第一篇：坳馬小學(xué)作業(yè)展評活動(dòng)方案

坳馬小學(xué)學(xué)生作業(yè)展評活動(dòng)方案

寫字是小學(xué)階段一項(xiàng)重要的基本功訓(xùn)練。規(guī)范寫字與德育、智育、美育及良好習(xí)慣養(yǎng)成有緊密的聯(lián)系。通過寫字教育，不但能提高學(xué)生正確書寫的能力，鞏固教學(xué)成果，而且對培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感，陶冶學(xué)生情操以及審美能力，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的品質(zhì)有重要促進(jìn)作用。目前，學(xué)校已把寫字教育作為創(chuàng)建特色學(xué)校的重要內(nèi)容，納入了學(xué)校的總體工作規(guī)劃。為了推動(dòng)該項(xiàng)研究的全面開展，教導(dǎo)處決定開展學(xué)生作業(yè)展評活動(dòng)。

一、活動(dòng)方法：

1、參加展評年級：全校一至六年級各班。

2、參加展評學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語。

3、參加展評作業(yè)項(xiàng)目：《課堂作業(yè)本》

二、觀展形式：

由各班主任組織學(xué)生排隊(duì)，有秩序地到同年級組其他班級參觀該班學(xué)生作業(yè)，然后去參觀其他年級組的學(xué)生作業(yè)，參觀完畢再由班主任把學(xué)生帶回本班，看看本班同學(xué)的作業(yè)，讓學(xué)生在對比中進(jìn)行評價(jià)、學(xué)習(xí)，同時(shí)要求語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的科任教師參與所教班級學(xué)生的觀展活動(dòng)，并承擔(dān)管理學(xué)生的任務(wù)。

三、具體步驟：

1、優(yōu)秀作業(yè)的提供。請各學(xué)科教師根據(jù)所任學(xué)科實(shí)際情況推選出5份優(yōu)秀作業(yè)，2份進(jìn)步作業(yè)，于本周四第四節(jié)課前上交各班主任，并標(biāo)明優(yōu)秀作業(yè)與“進(jìn)步”作業(yè)，由班主任報(bào)送學(xué)校，學(xué)校組織評比。

2、作業(yè)的擺放。（1）將參展作業(yè)按學(xué)科分塊展出；（2）盡量擺成方形，以便學(xué)生巡回參觀；（3）要求學(xué)生觀看的各科作業(yè)不低于參展作業(yè)的40%；（4）活動(dòng)結(jié)束后立即組織學(xué)生議一議，談?wù)動(dòng)^后感及如何改進(jìn)自己的作業(yè)質(zhì)量的措施，也可讓學(xué)生寫觀后感，寫一寫學(xué)生學(xué)習(xí)收獲，以促進(jìn)學(xué)生深入反思，提高對作業(yè)書寫的認(rèn)識和重視。

四、注意事項(xiàng)

1、黑板布置：請各班主任根據(jù)活動(dòng)主題適當(dāng)布置黑板，以備學(xué)校留活動(dòng)圖片。

2、請各班充分重視此次活動(dòng)，通過活動(dòng)提高學(xué)生規(guī)范書寫的意識，使學(xué)生書寫質(zhì)量逐步提高，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步。

3、獎(jiǎng)勵(lì)方式：見學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評選方案。

坳馬小學(xué)教導(dǎo)處

2011年11月7日

第二篇：坳馬小學(xué)感恩勵(lì)志活動(dòng)方案

坳馬小學(xué)“感恩勵(lì)志、誠信愛國”主題教育實(shí)施方案

----熱烈慶祝中共十八大勝利召開

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)區(qū)下發(fā)的通知，為了切實(shí)加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)及誠信愛國情懷，讓學(xué)生知恩圖報(bào)，不忘國恩，黨恩，社會(huì)恩，老師恩，養(yǎng)育恩，知遇恩，幫扶恩??達(dá)到立志勤學(xué)，早日矯正自身不良心理與行為，提升學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力與品位，我校決定開展“感恩勵(lì)志，誠信愛國”教育專題活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

11月19日-----11月23日

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）準(zhǔn)備階段

1、制定本次教育活動(dòng)方案，各班進(jìn)行感恩教育的宣傳工作。

2、以“感恩”為主題，進(jìn)行國旗下講話，在文化長廊、讀書長廊、校園主要位置張貼《感恩勵(lì)志誠信愛國教育活動(dòng)倡議書》，組織和動(dòng)員學(xué)生了解“感恩勵(lì)志教育”的相關(guān)內(nèi)容，為全面開展感恩勵(lì)志教育營造良好的校園氛圍。

（二）實(shí)施階段

1、開展“感恩勵(lì)志，誠信愛國”主題班隊(duì)活動(dòng) 具體要求：

（1）舉行“我能行；我能做到；我可以；努力學(xué)習(xí)，立志報(bào)國；做優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。”簽名活動(dòng)；

（2）召開成長路上，感恩相伴主題班會(huì)（隊(duì)日）活動(dòng)；（全?；顒?dòng)）

（3）學(xué)唱感恩與愛國歌曲；（全校性活動(dòng)）

推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础贰ⅰ稅鄣姆瞰I(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》、等十二首“感恩教育”歌曲。

（4）各班出一期感恩教育專題繪畫和手抄小報(bào)。（上交教導(dǎo)處）

2、在五---六年級開展“感恩、勵(lì)志、愛國”演講比賽 具體要求：

（1）以感激父母的養(yǎng)育之恩、感激老師的教誨之恩、感激同學(xué)間的愛心相助為主題的演講比賽。

（2）圍繞“感恩、勵(lì)志、愛國”這一主題，盡情謳歌對自己的學(xué)習(xí)、生活給予極大關(guān)心和幫助的老師、父母、親人，充分展現(xiàn)對他們的感激之情。在感激之余，表述自己努力學(xué)習(xí)、立志成才的決心。

（3）主題鮮明、內(nèi)容生動(dòng)、中心突出，有時(shí)代感；脫稿演講，時(shí)間控制在3---5分鐘。

3、在二---四年級開展“勵(lì)志、愛國”主題故事會(huì) 具體要求：

（1）所搜集的名人故事、人物傳記具有新穎性、典型性；故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌；

（2）故事選材以“我國古今名人事跡”為主，也可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式；（3）參賽者必須在3---5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富；

（4）要有自己的獨(dú)特見解，說出自己想說的話。

4、在四---六年級舉辦“感恩、勵(lì)志、誠信、愛國”主題作文比賽活動(dòng)

具體要求：以寫作的形式，暢談自己在“感恩勵(lì)志，誠信愛國”教育活動(dòng)中的收獲與體會(huì)，以及發(fā)生在自己身邊令人感動(dòng)的人和事。選材要緊扣主題、內(nèi)容新穎，觀點(diǎn)表達(dá)明確；文章整體布局合理、結(jié)構(gòu)條理嚴(yán)謹(jǐn)、清晰；語言流暢、優(yōu)美，真摯感人，能抒發(fā)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)在400字左右，由語文老師負(fù)責(zé)，每班上交優(yōu)秀作品1---3篇。要求班主任加注評語，并用專用稿紙書寫。

5、家?；?dòng)活動(dòng)

（1）開展為父母多做事，對父母多說知心話，為父母過生日，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等活動(dòng)，體會(huì)和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。（2）組織學(xué)生每人寫一篇《給父母的一封信》活動(dòng)。

（3）開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)；杜絕浪費(fèi)。

注：本次活動(dòng)資料11月25日交回教導(dǎo)處

坳馬小學(xué)

2012年11月18日

第三篇：石頭小學(xué)作業(yè)展評活動(dòng)方案

石頭鎮(zhèn)中心小學(xué)作業(yè)展評活動(dòng)方案

一、展評目的：

作業(yè)是教學(xué)中使學(xué)生掌握知識、形成技能、發(fā)展思維、培養(yǎng)能力和良好書寫習(xí)慣的重要手段；是教學(xué)流程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是師生交流的一個(gè)窗口。良好的作業(yè)訓(xùn)練能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的良好習(xí)慣，磨練學(xué)生刻苦頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，養(yǎng)成高雅、樂觀的審美情趣。培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)，認(rèn)真書寫、規(guī)范格式、愛護(hù)書本的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，不僅是現(xiàn)階段學(xué)生必須的，而且會(huì)使學(xué)生終生受益。我們要把培養(yǎng)學(xué)生這種良好習(xí)慣當(dāng)成一項(xiàng)常規(guī)性的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)來抓，抱著對學(xué)生的將來，對學(xué)生一生負(fù)責(zé)的態(tài)度來做好這項(xiàng)工作。為此，我校決定開展小學(xué)作業(yè)展評活動(dòng)。具體安排如下：

二、展評時(shí)間：2011年12月16日

三、展評作業(yè)種類：

語文：一至二年級基礎(chǔ)訓(xùn)練抄默生字本 造句三至五年級基礎(chǔ)訓(xùn)練語文練習(xí)作文本 生字本

課外閱讀讀書筆記

數(shù)學(xué)：一至五年級基礎(chǔ)訓(xùn)練課堂練習(xí)

英語：三至五年級基礎(chǔ)訓(xùn)練課堂練習(xí)

四、展評方式：

各班課任老師負(fù)責(zé)于星期五上午將本學(xué)科5名學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)送到三樓會(huì)議室整齊擺放，參加展評。

五、評獎(jiǎng)方式：

一年級第一名：1個(gè)、第二名2個(gè)、第三名3個(gè)。

二年級第一名：1個(gè)、第二名2個(gè)、第三名3個(gè)

三年級第一名：1個(gè)、第二名2個(gè)、第三名3個(gè)

四年級第一名：1個(gè)、第二名1個(gè)、第三名2個(gè)

五年級第一名：1個(gè)、第二名2個(gè)、第三名3個(gè)

六、“優(yōu)秀作業(yè)”標(biāo)準(zhǔn)

１、獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)，有良好的作業(yè)習(xí)慣。

２、各科作業(yè)齊全。

３、封面填寫符合要求：科目、年級、學(xué)生姓名。

４、愛護(hù)作業(yè)，前后封面完好齊全，沒有卷角折頁。

５、作業(yè)量足，符合要求。

６、作業(yè)符合要求，每次作業(yè)要寫明題號，做題要求，解題步驟完整。７、書寫認(rèn)真，格式規(guī)范。

８、作業(yè)干凈，不在作業(yè)上亂涂亂畫。

９、作業(yè)正確，出錯(cuò)率低，出錯(cuò)后及時(shí)訂正，訂正作業(yè)有批改。

10、每次作業(yè)有較好的評價(jià)和較高的等級。

石頭鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011-12-15

第四篇：學(xué)生作業(yè)展評活動(dòng)方案

學(xué)生作業(yè)展評活動(dòng)方案

學(xué)生作業(yè)展評活動(dòng)方案1

為進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作，抓實(shí)課堂教學(xué)的有效性，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校研究決定本期繼續(xù)舉行教師備課、學(xué)生作業(yè)展評活動(dòng)，具體要求如下。

一、展評時(shí)間：5月23日15：00---17:30

二、展評地點(diǎn)：中心校教師會(huì)議室（操場）

三、展評內(nèi)容：

1、教師備課：語文、數(shù)學(xué)的任課教師的教案。

2、學(xué)生作業(yè)：一至六年級學(xué)生語文、數(shù)學(xué)、3-6年級作文、英語課堂作業(yè)。起訖日期20xx年3月1日至5月22日學(xué)生的書寫，教師的評改，學(xué)生的糾錯(cuò)。

四、評比辦法及要求：

1、教師備課展評由李國寶同志負(fù)責(zé)。

⑴、教師的備課本要有教導(dǎo)處或村主任的督查記錄，能展示本學(xué)期開學(xué)至展評時(shí)的'完整教學(xué)內(nèi)容。

⑵、各科展評備課按單科100分制評分?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)見附表】

⑶、要求各任課教師屆時(shí)參加備課展評活動(dòng)。中心校將備課本分別交教師辦公室負(fù)責(zé)人魏心堯、王聰老師處，于展評當(dāng)天上午交到教師會(huì)議室；村校由村主任統(tǒng)一收齊于展評當(dāng)天交到教師會(huì)議室。凡無故不參加備課展評者，學(xué)校將按照《平昌縣筆山小學(xué)教研考核辦法》在獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資中懲扣現(xiàn)金200元。

2、學(xué)生作業(yè)展評由趙明同志負(fù)責(zé)。

⑴、中心校學(xué)生作業(yè)分年級組展評：一二年級組，三四年級組，五年級組，六年級組共四個(gè)組。作業(yè)展評率為班級定案人數(shù)的60%。

⑵、村校組（一至四年級）學(xué)生作業(yè)參評率為班級定案人數(shù)的80%。村主任按時(shí)到中心校送展，并參加評委。獲獎(jiǎng)的村小在村校綜合考評中分別加記一、二等獎(jiǎng)3分、2分。

⑶、一二年級組展評語文、數(shù)學(xué)作業(yè)，語文作業(yè)用拼音本，重點(diǎn)評識字教學(xué)。三至六年級展評語文、作文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)。學(xué)生作業(yè)要求獨(dú)立完成，書寫工整，格式正確，頁面整潔；教師批改及時(shí)，有個(gè)性的評語（評語有針對性、激勵(lì)性）；學(xué)生要有及時(shí)糾錯(cuò)，教師對糾錯(cuò)要有批改。

⑷、展評場地布置及組織：在中心校操場分年級組布展，各組負(fù)責(zé)人：村校組趙明，一二年級組林懷舜，三四年級組代永權(quán)，五年級組王成元，六年級組王聰。評委由各組負(fù)責(zé)人和部分教師代表（具體人員另行通知）組成。

⑸、各科作業(yè)按單科100制評分，語文有作文的，按語文書面作業(yè)60分、作文40分合并計(jì)算（評分標(biāo)準(zhǔn)見評分表）。

⑹、各班主任、科任教師要認(rèn)真組織，積極參與。學(xué)生作業(yè)展評與科任教師考核掛鉤。學(xué)生作業(yè)展評獲獎(jiǎng)的，獎(jiǎng)相應(yīng)科任教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)。凡未按要求參展的，每少一本扣科任教師5元。班主任為該班展評活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，按要求認(rèn)真組織學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，維持秩序，確保安全。

3、展評時(shí)間若特殊原因不能如期舉行時(shí)，學(xué)校將另行通知。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、教師備課展評按語文、數(shù)學(xué)分科設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名；分別獎(jiǎng)現(xiàn)金：一等獎(jiǎng)100元，二等獎(jiǎng)80元，三等獎(jiǎng)50元。

2、學(xué)生作業(yè)展評設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

⑴、學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)：各班（村）推薦評一名作業(yè)最好的學(xué)生，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

⑵、教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)：村校組按學(xué)科設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名；中心校各組按學(xué)科設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名；中心校3-6年級英語統(tǒng)一參評設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名。分別按一等獎(jiǎng)100元、二等獎(jiǎng)80元獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師。

六、展評結(jié)果

1、教師備課展評評選出的優(yōu)秀教案，由學(xué)校推薦參加筆山片區(qū)備課巡回展評活動(dòng)。最差備課教案的教師將向?qū)W校上交書面反思材料。

2、學(xué)生作業(yè)展評成績將納入班級考核，并評選出一定數(shù)量的優(yōu)秀作業(yè)參加片區(qū)作業(yè)展評。

二O一三年四月二十三日

學(xué)生作業(yè)展評活動(dòng)方案2

各班級、各班主任、各任課教師:

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生書寫，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，舉行“學(xué)有榜樣，向美而行”線上學(xué)生作業(yè)展評活動(dòng)，具體要求如下:

一、展評范圍:

3月15日線上教學(xué)以來，部分優(yōu)秀線上學(xué)生作業(yè)。

二、展評對象

全部學(xué)生(班級初選、擇優(yōu)報(bào)送)

三、展評形式

本次活動(dòng)以學(xué)科為單位，每位任課老師選取所教班級的一位同學(xué)的作業(yè)拍照上交盧老師(壓縮件+教師名字)，學(xué)校安排專人制作美篇進(jìn)行班級巡展。

四、展評標(biāo)準(zhǔn)

1、書寫工整，步驟完整，格式規(guī)范。

2、作業(yè)形式的.多樣化展現(xiàn)。

3、教師批改完整，學(xué)生改正及時(shí)。

4、板面整潔，干凈利落。

XXX學(xué)校XⅩX教導(dǎo)處

20xx年X月XX日

學(xué)生作業(yè)展評活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)宗旨：

進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，深化課堂改革，大力倡導(dǎo)及時(shí)、認(rèn)真批改作業(yè)的優(yōu)良教風(fēng)和有效作業(yè)設(shè)計(jì)的積極創(chuàng)新意識。按學(xué)校工作計(jì)劃，組織第七屆作業(yè)展評活動(dòng)，借此搭建師生之間交流與學(xué)習(xí)的平臺，促使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)，書寫工整、格式規(guī)范、愛護(hù)書本的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神。

二、展評作業(yè)種類：

1、常規(guī)展示（抽測）作業(yè)：

語文：一、二年級課堂作業(yè)本、聽寫本

三至六年級課堂作業(yè)本、作文本

數(shù)學(xué)：一至六年級課堂作業(yè)本

英語：一至六年級課堂作業(yè)本

書法：一至六年級寫字作業(yè)本

2、特色（展示）作業(yè)：各學(xué)科自選

三、展評地點(diǎn)：

藝文堂

四、展評時(shí)間：

（20xx年12月26日）周三作業(yè)抽測評分

（20xx年12月28日）周五作業(yè)推薦展評

五、展評辦法：

（1）展評周的周三（12月26日）上午第四節(jié)課后根據(jù)學(xué)校隨機(jī)抽取學(xué)號名單，各任課教師將本班本學(xué)科抽檢作業(yè)，送到藝文堂并按年級次序擺放。

（2）展評周周三（12月26日）下午2:30請各評委老師帶筆準(zhǔn)時(shí)集中藝文堂參評填表打分，評出一、二等獎(jiǎng)，并將評價(jià)表交教導(dǎo)處匯總歸檔。

（2）周五（12月28日）上午各學(xué)科任課教師與班主任將教師推薦已評選的優(yōu)秀作業(yè)本按一、二等獎(jiǎng)有序擺放在學(xué)校指定展格，要求擺放整齊、有序、美觀。

（3）各班班主任于展評當(dāng)日根據(jù)學(xué)校安排時(shí)間組織本班學(xué)生參觀，待參觀全部結(jié)束后將本班學(xué)生作業(yè)本全部收回，并發(fā)還給學(xué)生。

（4）自選特色作業(yè)由各學(xué)科任教教師評選推薦交班主任匯總，并填寫推薦表參展。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

各科作業(yè)的.滿分均為10分。

1、作業(yè)本保管完好，基本無破損、脫頁現(xiàn)象。（1分）

2、學(xué)生書寫認(rèn)真工整，格式規(guī)范統(tǒng)一，無亂涂亂畫現(xiàn)象，訂正及時(shí)，完成作業(yè)質(zhì)量高，書面干凈整潔。（2分）

3、全體學(xué)生都按要求按時(shí)完成作業(yè)。（2分）

4、教師按照要求全批全改學(xué)生作業(yè)（1分）

5、教師及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)。明確標(biāo)出作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，并做好二次批改。批改作業(yè)時(shí)能使用統(tǒng)一的批改符號，嚴(yán)肅認(rèn)真、紅筆批改、逐條批閱。（2分）

6、批改評語書寫工整清楚，使用等級制，做到不錯(cuò)改、不漏改，有批改日期記錄。（2分）

溫馨提示：為確保作業(yè)展評活動(dòng)順利進(jìn)行，請務(wù)必遵守相關(guān)時(shí)間，按時(shí)參展、參觀。

各班主任于12月24日領(lǐng)取作業(yè)展評推薦表評議匯總后于12月25日交教導(dǎo)處（電子稿發(fā)曉艷qq郵箱）謝謝合作！

學(xué)生作業(yè)展評活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)目的：

以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，通過優(yōu)秀作業(yè)的評選，既促進(jìn)教師之間的工作交流，也為全體學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自己良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績的機(jī)會(huì)。通過各班級的榜樣帶動(dòng)全體同學(xué)進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)書寫格式，進(jìn)一步規(guī)范本校學(xué)生的書寫，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的'養(yǎng)成教育，提高作業(yè)質(zhì)量，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。

二、活動(dòng)方法：

1.參加展評年級：全校一至六年級。

2.參加展評學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語。

3.參加展評作業(yè)項(xiàng)目：

語文：作文本習(xí)字冊補(bǔ)充習(xí)題

數(shù)學(xué)：課堂作業(yè)本

英語：課課練

三、展出作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：

書寫工整，步驟完整，格式規(guī)范，有較高的正確率，有連續(xù)性。

四、參展作業(yè)數(shù)量：

語數(shù)英學(xué)科每班每學(xué)科3人次，班級優(yōu)秀作業(yè)較多的可酌情增加1-2人次。

五、展評時(shí)間：

班級初評：6月10日-6月17日

學(xué)校評比：6月18日-6月20日

六、展評地點(diǎn)：三樓美術(shù)室

七、活動(dòng)負(fù)責(zé)：

教導(dǎo)處、各任科教師

八、展評形式：

1、每班推選規(guī)定數(shù)量的優(yōu)秀作業(yè)參評，作業(yè)本和連同名單交教導(dǎo)處。

2、任課教師要做好宣傳工作，以督促檢查指導(dǎo)等措施提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，按照面向全體的原則，擇優(yōu)推選。

3、每班擁有10票評選權(quán)，班主任挑選10學(xué)生到展評點(diǎn)進(jìn)行投票評選，讓學(xué)生在對比中進(jìn)行評價(jià)、學(xué)習(xí)，投票結(jié)束后班主任組織本班學(xué)生參觀展評作業(yè)，并承擔(dān)管理學(xué)生的任務(wù)。

4、按得票多少，分年級段評出優(yōu)秀作業(yè)：

(1)一、二年級組10名。

(2)三、四年級組10名。

(3)五、六年級組15名。

九、相關(guān)事項(xiàng)：

1、請各班充分重視此次活動(dòng)，通過活動(dòng)提高學(xué)生規(guī)范書寫的意識，使學(xué)生書寫質(zhì)量逐步提高，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步。

2、教導(dǎo)處統(tǒng)計(jì)匯總，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

xx小學(xué)教導(dǎo)處

第五篇：優(yōu)秀作業(yè)展評活動(dòng)方案

惠民致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀作業(yè)展評活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的:

為培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，增強(qiáng)相互學(xué)習(xí)、共同提高的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成認(rèn)真、工整、清爽的書寫習(xí)慣，提高全校作業(yè)質(zhì)量，為學(xué)生人生打好奠基工程，學(xué)校決定開展本次學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評活動(dòng)。

二、參展作業(yè)科目及方式：

1、科目及種類：

語數(shù)外品科基礎(chǔ)訓(xùn)練或作業(yè)本，任選一種。

2、活動(dòng)方式：

班級初選：先由任課教師在班內(nèi)初評，每班每學(xué)科分別評選出十本優(yōu)秀作業(yè)（少一本扣班主任考核分0.5分，少一科扣班主任2分，任課教師3分）。

3.學(xué)校評出部分優(yōu)秀作業(yè)發(fā)獎(jiǎng)，評選優(yōu)秀班級獎(jiǎng)。

三、展評作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：

封面整潔、書寫工整、批改認(rèn)真。

四、展出時(shí)間、地點(diǎn)：

1、展出時(shí)間：

2016年9月10日、11日（周六、周日）

2、展出地點(diǎn)：

綜合樓一樓大廳

3.參展活動(dòng)安排：周六第一節(jié)晚自習(xí)：一二年級；周六第二節(jié)晚自習(xí)：三年級。周日晨讀：四年級；周日下午第四節(jié)：五.1-五.4；晚自習(xí)第一節(jié)：五.5-五.7、六.1；晚自習(xí)第二節(jié)：六.2-六.5。周一晨讀：六.6-六.9，周一上午第一節(jié)課前讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)。

五、參展活動(dòng)要求：

1.周六下午放學(xué)前班主任負(fù)責(zé)將評選出的優(yōu)秀作業(yè)擺放到展評標(biāo)志地點(diǎn)，分科擺放好。

2.班主任召開專題班會(huì)，對活動(dòng)進(jìn)行安排，提出明確要求，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)紀(jì)律，確保該項(xiàng)活動(dòng)有效進(jìn)行，保證活動(dòng)效果。

3．每節(jié)課安排4個(gè)班級，前2個(gè)班任課教師課前5分鐘組織參觀學(xué)生在教室前廣場站好隊(duì)（兩隊(duì)），后2個(gè)班課后15分鐘后教學(xué)樓廣場集合，然后按有小到大的班號順序依次按學(xué)校指揮代入展廳參考。4.在參觀過程中任課教師要做好管理和引導(dǎo)，文明觀看、認(rèn)真觀摩，確保本班學(xué)生不出現(xiàn)不大聲喧嘩、亂走大鬧等現(xiàn)象。嚴(yán)禁學(xué)生拿走或破壞參展的作業(yè)本，要求學(xué)生作業(yè)本看完要放在指定位置整理好。5.每班參觀時(shí)間約5-8分鐘，東門進(jìn)、西門出，開始或結(jié)束聽以哨聲為信號。參觀結(jié)束后到教師上課。

6．參展活動(dòng)結(jié)束后，各班自行安排時(shí)間組織觀后交流，促進(jìn)學(xué)生深入反思，提高對作業(yè)書寫的認(rèn)識和重視，使學(xué)生書寫質(zhì)量逐步提高，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步。

7.耿元平負(fù)責(zé)作業(yè)布展，王云馨、蔣美紅、王清臣主任分別負(fù)責(zé)本年級段參展活動(dòng)的組織，韓其良負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀的領(lǐng)取和打印、優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀班級的評選。

2016.3.6