第一篇：教育輔導(dǎo)站教育綜合督導(dǎo)自查評估報(bào)告

教育輔導(dǎo)站教育綜合督導(dǎo)自查評估報(bào)告 縣人民政府教育督導(dǎo)室：

近幾年來，我站在上級黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行三個(gè)代表重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，秉承以人為本，以德治校的辦學(xué)思路，加強(qiáng)管理，科學(xué)指導(dǎo)，開創(chuàng)抓喜秀龍鄉(xiāng)教育事業(yè)新局面，現(xiàn)將我站教育工作自查評估報(bào)告職下：

一、基本概況

抓喜秀龍鄉(xiāng)教育輔導(dǎo)站下屬三所完全小學(xué)和一所村學(xué)，其中，紅圪垯小學(xué)是一所雙語寄宿制小學(xué)?，F(xiàn)有教職工43人，其中女教師14人，占總數(shù)的32.6%，少數(shù)民族教師33人，少數(shù)民族女教師12人，占36.4%；現(xiàn)有在校學(xué)生207人（包括學(xué)前幼兒45人，女20人），其中女96人，少數(shù)民族學(xué)生177人，其中女83人。

二、主要措施和做法

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識

為迎接縣級教育督導(dǎo)，我站先后出臺了加快教育改革，提高兩基水平的一系列措施、方案。把全面提升教育質(zhì)量擺到重要位置，把學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展列入教育工作的重要議事日程。一是健全了組織機(jī)構(gòu)，成立了以站長張正峰同志為組長，各學(xué)校校長、教導(dǎo)主任為成員的的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校也相應(yīng)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了自上而下的教育管理體系。二是健全了制度，先后出臺了一系列管理制度和指導(dǎo)性文件，有力推動了我站各項(xiàng)工作的蓬勃發(fā)展。三是始終把提升教育質(zhì)量作為一把手工程來抓。在提高教師的思想認(rèn)識問題上，我們及時(shí)提出了三早、三高的工作口號，即：早謀劃、早動手、早安排；高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高品位。進(jìn)一步提高了認(rèn)識，明確了目標(biāo)，使全體教師把思想統(tǒng)一到迎接縣級教育督導(dǎo)、創(chuàng)建全省教育先進(jìn)縣上來。從而統(tǒng)一了教師的思想，堅(jiān)定了工作的信心和決心，為迎接縣級教育督導(dǎo)、創(chuàng)建全省教育先進(jìn)縣奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

（二）著力改善辦學(xué)條件，狠抓校園文化建設(shè)

校園文化建設(shè)是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是一個(gè)不斷推進(jìn)、長期積累的過程，本年度，我站校園文化重點(diǎn)做了如下工作：

1、加強(qiáng)三風(fēng)一訓(xùn)建設(shè)。各學(xué)校立足本校實(shí)際和教育實(shí)際，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦學(xué)宗旨為目標(biāo)打造一流校風(fēng)；以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)建設(shè)高尚教風(fēng)；以全面發(fā)展為目標(biāo)培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)；以誠信做人，認(rèn)真做事為目標(biāo)提煉校訓(xùn)。以三風(fēng)一訓(xùn)來指引正確的辦學(xué)方向，統(tǒng)領(lǐng)高尚的教學(xué)觀，2、組織開展豐富多彩的校園文化活動。各學(xué)校積極開展每日一語（藏語、英語），20分鐘經(jīng)典誦讀，歌詠比賽，演講競賽，一周一次主題活動、1小時(shí)陽光體育、跳鍋莊舞等活動，極大的豐富了師生的校園文化生活。

3、美化校園環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境。我站各學(xué)校地理位置地處高海拔、高寒山區(qū)，全年無霜期為76天，年均氣溫僅為-2℃，校園環(huán)境的綠化、美化一直以來是個(gè)不易解決的難題。為此，輔導(dǎo)站領(lǐng)導(dǎo)組織各學(xué)校校長多方考察，討論研究可行的綠化、美化方案，因地制宜地在校園內(nèi)栽種了松樹、刺柏、高山柳等樹苗。校園草坪移植本地植被，從而使各學(xué)校校園文化建設(shè)與綠化、美化工作達(dá)到了有機(jī)的結(jié)合。另外，站領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)積極謀劃，多方籌措資金，共計(jì)投資70余萬元，硬化了紅圪垯、永豐兩所小學(xué)的校園，為解決紅圪垯小學(xué)師生冬季御寒，將兩棟師生宿舍進(jìn)行了鋁合金鋼架玻璃結(jié)構(gòu)走廊封閉；拆除了炭窯溝小學(xué)331平米危房，重新規(guī)劃新建了329平米共14間教師宿舍和食堂，預(yù)計(jì)于今年9月竣工入住，同時(shí)該校校園硬化工作已動工。

4、狠抓電教設(shè)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。我站為了加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，2011年，為炭窯溝小學(xué)開通了寬帶網(wǎng)絡(luò)；紅圪垯小學(xué)由移動公司投資建成了寬帶網(wǎng)絡(luò)；今年5月份，由輔導(dǎo)站出資為永豐小學(xué)開通了寬帶網(wǎng)絡(luò)。2011年，投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)6.5萬元購置了電子白板2快，多媒體一體機(jī)1臺，每所完小都建成了功能較先進(jìn)的多媒體室。今年4月份又投資近4萬元為各學(xué)校配備了配置較高的辦公電腦一臺。信息化軟硬件的建設(shè)，更加便于教師上網(wǎng)查閱資料，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為提高電教設(shè)施設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用，輔導(dǎo)站要求各學(xué)校加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)工作，達(dá)到年輕教師能夠熟練應(yīng)用電教設(shè)備的目標(biāo)，并要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課。

5、齊頭并進(jìn)，著力改善生活環(huán)境。為了進(jìn)一步改善寄宿生及學(xué)生營養(yǎng)餐計(jì)劃的生活條件，輔導(dǎo)站多方協(xié)調(diào)先后投資7萬余元購置了消毒柜、儲物柜、餐桌等設(shè)施，改造了各學(xué)校食堂，極大地改善了師生就餐條件。

輔導(dǎo)站還積極爭取為各學(xué)校添置了各類體育器材及其他室外體育設(shè)施；積極督促各學(xué)校合理規(guī)劃，對校舍及校園墻壁進(jìn)行了重新粉刷。建立了宣傳櫥窗、黑板報(bào)專欄，使每所學(xué)校布局合理，簡潔美觀。

第二篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導(dǎo)評估自查材料

一、教育基本情況

**鄉(xiāng)位于開江縣東南部，距縣城18公里，東連重慶市開縣南雅鎮(zhèn)，南連重慶市開縣中心鄉(xiāng)，西毗鄰本縣講治鎮(zhèn)，北與本縣沙壩場鄉(xiāng)、梅家鄉(xiāng)相鄰，幅員面積61.7平方公里，轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有8個(gè)行政村，一個(gè)社區(qū)，67個(gè)村民小組。全鄉(xiāng)總?cè)丝?9987人，全鄉(xiāng)現(xiàn)有九年一貫制學(xué)校2所，村小9所，在校中小學(xué)生2573人，其中

初中生1011人，小學(xué)生1562人。學(xué)校教職工89人，其中小學(xué)教師45人，初中教師39人，職工5人。

二、“兩基”基本數(shù)據(jù)

通過自查核實(shí)，**鄉(xiāng)“兩基”工作基本數(shù)據(jù)入下：

小學(xué)適齡兒童入學(xué)率近三年來，分別為100%、100%、100 %；

初中階段學(xué)生入學(xué)率近三年來分別為97.4%、98.8%、98.7%；

近三年來，小學(xué)生和初中生年輟學(xué)率，小學(xué)為0%、0%、0%，初中為0.7%、0.9%、1.3%。

15周歲人口初等教育完成率，2006---2008學(xué)結(jié)果為99.2%、98.8%、99.1%；

17周歲人口初級中等教育的完成率2006---2008學(xué)為97.21%、97.49%、98.1%。

15周歲人口文盲率為0.6%。

青壯年文盲率在1.2%內(nèi)。

三殘兒童入學(xué)率均為94%。

中小學(xué)專任教師學(xué)歷合格率，中學(xué)為95%、小學(xué)為100%。

三、師資隊(duì)伍建設(shè)

注重師德修養(yǎng)，塑造教師形象。“四季春為首，百業(yè)德為先”，不講師德的教師絕不是一位好教師?！稁煹掳藯l》規(guī)范了教師的從業(yè)行為，是師德建設(shè)的綱領(lǐng)。我們以此為準(zhǔn)則，對照檢查教師師德表現(xiàn)，加強(qiáng)師德建設(shè)。我們意識到，教師的愛是師德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)，是崇高師德修養(yǎng)的內(nèi)在驅(qū)動力，教師只有對學(xué)生充滿著無私的愛，才能真正地著眼于學(xué)生素質(zhì)地提高，跳出應(yīng)試教育的籠牢；教師只有對自己從事的事業(yè)充滿無私的愛，才能全身心地投入到教育事業(yè)中，提高工作的積極性和主動性。我們加強(qiáng)師愛的宣傳，弘場無私奉獻(xiàn)的高尚師德，結(jié)合考核和評優(yōu)活動，表彰具有崇高師德的教師。

加強(qiáng)校本培訓(xùn)，適應(yīng)教育形式發(fā)展的需要。教育形勢日新月異，對教師發(fā)展提出的要求是越來越高，為順應(yīng)需要，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際深入地開展校本培訓(xùn)，以提高教師的專業(yè)技能。

1、進(jìn)一步提高認(rèn)識，健全組織

堅(jiān)持組織教師每學(xué)期學(xué)習(xí)一部教育學(xué)著作，研讀一號教育學(xué)刑物，通過學(xué)習(xí)、交流，使教師了解教育發(fā)展的方向，找出自身差距，促使全體教師自覺地參與到校本培訓(xùn)中來，轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變角色，積極研修，不斷反思。

根據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)際，以教研組為校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)小組，按照校本培訓(xùn)的計(jì)劃，根據(jù)我鄉(xiāng)教育教學(xué)實(shí)際需要，按部就班地有針對性地做好校本培訓(xùn)工作。

2、以自學(xué)為基礎(chǔ)、以活動為載體，做到自學(xué)與研討相結(jié)合、全鄉(xiāng)性活動與小組活動相結(jié)合。

教師根據(jù)自己興趣愛好，自身發(fā)展和教學(xué)需要，確定自學(xué)內(nèi)容；學(xué)校根據(jù)上級部署，安排必讀教材的自學(xué)進(jìn)度，擬定檢查標(biāo)準(zhǔn)，督促教師自學(xué)，并每周組織一次研討會交流自學(xué)情況。務(wù)求做到人人參與、主動投入。按照校本培訓(xùn)的要求，每位教師每期都要上一節(jié)公開課。每堂公開課都要確定一個(gè)明確的研討任務(wù)，課后應(yīng)就研討目的展開討論。學(xué)校根據(jù)教改需要，確定學(xué)校觀摩課的授課人員，組織全體教師認(rèn)真觀摩、深入評析，認(rèn)真研究，指導(dǎo)教學(xué)。

3、以研興教，提高教師實(shí)戰(zhàn)水平。

我們圍繞義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)，開展一系列教研活動，以提高教師的業(yè)務(wù)水平。我們還組織了遠(yuǎn)教活動周，提高教師運(yùn)用遠(yuǎn)教的能力和水平，以適應(yīng)信息化的需要。

四、學(xué)校管理水平上新臺階

學(xué)校一班人緊密團(tuán)結(jié)，為了學(xué)校的發(fā)展盡職盡力，學(xué)校的各項(xiàng)工作不斷邁上新臺階。為做到科學(xué)管理，學(xué)校建立、健全了各項(xiàng)規(guī)章制度。

在對學(xué)生進(jìn)行全面的思想道德教育的基礎(chǔ)上，要求全體班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，明確了中小學(xué)生在校應(yīng)該遵守的基本準(zhǔn)則，然后通過主題班會等形式，結(jié)合班級的具體情況制定更為細(xì)致可行的《班級公約》，從制度上規(guī)范學(xué)生的日常行為，我們還將組織修訂中小學(xué)生《一日常規(guī)》，讓學(xué)生的行為有章可循。

制訂了激勵(lì)教師的各項(xiàng)規(guī)章制度。我們嚴(yán)格按照已經(jīng)制定的《教師獎(jiǎng)懲制度》、《財(cái)務(wù)管理辦法》、《教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《衛(wèi)生管理制度》等規(guī)章制度來管理學(xué)校各方面的工作，同時(shí)，我們還將根據(jù)學(xué)校管理工作的需要，逐步完善各項(xiàng)制度，以使學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范化。我們還建立了《初三教師獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《教職工勞動紀(jì)律》、《六年級教學(xué)成績獎(jiǎng)勵(lì)制度》，并且根據(jù)學(xué)校工作的需要制定其它的各項(xiàng)規(guī)章制度。

以制度為依據(jù)，狠抓學(xué)校安全工作。安全工

第三篇：教育綜合督導(dǎo)評估整改報(bào)告

教育綜合督導(dǎo)評估整改報(bào)告

2013年9月，鄂溫克旗教科局教育督導(dǎo)室對我校進(jìn)行素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估。在半天的時(shí)間里評估組領(lǐng)導(dǎo)通過聽、看、查、訪、談等途徑了解了我校各項(xiàng)工作情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的全方位評估，在評議后的反饋會上評估組對我校取得的成績作了充分的肯定，一致認(rèn)為我校在全面貫徹教育方針、民主管理學(xué)校、干部教師隊(duì)伍素質(zhì)等方面做得很好，切實(shí)保障了素質(zhì)教育的實(shí)施；在教育教學(xué)工作的實(shí)施過程中，各種計(jì)劃、制度完備，過程性材料祥實(shí)。特別領(lǐng)導(dǎo)深入指導(dǎo)教學(xué)常規(guī)化，德育活動開展得豐富多彩，教研活動開展扎實(shí)有效，月常規(guī)檢查工作細(xì)致入微；除了對常規(guī)工作的肯定，督導(dǎo)組還對學(xué)校的亮點(diǎn)工作給予了高度評價(jià)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理、校園電視臺、校本教的編寫幾項(xiàng)工作彰顯了學(xué)校的特色。在肯定成績的同時(shí)，評估組的領(lǐng)導(dǎo)指出了學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育過程中的不足，同時(shí)也對一些特色工作提出了建議，給我們指明了努力方向。

按照評估組的要求，我校于當(dāng)天迅速召開了校領(lǐng)導(dǎo)班子及環(huán)節(jié)干部會議，會上傳達(dá)了領(lǐng)導(dǎo)的要求，同時(shí)根據(jù)評估組提出的問題，要求所有與會人員會后深入思考，提出切實(shí)可行的整改措施，整改工作由校長、書記分塊督促，各分管校級干部牽頭，各部門為責(zé)任主體開展，學(xué)校拿出整改計(jì)劃，各部門對照問題制定整改措施，限期整改，對于近期能整改的堅(jiān)決及時(shí)整改，對遠(yuǎn)期的或需上級支持的制定時(shí)間表，并在今后形成自評自糾的長效機(jī)制?，F(xiàn)將整改措施匯報(bào)如下：

1、在提高課堂效率的主題活動中以及薄弱學(xué)科的管理中，我校雖采取了有效措施，開展了豐富的活動，過程性材料保存完整詳實(shí)，但對于活動的成果，所采取的措施以及所獲得的經(jīng)驗(yàn)缺少提煉性的總結(jié)。針對總結(jié)不全面的問題，在今后我們將改變以往僅僅是“一次活動一個(gè)總結(jié)”的形式，在年末針對一學(xué)年所開展的活動進(jìn)行提煉性的總結(jié)，將各次活動的經(jīng)驗(yàn)及成果進(jìn)行再次整理，形成經(jīng)驗(yàn)性材料，并在教學(xué)活動中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的推廣，使各種活動真正發(fā)揮作用。

2、在教育現(xiàn)代化的管理工作上，我們?nèi)〉昧艘恍┻M(jìn)步，但也存在問題。其中最主要的問題就是資源上報(bào)不及時(shí)，校園網(wǎng)建設(shè)有欠缺。我校將加強(qiáng)對現(xiàn)代化教育的管理，督促電教員留存好學(xué)生作品，主抓領(lǐng)導(dǎo)定期檢查電教資源的收集及整理情況，按規(guī)定時(shí)間及時(shí)上報(bào)。另外，發(fā)揮課題組成員及我校年輕教師的力量，共同參與校園網(wǎng)的建設(shè)及維護(hù)工作，使校園網(wǎng)真正成為我校的一個(gè)宣傳與交流的平臺。

3、在國防教育工作上。我校目前的狀況是活動開展較多，由教導(dǎo)處及大隊(duì)部共同管理此項(xiàng)工作，計(jì)劃、總結(jié)與過程性活動材料整理由兩個(gè)部門分頭落實(shí)，所以出現(xiàn)了國防教育材料的整理不及時(shí)的情況。在今后將規(guī)范管理，加強(qiáng)溝通，將國防教育作為學(xué)生德育教育的一項(xiàng)重要工作扎實(shí)開展，按督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行材料的收集與整理。

4、在績效工資的管理上，我們將結(jié)合我校績效工資發(fā)放的原則，對考勤、教師業(yè)績等每月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)及公示，使本項(xiàng)工作更具激勵(lì)性。

5、對于校園文化建設(shè)的相關(guān)材料今后除做好計(jì)劃外還要及時(shí)標(biāo)注好日期。使內(nèi)頁工作管理更規(guī)范。另外，學(xué)校班級門鎖由于校安工程，門鎖質(zhì)量原因，經(jīng)常損壞，學(xué)校今后要嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)校產(chǎn)校舍設(shè)施維修維護(hù)制度》，如有損壞，馬上進(jìn)行維修，以確保安全。

6、校園電視臺作為學(xué)校的品牌活動，為使其活動長久化，今后要做到：

（1）、欄目構(gòu)建合理化、精品化。但凡電視臺都是需要欄目來支撐的，沒有欄目的電視臺也不能稱之為電視臺了，所以校園電視臺要想做好、做強(qiáng)，良好的欄目構(gòu)建是十分重要的。欄目構(gòu)建合理化和精品化。

（2）、制度化?！盁o規(guī)矩不成方圓”，特別是在法制化的今天，校園電視臺的制度化也亟待完善，制度不是為了束縛，而是為了讓校園電視臺的發(fā)展更好。嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備使用制度、制作流程制度、獎(jiǎng)懲制度。

（3）、合理利用互聯(lián)網(wǎng)利器，搭乘全媒體時(shí)代快車。處在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天，伴隨著三網(wǎng)融合后全媒體時(shí)代的到來，太多的東西因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)和全媒體時(shí)代而改變，我們傳統(tǒng)的電視收看模式也受到了極大挑戰(zhàn)，從而電視臺的運(yùn)作模式也受到影響和沖擊。合理利用互聯(lián)網(wǎng)利器，搭乘全媒體時(shí)代快車將促進(jìn)校園電視臺的持久發(fā)展。

（4）、做學(xué)生的媒體，發(fā)揮媒體公信力。就像水與舟的論斷一樣，校園媒體服務(wù)對象不能只局限在教職工，而應(yīng)該重視學(xué)生的重要性，學(xué)生是學(xué)校的主體，也是校園媒體的主體。在電視臺的節(jié)目制作中，在堅(jiān)定學(xué)生創(chuàng)作主體的同時(shí)，也要堅(jiān)定學(xué)生是服務(wù)主體。校園電視臺應(yīng)該走進(jìn)學(xué)生中間去，去履行校園媒體的監(jiān)督職能，去拍攝報(bào)道學(xué)生中的不良現(xiàn)象、好人好事，并且要能夠傾聽學(xué)生的心聲，讓學(xué)校聽到學(xué)生的不同聲音。

我們決心在今后的工作中以《鄂溫克旗中小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估指標(biāo)》為標(biāo)準(zhǔn)，積極探索，不斷拼搏，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力彌補(bǔ)學(xué)校工作中的薄弱環(huán)節(jié)，堅(jiān)定不移地辦人民滿意的教育。

第四篇：教育綜合督導(dǎo)評估自查報(bào)告

教育綜合督導(dǎo)評估自查報(bào)告

（西莊小學(xué)）

教育綜合督導(dǎo)評估自查報(bào)告

2011---2012學(xué)年，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、支持和幫助下，在社會各界和學(xué)生家長的關(guān)愛下，全校師生上下齊心協(xié)力以鎮(zhèn)、縣教育工作會議精神為工作指南，以提高育人質(zhì)量為中心，以服務(wù)和促進(jìn)學(xué)生健康成長為宗旨，以管理規(guī)范為依托，遵循“以人為本，和諧發(fā)展，以德立教，科研興校”的教育理念，以課堂為突破口，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)水平，全力提升教育質(zhì)量。常規(guī)管理過程中豐富學(xué)校文化生活，落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理，圍繞“和諧、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的學(xué)校。根據(jù)《微山縣二O一二教育綜合督導(dǎo)評估方案》的要求,特針對我校2011─2012年工作進(jìn)行了全面的自查,現(xiàn)就自查情況簡要匯報(bào)：

一、辦學(xué)條件

馬坡鎮(zhèn)西莊小學(xué)是一所農(nóng)村完全小學(xué)，坐落在具有悠久歷史文化傳統(tǒng)的西莊村，與岳飛紀(jì)念館毗鄰，具有深厚的愛國主義文化積淀。西莊小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)，學(xué)生330人，擔(dān)負(fù)我鎮(zhèn)西莊管區(qū)六個(gè)自然村適齡兒童小學(xué)階段的教育教學(xué)任務(wù)，并附設(shè)幼兒園（市級一類幼兒園）。學(xué)校占地面積7380平方米，根據(jù)新的規(guī)劃設(shè)計(jì)，學(xué)校建筑面積將達(dá)2700余平方米，硬化路面約1200平方米，綠化面積約600平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教職工20人，其中大專以上學(xué)歷12人，中級職稱9人，縣級教學(xué)能手2人，優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者10人，縣級優(yōu)秀教師2人。

校內(nèi)設(shè)有實(shí)驗(yàn)室、儀器室、微機(jī)室多媒體綜合教室、閱覽室、圖書室、心理咨詢室、綜合實(shí)踐活動室等，但裝備簡陋，有待于進(jìn)一步完善。根據(jù)新的校園規(guī)劃，校內(nèi)設(shè)有多功能運(yùn)動場，共計(jì)1200余平方米。

多年來，學(xué)校堅(jiān)持“一切為了孩子的發(fā)展，一切促進(jìn)孩子的發(fā)展”的辦學(xué)理念。始終秉持嚴(yán)謹(jǐn)治校，勤奮育人的思想，形成了“富有理想，學(xué)有創(chuàng)建，文明禮貌，艱苦樸素”的校訓(xùn)；“愛國勤奮，求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)；“嚴(yán)謹(jǐn)求精，敬業(yè)愛生”的教風(fēng)；“多思善問，惜時(shí)求是”的學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持“科研興校、質(zhì)量立校、管理強(qiáng)校、依法治校”的管理理念，扎實(shí)實(shí)施精細(xì)化管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力營造“尊重個(gè)性、自主發(fā)展、提高素質(zhì)、陶冶情操”的濃郁育人氛圍，教育教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提升。

二、基礎(chǔ)管理

（一）、校務(wù)管理

1.積極全力貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，依法辦學(xué)。制定科學(xué)合理的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)建安全文明和諧校園，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2.建章立制，依法治校。有科學(xué)的學(xué)校章程、完善的學(xué)校管理規(guī)章制度。實(shí)行全員聘用制、崗位責(zé)任制、義務(wù)教育階段落實(shí)績效工資制。

3.實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，領(lǐng)導(dǎo)分工明確，班子團(tuán)結(jié)；班子成員以身作則、為人師表、廉潔奉公、關(guān)心群眾。

4.實(shí)行民主管理。健全教代會制度，教代會每學(xué)期至少召開一次，審議學(xué)校重要工作、收支情況、考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法等，檔案資料齊全。實(shí)行校務(wù)公開。

5.堅(jiān)持工作例會制度。每周一次行政會、班主任會、年級（主任）組長會、教研組長會、班會，團(tuán)（隊(duì)）會間周一次，校會每學(xué)期一次，組織好開學(xué)、放假、畢業(yè)典禮。每學(xué)期一次表彰會。

（二）、學(xué)校管理

1、隊(duì)伍建設(shè)

認(rèn)真學(xué)習(xí)全縣教體系統(tǒng)本次主題教育的實(shí)施方案，充分認(rèn)清形勢，以“轉(zhuǎn)作風(fēng)正操守樹形象”主題教育為切入點(diǎn)，以學(xué)校陣地建設(shè)為重點(diǎn)，以學(xué)校班子建設(shè)為關(guān)鍵，以教師隊(duì)伍建設(shè)為主線，以制度建設(shè)為保證，以建一流班子、帶一流隊(duì)伍、樹一流形象、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，整治懶散行為，突出工作創(chuàng)新，實(shí)施典型帶動，力爭使西莊小學(xué)達(dá)到“四有”目標(biāo)：有一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、整體功能發(fā)揮好的領(lǐng)導(dǎo)班子；有一條立足實(shí)際、體現(xiàn)辦學(xué)特色的工作思路；有一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、勇于改革的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍；有一套科學(xué)合理、健全規(guī)范、行之有效的教學(xué)管理制度。

2、教育教學(xué)

嚴(yán)格按《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》和省市有關(guān)課改文件規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程。開齊了國家課程科目，特別對勞動技術(shù)、體育、藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動等課程，不折不扣地按要求開設(shè)。一～二年級開設(shè)品德與生活，三～六年級開設(shè)品德與社會，在社會實(shí)踐活動中針對不同年級開設(shè)生命教育、信息技術(shù)課、傳統(tǒng)文化教育課，三～六年級開設(shè)英語課，都能夠符合山東省義務(wù)教育地方課程設(shè)置的要求。各學(xué)科、各年級都沒有增減學(xué)時(shí)的現(xiàn)象。教師個(gè)人課程表與學(xué)?？傉n程表、班級課程表一致，嚴(yán)格遵守統(tǒng)一的作息時(shí)間。

我校根據(jù)辦學(xué)思想和培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和資源，開設(shè)了校本課程三門，其中有《禮儀規(guī)范》、《走近岳飛》、《感恩教育》，任課教師保證時(shí)間、內(nèi)容、人員的落實(shí)，教師的教案或活動設(shè)計(jì)要定期上交接受檢查，并定期聽課、評課，開展交流研討活動。學(xué)校設(shè)計(jì)出校本課程課堂記錄本，免費(fèi)發(fā)放到學(xué)生的手中，保證了校本課的課堂學(xué)習(xí)效果。校本課程的開展，真正踐行了“知識改變命運(yùn)”的素質(zhì)教育理念，使我校的辦學(xué)特色得以逐漸凸顯。

3、校園文化建設(shè)

學(xué)校構(gòu)筑特色鮮明的校園文化。學(xué)校制定了《校園文化建設(shè)總體規(guī)劃方案》，將校園文化建設(shè)納入辦學(xué)整體規(guī)劃，在規(guī)劃中提出了總體目標(biāo)、主要任務(wù)和具體要求，以校園的凈化、綠化、美化為起點(diǎn)創(chuàng)建了優(yōu)美、清新、充滿生機(jī)的校園環(huán)境。學(xué)校長廊文化凸顯辦學(xué)理念。學(xué)校的墻體文化分東西兩面，西面墻壁懸掛版面3塊，集中凸顯了以“岳飛文化”為背景的校本課程。東面墻壁懸掛版面3塊，第一面為我校校風(fēng)、校訓(xùn)；第二面：《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》；第三面：幼兒園園風(fēng)、園訓(xùn)、辦園理念。每個(gè)篇章內(nèi)容豐富，設(shè)計(jì)新穎，既相對獨(dú)立又相互呼應(yīng)，步步提升。教室內(nèi)：風(fēng)格迥異的班級文化，豐富多彩的校本課程，匠心獨(dú)具的特色班，相互補(bǔ)充，相得益彰，營造了濃厚的校園文化氛

圍和良好的育人環(huán)境。

4、安全穩(wěn)定

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，分工明確，落實(shí)到位，各種安全制度和機(jī)制健全，安全檔案、臺帳完善。學(xué)校安全隱患排查、整改、舉報(bào)、報(bào)告到位；因校園工程已然開始，學(xué)校內(nèi)外環(huán)境有待進(jìn)一步加強(qiáng)整改；學(xué)校定期開展安全宣傳和教育；能定期參加有關(guān)安全人員培訓(xùn)；按規(guī)定制定應(yīng)急預(yù)案和開展演練。校舍、場地、器械等方面存在安全隱患能及時(shí)解決；學(xué)校安全設(shè)施配備基本齊全。

三、教育教學(xué)

學(xué)校嚴(yán)格按《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》和省市有關(guān)課改文件規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程。開齊了國家課程科目，特別對勞動技術(shù)、體育、藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動等課程，不折不扣地按要求開設(shè)。一～二年級開設(shè)品德與生活，三～六年級開設(shè)品德與社會，在社會實(shí)踐活動中針對不同年級開設(shè)生命教育、信息技術(shù)課、傳統(tǒng)文化教育課，三～六年級開設(shè)英語課，都能夠符合山東省義務(wù)教育地方課程設(shè)置的要求。各學(xué)科、各年級都沒有增減學(xué)時(shí)的現(xiàn)象。教師個(gè)人課程表與學(xué)?？傉n程表、班級課程表一致，嚴(yán)格遵守統(tǒng)一的作息時(shí)間。

學(xué)校德育工作目標(biāo)明確，德育機(jī)構(gòu)、制度、基地、措施健全，符合實(shí)際；建立了全員德育工作機(jī)制和學(xué)校、家長、社會三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，建立家長學(xué)校，重視與家長的溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系。以家長學(xué)校為切入口，關(guān)注學(xué)生心靈的成長。在當(dāng)前的形勢下，學(xué)校教育只有得到家長的大力配合才能取得相應(yīng)的成效。家長也迫切需要家庭教育方面的新的理念、方式、方法來指導(dǎo)自己的家庭教育。要確保家長學(xué)?；顒娱_展的制度化、經(jīng)?；?，我校采取邀請家庭教育專家為家長上課；觀看家庭教育講座；學(xué)習(xí)《家庭教育活頁文選》等形式，以更新家長家庭教育的理念。此外，加強(qiáng)家校之間的日常聯(lián)系，如家訪、電話或書信聯(lián)系等方式，并實(shí)行了家周開放周，成立了家長委員會，每學(xué)期召開一到兩次家長委員會，真正形成家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的教育氛圍。充分發(fā)揮家校共同教育的作用。

創(chuàng)新德育途徑，提高學(xué)生自我管理能力。我校利用班會、校會、升旗以及重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日、特殊意義的紀(jì)念日等開展主題教育，如母親節(jié)、父親節(jié)“感恩”賀卡制作等系列活動、國慶節(jié)的愛國主義教育，并實(shí)行一月一個(gè)主題，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、公民道德教育、民族精神教育、法制安全教育和心理健康教育，在活動中注重體驗(yàn)教育，增強(qiáng)了活動的實(shí)效性。

開展豐富的德育活動，增強(qiáng)教育實(shí)效。我校利用校園文化藝術(shù)節(jié)開展了校園課本劇、詩朗誦、小品、相聲、歌舞等豐富多彩的藝術(shù)活動，豐富了校園文化生活，展示了中學(xué)生個(gè)人風(fēng)采；學(xué)校利用體育節(jié)開展了春季田徑運(yùn)動會、冬季長跑比賽和“陽光體育冬季長跑健身”等活動，在增強(qiáng)學(xué)生身體健康的基礎(chǔ)上，增進(jìn)班級的凝聚力和向心力，使學(xué)生的思想品德在活動中得到熏陶和錘煉。

辦學(xué)特色方面。為提升學(xué)校校園文化建設(shè)的水平和層次,學(xué)校立足實(shí)際，以超前的眼光開發(fā)了學(xué)校教科研課題——“汲岳飛文化，建書香校園”研究性學(xué)習(xí)。本課題實(shí)施研究的雙向性，即教師讀書研究和學(xué)生讀書研究。教師方面確立“三板塊立體交叉式”研究結(jié)構(gòu)，即通過“讀文——賞理——寫思”三個(gè)板塊這樣一個(gè)通貫的整體，實(shí)現(xiàn)層層深入、步步提升，立體交叉，打造“書香校園”。

當(dāng)然，在具體落實(shí)辦學(xué)水平過程中，我們還有很多有待于進(jìn)一步細(xì)化的工作沒有做好，有些活動落實(shí)不夠到位。新教學(xué)樓已經(jīng)投入使用，我們將滿懷信心，借助本次自查的機(jī)會認(rèn)真反思，爭取把工作做得更完美而努力。

馬坡鎮(zhèn)西莊小學(xué)

2012年12月16日

第五篇：教育綜合督導(dǎo)評估自評報(bào)告

杏山完小督導(dǎo)自評報(bào)告

我校是一所農(nóng)村山區(qū)完全小學(xué)，縣級規(guī)范化學(xué)校，縣級電化教育示范學(xué)校?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生250人，教師23人，其中大專畢業(yè)14人，本科畢業(yè)5人，學(xué)歷合格。在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)“葛石鎮(zhèn)教育發(fā)展總體思路”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精心規(guī)劃，經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)管理不斷完善，素質(zhì)教育水平不斷提高，各項(xiàng)工作都取得了較大的進(jìn)步?，F(xiàn)將我校督導(dǎo)評估綜合自評報(bào)告如下：

一、辦學(xué)宗旨與辦學(xué)效果

我校以創(chuàng)辦農(nóng)村一流的學(xué)校為總體目標(biāo)，辦學(xué)方向明確，學(xué)校制訂了符合學(xué)校實(shí)際的爭創(chuàng)省級規(guī)范化學(xué)校的五年規(guī)劃和創(chuàng)建縣級教學(xué)示范校及市級規(guī)范化學(xué)校的近期目標(biāo)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，堅(jiān)持把德育工作放在首位，以教育教學(xué)為中心，貫徹課程改革的基本理念，落實(shí)“山東省實(shí)施素質(zhì)教育四十條”，制作了版面，從人力、物力及時(shí)間、空間等教育資源向素質(zhì)教育傾斜。體育、衛(wèi)生、美育工作得到加強(qiáng)，堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，實(shí)行教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，適應(yīng)本地經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展和學(xué)生自身發(fā)展的需要。建立了實(shí)施素質(zhì)教育的工作機(jī)制，修訂完善了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部分工責(zé)任制和教師考核評價(jià)方案以及獎(jiǎng)懲制度。管理中實(shí)行民主管理、民主決策，讓教師參政議政，領(lǐng)導(dǎo)、教師團(tuán)結(jié)一致，共謀學(xué)校發(fā)展。各項(xiàng)規(guī)規(guī)章制度健全，嚴(yán)格實(shí)施崗位責(zé)任制、全員聘任制，極大的調(diào)動了教師的積極性和主動性。

新學(xué)期，我們投資3萬余元鋪設(shè)辦公區(qū)彩磚和活動區(qū)硬化，投資1.2萬元封閉操場，修建了大門，建起200米跑道，使體育設(shè)施得到保護(hù)。投資3.5萬元維修教學(xué)樓樓頂和室內(nèi)外粉刷刮瓷，改造學(xué)校大門，對幼兒園實(shí)施外用乳膠漆粉刷。投資0.6萬元在三樓樓頂建起大型鈦金標(biāo)語。投資1.8萬元建立科學(xué)

實(shí)驗(yàn)室一口，0.6萬元完善了遠(yuǎn)程教育工程，使農(nóng)村的孩子也享受到城里孩子的待遇。移栽700余株花木，對學(xué)校進(jìn)行重新規(guī)劃，設(shè)定了辦公區(qū)、活動區(qū)、硬化區(qū)、生活區(qū)以及鍛煉區(qū)等。

學(xué)校注重了德育教育，強(qiáng)化了學(xué)生“四項(xiàng)管理”，開展了爭做“環(huán)境小衛(wèi)士”活動。在教育教學(xué)中，能夠面向全體學(xué)生，做到了因材施教，注重學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校適齡少年的入學(xué)率、在校學(xué)生的鞏固率和畢業(yè)率均能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，為全面實(shí)施九年義務(wù)教育打下了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，具有正確的理想和進(jìn)取精神，有良好的行為習(xí)慣，法制觀念強(qiáng)，能遵紀(jì)守法，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，各學(xué)科的成績均能達(dá)到要求。學(xué)生興趣廣泛，在鎮(zhèn)各項(xiàng)競賽活動中，均能賽出好成績。學(xué)校教育教學(xué)改革成果明顯，形成了“教書育人，環(huán)境育人，不斷提高學(xué)生思想素質(zhì)”的素質(zhì)教育特色，受到各級領(lǐng)導(dǎo)和周邊單位的肯定。

二、隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)校管理

學(xué)校在教辦的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)上級文件精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識，認(rèn)清形勢，提高政治思想素質(zhì)和管理水平，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，做到廉潔自律。

樹立了以質(zhì)立校，以特強(qiáng)校的目的，思路清晰，各項(xiàng)工作目標(biāo)明確，責(zé)任落實(shí)到位。具體措施是：一個(gè)陣地少先隊(duì)、一日四查抓常規(guī)、一周一評抓過程，一月一榜抓促進(jìn)、一學(xué)期一獎(jiǎng)抓獎(jiǎng)勵(lì)。這一措施的實(shí)施促進(jìn)了學(xué)校工作的進(jìn)一步開展，使各項(xiàng)工作活動落到了實(shí)處。課程開設(shè)齊全，嚴(yán)格落實(shí)減負(fù)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，無違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)過程管理，做到有布置、有

檢查、有總結(jié)、有反饋、有改進(jìn)，把教學(xué)質(zhì)量作為重中之重，各環(huán)節(jié)管理到位、規(guī)范，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

我校加強(qiáng)了對教師的培養(yǎng)。新課程改革以來，全體教師積極投身到課程改革之中，樹立了新的改革理念，形成了學(xué)校、年級、個(gè)人的教研網(wǎng)絡(luò)組織，帶動全校性的教育科研活動。今學(xué)期學(xué)校對全校教師進(jìn)行了一次全面聽課活動，人人參與，共同研討。既摸清了自己的底子，找準(zhǔn)了差距，又明確了自己改進(jìn)的方向。

安排專門的時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范，觀看師德光盤，教育教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)，并對師德行為進(jìn)行專項(xiàng)考評，張麗萍同志獲得葛石鎮(zhèn)師德標(biāo)兵，寧尚輝獲得校級師德標(biāo)兵。師資培訓(xùn)采取外訓(xùn)與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合的方式，支持教師外出學(xué)習(xí)，外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)40多人次，培訓(xùn)費(fèi)用6000多元，利用校內(nèi)、省、市、縣骨干教師帶動培植校內(nèi)骨干教師。鼓勵(lì)教師自學(xué)進(jìn)修，幫助他們正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

學(xué)校十分重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)與現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用，開全課程，開足課時(shí)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了各類教學(xué)常規(guī)，如學(xué)生課堂常規(guī)、作業(yè)常規(guī)、考試常規(guī)等。學(xué)期初與各班（室）簽定財(cái)務(wù)使用責(zé)任書，建立了校產(chǎn)電子化管理，對學(xué)校的東西一一建立檔案，學(xué)期末檢查核對，做到了帳、物、卡完全一致。注重了校園文化建設(shè)，投資3000多元重新規(guī)劃設(shè)計(jì)校園文化，辦公室文化突出政策法規(guī)，樓道文化突出自悟自省，樓梯文化突出養(yǎng)成教育，班級文化突出自我展示，功能室文化突出科學(xué)精神，校園墻壁文化突出信仰理念。各班建立了各具特色的展示臺，手抄報(bào)和黑板報(bào)各有千秋，真正成為展示學(xué)生特長的陣地。安全教育常抓不懈，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到班，專人負(fù)責(zé)。學(xué)校的日常管理有條不紊。

三、學(xué)生發(fā)展水平

轄區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率100%，每學(xué)期開展一次學(xué)守則講規(guī)范活動，養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣，品德考查合格率95%以上，減少了考試次數(shù)，實(shí)行等級加特長評價(jià)，使不同層次的學(xué)生都完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，特別對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，落實(shí)了五項(xiàng)措施，使之抬起頭來走路，時(shí)時(shí)看到自己的進(jìn)步。學(xué)校重點(diǎn)落實(shí)學(xué)生體育鍛煉不少于一小時(shí)的要求，無體育課的當(dāng)天由班主任帶領(lǐng)在下午安排體育活動。九月份舉行了廣播操比賽、隊(duì)列比賽和自編操比賽；十一月份舉行了跳繩比賽。藝術(shù)教育是我的辦學(xué)特色，興趣小組活動規(guī)范并取得可喜成績。

今學(xué)期學(xué)校積極開發(fā)校本課程，確立了古詩文誦讀為小本課程，印制了古詩文誦讀本，沒生一冊，免費(fèi)使用。制訂了校本實(shí)施計(jì)劃，十二月份舉行了古詩文誦讀比賽。

四、辦學(xué)條件

學(xué)校經(jīng)過不懈的努力，不斷充實(shí)了實(shí)驗(yàn)室、儀器室，增置圖書補(bǔ)充圖書室，并購進(jìn)學(xué)生機(jī)和教師用機(jī)滿足學(xué)生和教師應(yīng)用，提高微機(jī)的利用率，接通了遠(yuǎn)程教育電教室，改善了辦學(xué)條件。目前,我校布局合理，校園美化、綠化、凈化達(dá)標(biāo)。

五、存在問題

辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，信息化工程進(jìn)一步加快，師資隊(duì)伍進(jìn)一步加強(qiáng)，辦學(xué)水平進(jìn)一步提高?？傊瑢φ崭黜?xiàng)評估指標(biāo)，通過自評，看到了自己的優(yōu)勢，同時(shí)也認(rèn)識到了不足，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，提高整體辦學(xué)水平。

杏山小學(xué)