第一篇：益陽國基實驗學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估意見

益陽國基實驗學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估意見

根據(jù)《湖南省教育督導(dǎo)條例》的有關(guān)規(guī)定，益陽市人民政府教育督導(dǎo)室于2009年10月10日-12日組團對益陽國基實驗學(xué)校進行了為期三天的辦學(xué)水平督導(dǎo)評估。評估團依據(jù)《益陽市普通高級中學(xué)和完全中學(xué)督導(dǎo)評估實施方案》，采取聽、看、查、訪等方法，聽取了學(xué)校自查自評情況匯報，察看了校容校貌及教學(xué)、生活設(shè)備設(shè)施，查閱了有關(guān)檔案資料，核查了相關(guān)經(jīng)費賬目，走訪了部分師生，對57位學(xué)生進行了任課教師滿意率問卷調(diào)查，隨堂聽課4節(jié)，并通過公布的聯(lián)系電話接受師生和社會的反映意見?，F(xiàn)將有關(guān)評估情況通報如下。

一、主要成績與特點

益陽國基實驗學(xué)校是一所全日制民辦普通完全中學(xué)，2006年取得辦學(xué)資格。發(fā)展至今，已有37個教學(xué)班（其中高中班16個），在校學(xué)生1890 人（其中高中學(xué)生715人），高中部有在崗教職工51人。近年來，學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，全方位推動教育教學(xué)工作，不斷加強隊伍建設(shè)，辦學(xué)質(zhì)量逐步提升，其特點

主要有以下四個方面：

（一）辦學(xué)條件逐步改善

益陽國基實驗學(xué)校創(chuàng)建于2001年，占地面積601畝，實際用地328畝，生均占地面積116.5平方米；建筑面積56000平方米,生均面積29.8平方米。為辦好高中教育，學(xué)校緊緊抓住教育改革和實施教育現(xiàn)代化工程的機遇，在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的關(guān)心、支持和協(xié)調(diào)下，教育投入逐年增加，辦學(xué)條件逐步得到改善。

近幾年來，學(xué)校通過滾動發(fā)展，先后投入近2000萬元陸續(xù)建成標(biāo)準(zhǔn)教室86個，計18000平方米。教學(xué)輔助教室14個，計2520平方米。辦公綜合樓1棟，計3700平方米。學(xué)生公寓6棟，計21360平方米，能容納3000人住宿。食堂2棟，計6300平方米，能同時容納3000人就餐。教師公寓3棟，計7300平方米，能滿足教師240人住宿。建有運動場1個，籃球場7個，排球場4個。現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備正在加快建設(shè)步伐。建有多媒體教室10個（多媒體裝備到各標(biāo)準(zhǔn)教室），電子備課室2個。校園局域網(wǎng)已覆蓋到教室和辦公室。實驗、實習(xí)儀器設(shè)備基本按要求配置。同時，學(xué)校出資建起了張國基德育教育館，館內(nèi)陳列有張國基愛國史、海外華僑史、國基教育發(fā)展史等，定期向?qū)W生開放。學(xué)校重視校園文化建設(shè)，2008年以來，開通了有線電視，制作了校園宣傳欄，印制了《新城》校園雜志。2009年，學(xué)校又耗資近200萬元裝備了多媒體教室、添置了辦公和學(xué)生用電腦、裝配了電子備課室、購買了鋼琴和其他教學(xué)儀器設(shè)備，使學(xué)校的辦學(xué)條件日趨完善。此外，學(xué)校先后投資實施了校園“綠化、硬化、美化”的三化工程，大大改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和教師的工作環(huán)境。目

前，學(xué)校教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)區(qū)域布局比較合理，形成了一個較好的育人環(huán)境。

（二）教育教學(xué)管理逐步加強

學(xué)校實行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的執(zhí)行校長負(fù)責(zé)制，由執(zhí)行董事長楊谷良女士任校長，李志芳同志任執(zhí)行校長。全盤管理初、高中兩個學(xué)部。實行初中、高中統(tǒng)一決策，統(tǒng)一管理，同步發(fā)展的協(xié)調(diào)運行管理模式。教師實行聘任制，按合同制管理，落實了結(jié)構(gòu)工資制；學(xué)校設(shè)立了辦公室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、招生辦等中層機構(gòu)。此外，黨支部、工會、學(xué)生會、團委會等機構(gòu)也一應(yīng)俱全。

1、學(xué)校管理比較規(guī)范。2008年以來，學(xué)校的素質(zhì)教育、德育工作、社會實踐活動、潛能生轉(zhuǎn)化、特長生培養(yǎng)、保學(xué)控流、后勤工作、教學(xué)評價等各類工作有計劃、有總結(jié)。學(xué)校把管理的重點放在對教師的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)工作和教學(xué)研究上，制定了集體備課制度、聽課評課制度、常規(guī)檢查制度等一系列制度，用制度的杠桿，促進了全校教師在學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐中艱苦探索和自我完善。學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)。教導(dǎo)處對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試等各個環(huán)節(jié)都有明確要求，并有檢查。學(xué)校實行教學(xué)工作定期檢查制度,強化質(zhì)量監(jiān)督。教導(dǎo)處每周對教學(xué)工作做一次常規(guī)檢查，每次檢查都認(rèn)真總結(jié)，寫出整改意見，利用教研活動，及時反饋，限期改正，不斷推動教師教學(xué)水平的提高。近年來，一批年輕骨干教師迅速成長，先后有2人獲得市優(yōu)質(zhì)課二等獎，5名教師獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎，有6名教師獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎，110多人次獲得各級各類獎項；學(xué)校以優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效率

為根本，活潑、有序地推進課改。為搞好課改實驗，各學(xué)科成立了課改小組，突出教研主線，逐步滲透新課程精神，通過專題研討、教學(xué)觀摩等形式，讓教研活動具體化、清晰化。各學(xué)科圍繞以提高課堂效率為核心，以優(yōu)化課堂教學(xué)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生能力為目的，組織形式多樣的教學(xué)觀摩研討活動，取得了良好的效果。學(xué)校曾獲全國教育科研先進單位、全省“十佳民辦學(xué)校”殊榮。

2、學(xué)生管理工作比較到位。學(xué)校有專職學(xué)籍管理員負(fù)責(zé)學(xué)籍管理，嚴(yán)格按規(guī)定辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀手續(xù)，制度健全，資料比較完整；控流保學(xué)責(zé)任落實，措施得力，學(xué)生年鞏固率在90%以上；強化班主任工作職責(zé)，充分發(fā)揮班主任作用，團委會、班委會、學(xué)生會組織機構(gòu)健全，經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的各種活動。積極發(fā)展學(xué)生個性特長，成立了多個學(xué)生課外興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生各方面的愛好和修養(yǎng)，學(xué)生精神面貌良好，行為舉止文明禮貌。學(xué)校十分注重禮儀教育，專門開設(shè)了禮儀課程，將禮儀教育效果的評價納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，這些做法大大提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

3、后勤管理規(guī)范有序。有嚴(yán)格的校產(chǎn)管理制度，所有校產(chǎn)都分類建立了固定財產(chǎn)賬目和實物登記臺帳，責(zé)任到人，并有相應(yīng)的管理措施。食堂管理有序，絕大部分食品及輔料實行準(zhǔn)入制，及時向供貨商索取有效的衛(wèi)生許可證和產(chǎn)品檢驗合格證，并與定點經(jīng)營單位簽定供貨協(xié)議，嚴(yán)把食品及原料進口關(guān)。工勤人員做到持證上崗，師生飲食衛(wèi)生得到了較好的保障。

（三）隊伍建設(shè)得到加強

1、領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)精干。學(xué)?，F(xiàn)有校級領(lǐng)導(dǎo)3人，中層干部7

人。近年來，盡管成員時有異動，班子一班人仍然帶領(lǐng)全校師生克服重重困難，認(rèn)真做好師生思想政治工作，充分發(fā)揮黨、團、工會等組織的積極作用，穩(wěn)住了局面。董事長兼校長楊谷良，現(xiàn)年44歲，熱心公益，有較強的責(zé)任感與事業(yè)心，為資陽區(qū)的民辦教育事業(yè)作出了貢獻。執(zhí)行校長李志芳，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，雖然任職時間不長，但教育理念新，勤政務(wù)實，作風(fēng)民主，辦事雷厲風(fēng)行，得到大多數(shù)師生的擁護與支持。

2、教師隊伍形象逐步提升。高中部51名專任教師中，絕大部分教師愛崗敬業(yè)，甘于清貧，樂于奉獻，他們的努力與付出，得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。評估團隨機組織57名學(xué)生對任課教師進行滿意率測評，滿意率達93.3%。

（四）學(xué)校工作特色逐步形成

學(xué)校在實際工作中勇于探索與創(chuàng)新，逐步形成了自己的工作特色。

一是按照魏書生“210工程”模式實施特色教育，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)生養(yǎng)成教育抓得緊、抓得實，實行多層次網(wǎng)絡(luò)管理，養(yǎng)成教育處處有人管，事事有人抓；班主任實行坐班制，量化管理，工作十分到位；加強輔優(yōu)補偏工作，對成績稍差的學(xué)生額外進行小班教學(xué)，效果明顯；注重學(xué)生能力培養(yǎng)，把培養(yǎng)學(xué)生能力貫穿在日常教育管理之中，如每周編寫班級周報，每天寫一條格言、記一句成語，每次課前唱一首歌等活動，使學(xué)生的道德品質(zhì)、公民素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、交往與合作能力諸方面得到了全面發(fā)展；教學(xué)質(zhì)量逐步提高，從近兩年的情況看，2008年高考二本以上錄取10人，占總數(shù)的7.5%.2009年高考二本以上錄取19人，占總數(shù)的9%。錄取人數(shù)和錄取比例呈逐年上升的態(tài)勢。今年 的學(xué)業(yè)水平考試一次性合格率為38.2%,在同類學(xué)校中排名靠前。

二是藝、體教育初顯特色。學(xué)校一直重視學(xué)生的全面發(fā)展，特別重視藝體工作。近年來，學(xué)生參加各種比賽屢屢獲獎。2008年，在區(qū)校園集體舞比賽中，高中組中獲特等獎。2009年，獲市婦聯(lián)舞蹈比賽特等獎與一等獎。獲市教育局藝術(shù)節(jié)三等獎。郭文同學(xué)獲市“三獨”比賽三等獎。獲區(qū)藝術(shù)節(jié)團體總分第一名，3個節(jié)目獲一等獎，1個節(jié)目獲二等獎。參加資陽區(qū)美術(shù)展，有2人獲一等獎，2人獲二等獎。匡警民獲全國硬筆書法三等獎。

三是推廣普通話工作成績顯著。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭講普通話，師生上課均使用普通話，經(jīng)常舉行演講比賽，在教育部組織的《我與漢語拼音》征文中獲優(yōu)秀組織獎。

二、存在的問題與建議

（一）辦學(xué)條件需進一步改善

1、少數(shù)教學(xué)設(shè)施達不到要求。學(xué)校沒有科技樓；物理、化學(xué)、生物實驗室按標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)配5間，少配2間。無實驗準(zhǔn)備室和實驗員辦公室，無化學(xué)危險藥品庫，且教學(xué)儀器設(shè)備未達到一類標(biāo)準(zhǔn)；圖書室建設(shè)未達到一類標(biāo)準(zhǔn)，無教師閱覽室，學(xué)生閱覽室座位偏少，圖書室藏書數(shù)量離規(guī)定要求相差甚遠(yuǎn)，生均只有5冊。且自然科技類學(xué)生用書少，學(xué)生借用率低。圖書室未能與局域網(wǎng)聯(lián)通獲取網(wǎng)上圖書資料；無標(biāo)準(zhǔn)400米環(huán)型運動場和雨天運動場地；衛(wèi)生器械與設(shè)備未達到一類標(biāo)準(zhǔn)；食堂設(shè)施不完善，無消毒柜和蔬菜貯藏室，無單獨的食品粗加工和細(xì)加工作坊，學(xué)生就餐座位不能滿足需要；蔬菜購入無有關(guān)食品監(jiān)測中心出示的農(nóng)藥殘留檢驗報告。

2、學(xué)校存在一定的安全隱患。兩棟學(xué)生宿舍總鐵門設(shè)置不

符合消防安全疏散要求，未設(shè)置木板門；生物實驗室未設(shè)置通風(fēng)換氣設(shè)施。

3、學(xué)校負(fù)債較重。據(jù)查，學(xué)校目前共負(fù)債2078萬元。其中欠工程款257萬元，教師籌資款602萬元，信用社貸款200萬元，其他應(yīng)付款1019萬元。

（二）學(xué)校管理需進一步加強

1、辦學(xué)行為不夠規(guī)范。學(xué)生學(xué)習(xí)時間過長，每天開課8節(jié)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)太重；高一至高三均未開設(shè)研究性學(xué)習(xí)和通用技術(shù)課程，高二未開音樂、美術(shù)課程，語、數(shù)、外每周多開2節(jié)；學(xué)校各年級每月均組織了月考。

2、個別教師教學(xué)水平有待進一步提高。部分教師任教資格不達標(biāo)，校長和執(zhí)行校長均無崗位培訓(xùn)證書，51位專任教師中有6人無高中教師資格證書，有3人只有?？茖W(xué)歷。個別教師課堂教學(xué)水平不高，不能按新課程要求施教，不能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，評估團隨堂聽課4節(jié)，其中良好課1節(jié)，優(yōu)良率僅為25%，沒有達到評估的要求。

3、校本教研工作有待進一步加強。在評估過程中，未見學(xué)校的校本教研制度。教研組集體備課的氣氛不濃，各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象較為嚴(yán)重。近年來，學(xué)校教學(xué)研究成果不突出。

建議資陽區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局進一步加強對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理，幫助學(xué)校做好債務(wù)化解工作，開源節(jié)流，積極消赤減債，實現(xiàn)良性循環(huán)。要進一步加大周邊環(huán)境治理力度，保障學(xué)校工作正常運轉(zhuǎn)。

學(xué)校要進一步加強內(nèi)部管理，切實規(guī)范辦學(xué)行為。要嚴(yán)格按照部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊課程、開足課時。要進一步加強新課程的專業(yè)引

導(dǎo)，加強校本教研，不斷提高課堂教學(xué)水平，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。要對校內(nèi)的安全設(shè)施進行一次全面排查，消除校內(nèi)存在的其他安全隱患，確保師生安全。

資陽區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室應(yīng)加強對學(xué)校整改情況的督查指導(dǎo)，并將整改情況及時反饋至益陽市人民政府教育督導(dǎo)室。益陽市人民政府教育督導(dǎo)室將在適當(dāng)時候?qū)W(xué)校的整改情況進行復(fù)查。

二〇〇九年十月十二日

第二篇：辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評估

辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評估

自 評 報 告

奉天寨小學(xué)

二O一五年四月

辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評估自評報告

奉天寨小學(xué)在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全面推進素質(zhì)教育，堅持“以人為本、依法治校，創(chuàng)人民滿意學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，充分調(diào)動全體師生的積極性，努力完成市教育局辦學(xué)水平督導(dǎo)評估要求的各項目標(biāo)。

一、學(xué)校基本情況

奉天寨小學(xué)創(chuàng)建于1952年，位于界首市新馬集鎮(zhèn)南部劉堯行政村，西臨界亳州路，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。進入新世紀(jì)以來，學(xué)校制定了新的發(fā)展規(guī)劃和奮斗目標(biāo)，不斷創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提升學(xué)校品位，構(gòu)建文明和諧校園，打造特色品牌學(xué)校，成為新馬集鎮(zhèn)窗口學(xué)校。

學(xué)校占地面積11000平方米，建筑面積2597平方米。綠化面積1500平方米，運動場地1800平方米，有1個籃球場。學(xué)?，F(xiàn)有7個教學(xué)班，學(xué)生271人，班額平均不超過45人，教師總數(shù)16人，學(xué)歷達標(biāo)率100％。每個教學(xué)班均有標(biāo)準(zhǔn)的普通教室1個，學(xué)校有實驗室1個，儀器及器材儲存室1個，多媒體網(wǎng)絡(luò)計算機教室1個，圖書室1個，多媒體教室、廣播室、團(隊)活動室、綜合檔案室各1個。

學(xué)校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校規(guī)模，配備常規(guī)教學(xué)儀器、器材及信息技術(shù)教育設(shè)備。有計算機多媒體教學(xué)平臺1個，有供教師使用的計算機。學(xué)校建有圖書室，藏書11000冊，生均藏書40冊，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報刊和教學(xué)掛圖。

近年來，學(xué)校以量化管理為載體，全面實施素質(zhì)教育，不斷更新教育觀念，創(chuàng)新教育模式，牢固樹立以人為本的教育理念，注重學(xué)生的全面發(fā)展，注重校本培訓(xùn)，教師的職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)逐年提

高。學(xué)校先后評為“阜陽市花園式單位”“界首市項目建設(shè)先進單位”、“新馬集鎮(zhèn)文明單位”、“教育工作先進單位”等。

二、指標(biāo)完成情況 奉天寨小學(xué)切實貫徹《市教育局關(guān)于中小學(xué)辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評估方案》精神和要求，努力構(gòu)建以實施素質(zhì)教育為核心的管理體系和機制，并對本工作完成情況逐項進行了疏理和總結(jié)，自評基準(zhǔn)性指標(biāo)得分 分。

（一）行政管理部分

1、領(lǐng)導(dǎo)機制

學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，教代會，工會機構(gòu)健全。民主管理，各職能部門職責(zé)明確，分工合理。

學(xué)校以“管理就是服務(wù)，服務(wù)就是發(fā)展”為理念，結(jié)合學(xué)校實際，明確了班子建設(shè)新思路。在抓好素質(zhì)教育這條生命線的前提下，著力構(gòu)建質(zhì)量監(jiān)控與保障系統(tǒng)，不斷強化管理的科學(xué)性，以此來提升學(xué)校綜合辦學(xué)水平，促進素質(zhì)教育水平的穩(wěn)定和提高。

2、管理制度

學(xué)校認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，依法治校，重視均衡發(fā)展，面向主體學(xué)生，完善各種規(guī)章制度，工作做到有章可循。

3、隊伍建設(shè)

學(xué)校通過多種途徑，努力打造一支團結(jié)合作的教師團隊，認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)校將教師職業(yè)道德列為教師聘任的首要條件，嚴(yán)格考勤制度，努力改善教職工工作、學(xué)習(xí)和生活條件，充分調(diào)動教師的積極性。

4、后勤服務(wù) 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)財務(wù)制度》及上級規(guī)定的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，民主理財，校務(wù)公開。學(xué)校加強安全管理，構(gòu)建安全教育。

5、工作實績

學(xué)校先后評為“阜陽市花園式單位”“界首市項目建設(shè)先進單位”、“新馬集鎮(zhèn)文明單位”、“ 新馬集鎮(zhèn)先進單位”等。

（二）素質(zhì)教育部分

6、德育

學(xué)校認(rèn)真落實《德育大綱》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》建立建全德育工作組織，按計劃開設(shè)德育課，充分發(fā)揮少先隊、學(xué)生會功能作用。認(rèn)真貫徹國旗法，嚴(yán)格執(zhí)行周一升旗制度。學(xué)校在德育教育工作實施過程中，注重學(xué)生心理健康教育，養(yǎng)成教育，注重校園文化建設(shè)。建立建全學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育教育網(wǎng)絡(luò)，關(guān)注留守兒童，學(xué)校重視德育工作，開展了一系列德育實踐活動：“手拉手”活動，“感恩的心”祝愿活動，優(yōu)秀班級體評選活動，結(jié)合春節(jié)、清明節(jié)、母親節(jié)、等重要節(jié)日確定了“一節(jié)一教育主題”。并以此為契機，開展了中華民族傳統(tǒng)美德、愛國主義、集體主義等教育活動，使學(xué)校德育工作得以系列化、經(jīng)?；⒅贫然?。通過一系列活動開展，學(xué)生遵紀(jì)守法，言行禮貌舉止文明，精神面貌發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)校德育工作多次得到上級好評。

7、智育

一是學(xué)校按國家規(guī)定課程均開齊課程、開足課時，綜合實踐活動與音體美等課程均達標(biāo)。嚴(yán)格按照省統(tǒng)一要求開設(shè)課程，無隨意增減課時的現(xiàn)象。

二是作息時間安排和作業(yè)布置符合要求。學(xué)生每天在學(xué)校學(xué)習(xí)時間，嚴(yán)格按要求不超過6小時。

三是注重教學(xué)管理，打造學(xué)校工作亮點。管理制度科學(xué)健全，嚴(yán)格教師出勤制度，嚴(yán)格備課制度，并對教學(xué)各環(huán)節(jié)進行督查，通過推廣學(xué)案教學(xué)，打造高效和諧課堂，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

四是完善校本培訓(xùn)和校本教研制度。為了使學(xué)校教研工作規(guī)范有序，我校建立健全了校本培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)班子聽評課、教師聽評課、常規(guī)檢查、備課、教科研等一系列制度。真正做到了以研促教，由教促研，使教師在主題教研中實現(xiàn)個人發(fā)展。

8、體育

加強體育工作管理，認(rèn)真落實《體育工作管理條例》，開足體育課，堅持做好大課間體育鍛煉和兩操活動，做好每年一次的學(xué)生健康體檢。

9、美育

重視美育工作管理，按規(guī)定開齊音樂、美術(shù)課，建立美術(shù)、書法、合唱、舞蹈等興趣小組，缺乏專業(yè)老師的有特長教師兼任。

（三）、辦學(xué)條件部分

1、辦學(xué)人員

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子按規(guī)定配齊行政人員，教學(xué)人員，實行校長負(fù)責(zé)制，教師學(xué)歷合格率達100%。

2、物質(zhì)條件

學(xué)校加大投入完成學(xué)校硬件建設(shè)，做到班班有教室，且符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，圖書閱覽室、實驗室、教學(xué)儀器室、體育器材室，配備齊全。行政辦公室，教師辦公室、值班室基本上滿足了教育教學(xué)的須要。學(xué)校有運動場一個，標(biāo)準(zhǔn)籃球場1個，乒乓球臺3座，學(xué)校道路全部硬化。

為加快功能室建設(shè)與儀器配備步伐，學(xué)校嚴(yán)格按照“普九”標(biāo)準(zhǔn)進行實驗教學(xué)和實驗室管理，實驗室和閱覽室開放，有完善的管理制度。

學(xué)校圖書室藏書生均42冊，訂閱報刊10余種，數(shù)量充足，達到《標(biāo)準(zhǔn)》要求；室外體育設(shè)施數(shù)量、規(guī)格達到《標(biāo)準(zhǔn)》要求，安放科學(xué)、牢固，維修及時，維護良好，保證使用安全；普通教室、各科專用教室及輔助用房、公共教學(xué)用房、辦公用房及生活用房的設(shè)置、數(shù)量達到要求；室內(nèi)各種固定設(shè)施齊全，布置合理，整潔、完好。

3、學(xué)校發(fā)展

學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向：樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實教育法律法規(guī)和行政規(guī)章。在正確辦學(xué)方向指導(dǎo)下，狠抓校園精神文化建設(shè)，引導(dǎo)和幫助學(xué)生知行統(tǒng)一，樹立正確人生觀和價值觀，深化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

學(xué)校堅定不移地堅持全員管理制度，實行領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，以班主任為主，任課教師配合的無縫隙管理。為促進學(xué)生身心全面發(fā)展、構(gòu)建和諧平安校園奠定了良好地基礎(chǔ)。

近年來，學(xué)校先后評為“阜陽市花園式單位”“界首市項目建設(shè)先進單位”、“新馬集鎮(zhèn)文明單位”、“ 新馬集鎮(zhèn)先進單位”等。

成績代表過去，未來還需努力。我們要把這次辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評估活動自評結(jié)果作為對我們過去工作的一次全面總結(jié)與審視。我們將根據(jù)全學(xué)年的工作情況完成情況制定出下一的工作目標(biāo)，以促進我校教育管理和教學(xué)質(zhì)量向更高的臺階邁進。

奉天寨小學(xué) 二O一五年四月

第三篇：學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估

湖嶺鎮(zhèn)林溪學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估

現(xiàn)場反饋講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

經(jīng)過評估組同志一天的工作，我們通過聽取匯報、資料查閱、師生訪談和實地察看等方式，已經(jīng)對林溪學(xué)校近三年來的辦學(xué)情況有了一個大致的了解。剛才，評估組的同志們對采集到的數(shù)據(jù)進行了匯總，經(jīng)過相互引證、核對和討論，已經(jīng)形成了一個初步的評估報告。

報告分三個部分。學(xué)校的總體評價，學(xué)校的成績和經(jīng)驗，存在的問題和建議。

一、學(xué)校的總體評價

湖嶺鎮(zhèn)林溪學(xué)校位于湖嶺鎮(zhèn)里見村，是一所九年一貫制學(xué)校?，F(xiàn)有教學(xué)班15個，在校生434名。專任教師34名，學(xué)歷合格率達100%。校園依山傍水，環(huán)境優(yōu)美。教學(xué)設(shè)施齊全，基本能滿足學(xué)校教學(xué)的需要。

近幾年來，林溪學(xué)校能立足西部山區(qū)的實際，全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，積極實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)，以人為本，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，營造創(chuàng)新氛圍，學(xué)校面貌大有改善。學(xué)校先后被評為溫州市農(nóng)村寄宿制達標(biāo)學(xué)校、溫州市中小學(xué)勤工儉學(xué)工作先進集體、瑞安市先進黨組織、瑞安市紅旗大隊、瑞安市教育系統(tǒng)社會治安綜合治理先進單位、湖嶺學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量提高單位等，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，是一所充滿發(fā)展?jié)摿εc希望的學(xué)校。

二、學(xué)校的主要成績與特點

(一)認(rèn)真規(guī)劃，方向正確，辦學(xué)行為不斷規(guī)范。

1、辦學(xué)方向正確。學(xué)校以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”為辦學(xué)理念，以“勤學(xué)、守紀(jì)、求實、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，努力形成“文明、和諧、奮發(fā)、進取”的校風(fēng)、“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、垂范”的教風(fēng)和“明德、樂學(xué)、求是、篤行”的學(xué)風(fēng)。辦學(xué)方向正確,辦學(xué)思路清晰。學(xué)校在小班化教育實驗、農(nóng)村寄宿制管理以及學(xué)生勞動基地建設(shè)等方面積極探索，認(rèn)真工作，大膽創(chuàng)新，成效顯著。

2、發(fā)展規(guī)劃逐步落實。2010年10月，根據(jù)國家中長期發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合本校實際，認(rèn)真制定《瑞安市湖嶺鎮(zhèn)林溪學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃》，并在此基礎(chǔ)上制訂學(xué)校學(xué)年、學(xué)期工作計劃，做到有計劃、有實施、有總結(jié)。

3、辦學(xué)行為不斷規(guī)范。學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊規(guī)定課程。重視校本課程開發(fā)，制定了校本課程開發(fā)制度和校本課程標(biāo)準(zhǔn)，自編學(xué)校校本讀本《林溪學(xué)校小學(xué)生經(jīng)典朗誦》，同時對小學(xué)進行古詩文考級。嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，制定切實可行的“減負(fù)”措施。

(二)優(yōu)化隊伍，深化管理，各項工作運轉(zhuǎn)有序

1、領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)較高。校長胡國福，52歲，大專學(xué)歷，從教33年，從事教育行政管理工作多年。經(jīng)驗豐富，年富力強。辦學(xué)理念先進，辦學(xué)思想端正，勤奮敬業(yè)，廉潔自律，在師生中有較高威望。班子成員年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)較為合理。多數(shù)班子成員是從教學(xué)第一線脫穎而出，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后仍兼任學(xué)科教學(xué)。班子成員個體素質(zhì)優(yōu)秀，整體素質(zhì)優(yōu)良，富有事業(yè)心和改革意識，是一個團結(jié)、務(wù)實、廉潔、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、教師隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工36人，其中專任教師34人，學(xué)歷全部合格。近幾個來，學(xué)校高度重視師資隊伍建設(shè)與管理。在師德建設(shè)方面，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度，采取了一系列行之有效的具體措施，開展了豐富多彩的教育活動，從而培養(yǎng)了一支具有良好職業(yè)道德素養(yǎng)的教師隊伍。在校本培訓(xùn)方面，學(xué)校以課程改革為核心，以教育質(zhì)量為重點，以切實提升教師的教學(xué)、教研水平為目標(biāo)，制訂并不斷完善了培訓(xùn)制度和方案，開展了形式多樣的活動，一支師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、學(xué)生喜歡、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熽犖檎谛纬伞?/p>

3、各項管理制度不斷完善。為了保證學(xué)校各項工作運轉(zhuǎn)有序，學(xué)校制訂了一系列規(guī)章制度，認(rèn)真實施，效果良好。

(三)教育教學(xué)扎實開展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

1、德育工作不斷強化。學(xué)校建立了多元化的德育工作隊伍。德育工作做到了年年有計劃，周周有活動。能認(rèn)真落實“兩課兩操兩活動”，開足開齊開好體育與保健課程。每年都舉辦體育節(jié)。能確保學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間。思品教育在學(xué)科教學(xué)中 的滲透比較好。

2、教學(xué)工作扎實推進。學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行上級的課程計劃，開齊、上足、教好課程計劃規(guī)定的所有課程。學(xué)校制訂《林溪學(xué)校教學(xué)規(guī)范管理制度》，將各學(xué)科教學(xué)常規(guī)活動進行了規(guī)范，對教師的教學(xué)工作五環(huán)節(jié)作了明確的規(guī)定。

3、教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。由于工作扎實，措施得力，近幾年林溪學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，受到了高一級學(xué)校和社會各界的一致好評。

（四）積極努力，改善條件，學(xué)校發(fā)展環(huán)境良好。

1、辦學(xué)條件得到改善。近幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法，籌措經(jīng)費，努力改善學(xué)校的辦學(xué)條件，取得了良好的成績。

2、后勤保障到位。學(xué)校后勤能樹立起為教學(xué)一線服務(wù)的思想，認(rèn)真做好后勤保障工作。作為溫州市農(nóng)村寄宿制達標(biāo)學(xué)校，林溪學(xué)校對寄宿生的管理，創(chuàng)特色，能堅持，有成效。

三、存在的問題和我們的建議

（一）要加大投入，完善辦學(xué)條件，進一步優(yōu)化學(xué)校的發(fā)展環(huán)境。

1、對照標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校辦學(xué)條件仍存在一定的差距。學(xué)?，F(xiàn)僅有150m環(huán)形跑道的操場，并且缺少體育館或簡易的風(fēng)雨操場。建議學(xué)校在拆建宿舍樓的工程設(shè)計中，預(yù)留一層架空作為學(xué)校的風(fēng)雨操場。

2、學(xué)校的現(xiàn)代化、信息化建設(shè)尚存在不足。建議在新一輪的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，重點扶植學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)。

（二）要加強內(nèi)部管理，提升教師素質(zhì)，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平。

1、學(xué)校班子要進一步提煉辦學(xué)思想的辦學(xué)理念，逐步形成一套切實可行的學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)系統(tǒng)，深入師生人心，并能有步驟地得到落實。要進一步完善學(xué)校教代會制度，更好地發(fā)揮黨、團、工會的作用。

2、要進一步完善學(xué)校的各項管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為。

3、要進一步加強教師隊伍的建設(shè)。要立足現(xiàn)狀，搭建平臺，認(rèn)真做好校本培訓(xùn)和校本教研，促成教師的專業(yè)化成長。

同志們，由于時間倉促，以及個人能力水平的限制，今天的評估工作可能存在一些不足，希望同志們諒解。我們將把有關(guān)的原始材料遞交給督導(dǎo)室作進一步的核實。本次評估的最終結(jié)果還需要局黨委的研究討論后，再以正式的文本形式發(fā)送給學(xué)校，特此說明。今天的評估工作到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：桃江縣生輝中學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估意見

桃江縣生輝中學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估意見

根據(jù)《湖南省教育督導(dǎo)條例》的有關(guān)規(guī)定，益陽市人民政府教育督導(dǎo)室于2009年9月22日-23日組團對桃江縣生輝中學(xué)進行了為期二天的辦學(xué)水平督導(dǎo)評估。評估團依據(jù)《益陽市普通高級中學(xué)和完全中學(xué)督導(dǎo)評估實施方案》，采取聽、看、查、訪等方法，聽取了學(xué)校自查自評情況匯報，察看了校容校貌及教學(xué)、生活設(shè)備設(shè)施，查閱了有關(guān)檔案資料，核查了相關(guān)經(jīng)費賬目，與部分師生進行了座談?wù){(diào)查，對39位學(xué)生進行了任課教師滿意率問卷調(diào)查，隨堂聽課4節(jié)，并通過公布的聯(lián)系電話接受師生和社會的反映意見?，F(xiàn)將有關(guān)評估情況通報如下。

一、主要成績與特點

桃江縣生輝中學(xué)是一所全日制普通民辦高級中學(xué)和高考文化補習(xí)學(xué)校，1998年由桃江縣離退休教育工作者協(xié)會主辦，上級教育行政部門批辦。2005年，由蘇命純同志個人舉辦。發(fā)展至今，學(xué)?，F(xiàn)有10個教學(xué)班（其中高中班7個，補習(xí)班3個），在校 1

學(xué)生 460余人。高中部有教職工39人，其中專任教師25人。近年來，學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，在未要國家財政投入的情況下，克服重重困難，艱苦創(chuàng)業(yè)，成功守住了陣地。成績和特點主要有以下三點：

（一）創(chuàng)新辦學(xué)理念，努力改善辦學(xué)條件

1、輕于利益，重在育人。學(xué)校根據(jù)《民辦教育促進法》的有關(guān)規(guī)定誠信辦學(xué)，在實際工作中深刻認(rèn)識到學(xué)校要鞏固、要發(fā)展，必須堅持正確的辦學(xué)方向，不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念與思路，不能以單純追求經(jīng)濟效益為目標(biāo)，要把培養(yǎng)現(xiàn)代合格人才，服務(wù)社會作為第一要務(wù)。學(xué)校提出了“創(chuàng)新-全面-誠信-發(fā)展”，“提升學(xué)校品質(zhì)、構(gòu)建和諧校園”和“突出質(zhì)量重點、創(chuàng)辦精品學(xué)?！钡纫幌盗修k學(xué)思路。目前，學(xué)校根據(jù)實際情況又提出了“堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，依法治校，以德為首，抓管理，求質(zhì)量，共建和諧校園”的辦學(xué)理念和“四、三、二、一”工作思路。即在具體工作中堅持“四個發(fā)展”（全面發(fā)展、全員發(fā)展、特長發(fā)展、和諧發(fā)展）；做到“三個一切”（一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切）；突出兩個重點（以高三質(zhì)量為重點，突出抓好教育教學(xué)工作。以班級為重點，抓好學(xué)校管理工作）；開展一項中心工作（全校開展“兩愛兩講”活動：在教師中開展愛事業(yè)、愛學(xué)生、講本領(lǐng)、講師德活動。在學(xué)生中開展愛學(xué)校、愛老師、講道德、講學(xué)習(xí)活動）。實踐充分證明，學(xué)校之所以能夠克服種種困難發(fā)展至今，是與學(xué)校明確辦學(xué)宗旨、具有正確的辦學(xué)理念分不開的，也是在同類學(xué)校中尤其值得肯定的。

2、努力改善辦學(xué)條件。多年以來，為了學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，在不要國家一分錢的情況下，先后自行投資1143萬元，建起了一個自有獨立的校園。學(xué)?，F(xiàn)有面積30余畝，建筑面積19980平方米，有夠用的教學(xué)、辦公和生活用房。教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)布局比較合理。校園路面全部得到硬化，校園綠化覆蓋率較高。功能室及其它教學(xué)設(shè)施基本能夠滿足教學(xué)需求。2007年下半年，又投資20余萬元新辟了一間多媒體教室和一間控制室，新添了全套多媒體設(shè)備，提高了教育現(xiàn)代化水平。學(xué)校食堂設(shè)施較為齊全，能容納800人就餐。食堂有衛(wèi)生許可證，工作人員有健康證，基本符合衛(wèi)生條件。采購食品索證，且建立了臺帳，保證了食品安全，師生用餐比較滿意。

（二）組織機構(gòu)健全，教師隊伍相對穩(wěn)定

1、組織機構(gòu)健全。根據(jù)自身特點，學(xué)校設(shè)立了理事會和校務(wù)委員會，由投資人、法人代表蘇命純?nèi)卫硎麻L和校長。蘇命純同志現(xiàn)年41歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，1997年之后一直從事民辦教育事業(yè)。蘇校長辦事公道，講求誠信，廉潔勤政，熱心公益。近年來，將辦學(xué)所得的合法收入150余萬元用來獎勵和贊助特優(yōu)、特困學(xué)生，為社會奉獻了一片愛心，其善舉獲得了社會的肯定。與此同時，蘇命純同志被評為市助學(xué)模范、市自強模范，并被當(dāng)選為桃江縣第十五屆人大代表；學(xué)校建立了黨支部、團委會、工會等組織，定期開展了活動。連續(xù)7年舉辦了業(yè)余黨校，共發(fā)展新黨員38名。黨組織的核心堡壘作用和工會民主管理、民主監(jiān)督作用得到有效發(fā)揮；學(xué)校設(shè)立了校長室，下設(shè)教務(wù)處、政教處（含學(xué)生處）、總務(wù)處和辦公室。行政班子成員7人，結(jié)構(gòu)比較合理。抽查班子成員2008聽課筆記，大部分每學(xué)期

平均聽課20節(jié)以上；高中部25名專任教師中，有高級教師6人，占專任教師總數(shù)的24%，中學(xué)一級教師11人，占總數(shù)的36%。有碩士生一人，大學(xué)本科22人，教師學(xué)歷基本實現(xiàn)本科化。學(xué)校重視師德師風(fēng)建設(shè)，扎實開展教研活動，積極搭建“名師”平臺，努力實施“青藍”工程，形成了良好的職業(yè)道德，促進了教師的專業(yè)成長。學(xué)校每學(xué)年都和教職工簽訂了符合法律、法規(guī)規(guī)定的《聘任合同書》，保障了教職工的合法權(quán)益，也保障了教師隊伍的相對穩(wěn)定。

（三）堅持科學(xué)管理，突出管理效能

1、努力探索學(xué)校管理新模式。學(xué)校通過長期的實踐，逐步摸索出了“五項民主管理機制”（行政層級管理機制、班級管理機制、教學(xué)管理機制、學(xué)生管理機制和后勤管理機制）和“四為”（以情感管理為基礎(chǔ)、制度管理為根本、目標(biāo)管理為導(dǎo)向、過程管理為關(guān)?。┕芾砟Ｊ健４送?，學(xué)校還制定了《生輝中學(xué)教職工考核評價方案》，每學(xué)年對全校教職工進行全面考核，獎罰兌現(xiàn)，每位教師建立了業(yè)務(wù)檔案，學(xué)生建立了個人成長檔案。今年，學(xué)校又組織干職工進行專項大討論，修訂了《學(xué)校管理制度》、《教學(xué)管理制度》、《教學(xué)工作常規(guī)要求》等，并認(rèn)真付諸實施。學(xué)校舉辦人蘇命純同志還專門撰文《試論新課改背景下民辦學(xué)校管理模式的創(chuàng)新》，該文在《中國民辦教育》2009年第二期發(fā)表。

2、管理工作初顯成效。生輝中學(xué)創(chuàng)辦二十多年來，未要國家財政投入，共為高等院校輸送合格新生5300余人，產(chǎn)生了良好的社會效益。除教學(xué)工作外，其它工作也取得了很大成績。近年來，學(xué)校先后榮獲省“學(xué)雷鋒先進單位”，省“文明衛(wèi)生先進

單位”，市、縣年檢優(yōu)秀或優(yōu)良單位以及先進黨支部、計劃生育、綠化先進單位等多項榮譽。

二、存在的問題與建議

（一）辦學(xué)條件需進一步改善

1、部分教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施達不到要求。學(xué)校無科技樓和生物實驗室，理化生實驗室無準(zhǔn)備室和教師辦公室；衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備、教學(xué)儀器設(shè)備和音體美器材配備未達省一類標(biāo)準(zhǔn)；圖書數(shù)量沒有達到生均30冊的要求；食堂無蔬菜粗加工制作場和儲藏室。

2、校園內(nèi)存在一定安全隱患?；瘜W(xué)實驗室排污設(shè)施未安裝到桌；理化實驗室僅設(shè)置一張雙頁門，且開啟方向不正確；女生宿舍樓無消防疏散通道，男生宿舍樓總門未設(shè)置消防疏散木門，都不符合消防疏散要求。

（二）學(xué)校管理需進一步加強

1、辦學(xué)行為不夠規(guī)范。全校未開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程，通用 技術(shù)課程形同虛設(shè)，語、數(shù)、外均多開三節(jié)以上；學(xué)生學(xué)習(xí)時間過長，每天開課7節(jié)，晚自習(xí)有3節(jié)，早自習(xí)一節(jié)；學(xué)校存在用罰款處罰學(xué)生的現(xiàn)象。

2、教育教學(xué)質(zhì)量有待進一步提高。近年來，高考二本以上上線率不高，2009年學(xué)業(yè)水平考試一次性合格率偏低。

3、個別教師教學(xué)水平不高。部分教師任教資格不達標(biāo)，專任教師中有6人無高中教師資格證書，有2人只有?？茖W(xué)歷，校長無崗位培訓(xùn)合格證書；個別教師課堂教學(xué)水平不高，不能按新課程要求施教，不能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。評估團隨堂聽課4節(jié)，其中良好課1節(jié)，優(yōu)良率為25%。評估團隨機對39名學(xué)

生進行了教師滿意率測評，滿意率為87.6%，略為偏低。

建議桃江縣委、縣政府和縣教育局進一步加強對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理，加大扶持力度，不斷改善內(nèi)、外部發(fā)展環(huán)境。

學(xué)校要進一步加強內(nèi)部管理，切實規(guī)范辦學(xué)行為。要嚴(yán)格按照部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊課程、開足課時。要進一步加強新課程的專業(yè)引導(dǎo)，加強校本教研、研究性學(xué)習(xí)課程的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，不斷提高課堂教學(xué)水平，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。要對校內(nèi)的消防設(shè)施進行一次全面排查，消除校內(nèi)存在的其他安全隱患，確保師生安全。要進一步加大投入，不斷完善學(xué)校的硬件和教學(xué)設(shè)備設(shè)施，保障正常教學(xué)和學(xué)生生活需要。

桃江縣人民政府教育督導(dǎo)室應(yīng)加強對學(xué)校整改情況的督查與指導(dǎo)，并將整改情況及時反饋至益陽市人民政府教育督導(dǎo)室。益陽市人民政府教育督導(dǎo)室將在適當(dāng)時候?qū)W(xué)校的整改情況進行復(fù)查。

二〇〇九年九月二十三日

第五篇：辦學(xué)水平督導(dǎo)評估匯報材料

給位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同志們：早上好！

xx市飛云x小學(xué)，前身是xx市周萇鄉(xiāng)中心小學(xué)，創(chuàng)辦于1920年，目前學(xué)校占地面積12085㎡，規(guī)劃建筑面積有3219㎡，因校安工程我校四幢教學(xué)樓鑒定為d級危房的三幢，a級的食堂一幢，目前學(xué)校僅保留一幢三層教學(xué)樓9個教室，食堂分隔成3個用作普通教室，維持學(xué)校的日常教學(xué)工作。我?，F(xiàn)有584名學(xué)生，在編教師28人，原有13個教學(xué)班，現(xiàn)改為12個，這學(xué)期開始學(xué)校沒有了實驗室、計算機室、圖書室等專用教室和功能室。校安工程拆建工作已經(jīng)完成籌備階段，進入施工，校園將分為教學(xué)區(qū)和施工區(qū)兩個部分，這樣有利于教學(xué)和施工的開展。

我校人文底蘊豐厚，寓言《小馬過河》的作者彭文席先生是我校的退休教師。我校以“注重文明發(fā)展自我成就一生幸?！睘榻逃诵睦砟睿磳W(xué)校注重文明教育，做文明學(xué)生，成就文明人；自我即個性和愛好，以文明為基礎(chǔ)，個性發(fā)展為要點，和諧幸福伴隨一生。），以培養(yǎng)“努力樂學(xué)大膽實踐自主發(fā)展”為目標(biāo)，以“文明、守紀(jì)、勤奮、爭先”為校訓(xùn)，積極營造一個文明守紀(jì)、勤奮爭先的良好學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校先后被評為xx市平安示范學(xué)校、黨風(fēng)廉政建設(shè)先進單位、行為規(guī)范達標(biāo)單位、兩次學(xué)籍管理先進單位、學(xué)校少先隊被評為xx市紅旗大隊。2008年被評為浙江省義務(wù)教育ⅲ類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，2011年3月被評為溫州市信息化ⅱ類學(xué)校。學(xué)校師資實力雄厚，辦學(xué)實績顯著。高一層學(xué)歷教師及小學(xué)高級教師以上職稱分別占教師總數(shù)的89.2%和50%，并有碩士研究生2人。28名教師中名師培養(yǎng)對象1人，名校長培養(yǎng)對象1人，教壇新苗1人。xx市學(xué)科中心組成員5人。近三年，教師論文在國家級雜志上發(fā)表2篇，教育教學(xué)論文、教學(xué)案例獲省級一等獎1篇，二等獎1篇，溫州市一等獎1篇，在xx市級獲獎?wù)撐倪_20多篇；在xx市多媒體課件制作我校教師獲一等獎；一直以來，學(xué)校在打造卓越的教師團隊方面的諸多實踐與努力從未停止過。

近年來，在全體教師的共同努力下，學(xué)校辦學(xué)水平大幅度提高，各學(xué)科成績均居學(xué)區(qū)前列，辦學(xué)水平得到社會和家長的一致好評。學(xué)生各類競技比賽屢屢獲獎。如：2009我校學(xué)生在溫州市六年級科學(xué)現(xiàn)場實驗競賽獲農(nóng)村小學(xué)組團體三等獎、xx市一等獎，2010年xx市六年級學(xué)生科學(xué)現(xiàn)場實驗競賽獲小學(xué)團體一等獎；2011年我校學(xué)生在溫州市電腦手抄報現(xiàn)場比賽和電腦作品比賽中分別獲一等獎和三等獎，連續(xù)三年在xx市比賽中獲一等獎。

二、辦學(xué)的主要經(jīng)驗和成績

多年來，我校以“努力樂學(xué)大膽實踐自主發(fā)展”為培養(yǎng)目標(biāo)，認(rèn)真貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，大膽推進各項改革，探索教育教學(xué)新模式，強化科學(xué)管理，造就精良的教師隊伍，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦學(xué)條件，積累了一定的經(jīng)驗，取得了可喜的成績。【一】努力培養(yǎng)青年教師，打造優(yōu)秀教師團隊。“百年樹人，教師為本”。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師團隊是全面實施素質(zhì)教育的根本保障。我校35周歲以下的占教師總數(shù)的67.9%，是一支年輕的師資隊伍，為了建設(shè)好一支具有現(xiàn)代教育理念、師德高尚、業(yè)務(wù)精通、敢于創(chuàng)新、善于合作的研究型、復(fù)合型教師隊伍，我們主要做好如下幾方面工作：

1、注重師德建設(shè)，增強教師的責(zé)任感和使命感。我校每結(jié)合市局師德師風(fēng)建設(shè)精神，認(rèn)真開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，體現(xiàn)在三個方面：一是舉行一年一次的暑期師德培訓(xùn)，精心組織，全員參與，突出主題。進行專題講座、優(yōu)秀教師事跡報告會、師德師風(fēng)建設(shè)大討論等實質(zhì)性的活動，既有理論上的提升，也有切合實際的具體事例，使教師的思想觀念得到提高和升華。二是利用每周一教師周前例會對教師進行師德教育，挖掘日常工作教師優(yōu)秀事跡予以表彰，對存在的問題及時糾正，從而提升教師的教育服務(wù)水平。三是利用傳統(tǒng)節(jié)日組織教師開展活動，如：三八節(jié)活動，黨日活動等凝聚教師隊伍，使教師感受到集體的力量，增強了教師集體榮譽感。

2、加強青年教師理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教育綜合素質(zhì)。①鼓勵青年教師積極參加學(xué)歷進修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。近三年來通過進修培訓(xùn)獲得教育管理碩士學(xué)歷1人、本科學(xué)歷11人。兩年一輪分批組織教師參加“千課萬人全國小學(xué)語文數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動”和“浙派名師經(jīng)典課堂教學(xué)藝術(shù)展”等系列學(xué)科教學(xué)技能學(xué)習(xí)觀摩活動，同時積極推薦青年教師參加領(lǐng)雁工程和素質(zhì)提升工程培訓(xùn)，不斷提高青年教師的執(zhí)教能力和教育的綜合素養(yǎng)。近三年在國家級刊物上發(fā)表科研論文2篇，市級刊物發(fā)表文章1篇，教育教學(xué)論文獲省級、市級的達20多篇。

3、加強教師業(yè)績考核評估，發(fā)揮教師評估的導(dǎo)向功能，推進青年教師成長。學(xué)校建立并完善了《教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則》、《班主任考核細(xì)則》、《教職工績效工資考核量化表》、《教師崗位獎罰細(xì)則》等相關(guān)評估制度。對教師的考勤、日常工作、教育教學(xué)技能、績效等進行量化評估，與教師績效、評先評優(yōu)等相掛鉤。同時樹立優(yōu)秀教師典型，大力表彰他們的不凡業(yè)績，積極營造人人爭先的教育氛圍，使青年教師在學(xué)識、教學(xué)技能、專業(yè)修養(yǎng)等全面快速的發(fā)展。

【二】狠抓教學(xué)常規(guī)管理，推進素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，沒有質(zhì)量就沒有發(fā)展。在我校外來務(wù)工子女居多，占學(xué)?？?cè)藬?shù)57%，教學(xué)質(zhì)量的提高工作成了學(xué)校的難中之難，但我校始終堅持以教學(xué)質(zhì)量為根本，不斷精進學(xué)校教學(xué)管理，近三年來在全體教師的共同努力下，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)居學(xué)區(qū)的前列，監(jiān)控年級學(xué)科綜合水平xx市級2008年b級，2009年為a級，2010年為b級。辦學(xué)水平得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會家長的一致好評。具體做法：

1、強化教學(xué)常規(guī)檢查，提高教學(xué)規(guī)范管理。

根據(jù)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范要求，我校教導(dǎo)處在每學(xué)期的開學(xué)初對教師的備課、上課、作業(yè)、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)考核等五個方面提出了明確要求。根據(jù)學(xué)校制定的《教學(xué)常規(guī)量化考核細(xì)則》進行每學(xué)期4次的分階段檢查評估工作，促進教師規(guī)范教學(xué)行為。2010年3月學(xué)校通過了溫州市農(nóng)村小學(xué)教師“教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”評估驗收，2010年9月為了減輕教師的工作量，學(xué)校試行電子備課改革，設(shè)計電子備課模板，規(guī)定了電子備課的要求，提高了教師的工作效率。

2、精進教學(xué)管理，實施分層指導(dǎo)。

每學(xué)期學(xué)校召開會議，專門研討教學(xué)質(zhì)量工作，明確任務(wù)和職責(zé)，落實三級分層管理：即校長室負(fù)責(zé)調(diào)度，安排行政領(lǐng)導(dǎo)落實年級聯(lián)系學(xué)科教學(xué)工作；教導(dǎo)處把握教學(xué)活動的監(jiān)控和技能指導(dǎo)等；教研組負(fù)責(zé)督促學(xué)科教學(xué)目標(biāo)和各項任務(wù)的完成，檢查落實教學(xué)質(zhì)量工作。同時學(xué)校每學(xué)期兩次家長會，即新一學(xué)生家長會和非新一學(xué)生家長會或畢業(yè)班家長會和非畢業(yè)班家長會。加強學(xué)校、社會、家長的溝通交流，形成學(xué)校教育合力，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和評估。每學(xué)期我校要求教師認(rèn)真做好單元檢測工作，認(rèn)真輔導(dǎo)，做好試卷分析，上好檢測分析課，做到及時查漏補缺。并建立完備的后進生檔案，加強輔導(dǎo)，以點帶面，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。同時開展后進生獎勵制度，凡是有進步的后進生在期末表彰會上予以表彰。

4、加強課堂調(diào)研，領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線。學(xué)校行政班子成員兼任主要學(xué)科教學(xué)工作，并安排每學(xué)期在第4周、第14周兩次組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、骨干教師深入課堂調(diào)研，對新教師、青年教師進行課堂教學(xué)調(diào)研，并根據(jù)調(diào)研的情況寫出課堂教學(xué)調(diào)研總結(jié)報告，提出建議供教師參考，以期提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、學(xué)校針對學(xué)生在課文背誦、書寫、計算等方面存在的薄弱現(xiàn)象，提出夯實學(xué)生基礎(chǔ)，加強讀寫算訓(xùn)練的方案。在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，開展一系列的學(xué)科活動，促進學(xué)生基礎(chǔ)能力提高，認(rèn)真組織好校內(nèi)各項學(xué)科競賽活動，以活動促教學(xué)。如：

一、二年級的口算比賽、三到六年級的數(shù)學(xué)綜合能力競賽、作文現(xiàn)場競賽、背誦課文填空比賽等活動。這些活動的開展，充分地調(diào)動了廣大師生的積極性，鍛煉了學(xué)生的能力，促進了教育教學(xué)工作的發(fā)展，達到了預(yù)期的目的。近三年學(xué)生在上級舉行的科學(xué)實驗操作賽、電腦手抄報評比、作文現(xiàn)場比賽、三小評比、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、學(xué)科知識綜合素養(yǎng)競賽等活動中獲獎的達185人次?！救堪l(fā)揚學(xué)?；@球社團活動，帶動學(xué)科社團的發(fā)展。

籃球是一項運動技能，也是學(xué)生一項課余活動。在我校一直保持的傳統(tǒng)項目。每學(xué)期從計劃的制訂、選拔苗子、訓(xùn)練的安排、組織競賽活動等等，精心安排?；顒又袑W(xué)校添置三個籃球場地，保證社團活動的正常開展，為每位社員配置一個籃球，采用教師輔導(dǎo)訓(xùn)練為主，學(xué)生自己訓(xùn)練為輔的方法，對學(xué)生進行籃球技能訓(xùn)練。由于體育教師不足，經(jīng)常聘請外教老師和初中籃球隊員對學(xué)生進行輔導(dǎo)和對練，使得社員們快速的成長。在體育老師的精心組織訓(xùn)練下我?；@球社團活動迅速發(fā)展，在學(xué)區(qū)、xx市的競賽活動中取得好的成績。如：2002年至今均取得飛云學(xué)區(qū)中小學(xué)生籃球賽第一、二、三名。2006年獲xx市小學(xué)生籃球隊乙組第一名，2007-2010年獲xx市小學(xué)生籃球賽第七名和體育道德風(fēng)尚獎。

隨著學(xué)校素質(zhì)教育的推進，學(xué)校信息技術(shù)、美術(shù)、音樂、英語、科技制作等社團相繼建立，給我校教育加入了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。如：2011年4月開展了“校園首屆十大歌手大獎賽“活動。激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)和競技能力。近年來學(xué)校學(xué)生在各類比賽中均取得好的成績：如科學(xué)實驗操作賽團體獲xx市一等獎，溫州市三等獎；藝術(shù)節(jié)聲樂比賽一等獎，舞蹈比賽xx市第二名、電腦手抄報評比一等獎多次，等等。

【四】積極謀劃改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

改善辦學(xué)條件為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造有利的育人環(huán)境是實施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。我校以校安工程為契機，抓住機遇，在市局、學(xué)區(qū)的大力支持下，對校園認(rèn)真規(guī)劃建設(shè)，為師生提供一個良好、舒適的學(xué)習(xí)、工作和生活場所。

三、目前存在問題

1、學(xué)校正在校安工程建設(shè)期間，學(xué)校專用教室和功能室缺乏，學(xué)校部分設(shè)備不能充分的發(fā)揮作用，教學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境相當(dāng)艱苦。

2、學(xué)校地處農(nóng)村，留守兒童和外來民工子女居多，學(xué)生變動頻繁，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣相對比較薄弱，文明行為教育和教學(xué)質(zhì)量提高難度很大。

3、學(xué)校教師缺編較多，教師的工作量比較繁重，年輕教師的產(chǎn)假和臨聘教師的變動頻繁對學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量造成一定的影響。