(xué)生身體在學(xué)校教育教學(xué)與活動(dòng)中不出現(xiàn)異常，確保學(xué)生的人身安全，特制定該辦法。

一、掌握和處理特異體質(zhì)、特定疾病學(xué)生的人員有：班主任、宿舍管理員、體育老師、各有關(guān)部門的管理人員、其他老師等。

二、具體職責(zé)：

（一）、班主任

1、班主任必須履行的一般義務(wù)有：

①了解：了解全體學(xué)生的特異體質(zhì)、患病情況、既往病史等，了解學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的身體情況。

②登記：對(duì)了解的情況進(jìn)行詳細(xì)登記。

③告知：將學(xué)校的相關(guān)情況和要求告知學(xué)生及其家長(zhǎng)；將學(xué)生的身體情況及時(shí)告知相關(guān)老師、活動(dòng)組織者和實(shí)施者以及學(xué)校，以便采取相應(yīng)措施。

④檢查：活動(dòng)過(guò)程中要檢查有關(guān)人員是否采取了必要的措施，是否有學(xué)生不守紀(jì)律和安排，出現(xiàn)安全隱患等。

⑤照顧：發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)疾病或不適癥狀時(shí)，應(yīng)立即采取應(yīng)急措施，緩解癥狀，防止出現(xiàn)新的更大的危險(xiǎn)。

2、開展活動(dòng)前必須履行對(duì)學(xué)生及其家長(zhǎng)進(jìn)行提醒和告知，內(nèi)容包括：

①、因病不能參加的。

②、因病、因特異體質(zhì)、女生因生理現(xiàn)象可以參加但需降低強(qiáng)度的。

③、對(duì)確需降低強(qiáng)度的，班主任要將名單及時(shí)提交給活動(dòng)組織者和實(shí)施者。

④、因病不能參加的學(xué)生要寫出書面報(bào)告，班主任保存。因病、因特異體質(zhì)、女生因生理現(xiàn)象可以參加但需降低強(qiáng)度的，寫出書面申請(qǐng)，或者口頭申請(qǐng)均可。

3、學(xué)生請(qǐng)病假，班主任要無(wú)條件的批準(zhǔn)，但學(xué)生必須履行書面請(qǐng)假手續(xù)。

4、學(xué)期中途轉(zhuǎn)入或插班的學(xué)生，必須首先要了解學(xué)生的身體健康狀況，并做記錄。

5、要求學(xué)生及其家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)確的將學(xué)生的身體情況向班主任和學(xué)校進(jìn)行告知，必要時(shí)要出具證明。

6、教育學(xué)生活動(dòng)中身體出現(xiàn)不適立即報(bào)告。

7、告知學(xué)生及其家長(zhǎng)必須給學(xué)生買保險(xiǎn)。

（二）、體育老師

1、每次課前或活動(dòng)前必須提醒學(xué)生有無(wú)因病或特異體質(zhì)不能參加的或需降低強(qiáng)度的。

2、使用器材之前，必須檢查一遍器材是否存在問(wèn)題，有問(wèn)題的絕對(duì)不能再使用。

3、活動(dòng)前必須查看場(chǎng)地，若存在安全隱患必須整改，否則必須停止使用。

4、課堂或活動(dòng)期間不允許擅自脫離崗位。

5、課前課后或活動(dòng)前后必須點(diǎn)名，清點(diǎn)人數(shù)。

6、學(xué)期初第一節(jié)體育課必須告知學(xué)生哪些身體條件下不能上體育課或參加體育活動(dòng)。

7、不能提前下課。

（三）、學(xué)校

1、轉(zhuǎn)入學(xué)生必須對(duì)其身體健康狀況進(jìn)行了解，并做登記。如果存在潛在危險(xiǎn)較大的病情，謝絕接收。

2、每年進(jìn)行一次常規(guī)體檢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題班主任及時(shí)告知家長(zhǎng)。

3、每學(xué)期初進(jìn)行一次學(xué)生體質(zhì)摸底調(diào)查，并做好記載。

4、中途請(qǐng)假回家的學(xué)生必須持有班主任批準(zhǔn)的假條，門衛(wèi)方可放行，同時(shí)保管好請(qǐng)假條，做好學(xué)生離校登記，保管時(shí)間為一學(xué)期，學(xué)期結(jié)束時(shí)交學(xué)校政教處。

門衛(wèi)不可空崗，有緊急情況確需離開，在10分鐘左右時(shí)間內(nèi)，又無(wú)其他人看守時(shí)，必須先鎖門。

5、學(xué)校在開展活動(dòng)前，發(fā)函致家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)填寫意見反饋單，特別是了解學(xué)生病情，及時(shí)交給班主任老師，以便掌握情況，做出相應(yīng)安排。

6、因病休學(xué)的學(xué)生根據(jù)市教育局的規(guī)定必須在家休養(yǎng)，休學(xué)期滿，出具醫(yī)院證明辦理復(fù)學(xué)手續(xù)后方可復(fù)學(xué)。

三、在校期間或?qū)W校安排的校外活動(dòng)期間，學(xué)生突發(fā)疾病時(shí)所有在現(xiàn)場(chǎng)的老師應(yīng)按順序必須做到以下幾點(diǎn)：

1、立即撥打120急救電話，同時(shí)開展必要的救護(hù)。

2、立即通知事故預(yù)案處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)和家長(zhǎng)。

3、必要時(shí)直接向公安部門報(bào)警。

4、維持好現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生安全，必要時(shí)疏散學(xué)生。

5、保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，保存好事故發(fā)生時(shí)相關(guān)證據(jù)材料。

四、校園預(yù)案事故處置辦公室，在學(xué)生突發(fā)疾病接到報(bào)告時(shí)應(yīng)按順序做到以下幾點(diǎn)：

1、立即通知救護(hù)小組起到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救護(hù)，有必要時(shí)通知疏散小組立即到現(xiàn)場(chǎng)疏散學(xué)生。

2、通知后勤保障組給予支援，通知班主任通知家長(zhǎng)。

3、通知事故調(diào)查小組及時(shí)介入調(diào)查，保留第一手資料，必要時(shí)向公安部門報(bào)警。

4、通知家長(zhǎng)接待小組，做好接待家長(zhǎng)準(zhǔn)備工作。

5、通知聯(lián)絡(luò)組及時(shí)了解掌握各組情況，做好溝通工作。

6、向事故領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。

四、所有老師平時(shí)要學(xué)習(xí)和掌握一些必備的急救常識(shí)。

五、所有老師不允許提前放學(xué)。

六、所有老師不能因某個(gè)活動(dòng)而導(dǎo)致上課遲到，必要時(shí)可先做安排。

七、以上方法和要求適合于全校所有老師及管理者。

八、責(zé)任追究：凡未貫徹落實(shí)學(xué)校規(guī)定和要求而發(fā)生安全事故者，將追究其一切責(zé)任，同時(shí)給予紀(jì)律處分。

高新區(qū)第一初級(jí)中學(xué)

2019年2月27日

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END

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第四篇：特異體質(zhì)學(xué)生管理辦法

特異體質(zhì)、特定疾病學(xué)生管理辦法

馮黨小學(xué) 2014年

馮黨小學(xué)

特異體質(zhì)、特定疾病學(xué)生管理辦法

為了確保學(xué)生身體在學(xué)校教育教學(xué)與活動(dòng)中不出現(xiàn)異常，確保學(xué)生的人身安全，特制定該辦法。

一、掌握和處理特異體質(zhì)、特定疾病學(xué)生的人員有：班主任、體育老師、各有關(guān)部門的管理人員、其他老師等。

二、具體職責(zé)：

（一）、班主任

1、班主任必須履行的一般義務(wù)有：

①了解：了解全體學(xué)生的特異體質(zhì)、患病情況、既往病史等，了解學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的身體情況。

②登記：對(duì)了解的情況進(jìn)行詳細(xì)登記。

③告知：將學(xué)校的相關(guān)情況和要求告知學(xué)生及其家長(zhǎng)；將學(xué)生的身體情況及時(shí)告知相關(guān)老師、活動(dòng)組織者和實(shí)施者以及學(xué)校，以便采取相應(yīng)措施。

④檢查：活動(dòng)過(guò)程中要檢查有關(guān)人員是否采取了必要的措施，是否有學(xué)生不守紀(jì)律和安排，出現(xiàn)安全隱患等。

⑤照顧：發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)疾病或不適癥狀時(shí)，應(yīng)立即采取應(yīng)急措施，緩解癥狀，防止出現(xiàn)新的更大的危險(xiǎn)。

2、開展活動(dòng)前必須履行對(duì)學(xué)生及其家長(zhǎng)進(jìn)行提醒和告知，內(nèi)容包括：

①因病不能參加的。

②因病、因特異體質(zhì)、女生因生理現(xiàn)象可以參加但需降低強(qiáng)度的。③對(duì)確需降低強(qiáng)度的，班主任要將名單及時(shí)提交給活動(dòng)組織者和實(shí)施者。

④因病不能參加的學(xué)生要寫出書面報(bào)告，班主任保存。因病、因特異體質(zhì)、女生因生理現(xiàn)象可以參加但需降低強(qiáng)度的，寫出書面申請(qǐng)，或者口頭申請(qǐng)均可。

3、學(xué)生請(qǐng)病假，班主任要無(wú)條件的批準(zhǔn)，但學(xué)生必須履行書面請(qǐng)假手續(xù)。

4、學(xué)期中途轉(zhuǎn)入或插班的學(xué)生，必須首先要了解學(xué)生的身體健康狀況，并做記錄。

5、要求學(xué)生及其家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)確的將學(xué)生的身體情況向班主任和學(xué)校進(jìn)行告知，必要時(shí)要出具證明。

6、教育學(xué)生活動(dòng)中身體出現(xiàn)不適立即報(bào)告。

7、告知學(xué)生及其家長(zhǎng)必須給學(xué)生買保險(xiǎn)。

（二）、體育老師

1、每次課前或活動(dòng)前必須提醒學(xué)生有無(wú)因病或特異體質(zhì)不能參加的或需降低強(qiáng)度的。

2、使用器材之前，必須檢查一遍器材是否存在問(wèn)題，有問(wèn)題的絕對(duì)不能再使用。

3、活動(dòng)前必須查看場(chǎng)地，若存在安全隱患必須整改，否則必須停止使用。

4、課堂或活動(dòng)期間不允許擅自脫離崗位。

5、課前課后或活動(dòng)前后必須點(diǎn)名，清點(diǎn)人數(shù)。

6、學(xué)期初第一節(jié)體育課必須告知學(xué)生哪些身體條件下不能上體育課或參加體育活動(dòng)。

7、不能提前下課。

（三）、學(xué)校

1、轉(zhuǎn)入學(xué)生必須對(duì)其身體健康狀況進(jìn)行了解，并做登記。如果存在潛在危險(xiǎn)較大的病情，謝絕接收。

2、每年進(jìn)行一次常規(guī)體檢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題班主任及時(shí)告知家長(zhǎng)。

3、每學(xué)期初進(jìn)行一次學(xué)生體質(zhì)摸底調(diào)查，并做好記載。

4、中途請(qǐng)假回家的學(xué)生必須持有班主任批準(zhǔn)的假條，門衛(wèi)方可放行，同時(shí)保管好請(qǐng)假條，保管時(shí)間為一學(xué)期，學(xué)期結(jié)束時(shí)交學(xué)校教務(wù)處。

5、學(xué)校在開展活動(dòng)前，發(fā)函致家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)填寫意見反饋單，特別是了解學(xué)生病情，及時(shí)交給班主任老師，以便掌握情況，做出相應(yīng)安排。

6、因病休學(xué)的學(xué)生根據(jù)市教育局的規(guī)定必須在家休養(yǎng)，休學(xué)期滿，出具醫(yī)院證明辦理復(fù)學(xué)手續(xù)后方可復(fù)學(xué)。

三、在校期間，學(xué)生突發(fā)疾病時(shí)所在現(xiàn)場(chǎng)的老師必須做到以下幾點(diǎn)：

1、立即撥打120急救電話，同時(shí)開展必要的救護(hù)。

2、立即通知家長(zhǎng)。

3、必要時(shí)向公安部門報(bào)警。

四、所有老師平時(shí)要學(xué)習(xí)和掌握一些必備的急救常識(shí)。

五、所有老師不允許提前放學(xué)。

六、所有老師不能因某個(gè)活動(dòng)而導(dǎo)致上課遲到，必要時(shí)可先做安排。

七、以上方法和要求適合于全校所有老師及管理者。

八、責(zé)任追究：凡未貫徹落實(shí)學(xué)校規(guī)定和要求而發(fā)生安全事故者，將追究其一切責(zé)任，同時(shí)給予紀(jì)律處分。

馮黨小學(xué)

2014年

第五篇：特異體質(zhì)學(xué)生管理辦法

學(xué)校特異體質(zhì)、特定疾病學(xué)生管理辦法

為了確保學(xué)生身體在學(xué)校教育教學(xué)與活動(dòng)中不出現(xiàn)異常，確保學(xué)生的人身安全，特制定該辦法。

一、掌握和處理特異體質(zhì)、特定疾病學(xué)生的人員有：班主任、宿舍管理員、體育老師、各有關(guān)部門的管理人員、其他老師等。

二、具體職責(zé)：

（一）、班主任

1、班主任必須履行的一般義務(wù)有：

①了解：了解全體學(xué)生的特異體質(zhì)、患病情況、既往病史等，了解學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的身體情況。

②登記：對(duì)了解的情況進(jìn)行詳細(xì)登記。

③告知：將學(xué)校的相關(guān)情況和要求告知學(xué)生及其家長(zhǎng)；將學(xué)生的身體情況及時(shí)告知相關(guān)老師、活動(dòng)組織者和實(shí)施者以及學(xué)校，以便采取相應(yīng)措施。

④檢查：活動(dòng)過(guò)程中要檢查有關(guān)人員是否采取了必要的措施，是否有學(xué)生不守紀(jì)律和安排，出現(xiàn)安全隱患等。

⑤照顧：發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)疾病或不適癥狀時(shí)，應(yīng)立即采取應(yīng)急措施，緩解癥狀，防止出現(xiàn)新的更大的危險(xiǎn)。

2、開展活動(dòng)前必須履行對(duì)學(xué)生及其家長(zhǎng)進(jìn)行提醒和告知，內(nèi)容包括：

①、因病不能參加的。

②、因病、因特異體質(zhì)、女生因生理現(xiàn)象可以參加但需降低強(qiáng)度的。

③、對(duì)確需降低強(qiáng)度的，班主任要將名單及時(shí)提交給活動(dòng)組織者和實(shí)施者。

④、因病不能參加的學(xué)生要寫出書面報(bào)告，班主任保存。因病、因特異體質(zhì)、女生因生理現(xiàn)象可以參加但需降低強(qiáng)度的，寫出書面申請(qǐng)，或者口頭申請(qǐng)均可。

3、學(xué)生請(qǐng)病假，班主任要無(wú)條件的批準(zhǔn)，但學(xué)生必須履行書面請(qǐng)假手續(xù)。

4、學(xué)期中途轉(zhuǎn)入或插班的學(xué)生，必須首先要了解學(xué)生的身體健康狀況，并做記錄。

5、要求學(xué)生及其家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)確的將學(xué)生的身體情況向班主任和學(xué)校進(jìn)行告知，必要時(shí)要出具證明。

6、教育學(xué)生活動(dòng)中身體出現(xiàn)不適立即報(bào)告。

7、告知學(xué)生及其家長(zhǎng)必須給學(xué)生買保險(xiǎn)。

（二）、體育老師

1、每次課前或活動(dòng)前必須提醒學(xué)生有無(wú)因病或特異體質(zhì)不能參加的或需降低強(qiáng)度的。

2、使用器材之前，必須檢查一遍器材是否存在問(wèn)題，有問(wèn)題的絕對(duì)不能再使用。

3、活動(dòng)前必須查看場(chǎng)地，若存在安全隱患必須整改，否則必須停止使用。

4、課堂或活動(dòng)期間不允許擅自脫離崗位。

5、課前課后或活動(dòng)前后必須點(diǎn)名，清點(diǎn)人數(shù)。

6、學(xué)期初第一節(jié)體育課必須告知學(xué)生哪些身體條件下不能上體育課或參加體育活動(dòng)。

7、不能提前下課。

（三）、學(xué)校

1、轉(zhuǎn)入學(xué)生必須對(duì)其身體健康狀況進(jìn)行了解，并做登記。如果存在潛在危險(xiǎn)較大的病情，謝絕接收。

2、每年進(jìn)行一次常規(guī)體檢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題班主任及時(shí)告知家長(zhǎng)。

3、每學(xué)期初進(jìn)行一次學(xué)生體質(zhì)摸底調(diào)查，并做好記載。

4、中途請(qǐng)假回家的學(xué)生必須持有班主任批準(zhǔn)的假條，門衛(wèi)方可放行，同時(shí)保管好請(qǐng)假條，做好學(xué)生離校登記，保管時(shí)間為一學(xué)期，學(xué)期結(jié)束時(shí)交學(xué)校政教處。

門衛(wèi)不可空崗，有緊急情況確需離開，在10分鐘左右時(shí)間內(nèi)，又無(wú)其他人看守時(shí)，必須先鎖門。

5、學(xué)校在開展活動(dòng)前，發(fā)函致家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)填寫意見反饋單，特別是了解學(xué)生病情，及時(shí)交給班主任老師，以便掌握情況，做出相應(yīng)安排。

6、因病休學(xué)的學(xué)生根據(jù)市教育局的規(guī)定必須在家休養(yǎng)，休學(xué)期滿，出具醫(yī)院證明辦理復(fù)學(xué)手續(xù)后方可復(fù)學(xué)。

三、在校期間或?qū)W校安排的校外活動(dòng)期間，學(xué)生突發(fā)疾病時(shí)所有在現(xiàn)場(chǎng)的老師應(yīng)按順序必須做到以下幾點(diǎn)：

1、立即撥打120急救電話，同時(shí)開展必要的救護(hù)。

2、立即通知事故預(yù)案處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)和家長(zhǎng)。

3、必要時(shí)直接向公安部門報(bào)警。

4、維持好現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生安全，必要時(shí)疏散學(xué)生。

5、保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，保存好事故發(fā)生時(shí)相關(guān)證據(jù)材料。

四、校園預(yù)案事故處置辦公室，在學(xué)生突發(fā)疾病接到報(bào)告時(shí)應(yīng)按順序做到以下幾點(diǎn)：

1、立即通知救護(hù)小組起到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救護(hù)，有必要時(shí)通知疏散小組立即到現(xiàn)場(chǎng)疏散學(xué)生。

2、通知后勤保障組給予支援，通知班主任通知家長(zhǎng)。

3、通知事故調(diào)查小組及時(shí)介入調(diào)查，保留第一手資料，必要時(shí)向公安部門報(bào)警。

4、通知家長(zhǎng)接待小組，做好接待家長(zhǎng)準(zhǔn)備工作。

5、通知聯(lián)絡(luò)組及時(shí)了解掌握各組情況，做好溝通工作。

6、向事故領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。

四、所有老師平時(shí)要學(xué)習(xí)和掌握一些必備的急救常識(shí)。

五、所有老師不允許提前放學(xué)。

六、所有老師不能因某個(gè)活動(dòng)而導(dǎo)致上課遲到，必要時(shí)可先做安

排。

七、以上方法和要求適合于全校所有老師及管理者。

八、責(zé)任追究：凡未貫徹落實(shí)學(xué)校規(guī)定和要求而發(fā)生安全事故者，將追究其一切責(zé)任，同時(shí)給予紀(jì)律處分。

黑石頭第二中學(xué) 2018-2-24