第一篇：水曲小學語言文字工作實施方案

水曲小學語言文字工作實施方案

為了認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國國家通用語言文字法》和國家、省、市有關部門關于加強學校語言文字規(guī)范化工作的精神，進一步在校園內做好推廣普通話、推行規(guī)范漢字工作，切實發(fā)揮“學校是純潔祖國語言文字的堅強陣地”的作用，凈化校園語言文字環(huán)境，使全體師生能自覺講普通話、寫規(guī)范字、做文明人，促進學生綜合素質的提高，提升學校辦學品位，結合我校實際，特制定本方案。

一、成立語言文字規(guī)范化工作領導小組

組 長：張桂春

副組長：李長城

時克福

成員：黃世宏

李建德

宋林平

崔 陽

領導小組職責是:1．制定學校語言文字規(guī)范化工作實施方案并組織實施；2．協調校內各部門，共同做好語言文字工作；

3、監(jiān)督、檢查相關各項工作的落實情況；4．不定期召開專題會議，及時研究和解決語言文字工作方案在實施過程中出現的各種問題。

二、在校園內大力推廣普通話，推行規(guī)范漢字

（一）大力推廣普通話。“普通話是校園語言，教學語言?！睂W校教職工、全體學生，在校園內、教學中、會議上、廣播節(jié)目主持和各種教育活動中都應使用普通話。為此，必須做好以下工作：

1．開展全員培訓，努力提高教職工普通話使用水平。2．把普通話水平作為教師業(yè)務考核的基本標準之一。教師在課堂教學、教學研究交流活動和組織學生參加的師生活動中都應講普通

話。在校內組織的教學競賽活動中未使用普通話的教師，實行一票否決，不予評獎，不予推薦參加上一級組織的教學競賽活動；在課堂教學中未使用普通話的教師，在教學研究交流活動和組織學生參加的師生活動中未使用普通話的教師，在年度考核“業(yè)務能力”項目中扣除2分。學校對在推廣普通話工作中做出顯著成績的部門和個人，給予表彰和獎勵，在各級評優(yōu)評先進中優(yōu)先考慮。學校后勤人員在與學生交流和對外交流中應堅持講普通話，未講普通話者，參照教師考核執(zhí)行。

3．教師要在教學中加強對學生普通話水平的培訓。使用普通話、講好普通話是對當代中專生的基本素質要求之一。任課教師特別是語文教師要注意在教學中加強對學生普通話水平的培訓，應要求學生在課堂上發(fā)言、討論、提問、回答問題時使用普通話，在校園內、在與老師和同學的交往中講普通話。語文教師要把提高學生普通話水平列入教學計劃，制定具體的教學目標，根據學生實際安排教學內容。一要對拼音基礎不扎實的學生進行輔導；二要注意矯正學生不標準的地方發(fā)音；三要訓練學生的朗讀水平；四要營造講普通話的環(huán)境和氛圍；五要對學生普通話水平進行測試，把普通話水平納入學科學習成績中。

4．學校多層次、多方位、多形式開展各種活動，為師生使用普通話創(chuàng)造良好環(huán)境。一是對教師定期舉辦講座、培訓、測試，組織教師參加朗誦、演講、競賽、師生聯誼活動，不斷提高教師普通話水平；二是發(fā)現和培養(yǎng)校園廣播節(jié)目主持人，提高校園廣播節(jié)目主持人使用

普通話的水平，增強其示范性；三是把普通話訓練列入校園廣播內容，宣傳講普通話的目的意義，介紹推廣普通話的法律法規(guī)和有關使用普通話的小常識、小資料，講解普通話發(fā)音中的難點問題，進行普通話朗讀示范；四是組織學生廣泛開展朗讀、演講、競賽、文藝等活動，在活動中訓練學生使用普通話的水平。

(二)大力推行規(guī)范漢字。推行規(guī)范漢字是學校教育教學工作的基本職責，對正確傳承漢字文化和實現順暢交流都有著重要的意義，全體師生在書面表達中都要使用規(guī)范漢字。

1．全體師生在教學、學習、生活中使用漢字、標點符號、漢語拼音等，都要執(zhí)行《現代漢語通用字表》、《標點符號用法》、《漢語拼音方案》和《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》，學生必須正確掌握3500個左右常用規(guī)范漢字，不寫繁體字、異體字，減少錯別字。

2．教師教案、板書、講義、試卷、作業(yè)批改、評語書寫等書面表達，都要使用規(guī)范漢字；學校名稱、牌匾、印章、公文、標語、指示牌、板報、校報、宣傳材料、網站用字，都要使用規(guī)范漢字。

3．禁止使用下列不規(guī)范字:繁體字(教學需要除外)；已經淘汰的異形字和舊字形；已經廢止的《第二次漢字簡化方案（草案）》中的簡化字；生造的簡體字；錯別字。

4．教師在教學中要注意及時糾正學生不規(guī)范用字現象；語文教師要積極組織學生開展書信、作文、書法等競賽活動，提高學生使用規(guī)范漢字的水平；班主任和語文教師要指導學生搞好班級文化建設，辦好班級黑板報，充分發(fā)揮班級文化在推行規(guī)范漢字方面的作用；全

體師生都要積極參與檢查、糾正學校網站、黑板報、宣傳欄、校園內、學校周邊的不規(guī)范用字現象。

三、大力開展以語言文字為主題的活動

1．營造宣傳氛圍。黨辦負責制作、張貼宣傳標語，設計學校網站的語言文字工作專欄內容；教導處負責在全校范圍內營造“講普通話，寫規(guī)范字”的強勢宣傳氛圍。

2．開展多種活動。多層次、多方位，采用多種形式，開展各種活動。在教師中以教研組為單位，組織各類書法比賽、朗誦會、演講賽等活動；在學生中以年級組為單位，組織演講、辯論、書法等比賽活動；在全校范圍內招聘廣播站小播音員并進行培訓。通過形式多樣、豐富多彩的活動掀起“說普通話，寫規(guī)范字”的熱潮。

3．建立健全檔案資料。由教導處牽頭，將學校關于語言文字工作的方案、計劃、活動記錄以及總結材料，各教研組的各種活動資料，教師普通話培訓資料，優(yōu)質課、課堂教學競賽規(guī)則的資料，歷年來各級各部門關于語言文字工作的法規(guī)、條例和文件資料等，充分收集，分門別類，整理存檔。

4．建立語言文字評估工作獎懲制度。學校對在語言文字工作中做出成績的部門和個人給予表彰和獎勵，同時對在此項工作中出現失誤和造成不良影響的部門和個人追究責任。

學校各部門、全體師生要積極行動起來，相互支持配合，確保我校語言文字工作取得新進展，使我校語言文字工作再上新臺階。

語言文字工作實施方案

水曲小學 2012年9月

第二篇：曲宗小學食品安全工作實施方案

曲宗小學食品安全工作實施方案

為了進一步貫徹《食品安全法》，深入開展學校食品安全工作，全面提升學校食品安全工作水平，確保師生食品衛(wèi)生安全，結合我校實際,特制定本實施方案。

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十八大精神，以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本，切實把食品安全放在學校穩(wěn)定安全工作的突出位置。認真貫徹實施《食品安全法》，強化學校食品安全監(jiān)管。落實學校和食堂、各層人員的主體責任，進一步健全學校食品安全監(jiān)督管理責任體系，保障師生飲食衛(wèi)生安全，促進學校安全管理水平提高。

二、總體目標

按照縣教育局統(tǒng)一安排，通過在我校深入開展食品安全工作，使學校食堂、商店、食品安全各環(huán)節(jié)的監(jiān)管責任進一步落實，食品安全標準有效實施，食品從業(yè)人員的自律意識顯著增強。通過活動，切實改善學校食堂設施、設備與環(huán)境衛(wèi)生條件，使我校食堂食品安全監(jiān)管機制基本建立，相關制度規(guī)范逐步完善，監(jiān)管責任制和責任追究制進一步落實，行業(yè)自律意識顯著增強，無證經營行為得到有效遏制，食品安全水平得到明顯提高，師生食品安全得到切實保障。

三、目標任務

(一)落實食品安全監(jiān)管責任。學校校長是學校食品安全第一責任人，要強化領導,夯實管理責任，細化管理措施，確保師生飲食安全。學校要確定一名校級領導負責師生食堂食品安全管理，同時要安排懂管理、責任心強的后勤人員專人負責管理。要落實食堂衛(wèi)生安全一日三查，飯菜加工過程每餐檢查、檢驗登記，實行過程監(jiān)管和出售登記許可制度。從業(yè)人員必須持有效的健康證并承諾無條件服從學校管理，承擔食品安全主體責任，簽訂專項食品安全承諾書的前提下方可與學校簽訂協議從事經營活動。對不服從監(jiān)管的代炊人員，要采取必要措施，立即終止其經營資格，確保學校各項安全管理制度、措施落實到位。

(二)健全食品安全管理制度。

學校要健全學校食品安全管理各項制度，按照衛(wèi)生部《餐飲業(yè)食品索證管理規(guī)定》要求，健全食品原料采購、貯存、加工、銷售各環(huán)節(jié)安全管理制度，落實原料查驗、索證索票和臺帳登記制度，對食堂的食品，加強進貨索證、檢查登記等過程監(jiān)管。重點做好食品原料存儲,食品加工溫度、時間控制，餐具清洗消毒等重點環(huán)節(jié)，推進規(guī)范化管理，嚴禁食物中毒事件發(fā)生。學校要加強應急能力建設，成立應急組織機構，健全學校食物中毒事故應急處置預案，開展應急救援演練，建立食物中毒事故快速反應機制，確保在發(fā)生食物中毒事件后，能及時報告，及時控制、有效處置，不斷提高學校食品安全管理水平。

(三)做好學校飲用水安全工作。

學校自供水要符合衛(wèi)生安全標準，必須經過縣疾病控制機構檢驗并持水質檢驗合格報告，自備水、二次供水要規(guī)范做好衛(wèi)生消毒，對水井、蓄水池落實加蓋加鎖等安全措施，做好安全防護管理，防止發(fā)生安全事故。

(四)切實改善食堂硬件設施。

按照教育部、衛(wèi)生部頒布的《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》按照“經濟實用、安全達標”的原則，不斷加大食堂硬件投入。學校在新建、改建食堂時，請縣衛(wèi)生監(jiān)督部門給予規(guī)劃設計指導。整頓中要重點治理師生食堂使用不符合安全標準要求的塑料餐具、不合格仿瓷餐具以及加工、清洗用具問題，確保食堂硬件設施設備達到安全標準要求。

(五)強化從業(yè)人員的教育培訓。

學校應要將食品安全教育納入學校安全教育內容，不斷提高學生衛(wèi)生安全意識和自護意識，促進學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活行為。同時，要加大食堂從業(yè)人員的法律知識和職業(yè)道德教育，每學期至少開展兩次以上的專門培訓，指導從業(yè)人員嚴守《食品安全法》等法律法規(guī)，樹立“合法操作，服務育人”意識，不斷規(guī)范從業(yè)行為。

四、整頓措施和工作要求(一)加強領導，落實責任。

校長對本校食品安全工作負總責，要把食品安全列入重要議事日程，加強組織領導，加大經費投入，嚴格日常衛(wèi)生安全管理。要按照本實施方案，結合實際提出本學校具體工作的方案和重點、任務和工作目標，逐層逐級落實。(二)加強宣傳，營造氛圍。

要大力宣傳《食品安全法》等法律法規(guī)和食品安全工作的重大意義。對食堂和從業(yè)人員開展誠信和自律教育，對學生進行食品安全知識宣傳，動員廣大師生積極參與食品安全工作，要通過家長會向學生家長宣傳，提高全社會食品安全意識。

(三)嚴格考核，狠抓落實。

要把食品安全納入目標考核，要建立完善的督查考核獎懲辦法，加強對食品安全工作的督查評估。對工作重視不夠，措施不力，食品安全突出問題長期得不到解決的，要予以通報批評，限期整改。

(四)著力治本，確保長效。

要認真查找食品衛(wèi)生安全存在的隱患，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，制定周密措施，與整改工作有機結合，全面推進和落實。并及時總結工作經驗，不斷完善食品安全監(jiān)管制度，強化建章立制工作，通過整改全面推進學校食品安全體系建設，努力構建學校食品安全監(jiān)管長效機制。

(五)加強督查，確保落實。

要嚴格依照學校食品衛(wèi)生相關法律法規(guī)，加大監(jiān)管力度，落實責任制和責任追究制。同時，要加強溝通，凝聚合力，形成上下互通、橫向聯動、步調一致的工作機制，確保工作不走過場。

馬龍縣曲宗小學

2015年9月2日

第三篇：水曲小學師德考核領導小組

水曲小學師德考核

領導小組

組長：張桂春

副組長：李長城時杰

組員：梁恩祥馮愛民

閆新河李思軍

第四篇：水曲小學新學期工作打算2

水曲小學新學期工作打算

一、指導思想：

為全面貫徹落實素質教育，不斷深化教育教學改革，努力辦讓人民群眾更加滿意的學校，牢固樹立“教學是中心，質量是生命”的意識，我校教育教學工作將立足我校教育發(fā)展的實際，以提高課堂教學效率為重點，以提高師資整體素質為核心，以強化教學過程的精細化管理為突破口，促進全校教師專業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學質量，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。

二、工作打算：

1、狠抓學生的習慣養(yǎng)成。

開學之初，要求教師認真學習《教學工作評估方案》和教研室2010教學工作計劃，明確任務和要求，做好學習筆記。開學第一個月定為“學生習慣養(yǎng)成月”，從落實一日常規(guī)入手，從嚴從細抓實，采取各種手段、各種方法，強化學生的習慣。

2、加強教學常規(guī)管理。

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，不開無軌電車，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間，按時清校。

開學初對教師的備、講、批、輔等工作按《高柳鎮(zhèn)教管辦教研室常規(guī)檢查細則》提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與

單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導集體聽評課活動進行檢查，及時了解教師的教學情況。

3、做好教學過關檢測，搞好“四清工作”。

強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。積極搞好單元過關檢測，做好教學上的“四清”。結合上檢測情況，學校將要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學科）要跟蹤調查指導。

本學期要扎實抓好各科學習困難生的轉化工作，實現“輕負擔，高質量”，讓學生想學、會學、樂學，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉化措施，多一點關心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率，特別是合格率，確保我校教學質量進一步提高。

4、注意特長學生的培養(yǎng)，組織學生積極參加各級各類活動，豐富學生課余生活：（1）市教研室、鎮(zhèn)教管辦教研室組織的各種比賽活動；

（2）學校組織的各種活動；（3）“清明節(jié)”前后，組織開展好學校春季運動會；以及清明節(jié)掃墓活動。（4）組織學生深入社區(qū)開展志愿服務活動。

5、進一步加強體育、藝術以及衛(wèi)生工作。

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，督促兩操按時進行，體育工作要加強器材的使用和管理，想法設法提高器材的利用率。要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗

衣服、勤洗澡，穿戴要整潔，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。做好防病、治病工作，定期對學生健康情況進行測量及健康知識抽查，建立健全學生健康檔案，為確保學生身心健康發(fā)展奠定基礎。明年春天組織教師進行一次健康查體。

6、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。繼續(xù)抓好學校的安保工作，做到學校24小時不離人。要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教師每時每刻都要注意學生人身和學校財產安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發(fā)現、早排除；三是安全無小事意識，對學生發(fā)生的每一件事要多過問、多關照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴重事故要及時匯報。

總之，新學期，堅定不移地貫徹落實上級各項文件精神，提高質量意識，努力使各項工作走在同仁的前列，讓社會滿意。

第五篇：語言工作實施方案

為做好語言文字迎評工作，并努力以高標準達標，根據《公安縣教育局關于成立迎國家三類城市語言文字工作評估領導小組的通知》精神和《公安縣2012年語言文字工作計劃》，結合我站實際，制定迎評工作方案。

一、指導思想

認真貫徹落實《國家通用語言文字法》，以評促改、以評促建，努力提高我站語言文字工作管理水平、規(guī)范化水平，進一步推動語言文字工作制度化、規(guī)范化建設，確保達到中等專業(yè)學站語言文字工作標準，并順利通過國語委和縣語委的評估驗收。

二、工作要求

（一）切實提高思想認識，加強組織領導。開展語言文字工作評估，是貫徹實施《國家通用語言文字法》的一項基本措施。實現語言文字規(guī)范化，對進一步深化教育改革，全面推進素質教育，幫助學生提高綜合能力都具有十分重要的意義。我站領導認真領會文件精神，增強迎評工作的緊迫感與責任意識，加強對創(chuàng)建、迎評工作的組織領導，將語言文字工作納入議事日程，專門成立迎評工作領導小組，并落實具體要求。

（二）突出重點，重在提高，全面推進。以貫徹實施《國家通用語言文字法》為動力，明確評估工作的范圍、評估標準和操作辦法，立足于經常性的管理工作，加大工作力度，提高普通話用語、用字規(guī)范化水平，從而帶動全社會，積極推進全站語言文字工作。

（三）加大管理、檢查力度，齊抓共管，協調聯動。語言文字的規(guī)范化、標準化管理是一個系統(tǒng)工程，涉及方方面面，迎評工作領導小組各成員要明確自己的職責，認真學習貫徹《國家通用語言文字法》、《公安縣2012年語言文字工作計劃》，把各項工作落到實處，并加大管理、檢查力度，對不符合規(guī)范要求的用語用字要限期整改，直至達到規(guī)范要求。

三、組織領導

我站成立迎接語言文字工作評估工作小組，由向禮華站長任語言文字工作小組組長，付成安副站長任副組長，成員有高張晴、趙志龍、謝家祥、周勝利。工作小組負責迎評工作的組織領導和相關事項的協調。

四、評估范圍

(一)評估范圍和內容

1、評估范圍：全站；

2、評估內容包括語言文字工作綜合管理、普及普通話和規(guī)范用字三個方面，即《公安縣2012年語言文字工作計劃》規(guī)定的指標項目；

3、設立標志牌、指示牌、服務窗口的用語用字；

4、檢查全站職工普通話情況、書寫規(guī)范程度；

5、全站教職工的普通話水平測試達標率。

五、迎評程序

第一階段：動員部署（2012年4月——5月）。

根據《國家通用語言文字法》、《公安縣2012年語言文字工作計

劃》精神，語言文字迎評小組按照有關要求，迅速進行動員部署，制定迎評工作方案，建立迎評工作目標責任制，落實責任，明確分工。同時，做好宣傳發(fā)動工作，使本站全體教職工了解《公安縣2012年語言文字工作計劃》的基本精神，了解達標內容，增強迎評意識，自覺配合完成達標工作。

第二階段：培訓測試，自查整改階段（2012年6月——9月）。我站對照《公安縣2012年語言文字工作計劃》開展創(chuàng)建活動，做到以下幾點工作：

1、組織普通話培訓、測試，使我站職工普通話水平達到規(guī)定等級。

2、組織開展系列推普活動。

3、我站對照《評估標準》進行逐項自查，開展檔案收集整理工作。

第三階段：迎接縣語委初評（2012年10月——11月）。

在自查的基礎上，接受縣語委對我站進行檢查和預評估。主要工作內容及步驟如下：

1、匯報我站語言文字工作情況；

2、查閱評估檢查指標要素規(guī)定的文件和資料臺帳；

3、做好迎接實地檢查的準備；

4、根據市檢查組反饋意見，制定整改措施。