第一篇：華山實(shí)驗(yàn)小學(xué)落實(shí)省教育廳三項(xiàng)制度情況匯報(bào)

抓規(guī)范 促落實(shí) 全面提升教育質(zhì)量

---華山實(shí)驗(yàn)小學(xué)落實(shí)省教育廳三項(xiàng)制度情況匯報(bào)

（＃＃年2月）

＃＃年12月山東省教育廳先后出臺(tái)了《山東省基礎(chǔ)教育教研工作基本規(guī)范（試行）》、《山東省普通中小學(xué)考試管理規(guī)定（試行）》、《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》。我校根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際，結(jié)合省教育廳三項(xiàng)制度的相關(guān)要求，本著認(rèn)真落實(shí)、規(guī)范辦學(xué)、提升辦學(xué)水平的工作思路，在學(xué)校的教育教學(xué)管理中，認(rèn)真領(lǐng)悟了三項(xiàng)制度的精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步完善了學(xué)校的管理制度。以抓規(guī)范為切入點(diǎn)，以促落實(shí)為保障，以全面提升教育質(zhì)量為目的，出臺(tái)了具體的推進(jìn)措施，促進(jìn)學(xué)校走向健康持續(xù)發(fā)展的道路。為了更好的開展今后的工作，現(xiàn)將我校幾年來落實(shí)三項(xiàng)制度的主要做法具體總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造積極貫徹落實(shí)三項(xiàng)制度的濃厚氛圍。學(xué)習(xí)文件，吃透文件精神，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)是貫徹落實(shí)好三項(xiàng)制度的關(guān)鍵和前提。三項(xiàng)制度頒發(fā)伊始，我校就通過會(huì)議進(jìn)行了學(xué)習(xí)貫徹。

1.召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)三項(xiàng)制度的具體要求。通過學(xué)習(xí)，大家深刻認(rèn)識(shí)到貫徹實(shí)施三項(xiàng)制度對(duì)深入推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境等方面的重要意義。經(jīng)過充分討論研究，明確校長(zhǎng)是貫徹實(shí)施三項(xiàng)制度的第一責(zé)任人，全體教職工是貫徹實(shí)施三項(xiàng)制度的主體。將三項(xiàng)制度的實(shí)施情況，納入學(xué)校重點(diǎn)管理工作考核，作為評(píng)優(yōu)樹先的重要依據(jù)。

2.召開全體教師會(huì)議，全面推進(jìn)三項(xiàng)制度的貫徹實(shí)施。學(xué)校邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)三項(xiàng)制度進(jìn)行了全面解讀，并且將這三項(xiàng)制度印發(fā)到教研組及每位教師手中，學(xué)校利用廣播、黑板報(bào)、櫥窗等進(jìn)行宣傳，認(rèn)真對(duì)照制度要求開展自查自糾，使三項(xiàng)制度深入人心，落到實(shí)處。學(xué)校也出臺(tái)了相應(yīng)的制

四、突出重點(diǎn)，有序推進(jìn)，建立深入貫徹落實(shí)三項(xiàng)制度的長(zhǎng)效機(jī)制。三項(xiàng)制度作為學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)教研工作的指導(dǎo)性文件，我們?cè)谌尕瀼貙?shí)施的過程中，堅(jiān)持因地制宜，突出重點(diǎn)，有序推進(jìn)，取得了令人滿意的成果。

1.規(guī)范辦學(xué)行為，創(chuàng)設(shè)規(guī)范有序的育人環(huán)境。

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開足開齊規(guī)定課程，這是規(guī)范辦學(xué)最基本的要求，是國(guó)家的意志，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的根本保障。我校認(rèn)真貫徹各級(jí)關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的精神與要求，努力扎實(shí)做好以下幾方面工作：一是按課程方案的規(guī)定排設(shè)課程表，做到不少學(xué)科、不少節(jié)數(shù)，教導(dǎo)處總課程表與班級(jí)分課程表要一致。二是在排好的基礎(chǔ)上切實(shí)上好規(guī)定課程，堅(jiān)決杜絕“空城計(jì)”、“掛羊頭賣狗肉”的現(xiàn)象。三是嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，向四十分鐘要質(zhì)量，不拖堂，不加班加點(diǎn)，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率與效果。四是加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，教導(dǎo)處人員分工明確，做到有檢查、有記錄，檢查結(jié)果評(píng)估到教師個(gè)人，教研室不定期抽查，調(diào)查走訪學(xué)生，抽查走訪結(jié)果評(píng)估到學(xué)校并形成通報(bào)。五是調(diào)配好師資，尤其是考查學(xué)科，盡量設(shè)專職，實(shí)在不行設(shè)兼職，定期開展考查學(xué)科教研活動(dòng)，抓好教師的備課、上課、作業(yè)等環(huán)節(jié)，尤其是作業(yè)，適當(dāng)進(jìn)行改革，突出探究性、實(shí)踐性作業(yè)。六是抓好評(píng)估，尤其是考查學(xué)科，將考查學(xué)科與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)納入同一考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，加大評(píng)估權(quán)重，從而引導(dǎo)教師重視考查學(xué)科的教研教學(xué)活動(dòng)，上好規(guī)定課程。

2.加強(qiáng)教研室建設(shè)，充分發(fā)揮教研室的職能作用。

教研室是教學(xué)活動(dòng)研究的中心，它具有管理、研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能，能否充分發(fā)揮教研室的職能作用，對(duì)深化教學(xué)改革有著至關(guān)重要的作用。根據(jù)《山東省基礎(chǔ)教育教研工作基本規(guī)范（試行）》要求，我校采取以下措施進(jìn)一步加強(qiáng)教研室建設(shè)。一是統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)教研員工作的能動(dòng)性。引導(dǎo)教研員加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，端

一是積極利用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”等方法為教師創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。（1）“走出去”我校非常珍惜外出學(xué)習(xí)的一切機(jī)會(huì)，根據(jù)各級(jí)教育主管部門的工作安排，每年都要派教師到外地參加各種培訓(xùn)觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)150多人次，使用培訓(xùn)資金達(dá)5萬多元，包括北京、上海、威海、濟(jì)南、濰坊、重慶、煙臺(tái)、青島等地，我們更注重參加外校連片式的教研活動(dòng)，把自己的教師送到外區(qū)外校作課，提升培訓(xùn)的級(jí)別。在重慶研討會(huì)期間，我校徐銀老師執(zhí)教了學(xué)習(xí)體會(huì)交流課，姜自鳳老師的單元整體教學(xué)準(zhǔn)備在濰坊臨朐省科研會(huì)上進(jìn)行交流，通過這種活動(dòng)創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，把握機(jī)會(huì)，讓老師在專家和外校名師的引領(lǐng)下深入開展課堂行動(dòng)研究，在研討、思考、合作中豐厚理論素養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深入探索課堂教學(xué)規(guī)律，切實(shí)解決學(xué)習(xí)和工作存在的實(shí)際問題，努力提高教育教學(xué)水平。（2）“請(qǐng)進(jìn)來”學(xué)校先后邀請(qǐng)了市、區(qū)教研室的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專家到學(xué)校親臨一線，面診課堂，并作專題講座。在＃＃年11月23日我校舉行的高效課堂推介會(huì)上，學(xué)校特邀了省教科所專家張斌同志來我校指導(dǎo)工作，張教授就高效課堂的建設(shè)做了一場(chǎng)精彩的報(bào)告，讓老師們受益匪淺。二是教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)制度化。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)期初制定的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和教研計(jì)劃，組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，推薦老師閱讀區(qū)教體局下發(fā)的系列叢書及各種學(xué)習(xí)材料，認(rèn)真完成《教師有效研修記錄本》，研修內(nèi)容涵蓋個(gè)人發(fā)展規(guī)劃、讀教育專著的筆記、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例與反思、教育教學(xué)個(gè)案、教學(xué)工作小結(jié)、培訓(xùn)記錄表以及獲獎(jiǎng)情況記錄表。為了檢查老師的學(xué)習(xí)效果，由教研室命題對(duì)教師進(jìn)行教育理論、教材教法考試，考試成績(jī)?cè)u(píng)估到學(xué)校及教師個(gè)人。三是加強(qiáng)名師與青藍(lán)工程建設(shè)。青年教師是學(xué)校發(fā)展的后續(xù)力量，是教育教學(xué)的主力軍，他們的發(fā)展提高直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，而名師的引領(lǐng)和骨干作用如果得以充分發(fā)揮，則會(huì)為學(xué)校帶來無限的生機(jī)。根據(jù)骨干教師的管理規(guī)定，我們通過開展“教師結(jié)對(duì)子，互幫互學(xué)”的系列活動(dòng)以及開展“青年教師大比武”活動(dòng)，為骨干教師和青年教師的培訓(xùn)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)一舉多得的平

室審核把關(guān)。測(cè)試發(fā)揮診斷、導(dǎo)向、激勵(lì)功能，注重學(xué)生智能開發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，提升學(xué)生生命質(zhì)量，努力走“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的發(fā)展之路。二是進(jìn)一步修訂教學(xué)工作評(píng)估方案，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，重新建立了學(xué)生評(píng)價(jià)辦法，將讀書、寫字納入評(píng)估，尤其是一二年級(jí)，督促學(xué)生說普通話，寫規(guī)范字。采取開放、綜合、多元、多樣的方式方法，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣、興趣與方法、知識(shí)與技能、實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神、分析問題和解決問題能力等方面的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行檢測(cè)和評(píng)價(jià)。重視過程性評(píng)價(jià)，通過觀察訪談、課堂即時(shí)評(píng)、分項(xiàng)考核、卷面測(cè)試、特長(zhǎng)展示、實(shí)踐操作、社會(huì)調(diào)查、成長(zhǎng)記錄等形式考查評(píng)價(jià)學(xué)生。三是出臺(tái)了《關(guān)于實(shí)施多元化小學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的指導(dǎo)意見》，全面落實(shí)無分?jǐn)?shù)等級(jí)評(píng)價(jià)要求，逐步建立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的多元評(píng)價(jià)體系，樹立“多把尺子量學(xué)生”的評(píng)價(jià)觀。

5、抓教學(xué)常規(guī)管理。

教學(xué)常規(guī)是教師做好教學(xué)工作的基本保障，我校嚴(yán)格按《區(qū)教師教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)手冊(cè)》及“八個(gè)精心”（精心制定學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃、精心開發(fā)課程資源、精心備課、精心上課、精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué)、精心組織考試與培訓(xùn)、精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活、精心進(jìn)行教育教學(xué)反思）的要求，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，加大教學(xué)精細(xì)化管理的力度，突出抓好教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持教研組雙周自查、教導(dǎo)處月檢查、教研室雙月查等調(diào)度方式，每次檢查都本著有檢查、有總結(jié)、有反饋、有改進(jìn)的原則，由檢查人員逐一反饋檢查情況，并形成檢查通報(bào)，檢查結(jié)果評(píng)估到各單位。

五、培植典型，彰顯特色，打造全面貫徹落實(shí)三項(xiàng)制度的新局面。管理出效率，規(guī)范出品牌。近年來我校在精細(xì)化管理、制度建設(shè)、高效課堂建設(shè)取得了一定的成效。

一是精細(xì)化管理見成效。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教體局關(guān)于精細(xì)化管理的要求，不斷完善管理制度，狠抓各項(xiàng)工作措施的落實(shí)，學(xué)校管理水平逐

科學(xué)》《山東教育》《創(chuàng)新教育》等刊物發(fā)表，《人民教育》雜志對(duì)全校研究成果給予專題報(bào)道。2003年，我校確定了以“生態(tài)課堂理念”為核心的課題研究，進(jìn)行了課堂教學(xué)創(chuàng)新。經(jīng)過近五年的探索和實(shí)踐，我校形成了以生態(tài)教學(xué)為核心理念的相關(guān)教育理論體系，《山東教育》發(fā)表了我校以《教育生態(tài)：為改革創(chuàng)新注入生命活力》為題的課題研究成果，華山日?qǐng)?bào)以《生態(tài)教學(xué)：為學(xué)生營(yíng)造創(chuàng)新的精神家園》為題，對(duì)我校的研究成果進(jìn)行了報(bào)道，相關(guān)理論研究成果收錄到《創(chuàng)新教育體系》。年我校在區(qū)教育局整體構(gòu)建高效課堂的思想指導(dǎo)下，以情景探究教學(xué)為基礎(chǔ)，以生態(tài)教學(xué)理論為指導(dǎo)，積極構(gòu)建“多維互動(dòng)—智慧型”課堂，學(xué)校在管理上予以傾斜，經(jīng)費(fèi)上給與保障，成立了各科的高效課堂研究團(tuán)隊(duì)，通過同課同構(gòu)、同課異構(gòu)、辯課、錄像課研討等一系列的活動(dòng)，構(gòu)建起各科“多維互動(dòng)”的課堂教學(xué)模式，并通過集體備課、網(wǎng)絡(luò)教研等形式在教師中予以推廣。在這種具有生態(tài)化的課堂中，師生的身心得到解放，學(xué)生的個(gè)性充分張揚(yáng)，特長(zhǎng)得以展示。

作為我校的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，高效課堂的構(gòu)建已經(jīng)被全體師生乃至社會(huì)所接受，最終成為了我校最鮮明的特色。為總結(jié)提升自能高效課堂建設(shè)階段研究成果，推出了具有本土特色的高效課堂教學(xué)策略，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，彰顯學(xué)校課堂教學(xué)品牌特色。＃＃年11月23日面向全區(qū)成功舉行了“華山實(shí)驗(yàn)小學(xué)自能高效課堂成果推介會(huì)” 本次自能高效課堂建設(shè)成果推介會(huì)的舉行，讓與會(huì)教師感悟到了構(gòu)建高效課堂的新方法、新思路，對(duì)我區(qū)高效課堂構(gòu)建、典型培育以及各單位之間的相互學(xué)習(xí)、借鑒與交流產(chǎn)生了極大的推動(dòng)作用，受到了與會(huì)專家和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

總之，近年來我校不斷改革創(chuàng)新，狠抓教育教學(xué)規(guī)范的落實(shí)，教育質(zhì)量不斷提升，在區(qū)進(jìn)行的各項(xiàng)教育教學(xué)評(píng)估中始終名列前茅。

第二篇：如何落實(shí)三項(xiàng)制度

如何落實(shí)三項(xiàng)制度

我們要讓每一位基層群眾聽得到黨和政府的聲音。村和社區(qū)作為黨的最基層組織，擔(dān)負(fù)著黨組織與基層群眾之間上情下達(dá)、下情上傳的紐帶職能。近來年，基層黨組織在教育管理黨員和聯(lián)系服務(wù)群眾方面，通過開展先進(jìn)性教育、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)等中心工作時(shí)集中抓一抓，中心工作一過就放松要求，基層黨員群眾存在較為突出的“學(xué)荒會(huì)荒”，黨和政府的聲音不能及時(shí)傳達(dá)。把基層組織落實(shí)“三項(xiàng)制度”與開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、基層組織“唱讀講傳”活動(dòng)等有機(jī)融合，既在落實(shí)“三項(xiàng)制度”中找準(zhǔn)了工作著力點(diǎn)，又讓教育黨員群眾的載體更加豐富，形成了相互促進(jìn)的良好局面。

我們要堅(jiān)持把加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)作為工作重點(diǎn)。各級(jí)黨員干部作為落實(shí)“三項(xiàng)制度”的主體，個(gè)人素質(zhì)如何、工作能力如何、服務(wù)水平如何直接關(guān)系到聯(lián)系服務(wù)群眾質(zhì)量和效果。為此，通過嚴(yán)把干部入口關(guān)，在村和社區(qū)采取“兩推一選”和“公推直選”的方式，擴(kuò)大選人用人民主，選準(zhǔn)基層干部；嚴(yán)格現(xiàn)任干部的管理，專門制定出臺(tái)村干部管理辦法，明確了職責(zé)，落實(shí)了責(zé)任；開展整治活動(dòng)，對(duì)能力不強(qiáng)、作風(fēng)較差的基層干部進(jìn)行調(diào)整；對(duì)組織信任、群眾公認(rèn)的基層干部給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，增添工作動(dòng)力，把基層干部隊(duì)伍打造成了一支愿干事、會(huì)干事、能干成事的聯(lián)系服務(wù)群眾中堅(jiān)力量。

四是與發(fā)展大局、重點(diǎn)工作和基層實(shí)際相結(jié)合。落實(shí)“三項(xiàng)制度”只有在做到與發(fā)展大局、重點(diǎn)工作和基層實(shí)際“三個(gè)結(jié)合”上，不斷豐富貫徹落實(shí)的形式與實(shí)施的載體，才能使其更具生命力，更有實(shí)踐意義。結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)干部大接訪大走訪，把落實(shí)“三項(xiàng)制度”延伸到領(lǐng)導(dǎo)干部。

第三篇：《落實(shí)三項(xiàng)制度情況》

xx落實(shí)三項(xiàng)制度情況

村黨支部“三項(xiàng)制度”是新時(shí)期實(shí)行便民利民、構(gòu)建和諧新農(nóng)村的一項(xiàng)重要制度。xx鎮(zhèn)黨委高度重視，積極探索，落實(shí)措施，廣泛開展，取得了初步成效。推行此制度前，每逢趕場(chǎng)天，前來政府上訪咨詢政策的農(nóng)民絡(luò)繹不絕。推行此制度近一年來，大部分群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題基本解決在村上。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

鎮(zhèn)村兩級(jí)成立了“三次制度”工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)此制度的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)黨委把“三次制度”納入農(nóng)建工作目標(biāo)，并作為對(duì)村的綜合目標(biāo)的重要內(nèi)容。

二、制度聯(lián)系卡，方便群眾走訪。

鎮(zhèn)黨委打算班子成員配齊后制作鎮(zhèn)村兩級(jí)全體干部的便民聯(lián)系卡，發(fā)放到每戶農(nóng)戶，方便群眾電話咨詢。

三、全面落實(shí)值班制度。

鎮(zhèn)黨委、政府除落實(shí)鎮(zhèn)上24小時(shí)政務(wù)值班領(lǐng)導(dǎo)和干部外，還要求各村支兩委面體實(shí)行村辦公室村干部輪流坐班制，確保農(nóng)民到鎮(zhèn)村走訪有干部接待。

四、整合實(shí)行三項(xiàng)制度的干部資源。

鎮(zhèn)黨委把“三項(xiàng)制度”的實(shí)施主體擴(kuò)大到駐村干部和大學(xué)生村官以及“三支”干部的范圍。要求駐村干部每周到村一天工作以上，大學(xué)生村官每周走訪群眾五戶以上，支農(nóng)干部每周在村工作三天以上。

五、建立安全監(jiān)管六位一體和聯(lián)合執(zhí)法七位一體的工作機(jī)制。

鎮(zhèn)政府成立了由綜治、安監(jiān)、信訪、公安、司法、人武組成的“六位一體”安全監(jiān)管工作機(jī)制。成立以村支部書記為組長(zhǎng)的綜治、安監(jiān)、信訪、警務(wù)、調(diào)解、治保、民兵等“七位一體”的聯(lián)合執(zhí)法工作機(jī)制。

六、設(shè)立固定的信訪接待日。

鎮(zhèn)黨委要求各村每月逢五、逢十為書記、主任接待日，專門集中反饋群眾反映的各類問題。

七、成立專門的督查辦機(jī)構(gòu)。

鎮(zhèn)黨委要求紀(jì)檢監(jiān)察室、組宣辦、黨政辦等聯(lián)合牽頭，定期督查機(jī)關(guān)工作作風(fēng)和“三項(xiàng)制度”的落實(shí)情況。

八、建立激勵(lì)機(jī)制。

鎮(zhèn)黨委打算從今年起除對(duì)村實(shí)行綜合目標(biāo)獎(jiǎng)外，還專門對(duì)“三項(xiàng)制度”和為民服務(wù)全程代理工作設(shè)獎(jiǎng)，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

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END

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第四篇：落實(shí)三項(xiàng)制度情況

xx落實(shí)三項(xiàng)制度情況

村黨支部“三項(xiàng)制度”是新時(shí)期實(shí)行便民利民、構(gòu)建和諧新農(nóng)村的一項(xiàng)重要制度。xx鎮(zhèn)黨委高度重視，積極探索，落實(shí)措施，廣泛開展，取得了初步成效。推行此制度前，每逢趕場(chǎng)天，前來政府上訪咨詢政策的農(nóng)民絡(luò)繹不絕。推行此制度近一年來，大部分群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題基本解決在村上。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。鎮(zhèn)村兩級(jí)成立了“三次制度”工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)此制度的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)黨委把“三次制度”納入農(nóng)建工作目標(biāo)，并作為對(duì)村的綜合目標(biāo)的重要內(nèi)容。

二、制度聯(lián)系卡，方便群眾走訪。鎮(zhèn)黨委打算班子成員配齊后制作鎮(zhèn)村兩級(jí)全體干部的便民聯(lián)系卡，發(fā)放到每戶農(nóng)戶，方便群眾電話咨詢。

三、全面落實(shí)值班制度。鎮(zhèn)黨委、政府除落實(shí)鎮(zhèn)上24小時(shí)政務(wù)值班領(lǐng)導(dǎo)和干部外，還要求各村支兩委面體實(shí)行村辦公室村干部輪流坐班制，確保農(nóng)民到鎮(zhèn)村走訪有干部接待。

四、整合實(shí)行三項(xiàng)制度的干部資源。鎮(zhèn)黨委把“三項(xiàng)制度”的實(shí)施主體擴(kuò)大到駐村干部和大學(xué)生村官以及“三支”干部的范圍。要求駐村干部每周到村一天工作以上，大學(xué)生村官每周走訪群眾

五戶以上，支農(nóng)干部每周在村工作三天以上。

五、建立安全監(jiān)管六位一體和聯(lián)合執(zhí)法七位一體的工作機(jī)制。鎮(zhèn)政府成立了由綜治、安監(jiān)、信訪、公安、司法、人武組成的“六位一體”安全監(jiān)管工作機(jī)制。成立以村支部書記為組長(zhǎng)的綜治、安監(jiān)、信訪、警務(wù)、調(diào)解、治保、民兵等“七位一體”的聯(lián)合執(zhí)法工作機(jī)制。

六、設(shè)立固定的信訪接待日。鎮(zhèn)黨委要求各村每月逢

五、逢十為書記、主任接待日，專門集中反饋群眾反映的各類問題。

七、成立專門的督查辦機(jī)構(gòu)。鎮(zhèn)黨委要求紀(jì)檢監(jiān)察室、組宣辦、黨政辦等聯(lián)合牽頭，定期督查機(jī)關(guān)工作作風(fēng)和“三項(xiàng)制度”的落實(shí)情況。

八、建立激勵(lì)機(jī)制。鎮(zhèn)黨委打算從今年起除對(duì)村實(shí)行綜合目標(biāo)獎(jiǎng)外，還專門對(duì)“三項(xiàng)制度”和為民服務(wù)全程代理工作設(shè)獎(jiǎng)，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第五篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)三項(xiàng)活動(dòng)匯報(bào)材料

實(shí)驗(yàn)小學(xué)三項(xiàng)活動(dòng)匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育工作的關(guān)心和支持。多年來，在市、縣關(guān)工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作。

第一方面感恩教育開展情況

一是認(rèn)真開展了“感恩祖國(guó)”教育活動(dòng)。國(guó)慶節(jié)來臨之際，我校舉行了“祖國(guó)在我心中”演講比賽。激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)主義情感。我們還利用黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳方式開展了“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”系列教育活動(dòng)，讓孩子們更好地認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨在中華民族發(fā)展中的重要作用。

二是認(rèn)真開展了“感恩父母”教育。首先我們倡導(dǎo)全校學(xué)生開展“周末感恩”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生每周為父母做一件力所能及的事，表達(dá)子女的感激之情。其次借用學(xué)校電臺(tái)，組織全校師生觀看了“2013最美孝心少年展播”。另外安排四五六年級(jí)的學(xué)生書寫家書，要求同學(xué)們能在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真回憶家長(zhǎng)對(duì)自己的付出，把它寫下來，并且發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與，寫一封回信或一段寄語(yǔ)。我們希望通過“家書”這樣的形式，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感。這一活動(dòng)，讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好！

三是認(rèn)真開展了“感恩老師”教育。利用教師節(jié)，讓學(xué)生唱一曲贊美教師的歌曲，給老師寫一封信、說一句心里話，來表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情。并進(jìn)行了“童心七彩給師愛”心意卡制作評(píng)選活動(dòng)，通過一系列活動(dòng)融洽了師生之間的關(guān)系。

第二方面中華詩(shī)文背誦活動(dòng)情況。

幾年來，為了讓禮儀的種子在每個(gè)孩子心里生根發(fā)芽，我校開展了中華詩(shī)文誦讀活動(dòng)。印制了《經(jīng)典誦讀》校本教材上下兩冊(cè)，學(xué)生人手一套。通過天天誦讀、詩(shī)文手抄報(bào)評(píng)選、詩(shī)文誦讀比賽，讀書筆記展示，讀書征文評(píng)比等一系列活動(dòng)，激發(fā)了同學(xué)們的誦讀興趣，開拓了學(xué)生的知識(shí)視野。如今，校園內(nèi)處處書聲瑯瑯，同學(xué)們熱情高漲、沉醉其中，一系列活動(dòng)搭建了孩子們熱愛經(jīng)典，親近經(jīng)典的平臺(tái)，在孩子們?nèi)松狞S金時(shí)期，用最好的內(nèi)容——詩(shī)文經(jīng)典，奠定孩子們的人生基礎(chǔ)。國(guó)學(xué)經(jīng)典的浸潤(rùn)，使孩子們發(fā)生了可喜的變化。他們懂得了更多的道理，并把這些道理轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，他們不僅變得謙讓禮貌，更重要的是懂得了感恩和理解?！白x書破萬卷，下筆如有神”，誦讀經(jīng)典還幫助孩子們積累了大量的妙詞佳句，他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力都有了大幅度提高。

第三方面才藝特長(zhǎng)的培養(yǎng)。

我們學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)方面也是狠抓落實(shí)。根據(jù)本校學(xué)生人數(shù)多、具有一技之長(zhǎng)的教師少的實(shí)際情況，我校先通過學(xué)生自愿報(bào)名和班主任推薦的形式，選拔一批有一定基礎(chǔ)的學(xué)生優(yōu)先進(jìn)入才藝特長(zhǎng)興趣小組，讓部分學(xué)生先掌握一技之長(zhǎng)，然后再帶動(dòng)其他同學(xué)逐步發(fā)展。經(jīng)過宣傳發(fā)動(dòng)，目前，我校已建成書法、繪畫、剪紙、古箏、葫蘆絲、京劇、舞蹈、乒乓球、航模等十余個(gè)才藝特長(zhǎng)興趣小組，參與人數(shù)500多人，還從社會(huì)上聘請(qǐng)了四位家委會(huì)成員分別指導(dǎo)書法、古箏、乒乓球和京劇才藝特長(zhǎng)興趣小組的活動(dòng)。豐富多彩的活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生各方面的興趣和愛好，活躍了學(xué)生課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的才藝。

我校還積極開展“陽(yáng)光體育活動(dòng)。去年10月份，我校舉行了二——六年級(jí)的會(huì)操表演；11月份舉行了冬季長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式；12月份舉行了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)；今年1月份，舉行了四五六年級(jí)的乒乓球比賽；3月底，舉辦了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，有1024名運(yùn)動(dòng)員參加了比賽，氣勢(shì)宏大，規(guī)?？涨?。

三項(xiàng)活動(dòng)的開展，夯實(shí)了基礎(chǔ)，取得了成效。

2013年臨邑縣中小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校取得了團(tuán)體總分第六名；2013年乒乓球比賽，我校取得了女子團(tuán)體第二名，總分第四名，張若涵同學(xué)獲得臨邑縣女子單打第二名，并代表我縣參加了德州市的乒乓球比賽，榮獲團(tuán)體總分第二名。我校五年級(jí)學(xué)生劉光陽(yáng)制作的科技作品“輸液式自動(dòng)供墨毛筆”榮獲省科技作品一等獎(jiǎng)。

去年10月份，縣教育局組織開展的校園主持人大賽中，我校選送的張若涵、劉炳乾均獲得學(xué)生組一等獎(jiǎng)，董龍華、馬百靈均獲得教師組一等獎(jiǎng)，馬百靈老師并且參與主持了2014年臨邑縣教育系統(tǒng)慶元旦文藝匯演。我校選送的節(jié)目《銀鈴響起來》榮獲2014年“慶元旦文藝匯演”一等獎(jiǎng)。在臨邑縣2014年慶元旦書畫作品展上，我校選送的師生書畫作品共有16幅榮獲一等獎(jiǎng)，有5幅榮獲二等獎(jiǎng)，有幅榮獲2三等獎(jiǎng)，在全縣各學(xué)校中遙遙領(lǐng)先。

下一步工作打算

在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加大工作力度，把三項(xiàng)活動(dòng)向縱深推進(jìn)。

一是進(jìn)一步把三項(xiàng)活動(dòng)與教育教學(xué)相結(jié)合，利用傳統(tǒng)文化課讓三項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)課堂、進(jìn)教材。

二是長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，加大投入。我校正在著手修繕原來幼兒班占用的8個(gè)教室，重新裝修后成為我校的“智趣園”，建成后除了乒乓球、古箏、剪紙和舞蹈才藝特長(zhǎng)興趣小組外，其余各興趣小組均進(jìn)入“智趣園”，屆時(shí)，那里將成為孩子們的一方樂土。另外，我校計(jì)劃今年暑假成立“魯北乒乓球訓(xùn)練基地”，聘請(qǐng)山東體育學(xué)院的乒乓球教練前來指導(dǎo)。

三是積極建設(shè)校園文化，專門聘請(qǐng)山東大學(xué)“校園文化規(guī)劃設(shè)計(jì)所”，為我校規(guī)劃設(shè)計(jì)校園文化，并已完成初步設(shè)計(jì)。初步規(guī)劃是：學(xué)校分為教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、活動(dòng)區(qū)和景觀區(qū)，每棟樓、每個(gè)教室、每個(gè)辦公室都有一個(gè)主題，各具特色。屆時(shí)，我校將會(huì)實(shí)現(xiàn)美麗校園

與校園文化相得益彰的良好局面。

各位領(lǐng)導(dǎo)，開展好“三項(xiàng)活動(dòng)”是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。今后，臨邑縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)將回在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，進(jìn)一步加大工作力度，開展好各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)生們的健康成長(zhǎng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

2014年4月11日