第一篇：學(xué)生特殊體質(zhì)的管理辦法

關(guān)于掌握和處理學(xué)生特殊體質(zhì)的管理辦法

為了確保學(xué)生身體在學(xué)校教育教學(xué)與活動(dòng)中不出現(xiàn)異常，確保學(xué)生的人身安全，特制定該辦法。

一、掌握和處理學(xué)生特殊體質(zhì)的人員有：班主任、體育老師、各有關(guān)部門(mén)的管理人員、其他老師等。

二、具體職責(zé)：

（一）、班主任

1、班主任必須履行的一般義務(wù)有：

了解：了解全體學(xué)生的特異體質(zhì)、患病情況、既往病史等。了解學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的身體情況。

登記：對(duì)了解的情況進(jìn)行詳細(xì)登記。告知：將學(xué)校的相關(guān)情況和要求告知學(xué)生及其家長(zhǎng)；將學(xué)生的身體情況及時(shí)告知相關(guān)老師、活動(dòng)組織者和實(shí)施者、學(xué)校，以便采取相應(yīng)措施。

檢查：活動(dòng)過(guò)程中要檢查有關(guān)人員是否采取了必要的措施，是否有學(xué)生不守紀(jì)律和安排，出現(xiàn)安全隱患等。

照顧：發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)疾病或不適癥狀時(shí)，應(yīng)立即采取應(yīng)急措施，緩解癥狀，防止出現(xiàn)新的更大的危險(xiǎn)。

2、開(kāi)展活動(dòng)前必須履行對(duì)學(xué)生及其家長(zhǎng)進(jìn)行提醒和告知，內(nèi)容包括： ①、因病不能參加的。

②、因病、因特異體質(zhì)、女生因生理現(xiàn)象可以參加但需降低強(qiáng)度的。

③、對(duì)確需降低強(qiáng)度的，班主任要將名單及時(shí)提交給活動(dòng)組織者和實(shí)施者。

④、因病不能參加的學(xué)生要寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，班主任保存。因病、因特異體質(zhì)、女生因生理現(xiàn)象可以參加但需降低強(qiáng)度的，寫(xiě)出書(shū)面申請(qǐng)，或者口頭申請(qǐng)均可。

3、學(xué)生請(qǐng)病假，班主任要無(wú)條件的批準(zhǔn)，但學(xué)生必須履行書(shū)面請(qǐng)假手續(xù)。

4、學(xué)期中途轉(zhuǎn)入或插班的學(xué)生，必須首先要了解學(xué)生的身體健康狀況，并做記錄。

5、要求學(xué)生及其家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)確的將學(xué)生的身體情況向班主任和學(xué)校進(jìn)行告知，必要時(shí)出具證明。

6、教育學(xué)生活動(dòng)中身體出現(xiàn)不適立即報(bào)告。

7、告知學(xué)生及其家長(zhǎng)必須給學(xué)生買(mǎi)保險(xiǎn)。

（二）、體育老師

1、每次課前或活動(dòng)前必須提醒學(xué)生有無(wú)因病或特異體質(zhì)不能參加的或需降低強(qiáng)度的。

2、使用器材之前，必須檢查一遍器材是否存在問(wèn)題，有問(wèn)題的絕對(duì)不能再使用。

3、活動(dòng)前必須查看場(chǎng)地，若存在安全隱患必須整改，否則必須停止使用。

4、課堂或活動(dòng)期間不允許擅自脫離崗位。

5、課前課后或活動(dòng)前后必須點(diǎn)名，清點(diǎn)人數(shù)。

6、學(xué)期初第一節(jié)體育課必須告知學(xué)生哪些身體條件下不能上體育課或參加體育活動(dòng)。

7、不能提前下課。

8、體育課必須安排有具體可行的內(nèi)容，不能讓學(xué)生任意玩耍。

（三）、學(xué)校

1、轉(zhuǎn)入學(xué)生必須對(duì)其身體健康狀況進(jìn)行了解，并做登記。如果存在潛在危險(xiǎn)較大的病情，謝絕接收。

2、每年進(jìn)行一次常規(guī)體檢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題班主任及時(shí)告知家長(zhǎng)。

3、每學(xué)期初進(jìn)行一次學(xué)生體質(zhì)摸底調(diào)查，并做好記載。

4、中途請(qǐng)假回家的學(xué)生必須持有班主任批準(zhǔn)的假條，門(mén)衛(wèi)方可放行，同時(shí)保管好請(qǐng)假條，保管時(shí)間為一學(xué)期，學(xué)期結(jié)束時(shí)交學(xué)校教導(dǎo)處。門(mén)衛(wèi)不可空崗，有緊急情況確需離開(kāi)，在10分鐘左右時(shí)間內(nèi)，又無(wú)其他人看守時(shí)，必須先鎖門(mén)。

5、學(xué)校在開(kāi)展活動(dòng)前，發(fā)函致家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)填寫(xiě)意見(jiàn)反饋單，特別是了解學(xué)生病情，及時(shí)交給班主任老師，以便掌握情況，做出相應(yīng)安排。

6、因病休學(xué)的學(xué)生根據(jù)市教育局的規(guī)定必須在家休養(yǎng)，休學(xué)期滿，出具醫(yī)院證明辦理復(fù)學(xué)手續(xù)后方可復(fù)學(xué)。

三、在校期間或?qū)W校安排的校外活動(dòng)期間，學(xué)生突發(fā)疾病時(shí)所有在現(xiàn)場(chǎng)的老師必須做到以下幾點(diǎn)：

1、立即撥打120急救電話，同時(shí)開(kāi)展必要的救護(hù)。

2、立即通知家長(zhǎng)。

3、必要時(shí)向公安部門(mén)報(bào)警。

四、所有老師平時(shí)要學(xué)習(xí)和掌握一些必備的急救常識(shí)。

五、所有老師不允許提前放學(xué)。

六、所有老師不能因某個(gè)活動(dòng)而導(dǎo)致上課遲到，必要時(shí)可先做安排。

七、以上方法和要求適合于全校所有老師及管理者。

八、責(zé)任追究：凡未貫徹落實(shí)學(xué)校規(guī)定和要求而發(fā)生安全事故者，將追究其一切責(zé)任，同時(shí)給予紀(jì)律處分。

第二篇：處理學(xué)生特殊體質(zhì)的管理辦法(參考)

關(guān)于掌握和處理學(xué)生特殊體質(zhì)的管理辦法（參考）

為了確保學(xué)生身體在學(xué)校教育教學(xué)與活動(dòng)中不出現(xiàn)異常，確保學(xué)生的人身安全，特制定該辦法。

一、明確學(xué)校和相關(guān)人員職責(zé)

應(yīng)掌握和處理學(xué)生特殊體質(zhì)的人員有：班主任、體育老師、各有關(guān)部門(mén)的管理人員、其他老師等。

二、具體職責(zé)

（一）班主任

1.班主任必須履行的一般義務(wù)有：了解全體學(xué)生的特異體質(zhì)、患病情況、既往病史等。了解學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的身體情況。

登記：對(duì)了解的情況進(jìn)行詳細(xì)登記。

告知：將學(xué)校的相關(guān)情況和要求告知學(xué)生及其家長(zhǎng)；將學(xué)生的身體情況及時(shí)告知相關(guān)老師、活動(dòng)組織者和實(shí)施者、學(xué)校，以便采取相應(yīng)措施。

檢查：活動(dòng)過(guò)程中要檢查有關(guān)人員是否采取了必要的措施，是否有學(xué)生不守紀(jì)律和安排，出現(xiàn)安全隱患等。

照顧：發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)疾病或不適癥狀時(shí)，應(yīng)立即采取應(yīng)急措施，緩解癥狀，防止出現(xiàn)新的更大的危險(xiǎn)。

2.開(kāi)展活動(dòng)前必須履行對(duì)學(xué)生及其家長(zhǎng)進(jìn)行提醒和告知，內(nèi)容包括：①因病不能參加的。②因病、因特異體質(zhì)、女生因生理現(xiàn)象可以參加但需降低強(qiáng)度的。③對(duì)確需降低強(qiáng)度的，班主任要將名單及時(shí)提交給活動(dòng)組織者和實(shí)施者。④因病不能參加的學(xué)生要寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，班主任保存。因病、因特異體質(zhì)、女生因生理現(xiàn)象可以參加但需降低強(qiáng)度的，寫(xiě)出書(shū)面申請(qǐng)，或者口頭申請(qǐng)均可。

3.每學(xué)期初進(jìn)行一次學(xué)生體質(zhì)摸底調(diào)查，并做好記載。

4.中途請(qǐng)假回家的學(xué)生必須持有班主任批準(zhǔn)的假條，門(mén)衛(wèi)方可放行，同時(shí)保管好請(qǐng)假條，保管時(shí)間為一學(xué)期，學(xué)期結(jié)束時(shí)交學(xué)校教導(dǎo)處。門(mén)衛(wèi)不可空崗，有緊急情況確需離開(kāi)，在10分鐘左右時(shí)間內(nèi)，又無(wú)其他人看守時(shí)，必須先鎖門(mén)。

5.學(xué)校在開(kāi)展活動(dòng)前，發(fā)函致家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)填寫(xiě)意見(jiàn)反饋單，特別是了解學(xué)生病情，及時(shí)交給班主任老師，以便掌握情況，做出相應(yīng)安排。

6.因病休學(xué)的學(xué)生根據(jù)市教育局的規(guī)定必須在家休養(yǎng)，休學(xué)期滿，出具醫(yī)院證明辦理復(fù)學(xué)手續(xù)后方可復(fù)學(xué)。

（四）組織相關(guān)活動(dòng)教師職責(zé)

在校期間或?qū)W校安排的校外活動(dòng)期間，學(xué)生突發(fā)疾病時(shí)所有在現(xiàn)場(chǎng)的老師必須做到以下幾點(diǎn)：

1.立即撥打120急救電話，同時(shí)開(kāi)展必要的救護(hù)。2.立即通知家長(zhǎng)。3.必要時(shí)向公安部門(mén)報(bào)警。

（五）其他

1.所有教職員工要及時(shí)學(xué)習(xí)和熟練掌握心肺復(fù)蘇等必備的急救常識(shí)。2.所有老師不允許提前下課和放學(xué)。

3.所有老師不能因某個(gè)活動(dòng)而導(dǎo)致上課遲到，必要時(shí)可先做安排。

七、以上方法和要求適合于全校所有老師及管理者。

三、責(zé)任追究

教職員工應(yīng)嚴(yán)格按照《中小學(xué)校崗位安全指南》開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，凡未貫徹落實(shí)學(xué)校規(guī)定和要求而發(fā)生安全事故者，將追究其一切責(zé)任。

第三篇：《掌握和處理學(xué)生特殊體質(zhì)的管理辦法》

關(guān)于掌握和處理學(xué)生特殊體質(zhì)的管理辦法（參考）

為了確保學(xué)生身體在學(xué)校教育教學(xué)與活動(dòng)中不出現(xiàn)異常，確保學(xué)生的人身安全，特制定該辦法。

一、明確學(xué)校和相關(guān)人員職責(zé)

應(yīng)掌握和處理學(xué)生特殊體質(zhì)的人員有：班主任、體育老師、各有關(guān)部門(mén)的管理人員、其他老師等。

二、具體職責(zé)

（一）班主任

1.班主任必須履行的一般義務(wù)有：了解全體學(xué)生的特異體質(zhì)、患病情況、既往病史等。了解學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的身體情況。

登記：對(duì)了解的情況進(jìn)行詳細(xì)登記。

告知：將學(xué)校的相關(guān)情況和要求告知學(xué)生及其家長(zhǎng)；將學(xué)生的身體情況及時(shí)告知相關(guān)老師、活動(dòng)組織者和實(shí)施者、學(xué)校，以便采取相應(yīng)措施。

檢查：活動(dòng)過(guò)程中要檢查有關(guān)人員是否采取了必要的措施，是否有學(xué)生不守紀(jì)律和安排，出現(xiàn)安全隱患等。

照顧：發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)疾病或不適癥狀時(shí)，應(yīng)立即采取應(yīng)急措施，緩解癥狀，防止出現(xiàn)新的更大的危險(xiǎn)。

2.開(kāi)展活動(dòng)前必須履行對(duì)學(xué)生及其家長(zhǎng)進(jìn)行提醒和告知，內(nèi)容包括：①因病不能參加的。②因病、因特異體質(zhì)、女生因生理現(xiàn)象可以參加但需降低強(qiáng)度的。③對(duì)確需降低強(qiáng)度的，班主任要將名單及時(shí)提交給活動(dòng)組織者和實(shí)施者。④因病不能參加的學(xué)生要寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，班主任保存。因病、因特異體質(zhì)、女生因生理現(xiàn)象可以參加但需降低強(qiáng)度的，寫(xiě)出書(shū)面申請(qǐng)，或者口頭申請(qǐng)均可。

3.學(xué)生請(qǐng)病假，班主任要無(wú)條件的批準(zhǔn)，但學(xué)生必須履行書(shū)面請(qǐng)假手續(xù)。

4.學(xué)期中途轉(zhuǎn)入或插班的學(xué)生，必須首先要了解學(xué)生的身體健康狀況，并做記錄。

5.要求學(xué)生及其家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)確的將學(xué)生的身體情況向班主任和學(xué)校進(jìn)行告知，必要時(shí)出具證明。

6.教育學(xué)生活動(dòng)中身體出現(xiàn)不適立即報(bào)告。

7.告知學(xué)生及其家長(zhǎng)必須給學(xué)生買(mǎi)保險(xiǎn)。

（二）體育老師

1.每次課前或活動(dòng)前必須提醒學(xué)生有無(wú)因病或特異體質(zhì)不能參加的或需降低強(qiáng)度的。

2.使用器材之前，必須檢查一遍器材是否存在問(wèn)題，有問(wèn)題的絕對(duì)不能再使用。

3.活動(dòng)前必須查看場(chǎng)地，若存在安全隱患必須整改，否則必須停止使用。

4.課堂或活動(dòng)期間不允許擅自脫離崗位。

5.課前課后或活動(dòng)前后必須點(diǎn)名，清點(diǎn)人數(shù)。

6.學(xué)期初第一節(jié)體育課必須告知學(xué)生哪些身體條件下不能上體育課或參加體育活動(dòng)。

7.不能提前下課。

8.體育課必須安排有具體可行的內(nèi)容，不能讓學(xué)生任意玩耍。

（三）學(xué)校

1.轉(zhuǎn)入學(xué)生必須對(duì)其身體健康狀況進(jìn)行了解，并做登記。如果存在潛在危險(xiǎn)較大的病情，謝絕接收。

2.每年進(jìn)行一次常規(guī)體檢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題班主任及時(shí)告知家長(zhǎng)。

3.每學(xué)期初進(jìn)行一次學(xué)生體質(zhì)摸底調(diào)查，并做好記載。

4.中途請(qǐng)假回家的學(xué)生必須持有班主任批準(zhǔn)的假條，門(mén)衛(wèi)方可放行，同時(shí)保管好請(qǐng)假條，保管時(shí)間為一學(xué)期，學(xué)期結(jié)束時(shí)交學(xué)校教導(dǎo)處。門(mén)衛(wèi)不可空崗，有緊急情況確需離開(kāi)，在10分鐘左右時(shí)間內(nèi)，又無(wú)其他人看守時(shí)，必須先鎖門(mén)。

5.學(xué)校在開(kāi)展活動(dòng)前，發(fā)函致家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)填寫(xiě)意見(jiàn)反饋單，特別是了解學(xué)生病情，及時(shí)交給班主任老師，以便掌握情況，做出相應(yīng)安排。

6.因病休學(xué)的學(xué)生根據(jù)市教育局的規(guī)定必須在家休養(yǎng)，休學(xué)期滿，出具醫(yī)院證明辦理復(fù)學(xué)手續(xù)后方可復(fù)學(xué)。

（四）組織相關(guān)活動(dòng)教師職責(zé)

在校期間或?qū)W校安排的校外活動(dòng)期間，學(xué)生突發(fā)疾病時(shí)所有在現(xiàn)場(chǎng)的老師必須做到以下幾點(diǎn)：

1.立即撥打120急救電話，同時(shí)開(kāi)展必要的救護(hù)。

2.立即通知家長(zhǎng)。

3.必要時(shí)向公安部門(mén)報(bào)警。

（五）其他

1.所有教職員工要及時(shí)學(xué)習(xí)和熟練掌握心肺復(fù)蘇等必備的急救常識(shí)。

2.所有老師不允許提前下課和放學(xué)。

3.所有老師不能因某個(gè)活動(dòng)而導(dǎo)致上課遲到，必要時(shí)可先做安排。

七、以上方法和要求適合于全校所有老師及管理者。

三、責(zé)任追究

教職員工應(yīng)嚴(yán)格按照《中小學(xué)校崗位安全指南》開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，凡未貫徹落實(shí)學(xué)校規(guī)定和要求而發(fā)生安全事故者，將追究其一切責(zé)任。

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END

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第四篇：特殊體質(zhì)學(xué)生安全責(zé)任書(shū)

特殊體質(zhì)學(xué)生安全責(zé)任書(shū)

學(xué)生是家庭的希望，祖國(guó)的未來(lái)，與學(xué)校共同保護(hù)好自己的孩子是每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任，學(xué)校和家長(zhǎng)都有義務(wù)加強(qiáng)對(duì)特殊體質(zhì)學(xué)生的保護(hù)，增強(qiáng)“健康安全無(wú)小事”的意識(shí)，培養(yǎng)和提高孩子自救自護(hù)的能力；讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，早日成為國(guó)家棟梁，也是學(xué)校和家長(zhǎng)共同的愿望。為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任，關(guān)愛(ài)特異體質(zhì)學(xué)生，促進(jìn)特異體質(zhì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，根據(jù)《未成年人保護(hù)法》、教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)法律法規(guī)及文件精神，學(xué)校（甲方）和家長(zhǎng)（乙方）特簽訂《特殊體質(zhì)學(xué)生安全責(zé)任書(shū)》。

一、甲方：學(xué)校及老師責(zé)任范圍

1、學(xué)校高度關(guān)注特殊體質(zhì)學(xué)生，開(kāi)展特異性體質(zhì)和特定疾病調(diào)查，建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案，并告之所有任課教師在教學(xué)過(guò)程中盡量作好防范工作。

2、學(xué)生健康狀況屬個(gè)人隱私，學(xué)生有特異體質(zhì)，特定疾病或者異常心理狀態(tài)，任課老師不議論、不宣揚(yáng)，加強(qiáng)保護(hù)措施。

3、特殊體質(zhì)學(xué)生在學(xué)校期間，學(xué)校要求任課老師經(jīng)常地了解這些學(xué)生的身體狀況，不安排不適宜參加的某種教育教學(xué)活動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，第一時(shí)間采取有效措施，以最大限度保障這些學(xué)生的人身安全。

二、乙方：學(xué)生及監(jiān)護(hù)人責(zé)任范圍

1、乙方配合學(xué)校對(duì)自己孩子開(kāi)展特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)調(diào)查，將身體健康狀況、變化情況及與健康相關(guān)的信息、資料及時(shí)、準(zhǔn)確無(wú)誤告知學(xué)校，并保證相關(guān)信息、資料的真實(shí)性。

2、乙方密切注意孩子的健康狀況，早期發(fā)現(xiàn)孩子身體不適，及時(shí)去醫(yī)院診治；患病的孩子必須帶回家治療休息，保證孩子疾病期間不上學(xué)。

3、乙方應(yīng)教育子女，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身體有所不適或有將要發(fā)病的癥狀，及時(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤告知班主任或其它相關(guān)科任教師（內(nèi)宿舍告知生管老師），及時(shí)采取相應(yīng)的急救措施。

4、特殊體質(zhì)學(xué)生或其監(jiān)護(hù)人由于過(guò)錯(cuò)，有下列情形之一，造成傷害事故，乙方依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：

①學(xué)生違反法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，實(shí)施明知道具有危險(xiǎn)或者可能危及他人的行為的； ②學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽(tīng)勸阻、拒不改正的； ③學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的；

④特異體質(zhì)學(xué)生的身體狀況有異常情況，監(jiān)護(hù)人知道或已被學(xué)校告知，但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的； ⑤學(xué)生的監(jiān)護(hù)人沒(méi)有在上學(xué)、放學(xué)時(shí)按時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行接送的； 或有自己其他過(guò)錯(cuò)的。

三、學(xué)生的監(jiān)護(hù)人是學(xué)生的父母或依法確定的監(jiān)護(hù)人，其監(jiān)護(hù)關(guān)系不因?qū)W生的入學(xué)而轉(zhuǎn)移給學(xué)校，學(xué)校與學(xué)生之間只是教育管理關(guān)系。

上述各條希望學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵照?qǐng)?zhí)行，如因家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)工作不得力，學(xué)生不自覺(jué)遵守法規(guī)校規(guī)，造成學(xué)生安全事故或自己突發(fā)疾病，所造成的損失、傷害或傷亡的，由學(xué)生、家長(zhǎng)自行承擔(dān)一切責(zé)任，與學(xué)校及班主任、老師無(wú)關(guān)。

本責(zé)任書(shū)一式三份，由學(xué)生家長(zhǎng)、老師及學(xué)校各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。

甲方：學(xué)校（蓋章）乙方： 班主任（簽名）：學(xué)生（簽名）年段長(zhǎng)（簽名）：家長(zhǎng)（簽名）20年月日

第五篇：特殊體質(zhì)學(xué)生安全責(zé)任書(shū)

特殊體質(zhì)學(xué)生安全責(zé)任書(shū)

學(xué)生是家庭的希望，祖國(guó)的未來(lái)，與學(xué)校共同保護(hù)好自己的孩子是每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任，學(xué)校和家長(zhǎng)都有義務(wù)加強(qiáng)對(duì)特殊體質(zhì)學(xué)生的保護(hù)，增強(qiáng)“健康安全無(wú)小事”的意識(shí)，培養(yǎng)和提高孩子自救自護(hù)的能力；讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，早日成為國(guó)家棟梁，也是學(xué)校和家長(zhǎng)共同的愿望。為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任，關(guān)愛(ài)特異體質(zhì)學(xué)生，促進(jìn)特異體質(zhì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，根據(jù)《未成年人保護(hù)法》、教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)法律法規(guī)及文件精神，學(xué)校（甲方）和家長(zhǎng)（乙方）特簽訂《特殊體質(zhì)學(xué)生安全責(zé)任書(shū)》。

一、甲方：學(xué)校及老師責(zé)任范圍

1、學(xué)生因身體特殊，與正常學(xué)生有特別大的差異，因教師無(wú)法做到實(shí)時(shí)關(guān)注，但學(xué)校盡到相關(guān)義務(wù)，并告之所有任課教師在教學(xué)過(guò)程中盡量作好防范工作。

2、學(xué)生健康狀況屬個(gè)人隱私，學(xué)生有特異體質(zhì)，特定疾病或者異常心理狀態(tài)，任課老師不議論、不宣揚(yáng)，加強(qiáng)保護(hù)措施。

3、特殊體質(zhì)學(xué)生在學(xué)校期間，學(xué)校要求任課老師經(jīng)常地了解這些學(xué)生的身體狀況，不安排不適宜參加的某種教育教學(xué)活動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，第一時(shí)間采取有效措施，以最大限度保障這些學(xué)生的人身安全。

二、乙方：學(xué)生及監(jiān)護(hù)人責(zé)任范圍

1、乙方配合學(xué)校對(duì)自己孩子開(kāi)展特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)調(diào)查，將身體健康狀況、變化，保證孩子疾病、身體異常期間不上學(xué)。

3、乙方應(yīng)教育子女，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身體有所不適或有將要發(fā)病的癥狀，及時(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤告知班主任或其它相關(guān)科任教師，及時(shí)采取相應(yīng)的急救措施。

4、特殊體質(zhì)學(xué)生或其監(jiān)護(hù)人由于過(guò)錯(cuò)，有下列情形之一，造成傷害事故，乙方依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：

①學(xué)生違反法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，實(shí)施明知道具有危險(xiǎn)或者可能危及他人的行為的，但造成自己或他人受傷的；

②學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽(tīng)勸阻、拒不改正的； ③學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的；

④特異體質(zhì)學(xué)生的身體狀況有異常情況，監(jiān)護(hù)人知道或已被學(xué)校告知，但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的； ⑤學(xué)生的監(jiān)護(hù)人沒(méi)有在上學(xué)、放學(xué)時(shí)按時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行接送的； 或有自己其他過(guò)錯(cuò)的。

三、學(xué)生的監(jiān)護(hù)人是學(xué)生的父母或依法確定的監(jiān)護(hù)人，其監(jiān)護(hù)關(guān)系不因?qū)W生的入學(xué)而轉(zhuǎn)移給學(xué)校，學(xué)校與學(xué)生之間只是教育管理關(guān)系。

上述各條希望學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵照?qǐng)?zhí)行，如因家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)工作不得力，學(xué)生不自覺(jué)遵守法規(guī)校規(guī)，造成學(xué)生安全事故或自己突發(fā)疾病，所造成的損失、傷害或傷亡的，由學(xué)生、家長(zhǎng)自行承擔(dān)一切責(zé)任，與學(xué)校及班主任、老師無(wú)關(guān)。

本責(zé)任書(shū)一式三份，由學(xué)生家長(zhǎng)、老師及學(xué)校各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。

甲方：學(xué)校（蓋章）乙方：

班主任（簽名）：學(xué)生（簽名）家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）（簽名）

20年月日