第一篇：安岳縣元壩小學(xué)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)學(xué)校

安岳縣元壩小學(xué)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)學(xué)校

九月實施方案

按照省、市、縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“活動的工作安排部署，”我校本學(xué)年將繼續(xù)深入扎實開展推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)學(xué)校的系列活動，現(xiàn)將活動安排如下：

一、加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)

組長：譚錫樹（校長）

副組長：王勇（副校長）

陳文（安全辦主任）

成員：楊國柱（教導(dǎo)主任）

陳子虎（副教導(dǎo)主任）張毅（辦公室主任）

劉小梅（少先隊輔導(dǎo)員）

各班班主任

二、精心組織，積極開展活動

1、創(chuàng)建整潔優(yōu)美校園環(huán)境

召開行政會議，統(tǒng)一部署環(huán)衛(wèi)工作分工及工作實施方案，繼續(xù)積極治理校園環(huán)境，保持無臟、亂、差現(xiàn)象，結(jié)合學(xué)校綠色教育，對校園進(jìn)行積極的綠化、美化。

積極保持校園清潔，著力避免痰跡、煙頭、紙屑、瓜果皮核及其他垃圾、污水等的出現(xiàn)。生活服務(wù)區(qū)做到無蠅、無鼠、無蟑螂、無蛛網(wǎng)、無塵、無污物、無異味、無“牛皮癬”等。公共區(qū)、廁所、食堂、教室等都應(yīng)隨時衛(wèi)生、整潔。

校內(nèi)應(yīng)杜絕車輛亂停、物品亂放、攤點亂擺、廣告亂貼、房屋亂建、墻壁亂涂、線網(wǎng)亂拉等現(xiàn)象，學(xué)生食堂生產(chǎn)加工流程規(guī)范有序。

進(jìn)一步制定和完善綠化美化方案，積極綠化美化校園，營造自然優(yōu)美、體現(xiàn)學(xué)校特色、彰顯校園文化的育人環(huán)境。

大力加強(qiáng)對學(xué)校建筑工地的管理，做到工地物品無亂放，工地場所無混亂，污水無亂流，無安全警示牌等現(xiàn)象

2、加大校園周邊環(huán)境衛(wèi)生整治力度

繼續(xù)積極爭取元壩鎮(zhèn)黨委、政府、環(huán)境衛(wèi)生執(zhí)法隊、公安派出所、社會企業(yè)支持，大力開展校園周邊環(huán)境衛(wèi)生整治，治理流動攤點、車輛亂停亂放、雜物亂堆等問題，教育督促學(xué)生帶頭維護(hù)好校園周邊環(huán)境。

3、配合環(huán)境教育，創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保校園

積極樹立節(jié)約觀念，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，推廣節(jié)能技術(shù)，進(jìn)行節(jié)能改造，加強(qiáng)節(jié)約管理，降低能源、資源消耗。

結(jié)合環(huán)保教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識，使用環(huán)保材料，減少污物排放，降低環(huán)境污染，凈化學(xué)習(xí)、生活空間。

4、以創(chuàng)建文明城市為契機(jī)，創(chuàng)建文明和諧校園

學(xué)校要以創(chuàng)建文明城市為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生安全意識教育、文明禮儀教育。加強(qiáng)法制宣傳，普及法律常識，健全安全管理制度，完善安全應(yīng)急預(yù)案，做好安全教育檢查記錄。

學(xué)校要進(jìn)一步倡導(dǎo)“八榮八恥”、“五講四美三熱愛”，嚴(yán)格遵守《學(xué)生守則》，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”教育活動，樹立文明新風(fēng)，增強(qiáng)國家觀念、道德觀念、法制觀念和文明、環(huán)境意識。

三、加強(qiáng)宣傳，開展豐富的主題活動

1、發(fā)揮教育優(yōu)勢，加大宣傳力度，擴(kuò)大城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的社會影響。學(xué)校應(yīng)高度重視，精心組織，多側(cè)面、多層次、多角度開展宣傳活動。圍繞本校方案的總體要求，通過印發(fā)宣傳資料、懸掛橫幅標(biāo)語等來形成城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的良好氛圍。

2、繼續(xù)利用課堂主渠道加大教育力度，為社會培養(yǎng)有環(huán)境意識的新人。要把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的相關(guān)內(nèi)容融入課堂教學(xué)和班團(tuán)隊活動，制定“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進(jìn)課堂的計劃和方案，組織開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治實踐活動，利用空閑時間對本地居民開展文明衛(wèi)生常識、法律法規(guī)知識等的普及宣傳講解工作。

3、繼續(xù)開展系列“小手拉大手”主題活動，通過學(xué)生帶動家長及社會成員積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標(biāo)。

四、具體工作安排

1.迎接檢查組對學(xué)校推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作進(jìn)行專項督查 2.開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進(jìn)課堂活動。3.開展“我與家長共成長”小手拉大手。

4.著重清理學(xué)校教學(xué)樓、操場的雜物。打掃教室，辦公室衛(wèi)生。5.拆辦學(xué)校小賣部，禁止學(xué)生持零食，食品袋及包裝亂丟。

6.嚴(yán)格們?yōu)橹贫?，配置專業(yè)保安把守校門，購買相關(guān)防爆器械，成立由年輕教室為主的治安巡邏員。

7.衛(wèi)生公共區(qū)域重新劃分，落實到班，到人頭。哪里亂就由區(qū)域管理者負(fù)責(zé)。

8.重點治理，協(xié)調(diào)好建筑工地環(huán)衛(wèi)治理工作和安全防衛(wèi)工作。9.為學(xué)校教室劃分出專門地方來停放車輛。

10.做好校園綠化工作，清楚操場雜草，定期清理垃圾庫。

元壩小學(xué)

2010年8月30日

安岳縣元壩小學(xué)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)學(xué)校

方九案月工作實施方案

第二篇：城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)學(xué)校

抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育 推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理

威遠(yuǎn)縣嚴(yán)陵鎮(zhèn)實驗小學(xué)校周君

開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理是省、市、縣政府為改善發(fā)展環(huán)境、提高人民群眾生活質(zhì)量作出的一項重大部署。城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，是改善人居環(huán)境、提高生活質(zhì)量的惠民工程；是創(chuàng)造發(fā)展優(yōu)勢、增強(qiáng)競爭實力的環(huán)境工程；是完善城鎮(zhèn)功能、塑造品牌形象的管理工程。做為一名小學(xué)教師我們要樹立大局意識，充分認(rèn)識開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的重要性，切實增強(qiáng)自覺性和主動性，堅定不移地把這項工作與學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育結(jié)合起來抓緊抓好。

在班級教育中，我通過系列活動讓學(xué)生樹立和諧、環(huán)保意識，在實際行動中體現(xiàn)和諧、衛(wèi)生觀念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，我制定了以下目標(biāo)及措施：

一、一個“目標(biāo)”： 利用課堂加大教育力度，通過“小手拉大手”主題教育，將校園打造成為“環(huán)境最整潔、舉止最文明、氛圍最和諧”的場所，達(dá)到“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，文明整個社會”的目標(biāo)。

二、兩個“共同”：即全體師生共同參與環(huán)境治理、共同踐行文明規(guī)范。

三、三個“管住”：

即：

1、管住自己的嘴，不說粗話、臟話；

2、管好自己的手，不亂扔雜物、亂倒垃圾，不亂涂亂畫；

3、管好自己的學(xué)習(xí)作息時間，不上網(wǎng)吧。

四、四個“自覺”：

即：

1、自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生及場鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生；

2、自覺參與到“大手牽小手.全民齊動手”活動中來；

3、自覺遵守公共秩序，糾正不良衛(wèi)生習(xí)慣；

4、自覺規(guī)范自身行為，尊老愛幼，語言文明。

五、五個“規(guī)定”：

即：

1、不攀爬樹木圍墻，不踐踏花壇花草；

2、不打架罵人，不抽煙喝酒；

3、不在樓道追逐打鬧，不做危險游戲，不帶可能傷害他人的物品進(jìn)校園；

4、不在校園內(nèi)騎車，在路上不追車、爬車；

5、不私自下河洗澡、不在河邊危險地帶玩耍。

六、班級口號：撿起的是垃圾，留下的是品德。

讓學(xué)生努力做到：做文明衛(wèi)生學(xué)生，創(chuàng)優(yōu)美和諧校園。

在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治中，我班主要做好了以下工作：

一、加強(qiáng)督促工作力度。自城鄉(xiāng)綜合治理工作啟動已來，我高度重視，多次深入班級進(jìn)行督查，并多次與學(xué)生一起揮動掃帚進(jìn)行打掃。開展個人衛(wèi)生習(xí)慣教育。勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲等，每天專人檢查、登記，一周進(jìn)行總結(jié)，表現(xiàn)好的表揚(yáng)，反之指出不足改正。同時班上成立城鄉(xiāng)綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，安排監(jiān)督員加強(qiáng)日常督促，每天有針對性地解決城鄉(xiāng)綜合治理工作的問題，有力地推進(jìn)了城鄉(xiāng)綜合治理階段工作的順利開展。

二、加強(qiáng)宣傳，集中治理、完善設(shè)施

1、加大工作宣傳力度。自工作開展以來，開展了聲勢浩大的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理宣傳造勢活動，利用早讀、朝會、班會課對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育什么是環(huán)境綜合治理，在班上形成了濃厚的輿論氛圍。

并且制作宣傳標(biāo)語1條，組織學(xué)生到街上發(fā)放相關(guān)宣傳資料上500多份，街道廣播宣傳3次，班會宣傳達(dá)12次，班級黑板報第期都有相關(guān)宣傳。

2、開展各項豐富多彩的活動，如：（1）結(jié)合學(xué)校的反思教育，開展主動撿紙，不亂扔果皮紙屑的活動。每天早讀課利用5分鐘進(jìn)行反思“自己主動撿紙了嗎？自己亂扔了嗎？”，小組內(nèi)討論，自己做得好的和不足，進(jìn)行小組評議后進(jìn)行打分，沒有亂扔垃圾畫“V“、亂扔垃圾畫“X”、主動撿起垃圾畫“O".（2）結(jié)合實驗小學(xué)評選“新三好學(xué)生”（即在校是個好孩子、在校是個好學(xué)生、在社會是個好公民）的活動。（3）開展”我愛我班”主題班會，教學(xué)生如何科學(xué)的打掃衛(wèi)生。

3、突擊治理五亂問題。城鄉(xiāng)綜合治理工作是一項長期而艱巨的工作，因此在宣傳造勢營造良好氛圍的基礎(chǔ)上，突擊治理是必要的。在道路交通秩序、城鄉(xiāng)生活垃圾、城鄉(xiāng)交通公路沿線、戶外廣告以及校園環(huán)境衛(wèi)生等方面，有針對性地開展了三次以上大規(guī)模地集中突擊治理活動，取得了顯著的成效。

3、添置必要環(huán)衛(wèi)設(shè)施。班上新購置了掃帚、撮箕和灑水壺等清潔用具，為進(jìn)一步做好城鄉(xiāng)綜合治理起到了保障的作用。

通過一系列的努力，我所教班城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作做得有聲有色，為全體師生創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，樹立良好的威遠(yuǎn)教育人形象。

第三篇：城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！苯虒W(xué)計劃

城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”教學(xué)計劃

張克斌2009級物理

本期我擔(dān)任2009級二班、三班、四班的物理教學(xué)，為確保本期校園環(huán)境綜合整治活動取得實效，我在各班成立了專門的活動小組，并制定了切實可行的方案，細(xì)化了各項整治任務(wù)，分解了每個小組的環(huán)境整治目標(biāo)，做到人員、措施、責(zé)任三到位。具體計劃如下：

1、制定實施了課堂文明衛(wèi)生工作條例，保障了教育教學(xué)的有序進(jìn)行。文明衛(wèi)生工作成為了教學(xué)工作的重中之重，在課堂中對學(xué)生的校內(nèi)外活動的文明禮儀都做出了詳細(xì)的規(guī)定。

2、文明衛(wèi)生工作井然有序。為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，我不僅制定了一系列的衛(wèi)生工作條例，而且要求學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行。

3、通過課堂教學(xué)，讓學(xué)生的主人翁意識得到了充分的發(fā)揮。學(xué)生本身就是周邊不良環(huán)境的受害者，他們對此有深切的感受。因此，在課堂中引導(dǎo)學(xué)生參與周邊環(huán)境綜合治理，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感。班干部積極參與班級的管理，讓他們從中發(fā)現(xiàn)了不少問題，并找出解決問題的辦法。

4、充分發(fā)揮德育在課堂教學(xué)中的主渠道作用。我在課堂中充分發(fā)揮課堂教育主渠道、主陣地、主戰(zhàn)場作用，將文明衛(wèi)生教育貫穿于教育教學(xué)活動中，注重學(xué)科教學(xué)滲透。利用教學(xué)開展文明衛(wèi)生教育，對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康知識教育、道德傳統(tǒng)教育、文明禮儀教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育。

5、充分發(fā)揮教育的示范和輻射作用。我在課堂中準(zhǔn)備積極開展“小手拉大手”的活動，向?qū)W生家長發(fā)放“小手拉大手，共建優(yōu)美環(huán)境”的倡議書，讓學(xué)生影響和帶動家長、群眾積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境整治中來，還組織了一批“文明小衛(wèi)士”，在課堂內(nèi)外開展文明衛(wèi)生行為勸戒和監(jiān)督活動。

6、主題實踐活動豐富多彩。結(jié)合課堂實際，靈活多樣，開展了豐富多彩的文明衛(wèi)生主題活動，開展校外文明衛(wèi)生宣傳活動。

7、集中開展班級衛(wèi)生大掃除活動。通過課堂活動，舉行每周一次的衛(wèi)生大掃除活動，消除了衛(wèi)生死角，實現(xiàn)了教室無紙屑、無隨地吐痰、墻面無腳印、門窗凳無灰塵的“四無”目標(biāo)。

2009年3月1日

第四篇：城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒臃桨?/a>

城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒臃桨?/p>

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞我區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作的總體要求，緊密結(jié)合建設(shè)田園城市而努力奮斗。

二、總體要求

按照城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化”的評價體系標(biāo)準(zhǔn)，以全面提高人民健康素質(zhì)、創(chuàng)造衛(wèi)生環(huán)境、倡導(dǎo)衛(wèi)生行為、有效預(yù)防控制疾病為重點，以開展創(chuàng)建文明校園、衛(wèi)生校園、環(huán)保模范校園活動為載體，進(jìn)一步完善校園公共服務(wù)職能，建立長效監(jiān)管機(jī)制，切實改善校園環(huán)境，大力開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治宣傳工作，不斷提高師生素質(zhì)，凈化育人環(huán)境，為促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)和教育的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

三、具體工作

1、校園環(huán)境衛(wèi)生秩序：加強(qiáng)校園管理，深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，各班開展創(chuàng)建衛(wèi)生校園活動，清理衛(wèi)生死角，使校園美化、凈化、和諧、文明。

2、校園周邊環(huán)境整治：大力配合有關(guān)部門全面整治校園周邊環(huán)境衛(wèi)生、秩序，全面清除建筑物上的“牛皮癬”，疏通師生通行要道，確保生命安全。

3、校園綠化、美化、文化：全面開展創(chuàng)建環(huán)保模范學(xué)?；顒?，合理科學(xué)地規(guī)劃校園環(huán)境，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，切實抓好學(xué)校的綠化工作，積極開展義務(wù)植樹活動，積極創(chuàng)建綠色學(xué)校、特色校園。

4、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成：切實提高學(xué)校文明衛(wèi)生意識和素質(zhì)，組織學(xué)生積極參加城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的各項活動，培養(yǎng)學(xué)生的城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生意識。通過教育引導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生言行，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成愛護(hù)公共衛(wèi)生、愛護(hù)花草

五、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：成立城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治領(lǐng)導(dǎo)組。組長：

校長

副組長： 副校長

副校長

成員： 主任

主任

主任

年級組長

各班班主任

學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實人員，明確職責(zé)和任務(wù)。做到有人管、有人抓、有人落實取得實效。

2、經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校要根據(jù)工作需要，落實資金，建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和隊伍建設(shè)的投入，切實改善校園環(huán)境，確保整治工作順利推進(jìn)。

3、狠抓落實：學(xué)校要按照區(qū)教育局要求，結(jié)合本校實際，認(rèn)真制定整治工作落實方案，精心組織實施，強(qiáng)力推進(jìn)各項工作深入落實。

4、強(qiáng)化督查：學(xué)校將有效運(yùn)用各種形式加強(qiáng)整治工作檢查指導(dǎo)，以檢查促工作，督促各班落實工作任務(wù)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

5、嚴(yán)格問責(zé)：為推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?，實行責(zé)任追究制。將實施整治工程納入各班導(dǎo)師年終目標(biāo)考核，建立城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治問責(zé)制，對不重視、工作不力、不作為或亂作為的班級和教師，嚴(yán)格執(zhí)行失職失責(zé)和過錯責(zé)任追究制度，對完成目標(biāo)和認(rèn)真履行職責(zé)的，要進(jìn)行表彰獎勵，確保整治工作在我校取得優(yōu)異成績。

第五篇：城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！苯虒W(xué)反思

城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！苯虒W(xué)反思

張克斌2009級物理

本期我擔(dān)任2009級二班、三班、四班的物理教學(xué)。為確保本期校園環(huán)境綜合整治活動取得實效，自從我鎮(zhèn)開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動以來,我在各班成立了專門的活動小組，并制定了切實可行的方案，細(xì)化了各項整治任務(wù)，分解了每個小組的環(huán)境整治目標(biāo)，做到人員、措施、責(zé)任三到位，富有創(chuàng)造性地開展了多項工作。

1、在課堂中我成立了以班長任組長的課堂城鄉(xiāng)綜合治理小組，落實

責(zé)任。

2、加強(qiáng)宣傳力度，通過每天的夕會、辦板報、散發(fā)宣傳單等多種形式進(jìn)行宣傳教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理學(xué)生讀本》

3、開展“界牌是我家,環(huán)境保護(hù)靠大家活動”,組織全體學(xué)生到公路兩旁撿白色垃圾活動。

4、開展“告別陋習(xí)，從我做起——創(chuàng)建優(yōu)美校園”討論活動。

5、每天檢查學(xué)生文明禮儀。

6、帶領(lǐng)學(xué)生積極參加義務(wù)勞動。

7、堅持每周上一節(jié)主題課，并交教案。

8、要求每位同學(xué)每天做一件與環(huán)境衛(wèi)生有關(guān)的好事,并以日記的形式

記下來。

9、對教室環(huán)境進(jìn)行了美化。

10、建立課堂衛(wèi)生量化評比制度，每周評選文明小組。

11、形成家校聯(lián)系，搭建起“小手拉大手的活動橋梁，教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響一個社區(qū)、文明整個社會”。

總之，城鄉(xiāng)綜合治理工作一項長期工作，我還會和學(xué)生一起將一如既往做下去。

2009年6月25日