第一篇：大學(xué)區(qū)聯(lián)檢通報(bào)

大學(xué)區(qū)聯(lián)檢通報(bào)

學(xué)校管理： 好的方面：

1.教學(xué)秩序正常。2.學(xué)校管理規(guī)范有序。

3.特崗教師業(yè)務(wù)能力穩(wěn)步提高。不足之處：

1.個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課少，對(duì)教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)不到位。

2.個(gè)別學(xué)校對(duì)小科教學(xué)重視不夠，音、體、美學(xué)科開設(shè)不全。

安全工作： 好的方面：

1.各校組織制度健全并且能夠上墻。

2.各項(xiàng)安全記錄詳實(shí)，都能按要求去做，增強(qiáng)了安全意識(shí)。

3.都能加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全工作的檢查，找出安全隱患，及時(shí)上報(bào)、補(bǔ)救。

4.防火安全到位，各班各室沒有過多柴草，放學(xué)前爐子熄火。

5.防火、防震演練做的較好，有演練方案、紀(jì)實(shí)、影像材料。不足之處：

1.部分學(xué)校安全意識(shí)還沒有上升到一定的高度。2.對(duì)新特崗教師使用滅火器的方法培訓(xùn)不到位。3.各校值班更夫有的年齡過大。教育教學(xué)： 好的方面：

1.各校教案、作業(yè)跟進(jìn)度，并能做到超周備課。2.課堂教學(xué)組織合理，能夠完成教學(xué)任務(wù)。不足之處：

1.個(gè)別教師教案書寫不規(guī)范，內(nèi)容較少，教學(xué)反思填寫不全。

2.個(gè)別教師點(diǎn)名冊(cè)、記分冊(cè)填寫不全，作業(yè)批改不規(guī)范，缺少激勵(lì)性語言。3.特崗教師聽課較少。要求：

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)大學(xué)區(qū)各校之間的交流學(xué)校。2.提高年輕教師的安全意識(shí)，加強(qiáng)安全工作能力。3.檢查出的問題要及時(shí)整改。

實(shí)驗(yàn)大學(xué)區(qū) 2017年11月7日

第二篇：2015.3.9日學(xué)區(qū)開學(xué)檢查通報(bào)

史召學(xué)區(qū)中心校（通報(bào)）

史召學(xué)區(qū)中心校

關(guān)于2014—2015學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)檢查的通報(bào)

各學(xué)校、幼兒園：

2015年3月9日下午和3月10日上午，史召學(xué)區(qū)中心校對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校、幼兒園的開學(xué)情況進(jìn)行了全面檢查，現(xiàn)將檢查情況通報(bào)如下：

學(xué)校

教師出勤情況：學(xué)區(qū)所有教師無飲酒現(xiàn)象，工作狀態(tài)良好。教師全部到崗的學(xué)校有史召橋小學(xué)、北聯(lián)學(xué)校、西高莊學(xué)校、史召完小、八角寨小學(xué)、胡佃學(xué)校；果寨實(shí)驗(yàn)學(xué)校兩名教師缺崗且無請(qǐng)假手續(xù)；史召實(shí)驗(yàn)學(xué)校三名教師請(qǐng)假。

環(huán)境衛(wèi)生情況：八所學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整體良好，史召橋?qū)W校環(huán)境整潔，樓梯欄桿上帖有“請(qǐng)勿攀爬”安全警示；西高莊小學(xué)硬化、美化校園，新建兩個(gè)八邊形花池，為學(xué)校增添靚麗風(fēng)景；胡佃學(xué)校衛(wèi)生干凈無死角，9日上午學(xué)校應(yīng)急供暖。個(gè)別學(xué)校還存在美中不足，史召實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)樓前東側(cè)花池內(nèi)紙屑叢生，宿舍樓正門前左側(cè)有垃圾廢棄物，宿舍樓樓道墻壁有蜘蛛網(wǎng)；果寨實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)門有垃圾未清掃，教學(xué)樓前衛(wèi)生無打掃，四年級(jí)2班教室衛(wèi)生差，八寨學(xué)校垃圾池未清理，刮風(fēng)給學(xué)?；ǔ貎?nèi)造成滿院紙屑

安全情況：所有幼兒園在開學(xué)前都進(jìn)行了安全隱患排除，基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)所安全未發(fā)現(xiàn)安全隱患。果三向陽幼兒園室內(nèi)和室外監(jiān)控全覆蓋，無視線死角，大大提高了管理效能。個(gè)別幼兒園在精細(xì)化管理上需進(jìn)一步提高。北高小太陽幼兒園幼兒玩具上螺絲釘冒頭較長(zhǎng)；東林雙語幼兒園園內(nèi)圍欄焊口松動(dòng)；果寨實(shí)驗(yàn)附屬幼兒園和史召苗苗幼兒園個(gè)別插座位置低，無防護(hù)措施。

希望各單位對(duì)照以上情況，查漏補(bǔ)缺，扎實(shí)有效的開展學(xué)校和幼兒園各項(xiàng)工作，以辦好人民群眾滿意的教育為己任，為史召教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

史召學(xué)區(qū)中心校 2015年3月10日

第三篇：習(xí)文學(xué)區(qū)開學(xué)工作檢查通報(bào)

習(xí)文學(xué)區(qū)開學(xué)工作檢查通報(bào)

為了更好地促進(jìn)習(xí)文學(xué)區(qū)各校開學(xué)工作順利開展，通過精心組織，充分準(zhǔn)備，2016年3月8—9日，按照學(xué)區(qū)崔校長(zhǎng)安排，張校長(zhǎng)親自帶隊(duì)，對(duì)全鄉(xiāng)所有學(xué)校進(jìn)行了全面、細(xì)致地檢查?，F(xiàn)將本次檢查的主要情況通報(bào)如下：

一、環(huán)境衛(wèi)生方面：

好的學(xué)校有：倪辛莊小學(xué)、上柳小學(xué)、板屯小學(xué)、習(xí)文中學(xué)、習(xí)文小學(xué)、西太平小學(xué)和仁壽中學(xué)。

主要表現(xiàn)在：校園文化主題鮮明，教室、辦公室清潔衛(wèi)生，花盆擺放有序，花樹修剪整齊得體，地面無垃圾、紙屑。特別是倪辛莊小學(xué)校長(zhǎng)倪海恒同志，為了學(xué)校工作，親自登高布置文化欄板，由于天寒風(fēng)大，從凳子上摔下，造成手腕骨折。手術(shù)之后，仍堅(jiān)持在校繼續(xù)工作。習(xí)文小學(xué)校長(zhǎng)張建嶺同志，每天早晨5:00起床，不顧天氣寒冷打掃校園衛(wèi)生。習(xí)文中學(xué)校長(zhǎng)張寶慶同志，親自拖地、清理垃圾、整理辦公室。

當(dāng)然，也有不盡人意的地方：個(gè)別學(xué)校廁所衛(wèi)生整理不到位，有衛(wèi)生死角。還有的學(xué)校教室物品擺放不整齊，花池內(nèi)有紙屑、樹葉等。

二、教學(xué)秩序方面：

好的學(xué)校有：習(xí)文小學(xué)、核桃園小學(xué)、上柳小學(xué)、倪辛莊小學(xué)、西太平小學(xué)、窯頭小學(xué)、仁壽中學(xué)和習(xí)文中學(xué)。

優(yōu)點(diǎn)：

1、各校均能按時(shí)點(diǎn)名，記錄詳細(xì)，新分教師全部在崗，請(qǐng)假制度落實(shí)較好。其中仁壽中學(xué)、核桃園小學(xué)統(tǒng)一打印請(qǐng)假條，格式完整（指定代課教師）。倪辛莊小學(xué)、習(xí)文小學(xué)開學(xué)至今所有教師全勤。

2、各校總課程表、班級(jí)課程表、作息時(shí)間表、學(xué)生點(diǎn)名冊(cè)齊全；絕大教師做到了超周備課，教案本上項(xiàng)目齊全。備課質(zhì)量較好的教師有：趙根、王志芹、劉鳳林、田俊霞、王書娥、郭書英、張志萍、李海燕、栗志敏、張書燕、張玉芬、李俊霞、張利敏、劉保英等。

3、各校領(lǐng)導(dǎo)班子任課到位。較好的有：秦國(guó)海校長(zhǎng)任六年級(jí)數(shù)學(xué)，張建飛校長(zhǎng)任三年級(jí)數(shù)學(xué)，高俊堂校長(zhǎng)任三年級(jí)數(shù)學(xué)和品社，張寶慶校長(zhǎng)任四年級(jí)品社，索愛國(guó)校長(zhǎng)任八年級(jí)政治。

4、在開展信息化教學(xué)方面，各校準(zhǔn)備基本到位。習(xí)文小學(xué)已正常開展，幼兒班教師張書燕正在使用多媒體白板給學(xué)生上課，氣氛活躍、效果顯著。

不足：

1、板屯小學(xué)、時(shí)固小學(xué)課程表、作息時(shí)間表欄板較陳舊。個(gè)別學(xué)校課程表、作息時(shí)間表張貼不規(guī)范，學(xué)生點(diǎn)名冊(cè)記錄不及時(shí)。

2、個(gè)別教師沒有做到超周備課，學(xué)校檢查記錄不完善，教案封面項(xiàng)目不完整，課后反思不及時(shí)。

3、信息化教學(xué)有待進(jìn)一步開展。

三、計(jì)劃措施和安全管理方面：

好的學(xué)校有：上柳小學(xué)、倪辛莊小學(xué)、核桃園小學(xué)、仁壽中學(xué)、習(xí)文中學(xué)、習(xí)文小學(xué)。優(yōu)點(diǎn)：各校對(duì)安全工作和計(jì)劃措施高度重視，能夠?qū)φ諛?biāo)準(zhǔn)認(rèn)真準(zhǔn)備。每個(gè)學(xué)校都能夠做到校門落鎖，避免外來人員隨意進(jìn)出。各個(gè)學(xué)校都制定了安全計(jì)劃，設(shè)置了安全課程，有安全教案。

不足：除了仁壽中學(xué)、上柳小學(xué)，大部分學(xué)校沒有制定新學(xué)年教學(xué)進(jìn)度；安全標(biāo)語不到位；櫥窗安全內(nèi)容不多；防衛(wèi)器具不足；有的滅火器擺放不到位或過期。

四、“學(xué)衡水 提質(zhì)量”和控輟保學(xué)方面：

好的學(xué)校有：上柳小學(xué)、習(xí)文小學(xué)、習(xí)文中學(xué)、西太平小學(xué)、仁壽中學(xué)。

優(yōu)點(diǎn)：大多數(shù)學(xué)校“學(xué)衡水工作”總結(jié)和“控輟保學(xué)制度”資料記錄詳細(xì)，符合檢查要求。

不足：個(gè)別學(xué)校無總結(jié)、無措施、無記錄。

希望各校校長(zhǎng)及教師，針對(duì)存在的問題和不足，要認(rèn)真對(duì)照，及時(shí)調(diào)整。努力加強(qiáng)管理意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，爭(zhēng)取在新的學(xué)期能夠同心協(xié)力、大膽工作，使我鄉(xiāng)教育事業(yè)再上一個(gè)新臺(tái)階。

2016年3月11日

第四篇：聯(lián)檢總結(jié)

雙城煙草專賣局一中隊(duì)聯(lián)檢總結(jié)

為了更好的規(guī)范卷煙市場(chǎng)秩序，加大對(duì)卷煙市場(chǎng)的監(jiān)控力度。本月中旬起，我中隊(duì)與稽查大隊(duì)進(jìn)行聯(lián)合檢查。其中檢查的地區(qū)有城里西南隅、青嶺、水泉、杏山、希勤、韓甸、萬隆等地。回顧此次聯(lián)檢，總結(jié)如下：

一、檢查情況

在此次聯(lián)檢的過程中，我中隊(duì)與大隊(duì)共計(jì)查處違法案件7起，收繳卷煙16個(gè)品牌，共 計(jì)卷煙64.2條。

其中一些違法卷煙的仿真程度非常高，從條包上看，卷煙打碼為激光打碼，而且是32位哈煙專賣數(shù)字碼，整條包裝為正包。給我們稽查人員在辨別真假煙上帶來一定的難度。這就要求我們稽查人員在辨別真假煙能力上要加大提高。平常需要多培訓(xùn)多學(xué)習(xí)，在自身素質(zhì)上進(jìn)一步增強(qiáng)。

二、銷售情況

根據(jù)我們的走訪情況來看，本月大多數(shù)業(yè)戶的卷煙銷量都不高。由于年前業(yè)戶已經(jīng)大量 購(gòu)進(jìn)中、高檔卷煙，春節(jié)期間是這些卷煙的銷售高峰期?，F(xiàn)在是春節(jié)過后的第一個(gè)月，大多數(shù)業(yè)戶的庫(kù)存都還有剩余，導(dǎo)致本月銷售情況并不理想。據(jù)當(dāng)?shù)貥I(yè)戶的講解，本月是農(nóng)村購(gòu)買力最低的一個(gè)月，主要消費(fèi)群體都出去打工，所以卷煙的銷量要比過年期間降低很多。再有就是由于卷煙投放結(jié)構(gòu)問題，以中高檔卷煙為主，低檔煙投放量少，也就造成本月箱值低、數(shù)量少的一個(gè)情況。

三、市場(chǎng)凈化

通過這次聯(lián)檢，我們所查扣的違法卷煙大多是十元以下的四五類卷煙。由于這些卷煙的 投放量小，必然要導(dǎo)致一些心存僥幸心理的業(yè)戶鋌而走險(xiǎn)，通過違法渠道購(gòu)進(jìn)并進(jìn)行銷售。我們要在檢查中重點(diǎn)對(duì)這些卷煙進(jìn)行查看，不給違法卷煙留下任何生存空間。在發(fā)現(xiàn)有違法業(yè)戶的情況下，在當(dāng)?shù)赜绊戄^壞的，一定從嚴(yán)處罰，做到殺一儆百的效果，也還合法經(jīng)營(yíng)業(yè)戶一個(gè)公平的市場(chǎng)秩序。務(wù)必保證市場(chǎng)凈化率達(dá)到98%以上。

四、宣傳工作

3月5日以后要大面積實(shí)行網(wǎng)上訂煙業(yè)務(wù)，我們每到一家，都會(huì)極力宣傳網(wǎng)上訂煙的優(yōu) 點(diǎn)，以給習(xí)慣電話訂煙的業(yè)戶做好心理準(zhǔn)備，提前了解網(wǎng)上訂煙的方便、快捷、準(zhǔn)確。為銷售部門進(jìn)行全面網(wǎng)上訂貨業(yè)務(wù)做好輔助工作。

第五篇：隴西縣渭河學(xué)區(qū)平時(shí)督導(dǎo)通報(bào)

隴西縣渭河學(xué)區(qū)2011—2012學(xué)

第一學(xué)期教育平時(shí)督查通報(bào)

各學(xué)校：

為全面貫徹全縣教育工作會(huì)議精神，交流經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，彌補(bǔ)不足，共同提高，學(xué)區(qū)堅(jiān)持方向性、科學(xué)性、發(fā)展性原則，通過“一看（看校容校貌、功能室建設(shè)、師生精神面貌）”、“二查（查檔案資料、作業(yè)教案）”、“三聽（聽課、聽校長(zhǎng)匯報(bào)）”、“四反饋（反饋督導(dǎo)情況）”、“五總結(jié)（總結(jié)整體情況進(jìn)行通報(bào)）”等工作方法，對(duì)學(xué)區(qū)各校進(jìn)行了平時(shí)督導(dǎo)檢查，并對(duì)所采集的各類信息匯總分析，形成綜合督導(dǎo)評(píng)估意見，先通報(bào)如下：

一、主要做法和取得的成績(jī)

1.黨建及創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作。各支部（學(xué)校）基本有陣地室、有展板、有制度，檔案能夠按模塊建立。如渭北初中黨建工作框架建立起來了，發(fā)展黨員壯大黨組織工作起步早，做的實(shí)。渭河小學(xué)有專門活動(dòng)室，有制度，資料基本健全。

2.學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范。各學(xué)校能積極推行校務(wù)公開，保證教師對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確，能按規(guī)定任課，能深入課堂聽課、評(píng)課。各項(xiàng)制度進(jìn)一步完善有較強(qiáng)的操作性。渭河初中、渭北初中、渭河小學(xué)、李家營(yíng)小學(xué)、王家營(yíng)小學(xué)等學(xué)校管理規(guī)范。學(xué)校能堅(jiān)持“日檢查、周評(píng)比”，能做到量化常規(guī)要求，校園整潔、秩序井然。

3.教學(xué)常規(guī)進(jìn)一步靠實(shí)。各學(xué)校導(dǎo)學(xué)案的備寫實(shí)行教導(dǎo)處（教研組）審簽制，大多數(shù)教師能按要求提前一周備寫導(dǎo)學(xué)案，環(huán)節(jié)基本齊全，教后反思的撰寫也在逐步深入。作業(yè)批閱比較認(rèn)真，輔導(dǎo)主動(dòng)，課堂教學(xué)能較好的落實(shí)“三維目標(biāo)”，學(xué)生主體地位得到較好落實(shí)。尤其是渭河小學(xué)技能科常識(shí)課導(dǎo)學(xué)案全，作業(yè)有。各種作業(yè)都能精批細(xì)改，批閱及時(shí)。

4.功能室建設(shè)逐步完善。各學(xué)?？朔щy，不同程度的配備了圖書室、儀器室，甚至實(shí)驗(yàn)室。各功能室有制度、有計(jì)劃，有儀器清單，圖書借閱使用好。如渭河初中、渭北初中、李家營(yíng)小學(xué)、水月坪小學(xué)等。

5.第二課堂有序開展。各學(xué)校普遍重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，組織學(xué)生開展有意義的活動(dòng)，學(xué)生精神面貌和行為習(xí)慣良好，富有特色的興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)等各類教育活動(dòng)也在各校有序開展。渭河初中舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)、渭北初中獨(dú)具特色的興趣小組活動(dòng)、渭河小學(xué)、李家營(yíng)小學(xué)、王家營(yíng)小學(xué)等學(xué)校舉行形式多樣的主題班會(huì)、國(guó)旗下講話和富有特色的少先隊(duì)活動(dòng)，都從不同的側(cè)面反映出第二課堂和興趣小組的深入開展。

6.綜治安全工作。各學(xué)校均建立健全了安全教育和安全工作管理制度、責(zé)任制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、衛(wèi)生工作制度，工作措施落實(shí)到位。遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律能較好地落實(shí)面向全體、因材施教的育人理念，營(yíng)造了學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)了文明和諧的校園氛圍。渭河初中、渭北初中、李家營(yíng)小學(xué)等學(xué)校檔案資料全，安全演練有計(jì)劃、有實(shí)施、有記錄。

二、存在的問題：

1.部分支部（學(xué)校）黨建及創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作檔案資料缺失太多，發(fā)展黨員滯后。如渭河初中支部、茍家河小學(xué)等。

2.部分學(xué)校的制度建設(shè)相對(duì)滯后。學(xué)校不能根據(jù)形勢(shì)發(fā)展、上級(jí)要求和自身實(shí)際及時(shí)完善規(guī)章制度，部分學(xué)校雖然建立了規(guī)章制度，但是過程管理跟不上，缺少過程性管理和原始材料的積累。

2、部分學(xué)校教師教學(xué)水平有待提升。部分教師教學(xué)方法陳舊，敬業(yè)精神不夠，教教材的現(xiàn)象比較突出，學(xué)生的主體地位得不到較好的落實(shí)。

3、學(xué)校常規(guī)管理不夠到位。個(gè)別教師導(dǎo)學(xué)案有漏備和投機(jī)現(xiàn)象；部分學(xué)校開展教學(xué)教研活動(dòng)缺少活動(dòng)方案、過程記錄、效果反饋、活動(dòng)總結(jié)等過程性檔案資料。如梁家營(yíng)小學(xué)班級(jí)管理滯后。渭河初中、渭北初中、灘兒小學(xué)等學(xué)校個(gè)別教師在導(dǎo)學(xué)案?jìng)鋵懞?jiǎn)單、作業(yè)批閱欠賬較多。

4.學(xué)校功能室建設(shè)相對(duì)滯后。大部分學(xué)校對(duì)儀器的整理、擺放還停留在簡(jiǎn)單分類（甚至未拆封）、粗放管理的層面上，學(xué)校或科任教師沒有明確具體的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，學(xué)生也沒有實(shí)驗(yàn)報(bào)告或記錄，圖書、儀器實(shí)用率不高。

5.部分學(xué)校安全工作責(zé)任靠的不實(shí)，過程性檔案資料不全。

三、下段工作要求.加強(qiáng)制度建設(shè)，保障學(xué)校規(guī)范發(fā)展。各學(xué)校要把制度建設(shè)作為學(xué)校規(guī)范發(fā)展的重要舉措，要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和發(fā)展需要，逐步修改、完善學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、考核評(píng)價(jià)、教學(xué)管理、安全管理等一系列規(guī)章制度，加強(qiáng)過程管理，促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化、精細(xì)化和科學(xué)化。學(xué)校要建立和完善議事規(guī)則，重大事項(xiàng)和重點(diǎn)工作須提交教代會(huì)或全體教師會(huì)議通過后執(zhí)行。

2.突出德育地位，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。要努力把德育教育貫穿滲透到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一學(xué)科、每一項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)的職能，建立健全學(xué)校各項(xiàng)興趣活動(dòng)小組，讓活動(dòng)成為學(xué)校的常態(tài)工作，通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，讓課前一首歌和課前經(jīng)典誦讀成為我們的傳統(tǒng)和特色，努力營(yíng)造充滿愛心和溫馨宜人的校園德育氛圍，以作人教育為基礎(chǔ)，立志教育成才為主線，完善人格教育為目標(biāo)，全方位開展德育工作。

3.靠實(shí)教學(xué)常規(guī)，全力優(yōu)化課堂教學(xué)。各學(xué)校要切實(shí)強(qiáng)化教育教學(xué)工作的精細(xì)化管理，努力從以下“四個(gè)方面”下功夫：一是抓課堂。要在認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)、吃透教材、分析教材、分析學(xué)情的基礎(chǔ)上確定好教學(xué)目標(biāo)，使整節(jié)課師生活動(dòng)有章可循，有的放矢；要注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，學(xué)習(xí)杜郎口“三三六”教學(xué)模式，改革課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率；要十分關(guān)注聽課、評(píng)課環(huán)節(jié)，相互學(xué)習(xí)、交流、切磋，提高每一位教師每一節(jié)課的教學(xué)效率。二是抓備課，積極探索和建立符合學(xué)校和學(xué)科實(shí)際的集體備課方法，不搞形式主義，不搞孤軍奮戰(zhàn)，積極推廣“助學(xué)案”，提高集體備課活動(dòng)實(shí)際效果。三是抓“三清”（教學(xué)內(nèi)容和要求“堂堂清、日日清、月月清”），努力做好優(yōu)等生的培養(yǎng)和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。四是抓評(píng)價(jià)，改革現(xiàn)有評(píng)價(jià)方式，嘗試運(yùn)用“星級(jí)”評(píng)價(jià)模式評(píng)價(jià)教師和學(xué)生，逐步完善教師發(fā)展檔案和學(xué)生成長(zhǎng)檔案。學(xué)校要以抽查“三種筆記”、各科教案、跟蹤聽課、作業(yè)展評(píng)等形式加大對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)，將結(jié)果裝入教師發(fā)展檔案（要將結(jié)果作為綜合評(píng)估的重要依據(jù)）。讓教師主動(dòng)地將自己的教學(xué)思想落實(shí)到課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、班級(jí)管理等各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中去，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

4.強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師健康發(fā)展。各校要把建設(shè)一支政治素質(zhì)高、專業(yè)水平高的“雙高”教師隊(duì)伍放在突出位置常抓不懈，要利用教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)等時(shí)間，分專題、分層次集中組織教師學(xué)習(xí)并自覺踐行新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。要把強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)落實(shí)在“鑄師魂、揚(yáng)師德、練師能”上，抓住教育系統(tǒng)整治作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，通過座談會(huì)、辯論會(huì)、研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、專題論壇等多種方式開展豐富多彩的討論活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)討論，組織排查本校、本人在教育教學(xué)工作中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，掃除思想障礙，進(jìn)一步理清工作思路，制定出趕超先進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的行動(dòng)方案與工作措施，把學(xué)習(xí)活動(dòng)推向深入，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、在實(shí)踐中研究、在反思中提升，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為學(xué)生敬佩、家長(zhǎng)稱贊、社會(huì)滿意的人民教師。

5.深化教研教改，著力提升教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)校要牢固樹立科研興教、科研興校的思想，建立完善的教研機(jī)制，建立教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)臺(tái)帳，定期教研分析把脈、定位、找準(zhǔn)問題癥結(jié)，要做到把教研工作常態(tài)化、科學(xué)化，要積極嘗試、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)先進(jìn)方法的過程中，結(jié)合自身實(shí)際、本校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際創(chuàng)造出能提高育人特色的新路子，同時(shí)，各校要注意發(fā)揮“骨干”教師的帶動(dòng)作用，加強(qiáng)對(duì)新課改中熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題研究，為其他教師提供經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到共同進(jìn)步、經(jīng)驗(yàn)共享、整體提高的目的。要多層次、全方位地開展教研教改活動(dòng)努力實(shí)現(xiàn)校際互動(dòng)、師師互動(dòng)，努力提高教師隊(duì)伍的教育教學(xué)水平，不折不扣地完成簽訂的學(xué)科合格率指標(biāo)。

6.加強(qiáng)功能室建設(shè)。對(duì)儀器和圖書的管理使用要做到安全存放、安全操作、規(guī)范管理、使用高效。

7.細(xì)化安全措施，全力確保校園和諧。各學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化安全措施，靠實(shí)安全責(zé)任。要切實(shí)保障學(xué)生交通安全，防范降雪及雪后路面結(jié)凍對(duì)學(xué)生交通安全的影響；要全面落實(shí)冬季防火措施，檢查更換冬季取暖設(shè)施，保證正常取暖及取暖安全；注意對(duì)電線電路的及時(shí)檢查，防止因其老化引起火災(zāi)；要進(jìn)一步排查學(xué)校安全隱患，對(duì)學(xué)校乒乓球臺(tái)的支柱、學(xué)校廁所、校墻、校舍等不安全隱患要徹底消除，要及時(shí)化解校園內(nèi)不和諧因素，構(gòu)建平安和諧校園。

8.優(yōu)化督查機(jī)制，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。學(xué)區(qū)要進(jìn)一步加大對(duì)各學(xué)校的督導(dǎo)力度，定期不定期地對(duì)學(xué)校督查，尤其是對(duì)薄弱學(xué)校還要追蹤督查，將結(jié)果在全學(xué)區(qū)通報(bào)并報(bào)教育局備案。

2011年11月5日