第一篇：崔橋中心小學(xué)工作匯報

崔橋中心小學(xué)工作匯報

十一周

“對教育體驗最深的是家庭，畢竟屋檐下才知風(fēng)雨。教育要讓社會滿意，傾聽家長的聲音非常重要?！痹诒局芪覀儗W(xué)校把家長請進(jìn)校園，請家長對我們學(xué)校的工作進(jìn)行點評，并留下寶貴的意見。家長的意見我們會反復(fù)考慮及討論，爭取辦家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意，一切為了學(xué)生的先進(jìn)學(xué)校。

第二篇：橫江橋中心小學(xué)教育教學(xué)工作匯報材料

橫江橋中心小學(xué)教育教學(xué)工作匯報材料

讓農(nóng)村孩子接受更好的教育，讓每個孩子都能健康、快樂地成長”，是我校一貫追求的教育理想和奮斗目標(biāo)。我們不斷改善辦學(xué)條件，努力實現(xiàn)教育資源最優(yōu)化；通過教學(xué)常規(guī)的管理創(chuàng)新，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量和效率；通過專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思等校本研訓(xùn)機(jī)制的建構(gòu)與實施，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校發(fā)展贏在對有效工作的堅持，贏在對成功經(jīng)驗的傳承。我校在教學(xué)常規(guī)和校本研訓(xùn)工作中，立足實際求規(guī)范，一心一意謀發(fā)展，努力探索適合農(nóng)村學(xué)校深化素質(zhì)教育的成功之路。

一、基本情況

我?，F(xiàn)有在校生447 人，16個教學(xué)班，任課老師36人。學(xué)校辦學(xué)條件良好，硬件設(shè)施逐步得到改善，能基本滿足教學(xué)要求。學(xué)校組織機(jī)構(gòu)完善，各項制度健全，管理有序，制度能落到實處，班子成員和教師之間關(guān)系融洽，上下一心，校園呈現(xiàn)出和諧的氛圍，只是教師配備不均衡，英語，音樂，體育，美術(shù)專職老師緊缺，另外體育活動場地較小，無法拓展.二、教育目標(biāo)明確

我校能以毛澤東思想為指導(dǎo)，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神，努力實踐“三個代表”重要思想，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，切實履行教育教學(xué)法規(guī)。面向全體學(xué)生，努力保證學(xué)生完成九年義務(wù)教育，有計劃、有規(guī)模、有系統(tǒng)地開展各項活動，使學(xué)生在德、智、體諸方面得到全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生高尚的理想情操，讓學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、明白做人的道理、原則和要求。我們嚴(yán)格按照課程計劃開齊開足課程，認(rèn)真組織教學(xué)。音、體、美、勞、科技、文體活動我們都按規(guī)定排課上課，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲取知識；并特別注重后進(jìn)生的培養(yǎng)和轉(zhuǎn)化，摸清后進(jìn)學(xué)生情況，確保無一例學(xué)生退學(xué)、輟學(xué)。我們?nèi)＠蠋熡幸粋€共同心愿：認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、以德育為龍頭，營造良好育人環(huán)境。

1、重視師德建設(shè)，建立和諧師生關(guān)系。

學(xué)校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，狠抓教師素質(zhì)的提高，1

要求全體教師要嚴(yán)于律紀(jì)，敬崗愛業(yè)，把握時代的脈搏，樹立良好的競爭意識和服務(wù)意識，強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作，認(rèn)真抓好學(xué)生的思想教育和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作，對學(xué)生充分體現(xiàn)尊重、平等、民主、關(guān)愛，建立了和諧的師生關(guān)系。

2、在師生中廣泛深入開展愛國、守法、誠信、知禮的現(xiàn)代公民教育。

學(xué)校利用校會、少先大隊活動、國旗下講話和班隊會加強學(xué)生的個人修養(yǎng)、前途理想、心理健康、環(huán)境保護(hù)、安全、法制等教育。這學(xué)期，我校請來法制輔導(dǎo)員，開設(shè)法制講座。不但增強了學(xué)生的法制觀念，而且學(xué)習(xí)到了自我保護(hù)措施。請來了交警隊長，為學(xué)生開展了交通安全教育。少先大隊開展了“愛護(hù)環(huán)境，拯救地球”、“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”等系列大隊活動。教育學(xué)生要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，要為家鄉(xiāng)的環(huán)境整治出一份力。少先大隊還組織了‘‘祖國萬歲”歌詠活動，這項活動的開展，革命歌曲在校園中得到廣泛傳唱，大大增強了學(xué)生的愛國主義情感。學(xué)校每周開展的紀(jì)律優(yōu)秀班級、衛(wèi)生優(yōu)秀班級、路隊優(yōu)秀班級評比等系列活動，扎實地推動師生各方面行為規(guī)范的養(yǎng)成，使學(xué)校成為一個誠信、文明、安全、和諧的校園，為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

3、重視校園文化建設(shè)，大力開發(fā)和利用德育教育基地。

學(xué)校十分重視校園文化建設(shè)，精心打造特色育人環(huán)境。讓校園每個角落、每個設(shè)施都能發(fā)出育人的信息。為不斷增強校園環(huán)境的文化內(nèi)涵和育人功能，學(xué)校因地制宜，講究風(fēng)格和特色，將平面綠化與立體美化有機(jī)結(jié)合。大力開發(fā)敬老院和雙塘酒廠兩個德育基地，在各種富有特色的實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)美德和新時代的創(chuàng)業(yè)精神。先后有七個少先中隊的同學(xué)到敬老院去送溫暖，他們給老人們打掃衛(wèi)生，疊被子，剪指甲，還給老人送去香蕉，蛋糕，餅干等慰問品，使老人們感到了無限的溫暖。

四、重視學(xué)習(xí)，革新觀念，提升理念。

為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,讓所有的老師的教育理念提

升到一個新的局面,本學(xué)期,我們加強了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采取了集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,提倡學(xué)后發(fā)思,讓先進(jìn)的思想牢牢扎根于每位教師的心中,從而更有效的指導(dǎo)自己的教學(xué).1,加強新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)

新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是廣大教師教學(xué)的依據(jù)。這學(xué)期,我們充分利用每周二的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織各學(xué)科老師對各年級段教學(xué)目標(biāo)、要求、重點、難點、教學(xué)方法進(jìn)行解讀,通過各種方式的學(xué)習(xí),廣大教師對《課標(biāo)》有了新的認(rèn)識.這學(xué)期我校還組織老師對新課標(biāo)的知識進(jìn)行考核。

2,老師外出學(xué)習(xí).為了適應(yīng)教育改革的新形勢,不斷提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,我們大力支持教師到外地觀摩學(xué)習(xí)。我校先后派出6位老師參加省市培訓(xùn)，派出二十多名老師參加市里舉辦的各科活動。我們還積極構(gòu)建交流平臺，組織我校老師與樂群小學(xué)、太陽坪小學(xué)老師進(jìn)行教學(xué)研討，邀請縣骨干老師、專家組成員到我校講學(xué)。每次學(xué)習(xí)后，要求每一位參加學(xué)習(xí)老師都要撰寫學(xué)習(xí)心得，要上匯報課，組織同教研組的老師參與研討,使好的教法能為我所用。

3，加強基本功訓(xùn)練。

為進(jìn)一步提高教師的教學(xué)技能，我校開展大練基本功活動。倡導(dǎo)青年教師寫好鋼筆字和粉筆字，每周組織全校展示。以上活動的開展，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。為優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

五、重視研討，改革方式，推進(jìn)課改.1、加強集體備課研討工作

這學(xué)期,為增強備課的實效性與有效性，全面推進(jìn)教研工作,各科組利用時間,開展集體備課活動.做到五定(定時間,定地點,定內(nèi)容,定專題，定中心發(fā)言人)六備七統(tǒng)一，為確?；顒佑行虻亻_展.活動內(nèi)容,形式能精心策劃,突出重點,確?；顒娱_展的針對性與有效性。主備老師備好課后，電子文檔交到教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處審查后，統(tǒng)一打印教案。各老師拿到教案后，及時地進(jìn)行二次備課。我校對集體備課工作實實在在地開展，進(jìn)一步提升了教師的業(yè)務(wù)能力。

2、加強教研工作。

我校設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、英語、藝體教研組，每個組兩周活動一次,每次活動教導(dǎo)處成員深入到教研組，參與到活動中去，和教師共同研討。每次活動都要進(jìn)行組織，檢查，指導(dǎo)。我們通過一系列的活動，加快教師知識更新，提高教師的素質(zhì)。同時鼓勵教師大膽創(chuàng)新，以榜樣激勵的作用，帶動一大批老師的發(fā)展。

我校重視對青年教師的培養(yǎng)。學(xué)校開展“師徒結(jié)對子”活動,每位有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師重點培養(yǎng)一名新教師,發(fā)揮老教師的傳,幫,帶作用.為青年教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，鼓勵他們外出學(xué)習(xí)，鼓勵他們參加縣內(nèi)各種比賽活動。這學(xué)期，學(xué)校以課改課堂教學(xué)大比武為契機(jī)，開展了校內(nèi)“說、上課”培訓(xùn)，并組織了校內(nèi)“說、上課”比賽活動。

六、落實教學(xué)常規(guī),抓好課堂教學(xué)質(zhì)量。

我校能嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，在嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊開足課程的同時,能認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作,使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化,制度化.定期組織教學(xué)工作檢查與校內(nèi)質(zhì)量檢測。對檢查與檢測的結(jié)果直接與老師的積分掛鉤，以達(dá)到監(jiān)督和促進(jìn)教師教學(xué)工作的目的.學(xué)校要求每位老師的課堂教學(xué)堅持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線.課堂上要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,數(shù)學(xué)課堂要創(chuàng)設(shè)情境,積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力.語文課堂要注重對學(xué)生朗讀的指導(dǎo)，注重對學(xué)生口語表達(dá)能力的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)課能根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,使學(xué)生在獲取知識的同時,能力也得到培養(yǎng).七、扎扎實實做好輔導(dǎo)工作.我校各位老師能認(rèn)真地做好輔導(dǎo)工作.,各老師能利用早晨和中午的時間對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，把培優(yōu)輔潛工作落到了實處。

八、積極開展大課間活動和各類競賽活動.我校能貫徹落實全國學(xué)校體育工作會議精神和教育部關(guān)于開展全 國億萬學(xué)生陽光體育運動的決定。樹立“健康第一”，“每天鍛煉1小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，大力推進(jìn)體育大課間活動，蓬勃開展“陽光體育活動”。我校一直都很重視開展陽光體育活動。每天上、下午大課間活動時間，伴著跑操音樂，學(xué)生排著整齊的隊伍，進(jìn)行跑操活動。校長、老師都能參加到跑操活動之中。整個跑操活動，學(xué)生步伐整齊劃

一、呼號響亮，振奮人心。跑操之后在各班班主任的組織下，組織體育活動?；顒訒r有專門的體育老師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。

這學(xué)期，我校還召開秋季小運動會。分低，中，高年級段進(jìn)行比賽，設(shè)立短跑，中長跑，鉛球，拔河比賽等比賽項目。秋季運動會的召開，不僅增強了學(xué)生體育鍛煉的積極性，更增強了學(xué)生集體榮譽感。

通過我校老師一學(xué)期的努力，我校工作取得了一定的成績.也還存在許多不足之處，下學(xué)期，在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們?nèi)w教師將眾志成城、齊心協(xié)力做好各項工作，爭取更大的進(jìn)步。

2012年11月

第三篇：臨潼區(qū)土橋中心小學(xué)減負(fù)工作匯報

臨潼區(qū)土橋中心小學(xué)減負(fù)工作匯報

一、成立學(xué)校減負(fù)督導(dǎo)小組

為使減負(fù)工作得到真正實施，切實改變固有的教學(xué)模式，突出以人為本，以學(xué)生全面均衡學(xué)習(xí)發(fā)展的培養(yǎng)為目標(biāo)，將素質(zhì)教育落到實處，我校特成立了學(xué)校減負(fù)督導(dǎo)小組。

減負(fù)督導(dǎo)小組由校長王建章牽頭，主管教學(xué)副校長，學(xué)校教導(dǎo)處、各教研組以及一線教師隊伍中的骨干構(gòu)成。

在減負(fù)工作中，減負(fù)督導(dǎo)小組積極向廣大教師和家長進(jìn)行減負(fù)宣傳，組織大家學(xué)習(xí)區(qū)教育局【2011】28號和40號文件精神、減負(fù)資料，提供減負(fù)工作的研討平臺，協(xié)調(diào)減負(fù)中出現(xiàn)的來自于學(xué)校、家庭、社會三方面的沖突，對落實減負(fù)工作的順利實施發(fā)揮了重要的作用！

二、更新思想 多維發(fā)展

許多教師認(rèn)為：減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問題，是個實踐問題，不是理論問題。主要是有令不行，有禁不止。針對著一種看法，學(xué)校減負(fù)督導(dǎo)小組組織了廣大教師進(jìn)行討論，使廣大教師明確——這個問題既是實踐問題，也是理論問題。例如為什么要減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)？學(xué)生負(fù)擔(dān)過重已經(jīng)造成了哪些危害？怎樣減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)？減輕了負(fù)擔(dān)會不會降低教育質(zhì)量？等等。這些問題均屬于認(rèn)識問題，都涉及理論問題。這些問題如不解決，就不可能在行動上堅決貫徹，就必然出現(xiàn)“有令不行，有禁不止”的現(xiàn)象。

學(xué)校通過組織教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理念使教師思想自覺從三個方面“更新”，使學(xué)生“減負(fù)”。

一是認(rèn)識上“更新”，即更新認(rèn)識上的陳舊思想。從實施素質(zhì)教育的大局出發(fā)，切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)為己任，以學(xué)生的全面健康的學(xué)習(xí)生活為目的，使學(xué)生體味到成長中的快樂，使學(xué)生通過不斷地學(xué)習(xí)擴(kuò)大視野，看到紛繁美麗的大千世界，使學(xué)習(xí)融入學(xué)生成長的過程之中，并為培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

二是在業(yè)務(wù)上“更新”，一絲不茍，更新觀念，解放思想。通過學(xué)習(xí)和工作中的實踐、總結(jié)，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力。并且，在課堂教學(xué)實踐中扎扎實實地做好各項教學(xué)工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效果。

我校注重對廣大教師進(jìn)行培訓(xùn)，開展教學(xué)研討活動，積極組織教師之間互相聽課，互相評價，取長補短；積極為教師的進(jìn)修創(chuàng)造條件，使教師知識和業(yè)務(wù)水平不斷提高。積極鼓勵教師學(xué)歷進(jìn)修和培訓(xùn)，11年1月至9月底，中心小學(xué)校長共28人次完成了省、市區(qū)教育及其他部門組織實施的骨干教師培訓(xùn)、農(nóng)村小學(xué)體育教師項目培訓(xùn)等10余次培訓(xùn)內(nèi)容，效果顯著。

三是方法上更新。所謂減負(fù)是減輕學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)，而非不要學(xué)習(xí)中正常的任務(wù)。在課堂上要切實落實素質(zhì)教育理念，面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生素質(zhì)、創(chuàng)設(shè)互動發(fā)展的課堂教學(xué)模式。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，注重啟發(fā)學(xué)生自主思維，盡量使學(xué)生在課堂上動腦想、開口講、動手實踐。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。

三、創(chuàng)新管理思想

在鼓勵和督促教師思想三個“更新”的同時，我校教學(xué)主管部門也認(rèn)識到，要真正減負(fù)，必須寓教于樂，勞逸結(jié)合，在我們農(nóng)村寄宿制學(xué)校，更應(yīng)該讓學(xué)生多維發(fā)展，全面成長。我們的做法是：

1、增加大課間活動，堅持兩操，保證學(xué)生體育鍛煉和活動時間，給學(xué)生一個健康的體魄。

2、堅持效率等于總量除以時間。要求教師在適量的學(xué)習(xí)時間中，將效率提到最高。

3、積極并大力開展課外活動，我們成立了書法、美術(shù)、籃球、齊心協(xié)力、合唱、腰鼓等八個課外活動小組，在全體學(xué)生中海選，使每一個同學(xué)都找到自己最喜愛的、最樂于去參加的活動，并配備以精良的輔導(dǎo)隊伍，讓學(xué)生學(xué)有所長，全面發(fā)展。

4、學(xué)校德育處每周三開辟專門時間，周周有主題，法制、國防、健康、校本、大隊會等教育活動積極開展，效果顯著。這些管理思想上的創(chuàng)新與轉(zhuǎn)變，都在實際中起到了很大的作用，為創(chuàng)造樂教樂學(xué)，寓教于樂的愉快的情景教育創(chuàng)設(shè)了條件。

四、規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理，改革作業(yè)類型

不可否認(rèn)，學(xué)生還有幾大的負(fù)擔(dān)來自于作業(yè)。動輒重復(fù)性的作業(yè)，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)不僅不能使學(xué)生知識水平和綜合素質(zhì)得到顯著的提高，還極大的扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力，使得許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。為了杜絕大量作業(yè)對學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展造成阻滯，避免因為大量作業(yè)而產(chǎn)生的種種弊端，我校減負(fù)督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手，大力推進(jìn)學(xué)生作業(yè)改革，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部門對學(xué)生作業(yè)的各項要求，達(dá)到了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時，顯著增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強。

我校嚴(yán)格控制作業(yè)量，作業(yè)內(nèi)容符合新課標(biāo)、教材的要求，難易適度，課內(nèi)作業(yè)應(yīng)可以保證大部分學(xué)生可在課堂上完成；課外作業(yè)分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點，創(chuàng)造性的突破學(xué)習(xí)中的難點，盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。同時鼓勵學(xué)生多參加社會實踐活動，讓學(xué)生感受知識與社會的聯(lián)系，從而達(dá)到樂學(xué)的目的。

一、二年級不留書面的課外作業(yè)，其它年級每天課業(yè)總量力求符合以下要求：三年級不超過40分鐘，四、五、六年級不超過一小時。絕對禁止以增加作業(yè)量的方式來懲罰學(xué)生。

在注重學(xué)生作業(yè)的量的同時，我校教學(xué)部門還積極的推行作業(yè)類型改革。我們認(rèn)識到兒童的興趣是非常大的動力！當(dāng)學(xué)生在完成自己非常感興趣的活動的時候，他們不會覺得是一種負(fù)擔(dān)。

如何使作業(yè)成為學(xué)生一項感興趣的“活動”？這是我校在推行減負(fù)工作中突破的一個難點?；诖?，我校對學(xué)生作業(yè)實施大膽改革，以各年級組為單位，根據(jù)教學(xué)要求及學(xué)生的實際情況制定有效、合理、少量的作業(yè)，做到少而精。我們也鼓勵教師多與學(xué)生交流，了解學(xué)生的興趣所在，使作業(yè)內(nèi)容貼近學(xué)生心靈，聯(lián)系學(xué)生的生活實際應(yīng)用，舉一反三。教導(dǎo)處也定期對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查，根據(jù)實際情況讀學(xué)生作業(yè)的布置、批閱進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。

五、杜絕教學(xué)輔導(dǎo)資料的征訂 由于各方面的原因，大量的教學(xué)輔導(dǎo)資料涌現(xiàn)。其中更是良莠不齊，許多交付資料知識盲目的進(jìn)行知識堆砌，注重于對知識的死記硬背，更有甚者，錯誤百出，學(xué)生花費大量的時間和精力完成后，不僅未能得以提高，反而深受其害。因此，我校致力于將教學(xué)輔導(dǎo)資料從孩子們的書包中清出去。

我校減負(fù)督導(dǎo)小組要求學(xué)校、教導(dǎo)處和教師切實做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種教輔用書。積極倡導(dǎo)聯(lián)系作業(yè)的精練、高效，嚴(yán)格過程管理和終端評價相結(jié)合

六、大力進(jìn)行宣傳，將減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)這一宗旨推廣到家庭、到社會。

減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，喊了多年尚無成效，學(xué)生家長也是個重要因素。不少家長望子成龍心切，總嫌學(xué)校作業(yè)量不足，想方設(shè)法增加孩子的學(xué)習(xí)量。

當(dāng)然，在幾年以來的減負(fù)工作中我們也遇到了一些有待解決的問題，例如，學(xué)校雖然在減負(fù)，校外的課余輔導(dǎo)班卻層出不窮，長期形成的家長間的攀比又使家長對此類輔導(dǎo)班趨之若鶩，無疑從另一方面加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

在今后的工作中，我校必將更加堅定地貫徹執(zhí)行減負(fù)精神，不斷深化教育改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使我?！皽p負(fù)不減質(zhì)”這一宗旨得到出色的體現(xiàn)，也使每一個孩子都感受成長的快樂和擁有知識的喜悅！

2011年11月21日

第四篇：塘橋中心小學(xué)

塘橋中心小學(xué)

德育處領(lǐng)導(dǎo)小組名單及職責(zé)

德育組長：虞志高

1.全面管理學(xué)校工作，統(tǒng)籌安排德育目標(biāo)及實施。

德育副組長：顧雨春

1．協(xié)助校長作好學(xué)校管理工作

2．分管學(xué)校德育工作。

3．指導(dǎo)少先隊開展好各項活動。

4．抓好班主任隊伍建設(shè)。

5．指導(dǎo)幫助人作好班集體和學(xué)生的思想品德法制教育工作。

6．負(fù)責(zé)校園精神文化的營造。

7．負(fù)責(zé)“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合教育，辦好家長學(xué)校。

8．做好師資隊伍建設(shè)和學(xué)校特色教育工作。

德育主任：肖紅亞

1．協(xié)助分管德育副校長做好德育常規(guī)工作和法制教育工作。

2．抓好班主任隊伍建設(shè)。

3．組織開展思品教學(xué)研究活動及語文、思品學(xué)科的各類競賽活動。

4．抓好心理健康輔導(dǎo)和特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。

5．組織實施各項德育活動。

副主任：陳麗珠（少先隊總輔導(dǎo)員）

1．分管少先隊工作。

2．抓好中隊輔導(dǎo)員及低、中、高大隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。

3．組織開展好大隊主題活動，并對各中隊主題活動進(jìn)行指導(dǎo)。

4．建設(shè)好紅領(lǐng)巾廣播及電視臺，少先隊大隊黑板報、學(xué)生日常行為規(guī)范評比等宣傳陣地。

5．組織開展學(xué)校一年一度的“科技節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”等大型團(tuán)體系列活動。組員：

王芳主要負(fù)責(zé)一、二年級班主任各項工作、學(xué)生各項工作，協(xié)助德育處組織開展各項德育活動

周錦華主要負(fù)責(zé)三、四年級班主任各項工作、學(xué)生各項工作，協(xié)助德育處組織開展各項德育活動

龐燕主要負(fù)責(zé)五、六年級班主任各項工作、學(xué)生各項工作，協(xié)助德育處組織開展各項德育活動

黃艷紅主要負(fù)責(zé)學(xué)生各項工作，協(xié)助德育處組織開展各項德育活動 魏榮主要負(fù)責(zé)德育課程活動實施，學(xué)科滲透德育活動開展，協(xié)助德育處組織開展各項德育活動

鄒秋芳主管體育活動、體育節(jié)、“小太陽”田徑隊、“ 小太陽”圍棋隊等事項，協(xié)助德育處組織開展各項德育活動

黃丹萍主管團(tuán)組織建設(shè)，組織開展團(tuán)員活動

2010年8月

第五篇：中心小學(xué)素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校工作匯報

素質(zhì)教育出新彩

桃李芬芳春滿園

——**鎮(zhèn)中心小學(xué)素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校工作匯報

近年來，學(xué)校深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大及十八屆四中、五中、六中全會精神，認(rèn)真落實省市縣教育部門工作要求，改進(jìn)工作作風(fēng)，強化工作落實，提高工作效能，全面實施素質(zhì)教育?，F(xiàn)就有關(guān)工作匯報如下。

一、學(xué)?；厩闆r

**鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1950年，歷經(jīng)三次搬遷，2012年9月，**鎮(zhèn)東九校一千多名師生喜遷新址，成功組建新**鎮(zhèn)中心小學(xué)?，F(xiàn)**鎮(zhèn)中心小學(xué)設(shè)18個教學(xué)班級，教師62人，學(xué)生824名，住宿生127人，在校學(xué)生全部享受“營養(yǎng)午餐”。學(xué)校占地面積40020㎡，總建筑面積17300㎡，綠化面積11083㎡。啟智樓、弘遠(yuǎn)樓內(nèi)設(shè)有計算機(jī)教室、科學(xué)實驗室等22個部室。7個備課室每人配有辦公電腦，投影儀、打印機(jī)等現(xiàn)代化教育設(shè)備一應(yīng)俱全，學(xué)校還建成了集廣播網(wǎng)、監(jiān)控網(wǎng)等諸多功能于一體的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，各類設(shè)施齊全，設(shè)備先進(jìn)。近年來，學(xué)校先后被評為市級高效課堂四星級實驗校、市級素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校、市級第十屆、第十二屆少兒書信大賽優(yōu)秀組織單位、市級首屆中小學(xué)合唱藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀獎、市級平安校園、縣級文明校園、縣級漢字聽寫大賽優(yōu)秀組織獎、縣級“雙高雙普”工作先進(jìn)單位、縣級食品安全示范單位、縣級素質(zhì)教育展示活動優(yōu)秀單位等榮譽稱號。

二、主要做法及成效

（一）辦學(xué)目標(biāo)明確，措施得力

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高辦學(xué)品位，讓師生共同發(fā)展為辦學(xué)宗旨，嚴(yán)格執(zhí)行各項法規(guī)政令，依法辦學(xué)，誠信服務(wù)，辦學(xué)行為規(guī)范。學(xué)校以“讓每朵花都綻放自己的色彩”為辦學(xué)理念。在立足學(xué)?，F(xiàn)狀和科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上，突出“弘揚傳統(tǒng)文化，創(chuàng)建書香校園”辦學(xué)特色。明確校風(fēng)校紀(jì)，確立師生目標(biāo)，規(guī)范管理模式，樹立學(xué)校共同愿景。在人才培養(yǎng)過程中，堅持以師資隊伍建設(shè)為核心，以專業(yè)性、技術(shù)性為培養(yǎng)方向，規(guī)范教學(xué)過程，嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，突出和保證教學(xué)工作的中心地位，使素質(zhì)教育富有特色，成效顯著。

（二）領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實，創(chuàng)新能力強

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子構(gòu)建合理，分工明確，團(tuán)結(jié)務(wù)實。能圍繞學(xué)校改革發(fā)展開展黨建工作活動，重視教師培養(yǎng)工作，學(xué)校安全穩(wěn)定。能定期召開教代會和黨員會，聽取教職工意見建議，對學(xué)校重大問題實行科學(xué)決策、明主協(xié)商。領(lǐng)導(dǎo)班子中有實際教學(xué)能手2人，領(lǐng)導(dǎo)班子6人堅持帶課，承擔(dān)市級科研課題的5人。全體領(lǐng)導(dǎo)班子能經(jīng)常深入教學(xué)一線聽課、評課。班子成員聽課均超過40節(jié)，聽課記錄詳實，指導(dǎo)性強。領(lǐng)導(dǎo)班子能帶頭從事教育教學(xué)改革，在縣級以上研討會上作 經(jīng)驗交流2次，近三年來累計發(fā)表教學(xué)論文十余篇。校長學(xué)術(shù)報告、科研課題、述職報告均符合要求，教職工、學(xué)生家長及社會各界評價滿意率達(dá)95%以上。

（三）教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，骨干團(tuán)隊已形成

學(xué)校精心打造教師隊伍，使教師隊伍結(jié)構(gòu)合理學(xué)科對口、職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)化水平等方面得到很大提升，學(xué)校編制合理，體音美教師齊全，學(xué)歷合格率100%，學(xué)校有專任教師62人，其中本科39人，大專23人，本科以上學(xué)歷達(dá)到63%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；一級教師38人，二級教師14人，特崗教師6人，中高級職稱占43%。學(xué)校還建立了教師政治學(xué)習(xí)制度，堅持集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)，增強了教師的法律意識和法制觀念，教師人人寫心得體會，大大提升了教師的整體思想素質(zhì)。學(xué)校還堅持對全體教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，在廣大教師中逐漸形成了愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取的良好氛圍。增強了教師高度的責(zé)任感和使命感，學(xué)校定期召開家長會，教師經(jīng)常性地開展家訪工作，師生之間建立了民主、平等、和諧的師生關(guān)系，營造出了良好的教書育人環(huán)境。

（四）辦學(xué)行為規(guī)范，辦學(xué)條件優(yōu)越

硬件方面，學(xué)校建有教學(xué)綜合樓、師生餐廳、教師宿舍、學(xué)生宿舍、鍋爐房各一棟。學(xué)校內(nèi)設(shè)計算機(jī)教室、科學(xué)實驗室、音樂教室、舞蹈教室、閱覽室、美術(shù)教室、書法教室等 22個部室，內(nèi)部設(shè)施配備到位，場地及各類儀器均能滿足學(xué)校日常教學(xué)之用。各部室向師生開放，為教育教學(xué)提供便利。

教師每人配有辦公電腦一臺，投影儀、打印機(jī)、速印機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等現(xiàn)代教育專用設(shè)備一應(yīng)俱全，學(xué)校還建成了集廣播網(wǎng)、監(jiān)控網(wǎng)等諸多功能于一體的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，各類教學(xué)設(shè)施齊全，設(shè)備先進(jìn)。

軟件方面，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動。重視薄弱小學(xué)科教學(xué)，成立了體音美教研組，確定活動地點、活動內(nèi)容，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分片包抓，下組活動。定期開展培訓(xùn)、教研活動，規(guī)范體音美等常識技能課課堂常規(guī)，真正將素質(zhì)教育落到實處。

（五）注重加強教育科研，校本研修扎實有效

質(zhì)量為立校之本，學(xué)校之魂，教師是學(xué)校教育質(zhì)量提升的生力軍，通過各類途徑有效提高教師的業(yè)務(wù)水平是提高教育質(zhì)量的有效方法。一是堅持以“高效課堂”為主要內(nèi)容，有針對性的開展教育教學(xué)研討，探索適用性強的教育教學(xué)方法，以此提高教師的教學(xué)能力；二是規(guī)范教學(xué)常規(guī)，建立健全各類教學(xué)常規(guī)工作制度，以制度規(guī)范教師的工作內(nèi)容、程序、時間、方法、標(biāo)準(zhǔn)，三是開展聽評課活動，四至六年級教師進(jìn)行高效課堂示范課教學(xué)活動，低年級開展教師基本功大展示，極大促進(jìn)了教師聽評課活動的深入開展；四是認(rèn)真開展青年教師培養(yǎng)工作，實施“一幫

一、共成長”的青年教 師提升工程，學(xué)校同時出臺《**中心小學(xué)骨干教師評選、考核方案》，讓學(xué)校的市級教學(xué)能手幫扶一名同專業(yè)年輕教師，開展師徒結(jié)對子工程，讓青年教師快速進(jìn)入優(yōu)秀教師行列；五是堅持教師學(xué)習(xí)制度，集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，認(rèn)真做好校本研修工作的同時，鼓勵教師參加省市縣舉辦的各類培訓(xùn)活動。

依托“教育聯(lián)盟?！被顒?，采取“請進(jìn)來、走出去”的方式，先后組織教師去**小學(xué)等參觀學(xué)習(xí)，多次邀請兄弟學(xué)校市縣級教學(xué)能手來我校做課指導(dǎo)。每學(xué)年召開一次班主任工作交流大會，讓優(yōu)秀班級管理者介紹管理經(jīng)驗，輻射帶動其他班主任進(jìn)行科學(xué)有效的班級管理，形成比、學(xué)、幫、超的發(fā)展氛圍。近幾年，我校教師有2人被評為市級師德標(biāo)兵，1人被評為寶雞市學(xué)科帶頭人，5人被評為市級教學(xué)能手、新秀，學(xué)校教師中縣級教學(xué)能手11名。教師撰寫的教研論文發(fā)表有25篇獲省級優(yōu)秀論文獎或發(fā)表，市縣級優(yōu)秀論文189篇，市縣級優(yōu)質(zhì)課件32件，縣級優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計658份。

培養(yǎng)具有探究意識和創(chuàng)新精神的學(xué)生已初步成型，學(xué)生形成了科學(xué)思維習(xí)慣，具備初步的觀察問題、分析問題、解決問題的能力；動手動腦，掌握與年齡相當(dāng)?shù)?項勞動技能，具備初步的社會實踐能力，廣泛參與各種創(chuàng)造發(fā)明活動。在**縣第一屆中小學(xué)科技創(chuàng)新大賽中，付橋新等12人榮獲小學(xué)組一二等獎；馬巖、汪佳樂等43名學(xué)生分別榮獲運動會一、二、三等獎，在**市科學(xué)幻想作品大賽中楊詩妍等4人獲市級一二等獎，李晨雨32名同學(xué)獲縣級表彰；在**市第十屆、第十屆書信大賽中，6名教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，67名學(xué)生獲得市級表彰獎勵，學(xué)校也別評為優(yōu)秀組織單位獎。

（七）突出辦學(xué)特色，力促學(xué)生全面發(fā)展

1.以“高效課堂”為主陣地，促教育教學(xué)質(zhì)量提升

2012年，學(xué)校被縣教育體育局定為“高效課堂”擴(kuò)面校，2014年被評為高效課堂三星級實驗校，2016年被評為高效課堂三星級實驗校，以“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”為重點，實施“先學(xué)后導(dǎo)，問題評價”有效教學(xué)模式，總結(jié)出“1+5+1”的高效課堂教學(xué)模式，在四至六年級全面實施高效課堂教改實驗，全校26名教師承擔(dān)任務(wù)，3名教師在市級教學(xué)能手及新秀選拔中獲獎。

2.以“弘揚傳統(tǒng)文化，構(gòu)建書香校園”為特色

開展師生讀書教育活動。一是做好圖書的配備工作，學(xué)校設(shè)有圖書室1個，藏書三萬余冊，學(xué)生閱覽室2個，教師閱覽室1個，訂閱有各類教育教學(xué)報刊、雜志60余種，班級設(shè)有圖書角，藏書不少于班級人數(shù)。二是大力開展讀書閱讀活動。學(xué)校師生每月閱讀量不少于300頁，在閱讀的同時記寫讀書筆記，學(xué)校每月對師生讀書筆記進(jìn)行檢查評比，表彰獎勵優(yōu)秀師生。讀書，已成為每一個**人特有的文化內(nèi)涵。

3.創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村寄宿制小學(xué) 學(xué)校建有學(xué)生住宿樓一棟，建筑面積2900平方米，建有鍋爐房一棟，內(nèi)設(shè)2噸供暖鍋爐，可為師生提供日常生活用水及冬季供暖，水電到位，基礎(chǔ)設(shè)施完善；先后投資8萬元，進(jìn)行了宿舍文化布置，購置了學(xué)生架子床300副，可同時滿足600名學(xué)生住宿需求；學(xué)生宿舍寬敞明亮，布置溫馨舒適，學(xué)生行為習(xí)慣良好，宿舍特色文化鮮明，校園集體舞、啞鈴操等系列活動開展有聲有色，學(xué)生在?；顒迂S富多彩，為學(xué)生健康成長提供了有利保障。

4.求真務(wù)實，全面實施素質(zhì)教育

一是以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為平臺，學(xué)校累計投資23萬元，購置活動器材1600件，開設(shè)舞蹈、書法、美術(shù)、科技制作、電子琴等22個活動小組，每周二下午、寒暑假開展活動；二是認(rèn)真落實上級部門“兩節(jié)兩會”有關(guān)要求，每年3月份開展科技節(jié)活動，4月份舉行田徑運動會，6月份舉行校園藝術(shù)節(jié)，10月份舉行球類或趣味運動會；三是重視體音美薄弱學(xué)科教學(xué)。堅持領(lǐng)導(dǎo)班子聽課制度，體音美聽課節(jié)次不少于總節(jié)數(shù)的30%，從體音美的師資配備、上課、測評等環(huán)節(jié)予以保障，將學(xué)生綜合素質(zhì)提升放在第一位。

（八）強化安全管理，打造平安校園

學(xué)校把每月的第一周作為法制教育周，每周的第一天作為安全教育日，利用晨會、班會、健康教育課、法制報告會等對學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育、心理健康教育，強化師 生的安全意識。落實老師課間安全監(jiān)管制度，領(lǐng)導(dǎo)校門口迎送學(xué)生制度。組建了學(xué)生“文明禮儀安全衛(wèi)生監(jiān)督崗”，實現(xiàn)了學(xué)生在校期間的無縫化安全管理。

結(jié)合安全教育月及法制教育月活動，在師生中開展矛盾糾紛、危險用品大排查活動，每月進(jìn)行一次排查，及時消除安全隱患；開展法律知識進(jìn)校園活動，通過主題隊會課、品德與社會課、制作法制手抄報等形式，提高了師生遵紀(jì)守法意識。

三、今后努力方向

1.注重學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛生、業(yè)務(wù)精湛、追求卓越的教師隊伍，逐步打造書香校園、和諧校園和彰顯個性的校園。

2.進(jìn)一步多方籌措資金，統(tǒng)籌安排，進(jìn)一步增添學(xué)校部室硬件設(shè)施，提高辦學(xué)條件。

3.繼續(xù)完善各項規(guī)章制度，使學(xué)校管理不斷科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，繼續(xù)強化德育教育，加強教學(xué)管理，走教科研興校之路，深化我校高效課堂教改實驗，不斷提高教育質(zhì)量。