第一篇：溺水案例

溺水案例

當(dāng)暑期來(lái)臨，家長(zhǎng)、老師都會(huì)不停地叮囑小孩：注意安全，不要私自去游泳，但不時(shí)還是會(huì)有小孩溺水身亡的噩耗傳來(lái)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年因溺水意外死亡的人數(shù)僅次于交通事故，溺水已成為危害青少年兒童的一大殺手。下面是小編為你整理的關(guān)于2016溺水事件的資料，歡迎閱讀。

新聞一

7月18日下午熱線收到報(bào)料：競(jìng)舟北路西城美墅小區(qū)的游泳池內(nèi)，一名小男孩溺水。記者了解到，溺水的小男孩今年只有六歲。一位自稱是目擊者的女子告訴錢(qián)報(bào)記者，當(dāng)時(shí)是下午三點(diǎn)多，她在事發(fā)泳池邊上的公司上班，從窗戶里看到樓下泳池邊躺著一位小孩，很多救生員和教練員正在對(duì)他心肺復(fù)蘇。這位女子說(shuō)，事發(fā)泳池當(dāng)時(shí)好像在辦一個(gè)游泳培訓(xùn)班，采取的是會(huì)員制。

孩子父親告訴錢(qián)報(bào)記者，自己一家住在三墩，18日下午孩子由母親帶著去上游泳班。再問(wèn)什么問(wèn)題，孩子父親已經(jīng)擺擺手。

新聞二

駐馬店11歲女孩溺水 被救起時(shí)已不幸身亡

5月7日下午14點(diǎn)左右,吳房義工水上救援隊(duì)接到110指令,嵖岈山窗戶臺(tái)大隊(duì)薛莊一女孩溺水。吳房義工水上救援隊(duì)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)。

經(jīng)過(guò)五分鐘打撈,成功把落水兒童打撈上岸,遺憾的是該女孩已經(jīng)停止呼吸,據(jù)了解溺水身亡女孩今年十一歲。

新聞三

5月7日下午2時(shí)許，地處南村鎮(zhèn)廣州雅居樂(lè)花園某酒店后面的人工湖發(fā)生一起悲劇，兩名男童溺水，經(jīng)業(yè)主、保安及120到場(chǎng)搶救無(wú)效死亡。經(jīng)番禺警方初步核實(shí)，兩名死者分別為王某（男，14歲，湖南籍）和徐某（男，12歲，江西籍）

新聞四

據(jù)了解，溺水男子今年18歲，河南人，是濟(jì)南某職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生。據(jù)知情者徐先生稱，7日下午，溺水男子劉某與同學(xué)來(lái)遙墻鎮(zhèn)云家村附近的黃河岸灘游玩，7點(diǎn)鐘左右，劉某與另外一名同學(xué)在河灘行走時(shí)，倆人不慎落入水中，后劉某的同學(xué)上了岸，而劉某則溺水。劉某同學(xué)報(bào)警后，紅十字會(huì)藍(lán)天救援隊(duì)第一時(shí)間救援。8日早上8點(diǎn)多鐘，劉某被打撈上岸。然而就在一周前，4月30日，黃河浮橋遙墻鎮(zhèn)劉家村附近就曾發(fā)生過(guò)一起學(xué)生溺水事件。一名十四歲的初中生在此游玩時(shí)不慎落水。

新聞五

5月7日下午，江岸區(qū)寶島公園內(nèi)，一名10歲男孩琪琪（化名）與兩名小伙伴在湖邊玩耍時(shí)不慎落水。眾人發(fā)現(xiàn)后合力施救，不幸的是，小男孩琪琪（化名）仍不幸離開(kāi)人世。

新聞六

2016年5月8日下午，河南省洛陽(yáng)市濱河公園王協(xié)橋西發(fā)生學(xué)生溺水死亡事件，據(jù)了解，溺水者是小界鄉(xiāng)徐村的張靜某某。當(dāng)天下午，她們四個(gè)女孩相約到王協(xié)大橋西200米的濱河公園附近的橡膠壩玩耍。該河段寬有一公里多，水流湍急。意外發(fā)生后，洛寧水上救援隊(duì)4點(diǎn)58分接到通知，10分鐘內(nèi)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織搜救。城郊鄉(xiāng)教育部門(mén)也在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)配合施救。十多分鐘后，這個(gè)女孩的遺體被打撈上岸。

新聞七

2016年溺水?dāng)?shù)據(jù) 溺水身亡者青少年居多

2016年5月4日下午，四川宜賓一名三年小學(xué)生不慎落水溺亡。而與其同行的學(xué)生因害怕被老師家長(zhǎng)責(zé)罵，而故意隱瞞同伴落水溺亡的事實(shí)；

5月21日中午,在棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)澗頭集鎮(zhèn),一對(duì)姓劉的雙胞胎兄弟出門(mén)玩耍,一出去就沒(méi)了蹤跡。時(shí)隔一天,有人在村南邊一個(gè)水塘邊發(fā)現(xiàn)孩子的鞋,眾人將水抽出后發(fā)現(xiàn)了兩人的尸體；

5月21日，4名山東少年因洗澡不慎掉入濟(jì)廣高速曹縣服務(wù)區(qū)魚(yú)塘中央的深坑溺亡；

5月21日，6名十三四歲的少年吃過(guò)飯后，來(lái)到菏澤市濟(jì)廣高速曹縣服務(wù)區(qū)附近一廢棄的魚(yú)塘里洗澡，其中4名少年不慎掉入魚(yú)塘中央的深坑溺亡；

5月29日中午12時(shí)許，萬(wàn)寧的三名小孩結(jié)伴外出玩水，不慎溺水。其中一男一女兩名小孩經(jīng)搶救無(wú)效死亡，另一名女孩經(jīng)搶救已恢復(fù)生命體征，正在接受進(jìn)一步治療。

5月29日，在閬中市河溪金銀臺(tái)水電站附近，一名12歲少年不幸溺亡。溺水少年是閬中扶農(nóng)人，他將另一個(gè)落水的小孩救了起來(lái)，自己卻因體力不支，再也沒(méi)能回到岸邊。

5月29日下午1時(shí)30分，賀蘭縣如意湖發(fā)生一起悲劇。兩名孩童在水池戲水時(shí)不慎落水，其中一名孩童因落水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)經(jīng)搶救無(wú)效后離世。

6月23日下午，當(dāng)陽(yáng)市兩河鎮(zhèn)發(fā)生一起溺水事故：剛結(jié)束中考的6名學(xué)生在沮漳河河邊玩耍時(shí)遇險(xiǎn)，目前已確定6人全部死亡。

6月10日，江西一13歲的女孩掉入水庫(kù)，其17歲的姐姐和74歲的奶奶施救，最終三人均溺亡；

6月10日，廣東省揭陽(yáng)市6名高三畢業(yè)生高考后到當(dāng)?shù)匾凰畮?kù)玩水，4人不慎溺亡；

6月27日，宜春中心城區(qū)瀘州大橋水域發(fā)生一起小男孩溺水事件；

6月29日下午19時(shí)許，菏澤新天地公園冀魯豫紀(jì)念館東側(cè)河面，發(fā)生一起溺水事件。兩名中學(xué)生被消防、110民警、牡丹救援隊(duì)救上岸后，隨即被送往醫(yī)院搶救。6月30日上午11時(shí)，一名溺水學(xué)生經(jīng)搶救無(wú)效死亡，另一溺水學(xué)生尚在搶救中；

7月2日下午6點(diǎn)左右，在邯鄲市曲周縣自行車主題公園的湖塘內(nèi)有一名7歲男童溺水身亡

第二篇：溺水案例

據(jù)中國(guó)衛(wèi)生部發(fā)布的數(shù)字顯示，中國(guó)每年有57000人溺水死亡，相當(dāng)于每天有150多人。2012年學(xué)生溺水事故案例

▼1月8日，山西省長(zhǎng)治市長(zhǎng)治縣郝家莊上郝村西塘處，因開(kāi)發(fā)商挖沙導(dǎo)致地面出現(xiàn)大坑，聚集河水后結(jié)冰，4名小學(xué)生和1名幼兒在冰上溜冰時(shí)不慎落入坑中溺水死亡。海南4天4起學(xué)生溺亡事件

▼ 3月3日，海南樂(lè)東中學(xué)2名初三學(xué)生到河邊釣魚(yú)，不慎落水身亡。▼ 3月4日，海南臨高1名小學(xué)四年級(jí)學(xué)生在水渠溝旁洗手時(shí)被水沖走，不幸溺水身亡。▼ 3月4日，海南文昌一小學(xué)六年級(jí)學(xué)生和1名幼兒到附近水庫(kù)大壩玩耍，不幸溺水身亡。▼ 3月6日，海南瓊中2名二年級(jí)學(xué)生到河邊玩耍，不幸溺水身亡。

▼ 3月11日，福建詔安縣深橋中心溪園小學(xué)2名四年級(jí)學(xué)生私自到橋東鎮(zhèn)象頭自然村淡水蝦池玩耍，不幸溺水身亡。▼ 3月27日，福建三明市三元區(qū)巖前中學(xué)2名初三學(xué)生私自到河邊游泳，不慎溺水身亡。▼ 4月2日，重慶市大渡口區(qū)重慶冶金高級(jí)技工學(xué)校幾名學(xué)生相邀在重鋼新港碼頭江邊游泳戲水，其中1名學(xué)生因體力不支溺水死亡。

▼ 4月2日，廣東梅州市大埔縣大埔中學(xué)初一5名學(xué)生到汀江茶陽(yáng)鎮(zhèn)印山背大沙壩河段玩水，其中3名學(xué)生由于上游500米左右水庫(kù)突然放水沖走失蹤，其中兩名安全自救。▼ 4月12 日，廣東高州市石鼓鎮(zhèn)麗山村一名13 歲女孩在去男同學(xué)家的路上不慎落水，男同學(xué)勇敢施救，卻雙雙被河水沖走，1死1失蹤。

▼ 4月15日，福建永定縣三中3名初三學(xué)生到縣蘆下壩水電站橋下河邊玩耍不慎落水，2人溺水身亡。

▼ 4月20日，廣東省化州市寶圩鎮(zhèn)倉(cāng)板小學(xué)5名小學(xué)生放學(xué)回家后出村外玩耍，經(jīng)過(guò)村邊小橋時(shí)不慎掉進(jìn)河里，造成3名學(xué)生死亡、1名失蹤。▼ 4月20日，重慶市巴南區(qū)道角中學(xué)3名學(xué)生相邀到校外游泳，其中1名學(xué)生溺水死亡。▼ 4月22日，廣東博羅縣柏塘鎮(zhèn)上田布村石崗河石角潭發(fā)生學(xué)生溺水事件，造成1名學(xué)生死亡。▼ 4月25日，重慶市云陽(yáng)縣故陵小學(xué)4名學(xué)生放學(xué)回家后，相約到離家?guī)装倜淄獾某靥劣斡?，其?名學(xué)生溺水死亡。▼ 5月4日，重慶市江津區(qū)珞璜小學(xué)3名學(xué)生放學(xué)后相約到長(zhǎng)江珞璜電廠附近水域游泳，其中1名學(xué)生溺水死亡。

5月5日，一天之內(nèi)失去了10條鮮活的生命。▼ 5月5日，重慶市輕工學(xué)校1名住讀學(xué)生周末請(qǐng)假離校后，到嘉陵江同興渡口江邊游泳時(shí)溺水死亡。

▼ 5月5日，山東聊城接連發(fā)生兩起學(xué)生溺水事件,高唐縣和茌平縣各有三名學(xué)生（共6人）下河游泳發(fā)生意外，其中五名學(xué)生溺水身亡。

▼ 5月5日上午，浙江臨海市江南街道2名兒童（均為男，12歲，小溪小學(xué)6年級(jí)學(xué)生）在小溪村石橋頭溪邊玩耍時(shí)溺水，一人送醫(yī)院搶救無(wú)效死亡，另一人現(xiàn)生命體征平穩(wěn)，住院觀察。

▼ 5月5日，浙江天臺(tái)縣洪疇鎮(zhèn)洪疇中學(xué)初三學(xué)生林某（男，16歲）與同學(xué)項(xiàng)某某一起到洪疇鎮(zhèn)湖塘崗頭水塘游泳，林某不慎溺水。項(xiàng)某某馬上呼救，周邊群眾趕到將林某打撈施救上岸時(shí)，發(fā)現(xiàn)其已死亡。

▼ 5月5日，浙江溫嶺市澤國(guó)鎮(zhèn)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生周某（女，8歲，椒江人）與新貝幼兒園幼兒查某（女，7歲，安徽人）在丹山村一池塘邊玩耍時(shí)不慎落水，兩人經(jīng)搶救無(wú)效均死亡。▼ 5月6日這天，相繼又有11個(gè)人溺亡。（兩天之內(nèi)二十幾起溺水死亡事件）

山西省陽(yáng)泉市東村中學(xué)學(xué)生施文宇與同學(xué)陳龍和潘東旭結(jié)伴在河底鎮(zhèn)東村村紅土坪水庫(kù)游泳，施文宇同學(xué)溺水身亡。▼ 5月6日，距江西宜春市區(qū)80余公里的一個(gè)小山村，李細(xì)秀老人在外玩耍的5個(gè)孫子孫女在水塘溺亡。只有最小的孫子生還。

▼ 5月6日，安徽省銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院和安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院10名學(xué)生到銅陵縣老洲鄉(xiāng)太陽(yáng)島游玩，1名女生不慎落水，6名學(xué)生下水施救，造成5人溺水死亡。▼ 5月11日，江西永豐縣陶唐轄區(qū)內(nèi)發(fā)生一起幼兒溺水死亡事件。

▼ 5月27日（周日）下午4點(diǎn)左右，湖北省孝昌縣季店鄉(xiāng)中心小學(xué)5名六年級(jí)女學(xué)生在家結(jié)伴游泳時(shí)發(fā)生險(xiǎn)情，不幸溺水身亡。

▼ 5月29日，甘肅省隴南市宕昌縣城關(guān)第三小學(xué)2名學(xué)生在縣城計(jì)子川大橋下岷江游泳時(shí)溺水身亡。

（2012.6.9死亡16人）

▼2012年6月9日，黑龍江哈爾濱市呼蘭區(qū)高家村發(fā)生溺水事故，6名中學(xué)生落入松花江，其中4人死亡。

▼2012年6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時(shí)溺水身亡；

▼2012年6月9日，湖南省邵陽(yáng)市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水身亡；

▼同日，黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺(tái)鎮(zhèn)7名學(xué)生在松花江邊游玩時(shí)，4人溺水身亡。

▼兩日后，寧德市周寧4名高中畢業(yè)生在外出游玩時(shí)發(fā)生了意外。他們?cè)谖挥谠摽h七步鎮(zhèn)八蒲村的山澗中玩耍時(shí)先后溺水，其中兩人不幸身亡。

▼2012年6月11日，從深圳市急救中心獲悉，從2012年5月1日至今，中心共接到溺水事故急救電話32起，其中10例為未成年人，溺水事故多發(fā)生在海邊、水庫(kù)、池塘等無(wú)人看管場(chǎng)所。32例事故中，7例死亡，其中兩例為未成年人。

▼2012年6月17日東莞市道滘鎮(zhèn)近期發(fā)生3名學(xué)生同時(shí)溺水死亡的事故，三名溺水兒童分別來(lái)自廣西、河源、湖南等三個(gè)地方的三個(gè)家庭。

▼6月27日，閩侯祥謙發(fā)生的3名外來(lái)農(nóng)民工子女溺亡事件，孩子溺水時(shí)家長(zhǎng)們都在工作，溺水地點(diǎn)離家長(zhǎng)們工作的地點(diǎn)不足50米。

入夏以來(lái)，發(fā)生在福州市的中小學(xué)生溺水事件較多。6月份，我市幾乎每?jī)商炀陀幸幻麑W(xué)生溺亡。根據(jù)２日上午福州市未保辦統(tǒng)計(jì)的發(fā)生在我市的學(xué)生溺水?dāng)?shù)據(jù)顯示，上半年，溺亡學(xué)生共25 人，較去年同期增加近50％。其中，僅6月份就發(fā)生溺水事故10起，造成14 名學(xué)生溺水身亡。

▼孩子暑期安全再敲警鐘。7月1日，福州六中初一（3）班學(xué)生余某某（男，13歲，四川渠縣人，現(xiàn)暫住倉(cāng)山區(qū)蓋山鎮(zhèn)浦下村），放假期間，不幸在浦下村溺水身亡。7月2日傍晚，倉(cāng)山區(qū)吳山小學(xué)五年（1）班學(xué)生趙某某（男，11歲，蓋山鎮(zhèn)天水村人，父母離異）前往齊安村的潤(rùn)華山莊旁邊荒廢工地的小水坑玩耍，溺水死亡。福州倉(cāng)山兩個(gè)工地的水坑內(nèi)，接連發(fā)生兩起小孩溺亡事件，一個(gè)12歲，一個(gè)13歲，其中一人還是家中的獨(dú)子。

▼福清三山游莊小學(xué)每天課前5分鐘都用來(lái)安全教育，并隔周進(jìn)行一次暑期安全防范主題班會(huì)，還實(shí)行了家校聯(lián)保制度及學(xué)生10人聯(lián)保小組制度?？稍撔?月23日兩名學(xué)生溺亡；5月12日，長(zhǎng)樂(lè)潭頭文石小學(xué)一名學(xué)生溺亡，該校之前已經(jīng)掛起了橫幅，貼出了游泳安全宣傳標(biāo)語(yǔ)、出了游泳安全專題?？⒁缘湫褪吕緦W(xué)生。

那為什么還會(huì)出現(xiàn)這些事件呢，關(guān)鍵在于我們的孩子們沒(méi)有把老師、學(xué)校所講的安全教育記在心里，家長(zhǎng)也沒(méi)有引起足夠的重視，希望以后給家長(zhǎng)一封信及安全教育回執(zhí)時(shí)，把信的內(nèi)容讀給家長(zhǎng)聽(tīng)，聽(tīng)完再簽字。

第三篇：防溺水安全教育案例

防溺水安全教育案例

活動(dòng)目的：

天氣逐漸炎熱，特別是暑假來(lái)臨之際，讓學(xué)生了解和掌握防溺水的有關(guān)知識(shí)是十分有必要的，所以開(kāi)展了真愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水的主題班會(huì)，讓同學(xué)們腦中的安全這根弦一刻都不能放松。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、查閱相關(guān)資料，課件準(zhǔn)備溺水安全知識(shí)及溺水自救措施。

2、準(zhǔn)備一份防止溺水的倡議書(shū)。

3、邀請(qǐng)校紅十字會(huì)救護(hù)員指導(dǎo)緊急救護(hù)方法。

活動(dòng)過(guò)程：

一、敲響警鐘，關(guān)注溺水安全

1、請(qǐng)大家請(qǐng)欣賞一張風(fēng)景照。

老師：同學(xué)們，這張照片美嗎？你看到了什么？

再來(lái)看這張照片，你看到了什么？跟前面一張圖片聯(lián)系起來(lái)，你想到了什么？

同學(xué)們都想了溺水，很好。再來(lái)看這兩張圖片，你還會(huì)覺(jué)得輕松嗎？

我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？

小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)班會(huì)我們就來(lái)學(xué)習(xí)“珍愛(ài)生命，防止溺水”的安全教育。

課件出示：

XX平遙發(fā)生一起意外溺水事件

6名兒童身亡，其中年齡最大的11歲，最小的為5歲意外溺水事件系周六學(xué)校放假小孩結(jié)伴滑冰玩耍不慎落水所致。

4月24日，云南省XX縣秀山街道大樹(shù)村小學(xué)六年級(jí)一班6名學(xué)生自行結(jié)伴在杞麓湖劃船玩耍時(shí)落水溺亡。

3月25日，江西省XX縣橫峰二中2名初中生到水庫(kù)游泳時(shí)溺亡。

4月26日，云南省XX寧州街道辦事處甸尾小學(xué)2名學(xué)生在公路旁一新挖溝渠中游泳時(shí)溺亡。

5月27日，XX省忻州市第十一中學(xué)4名初三年級(jí)學(xué)生在云中河戲水時(shí)溺亡。

二、暢所欲言，探討溺水的原因

1、聽(tīng)了這一個(gè)個(gè)血淋淋的教訓(xùn)，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，失去孩子會(huì)有怎樣的感受？

2、大家說(shuō)說(shuō)心里話。

3、小結(jié)發(fā)生溺水事故的原因：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其心臟??；盲目游入深水區(qū)，遇上漩渦。

一、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？（引導(dǎo)學(xué)生討論）

（1）保持良好的身體狀態(tài)：下水時(shí)切勿太餓或太飽，以免抽筋；有開(kāi)放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳；身體不適或飲酒后不宜游泳。

（2）做好充足準(zhǔn)備工作：做好身體熱身準(zhǔn)備工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中

（3）選擇安全游泳的環(huán)境：要在有救生員及合格場(chǎng)所游泳；必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳；不要隨興下水，特別是野外；下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳；下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳；不要在不明水域游泳，水中可能有傷人的障礙物，不安全。

三、模擬自救，防范溺水事故（由紅會(huì)救護(hù)專業(yè)人員指導(dǎo)）

1、溺水導(dǎo)致死亡的進(jìn)展迅速，全程不超過(guò)5—6分鐘。因而發(fā)生溺水后，爭(zhēng)分奪秒地做好現(xiàn)場(chǎng)搶救對(duì)挽回溺水者的生命極為重要。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件時(shí)我們?cè)撊绾巫跃饶兀?/p>

2、師生共同討論歸納，并進(jìn)行模擬練習(xí)。

（1）發(fā)現(xiàn)溺水者，如何將其救上岸。

第一、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

第二、若沒(méi)有救護(hù)器材，會(huì)游泳者可以入水直接救護(hù)。

（強(qiáng)調(diào)）未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人保護(hù)法有規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?！?/p>

【現(xiàn)場(chǎng)模擬】學(xué)生按照以上方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。抽兩三個(gè)小組輪流表演，其他同學(xué)細(xì)心觀察，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

（2）救上溺水者，如何開(kāi)展岸上急救

第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開(kāi)，清除口腔中的分泌物及其他異物。

第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。注意此時(shí)要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。

【現(xiàn)場(chǎng)模擬】學(xué)生按照上述方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。

抽兩三個(gè)小組輪流上臺(tái)表演，其他同學(xué)細(xì)心觀察，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。由老師最后總結(jié)。

四、群策群力，杜絕溺水悲劇

1、為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強(qiáng)預(yù)防是關(guān)鍵。如何預(yù)防溺水事故，同學(xué)們有什么金點(diǎn)子呢？

2、以小組為單位，創(chuàng)編防溺水標(biāo)語(yǔ)、繞口令等，并上臺(tái)展示。

3、全體齊聲朗誦“防溺水六不”：

不準(zhǔn)私自下水游泳；不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳；不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救

為創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，在此向大家提出防溺水倡議。

5、請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀倡議書(shū)。

五、怎樣珍惜每一天？

1、引導(dǎo)：同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)——怎樣珍惜每一天？

2、討論，總結(jié)：

同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛(ài)生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好!

第四篇：防溺水安全教育案例

農(nóng)村學(xué)生防溺水安全教育案例

炎熱的夏天游泳玩水是小學(xué)生最熱門(mén)的活動(dòng)。我們學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際已經(jīng)做了規(guī)定，嚴(yán)禁我們的同學(xué)到池塘、水庫(kù)、小溪水渠等有水源的地方玩水。但是我們還是時(shí)不時(shí)的聽(tīng)到有小學(xué)生溺水的事件發(fā)生，那么我們?cè)撊绾螌?duì)農(nóng)村學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育呢？我根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行了以下幾個(gè)方面的教學(xué)實(shí)踐。

一、談話引入課題

生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命，注意安全。那么，同學(xué)們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？對(duì)，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛?，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。那么我們?cè)撊绾畏婪哆@種溺水事件的再次發(fā)生呢？

二、授新課

1、游泳中要注意的安全問(wèn)題：

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面或簡(jiǎn)講身邊的溺水死亡實(shí)例。（夏季，根據(jù)前三年的平均計(jì)算，我國(guó)每天溺水死亡40人，大部分都是14歲以下的少年兒童。）

學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意那些問(wèn)題？

學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)。

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水庫(kù)、池塘不去。

2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師做總結(jié)。

溺水原因只要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其心臟病；盲目游入深水漩渦。

三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生

溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)“倒水”動(dòng)作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開(kāi)展?fàn)I救。

2、簡(jiǎn)明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開(kāi)展?fàn)I救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救。

五、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié)：

通過(guò)學(xué)習(xí)教育，你懂得了什么？

2、教師小結(jié)：

同學(xué)們?nèi)说纳挥幸淮?，幸福快?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，掌握一定的防溺水的技巧和自救知識(shí)。

六、課后作業(yè)

布置開(kāi)展小學(xué)生防溺水自救知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)及小學(xué)生防溺水自救知識(shí)宣傳作品創(chuàng)作大賽，讓學(xué)生課后準(zhǔn)備。

七、教學(xué)反思

暑假期間，許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游，特別是因?yàn)樘鞜?，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、溪邊、等場(chǎng)所。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。學(xué)生溺水事件時(shí)有發(fā)生，其中一些事故更是因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)诨ハ嗑戎鷷r(shí)沒(méi)有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。其實(shí)，在我們的日常生活中，溺水事故時(shí)有發(fā)生，如果一旦遇到溺水者，我們能及時(shí)展開(kāi)營(yíng)救及自救情況就會(huì)很不相同。所以，通過(guò)開(kāi)展一系列的小學(xué)生防溺水自救安全知識(shí)教育活動(dòng)，不但豐富了學(xué)生的課余生活，也加強(qiáng)了小學(xué)生的防止溺水事故發(fā)生要注意的事項(xiàng)及自救意識(shí)，對(duì)減少溺水事故的發(fā)生也起到了一定控制作用。這種別開(kāi)生面的教育活動(dòng)很有教育意義。

第五篇：防溺水安全教育案例

防溺水安全教育案例 長(zhǎng)興縣和平中學(xué) 丁啟斌

活動(dòng)目的：

天氣逐漸炎熱，特別是暑假來(lái)臨之際，讓學(xué)生了解和掌握防溺水的有關(guān)知識(shí)是十分有必要的，所以開(kāi)展了真愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水的主題班會(huì)，讓同學(xué)們腦中的安全這根弦一刻都不能放松?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、查閱相關(guān)資料，課件準(zhǔn)備溺水安全知識(shí)及溺水自救措施。

2、準(zhǔn)備一份防止溺水的倡議書(shū)。

3、邀請(qǐng)校紅十字會(huì)救護(hù)員指導(dǎo)緊急救護(hù)方法?；顒?dòng)過(guò)程：

一、敲響警鐘，關(guān)注溺水安全

1、請(qǐng)大家請(qǐng)欣賞一張風(fēng)景照。

老師：同學(xué)們，這張照片美嗎？你看到了什么？

再來(lái)看這張照片，你看到了什么？跟前面一張圖片聯(lián)系起來(lái)，你想到了什么？ 同學(xué)們都想了溺水，很好。再來(lái)看這兩張圖片，你還會(huì)覺(jué)得輕松嗎？

我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？

小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)班會(huì)我們就來(lái)學(xué)習(xí)“珍愛(ài)生命，防止溺水”的安全教育。課件出示：

山西平遙發(fā)生一起意外溺水事件 6名兒童身亡，其中年齡最大的11歲，最小的為5歲意外溺水事件系周六學(xué)校放假小孩結(jié)伴滑冰玩耍不慎落水所致。

4月24日，云南省玉溪市通海縣秀山街道大樹(shù)村小學(xué)六年級(jí)一班6名學(xué)生自行結(jié)伴在杞麓湖劃船玩耍時(shí)落水溺亡。

3月25日，江西省上饒市橫峰縣橫峰二中2名初中生到水庫(kù)游泳時(shí)溺亡。

4月26日，云南省玉溪市華寧縣寧州街道辦事處甸尾小學(xué)2名學(xué)生在公路旁一新挖溝渠中游泳時(shí)溺亡。

5月27日，山西省忻州市第十一中學(xué)4名初三年級(jí)學(xué)生在云中河戲水時(shí)溺亡。

二、暢所欲言，探討溺水的原因

1、聽(tīng)了這一個(gè)個(gè)血淋淋的教訓(xùn)，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，失去孩子會(huì)有怎樣的感受？

2、大家說(shuō)說(shuō)心里話。

3、小結(jié)發(fā)生溺水事故的原因：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其心臟??；盲目游入深水區(qū)，遇上漩渦。

一、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？（引導(dǎo)學(xué)生討論）

（1）保持良好的身體狀態(tài)：下水時(shí)切勿太餓或太飽，以免抽筋；有開(kāi)放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳；身體不適或飲酒后不宜游泳。

（2）做好充足準(zhǔn)備工作：做好身體熱身準(zhǔn)備工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中（3）選擇安全游泳的環(huán)境：要在有救生員及合格場(chǎng)所游泳；必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳；不要隨興下水，特別是野外；下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳；下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳；不要在不明水域游泳，水中可能有傷人的障礙物，不安全。

三、模擬自救，防范溺水事故（由紅會(huì)救護(hù)專業(yè)人員指導(dǎo)）

1、溺水導(dǎo)致死亡的進(jìn)展迅速，全程不超過(guò)5—6分鐘。因而發(fā)生溺水后，爭(zhēng)分奪秒地做好現(xiàn)場(chǎng)搶救對(duì)挽回溺水者的生命極為重要。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件時(shí)我們?cè)撊绾巫跃饶兀?/p>

2、師生共同討論歸納，并進(jìn)行模擬練習(xí)。（1）發(fā)現(xiàn)溺水者，如何將其救上岸。

第一、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

第二、若沒(méi)有救護(hù)器材，會(huì)游泳者可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

（強(qiáng)調(diào)）未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人保護(hù)法有規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?！?/p>

【現(xiàn)場(chǎng)模擬】學(xué)生按照以上方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。抽兩三個(gè)小組輪流表演，其他同學(xué)細(xì)心觀察，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。（2）救上溺水者，如何開(kāi)展岸上急救

第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開(kāi)，清除口腔中的分泌物及其他異物。第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。注意此時(shí)要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。

【現(xiàn)場(chǎng)模擬】學(xué)生按照上述方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。

抽兩三個(gè)小組輪流上臺(tái)表演，其他同學(xué)細(xì)心觀察，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。由老師最后總結(jié)。

四、群策群力，杜絕溺水悲劇

1、為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強(qiáng)預(yù)防是關(guān)鍵。如何預(yù)防溺水事故，同學(xué)們有什么金點(diǎn)子呢？

2、以小組為單位，創(chuàng)編防溺水標(biāo)語(yǔ)、繞口令等，并上臺(tái)展示。

3、全體齊聲朗誦“防溺水六不”：

不準(zhǔn)私自下水游泳；不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳；不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救

為創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，在此向大家提出防溺水倡議。

5、請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀倡議書(shū)。

五、怎樣珍惜每一天？

1、引導(dǎo)：同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)——怎樣珍惜每一天？

2、討論，總結(jié)：

同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛(ài)生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好!