第一篇：XX學?！班l(xiāng)村少年宮”建設情況匯報

XXX學校“鄉(xiāng)村少年宮”建設匯報材料

XX學校始建于1939年，1994年隨鄉(xiāng)政府搬遷至XXX，是一所全日制九年制寄宿制學校，占地面積XXX萬平方米，建筑面積XXX平方米，學校現(xiàn)有教職工XX名，專任教師XX名，學生XXX名（含幼兒班一個，學生XXX名）。近年來我校認真貫徹落實中央文明辦《關(guān)于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，根據(jù)省、市、縣文明委建設“鄉(xiāng)村少年宮”的有關(guān)要求和安排，把“鄉(xiāng)村少年宮”作為加強農(nóng)牧村未成年人思想道德建設、全面深入推進素質(zhì)教育的一個重要陣地，依托原有校舍資源，通過爭取“鄉(xiāng)村少年宮”項目資金，市、縣配套資金和自籌資金等方式，于XXX年XX月建立了“鄉(xiāng)村少年宮”。在這一年多的運行中，我們不斷加強少年宮設施建設，創(chuàng)新管理運行模式，精心組織開展各類活動，取得了一定的成效。

一、用好資金，改善“少年宮”創(chuàng)設條件

作為一所牧區(qū)中心寄宿制學校，XXX多名學生分別來自XXX個村，大多數(shù)學生家都在幾十公里以外，有些學生父母外出打工、由祖父母或其親戚照看，從一年級就實行全周寄宿制，住校生達XXX人。為了讓學生在課余時間參加各類活動，填補他們離開父母的失落，發(fā)展他們的特長，同時，解決學校周邊少年兒童節(jié)假日沒有活動場地等實際問題。我校依托校舍資源，在原“留守兒童之家”的基礎上，投資XXX萬元（其中：中央專項彩票公益金XXX萬元，市、縣配套資金及自籌資金XXX萬元），我們嚴格按“少

年宮”資金管理使用的有關(guān)規(guī)定，合理使用資金，投資XXX萬元，將XXX平方米的XXX樓進行全面維修改造，建起了XXX學校“鄉(xiāng)村少年宮”主陣地。少年宮內(nèi)設心理咨詢室、德育室、書畫室、棋室、琴室、臺球室、音舞室、綠色網(wǎng)吧、師生活動室、愛心鳥巢、圖書閱覽室、練功房等十多個功能室。投資XX萬元購置了電腦、投影儀、點歌臺、音響、書架、畫板、臺球案、象棋、五子棋、跳棋等活動器材及鋼琴、電子琴、手風琴、揚琴、架子鼓、吉他等聲樂器材和配套的桌椅等。對室外場地設施進行了合理改造，建成籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球臺，添置玻璃鋼籃球架、籃球、排球、羽毛球拍等運動器材XX多件、舞蹈服、運動服XXX套、團隊鼓樂器材及鼓號服XX套。同時，加大校園綠化美化力度，自籌資金XXX萬元修建了XXX像、學海鑄夢雕塑、一切為了祖國浮雕和丹書鐵卷，按照“一室兩用”的原則，在教學樓設置了“鄉(xiāng)村少年宮”微機室、語音室、電子白板教室、播音室、多功能廳等活動室，充分保證了少年宮的活動場所和各項活動的順利開展。在少年宮活動場所的布置上，突出少年兒童特點，在少年宮活動場所的墻壁設置各類溫馨提示、名人名言、學生作品等，在不同的活動室設置不同的標識圖案，為學生營造溫馨靜雅的環(huán)境。

二、加強管理，創(chuàng)新“少年宮”運行模式

學校成立“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導小組，設立專門的辦公室，實行“一套班子，兩套管理”的運行機制，建立了各項工作制度、實施細則，依托興趣小組、校報校刊、各類主題教育及競賽活動，采取分散學習完成活動任務，集中輔導展示學習成果等形式，全面推動”鄉(xiāng)村少年宮”活動的開展。目前共有音舞、語言、體育、書畫、棋類、信息技術(shù)六大類十八個興趣小組，根據(jù)不同興趣小組設置了一些既有學校特色，又能激發(fā)學生興趣、培養(yǎng)學生技能的活動項目。學生實行1+1+1參與方式：一是全員型，每周一、周五，全體學生均要參加全校升降國旗儀式和國旗下演講活動，演講題目結(jié)合重大活動和紀念日主題確定，對學生進行思想道德教育；二是小組型，興趣小組成員按計劃固定參與某一活動，使用這一活動的場地與器材；三是自由型，即在不影響參加綜合活動和自己興趣小組活動的前提下，自由參加其它各類活動。充分滿足了少年兒童愛好廣泛的需要，使每一個孩子都可以選擇自己喜歡的特長，并得到較專業(yè)的輔導，達到了既以未成年人思想道德教育為重又一專多長的育人目標。在各興趣活動小組的分組上，讓每位老師根據(jù)自己的特長、興趣自主申報，學生根據(jù)自身特長自愿參加，同時，多方面拓展師資渠道，建立專、兼職相結(jié)合的輔導員隊伍，聘請派出所、衛(wèi)生院、鄉(xiāng)司法所相關(guān)人員及農(nóng)牧村具有民族文化特長的群眾充實到少年宮輔導員隊伍中來，保證了少年宮活動的師資力量，并通過組織輔導員外出參觀、學習兄弟學校的經(jīng)驗等方式，提高輔導員的授課經(jīng)驗和技能。每次活動時，輔導教師都有計劃、有教案，有活動記錄和總結(jié)，學校領(lǐng)導進行檢查、登記，對活動開展情況進行及時反饋，每一季度進

行階段總結(jié)，及時解決活動中存在的問題，使活動形式更加完備，活動內(nèi)容更加豐富。每學期結(jié)束后，對各興趣小組進行考核，表彰獎勵先進小組和個人，從而建立了”鄉(xiāng)村少年宮”活動開展的長效機制，確保了各項活動的正常開展。

三、精心組織，豐富“少年宮”主題教育

學校是少年宮的主體，學生是少年宮的主人，本著“為了一切學生、一切為了學生、為了學生一切”的原則，活動開展以來，學校充分利用現(xiàn)有場地、設施和師資，不斷開辟新的適合學生年齡特點的活動項目。學校將每周“快樂星期四”下午15：10—18：10大課間時間定為興趣小組集中活動時間，節(jié)假日10：00--16：30少年宮向社會開放所有場地，為全鄉(xiāng)未成年人提供學習和展示的舞臺。

一是認真開展思想道德教育。“鄉(xiāng)村少年宮”是開展農(nóng)牧村未成年人思想道德建設的重要陣地，我們利用周末影院放映時間，組織學生觀看《狼牙山五壯士》、《閃閃的紅星》、《雞毛信》、《小兵張嘎》等愛國主義教育影片；利用圖書閱覽室，開展“書香校園”讀書活動，引導學生讀經(jīng)典名著，交流讀書心得，開展“我與我的祖國”、“做一個有道德的人”、“學會感恩，孝敬師長”等讀書演講比賽；利用德育室，開展以忠心獻給祖國、愛心獻給社會、誠心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己“五心”教育，開展清明節(jié)緬懷革命先烈、“黨是陽光我是花”、“我心中的英雄人物”等征文比賽，教育未成年人爭當熱愛祖國、勤奮學習、品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的“好少年”。成立了校園志愿者隊伍，組

織學生參加社會志愿活動，到校外社會實踐基地和空巢老人家中學雷鋒、做好事。利用心理咨詢室、愛心鳥巢，安排經(jīng)過專門培訓過的教師擔任心理輔導員，對學生進行心理健康輔導，讓離學校較遠牧業(yè)點的家長和孩子在愛心鳥巢交流談心，感受家庭的溫馨和關(guān)懷，促使他們健康成長。通過發(fā)揮各活動室的作用，開展各類教育活動，為推進素質(zhì)教育，加強未成年人思想道德建設開拓了一片新天地。

二是廣泛開展各類文體活動。一年多來，少年宮開展了籃球、排球、羽毛球、乒乓球、跳繩、棋類等體育活動，促進陽光體育運動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提高他們的身體素質(zhì)，成功舉辦了兩屆師生趣味運動會和“舞動青春、激情飛揚”文藝匯演，受到社會各界的廣泛好評。在有特長的教師的指導下，開展了繪畫、手工制作、剪紙、舞蹈、器樂演奏等藝術(shù)才能培訓展示活動，培養(yǎng)了學生的興趣愛好、動手能力和正確的審美觀，陶冶了情操，提高了廣大學生的藝術(shù)素養(yǎng)。

三是加強學生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)?！班l(xiāng)村少年宮”是舉行青少年科技活動、培養(yǎng)實踐能力的基地。為實施創(chuàng)新教育，從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手，在假期，我們組織學生參加科技展覽，通過科普講座、小發(fā)明、小創(chuàng)造、科技小制作、動手做實驗、到綠色網(wǎng)吧上網(wǎng)等活動，培養(yǎng)學生愛科學、學科學的興趣，提高科學素質(zhì)。通過開展“我能行，我會做”個人才藝展，以“低碳環(huán)?！睘橹黝}的手工作品大賽，動漫設計、網(wǎng)頁制作展示，在檢驗學生動手

能力的同時，也為其提供了一個賽創(chuàng)意、賽創(chuàng)新的鍛煉平臺。

一分耕耘，一分收獲。在市、縣領(lǐng)導和有關(guān)部門的關(guān)心指導下，我?！班l(xiāng)村少年宮”在提升教育教學質(zhì)量、提高青少年綜合素質(zhì)等方面取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、益智創(chuàng)新、道德情感、文明禮儀等方面都有很大的提高，有力地促進了素質(zhì)教育的深入實施，促進了學生的全面發(fā)展，開創(chuàng)了農(nóng)牧村未成年人思想道德建設的新平臺。自“鄉(xiāng)村少年宮”創(chuàng)辦以來，科技興趣小組在全縣手工作品大賽中獲得一個一等獎，三個二等獎，英語興趣小組的XXX同學在全國英語競賽中獲得三等獎，XXX同學在甘肅省英語競賽中獲得一等獎，文學興趣小組的XXX同學分別在甘肅省第八、第九屆書信大賽中獲得小學組第一名。

今后，我們將在市、縣文明委和教育部門的正確領(lǐng)導下，繼續(xù)發(fā)揮自身的優(yōu)勢，創(chuàng)造條件，努力辦好“鄉(xiāng)村少年宮”，積極推進農(nóng)牧村未成年人思想道德建設，為廣大未成年人健康成長做出不懈地努力。

第二篇：鄉(xiāng)村少年宮建設匯報材料

清香滿面來

安徽 淮北 雙龍實驗小學

清香滿面來 ——淮北市雙龍實驗小學鄉(xiāng)村少年宮建設匯報材料 雙龍實驗小學位于淮北市杜集區(qū)礦山集鎮(zhèn)南北與東西主干道交匯處，創(chuàng)辦于1961年。學校占地20095平方米，現(xiàn)有37個教學班，學生1560人，教職工128人，其中專任教師110人，學歷達標率為100%。校園環(huán)境優(yōu)美，綠化面積近15000平方米，鮮花綠樹相映，空氣清新宜人。歷經(jīng)半個世紀的風雨，學校歷史文化積淀深厚，實施制度加情感的管理，設備設施齊全，形成了鮮明的辦學風格，校園充滿了勃勃的生機與活力。先后被評為“淮北市教育工作先進單位”“淮北市先進基層黨組織”“淮北市創(chuàng)建平安校園工作先進單位”“淮北市關(guān)心下一代先進集體”“淮北市三八紅旗集體”“安徽省家教名?！薄鞍不帐∥闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO示范學校”“安徽省廉政建設示范點”等。

多年來學校一直致力于在特色學校建設上求突破，注重培養(yǎng)合格加特長的學生，學校開設多種興趣小組，讓學生在活動中陶冶情操，發(fā)展技能，為學生的終身發(fā)展奠基。為深入貫徹中共中央、國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，積極探索未成年人思想道德建設的新途徑，淮北市把鄉(xiāng)村少年宮建設作為推進未成年人道德建設的突破口，沐浴著這一東風，雙龍實驗小學有幸成為淮北市的鄉(xiāng)村少年宮建設試點。學校在市、區(qū)黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導下，根據(jù)市、區(qū)文明委的工作部署，在原有興趣小組的基礎上，積極籌建雙龍實小鄉(xiāng)村少年宮。

一、目標明確，群策群力

學校于2010年6月開始在原有興趣小組的基礎上，緊緊圍繞“辦好、管好、使用好”的目標，積極創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮。為加強少年宮各項工作的領(lǐng)導和部署，學校成立由校長為組長的少年宮工作領(lǐng)導小組，負責對少年宮建設情況進行統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)指導，確保各項工作落到實處。相繼制定了《雙龍實驗小學鄉(xiāng)村少年宮章程》《雙龍實驗小學鄉(xiāng)村少年宮管理制度》等 20 余項制度，極大地推 進了少年宮建設的順利開展。

在創(chuàng)建過程中，充分體現(xiàn)了我校干群只爭朝夕，志在必得的工作作風。為了把每一分錢都用到刀刃上，學校領(lǐng)導班子定下了能自己動手就絕不假手于人的原則。一室多用，一地多用，對教學設施進行合理有效的改造整合，時值暑假，烈日當頭，教職工們放棄休息，騰挪活動室，裝扮活動空間，建立了28個功能室，此外，還建設了經(jīng)典誦讀墻、制作了經(jīng)典詩文牌匾近300副等。同時積極以淮北市創(chuàng)建國家文明城市為契機，積極開展校園綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉(xiāng)村少年宮建設同學校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。加大了設施設備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設和發(fā)展。購置了多媒體展示臺、電子琴、舞蹈服、乒乓球臺、大小軍鼓、象棋、軍棋、五子棋等多種器材。一切為了孩子，一切為了明天。“鄉(xiāng)村少年宮”的建設既是機遇又是挑戰(zhàn)，讓每一個農(nóng)村孩子享受到與城里孩子同樣的優(yōu)質(zhì)教育資源，把少年宮建設成為思想道德建設的主陣地、文體活動開展的基地，少年兒童的健康成長營造溫馨的樂園，這是我校少年宮的奮斗目標。

二、整合資源，形成特色 學校充分利用現(xiàn)有場地、設施和師資，把學校辦公樓定為少年宮活動的主陣地，共有三層二十個專用活動室。一樓有心靈直通車、雨荷文學社、象棋室等，二樓有無線電小組、圖書閱覽室、雙語活動室、科學實驗室等，三樓有經(jīng)典誦讀室、生物養(yǎng)殖基地、心理活動室等。同時，室外有足球場、乒乓臺、籃球場、羽毛球場，操場上可容納軍樂、腰鼓等多個項目的活動。

“最是書香能致遠”，經(jīng)典誦讀是我校的一大特色。走進我們雙龍實驗小學，墻壁上醒目的名人名言和一幅幅精美的勸學壁畫啟迪著你；宣傳窗里充滿想象而稚嫩的圖畫感染著你；教室里傳出陣陣經(jīng)典更激勵著你，這都是我校書香校園中散發(fā)出的芬芳。我校實施經(jīng)典誦讀考級制度，從內(nèi)容落實到督察考核都制定了具體的方案，老師每天利用早自習的20分鐘讓學生背誦，為了激發(fā)學生背誦、閱讀的興趣，不但各班級舉行豐富多彩的誦讀活動，而且學校也不定期舉行形式各樣的經(jīng)典誦讀展示活動，增強了學生誦讀的興趣和積極性。書香滿園，潤物無聲，在書香的浸潤中，學生擴大了知識面，找到了生活的榜樣，知識的浪花澎湃在學生的胸懷，智慧的箴言樹起他們?nèi)松穆窐?，引導他們向更高更遠的人生目標前行！

校園律動，快樂課間。依托大課間積極開展以國學操為主體的豐富多彩的戶外體育活動是我校的又一特色。每當大課間活動鈴聲響起，全校師生隨著悠揚的音樂聲，做著由我校音樂、體育老師自編的適合兒童特點的“國學操”，然后在老師的指導下跳竹竿、拔河、打羽毛球、跳長繩、踢毽子、跳皮筋，投沙包……校園里歡笑聲、喝彩聲匯成美妙的旋律，孩子們活潑的身影成了校園里最亮麗的風景?？矗⒆觽冃Φ枚嗵?。置身其中仿佛置身于快樂的海洋。

三、堅持原則，培養(yǎng)興趣

我們開展少年宮活動堅持三項原則：一是公益性原則，少年宮建設資金由學校辦公經(jīng)費撥出，開展活動完 全免費，真正做到每一個孩子都能參與活動。二是基礎性原則，主要進行科技、藝術(shù)、體育等基礎知識教育和基本技能訓練，培養(yǎng)學生興趣。三是開放性原則，少年宮面向施教區(qū)域每一個孩子，每位孩子都可以根據(jù)自己喜好選擇學習內(nèi)容，使其特長得以充分發(fā)展。

現(xiàn)在，每天下午的少年宮開放時間，是孩子們最興奮的時候。你看，運動場上，足球隊員運球、過人，你追我趕；舞蹈室內(nèi)，小舞蹈員壓腿、側(cè)腰，有板有眼；棋藝室里，捉對廝殺，賽手們對抗激烈；手工室的學生們個個聚精會神，一絲不茍 ；乒乓球場地上，孩子們打得熱火朝天；操場上的軍樂隊、腰鼓隊，鼓樂聲聲；書法室里“小書法家”們正聚精會神地揮毫潑墨；音樂教室里，陣陣悠揚的“琴聲”傳入耳畔；美術(shù)室的孩子們在專心致志地涂畫著，圖案五彩繽紛，惟妙惟肖……少年宮活動培養(yǎng)了孩子們的興趣特長，促進了農(nóng)村孩子的全面發(fā)展。

三、抓好管理，成績斐然

我校根據(jù)學生興趣、愛好，結(jié)合學校辦學實際確定了經(jīng)典誦讀、舞蹈、書法等28 個特長培養(yǎng)小組，每個小組都配備相應的輔導教師，每位教師做到“四有”即有計劃、有教案、有記錄、有成果展示?；顒訒r做到四定即定時間、定地點、定活動人員、定活動內(nèi)容?；顒又薪處熅膫湔n、認真講解。學生積極參與、熱情高漲。舉辦各種活動為學生提供展示的平臺，新年聯(lián)歡會、慶六一經(jīng)典誦讀展示、迎國慶紅歌賽、運動會、鄉(xiāng)村少年宮成果展等，讓學生的才藝得到充分的展示，也受到各級領(lǐng)導、家長和社會各界的一致好評。4月21日上午，中央文明辦副巡視員、調(diào)研組組長張健萍帶領(lǐng)中共中央中宣部、中央文明辦及中央電視臺、人民日報社等10多家新聞媒體記者一行蒞臨我校，集中現(xiàn)場采訪我校鄉(xiāng)村少年宮創(chuàng)建工作，對我校少年宮建設表現(xiàn)出了極大的興趣和贊同，一致認為開展這樣豐富多彩的文體活動和形式新穎的實踐活動，對于促進少年兒童快樂生活、健康成長十分重要。5月23日下午，中央文明辦秘書組巡視員、副組長鐘聲、中國文明網(wǎng)編輯部副主任侯海英，省委宣傳部副部長、省文明辦主任賀懋燮，省文明辦副主任朱訓義，副市長、市文明委副主任方宗澤，市委副秘書長、市文明委副主任呂劍等領(lǐng)導來到我校檢查指導少年宮工作。對我校少年宮開辦的各項活動以及未成年人思想道德建設方面的工作給予充分肯定。7月20日上午，我?！班l(xiāng)村少年宮”迎來了淮北市委書記、市人大常委會主任畢美家等領(lǐng)導，畢美家一行逐一視察心靈直通車、書法美術(shù)室、雨荷文學社、棋社、手工創(chuàng)意航模室、少先大隊部等20多個活動室，每到一處都和小朋友們進行親切交談，對我校因地制宜，讓農(nóng)村少年兒童能和城里孩子一樣享受到豐富多彩，形式多樣，寓教于樂的多種教育表示贊賞。

積極組織少年宮學員參加各級各類比賽，成績斐然。在第十一屆訊飛杯安徽省中小學電腦制作比賽中我校少年宮學員閆怡琳獲得二等獎。在淮北市第八屆中小學電腦制作活動比賽中學員劉旭、李思佳等同學獲得電子報刊、網(wǎng)頁制作一等獎，周薇同學獲得了電腦繪畫二等獎。在淮北市英語演講比賽中學員丁涵祺、張一鳴獲得小學組二等獎。在淮北市中小學生田徑運動會中，我校運動健兒經(jīng)過頑強拼搏，獲得了團體男子組第四名，女子組第三名的佳績。在淮北市“童心向黨，紅歌傳唱”合唱比賽中，我校少年宮合唱隊榮獲三等獎，在2011年5月安徽省經(jīng)典誦讀展演中我校少年宮經(jīng)典誦讀社不畏強手，獲得集體組三等獎。

少年宮活動似一陣清風，吹碧荷葉吹紅花，吹得清香滿面來。雙龍實驗小學鄉(xiāng)村少年宮在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在社會各界的支持下，雙龍實驗小學鄉(xiāng)村少年宮一定會成為孩子喜歡的活動場所，廣大家長放心的教育陣地，雙龍實驗小學鄉(xiāng)村少年宮的明天將會更加絢麗多彩！

第三篇：“鄉(xiāng)村少年宮”建設匯報材料范文

和平鎮(zhèn)九年制學校 “鄉(xiāng)村少年宮”建設匯報材料

2018年，我校被確定為全區(qū)16個創(chuàng)建“鄉(xiāng)村少年宮”的學校之一。我校積極行動，組建和平鎮(zhèn)九年制學?！班l(xiāng)村少年宮”，扎實有效開展了各項活動?，F(xiàn)已建成了書法社團、繪畫社團、微機社團、經(jīng)典誦讀社團、舞蹈社團、多媒體社團、圖書閱覽社團、心理咨詢室、道德講堂、呼啦圈社團、跳繩等社團活動小組。我校校園文化豐富多彩，體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德教育、行為習慣養(yǎng)成教育、感恩教育、名人名言、警示錄等，強化對學生進行全方位、多渠道的教育。少年宮以弘揚中華民族傳統(tǒng)文化、促進農(nóng)村孩子的素質(zhì)提高為主線，以“提升素質(zhì)、培養(yǎng)自信、成就夢想”為辦宮理念，自建成以來，取得了較好的效果。

一、開展的活動：

（一）、準確定位，打造魅力“鄉(xiāng)村少年宮”

和平鎮(zhèn)九年制學校地處城郊，許多孩子迫切需要一個適合自己的文化娛樂活動場所。因此，學校把少年宮建設成一個“農(nóng)村孩子娛樂的好地方”、建成“對農(nóng)村孩子進行思想道德教育的重要陣地”、建成“農(nóng)村孩子‘快樂學習、健康成長’的樂園”，采取多種形式，讓孩子們在課余、節(jié)假日、寒暑假都可以來到少年宮參加自己的喜歡的多種活動。

（二）、建立健全各項制度，保障少年宮科學規(guī)范運行

1.建立健全組織領(lǐng)導機制。我校成立了以校長為主任的管理小組，全面協(xié)調(diào)安排各功能室的活動。

2.明確職責，科學管理。先后制定《少年宮活動實施方案》、少年宮管理辦公室主任、副主任、輔導教師、校外輔導員等各類人員的崗位職責及財務、后勤、宣傳、檔案等制度，確保了工作規(guī)范有序開展。

3.建立了考核機制，把少年宮活動的開展情況納入教師績效考核項目之一，作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

（三）、加強輔導員隊伍建設，全面提升輔導員工作能力

我校多名教師擔任少年宮輔導員，邀請校外人士進行專業(yè)指導，鼓勵教師參加舞蹈班、音樂班、美術(shù)班等培訓，不斷提高輔導員教師的技能和教學水平。邀請外校教師來校授課，聘任多位志愿者輔導員，充實“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量。

（四）、扎實開展各類活動，讓每個孩子的特長得到發(fā)展。1.強化主題，齊抓共管，推進了道德實踐活動。

采取“點面結(jié)合，整體推進”的原則。把握突出工作重點，引導孩子們在體驗親情中凈化心靈，在互相友愛中提升境界，在奉獻社會中陶冶情操。目前少年宮開設了書法、繪畫、電腦設計、經(jīng)典誦讀、舞蹈、圖書閱覽、心理咨詢、道德講堂、體育活動等課外活動。

2.充分以感恩文化為載體，讓少年兒童了解地方的可歌可泣的英雄業(yè)績。組織“清明祭英烈”，“爭做美德少年”等活動進行革命傳統(tǒng)教育和理想教育，讓孩子們在親身的體驗中進行思想道德教育，發(fā)揚烈士精神，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。

3.加強體育與心理健康教育，讓學生身心雙健。少年宮場所眾多，可供絕大多數(shù)學生同時活動，充分滿足孩子們的鍛煉身體和發(fā)展特長的需要。少年宮設有心理咨詢室，為少年兒童提供心理疏導服務，輔導員特別關(guān)注農(nóng)村留守兒童和特殊家庭子女，與留守兒童結(jié)對子，經(jīng)常對孩子進行作業(yè)輔導，談心，關(guān)愛他們的生活、關(guān)心他們的健康。

4.開展國學教育。每到傳統(tǒng)節(jié)日，少年宮都組織開展實踐活動，了解節(jié)日的來源和沿革，通過節(jié)日學習傳統(tǒng)文化。開展“國學經(jīng)典誦讀”活動，采取了晨間誦讀、路隊吟唱、經(jīng)典誦讀室指導等形式學習《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等經(jīng)典篇目。

二、取得的成果：

和平鎮(zhèn)九年制學?！班l(xiāng)村少年宮”建設以來，得到各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持。不到一年時間，就取得了可喜的成績。在和平鎮(zhèn)黨委、政府舉辦的“書香涼州”展演活動暨慶“六一”藝術(shù)展演活動中，我校少年宮各代表隊表演的節(jié)目受到來賓的一致好評；在區(qū)教育局組織的“書香校園，中華經(jīng)典詩文誦讀”活動中我校代表隊取得了三等獎；在全區(qū)組織的西片區(qū)民間文藝大賽中我校代表隊獲三等獎。學校通過活動的開展，提升了學生各方面的素養(yǎng)，培養(yǎng)了孩子們的興趣特長，提高了學生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，促進了學生全面發(fā)展和健康成長。

三、面臨的問題：

第一是資金不足，制約著少年宮的進一步發(fā)展；

我校底子較薄，下?lián)芙?jīng)費有限，鄉(xiāng)村少年宮的室內(nèi)活動場地為原舊教學樓各功能室改造而成，設施設備陳舊，場地狹小擁擠，無法滿足活動開展需要，制約著少年宮的進一步發(fā)展和壯大。

第二是專職教師缺乏；

由于我校近年來未新分配入教師，音樂、舞蹈、體育等專業(yè)指導教師缺乏，且年輕教師相對較少，制約了少年宮各項活動的有效開展。

涼州區(qū)和平鎮(zhèn)九年制學校

二〇一八年九月十九日

第四篇：鄉(xiāng)村學校少年宮匯報材料.doc

鄉(xiāng)村學校少年宮建設

匯報材料

德江縣楓香溪鎮(zhèn)八一愛民學校

2014年11月10日

鄉(xiāng)村學校少年宮建設匯報材料

——德江縣楓香溪鎮(zhèn)八一愛民學校

尊敬的各位領(lǐng)導：

我校鄉(xiāng)村少年宮是2013年由中央福利彩票公益基金贊助的項目。在縣文明辦、縣教育局、縣財政局的指導下，在各級黨委政府的關(guān)心支持下，我校以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，按照規(guī)定管好用好中央專項彩票公益金，加強少年宮房屋修繕、裝備配臵、制度建設、輔導員隊伍建設、活動開展等工作，完成了鄉(xiāng)村學校少年宮的建設任務?，F(xiàn)將我校開展少年宮情況匯報如下：

一、基本情況及活動項目

學校依托現(xiàn)有的場地、師資、設施加之對部分設施進行修繕，根據(jù)學生的年齡特征及興趣愛好，多形式開展少年宮活動。我校鄉(xiāng)村少年宮是利用每周二、三、四天下午放學后開展1小時的活動，開設了音樂、體育、誦讀、書畫、棋藝五大類即23個興趣項目（音樂類：電子琴、合唱、葫蘆絲、二胡；體育類：武術(shù)、籃球、乒乓球、呼啦圈、跳繩、踢毽子；書畫類：軟筆書法1個、硬筆書法2個、素描班1個；誦讀類：經(jīng)典誦讀、寫作；棋藝1個，另外有舞蹈、科普、電腦繪畫各一個、基礎教育2個。值得一提的是，為了弘揚民族民間文化，我校還把德江特色儺面具雕刻納入了興趣課，專門聘請了民族民間文化傳承人王國華為我校學生授課。在學期舉辦的成果匯演表演中，均取得比較顯著的成效）。

二、組織領(lǐng)導、制度建設

1、為將少年宮建設好、管理好、運行好，學校成立了鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室，學校校長擔任主任，副校長任副主任，其他行政人員任成員，下設辦公室在德育處，具體工作由黃躍同志負責，其它成員負責鄉(xiāng)村學校少年宮運行管理、設備維護、項目實施、輔導員隊伍建設、檢查考核、財務管理、檔案整理等工作。

2.建立健全各項規(guī)章制度。

管理辦公室制訂完善了保障鄉(xiāng)村學校少年宮正常運行的規(guī)章制度，包括：少年宮修繕制度、活動器材管理制度、活動場所管理制度、財務管理

制度、設備采購制度、考勤制度、檔案管理制度以及各功能活動室管理制度，同時制定主任、副主任、校內(nèi)輔導員、校外輔導員、辦公室工作人員工作職責?？茖W完善的制度體系，保證了少年宮的規(guī)范運行。

3.建立科學規(guī)范的評價體系，將教師在“鄉(xiāng)村學校少年宮”的兼職工作情況納入教師績效考核體系、教師外出學習、招考、評先選優(yōu)以及優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導員評選的主要依據(jù)之一，激發(fā)教師參與少年宮工作的積極性，確保了“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設有序規(guī)范、運轉(zhuǎn)正常。

三、資金管理

目前為止，我校少年宮經(jīng)費上級已下拔到校24萬元，學校嚴格執(zhí)行上級規(guī)定，按照上級文件要求對資金使用進行了認真細致的計劃，將項目資金全部用于少年宮活動開展上。

1.器材配臵。學校在原有設備器材的基礎上，根據(jù)少年宮活動需要，配備了能基本滿足青少年課外活動需求的器材設備，投入項目資金135904元。

2、用于少年宮文化布臵及圖書費13374元，零星添臵與維修費為20366元、輔導員津貼50890元，室外布臵費6260元。總支出經(jīng)費為226794元,現(xiàn)余1.3萬元。

四、取得的成績

1、通過一年的開展，少年宮項目豐富了學生的課余生活。學生在快樂高效的課堂上學習知識，在豐富多彩的課外活動中陶冶身心，致使學生綜合素質(zhì)明顯提高。孩子們在家里主動地幫父母做事了，懂得感恩父母，體諒他人，學到了課本以外的知識技能，社會實踐能力得到進一步提高。學生從個人興趣出發(fā)參加一至兩個興趣小組的活動，培養(yǎng)了基本的特長，促進了全面發(fā)展。

2、促進了教師的專業(yè)成長。輔導員老師在充分發(fā)揮自己特長的同時，堅持邊學邊教，既培養(yǎng)了學生，又促進了自己專業(yè)水平的提升，一批年輕的輔導員老師，經(jīng)過少年宮的錘煉之后，成長為學校的教學骨干。

3、參加縣舉辦的競賽中獲多項獎項。如：在德江縣第二屆中小學生乒乓球比賽中，我校分別獲，男子團體亞軍，女子團體季軍，男子單打亞軍、季軍，女子單打冠軍，男子雙打亞軍女子、雙打冠軍。

五、今后努力的方向

1.加強管理，確保少年宮作用發(fā)揮。要確?；顒訒r間充足，力爭周二至周四都開展活動，充分保障學生在少年宮的學習活動時間。同時，要拓展活動空間，除在各活動室組織活動之外，還不定期在校園內(nèi)舉辦一些專題活動，并積極組織學生走出校門，參與社會實踐活動，參觀校外紅色教育基地，切實收到活動效果。要進一步豐富活動內(nèi)容，利用少年宮活動，補充課堂教學的不足，拓展學生知識面，增強動手操作能力。要加強少年宮活動的檢查考核，切實提高少年宮活動的實效。

2.加強輔導員隊伍建設。按學年制定具體的輔導員隊伍培訓計劃，并能按照計劃切實開展培訓工作，一學年至少能組織一次“請進來”或“走出去”的管理員和輔導員培訓活動，提高管理員、輔導員的業(yè)務素質(zhì)。

3.繼續(xù)加強硬件建設。在充分利用學?，F(xiàn)有設施資源的同時，積極籌措“鄉(xiāng)村少年宮”建設經(jīng)費，爭取上級部門對“鄉(xiāng)村少年宮”建設的項目投資，為“鄉(xiāng)村少年宮”提供堅實的物質(zhì)保障。將“鄉(xiāng)村少年宮”建設經(jīng)費納入學校經(jīng)費預算。管好用好中央彩票專項公益金資助項目運轉(zhuǎn)資金。

4.打造活動品牌，突顯少年宮的特色。堅持從少年兒童的自身特點和規(guī)律出發(fā)，形成了一系列特色鮮明的活動項目。將雕刻、科普、舞蹈、器樂、電子琴、二胡等小組作為我校少年宮的重點，經(jīng)費上保證，力量上傾斜，輔導上加強，提高活動成效，逐漸形成具有本校特色的品牌項目，爭創(chuàng)省級“十佳鄉(xiāng)村學校少年宮”。

二〇一四年十一月十日

第五篇：鄉(xiāng)村學校少年宮匯報材料

建好鄉(xiāng)村學校少年宮，拓寬農(nóng)村育人渠道

——巖腳鎮(zhèn)第一中學鄉(xiāng)村少年宮建設及運行情況匯報 六枝特區(qū)巖腳鎮(zhèn)第一中學，座落于六枝特區(qū)北部巖腳古鎮(zhèn)美麗的洄龍溪畔，依山傍水，環(huán)境宜人，校園占地面積21543平方米，各類校舍建筑面積7311平方米，學?，F(xiàn)有學生1810人，共28個教學班，在編在崗教師62人，各種教學輔助設施較為完善，建有校園網(wǎng)、圖書室、多媒體教室和達到國家標準的理、化、生實驗室和儀器保管室。學校教育教學質(zhì)量多的來一直位居全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校前列，先后受到省、市、特等各級各類表彰。

近年來，為了讓農(nóng)村的孩子享受到與城區(qū)孩子同樣的素質(zhì)教育，促進教育均衡發(fā)展，讓孩子健康地成長，在省、市、特區(qū)文明委，教育局和巖腳鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，我校于2011年9月被定為中央彩票公益金支持建設的首批鄉(xiāng)村學校少年宮學校，經(jīng)過半年來的建設和運轉(zhuǎn)探索，培養(yǎng)了孩子們的學習愛好，開闊了視野，增長了見識，提高了鄉(xiāng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)。使鄉(xiāng)村教育的外部環(huán)境和內(nèi)部條件得到了一定的改善，進而加強了農(nóng)村未成年人思想道德建設，促進了農(nóng)村孩子全面、健康、各諧發(fā)展，為進一步提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)走出了一條新路。

一、目標明確，活動多樣。我校于2011年9月開始籌建鄉(xiāng)村學校少年宮，在中央支持經(jīng)費未到位的情況下，由學校墊支十萬余元，改造了學校老教學樓作為少年宮活動基地，裝備了可供活動的各類教室十個。

我校鄉(xiāng)村少年宮建設的宗旨是：提升農(nóng)村孩子綜合素質(zhì)，為孩子一生發(fā)展奠基。建設理念是：以師為本，搭建平臺，以生為本，挖掘潛能。建設目標是：以特色班級各類活動為載體，把少年宮建設成為農(nóng)村孩子健康的主陣地，文體活動開展的基地，使少年宮成為農(nóng)村孩子健康成長的樂園。少年宮現(xiàn)有學員一千二百多人，輔導教師二十多人，開設了跳繩、籃球、乒乓球、經(jīng)典誦讀、手工制作、科技創(chuàng)新、葫蘆絲、繪畫、舞蹈、合唱、棋類、書法、呼拉圈、羽毛球、心理咨詢等二十多個輔導班。

二、群策群力，積極投身活動。

為了建設好我校鄉(xiāng)村少年宮，學校多次組織召開研討會，大家獻計獻策，逐步完善鄉(xiāng)村少年宮的各種建設，半年來，我們主要做了以下工作：

1、加強鄉(xiāng)村少年宮的管理目標是以“師資建設，質(zhì)量建設，特色建設”為核心的內(nèi)涵發(fā)展。因此，我們實行校長負總責，我校黨支部書記副校長楊華同志具體抓落實，教導處、政教處、團委、學生會協(xié)助工作，總務處負責設備、設施及一應特物品的采購添置及房屋的修膳改造。每次活動開放都有學校領(lǐng)導檢查活動開展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

2、整合現(xiàn)有資源，形成學校特色。

學校在充分利用現(xiàn)有場地、設施和師資的基礎上，采用“一室多用”的模式，把學校圖書室、微機室、實驗室、操場等場所定為少年宮活動陣地，公開開放時間，管理員、輔導教師到位，各種制度上墻，賬務實行專人專戶管理。尤其是我校每天進行的經(jīng)典晨讀，間周展示，對學生教育意義深遠，科技創(chuàng)新、手工制作鍛煉了學生的動手實踐能力，棋室、舞蹈、球類項目深受學生喜愛，心理咨詢及時了解了一些有心理健康問題的學生的思想狀況，并給予及時干預，收到了良好效果，我校的鼓號隊現(xiàn)已成為我校重大活動的主要角色。

3、保證活動時間，提供展示平臺。

任何事情的成功，難在開頭，貴在支持，我們規(guī)定，每周三4：00——5：00，每周日上午9：00——11：30，下午2：00——5：00為少年宮活動時間，每次活動，輔導教師都必須到位，學校領(lǐng)導都要到場檢查。

為提高學生活動興趣，我校還通過書畫大賽，趣味運動會，紅歌會等方式讓學生才藝有展示的平臺，同時，對優(yōu)秀的作品通過展板，櫥窗進行張貼展示，既美化了校園，更讓學生獲得成功的體驗。

三、堅持原則，突出育人功能。

我校少年宮根據(jù)中央文明辦的有關(guān)文件精神，堅持四個原則|：一是公益性原則。我們少年宮不開展以營利為目的的經(jīng)營活動。二是基礎性原則。主要進行藝術(shù)、科技、德育、體育等基礎知識教育和基本技能訓練，提高學生的綜合能力。三是資源整合原則。充分整合利用學?，F(xiàn)有設施、師資，實現(xiàn)長效運行。四是自主性原則，充分尊重學生的意愿，讓孩子根據(jù)自身特長和興趣愛好，自愿選擇活動項目，現(xiàn)在，少年宮開放的時間，就是孩子們最興奮的時候，他們由于有教師的組織指導，變以前的盲目為有序，并使自己的愛好得以提升和展示，所學有所用，潛能得以激發(fā)，興趣得以發(fā)展。

四、廣開渠道，不斷完善，充分挖掘資源。

通過半年的運轉(zhuǎn)實踐，我們深深體會到，開展生動活潑、健康有益的教育教學活動，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的職能，對廣大農(nóng)村少年宮兒童進行技能技巧培養(yǎng)，發(fā)展他們的興趣、特長和愛好，拓展他們知識面，陶冶其情操，開發(fā)其智力，培養(yǎng)農(nóng)村孩子創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高農(nóng)村孩子綜合素質(zhì)，我們還有很多工作要去總結(jié)，很多東西還需完善，這樣才能使我們鄉(xiāng)村少年宮越辦越好。

一是加強師資的培訓，因我校師資緊缺，尤其是藝術(shù)類教師更是少得可憐，因而給學生的指導我們教師有趕鴨子上架之嫌，因此我盡力為我們老師多爭取，創(chuàng)造一些外出培訓學習的機會，同時爭取一些有一技之長的社會志愿者，民間藝人到校擔任輔導員，壯大充實我們的輔導員隊伍。

二是要緊跟時代步伐，打造出一些有時代氣息和學校特色的活動項目：如我校的經(jīng)典誦讀，需要堅持與創(chuàng)新，手工制作方面，要在低碳環(huán)保、綠色制作上加以研究與探索，增強學生的環(huán)保意識教育等。

總之，鄉(xiāng)村學校少年宮的建設是一項民心工程，對教育均衡發(fā)展，加強未成年人思想道德建設具有長遠的意義，我們將在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，以高度的敬業(yè)，奉獻精神，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力建好、管好、用好我校鄉(xiāng)村少年宮這一平臺，為農(nóng)村孩子的健康成長作出我們應有的奉獻。精益求精，資源共享

2014年9月17日，六枝特區(qū)第二協(xié)作區(qū)體育優(yōu)質(zhì)課評選活動在巖腳鎮(zhèn)第一中學舉行，參與此次活動的人員有六枝特區(qū)北部“五鄉(xiāng)一鎮(zhèn)”中學體育教師代表。上午活動在多媒體教室進行，分三個議程：

一、巖腳鎮(zhèn)第一中學副校長馬定榮致歡迎詞；

二、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育教師代表進行說課及技能展示；

三、公布比賽結(jié)果。

馬定榮副校長在開幕式上向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學校老師代表致予最誠摯的歡迎，并向各代表老師簡述了巖中發(fā)展歷史，也道出此次觀摩活動對巖中今后發(fā)展的重要意義。

此次活動最精彩部分要屬各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師代表的說課及技能展示，豐富多彩的說課內(nèi)容（五步拳、快速跑、健美操、短跑等），有條不紊的說課步驟，鏗鏘有力的言詞無不體現(xiàn)一個教師所具備的氣質(zhì)。無論是從課程的安排亦或是對游戲的穿插，老師們都秉承“健康第一，以人為本”理念，“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”，力求高效、實效課堂，對學生身心發(fā)展方面進行綜合教育。

參賽教師技能示范

經(jīng)過激烈的角逐，最終，巖腳鎮(zhèn)第一中學教師代表向虎以兩項總均分47.7位居第一；新場鄉(xiāng)教師代表冉艷以47.06位居第二；新華鄉(xiāng)教師代表龍忠友以46.74排名第三。以上三位老師將進入今天下午的上課比賽，爭奪此次優(yōu)質(zhì)課的冠、亞、季軍。

通過

此次說課及技能展示，打破了老師們“閉門造車”的獨立局面，為今后老師們的課堂架構(gòu)提供了更多參考與借鑒的機會。