第一篇：道德講堂發(fā)言稿

尊敬的柳老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家下午好！

我是機(jī)電與車輛工程學(xué)院14級(jí)機(jī)械制造與自動(dòng)化一班的劉威，很榮幸能夠參加此次的道德講堂，在柳老師的身上學(xué)習(xí)到了作為共產(chǎn)黨員對(duì)國(guó)家的那份熱忱，為了心中的那份信念不斷進(jìn)取的精神，在此，我代表機(jī)電與車輛工程學(xué)院全體同學(xué)向您說(shuō)一聲謝謝！

黨的十八大之后，總書記的系列重要講話，在許多場(chǎng)合談到堅(jiān)定理想信念，這對(duì)黨的建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)和民族精神的塑造等多個(gè)方面都有極強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。特別重要的是，系列重要講話分析了理想和信念的辯證關(guān)系?？倳浾f(shuō)，理想和信念是相輔相成的統(tǒng)一體，理想是人們追求的目標(biāo)，信念是人們朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)的意志和定力。理想崇高，才能堅(jiān)定信念；信念堅(jiān)定，才能堅(jiān)守理想。理想信念是一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。崇高的理想信念是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強(qiáng)大的精神支柱，就能夠做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，就能抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，矢志不渝地獻(xiàn)身于偉大的事業(yè)而不畏任何艱險(xiǎn)。堅(jiān)定理想信念，必須與求真務(wù)實(shí)緊密結(jié)合起來(lái)，立足于我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的現(xiàn)實(shí)，為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而努力奮斗。應(yīng)該明白，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程。在現(xiàn)階段為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗，就應(yīng)該腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)、基本路線而奮斗，為建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化而貢獻(xiàn)力量。

作為即將畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，柳老師又給我的人生上了很重要的一堂課，柳老師讓我知道心中只要有夢(mèng)，心中只要有目標(biāo)，朝著夢(mèng)的方向去奮斗去努力終將有一天你會(huì)涅槃重生。快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活，笑著過(guò)好每一天，因?yàn)槔咸焓枪降?，他不?huì)辜負(fù)你的努力，你的夢(mèng)想。明確自己的目標(biāo)是在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，做有用的人為偉大的中國(guó)夢(mèng)增磚添瓦，為中華民族的偉大復(fù)興盡自己的一份綿薄之力！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家

第二篇：道德講堂發(fā)言稿

道德講堂------仁各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：大家好！歡迎您參與我們的道德講堂！我們的道德講堂講述的是發(fā)生在我們身邊的好人好事。道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅(jiān)持。今天我們“道德講堂”的主題是：“仁”。以上是我們今天道德講堂的七個(gè)環(huán)節(jié)：唱一首歌、看一部短片、誦一段經(jīng)典、講一個(gè)故事、談一番感想、送一份吉祥、行一個(gè)善舉。

唱一首歌：也許有人認(rèn)為，到的這個(gè)概念這么大，這么寬泛，這么厚重，讓我來(lái)傳承道德，踐行道德，弘揚(yáng)道德，我是不是擔(dān)當(dāng)不起。其實(shí)我們大家可以不要這樣認(rèn)為，只需從一點(diǎn)一滴做起，從內(nèi)心的本真做起。道德可以很大，胸懷天下，博愛(ài)萬(wàn)物；也可以很小，身邊事，身邊人，一句溫暖的話，一個(gè)善意的眼神，一點(diǎn)點(diǎn)小小的幫助。因?yàn)槲覀兺〉厍虼?，我們是一家！【歌曲：相親相愛(ài)】

“仁”，就是善良，就是要樸實(shí)善良。

看一部短片：接下來(lái)，我們進(jìn)入看短片環(huán)節(jié)。首先，讓我們大家一起來(lái)觀看的《最美教師張麗莉》沙畫短片。

同學(xué)們，短片中出現(xiàn)的主人公張麗莉，女，28歲。從哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)后，分配到黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)任初三（3）班班主任。2012年5月8日，放學(xué)時(shí)分，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向?qū)W生，危急時(shí)刻，張麗莉向前一撲，將車前的學(xué)生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。車輪從張麗莉的大腿輾壓過(guò)去，肉都翻卷起來(lái)，路面滿是鮮血，慘不忍睹。被軋傷后她有時(shí)清醒有時(shí)昏迷，在送醫(yī)院的途中，還對(duì)大家說(shuō)：要先救學(xué)生?；杳远嗵旌螅瑥堺惱蛐褋?lái)的第一句話是：“那幾個(gè)孩子沒(méi)事吧！”經(jīng)過(guò)搶救，張麗莉被迫高位截肢。

她的親人和醫(yī)護(hù)人員都不敢想象她知道真相的后果會(huì)是怎樣，但張麗莉很快接受了事實(shí)，還反過(guò)來(lái)安慰父親說(shuō)：“當(dāng)時(shí)車禍的場(chǎng)景我還記得，很幸運(yùn)，如果車輪從我的頭碾過(guò)去，你們就看不到我了，我救了學(xué)生，也保住了命，今后一定會(huì)幸福的?！庇腥藛?wèn)張麗莉，“你后悔嗎？”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)28歲了，我已和父母度過(guò)28年的快樂(lè)時(shí)光。那些孩子還小，他們的快樂(lè)人生剛剛開(kāi)始。”讓我們像張麗莉老師致敬?！救w學(xué)生敬隊(duì)禮】

誦一段經(jīng)典：可以說(shuō)，“仁”是中華民族的傳統(tǒng)美德，《論語(yǔ)》、《韓非子》中，都講到了仁，下面就讓我們伴著優(yōu)美的旋律一起吟誦。

仁者，謂其中心欣然愛(ài)人也；其喜人之有福，而惡人之有禍也；生心之所不能已也，非求其報(bào)也?！俄n非子》

樊遲問(wèn)仁。子曰：“愛(ài)人?！薄墩撜Z(yǔ)》

樊遲問(wèn)仁。子曰：“居處恭，執(zhí)事敬，與人忠。雖之夷狄，不可棄也?！薄墩撜Z(yǔ)》

唱了一首歌，看了一個(gè)短片，聽(tīng)了一個(gè)故事，誦讀了一段道德經(jīng)典，相信大家一定有許多感想，下面我們進(jìn)行一下互動(dòng)，想請(qǐng)兩位同學(xué)與我們一起分享一個(gè)關(guān)于大教育家孔子的故事吧！

講一個(gè)故事：大家都喜歡看電視，那大家有沒(méi)有注意到幾個(gè)道德的廣告。有一個(gè)廣告上說(shuō)：“愛(ài)心一小步，道德成長(zhǎng)一大步”。還有一個(gè)廣告上也說(shuō)：“公德比賽，今天起正式開(kāi)賽！”公德，就是一種道德，那我們就可以做一個(gè)道德比賽。

有人可能不會(huì)重視道德，那我們就要和那些人說(shuō)，意大利詩(shī)人但丁說(shuō)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德來(lái)彌補(bǔ)。而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)?？梢?jiàn)知識(shí)和道德那個(gè)更重要了。我們中國(guó)，也有許多講道德的人，比如孔子：有一天，有個(gè)7歲的燕國(guó)少年，名叫項(xiàng)橐，他特地來(lái)拜孔子為師，拱手問(wèn)孔子：“什么水沒(méi)有魚(yú)，什么火沒(méi)有煙，什么樹(shù)沒(méi)有葉，什么花沒(méi)有枝”。孔子笑著說(shuō)“你問(wèn)的問(wèn)題真是怪，江河湖海，什么水都有魚(yú)，不管是柴草燈燭，什么火都有煙，至于植物，沒(méi)有葉不能叫樹(shù)，沒(méi)有枝，也不能開(kāi)花啊!”.項(xiàng)橐聽(tīng)了格格直笑，晃著腦袋說(shuō)：“不對(duì)，井水沒(méi)有魚(yú)，螢火沒(méi)有煙，枯樹(shù)沒(méi)有葉，雪花沒(méi)有枝?！笨鬃勇?tīng)后感嘆道：“我真是笨啊，我愿拜你為師！”孔子這種做法，也許會(huì)感到奇怪，他為什么會(huì)拜7歲小孩為師？其實(shí)并不用奇怪，他連對(duì)7歲小孩都如此講道德的精神值得大家學(xué)習(xí)。

大家應(yīng)該已經(jīng)明白道德的重要性了，那么現(xiàn)在就應(yīng)該去實(shí)踐他。比如：校園里，我彎腰拾起一團(tuán)廢紙；在公交車上，給爺爺奶奶或者孕婦阿姨們讓坐；在家里，我為年邁的奶奶打上一盆洗腳水；我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是。我們 必須先從小事做起，從自己做起，不說(shuō)臟話，不打架，不罵人，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母等，都是最基本的，從這些最基本的地方做起。

道德，就像是蒲公英的種子，隨風(fēng)飄散，落到哪里，就在哪里生根，成長(zhǎng)，就會(huì)在哪里開(kāi)出美麗的金色小花。而我們的行動(dòng)就像那傳播種子的縷縷輕風(fēng)。讓你，讓我，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧，共同播下道德的種子，讓我們的身邊開(kāi)滿道德的花朵，我們的世界一定會(huì)更加美好。謝謝大家！

談一番感想：道德源自于我們的內(nèi)心，有了道德感，你做出的事情自然就不會(huì)錯(cuò)。做好事，不是為了得到誰(shuí)的表?yè)P(yáng)，得到怎樣的榮譽(yù)。真正的道德，發(fā)自內(nèi)心，你對(duì)社會(huì)，對(duì)每個(gè)人的愛(ài)，就是一份珍貴的道德。

當(dāng)你在公交車上，看到老人站著，你忍心嗎？當(dāng)你在校園里，看到地上有垃圾，你會(huì)撿起來(lái)嗎？當(dāng)你看到路旁的自行車倒了，你會(huì)去把它們扶起來(lái)嗎？或許你有這個(gè)心，可是很多人會(huì)怕，怕別人誤會(huì)垃圾是自己扔的，自行車是自己弄倒的，怕別人說(shuō)自己是故意做給大家看的。其實(shí)，我認(rèn)為：不用顧慮大家對(duì)你做好事的看法，只要自己知道自己的目的就行了，只要自己知道道德在我們心中就行了。

道德是人類社會(huì)中自然形成的行為規(guī)范，是獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。道德就是誠(chéng)實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西；道德就是在別人遇到困難時(shí)，伸出你的援助之手，幫助他人渡過(guò)難關(guān)。

道德，是春天的花兒，是植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧。道德，如此珍貴，我們應(yīng)該一同去遵守，一同去行動(dòng)！從我做起，從現(xiàn)在做起，讓道德的種子在我們心田生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。同學(xué)們！愿我們都做個(gè)有道德的人吧！

送一份吉祥：這兩位學(xué)生說(shuō)的太好了，那我們就有請(qǐng)這兩位同學(xué)為大家送上有關(guān)“仁”的名言警句吧！

? 一個(gè)人必須有仁愛(ài)的精神

? 仁愛(ài)是一切德行的根本

? 大則為國(guó)家效力，做貢獻(xiàn)

? 小則能夠助人為樂(lè)，有憐憫之心

? 仁愛(ài)之心是各種德行的綜合行一個(gè)善舉：好，那現(xiàn)在我們進(jìn)入本次講堂的最后一個(gè)環(huán)節(jié)：行善舉。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們大家攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起：多一個(gè)微笑，多一些問(wèn)候，多一點(diǎn)理解，多一聲謝謝，多一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

本期道德講堂到這里就結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見(jiàn)！

仁者，謂其中心欣然愛(ài)人也；其喜人之有福，而惡人之有禍也；生心之所不能已也，非求其報(bào)也。——《韓非子》

樊遲問(wèn)仁。子曰：“愛(ài)人?！薄墩撜Z(yǔ)》

樊遲問(wèn)仁。子曰：“居處恭，執(zhí)事敬，與人忠。雖之夷狄，不可棄也?！薄墩撜Z(yǔ)》

仁者，謂其中心欣然愛(ài)人也；其喜人之有福，而惡人之有禍也；生心之所不能已也，非求其報(bào)也?！俄n非子》

樊遲問(wèn)仁。子曰：“愛(ài)人。”——《論語(yǔ)》

樊遲問(wèn)仁。子曰：“居處恭，執(zhí)事敬，與人忠。雖之夷狄，不可棄也?！薄墩撜Z(yǔ)》

仁者，謂其中心欣然愛(ài)人也；其喜人之有福，而惡人之有禍也；生心之所不能已也，非求其報(bào)也。——《韓非子》

樊遲問(wèn)仁。子曰：“愛(ài)人?！薄墩撜Z(yǔ)》

樊遲問(wèn)仁。子曰：“居處恭，執(zhí)事敬，與人忠。雖之夷狄，不可棄也?！薄墩撜Z(yǔ)》

仁者，謂其中心欣然愛(ài)人也；其喜人之有福，而惡人之有禍也；生心之所不能已也，非求其報(bào)也。——《韓非子》

樊遲問(wèn)仁。子曰：“愛(ài)人?！薄墩撜Z(yǔ)》

樊遲問(wèn)仁。子曰：“居處恭，執(zhí)事敬，與人忠。雖之夷狄，不可棄也。”——《論語(yǔ)》

第三篇：道德講堂發(fā)言稿

道德講堂發(fā)言稿

老師們、同學(xué)們：上午好！

按照區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，我?！暗赖轮v堂”正式開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)。我們要把道德講堂做為學(xué)校德育的龍頭，以它為抓手，將學(xué)校的德育工作形成一個(gè)系統(tǒng)，形成一種合力，為培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)提供一個(gè)平臺(tái)，回歸學(xué)校的教育的本真。

今天，我講話的題目是：學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人。道德是社會(huì)生活中人們相處的行為標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。道德也是做人的根本，只有道德才能使人活的有價(jià)值，社會(huì)才會(huì)更加和諧。

學(xué)校是讀書學(xué)習(xí)的地方，更是培養(yǎng)道德、提升個(gè)人修養(yǎng)的地方；學(xué)校的德育工作就是要培養(yǎng)同學(xué)們高尚的道德品質(zhì)，為人生奠基、為將來(lái)踏上社會(huì)作好準(zhǔn)備。大家既要胸懷大志，又要腳踏實(shí)地，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?/p>

我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)該做到：“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心”。意大利但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德來(lái)補(bǔ)救；而一個(gè)道德不健全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。我們今天暫且不論道德和知識(shí)誰(shuí)更重要，但我相信，我們的祖國(guó)和民族最需要的道師道德高尚的知識(shí)者。道德是一個(gè)人終生也上不完的人生之課。做一個(gè)有道德的人，應(yīng)從身邊小事做起。關(guān)心別人，體諒別人，謙讓和愛(ài)護(hù)他人。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是我們培養(yǎng)德性、修身養(yǎng)性的地方?？鬃诱f(shuō)：天下有道，且不與易也。大到天下，小到個(gè)人，追求理想的人格，受辱而不失大禮，極力做一個(gè)有道德修養(yǎng)的人。同學(xué)們，想要成為一名道德高尚的中學(xué)生，我認(rèn)為首先從根本的小事做起。比如說(shuō)，在家里給勞累了一天的爸爸媽媽泡上一杯熱茶，晚飯后主動(dòng)收拾碗筷，在學(xué)校里我們彎腰撿起一片廢紙屑，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，不小心與同學(xué)發(fā)生小的碰撞時(shí)，主動(dòng)道歉，乘車時(shí)主動(dòng)給老弱病殘讓座，說(shuō)文明的話，做文明的事。我相信，只要我們能夠夠從這些小事做起，那么我們沒(méi)做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。

同學(xué)們，你們?cè)谂W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，還要明白自己在道德上所肩負(fù)的神圣使命。讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者，實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，成為一個(gè)有高尚道德修養(yǎng)的中學(xué)生。

最后，同學(xué)們，成長(zhǎng)是快樂(lè)的，在社會(huì)各界的大力支持，在學(xué)校教師的精心呵護(hù)下，柳贊中學(xué)會(huì)成為我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。

謝謝大家。

第四篇：道德講堂發(fā)言稿

道德講堂發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好！很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)能在這里給大家講話。我是一名普通的人民教師，在我的教育生涯中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的辛酸苦樂(lè)，也獲得了許多的收獲與回報(bào)。

多年來(lái)，我始終把“奉獻(xiàn)愛(ài)心，勤于教學(xué)”作為自己工作的信條。精心教學(xué)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，做到為人師表，把所有的熱情投入到對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和教育工作中。在平凡的崗位上，我沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪語(yǔ)，只是教育戰(zhàn)線上的普通一兵。執(zhí)教以來(lái)，以自己勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)和積極向上的人格形象，一步一個(gè)腳印的履行著一個(gè)人民教師的神圣職責(zé)。從踏上講臺(tái)的那一刻起，我就暗暗告訴自己，這不僅僅是一份工作，更是一份責(zé)任，一份無(wú)法用數(shù)字來(lái)衡量的付出，一份青春和熱血的奉獻(xiàn)。

源于對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，源于對(duì)崇高理想的勇敢追求，我二十八年如一日，在工作中默默奉獻(xiàn)。因愛(ài)而舍，因勤而舍，愛(ài)的是自己認(rèn)準(zhǔn)的事業(yè)，勤的是自己找準(zhǔn)的坐標(biāo)，而舍的是屬于自己的時(shí)間和活動(dòng)。二十多年來(lái)，我不計(jì)時(shí)間、不計(jì)報(bào)酬，專心致志地關(guān)注著班級(jí)里每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，我的大量的休息時(shí)間都是在學(xué)生身上。事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點(diǎn)，我無(wú)怨無(wú)悔。

03年5月父親病重，為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí)，我白天上課，晚上和愛(ài)人一起看望父親。每次想到這些我都會(huì)感到愧疚，我沒(méi)盡到做女兒的責(zé)任，沒(méi)能很好地照顧好我的父親。但我不后悔，古人云：忠孝不能兩全。相信同樣作為人民教師的父親會(huì)理解我，支持我。

教師是用全部行為和整個(gè)人格來(lái)影響學(xué)生的。教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率。在日常生活中我一貫嚴(yán)格要求自己，以身作則，做學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。要求學(xué)生不講臟話，我?guī)ь^使用文明用語(yǔ)，要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，我首先做到及時(shí)批改每一份作業(yè)和試卷。要求學(xué)生講衛(wèi)生，我從不在班級(jí)吐一口痰??這些做法對(duì)學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用。

做一位快樂(lè)成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺(jué)得做班主任首先要有一顆愛(ài)學(xué)生之心,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。特別是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級(jí)后進(jìn)生無(wú)非包括三類：

1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；

2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生；

3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而，他們表現(xiàn)出來(lái)的基本上都是自卑、孤獨(dú)、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會(huì)多跟他們接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛(ài)好；談?wù)勊麄兗倨谠趺催^(guò)；談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法。這些有意無(wú)意的談心，往往會(huì)增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺(jué)得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感。特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級(jí)核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹(shù)立起他們的自信心。在平常與學(xué)生的接觸過(guò)程中堅(jiān)持友好、平等的態(tài)度，尊重學(xué)生的愛(ài)好、個(gè)性，用愛(ài)心、耐心、信心感化他們，使他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，把熱愛(ài)與嚴(yán)格要求結(jié)合起來(lái)。做到嚴(yán)寓于愛(ài)、嚴(yán)出于愛(ài)、嚴(yán)而有格、言而有理、嚴(yán)而有情、嚴(yán)而有方，不少學(xué)生連不愿意和父母講的話都愿意對(duì)我講。

回首走過(guò)的歲月，我真切地感受到：真愛(ài)無(wú)言，幸福無(wú)價(jià)！一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切。教好書、育好人，是我永遠(yuǎn)的追求。

第五篇：道德講堂發(fā)言稿

道德講堂發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！站在這講臺(tái)上，此時(shí)此刻，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味：是堅(jiān)持的苦還是收獲的甜？是酸楚的回憶還是淡淡的安心？想來(lái)想去，我只能用一句話表達(dá)：我做的只是一種坦然?；蛘哒f(shuō)是不要因?yàn)樽约旱倪^(guò)錯(cuò)而給別人造成傷害，不要因?yàn)樽约旱牟徽J(rèn)真而給單位造成不必要的損失。我是2001年參加工作的，在學(xué)校所從事的工作有理論教學(xué)、班主任工作、宿舍管理、學(xué)校的安全、學(xué)生勞育課管理等。細(xì)回想，十幾年來(lái)在這平凡的崗位上，我沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪語(yǔ)，有的只是默默地做好每一件事，每一樣工作。

記得那是2003年，我剛參加工作兩年，當(dāng)時(shí)學(xué)生科急缺管理教師，我就從教務(wù)科調(diào)到了學(xué)生科。記憶很深刻：在那段時(shí)間里，我白天不僅要完成每周16節(jié)的教學(xué)任務(wù)，還要兼任03級(jí)綜采班的班主任，同時(shí)承擔(dān)著勞育課值周班的管理工作，要帶領(lǐng)同學(xué)們打掃校園，清理衛(wèi)生死角；晚上還要管理學(xué)生晚自習(xí)，之后到宿舍值夜班，幾乎24小時(shí)都在學(xué)校里連軸轉(zhuǎn)。

有一次，三層培訓(xùn)學(xué)員的宿舍里，有個(gè)學(xué)員私自接上電線，給手機(jī)充電，結(jié)果造成短路，引燃了電線，導(dǎo)致全樓停

1電。當(dāng)時(shí)，正是雙休日的夜晚，本校的學(xué)生全部離校了，我也正在家里休息。當(dāng)值班人員打電話給我時(shí)，我一下子著急了，這可不是小事，萬(wàn)一引起火災(zāi)怎么辦？我急忙穿上衣服朝學(xué)校奔去！到了宿舍，看到那間宿舍天花板有線路的地方已是焦黑一片，好在火已熄滅，沒(méi)什么大礙。可我的心里還是感覺(jué)不踏實(shí)，心想，樓里電線都已老化，萬(wàn)一哪里閃出點(diǎn)火星來(lái)怎么辦？宿舍里可全是被褥??！想到這兒，我獨(dú)自一人又一個(gè)宿舍一個(gè)宿舍挨個(gè)的檢查起來(lái)，看看哪里有不合適，哪里有隱患，當(dāng)我細(xì)心認(rèn)真地把每一間宿舍檢查完，最終確定沒(méi)有任何安全隱患后，才放心地回了家，那時(shí)已經(jīng)晚上11點(diǎn)了。說(shuō)真的那段時(shí)間我真的很累，可是學(xué)校人手不夠，我必須咬牙堅(jiān)持著。

就這樣，我辛苦地工作著，辛勤地操勞著。忙完了教學(xué)，忙宿舍；忙完了宿舍，忙安全；忙完了安全，忙學(xué)生，整天從早忙到晚，從晚忙倒早。只要學(xué)生在校一天，我的心就不會(huì)放松一刻。由于長(zhǎng)年累月的不分白晝的工作,自己的身體漸漸虛弱起來(lái)，經(jīng)常不舒服！有一天,我實(shí)在撐不住病倒了,到醫(yī)院一檢查,結(jié)果很不好,就這樣，我住了一個(gè)多月醫(yī)院。出院時(shí),醫(yī)生告我以后千萬(wàn)不能勞累,不能干重活，不能生氣，否則會(huì)加重病情。為此，家里人也多次勸我不要值班了，太辛苦了，否則會(huì)把身體徹底累垮的！但我覺(jué)著，只要學(xué)校需要，學(xué)生需要，我應(yīng)該堅(jiān)持值班，堅(jiān)守在工作崗位上。

在學(xué)校里我不但對(duì)待工作一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待學(xué)生那也是傾我所能，全力以赴。

還記得，2005年10月份的一天，04級(jí)機(jī)電班的幾個(gè)學(xué)生放學(xué)回家，在路上遇見(jiàn)兩個(gè)喝了些酒的社會(huì)青年，耍酒瘋，不分青紅皂白，就打起了其中的一個(gè)學(xué)生，打得特別兇。這時(shí)，我正好下班出來(lái)看見(jiàn)了，一時(shí)間，我也慌了，第一反映是趕緊報(bào)警，可眼前學(xué)生正被打得凄慘，遠(yuǎn)水解不了近渴；那自己沖上去吧，可又怕自己也被打了，怎么辦？自己想著想著，不知怎么地，就不由自主走到了上去，用盡自己全身的力量，把那兩個(gè)社會(huì)青年的手緊緊一抓，反手把他們摁到了地上，同時(shí)，趕緊讓學(xué)生去報(bào)警，而這時(shí)，自己還死死的摁著那兩個(gè)可惡的社會(huì)青年，生怕他們掙扎起來(lái)，直到警察來(lái)了才松開(kāi)。事后，挨打?qū)W生家長(zhǎng)知道后，千恩萬(wàn)謝的感激我，可我想：在這緊要關(guān)頭，哪個(gè)老師都會(huì)這么做的，因?yàn)槲覀兪抢蠋?，那份職業(yè)責(zé)任與道德讓我們?yōu)榱藢W(xué)生會(huì)全力以赴，奮不顧身的。

我之所以這樣，不是因?yàn)樽约河卸嗝闯绺叩睦硐耄嗝锤呱畹木辰?，只是覺(jué)著自己活著，就應(yīng)該有自己生存的價(jià)值，有自己生活的準(zhǔn)則。這份價(jià)值，這個(gè)準(zhǔn)則就是用心干好工作，面對(duì)他人問(wèn)心無(wú)愧，自己留守一份安心，也許，正是這個(gè)準(zhǔn)則，讓我作為班主任面對(duì)學(xué)生時(shí)，有了一份誠(chéng)信，一種威嚴(yán)，一個(gè)依靠。

我總共帶過(guò)8屆學(xué)生，每一屆學(xué)生，我都會(huì)認(rèn)真，用心的去面對(duì)他們。因?yàn)檫@些學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子，十八、九歲，正處于青春時(shí)期，許多事情還不十分明白。于是，我給他們講道理、擺事實(shí)，告訴他們?nèi)绾蚊鎸?duì)自己的技校學(xué)習(xí)與生活，如何走好自己的人生之路！我用真心對(duì)他們，久而久之，學(xué)生就對(duì)我產(chǎn)生了信任與依靠！我?guī)н^(guò)的學(xué)生都很聽(tīng)我的話，也都很喜歡和我聊天，說(shuō)和我在一起聊天，能感悟到許多人生真諦，能感受到很多正能量！

記得有一個(gè)2012年畢業(yè)的學(xué)生，名字叫孟繁斌，這個(gè)學(xué)生是個(gè)單親家庭，性格孤僻，總愛(ài)逃課，還因?yàn)楹屯瑢W(xué)打架受到處分。后來(lái)我了解到，父母離異后，他和年邁的奶奶生活在一起，青春期的他感到缺乏親情，性格越來(lái)越逆反。我多次和他談心，多次聯(lián)系他的家長(zhǎng)，多次讓班干部和他進(jìn)行溝通，但是都收效甚微。有一天，他病了，住進(jìn)了醫(yī)院，沒(méi)人陪他，我就把班里的同學(xué)分組，利用課余時(shí)間陪侍；我也經(jīng)常到醫(yī)院看他，給他講一些班內(nèi)的事情和有意思的勵(lì)志故事。他出院后，整個(gè)人發(fā)生了很大的變化，不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)，還主動(dòng)找我聊天，積極承擔(dān)班集體的一些事情，漸漸的成為了我的得力助手。在畢業(yè)時(shí)獲得優(yōu)秀畢業(yè)生的稱號(hào)。

俗話說(shuō)：一份耕耘一份收獲。多年來(lái)，基于校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和自己的努力，我取得了許多寶貴的成績(jī)！2009年黨組織吸收我成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。還多次被市勞動(dòng)局，集團(tuán)公司評(píng)為“先進(jìn)教育工作者”，“優(yōu)秀教師”“先進(jìn)教師”等稱號(hào)。

而這所有的一切，在我看來(lái)，就猶如一杯白開(kāi)水，雖是淡淡的味道，但那是生命之源！今后，我將依然帶著這份坦然與安心，繼續(xù)努力的工作。

謝謝大家！

賈煒?shù)h 2013年10月