第一篇：周堂三中一校一品實(shí)施方案

周堂三中 “一校一品活動(dòng)”實(shí)施方案

2014-2015學(xué)年第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步落實(shí)“健康第一”的思想，積極開展全民健身運(yùn)動(dòng)，結(jié)合我校開展的健身教育及我校校園實(shí)際，大力提倡我校運(yùn)動(dòng)理念“我運(yùn)動(dòng)，我快樂”，所以我校把開展“快樂大課間活動(dòng)”作為“一校一品”重要途徑，讓學(xué)生得到各種形式的鍛煉，保證學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與文體活動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。

二、組織機(jī)構(gòu)： 組

長(zhǎng)：陳曉松

副組長(zhǎng)：林澤鋒 郭繼業(yè) 陳永閣 陳運(yùn)強(qiáng) 陳香永 唐永建 成員：袁備成 郭曉春

谷華 賈婷婷 馬麗麗 陳玉華

三、職責(zé)分工：

組長(zhǎng)陳曉松總體負(fù)責(zé)規(guī)劃活動(dòng)方案，副組長(zhǎng)協(xié)助組長(zhǎng)，協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌各項(xiàng)具體工作。各位成員在組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)各項(xiàng)具體事務(wù)。

四、活動(dòng)目的

1．積極開展全民健身運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)“健康第一”的思想，確保學(xué)生每日在校的課外活動(dòng)時(shí)間。同時(shí)使豐富多彩的課間活動(dòng)成為吸引學(xué)生的一個(gè)亮點(diǎn)。

2．根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動(dòng)勵(lì)德，以活動(dòng)輔智，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美，以活動(dòng)促勞，促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。3．優(yōu)化學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益，全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。

五、主要思路

確立周堂三中課間活動(dòng)的特色：早讀先跑操，然后誦讀國文活動(dòng)。大課間有組織的到操場(chǎng)活動(dòng)。

五、具體安排

（一）活動(dòng)時(shí)間：上午9:30—9:50和所有的體育課。

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)指定地點(diǎn)。

（三）活動(dòng)內(nèi)容：踢毽子，跳繩，打羽毛球，踢足球，跑步等。（1）整隊(duì)入場(chǎng)：學(xué)生以班級(jí)為單位按秩序進(jìn)場(chǎng)（2）熱身運(yùn)動(dòng)：操場(chǎng)跑2圈

六、活動(dòng)要求：

（1）注意有序開展活動(dòng)，安全第一。課間活動(dòng)時(shí)班主任強(qiáng)調(diào)紀(jì)律與安全，鼓勵(lì)學(xué)生參加活動(dòng)，適時(shí)進(jìn)行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生。

（2）負(fù)責(zé)每次課間活動(dòng)的教師要提前到位，各項(xiàng)目活動(dòng)限在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行。

（3）對(duì)于開展大課間活動(dòng)有特色的班級(jí)，學(xué)校將予以獎(jiǎng)勵(lì)。（4）各班級(jí)老師指導(dǎo)本組的特色活動(dòng)。

七、活動(dòng)簡(jiǎn)歷

03-04月：制定活動(dòng)方案 04-05月：全校訓(xùn)練學(xué)習(xí)

05-06月：各班進(jìn)行表演比賽，通過比賽查找不足。

2015年4月13日

第二篇：萬十一中一校一品

萬柏林十一中 “一校一品”活動(dòng)總結(jié)

只要走進(jìn)建北413小區(qū)街道你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生正在進(jìn)行著各種各樣的體育運(yùn)動(dòng)，這是萬柏林十一中所推行的“一校一品”陽光體育活動(dòng)所產(chǎn)生的效果。今年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更加重視提高學(xué)生健康水平的提升，務(wù)實(shí)求真，以創(chuàng)新性、前瞻性、全面性的發(fā)展思路，把“一校一品”作為提高學(xué)生健康水平的開發(fā)基礎(chǔ)，制定方案，設(shè)計(jì)活動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施步驟，大力發(fā)展“一校一品”實(shí)施工程作為實(shí)施好體育課程和課外活動(dòng)的有力保障，從而保證學(xué)生每天一小時(shí)校園陽光體育活動(dòng)。慢慢地摸索出了一條符合我校學(xué)生的身體素質(zhì)，又能促進(jìn)學(xué)生健康水平提高的運(yùn)動(dòng)模式。如今，我校的“籃球、跳繩踢毽子”等“一校一品”體育運(yùn)動(dòng)正開展的如火如荼，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目深受學(xué)生喜愛。豐富校園體育文化、促進(jìn)師生積極參與體育鍛煉，達(dá)到強(qiáng)健體魄、全面發(fā)展的目的，從而貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)【2007】7號(hào)）文件精神,我校結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和學(xué)校條件情況，已經(jīng)將“籃球、跳繩踢毽子”確立為我?！耙恍Ｒ黄贰斌w育特色項(xiàng)目快一個(gè)學(xué)期了。為了提高活動(dòng)課的質(zhì)量，學(xué)校還把活動(dòng)課列入學(xué)校課堂教學(xué)公開課的安排，大家群策群力都來為活動(dòng)出謀劃策。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在全校師生的共同努力下，這個(gè)學(xué)期學(xué)校的品牌活動(dòng)也取得了優(yōu)異的成績(jī)。但是面對(duì)其他學(xué)校面臨日益激烈的挑戰(zhàn)，我校還有許多的不足，這需要我們深入總結(jié)得失，挖掘自身的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)不足之處要進(jìn)行改進(jìn)。下面就是我校一年來工作的總結(jié)。

一、立足課堂，上出特色。

我?！盎@球、跳繩踢毽子”活動(dòng)課的范圍是全校性的。每個(gè)班級(jí)都要把“籃球、跳繩踢毽子”納入到課外活動(dòng)中和體育教學(xué)中，學(xué)生自發(fā)練習(xí)，自發(fā)組隊(duì)開展競(jìng)賽活動(dòng)，豐富了校園文化建設(shè)，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

二、創(chuàng)造活動(dòng)，提高效益。

“籃球、跳繩踢毽子”作為學(xué)校的品牌不能只停留在課堂的教學(xué)上，要多創(chuàng)造活動(dòng)，提高學(xué)校的品牌氛圍，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣，每學(xué)期都要進(jìn)行組織學(xué)生籃球定點(diǎn)投藍(lán)比賽、籃球比賽、學(xué)生大課間跳繩踢毽子活動(dòng)和比賽，我校代表萬柏林中學(xué)組分別派出了21名學(xué)生，參加了太原市教委組織的跳繩踢毽子比賽，學(xué)生個(gè)人取得第七名的好成績(jī)。我校課外活動(dòng)開展的有聲有色，全校三個(gè)年級(jí)約650名學(xué)生全部走向陽光、走到操場(chǎng)，除兩操外學(xué)生跑步又成為我校一道風(fēng)景線，同時(shí)，一部分學(xué)生進(jìn)入籃球場(chǎng)，另一部分學(xué)生進(jìn)入活動(dòng)區(qū)進(jìn)行各自的體育活動(dòng)。受到同人的一致認(rèn)可和好評(píng)，馬正校長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作并為老師、學(xué)生頒發(fā)證書，肯定了班主任和全體體育教師工作的付出。同時(shí)413小區(qū)家長(zhǎng)們看在眼里，有的正為孩子攝影留下快樂的一瞬間。

2013年10月，班級(jí)組織部分學(xué)生代表隊(duì)原準(zhǔn)備代表我校參加太原市中學(xué)生男子籃球比賽，因報(bào)名耽誤為成型，失去了一次學(xué)生展示的機(jī)會(huì)。我校女子籃球隊(duì)曾經(jīng)兩屆獲得太原市中學(xué)生籃球比賽第二名和一屆第三名的好成績(jī)。

三、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全體參與。

教師是一個(gè)比較特殊的職業(yè)，特別是我們一線的體育教師，在馬校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，包干領(lǐng)導(dǎo)我們每周利用教研會(huì)，專門討論研究我校體育活動(dòng)的方案和實(shí)施措施。我校推行以“籃球、跳繩踢毽子”為“一校一品”工程所取得的成績(jī)充分證明：只有沒想到的，沒有教師沒做好的；只有教師想不到的，沒有學(xué)生做不好的。今后，我們將進(jìn)一步總結(jié)過去，發(fā)現(xiàn)問題，創(chuàng)造性工作，力爭(zhēng)使我校的教育不斷邁上新臺(tái)階。

四、保障措施

1、保證計(jì)劃的落實(shí)，是學(xué)校教育的目標(biāo)，是全社會(huì)的要求。學(xué)校工作小組分工明確責(zé)任到人，對(duì)學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰钡恼ｉ_展與開展進(jìn)度進(jìn)行監(jiān)督調(diào)控，保證工作的目標(biāo)完成

2、對(duì)開展“一校一品”工作的費(fèi)用，學(xué)校有相應(yīng)預(yù)算，確保此項(xiàng)工作的順利開展。

3、建立相應(yīng)的考核機(jī)制，把“一校一品”工作納入教師的績(jī)效考核中。

4、把“一校一品”工作納入學(xué)校新三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃?！耙恍Ｒ黄贰碧厣ㄔO(shè)是一個(gè)循序漸進(jìn)、不斷發(fā)展的過程，學(xué)校只有牢固樹立“品牌立校、品牌強(qiáng)校、品牌興?！崩砟?，明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，以學(xué)生發(fā)展為根本，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，在傳承中不斷地提煉和發(fā)展，使我們的教育教學(xué)讓學(xué)生受益、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)稱贊。學(xué)校必須以“一校一品”特色建設(shè)為契機(jī)抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新、踏實(shí)工作，在未來幾年中讓學(xué)校不斷提升辦學(xué)品位，形成自我的辦學(xué)特色，成為一所品牌優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校。

萬柏林區(qū)十一中 2014-2-28

萬柏林十一中 “一校一品”活動(dòng)

總

結(jié)

萬柏林區(qū)十一中 2014-2-28

第三篇：一校一品實(shí)施方案

耒陽市金華二?！耙恍Ｒ黄贰本W(wǎng)球特色校

實(shí) 施 方 案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，促進(jìn)學(xué)校體育改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，根據(jù)衡陽市體育局、衡陽市教育局《衡陽市“一校一品工程”體育特色項(xiàng)目學(xué)校檢查評(píng)估辦法》（衡體聯(lián)字[2012]2號(hào)）的要求，現(xiàn)就我校開展“一校一品”網(wǎng)球特色校創(chuàng)建工作，制訂本方案。

一、背景分析：

1、學(xué)?；厩闆r分析

2012年3月份，我校開始動(dòng)工興建，金華二校是金華教育繼金華學(xué)校之后創(chuàng)辦的又一所高標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代化學(xué)校，金華教育始終堅(jiān)持開展陽光體育，提高全校師生的體育運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)全民體育運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的辦學(xué)理念。學(xué)校面積達(dá)60多畝，學(xué)校格局，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)設(shè)計(jì)合理。已建成的學(xué)生體育活動(dòng)場(chǎng)地面積達(dá)20000多平方米，其中室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)面積達(dá)3000平方米。室外設(shè)有一個(gè)200米6跑道的塑膠田徑場(chǎng)，6個(gè)籃球場(chǎng)和4個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)設(shè)施總投資1000多萬元，其中網(wǎng)球場(chǎng)和網(wǎng)球設(shè)施投資就達(dá)500多萬元，學(xué)校并為此引進(jìn)了兩位專業(yè)網(wǎng)球教練。從而為開展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造了有利條件。

2、學(xué)生基本情況分析

（1）國家計(jì)劃生育政策的推行，我校學(xué)生多數(shù)為獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，學(xué)生們的體質(zhì)狀況出現(xiàn)了逐漸“虛弱化”的趨勢(shì)。隨著家長(zhǎng)對(duì)孩子們的“安全”問題以及“學(xué)習(xí)”問題的逐步重視，學(xué)生們過的大都是“在家圈養(yǎng)”的生活。他們大部分時(shí)間是做大量的練習(xí)資料、看電視、玩一些商店里買來的小玩具、玩電腦游戲等等，其結(jié)果是大量的孩子身體狀況變得越來越虛弱。

（2）近幾年，耒陽經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，人們生活水平大幅度提高，現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)在孩子的課余時(shí)間去培養(yǎng)學(xué)生的一門興趣，乒乓球、籃球、羽毛球、游泳等很多孩子利用假期學(xué)習(xí)。

二、指導(dǎo)思想：

學(xué)校體育教學(xué)的中心是體育課，上好體育課勢(shì)必要有一套科學(xué)的、學(xué)生感興趣的體育與健康課本。我校將根據(jù)《體育與健康教程標(biāo)》實(shí)驗(yàn)稿的內(nèi)容、目標(biāo)，結(jié)合本校的具體情況和學(xué)生興趣、愛好的特點(diǎn)，構(gòu)建切實(shí)可行的網(wǎng)球校本教程。

三、目的：

1、著眼于學(xué)生未來的發(fā)展，提高課程的適應(yīng)性。

2、提升教師的課程意識(shí)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

3、實(shí)現(xiàn)學(xué)校課程的創(chuàng)新，形成學(xué)校辦學(xué)特色，提升學(xué)校辦學(xué)的品位。

4、為上級(jí)培養(yǎng)和輸送網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)苗子。

四、原則：

1、科學(xué)性原則

重視體育學(xué)科在校本課程體系中的地位。

2、民主性原則

以教師和學(xué)生為主體。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)師生積極主動(dòng)、創(chuàng)造性的參與課程的開發(fā)與建設(shè)。

3、針對(duì)性原則

在校本課程開發(fā)的過程中要注意從學(xué)校的實(shí)際和辦學(xué)特色出發(fā)；從學(xué)生的 興趣、愛好和特長(zhǎng)出發(fā)；從教師的專長(zhǎng)出發(fā)。

4、多校性原則

校本課程開設(shè)的多樣性程度越高，學(xué)生選擇余地就越大，學(xué)校在培養(yǎng)多樣化的人才，滿足社會(huì)多樣化的需求方面，成功的可能性也就越大。

5、人文性原則

注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，學(xué)生的智慧和審美道德的培養(yǎng)。使每個(gè)學(xué)生在各自原有的基礎(chǔ)上充分發(fā)展其特長(zhǎng)。

6、趣味性原則

校本課程要盡可能提供趣味性較強(qiáng)的內(nèi)容和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。盡可能采取自主、探究和合作的學(xué)習(xí)方式，促使學(xué)生拓展思維、開闊視野，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

五、內(nèi)容 一、二年級(jí)以網(wǎng)球游戲、步法等基本技巧練習(xí)，三、四年級(jí)網(wǎng)球基本技術(shù)練習(xí)，五、六年級(jí)網(wǎng)球競(jìng)賽規(guī)則、基本技能的鞏固練習(xí)。

六、組織與實(shí)驗(yàn)步驟 第一步：網(wǎng)球普及方案

1、師資隊(duì)伍的培訓(xùn)，包括網(wǎng)球技能和校本課程開發(fā)的理論學(xué)習(xí)。

2、在學(xué)生中普及網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，使全體學(xué)生掌握網(wǎng)球的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)球的興趣，必須保證每班每周開設(shè)一節(jié)網(wǎng)球課。

3、制定學(xué)校網(wǎng)球教學(xué)大綱。

4、網(wǎng)球課教師應(yīng)認(rèn)真書寫教案，其課程的組織形式必須以學(xué)生為本，教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的意愿，采用學(xué)生喜愛的組織形式和活動(dòng)方式（如表演、競(jìng)賽、參觀、游戲等），培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)球的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

5、課程的實(shí)施過程中，教師要給學(xué)生創(chuàng)造寬松的活動(dòng)環(huán)境，允許學(xué)生用自己的語言方式表述，教師要重視學(xué)生的過程體驗(yàn)，不能只重活動(dòng)的結(jié)果。

6、教師必須在每次課程后，作好記錄。

7、開展各種形式的網(wǎng)球比賽。第二步：專業(yè)訓(xùn)練方案

1、網(wǎng)球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的選拔要制定一套科學(xué)完整的選拔制度。

2、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練要有詳細(xì)、科學(xué)的訓(xùn)練大綱和訓(xùn)練計(jì)劃。

3、保證運(yùn)動(dòng)隊(duì)專業(yè)訓(xùn)練的時(shí)間。

4、制定網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加各類比賽的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)構(gòu)。

5、制定一套科學(xué)完整的，又符合我校實(shí)際的比賽制度。

6、教師必須樹立檔案意識(shí)，建立完整的運(yùn)動(dòng)員檔案。

七、對(duì)象

金華全體學(xué)生及部分其它學(xué)校學(xué)生

八、領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)及其職責(zé)

（一）“一校一品”網(wǎng)球特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組成及成員職責(zé)： 組長(zhǎng)：

謝階東（校長(zhǎng)）：負(fù)責(zé)以網(wǎng)球特色校為內(nèi)容的“一校一品”創(chuàng)建總體領(lǐng)導(dǎo)工作。副組長(zhǎng)：

賀佐軍（教導(dǎo)處主任）：負(fù)責(zé)以網(wǎng)球特色校為內(nèi)容的“一校一品”創(chuàng)建的協(xié)調(diào)工作。符送峰（教導(dǎo)處副主任）：負(fù)責(zé)以網(wǎng)球特色校為內(nèi)容的“一校一品”創(chuàng)建的具體管理工作。

鐘祝林（教導(dǎo)處副主任）：負(fù)責(zé)以網(wǎng)球特色校為內(nèi)容的“一校一品”創(chuàng)建的安全領(lǐng)導(dǎo)工作，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)球文化的開發(fā)工作。

蔣定生（總務(wù)處主任）：負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的物質(zhì)保障及器材保障。組員：

謝育明（體育組長(zhǎng)）：負(fù)責(zé)“網(wǎng)球”校本課程教材的開發(fā)與完善，相關(guān)的訓(xùn)練、比賽活動(dòng)的組織，各種活動(dòng)資料的收集、整理等工作。

雷超杰（網(wǎng)球教練）：負(fù)責(zé)以網(wǎng)球特色校為內(nèi)容的“一校一品”創(chuàng)建的技術(shù)指導(dǎo)工作，同時(shí)負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)，運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練工作。

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1、認(rèn)真組織開展貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》文件精審，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、確立學(xué)校體育工作的總體思路，結(jié)合以“網(wǎng)球”活動(dòng)為主要內(nèi)容的“一校一品”學(xué)校特色的創(chuàng)建活動(dòng)，擬訂學(xué)校體育工作的整體目標(biāo)和規(guī)劃。

3、加強(qiáng)班主任及各任課教師的工作職能教育，使全校教師都能積極參與學(xué)校以“網(wǎng)球”活動(dòng)為主要內(nèi)容的“一校一品”學(xué)校特色的創(chuàng)建活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極、有序、有效地參加網(wǎng)球等體育活動(dòng)。

4、定期組織教師開展政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，提高全體教師有關(guān)網(wǎng)球等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，以促進(jìn)學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰碧厣珓?chuàng)建工作的深入開展。

5、各領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真履行自己的職責(zé)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，以“既分工，有合作”的態(tài)度，做好學(xué)校網(wǎng)球特色校的創(chuàng)建工作。

九、階段工作

第一階段：2013年2月至2013年7月初 1、2013年2月成立“一校一品”特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，討論、設(shè)計(jì)、制定學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰碧厣＝ㄔO(shè)方案。2、2013年3月召開教師動(dòng)員大會(huì)，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)。3、2013年3月進(jìn)行教師網(wǎng)球培訓(xùn)，包括網(wǎng)球文化學(xué)習(xí)和網(wǎng)球基本技能訓(xùn)練。4、2013年3月開始興趣班的訓(xùn)練工作。5、2013年4月做好網(wǎng)球場(chǎng)建設(shè)的技術(shù)指導(dǎo)和監(jiān)督工作。6、2013年7月做好網(wǎng)球場(chǎng)的驗(yàn)收工作。第二階段：2013年8月至2014年1月底 1、2013年8月網(wǎng)球相關(guān)資料的收集、整理工作。2、2013年9月做好全校網(wǎng)球課程的編排，網(wǎng)球課程的教學(xué)計(jì)劃。3、2013年9月成立不同層次網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)隊(duì)，制定網(wǎng)球訓(xùn)練計(jì)劃，訓(xùn)練時(shí)間。4、2013年11月舉行網(wǎng)球比賽。5、2014年1月底網(wǎng)球工作總結(jié)。

十、場(chǎng)地器材

1、體育組要負(fù)責(zé)分配場(chǎng)地。

2、學(xué)生所用器材由器材室管理員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)配備和學(xué)生自備相結(jié)合。

十一、制度

（一）對(duì)教師要求

1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員履行自己的職現(xiàn)，經(jīng)常督查，保證網(wǎng)球開展的質(zhì)量。

2、教師要明確自己的責(zé)任與任務(wù)，按時(shí)組織練習(xí)，保證效果。

3、專職網(wǎng)球教師要經(jīng)常從技術(shù)上要求和指導(dǎo)體育教師。

4、教師不能遲到、早退和“放羊式”組織教學(xué)或訓(xùn)練。

5、班主任要始終負(fù)責(zé)學(xué)生思想、安全、紀(jì)律教育，保證網(wǎng)球正常開展。

（二）對(duì)學(xué)生的要求

1、按時(shí)參加體育課和網(wǎng)球訓(xùn)練，不能遲到、早退。

2、遵守網(wǎng)球場(chǎng)管理制度，愛護(hù)公物，不能損壞體育設(shè)備，對(duì)故意損壞者，視其情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育、賠款等處分。

第四篇：一品一校實(shí)施方案

弋陽漆工鎮(zhèn)一品一校實(shí)施

方

案

曹琦斌

為了加強(qiáng)學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰惫ぷ鞯膶?shí)施，保障“一校一品”創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行，按照縣教體局打造特色學(xué)校、注重一品一校的發(fā)展思路，走“特色立校、文化興校、特色強(qiáng)校”的特色化發(fā)展之路，努力提升學(xué)校品位，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M定我?！耙恍Ｒ黄贰眲?chuàng)建實(shí)施工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以“以德治校、形象立校、質(zhì)量強(qiáng)校、文化養(yǎng)校、”為辦學(xué)思路，以“內(nèi)涵特色發(fā)展，建設(shè)紅色校園”為工作目標(biāo)，緊緊圍繞“實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，健康快樂學(xué)習(xí)”的這個(gè)中心。以人為本、以德治校。找準(zhǔn)定位、明確方向、發(fā)掘優(yōu)勢(shì)、落實(shí)措施、構(gòu)筑特色。

二、背景分析

1、長(zhǎng)期的辦學(xué)積淀，德育實(shí)踐活動(dòng)特色初步凸顯。

學(xué)校地處弋陽縣東北部，距弋陽縣約30公里，是偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家，軍事家方志敏烈士的故鄉(xiāng)，是贛東北蘇區(qū)的發(fā)源地。擁有豐富的紅色教育資源。長(zhǎng)期以來，學(xué)校高度重視德育教育，先后獲得了省四個(gè)一工程先進(jìn)單位，多次獲得市、縣德育先進(jìn)單位。從長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校注重挖掘現(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì)，總結(jié)了“以“紅色德育活動(dòng)”為載體，以“活動(dòng)育人求發(fā)展”為突破的辦學(xué)理念，有著深厚的活動(dòng)育人底蘊(yùn)，目前，學(xué)校德育育人氛圍濃厚，德育教育特色初顯，學(xué)生探究精神高漲，實(shí)踐能力極強(qiáng)，容易形成特色。

2、唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事，是現(xiàn)代社會(huì)教育需要。經(jīng)歌是往昔的崢嶸樸素的表達(dá)，是激情的年華深情的吟詠，是革命年代的禮贊、是紅色歲月的緬懷、是改革開放的頌唱，演唱紅歌、欣賞紅歌的過程，其實(shí)是在輕松愉快的過程中默默接受紅色精神的洗禮，激發(fā)我們內(nèi)心深處對(duì)健康向上、積極進(jìn)取的文化追求，獨(dú)具魅力的紅歌讓我們想起硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月、祖國建設(shè)和改革的火紅年代。作為方志敏烈士紅色故里的人們，我們應(yīng)在紅色旋律中做紅色心靈的生活者，讓紅色教育給我們以享受、以力量、以勇氣、以情操。而講紅故事對(duì)于傳承文明、傳達(dá)教育、樹立榜樣同樣具有深遠(yuǎn)意義，紅色小導(dǎo)游、小記者能培養(yǎng)學(xué)生與他人合作、與他人交往的意識(shí)，體會(huì)知識(shí)的作用，豐富生活，了解家鄉(xiāng)的歷史、文化、自然環(huán)境，增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的了解，對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛。感受到家鄉(xiāng)的榮耀與自豪，從而更好地宣傳家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)，使“愛國、清貧、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的志敏精神在學(xué)生心中牢牢扎根，在祖國各地開花。

因此，廣泛深入地開展系列紅色活動(dòng)，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。

3、強(qiáng)身健體，是健康育人的需要。

體育磨煉人們的意志，黨的“十七大”報(bào)告明確提出“健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，關(guān)系千家萬戶幸福”，國家號(hào)召廣大學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”，體育教育對(duì)于我國年輕一代獨(dú)生子女意義深遠(yuǎn)。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，“陽光體育運(yùn)動(dòng)”號(hào)召學(xué)生到陽光下、到操場(chǎng)上、到大自然中去鍛煉身體，陶冶情操。由此，加強(qiáng)學(xué)生鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康是學(xué)校育人的前提，是建設(shè)健康學(xué)校的基本保障。

三、工作思路

堅(jiān)持一個(gè)中心：內(nèi)涵特色發(fā)展，建設(shè)紅色校園

依托兩個(gè)載體：活動(dòng)為載體

班隊(duì)為載體

促進(jìn)三項(xiàng)建設(shè)：校本課程建設(shè)、校園文化建設(shè)、班隊(duì)集體建設(shè)、突出四大結(jié)合：

校本課程開發(fā)研究與學(xué)科整合相結(jié)合； 特色校園的創(chuàng)建與班集體建設(shè)相結(jié)合； 思想道德教育與行為規(guī)范養(yǎng)成相結(jié)合； 學(xué)生課外活動(dòng)與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合；

四、組織機(jī)構(gòu)： 總協(xié)調(diào)：

仇謹(jǐn) 組長(zhǎng)：

仇謹(jǐn)

副組長(zhǎng)：

曹琦斌

汪友元

成員：

袁樹林

黃克民

晏七年

鄭三才

鄭為民

江維達(dá)

黎海兵

姚潛海

黃姜英

陳芳

徐長(zhǎng)冬

五、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1、由校長(zhǎng)室牽頭，組織教師進(jìn)行有關(guān)“一校一品”方案、措施的宣傳、學(xué)習(xí)和討論。

2、由德育處鄭為民主任負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教育工作，組織開展相關(guān)的紅色小導(dǎo)游、紅色小記者、紅色小廣播、五星級(jí)紅星少年評(píng)比等實(shí)踐活動(dòng)，大隊(duì)部、體衛(wèi)藝等各部門協(xié)同完成相關(guān)工作。

3、氛圍創(chuàng)設(shè)組由黃克民主任負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)、校園環(huán)境的布置、班級(jí)布置、紅軍服裝、?；盏牟捎玫?；

4、教導(dǎo)處由汪友元負(fù)責(zé)校本課程紅故事的開發(fā)、教研與活動(dòng)的開展落實(shí)督查。

5、曹琦斌副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)施方案的擬稿、撰寫、計(jì)劃、活動(dòng)安排協(xié)調(diào)暨紅歌大家唱的歌曲選定、指導(dǎo)、監(jiān)督、活動(dòng)落實(shí)開展情況。

6、學(xué)校經(jīng)費(fèi)支持由袁樹林副書記負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、規(guī)劃開支，用于活動(dòng)的道具、服裝、器材的添置，場(chǎng)景布置、以及對(duì)工作成效突出的個(gè)人與集體表彰獎(jiǎng)勵(lì)的費(fèi)用等。

六、主要工作：

（一）以活動(dòng)為載體，豐富特色內(nèi)容。

1、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）氛圍創(chuàng)設(shè)組：總負(fù)責(zé)：黃克民

姚潛海

江維達(dá) 創(chuàng)設(shè)校園紅色氛圍，處處充滿紅色氣息。在全校園內(nèi)的墻面制作文化墻，將紅色內(nèi)容的故事、圖片、名言在校園、班級(jí)內(nèi)用宣傳欄、黑板報(bào)、標(biāo)語等形式宣傳，讓學(xué)生感受紅色的魅力，接受紅色的熏陶與精神的洗禮。

1、校園文化墻、文化長(zhǎng)廊的創(chuàng)建工作。

2、校門口方志敏塑像的搬遷與改建工作

3、?？嗫t色氛圍的布置與物品的采購工作 完成日期：2011年6月20日前

（二）實(shí)踐活動(dòng)組：總負(fù)責(zé)：曹琦斌

鄭為民

1、繼續(xù)開展好我校六個(gè)紅色德育基地清掃(方志敏故居、文化廣場(chǎng)、讀書園、漆工鎮(zhèn)暴動(dòng)紀(jì)念館、方志純烈士墓、八個(gè)烈士墓)的活動(dòng)，活動(dòng)基地工作的落實(shí)開展由各班主任實(shí)施，德育處協(xié)調(diào)。

2、開展好紅歌大家唱活動(dòng)，營造校園充滿歌聲的氛圍，激發(fā)學(xué)生緬懷先烈、感受生活、、積極進(jìn)取，健康向上的文化追求，接受紅色精神的洗禮。紅歌大家唱活動(dòng)由曹琦斌副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)歌曲選定、指導(dǎo)、監(jiān)督、活動(dòng)落實(shí)開展情況，鐘鑫、鐘朝霞、崔琳琳負(fù)責(zé)學(xué)生的校歌、紅歌教唱以及活動(dòng)的開展。

3、。講紅故事活動(dòng)由黃姜英為組長(zhǎng)，各班主任、語文任課教師負(fù)責(zé)選定內(nèi)容不一的各類紅故事的人員選定、演講、指導(dǎo)、培訓(xùn)與故事收集、活動(dòng)開展工作，做到人人都會(huì)講方志敏的家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、會(huì)介紹志敏爺爺?shù)纳绞论E、紅色小故事、樹立學(xué)生愛國、愛校、愛家的思想品德。

4、以“有效培養(yǎng)學(xué)生良好交際與口才”為抓手，制定紅色小導(dǎo)游培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)并推廣中高年級(jí)學(xué)生紅色旅游德育活動(dòng)基地活動(dòng)，紅色小導(dǎo)游活動(dòng)的人員選定、指導(dǎo)、培訓(xùn)、活動(dòng)的開展與對(duì)外接待工作由楊靜、黃弋華負(fù)責(zé)，晏七年負(fù)責(zé)督查

5、組建“紅色小記者”活動(dòng)小組，通過采用“訪、聽、講、”形式廣泛挖掘蘊(yùn)涵的德育內(nèi)容，搜集、整理、紅色稿件、故事，紅色小記者活動(dòng)的人員選聘、指導(dǎo)、培訓(xùn)、撰稿、投稿、活動(dòng)的開展與對(duì)外宣傳工作由何淑芳、劉零負(fù)責(zé)，陳芳負(fù)責(zé)督查、指導(dǎo)。

6、組建并利用“紅色小廣播”對(duì)外宣傳，弘揚(yáng)與傳承“愛國、清貧、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)”的志敏精神。紅色小廣播的活動(dòng)的人員選聘、指導(dǎo)、培訓(xùn)、稿件的整理歸檔和活動(dòng)的開展由佘盛艷負(fù)責(zé)，確保每天定時(shí)、定員廣播，江維達(dá)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)配合。

7、發(fā)揮榜樣效益，及時(shí)發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，進(jìn)行“五顆紅星小少年”評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生健康向上、積極進(jìn)取的態(tài)度，形成正確的輿論和學(xué)習(xí)的方向，促進(jìn)形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。紅色五星級(jí)紅星少年評(píng)比活動(dòng)由各值周教師與小紅軍值周學(xué)生共同負(fù)責(zé)，鄭為民負(fù)責(zé)制度、評(píng)估細(xì)則的出臺(tái)、考核、評(píng)比、資料的歸檔整理工作。

完成日期：2011年6月―――2011年12月

（二）、抓教育契機(jī)、樹外部形象

學(xué)校的師生的形象與學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育是基礎(chǔ)性工作，必須把師生素養(yǎng)和養(yǎng)成、行為習(xí)慣的培育放在首位。要抓教育契機(jī)，讓每位學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中感受到紅色的莊嚴(yán)與快樂。

形象打造組：汪友元

黎海兵

1、每周一開展的國話旗下的講話活動(dòng)讓學(xué)生身穿小紅軍的服裝進(jìn)行師生的文明禮儀等教育由各值周教師負(fù)責(zé)。

2、每周一和周五的升降旗都由身著小紅軍服裝的學(xué)生升、降旗、護(hù)旗。讓學(xué)生在活動(dòng)中感受生活的來之不易，激發(fā)學(xué)生的光榮感、使命感與責(zé)任感。、由各值周教師負(fù)責(zé)。

3、每天清晨校門口的值日、迎賓與值周學(xué)生都由身著小紅軍服裝、佩戴紅袖套的學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督、檢查學(xué)校的衛(wèi)生與紀(jì)律。促進(jìn)形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，活動(dòng)由鄭為民負(fù)責(zé)實(shí)施，官春琴負(fù)責(zé)迎賓人員的禮儀培訓(xùn)、接待等工作。

4、師生佩戴?；铡⒓t領(lǐng)巾工作的督查由行政值周教師負(fù)責(zé)。

5、校園內(nèi)課前三分鐘歌與紅色小故事的讀刊活動(dòng)由劉小蘭負(fù)責(zé)，汪友元負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)督查落實(shí)。讓學(xué)生感受紅色故事、歌聲的魅力，接受紅色的熏陶與精神的洗禮。

完成日期：2011年6月―――2011年12月

（四）特色提升組：總負(fù)責(zé)：袁樹林

鄭為民

1、本校傳統(tǒng)項(xiàng)目乒乓球、跳繩兩大主打項(xiàng)目的訓(xùn)練、用好戶外乒乓球桌、師生人手一根跳繩，引領(lǐng)師生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，樹立“繩彩飛揚(yáng)伴健康”的理念。提高師生校園文化生活的質(zhì)量。活動(dòng)的開展由汪友元負(fù)責(zé)督查落實(shí)。各課任教師、體育教師協(xié)調(diào)配合。

2、充分保證學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，訓(xùn)練學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性、集體責(zé)任感、榮譽(yù)感、進(jìn)取心和奮發(fā)向上精神。陽光大課間活動(dòng)的開展與堅(jiān)持由鄭為民負(fù)責(zé)。袁樹林負(fù)責(zé)監(jiān)督落實(shí)活動(dòng)的開展工作。

3、關(guān)注師生身心健康，提升精神文明內(nèi)涵。

組織豐富多彩的文體和娛樂活動(dòng)，調(diào)節(jié)教職工身心，維護(hù)教師的身心健康，組織好教職工各種形式的學(xué)習(xí)和讀書活動(dòng)，積極倡導(dǎo)相互理解和尊重的和諧人際關(guān)系，讓教師享受工作與生活的幸福感，努力構(gòu)建健康向上的生活模式，正確對(duì)待來自工作方面的壓力，引領(lǐng)教師追求充實(shí)又愉快的教學(xué)生活，營造教師“樂教”、學(xué)生“樂學(xué)”的健康氛圍，樹立“每天鍛煉一小時(shí)、幸福生活一輩子”的生活理念。

完成日期：2011年6月―――2012年12月

七、實(shí)施步驟

1、準(zhǔn)備階段（2011年5月---2011年6月）

制訂《漆工鎮(zhèn)中心小學(xué)“一校一品”工作實(shí)施方案》；成立領(lǐng)導(dǎo)小組，健全組織管理網(wǎng)絡(luò)，引領(lǐng)全員參與;制定具體的實(shí)施方案和學(xué)期工作推進(jìn)計(jì)劃。

2、實(shí)施階段（2011年9月至2012年7月）

根據(jù)實(shí)施方案具體落實(shí)各項(xiàng)工作，并通過不斷的探索總結(jié)，進(jìn)一步完善實(shí)施方案。以學(xué)期為單位進(jìn)行階段性工作總結(jié)和表彰。

3、總結(jié)提高階段（2012年9月至2012年12月）

繼續(xù)推進(jìn)各項(xiàng)工作，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，推廣富有成效的工作成果，基本形成具有學(xué)校特色的“一校一品”的工作模式。各類資料整理歸檔。

八、保障措施

1、保證計(jì)劃落實(shí)

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，各相關(guān)辦公室成員、各課任老師為成員的機(jī)構(gòu)，各小組成員要明確各自的職責(zé)與分工。將“一校一品”的創(chuàng)建作為學(xué)校的重要工作之一，列入學(xué)校總體規(guī)劃中，并制定具體的階段實(shí)施計(jì)劃，確保工作目標(biāo)的落實(shí)。

2、形成管理網(wǎng)絡(luò)

由校長(zhǎng)室牽頭，組織教師進(jìn)行有關(guān)“一校一品”方案、措施的宣傳、學(xué)習(xí)和討論。

由政教處負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教育工作、班集體與學(xué)生少隊(duì)建設(shè)、校園環(huán)境的布置等，大隊(duì)部、體衛(wèi)藝等各部門協(xié)同完成相關(guān)工作；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)校本課程紅故事的開發(fā)、利用，注意加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)與學(xué)科的融合、組織開展相關(guān)的教研與實(shí)踐活動(dòng)。

3、學(xué)校經(jīng)費(fèi)支持

凡用于活動(dòng)的道具、服裝、器材的添置，場(chǎng)景布置、以及對(duì)工作成效突出的個(gè)人與集體表彰獎(jiǎng)勵(lì)的費(fèi)用等，均由學(xué)校支出。

4、活動(dòng)時(shí)間安排

充分選用課余時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，教導(dǎo)處進(jìn)行培訓(xùn)、活動(dòng)課時(shí)的統(tǒng)一安排，全面培養(yǎng)、提高師生的綜合能力。

弋陽縣漆工鎮(zhèn)中心小學(xué) 2011年5月24日

第五篇：一校一品實(shí)施方案.

小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容

1、學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣

(1上課時(shí)不做小動(dòng)作,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。(2能認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言。(3能給予積極的評(píng)價(jià)(4能仔細(xì)傾聽老師講解。(5能按要求認(rèn)真練習(xí)。

2、善于思考的習(xí)慣

(6上課專心聽講,認(rèn)真思考,能積極發(fā)言。(7善于發(fā)現(xiàn),并能大膽發(fā)表自己的見解。(8課前能預(yù)習(xí),不明白的問題能做好標(biāo)記。

3、敢于提問的習(xí)慣

(9勤于思考,敢于質(zhì)疑,與人交流,不怕說錯(cuò)。(10發(fā)言時(shí),身站直,口齒清,能用普通話,聲音洪亮。(11對(duì)不懂的問題能主動(dòng)向教師請(qǐng)教。

4、與人合作的習(xí)慣

(12能主動(dòng)和同學(xué)、老師合作,共同解決問題。(13與同學(xué)交流時(shí),能尊重別人的意見和觀點(diǎn)。(14能清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。

5、自主讀書的習(xí)慣

(15邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫。(16和書交朋友,廣泛閱讀。(17不讀不健康書籍,不看不健康光盤,不瀏覽不健康網(wǎng)站。(18愛護(hù)書籍,不在公用書籍上亂寫亂畫。

(19早到后能設(shè)法早讀。(20常寫讀書筆記,注重知識(shí)的積累。

6、認(rèn)真書寫的習(xí)慣

(21讀寫姿勢(shì)端正,會(huì)正確執(zhí)筆,做到“三個(gè)一”--眼離書本一尺,胸離桌子一拳,執(zhí)筆處離筆尖一寸。(22書寫工整,作業(yè)、卷面潔凈,不亂用涂改液和修正紙。

(23文字和符號(hào)規(guī)范,格式美觀,符合老師的要求。

7、自評(píng)互評(píng)的習(xí)慣

(24在學(xué)習(xí)過程中,能用激勵(lì)性的語言評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)自己與他人。

8、搜集資料的習(xí)慣

(25能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實(shí)地考察、走訪調(diào)查等渠道主動(dòng)搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料,拓寬自身的知識(shí)面。(26對(duì)搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類、整合。

9、動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣

(27能積極、主動(dòng)地完成教科書上所要求的各類操作實(shí)驗(yàn)。(28工具準(zhǔn)備充分,不丟三落四。(29能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

10、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣

(30在校時(shí)能完成作業(yè)再去玩,對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤能即時(shí)訂正。(31盡早完成家庭作業(yè),睡前交家長(zhǎng)檢查。(32睡覺前對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容能進(jìn)行回憶。(33認(rèn)真完成,并仔細(xì)自查作業(yè)。

二、小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容

1、舉止文明的習(xí)慣

(34升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立。(35見到老師、客人主動(dòng)問好(36能自覺使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”等禮貌用語。(37在接受別人的幫助時(shí),能微笑著向別人致謝。(38向別人請(qǐng)教時(shí),態(tài)度誠懇。(39不打架,不罵人。(40不給同學(xué)起綽號(hào)。(41當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí),不起哄、不嘲笑。(42集合時(shí)做到“靜、齊、快”。(43觀看比賽時(shí)能文明喝彩。(44公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。(45不歧視身體有缺陷的同學(xué)。不看不起外地小朋友。(46不帶危險(xiǎn)物品上學(xué)。

2、誠實(shí)守信的習(xí)慣

(47說了就能努力去做,信守自己的諾言。(48答應(yīng)的事設(shè)法完成時(shí),能向?qū)Ψ秸f明原由,并用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?49借了別人的東西能如期歸還。

3、尊重他人的習(xí)慣

(50耐心聽,不隨便打斷他人說話。(51專心聽,不一邊聽一邊考慮自己的事。(52當(dāng)他人批評(píng)自己時(shí),平靜地聽他把話說完。(53不打擾他人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活,一旦妨礙了他人能及時(shí)道歉。(54未經(jīng)允許,不動(dòng)他人的東西。(55學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私,自己的家庭情況不隨便告訴他人。(56不隨意打聽他人的隱私。

4、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣

(57早睡,早起。(58不遲到,不早退。(59放學(xué)后按時(shí)回家,不在學(xué)校滯留,不在路上溜達(dá)玩耍。(60回家后,馬上做老師布置的作業(yè)。(61做事有計(jì)劃,不盲目、不拖沓。

5、懂得感恩的習(xí)慣

(62聽從父母、老師的教誨,不無理頂撞父母、老師。(63體會(huì)父母、長(zhǎng)輩的艱辛,能主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。(64主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。

(65孝敬父母,以自己滿意的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。(66尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動(dòng)。

6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣

(67愛惜學(xué)習(xí)用品,不在課本上亂寫亂劃,不隨便撕扯作業(yè)本。(68不隨便向家長(zhǎng)要錢,不亂花錢買零食、玩具等。(69珍惜糧食,不挑食,不浪費(fèi)飯菜。(70節(jié)約用電、用水,做到人走燈滅,水龍頭用后隨時(shí)擰緊開關(guān)。(71對(duì)自己、他人、集體的財(cái)物愛護(hù),輕開輕關(guān)門窗,輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。

(72不隨便借錢。

7、遵守秩序的習(xí)慣

(73上下樓梯,輕聲慢步,靠右邊行走。(74上下學(xué)有秩序,紅燈停,綠燈行,不亂穿公路,不在公路上追跑打鬧。過路口,一看、二讓、絕對(duì)安全時(shí)再通過。(75購物、上車時(shí)能自覺排隊(duì),不擁擠。集會(huì)時(shí)能到指定位置有序地就座。在公共場(chǎng)合能遵守紀(jì)律,不大聲喧嘩。(76愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施,不亂踩綠地,不隨手折花枝,不亂涂亂劃。

8、勤于動(dòng)手的習(xí)慣

(77自己的事情自己做,能自己整理書包、抽屜、收拾房間,整理被褥。(78用過的東西能放回原處。

9、鍛煉身體的習(xí)慣

(79積極參加集體活動(dòng)和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動(dòng)。(80學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)常識(shí),做好自我安全保護(hù)。(81在運(yùn)動(dòng)中能聽從指導(dǎo)教師的安排,在活動(dòng)中不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作,不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。(82上好“兩操兩課”。

10、講究衛(wèi)生的習(xí)慣

(83勤洗澡、洗頭;睡前刷牙、洗臉又洗腳。(84勤換衣服,勤剪指甲。(85指甲內(nèi)無污垢,身體無異味。(86飯前便后洗手。(87離開座位前能整理好物件,清理掉垃圾。(88愛護(hù)環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔雜物。(89見到廢紙、包裝袋等能主動(dòng)地給予清理。保證自己周遍環(huán)境的清潔。(90不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。(91不吃變質(zhì)食物,不買三無食品。(92不邊走邊吃,不拿零食當(dāng)正餐。

為使我校教育適應(yīng)新形勢(shì),進(jìn)一步落實(shí)公民道德教育精神,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,促使學(xué)生素質(zhì)全面提高,展示學(xué)生風(fēng)采,打造品牌學(xué)校,特制定本實(shí)施方案。

一、明確責(zé)任分工

1、大隊(duì)部:組織學(xué)生開展形式多樣內(nèi)容豐富的少先隊(duì)活動(dòng),辦好宣傳陣地,加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)。

2、德育處:健全多種育人途徑,組織好各類興趣小組活動(dòng);指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體引導(dǎo)督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;組織評(píng)比考核。表彰優(yōu)秀學(xué)生、文明班級(jí)。

3、教導(dǎo)處:加強(qiáng)學(xué)生上課、自習(xí)的行為養(yǎng)成教育。

二、明確管理工作

1、明確目標(biāo),健全制度。建立全面的科學(xué)的行為規(guī)范養(yǎng)成的管理制度。

2、全面教育,強(qiáng)化訓(xùn)練。各年級(jí)圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣開展各類專題系列活動(dòng);學(xué)校重抓教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人;充分發(fā)揮少先隊(duì)、大隊(duì)部干部作用,積極探索以學(xué)生為主體的民主管理模式,強(qiáng)化訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。

3、調(diào)查與研究。積極探索行為規(guī)范養(yǎng)成教育訓(xùn)練特色,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),重視理論與實(shí)際的研究,培養(yǎng)研究型德育骨干,并起輻射作用。

三、具體要求。九月: 一年級(jí):

1、認(rèn)識(shí)國旗,知道愛護(hù)國旗,能分辨是不是國歌,升旗時(shí)要安靜站好。

2、愿意上學(xué),喜歡和同學(xué)一起游戲。

3、聽家長(zhǎng)的話,在家長(zhǎng)面前不撒嬌、不任性。

4、按時(shí)上學(xué),不遲到。上課鈴響,要立即進(jìn)教室做好,不下座位,不打鬧,認(rèn)真聽講。寫字姿勢(shì)要端正。

二年級(jí):

1、熱愛國旗,升國旗時(shí)要肅立。

2、熱愛學(xué)校,愛自己的班級(jí),愿意為集體做好事。

3、尊敬老師,和老師講話要起立。

4、會(huì)使用“您好、謝謝、再見、對(duì)不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。

5、不隨便亂扔果皮紙屑。三年級(jí):

1、奏國歌時(shí)要肅立,升國旗時(shí)要敬禮。

2、尊敬老師,和老師講話要起立站好。

3、講文明,講秩序。四年級(jí):

1、學(xué)會(huì)唱國歌,奏國歌時(shí)要肅立,升國旗時(shí)要行禮。

2、愛護(hù)同學(xué),關(guān)心集體,主動(dòng)為他人、集體做好事。

3、愛護(hù)公物,不到處亂寫亂畫。

4、要注意節(jié)約水電,不浪費(fèi)東西。五六年級(jí):

1、認(rèn)識(shí)祖國的版圖,知道國家領(lǐng)導(dǎo)人的姓名。

2、不騎自行車上學(xué),見到垃圾主動(dòng)拾起來。

3、愛護(hù)公共財(cái)物,不破壞桌椅等公共設(shè)施。十月: 一年級(jí):

1、回家后先做作業(yè),再玩。不亂撕作業(yè)本。

2、認(rèn)真學(xué)做廣播操和眼保健操。

3、學(xué)習(xí)做值日、整理自己的書包。二年級(jí):

1、作業(yè)按時(shí)完成,不依賴家長(zhǎng)。

2、愛惜學(xué)習(xí)用品,愛惜糧食不亂扔。

3、做值日不偷懶,大掃除要主動(dòng)。三年級(jí):

1、遵守交通規(guī)則,不在馬路上玩耍。

2、按時(shí)上學(xué),有事要有家長(zhǎng)來電話或親自向老師請(qǐng)假。四年級(jí):

1、遵守課堂紀(jì)律,做到有老師和沒老師在一個(gè)樣。

2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),勞動(dòng)中不怕臟、不怕累。

3、待人有禮貌,聽別人講話要認(rèn)真,不能東張西望。五六年級(jí):

1、凡是自己能做的事,絕對(duì)不能依賴別人,保護(hù)自己和同學(xué)的安全。

2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,保持教師和清潔區(qū)的衛(wèi)生。十一月: 一年級(jí):

1、注意安全,自己不隨便外出,不在馬路上去玩,外出一定要有大人帶領(lǐng)。

2、講衛(wèi)生,早晚漱口、刷牙,飯前、便后要洗手。

3、遵守紀(jì)律,課下不追逐打鬧,課間做有益的游戲。二年級(jí):

1、上學(xué)不遲到,有事向老師請(qǐng)假。

2、學(xué)會(huì)系鞋帶、擦桌子、擦黑板和整理自己的書包,自己能做的事情要自己做。

3、能做好課前的準(zhǔn)備,上課不打鬧,不下位。三年級(jí):

1、講禮貌,不隨便打斷別人的說話,進(jìn)辦公室要先喊報(bào)告,到別人家要先敲門,經(jīng)允許再進(jìn)入。

2、認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),書寫要工整,卷面要整潔。

3、學(xué)會(huì)自己疊被子、洗襪子等小件衣物,還要在家做簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)。四年級(jí):

1、尊敬老師,對(duì)老師的家訪要熱情,對(duì)老師的批評(píng)要虛心接受。

2、關(guān)心父母健康,不與大人鬧別扭。

3、勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡,講究個(gè)人衛(wèi)生。五六年級(jí):

1、學(xué)會(huì)待人接物的一般禮節(jié),別人講話時(shí)不隨便插嘴,有事要和大人商量。

2、講話要誠實(shí),做了錯(cuò)事要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,努力改正。十二月和2012年元月: 一年級(jí):

1、別人講話時(shí),不亂嚷嚷,不隨便插話。

2、愛惜學(xué)習(xí)用品。

3、不打架、不罵人、不爭(zhēng)搶東西,要學(xué)會(huì)禮讓。二年級(jí):

1、不私自拿別人的東西,拾到東西要交公。

2、聽從家長(zhǎng)的招呼,出門或回家要向家長(zhǎng)打招呼。三年級(jí):

1、不說謊騙人,撿到東西要?dú)w還失主或交公。

2、外出活動(dòng)要遵守公共秩序,在汽車上要學(xué)會(huì)禮讓,主動(dòng)給長(zhǎng)輩和老人讓座。四年級(jí):

1、對(duì)待外賓或客人要熱情、大方,有禮貌。

2、遵守公共秩序,乘車讓座,不在車上打鬧,不在公共場(chǎng)所喧嘩。

3、未經(jīng)別人允許不動(dòng)別人的東西,損壞東西要主動(dòng)賠償。五六年級(jí):

1、關(guān)心父母的身體,學(xué)會(huì)理解別人,主動(dòng)幫家里做事,父母讓自己去做的事要立即去完成。

2、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具,掌握幾種簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。

四、注重校外延伸

1、家庭教育:與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難,行為偏差和貧困家庭的學(xué)生。有具體的互助措施和家庭教育指導(dǎo)方法,學(xué)校、家庭聯(lián)合促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、依托社區(qū):注重大德育環(huán)境,充分發(fā)揮愛國主義教育基礎(chǔ)作用,挖掘地方德育資源,積極參加社區(qū)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生做到:在校是個(gè)好學(xué)生,在家是個(gè)好孩子,在社會(huì)是個(gè)好公民。

“讓習(xí)慣教育無處不在” —— 一校一品實(shí)施方案 馮莊小學(xué)