第一篇：應(yīng)用文專業(yè)詞語填空

第一章 緒 論

一、運(yùn)用應(yīng)用文專用詞語填空 1.xx省人民政府： 省2005年2月23日的《關(guān)于增加編制的請示》，經(jīng)研究 如下： 2.國務(wù)院 國家旅游局《關(guān)于??的意見》，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請。3.生 我院xx系學(xué)生。4.貫徹落實《教育部關(guān)于加快高職建設(shè)的意見》，現(xiàn)研究，?? 5.市政府為了改善市容環(huán)境，特 如下指令：?? 6.省人民政府的指示精神，將國務(wù)院辦公廳《關(guān)于??的通知》 給你們。7.悉 公司成立，謹(jǐn)表。8.以上意見，如，批轉(zhuǎn)各所屬院校。9.貴局大力協(xié)辦，我區(qū)xx大橋籌建工作已告落。10.??，以大力協(xié)作 盼。

二、不定項選擇 1.下列詞語表示“征詢”的有：。a.是否可行、妥否、當(dāng)否、是否同意 b.蒙、承蒙、妥否、當(dāng)否、是否同意 c.敬希、煩請、懇請、希望、要求 d.可行、不可行、希望、妥否 2.下列詞語表示“期請”的有：。a.是否可行、妥否、當(dāng)否、是否同意 b.蒙、承蒙、妥否、當(dāng)否、是否同意 c.敬希、煩請、懇請、希望、要求 d.可行、不可行、希望、妥否 3.下列詞語表示“經(jīng)辦”的有：。a．業(yè)經(jīng)、敬悉、希望、懇切 b.妥否、是否可以、當(dāng)否、意見如何 c．業(yè)經(jīng)、前經(jīng)、即經(jīng)、復(fù)經(jīng) d.獲悉、據(jù)悉、收悉、欣聞 4.主題是作者通過文章的具體材料所表達(dá)的基本觀點，主題應(yīng)力求： a．正確 b集中 c深刻 d鮮明 5.論據(jù)可簡單地分為兩類，這兩類是。a.理論論據(jù) b.事實論據(jù) c.直接論據(jù) d.比喻論據(jù)

三、閱讀下面文字，指出文中所運(yùn)用的表達(dá)方式

（一）小弟生于北京，一九五二年從清華大學(xué)航空系畢業(yè)。他填志愿到西南，后來分配在東北，以后又調(diào)到成都、調(diào)到陜西。雖然他的血沒有流在祖國的土地上，但他的汗水灑遍全國，他的精力的一點一滴都獻(xiàn)給祖國的航空事業(yè)了。個人的功績總是有限的，也許燃盡了自己，也不能給人一點光亮，可總是為以后的絢爛的光輝做了一點積累吧。我不大明白各種工業(yè)的復(fù)雜性，但我明白，任何事業(yè)也不是只坐在北京就能夠建樹的。

（選自宗璞《哭小弟》）

（二）詩是古代運(yùn)用最廣的一種韻文，門類眾多，體式紛繁。如以句式言，可分為四言詩、五言詩、六言詩、七言詩、雜言詩等；如以體裁言，則有楚辭體、樂府體、歌行體、律體等。要而言之，可大致分為古體詩與近體詩兩大類。

第二章 行政公文

一、填空 1.行政機(jī)關(guān)的公文，是行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中形成的具有 和 的文書，是依法行政和進(jìn)行公務(wù)活動的重要工具。2.下行文指具有隸屬關(guān)系的 機(jī)關(guān)發(fā)給 機(jī)關(guān)的公文。3.通報適用于，傳達(dá)重要精神或者情況。4.請示應(yīng)當(dāng) ；一般只寫一個，需要同時送其他機(jī)關(guān)的，應(yīng)當(dāng)用 形式，但不得抄送其 機(jī)關(guān)。

5.報告不得夾帶，一般不得越級 和。6.函適用于 機(jī)關(guān)之間 工作，詢問和 問題； 和答復(fù)審批事項。7.通知適用于 的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級機(jī)關(guān)和 的公文，傳達(dá)要求下級機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位

或者 的事項，人員。8.中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)（gb/t9704-1999）《國家行政機(jī)關(guān)公文格式》將構(gòu)成公文的諸要素劃分為、、三個部分。9.主題詞是 公文主題、文件類別的并經(jīng)過規(guī)范化處理的 短語。主題詞的選用應(yīng)以能否確切反映公文 為原則，一份文件選用 個為宜。10.公文的發(fā)文字號由、、組成。

二、不定項選擇 1.向國內(nèi)外宣布重要事項或者法定事項時使用。a.公告 b.通告 c.通報 d.決定 2.向上級機(jī)關(guān)匯報工作，反映情況，答復(fù)上級機(jī)關(guān)詢問時用。a.報告 b.決定 c.總結(jié) d.請示 3.受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)向上級機(jī)關(guān)行文，應(yīng)當(dāng)。a.寫明主送機(jī)關(guān)和抄送機(jī)關(guān) b.主送一個上級機(jī)關(guān) c.報送兩個上級機(jī)關(guān) d.主送并抄送兩個上級機(jī)關(guān) 4.聯(lián)合行文的機(jī)關(guān)應(yīng)該是。

a.兩個以上的機(jī)關(guān) b.兩個以上的同級機(jī)關(guān) c.上下級機(jī)關(guān) d.不相隸屬的兩個機(jī)關(guān) 5.公文標(biāo)題中除法規(guī)、名稱加書名號外，一般不用標(biāo)點符號。a.規(guī)章 b.指令 c.公告 d.決定 6.公文的成文日期指。a.草擬公文文稿的日期 b.公文印制完畢的日期 c.領(lǐng)導(dǎo)人在公文正本上簽署的日期 d.領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)文稿的日期 7.公文按保密級別分類可分為。a.絕密 b.機(jī)密 c.秘密 d.保密 8.下面公文中屬于下行文的是。a.命令

b.函 c.決定 d.報告 9.發(fā)文機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)使用。a.發(fā)文機(jī)關(guān)的簡稱或縮寫 b.發(fā)文機(jī)關(guān)的全稱或簡稱 c.發(fā)文機(jī)關(guān)的全稱或別稱 d.發(fā)文機(jī)關(guān)的全稱或規(guī)范化簡稱 10.公文正文用 字，一般每面排22行，每行28個字。a.三號、仿宋體 b.小三；仿宋體 c.四號、宋體 d.五號、仿宋體

三、實訓(xùn)

（一）給下列標(biāo)題填寫文種 1.天津市人民政府關(guān)于成功舉辦世乒賽的。2.xx大學(xué)關(guān)于給予xx警告處分的。

3.國務(wù)院辦公廳關(guān)于發(fā)布《行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》的。4.xx旅游局申請辦公經(jīng)費的。5.xx省財政廳關(guān)于同意給農(nóng)業(yè)廳撥款購置辦公用品的。6.中華人民共和國公安部關(guān)于登機(jī)前安全檢查的。7.xx地區(qū)交通局關(guān)于幾起重大交通事故的。8.中央軍委關(guān)于授予楊立偉“航天英雄”榮譽(yù)稱號的。9.xx市稅務(wù)局關(guān)于召開稅收工作聯(lián)席會議的。10.xx研究所關(guān)于要求增加人員編制的。

（二）根據(jù)以下內(nèi)容提示，擬寫公文標(biāo)題 1.xx市人民政府召開了市長辦公會議，會后要制發(fā)一份會議文件。2.“神六”發(fā)射成功，中央軍委決定對全體工作人員給予表彰。3.xx市xx區(qū)公安民警王義民，恪盡職守，智擒盜賊，保護(hù)了所屬轄區(qū)內(nèi)人民群眾的人身和財產(chǎn)安全，區(qū)公安局發(fā)文表彰他的事跡。5.xx市財政局對區(qū)財政局申請撥款購車的來文回復(fù)，同意對方的請求。(三)根據(jù)所給材料撰寫公文

1.xx省財政廳就2004年抗洪救災(zāi)問題，向財政部申請急撥救災(zāi)款7000萬元。2.xx大學(xué)應(yīng)用語言系的學(xué)生李xx在期末《應(yīng)用寫作》考試中作弊，拒不接受監(jiān)考老師的批評教育，對老師出言不遜，被學(xué)校處以記大過處分。3.xx市寫作協(xié)會決定于2004年11月18日至21日在市友誼賓館召開一年一度的年會，10月20日發(fā)出會議通知。會議的內(nèi)容是(1)研究和決定協(xié)會明年的工作安排問題；(2)交流論文。會期為四天，報到和開會地點為xx市友誼賓館。要求每位會員于會前半個月交來相關(guān)學(xué)術(shù)論文一篇，會務(wù)費自理。4.xx職業(yè)學(xué)院承辦市高職運(yùn)動會，因?qū)W院住宿緊張不能解決部分運(yùn)動員住宿問題，xx職業(yè)學(xué)院特致函市體委，請求幫助解決運(yùn)動員住宿問題。5.將自己所在學(xué)?；虬嗉壍哪炒螘h記錄改寫為會議紀(jì)要。篇二：應(yīng)用文常用專用詞

三、運(yùn)用應(yīng)用文專用詞語填空： 1.××省××局：_你_局×字〔1983〕第073號請示_已收到_，經(jīng)與××部研究，_答復(fù)__如下：?? 2.__據(jù)_部領(lǐng)導(dǎo)指示精神，我局會同××司××辦公室抽調(diào)×名同志組成了“××事件調(diào)查組”??

3.《××××辦法》__經(jīng)_廠務(wù)委員會討論通過，現(xiàn)發(fā)給你們，望結(jié)合本單位具體情況__參照_執(zhí)行。

4.??以上意見，如無_不妥__，__請_批轉(zhuǎn)各部屬院校。5.????的需要，特__頒發(fā)_如下指令。6.__承蒙_局大力協(xié)助，我?！痢痢裂芯克黜椈I建工作已基本告一段落。7.×××來函_，關(guān)于××一事，我部完全同意__你_局意見，??特此_函復(fù)__。8.??望予以大力協(xié)作。9.以上所請。

10.__該_生__系_我?！痢料怠痢翆I(yè)××級學(xué)員，?? 11._針對__其有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)迅即查清問題，限期糾正錯誤。12.__獲 _悉_貴__總公司成立，謹(jǐn)表_祝賀__。13.以上命令_著即__執(zhí)行，不得_有違__。14.以上通知，應(yīng)使全體員工_知曉__，切實_遵照__執(zhí)行。15.隨函附送《××××情況統(tǒng)計資料》一份，請__查收_。16._根據(jù)__國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志的指示精神，?我們_會同__有關(guān)部門，對農(nóng)村電網(wǎng)改造工作進(jìn)行了研究。17.__為了_進(jìn)一步提高我省企業(yè)管理干部的管理素質(zhì)，決定對在崗企業(yè)管理干部有計劃地進(jìn)行培訓(xùn)。__經(jīng)_征得四川省行政管理學(xué)院同意，_√擬__委托__該_院舉辦企業(yè)管理專業(yè)班??

18.以上請示，望予_批準(zhǔn)__，并列入一九九一年招生計劃。19.__為了_防止計算機(jī)2000__現(xiàn)_將有關(guān)問題通知如下。20.__遵照_省人民政府領(lǐng)導(dǎo)同志的指示，__現(xiàn)_將國務(wù)院辦公廳《關(guān)于公文處理等幾個具體問題的通知》__轉(zhuǎn)發(fā)_給你們。篇三：應(yīng)用文寫作課后答案

什么

第一章 應(yīng)用文書的含義及制發(fā)

一、名詞解釋

（略）

二、填空題

1、答： 國務(wù)院 ； 2000 ； 8 ； 24 ； 2001 ； 1 ； 1 2、答 ： 行政公文 ； 法規(guī)與規(guī)章文書 ； 雜體文書 3、答： 上行 ；平行 ； 下行

4、答： 實用

5、答： 13

三、簡答題 1、答：應(yīng)用文書的文章體裁，種類繁多。本書按不同的標(biāo)準(zhǔn)，列舉了如下幾種不同的分類法：（1）從來源 分，應(yīng)用文書可分為對外文書(發(fā)文)、收來文書(收文)、內(nèi)部文書；

（2）從作用分，應(yīng)用文書可分為指揮性文書、規(guī)范性文書、報請性文書、知照性文書、記錄性文書；

（3）從行文關(guān)系或行文方向分，應(yīng)用文書可分為上行文、平行文、下行文、泛行文；（4）從處理要求上分，應(yīng)用文書又可作多種劃分。如：從內(nèi)容處理要求分，有需辦件、參閱件；

從時間處理要求分，有特急件、急件、平件；從保密處理要求分，有機(jī)密件、普通件等；

（7）綜合考慮應(yīng)用文書的特點、作用、寫作規(guī)律以及教學(xué)規(guī)律，則可把應(yīng)用文書分成行政公文、法規(guī)與規(guī)章文書、雜體文書三大類。2、答：(一)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性公文

包括命令(令)、意見、決定、通知、通報、批復(fù)、會議紀(jì)要七種。(二)呈報性公文

包括議案、報告、請示、意見四種。(三)公布性公文

包括公告、通告兩種。(四)商洽性公文

商洽性公文只有函一種。函多作平行文。3、答：發(fā)文辦理的程序一般包括：擬稿、審核、會簽、簽發(fā)、繕印、校對、蓋印、登記、分發(fā)等程序。4、答：草擬公文應(yīng)做到：(1)主題明確；(2)符合政策；(3)情況確實；(4)注重實效；(5)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚；(6)表述準(zhǔn)確，字詞規(guī)范、精練；(7)標(biāo)點正確；(8)直述不曲。

5、答：機(jī)關(guān)發(fā)出的公文，重要的或涉及面廣的，由正職或主持日常工作的副職領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)。有的公文，可由秘書長或辦公廳(室)主任根據(jù)授權(quán)簽發(fā)；職能部門發(fā)出的公文，由部門負(fù)責(zé)人簽發(fā)。

第二章 應(yīng)用文書的格式

一、名詞解釋

（略）

一、填空題

1、答： 文頭 ； 主文 ； 文尾 2、答： 簽發(fā)人 ； 秘密等級 ； 份號 3、答： 發(fā)文機(jī)關(guān)代字 ； 年份 ； 序號 4、答： 絕密 ； 機(jī)密 ； 秘密 ； 右上方 5、答： 特急 ； 急件 ； 下方 6、答： 批準(zhǔn)發(fā)出公文的機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人 7、答： 發(fā)文機(jī)關(guān)名稱 ； 事由 ； 文種 8、答： 法規(guī) ； 規(guī)章 9、答： 名稱 ； 序號 10、答： 寬 210 mm×297 mm ； 156mm×225mm 11、答： 選詞原則 ； 主題詞表

二、簡答題

答：一份完整的公文，由文頭、主文、文尾三部分組成 2 答：簽發(fā)人姓名的位置在發(fā)文字號的右側(cè)空兩字位置處：寫上“簽發(fā)人”，加冒號，后寫其姓名。只有上行文才需注明簽發(fā)人。3 答：第三種是正確的，因為按照新《辦法》第二十一條的規(guī)定，一般只能主送給一個上級機(jī)關(guān)，可將另一上級機(jī)關(guān)列為“抄送”。這樣便于上級及時做出審批，避免上級意見不統(tǒng)一等問題的發(fā)生。4 答：成文時間又稱署時，以領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)的日期為準(zhǔn)，聯(lián)合行文以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的簽發(fā)日期為準(zhǔn)；電報以發(fā)出時間為準(zhǔn)；會議通過的公文，以通過日期為準(zhǔn)；法規(guī)性公文，以批準(zhǔn)日期為準(zhǔn)，或以專門規(guī)定的具體生效、開始執(zhí)行的日期為準(zhǔn)。5 答：一份文件的主題詞，一般不超過5個。其標(biāo)引順序是先標(biāo)類別詞，再標(biāo)類屬詞。在標(biāo)類屬詞時，先標(biāo)反映文件內(nèi)容的詞，最后標(biāo)反映文種的詞。各主題詞之間空1格，不寫標(biāo)點符號。6 答：正文是公文的核心部分，用來表述公文的具體內(nèi)容，除個別極簡短的公文外，正文內(nèi)容一般分開頭(又稱原由或引據(jù))、事項、結(jié)尾三部分。

公文的主文，是公文最主要的部分，其格式包括標(biāo)題、題注、主送機(jī)關(guān)、正文、發(fā)至級限、附件、發(fā)文機(jī)關(guān)、簽署、印章和成文年月日等內(nèi)容的規(guī)定。

正文屬于是主文的一部份。

三、病例析改(2)答：自然科學(xué)成果獎勵條例(3)答：關(guān)于設(shè)立鮮花市的請示（“撤銷鮮花縣”在文中說明）(4)答：關(guān)于進(jìn)一步管好留成外匯的決定(5)答：關(guān)于水災(zāi)后恢復(fù)工作的報告(6)答：關(guān)于機(jī)構(gòu)調(diào)整問題的請示 2、答： ×府辦字〔1999〕14號 ×府辦字〔1999〕14號

答： ×府辦字〔2000〕14號 ×府辦字〔1999〕14號

答： ×府辦字〔1999〕14號 ×府辦字〔2000〕14號 3、(1)答： ××××（漢字小寫年份，下同）年十月十三日(2)答： ××××年十月十三日(3)答： ××××年十月十三日 4、修改思路: 通過對照教材中的“公文格式簡圖”，以及本章對公文書面格式的具體文字及位置規(guī)定，挑出上文的毛病。參考格式: 特 急

× × 市 政 府 文 件

×府發(fā)[1988]21號

××市人民政府關(guān)于嚴(yán)厲打擊非法出版活動的通知

××××（主送機(jī)關(guān)）：

當(dāng)前，我市一些地方非法出版活動十分猖獗，傳播有害書刊和音像制品。這類出版物內(nèi)容腐朽，大量宣傳兇殺、色情

和迷信，對群眾特別是青少年的身心健康危害極大，已成為一大社會公害。市政府決定采取嚴(yán)厲措施進(jìn)行打擊?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：(略)附件：（附上活動猖獗的例證）

××市人民政府

××××年×月×日

主題詞：文化 出版 報刊 音像 通知 抄報：(單位略)抄送：(單位略)×市人民政府辦公廳印 一九八八年×月×日印發(fā)(共印500份)

四、閱讀題

（略）

第三章 行 文 制 度

一、名詞解釋

（略）

二、填空題

1、答： 重要行文 2、答： 批準(zhǔn) 3、答： 請示 4、答： 上下級關(guān)系平級關(guān)系 隸屬關(guān)系 非隸屬關(guān)系 5、答： 上行 下行平行 泛行

6、答： 政 7、答：平級

三、簡答題

1、答： 對行文方式作了三個方面的分類，(1)按受文機(jī)關(guān)或行文對象的范圍分類：

1、逐級行文。

2、越級行文。

3、多級行文。

4、普發(fā)行文。

5、通行行文。(2)按發(fā)文機(jī)關(guān)的個數(shù)分類：

1、單獨行文。

2、聯(lián)合行文。(3)按行文對象的主次分類：

1、主送。

2、抄送。

2、答：行文規(guī)則有如下九條：

（1）行文根據(jù)規(guī)則

（2）政府各部門行文規(guī)則

（3）抄送規(guī)則

（4）協(xié)商一致規(guī)則

（5）聯(lián)合行文規(guī)則

（6）請示規(guī)則

（7）報告規(guī)則

（8）報刊發(fā)表應(yīng)視作正式公文的規(guī)則（9）一般不得以機(jī)關(guān)名義向上級機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報送請示、意見和報告 3、答：報告，是用來匯報工作、反映情況、答復(fù)上級機(jī)關(guān)詢問的公文文種，而一些報告的撰稿人卻常常在匯報工作、反映情況完結(jié)之后，“夾帶”寫上請示上級機(jī)關(guān)批準(zhǔn)或指示的事項。這些撰稿人以為這樣可以省去單獨寫請示的麻煩，而實際情況卻剛好相反。因為按規(guī)定，上級機(jī)關(guān)對下級機(jī)關(guān)的報告，是不作批復(fù)的。不作批復(fù)，那“夾帶”在報告中要求批準(zhǔn)和指示的內(nèi)容，就可能變?yōu)椤澳嗯Ｈ牒！?。?dāng)然，也可能上級機(jī)關(guān)閱讀報告發(fā)現(xiàn)了這種“夾帶”之后，會通知上送報告的單位就有關(guān)事項另以請示行文。這樣的結(jié)果，雖然比前一種情況好，但這不僅沒有減少麻煩，反而給上級機(jī)關(guān)和寫報告單位都增加了不必要的麻煩，甚至可能會延誤辦事時間?？梢姡趫蟾嬷小皧A帶”請示事項，確實是不可取的做法。4、答：請示規(guī)則的具體內(nèi)容如下：(1)一般不得越級請示

(2)請示一般只寫一個主送機(jī)關(guān)(3)請示應(yīng)當(dāng)一文一事

(4)請示不得同時抄送下級機(jī)關(guān) 5、答：(1)下行文抄送規(guī)則的必要性：對于下級機(jī)關(guān)來說，便于上級監(jiān)督，避免在重要決策上出現(xiàn)差錯；對于上級機(jī)關(guān)來說，便于了解和掌握下級機(jī)關(guān)的工作情況，統(tǒng)管全局，防止下面各自為政。這樣做，利于增進(jìn)了解、協(xié)調(diào)工作，既可避免重復(fù)行文，更可避免因不通氣而產(chǎn)生誤會、不協(xié)調(diào)甚至矛盾。

(2)上行文抄送規(guī)則 必要性：利于接受抄送單位了解下級單位的工作情況。

第四章 主旨與材料

一、名詞解釋

（略）

二、填空題

1、答： 前提 ； 基礎(chǔ) ； 支柱 2、答： 標(biāo)題點旨 ； 開宗托旨 ；篇末點旨； 呼應(yīng)顯旨； 轉(zhuǎn)換揭旨； 小標(biāo)題顯旨

3、答： 確鑿 ； 切題 ； 典型 ； 新穎 4、答： 類化法 ； 篩選法 ； 濃縮法 ；截取法 5、答： 先亮觀點，后舉材料 ； 先舉材料，后亮觀點 ； 邊舉材料，邊亮觀點

6、答：觀點

三、簡答題

1、答： 應(yīng)用文書在撰寫之前，之所以要確立一個主旨，原因如下：(1)主旨是文章的靈魂和生命：主旨決定著應(yīng)用文書質(zhì)量的高低、價值的大小、作用的強(qiáng)弱和影響的好壞。(2)主旨是文章的統(tǒng)帥，處于支配地位：每一篇應(yīng)用文書的材料取舍、布局謀篇、技巧運(yùn)用，乃至擬訂標(biāo)題、遣詞造句等，都受到主旨的制約，并服從于主旨的需要。

2、答： 應(yīng)用文書的主旨要符合下列三個要求：(1)要符合黨和國家的政策、法令(2)要符合機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)意圖

(2)要單

一、鮮明，有很強(qiáng)的針對性

四、閱讀與析評 1、答：（1）主旨是明確的，但請示的理由不具體，不充分，也不夠有力。

（2）上級領(lǐng)導(dǎo)看到這篇請示，可能會產(chǎn)生下列想法： 這篇請示提供的材料如此不具體，不少問題沒有交代清楚，如被撤銷的是什么店？屬于誰的店？撤銷此店后并入什么店？有無辦好有關(guān)手續(xù)？擬建之樓需要多少錢？是否此文需要退回去讓下級重寫？等等。

（3）修改思路：職工住房困難 擬蓋樓房（地點）該處商店處理 需多少資金？ 資金如何解決 ？ 請示要求 2、答：（1）此文的缺點：一是沒有必要寫得如此面面俱到?？? 根據(jù)上級機(jī)關(guān)對檔案工作的了解和重視情況而決定寫作內(nèi)容的取舍；二是應(yīng)刪去一些多余的內(nèi)容。

（2）修改思路如下：

為便于說明修改思路，將下文各段編上abcd碼，以碼代段?？梢杂兴姆N組合的修改方式： 1）d+e； 2）b+c+d+e； 3）a+d+e 附：刪節(jié)編碼稿：

關(guān)于縣檔案局(館)設(shè)立股的請示

縣編委：(a)檔案工作是按照科學(xué)的原則和方法管理，及時準(zhǔn)確地提供檔案為黨和國家各項工作服務(wù)的一種工作，是維護(hù)黨和國家歷史真實面貌的重大事業(yè)。縣檔案館是黨和國家集中保管珍貴檔案的科學(xué)文化事業(yè)機(jī)構(gòu)，(b)是管理黨和國家檔案事務(wù)的行政管理機(jī)關(guān)。(c)縣檔案館對全縣文書、科技和專業(yè)檔案工作綜合管理，對各部檔案工作分層負(fù)責(zé)地進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，為機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和各項工作積極提供檔案服務(wù)。(d)為了進(jìn)一步做好檔案工作，根據(jù)中委〔××××〕29號文件精神和我縣檔案工作業(yè)務(wù)范圍的需要，急需在縣檔案局設(shè)業(yè)務(wù)指導(dǎo)股、檔案管理股和編研股三個股。

（e）妥否，請批復(fù)。

××縣檔案局

××××年五月八日

第五章 思路與結(jié)構(gòu)

一、名詞解釋

（略）

二、填空題

1、答： 思維

2、答： 邏輯線 ； 時空線

3、答： 雜亂不清

4、答：遞進(jìn)思路；并列思路；比較思路 ；歸納和演繹思路 ；總分思路；因果思路

5、答： 主旨式 ； 事實式 ； 問題式

6、答： 依據(jù) ； 目的；文種承啟語 ；事項 ；要求

三、簡答題

1、答：應(yīng)用文書寫作的思維具有如下特點：(1)構(gòu)思行文主要運(yùn)用邏輯思維(2)思維主體注重群體思維(3)思維走勢以定向思維為主(3)思維過程常有一個由被動思維向主動思維的轉(zhuǎn)化過程

2、答：文章的結(jié)構(gòu)，實質(zhì)上，是作者認(rèn)識客觀事物的內(nèi)部規(guī)律和事物之間的相互聯(lián)系的思想脈絡(luò)在文章中的體現(xiàn)和反映。

3、答：寫好文章的前提上：理清理順?biāo)悸贰?/p>

4、答：橫斷思路是將事物內(nèi)部的各個側(cè)面、各種因素分成若干部分，逐一考察和分析的思路。

橫斷思路與層次的橫向展開關(guān)系一致。

5、答：縱剖思路就是依時間的先后，將事物的發(fā)展過程和發(fā)展情況分成若干階段，逐段考察和分析的思路?？v剖思路與層次的縱向展開關(guān)系一致。

6、答：要注意兩個問題：（1）分類要盡可能全面、深入；

（2）分類標(biāo)準(zhǔn)要正確、靈活。篇四：高職應(yīng)用寫作習(xí)題冊

第一章 應(yīng)用文寫作概述

※ 同步訓(xùn)練

第一節(jié) 應(yīng)用文的概念、特點、分類和作用

一、填空

（1）寫作可以分為 和 兩大類。

（2）文體可以為分為 和 兩大類。

（3）從實用的角度可將應(yīng)用文分為 和 兩大類。

（4）通用應(yīng)用文包括、、、、、、、、等。

（5）正式將應(yīng)用文作為一種文體提出來的是 代的。（6）應(yīng)用文的特點主要有、、、、、等。

（7）應(yīng)用文區(qū)別于其它文類的最具個性的特征是。

（8）應(yīng)用文的時效性主要表現(xiàn)在“三快”上，即要求、、。（9）從國家管理的過程方面來認(rèn)識應(yīng)用文的中介性，可把應(yīng)用文看成是。

（10）應(yīng)用文具有很強(qiáng)的針對性，這主要體現(xiàn)在它的、和 三個方面。

（11）應(yīng)用文最基本的作用主要體現(xiàn)在、、、、等幾個方面。

第二節(jié) 應(yīng)用寫作的基本要素

一、填空

1、一篇應(yīng)用文是由、、五個基本要素組成的。

2、指作者在說明問題、發(fā)表主張或反映生活現(xiàn)象時，通過文章內(nèi)容所表現(xiàn)出來的基本思想和寫作意圖。

3、主旨的作用，人們通常這樣概括：“主旨是?！?/p>

4、一篇文章的主題通常要求是、、、、5、指作者用來提煉和表現(xiàn)主旨的事物和觀念，表現(xiàn)為文章中的一系列事實、數(shù)據(jù)或論據(jù)。

6、材料的作用，人們常這樣概括：材料是是

7、材料的基本要求是、、。

8、材料的獲得主要通過

9、材料采集方面的基本要求、。

10、指的是文章的布局安排和組織構(gòu)造。

11、段落又稱，它是組成文章的最基本單位，是體現(xiàn)以明顯標(biāo)志。

12、層次又叫現(xiàn)次序，反映了作者的思維過程。

13、是指文章在意義差別較大的兩個相鄰結(jié)構(gòu)單位之間的街接。

14、應(yīng)用文過渡的方式主要采用、、15、是指文章前后內(nèi)容上的關(guān)照呼應(yīng)。16應(yīng)用文的照應(yīng)主要有、

17、應(yīng)用文常用的表達(dá)方式有，少用和。

18、是對人物出身、經(jīng)歷和事物發(fā)生發(fā)展變化過程的交代和陳述。

19、敘述一般具備六要素，即等。20、敘述的方式通常有、、、常用的敘述方式有 和。

21、就是對客觀事物進(jìn)行評論，以表明自己的觀點與態(tài)度。

22、議論是由、和三個要素構(gòu)成的。

23、論據(jù)有和

24、通常有兩種論證方式，即和

25、最常用的論證方法有

26、系、演變等解說清楚的一種表達(dá)方式。

27、應(yīng)用文語言應(yīng)用的要求是。

※ 模塊訓(xùn)練

模塊訓(xùn)練一

一、選擇題(每個選擇題有4個備選答案，其中至少有1個是正確的。)1.下列詞語表示“征詢”的有：。a.是否可行、妥否、當(dāng)否、是否同意 b.蒙、承蒙、妥否、當(dāng)否、是否同意 c.敬希、煩請、懇請、希望、要求 d.可行、不可行、希望、妥否 2.下列詞語表示“期請”的有：。a.是否可行、妥否、當(dāng)否、是否同意 b.蒙、承蒙、妥否、當(dāng)否、是否同意 c.敬希、煩請、懇請、希望、要求 d.可行、不可行、希望、妥否 3.記敘要素齊全的是下列哪組？。a.時間、地點、人物、事件、對話、情節(jié) b.時間、地點、人物、事件、描寫、對話 c.時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果 d.時間、地點、人物、事件、描寫、情節(jié) 4.論據(jù)可簡單地分為兩類，這兩類是。a.理論論據(jù) b.事實論據(jù) c.直接論據(jù) d.比喻論據(jù)

二、運(yùn)用應(yīng)用文專用詞語填空 1.××省××局： 局×字〔1983〕第073號請示，經(jīng)與××部研究 如下：?? 2.部領(lǐng)導(dǎo)指示精神，?我局會同××司××辦公室抽調(diào)×名同志組成了“××事件調(diào)查組”?? 3.《××××辦法》 廠務(wù)委員會討論通過，現(xiàn)發(fā)給你們，望結(jié)合本單位具體情況 執(zhí)行。

4.??以上意見，如，批轉(zhuǎn)各部屬院校。5.??為了??的需要，特 如下指令。6.局大力協(xié)助，?我校×××研究所各項籌建工作已基本告一段落。

7.×××來函，關(guān)于××一事，我部完全同意 局意見?? 特此。8.??以大力協(xié)作。9.以上所請，以迅即 為盼。10.生 我?！痢料怠痢翆I(yè)××級學(xué)員?? 11.該廠此類錯誤做法，上級有關(guān)部門曾多次行文，其有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)迅即查清問題，限期糾正錯誤。12.悉 總公司成立，謹(jǐn)表。13.以上命令 施行，不得。14.以上通令，應(yīng)使全體公民，切實 執(zhí)行。15.隨函附送《××××情況統(tǒng)計資料》一份，請。16.國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志的指示精神，?我們 有關(guān)部門，對農(nóng)村電網(wǎng)改造工作進(jìn)行了研究。17.進(jìn)一步提高我省企業(yè)管理干部的管理素質(zhì)，決定對在崗企業(yè)管理干部有計劃地進(jìn)行培訓(xùn)。征得四川省行政管理學(xué)院同意，委托 院舉辦企業(yè)管理專業(yè)班?? 18.以上請示，望予，并列入一九九一年招生計劃。19.防止計算機(jī)2000年問題，國務(wù)院批準(zhǔn)，將有關(guān)問題通知如下。20.省人民政府領(lǐng)導(dǎo)同志的指示，將國務(wù)院辦公廳《關(guān)于公文處理等幾個具體問題的通知》 給你們。

三、選擇填空題（從括號中選取恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在橫線上）

1、經(jīng)新聞出版署（新出期《1998》1446號）學(xué)學(xué)報》轉(zhuǎn)為正式學(xué)報類期刊。

（交辦、批準(zhǔn)）

2、自1994年6月1日起，凡國務(wù)院、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的文件和各地區(qū)、各部門報送國務(wù)院、國務(wù)院辦公廳的文件，該詞表標(biāo)引主題詞。

（均按、都按照）

3、現(xiàn)將《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。（頒發(fā)、印發(fā)）

4、全面貫徹落實《義務(wù)教育法》及其實施細(xì)則，積極解決流動兒童少年就學(xué)問題，我們在六個省市試點工作基礎(chǔ)上，制定了《流動少年兒童就學(xué)暫行辦法》。

（為了、因為）

5、實施中的有關(guān)問題通知如下：??（現(xiàn)就、現(xiàn)在就把）

6、現(xiàn)教育部辦公廳《關(guān)于印發(fā)<高等學(xué)校學(xué)報管理辦法>的通知》（教備廳〔2007〕3號）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請 執(zhí)行

（①將、根據(jù) ②遵照、參照）

7、防治機(jī)動車輛排汽污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境和人體健康，國務(wù)院決定在全國范圍內(nèi)限期停止生產(chǎn)、銷售和使用含鉛汽油，實現(xiàn)車用汽油無鉛化。

（關(guān)于、為了）

8、國務(wù)院批準(zhǔn)，現(xiàn)將有關(guān)問題通知如下：

（經(jīng)、已經(jīng)）

9、對違反本通知規(guī)定的，要

（遵照、依照）102000年7月1日起，全國所有汽車一律停止使用含鉛汽油，改用無鉛汽油。（自、關(guān)于、均）

11有關(guān)部門的規(guī)定和離退休老同志的迫切要求，我們擬成立老干部工作室。

（① 因為、為了 ②為了、根據(jù)）

12、我們平時深入了解不夠，檢查督促不嚴(yán)，我們也有一定責(zé)任。（因此、因為）

13、云南省人民政府《關(guān)于<滇池流域水污染防治“九五”計劃及2010年規(guī)劃>的請示》(云政發(fā)〔1998〕26號)。

收悉、據(jù)查

14、地處繁華地區(qū)，地下管線復(fù)雜，施工條件困難，要求各單位配合、支持，盡快完成該項工程。

（由于、鑒于）

15、你們《<山西人民政府和內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府聯(lián)合勘定的行政區(qū)域界線協(xié)議書>的請示》(晉政發(fā)〔1997〕31號)收悉。

（對于、關(guān)于）

16、關(guān)于我系學(xué)生王臨免修應(yīng)用寫作課一事，我系領(lǐng)導(dǎo)會議討論同意，現(xiàn)報請你處備案。

（由于、業(yè)經(jīng)）

17、個別學(xué)生，身體條件限制，確實難以參加此次活動??（關(guān)于、由于）

18、《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》，我省對土法煉油的企業(yè)予以堅決取締、關(guān)閉。

（依照、參照）

19、此事影響惡劣，建議從重從快處理。

（由于、鑒于）20、一份請示函的結(jié)束語應(yīng)為：（當(dāng)否，請批示；可否，尚望函復(fù)；希遵照執(zhí)行）

四、判斷題

下列各句在數(shù)字表達(dá)上有沒有錯誤？為什么？

1、xx小區(qū)儲蓄所的存款總額，四月底為452.18萬元，六月底上升到1 000.98萬元，增加了兩倍多。

2、某企業(yè)注意對同類產(chǎn)品的成本進(jìn)行比較分析，提高了產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)低消耗的水平，使xx牌18寸彩色電視機(jī)的平均成本，從一季度的每臺859元下降為二季度的每臺847元，每臺下降12元。以全年生產(chǎn)15.6萬臺計算,一共降低了成本187.2萬元。

3、通過增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動，我廠各車間超額完成了生產(chǎn)計劃。超額20%以上為一等獎，超額20%以下為二等獎。

4、某廠只注意抓產(chǎn)量，忽視了抓產(chǎn)品質(zhì)量，致使去年全廠上繳的利潤比上一年度減少了一倍。

5、某同志嚴(yán)重違法亂紀(jì)，收受賄賂現(xiàn)金兩千余元，紅塔山香煙六七條，且態(tài)度惡劣，拒不承認(rèn)錯誤。為嚴(yán)肅政紀(jì)，端正黨風(fēng)，建議從嚴(yán)處理。篇五：建筑應(yīng)用文寫作習(xí)題集(答案)建筑應(yīng)用文寫作習(xí)題集答案

目標(biāo)模塊 概論

一、填空

（一）運(yùn)用應(yīng)用文專用詞語填空 1.你 已收到 批復(fù) 2.據(jù) 3.經(jīng) 參照 4.無不妥 請頒發(fā) 5.頒發(fā) 6.承蒙貴

7.已收悉 你 函復(fù) 8.為盼 9.如無不妥 批復(fù) 10.該 系 11.針對 責(zé)令 12.獲 貴 賀忱 13.著即 有違 14.知曉 遵照 15.查收 16.根據(jù) 會同 17.為了 經(jīng) 擬 該 18.批準(zhǔn) 19.為了 經(jīng) 現(xiàn) 20.遵照 現(xiàn) 轉(zhuǎn)發(fā)

（二）按要求填空 1.準(zhǔn)確、簡明、規(guī)范、平實 2.規(guī)范性、確定性

二、不定項選擇 1a 2c 3c 4abcd 5ab

三、簡答： 1.應(yīng)用寫作是以應(yīng)用文的文體及其寫作活動為研究對象、探討應(yīng)用文寫作規(guī)律的實用科學(xué)。2.美國未來學(xué)家阿爾溫·托夫勒指出，信息時代家庭工作的任務(wù)是編制電腦程序、寫作、遠(yuǎn)距離監(jiān)測生產(chǎn)過程。信息時代社會家庭化，作為三項家庭工作任務(wù)之一的寫作，自然不是文學(xué)寫作而是文章寫作，特別是應(yīng)用寫作。從預(yù)見變化，促成變化這個角度來說，社會愈是進(jìn)步，應(yīng)用文在社會發(fā)展中的地位愈加重要。具體地說，應(yīng)用寫作具有以下四方面的作用：宣傳教育作用、公務(wù)聯(lián)系作用、法律法規(guī)作用、憑據(jù)和記載作用。3.直接功用性，如寫一篇廣告是為了向公眾宣傳某種商品或服務(wù)。內(nèi)容真實性，如寫新聞，更要注意時間、地點、人物和事件的真實。思維邏輯性，如寫請示，要講清請求事項和請求批準(zhǔn)的原因。格式穩(wěn)定性，如國家行政機(jī)關(guān)公文在文面上，要求有秘密等級、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識及發(fā)文字號等指定說明，對文種的使用有嚴(yán)格的規(guī)定。4.一般地說，應(yīng)用文寫作主要采用敘述、議論、說明三種表達(dá)方式。應(yīng)用文的說明應(yīng)做到：抓住特點、客觀科學(xué)、準(zhǔn)確簡明； 應(yīng)用文的敘述應(yīng)做到：真實可靠、交代清楚、線索清晰； 應(yīng)用文的議論應(yīng)做到：莊重、簡潔。

四、分析下面文字是何種表達(dá)方式： 1.敘述 2.說明 3.描寫 4.議論

公文模塊一 通知 通報

一、填空 1.表彰先進(jìn) 批評錯誤 2.批轉(zhuǎn)下級機(jī)關(guān) 不相隸屬機(jī)關(guān) 3.需要周知 共同執(zhí)行 任免人員 4.下級機(jī)關(guān)

5.指示性、任免聘用、批示性、告知性

三、判斷題 1.× 2.√ 3.×

二、實訓(xùn)

（一）給下列標(biāo)題填寫文種 1.通報 2.通知 3.通報 4.通報 5.通知

（二）根據(jù)以下內(nèi)容提示，擬寫公文標(biāo)題 1.中央軍委關(guān)于對成功發(fā)射神舟六號全體工作人員進(jìn)行表彰的通報 2.××市××區(qū)公安局關(guān)于表彰民警王義民恪盡職守、智擒盜賊先進(jìn)事跡的通報

（三）根據(jù)所給材料撰寫公文 略

公文模塊二 函 會議紀(jì)要

一、填空： 1.不相隸屬機(jī)關(guān) 相互商洽 答復(fù) 請示批準(zhǔn) 2.公函 便函 3.知照 指揮 聯(lián)系 4.上行文

下行文平行文 5.行政公文的函 6.回復(fù) 7.會議名稱 8.不需要 9.與會者 主持人

二、選擇 1.abd 2.a 3.b 4.abcd

三、簡答： 1.會議紀(jì)要是記載和傳達(dá)會議情況及議定事項的公文，是會議文件的一種。人文紀(jì)要一般制成于會議后期或結(jié)束之后，除具有指導(dǎo)性之外，還可用文件形式發(fā)給有關(guān)單位（或部門），溝通情況，知照事項；或上呈有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，匯報會議精神。2.會議紀(jì)要的主體主要介紹會議討論的主要情況、主要精神和議定的事項。寫法上形式多樣，主要有歸納式和綜述式。

四、寫作

略

事務(wù)模塊一 簡報

一、填空：

1.報頭 報體 報尾 報頭 報尾 2.按語 3.按語 4.說明性按語 提示性按語 指示性按語 5.新聞式 總結(jié)式 指示式 短訊式 轉(zhuǎn)發(fā)式

二、選擇

1.abcd 2.a 3.abc 4.abcd

三、簡答： 1.簡報就是簡明扼要的情況報道，它是機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位編發(fā)的用以傳遞信息、溝通情況、交流經(jīng)驗的一種內(nèi)部文書。2.簡報的特點是：簡潔性、新聞性、快速性、指導(dǎo)性。3.簡報的種類較多，如按其內(nèi)容和性質(zhì)劃分，可以分為以下四種：工作簡報、專題簡報、會議簡報、動態(tài)簡報。4.簡報與報紙有相同之處：（1）它們都要求其內(nèi)容真實。（2）它們都要求盡快發(fā)布。（3）它們都要求語言生動、活潑，文章可讀。

簡報與報紙有不同之處：（1）出版周期不同。（2）閱讀對象不同。（3）內(nèi)容不同。

第二篇：詞語填空

詞語

1、讀下面一段話，用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（2分）

走進(jìn)森林，空氣格外（）。只見泉水從泉眼里涌出，順勢向遠(yuǎn)處流去，匯成一條（）的小溪。我們喝著（）的泉水，聽著（）的鳥叫聲，真是心曠神怡。

2、用沉分別組4個詞填入括號中，使前后意思連貫。

李大釗同志不幸被捕，全家人心情特別().李大釗同志在敵人面前（）冷靜，他有時據(jù)理力爭，有時以（）進(jìn)行無聲的抗議。1927年4月28日，李大釗同志被殺害，親人和同志們心情都十分（）。

3、“唐國強(qiáng)、鄧亞萍、楊瀾”參加全國政協(xié)會議，這三個人的姓名按姓氏筆畫排列依次為

，按音序排列依次為。

4、用“傳”字組成不同的詞語進(jìn)行填空。

（）疾?。ǎ┲R（）信息（）文明

5.你一定積累了很多優(yōu)美詞語，請你把每個成語補(bǔ)充完整，再按要求做題.(10分)司空見（）群（）群力 獨出心（）百（）成（）

集思廣（）標(biāo)新立（）精益求（）迎（）而上

見微知（）莫（）其妙（）而不舍 沁人心（）

A、從上面的詞語中找出兩組近義詞。

（）--()（）--()B、選擇合適詞語填空。

（1）王叔叔早已是早已學(xué)校的骨干教師，但他從沒有停止管鉆研，總是（）一次次，對自己提出更高的要求。

（2）在學(xué)習(xí)和工作中，每個人都會遇到這樣那樣的困難，只有那些敢于（）、不折不撓的人，才有可能達(dá)到勝利的頂峰。

（3）我們?nèi)粘９ぷ髦校朴谟^察，善于分析，（），把問題解決在萌芽狀態(tài)。

6、把下面的成語補(bǔ)充完整，你能行的！

良師（）友 狂風(fēng)（）號 再接再（）（）轉(zhuǎn)反側(cè) 興國安（）排山（）海 應(yīng)接不（）神機(jī)（）算（）有成效

堅持不（）

司空見（）

革故（）新 舍本（）末

風(fēng)華正（）

不（）不問

百（）成鋼

學(xué)習(xí)成語要會自己歸納總結(jié)，請你嘗試著寫出以下幾類成語各兩個，試試看吧！寫出反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語： 寫出AABC式成語：

7、按要求寫詞語

（1）成語接龍：心花怒放 放虎歸山（）（）（2）把成語補(bǔ)充完整：司空見（）沁人心（）（3）含有“龍”的成語：（）（）(4)含有反義詞的成語：（）()(5)描寫人物心情的成語;()()作為中華民族圖騰的龍，代表著吉祥，象征著神圣，又是力量的化身。在我們的日常生活中，像（）、（）、（）等待有“龍”字的成語，都表示贊頌和祝福。

8、用“靜”寫五個詞語，并填空（5分）

（）.（）.（）.（）.（）（1）聽了種樹人的一番話，我的心情久久不能（）。（2）雖然老師不在教室，但是同學(xué)們都在（）地上自習(xí)。（3）我在（）的小路上散步，這里真美?。?/p>

（4）在（）的山林中，聽著悅耳的鳥鳴聲，人的心情真愉快。

9、按查字典的要求填空。（3分）

“鼎”字用陰虛查字法先查大寫字母（）,再查音節(jié)();用部首查字法應(yīng)查（）部，再查（）畫；“鼎”字的第六畫是（），最后一筆的筆畫名稱是（）；含“鼎”字的成語有（）、（）。

10、解釋加點的詞，寫在括號里。（4分）

（1）人固有一死。固：（）或：（）于：（）(2)為是其智弗若與？曰：非然也。為：（）其：（）

（3）我一日是出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。以：（）去：（）

（4）孰為汝多知乎？ 孰：（）汝：（）

第三篇：詞語填空

一、用“"畫出下面句中的錯別字，并在括號里修正。

①他們的花不向在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都載種在臨街窗戶的外面。（）（）

②他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非長快，還能做極轉(zhuǎn)彎。（）（）

③許多孩子由保母陪伴著，座著小艇到效外去呼吸新鮮的空氣。（）（）（）

④如果你有性參加他們的溝火晚會……你就會更深地領(lǐng)悟非洲彩色的美。（）（）

⑤既使偶然見上一面，他的音容笑帽，舉手投足，也會流在心中揮之不去。（）（）（）

⑥電視、報紙中有很多廣告使用漢字不規(guī)范，請你把用錯的字改過來。

咳不容緩（藥品廣告）一明驚人（明目液）騎樂無窮（摩托車廣告）

無可替帶（膠帶紙）默默無蚊（蚊香廣告）鱉來無恙（補(bǔ)品廣告）、、二、找出下列的錯別字，再將正確的字寫在括號里。

一壁千里（）禁飄帶舞（）嚴(yán)陳以待（）杯水車新（））銀妝素裹（）不昔代價（）中送碳（）暈迷不醒（））迫不及待()一聲不吭（）負(fù)荊請罪（）同心協(xié)力（））抓耳撓臉（）以身做責(zé)（）換然一心（）熟視無賭（））陰謀鬼計（）愛不失手（）完壁歸趙（）一絲不拘（））

三、選出和例詞表示關(guān)系相近的一組（用√表示）

①北京：中國A威尼斯：意大利B柏林：德國C昆明：云南

②樹杈：樹A毛筆：鋼筆B朋友：鄰居C羽毛：鳥

③小艇：船夫A汽車：司機(jī)B飛機(jī)：乘客C文具：文具盒

四、補(bǔ)充詞語。

一（）千里（）色欲流（）黃一體嚴(yán)陣以（始料不（）襟（）帶（）（）水（）薪廢（）忘（）（）裝（）裹精神（）（）隨心所（）運(yùn)轉(zhuǎn)（）（）

（）盡腦汁（）不改色（）居（（）如指掌（）中送（）同歸于（）勢不可（）迫不及（）（）（一聲不（）精衛(wèi)填（）愚公移（）含（）茹苦任（）任（）艱苦（）千里（）（）肝膽相（）風(fēng)雨無（）堅貞不（）（（）心（）意鞠躬盡（）扶危（）困 赴湯（）火沖鋒（）陣無（）之寶（）直氣壯完（）歸趙攻無不（）負(fù)（）請罪同心（）力）算（）不自勝手（）眼快（）聲屏氣

放（）無禮興致（）（））（）儀表（）（）（）背（）腰（）強(qiáng)（）壯神彩（）（）滿面（）風(fēng)）氣目（）口（）（）步如飛活（）亂（）大（）大擺點頭（（巧舌如（）（）（）動聽語（）心（）應(yīng)接不（）（（）爾一笑（）視無睹（）（）起舞繁花似（）

含情（）（）目不（）接妙（）可（）膀（）腰（）措（）及（）接（）摩（））完（）無（）喜（）（）外夜以（）日美（）美（）草船借（）（）惜（）價

.()

撕裂

1.）了那張油畫。

2.剛剛搭好的）的七零八亂。

3.由于王華的任性，最終（）了他和同桌的關(guān)系。

靜寂沉寂安靜靜修

1.水面上漸漸（），只見月亮的影子在水中搖晃。

2.（）籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉的入睡了。

3.人們都斂聲屏氣，空氣好像凝固一般，（）的氣氛將要使人室息。

清脆清純清澈

1.駝鈴那（）的聲音會回蕩的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

2.歌唱家那（）的嗓聲可真是甜美。聽著那歌聲，猶如臨近了（）的溪水旁邊。

矗立樹立

1.一座古樸典雅的”絲綢之路“巨型石雕，（）在西安市玉祥門外。

2.我們要（）良好的個人形象。

吩咐囑咐

1.放假了，老師（）我們要注意安全。

2.楚王只好（）大開城門迎接晏子。

剛強(qiáng)堅強(qiáng)頑強(qiáng)

1.媽媽犧牲后，小金花把仇恨埋在心底，一滴眼淚也沒掉表現(xiàn)的十分（）。

2.解放軍像（）的堡壘，用自己的血之軀，當(dāng)住了洶涌的洪水。

3.奧特曼憑著（）的毅力戰(zhàn)勝一個又一個的怪獸。

殷紅黃金紅沙瓤透紅粉紅綠 紅黑紅

1.在富裕人家的餐桌上，牛排上有（）的血，水果沙拉五光十色，各種飲料像是流動的顏色，木薯是（）的，香蕉是（）的，西瓜是（）的，取之不盡的芒果則黃中（2.最具特色的是門廳陳列著大小不一的三個獨木舟，舟為（）色，（）草（）花。

六、.用'√'選擇合適的詞語。

1.每到夜晚，我和小伙伴們也都會在夢中（飛騰飛行飛翔）

2.這時候我才（意識意會）到，老師（誤解誤會）了我的笑聲。

3.（隔絕隔斷隔離）了空氣，他就可以長期存。

4.我國是一個歷史（長久悠久古老）

期望希望指望欲望

1.你不要（）他能幫的上你。

2.我要好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)爸爸媽媽對我（）。

3.為了滿足山區(qū)孩子們的求知（）

4.我真（）暑假能夠去九寨溝旅游。

七.下列括號中依次填入的成語，最貼近的一組是（。1.他通過多媒體電腦制作了一份”（）“

2.這樣得計化給人以（）的感覺，好象海市蜃樓，可望而不可即。

3.），還自夸”秀才不出門，盡知天下事?！?/p>

學(xué)習(xí)或者做事，如果（）

а惟妙惟肖、無的放矢、信口開河虛無縹緲

cd繪聲繪色、虛無縹緲、閉門造車、無的放矢

①使盡平生氣力，3）②同歸于盡（）

③盡職盡責(zé)（④盡人皆知（）

莫：①不要④姓

（）②莫自己嚇唬自己。（））④干將莫邪，即是劍又是人。（）

特別：AB 格外 C 尤其

（）②磁懸浮列車跑的特別快。（）

③他喜歡讀古典小說，特別是四大名著。（）

開辟：A 打開道路 B 開拓、擴(kuò)展 C 開天辟地的略語，指宇宙開始

①蓋自開辟以來，每受天真地秀，日月精華，感之既久，遂有靈通之意。（）

②航空公司正為開辟新的航線而制定方案。（）

③英雄的筑路大軍開辟出青藏高原直達(dá)內(nèi)地的現(xiàn)代化鐵路--青藏鐵路。（）

八、下面句中加點詞應(yīng)選那種解釋？請把序號寫在括號里。

①、”清楚“的解釋有：①事物容易任人了解，辨認(rèn)；②事物了解透徹；③了解，明白

A、我的眼睛真是應(yīng)接不暇，但也看清楚了。（）

B、這次作文的要求，你聽清楚了沒有。（）

C、這次事再清楚不過了。（）

②、”新鮮“的解釋有：①沒有變質(zhì)；②沒有枯萎；③經(jīng)常流通；④出現(xiàn)不久還常見

A、早上我們到戶外呼吸新鮮空氣。（）

B、媽媽買來的肉真新鮮。（）

C、這是一件新鮮事。（）

③、同心協(xié)力()A、共同合作B、調(diào)和C、幫助

④、負(fù)荊請罪()A、背B、責(zé)任C、遭受D、具有

九.括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞..①()困難重重,可他()出色地完成任務(wù).②音樂()能給人以美的享受,()能陶冶人的情操.③()我們的雜技團(tuán)到那里演出,()受到觀眾的熱情歡迎.④()小李堅持鍛煉身體,()他的身體很結(jié)實.⑤()太陽離地球太遠(yuǎn)了,()我們看上去它只有一個盤子那么大.⑥()在偉大的共產(chǎn)主義時代,()能充分發(fā)揮每個人的聰明才智.2....因為...雖然…但是…假如…就…盡管…但…既…又…

①()這里的景色看的太久了,()感覺不到它的美了.②我們要向駱駝血衣，他們()慢慢地走()總會走到目的地.③()是我三年前的發(fā)現(xiàn),()我不敢說出,怕大家笑話.④我想把駱駝垂在肚皮底下的毛皮剪一剪,()太不整齊了.3.因為…所以…之所以…是因為…如果…就…

①只有()地觀察,才能抓住事物的特點.②秦國()不敢進(jìn)攻趙國,().我們武有廉頗,文有藺相如.③我們()現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來().4.不是…而是…雖然…但是…不僅…而且…

①楊家的小兒子()只有九歲,()非常聰明。

②藺相如躲著廉頗，（）藺相如害怕廉頗，（③王熙鳳（）是一個阿諛奉承的人，（）也是個工于心計之人。

5．只要…都…盡管…還是…

①()對缺氧已有準(zhǔn)備,)讓他們始料不及.②()溫度太低,混凝土無法凝固.③草原上行車十分灑脫,(,()可以.6、因為…所以…只有…才…雖然…但是…如果…就…

①()冬夏,他身上).②非洲())動物世界也是彩色的.)在非洲()能大飽眼福.④(),()許多孩子死了.⑤這魚湯,()我們覺得沒有比著更鮮美的了.⑥(),我們()舉行運(yùn)動會.7、.①()訪問”狗國",()從狗洞進(jìn)去.②()我最不中用,()派到這兒來了.③()我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來()不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任.十、1、.把下列歇后語補(bǔ)充完整.①劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義-------()②孔明借東風(fēng)------()③關(guān)公赴會-------()④徐庶進(jìn)曹營-------()

⑤孫猴子的臉--------()⑥梁山泊的軍師-------()⑦諸葛亮哭周榆-------()⑧諸葛亮草船借鑒-------()⑨劉備借荊州-------()⑩張飛穿針-------()⑾諸葛亮焚香彈琴-------()

第四篇：詞語填空整理

（可愛）的小姑娘（解凍）的小溪（丁丁冬冬）的琴聲（綠色）的葉叢（長長）的小溪（粗重）的嗓音（美麗）的世界（明亮）的世界（長長）的辮子（快活）地游泳（健壯）的竹子（濃密）的綠葉（高興）地說（靜靜）地躺著（歡樂）地歌唱（迷人)的春光（藍(lán)色）的天空（燦爛）的陽光（美麗 的田野（細(xì)細(xì)）的枝條（靜靜）的山谷（清脆）的歌聲（歡快）的泉水（長長）的小溪（迷路）的孩子（蒙蒙）的細(xì)雨（彎彎）的小路（年邁）的大娘（晶瑩）的露珠（溫暖）的春風(fēng)（勇敢）的孩子（舒適）的家（黑白相間）的花貓（大口）地喝水（盡情）地歌唱（無力）地垂著頭彎彎的（月牙）溫暖的（雙手）晶瑩的（淚珠）蒙蒙的（云霧）（美麗）的祖國（美麗）的小島（美麗）的北京（美麗）的角樓（圓圓）的太陽（彎彎）的月亮（成串）的葡萄（流動）的空氣（敬愛）的總理（鮮紅）的地毯（歡快）的鼓點（古老）的故宮（長長）的城墻（綠色）的涼棚（明亮）的櫥窗（高大）的建筑（著名）的建筑（世界聞名）的建筑（著名）的畫家（光滑）的石頭（薄?。┑撵F（清晰）地展現(xiàn)（熱情好客）的老鄉(xiāng)繁華的（大街）明亮的（燈光）茂密的（樹林）絢爛多彩的川流不息的（人群）風(fēng)光秀麗的（香山）（興奮）的光芒（奇怪）的問題（精美）的圖案（重要）的人物（潔白）的紙（彎彎）的小樹（斜斜）的雨絲（優(yōu)美）的樂曲（五顏六色）的裙子（高興）地笑了（呼呼）地轉(zhuǎn)（滿天）的烏云（清新）的空氣（厚厚）的書（忠實）的向?qū)В埽┑闹θ~（奇怪）地問（認(rèn)真）地問（高興）地說（委屈）地說（焦急）地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去（漂亮）的汽車（懂事）的孩子（慢慢地）走著（飛快）地逃走（風(fēng)和日麗）的下午（專心）地看（目不轉(zhuǎn)睛）地盯著（忍不?。┑卣f（和藹）地說（五光十色）的霓虹燈（潔白）的天鵝（美麗）的天鵝（厚厚）的冰（漂亮）的影子（雪白）的羽毛（長長）的脖子（勤勞）的蜜蜂（仔細(xì)）地看（滿意）地端詳（滿意）地笑了（驚訝）地說（自言自語）地說（慢慢）地轉(zhuǎn)動（漸漸）地滅絕（懶洋洋）地趴著（滿天）的星星（滿意）的笑容（聰明）的孩子（龐大）的恐龍（偉大）的發(fā)明家（火紅）的杜鵑花（美麗）的身影（明亮）的大鏡子（陽光燦爛）的世界

一(個)孩子一(朵野花一(片)漆黑一(件)衣服一（場）夢

一(株)竹子一(叢)玫瑰一(只)黃鶯一(陣)微風(fēng)一（個）說法

一(股)清泉一(座)水塔一(面)鏡子一(件)衣服一(句)話

一(名)戰(zhàn)士一(個)周末一(片)空地一(朵)薔薇一(滴)雨點

一(片)花瓣一(只)小貓一(個)家一(杯)牛奶一(碟)點心

一(個)籃子一(位)叔叔一(個)電話一（片）黑暗一（些）時間 一（個）湖一（個）涼棚一（條）龍船一（串）花炮一（只）象腳鼓一（道）彩虹一（束）燈光一（個）民族一（條）頭巾一（座）立交橋一（個）問題一（個）杯子一（條）金魚一（枚）郵票一（家）酒店一（位）先生一（張）郵票一（枚）別針一（臺）機(jī)器一（只）小鳥 一（根）旗桿一（棵）小樹一（片）烏云一（條）雨絲一（陣）風(fēng) 一（件）雨衣一（聲）春雷一（個）難題一（把）花傘一（張）畫一（個）圓圈一（個）氣囊一（只）天鵝一（幅）貼畫一（輛）汽車一（個）勺子一臺（電腦）一張（桌子）一把（傘）一枚（硬幣）一（幅）畫一（只）蜘蛛一（首）古詩一（本）書一（冊）書一（條）彩虹一（位）隊員一（塊）石頭一（陣）風(fēng)一（條）魚一（片）陸地一（種）植物一（種）動物一（條）諺語一（座）山一（個）牧童一（個）星期一（個）信封一（個）兒子一（個）下午 一（位）畫家一（位）商人一（位）先生一（位）老奶奶一（塊）石頭一（陣）輕松一（袋）餅干一（張）便條一（輛）汽車一（桶）水一（只）花狗一（個）園子一（所）房子一（只）野兔一（個）影子 一（個）孩子一（顆）星星一（把）勺子一（面）鏡子一（個）小時

1、填入合適的動詞：

（脫掉）棉襖（沖出）家門（長出）嫩芽（演奏）樂曲（穿過）山谷（抽出）枝條（長出）葉子（聞到）香味（發(fā)行）郵票（眨眨）眼睛

（提著）瓦罐（抱著）孩子（冒著）細(xì)雨（踏著）荊棘（下起）大雨（拿出）雨衣（積累）詞語（鉆進(jìn)）抽屜（敲）鼓（送）報紙

（出產(chǎn)）水果（搭起）涼棚（摘下）葡萄（駛過）江面（勾畫）輪廓（打開）窗戶（掛在）天空（尋找）寶藏（辨別）方向（指點）方向

（分辨）方向（修理）窗戶（說明）原因（拎著）水桶（翻）跟頭

第五篇：關(guān)聯(lián)詞語填空

關(guān)聯(lián)詞語填空

1、星期天你（不是）去公園，（就是）去奶奶家。

2、媽媽（一邊）看電視，（一邊）織毛衣。

3、小明（不但）學(xué)習(xí)好，（而且）體育也很棒。

4、做事（只要）堅持不懈，（就）成功。

5、我（不僅）寫完了作業(yè)，（還）寫了些課外題。

6、這支筆（不是）你的，（而是）小紅的。

7、（如果）天下雨，我們（就）不能在室外上體育課。

8、（只有）勤奮學(xué)習(xí)，（才）提高成績。

10、（如果）明天爸爸不上班，他（就）會帶我上

11、為了祖國邊疆的安全，（即使）忍受寂寞，（也）是值得的。

12、魯迅（不但）是偉大的文學(xué)家，（而且）是偉大的思想家和革命家。

13、（因為）時間是寶貴的，（所以）我們要加倍珍惜時間。

14、小艇（不但）速度非?？欤ǘ遥┻€能做急轉(zhuǎn)彎。

15、書（雖然）讀得很多，（但是）不會靈活運(yùn)用是不行的。

16、讀了這個故事，大家（不僅）知道了許多海洋的奧秘，（還）激發(fā)了探索科學(xué)的興趣。

17.(如果)不注意用眼衛(wèi)生,(就)會影響你的視力。

18.人藏在地道里,(既)不氣悶,(又)不嫌暗。

19.音樂(不僅)能給人美的享受,(還)能陶冶人的情操.20.作物(之所以)能生長,(是因為)土壤里含有水分和養(yǎng)料。1

21.花(雖然)多,(但是)沒有奇花異草。

22.(因為)我是少先隊員,(所以)更要處處嚴(yán)格要求自己。

23.(無論)遇到什么困難,他(都)不灰心。

24.我和小玲每天上學(xué)都一起,(不是)我叫她,(就是)她叫我。

25.邱少云(寧可)犧牲自己,(也不)暴露目標(biāo)。

26.上課鈴聲(一)響,同學(xué)們(就)迅速走進(jìn)教室。

27.(與其)大家都過窮日子,(不如)讓一部分人先富起來。

28.(盡管)天下著大雨,他(還是)堅持送老大爺回家。

29.老師(不僅)重視提高我們的文化素質(zhì),(還)重視提高我們的思想素質(zhì)。

30.(只有)尊重別人,(才)會得到別人尊重。

31.(無論)遇到什么困難,他(都)不灰心。

二.在下面句子中填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

1.我非常喜歡音樂,每天(一)到家,(就)打開收音機(jī)聽音樂。

2.(即使)是他錯了,你(也)不能打他呀!

3.我們(與其)留下來補(bǔ)作業(yè),(不如)按時完成。

4.我們(即使)寫得慢一點,(也)要把字寫工整。

5.武松(寧可)把老虎打死,(也不)被老虎吃掉。

6.(因為)這塊琥珀里有一只蒼蠅和一只蜘蛛,(所以)我們可以斷定在遠(yuǎn)古 時代,世界上就早已有了蒼蠅和蜘蛛。

7.詹天佑(不但)是杰出的工程師,(而且)是愛國的工程師。

8.(如果)桑娜不把西蒙的孩子抱回來,那么那兩個孩子(就)會死

2去。

9.(因為)賣火柴的小女孩饑寒交迫,(所以)想到了火爐和烤鵝。

10.桑娜抱回孩子后(之所以)忐忑不安,(是因為)沒有跟丈夫商量。

11.(雖然)這道題很簡單,(但是)要認(rèn)真對待,不能粗心大意。

12.語文課上,我們(不但)要理解課文,(而且)要掌握理解的方法。

13.(既)要有豐富的想象力,(又)要有先進(jìn)的科學(xué)知識,這樣才能制作 出馬踏飛燕這樣的藝術(shù)珍品。

14.(只要)你說得對,我們(就)改正。

15.詹天佑(寧可)自己吃苦,(也不)讓筑路工程受影響。

16.小女孩(雖然)穿著一雙拖鞋,(但是)太大了,17.(盡管)最大的裂縫已經(jīng)堵住了,風(fēng)(還是)可以灌進(jìn)來。

18.她不敢回家,(因為)她沒有掙到一個錢。

19.(因為)小女孩曾經(jīng)多么幸福地跟著奶奶一起走向新年的幸福中去,(所以)她嘴上帶著微笑。

20.(因為)我們是為人民服務(wù)的，我們(如果)有缺點,(就)不怕別人批評 指出,不管是什么人,誰向我們指出都行。(只要)你說得對,我們(就)改 正。你的辦法對人民有好處,我們(就)照你的辦。

21.(只有)在新中國,人民(才)能真正揚(yáng)眉吐氣。

22.(盡管)困難重重,可他(還是)出色地完成了這次任務(wù)。

23.田敏(不但)自己學(xué)習(xí)好,(而且)愛幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)。

24.你(與其)在外面玩,(不如)回家?guī)椭鷭寢屪鳇c家務(wù)活。

25.萬里長城(雖然)是用方磚砌成的,(但)是古代勞動人民的血汗

3和智慧的結(jié)晶。

26.(盡管)舊北京的風(fēng)沙是狂暴的,但終究(還是)擋不住春天的來臨。

27.(只要)他是做過一些有益的工作,我們(就)要給他送葬,開追悼會。

28、周末的晚上，我（不是）看電視，（就是）聽音樂。

29、王敏多才多藝她（既）會唱歌，（又）會跳舞。

30、（既然）他對你的批評是正確的，你（就）應(yīng)該虛心接受。

31、（如果）前面的東西沒有領(lǐng)會，（就）不要著急學(xué)后面的東西。

32、我（之所以）熱愛自己的家鄉(xiāng)，（是因為）那是我生長的地方。

33、昨天的電視節(jié)目真精彩，（除了）兒童歌舞之外，（還有）我喜歡的《動物世界》。

34、（因為）武漢的夏天特別熱，（所以）有“火爐”之稱。

35、（如果）你工作忙，（就）不要來了。

36（只要）調(diào)換一下出場順序，（就）能轉(zhuǎn)敗為勝。