第一篇：天崗湖小學鄉(xiāng)村少年宮建設及活動開展情況匯報

天崗湖小學鄉(xiāng)村少年宮建設及活動開展情況匯報

一、天崗湖小學簡介

天崗湖小學位于泗洪縣西南崗地區(qū)，這里民風淳樸、文化底蘊深厚，素有“三湖一河”之稱（天井湖、張?zhí)缀?、香套湖、懷洪新河）。轄區(qū)內試教人口3.3萬，面積90,5平方公里，這里也是中國首善陳光標的家鄉(xiāng)。天崗湖小學占地總面積31225平方米，校舍面積7746平方米，有餐廳、宿舍樓和250米塑膠運動場。基礎設施建設堪稱農村小學一流，布局合理，書香濃郁?，F有32個班級，1856名學生，82名教職工。其中本科學歷54人，?？?0人，中學高級教師5人，縣學科帶頭人8人。下轄中心幼兒園一所，有教師14名，在園幼兒300多名。教學點6所，小學生328名，幼兒316名。教師隊伍結構合理，具有團隊合作精神和務實創(chuàng)新精神。近年來，我校秉承“以德治校，以師立校，質量興校，特色名校”為辦學理念，各項工作得到長足發(fā)展。我校曾先后被評為“宿遷市實驗小學”，“江蘇省綠色學?！保八捱w市青年文明號”““宿遷市課改先進?！?“泗洪縣教學質量先進單位”等榮譽稱號。

二、建設少年宮的指導思想

為全面貫徹落實黨的教育方針，深入實施素質教育，加強未成年人道德修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展，我校于2013年6月啟動鄉(xiāng)村少年宮建設工程。我校少年宮建設的總體目標是：以貼近和服務廣大未成年人為宗旨，以形成社會主義核心價值體系為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構建課內與課外結合、校內與校外配合、學校與學校聯合，布局合理、功能完備、資源共享的特色少年宮。注重培養(yǎng)學生的興趣和愛好，滿足學生的課外活動需求，實現快樂學習，快樂活動，健康成長，全面發(fā)展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。

三、鄉(xiāng)村少年宮機構建設

為保證天崗湖小學鄉(xiāng)村少年宮活動的順利開展，我校成立了少年宮組織機構，負責指導、協調和考核“少年宮”正常開展，學校教職工全員參與，人人有項目，人人有任務。強化輔導員隊伍建設，有計劃地組織輔導員到外地參觀學習，定期召開輔導員工作例會，探討工作體會與經驗交流，不斷完善和充實活動開展。我校鄉(xiāng)村少年宮活動領導小組成員如下：

主 任：王濤

副主任：張為民 王斌 陳先芳 成 員：董蓮蓮 潘成莊 陳光榮 馬瓊 領導小組下設辦公室 辦公室主任：董蓮蓮

四、具體做法

1、宣傳發(fā)動達共識

2013年6月，學校召開動員大會，按照上級指示精神，填寫了少年宮申報書，并制定符合學校實際的實施方案。學校還利用校園廣播、畫廊、板報、網絡、班隊會等積極做好宣傳工作，通過宣傳教育，讓全校師生及家長深刻領會實施這一工程的重要意義，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設工程營造良好的氛圍。

2、注重建設?；顒?/p>

（1）學校高度重視“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學?，F有設施的基礎上，多方籌措資金，使“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設達到較高層次規(guī)模。學校先后配置了書法室、音樂室、閱覽室、圖書室、美術室、科學發(fā)現室、兒童畫和手工制作、棋藝室、電影放映室、鑼鼓展示室、舞蹈室等活動室及乒乓球室外訓練基地。我們的活動室面積達到了1600多平方米，每個活動都有較為合格的專用教室和室外活動場地，確保活動正常開展，學校先后購買了十幾萬元的體育、美術、音樂器材及鑼鼓設備等，并投入10萬余元維修美化少年宮專用教室。為農村留守兒童正常參與少年宮活動提供了有力保障。

3、優(yōu)化環(huán)境顯特色

優(yōu)美的校園環(huán)境，高雅的校園文化，不僅帶給人視覺上的美感，還給人以奮進的力量。我校緊緊抓住“鑼鼓特色”這一契機，進一步營造文化宣傳氛圍，全面凸顯校園特色。學校少年宮各科室門牌、室內制度牌、輔導教師簡介上處處都有鑼鼓文化，無時不在感染著學生。

4、強師優(yōu)教活內容

為加強少年宮日常教學管理和豐富活動內容，少年宮所有活動在領導小組的指導下，各科室專人管理，采取“誰主管、誰負責”的原則，做到活動有序、有章、有法。同時，學校還分期分批組織教師外出培訓，通過“走出去，請進來”的方式，提升各項活動負責人的業(yè)務水平，豐富活動內容，增強管理意識。學校還抓住重大節(jié)日與利用當地社會教育資源，聘請當地民間傳統(tǒng)藝人、精神文明建設先進人物等來校做輔導員。

五、開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文體活動。我校以鄉(xiāng)村學校少年宮為平臺，積極開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的娛樂活動。相繼開展了“做一個有道德的人”德育實踐活動、匯報演出活動、讀書比賽活動等。在重大節(jié)日、紀念日的時候還利用少年宮這個平臺開展了一系列的教育活動，如“開學第一課”、“開學第一次升旗”、“文明禮儀活動月”等主題實踐活動。同時利用多媒體教室開展百部愛國主義影片進校園活動。

1、開展“國學經典誦讀”活動

（1）少年宮結合實際開展了“國學經典誦讀”活動，制定了相關的讀書活動計劃，把國學經典內容融入課堂教學。（2）文化藝術活動。

通過音樂、舞蹈、繪畫、書法等活動，培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養(yǎng)。重點做好合唱團、鼓號隊、書畫班等活動。

（3）體育活動。

通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養(yǎng)孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、田徑、五子棋等活動。

（4）建設科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實踐活動。

“鄉(xiāng)村少年宮”是舉行青少年科技活動、培養(yǎng)實踐能力的基地。實施創(chuàng)新教育，就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手，結合學生的興趣愛好，充分利用學校各種資源進行課外拓展延伸培訓活動，培養(yǎng)學生綜合實踐能力。

總之，我校全體教師將以高度的責任感、盡責敬業(yè)、無私奉獻的精神，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學校少年宮的各項工作。少年宮各室具體負責人如下：

書法：潘海明 音樂：陳光榮 科學發(fā)現：沈權 兒童畫：黃平十字繡：馬瓊 經典誦讀：李慧娟 英語口語：顏婷 棋藝：黃金鑫 童話故事：袁彩梅 動漫：袁義丁 閱覽室：陳立思

鑼鼓：張承揚、吳蓉、王云彥（志愿者）乒乓：魏飛躍 舞蹈：董蓮蓮

下面我就簡要地把少年宮各室活動項目簡介如下：

本校地處農村，在設立活動項目的時候，遵循教育規(guī)律，立足本地資源，依據學生發(fā)展，努力打造校園特色、農村特色。我校根據學生年齡特點和輔導老師特點，目前共開設五大類18個項目

1、學校特色類活動項目：以天崗少兒威風鑼鼓為主

2、德育活動類活動項目：經典誦讀、童畫故事、英語口語訓練為主

3、體育競技類活動項目：乒乓球、排球、長短跑等

4、探究活動類活動項目：圍棋、五子棋、十字繡、魔方、折紙、拼圖、模型等

5、藝術活動類活動項目：合唱、舞蹈、書法、兒童畫、手工制作、電子琴、等。具體各室活動有：

“天崗少兒威風鑼鼓”：天崗湖鑼鼓文化傳承久遠，是省市縣非物質文化遺產保護項目。近年來，天崗鑼鼓以其歡暢明快的節(jié)奏，熱情奔放的打法，鏗鏘激越的旋律，磅礴恢弘的氣勢享譽海內外。在民間曾經有過“村村有鼓聲、莊莊有鑼響”的情景。目前，我校中高年級學生全部參加了鑼鼓隊。

書法活動室：緊密結合小學生寫字教學，積極培育孩子寫好字、寫規(guī)范字，從中探求漢字的文化魅力。

音樂活動室：以識別音樂器具、音樂簡譜、學唱少兒歌曲為主，將《國歌》、少年先鋒隊隊歌在校園里回蕩。

科學活動室：以培育孩子學科學、懂科學、愛科學為主，引導學生探索科學奧秘，激發(fā)科學興趣。

兒童畫活動室：經常組織學生觀察校園內外的自然景觀、花卉、田園風光等，圍繞一定的主題，在師生中組織開展了繪畫、手工制作評比活動。

十字繡活動室：重點培育學生動手操作能力，手腦并用能力，繪圖藝術能力。

金典誦讀活動室：圍繞課本金典古詩詞背誦，引領學生鑒賞古文化的豐厚底蘊，激起愛國愛家熱忱。

英語口語活動室：結合不同年級英語教材，訓練學生英語口語交際能力與習慣。

棋藝活動室：對學生進行了象棋、軍旗、圍棋、五子棋等棋類教學和輔導。

童話故事活動室：對學生進行課外閱讀興趣的培養(yǎng)，讓孩子通過一個個鮮活的故事，分清是非，辨別真善美與假丑惡。

動漫活動室：教會學生利用互聯網資源，豐富自身的知識和信息；通過電腦繪圖，培養(yǎng)孩子們的想象思維和動手操作能力。

閱覽活動室：組織豐富的報刊雜志、金典兒童讀物等資料，通過個人借閱、集體閱讀等方式，培養(yǎng)孩子閱讀的良好習慣。

兵乓活動室外訓練基地：除正常開展乒乓球訓練外，訓練學生體育競技本領，在學生中經常開展比賽活動。

舞蹈活動室：組織學有專長的學生排練舞蹈，在每年的“六一”、“元旦”對外公開演出，充分展示孩子的技能，讓社會和家長體驗孩子成長的快樂。

六、存在的問題

目前，我校少年宮還存在著一些困難和問題，主要是室內活動場地相對較小，專業(yè)教師缺口較大，活動項目設置還比較單一，在一定程度上還無法滿足全體學生的需求，限制和制約了我校鄉(xiāng)村學校少年宮的發(fā)展和壯大。

今后，天崗湖小學鄉(xiāng)村學校少年宮將繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力整合各種優(yōu)質資源，積極創(chuàng)造條件，擴大規(guī)模和氣勢，（鄉(xiāng)政府已經規(guī)劃建設少年宮綜合樓）讓農村留守兒童人人都能享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教育活動，實現快樂學習、全面發(fā)展、健康成長！

第二篇：小學鄉(xiāng)村少年宮建設匯報材料

店頭鎮(zhèn)中心小學，坐落于鎮(zhèn)政府駐地南部文教衛(wèi)生區(qū)，教學環(huán)境優(yōu)雅，總占地面積27750平方米，現有12個教學班，在校學生585人，其中回族學生121人，入學率、鞏固率皆達100%；教職工30人，學歷達標率100%，是一支年輕化素質高的教師隊伍。我校立足學校實際，充分發(fā)揮現有設備設施的作用，積極開展活動，目前，已經成為未成年人思想道德建設、綜合實踐能力培養(yǎng)的重要基地。

一、我校建設少年宮的指導思想

為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質教育，促進學生的全面發(fā)展，我校在于2011年啟動了店頭中心小學鄉(xiāng)村少年宮建設工程。我校少年宮建設的總體目標是：以貼近和服務廣大未成年人為宗旨，以形成社會主義核心價值體系為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構建課內與課外結合、校內與校外配合、學校與學校聯合，布局合理、功能完備、資源共享互補，獨具店頭中心小學學校特色的未成年人思想道德建設體系。培養(yǎng)學生的興趣和愛好，滿足學生的課外活動需求，實現快樂學習，健康成長，全面發(fā)展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。目前，各個項目已經充分開展活動，并已取得優(yōu)異成績。

二、鄉(xiāng)村少年宮機構建設

我校專門成立了鄉(xiāng)村少年宮領導小組，指導、協調和考核“少年宮”建設，教職工全員參與工作，加強輔導員隊伍建設，有計劃地組織輔導員到外地參觀學習，定期召開輔導員工作會，探討工作體會與經驗交流。我校鄉(xiāng)村少年宮領導小組成員：

組長：陳杰

副組長：張文

成員：郇恒憲卓飛李瓊王經邦楊晨吳強

葛冬青張麗萍金懷美曹丹丹魏麗麗李林靜

三、具體做法

1、做好宣傳發(fā)動工作，進一步達成共識。

充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義，為全面實施素質教育創(chuàng)造良好氛圍；堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，加大輔導員培訓力度，利用“走出去、請進來”等各種各樣的培訓方式，努力培育一支高素質的專業(yè)教師隊伍，以滿足“鄉(xiāng)村少年宮”工程對師資的較高要求。

2、重視硬件建設。

學校要高度重視“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學?，F有設施的基礎上，并多方籌措資金，使“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設達到較高層次規(guī)模。

3、加強師資隊伍建設

在音、體、美方面，著力打造一支專職輔導員隊伍。

校內音樂輔導員：葛冬青

校內體育輔導員：吳強

校內美術輔導員：楊晨

校內書法輔導員：王經邦

校內兼職輔導員：校內專職輔導員以外的文化課教師。

校外輔導員：利用當地的社會教育資源，聘請當地的民間藝人、勞動模范、精神文明建設先進人物等來做輔導員。

4、積極開展活動：

“我校結合孩子的年齡特點，尤其農村孩子的實際。開展了以下幾個方面活動：

（1）、思想品德教育活動。結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是大力推進“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。

（2）、文化藝術活動。通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動，培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養(yǎng)。重點做好合唱團、鼓號隊、書畫班等活動。

（3）、體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養(yǎng)孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、跳繩、田徑、象棋等活動。

（4）、游藝娛樂活動。組織開展孩子喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設施，讓孩子在自己的團體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動以及配合少先隊、團隊的重大教育活動和日常工作等。

（5）、生活勞動與社會實踐活動。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉和以學工、學農、學軍等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。

（6）、讀書活動結合國學經典誦讀制定相關的讀書活動計劃，計劃明確、措施具體、制度完備。讀書活動有時間保障,閱讀課開齊開足,課程表上體現明確。圖書室、閱覽室管理規(guī)范，責任明確；圖書借閱記錄詳細、出借與歸還登記清晰；書籍充實、品類多樣，可讀性強、富有時代性；圖書室、閱覽室能全天向教師、學生開放。班級均能建立圖書角，實現圖書資源共享;圖書角能天天開放，班級管理員責任明確；圖書角管理規(guī)范、記錄詳盡。校內組織讀書筆記展評、知識競賽等競賽活動，形式多樣,內容豐富,效果好。

總之，我校全體教師將以以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學校少年宮的建設工作。

第三篇：鄉(xiāng)村少年宮建設匯報材料

清香滿面來

安徽 淮北 雙龍實驗小學

清香滿面來 ——淮北市雙龍實驗小學鄉(xiāng)村少年宮建設匯報材料 雙龍實驗小學位于淮北市杜集區(qū)礦山集鎮(zhèn)南北與東西主干道交匯處，創(chuàng)辦于1961年。學校占地20095平方米，現有37個教學班，學生1560人，教職工128人，其中專任教師110人，學歷達標率為100%。校園環(huán)境優(yōu)美，綠化面積近15000平方米，鮮花綠樹相映，空氣清新宜人。歷經半個世紀的風雨，學校歷史文化積淀深厚，實施制度加情感的管理，設備設施齊全，形成了鮮明的辦學風格，校園充滿了勃勃的生機與活力。先后被評為“淮北市教育工作先進單位”“淮北市先進基層黨組織”“淮北市創(chuàng)建平安校園工作先進單位”“淮北市關心下一代先進集體”“淮北市三八紅旗集體”“安徽省家教名校”“安徽省未成年人思想道德建設示范學?！薄鞍不帐×ㄔO示范點”等。

多年來學校一直致力于在特色學校建設上求突破，注重培養(yǎng)合格加特長的學生，學校開設多種興趣小組，讓學生在活動中陶冶情操，發(fā)展技能，為學生的終身發(fā)展奠基。為深入貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，積極探索未成年人思想道德建設的新途徑，淮北市把鄉(xiāng)村少年宮建設作為推進未成年人道德建設的突破口，沐浴著這一東風，雙龍實驗小學有幸成為淮北市的鄉(xiāng)村少年宮建設試點。學校在市、區(qū)黨委政府統(tǒng)一領導下，根據市、區(qū)文明委的工作部署，在原有興趣小組的基礎上，積極籌建雙龍實小鄉(xiāng)村少年宮。

一、目標明確，群策群力

學校于2010年6月開始在原有興趣小組的基礎上，緊緊圍繞“辦好、管好、使用好”的目標，積極創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮。為加強少年宮各項工作的領導和部署，學校成立由校長為組長的少年宮工作領導小組，負責對少年宮建設情況進行統(tǒng)籌規(guī)劃和協調指導，確保各項工作落到實處。相繼制定了《雙龍實驗小學鄉(xiāng)村少年宮章程》《雙龍實驗小學鄉(xiāng)村少年宮管理制度》等 20 余項制度，極大地推 進了少年宮建設的順利開展。

在創(chuàng)建過程中，充分體現了我校干群只爭朝夕，志在必得的工作作風。為了把每一分錢都用到刀刃上，學校領導班子定下了能自己動手就絕不假手于人的原則。一室多用，一地多用，對教學設施進行合理有效的改造整合，時值暑假，烈日當頭，教職工們放棄休息，騰挪活動室，裝扮活動空間，建立了28個功能室，此外，還建設了經典誦讀墻、制作了經典詩文牌匾近300副等。同時積極以淮北市創(chuàng)建國家文明城市為契機，積極開展校園綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉(xiāng)村少年宮建設同學校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。加大了設施設備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設和發(fā)展。購置了多媒體展示臺、電子琴、舞蹈服、乒乓球臺、大小軍鼓、象棋、軍棋、五子棋等多種器材。一切為了孩子，一切為了明天?！班l(xiāng)村少年宮”的建設既是機遇又是挑戰(zhàn)，讓每一個農村孩子享受到與城里孩子同樣的優(yōu)質教育資源，把少年宮建設成為思想道德建設的主陣地、文體活動開展的基地，少年兒童的健康成長營造溫馨的樂園，這是我校少年宮的奮斗目標。

二、整合資源，形成特色 學校充分利用現有場地、設施和師資，把學校辦公樓定為少年宮活動的主陣地，共有三層二十個專用活動室。一樓有心靈直通車、雨荷文學社、象棋室等，二樓有無線電小組、圖書閱覽室、雙語活動室、科學實驗室等，三樓有經典誦讀室、生物養(yǎng)殖基地、心理活動室等。同時，室外有足球場、乒乓臺、籃球場、羽毛球場，操場上可容納軍樂、腰鼓等多個項目的活動。

“最是書香能致遠”，經典誦讀是我校的一大特色。走進我們雙龍實驗小學，墻壁上醒目的名人名言和一幅幅精美的勸學壁畫啟迪著你；宣傳窗里充滿想象而稚嫩的圖畫感染著你；教室里傳出陣陣經典更激勵著你，這都是我校書香校園中散發(fā)出的芬芳。我校實施經典誦讀考級制度，從內容落實到督察考核都制定了具體的方案，老師每天利用早自習的20分鐘讓學生背誦，為了激發(fā)學生背誦、閱讀的興趣，不但各班級舉行豐富多彩的誦讀活動，而且學校也不定期舉行形式各樣的經典誦讀展示活動，增強了學生誦讀的興趣和積極性。書香滿園，潤物無聲，在書香的浸潤中，學生擴大了知識面，找到了生活的榜樣，知識的浪花澎湃在學生的胸懷，智慧的箴言樹起他們人生的路標，引導他們向更高更遠的人生目標前行！

校園律動，快樂課間。依托大課間積極開展以國學操為主體的豐富多彩的戶外體育活動是我校的又一特色。每當大課間活動鈴聲響起，全校師生隨著悠揚的音樂聲，做著由我校音樂、體育老師自編的適合兒童特點的“國學操”，然后在老師的指導下跳竹竿、拔河、打羽毛球、跳長繩、踢毽子、跳皮筋，投沙包……校園里歡笑聲、喝彩聲匯成美妙的旋律，孩子們活潑的身影成了校園里最亮麗的風景?？?，孩子們笑得多甜。置身其中仿佛置身于快樂的海洋。

三、堅持原則，培養(yǎng)興趣

我們開展少年宮活動堅持三項原則：一是公益性原則，少年宮建設資金由學校辦公經費撥出，開展活動完 全免費，真正做到每一個孩子都能參與活動。二是基礎性原則，主要進行科技、藝術、體育等基礎知識教育和基本技能訓練，培養(yǎng)學生興趣。三是開放性原則，少年宮面向施教區(qū)域每一個孩子，每位孩子都可以根據自己喜好選擇學習內容，使其特長得以充分發(fā)展。

現在，每天下午的少年宮開放時間，是孩子們最興奮的時候。你看，運動場上，足球隊員運球、過人，你追我趕；舞蹈室內，小舞蹈員壓腿、側腰，有板有眼；棋藝室里，捉對廝殺，賽手們對抗激烈；手工室的學生們個個聚精會神，一絲不茍 ；乒乓球場地上，孩子們打得熱火朝天；操場上的軍樂隊、腰鼓隊，鼓樂聲聲；書法室里“小書法家”們正聚精會神地揮毫潑墨；音樂教室里，陣陣悠揚的“琴聲”傳入耳畔；美術室的孩子們在專心致志地涂畫著，圖案五彩繽紛，惟妙惟肖……少年宮活動培養(yǎng)了孩子們的興趣特長，促進了農村孩子的全面發(fā)展。

三、抓好管理，成績斐然

我校根據學生興趣、愛好，結合學校辦學實際確定了經典誦讀、舞蹈、書法等28 個特長培養(yǎng)小組，每個小組都配備相應的輔導教師，每位教師做到“四有”即有計劃、有教案、有記錄、有成果展示?；顒訒r做到四定即定時間、定地點、定活動人員、定活動內容?；顒又薪處熅膫湔n、認真講解。學生積極參與、熱情高漲。舉辦各種活動為學生提供展示的平臺，新年聯歡會、慶六一經典誦讀展示、迎國慶紅歌賽、運動會、鄉(xiāng)村少年宮成果展等，讓學生的才藝得到充分的展示，也受到各級領導、家長和社會各界的一致好評。4月21日上午，中央文明辦副巡視員、調研組組長張健萍帶領中共中央中宣部、中央文明辦及中央電視臺、人民日報社等10多家新聞媒體記者一行蒞臨我校，集中現場采訪我校鄉(xiāng)村少年宮創(chuàng)建工作，對我校少年宮建設表現出了極大的興趣和贊同，一致認為開展這樣豐富多彩的文體活動和形式新穎的實踐活動，對于促進少年兒童快樂生活、健康成長十分重要。5月23日下午，中央文明辦秘書組巡視員、副組長鐘聲、中國文明網編輯部副主任侯海英，省委宣傳部副部長、省文明辦主任賀懋燮，省文明辦副主任朱訓義，副市長、市文明委副主任方宗澤，市委副秘書長、市文明委副主任呂劍等領導來到我校檢查指導少年宮工作。對我校少年宮開辦的各項活動以及未成年人思想道德建設方面的工作給予充分肯定。7月20日上午，我校“鄉(xiāng)村少年宮”迎來了淮北市委書記、市人大常委會主任畢美家等領導，畢美家一行逐一視察心靈直通車、書法美術室、雨荷文學社、棋社、手工創(chuàng)意航模室、少先大隊部等20多個活動室，每到一處都和小朋友們進行親切交談，對我校因地制宜，讓農村少年兒童能和城里孩子一樣享受到豐富多彩，形式多樣，寓教于樂的多種教育表示贊賞。

積極組織少年宮學員參加各級各類比賽，成績斐然。在第十一屆訊飛杯安徽省中小學電腦制作比賽中我校少年宮學員閆怡琳獲得二等獎。在淮北市第八屆中小學電腦制作活動比賽中學員劉旭、李思佳等同學獲得電子報刊、網頁制作一等獎，周薇同學獲得了電腦繪畫二等獎。在淮北市英語演講比賽中學員丁涵祺、張一鳴獲得小學組二等獎。在淮北市中小學生田徑運動會中，我校運動健兒經過頑強拼搏，獲得了團體男子組第四名，女子組第三名的佳績。在淮北市“童心向黨，紅歌傳唱”合唱比賽中，我校少年宮合唱隊榮獲三等獎，在2011年5月安徽省經典誦讀展演中我校少年宮經典誦讀社不畏強手，獲得集體組三等獎。

少年宮活動似一陣清風，吹碧荷葉吹紅花，吹得清香滿面來。雙龍實驗小學鄉(xiāng)村少年宮在各級領導的關懷下，在社會各界的支持下，雙龍實驗小學鄉(xiāng)村少年宮一定會成為孩子喜歡的活動場所，廣大家長放心的教育陣地，雙龍實驗小學鄉(xiāng)村少年宮的明天將會更加絢麗多彩！

第四篇：“鄉(xiāng)村少年宮”建設匯報材料范文

和平鎮(zhèn)九年制學校 “鄉(xiāng)村少年宮”建設匯報材料

2018年，我校被確定為全區(qū)16個創(chuàng)建“鄉(xiāng)村少年宮”的學校之一。我校積極行動，組建和平鎮(zhèn)九年制學?！班l(xiāng)村少年宮”，扎實有效開展了各項活動?，F已建成了書法社團、繪畫社團、微機社團、經典誦讀社團、舞蹈社團、多媒體社團、圖書閱覽社團、心理咨詢室、道德講堂、呼啦圈社團、跳繩等社團活動小組。我校校園文化豐富多彩，體現中華傳統(tǒng)美德教育、行為習慣養(yǎng)成教育、感恩教育、名人名言、警示錄等，強化對學生進行全方位、多渠道的教育。少年宮以弘揚中華民族傳統(tǒng)文化、促進農村孩子的素質提高為主線，以“提升素質、培養(yǎng)自信、成就夢想”為辦宮理念，自建成以來，取得了較好的效果。

一、開展的活動：

（一）、準確定位，打造魅力“鄉(xiāng)村少年宮”

和平鎮(zhèn)九年制學校地處城郊，許多孩子迫切需要一個適合自己的文化娛樂活動場所。因此，學校把少年宮建設成一個“農村孩子娛樂的好地方”、建成“對農村孩子進行思想道德教育的重要陣地”、建成“農村孩子‘快樂學習、健康成長’的樂園”，采取多種形式，讓孩子們在課余、節(jié)假日、寒暑假都可以來到少年宮參加自己的喜歡的多種活動。

（二）、建立健全各項制度，保障少年宮科學規(guī)范運行

1.建立健全組織領導機制。我校成立了以校長為主任的管理小組，全面協調安排各功能室的活動。

2.明確職責，科學管理。先后制定《少年宮活動實施方案》、少年宮管理辦公室主任、副主任、輔導教師、校外輔導員等各類人員的崗位職責及財務、后勤、宣傳、檔案等制度，確保了工作規(guī)范有序開展。

3.建立了考核機制，把少年宮活動的開展情況納入教師績效考核項目之一，作為評優(yōu)評先的重要依據。

（三）、加強輔導員隊伍建設，全面提升輔導員工作能力

我校多名教師擔任少年宮輔導員，邀請校外人士進行專業(yè)指導，鼓勵教師參加舞蹈班、音樂班、美術班等培訓，不斷提高輔導員教師的技能和教學水平。邀請外校教師來校授課，聘任多位志愿者輔導員，充實“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量。

（四）、扎實開展各類活動，讓每個孩子的特長得到發(fā)展。1.強化主題，齊抓共管，推進了道德實踐活動。

采取“點面結合，整體推進”的原則。把握突出工作重點，引導孩子們在體驗親情中凈化心靈，在互相友愛中提升境界，在奉獻社會中陶冶情操。目前少年宮開設了書法、繪畫、電腦設計、經典誦讀、舞蹈、圖書閱覽、心理咨詢、道德講堂、體育活動等課外活動。

2.充分以感恩文化為載體，讓少年兒童了解地方的可歌可泣的英雄業(yè)績。組織“清明祭英烈”，“爭做美德少年”等活動進行革命傳統(tǒng)教育和理想教育，讓孩子們在親身的體驗中進行思想道德教育，發(fā)揚烈士精神，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。

3.加強體育與心理健康教育，讓學生身心雙健。少年宮場所眾多，可供絕大多數學生同時活動，充分滿足孩子們的鍛煉身體和發(fā)展特長的需要。少年宮設有心理咨詢室，為少年兒童提供心理疏導服務，輔導員特別關注農村留守兒童和特殊家庭子女，與留守兒童結對子，經常對孩子進行作業(yè)輔導，談心，關愛他們的生活、關心他們的健康。

4.開展國學教育。每到傳統(tǒng)節(jié)日，少年宮都組織開展實踐活動，了解節(jié)日的來源和沿革，通過節(jié)日學習傳統(tǒng)文化。開展“國學經典誦讀”活動，采取了晨間誦讀、路隊吟唱、經典誦讀室指導等形式學習《弟子規(guī)》、《三字經》等經典篇目。

二、取得的成果：

和平鎮(zhèn)九年制學?！班l(xiāng)村少年宮”建設以來，得到各級領導的關心和支持。不到一年時間，就取得了可喜的成績。在和平鎮(zhèn)黨委、政府舉辦的“書香涼州”展演活動暨慶“六一”藝術展演活動中，我校少年宮各代表隊表演的節(jié)目受到來賓的一致好評；在區(qū)教育局組織的“書香校園，中華經典詩文誦讀”活動中我校代表隊取得了三等獎；在全區(qū)組織的西片區(qū)民間文藝大賽中我校代表隊獲三等獎。學校通過活動的開展，提升了學生各方面的素養(yǎng)，培養(yǎng)了孩子們的興趣特長，提高了學生的藝術素養(yǎng)和審美能力，促進了學生全面發(fā)展和健康成長。

三、面臨的問題：

第一是資金不足，制約著少年宮的進一步發(fā)展；

我校底子較薄，下撥經費有限，鄉(xiāng)村少年宮的室內活動場地為原舊教學樓各功能室改造而成，設施設備陳舊，場地狹小擁擠，無法滿足活動開展需要，制約著少年宮的進一步發(fā)展和壯大。

第二是專職教師缺乏；

由于我校近年來未新分配入教師，音樂、舞蹈、體育等專業(yè)指導教師缺乏，且年輕教師相對較少，制約了少年宮各項活動的有效開展。

涼州區(qū)和平鎮(zhèn)九年制學校

二〇一八年九月十九日

第五篇：鄉(xiāng)村少年宮建設及活動開展情況匯報

XXX中心小學

鄉(xiāng)村少年宮建設及活動開展情況匯報

XXX中心小學，坐落于XXX宋家村，教學環(huán)境優(yōu)雅，現有13個教學班，在校學生585人，教職工34人，是一支年輕化素質高的教師隊伍。我校立足學校實際，充分發(fā)揮現有設備設施的作用，積極開展活動。

一、機構制度建設

1、組織機構安排到位

我校成立了專門的鄉(xiāng)村學校少年宮領導小組，負責指導、協調和考核“少年宮”建設，由校長擔任鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室主任，德育主任楊志國、少先大隊輔導員擔任副主任，由學校副校長和學校五位保安負責安全保障，由總務處主任負責后勤保障，規(guī)范了管理，健全了機制。

2、建立健全各種制度

我校少年宮確立了少年宮活動室管理制度、少年宮輔導員職責、少年宮學員守則、少年宮安全管理制度等各種制度職責。規(guī)范了參與師生的活動行為；制定了詳實的活動計劃和規(guī)劃，各項目組也制定了小組活動計劃和活動方案。

3、活動項目確立

根據我校的實際，把學校原有的藝體興趣小組和少年宮社團進行有機整合，開設了繪畫、合唱、籃球、乒乓球、經典誦讀、等多個活動項目。

4、活動措施到位

（1）人員安排到位。各項目負責具體到人，主管輔導和紀律。（2）各室場地到位。場地不全時與其它室交替使用。（3）器材配備到位。學校配備與學生自備相結合。（4）時間保障到位。利用周日下午第七節(jié)課時間活動。

（5）學生管理到位。每次活動都要點名造冊，活動結束后要及時反饋給各班級。

二、硬件建設

學校對學校少年宮設施設備進行修繕、添置。學校將教學樓作為鄉(xiāng)村學校少年宮活動的主場地，堅持一室多用原則對現有的教學設施進行合理有效的改造整合。

三、活動開展情況

扎實抓好了師資隊伍建設，提高少年宮活動質量。學校少年宮從全校教師中精心選拔了具有一定特長的教師擔任少年宮的輔導老師。根據我校的實際，把學校原有的藝體興趣小組和少年宮社團進行有機整合。做到了定人，定活動時間（每周一至周四下午第七節(jié)課），確保了活動的有序開展。做到了每個項目活動都有一名或幾名輔導員和輔助教師負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、有效化。

四、取得的成效

我校鄉(xiāng)村學校少年宮，在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面，取得了明顯的成效，各項活動井然有序。舉行了多項小型技能競賽活動，使少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大成度的提高，校園生活更加豐富多彩、快樂充實。

五、存在的問題

1、場地修繕、器材設備購置資金還有缺口，制約了我校鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展和壯大。

2、專業(yè)輔導教師、兼職輔導員缺乏，也局限了活動項目的開展。

3、圖書、音像資料欠饋乏。

六、今后的打算與規(guī)劃

1、學校鄉(xiāng)村少年宮還在初建，雖還缺乏經驗。我們相信，也有能力在今后狠抓少年宮的管理，在充分利用學校現有設施的基礎上，在上級配備的設備器材到位之后，讓少年宮的各項活動特色化、趣味化，成為少年兒童思想道德建設及素質教育提高的主陣地。實現“以讀養(yǎng)德，以德促智，以技促能”的目標。