第一篇：小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估方案

小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估方案

一、督導(dǎo)評(píng)估說明

㈠為全面貫徹國(guó)家及省市關(guān)于素質(zhì)教育的一系列文件規(guī)定，規(guī)范教育行為，提升教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的率先發(fā)展、全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，加快建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市，依據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》、《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》、《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》、《泰安市中小學(xué)素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程評(píng)估方案》、《肥城市推進(jìn)教育率先發(fā)展建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市行動(dòng)計(jì)劃（2011-2015）》等一系列文件規(guī)定，制定本方案。

㈡實(shí)行自評(píng)和復(fù)評(píng)相結(jié)合。各學(xué)校要成立相應(yīng)人員參加的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，根據(jù)方案和上級(jí)要求，認(rèn)真進(jìn)行自評(píng)，找出不足，查缺補(bǔ)漏，整改提高，寫出自評(píng)報(bào)告，填寫自評(píng)紀(jì)實(shí)，給出自評(píng)得分。復(fù)評(píng)采取聽匯報(bào)、查資料、核賬目、現(xiàn)場(chǎng)觀察、座談走訪、調(diào)查問卷、抽測(cè)評(píng)價(jià)、簽字認(rèn)定等方式進(jìn)行，過程性專項(xiàng)檢查和視導(dǎo)按比例計(jì)入總分或相應(yīng)分項(xiàng)得分，綜合評(píng)估結(jié)果作為評(píng)選先進(jìn)單位的重要依據(jù)。

㈢方案設(shè)A級(jí)指標(biāo)4項(xiàng)，B級(jí)指標(biāo)16項(xiàng)，評(píng)估分值為1000分。另設(shè)辦學(xué)特色加分項(xiàng)，分值60分，同時(shí)計(jì)入總分。督導(dǎo)評(píng)估時(shí)，本著分類推進(jìn)的原則，分市直小學(xué)、中心小學(xué)、完全小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)四類考核評(píng)價(jià)。

㈣方案內(nèi)容由市政府教育督導(dǎo)室負(fù)責(zé)解釋。

二、督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)

A1教育管理400分

B1辦學(xué)思想40分

B2行政管理60分

B3教學(xué)管理100分

B4學(xué)生管理80分

B5安全管理80分

B6后勤管理40分

A2隊(duì)伍建設(shè)100分

B7領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)20分

B8教師隊(duì)伍建設(shè)40分

B9班主任隊(duì)伍建設(shè)40分

A3 教育質(zhì)量300分

B10德育50分

B11智育150分

B12藝體50分

B13綜合50分

A4辦學(xué)條件200分

B14教育經(jīng)費(fèi)60分

B15校舍場(chǎng)地40分

B16教育裝備100分

辦學(xué)特色加分60分

規(guī)范化學(xué)校建設(shè)，校園文化建設(shè)，綠色學(xué)建設(shè)，現(xiàn)

場(chǎng)，表彰，經(jīng)認(rèn)定的辦學(xué)特色項(xiàng)目.

一級(jí)

指標(biāo)

二級(jí)

指標(biāo)

評(píng)估要點(diǎn)及分值

計(jì)分辦法

信息采集

自評(píng)紀(jì)實(shí)

得 分

自評(píng)

復(fù)評(píng)

A1

教

育

管

理

400分

B1

辦學(xué)思想40分

1、全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量；堅(jiān)持教育公平，依法規(guī)范辦學(xué)行為和施教行為，不設(shè)重點(diǎn)班，均衡分配學(xué)科教師，科學(xué)安排學(xué)生座次，認(rèn)真實(shí)施學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶計(jì)劃，效果明顯。計(jì)20分。

2、制定切實(shí)可行的辦學(xué)目標(biāo)和建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市的中長(zhǎng)短期發(fā)展規(guī)劃，有與目標(biāo)規(guī)劃配套的學(xué)校、部門、年級(jí)、教師工作計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施；加強(qiáng)輿論導(dǎo)向和制度建設(shè)，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部能夠結(jié)合實(shí)際闡釋學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，并滲透到學(xué)校工作的各個(gè)層面。計(jì)20分。

1、辦學(xué)理念不明確酌情扣3-5分。

2、辦學(xué)目標(biāo)不具體酌情扣3-5分，無(wú)過程性材料和階段性總結(jié)酌情扣3-5分。

1、查閱學(xué)校辦學(xué)理念的設(shè)計(jì)，考察師生對(duì)辦學(xué)理念的理解。

2、查閱學(xué)校的辦學(xué)規(guī)劃及過程性資料和階段性總結(jié)。

B2

行政管理

60分

1、推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，職責(zé)明確；實(shí)行民主管理，定期召開教代會(huì)，重大事項(xiàng)經(jīng)教代會(huì)通過，行使教代會(huì)的審議、表決權(quán)，實(shí)行校務(wù)公開和民主監(jiān)督；充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，三會(huì)一課落實(shí)到位。計(jì)10分。

2、大力實(shí)施教育教學(xué)巡視，有制度，有檢查，有記錄，有反饋，有整改。計(jì)10分。

3、依法治校，建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)檔案建設(shè)，裝訂規(guī)范，分類歸檔，專櫥存放。計(jì)5分。

4、制定和完善學(xué)校衛(wèi)生工作制度，做好傳染病和食物中毒預(yù)防工作，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)監(jiān)測(cè)、健康教育和健康咨詢；全面落實(shí)泰安市‘十無(wú)’標(biāo)準(zhǔn)要求，加強(qiáng)衛(wèi)生檢查，杜絕衛(wèi)生死角。計(jì)10分。

5、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，重視班級(jí)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。計(jì)10分。

6、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開會(huì)議，采納有利于學(xué)校發(fā)展的各種意見和建議，每學(xué)期學(xué)校和班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)在1次以上；認(rèn)真落實(shí)家訪制度，采取書信、走訪、網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行家校交流，形成育人合力。計(jì)10分。

7、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，及時(shí)上傳各種信息，利用各種媒體擴(kuò)大教育宣傳。計(jì)5分。機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理酌情扣1-3分；教代會(huì)資料不健全酌情扣1-3分；缺少三會(huì)一課檔案酌情扣1-3分；學(xué)校規(guī)章制度不健全酌情扣1-3分；學(xué)校文化不濃酌情扣2-3分；衛(wèi)生環(huán)境差、檔案不健全酌情扣1-3分；家長(zhǎng)會(huì)資料不健全酌情扣1-3分；網(wǎng)站使用不好酌情扣1-3分，無(wú)網(wǎng)站計(jì)0分。按照評(píng)估要求的各條內(nèi)容采集各類檔案信息。

一級(jí)

指標(biāo)

二級(jí)

指標(biāo)

評(píng)估要點(diǎn)及分值

計(jì)分辦法

信息采集

自 評(píng) 紀(jì) 實(shí)

得 分

自評(píng)

復(fù)評(píng)

A1

教

育

管

理

400分

B3

教學(xué)

管理

100分

1、嚴(yán)格按國(guó)家課程方案，開全課程，開足課時(shí)；按省定標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格控制班額；按規(guī)定安排課時(shí)與作息時(shí)間,每天體育活動(dòng)不少于1小時(shí)，不占用學(xué)生自習(xí)時(shí)間上課或補(bǔ)課，寒暑假和其他節(jié)假日安排符合規(guī)定，嚴(yán)禁利用節(jié)假日組織學(xué)生到校上課或補(bǔ)課；作業(yè)設(shè)計(jì)和考試命題質(zhì)量高，考試考核符合要求，不依考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)師生的唯一依據(jù)，不公布學(xué)生考試名次；嚴(yán)禁攤派和變相攤派輔導(dǎo)資料。計(jì)30分。

2、教學(xué)工作（含校外活動(dòng)）有明確的階段性目標(biāo)與要求；建立符合新課程理念的教學(xué)指導(dǎo)體系、質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制，日常考試實(shí)行無(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，嚴(yán)格實(shí)施過程性環(huán)節(jié)檢查，高度重視備課、上課、作業(yè)布置、作業(yè)批改、單元診斷、階段性質(zhì)量檢測(cè)、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)，嚴(yán)禁備教不

一、隨意空堂、隨意調(diào)課，教學(xué)常規(guī)管理各環(huán)節(jié)規(guī)范到位。計(jì)40分。

3、建立教育教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)。有省市縣立項(xiàng)課題，有校本教育教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)，研究活動(dòng)經(jīng)?；?，效果明顯；充分使用各類媒體進(jìn)行教育教學(xué)，教科研檔案和電子教學(xué)檔案規(guī)范齊全。計(jì)25分。

4、能積極組織教師參加省遠(yuǎn)程研修活動(dòng)，并能實(shí)現(xiàn)雙對(duì)接，提升課堂教學(xué)水平和校本研修水平。計(jì)5分。國(guó)家課程方案落實(shí)不好扣6-8分；教學(xué)行為不規(guī)范、教學(xué)過程各環(huán)節(jié)監(jiān)控不利酌情扣6-8分；教學(xué)研究不規(guī)范酌情扣5-7分；各級(jí)研修活動(dòng)不力酌情扣1-3分。按照評(píng)估要求的各條內(nèi)容采集各類檔案信息。

B4

學(xué)生

管理

80分

1、認(rèn)真執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，按照規(guī)定時(shí)間和要求注冊(cè)學(xué)籍，及時(shí)核對(duì)，電子檔、紙質(zhì)檔規(guī)范完備；采取有力措施，制止學(xué)生輟學(xué)。計(jì)10分。

2、認(rèn)真貫徹《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》，建立德育工作網(wǎng)絡(luò)，重視德育常規(guī)制度和班集體建設(shè)；堅(jiān)持升國(guó)旗制度，適時(shí)定期開展豐富多彩的德育活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、心理健康教育、品德教育、紀(jì)律教育、環(huán)境保護(hù)教育、行為規(guī)范教育、法律教育、科普教育，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，積極進(jìn)行德育滲透；按規(guī)定對(duì)學(xué)生開設(shè)心理健康教育課，認(rèn)真開展學(xué)生心理健康咨詢活動(dòng)；有穩(wěn)定的適應(yīng)本校特色的校外教育基地，并充分利用校外基地組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。計(jì) 25分。

3、學(xué)校少先隊(duì)、共青團(tuán)等組織機(jī)構(gòu)健全，計(jì)劃齊全，制度完善；充分發(fā)揮校園網(wǎng)站、廣播站、?？?bào)、宣傳櫥窗等陣地的育人作用，開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，各項(xiàng)檢查評(píng)比規(guī)范到位；學(xué)校把德育考核結(jié)果納入師德考核。計(jì)25分。

4、認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，健全學(xué)生管理組織，完善學(xué)生管理制度，加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。計(jì)20分。學(xué)籍管理不規(guī)范酌情扣2-3分；德育工作各類檔案不健全扣4-6分；團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開展較少，內(nèi)容單薄酌情扣6-8分；學(xué)生守則規(guī)范落實(shí)不力酌情扣2-4分。

1、收集學(xué)校前面各項(xiàng)評(píng)估要點(diǎn)信息。

2、實(shí)地查看學(xué)生的行為習(xí)慣表現(xiàn)。

B5

安全管理

80分

1、把安全工作納入平安校園建設(shè)重要內(nèi)容，保障安保經(jīng)費(fèi)，配備安保人員，配足安保設(shè)備，嚴(yán)格落實(shí)安保制度，定期組織安全排查，認(rèn)真實(shí)行考核獎(jiǎng)懲。計(jì)40分

2、經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全教育，結(jié)合實(shí)際組織師生開展安全自救演練，進(jìn)行艾滋病防治教育。計(jì)40分。年內(nèi)發(fā)生重大安全責(zé)任事故和重大上訪責(zé)任事故，B5項(xiàng)不得分。各項(xiàng)安保措不到位扣6-8分；安全教育不力、安全演練不能正常進(jìn)行扣6-8分。

1、實(shí)地查看各類安保措施到位情況。

2、查閱各類安保檔案。

一級(jí)指標(biāo)

二級(jí)

指標(biāo)

評(píng)估要點(diǎn)及分值

計(jì)分辦法

信息采集

自 評(píng) 紀(jì) 實(shí)

得 分

自評(píng)

復(fù)評(píng)

A1

教

育

管

理

400分

B6

后勤

管理

40分

1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和校產(chǎn)管理，建立健全資產(chǎn)購(gòu)入、使用、報(bào)廢制度、校產(chǎn)定期檢查制度和校產(chǎn)維修管理制度，校產(chǎn)完好率95%以上；建立健全校產(chǎn)檔案，并逐步實(shí)施數(shù)字化管理，做到賬卡、賬物相符；及時(shí)排查修繕危房、危墻、危廁。計(jì)20分。

2、牢固樹立后勤服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的思想，加強(qiáng)食宿管理，努力提高后勤服務(wù)水平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生的評(píng)議滿意率達(dá)80%以上。計(jì)20分。校產(chǎn)管理不規(guī)范酌情扣6-8分；財(cái)務(wù)管理不規(guī)范酌情扣3-5分；存有危房扣5-10分；后勤服務(wù)不到位酌情扣6-8分?，F(xiàn)場(chǎng)查看校產(chǎn)管理情況；查閱各類校產(chǎn)管理檔案和財(cái)務(wù)管理各類檔案；座談了解后勤服務(wù)效果。

A2

隊(duì)

伍

管

理100分

B7

領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)20分

校長(zhǎng)注重理論學(xué)習(xí)，積極參加任職資格培訓(xùn)、提高培訓(xùn)和高級(jí)培訓(xùn)；經(jīng)常深入教研組和班級(jí)了解校情、教情和學(xué)情，有較高的理論修養(yǎng)和管理才能，逐步形成自己獨(dú)特的辦學(xué)思想、教育理念和治校方略，管理經(jīng)驗(yàn)在上級(jí)網(wǎng)站、報(bào)刊等媒體登載；班子成員結(jié)構(gòu)合理，分工明確，團(tuán)結(jié)合作，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，辦事高效，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，人際關(guān)系和諧；以教學(xué)為中心，積極參與教學(xué)教研活動(dòng)，按規(guī)定兼課、聽課、有規(guī)范的工作日志；校長(zhǎng)和班子民主評(píng)議滿意率85％以上。計(jì)20分。校長(zhǎng)不按照教育局規(guī)定上課、聽課等酌情扣1-3分；按照評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)滿意率低于85％酌情扣2-4分。查看校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽評(píng)課、任課表、參與教學(xué)研究活動(dòng)檔案材料；組織民主測(cè)評(píng)。

一級(jí)

指標(biāo)

二級(jí)

指標(biāo)

評(píng)估要點(diǎn)及分值

計(jì)分辦法

信息采集

自 評(píng) 紀(jì) 實(shí)

得 分

自評(píng)

復(fù)評(píng)

A2

隊(duì)

伍 管 理

100分

B8

教師隊(duì)伍建設(shè)40分

1、教師熟悉《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，敬業(yè)愛生，不以教謀私，不利用職務(wù)之便從事有償家教，衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明，不歧視學(xué)困生，無(wú)體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，學(xué)生評(píng)議滿意率在85%以上；落實(shí)《山東省普通中小學(xué)教師工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見》，健全教師考核業(yè)績(jī)檔案，從職業(yè)道德、工作量、專業(yè)發(fā)展、育人效果、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)等方面按規(guī)定對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)果公正、公開、公平。計(jì)15分。

2、專任教師任職資格達(dá)標(biāo)率100%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，高層次學(xué)歷達(dá)70%以上；普通話水平按學(xué)科要求達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；教學(xué)人員與非教學(xué)人員比例符合編制要求；重視人才開發(fā)，加強(qiáng)與知名學(xué)校的交流和聯(lián)系，定期派教師交流、學(xué)習(xí)和深造；有縣級(jí)以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新星、教壇英才、泰山名師、功勛教師為核心的骨干教師，示范作用顯著。計(jì)10分。

3、認(rèn)真落實(shí)省市縣培訓(xùn)計(jì)劃，積極開展形式多樣的校本培訓(xùn)活動(dòng)，嚴(yán)格按照公用經(jīng)費(fèi)5％列支培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，搞好教師培訓(xùn)。計(jì)5分。

4、有嫻熟的現(xiàn)代教育技術(shù)操作使用能力，能有效地服務(wù)與教育教學(xué)工作。計(jì)10分。凡有教學(xué)行為不符合省規(guī)40條現(xiàn)象的，酌情扣3-5分；學(xué)校各類骨干教師按照公布文及獲獎(jiǎng)證書計(jì)分；教師考核指標(biāo)不全面的酌情扣3-5分；校本培訓(xùn)不到位酌情扣1-3分；教師現(xiàn)代教育技術(shù)操作使用不熟練酌情扣1-3分?，F(xiàn)場(chǎng)查看教師教學(xué)行為；查閱教師各類獲獎(jiǎng)證書；查閱教師考核評(píng)價(jià)、校本培訓(xùn)各類檔案；現(xiàn)場(chǎng)查看教師現(xiàn)代教育技術(shù)操作使用水平。

B9

班主任隊(duì)伍建設(shè)

40分

1、配備選聘。建立班主任選聘制度，按標(biāo)準(zhǔn)選聘班主任。計(jì)5分。

2、職責(zé)任務(wù)。認(rèn)真做好班級(jí)日常管理，組織開展班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)（日）、文體娛樂、社會(huì)實(shí)踐、春（秋）游等形式多樣的班級(jí)活動(dòng)和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長(zhǎng)記錄，實(shí)事求是地評(píng)定學(xué)生操行，向?qū)W校提出獎(jiǎng)懲建議，有學(xué)生成長(zhǎng)檔案，有班主任工作手冊(cè)；努力抓好班級(jí)學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)配合，經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通；主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力，有家訪交流記錄；搞好安全教育，組織學(xué)生開展安全自救演練，加強(qiáng)安全防護(hù)工作。計(jì)20分。

3、制訂班主任培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，有組織地開展班主任崗位培訓(xùn)；建立班主任檔案，定期對(duì)班主任進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，評(píng)優(yōu)選模、晉級(jí)晉職向班主任傾斜。計(jì)15分。

班主任配備不科學(xué)酌情扣1-3分；班主任履行職責(zé)不到位、班主任工作各項(xiàng)檔案不健全酌情扣6-8分；班主任不能定期培訓(xùn)酌情扣3-5分。查閱學(xué)校班主任安排表；查閱班主任各類工作檔案；現(xiàn)場(chǎng)查看班主任工作情況；查看班主任參加各種培訓(xùn)、考核檔案。

一級(jí)

指標(biāo)

二級(jí)

指標(biāo)

評(píng)估要點(diǎn)及分值

計(jì)分辦法

信息采集

自 評(píng) 紀(jì) 實(shí)

得 分

自評(píng)

復(fù)評(píng)

A3

教

育

質(zhì)

量

300分

B10

德育50分

學(xué)生熟知并自覺遵守《守則》和《規(guī)范》；學(xué)生關(guān)心國(guó)家的改革和現(xiàn)代化建設(shè)，關(guān)心時(shí)事政治，初步形成科學(xué)的世界觀、正確的價(jià)值觀和人生觀，具有強(qiáng)烈的的民族自尊心、自信心、責(zé)任感和與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神；學(xué)生具有自信、自立、自強(qiáng)的意識(shí)和一定的自我保護(hù)能力，初步形成堅(jiān)毅勇敢的心理品質(zhì)和承受挫折的能力；學(xué)生在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)品行端正、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)友愛、明辨是非；學(xué)生學(xué)期末、學(xué)年末思想品德評(píng)定合格率在98%以上，行為規(guī)范合格率98%以上，在校生無(wú)違法犯罪現(xiàn)象。計(jì)50分。根據(jù)政教、團(tuán)隊(duì)工作考核結(jié)果折算計(jì)分。組織學(xué)生座談了解《守則》和《規(guī)范》知曉情況；現(xiàn)場(chǎng)觀察學(xué)生在校行為習(xí)慣表現(xiàn)。

B11

智育150分

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，不斷提高各年級(jí)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)合格率和優(yōu)秀率，學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)優(yōu)良，計(jì)100分；學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，普通話成為校園語(yǔ)言，基本形成了自主、合作、探究的學(xué)習(xí)策略，計(jì)50分。根據(jù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果折算計(jì)分。查閱學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檔案各類材料；課堂觀察學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成情況。

B12

藝體

50分

1、認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開展多種形式的體育活動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)，體質(zhì)健康合格率95%以上；健康教育普及率100%，“六病”防治率90%以上，學(xué)生體檢率、視力不良率、新生入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)率符合上級(jí)要求，有良好的生活、衛(wèi)生和飲食習(xí)慣；積極組織或參加各項(xiàng)體育活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)。積極組織開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保無(wú)體育課當(dāng)天1小時(shí)體育活動(dòng)；認(rèn)真組織實(shí)施體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目活動(dòng)。計(jì)30分

2、學(xué)生日常做到語(yǔ)言美、行為美、儀表美，具有正確的價(jià)值觀和審美觀，具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)能力和較高的藝術(shù)鑒賞能力；學(xué)生音美成績(jī)合格率達(dá)到上級(jí)要求；積極組織或參加各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，在縣以上藝術(shù)競(jìng)賽、表演和展覽等活動(dòng)中，成績(jī)優(yōu)良。計(jì)20分。根據(jù)藝體工作考核結(jié)果折算計(jì)分。查閱藝體課程開設(shè)各類檔案；查閱各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)證書；現(xiàn)場(chǎng)查看各項(xiàng)活動(dòng)開展情況。

B13

綜合

50分

建立健全學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，評(píng)價(jià)結(jié)果按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行公示；從自然、社會(huì)和學(xué)習(xí)生活出發(fā)，積極開展研究性學(xué)習(xí)，成效顯著；認(rèn)真組織社會(huì)公益活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和軍事訓(xùn)練活動(dòng)；建立穩(wěn)定的校外實(shí)踐活動(dòng)基地，學(xué)生熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，具有一定勞動(dòng)常識(shí)、實(shí)驗(yàn)操作能力和生活自理能力，信息技術(shù)水平達(dá)到上級(jí)要求。計(jì)50分。課程開設(shè)不到位扣6-8分；開設(shè)資料不健全酌情扣3-5分。查看課程表；查閱檔案資料。

一級(jí)指標(biāo)

二級(jí)

指標(biāo)

評(píng)估要點(diǎn)及分值

計(jì)分辦法

信息采集

自 評(píng) 紀(jì) 實(shí)

得 分

自評(píng)

復(fù)評(píng)

A4

辦

學(xué)

條

件

200分

B14

教育

經(jīng)費(fèi)60分

1、積極爭(zhēng)取上級(jí)、有關(guān)部門和社會(huì)力量的資金扶持，動(dòng)員社會(huì)各方面捐資助學(xué)；大力開展勤工儉學(xué)，增加學(xué)校收入，改善辦學(xué)條件；重視學(xué)生統(tǒng)一著裝工作，效果顯著。計(jì)40分。

2、認(rèn)真編制學(xué)校預(yù)算，合理使用公用經(jīng)費(fèi)；落實(shí)國(guó)家資助金政策，按在校生8%的比例對(duì)農(nóng)村貧困家庭寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)，按在校生8%的比例免除城市家庭困難學(xué)生課本費(fèi)；嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象，經(jīng)費(fèi)使用效益好。計(jì)20分。教育經(jīng)費(fèi)管理不規(guī)范扣3-5分；各級(jí)活動(dòng)安排不到位酌情扣3-5分。查閱教育經(jīng)費(fèi)檔案。

B15

校舍

場(chǎng)地

40分

1、校園總體規(guī)劃科學(xué)，教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活等分區(qū)明確，布局合理；設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、環(huán)形跑道和直跑道；生均用地面積達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)；有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)或排球場(chǎng)，有一定數(shù)量的體育設(shè)施；重視校園綠化，綠化面積不低于3m2/生。計(jì)20分。

2、生均校舍建筑面積達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，滿足教學(xué)和師生需求；教學(xué)及教輔用房、辦公用房及生活用房配備符合省規(guī)定要求。計(jì)20分。未經(jīng)批準(zhǔn)不得隨意改動(dòng)校舍結(jié)構(gòu)和用途，不準(zhǔn)隨意擴(kuò)建、改建、拆除、出租、出借校舍。校舍場(chǎng)地布局不合理酌情扣3-5分。未經(jīng)主管部門批準(zhǔn)隨意改動(dòng)校舍結(jié)構(gòu)和用途，隨意擴(kuò)建、改建、拆除、出租、出借校舍，扣20分?，F(xiàn)場(chǎng)查看；查閱檔案核對(duì)數(shù)據(jù)。

B16

教育

裝備100分

科學(xué)合理使用公用經(jīng)費(fèi)、勤工儉學(xué)收入、上級(jí)扶持資金和社會(huì)捐資，努力改善辦學(xué)條件。

1、及時(shí)維修更新教師辦公桌椅和學(xué)生課桌凳，無(wú)破損；照明設(shè)施符合要求，無(wú)安全隱患；教學(xué)儀器、音體美勞衛(wèi)器材及電教設(shè)備達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)更新。計(jì)20分。

2、圖書報(bào)刊達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，音像資料滿足教育教學(xué)需要，年均新增圖書不少于藏書標(biāo)準(zhǔn)的1%，圖書室、閱覽室全天開放。計(jì)20分。

3、師生用機(jī)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)班班通，建成校園網(wǎng)，應(yīng)用軟件滿足教學(xué)需求。計(jì)20分。

4、加強(qiáng)信息設(shè)備、教學(xué)儀器、音體美器材、圖書資料的管理和使用，專任教師能夠利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，積極參加上級(jí)組織的各類評(píng)選活動(dòng)。學(xué)生微機(jī)室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室等專用教室利用率高，學(xué)生上機(jī)、上實(shí)驗(yàn)課操作熟練。計(jì)40分。各類裝備不達(dá)標(biāo)酌情扣3-5分；各類裝備更新、維護(hù)不及時(shí)，管理使用不科學(xué)酌情扣3-5分；各類功能室使用不規(guī)范酌情扣3-5分。查閱檔案；現(xiàn)場(chǎng)查看。辦學(xué)特色

60分

創(chuàng)建省市級(jí)規(guī)范化學(xué)校，按40分、30分二檔計(jì)分；創(chuàng)建國(guó)家、省、市級(jí)文化藝術(shù)傳承學(xué)校、藝術(shù)教育示范學(xué)校、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校，分別計(jì)40、20、10分；承擔(dān)縣級(jí)以上具有經(jīng)驗(yàn)推廣性質(zhì)的各類現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，分別計(jì)40、30、20、10分；縣級(jí)以上表彰的各類榮譽(yù)分別計(jì)10、20、30、40分；創(chuàng)新德育機(jī)制，重視團(tuán)隊(duì)工作，在縣級(jí)以上各類評(píng)選活動(dòng)中獲集體性獎(jiǎng)項(xiàng)，分別計(jì)10、20、30、40分；省市級(jí)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和特色鮮明學(xué)校，分別計(jì)40、30分；學(xué)校立足校本實(shí)際，在資源開發(fā)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、管理機(jī)制、教學(xué)改革、教師發(fā)展、學(xué)生培養(yǎng)、教育宣傳等方面形成了明顯的辦學(xué)特色，在縣級(jí)以上有較大影響，經(jīng)認(rèn)定，每有一項(xiàng)分別計(jì)40分、30分、20分、10分。以上各項(xiàng)累計(jì)得分最高的單位計(jì)60分，其他單位按比例計(jì)分。查看相關(guān)證書、圖片等資料。

第二篇：辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

板場(chǎng)二完小辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估

自查自評(píng)報(bào)告

縣教育督導(dǎo)室：

根據(jù)沿府教督[2011]04號(hào)文件精神，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)校一年來(lái)的工作進(jìn)行了徹底、全面的自查，現(xiàn)報(bào)告如下：

A1辦學(xué)方向

我校在縣教育局和鄉(xiāng)教育管理中心的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以人為本，以德治校，以辦人民滿意教育為宗旨，以“質(zhì)量、特色、隊(duì)伍”為抓手，走“文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、和諧治校”之路，努力構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生三者和諧發(fā)展的魅力校園，全面提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，積極穩(wěn)妥地進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制改革，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，使教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，學(xué)校面貌煥然一新。通過全校師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏，全面完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了可喜的成績(jī)，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和群眾的一致好評(píng)。A2辦學(xué)條件

我校座落在板場(chǎng)鄉(xiāng)北大門，校園總面積17000平方米，現(xiàn)有15個(gè)教

學(xué)班、780名在校學(xué)生。學(xué)校設(shè)有保衛(wèi)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、體育器材室等。教學(xué)儀器是按照學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配備，圖書室藏書8000余冊(cè)，擁有籃球場(chǎng)2個(gè)，乒乓球場(chǎng)地1個(gè)。2009年實(shí)施了寄宿制工程，2010年投入了使用，食堂可以提供600人吃飯，宿舍可以居住144人。

A3教育教學(xué)

1、德育管理。學(xué)校有健全的德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，大隊(duì)輔導(dǎo)員任副組長(zhǎng)，由《品德與社會(huì)》課的教師和班主任為主體的全體教師齊抓共管的德育工作隊(duì)伍。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過開展各種形式的德育活動(dòng)，學(xué)生的集體意識(shí)、合作精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等得到了提升。大隊(duì)部把黑板報(bào)評(píng)比、教室文化評(píng)比、衛(wèi)生評(píng)比、一日常規(guī)評(píng)比等納入了班級(jí)常規(guī)管理之中，形成了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)。

2、師資隊(duì)伍。我?，F(xiàn)有36名教師，其中有95%的教師具有大專及大專以上文憑，有小學(xué)高級(jí)教師8名。教師平均年齡31.6歲，這是一支充滿活力、奮發(fā)向上的教師隊(duì)伍。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德師風(fēng)建設(shè)做為學(xué)校的重要工作之一，制定有具體的實(shí)施方案并定期檢查考核。教師對(duì)學(xué)生做到因材施教，平等對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，不岐視差生和問題學(xué)生。在教師中沒有體罰和變相體罰學(xué)生，沒有侮辱和侵犯學(xué)生合法權(quán)益的現(xiàn)象發(fā)生。我校嚴(yán)格實(shí)行教師各

種競(jìng)聘制度，充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性和主動(dòng)性，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校積極開展教師培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，制度和措施健全。專任教師合格率100%，學(xué)歷提高率達(dá)30%。校本培訓(xùn)參訓(xùn)率100%，新課程培訓(xùn)參訓(xùn)率100%，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)參訓(xùn)率己達(dá)80%以上。

3、教學(xué)管理和質(zhì)量。

（1）我校嚴(yán)格按規(guī)定開設(shè)國(guó)家和地方課程，并能按要求積極開發(fā)和實(shí)施校本課程，做到教師、內(nèi)容和課時(shí)三落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊課程和課時(shí)。體育課、音樂課、美術(shù)課、班隊(duì)活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間得到充分保證。在校師生每天體育鍛煉1個(gè)小時(shí)以上，其中上午的快樂大課間40分鐘、下午課外活動(dòng)30分鐘。

（2）我校重視教學(xué)過程管理，對(duì)教師的備課、授課、聽課、作業(yè)布臵與批改、輔導(dǎo)等有明確的要求，并做到定期和不定期地對(duì)教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行公示，根據(jù)“教師教育教學(xué)常規(guī)管理制度”每月兌現(xiàn)一次獎(jiǎng)懲。

（3）在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，課堂教學(xué)效果普遍良好。我校能全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，不斷改進(jìn)和規(guī)范質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系和評(píng)估方法。在2010至2011學(xué)檢測(cè)中，或鄉(xiāng)內(nèi)同類校第一名。

（4）我校教師教研教改意識(shí)強(qiáng)。能積極參加不同層次（主要是校、鄉(xiāng)）的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、研討課活動(dòng)和課題研究。教師能面向全體學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究等多種學(xué)習(xí)方式，積極推行先進(jìn)的教學(xué)摸式和運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法。2010年6月，我校已經(jīng)向教育局申報(bào)了校本課題“農(nóng)村小學(xué)8+30+2課堂教學(xué)模式的實(shí)踐研究”。

（5）我校嚴(yán)格按國(guó)家和省頒發(fā)的教學(xué)用書目錄規(guī)定征訂教材，教師沒有向?qū)W生推銷任何教輔資料，沒有人從事有償家教，也沒有人組織學(xué)生參加有償家教的現(xiàn)象。我校沒有設(shè)臵重點(diǎn)班，無(wú)大班額班級(jí)。

A4學(xué)校管理

1、體制管理。我校堅(jiān)持依法治校，堅(jiān)持民主決策和校務(wù)公開，各項(xiàng)管理工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，下設(shè)教導(dǎo)處和大隊(duì)部。我校校委會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織健全，工作制度完善，能充分發(fā)揮各自的職能作用，工作開展正常。我校己全面實(shí)行崗位責(zé)任制和目標(biāo)考核制，各項(xiàng)管理和獎(jiǎng)懲制度完善。

2、校務(wù)管理。學(xué)校每期都根據(jù)上級(jí)文件精神，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)制定出相關(guān)的各種制度、計(jì)劃和方案，確保教師在開學(xué)初有一個(gè)明確的方向感，從而提高工作的實(shí)效性。

3、學(xué)生管理。學(xué)校招生工作按照“就近入學(xué)”的原則，對(duì)新生進(jìn)行

統(tǒng)一的隨機(jī)入班，不搞先考后收，更沒有因?yàn)檎猩鴣y收費(fèi)的現(xiàn)象。在校期間，通過學(xué)校、班級(jí)、教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理，確保學(xué)生能平平安安成長(zhǎng)、開開心心學(xué)習(xí)。

4、后勤管理。嚴(yán)格按照上交文件精神對(duì)財(cái)務(wù)進(jìn)行管理和使用，積極與教育局實(shí)行“校財(cái)局管”的工作銜接，確保經(jīng)費(fèi)的合理使用。認(rèn)真落實(shí)校產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理的各項(xiàng)制度。堅(jiān)持科學(xué)理財(cái)，民主理財(cái)。做到財(cái)帳相符、財(cái)物相符。財(cái)務(wù)檔案管理規(guī)范。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)后勤人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，保證后勤服務(wù)的質(zhì)量。寄宿制工作方面，學(xué)校安排由校長(zhǎng)主管，專人分管，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制度，確保這“惠民”工程落實(shí)到位。

5、安全與衛(wèi)生。我校各項(xiàng)安全工作機(jī)構(gòu)和制度健全，職責(zé)明確，措施得力，落實(shí)到位。學(xué)校安全、穩(wěn)定、和諧，安全無(wú)事故。學(xué)校教育教學(xué)工作持續(xù)健康向前發(fā)展。定期開展安全教育和自護(hù)自救演練活動(dòng)，突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案齊全。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生有關(guān)法律、法規(guī)，制度健全并做到嚴(yán)格執(zhí)行，確保無(wú)食物中毒事件發(fā)生。學(xué)校食堂實(shí)行炊管人員持證上崗，對(duì)炊管人員定期進(jìn)行衛(wèi)生安全知識(shí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我校目前沒有校醫(yī)室，沒有配備校醫(yī)。沒有心理健康咨詢室，配有一名兼職的心理咨詢教師。

綜上所述，我校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)結(jié)果為：辦學(xué)方向

70分、辦學(xué)條件60分、教育教學(xué)150分、學(xué)校管理130分，共410分。

板場(chǎng)鄉(xiāng)二完小

2011年10月10日

第三篇：城西小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告

城西小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告

2007年11月21日，睢寧縣人民政府教育督導(dǎo)室根據(jù)根據(jù)徐州市人民政府2006年42號(hào)文件要求和“三年一輪”督導(dǎo)評(píng)估計(jì)劃，按照睢寧縣人民政府教育督導(dǎo)室2007年10號(hào)文件的工作要求，對(duì)城西小學(xué)進(jìn)行了為期一天的辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估。督導(dǎo)評(píng)估組由李國(guó)柱同志帶隊(duì)，組員有教育局有關(guān)科室負(fù)責(zé)人及實(shí)小睢小抽調(diào)領(lǐng)導(dǎo)共6人組成。

督導(dǎo)期間，評(píng)估組聽取了鄭宇塵校長(zhǎng)所作的自評(píng)報(bào)告，觀看、觀察了校園環(huán)境和辦學(xué)設(shè)施，查閱了大量的檔案資料，進(jìn)教室聽取了隨堂課12節(jié)，召開了有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表等21人參加的座談會(huì)及個(gè)別訪談。還對(duì)學(xué)生20人、教師20人進(jìn)行了閱卷調(diào)查，多層次、多方位采集了城西小學(xué)三年來(lái)的辦學(xué)信息，在此基礎(chǔ)上，各指標(biāo)小組認(rèn)真討論評(píng)估、大組集中匯總評(píng)述，最后與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交換了本次綜合督導(dǎo)評(píng)估的反饋意見。

綜合督導(dǎo)組認(rèn)為，三年來(lái)，城西小學(xué)圍繞“十五”規(guī)劃中提出的“外塑形象、內(nèi)鑄素質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)特色，敢超一流”的辦學(xué)目標(biāo)，采取得力措施全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力探索辦學(xué)特色，取得了令社會(huì)滿意的教學(xué)效果，規(guī)劃目標(biāo)達(dá)成度高。

一、主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)

（一）、有明確的辦學(xué)指導(dǎo)思想

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，辦學(xué)指導(dǎo)思想端正。在教育教學(xué)工作中，以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指針，以“三個(gè)代表”為動(dòng)力，以“兩個(gè)務(wù)必”為準(zhǔn)則，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，教育與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的方向，使教育適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。教師的的教育觀念有明顯轉(zhuǎn)變，能面向全體學(xué)生因材施教，重視學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（二）、依法治校

１、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨和政府的教育法律、法規(guī)和政策，努力爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)、在家長(zhǎng)會(huì)上集中宣講了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的內(nèi)容，樹立了依法辦學(xué)的觀念建立了督導(dǎo)評(píng)估制度，構(gòu)建了素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制，保證了素質(zhì)教育目標(biāo)的實(shí)施。教師熱愛、尊重、信任學(xué)生，無(wú)岐視體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

２、教職員工法制觀念強(qiáng)，能夠自覺依法行事，依法履行義務(wù)。學(xué)校、教師沒有違法亂紀(jì)現(xiàn)象。

（三）、貫徹兩全方針

保證適齡兒童按時(shí)上學(xué)，嚴(yán)格控制輟學(xué)率，近幾年來(lái)無(wú)一人輟學(xué)，入學(xué)率達(dá)100%,鞏固率達(dá)100%。教育教學(xué)能夠面向全體學(xué)生，因材施教。教育學(xué)生從小打好思想品德、行為習(xí)慣、知識(shí)能力、身體素質(zhì)等方面的基礎(chǔ)，實(shí)行全面發(fā)展的目標(biāo)要求。學(xué)校制定了切合實(shí)際的學(xué)年學(xué)期教育計(jì)劃。

（四）、管理科學(xué)嚴(yán)密

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

（１）、學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)積極參加崗位培訓(xùn)，有先進(jìn)的教育思想，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，改革意識(shí)強(qiáng)，堅(jiān)持上課、聽課，勤政廉潔，事業(yè)心強(qiáng)。

（２）、學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，崗位職責(zé)明確，各項(xiàng)制度完善并裝框上檣，教學(xué)管理規(guī)范。充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)示范作用及教師民主監(jiān)督作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，能夠圓滿的完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)。

2、常規(guī)管理

（１）、學(xué)校積極貫徹落實(shí)《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》精神，構(gòu)建了符合素質(zhì)教育的評(píng)價(jià)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。在管理環(huán)節(jié)中認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育思想，形成了良好的教育氛圍。

（２）、嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《學(xué)籍管理辦法》，學(xué)生人數(shù)準(zhǔn)確，無(wú)留級(jí)學(xué)生，學(xué)生異動(dòng)手續(xù)辦理及時(shí)。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)

（１）、學(xué)校各科教師齊全，學(xué)歷符合國(guó)家要求。教師任職資格合格率達(dá)100%

（２）、學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)了教師的師風(fēng)、師德建設(shè)，對(duì)教師思想政治工作常抓不懈，使每一位教師為人師表，教書育人，敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)、尊重家長(zhǎng)和學(xué)生，不歧視后進(jìn)生。

（３）、學(xué)校有教師繼續(xù)教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，計(jì)劃及措施，教學(xué)和教研基本功訓(xùn)練指標(biāo)基本健全，教師能熟練使用現(xiàn)有教學(xué)儀器、設(shè)備。

（４）、認(rèn)真貫徹《教師法》，規(guī)范教師工作考核和獎(jiǎng)罰制度、科學(xué)、公正有效的落實(shí)好確崗位聘任制，依法保障教師的義務(wù)和權(quán)利，教師工作生活環(huán)境舒適，福利待遇不斷改善。

4、德育工作

（１）、學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)健全，形成教職工人人參與的德育工作機(jī)制，有德育工作規(guī)劃和年計(jì)劃，有較完善的監(jiān)督檢查和德育工作評(píng)價(jià)機(jī)制，建立了家長(zhǎng)學(xué)校，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。

（２）、德育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮思想品德課程的主渠道作用，緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際組織教學(xué)，教會(huì)學(xué)生做人的道理。

（３）、認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，學(xué)校形成了切合實(shí)際、具有特色的校風(fēng)、校訓(xùn)。

（４）、班隊(duì)工作有計(jì)劃、有記載、有總結(jié)，每學(xué)期都能結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展內(nèi)容豐富形式多樣的主題班、隊(duì)會(huì)，切實(shí)增強(qiáng)了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。

5、智育工作

（１）、嚴(yán)格按課程設(shè)置方案開齊課程、開足課時(shí)，無(wú)隨意增減現(xiàn)象，積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展。

（２）、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、成績(jī)考核等教學(xué)工作都有明確、具體的規(guī)定要求。在加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，注重學(xué)生知識(shí)與技能、過程與方法、情感與價(jià)值三者兼顧統(tǒng)一，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促使其能夠生動(dòng)活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)，身心健康成長(zhǎng)。

（３）、有健全的教學(xué)常規(guī)管理工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，有檢查、考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)等措施；教學(xué)組織嚴(yán)密、實(shí)施有序、監(jiān)督調(diào)控及時(shí)有效。

（４）、嚴(yán)格執(zhí)行教育局規(guī)定的教學(xué)用書《目錄》，沒有要求學(xué)生購(gòu)買教育行政部門規(guī)定以外的任何教輔讀物和各種學(xué)具現(xiàn)象發(fā)生。

（５）、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間；沒有在節(jié)假日上課、補(bǔ)課現(xiàn)象；組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《關(guān)于減輕中小學(xué)生課業(yè)過重問題的規(guī)定》，一、二年級(jí)不留家庭書面作業(yè)，三、四年級(jí)作業(yè)時(shí)間不超過半小時(shí)。

6、體、衛(wèi)、藝和綜合實(shí)踐工作

（１）、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校學(xué)生每天參加１小時(shí)體育活動(dòng)的要求。

（２）、學(xué)校經(jīng)常開展各種體育比賽活動(dòng)，按季節(jié)組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉和體育達(dá)標(biāo)測(cè)試；每年舉辦一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，并有符合學(xué)校特色的體育項(xiàng)目；認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育和健康教育。

（３）、認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》；學(xué)生健康檔案齊全，每年為學(xué)生體檢一次，對(duì)于常見病、多發(fā)病、近視眼等有預(yù)防措施。建立公共衛(wèi)生、保健評(píng)比檢查和衛(wèi)生監(jiān)督制度，室內(nèi)外整潔、干凈、美觀。

（４）、落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，要求教師上好音樂課、美術(shù)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，加強(qiáng)民樂的欣賞和中國(guó)畫的鑒賞能力，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育；能夠因地制宜地開展豐富多采的校內(nèi)外藝術(shù)活動(dòng)，形成了學(xué)校藝術(shù)教育的文化氛圍。

（５）、經(jīng)常開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造意識(shí)不斷提高。

7、課堂教學(xué)

教師教育觀念不斷更新，積極進(jìn)行課程改革和教學(xué)創(chuàng)新，認(rèn)真學(xué)習(xí)《課堂教學(xué)常規(guī)》，盡量體現(xiàn)以“導(dǎo)學(xué)、探索、精講、精練、拓展”為核心的教改思想，倡導(dǎo)積極參與，自主合作，主動(dòng)探究，大膽實(shí)踐等學(xué)習(xí)方式，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系；教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式互動(dòng)方式適應(yīng)新課改要求，教學(xué)過程進(jìn)一步優(yōu)化，課堂教學(xué)效果好；努力推進(jìn)信息技術(shù)和課程的有效整合。

8、教研教改

（１）、積極開展教育科研活動(dòng)，學(xué)校有教研制度和實(shí)施方案，教師個(gè)人有教學(xué)論文、教學(xué)心得，督促其不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法。

（２）、間周組織教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求教師談自己的想法、體會(huì)等；每學(xué)期進(jìn)行兩次全校性的教學(xué)觀摩活動(dòng)（包括匯報(bào)課和期中考試后的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)），學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行定期或不定期檢查。采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式加強(qiáng)教師間交流，以便提高教師的教研水平。

9、總務(wù)工作

（１）、總務(wù)工作堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的宗旨，總務(wù)人員樹立了為人服務(wù)的思想，服務(wù)效率高。

（２）、校產(chǎn)管理制度完善，有兼職保管員，財(cái)產(chǎn)帳目清楚，保管妥善，設(shè)施設(shè)備利用率、完好率均在９０％以上。

二、問題與建議

(一)教育的競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展需要一支優(yōu)質(zhì)化的教師隊(duì)伍。目前，學(xué)校35歲以下青年教師有30人，占專任教師的不到30%，教師年齡結(jié)構(gòu)不盡合理。學(xué)歷方面本科教師較少，建議學(xué)校積極爭(zhēng)取各方支持，努力建設(shè)一支專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、年齡結(jié)構(gòu)合理的素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)的需要。

（二）學(xué)校要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的教學(xué)以培養(yǎng)面向未來(lái)的全面發(fā)展人才，把素質(zhì)教育落到實(shí)處。

（三）采取積極措施加強(qiáng)健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。

（四）學(xué)科發(fā)展方面不很均衡，要進(jìn)一步提高部分學(xué)科的及格率。

（五）加強(qiáng)德育工作，使之系統(tǒng)化，規(guī)范化。

二〇〇七年十一月

第四篇：小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

眾志成城 銳意進(jìn)取 再譜教育新篇章

——沿河民族小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告

沿河民族小學(xué)根據(jù)沿教督發(fā)【2018】3號(hào)<沿河土家族自治縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)《沿河土家族自治縣義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估方案》的通知>和沿教督發(fā)【2017】16號(hào) <沿河土家族自治縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于對(duì)縣第四中學(xué)等十七所學(xué)校進(jìn)行辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估的通知>文件精神，成立了由校長(zhǎng)牽頭的辦學(xué)水平自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，分設(shè)辦學(xué)方向、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理、校園文化、區(qū)縣目標(biāo)等五個(gè)專項(xiàng)小組，以《銅仁市義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》和《銅仁市義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為依據(jù)，于2017年12月8日至 11日對(duì)我校2015年—2017年期間的辦學(xué)水平五大A級(jí)項(xiàng)的四十六項(xiàng)C級(jí)指標(biāo)進(jìn)行了認(rèn)真的自查、自評(píng)。其中A1項(xiàng)獲58分、A2項(xiàng)獲 175 分、A3項(xiàng)獲 158分、A4項(xiàng)獲48分、A5項(xiàng)獲48分，總分為487 分，自評(píng)結(jié)果為優(yōu)秀。現(xiàn)將我校辦學(xué)水平具體情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本概況：

學(xué)校始建于1913年，至今已有104年的辦學(xué)歷程，歷經(jīng)13次易名，1993年被命名為“沿河民族小學(xué)”。學(xué)校地處風(fēng)光秀美的沿河縣城烏江西岸，環(huán)境優(yōu)美，布局精致合理，教學(xué)設(shè)施完善，管理規(guī)范，具有民族民間文化藝術(shù)特色，是沿河縣內(nèi)規(guī)模最大、師資力量最雄厚的一所完全小學(xué)。學(xué)校占地面積13565平方米，校舍建筑面積13325平方米，體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積5778平方米，圖書室藏書66562冊(cè)，生均 23冊(cè)，計(jì)算機(jī)174臺(tái)，班班通43套，實(shí)現(xiàn)了“三通”（寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)教育資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通）建設(shè)。有教職工134人、其中女教師90人，一級(jí)教師81人，?？埔陨蠈W(xué)歷127人，高于規(guī)定學(xué)歷專任教師48人，本學(xué)期有學(xué)生2894人，43個(gè)班級(jí)，平均班額67.30，師生比為1:21。有省級(jí)普通話測(cè)試員3人，市級(jí)名校長(zhǎng)1人，市級(jí)骨干教師3人，縣級(jí)骨干教師14人，輪崗交流14人，交流率10.4%。學(xué)校內(nèi)部設(shè)施齊全，各類教學(xué)儀器、音體美器材、圖書等均能滿足教學(xué)需要。

近年來(lái)，我校堅(jiān)持“有家有愛有未來(lái)”的辦學(xué)理念，以“環(huán)境優(yōu)、特色濃、師資強(qiáng)、質(zhì)量高”為辦學(xué)目標(biāo)，形成了 “弘土家文化，建幸福校園”的辦學(xué)特色,我們完善了“注重過程,講求實(shí)效, 穩(wěn)步發(fā)展，不斷提升”的運(yùn)行模式。學(xué)校校風(fēng)好，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。學(xué)校建設(shè)年年有發(fā)展，辦學(xué)效益期期有提高。

學(xué)校在各級(jí)黨委政府和教育行政主管部門的高度重視下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，憑著百年辦學(xué)所積淀的深厚文化底蘊(yùn)，民族小學(xué)人不斷追求卓越。學(xué)校先后獲得國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、省級(jí)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、省民族民間文化進(jìn)校園項(xiàng)目學(xué)校、市級(jí)平安和諧校園、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作示范校、‘4+2’特色教育工程試點(diǎn)學(xué)校、銅仁地區(qū)雙優(yōu)文明學(xué)校、市校本研修示范校、詩(shī)詞楹聯(lián)教育基地、廉政文化進(jìn)校園示范校、新教育實(shí)驗(yàn)校等100多項(xiàng)縣級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。

二、主要成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、特色和做法：(一)科學(xué)建立管理機(jī)制，確保學(xué)校長(zhǎng)久發(fā)展

民族小學(xué)始終堅(jiān)持“以人為本，立德樹人，特色興校，全面育人”的理念，逐步建立、完善了現(xiàn)代管理機(jī)制，有效的保證和促進(jìn)了學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

始終堅(jiān)持依法治校。學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持以學(xué)生為本，把育人作為學(xué)校的根本任務(wù)。學(xué)校始終遵守國(guó)家的教育政策和法規(guī)，認(rèn)真遵照上級(jí)有關(guān)文件精神，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和財(cái)務(wù)紀(jì)律，把有限的資金盡量用在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展上；嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，力爭(zhēng)讓每一學(xué)科、每一堂課都落到實(shí)處；積極實(shí)踐新課程理念，結(jié)合本地實(shí)際，嘗試開發(fā)并實(shí)施校本教材；積極貫徹體育衛(wèi)生條例，學(xué)校能充分關(guān)注師生安全，保證校內(nèi)設(shè)施及活動(dòng)組織的安全。歷年來(lái)，學(xué)校未發(fā)生一起因?qū)W校管理原因引起的安全事故。

健全落實(shí)各項(xiàng)制度。學(xué)校每學(xué)期都要建立、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，合理地安排各類人員的工作任務(wù)，科學(xué)地確立各個(gè)崗位的職責(zé)要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭遵守，充分發(fā)揮帶頭作用、表率作用。我們建立健全了《沿河民族小學(xué)章程》、《沿河民族小學(xué)教師管理考核辦法》、《沿河民族小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求及考核辦法制度》、《沿河民族小學(xué)教研制度》、《沿河民族小學(xué)教師考勤制度及獎(jiǎng)懲辦法》、《沿河民族小學(xué)教育教學(xué)目標(biāo)（績(jī)效工資）考核辦法及實(shí)施細(xì)則》等制度，從德、能、勤、績(jī)、廉、學(xué)等方面量化評(píng)估全體教師，注重過程，講求實(shí)效，量化、細(xì)化，實(shí)行精細(xì)化管理，教師每得的0.1分都有詳細(xì)記錄，做到 3 加分有理，扣分有據(jù)，全體教師一視同仁。由于這樣，學(xué)校各方面的工作都能做到有章可循，有標(biāo)可競(jìng)，工作的有序性和實(shí)效性大大增強(qiáng)。

著力強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校把建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍作為學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓，具體做法：一是用現(xiàn)代教育思想武裝教師頭腦。學(xué)校通過健全落實(shí)學(xué)習(xí)制度，實(shí)施措施得力的師德教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、習(xí)近平講話精神，以及有關(guān)實(shí)施素質(zhì)教育的決定、意見等文件。通過學(xué)習(xí)，教師能把文件精神化作自覺行動(dòng)，努力塑造社會(huì)滿意、家長(zhǎng)稱贊、學(xué)生敬佩的良好教師形象。在民族小學(xué)，被社會(huì)贊賞的老師，比比皆是。如：工會(huì)的田曉芳老師是一名老黨員，也是一名德高望重的教師，學(xué)生樂于和她接近，她也樂于和學(xué)生交朋友，是家長(zhǎng)信得過的好教師；余樂君老師，既是學(xué)生的知心朋友，又是市級(jí)優(yōu)秀教師，縣級(jí)鄉(xiāng)村十佳教師，在全市的六年級(jí)統(tǒng)考中，他所授學(xué)科成績(jī)總是名列前茅；張亞琴是青年教師中的優(yōu)秀代表，充滿激情的奮發(fā)精神、扎實(shí)的專業(yè)基本功令教師折服，2016年獲得全市教師技能大賽一等獎(jiǎng)……學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)發(fā)展的平臺(tái)，積極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)廣大教師參加各種形式的繼續(xù)教育、自學(xué)考試，提高學(xué)歷層次。現(xiàn)已取得本科學(xué)歷48人，?？茖W(xué)歷81人。學(xué)校積極鼓勵(lì)教師參加國(guó)家、省、地組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，先后派出楊靜霞、張曉華、杜麗琴、楊衛(wèi)光、崔林、王小芳、田琴、李舒、何書英、杜尚明、趙海燕、陳淑娟、冉 4 軍、王紅英、楊芳、張菊芳、張亞琴等人赴北京、貴陽(yáng)、大連、蘇州、南京、上海等地培訓(xùn)，2017年暑假學(xué)校還組織40名教師到銅仁參加新教育培訓(xùn)，各類培訓(xùn)使青年教師嶄露頭角，并在新課改的大潮中，發(fā)揮典型引導(dǎo)和示范作用。

積極創(chuàng)建和諧校園。學(xué)校高度重視校園及周邊環(huán)境的整治工作。為優(yōu)化育人環(huán)境，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，保障教育教學(xué)的順利進(jìn)行而做了大量細(xì)致而有益的工作。就學(xué)校硬環(huán)境而言，學(xué)校從長(zhǎng)計(jì)議，為營(yíng)造良好的育人環(huán)境，學(xué)校下大力氣，花幾十萬(wàn)元對(duì)學(xué)校水、電、暖進(jìn)行了徹底改造，解決了多年來(lái)困擾師生的難題，使全校師生能靜下心來(lái)搞教育，潛下心來(lái)謀發(fā)展，解放了師生手腳，加快了學(xué)校發(fā)展。2012年鋪設(shè)塑膠操場(chǎng)2500多平方米，投入39萬(wàn)多元，四年來(lái)，先后為教室安裝風(fēng)扇，辦公室、4號(hào)教學(xué)樓教室等安裝空調(diào)，投入資金約30萬(wàn)元。室內(nèi)室外配置圖書架共約15萬(wàn)元，購(gòu)買圖書12466冊(cè)共計(jì)110999.60元，教學(xué)樓維修，廁所改造等先后投入約50萬(wàn)元左右。1號(hào)、3號(hào)教學(xué)樓打造詩(shī)詞楹聯(lián)文化，改換具有土家特色學(xué)校門頭共約36萬(wàn)元，4號(hào)教學(xué)樓“家”文化打造20萬(wàn)元，班班通設(shè)備的維修與更換，教師辦公室電腦的配置與更換也是學(xué)校投入的重點(diǎn)，先后投入40多萬(wàn)元，有計(jì)算機(jī)174臺(tái)，班班通設(shè)備齊全，年級(jí)學(xué)科教研組每組一臺(tái)電腦，保障網(wǎng)絡(luò)暢通，本學(xué)期更換教師辦公桌椅39套(屏風(fēng)式），共計(jì)37050元，學(xué)校優(yōu)良的辦學(xué)條件讓學(xué)生家長(zhǎng)贊不絕口，社會(huì)反映非常好。下一步將繼續(xù)進(jìn)行學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，著力打造“家”文化，讓整個(gè)校園充滿濃濃的和諧、平安、快樂、幸福氛圍。

在軟環(huán)境的建設(shè)上，學(xué)校也做了大量行之有效的工作。首先，學(xué)校堅(jiān)持利用班隊(duì)會(huì)每周進(jìn)行安全、學(xué)習(xí)、德育等知識(shí)宣傳，并通過校園廣播、班隊(duì)會(huì)、墻報(bào)、黑板報(bào)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行守法、安全、衛(wèi)生、勤學(xué)、感恩等教育。其次，積極加強(qiáng)校園文化建設(shè)，建造了詩(shī)詞文化長(zhǎng)廊，培植了綠化帶，安裝了校訓(xùn)、名人字畫、警示牌、宣傳畫等等，校園文化氣息濃郁，環(huán)境育人效果明顯。第三，通過云校、微信、QQ等即時(shí)通訊平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，使社會(huì)、家庭都來(lái)關(guān)心每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，共同教育和督促學(xué)生時(shí)時(shí)處處注意安全，定時(shí)學(xué)習(xí)、游戲，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，切實(shí)做好學(xué)生安全教育工作。學(xué)校幾年來(lái)無(wú)火災(zāi)事故、無(wú)交通安全事故、無(wú)食物中毒及其它意外傷亡事故，同時(shí)無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

（二）高度重視德育工作，著力提高育人質(zhì)量。

民族小學(xué)切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。樹立“以人為本、德育為先”的德育管理思想。把德育工作作為學(xué)校的頭等大事來(lái)抓，成立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全制度，充分發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組職能，使德育工作時(shí)時(shí)有人抓，事事有人管。嚴(yán)格考核班主任輔導(dǎo)員工作，包括衛(wèi)生、班級(jí)常規(guī)管理、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)、各種上交資料等，定期向全校公布，并計(jì)入班主任輔導(dǎo)員業(yè)績(jī)檔案中。班主任定期向?qū)W校匯報(bào)班級(jí)管理情況，工作上取得學(xué)校的支持與配合。

以德育為先，形成辦學(xué)特色。

第一個(gè)特色：養(yǎng)成教育促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，具體做法是：

1、規(guī)范升降國(guó)旗制度。每周一早上舉行全校升旗儀式，唱國(guó)歌校歌，進(jìn)行國(guó)旗 下學(xué)生主題演講及校長(zhǎng)講話，要求全體師生必須參加。

2、加強(qiáng)常規(guī)系列教育，各班級(jí)根據(jù)本班級(jí)的實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的班隊(duì)工作計(jì)劃，確定不同學(xué)段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性、階段性和實(shí)效性。

3、認(rèn)真落實(shí)新守則、新規(guī)范。開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)、記憶、背誦《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及學(xué)校各種規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，讓學(xué)生對(duì)新《守則》《規(guī)范》入腦、入心，做到耳熟能詳，了然于胸，人人理解，人人遵守。

4、開展《文明禮儀伴我行》系列主題活動(dòng)，通過每月一個(gè)主題，每月一次競(jìng)賽，每月一次評(píng)比，從而規(guī)范學(xué)生文明禮儀，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做到人人都說文明話，人人都做文明事，人人都行文明禮，人人都是文明人。

第二個(gè)特色是：校園文化凈化學(xué)生心靈，具體做法是：

1、開設(shè)了文化櫥窗。將學(xué)生的優(yōu)秀作品張掛上墻，廣置了各種宣傳牌匾和專欄；展出了師生藝術(shù)作品。教學(xué)樓內(nèi)外，到處可見學(xué)校的宣傳標(biāo)語(yǔ)；走廊中名人名言高高懸掛，操場(chǎng)上偉人塑像指引方向。校園文化到處在向?qū)W生進(jìn)行德育教育的滋潤(rùn)，學(xué)校的一草一木都與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通、情感的交流。

2、利用好紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)、墻報(bào)以及鄉(xiāng)村少年宮等，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀等方面的教育和特長(zhǎng)培養(yǎng)，以提高和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、利用三號(hào)樓內(nèi)容豐富，教育意義深遠(yuǎn)的學(xué)校文化長(zhǎng)廊向?qū)W生進(jìn)行潛移默化的愛國(guó)、勤奮、誠(chéng)信、守紀(jì)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，提高學(xué)校文化品位。

第三個(gè)特色是，土家文化展現(xiàn)風(fēng)采。為了推進(jìn)特色教育，打造一校一特，一校一品，并培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校以課堂教學(xué)為主陣地開設(shè)地方課，緊緊依托校本教材《土家音樂》、《土家美術(shù)》、《土家民俗民風(fēng)》、《土家舞蹈與體育》，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)的培養(yǎng)。一學(xué)年組織開展“科技之春”、“運(yùn)動(dòng)之夏”、“感恩之秋”、“藝術(shù)之冬”主題文體活動(dòng)，這些特色教育成效顯著，多名學(xué)生在土家舞蹈大賽、書畫競(jìng)賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽、故事大王比賽、文明小導(dǎo)游、現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽等比賽中載譽(yù)歸來(lái)。2016年崔曉玲老師編排的舞蹈《土家擺手舞》獲全縣一等獎(jiǎng)，田柯逸同學(xué)獲“全縣十佳故事大王”稱號(hào)，2016年5月7日上午，和平街道教育管理中心組織各完小在沿河第四完小操場(chǎng)舉辦了“土家擺手舞”現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)，民族小學(xué)獲一等獎(jiǎng)；5月14日舉辦的全縣中小學(xué)土家族舞蹈比賽，民族小學(xué)獲全縣小學(xué)組二等獎(jiǎng)；2016年“烏江畫廊旅游杯”楊慕杰、李心怡被評(píng)為全縣十佳文明小導(dǎo)游；2016年全縣“美麗中國(guó)”手繪地圖比賽，田瑞雙同學(xué)《美麗中國(guó)—多彩貴州》獲全縣手繪地圖一等獎(jiǎng)，蔡宇航同學(xué)《魅力沿河》手繪地圖獲全縣手繪地圖二等獎(jiǎng)，蔡宇航同學(xué)《魅力沿河》手繪地圖獲貴州省一等獎(jiǎng)，此作品已入選國(guó)家級(jí)，2017年譙雨潔、田柯逸、楊慕杰獲全縣“十佳小導(dǎo)游”稱號(hào)，張菊芳獲十佳導(dǎo)游，張曉華、杜麗琴、崔學(xué)蘭獲最佳指導(dǎo)獎(jiǎng)；何書英獲全縣扶貧攻堅(jiān)演講比賽二等獎(jiǎng)；17年6月楊慕杰榮獲貴青杯“唱響校園好聲音”省級(jí)第三名，學(xué)校合唱班、舞蹈班 11月10參加了全縣《社會(huì)主義核心價(jià)值觀組歌進(jìn)校園》展演，最后以第二名97.83的好成績(jī)榮獲二等獎(jiǎng).....和平街道鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮以我校四年級(jí)460名學(xué)生為試點(diǎn)，利用每周五下午的兩節(jié)綜合實(shí)踐課開設(shè)少年宮特長(zhǎng)課，共有書法、繪畫、剪紙、誦讀、創(chuàng)客、棋藝、乒乓球、籃球等13個(gè)特長(zhǎng)班。我校將通過和平街道少年宮項(xiàng)目的實(shí)施，力求做到活動(dòng)項(xiàng)目有品牌，有特色，把學(xué)生培養(yǎng)成合格加特長(zhǎng)的人才。目前我校已經(jīng)成為市級(jí)“4＋2”特色教育示范校,省民族民間文化項(xiàng)目學(xué)校，2016年6月份申報(bào)了省民族民間文化進(jìn)校園示范校。我們將在下一步的工作中繼續(xù)依托土家文化去打造我校特色教育品牌。近兩年來(lái)，有中央民族大學(xué)、大連民族大學(xué)、省市民宗委、市政協(xié)等領(lǐng)導(dǎo)到我校調(diào)研、參觀，我校濃郁的土家文化得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng)。

養(yǎng)成教育促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)，校園文化凈化了學(xué)生心靈。我校學(xué)生已能自覺遇到老師敬禮、問好，見到長(zhǎng)輩打招呼，學(xué)校講文明懂禮貌蔚然成風(fēng)，得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

（三）認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育過程中，不斷更新教育思想，深化育才觀，把培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實(shí)，具有效率觀念，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神”的新一代作為課堂教改的目標(biāo)。幾年來(lái)，民族小學(xué)學(xué)科成績(jī)穩(wěn)步提升，教育質(zhì)量得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的認(rèn)可。學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制，努力實(shí)踐“以情感管理為基礎(chǔ)，以制度管理促規(guī)范，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以過程管理為關(guān)鍵”的管理思路，堅(jiān)持 了“以教學(xué)為中心、以學(xué)生為主體、以質(zhì)量求生存、以科研求進(jìn)步、以機(jī)制求活力”的方向，進(jìn)一步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念，強(qiáng)化內(nèi)部管理，健全和完善了學(xué)校管理制度。學(xué)校教學(xué)管理分工明確，分管教學(xué)副校長(zhǎng)一人，分管語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合各科一位副校長(zhǎng)，下設(shè)語(yǔ)、數(shù)、綜合大組長(zhǎng)各一人，分年級(jí)分學(xué)科教研組長(zhǎng)各一人，實(shí)行教學(xué)目標(biāo)層層落實(shí)，對(duì)教師進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。

以“校本教研”為平臺(tái)，輕松走進(jìn)新課程。為進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校把建設(shè)學(xué)習(xí)化的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)習(xí)化的教師隊(duì)伍放在首位，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做起，采用多種形式提高廣大教師思想觀念和教育觀念。校長(zhǎng)張曉華同志以身作則，始終站在教育教學(xué)第一線，始終堅(jiān)持教學(xué)研究，積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng)，為學(xué)校教科研的深入開展起到了很好的推動(dòng)作用。學(xué)校教師樹立 “以學(xué)為本，以學(xué)定教”的新理念，并勇于探索，大膽實(shí)踐，在教學(xué)中較好地解決學(xué)生主體和教師主導(dǎo)之間的關(guān)系，把課堂當(dāng)成學(xué)生生命發(fā)展的一個(gè)片段。有這樣一支教師隊(duì)伍，也有一群好學(xué)生。素質(zhì)教育路上灑下的汗水，換來(lái)的是教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（四）謀求學(xué)校長(zhǎng)久發(fā)展，策劃教育未來(lái)大計(jì)

近幾年來(lái)，民族小學(xué)校委會(huì)一班人把學(xué)校長(zhǎng)久發(fā)展、持續(xù)發(fā)展做為奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地出主意，想點(diǎn)子，讓學(xué)校一年有一個(gè)新，一年一個(gè)樣。校委會(huì)成員先后赴大連紅梅小學(xué)、貴陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、張家港實(shí)驗(yàn)學(xué)校、銅仁實(shí)驗(yàn)小學(xué)、松桃一小等校學(xué)習(xí)參觀，求經(jīng)取寶，接受新教育理念的洗禮。積極開展課題研究，走教科研興校之路。2017 年6月，我校承擔(dān)“土家文化進(jìn)校園校本課程開發(fā)與運(yùn)用”經(jīng)過三年的實(shí)踐，獲得省科研成果二等獎(jiǎng)，2017年我校榮獲新教育實(shí)驗(yàn)校稱號(hào)。我們將不遺余力，繼續(xù)探索學(xué)校發(fā)展之路。

三、存在的主要問題和今后的打算

幾年來(lái)，民族小學(xué)辦學(xué)條件和水平都有了長(zhǎng)足的發(fā)展，但還存在一些問題和不：

一是學(xué)科教師不能配套，缺少音、體、美及英語(yǔ)等學(xué)科專任教師，影響著素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

二是學(xué)校校園面積、體育場(chǎng)地狹小，缺少教室、功能室，與國(guó)家義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)還有差距，制約著學(xué)校發(fā)展，不能滿足教育教學(xué)的需要。

三是大班額。因“經(jīng)濟(jì)風(fēng)暴”和縣城城鎮(zhèn)改造的拉動(dòng)，隨著我縣勞務(wù)輸出覆蓋面的不斷擴(kuò)大，舉家外遷的農(nóng)戶越來(lái)越多，在外就讀的學(xué)生不斷的增加，大部分學(xué)生在外省沿海地區(qū)就讀或返鄉(xiāng)，索要回執(zhí)有一定的難度，進(jìn)城務(wù)工子女、雁歸工程子女、經(jīng)商子女造成了大班額現(xiàn)象。

四是內(nèi)涵建設(shè)有待提高，目前校園文化建設(shè)主題鮮明，但建設(shè)缺資金、缺場(chǎng)地。

成績(jī)與問題并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。今后學(xué)校要繼續(xù)站在以發(fā)展學(xué)生為本的高度，認(rèn)真規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展未來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)校的特有優(yōu)勢(shì)，努力實(shí)現(xiàn)“環(huán)境優(yōu)、質(zhì)量高、師資強(qiáng)、特色濃”的辦學(xué)目標(biāo)，不斷鞏固辦學(xué)成果，穩(wěn)步提升辦學(xué)水平。同時(shí)，我們也堅(jiān)信，作為百年 老校，在今后的工作中，我校將始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育。我們民族小學(xué)人將繼續(xù)秉承奮力拼搏、苦干實(shí)干、求真務(wù)實(shí)、眾志成城、銳意進(jìn)取的辦學(xué)精神，以更加積極的姿態(tài)，更加昂揚(yáng)的斗志，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，全身心投入工作，再譜民族小學(xué)教育新篇章！

第五篇：小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

**鎮(zhèn)教委督導(dǎo)評(píng)估工作匯報(bào)

2011-12-29

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

**鎮(zhèn)地處*縣縣城，是全縣的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。全鎮(zhèn)總面積87.9平方公里，轄83個(gè)行政村，人口2.9萬(wàn)，全鎮(zhèn)現(xiàn)有1所中學(xué)、6所完小、3個(gè)教學(xué)點(diǎn)。中學(xué)現(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，128名在職教師，977名在校生。小學(xué)有74個(gè)教學(xué)班，251名在職教師，3910名在校生。一年來(lái)，**鎮(zhèn)教委著力于內(nèi)化學(xué)校管理，硬化責(zé)任目標(biāo)，強(qiáng)化鞏固提高，圍繞“普及程度保穩(wěn)，辦學(xué)條件保硬，師資水平保強(qiáng)，教育質(zhì)量保升”這一目標(biāo)，不斷加大教育投入力度，使全鎮(zhèn)中小學(xué)的整體辦學(xué)水平跨上了一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)將我鎮(zhèn)辦學(xué)情況匯報(bào)如下：

一、加大資金投入、改善辦學(xué)條件。

一年來(lái)，我們加大資金投入，努力改善辦學(xué)水平。一是籌資120萬(wàn)元加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備建設(shè)：為三中和**小學(xué)新安裝多媒體室設(shè)備18套，新購(gòu)微機(jī)120臺(tái)；為**小學(xué)、**小學(xué)、**小學(xué)、**小學(xué)、**小學(xué)5處完小安裝電子監(jiān)控系統(tǒng)、電子廣播系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)各一套，從而使我鎮(zhèn)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備在全縣達(dá)到一流水平。特別是為了保證課改工作的順利推進(jìn)，我們投入10萬(wàn)元為**小學(xué)、**小學(xué)小學(xué)增添復(fù)印設(shè)備各一套，為9所學(xué)校均配備辦公電腦，開通10兆光纖互聯(lián)網(wǎng)，開通了教育直通車，征訂了3種課改教研資料，保障了課改教師又新、又快、又準(zhǔn)地了解課改動(dòng)向、掌握課改信息。二是投資80萬(wàn)元對(duì)**小學(xué)校園進(jìn)行了全面維修和改造，維修教室及功能室150間，壘砌墻頭125米。三是投入20萬(wàn)元購(gòu)置圖書和**小學(xué)器材。**小學(xué)、**小學(xué)小學(xué)、**小學(xué)小學(xué)、**小學(xué)小學(xué)達(dá)到了1類圖書配備標(biāo)準(zhǔn)。新購(gòu)**小學(xué)

淘寶省錢購(gòu)物:

儀器3200件，使**小學(xué)、**小學(xué)、**小學(xué)、三中四處縣城內(nèi)學(xué)校達(dá)到了1類配備標(biāo)準(zhǔn)，各科儀器利用率達(dá)到99%以上，能夠按課程標(biāo)準(zhǔn)上好**小學(xué)課。四是投入11萬(wàn)元進(jìn)行校園綠化和美化。共栽種樹木3000株，花草9000株，整修花帶4個(gè)，粉刷校園外墻7200平方米，校園實(shí)現(xiàn)了綠化、美化、凈化、硬化。校園公開欄、櫥窗、宣傳欄等宣傳陣地設(shè)計(jì)美觀規(guī)范，體現(xiàn)了時(shí)時(shí)處處育人的氛圍。五是加大校園安全隱患排查治理工作力度。今年暑期，**小學(xué)、**小學(xué)學(xué)校因地勢(shì)低洼、排水不暢造成校園內(nèi)積水過深，泡倒墻頭100多米，直接危及到教室及師生人身安全。為使2所學(xué)校排水設(shè)施盡快并入城市排水管網(wǎng)，我們多次與鎮(zhèn)政府溝通，爭(zhēng)取到政府資金96萬(wàn)元解決排水問題。目前，**小學(xué)學(xué)校的排水工程已竣工。**小學(xué)需墊土方增高才能實(shí)施管道鋪設(shè)，工程正在緊張施工中。

二、加強(qiáng)學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)“三突破、四統(tǒng)籌”。為全面提升我鎮(zhèn)辦學(xué)綜合實(shí)力，我們?cè)趯W(xué)校管理上力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)突破，四個(gè)統(tǒng)籌。一是在弘揚(yáng)良好的作風(fēng)上有新突破。學(xué)校的作風(fēng)集中表現(xiàn)為學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。應(yīng)當(dāng)看到，學(xué)校在發(fā)展中還不同程度暴露出一些影響良好風(fēng)氣的現(xiàn)象，存在著少數(shù)同志在個(gè)人利益上爭(zhēng)先恐后，在完成工作任務(wù)上得過且過的現(xiàn)象，存在著要求不嚴(yán)格，作風(fēng)不扎實(shí)，管理不精細(xì)的現(xiàn)象，存在著辦事拖拉，抓而不緊，落而不實(shí)的現(xiàn)象等等。因此，要查找不足，切實(shí)解決個(gè)別教師工作主動(dòng)性不強(qiáng)的問題、不積極不作為的問題、督查力度不夠等作風(fēng)浮躁漂浮問題，真正轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升素質(zhì)、樹好形象。二是在完善體制機(jī)制上有新突破。一年來(lái)，我們不斷深化內(nèi)部改革，創(chuàng)新體制建設(shè)，改革出臺(tái)了教學(xué)、科研、行政管理以及獎(jiǎng)懲等一系列規(guī)章制度，初步建立和形成了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，教學(xué)、科研、行政管理等各項(xiàng)工作逐步規(guī)范。

通過良好的制度規(guī)范,調(diào)整教學(xué)、科研和行政管理格局，不斷探索完善激勵(lì)和淘汰措施；通過“一壇二評(píng)三機(jī)制”（一壇：教學(xué)科研一體化論壇，二評(píng)：教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、青年教師講課評(píng)比，三機(jī)制：教學(xué)互動(dòng)機(jī)制、交流溝通機(jī)制、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制）等行之有效的平臺(tái)和制度，形成獨(dú)具特色的教學(xué)科研創(chuàng)新體系，為大局和中心工作服務(wù)，為推進(jìn)課堂教學(xué)改革營(yíng)造氛圍。三是在抓好隊(duì)伍建設(shè)上有新突破。教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)系學(xué)校發(fā)展的決定因素。為此，我們始終把構(gòu)建一支政治思想堅(jiān)定、道德品質(zhì)高尚、業(yè)務(wù)能力過硬、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的教師隊(duì)伍作為學(xué)校奠基工程來(lái)抓。我們以創(chuàng)建示范學(xué)校為目標(biāo)，著眼于教學(xué)、科研、管理的需要，始終把人才隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)做重中之重，形成既尊重規(guī)律又敢于打破規(guī)律的不拘一格的用人機(jī)制，堅(jiān)持把工作實(shí)績(jī)和群眾認(rèn)可作為人才選拔的首要原則，從“選優(yōu)”和“汰劣”兩方面著手，大力營(yíng)造讓優(yōu)秀人才脫穎而出的氛圍，力爭(zhēng)用一二年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)特級(jí)教師零的突破。

同時(shí)，在學(xué)校管理工作中，也存在不少“兩難”的問題，比如優(yōu)化資源與兼顧各方利益的矛盾，“教”和“學(xué)”的矛盾以及教職工不同群體利益的矛盾等等。妥善處理這些矛盾，著力抓好“四個(gè)統(tǒng)籌”：一是統(tǒng)籌辦學(xué)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益，優(yōu)化配置辦學(xué)資源；二是統(tǒng)籌教學(xué)、科研和行政后勤工作，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)、科研、行政后勤三支隊(duì)伍建設(shè)，相到配合，形成合力；三是統(tǒng)籌硬件建設(shè)和軟件建設(shè)，把學(xué)校和諧文化建設(shè)擺到突出位置，營(yíng)造良好的內(nèi)外環(huán)境；四是統(tǒng)籌開發(fā)自身資源和社會(huì)資源，走開放式辦學(xué)路子，通過“四個(gè)統(tǒng)籌”，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展。

三、加強(qiáng)教學(xué)科研，創(chuàng)名校、樹名師。

我們嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，力爭(zhēng)讓每一學(xué)科、每一堂課都落到實(shí)處；積極實(shí)踐新課程理念，結(jié)合本

地實(shí)際，嘗試開發(fā)、編印并實(shí)施校本教材；以“校本教研”為平臺(tái)，輕松走進(jìn)新課程。為進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校把建設(shè)學(xué)習(xí)化的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)習(xí)化的教師隊(duì)伍放在首位，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做起，采用多種形式提高廣大教師思想觀念和教育觀念。校長(zhǎng)以身作則，始終站在教育教學(xué)第一線，始終堅(jiān)持教學(xué)研究，積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng)，多篇教育教學(xué)論文在市級(jí)發(fā)表，為教科研的深入開展取到了很好的推動(dòng)作用。特別是我鎮(zhèn)教委積極響應(yīng)縣教育局的號(hào)召，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革并取得顯著成效。9月29日，我們聘請(qǐng)中央教育科學(xué)研究所的張敬培和蘇紅艷兩位專家來(lái)我鎮(zhèn)**小學(xué)指導(dǎo)工作，為我們作了精辟的專業(yè)報(bào)告，通過學(xué)習(xí)、溝通與交流，中央教科所決定把我鎮(zhèn)**小學(xué)命名為中國(guó)課堂教學(xué)改革**小學(xué)學(xué)校，并正式掛牌。同時(shí)**小學(xué)和**小學(xué)小學(xué)被*縣教育局定為全縣教學(xué)改革**小學(xué)校。一年來(lái)，我鎮(zhèn)涌現(xiàn)出許多先進(jìn)單位和個(gè)人: **鎮(zhèn)教委被**市教育督導(dǎo)室授予“**市教育督導(dǎo)工作先進(jìn)單位”，被縣教育局授予“領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)績(jī)考核突出單位”、“安全穩(wěn)定先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。景州**小學(xué)、**小學(xué)小學(xué)、*縣三中被**市教育局授予“**市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”、“市級(jí)教師專業(yè)化發(fā)展學(xué)校”、“德育工作先進(jìn)單位”、“學(xué)校管理工作先進(jìn)單位”、“民主評(píng)議先進(jìn)單位”，“教育教學(xué)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。景州**小學(xué)校長(zhǎng)楊春艷同志被評(píng)為“**市教育督導(dǎo)先進(jìn)工作者”、被縣政府授予“十佳校長(zhǎng)”稱號(hào)。**小學(xué)小學(xué)蘇麗麗被評(píng)為“**市推普周先進(jìn)個(gè)人”。景州**小學(xué)教師姜煒被縣委政府授予“二十佳班主任稱號(hào)”，蘇麗麗、張艷宇榮獲“三十佳教師

榮譽(yù)稱號(hào)”。

存在的不足和今后的工作設(shè)想

我鎮(zhèn)辦學(xué)條件和水平都有了長(zhǎng)足的發(fā)展，但還存在一些問題和不足，一是學(xué)科教師不能配套，缺少音、體、美及英語(yǔ)等學(xué)科

專任教師，影響著素質(zhì)教育的全面實(shí)施；二是有些學(xué)校體育場(chǎng)地狹小，與國(guó)家義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)還有差距，制約著學(xué)校發(fā)展，不能滿足教育教學(xué)的需要。三是楊莊小學(xué)和里廂屯小學(xué)硬件發(fā)展相對(duì)薄弱，學(xué)校設(shè)施陳舊，力爭(zhēng)在兩年的時(shí)間內(nèi)著力改變這一狀況，使全鎮(zhèn)教育發(fā)展更加均衡。

成績(jī)與問題并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。今后我們要繼續(xù)站在以發(fā)展學(xué)生為本的高度，認(rèn)真規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展未來(lái)，努力實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)學(xué)生、辦人民滿意教育”的辦學(xué)目標(biāo)，不斷鞏固辦學(xué)成果，穩(wěn)步提升辦學(xué)水平。