第一篇:全區(qū)觀摩簡(jiǎn)報(bào)
蕉城霍童中心小學(xué)
閩東紅軍第一小學(xué)
2015年12月18日
依托鄉(xiāng)土文化 開發(fā)園本課程
----霍童中心園“市級(jí)示范性幼兒園觀摩研討”活動(dòng)側(cè)記
隨著《指南》、《綱要》的不斷深入學(xué)習(xí),蕉城霍童中心幼兒園以“有效管理、高效保教、創(chuàng)農(nóng)村品牌幼兒園”為辦園目標(biāo),靈活應(yīng)用“以人為本,特色建園”的辦園策略和“共同成長(zhǎng),全面發(fā)展”的管理理念,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,形成獨(dú)特高效的園本文化。
12月18日,我園迎來了一場(chǎng)盛會(huì)即“市級(jí)示范性幼兒園”觀摩研討活動(dòng)。蕉城區(qū)教育局、區(qū)進(jìn)修校、市機(jī)關(guān)幼兒園的一行領(lǐng)導(dǎo)在霍童中心小學(xué)姚作城的帶領(lǐng)下,以及來自全區(qū)公民辦姐妹園的園長(zhǎng)、老師100多人參加了本次活動(dòng)。
依托省級(jí)課題《農(nóng)村幼兒園利用本土資源創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境的實(shí)踐研究》、《結(jié)合鄉(xiāng)土文化開展創(chuàng)造性游戲的實(shí)踐研究》,本次活動(dòng)主要展示了具有霍童當(dāng)?shù)孛袼滋厣變喊娴膭?chuàng)造性游戲“花燈節(jié)”和“美食街”。靈活多變的長(zhǎng)龍、形態(tài)各異的線獅,各種各樣的紙?jiān)?、鐵藝,鑼鼓喧天,氣勢(shì)非凡。“光餅鋪”、“風(fēng)味小吃”、“豆腐坊”、“鐵匠鋪”“糕點(diǎn)鋪”等天真的叫賣聲此起彼伏,熱鬧非凡。呈現(xiàn)的走廊文化如“圖書城”、“交通城”、“鄉(xiāng)村音樂長(zhǎng)廊”等,做到了動(dòng)靜相宜,寓教于樂,營(yíng)造了寬松、適宜的育人環(huán)境。此外,各班在開展戶外活動(dòng)時(shí)就地取材,利用了木梯子、凳子等開展了戶外障礙走、爬、跑、跳等練習(xí);結(jié)合地域文化鄉(xiāng)土特色創(chuàng)設(shè)
了:如中一班的“霍童茗茶”,設(shè)有區(qū)域“茶葉加工廠”、“茶樓”、“茶超市”、等;中二班的“霍童草編”,設(shè)有 “草席加工廠”、“有趣的編織”、“百變草編”等區(qū)域;中四班的“陶藝”,設(shè)有 “彩繪區(qū)”、“陶藝吧”; 大二班的“民族風(fēng)”;大四班的“玩轉(zhuǎn)小石子” 等區(qū)域,材料種類豐富,體現(xiàn)低結(jié)構(gòu)化的特點(diǎn),孩子們?cè)诨顒?dòng)中根據(jù)自己的興趣愛好自主選材,自由選擇同伴,通過與同伴、老師、材料及環(huán)境的互動(dòng),在玩中學(xué),學(xué)中玩,每個(gè)孩子都得到充分發(fā)展。
本次活動(dòng)的兩節(jié)課淋漓盡致的展現(xiàn)了我園園本課程的開發(fā)。宋巧芳老師執(zhí)教的大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)《舌尖上的霍童美食》,充分利用我園游戲室“美食街”的大環(huán)境,讓幼兒在參觀美
食街及聽取美食作坊老板的介紹后,親自動(dòng)手制作霍童的特色美食“糍粑”、“八果糕”、“芋頭包”,在激發(fā)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)美食熱愛的同時(shí)也鍛煉了動(dòng)手能力,學(xué)會(huì)了美食的制作流程。蘇雪娟老師執(zhí)教的大班音樂活動(dòng)《鼓聲中的線獅》,在幼兒回憶“二月二花燈節(jié)”熱鬧場(chǎng)景之后,激起對(duì)線獅傳承者的敬佩及羨慕,從而調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)打鼓學(xué)習(xí)拉線獅的濃厚興趣,借助兒歌《線獅舞》學(xué)習(xí)節(jié)奏,循序漸進(jìn),由易到難,學(xué)會(huì)了打鼓并與拉線獅的孩子積極配合展現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的線獅表演,將活動(dòng)推向了高潮。
研討會(huì)上,姐妹園的園長(zhǎng)、老師充分肯定了我園的園本特色開發(fā),與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)要求我園繼續(xù)傳承古鎮(zhèn)文化,打造特色校園;并明確要求全區(qū)各幼兒園發(fā)揚(yáng)傳承精神,立足幼兒園實(shí)際,深入開展教育科研,形成園本文化,推動(dòng)全區(qū)學(xué)前教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
第二篇:簡(jiǎn)報(bào)-觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)
第20期
鎮(zhèn)寧自治縣殘聯(lián)辦公室
2015年3月1
1日
安順市實(shí)施全國(guó)殘疾人基本服務(wù)狀況和需求專項(xiàng)調(diào)查工作推進(jìn)會(huì)暨檔案工作觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在鎮(zhèn)寧召開
3月10日下午,全市實(shí)施全國(guó)殘疾人基本服務(wù)狀況和需求專項(xiàng)調(diào)查工作推進(jìn)會(huì)暨檔案工作觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在鎮(zhèn)寧殘聯(lián)召開。市殘聯(lián)黨組書記、理事長(zhǎng)蔣貴川,副理事長(zhǎng)程文源、各縣(區(qū))殘聯(lián)理事長(zhǎng)、管委會(huì)社管局局長(zhǎng)、辦公室和專調(diào)工作負(fù)責(zé)人共二十余人參加會(huì)議。
會(huì)上,程文源副理事長(zhǎng)首先傳達(dá)省殘聯(lián)召開全國(guó)殘疾人基本服務(wù)狀況和需求專項(xiàng)調(diào)查工作推進(jìn)會(huì)精神,并通報(bào)各縣區(qū)(管委會(huì))殘聯(lián)專項(xiàng)調(diào)查工作進(jìn)展情況;市殘聯(lián)辦公室負(fù)責(zé)人就貴州省殘疾人信息系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)管理作簡(jiǎn)要講解,并通報(bào)各縣區(qū)(管委會(huì))殘聯(lián)殘疾人無障礙改造和機(jī)動(dòng)車燃油補(bǔ)貼工作完成情況;各縣(區(qū))殘聯(lián)理事長(zhǎng)、管委
會(huì)社管局局長(zhǎng)進(jìn)行了交流發(fā)言,匯報(bào)專調(diào)工作進(jìn)展情況、存在問題和下一步工作安排。
最后,蔣貴川理事長(zhǎng)作會(huì)議總結(jié),一是強(qiáng)調(diào)專調(diào)工作是制定國(guó)家“十三五”規(guī)劃和殘疾人“十三五”發(fā)展綱要的重要數(shù)據(jù)依據(jù),是各級(jí)黨委、政府提供社會(huì)保障和社會(huì)服務(wù)及精準(zhǔn)扶貧的重要決
策依據(jù),要求各縣(區(qū))、管委會(huì)務(wù)必高度重視,將專調(diào)工作當(dāng)成一項(xiàng)政治任務(wù)來抓,集中精力,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),加快錄入進(jìn)度,確保專項(xiàng)調(diào)查錄入工作在3月20日前圓滿完成;對(duì)不能在規(guī)定時(shí)限內(nèi)完成任務(wù)的縣(區(qū))、管委會(huì),將對(duì)殘聯(lián)分管領(lǐng)導(dǎo)及理事長(zhǎng)進(jìn)行問責(zé),并在全市范圍內(nèi)對(duì)因?qū)U{(diào)工作不力的縣(區(qū))政府及管委會(huì)進(jìn)行通報(bào);二是要求各縣(區(qū))殘聯(lián)理事長(zhǎng)、社管局局長(zhǎng)務(wù)必及時(shí)將此次會(huì)議精神向當(dāng)?shù)攸h委、政府分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),爭(zhēng)取更大的支持;三是要求各縣(區(qū))殘聯(lián)理事長(zhǎng)、社管局局長(zhǎng)務(wù)必履行好“一崗雙責(zé)”,既要管好自己、做好標(biāo)桿,又要管好分管領(lǐng)導(dǎo)和單位的全體干部職工,確保全市殘聯(lián)系統(tǒng)工作紀(jì)律的嚴(yán)肅性。
會(huì)議結(jié)束后,全體參會(huì)人員觀摩鎮(zhèn)寧殘聯(lián)的檔案管理工作。
(供稿:鎮(zhèn)寧殘聯(lián)
盧煌)
第三篇:觀摩學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)
簡(jiǎn)報(bào)
廣河縣第二幼兒園二〇一七年三月二十日
廣河縣第二幼兒園開展“學(xué)雷鋒”主題活動(dòng)
3月是“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月,為了讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒,熟悉雷鋒,并用實(shí)際行動(dòng)學(xué)雷鋒,從小培養(yǎng)幼兒樂于助人的傳統(tǒng)美德,廣河縣第二幼兒園幼兒園于3月20日開展了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,我們都是小雷鋒”主題系列活動(dòng)。
各年級(jí)組通過談話、看圖片、講故事等形式,讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒,熟悉雷鋒,知道雷鋒是一位樂于幫助別人的解放軍叔叔。激發(fā)幼兒用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒的愿望,幫助別人做力所能及的事。大班小朋友在學(xué)習(xí)了雷鋒同志的先進(jìn)事跡后,拿著笤帚、拖把、抹布走進(jìn)小班教室,幫助小班幼兒掃地、拖地、抹桌子。他們與老師一起,把教室和活動(dòng)室打掃的干干凈凈。孩子們不但在幼兒園學(xué)雷鋒,回到家中還主動(dòng)幫助爸爸媽媽做家務(wù),有的幫媽媽收拾碗筷,掃地,拖地,有的幫助爸爸拿拖鞋。
此次活動(dòng),讓孩子們深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個(gè)人。我們將會(huì)繼續(xù)把雷鋒精神融入到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,讓每個(gè)孩子都爭(zhēng)做小雷鋒。
撰稿人:馬金花
第四篇:臨潁觀摩簡(jiǎn)報(bào)(范文模版)
全縣葡萄種植大戶代表
到臨潁縣參加葡萄新品種新技術(shù)觀摩會(huì)
為落實(shí)省農(nóng)科院科技幫扶蘭考農(nóng)業(yè)發(fā)展,8月15日上午,蘭考縣農(nóng)業(yè)局技術(shù)人員帶領(lǐng)全縣種植葡萄面積100畝以上的5戶群眾代表到臨潁縣綠匯千畝葡萄示范園參加了由省農(nóng)科院、綠匯農(nóng)業(yè)科技有限公司聯(lián)合舉辦的葡萄新品種新技術(shù)觀摩會(huì)。
觀摩會(huì)上,夏黑、陽光玫瑰、戶太8號(hào)、摩爾多瓦等國(guó)內(nèi)外知名品牌葡萄品種引起了我縣葡萄種植戶的極大興趣。
通過參觀學(xué)習(xí),激發(fā)了他們擴(kuò)大葡萄種植面積的熱情,他們紛紛表示,要以此次觀摩為契機(jī),充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)葡萄種植面積,輻射帶動(dòng)更多農(nóng)戶發(fā)家致富。
第五篇:大方縣少年宮觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)簡(jiǎn)報(bào)
木 寨 小 學(xué)
簡(jiǎn)
報(bào)
大方縣核桃鄉(xiāng)木寨小學(xué)主板辦
攝影編輯整理王官華【21070331】 大方縣鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)在木寨小學(xué)召開
三月是踏青的好時(shí)節(jié),當(dāng)昨日大方縣第三屆白族藝術(shù)節(jié),在馬白湖畔、休閑養(yǎng)生休閑娛樂中心,還沉醉在漫步田野,看到綠油油的小草、野菜露出青春的色彩,白族風(fēng)情、白族娜動(dòng)舞姿、白族兒女的熱忱。2017年3月31日正午時(shí)刻,大方縣鄉(xiāng)村少年宮現(xiàn)場(chǎng)觀摩團(tuán),在大方縣人民政府教育督導(dǎo)室副主任陳天泰、大方縣教育局長(zhǎng)胡珺帶領(lǐng)下,教育局各股室、全縣教育管理中心主任、全縣各中小學(xué)校長(zhǎng)140余人,下車步入大方北片區(qū)著名臺(tái)灣小島、春意情濃、特色素質(zhì)教育、義務(wù)教育均衡發(fā)展多元素、多文化的木寨小學(xué),在核桃鄉(xiāng)教育管理中小主任王修廷陪同下,踏著校門,穿著白族盛裝禮儀迎賓笑迎,沿著觀摩線路,校長(zhǎng)劉 玲用清脆甜喉向各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓介紹木寨小學(xué)歷史、發(fā)展、特色素質(zhì)教育、義務(wù)教育均衡發(fā)展多元素、多文化成就,觀摩團(tuán)成員依次觀閱安全文化展板、德育文化展板、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與信息化展板、特色學(xué)校建設(shè)展板、教研教改成就展板、教育教學(xué)成就等展板,團(tuán)員們隨跡校長(zhǎng)的解說,走進(jìn)木寨小學(xué)沁芳幼兒園,觀看正在做幼兒操的花朵,韻姿招展,吸著沁芳園百花芳香。轉(zhuǎn)角進(jìn)入木寨小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮,團(tuán)員們爭(zhēng)先恐后順著解說員觀摩了“陽光少年之家”、“音樂室”、“圖書室”、“棋墨室”、“實(shí)驗(yàn)儀器室”、“少先大隊(duì)活動(dòng)室”。走廊云集、樓梯齊擠、聚涌少年宮后花亭、享受楹聯(lián)蘊(yùn)義,出入亭園,踏上塑膠跑道,繞道白族文化長(zhǎng)廊、穿越校園綠地、逆慢斜面花池,在大課間“跳客音”韻律、午間大課間活動(dòng)操中緩緩離去......您來到大方北面、來到著名木寨馬白、來到素質(zhì)特色教育、義務(wù)教育均衡發(fā)展多元化、多文化的木寨小學(xué),春花搖曳,師生迷人的笑臉,歡迎您的到來,歡送您的離去,忘連木寨小學(xué)師生的情深,再次歡迎您的再來!
沐浴在三月的陽光,欲望四月蓮影。凝神的視覺、感覺、身心全