第一篇：官湖鎮(zhèn)鄉(xiāng)村小學(xué)少年宮活動(dòng)圖片

邳州市官湖鎮(zhèn)鄉(xiāng)村小學(xué)少年宮

邳州市城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)共建“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)

用七彩畫(huà)筆描繪美好未來(lái)

邳州市官湖鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮豎笛小組活動(dòng)掠影

舞是樂(lè)之心樂(lè)為舞之聲

邳州市官湖鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮童謠小組活動(dòng)掠影

邳州市官湖鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)組在六一文藝匯演中

第二篇：官湖中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮簡(jiǎn)介

官湖中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮簡(jiǎn)介

官湖中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)的宗旨是：快樂(lè)、健康、成長(zhǎng)?；顒?dòng)開(kāi)展的原則是“三全”：一是全部學(xué)生參加；二是教師全部是輔導(dǎo)教師；三是教室、所有功能教室、每一塊空閑地全部是活動(dòng)場(chǎng)所。

少年宮建設(shè)流程是以德育活動(dòng)為載體，根據(jù)學(xué)校資源和學(xué)生發(fā)展需要，首先由教師申請(qǐng)活動(dòng)項(xiàng)目（內(nèi)容、計(jì)劃、目標(biāo)），少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組審核論證，公示，學(xué)生自愿報(bào)名參與，人數(shù)達(dá)標(biāo)，編班，安排活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地，教師，開(kāi)班。教材的選用由教師決定，活動(dòng)器材由學(xué)校配備。

少年宮確立了體育類(lèi)（籃球、足球、排球、毽球、羽毛球、乒乓球、跳繩、呼啦圈、棋類(lèi)、武術(shù)等）、藝術(shù)類(lèi)（器樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈、國(guó)畫(huà)、素描、書(shū)法、剪紙等）、學(xué)科類(lèi)（小記者、信息技術(shù)、數(shù)學(xué)探究、史地縱橫等）等二十多個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。每一名學(xué)生可參加了其中一個(gè)活動(dòng)小組（中高年級(jí)學(xué)生全員參加、低年級(jí)學(xué)生自愿選擇參加）。另外，興趣小組活動(dòng)一段時(shí)間后，根據(jù)學(xué)生需要學(xué)校統(tǒng)一輪換調(diào)配，讓學(xué)生接受更多的鍛煉，達(dá)到小組建設(shè)可持續(xù)發(fā)展。

少年宮力求讓每一位教師都能所發(fā)揮所長(zhǎng)；讓每一位學(xué)生都能學(xué)有所長(zhǎng)；讓學(xué)校的每一個(gè)角落、每一寸土地都能成為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展的沃土。

第三篇：賢官小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮自查報(bào)告

鄉(xiāng) 村 學(xué) 校 少 年 宮

沭 陽(yáng)自

查

報(bào)

告 縣 賢 官 中 心 小學(xué)

二〇一三年十月十七日1

賢官小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮自查報(bào)告

我校自獲得自建待爭(zhēng)取鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目以來(lái)，按照有關(guān)上級(jí)文件要求，我校少年宮以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主線(xiàn)，豐富學(xué)生文化生活、促進(jìn)健康快樂(lè)成長(zhǎng)為目的，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。現(xiàn)將我校近階段少年宮建設(shè)情況總結(jié)如下;

一、強(qiáng)化少年宮的領(lǐng)導(dǎo)、加大少年宮的投入。

我學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮成立以校長(zhǎng)為主任，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，相關(guān)輔導(dǎo)老師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了“賢官學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮”辦公室，具體組織開(kāi)展日常工作。學(xué)校制定了少年宮工作計(jì)劃和實(shí)施方案，建立和完善了少年宮各項(xiàng)規(guī)章制度，完善了檔案資料。

學(xué)校加大對(duì)少年宮的投入力度，目前室內(nèi)活動(dòng)室設(shè)有：舞蹈活動(dòng)室、器樂(lè)活動(dòng)室、書(shū)法活動(dòng)室、美術(shù)活動(dòng)室、乒乓球活動(dòng)室、棋藝活動(dòng)室、電腦活動(dòng)室等。同時(shí)室外設(shè)有籃球場(chǎng)2個(gè)、羽毛球場(chǎng)1個(gè)、乒乓球臺(tái)8個(gè)。這些場(chǎng)地和設(shè)施為我校少年宮活動(dòng)實(shí)施提供了有力的保證。

二、著力抓好常規(guī)管理，確保少年宮活動(dòng)質(zhì)量 強(qiáng)化師資隊(duì)伍素質(zhì)，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)能力。，我們?cè)谛?nèi)校外廣泛選聘了德才能兼?zhèn)涞募媛気o導(dǎo)員16余名，包含葫蘆絲、、電子琴、書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、象棋、籃球、乒乓球、羽毛球、電腦網(wǎng)絡(luò)等興趣小組。使得少年宮活動(dòng)逐步趨于規(guī)范化、學(xué)科化，努力實(shí)現(xiàn)活動(dòng)過(guò)程最優(yōu)化、有效化。

三、開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)。

1、年初少年宮就選聘具有特長(zhǎng)的教師為輔導(dǎo)員，合理設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目。學(xué)校堅(jiān)持利用每天午飯后和晚飯后的課余時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，節(jié)假日根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)設(shè)個(gè)別小組活動(dòng)。有力的保證了少年宮活動(dòng)的正常開(kāi)展。

2、開(kāi)展千人經(jīng)典誦讀活動(dòng)。全校學(xué)生每天在做課間操前站著整齊的方

隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下整齊的誦讀經(jīng)典詩(shī)文，聲音洪亮，響徹整個(gè)校園；同時(shí)舉行“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀“比賽，激發(fā)學(xué)生對(duì)經(jīng)典作品的熱愛(ài)，通過(guò)經(jīng)典陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)。

3、開(kāi)展書(shū)畫(huà)作品比賽。學(xué)校定期舉行學(xué)生書(shū)畫(huà)作品比賽，通過(guò)比賽提高學(xué)生的書(shū)畫(huà)水平，同時(shí)把優(yōu)秀的作品進(jìn)行校內(nèi)展示。

4、創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境.為了使鄉(xiāng)村少年宮有一個(gè)整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境，我們一是注重了活動(dòng)室室內(nèi)的文化布置和清潔衛(wèi)生管理，堅(jiān)持做好了每周大掃除、天天小掃除和時(shí)常保潔工作；二是加強(qiáng)了少年宮室外的文化宣傳氛圍，室外有明顯的少年宮標(biāo)示牌、宣傳欄等。

四、加強(qiáng)檔案建設(shè)。

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮紙質(zhì)檔案資料主要包括活動(dòng)的文件、方案、少年宮輔導(dǎo)員活動(dòng)記錄手冊(cè)、活動(dòng)成果以及實(shí)物等；同時(shí)我校開(kāi)通了胡總中心學(xué)校少年宮專(zhuān)用博客，及時(shí)把少年宮的通知、圖片、視頻等材料及時(shí)上傳到博客。

五、存在的問(wèn)題

1、由于當(dāng)前面對(duì)應(yīng)試教育的壓力，部分家長(zhǎng)和教師不支持學(xué)生參加少年宮活動(dòng)，導(dǎo)致學(xué)生參與率不高。個(gè)別組不能正常開(kāi)展活動(dòng)，雙休日和節(jié)假日活動(dòng)不能正常開(kāi)展。

2、資金的缺乏制約了我校鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展和壯大。社

會(huì)捐助力量不夠。

3、專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)教師缺乏，也局限了活動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)展。

4、缺乏社會(huì)志愿者參與少年宮輔導(dǎo)活動(dòng)中去。

六、今后的打算與規(guī)劃

“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”在我們這里僅僅是個(gè)新生事物，才剛剛起步，我們將在實(shí)踐中積極探索運(yùn)行機(jī)制。

1．高度重視“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，多方籌措資金，添置必備的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”硬件設(shè)施和活動(dòng)器材，設(shè)立專(zhuān)用活動(dòng)室，使其硬件建設(shè)達(dá)到較高水平，為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)。

2、進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮機(jī)制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，努力提高我?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”辦學(xué)水平。

3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把我校“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”工作做得更加完善。

4、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)造條件，使我校“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”開(kāi)展的項(xiàng)目進(jìn)一步精簡(jiǎn)，真正讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。為農(nóng)村孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：擂鼓鎮(zhèn)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)方案

擂鼓鎮(zhèn)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，深入貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，依據(jù)上級(jí)部門(mén)《關(guān)于“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，我校于2012年5月啟動(dòng)了“擂鼓鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮”建設(shè)工程。

二、活動(dòng)目標(biāo)

充分利用已有的教學(xué)場(chǎng)地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作，積極引進(jìn)設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護(hù)，堅(jiān)持公益性、免費(fèi)性和普及性的原則，全體學(xué)生自愿參加，學(xué)校所有活動(dòng)場(chǎng)所、器材全面向?qū)W生免費(fèi)開(kāi)放。實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長(zhǎng)效運(yùn)作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。

三、計(jì)劃和安排

1、不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理，建設(shè)讓家長(zhǎng)放心的鄉(xiāng)村少年宮。

（1）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)，定期召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì)，積極宣傳，爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)營(yíng)造良好的氛圍。堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹(shù)立學(xué)校特色”的原則，建立和完善鄉(xiāng)村少年宮工作的長(zhǎng)效機(jī)制。制定明確、科學(xué)、務(wù)實(shí)的鄉(xiāng)村少年宮中、長(zhǎng)期建設(shè)規(guī)劃，并在實(shí)際工作中不斷調(diào)整完善。

（2）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè).通過(guò)“走出去”或“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法提高輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)水平。聘請(qǐng)知名專(zhuān)家、學(xué)者或者吸引專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)突出的教師到學(xué)校擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動(dòng)模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來(lái)做輔導(dǎo)員，充實(shí)“鄉(xiāng)村少年宮” 的師資力量。建立鎮(zhèn)域師資統(tǒng)籌機(jī)制。組織教師進(jìn)行域內(nèi)走教，實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)范圍內(nèi)教師資源的共享。建立專(zhuān)、兼職相結(jié)合的教師隊(duì)伍。

2、不斷改善辦學(xué)條件，建設(shè)讓社會(huì)滿(mǎn)意的鄉(xiāng)村少年宮。

通過(guò)各種渠道爭(zhēng)取，進(jìn)一步建設(shè)完善開(kāi)展少年宮活動(dòng)必須的基礎(chǔ)設(shè)施。在去年投資基礎(chǔ)上，積極統(tǒng)籌資金，重點(diǎn)加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施建設(shè)，改建修繕活動(dòng)場(chǎng)地，同時(shí)管好用好已有的設(shè)施器材。

3、開(kāi)展好豐富多彩的活動(dòng)，建設(shè)讓學(xué)生向往的鄉(xiāng)村少年宮。

（1）建設(shè)思想道德教育的陣地?！班l(xiāng)村少年宮”是開(kāi)展農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，本著這一原則，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠(yuǎn)程教育資源和其他校本資源，播放愛(ài)國(guó)主義教育影片及其他具有教育意義的宣傳片，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育；組織學(xué)生到公共場(chǎng)所、校外社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行參觀調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的能力；全面開(kāi)放圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角，精心設(shè)計(jì)校園文化，讓學(xué)生在書(shū)海中暢游，在全校師生中開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在書(shū)香環(huán)境里感受?chē)?guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶。

（2）建設(shè)文體活動(dòng)開(kāi)展的基地?！班l(xiāng)村少年宮”是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動(dòng)的集中場(chǎng)所，向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、體育等方面的知識(shí)，開(kāi)闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛(ài)好；培養(yǎng)他們勤動(dòng)手、善思考的良好習(xí)慣，使他們?cè)隗w驗(yàn)中感悟道理，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。繼續(xù)開(kāi)展籃球、羽毛球、田徑、中國(guó)象棋、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動(dòng)，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，使每一個(gè)孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動(dòng)技能，提高他們的身體素質(zhì)；開(kāi)展繪畫(huà)、手工制作、剪紙、舞蹈、器樂(lè)演奏等藝術(shù)才能培訓(xùn)展示活動(dòng)，提高他們的興趣愛(ài)好、動(dòng)手能力，提高廣大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

（3）建設(shè)科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)習(xí)地。“鄉(xiāng)村少年宮”是舉行青少年科技活動(dòng)、培養(yǎng)實(shí)踐能力的基地。實(shí)施創(chuàng)新教育，就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手，結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好，充分利用學(xué)校微機(jī)室，開(kāi)展微機(jī)操作、電腦繪畫(huà)、上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸培訓(xùn)活動(dòng)；充分利用實(shí)驗(yàn)室的器材，開(kāi)展了實(shí)驗(yàn)操作、科學(xué)探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力；組織學(xué)生參觀科技展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）組織機(jī)構(gòu)

為保障我校鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校成立臨到小組人員組成如下： 主

任：龔勇超 副主任：張應(yīng)喜

成員：李家平

師桂平

朱士雄

張振貴

劉

勇

湯

盼 組織機(jī)構(gòu)職責(zé)：

1.主任全面負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)工作。

2.少年宮副主任兩名，一名負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)具體活動(dòng)的安排、輔導(dǎo)及各種演出、比賽等；一名負(fù)責(zé)各類(lèi)藝術(shù)團(tuán)學(xué)生的安全教育及后勤保障等工作。

3.專(zhuān)業(yè)教師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生的輔導(dǎo)總結(jié)等具體工作。

五、統(tǒng)籌規(guī)劃

（一）著力實(shí)施經(jīng)典誦讀工程

1、總體目標(biāo)

通過(guò)學(xué)校和家庭組織、展示師生國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典，讓學(xué)生在一生記憶力最好的時(shí)候，通過(guò)載體活動(dòng)、誦讀課等形式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，提升學(xué)校、學(xué)生家庭文化品位，增強(qiáng)博大精深的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。

2、誦讀內(nèi)容

遵照學(xué)生誦讀經(jīng)典“時(shí)機(jī)越早越好，文本越精越好”的原則，經(jīng)典誦讀工程的內(nèi)容除縣統(tǒng)一編寫(xiě)的《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀讀本》以及語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文篇目外，學(xué)校和教師要在不同學(xué)段向?qū)W生推薦下列閱讀書(shū)目：

《王漁洋詩(shī)詞》、《歷代美文選編》、《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》、《古文觀止》、《唐詩(shī)宋詞》、《夢(mèng)溪筆談》、《太平廣記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《資治通鑒》等。

3、具體實(shí)施

（1）開(kāi)好誦讀課，保證誦讀時(shí)間。

“人人是老師，處處是教室”。本著“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背熟，終生受益”的原則，只要有熱情，能讀拼音，就能成為一個(gè)誦讀老師。語(yǔ)文教師作為經(jīng)典誦讀指導(dǎo)教師。

（2）各班級(jí)每周安排1節(jié)課做為國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀課，每班要利用預(yù)備時(shí)間每天安排20分鐘讓學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，要鼓勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日每天堅(jiān)持自讀國(guó)學(xué)經(jīng)典30分鐘。在學(xué)校由老師（以語(yǔ)文老師為主，不限于語(yǔ)文老師）利用經(jīng)典誦讀課、課間背誦，并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。

（3）每學(xué)期至少召開(kāi)一次經(jīng)典誦讀課指導(dǎo)研討活動(dòng)，形成高效的課堂誦讀模式，提高學(xué)生的誦讀興趣。及時(shí)對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀情況進(jìn)行階段性總結(jié)和交流，積累過(guò)程性資料，同時(shí)面向家長(zhǎng)加強(qiáng)宣傳，搞好親子共讀，學(xué)生回家后，再由家長(zhǎng)帶動(dòng)誦讀（親子誦讀）10分鐘。形成校內(nèi)外合力，使經(jīng)典誦讀工程卓有成效地開(kāi)展下去。

（4）提升教師的國(guó)學(xué)素養(yǎng)和道德人格，與師德教育有機(jī)結(jié)合，納入校本培訓(xùn)。采用集中輔導(dǎo)，分散學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式，堅(jiān)持天天誦讀，每天不少于20分鐘，每人建立國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀筆記，確保時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、效果、記錄五落實(shí)。

4、把經(jīng)典誦讀工程與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)融合。

（1）創(chuàng)造性地開(kāi)展豐富多彩的誦讀活動(dòng)，如誦讀沙龍、誦讀講座、誦讀表演、誦讀比賽、抄讀比賽等，在注重效果的同時(shí)，更要注重活動(dòng)過(guò)程，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都有參與和展示自我 的舞臺(tái)。

（2）開(kāi)展主題誦讀活動(dòng)，充分利用民風(fēng)民俗、傳統(tǒng)節(jié)假日等民族節(jié)日的文化傳承功能，開(kāi)展健康有益的如感恩教育、勵(lì)志教育、禮儀規(guī)范教育等主題誦讀活動(dòng)。

5、結(jié)合“書(shū)香校園”建設(shè)，采用形成性評(píng)價(jià)和跟蹤性評(píng)價(jià)的方式。采取“每天評(píng)價(jià)”、“每學(xué)期評(píng)價(jià)”、“ 彈性評(píng)價(jià)”方式，建立經(jīng)典誦讀評(píng)價(jià)檔案。

（1）每天評(píng)價(jià)

正常評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)的范圍是前一天的進(jìn)度。評(píng)價(jià)時(shí)間最好在早上，老師只要用一分鐘，親自考一個(gè)學(xué)生，會(huì)背了即算通過(guò)，即給他一百分。該生即指定為當(dāng)天讀經(jīng)班長(zhǎng)。讓他利用下課時(shí)間去檢測(cè)組長(zhǎng)，組長(zhǎng)再去檢測(cè)組內(nèi)同學(xué)。不能通過(guò)檢測(cè)的人，記下名字，交與老師處理。

特殊評(píng)價(jià)：凡通不過(guò)組長(zhǎng)檢測(cè)者，由老師特殊處理。（在一般狀況下，念過(guò)一百遍而不能熟背的人極少）讓他利用下課時(shí)間，拿著書(shū)，補(bǔ)念約二十或三十遍即可，補(bǔ)念二三十遍后，不管是否會(huì)背，也給他一百分。

（2）每學(xué)期評(píng)價(jià)：采用專(zhuān)項(xiàng)考核的方法給學(xué)生評(píng)價(jià)。考核內(nèi)容為誦讀內(nèi)容（隨機(jī)抽?。┗蚱?。

（3）彈性評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生需要、結(jié)合學(xué)校經(jīng)典誦讀活動(dòng)開(kāi)展適時(shí)適度評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生多背多誦讀。

6、搞好表彰

各級(jí)部要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程的指導(dǎo)落實(shí)和檢查督促，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并大力表彰表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生。學(xué)校也將在學(xué)期末組織評(píng)選、表彰“書(shū)香教師”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”、“誦讀明星”等，以促進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程的扎實(shí)深入開(kāi)展。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

校內(nèi)專(zhuān)職輔導(dǎo)員：體育教師齊賀東 童軍；微機(jī)教師王士蓉。校內(nèi)兼職輔導(dǎo)員：校內(nèi)專(zhuān)職輔導(dǎo)員以外的文化課教師。

校外輔導(dǎo)員：利用當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)教育資源，聘請(qǐng)當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動(dòng)模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來(lái)做輔導(dǎo)員。

關(guān)于師資培訓(xùn)，我們會(huì)積極配合上級(jí)主管部門(mén)的安排，支持教師“走出去”或“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法提高教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)水平。如外出短期培訓(xùn)或進(jìn)修，聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)訪或?qū)I(yè)指導(dǎo)，支持教師參加舞蹈家協(xié)會(huì)、音樂(lè)家協(xié)會(huì)、美術(shù)家協(xié)會(huì)等組織培訓(xùn)班，來(lái)規(guī)范我們的指教行為，提高輔導(dǎo)員教師的技能和教學(xué)水平。

（三）統(tǒng)籌學(xué)生的項(xiàng)目與時(shí)間安排

鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)每個(gè)級(jí)部申報(bào)的特色項(xiàng)目，進(jìn)一步統(tǒng)籌規(guī)劃全校的項(xiàng)目。充分利用學(xué)校大課間、活動(dòng)課、星期六等課余時(shí)間以及寒暑假等假期，以體驗(yàn)教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的德育實(shí)踐活動(dòng)，并與豐富多彩的興趣活動(dòng)和文體活動(dòng)結(jié)合起來(lái)?；顒?dòng)項(xiàng)目實(shí)行雙向選擇，做到人人要參與，人人有項(xiàng)目。

（四）活動(dòng)內(nèi)容與形式

“鄉(xiāng)村少年宮”對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主要途徑是開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)?；顒?dòng)的內(nèi)容要做到教育性、知識(shí)性、趣味性相結(jié)合，要適合青少年的年齡特點(diǎn)，尤其要結(jié)合農(nóng)村青少年的實(shí)際，并為他們所喜愛(ài)。具體可涉及以下幾個(gè)方面：

1、思想品德教育活動(dòng)。結(jié)合國(guó)內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過(guò)生動(dòng)活潑的形式開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng)，對(duì)青少年進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點(diǎn)是大力推進(jìn) “做一個(gè)有道德的人”的道德實(shí)踐活動(dòng)、感恩體驗(yàn)活動(dòng)等。

2、科技實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)科普知識(shí)傳授、發(fā)明創(chuàng)造、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技能培訓(xùn)等活動(dòng)，培養(yǎng)青少年愛(ài)科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，求實(shí)協(xié)作的科學(xué)態(tài)度，為青少年成長(zhǎng)奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。重點(diǎn)做好機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、數(shù)碼PC社的活動(dòng)，物理、化學(xué)、生物方面的科學(xué)探究活動(dòng)。

3、文化藝術(shù)活動(dòng)。通過(guò)文學(xué)欣賞、寫(xiě)作指導(dǎo)、影視表演、音樂(lè)、舞蹈、戲劇、繪畫(huà)、書(shū)法、工藝制作以及集郵、攝影等活動(dòng)，培養(yǎng)青少年正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。

4、體育活動(dòng)。通過(guò)參加田徑、球類(lèi)、游泳、體操、武術(shù)、模型、無(wú)線(xiàn)電、棋藝等多種多樣的體育軍事活動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)青少年勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開(kāi)朗的性格和健康的體魄。重點(diǎn)做好乒乓球、羽毛球、毽球、呼啦圈、籃球、排球、跳繩、武術(shù)、足球、田徑、中國(guó)象棋等俱樂(lè)部的活動(dòng)。

5、游藝娛樂(lè)活動(dòng)。組織開(kāi)展青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)、身心快樂(lè)的游戲活動(dòng)，因地制宜地建立多種游藝設(shè)施，讓青少年在自己的團(tuán)體中愉快地玩樂(lè)，豐富他們的假日文化生活。如各類(lèi)親子活動(dòng)以及配合少先隊(duì)、團(tuán)隊(duì)的重大教育活動(dòng)和日常工作等。

6、生活勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分利用社會(huì)資源建立生活勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐基地，通過(guò)參加社會(huì)公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐鍛煉和以學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等方式，對(duì)青少年進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的教育和生活勞動(dòng)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會(huì)能力。

“鄉(xiāng)村少年宮”的活動(dòng)形式應(yīng)該新穎多樣、生動(dòng)活潑、有很強(qiáng)的吸引力。如舉辦展覽、組織聯(lián)歡、參觀、訪問(wèn)、講座、考察、座談、演出、比賽、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)、故事會(huì)、講演會(huì)等。具體可涉及以下幾種類(lèi)型：

一是有組織的群眾性活動(dòng)。這是鄉(xiāng)村少年宮教育活動(dòng)的一種重要形式。通過(guò)有組織的群眾活動(dòng)可以向更多的青少年進(jìn)行有組織有計(jì)劃的教育，滿(mǎn)足他們課外活動(dòng)的要求。

二是陣地開(kāi)放活動(dòng)。這是青少年自由參加的一種重要形式。它突出體現(xiàn)了鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)的群眾性。開(kāi)放活動(dòng)內(nèi)容要豐富多采、有吸引力，讓青少年動(dòng)手動(dòng)腦、有聽(tīng)、有看、有做、有玩，玩得高興、玩得有益、玩得有趣。活動(dòng)要有組織、有計(jì)劃。

三是小組活動(dòng)。這是由有同一愛(ài)好的青少年參加的一種活動(dòng)形式。它的特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，便于培養(yǎng)和發(fā)展青少年兒童各方面的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，對(duì)培養(yǎng)青少年兒童積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造精神有著特殊作用。

四是各種興趣小組、活動(dòng)小組等。這是更具有群眾性的一種組織形式，它可以得到有關(guān)專(zhuān)業(yè)單位、專(zhuān)家的支持和幫助。它更易于調(diào)動(dòng)青少年的積極性、主動(dòng)性，發(fā)揮他們的聰明才智。

五、爭(zhēng)創(chuàng)特色

1、強(qiáng)化主題求長(zhǎng)效齊抓共管，著眼于推進(jìn)道德實(shí)踐活動(dòng)。采取采取“點(diǎn)面結(jié)合，整體推進(jìn)”的原則。把握突出工作重點(diǎn)，引導(dǎo)未成年人在體驗(yàn)親情中凈化心靈，在互相友愛(ài)中提升境界，在奉獻(xiàn)社會(huì)中陶冶情操。重細(xì)節(jié)、求長(zhǎng)效，強(qiáng)化主題、突出重點(diǎn)，規(guī)范化、序列化地開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng):參加志愿者活動(dòng)，做一個(gè)“社區(qū)小義工”;體驗(yàn)父母的辛勞，做一個(gè)“懂得感恩的人”；尊老、愛(ài)老、敬老，做一個(gè)“愛(ài)心小天使”。在學(xué)校做一個(gè)“有個(gè)性，會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥”的好學(xué)生，在家庭做一個(gè)“有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任”的好孩子，在社會(huì)做一個(gè)“有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德”好公民。

2、重實(shí)效巧設(shè)德育作業(yè)，著眼于感恩文化培育。進(jìn)一步深化以“感恩祖國(guó)培養(yǎng)我、感恩父母養(yǎng)育我、感恩老師教育我、感恩同學(xué)幫助我、感恩自然賜予我”五個(gè)板塊為抓手的感恩教育系列活動(dòng)，同時(shí)為使大德育在時(shí)間上向假期延伸、在空間上向家庭和社會(huì)延伸，把感恩的內(nèi)

容、行為的實(shí)踐、方法的指導(dǎo)與節(jié)假日結(jié)合起來(lái)，為學(xué)生布置旨在促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)生“親情交流”、培養(yǎng)學(xué)生生活技能的“德育作業(yè)”，讓學(xué)生在節(jié)日的人文積淀中學(xué)會(huì)如何感恩，在實(shí)踐中養(yǎng)成文明、禮貌、友愛(ài)、善良的人格品質(zhì)。

3、汲取精髓提升人文素養(yǎng)，著眼于國(guó)學(xué)經(jīng)典教育。把經(jīng)典誦讀作為未成年人思想道德教育的新的突破口，讓學(xué)生在古代圣哲至理明言中閱讀思想，閱讀文化，閱讀精神，讓學(xué)生立于圣賢之肩，擁有豐厚的文化積淀，在學(xué)生心靈深處存下一筆豐富的精神財(cái)富。

4、搭建素質(zhì)教育新平臺(tái)，著眼于社團(tuán)引領(lǐng)教育。完善先后將組建的二十幾個(gè)社團(tuán)，在形成序列、層層推進(jìn)的社團(tuán)活動(dòng)中，讓學(xué)生的特長(zhǎng)得到培養(yǎng)，個(gè)性得到張揚(yáng)使以藝激情、以藝美德、以藝啟智、以藝正行的理念深入人心。

5、立足于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，著眼于生命健康教育。形成健康的陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。開(kāi)展籃球、乒乓球、毽球、羽毛球、足球、太極拳、武術(shù)操、健身操、跳繩、呼啦圈、中國(guó)象棋、軍旗、跳棋、五子棋、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動(dòng)，使每一個(gè)孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動(dòng)技能，提倡每個(gè)孩子要牢固樹(shù)立安全觀念、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力。通過(guò)安全教育系列活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生“小手拉大手”的責(zé)任感，使鄉(xiāng)村少年宮成為學(xué)生感受幸福、快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的場(chǎng)所，體現(xiàn)為學(xué)生終身發(fā)展奠基的理念。

六、激勵(lì)機(jī)制

1、學(xué)校將向?qū)Α按刃∴l(xiāng)村少年宮”發(fā)展做出顯著成績(jī)的級(jí)部或個(gè)人定期給予表彰，并授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，此是受上級(jí)部門(mén)有關(guān)鄉(xiāng)村少年宮表彰的前提。

2、學(xué)校加大工作考核力度，把各年級(jí)組以及教師個(gè)人參與鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作情況作為評(píng)優(yōu)樹(shù)先的重要依據(jù)。

擂鼓鎮(zhèn)小學(xué)

2014年2月17日

第五篇：官渡口鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮總結(jié)

官渡口鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

工作總結(jié)

2017秋季學(xué)期以來(lái)，我校鄉(xiāng)村少年宮在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線(xiàn)，充分突顯鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。現(xiàn)將我校少年宮創(chuàng)建以來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)工作情況總結(jié)如下：

一、建立健全工作機(jī)制

1．成立領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了由校長(zhǎng)向洪濤為主任、周莉莉任副主任的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好局面。

2．優(yōu)化教師隊(duì)伍。少年宮的主人是農(nóng)村未成年人，少年宮運(yùn)行的組織主體是師資隊(duì)伍。為了使少年宮活動(dòng)正常開(kāi)展，我校選拔有一定特長(zhǎng)教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，展示自己的才能，同時(shí)聘請(qǐng)了譚紹康、譚志典、吳俊杰三位老師擔(dān)任堂戲、薩克斯、舞蹈輔導(dǎo)員。

3．積極開(kāi)展活動(dòng)。我校結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，尤其農(nóng)村孩子的實(shí)際，目前，我校少年宮成立了籃球、乒乓球、電腦、英語(yǔ)、唱歌、等14個(gè)興趣小組，按照自愿的原則，鼓勵(lì)學(xué)生人人積極參與，為我校少年兒童提供了一個(gè)健康生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。

4．確保活動(dòng)安全。學(xué)校規(guī)定少年宮活動(dòng)時(shí)間每周二、四13:00點(diǎn)至13:50為少年宮活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)行政值班，提前到崗，確保安全鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)的正常開(kāi)展，受到了教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)效應(yīng)。

5．建立健全制度。為了便于管理，我們制定了出勤報(bào)告制度、項(xiàng)目展示制度等，優(yōu)秀學(xué)員、輔導(dǎo)員、項(xiàng)目組評(píng)比制度，激發(fā)了少年宮的活力，有效推動(dòng)了少年宮良性運(yùn)行。

二、有效督查常規(guī)管理

1、加強(qiáng)督查，強(qiáng)化管理。管理出效益，管理出質(zhì)量。只有加強(qiáng)督查，才能進(jìn)一步提升少年宮的發(fā)展。本學(xué)期多次召開(kāi)少年宮工作會(huì)議，要求所有老師提前到崗，落實(shí)崗位職責(zé)。堅(jiān)持點(diǎn)名制度，確保每次活動(dòng)正常運(yùn)行。組織行政人員進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，進(jìn)行期末檢查驗(yàn)收評(píng)比，對(duì)每個(gè)項(xiàng)目組進(jìn)行“大總結(jié)”，《恩施晚報(bào)》、《恩施日?qǐng)?bào)》、巴東電視臺(tái)、長(zhǎng)江巴東網(wǎng)等對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行了相關(guān)的報(bào)道。

2、打造品牌，豐富活動(dòng)。在抓好基本普及的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)打造“堂戲”、“薩克斯”“繪畫(huà)”三張牌，特別是堂戲由非物質(zhì)文化傳承人譚紹康大師親自指導(dǎo)。本學(xué)期先后各級(jí)組織的活動(dòng)，反響較大，很多單位和個(gè)人多次來(lái)校參觀、指導(dǎo)工作。繪畫(huà)、科普組積極參加各級(jí)比賽，特別是在恩施州創(chuàng)新教育大賽中，近10多名學(xué)生作品和輔導(dǎo)教師獲獎(jiǎng)。本學(xué)期經(jīng)過(guò)學(xué)?？己诵〗M考核，合唱、書(shū)法、繪畫(huà)、薩克斯組的輔導(dǎo)員被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

3、大力宣傳，鞏固成果。在縣文明辦、教育局的指導(dǎo)和推動(dòng)下，我校扎實(shí)推進(jìn)了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)?？h文明辦、鎮(zhèn)文明辦、教育局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到鄉(xiāng)村少年宮檢查指導(dǎo)工作，了解少年宮的建設(shè)及運(yùn)行情況，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)少年宮各功能室的使用和輔導(dǎo)教師的配備情況，認(rèn)真查閱了少年宮的制度、方案、計(jì)劃、記錄等相關(guān)檔案資料，并針對(duì)少年宮的建設(shè)與學(xué)校進(jìn)行了詳細(xì)的交流，對(duì)我校的少年宮建設(shè)工作給予了肯定。并要求鄉(xiāng)村少年宮要切實(shí)發(fā)揮農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)主陣地、農(nóng)村未成年人文體活動(dòng)平臺(tái)和農(nóng)村未成年人社會(huì)實(shí)踐基地的功能，扎實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，突出學(xué)校的辦學(xué)特色，營(yíng)造更加濃厚的鄉(xiāng)村少年宮氛圍，讓學(xué)生在鄉(xiāng)村少年宮快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。我校的少年宮工作得到了上級(jí)有關(guān)部門(mén)的充分肯定，縣、鎮(zhèn)文明辦領(lǐng)導(dǎo)在相關(guān)會(huì)議上進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。

三、展望今后前瞻設(shè)想

1．完善少年宮機(jī)制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，除每周定期開(kāi)展活動(dòng)外，爭(zhēng)取寒暑假部分班級(jí)正常開(kāi)班，努力把我校少年宮建設(shè)成為全縣示范基地。

2．加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外交流學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，把我校少年宮工作做得更加完善。

3．由于鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)專(zhuān)業(yè)人才缺乏，特別是藝術(shù)類(lèi)師資配備不足，我們將拓展師資渠道，積極爭(zhēng)取教育局、社會(huì)力量的大力支持，從校外特長(zhǎng)人員中聘請(qǐng)一些藝術(shù)、科技工作者，爭(zhēng)取他們?cè)谌肆ι系闹С趾团浜?，充?shí)少年宮輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

4．繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開(kāi)展的項(xiàng)目逐漸增多，規(guī)模和氣勢(shì)逐漸壯大，切實(shí)滿(mǎn)足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。

四、存在的問(wèn)題

1、部分活動(dòng)項(xiàng)目不能持之以恒，學(xué)期結(jié)束時(shí)學(xué)員流失嚴(yán)重。

2、部分小組檔案不夠齊全。

3、部分班級(jí)教師不夠重視，利用少年宮活動(dòng)時(shí)間上課，導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法參加少年宮活動(dòng)。

4、活動(dòng)期間部分小組紀(jì)律維護(hù)欠缺。

總之，活動(dòng)的開(kāi)展既發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，開(kāi)闊了學(xué)生視野，豐富了學(xué)生的課外生活，增強(qiáng)了集體主義情感、加強(qiáng)了自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生身心健康。受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮發(fā)揮更大的作用做出更大的努力。