第一篇：防震減災(zāi)、消防安全、校園防暴力演練方案

馬臺(tái)鄉(xiāng)平掌完小防震減災(zāi)疏散演練

活動(dòng)方案

為增強(qiáng)全體師生在和平時(shí)期的憂患意識(shí)，提高師生們應(yīng)對(duì)各種應(yīng)急突發(fā)事件的能力，根據(jù)上級(jí)各部門要求，我校結(jié)合實(shí)際開展防震減災(zāi)疏散演練。針對(duì)我校實(shí)際情況，特制定本預(yù)案。

一、應(yīng)急演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：王東（校長）

副組長：唐自仙（教務(wù)主任）易啟龍（報(bào)賬員）成 員：

楊德武（學(xué)校專職保安）張廷英（學(xué)前中班班主任）

劉啟光（學(xué)前大班班主任）杜群蘭（一年級(jí)班主任）李應(yīng)琴（二年級(jí)班主任）羅曉娟（三年級(jí)班主任）楊文林（四年級(jí)班主任）周光平（五年級(jí)班主任）董萬玲（六年級(jí)班主任）羅成安（三年級(jí)科任教師）

二、演練時(shí)間：2014年10月10日下午1時(shí)30分

三、演練內(nèi)容：

總指揮指令3：各班迅速整隊(duì)，準(zhǔn)備撤離。（教室內(nèi)學(xué)生緊急自護(hù)后各班按兩路縱隊(duì)在室外站好，學(xué)生基本站好后，各樓梯總指揮到樓梯口揮旗示意向現(xiàn)場指揮報(bào)告。

（2）總指揮指令4：一樓疏散開始，二樓、三樓各班做好準(zhǔn)備。按學(xué)校指定順序，各班首尾相接，隊(duì)伍不要擁擠，也不要斷開。（建議學(xué)生抱頭小跑步撤離）

（3）總指揮指令5：各班集合隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。（現(xiàn)場指揮報(bào)告總指揮）

附：學(xué)生隊(duì)伍排列位置（學(xué)生面向南，各班雙排站立）

（4）總指揮指令6：剛才的演練在全體師生的密切配合下，緊張有序，忙而不亂，達(dá)到了預(yù)期的效果，通過本次演練，希望全體師生能真正增強(qiáng)安全意識(shí)，提高緊急避險(xiǎn)能力。緊急疏散演練結(jié)束，請各班按順序帶回教室。（各樓梯口最后出來的班級(jí)先走）

3、醫(yī)務(wù)組：易啟龍

4、攝 影：羅成安

5、各樓層安全保障：各樓梯口指揮教師（提前10分鐘到崗）

6、后勤安保：總務(wù)處、學(xué)校保安

六、安全措施：

1、演練前做好宣傳教育和演練前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、各樓層、樓道配足人員，做好安全保護(hù)工作。

3、疏散路線，安全出口有專人指導(dǎo)，集合地點(diǎn)有專人

馬臺(tái)鄉(xiāng)平掌完小 2014年10月10日

第二篇：防震減災(zāi)演練方案

新圩中心小學(xué)“防震抗震”緊急疏散演練方案

一、總則

為了加強(qiáng)對(duì)破壞性地震應(yīng)急工作的管理，使學(xué)校各方面在破壞性地震發(fā)生后，地震應(yīng)急工作能夠高效、有序的進(jìn)行，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，根據(jù)《破壞性地震應(yīng)急條例》、《國家破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》以及教育局文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本預(yù)案：

二、地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)

成立地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，破壞性地震發(fā)生后或臨震地震預(yù)報(bào)發(fā)布后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即轉(zhuǎn)為“抗震救災(zāi)指揮部”，設(shè)在學(xué)校行政辦公室，組織領(lǐng)導(dǎo)地震應(yīng)急工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組成如下： 總指揮：孫開通

現(xiàn)場總指揮：葉耀輝

班級(jí)引導(dǎo)員：各班主任（各班教室門口）疏散路線引導(dǎo)員：葉彩琴（綜合樓東面籃球場）

沈麗真（綜合樓東面籃球場南面通道）

廣播室：郭鑫沅 拍照：黃英妮

演練時(shí)間：10月18日上午大課間

三、臨震應(yīng)急行動(dòng)

1、接到上級(jí)地震、臨震預(yù)(警)報(bào)后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面組織各項(xiàng)抗震工作。各有關(guān)組織隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。

2、組織有關(guān)人員對(duì)所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵，關(guān)閉危險(xiǎn)場所，停止各項(xiàng)室內(nèi)大型活動(dòng)。

3、加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品的管理，加強(qiáng)對(duì)食堂、門衛(wèi)室等場所的防護(hù)，保證防震減災(zāi)工作順利進(jìn)行。

4、加強(qiáng)廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。

5、加強(qiáng)各類值班值勤，保持通信暢通，及時(shí)掌握各種情況，全力維護(hù)正常的教學(xué)、工作和生活秩序。

6、按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。

四、地震發(fā)生時(shí)應(yīng)急行動(dòng)

強(qiáng)烈地震發(fā)生時(shí)，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動(dòng)，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時(shí)間，此時(shí)要教育學(xué)生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險(xiǎn)。

1、震時(shí)室內(nèi)、外避險(xiǎn)

聽到地震警報(bào)后，處于教學(xué)樓內(nèi)的師生立即停止教學(xué)活動(dòng)，教師告訴學(xué)生不要慌亂，并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團(tuán)，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。在操場或教室其他地方的師生，應(yīng)該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區(qū))去躲避，原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。

2、緊急疏散避險(xiǎn)

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據(jù)各自實(shí)際情況預(yù)先設(shè)定。集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，如操場或遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。

有電時(shí)廣播發(fā)布疏散信號(hào)，停電時(shí)用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號(hào)，全體師生聽到疏散的信號(hào)后，立即按預(yù)定的路線有秩序地進(jìn)行疏散。

（1）要有順序地疏散，不準(zhǔn)在走廊內(nèi)互相擁擠，避免跌倒。（2）各班主任應(yīng)在教室門口把守，指揮學(xué)生有秩序地疏散，學(xué)生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。

（3）疏散過程中，行動(dòng)要迅速，但是應(yīng)該排隊(duì)有秩序地前進(jìn)，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時(shí)必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到籃球場。

（4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護(hù)頭，以防被砸傷。（5）疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

（6）各班學(xué)生到達(dá)集中地后，要立即原地蹲下，保護(hù)頭部。等到疏散結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

五、震后應(yīng)急行動(dòng)

1、無論是否有預(yù)報(bào)、警報(bào)，當(dāng)發(fā)生破壞性地震后，學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組人員立即趕赴學(xué)校，各處室負(fù)責(zé)人必須在震后10分鐘內(nèi)在本校集結(jié)待命。

2、各負(fù)責(zé)人在校長室統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級(jí)搶險(xiǎn)救災(zāi)。

（1）迅速發(fā)出緊急警報(bào)，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

（2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。（3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護(hù)站搶救。

（4）加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備、重要物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園24小時(shí)值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動(dòng)。

新圩中心小學(xué)

2017年10月16日

第三篇：防震減災(zāi)演練方案

張灣小學(xué)校園防地震應(yīng)急預(yù)案

一、演練目的

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)兩綱精神著力構(gòu)建和諧、平安校園學(xué)校將開展“2015鴨暖學(xué)區(qū)張灣小學(xué)防震減災(zāi)演練活動(dòng)”通過地震應(yīng)急演練旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路確保在地震來臨時(shí)我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、組織機(jī)構(gòu)

防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：王生友

副組長：王偉年

組

員：王興東、石秀琴、葛建華、李丹陽、李紅星

三、防震減災(zāi)演練工作小組工作職責(zé)

1、總指揮王生友現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、校園疏散安全調(diào)度負(fù)責(zé)地震警報(bào)信號(hào)； 救護(hù)組石秀琴、葛建華。疏散線路設(shè)計(jì)王興東、王偉年。

2、馬路學(xué)生疏散安全護(hù)導(dǎo)組李丹陽、李紅星確保學(xué)生安全迅速到達(dá)安全地點(diǎn)。全體班主任 各年級(jí)演練護(hù)導(dǎo)老師安排見附件。

四、演練安排

1．演練時(shí)間第九周星期二 2．演練對(duì)象全體師生。

3．演練內(nèi)容 １防震演練 2疏散演練 3防踩踏演練 4自救自護(hù)演練三角巾包扎、擔(dān)架抬護(hù)、心肺復(fù)蘇、滅火演練

五、演練要求 1．保持鎮(zhèn)靜聽從指揮服從安排。2．保持安靜動(dòng)作敏捷、規(guī)范嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3．按規(guī)定線路有序疏散不得串線。4．認(rèn)真對(duì)待統(tǒng)一著裝帶好相應(yīng)物品。

六、演練準(zhǔn)備

1、演練前開展防震減災(zāi)科普知識(shí)集中宣傳活動(dòng)為師生舉辦以應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救為主的地震科普知識(shí)講座。2．演練前召開教師動(dòng)員大會(huì)明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。3．演練前班主任動(dòng)員讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)并非真正的地震應(yīng)急和疏散以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。4．演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改消除障礙和隱患確保線路暢通和安全。5．防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施明確職責(zé)確保演練順利進(jìn)行。

七、演練程序

1．啟動(dòng)程序 總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布老師們?nèi)w同學(xué)們張灣小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始請大家做好準(zhǔn)備各就各位。1信號(hào)員發(fā)出地震警報(bào)信號(hào)。2分鐘后信號(hào)員發(fā)出 解除“地震警報(bào)”信號(hào)。聽到警報(bào)聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練。

2．教室內(nèi)應(yīng)急避震演練 1教師告知學(xué)生地震來臨并指揮學(xué)生迅速避震。演練時(shí)間為1分鐘。上課教師立即停止授課轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人立即告知學(xué)生“地震來了不要慌”并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下或課桌旁盡量蜷曲身體降低身體重心并盡可能用書包保護(hù)頭部最后一排靠里的同學(xué)面向墻蹲在墻角處。2發(fā)出解除地震警報(bào)信號(hào)。老師讓學(xué)生睜眼抬頭并告知學(xué)生地震已過學(xué)生復(fù)位現(xiàn)在撤離教室進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。3每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)并指揮其有秩序出門。

3．緊急疏散演練 1信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)。2學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室撤離并按照預(yù)定的疏散路線迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。3隊(duì)伍在馬路集合完畢各班清點(diǎn)人數(shù)向總指揮匯報(bào)。4進(jìn)行自救自護(hù)演練。

4．自救自護(hù)演練（各班班主任具體負(fù)責(zé)）1對(duì)象及內(nèi)容 一年級(jí)滅火演練； 二年級(jí)心肺復(fù)蘇 ；幼兒大班擔(dān)架抬護(hù)； 幼兒中班、小班三角巾包扎2演練結(jié)束恢復(fù)站隊(duì)進(jìn)入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。

八、演練總結(jié)

1、校長介紹張灣小學(xué)開展防震減災(zāi)演練的情況

2、張灣小學(xué)防震減災(zāi)演練總指揮王生友校長宣布演練結(jié)束。

附：警報(bào)信號(hào) 1應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。2防震警報(bào)訊號(hào)防震減災(zāi)警報(bào)音樂代表發(fā)生地震學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避 震。3地震發(fā)生后組織疏散的信號(hào)連續(xù)長警報(bào)聲。代表主震結(jié)束學(xué)生進(jìn)行疏散。疏散安全護(hù)導(dǎo)組人員職責(zé)

1、明確職責(zé)負(fù)起責(zé)任演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位路口、疏散路線每個(gè)拐彎處等都要有人負(fù)責(zé)。

2、要嚴(yán)肅要當(dāng)作是真的危險(xiǎn)發(fā)生而不是一種游戲。

3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)要及時(shí)作出處理。

5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

疏散注意事項(xiàng)及防踩踏應(yīng)急措施

1、老師指揮學(xué)生有秩序疏散。

2、疏散過程中要排隊(duì)有秩序前進(jìn)學(xué)生不要爭先恐后、不要互相擁擠避免跌倒及出現(xiàn)踩踏事故。如發(fā)生踩踏事故時(shí)應(yīng)及時(shí)送受傷者到醫(yī)院診治并及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告。

3、疏散過程中要盡量避開建筑物和電線以雙手護(hù)頭以防被砸。地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震要求 從你意識(shí)到這是一次地震到地震結(jié)束一般只有十幾秒鐘的時(shí)間很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)再也沒有東西落下來為止。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后學(xué)生們立即開始演練應(yīng)該做到

1、要保持鎮(zhèn)定切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生應(yīng)立即就近躲避身體采用臥倒或蹲下的方式使身體盡量小躲到桌下或墻角以保護(hù)身體被砸但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時(shí)也可以采用以下姿勢臉朝下頭近墻兩只胳膊在額前相交右手正握左臂左手反握右臂前額枕在臂上閉上眼睛和嘴用鼻子呼吸。

5、在室外的同學(xué)應(yīng)跑到空曠的地方要用雙手放在頭上防止被砸要避開建筑物和電線。

6、老師要按預(yù)先的分工迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的要及時(shí)糾正。疏散的集中地點(diǎn)和護(hù)導(dǎo)組責(zé)任人。

7、疏散地點(diǎn) 等到危險(xiǎn)結(jié)束后為了防止有次生的危險(xiǎn)發(fā)生應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散到安全的地方去躲避危險(xiǎn)。疏散的集中地為學(xué)校馬路。

九、全部活動(dòng)結(jié)束，各班有序帶回教室。

第四篇：防震減災(zāi)防煤氣應(yīng)急演練方案

冬季來臨，我們農(nóng)村幼兒園條件有限，到現(xiàn)在還是使用煤爐，為了預(yù)防煤氣中毒，確保全校師幼的健康、安全，我們幼兒園及時(shí)開展了教職工“預(yù)防煤氣、一氧化碳中毒”應(yīng)急演練方案。

一、工作目標(biāo)

加強(qiáng)預(yù)防煤氣中毒安全管理，做好教師及幼兒的安全教育工作，做好園內(nèi)的安全檢查工作，確保組織到位、宣傳到位，對(duì)查出的隱患，及時(shí)消除，確保不發(fā)生煤氣中毒事故。

二、組織機(jī)構(gòu) 1.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

研究制訂幼兒園防煤氣中毒應(yīng)急預(yù)案，建立由園內(nèi)主要領(lǐng)導(dǎo)、安保人員、各班教師組成的防煤氣中毒應(yīng)急隊(duì)伍，落實(shí)幼兒園防煤氣中毒措施。當(dāng)煤氣中毒事件發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)下達(dá)應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)及終止指令。以認(rèn)真的態(tài)度、科學(xué)的手段和有效的預(yù)防措施，防止煤氣中毒事件的發(fā)生，及時(shí)、快速、果斷的處置煤氣中毒事件，切實(shí)維護(hù)幼兒園全體師生員工的身體健康和生命安全。

2、應(yīng)急工作小組

加強(qiáng)日常的調(diào)查和監(jiān)管，對(duì)幼兒園使用煤氣的設(shè)備進(jìn)行全面排查，對(duì)所有的排氣通風(fēng)設(shè)施進(jìn)行全面檢查，對(duì)可能引發(fā)煤氣中毒事件的情況及時(shí)進(jìn)行分析、提出預(yù)警建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，對(duì)已經(jīng)發(fā)生的煤氣中毒事件，按領(lǐng)導(dǎo)小組的意見，協(xié)調(diào)各工作小組和有關(guān)部門實(shí)施聯(lián)動(dòng)，保障全員師生員工的身體健康和生命安全。（2）現(xiàn)場處置組

職責(zé)：一旦發(fā)生煤氣中毒事件，第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場，并報(bào)告校園安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，采取必要措施，搶救煤氣中毒人員，盡力減少人員傷亡。（3）現(xiàn)場救護(hù)組

事故一旦發(fā)生，第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場，現(xiàn)場救護(hù)人員迅速展開救護(hù)，情況嚴(yán)重時(shí)撥打120請求救助，協(xié)助120醫(yī)務(wù)人員將重傷員送至醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知中毒幼兒家長或中教師家屬趕赴醫(yī)院協(xié)助救治。（4）安全保衛(wèi)組

對(duì)事故現(xiàn)場實(shí)行警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入，配合有關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查，防治事故蔓延，事態(tài)擴(kuò)大。（5）后勤保障組

負(fù)責(zé)保障處置現(xiàn)場的車輛調(diào)動(dòng)、人員調(diào)集和工具、設(shè)備物資的供應(yīng)。

二、安全預(yù)防措施

1、大力開展防控煤氣中毒知識(shí)的宣傳教育，提高全園師生、員工對(duì)煤氣中毒事件的防范意識(shí)和自救、互救能力，廣泛組織、動(dòng)員師幼參與煤氣中毒事件預(yù)防控制工作。幼兒園定期與不定期相結(jié)合開展防煤氣中毒安全事故的應(yīng)急演練，檢查和強(qiáng)化應(yīng)急準(zhǔn)備，協(xié)調(diào)應(yīng)急能力，不斷完善應(yīng)急預(yù)案。

2、冬季教室使用天然氣取暖，必須做好安全防范工作。定期檢查，若發(fā)現(xiàn)漏氣或堵塞，要做到及時(shí)清理和補(bǔ)救。

3、食堂要檢查安裝位置是否符合規(guī)范要求，并經(jīng)常保持燃?xì)馄骶吆兔簹夤艿赖耐旰?，發(fā)現(xiàn)漏氣及時(shí)檢修。要經(jīng)常開窗換氣，以防煤氣中毒。

三、應(yīng)急處置措施

1、一旦幼兒園發(fā)生煤氣中毒事件，立即報(bào)告校園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組決定應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)，對(duì)中毒人員實(shí)施急救。

2、各應(yīng)急工作小組在應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，按預(yù)案分工，迅速開展急救工作。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

（1）應(yīng)急避震演練，緊急疏散

2、對(duì)象：全體幼兒和教職工

3、、時(shí)間：2011年5月12日 下午隨時(shí)

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，對(duì)幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題即使進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機(jī)構(gòu)（1）領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：園長 成員：全體教職工 信號(hào)員：副園長

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員

1“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢。2“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場 3班級(jí)老師要自始自終跟對(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。（2）疏散線路沿線工作

1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。2處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件

六、演練程序

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”

2、保育老師或上課教師（演練時(shí)為班小組長）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知孩子“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為一分鐘。3、1分鐘后，進(jìn)行檢查并記錄不足之處。4、2分鐘后信號(hào)員接觸鈴聲

5、幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

6、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。抱頭蹲下。

7、各班班主任報(bào)告各班人數(shù)及受傷人數(shù)。

8、信號(hào)員對(duì)幼兒進(jìn)行地震宣傳教育。

9、宣布演練結(jié)束，各班依此退場，返回教室。幼兒園防火、防震、逃生演練方案

一、演練目的

通過防震減災(zāi)、防煤氣中毒應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急逃離的正確方法，熟悉災(zāi)后、震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在火災(zāi)，地震、煤氣中毒時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非災(zāi)害傷害同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

一、演練主題:防災(zāi)疏散

二、時(shí)間:2016年9月12

三、對(duì)象:老灣幼兒園

四、教師安排及具體職責(zé):

小一班：張登鴻

陳簫靜 小二班：師仲梅

楊丹丹 中一班：王占旸

楊家萍 中二班：王貴忠

大一班：王愛蕓

張倩倩 大二班：高淑萍

韋性武 崗位職責(zé):

園長及時(shí)處理發(fā)生的一切安全等事故,緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮,各班教室向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散情況和人數(shù)。各班教室緊急情況下聽到報(bào)警后,第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。同時(shí)向孩子重復(fù)提醒:“不要擁擠,聽老師指揮,注意安全,”孩子全部撤離后,按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)室,一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所,隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域,進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)并及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

五、疏散原則:

1、疏散時(shí),師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻,彎腰遠(yuǎn)離樓體,撤離到安全空曠地帶。

2、查明并切斷煤氣來源，控制火源，開窗通風(fēng)。

3.教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先,有序安全撤離。

4、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí),按先到優(yōu)先原則,一律聽從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。

5、教師疏散撤離時(shí),特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì)或患病幼兒)。

七、疏散路線:

小

一、小二班沿西面樓梯快速有序地撤離到操場?？焖儆行虻爻冯x快速有序地撤離快速有序地撤離快速有序地撤離大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊(duì),從大廳西門出去到南甬路。

大

二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離,從大廳東門至東甬路

大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。

中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊(duì)快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。

中二班從主樓梯下到一樓,然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。

中三班從主樓梯下到一樓,然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。

中四班從東樓梯下到一樓,然后從樓道(東)安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場。

八、具體步驟:

1、一旦發(fā)生災(zāi)難,聽到警報(bào)后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。

2、全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)正在上課的教師聽到報(bào)警信號(hào)(哨音:一長一短連續(xù)兩遍),第一時(shí)間向孩子發(fā)出:不要慌亂,聽從指揮,按預(yù)定迅速撤離!”的指令,并組織孩子立即離開座位,按座位先后次序撤離教室,撤離過程聽從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮。

3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報(bào)警后,第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒:“不要擁擠,聽從指揮,注意安全!”孩子全部撤離后,按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室,一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所,隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域,協(xié)助帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn),并及時(shí)上報(bào)。

4、指揮中心根據(jù)報(bào)告情況,指揮救護(hù)隊(duì)進(jìn)行及時(shí)救援,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。

5、全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后,班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn),并向負(fù)責(zé)人報(bào)告。

九、保障措施:

1、宣傳防災(zāi)知識(shí),組織相關(guān)人員對(duì)演練方案進(jìn)行培訓(xùn),明確崗位職責(zé),熟悉疏散路線、方法。

2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放,排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙。

3、組建救護(hù)隊(duì),隨時(shí)待命,實(shí)施緊急救援。

4、加強(qiáng)對(duì)孩子心理輔導(dǎo),降低災(zāi)害恐慌心理。

第五篇：校園防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

校園防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《中華人民共和國防震減災(zāi)法》等法律法規(guī)和國務(wù)院應(yīng)急辦《突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》精神，保證我校防震應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行，提高快速反應(yīng)能力，最大限度地減少人員傷亡，減輕經(jīng)濟(jì)損失和社會(huì)影響，根據(jù)縣教育體育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、演練目的

通過應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急疏散的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震等災(zāi)害來臨時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：防震應(yīng)急避險(xiǎn)和緊急疏散演練；

2、對(duì)象：全體師生。

3、時(shí)間：從XX年起，學(xué)校將3月17日、5月12日、9月15日、11月9日、12月15日確定為“學(xué)校防震防火演練日”，每年開展5次應(yīng)急疏散演練，其中3月17日和11月9日開展防火應(yīng)急撤離演練，5月12日和9月15日開展防震應(yīng)急撤離演練，12月15日開展防震防火綜合應(yīng)急撤離演練。

三、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

總指揮：x

副總指揮：x

成 員：x

x

職

責(zé)：及時(shí)檢查各組成員到場情況幷組織負(fù)責(zé)區(qū)域的緊急避險(xiǎn)和疏散。負(fù)責(zé)向上級(jí)有關(guān)部門匯報(bào)情況，并請求援助。

當(dāng)發(fā)生危急情況時(shí)，石占山老師負(fù)責(zé)到廣播室打開廣播，黨靜校長負(fù)責(zé)發(fā)出疏散指令，調(diào)控緊急避險(xiǎn)和疏散過程。

四、演練準(zhǔn)備

1、首先使全體師生明確防震減災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對(duì)撤離路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

五、演練要求

1、沉著冷靜，嚴(yán)肅有序，服從指揮。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、嚴(yán)格按規(guī)定線路疏散，不得串線，不得搶先。

4、各班級(jí)要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，堅(jiān)決避免擁擠踩踏事故的發(fā)生。

六、專業(yè)組組成及其職責(zé)

1、疏散組。

組

長：x

成 員：x

黃金成 x

職

責(zé)：負(fù)責(zé)全校師生疏散工作。

具體安排如下：

撤離路線：1#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達(dá)辦公樓前廣場；2#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從辦公樓東側(cè)道路向北到達(dá)操場；3#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后經(jīng)教學(xué)樓東側(cè)道路向北經(jīng)四#樓后道路到達(dá)操場；辦公樓教職工下樓梯后經(jīng)兩側(cè)北門到達(dá)操場。

疏散通道負(fù)責(zé)人分工：

1#教學(xué)樓：xx全面負(fù)責(zé)1#教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。

一樓、二樓學(xué)生聽到撤離指令后同時(shí)撤離，三樓各班學(xué)生等待二樓撤離后撤離。初三（1）班、初三（7）班，初三（8）班從西面樓梯依次撤離；初三（2）班、初三（3）班、初三（6）班，從中間樓梯依次撤離；初三（4）班、初三（5）班從東面樓梯依次撤離。西樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xx、xx；中間樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xx、xx，東樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx、xx（xx撤離時(shí)檢查教室內(nèi)是否有人逗留）。學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達(dá)辦公樓前廣場。沿途負(fù)責(zé)人員：大門xxxx，校園南路口xx，廣場西南路口xx。

2#教學(xué)樓：xx全面負(fù)責(zé)2#教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。

一樓、二樓學(xué)生聽到撤離指令后同時(shí)撤離，三樓各班學(xué)生等待二樓撤離后撤離。初二（9）班、初二（8）班，初二（1）班從西面樓梯依次撤離；初二（7）班，初二（3）班、初二（4）班從中間樓梯依次撤離；初二（6）班、初二（5）班從東面樓梯依次撤離。西樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xx、xx；中間樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xx、xx，東樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xx、xx（xx撤離時(shí)檢查教室內(nèi)是否有人逗留）。學(xué)生下樓梯后從辦公樓東側(cè)道路向北到達(dá)操場。沿途負(fù)責(zé)xx、xx。

3#教學(xué)樓：xx全面負(fù)責(zé)3#教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。

一樓、二樓學(xué)生聽到撤離指令后同時(shí)撤離，三樓各班學(xué)生等待二樓撤離后撤離。初一（11）班、初一（10）班、初一（1）班從西面樓梯依次撤離；初一（9）班、初一（3）班、初一（2）、初一（4）班從中間樓梯依次撤離；初一（7）班、初一（8）、初一（6）、初一（5）班從東面樓梯依次撤離。西樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓樊xx、xx；中間樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xxx、xx，東樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xxx、xx，三樓xx、xx（xx撤離時(shí)檢查教室內(nèi)是否有人逗留）。

辦公樓：xx全面負(fù)責(zé)辦公樓內(nèi)教職工安全撤離工作。

各樓層負(fù)責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xx、xx，四樓xx（xx撤離時(shí)檢查各科室內(nèi)是否有人逗留）。

全體各點(diǎn)負(fù)責(zé)教師在學(xué)生撤離后迅速撤離到操場。

xx整體負(fù)責(zé)撤離集結(jié)區(qū)域內(nèi)各班學(xué)生的位置安排及人數(shù)清點(diǎn)工作。

具體人員分工：xx負(fù)責(zé)初一級(jí)（1）—（8）班，xx負(fù)責(zé)初一級(jí)（9）—（15）班，xx負(fù)責(zé)初二級(jí)（1）—（7）班，xx負(fù)責(zé)初二級(jí)（8）—（13）班，xx負(fù)責(zé)初三級(jí)（1）—（6）班，xx負(fù)責(zé)初三級(jí)（7）—（12）班，xx負(fù)責(zé)教工。

各班主任在教室內(nèi)快速組織學(xué)生進(jìn)行撤離演練，最后隨學(xué)生一起到撤離集結(jié)區(qū)域，在演練結(jié)束后組織本班學(xué)生返回教室。

2、宣傳報(bào)道組。

組

長：

成 員：

職

責(zé)：利用校廣播指揮學(xué)生撤離，負(fù)責(zé)向總指揮匯報(bào)災(zāi)情（損失情況），負(fù)責(zé)災(zāi)后的宣傳、學(xué)生轉(zhuǎn)移信息的傳遞，并負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的任務(wù)。

3、治安保衛(wèi)組。

組

長：

成 員：

職

責(zé)：負(fù)責(zé)警戒維持秩序（佩帶值勤袖標(biāo)）。

4、醫(yī)療救護(hù)組。

組

長：

成 員：

職

責(zé)：負(fù)責(zé)參加醫(yī)療救護(hù)。

留守地點(diǎn)：在操場懸掛明顯救護(hù)標(biāo)志。

5、搶險(xiǎn)救災(zāi)組。

組

長：

成 員：

職

責(zé)：負(fù)責(zé)搶救埋壓被困人員及貴重物品。救護(hù)和抬運(yùn)受傷學(xué)生到安全地帶，使受傷學(xué)生能夠及時(shí)接受救護(hù)。

6、后勤服務(wù)保障、協(xié)調(diào)組。

組

長：

成 員：

職

責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生撤離后的場地組織，學(xué)生飲食。

全面負(fù)責(zé)演練準(zhǔn)備、組織全過程；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。

七、演練程序

1、現(xiàn)場總指揮利用學(xué)校廣播系統(tǒng)下達(dá)命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生了地震，請大家不要慌張，聽從指揮，馬上有秩序地緊急避險(xiǎn)、緊急疏散?！?/p>

2、警報(bào)聲響起，各班靠門最近的兩位同學(xué)立即把門打開，學(xué)生緊急避險(xiǎn)，雙手護(hù)頭，師生要冷靜、沉著，班主任教育學(xué)生不要慌亂，聽從老師安排，指導(dǎo)學(xué)生有秩序地撤離，撤離過程中盡量壓低身體，小步快移。

3、到達(dá)撤離集結(jié)區(qū)域后學(xué)生雙手護(hù)頭迅速蹲下。各班主任組織學(xué)生馬上清點(diǎn)人數(shù)，并將本班人數(shù)報(bào)告本級(jí)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)的教師，各級(jí)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)的教師迅速匯總并及時(shí)報(bào)告總指揮。

4、總指揮宣布演習(xí)結(jié)束，并做總結(jié)。

八、演練時(shí)限標(biāo)準(zhǔn)

防震應(yīng)急演練，從教學(xué)樓疏散到安全地帶2分30秒，到達(dá)集結(jié)場所時(shí)間為6分鐘。

xx中學(xué)

XX年5月12日