第一篇:健康校園 從我做起
健康校園 從我做起
——唐洋鎮(zhèn)中學(xué)創(chuàng)建“江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校(金獎(jiǎng))”匯報(bào)材料
唐洋鎮(zhèn)中學(xué)是一所位于黃海之濱的農(nóng)村寄宿制初中,這里校園整潔,環(huán)境優(yōu)美,溫馨如家。多年來,唐洋鎮(zhèn)中學(xué)始終堅(jiān)持“健康”教育,以“健康校園,從我做起”熏陶感染師生,關(guān)注學(xué)生的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和健康的心態(tài)。健康教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ),是提高未成年人基本素質(zhì)的前提,更是學(xué)生健康成長的需要。學(xué)校爭取一切有利條件,按照健康促進(jìn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)逐步改善學(xué)校硬件條件與學(xué)生健康環(huán)境設(shè)施,將健康教育納入到了整體辦學(xué)工作中,深入到了老師、學(xué)生們的生活方式之中,并取得了社區(qū)各部門及家長的廣泛支持和參與,讓學(xué)生增強(qiáng)健康意識,養(yǎng)成健康習(xí)慣,培育健康心靈,提升健康技能,收獲健康人生。
學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生 715人,教職工81人,18個(gè)教學(xué)班。在學(xué)校發(fā)展的道路上,把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。教育的根本價(jià)值以及終極目標(biāo),是為學(xué)生身心健康發(fā)展和終生幸福服務(wù)。優(yōu)秀的學(xué)校教育,應(yīng)該能讓受教育者在健康、快樂的前提下,培養(yǎng)品質(zhì),提高素質(zhì),讓每一位學(xué)生在學(xué)校里都能得到長足的發(fā)展。隨著時(shí)代的發(fā)展,健康促進(jìn)的含義已超出衛(wèi)生保健的范疇。作為與國際接軌的新理論,健康促進(jìn)學(xué)校是全面促進(jìn)學(xué)生健康成長的一項(xiàng)系統(tǒng)工程,它不僅體現(xiàn)全面育人的教育思想,也包涵了現(xiàn)代健康觀、人才觀,以及現(xiàn)代教育理論等新觀念、新理論。自創(chuàng)建以來,學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和指導(dǎo)下,制定了扎實(shí)的創(chuàng)建方案,并有條不紊地實(shí)施各項(xiàng)健康促進(jìn)工作,創(chuàng)設(shè)和諧的育人氛圍,營造寬松的育人空間,組織開展各項(xiàng)有益身心的活動(dòng),幫助全體師生樹立“健康校園,從我做起”的理念,培養(yǎng)健康的行為,形成健康的工作理念和生活方式,使師生具有良好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、道德素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。如今,健康促進(jìn)學(xué)校工作已經(jīng)成為我校工作的不可分割的重要組成部分,“健康第一”的思想已經(jīng)深入人心。2012年通過省健康促進(jìn)學(xué)校(銀獎(jiǎng)),現(xiàn)將學(xué)校的創(chuàng)建工作總結(jié)如下:
一、組織健全,分工明確。
自開展創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)校”工作以來,我們堅(jiān)持“以人為本,促進(jìn)健康”的綠色辦學(xué)理念,將健康教育貫穿于教學(xué)工作的全過程,把“健康促進(jìn)”理念滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面,將提高學(xué)校健康教育水平、提高師生身心素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)校健康和諧發(fā)展,納入學(xué)校工作的議事日程。學(xué)校成立了“創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,以校長為組長,分管副校長以及中層干部為成員的健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組;以年級組長、班主任、保健教師為主體的學(xué)校健康教育網(wǎng)絡(luò),分工明確,各司其職,做到健康促進(jìn)工作處處有人管,事事有人做,牢固樹立“健康第一”的思想,從而保證了此項(xiàng)工作規(guī)范、有序、持續(xù)的開展。學(xué)校制定了《健康促進(jìn)學(xué)校章程》,并在宣傳櫥窗展示。健全、完善了一系列的健康促進(jìn)規(guī)章制度:包括師生體檢制度、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度、學(xué)???zé)熤贫?、衛(wèi)生室工作制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評比制度、學(xué)生常見病傳染病防治制度等。同時(shí),還制定了促進(jìn)學(xué)生心理健康和保護(hù)學(xué)生安全的系列應(yīng)急機(jī)制等相關(guān)制度,完善了配套措施。
二、措施扎實(shí),全員創(chuàng)建
為使學(xué)校的健康促進(jìn)工作有規(guī)可依、有章可循,學(xué)校根據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)和上級文件精神,結(jié)合實(shí)際情況,建立健全了一系列的健康促進(jìn)規(guī)章制度,保證了各項(xiàng)促進(jìn)工作的順利開展。為確保師生的人身安全,學(xué)校還建立了一系列的工作預(yù)案,包括學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案、防范暴力事件的應(yīng)急預(yù)案、消防安全應(yīng)急預(yù)案等。
1、廣泛宣傳,深入人心
為了搞好創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作,學(xué)校先后召開全校師生“創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)?!眲?dòng)員大會(huì)和學(xué)習(xí)健康促進(jìn)學(xué)?;局R講座(報(bào)告),及時(shí)向全體教職工和學(xué)生傳達(dá)了有關(guān)精神,開展各類競賽,使師生員工樹立了“健康第一,全面發(fā)展”的思想,提高了健康知識,確立了健康觀念,改變了不良習(xí)慣,養(yǎng)成了健康行為,提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2、改善條件,硬件達(dá)標(biāo)
學(xué)校緊緊圍繞“健康校園、綠化校園、書香校園”的校園文化建設(shè)這一中心,以創(chuàng)建為契機(jī),積極爭取資金,盡力綠化、美化校園,先后將原兩幢學(xué)生宿舍樓加固改建,將原來東操場的雜草叢生的荒地改建成花園的停車場,學(xué)校走廊、櫥窗里定期展示著師生的關(guān)于健康和安全教育的書畫作品,構(gòu)建了一個(gè)健康和諧的校園文化氛圍。校園廣播每周進(jìn)行的健康知識的宣講;每學(xué)期結(jié)合“戒煙日”“愛牙日”等以健康為主題的國旗下講話活動(dòng);每個(gè)班級都有板報(bào)陣地,板報(bào)欄內(nèi)設(shè)置了衛(wèi)生與健康專欄等。學(xué)校占地面積47757㎡,校舍建筑面積18773㎡。校舍外觀漂亮,采光明亮,結(jié)構(gòu)安全,設(shè)施完善,全部符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校于2011年獲江蘇省“綠色校園”稱號。漫步校園,樹木蔥蘢,綠草如茵,令人心曠神怡。綠色生態(tài)校園初步形成,校園的凈化、美化不斷加強(qiáng),教學(xué)樓窗明幾凈,廁所干凈,無異味。在完善學(xué)校硬件設(shè)施的同時(shí),我們以專業(yè)養(yǎng)護(hù)和師生養(yǎng)護(hù)相結(jié)合,學(xué)生堅(jiān)持一天三掃,清掃枯葉撿雜物,自覺養(yǎng)成了愛護(hù)綠化、美化環(huán)境的行為。
3、衛(wèi)生設(shè)施,管理規(guī)范
學(xué)校建有獨(dú)立衛(wèi)生保健室,配有保健教師。衛(wèi)生室有符合要求的醫(yī)檢器械和管理設(shè)施。學(xué)校食堂整潔寬暢,設(shè)施完備,環(huán)境符合《食品衛(wèi)生法》規(guī)定,具有衛(wèi)生許可證,購貨渠道正規(guī),菜譜頓頓更換,從業(yè)人員堅(jiān)持定期體檢,持證上崗,食堂衛(wèi)生通過上級主管部門檢查驗(yàn)收。校園配置合理。辦公樓、教學(xué)樓、綜合樓、食堂和300米塑膠跑道的操場組成一目了然的格局。校舍生活區(qū)和教學(xué)區(qū)分隔合理,體現(xiàn)學(xué)校的特點(diǎn),為學(xué)習(xí)、生活、管理帶來方便。師生常年飲用有衛(wèi)生保障的冷熱水,飲用水衛(wèi)生。
三、操作規(guī)范,持之以恒
學(xué)生要健康成長,必須要了解健康知識,掌握健康技能,形成良好的健康習(xí)慣和行為。在創(chuàng)建健康促進(jìn)的過程中,我校把抓好這項(xiàng)工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,精心組織,認(rèn)真落實(shí)。
1、開足課程,制度保障
體育鍛煉,對于吃苦耐勞、堅(jiān)定意志的養(yǎng)成很有必要,還有助于改善人的精神狀態(tài)、心理健康。健康的體魄是學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展的根本。除每年為全校師生組織一次全面體檢外,我校把學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練當(dāng)成搞好教育教學(xué)的頭等大事,確保學(xué)生擁有健康的體魄,為師生的長足發(fā)展積淀最重要的資本。我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,每班每周開設(shè)3節(jié)體育課,每天上午安排30分鐘大課間活動(dòng),上、下午各安排一次眼保健操,下午30分鐘的課外活動(dòng)正常進(jìn)行,學(xué)生每天在校活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。健康課老師能認(rèn)真?zhèn)湔n,每兩周上一節(jié)健康課,并利用學(xué)校多媒體等設(shè)備進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)。大課間活動(dòng),做到有計(jì)劃、有組織、有安排,確保了學(xué)生每天鍛煉質(zhì)量,提高了學(xué)生身心健康水平。學(xué)校多次接受了東臺市教育局領(lǐng)導(dǎo)對我校貫徹實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試和保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)落實(shí)情況的督查工作,均受到過領(lǐng)導(dǎo)的好評并向兄弟學(xué)校開設(shè)大課間示范展示活動(dòng)。
2、專業(yè)輔導(dǎo),普及提高
學(xué)校經(jīng)常邀請衛(wèi)生院的醫(yī)生對學(xué)校保健老師和健康教育宣傳員進(jìn)行培訓(xùn),確保校保健教師和健康教育宣傳員掌握學(xué)校健康教育內(nèi)容與實(shí)施方法,能有效地開展工作,并請衛(wèi)生院的領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校健康教育計(jì)劃的制定,指導(dǎo)學(xué)校健康教育檔案的資料收集和整理。目前學(xué)校在疏導(dǎo)學(xué)生心理上主要開展了:①心理健康教育活動(dòng),訂購心理健康教材,開設(shè)心理健康課,邀請教育專家進(jìn)行心理健康教育講座、咨詢。②學(xué)校成立心理咨詢室,聘請鎮(zhèn)衛(wèi)生院副院長周建峰任心理輔導(dǎo)員,開展心理咨詢和心理衛(wèi)生宣傳、青春期心理教育,取得了一定的成績,矯治和減輕了一部分學(xué)生的心理障礙問題,促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。③利用多媒體設(shè)備播放專題錄像片《禁毒專題片》《傳染病預(yù)防》《預(yù)防齲齒》《青春期教育》。培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,有規(guī)律的生活作息。
3、健康教育,豐富多彩
加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中滲透健康教育的內(nèi)容。學(xué)校規(guī)定每一位科任教師不管擔(dān)任哪一門學(xué)科的教學(xué),在情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面的培養(yǎng)上必須有健康教育的內(nèi)容,并且在教案上有所體現(xiàn),每一位教師都承擔(dān)著教育和訓(xùn)練的任務(wù),讓健康衛(wèi)生的良好習(xí)慣時(shí)時(shí)影響著學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)。學(xué)生的德、智、體、美和諧發(fā)展,充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)性。體育課,鍛煉了學(xué)生身體,鍛練了學(xué)生體質(zhì);豐富多彩的陽光體育大課間活動(dòng),把健康帶給了學(xué)生,把快樂還給了學(xué)生,愉悅了學(xué)生身心,喚起了孩子內(nèi)心深處潛藏的自信,獲得了的成就感。每年七年級學(xué)生到素質(zhì)教育基地參加實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì),開闊了學(xué)生的視野,陶冶了學(xué)生的情操,磨練了學(xué)生的意志,增強(qiáng)了學(xué)生的才干!
開展豐富多彩的教育活動(dòng),形成全方位健康育人氛圍。校園藝術(shù)節(jié),給孩子們提供了一個(gè)多姿多彩的舞臺。藝術(shù)節(jié)中開展了古詩詞誦讀、讀書征文、自編小報(bào)、才藝展示等多項(xiàng)活動(dòng),這些活動(dòng)既豐富了校園生活,又培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,提高學(xué)生的審美素質(zhì),使廣大學(xué)生在健康有益和豐富多彩的文化氛圍中得到熏陶和感染,從而健全人格,茁壯成長。
4、常規(guī)管理,常態(tài)保潔 我校是一所農(nóng)村寄宿制初中,學(xué)生大部分時(shí)間都在校內(nèi)生活。在常規(guī)管理方面學(xué)校建立了檢查評比制度,定期地對班級的環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、廣播操、眼保健操等進(jìn)行檢查評比,促使學(xué)生掌握正確的健康技能,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生宿舍要求“五點(diǎn)一線,地面干凈,24小時(shí)保潔”,任何時(shí)刻來到我們學(xué)校都能感受到我校良好的宿舍文化,展示了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
5、家校聯(lián)手,助力成長
學(xué)校從實(shí)際出發(fā),每學(xué)期開學(xué)初、學(xué)期末都要召開家長會(huì),聘請關(guān)工委,社區(qū)民警,提醒家長孩子的安全問題。遇到流行性疾病暴發(fā)期間通過“校訊通”和告家長書宣傳健康知識。學(xué)校主要從兩個(gè)方面加強(qiáng)家校關(guān)系的建設(shè)。一是班主任為主的學(xué)校與家長常年聯(lián)系制,互通學(xué)生在校情況、在家情況、學(xué)習(xí)情況、生活情況,指導(dǎo)家長配合管理和教育;二是每學(xué)期一次家長會(huì)議,出席率達(dá)90%。每學(xué)年的家長會(huì)上,我們向家長匯報(bào)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育情況,包括開展的體育衛(wèi)生活動(dòng)及健康教育情況,同時(shí)也對家庭健康教育提出明確要求,使學(xué)生身心得以健康成長。三是進(jìn)行家訪,每學(xué)期確保班級每一名學(xué)生都要被家訪到。
三、初見成效,成果喜人
創(chuàng)建年來,學(xué)校以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人;以優(yōu)良的校風(fēng)影響人;以高尚的師德感染人;以嚴(yán)格的要求規(guī)范人;以扎實(shí)的課程發(fā)展人和豐富的活動(dòng)提高人!我們把實(shí)踐中的“問題”轉(zhuǎn)化成理念研討的 “課題”。遵循教育規(guī)律,開拓創(chuàng)新,努力達(dá)成健康的校園,讓校園充滿生機(jī)、教師充滿活力、孩子充滿智慧,真正做到“健康校園,從我做起”。
學(xué)校先后獲得了“江蘇省平安校園”、“江蘇省綠色學(xué)校”“鹽城市和諧校園”、“鹽城市德育先進(jìn)集體”、“東臺市文明單位”等稱號,但我們深知建設(shè)健康促進(jìn)學(xué)校的工作“永遠(yuǎn)在路上”,學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成需持之以恒抓緊抓好,仍需多多開展學(xué)生心理健康方面的教育,做好特殊學(xué)生的心理疏導(dǎo),建立學(xué)生身體和心理健康檔案。健康促進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建工作是一項(xiàng)長期的工作,我們將進(jìn)一步加大實(shí)施“健康第一”理念的步伐,多途徑、多渠道滲透健康促進(jìn)理念,認(rèn)真做好創(chuàng)建工作,爭取順利通過省健康促進(jìn)學(xué)校(金獎(jiǎng))的評比驗(yàn)收工作,使我校的健康促進(jìn)創(chuàng)建工作不斷深化。
第二篇:健康生活從我做起
健康生活,從我做起
土橋中學(xué)167班蒲桃菊
現(xiàn)代人追求健康生活,我當(dāng)然也不例外。因?yàn)橐郧昂贸远也贿\(yùn)動(dòng),我是一個(gè)名副其實(shí)的胖子。又因?yàn)橥饷膊怀霰?,?jīng)常被同學(xué)取笑。雖然我從不搭理他們,但心里還是有些小小的失落。現(xiàn)在隨著年齡的增加,我也越來越感覺到健康生活的重要了。
我意識到,要健康,首先要減肥,要運(yùn)動(dòng)。在家里,父母溺愛,吃得營養(yǎng)過剩,誰得心滿意足,絕不能幫助我。我決定到學(xué)校住宿。
早上六點(diǎn),學(xué)校的起床鈴一響,我就一骨碌爬起來,迅速穿好衣服下床。(與其說是“下床”,不如說“滾下床”更形象。)第一次隨著同學(xué)們一起來到操場做早操。看著同學(xué)們做“懶洋洋”操,心里就為自己著急:如果這樣做操,還不如少吃一些,這樣怎能讓自己變苗條?我下定決心,認(rèn)真做早操。周圍同學(xué)用詫異的眼光看著我,我雖然有些不自在,但終究堅(jiān)持了下來。一套操做完,身上出了好些汗水。
做完操,還要參加晨跑。學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生堅(jiān)持每天跑1000米,很多同學(xué)帶著異樣的眼光打量我:“你這個(gè)胖子,看你還怎么堅(jiān)持?”我知道,很多同學(xué)討厭我,認(rèn)真做操使他們丟了面子,他們也很希望我不能夠跑完這1000米,希望我能證明自己認(rèn)真做操就是作秀;我知道,我跑完這1000
米,我將被他們詛咒,將被他們排擠,將被他們孤立;但我也知道,我必須跑完這1000米,以證明我是有毅力的,我是正確的。我的確很胖,這長長的1000米,猶如紅軍長征的二萬五千里,路途極遙遠(yuǎn),過程極艱辛。跑完200米,我已經(jīng)是氣喘吁,接下來的200米,已經(jīng)不是“跑”了,我感覺自己是只有一條腿,另一條腿只在后邊拖著拖著,400米終于完了,600米的起點(diǎn)又開始了,我的臉已經(jīng)僵硬,旁邊的人已經(jīng)分不清,但旁人的眼神卻很清晰的出現(xiàn)在眼前,我不能放棄,我必須堅(jiān)持,我必須調(diào)整自己的步伐,“調(diào)整呼吸,深吸氣,慢呼出,放慢節(jié)奏,堅(jiān)持小跑!”一個(gè)聲音模模糊糊的出現(xiàn)在身邊,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我身邊,我慢了下來,但順從了這個(gè)聲音,繼續(xù)堅(jiān)持800米,身邊的人影多了起來,“加油,堅(jiān)持”的聲音也多了起來,1000米結(jié)束,我站不住,身體往前傾,倒下了,但沒有倒在地上,沒有疼痛,原來倒在一群同學(xué)的懷里。就這樣,一天天我堅(jiān)持認(rèn)真做早操,堅(jiān)持跑完1000米,漸漸的,我能在跑完后不倒下了,認(rèn)真昨早操的同學(xué)也多了起來,同學(xué)的異樣眼光也消失了。
但健康生活絕不等同于身體好。在現(xiàn)實(shí)生活中,許多同學(xué)喜歡講臟話,只顧自己嘴巴的快活,不顧別人耳朵的清潔,不但于人于己毫無好處,甚至給別人造成心理傷害。這便不是健康。我曾經(jīng)也是這許多中的一個(gè)。然而,現(xiàn)在我已明白
當(dāng)初自己病得多重。咱們偉大的祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,名揚(yáng)宇內(nèi)。“曾子避席”、“程門立雪”、“孔子尊師”、“張良拜師”等以禮待人的故事至今被人們廣為傳頌,“孔融讓梨”的故事更是家喻戶曉。但在我們身邊,有多少人講臟話、不孝敬長輩、亂扔垃圾,甚至還將臉丟到海外去了,讓那些“白皮膚紅頭發(fā)綠眼睛”的怪物們將“禁止吐痰”等提示牌用中文刻上立在公園的路邊。究竟誰是“怪物”,誰是文明之人?文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是作重要的事。作為祖國的花朵,我也應(yīng)該養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
我要健康的生活,不僅要多運(yùn)動(dòng),保持良好的身體狀況,還要多修養(yǎng),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)講文明的高素質(zhì)的人。健康生活,從我做起,從文明做起!
第三篇:和諧校園,從我做起
和諧校園,從我做起
清晨,當(dāng)你在鳥語花香的校園里晨讀、可曾感覺到校園清新自然令心曠神怡的美?傍晚,當(dāng)你在寬闊的操場上散步,可曾感受到校園的精神文化?當(dāng)你穿著整齊的校服,坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),你是否渴望能夠和同學(xué)們互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛?你是否特別渴望你的班集體如大家庭般的溫暖?
答案是肯定的,我相信在校的每一位學(xué)生都憧憬自己的校園生活是和諧的,互助的。因?yàn)楹椭C是讓人沉醉的一種美德,和諧是一種最佳狀態(tài),它是真善美的統(tǒng)一,是一切美好事物的象征,也是中國人孜孜以求的理想境界。今天,和諧已成為我們這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音,和諧校園建設(shè)已經(jīng)成為學(xué)校必不可少的工作范疇。
那什么是和諧校園呢?和諧校園主要指校園內(nèi)部各種要素處于一種相互依存、相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)的狀態(tài),主要表現(xiàn)為校園組織結(jié)構(gòu)要素的和諧、教育環(huán)境的和諧、師生間人際關(guān)系的和諧等等。
做為海南省商業(yè)學(xué)校的一名中職學(xué)生,我每天沐浴在商校和諧的校園文化中,享受商校和諧文化給予我們的幸福感,同時(shí)我又要和所有商校師生一樣,肩負(fù)著構(gòu)建和繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大商校和諧文化的光榮使命。
和諧校園,從我做起。首先,倡導(dǎo)良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)是構(gòu)建和諧校園的核心。教與學(xué)是學(xué)校教育不可缺少的兩個(gè)部分,良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)是教育有效實(shí)施的重要保證。
學(xué)校需要師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍和一群文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生。在和諧校園的構(gòu)建中,我們做為商校的一名學(xué)生,應(yīng)該從以下方面進(jìn)行著手:
構(gòu)建和諧校園,從規(guī)范我們的語言做起。一個(gè)和諧的校園,一定是一個(gè)文明的校園,我們中學(xué)生一定要遵守校紀(jì)校規(guī),每個(gè)同學(xué)都要對照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》檢查自己的言行。做到不說粗話,不“出口成臟”,要使用文明語言,如不小心撞著了別人時(shí),要說“對不起”,回答別人時(shí)要說“沒關(guān)系”;請人幫忙要時(shí)說“請”,事后要說“謝謝”等。讓良好的行為習(xí)慣灑滿校園,讓文明的語言充滿校園。
構(gòu)建和諧校園,從規(guī)范我們的行為做起。一個(gè)和諧的校園,一定是有著文明習(xí)慣的校園,作為我們中學(xué)生,要養(yǎng)成不隨手扔垃圾,不隨地吐痰的良好習(xí)慣,要養(yǎng)成看到垃圾就有個(gè)自然的動(dòng)作——蹲下身去,伸出手拾起,再把它們送回家的習(xí)慣;要養(yǎng)成不打架,不踐踏花草樹木的文明習(xí)慣。
構(gòu)建和諧校園,我們從身邊的事做起。一個(gè)和諧的校園,一定是一個(gè)自然環(huán)境優(yōu)美的校園,最近,我們學(xué)校正積極開展“國家示范校建設(shè)”活動(dòng),全校師生都積極地投入了自我規(guī)范和自我約束工作中,學(xué)校為了讓我們的校園環(huán)境更加優(yōu)美,請來了工人粉刷了墻壁,油漆了門窗,更換了標(biāo)語。各部門班級每天都輪流大掃除各自管轄的衛(wèi)生區(qū),清理了校園的衛(wèi)生死角,使我們的校園煥然一新。
構(gòu)建和諧校園,從建立良好的師生關(guān)系做起。一個(gè)和諧的校園,一定有一個(gè)和諧的師生關(guān)系,作為學(xué)生首先要尊重老師,見了面要向老師問好,在樓道或路上要讓老師先行。在課堂上要珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng),不搞小東西,不打瞌睡,不頂撞老師,專心聽課,積極回答問題,課下要虛心向老師請教,主動(dòng)和老師交談。把老師當(dāng)成我們在學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)知識的開鎖人,當(dāng)成我們在生活上做人的標(biāo)桿和引路人,只有這樣,才是新型的、和諧的師生關(guān)系,才能夠使我們在德智體等方面全面發(fā)展。
構(gòu)建和諧校園,從構(gòu)建和諧的班集體做起。構(gòu)建一個(gè)和諧的校園,首先要構(gòu)建一個(gè)和諧的班集體,因?yàn)榘嗉w是學(xué)校的重要組成部分,學(xué)校每一個(gè)班都和諧了,我們的學(xué)校就和諧了。和諧的班集體是一個(gè)什么樣的班集體呢?和諧的班集體在我心目中就是團(tuán)結(jié)的、文明的、積極向上的、極具凝聚力的班集體。作為我們學(xué)生,要熱愛班集體,把班集體榮譽(yù)當(dāng)成個(gè)人的榮譽(yù),因此,我們?nèi)巳艘寻嗉壆?dāng)成家,建設(shè)和諧班級,關(guān)鍵在一個(gè)“和”字?!凹液腿f事興”,同學(xué)之間要和睦相處,班級工作要和諧協(xié)調(diào),都需要每位我們把班級當(dāng)成家,做到有活動(dòng)人人參與,有困難人人相幫。如同學(xué)生病時(shí),給予家庭般的溫暖;同學(xué)生活困難時(shí),伸出援助之手;同學(xué)學(xué)習(xí)困難時(shí),耐心進(jìn)行輔導(dǎo)。
總之,構(gòu)建和諧校園,從我做起,從身邊的每一件小事做起,用我們的實(shí)際行動(dòng)參與其中,讓商校的明天變得更美好,讓商校的校園文化變得更和諧!
第四篇:美麗校園從我做起
美麗校園,從我做起
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我今天演講的題目是《美麗校園從我做起》。
同學(xué)們,我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中,在這里學(xué)習(xí),在這里生活,學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友,和我們共呼吸,共成長,這里的一磚一瓦都是我們的伙伴,和我們共同承受,共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)!
優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們寬容謙讓,學(xué)會(huì)做人。
每次看到整潔美麗的校園,我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影,然而仔細(xì)地觀察,卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處:學(xué)校的墻壁,不知是哪位硬是要在上面加幾個(gè)腳印;有些同學(xué),喜歡在教學(xué)樓上,用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué),他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。
望著眼前這些披上綠裝的樹木,望著腳下干凈平坦的路面,望著一扇扇潔凈明亮的窗戶,試想一下,如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,花草樹木全都枯萎凋謝,墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,塵土四處飛揚(yáng),到處都是垃圾,處于這樣的校園之中,我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長呢?
如果說,校園的整體美要?dú)w功于那些辛勤的身影,那么上述的那些說大不大,說小卻又不小的污點(diǎn),就應(yīng)該是同學(xué)們個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣了。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。我們在任何工作中決不能以“差不多”而自滿,決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進(jìn)的腳步。維護(hù)校園環(huán)境,是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài),把簡單的事情做得徹底,把平凡的事情做成經(jīng)典,那么我們每一個(gè)人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升。
面對這些校園污點(diǎn),我們希望宿舍、教學(xué)樓、每條道路都能保持著干凈整潔的樣子,我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面,我希望同學(xué)們的身手才華,都能在不破壞周圍環(huán)境的前提下施展,我們更希望與美不相符的行為會(huì)在松江武校消失??
愛護(hù)我們的校園,讓我們從小事做起,遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序,具體做到:不攀折花草樹木,不隨地吐痰,保護(hù)校園環(huán)境,將垃圾自覺放入垃圾箱中,不亂扔果皮紙屑,保護(hù)校園環(huán)境。我們不做破壞者,不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施,不攀爬草場護(hù)欄,不在墻壁和課桌上亂寫亂畫,這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,但一舉一動(dòng)都包含著我們對學(xué)校的愛。
愛護(hù)我們的校園,讓我們從自身做起,在校園中處處留意自己的行為,積極保護(hù)校園環(huán)境,并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。因?yàn)閮?yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位師生的心血汗水,聰明才智。
我們不要抱怨沒有清新的空氣,沒有成片的綠蔭,沒有整潔的教室,沒有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,保護(hù)校園環(huán)境要靠你、我共同努力,這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任,愛護(hù)我們的校園,就讓我們從現(xiàn)在做起!
讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長駐,錦上添花。
我的演講完畢,謝謝大家。
第五篇:愛我校園從我做起
愛我校園從我做起
——四(1)中隊(duì)“愛我永修,愛我校園”主題隊(duì)會(huì)
活動(dòng)目的通過本次隊(duì)會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)道德意識,增強(qiáng)自覺性,樹立正確的道德觀.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好孩子?;顒?dòng)準(zhǔn)備
布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)節(jié)目
活動(dòng)形式:唱歌、朗誦、快板、討論等
活動(dòng)過程
1、隊(duì)委以隊(duì)會(huì)儀式組織開展活動(dòng)
2、由男女主持人上場組織活動(dòng)過程
一、整隊(duì)匯報(bào)(小隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員)
中隊(duì)長:各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。小隊(duì)長:跑步到本小組,敬隊(duì)禮。稍息,立正,報(bào)告人數(shù),然后跑步向中隊(duì)長報(bào)告,敬隊(duì)禮(本小隊(duì)原有12人,實(shí)到12人,報(bào)告完畢。稍息,立正)中隊(duì)長:接受你的報(bào)告,然后跑步向輔導(dǎo)員匯報(bào),敬隊(duì)禮(報(bào)告輔導(dǎo)員,本中隊(duì)原有57人,實(shí)到57人,各項(xiàng)工作準(zhǔn)備完畢,請指示)。輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,祝你們這次隊(duì)會(huì)開得圓滿成功!
二、全體立正,出旗(出旗、奏樂、敬禮)
三、唱隊(duì)歌
四、進(jìn)行活動(dòng)
1、主持人男: 四(1)中隊(duì)“愛我校園,從我做起”主題隊(duì)會(huì)(合)現(xiàn)在開始。女:今天參加隊(duì)會(huì)的除了我們班的全體成員,還有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。男:今年是不平凡的年,我們學(xué)校于12月3日成功地通過了九江市德育示范學(xué)校的復(fù)評。合:這些,都是我們師生共同努力的結(jié)果,為了把我們的校園建設(shè)得更加美好,我們四(1)中隊(duì)決心以自己的行動(dòng)為我校添光彩。
節(jié)目(1)小合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》(8人)
男:俗話說:“眾人拾柴火焰高,千人同心,則得千人力,萬人異心,則無一人之用。”下面請欣賞我們班的小男子漢給我們帶來的小合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。
節(jié)目(2)“五個(gè)習(xí)慣”展開討論,提問
女:在當(dāng)今日新月異的競爭的時(shí)代,培養(yǎng)小學(xué)生講文明,懂禮貌,做一個(gè)合格的小學(xué)生,這是新時(shí)期對我們的要求,也是國家社會(huì)和學(xué)校對我們的要求,誰能說說平時(shí)我們講的“五個(gè)習(xí)慣”指的是什么?請各小組討論(等一會(huì))誰能說一說?
(學(xué)生1):文明習(xí)慣:教育要求我們行走穩(wěn)健,坐正、立直,談吐舉止文明。讓我們懂得,在校園里行走要穩(wěn)健,在樓里行走慢步輕聲,禮讓右行。課上坐要坐正,站要站直,讓我們懂得這也是對老師的禮貌與尊重,更重要的是利于學(xué)生自身的身體健康。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,交談?dòng)枚Y貌語言,行為舉止文明。
(學(xué)生2):學(xué)習(xí)習(xí)慣:指學(xué)生對學(xué)習(xí)知識的一種態(tài)度。很多同學(xué)對待新知識如饑似渴。新學(xué)期書一發(fā)到手,就把各學(xué)科的書粗覽一遍,了解新的知識梗概。在日常上課,每一節(jié)課前充分預(yù)習(xí),課上專心聽講,抓住重點(diǎn)。認(rèn)真復(fù)習(xí)及時(shí)鞏固,獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)。利用課余博覽群書,從中獲取課本中學(xué)不到的知識。
(學(xué)生3):衛(wèi)生習(xí)慣:既要講究個(gè)人衛(wèi)生,勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā),養(yǎng)成講究個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。更要注意環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,講究社會(huì)公德,維護(hù)公共秩序保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
(學(xué)生4):生活習(xí)慣:按時(shí)休息,按時(shí)起床,不影響工作和學(xué)習(xí)。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,不
暴飲暴食,更不要買路邊無照商販的小食品,以保證身體健康。對待吃穿用花錢要繼承發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德做到儉省節(jié)約。做完作業(yè)后,立即收拾好書包,將第二天用的作業(yè)本,筆記本,課本帶齊。常常有同學(xué)上學(xué)后在校門口等著家長送課本、作業(yè)本,要克服丟三拉四,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
(學(xué)生5):健體習(xí)慣:俗話說,生命在于運(yùn)動(dòng)。必須遵循科學(xué)的,符合人體生理機(jī)能規(guī)律,選擇適當(dāng)?shù)倪m合自己身體的體育鍛煉。要樹立終身健體的思想,積極參加有益的體育運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成良好的健體習(xí)慣。只有擁有了健康的體魄,才能擁有充沛的精力,使學(xué)習(xí)更加進(jìn)步,生活更加豐富多彩。
男:在科學(xué)技術(shù)日益激烈的二十一世紀(jì),我們每一個(gè)都應(yīng)存在憂患意識,要做一個(gè)身心健康的人,努力學(xué)習(xí)文化知識,掌握過硬的本領(lǐng),講文明、講禮貌,做一個(gè)合格的文明小學(xué)生,一個(gè)對社會(huì)有用的人。
節(jié)目(3)“英語自我介紹”()
女:英語是一門重要的語言,我們從小要學(xué)好它,在老師諄諄的教導(dǎo)下,我們的英語水平又上了一個(gè)臺階,下面請大家一起來欣賞《英語自我介紹》。
節(jié)目(4)歌曲《課間十分鐘》(余文伶、余文俐)
男:我們的生活多美好,我們的校園多美麗,我們的課間生活多豐富。瞧,我們班的一對 “雙胞胎”向我們傳來喜悅的心情。請欣賞歌曲《課間十分鐘》。
節(jié)目(5)快板“一字歌”(宋聰、黃逸軒)
女:美好的言語無以表達(dá)我們對學(xué)校的熱愛,現(xiàn)在請大家欣賞我們自編自導(dǎo)的快板“一字歌”。一字歌(快板)
男:竹板打,呱唧唧,我說段快板名叫“一”,有人說,你算了吧,“一”有什么了不起。
女:對,對,對,一有什么了不起,一有什么可說的。
男:叫朋友,聽仔細(xì),讓我對你敘一敘。
一字可真有意義,一字可真了不起。
女:咳,一就是一,一點(diǎn)一滴小意思。
男:沒有一,就沒有二,更沒有四五和六七。
沒有一磚和一瓦,萬丈高樓就別想砌。
沒有一點(diǎn)一滴水,咱們吃啥全是干的。
男:沒有一紗和一線,織不出布來穿不上衣。
沒有一顆種子一堆肥,收不到糧食碾不出米。
女:你們說的有道理,一字可真了不起。
沒有一石和一土,廬山怎能高千米,沒有一點(diǎn)一滴水,長江不能深千里。
沒有一磚和一瓦,我們的教室不能砌。
男:我們教室明又亮,我們好好來學(xué)習(xí),我們一個(gè)大操場,我們快樂做游戲。
合:學(xué)校一草一木,一磚和一瓦,我們都要細(xì)心來愛惜。
男:你說一
女:我說一,合:一字真的有意義。
男:我們一個(gè)個(gè)老師諄諄來教導(dǎo),女:我們一個(gè)個(gè)同學(xué)刻苦來努力,合:學(xué)習(xí)爭上游,德育爭第一,德智體美全發(fā)展,各項(xiàng)工作奪紅旗。
我們學(xué)校真了不起,我們學(xué)??烧媪瞬黄?!
節(jié)目(6)詩朗誦《我愛校園》(熊明琪)
女:我愛你,美麗的校園,為了你,我要立志成長!請欣賞詩朗誦《我愛校園》。
我愛校園
當(dāng)陽光灑在槐樹上
我早早來到了操場
在樹底下歡快地跳著
渾身充滿著神奇的力量
當(dāng)春意融在草坪上
整個(gè)校園變了摸樣
大樹小樹披綠裝
柔柔和風(fēng)吹拂我的臉龐
幸??鞓吩谖倚闹惺幯?/p>
我天天來到這地方
這里藏著我的歡笑、我的憂傷
我去過無數(shù)個(gè)游樂場
就數(shù)這兒最健康
我愛你,這一棟棟樓房
我愛你,我心中的天堂
為了你,我要學(xué)好樣
為了你,我要立志成長
節(jié)目(7)《拍手歌》(全班)
男:愛我校園,從我做起,我們將以高漲的熱情,飽滿的精神,全體中隊(duì)成員以《拍手歌》的形式來表達(dá)我們的決心。
你拍一,我拍一,天天上學(xué)早早起;你拍二,我拍二,上課決不開小差;
你拍三,我拍三,作業(yè)天天都過關(guān);你拍四,我拍四,每天都要練張字;
你拍五,我拍五,千萬別犯小錯(cuò)誤;你拍六,我拍六,上課發(fā)言先舉手;
你拍七,我拍七,團(tuán)結(jié)友愛數(shù)第一;你拍八,我拍八,誠實(shí)勇敢人人夸;
你拍九,我拍九,坐正立直不亂扭;你拍十,我拍十,人人爭當(dāng)好孩子。
五、輔導(dǎo)員講話
女:下面,請輔導(dǎo)員老師講話。
親愛的隊(duì)員們,今天我們的隊(duì)會(huì)活動(dòng)開得很好,老師在這里用掌聲向大家表示祝賀。大家以唱歌、朗誦、快板、討論等多種形式,表明了愛我校園就要從我做起,老師希望大家從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),以實(shí)際行動(dòng),做一個(gè)今天我為學(xué)校添光彩,明日學(xué)校以我為榮的好孩子。
六、呼號(請老師領(lǐng)呼)請全體起立,舉起右手,準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗——(生)時(shí)刻準(zhǔn)備著!
七、退旗
女:退旗
八、宣布活動(dòng)到此結(jié)束
女:下面,我宣布:愛我校園,從我做起——四(1)中隊(duì)“愛我永修,愛我校園”主題隊(duì)會(huì)(合)到此結(jié)束。