第一篇：德育是成長的翅膀,讓學(xué)生載著夢想飛翔

德育是成長的翅膀，讓學(xué)生載著夢想飛翔

隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在犯罪的趨勢逐漸未成年化，很多未成年踏上犯罪的道路荒廢了自己的一生，這已經(jīng)成為社會關(guān)注的焦點。很多人在問這是為什么？其實仔細想想不難發(fā)現(xiàn)他們大多都是由于學(xué)習(xí)不好離開學(xué)校。其實這也是現(xiàn)在德育弊端釀造的悲劇。所以，在我的教學(xué)工作中，我特別關(guān)注學(xué)生的德育工作，無論我是否是班主任，我都會給學(xué)生講一個個感恩的話題，一幕幕感人的成功，一段段勵志的故事，因為我始終相信：教書先育人，育人先做人。

什么是德育？德育是學(xué)生成功人生的靈魂，德育是學(xué)生健康成長的關(guān)鍵，德育是學(xué)生邁向成功的捷徑。德育在學(xué)生的整個人生中起著決定的作用，這所謂“不成材要成仁”。

我也始終相信一句話“人之初，性本善”，中小學(xué)生有著一顆純真的心靈，他們的內(nèi)心是真善美，然而如果我們不能正確引導(dǎo)他們，也就會變成假丑惡，而這正是學(xué)校德育所要完成的使命。

我始終記得2012年畢業(yè)的學(xué)生，因為他們讓我看到了學(xué)生內(nèi)心的那份真誠，在離開的那天，我給了他們一個深深的擁抱，每一個擁抱，他們都深深的叫了我一聲老師，每一次的擁抱他們都是淚流滿面，除了不舍的離開，更多的是他們內(nèi)心的那份真情，而這也是世界最寶貴的東西，而這也流漏出那份感恩的心。其實這都是我對他們德育的成功結(jié)果，德育就是讓他們懂得感恩，懂得堅強，德育就是讓他們做到真善美，做一個真人。

學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)知識的地方，也是學(xué)生增強意志，豐富情感，培養(yǎng)情操，提升內(nèi)涵的地方，而這些也正是德育的目的，正是由于他們忽略了這些，所以他們才感覺學(xué)習(xí)沒有用。所以，我們應(yīng)該讓學(xué)生明白老學(xué)習(xí)到底是學(xué)什么的。然而，學(xué)生不知道并不可怕，可怕的是學(xué)校不知道，老師不知道。為什么很多學(xué)生厭惡學(xué)習(xí)？為什么學(xué)校會出現(xiàn)混日子的現(xiàn)象？為什么學(xué)生的素質(zhì)這么低？為什么班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣這么差？這些問題，就是因為開始的時候沒有在意，開始的時候沒有改正，就是因為現(xiàn)在的學(xué)校根本就沒有德育的存在！

我們怎樣才能發(fā)揮德育的精神力量，用這份力量驅(qū)除學(xué)校的不正風(fēng)氣？首先讓我們看看現(xiàn)在的德育存在哪些問題呢？

首先是學(xué)生方面。學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重仍然未能有效扭轉(zhuǎn)，重智育輕德育的現(xiàn)象依然存在。當(dāng)前，小學(xué)生作業(yè)多、考試多、睡眠少、體育活動少，因此失去了快樂的童年、自由成長的空間和多樣性發(fā)展的可能。另外小學(xué)生思想道德狀況存在著令人憂慮的的問題。當(dāng)前，學(xué)生最需要加強教育的方面：一是吃苦耐勞，二是誠實守信，三是學(xué)習(xí)能力，四是意志薄弱、不文明不禮貌，五是缺乏團結(jié)友愛和互助精神，甚至是非觀不明。

其次是學(xué)校方面對德育工作重視程度不夠。，德育在學(xué)校中處于可有可無的狀況，德育隨時都要為升學(xué)讓路，只重知識而淡化德育。即使各校領(lǐng)導(dǎo)都明白德育為首，都知道德育工作是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，但德育教育不系統(tǒng)、不具體、德育方式單一，學(xué)生對德育不感興趣，德育沒有吸引力。說教的多，教育引導(dǎo)的少。我們的德育管制、壓制的多，空洞乏味的說教多，真正做到春風(fēng)化雨，潤物無聲的循循善誘卻少。學(xué)校德育脫離社會現(xiàn)實，形式主義盛行，操作性不強。

接著是家庭方面。家庭教育存在誤區(qū)。一是人們開始重視物質(zhì)利益，功利主義的傾向明顯，許多家長只顧自己，而忽視孩子，重視孩子的物質(zhì)供應(yīng)，忽視孩子的精神需求。二是只重視孩子的學(xué)習(xí)成績，忽視孩子的品德修養(yǎng)，不讓孩子參加家務(wù)勞動，只要學(xué)習(xí)好，其他都可放寬。

最后是社會方面。社會環(huán)境危害大。一是不良社會現(xiàn)象影響；二是影視文化的負面影響；三是適合青少年活動的陣地相對缺乏；四是由于失業(yè)、離婚率上升等，導(dǎo)致留守兒童，單親家庭增多。

針對以上存在的問題，根據(jù)我的經(jīng)驗和認識來談一談如何有效的進行德育工作。

1、利用父母情感動學(xué)生，喚醒學(xué)生內(nèi)心的潛力。

現(xiàn)在很多孩子根本不與自己的父母溝通，甚至與父母有很多矛盾，所以學(xué)生很少了解父母，而且再加上父母的溺愛，學(xué)生更是不會主動體諒父母，更嚴重的是農(nóng)村有很多留守兒童，一年也只能見一兩面，父母的疼愛，父母的辛苦他們怎么會懂？不懂得父母的孩子怎么會健康成長？因此，課下我們可以主動去接近他們的父母，給他們的父母照相，拍視頻，將他們想要給孩子表達的語言，通過視頻，照片在班會上傳達給學(xué)生，讓學(xué)生深深地體會父母愛的偉大，父母的含辛茹苦，讓學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會報答，學(xué)會長大，學(xué)會責(zé)任。我們也可以讓父母到學(xué)校開班會，但是并不是現(xiàn)在這種形式的班會，而是在班會上做一個橋梁，讓學(xué)生，父母相互感受，借助多媒體，利用視頻，音樂再加上班主任的語言魅力，營造一份感動溫馨的氣氛，真正利用世界上最偉大的親情去喚醒學(xué)生內(nèi)心的尊嚴，利用這份真情去鼓勵學(xué)生，讓他們主動積極向上的成長。

2、利用感人的視頻電影震撼學(xué)生的內(nèi)心。

老師經(jīng)常講我們要愛國，要團結(jié)等等，這種教育其實現(xiàn)在已經(jīng)沒有意義，利用電影、視頻更容易深入到學(xué)生的內(nèi)心，只有用心體會的東西才能更有意義，語音是最膚淺的方式，所以，借助更多優(yōu)秀感人的電影素材，吸引學(xué)生的同時，讓學(xué)生去思考，才能提升學(xué)生內(nèi)心潛質(zhì)，豐富學(xué)生的內(nèi)心情感，才能讓學(xué)生真正體會什么是愛國，什么是團結(jié)，利用電影去震撼學(xué)生的內(nèi)心。

3、利用勵志的名人演講激勵學(xué)生內(nèi)心的力量。

每次聽到成功人士的演講，都會給自己自信的力量。他們自信的語言，感動的經(jīng)歷，豐富的經(jīng)驗深深吸引的我。因此名人給學(xué)生樹立了榜樣，讓他們成為學(xué)生的偶像，讓學(xué)生去感受名人的經(jīng)歷，去學(xué)習(xí)那種堅韌不拔的魄力，去效仿他們追求夢想的堅強。

4、利用有意義的趣味活動提升學(xué)生內(nèi)心的情感。

讓學(xué)生親身體會才是學(xué)習(xí)的最好方法，設(shè)計一些有意義的游戲，通過游戲區(qū)體會團結(jié)的力量，去感受集體的溫暖，去維護班級的榮譽，通過設(shè)計的活動，去體驗什么叫真誠？去體驗什么叫關(guān)心？一次親身體會勝過千言萬語，其實德育更多的就是讓學(xué)生用心去體會。比方，兩人綁在一起賽跑，拔河比賽，籃球比賽，通過演小品去評價社會存在問題，讓學(xué)生關(guān)注社會參與到評論當(dāng)中。

5、利用教室的獨特布置潛移默化的影響學(xué)生。

態(tài)度決定一切，環(huán)境鑄造人才，良好的環(huán)境是學(xué)生健康成長的平臺，獨特地班級設(shè)計能給學(xué)生潛移默化的影響，比如以“班級是溫馨的家”為主題，在班級后面辦一個家庭的黑板報，并貼上班級的合影，再加上醒目的標(biāo)題：相親相愛家人。寫出每一個同學(xué)的誓言，營造一份家庭溫馨的氣氛，讓每一個同學(xué)用心去維護班級的榮辱，讓同學(xué)學(xué)會關(guān)心彼此承擔(dān)責(zé)任。還可以營造一份“成功勵志”為主題，可以用每個同學(xué)的照片，下面寫上該同學(xué)的目標(biāo)或座右銘，在班級里懸掛名人勵志名言、成功自信的圖畫，讓學(xué)生生活在一種積極向上的氣氛之中，讓學(xué)生在不知不覺中樂觀成長。如此的德育才是長期的影響。

6、利用走進學(xué)生的內(nèi)心贏得學(xué)生的理解與信任

首先要做一個敏銳而細致的觀察者，能夠深入的了解學(xué)生；其次要做一個真誠的朋友，讓學(xué)生信任你、敬佩你，學(xué)生才會喜歡你；最后要做一個慈愛、關(guān)心的父母，一個崇高受學(xué)生尊敬的榜樣。在課下融入到學(xué)生集體之中，去用心貼近學(xué)生，走進學(xué)生的心里，去關(guān)心學(xué)生的生活，去解決學(xué)生內(nèi)心的問題，與學(xué)生結(jié)為伙伴，經(jīng)常與學(xué)生聊天，讓學(xué)生感受到老師的親切，只有真正的了解學(xué)生，走進學(xué)生才能更好的影響學(xué)生，學(xué)生才會用心接受?！坝H其師，信其道”也就是這個道理。

德育是靈魂的教育，沒有靈魂的教育就是一個空殼，這樣的教育對社會是沒有用的，那些自甘墮落不思進取的學(xué)生，那些所謂的“書呆子”不能適應(yīng)社會的學(xué)生，都是缺少良好德育的惡果；德育是精神的教育，良好的德育才能讓學(xué)生擁有勇于拼搏敢于挑戰(zhàn)的精神，才能讓學(xué)生擁有舍己為人的精神；德育是品質(zhì)的教育，良好的德育才能讓學(xué)生維護自己的尊嚴，才能讓學(xué)生擁有尊重他人尊嚴高貴品質(zhì)；德育是自信的教育，良好的德育才能讓學(xué)生擁有追求成功達到目標(biāo)的自信；德育是學(xué)生人生的翅膀，讓學(xué)生載著夢想飛翔。

2012-9-14

第二篇：讓青春載著理想飛翔演講稿

讓青春載著理想飛翔演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同仁：

大家好!

我演講的題目是《讓青春載著理想飛翔》，我叫****，來自貴州花溪農(nóng)村合作銀行分理處。首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給我這次展示自我的機會!作為一名新世紀的青年，為了實現(xiàn)自己的理想信念，來到了全國首家農(nóng)村合作銀行花溪銀行分理處，像一只發(fā)光的螢火蟲一樣，在工作和生活里閃爍著螢光，努力靠著螢火蟲的精神，使自己的人生折射出燦爛的光輝!

2009年7月，我榮幸的融入到全國首家貴州花溪農(nóng)村合作銀行這支神圣而莊嚴的年輕隊伍中，來這之前我知道，一個敢于打破陳舊觀念、探求發(fā)展的銀行、具有生命力的銀行、具有創(chuàng)造力的銀行、更具有競爭力的貴州花溪農(nóng)村合作銀行是于2004年5月28日由當(dāng)初的信用社轉(zhuǎn)換而來。當(dāng)時，我只是一名剛剛從貴州民族大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生。作為一名大學(xué)生，每天的任務(wù)就是奠定堅實的基礎(chǔ),為了將來更好向社會貢獻自己微薄之力，努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，畢業(yè)前我的專業(yè)不僅在學(xué)校里得到了老師和同學(xué)的好評，我還多次參加大型比賽并獲獎。

2009年6月，花溪合作銀行到貴州民族學(xué)院招收一批剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，我很幸運地被貴行成為六名新錄取員工里的一員，而對于當(dāng)時剛剛畢業(yè)的我來說，就業(yè)面臨著兩種選擇，一種是可以回到充滿親情而溫馨的湖南老家工作，家里也已經(jīng)為我做好了安排，而另一種選擇就是留在貴州融入到合作銀行之支最年輕的金融隊伍。說實在話，當(dāng)時我猶豫了，不為別的，只是離親人太遠，誰不希望每天生活在父母關(guān)愛里，但我最終決定留下來，想到最年輕的首家農(nóng)村合作銀行的未來應(yīng)當(dāng)由我們這一代把握時，我又深感責(zé)任的重大，尤其作為本地學(xué)院畢業(yè)——貴州民族學(xué)院的一分子，身上的擔(dān)子更應(yīng)比別人重，更比別人沉。首家農(nóng)村合作銀行能夠成功在短暫的五年時間里扎根并發(fā)展，很大程度上源于一系列新政策的出臺。決策者能夠高瞻遠矚，抓住市場動向，不失時機地制訂新的政策。因此，我更應(yīng)該駐扎在這里，為了自己的理想，為了自己的追求，為回報這片賦予我大學(xué)生活四年的土地，我愿意遠離親人，我愿意選擇付出青春。

于是，我要求從一線員工做起，用自己的青春譜寫一名合作銀行工作人員的美麗人生。朋友，如果我問你什么是最高興的事，也許你回答出各種各樣的答案，但是，你無論如何也不會想到作為一位合作銀行一線員工的回答，她說是“見到微笑”，見到微笑是最高興的事。是啊，也許你會覺得詫異，但這確實是我做為一線員工的真實心理。這，就是新一代首家農(nóng)村合作銀行人的驕傲!作為一名前臺新員工，每天跟不同層面的客戶打交道，年齡、身份、性格截然不同，可是我每天必須保持一份好的心情，我要讓每一名來辦理業(yè)務(wù)的客戶都能感受到家的溫暖，熱情、溫馨、微笑是我做為一名前臺柜員留給客戶最

佳印象。我深深的感受到合規(guī)操作的重要性，如果每一名員工都能按照規(guī)范化操作，我們的業(yè)務(wù)還有更大的發(fā)展空間。在工作中，作為服務(wù)窗口員工，心中要牢記“客戶至上”、“以客戶為中心”的宗旨，嚴格按照規(guī)范化操作中的服務(wù)來接待每一位客戶。

為了自己更快地融入到這支年輕而充滿活力的隊伍里，在短短的時間里，我每天都在努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，記得第一天上班，我有一種沖動，一種神圣的感覺，一種心潮澎湃。不，我說不清楚，那是一種無法用言語表達的感覺。激動、驕傲、自豪、莊嚴??都無法表達我“年輕的心”。一直忙到晚上1點多鐘才睡覺。而當(dāng)就在我最忙的那幾天，接到父母打來的電話，說要專程來花溪看我這個寶貝丫頭，在父母眼中我永遠是一個孩子，讓他們放心不下。其實我也好久沒有見到他們了，也挺想他們，做為子女我應(yīng)該回去看看他們才對，然而，做為一名一線新員工，為了工作，我得在最短的時間內(nèi)學(xué)好專業(yè)知識，讓父母放心，讓領(lǐng)導(dǎo)同仁們放心。在這短短地一個月里，我一心只想把工作搞好。每天都在忙碌里充實著自己，還不斷告誡自己：璧羽加油!

做為一名新員工，我深知優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性：不僅在工作中要充分理解和認識服務(wù)的內(nèi)涵，把它作為開展優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)的動力;還要在與客戶打交道過程中，不斷強化和提高自己的服務(wù)意識，積極開展優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)，用微笑來迎接和送走每一位客戶;更要努力加強教育培訓(xùn)、提高業(yè)務(wù)技能，為營造優(yōu)美服務(wù)環(huán)境貢獻自己的一份力量;并要協(xié)助提高金融電子化水平，主動向客戶宣傳本行的各項政策與規(guī)范。

2009年已經(jīng)過大半，合作銀行的改革和發(fā)展也已經(jīng)進入了一個嶄新的歷史階段，面對殘酷的市場競爭，在新的時期里，我做為一名新的一線員工肩負著重大的歷史使命。放心吧，花溪農(nóng)村合作銀行，“奉獻”，我認了，“犧牲”，我說值!那是因為，新一代的首家農(nóng)村合作銀行年輕的一線員工的心中只有一個期盼，那就是：為了合作銀行明天的輝煌!我們要在眾強之中立于不敗之地，就是要敢于創(chuàng)新，就是更快、更高的提升，我希望不僅要奉獻自己的全部智慧和熱情，更希望和廣大的行人一起，共同面對現(xiàn)實與難關(guān)，讓我們共同把目光投向歷史、現(xiàn)實和未來，積極應(yīng)對新世紀工作中的新挑戰(zhàn)，攜手合作，并肩戰(zhàn)斗，頑強拼搏，無私奉獻，讓工作更加出色，讓生活更加豐富，讓生命更加精彩，讓青春載著理想飛翔!

我的演講講完了，謝謝大家!

第三篇：揮動心靈的翅膀 載著夢想起航夢想是方向

揮動心靈的翅膀 載著夢想起航夢想是方向。我們平時都說要心存志向。立下一個志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點缺乏遠見或是模糊不清，那么，我們將來所要走過的路上必將留下遺憾和后悔。我們擁有自己的夢想，我們便已經(jīng)找準(zhǔn)了自己的起點。知識海洋里，我們雖然困難重重，但我們不畏懼，因為我們年輕。蕓蕓眾生中，我們只是滄海一粟。但我們不因渺小而枉自菲薄，不因無知而自矮三分。在追逐夢想的征途上，在實現(xiàn)人生價值的征程中，時刻不放松自己。在社會變革的年代里，在物欲面前，在喧囂聲中，以青春的昂揚，以年少的銳氣，用昂然銳氣在天地間書寫一個大寫的人生！虎嘯深山，魚翔淺底，駝走大漠，煙排長空，萬物都有屬于自己的一片天空，但我們也要闖出自己的一片天地。我發(fā)現(xiàn)，隨著生活水平的提高，如今，旅游度假已經(jīng)從“奢侈享受”變成了“生活元素”。每天，我都面對著這樣來自遠方的朋友，成為他們與這座城市之間溝通的橋梁。而他們也希望通過我來了解這座古老卻又年輕的城市。還是那些回鄉(xiāng)的老人，在結(jié)束了一天的游覽后對我說：“小姑娘，謝謝你的講解。讓我們了解了**悠久的歷史，特別是看到了它新的發(fā)展。”看著他們贊許的笑容，我發(fā)現(xiàn)，這看似簡單的工作卻能折射出不平凡的光彩。這里的一磚一瓦、一草一木，一點一滴的舊貌與新顏都將通過我們聲情并茂的語言傳遞給每一位老友與新朋。俗話說，祖國山水美不美，全靠導(dǎo)游一張嘴。導(dǎo)游是一個旅游團隊的組織者和指揮者，是旅游行業(yè)的形象大使，是城市文明的流動風(fēng)景線。旅游界常說：“沒有導(dǎo)游的旅游是沒有靈魂的旅游”。實做導(dǎo)游很多時候心里是甜滋滋的，在團友終于一償所愿，看見夢寐以求的風(fēng)景時；在使盡渾身解數(shù)時，使突發(fā)事件消失于無形時；在長長的旅途歸來，團友露出疲立而又滿足的神情時，你的心就會像吃了蜜般甜，相比之下，前面所說的酸澀、苦悶與誘惑又算得了什么！正如一位前輩所說：如果說有哪一種職業(yè)是徹頭徹尾地人帶來歡樂的，那只能是——導(dǎo)游?！睂τ谖襾碚f，其它職業(yè)的誘惑好比辣椒，味道雖誘人，但不適合我。

我有一個夢想就是給人們帶來快樂，與笑容。給我一雙翅膀讓我起飛吧！

第四篇：讓夢想插上翅膀自由飛翔

讓夢想插上翅膀自由飛翔

蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的事，莫過于為夢想而奮斗?！眽粝刖褪巧囊浑p翅膀，惟有夢想的力量，才能激勵和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優(yōu)秀和杰出。

戀舞之夢

每一個人都有自己的夢想，而每個夢想都值得尊重，并應(yīng)該獲得被平等放飛的機會。

上帝沒有給邰麗華一雙美麗的翅膀，卻給了她一顆會飛的心，一個有夢想的大腦，于是讓她有了一雙“隱形的翅膀”。

邰麗華，她小時候由于高燒注射鏈霉素而失去聽力，從此她的世界進入了一個無聲的世界。后來，她去了聾啞學(xué)校學(xué)習(xí)。在律動課上，老師踏響木板的聲音，把震動傳達給同學(xué)。當(dāng)接觸到聲音的那一剎，一種強大的電流，撞擊著她的心，她興奮極了。

2005年春晚，由她領(lǐng)舞的群舞—《千手觀音》，震驚了國人。當(dāng)被問到時，她說：“我只是1/21的千手觀音，整支舞之所以能夠如此成功，是因為有背后20個千手觀音的努力?；叵肫鹨郧暗呐Γ唤飨铝藶閴粝肽軌虻玫綄崿F(xiàn)而高興的淚水。她這樣簡單的回答讓我們想起：其實，所有人得人生都是差不多的，有圓缺，有空滿，這是無法選擇的，但你可以選擇看人生的角度，帶著快樂感恩的心去面對。

邰麗華因為有夢，所以她堅持了下來，讓自己的“戀舞“夢想得到實現(xiàn)，讓自己的人生絢麗多彩。人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。

追奧之夢

夢想是不停地突破和探索，是豐富的想像和大膽的創(chuàng)新。每一次的蛻變都是艱難的，有時是危險，但經(jīng)歷風(fēng)雨過后，見到的將是美麗的彩虹。

鄧亞萍，她作為一名國家兵乓球運動員，我們看到的是榮譽集于一身的她，有誰知道背后的她付出了多少努力呢？小時候因為個子矮、手腳粗短，而被體校拒之門外，但年幼的她向父親學(xué)習(xí)起了兵乓球，每天訓(xùn)練，而且在自己的腿上綁上沙袋，把木牌換成鐵牌，每一步可以說是舉步維艱。付出總算有了回報，因為她的努力和不服輸?shù)木瘢瑧阎活w追夢的心。再加上教練魔鬼般的訓(xùn)練，腳底磨出了血泡，挑破它，裹上紗布，傷口受到了感染，擠出膿血也要堅持不懈的訓(xùn)練。

后來，北京的兩次申奧，都是讓鄧亞萍作為運動員代表參加，2001年7月3日，當(dāng)國際奧委會主席薩馬蘭奇宣布北京獲得了2008年奧運會舉辦權(quán)的那一刻，她流下了激動的淚水，夢想終于實現(xiàn)了，多少人盼著這一天。

鄧亞萍用汗水澆開了幸福花，努力鑄就了理想夢。讓這朵幸?；ㄓ肋h開放。

思鄉(xiāng)之夢

小草夢想著能夠長成參天大樹，為烈日下的路人帶去一份陰涼和愜意；小河夢想著能夠匯納百川成大海，以其博大的胸懷包容一切生靈；鳥兒夢想著早日飛向藍天，為寧靜的藍天增添一抹生機。而我同樣也有一個夢想，夢想著大學(xué)畢業(yè)后能夠回到家鄉(xiāng)當(dāng)一名普普通通的村官。

夢想沒有高低之分。可是父母親一直希望我長大后能夠走出那個貧窮的家鄉(xiāng)，出來干一番大事業(yè)，可是我知道回到我們家鄉(xiāng)當(dāng)一名村官才是我的夢想。或許他們現(xiàn)在還不能夠了解我的想法，我會說服他們，大學(xué)畢業(yè)后打算就去考村官考試，放棄到大城市深造的機會，寧愿回到我那個貧窮的小山村。

心若在，夢就在……

即使現(xiàn)在我的村官夢沒有能實現(xiàn)，但“不積小流，無以成江?！薄，F(xiàn)在應(yīng)該積累經(jīng)驗，放假回家多走訪鄰里，了解鄉(xiāng)情，吃多少苦，受多少累都不應(yīng)該害怕。實踐最有感召力，只有自己做好，才能說服別人，領(lǐng)導(dǎo)我們村脫貧致富。

夢想，這個神圣的代名詞，看似虛無縹緲，卻又是那么真實，懷著一顆會飛的心，克服追夢路上的艱難險阻，走向優(yōu)秀和成功。

（廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 周美娟）

第五篇：守護成長,讓夢想飛翔

守護成長讓夢想飛翔

忠縣xx中學(xué)創(chuàng)建“平安校園”掠影

教書育人，安全先行。近年來，忠縣xx中學(xué)堅持“創(chuàng)一流管理，辦一流學(xué)校，育一流人才”的辦學(xué)理念，形成了“團結(jié)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新、進取”的官中精神，在縣委、縣政府的高度重視和大力支持下，牢固樹立安全意識，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，以全面深化素質(zhì)教育和全力建設(shè)平安校園為抓手，凝神聚力，打造平安和諧校園，收獲了累累碩果。

強機健制 打造完善的保障體系(標(biāo))“創(chuàng)建‘平安校園’工作是維護校園良好教書育人環(huán)境，促進學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展的有力保證。我們通過不斷完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全機制，狠抓落實，形成了安全教育‘事事有人問，事事有人抓’的良好局面?！眡x中學(xué)校長xx昨日告訴記者。

據(jù)介紹，為了加強對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，使創(chuàng)建工作有組織、有計劃地進行，該校成立了由校長xx負總責(zé)，分管校長具體抓，政教處全面落實的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。該校建立并完善了學(xué)校安全管理機制、突發(fā)事件快速反應(yīng)機制。同時，完善了考評機制，把創(chuàng)建“平安校園”的工作實績，列為學(xué)校黨政干部考核的一項內(nèi)容，納入社會治安綜合治理考評體系，同部署、同落實、同檢查，實行獎勵和責(zé)任追究。

根據(jù)市教育委員會、市社會治安綜合治理委員會辦公室、市公安局《關(guān)于印發(fā)重慶市平安校園建設(shè)實施方案的通知》、忠縣縣委、縣政府辦公室《關(guān)于建設(shè)“五個校園”的實施意見》等相關(guān)文件精神，該校 “平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，制定并完善了《學(xué)生一日安全常規(guī)制度》、《與學(xué)生家長聯(lián)系制度》等各項規(guī)章制度，使創(chuàng)建“平安校園”有章可循。同時，學(xué)校每年都與縣教委、教師、學(xué)生、家長、保安簽訂《安全責(zé)任書》，保證了學(xué)校安全教育工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化。

精細管理 優(yōu)化教書育人環(huán)境（標(biāo)）

“每次放假，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、值周組教師、安全員、保安都會佩戴“護學(xué)崗執(zhí)勤”袖章，和班主任一道在校門口安全護送學(xué)生離校，就連課間休息、課外活動這些時間都有老師負責(zé)樓道安全，讓孩子在xx中學(xué)讀書很安全，我們做家長的很放心！”該校學(xué)生家長頻頻稱贊。

為確保師生生命財產(chǎn)安全，該校注重對日常治安、校園環(huán)境衛(wèi)生、對安全管理、學(xué)校消防安全、周邊地區(qū)綜合治理等方面的強化。據(jù)了解，校本著把好第一道關(guān)的原則，實行門禁制度，并在教學(xué)設(shè)備重地安裝了電子監(jiān)控系統(tǒng)，配備了必要的技防設(shè)施。為做好校園環(huán)境的凈化、綠化、美化工作，一方面組織環(huán)境衛(wèi)生查評比，另一方面加強傳染性疾病的預(yù)防和控制，平時向師生做好身體保健和緊急自

在加強學(xué)校消防安全管理方面，該校學(xué)校嚴格按照消防規(guī)定，配足配齊消防設(shè)備及器材，及時檢查電器線路，提高消防安全管理水平。

為加強校園周邊地區(qū)綜合治理，該校實行校長室、政教處、總務(wù)處、教務(wù)處、班主任、值周教師齊抓共管，加大教師管理學(xué)校周邊治安綜合治理的力度，成立了由校長任組長的護校隊；聯(lián)合工商、文化等部門對學(xué)校周邊環(huán)境進行治理整頓，堅持不懈地組織開展專項整治行動，使學(xué)校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式。

拓展思路 標(biāo)本同步重在治本（標(biāo)）

怎樣才能走出一條適合農(nóng)村中學(xué)平安校園安全工作教育和管理的新路子？這是該校一直關(guān)注和不斷探索的課題。

“我們認為，山區(qū)農(nóng)村中學(xué)安全問題主要來自于三方面，一是校外對校內(nèi)的不法侵害，二是校內(nèi)自存和新出的安全隱患，三是由學(xué)生不良行為引發(fā)的安全問題，諸如刀具進校園、打架斗毆、翻越圍墻、校內(nèi)奔跑推擠等?！桨残@’的創(chuàng)建與加強班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)是緊密聯(lián)系在一起的，它是構(gòu)建和諧校園的一個重要方面。因此，將校園安全工作提到校園安全文化的高度上來，堅持管理和教育兩手抓，努力開創(chuàng)治安工作新局面。”該校分管安全的副校長xx如是說。

為改以往校園安全工作“重打壓，輕防建”，治標(biāo)不治本的現(xiàn)象，該校拓展思路，在治標(biāo)的同時，將重心轉(zhuǎn)移到治本上來，即把安全工作的重心轉(zhuǎn)向?qū)W(xué)生的思想、行為的教育引導(dǎo)。對此，該校采取三個“同步走”的方法，即一是加強安全、法制教育糾偏扶正；二是建立、制度規(guī)范行為；三是加強管理、防微杜漸。

在重點抓好平安校園創(chuàng)建工作的同時，該校還注重將安全教育向家庭、向社會的延伸。學(xué)校向?qū)W生發(fā)放的《學(xué)生防溺水知識》和《中學(xué)生交通安全常識》等宣傳資料，讓他們帶回家，與父母共同學(xué)習(xí)，這既讓家長掌握一定的安全知識，又能讓家長對學(xué)生進行安全教育督促。

注重宣傳 營造良好法治氛圍（標(biāo)）記者了解到，為提高師生安全意識，將宣傳制度落到實處，該校堅持早安三分鐘、課后半分鐘、放學(xué)前一分鐘安全教育制度；堅持利用升旗儀式、主題班會、社會活動，邀請公安、交巡警、司法部門工作人員對師生進行法制、交通、毒品危害等多方面的安全教育。并將每年12月23日作為學(xué)校的安全教育日，當(dāng)天通過主題班會、安全講座、安全知識競賽等多種形式對學(xué)生進行安全教育。同時，為了提高師生突發(fā)事件的應(yīng)變能力，該校還有針對性地制定了各種預(yù)警方案，定期開展以“防震減災(zāi)、關(guān)愛生命”為主題的應(yīng)急疏散演練，通過安全實踐活動，提高了全體師生防范自救能力。

去年，該校全面落實“六五”普法規(guī)劃，將法制宣傳教育工作與創(chuàng)建“平安校園”工作相結(jié)合，積極傳播校園法制文明，營造校園法治環(huán)境，全校師生學(xué)法、知法、守法的意識不斷增強，依法治校、依法治教的局面逐步形成。

該校加強組織領(lǐng)導(dǎo)，積極推進陣地建設(shè)，將法制宣傳與家庭、社會教育相結(jié)合，還注重調(diào)動師生參與普法行動的積極性，不定期會開展學(xué)法、懂法、守法的法律知識手抄報比賽和漫畫比賽；“大力弘揚法治精神，共筑中國夢”主題征文活動；法律知識競賽活動等?！斑@一系列活動，不但對增強我們的法制觀念，提高學(xué)生的法律意識起著很大作用，還促進了學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化和民主化，在提高了教育教學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量的同時，大大推進了‘平安校園’創(chuàng)建工作?！痹撔＝處焫x說。

通過開展創(chuàng)建“平安校園”活動，該校進一步健全了校園防范機制。近年來,有效防止了重大刑事、治安案件的發(fā)生，教育水平和師生素質(zhì)有了明顯提升，一個“從我做起，建新型平安校園”的平臺已初具雛形。

守護成長，正是這樣，孩子們才得以在xx這片沃土上追逐夢想。近年來，xx中學(xué)在積極推進素質(zhì)教育中收獲了累累碩果。該校先后被評為縣級“平安單位”、“最佳文明單位”、“園林式學(xué)?！薄ⅰ俺踔匈|(zhì)量一等獎”、“紅旗團委”、“常規(guī)管理先進學(xué)?！?、“民主管理先進學(xué)校”等；榮獲“重慶市文明禮儀示范學(xué)?！薄ⅰ爸貞c市科研先進單位”、“重慶市平安校園”等殊榮。