第一篇：2017年工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)專業(yè)崗位分析報(bào)告

工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)專業(yè)崗位分析

近10 年來(lái)，隨著城市、房地產(chǎn)、旅游業(yè)等方面的飛速發(fā)展和人民整體生活水平的不斷提高，人們開(kāi)始追求較高的居住環(huán)境質(zhì)量和品位，并理解環(huán)境設(shè)計(jì)和生活質(zhì)量不可分離的關(guān)系。尤其是作為支柱產(chǎn)業(yè)的房地產(chǎn)市場(chǎng)的不斷壯大，社會(huì)對(duì)裝修裝潢人才的需求量越來(lái)越大，發(fā)展前景十分看好。據(jù)報(bào)道,未來(lái) 10 年人才需求量第二位的職業(yè)就是裝飾裝潢業(yè)(工藝)。目前，家裝業(yè)、廣告業(yè)對(duì)人才的需求十分旺盛。

可以說(shuō)，工藝美術(shù)品專業(yè)的前景是非常廣闊的，未來(lái)將是一片繁榮。我們的學(xué)生在對(duì)待自己的專業(yè)時(shí)，首先應(yīng)確立自信，珍惜良好的發(fā)展環(huán)境，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注時(shí)尚生活，注重培養(yǎng)自己的專業(yè)技術(shù)能力、創(chuàng)新能力、社會(huì)適應(yīng)的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，除了學(xué)習(xí)掌握專業(yè)技能之外，更要提升個(gè)人自我素質(zhì)，這在以后無(wú)論是應(yīng)聘，還是自主創(chuàng)業(yè)，都是必不可少的。

一、人才需求

在旅游業(yè)快速成長(zhǎng)的今天，區(qū)域內(nèi)對(duì)專業(yè)設(shè)計(jì)人員的需求量每年都呈現(xiàn)大幅增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，廣告設(shè)計(jì)員、家裝設(shè)計(jì)師、多媒體策劃員等眾多專業(yè)性人才的需求每年都在增加。學(xué)校緊密對(duì)接相城區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)明確了“以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為重點(diǎn)，以制造業(yè)為中堅(jiān)，以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為輔助”的專業(yè)建設(shè)思路，依據(jù)中長(zhǎng)期建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，依托與合作企業(yè)為本專業(yè)的師資、生源、實(shí)訓(xùn)等方面提供了有力保障。

在做了大量前期調(diào)研工作后，專業(yè)部對(duì)以“專業(yè)設(shè)置靈活，能適應(yīng)人才市場(chǎng)的變化”為指導(dǎo)方向，對(duì)工藝品美術(shù)專業(yè)的定位，以及區(qū)域內(nèi)相關(guān)企業(yè)、公司的需求，本專業(yè)在立足于教授專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，保持專業(yè)課程開(kāi)設(shè)的靈活性。要求畢業(yè)生具有理論基礎(chǔ)扎實(shí)，專業(yè)知識(shí)面較寬，在實(shí)踐工作中具有一專多能的本領(lǐng)。

其次，本專業(yè)的靈活性同時(shí)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐能力的培養(yǎng)組織上。實(shí)踐性教學(xué)在教學(xué)中一般不低于總學(xué)時(shí)的 40%。編制實(shí)踐教學(xué)大綱和實(shí)踐教學(xué)考核辦法，改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，減少演示性、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)加設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)，通過(guò)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)等流水線式實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，逐步形成培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能、職業(yè)綜合能力和職業(yè)素質(zhì)有機(jī)結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)體系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的動(dòng)手能力培養(yǎng)。同時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，以滿足學(xué)生提高處理和解決各種實(shí)際技術(shù)問(wèn)題的能力需要。

目前，我國(guó)的工藝美術(shù)品產(chǎn)業(yè)剛剛起步，工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)與制作專業(yè)是一個(gè)新興專業(yè)，是建立在繁榮的商品經(jīng)濟(jì)與發(fā)達(dá)的現(xiàn)代科技基礎(chǔ)之上的一門(mén)跨學(xué)科專業(yè)。在工藝美術(shù)品產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中，既懂設(shè)計(jì)，又懂市場(chǎng)的復(fù)合型人才嚴(yán)重缺乏，領(lǐng)軍人物更是寥若晨星，工藝美術(shù)品的觀賞性、屬地性與實(shí)用性“三性”未能實(shí)現(xiàn)有機(jī)統(tǒng)一，導(dǎo)致工藝品雷同、單一，檔次低、質(zhì)量差。因此，高職院校要抓住這個(gè)大好時(shí)機(jī)，結(jié)合市場(chǎng)需要，培養(yǎng)具有高級(jí)技能型設(shè)計(jì)與制作人才十分必要，開(kāi)設(shè)工藝品設(shè)計(jì)與制作專業(yè)一個(gè)好時(shí)機(jī)。

二、職業(yè)崗位分析

工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)與制作專業(yè)屬新興專業(yè)，快速發(fā)展的旅游市場(chǎng)使旅游工藝美術(shù)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)人才奇缺,就業(yè)形勢(shì)看好。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要從事從事工藝品設(shè)計(jì)、制作、管理、策劃、營(yíng)銷、技術(shù)指導(dǎo)等工作。

主要就業(yè)崗位（群）有如下幾類：

1、全國(guó)各地域性旅游工藝品設(shè)計(jì)、加工制作企業(yè)，工藝品設(shè)計(jì)師崗位；

2、全國(guó)各地工藝美術(shù)各類產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)，工藝美術(shù)師崗位；

3、具有民族特色的民間工藝品設(shè)計(jì)師崗位；

4、全國(guó)工藝品企業(yè)管理、技術(shù)崗位；

5、全國(guó)景區(qū)旅游工藝品營(yíng)銷師；

6、中等職業(yè)學(xué)校美術(shù)專業(yè)教學(xué)崗位

為使學(xué)生畢業(yè)走上工作崗位后，能夠熟練從事有關(guān)平面設(shè)計(jì)方面的工作，顯然僅靠開(kāi)設(shè)一門(mén)課是不能做到系統(tǒng)學(xué)習(xí)的。面向中職教育開(kāi)辦工藝美術(shù)品專業(yè)，立足于“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨，按照國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，以能力培養(yǎng)為核心，以技術(shù)訓(xùn)練為內(nèi)容，為社會(huì)培養(yǎng)具有一定理論知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力的技術(shù)應(yīng)用型人才”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，本專業(yè)決定建立穩(wěn)定、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)課群，其中平面設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課有：基礎(chǔ)素描、色彩、平面構(gòu)成等。實(shí)行課目不變，教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段、考試形式加大改革力度，真正做到精講多練，陸續(xù)將其建設(shè)成精品課程。專業(yè)課設(shè)置體現(xiàn)平面設(shè)計(jì)軟件學(xué)向，圍繞各種平面軟件課程，形成相應(yīng)的專業(yè)課群。通過(guò)學(xué)習(xí)具有理論、實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手操作的實(shí)踐能力。根據(jù)我校的具體情況，結(jié)合近年來(lái)我校開(kāi)辦職業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)，大力發(fā)展中等職業(yè)技術(shù)教育，培養(yǎng)平面設(shè)計(jì)人才，服務(wù)于社會(huì)。我們要選好方向，以特色專業(yè)技能教育在人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，為學(xué)生拓展就業(yè)渠道。

面對(duì)眾多的用人單位，往往對(duì)同一專業(yè)的不同崗位業(yè)務(wù)重點(diǎn)要求不同。另外，就是同一熱門(mén)專業(yè)會(huì)形成多類型、多層次的辦學(xué)格局。要使學(xué)生畢業(yè)后能盡快適應(yīng)工作、減少同一專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)的擁擠和競(jìng)爭(zhēng)程度，就應(yīng)該有一個(gè)清晰的自我定位、并在辦學(xué)特色上下功夫。根據(jù)職業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn)，在制定教學(xué)計(jì)劃突出“中職”特色，要做到：從能力培養(yǎng)出發(fā)開(kāi)發(fā)教學(xué)計(jì)劃、以能力為本位構(gòu)筑課程體系，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，突出職業(yè)綜合能力的培養(yǎng)。

藝術(shù)設(shè)計(jì)系 2017年3月30日

第二篇：新聞專業(yè)崗位分析報(bào)告

新聞采編與制作專業(yè)崗位分析報(bào)告

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，社會(huì)對(duì)于信息的需求也越來(lái)越大，作為能夠提供大量權(quán)威性信息的新聞業(yè)從業(yè)人員，其社會(huì)地位也在得到越來(lái)越多的重視，從上述幾點(diǎn)我們可以看出作為新聞專業(yè)的綜合水平和就業(yè)方向也在得到不斷的增長(zhǎng)。

一、新聞采編在我國(guó)的具體發(fā)展?fàn)顩r

進(jìn)入90年代以來(lái)，現(xiàn)代傳播技術(shù)在世界迅速發(fā)展，除傳統(tǒng)媒體的報(bào)刊、廣播、電視媒體之外，因特網(wǎng)作為一種新興的重要傳播媒體，普遍得到各國(guó)的廣泛關(guān)注。許多國(guó)家都把信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)作為未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略的一個(gè)重要組成部分。而進(jìn)入21世紀(jì)，手機(jī)，3G網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，使得新聞采編行業(yè)的覆蓋面積有了新的發(fā)展，對(duì)新聞采編人員的需求也進(jìn)一步增加。

二、我國(guó)目前的新聞采編人才狀況及市場(chǎng)需求狀況

2012年4月17日，復(fù)旦大學(xué)教授李良榮在教育部高等學(xué)校新聞學(xué)學(xué)科第三屆教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)第七次全體委員會(huì)議上表示，新聞學(xué)學(xué)科是我國(guó)近年來(lái)增長(zhǎng)速度最快的學(xué)科之一，專業(yè)存在供大于求的情況，但新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)展前景仍然比較樂(lè)觀。

李良榮說(shuō)，我國(guó)現(xiàn)有800多家高校開(kāi)設(shè)新聞學(xué)專業(yè)，在校本科生超過(guò)17萬(wàn)，碩士研究生超過(guò)4萬(wàn)，而目前編輯記者的崗位要求僅為25萬(wàn)人左右，新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)生存在供大于求的情況。

而造成這一情況的原因是多方面的。一方面，自2000年以來(lái)，除教育部部屬高校能適當(dāng)控制招生人數(shù)外，地方院校、民辦高校及獨(dú)立學(xué)院都進(jìn)行了較大規(guī)模擴(kuò)招，導(dǎo)致新聞學(xué)學(xué)科畢業(yè)生急速增長(zhǎng)。另一方面，隨著受眾要求提高，媒體大量吸納金融、經(jīng)濟(jì)、法律、社會(huì)學(xué)、外語(yǔ)等具有專業(yè)知識(shí)背景的畢業(yè)生從事新聞的綜合、分析、解讀等工作，這也對(duì)新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)造成一定沖擊。但是，對(duì)于新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景，李良榮仍然表示樂(lè)觀。他指出，隨著社會(huì)發(fā)展，報(bào)社、雜志社、電視臺(tái)等不再是新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生的唯一出路。面對(duì)日益復(fù)雜的對(duì)內(nèi)對(duì)外關(guān)系，許多大型企業(yè)、公務(wù)員單位和事業(yè)單位都需要新聞學(xué)專業(yè)人才來(lái)負(fù)責(zé)公共關(guān)系處理和對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳。此外，新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)生一般都具有較強(qiáng)的寫(xiě)作、行政和溝通能力，良好的綜合素質(zhì)也提高了畢業(yè)生在就業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)能力。

同時(shí)，其他從事新聞行業(yè)的非專業(yè)人士，由于未經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)的培訓(xùn)，在處理應(yīng)急事件、進(jìn)行專業(yè)新聞報(bào)道時(shí)，和新聞專業(yè)的畢業(yè)生無(wú)法相比，也因此新聞專業(yè)畢業(yè)生仍然是當(dāng)前新聞采編人才市場(chǎng)上的緊俏人才。

三、新聞采編學(xué)生應(yīng)具備的基本能力和自我定位方向

新聞學(xué)在校學(xué)生能全面提升自己采、寫(xiě)、編、評(píng)的能力，并夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，培養(yǎng)新聞敏感度，以適應(yīng)全媒體時(shí)代對(duì)新聞人才的需求。

同時(shí)，為了能更好地適應(yīng)多方面多角度的就業(yè)，新聞采編專業(yè)的學(xué)生應(yīng)具備以下相關(guān)能力：

1、準(zhǔn)確豐富的文字表達(dá)能力；

2、攝影攝像能力；

3、圖像處理與后期制作能力；

4、電視編導(dǎo)與非線性編輯運(yùn)用能力；

5、網(wǎng)絡(luò)編輯及網(wǎng)頁(yè)制作能力；

6、公關(guān)處理能力；

7、應(yīng)激反應(yīng)能力；

8、綜合知識(shí)應(yīng)用能力。

而學(xué)生在進(jìn)行專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，需要通過(guò)對(duì)自身的長(zhǎng)處和短板進(jìn)行綜合性考量，選擇適合自身的工作方向：

新聞專業(yè)學(xué)生的就業(yè)定位方向基本包括以下幾類：

1、新聞行業(yè)從業(yè)者，如編輯記者等；

2、非新聞行業(yè)的宣傳工作者，如事業(yè)單位或企業(yè)的宣傳部門(mén)或相近職能機(jī)構(gòu)；

3、網(wǎng)站編輯及運(yùn)營(yíng)管理；

4、企業(yè)文案策劃與設(shè)計(jì)；

5、行政文員及人事管理；

6、傳媒公司或婚紗影樓的攝影攝像與后期。

第三篇：2017年服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)崗位分析報(bào)告

服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)崗位分析報(bào)告

為進(jìn)一步了解服裝行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、相關(guān)企業(yè)的用人需求，把握服裝專業(yè)人才培養(yǎng)的方向，更好地辦好我校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，我們特就全國(guó)服裝行業(yè)和本地服裝行業(yè)及本專業(yè)人才需求和崗位需求做了大量調(diào)查。

一、專業(yè)行業(yè)背景

服裝文化作為人類文明的組成部分，不僅是國(guó)家與社會(huì)意識(shí)形態(tài)與風(fēng)俗信仰的物化表現(xiàn)，也是家居老百姓日常生活追求美、展現(xiàn)美、享受美的表達(dá)手段和直接載體。一個(gè)成功的服裝設(shè)計(jì)師能夠以人為本，以服裝為載體，將社會(huì)價(jià)值、文化內(nèi)涵、審美情趣和個(gè)性特質(zhì)以獨(dú)到的形式美融入到服裝外觀的造型、色彩與面料之中，以此引領(lǐng)社會(huì)時(shí)尚。

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們對(duì)服飾的要求也愈來(lái)愈高。特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的服裝業(yè)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，一改過(guò)去那種以灰、藍(lán)、黑為主要色調(diào)的服裝模式，人們的著裝更加豐富多彩。

服裝設(shè)計(jì)是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的行業(yè)，它要求設(shè)計(jì)師具有美學(xué)、繪畫(huà)、打版、剪裁等方面的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)具有較強(qiáng)的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，并具有很強(qiáng)的服裝變化市場(chǎng)洞察能力。

二、職業(yè)前景及就業(yè)形勢(shì)

中國(guó)是世界上最大的服裝消費(fèi)國(guó)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速的發(fā)展，消費(fèi)水平的提高，促進(jìn)了人們對(duì)生活時(shí)尚的追求、服裝業(yè)在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的發(fā)展壯大、業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)，也給服裝業(yè)人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)了新變化，各企業(yè)對(duì)于人才需求在程度上進(jìn)一步加劇，在廣度上也進(jìn)一步拓展，對(duì)服裝業(yè)人才需求的面被拉長(zhǎng)拉寬。

中國(guó)服裝業(yè)隨著國(guó)力的增強(qiáng)，得到了巨大的發(fā)展、在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值及出口總額中占有相當(dāng)大的比重，中國(guó)已經(jīng)成為世界上最大的服裝出口國(guó)。亞洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，東方設(shè)計(jì)師才華的展現(xiàn)，使國(guó)際上出現(xiàn)了“東風(fēng)西漸”的文化轉(zhuǎn)移。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的發(fā)展，中國(guó)加入WTO的實(shí)現(xiàn)，中國(guó)成為巨大的市場(chǎng)，存在著無(wú)限的商機(jī)，北京、上海越來(lái)越受到世界的關(guān)注。而上海這個(gè)文化之都及周邊城市也成為中國(guó)的時(shí)尚中心。將成為繼法國(guó)巴黎、意大利米蘭、美國(guó)紐約、英國(guó)倫敦、日本東京之后的另一個(gè)時(shí)裝之都。中國(guó)服裝業(yè)在這樣的環(huán)境下面臨著巨大機(jī)遇，也將遭遇到外國(guó)名牌服裝的極大挑戰(zhàn)，服裝設(shè)計(jì)人才成為竟?fàn)幍臒狳c(diǎn)。

在世界金融危機(jī)的沖擊下，中國(guó)服裝行業(yè)雖然沒(méi)有繼續(xù)沿襲前幾年高歌猛進(jìn)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，但是作為我國(guó)‘第二大消費(fèi)熱點(diǎn)”，服裝行業(yè)的發(fā)展前景依然被大家一致看好，因此，在震蕩中前行的中國(guó)服裝行業(yè)依然保持著持續(xù)向前發(fā)展的勢(shì)頭，“服裝經(jīng)濟(jì)”作為一種深具發(fā)展?jié)摿Φ慕?jīng)濟(jì)形態(tài)仍被外界關(guān)注與認(rèn)同。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一此品牌服裝公司都在緊急招聘專業(yè)人才，職位包括服裝設(shè)計(jì)、制版師、面料采購(gòu)、銷售經(jīng)理、生產(chǎn)管理、跟單員等。從職位需求看，需求最突出的是設(shè)計(jì)類職位，如服裝設(shè)計(jì)師、面料設(shè)計(jì)師、服裝陳列設(shè)計(jì)師和打版/制版等職位。此外，品牌管理和策劃、整體形象策劃等人才也出現(xiàn)一定的需求。

據(jù)服裝行業(yè)調(diào)查顯示，目前我國(guó)有5萬(wàn)家左右的服裝企業(yè)，服裝設(shè)計(jì)師是服裝企業(yè)最急缺的，人刁缺口高達(dá)15萬(wàn)人。但是，國(guó)內(nèi)服裝企業(yè)并不缺乏單純的“流水線”式的設(shè)計(jì)師，而真正短缺的是懂得經(jīng)營(yíng)設(shè)計(jì)的拓展型設(shè)計(jì)師。

在眾多服裝類招聘職位中，服裝設(shè)計(jì)師的需求量最大，同時(shí)也是市場(chǎng)供應(yīng)最為不足的專業(yè)人才?！爸袊?guó)只有優(yōu)秀的打版師，沒(méi)有優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師”，國(guó)外設(shè)計(jì)專家的評(píng)語(yǔ)，顯示了中國(guó)服裝業(yè)作為“世界工廠”的尷尬?！拔覀兛梢园炎钚驴畹拿破ぞ吣７碌萌缂侔鼡Q，卻設(shè)計(jì)不出富有靈感的原創(chuàng)作品，這在很大程度上制約了我國(guó)服裝業(yè)的發(fā)展”，一位國(guó)內(nèi)服裝設(shè)計(jì)師對(duì)這種現(xiàn)狀不無(wú)擔(dān)憂。

三、職業(yè)任職要求

1.具有豐富的知識(shí)和靈活借鑒的能力。

設(shè)計(jì)并不是心血來(lái)潮的憑空創(chuàng)造，想在一夜之間就發(fā)明出一種前所未有的全新服飾是不現(xiàn)實(shí)的。因?yàn)榉椀淖冞w過(guò)程是連續(xù)的，每一種服飾都處于人類服飾文化發(fā)展的歷史鏈條中，所以，服裝設(shè)計(jì)不可能脫離歷史和現(xiàn)實(shí)生活而孤立地存在，設(shè)計(jì)師必須學(xué)習(xí)和研究前人的設(shè)計(jì)成果和經(jīng)驗(yàn)，必須面對(duì)社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)。因此，一個(gè)合格的服裝設(shè)計(jì)師，首先須熟悉本民族的服裝發(fā)展史，了解服裝歷史的發(fā)展過(guò)程，掌握變遷的規(guī)律。因?yàn)楦鲊?guó)和各民族的文化包括服飾文化是不斷地相互交流和影響的，所以，還要了解中外其他民族的服裝文化。2.具有深厚的藝術(shù)造詣和豐富的想象力

服裝設(shè)計(jì)不僅是一種產(chǎn)品設(shè)計(jì)，而且也是一種藝術(shù)創(chuàng)作。一個(gè)好的服裝設(shè)計(jì)作品，不僅能給人們提供一套穿著得體的服裝，同時(shí)還能給人以美的享受。它是視覺(jué)藝術(shù)，也是造型藝術(shù)。好的服裝設(shè)計(jì)能體現(xiàn)建筑的美感，具有音樂(lè)的旋律。圣·洛朗不僅熟知世界個(gè)民族的服飾文化，還具有卓越的藝術(shù)修養(yǎng)，在他的作品中，色彩明朗的畢加索風(fēng)格，簡(jiǎn)潔明快的蒙德里安冷抽象藝術(shù)和波普藝術(shù)等，都得到了獨(dú)特的運(yùn)用和發(fā)揮。3.具有獨(dú)立完成設(shè)計(jì)制作的能力

設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)新的過(guò)程，有了良好的構(gòu)思之后，接下來(lái)的工作就是如何來(lái)完成和實(shí)現(xiàn)這些構(gòu)思。完成了設(shè)計(jì)構(gòu)思，并不能代表完成了設(shè)計(jì)，這只是設(shè)計(jì)的開(kāi)始。服裝設(shè)計(jì)效果圖是設(shè)計(jì)構(gòu)思的視覺(jué)性表達(dá)手段之一，這個(gè)設(shè)計(jì)構(gòu)思能否實(shí)現(xiàn)，還有待于進(jìn)一步運(yùn)用面料，并通過(guò)裁剪和制作工藝去探索實(shí)現(xiàn)的可能性。作為 設(shè)計(jì)師，必須對(duì)服裝面料的性能、裁剪方法和制作技術(shù)有全面的了解，才能完成整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程。服裝制作工藝的相關(guān)知識(shí)對(duì)設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)也是十分重要的。正像建筑師一樣，如果不懂得建筑結(jié)構(gòu)知識(shí)和建筑施工工藝，即便是再好的設(shè)計(jì)構(gòu)思，也根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。4.具有豐富的市場(chǎng)洞察力

在目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，作為一種產(chǎn)品設(shè)計(jì)，服裝設(shè)計(jì)效果的優(yōu)劣并主要不是靠某位專家和學(xué)者來(lái)評(píng)價(jià)的，而是由市場(chǎng)來(lái)檢驗(yàn)和決定的。因此，設(shè)計(jì)師必須根據(jù)服裝市場(chǎng)的需求狀況來(lái)確定自己設(shè)計(jì)作品的定位，決不能閉門(mén)造車。與畫(huà)家不同，設(shè)計(jì)師不能孤芳自賞，要時(shí)刻注意把握市場(chǎng)的新動(dòng)向，在確保自己設(shè)計(jì) 風(fēng)格的基礎(chǔ)上，站在消費(fèi)者的立場(chǎng)上，使作品真正滿足市場(chǎng)的需求。

四、工作內(nèi)容、環(huán)境及薪資

服裝設(shè)計(jì)師工作內(nèi)容：

① 負(fù)責(zé)管理某品牌產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方向； ② 確定初步設(shè)計(jì)定型； ③ 以專業(yè)需求、功能性和時(shí)尚元素為設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)，確保設(shè)計(jì)滿足公司產(chǎn)品市場(chǎng)定位；

④ 按規(guī)定時(shí)間完成產(chǎn)品系列設(shè)計(jì)圖稿； ⑤ 跟進(jìn)初版制作完成。工作環(huán)境：有競(jìng)爭(zhēng)力的服裝公司。

薪資：視不同地區(qū)而定，長(zhǎng)三角，珠三角等發(fā)達(dá)城市薪資會(huì)比較高一點(diǎn)，而且剛剛開(kāi)始當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師的時(shí)候工資會(huì)很低，也許你賺的還不夠你一個(gè)月的生活費(fèi)，但是如果你成功了，那你的工資就可以讓你不愁后半輩子了。

五、根據(jù)企業(yè)對(duì)技能型人才需求確定就業(yè)崗位

根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)的需求，專業(yè)工作崗位目標(biāo)定位為：①服裝設(shè)計(jì)師及設(shè)計(jì)師助理、②服裝打板師及助理、③裁剪師、④樣衣制作師、⑤跟單員、⑥質(zhì)檢員、⑦服裝生產(chǎn)管理員、⑧服裝導(dǎo)購(gòu)以及陳列師等等。培養(yǎng)能從事現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)、制版、生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的“一專多能”高級(jí)實(shí)用型技能型人才。

藝術(shù)設(shè)計(jì)系 2017年3月30日

第四篇：設(shè)計(jì)專業(yè)特色分析報(bào)告

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)特色分析報(bào)告

專業(yè)發(fā)展背景

1988年原中央工藝美術(shù)學(xué)院將室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)改為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，將室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)內(nèi)容擴(kuò)展至室外環(huán)境設(shè)計(jì)，隨之，全國(guó)高校紛紛設(shè)立該專業(yè)。在當(dāng)時(shí)改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速發(fā)展的境況下，為了及時(shí)滿足城市建設(shè)對(duì)室外環(huán)境設(shè)計(jì)的需求，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的設(shè)立，極大滿足了時(shí)代發(fā)展的要求。大力拓展新學(xué)科，開(kāi)設(shè)新專業(yè)，擴(kuò)大招生規(guī)模，是近十年來(lái)國(guó)內(nèi)高校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要舉措，尤其是以設(shè)立環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為起點(diǎn)，發(fā)展藝術(shù)類、設(shè)計(jì)類專業(yè)及學(xué)科是很多學(xué)校設(shè)立該專業(yè)時(shí)的理想與愿望。因此，伴隨著國(guó)內(nèi)高等教育的快速發(fā)展，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)在短時(shí)間內(nèi)在國(guó)內(nèi)數(shù)百個(gè)院校建立起來(lái)。這種現(xiàn)象一方面說(shuō)明環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)具有非常寬泛的學(xué)科內(nèi)涵，使不同院校能從不同角度切入辦學(xué)方向，另一方面，這也是快速發(fā)展時(shí)期必然帶來(lái)的結(jié)果，因而難免出現(xiàn)辦學(xué)思想和教學(xué)水平的差異和不足，以及對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)概念認(rèn)識(shí)上的偏差。如何在快速發(fā)展過(guò)程中不斷提高環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教育水平，廓清環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，成為該專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的關(guān)鍵。針對(duì)我院的情況我們將環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)特點(diǎn)歸納如下：

一、專業(yè)概念與內(nèi)涵的特點(diǎn)

目前普遍存在學(xué)術(shù)術(shù)語(yǔ)使用不規(guī)范的現(xiàn)象，在日常交流中，我們經(jīng)常遇到以“環(huán)境藝術(shù)”或“環(huán)藝”來(lái)表達(dá)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的概念，無(wú)論是出于簡(jiǎn)化名稱還是對(duì)其真正內(nèi)涵的模糊認(rèn)識(shí)，都不利于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的健康發(fā)展。尤其在國(guó)際交流當(dāng)中，往往由于學(xué)術(shù)術(shù)語(yǔ)的不規(guī)范或缺乏與國(guó)際相接軌的學(xué)術(shù)名詞表述，引起誤解或要用頗多的言辭予以解釋，這種情況屢見(jiàn)不鮮。實(shí)際上，“環(huán)境藝術(shù)”有著其自身的內(nèi)涵，它是依據(jù)環(huán)境而存在的藝術(shù)形式，作品強(qiáng)調(diào)與環(huán)境的依存、融合關(guān)系，強(qiáng)調(diào)作者藝術(shù)觀念的表達(dá)，以材質(zhì)肌理、空間體型、光影色彩、比例尺度等造型西言的表現(xiàn)，使作品融于環(huán)境的氛圍之中。作品形式包括環(huán)境雕塑、壁畫(huà)、裝置、大地藝術(shù)等，相應(yīng)的專業(yè)在歐 1

美國(guó)家大學(xué)中也多有設(shè)立。如果說(shuō)“環(huán)境藝術(shù)”是藝術(shù)家更多地依托具體環(huán)境并通過(guò)其作品表達(dá)他們的理想和觀念的藝術(shù)形式，那么“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)”則賦予設(shè)計(jì)師更多的社會(huì)責(zé)任，其表現(xiàn)形式除具有藝術(shù)審美和精神需求之外，具體的功能、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等因素也制約著設(shè)計(jì)與創(chuàng)作，事實(shí)上它已是跨越藝術(shù)與科學(xué)之間具有綜合性和邊緣性的設(shè)計(jì)分支學(xué)科，具有多種專業(yè)內(nèi)涵和屬性。這就是“環(huán)境藝術(shù)”獨(dú)有的特點(diǎn)。因?yàn)樗墙橛谒囆g(shù)與科學(xué)之間的一門(mén)學(xué)科。

二、環(huán)境藝術(shù)室內(nèi)、外設(shè)計(jì)關(guān)系的特點(diǎn)

在國(guó)家學(xué)科目錄中環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)屬于藝術(shù)設(shè)計(jì)下的專業(yè)，其專業(yè)內(nèi)容包含室內(nèi)設(shè)計(jì)和外部環(huán)境設(shè)計(jì)，即以研究和設(shè)定室內(nèi)空間、光色、家俱、陳設(shè)諸要素關(guān)系為目標(biāo)的室內(nèi)設(shè)計(jì)，以及研究和設(shè)定建筑、綠化、公共藝術(shù)、公共空間和設(shè)施諸要素關(guān)系為目標(biāo)的環(huán)境景觀設(shè)計(jì)。自環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)建立以來(lái)，環(huán)境景觀設(shè)計(jì)借助于室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的母體迅速成長(zhǎng)壯大，加之風(fēng)景、園林、景觀、建筑等專業(yè)學(xué)術(shù)內(nèi)涵的滲透與融合，“室內(nèi)”與“室外”由“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)”建立之初的兩個(gè)專業(yè)方向逐漸走向兩個(gè)相對(duì)統(tǒng)一獨(dú)立的專業(yè)，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)也將從單一專業(yè)成長(zhǎng)為以“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)”為名稱、由眾多相關(guān)而又不同的專業(yè)組成的專業(yè)群。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群的建立。隨著環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)水平的提高，一方面是室內(nèi)與室外環(huán)境設(shè)計(jì)教學(xué)各自走向系統(tǒng)與專業(yè)；另一方面與之相關(guān)的行業(yè)逐漸成熟起來(lái)。今天，在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐領(lǐng)域，環(huán)境景觀設(shè)計(jì)行業(yè)已形成與室內(nèi)裝飾與設(shè)計(jì)行業(yè)兩分天下之格局，對(duì)更加專業(yè)化人才的需求變得越來(lái)越迫切，設(shè)計(jì)實(shí)踐對(duì)專業(yè)化人才培養(yǎng)的呼聲也越來(lái)越高，可以說(shuō)，社會(huì)分工的不同正分化著原有合二為一的專業(yè)教學(xué)結(jié)構(gòu)。

當(dāng)前的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教育，也從單一的室內(nèi)或室外綜合起來(lái)，比如說(shuō)現(xiàn)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中大多會(huì)運(yùn)用到綠化和浮雕等室外設(shè)計(jì)手法等，室外環(huán)境設(shè)計(jì)其實(shí)也就是一個(gè)對(duì)很大的室內(nèi)做設(shè)計(jì)的觀點(diǎn)，中庭，門(mén)廳，展示??等都從環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)細(xì)分出來(lái)，但是每個(gè)學(xué)生都的對(duì)這些有所了解有針對(duì)的學(xué)習(xí)，看自己側(cè)重那個(gè)方向，特別是我們學(xué)校這種高職高專的特性更加注重對(duì)學(xué)生全面性及側(cè)重點(diǎn)的教育。在繼承強(qiáng)調(diào)寬基礎(chǔ)厚積累的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)觀念的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化專業(yè)方向內(nèi)的深入教學(xué)，為建立相對(duì)獨(dú)立的室內(nèi)設(shè)計(jì)和環(huán)境景觀設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu)進(jìn)行理論研究和學(xué)術(shù)實(shí)踐。社會(huì)對(duì)于人才的需求不盡相同，院校的辦學(xué)條件和歷史傳統(tǒng)也各有千秋，無(wú)法強(qiáng)求一律，也無(wú)須強(qiáng)求一致。提倡多樣的、多層次的、各具特色的辦學(xué)，成為建設(shè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教育體系的必然選擇。我們應(yīng)該有針對(duì)性的為社會(huì)提供人才。

三、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)與實(shí)踐的特點(diǎn)

我們系現(xiàn)在盡量通過(guò)更新課程設(shè)置、改進(jìn)教學(xué)方法等教學(xué)手段，在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)中突出實(shí)驗(yàn)性，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，激勵(lì)同學(xué)開(kāi)拓思想，敢于探索。

《裝飾材料與構(gòu)造》課程：讓同學(xué)通過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)實(shí)踐中常用的材料作充分的市場(chǎng)調(diào)查，參觀材料市場(chǎng)，了解材料運(yùn)用的一般規(guī)律，在此基礎(chǔ)上，選取感興趣的原材料，發(fā)掘即使是最普通材料的造型表現(xiàn)力及材性上的建構(gòu)可能性。這樣一來(lái)，拓展了學(xué)生的設(shè)計(jì)視野，豐富了裝飾語(yǔ)匯和設(shè)計(jì)手段，使同學(xué)們逐漸建立起具有獨(dú)立意識(shí)的設(shè)計(jì)觀念，盡量能早點(diǎn)與社會(huì)掛鉤。

《室內(nèi)設(shè)計(jì)》課程：帶領(lǐng)學(xué)生到小區(qū)中測(cè)量房屋戶型，開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象力及創(chuàng)作思維、空間想象思維，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)手，訓(xùn)練他們的手繪能力以便以后能夠熟練的畫(huà)出戶型圖并且鍛煉他們能夠現(xiàn)場(chǎng)做出一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)，在量房的過(guò)程中分組進(jìn)行讓他們加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

與此同時(shí)，我專業(yè)還完善了《裝修定額與預(yù)算》課程。裝修裝飾工程預(yù)算定額是確定裝修裝飾工程預(yù)算造價(jià)、辦理工程價(jià)款、處理承發(fā)包工程經(jīng)濟(jì)關(guān)系的主要依據(jù)之一。定額應(yīng)用的正確與否，直接影響裝修裝飾工程造價(jià)。因此，預(yù)算工作人員必須熟練而準(zhǔn)確地使用預(yù)算定額。

定額項(xiàng)目的選套方法

1． 預(yù)算定額的直接套用

當(dāng)施工圖設(shè)計(jì)的工程項(xiàng)目?jī)?nèi)容，與所選套的相應(yīng)定額內(nèi)容一致時(shí)，則必須按照定額的規(guī)定，直接套用定額。在編制裝修裝飾工程施工圖預(yù)算、選套定額項(xiàng)目和確定單位預(yù)算價(jià)值時(shí)，絕大部分屬于這種情況。

2． 套用換算后的定額項(xiàng)目

施工圖設(shè)計(jì)的工程項(xiàng)目?jī)?nèi)容，與選套的相應(yīng)定額項(xiàng)目規(guī)定的內(nèi)容不相一致時(shí)，如果定額規(guī)定允許換算或調(diào)整時(shí)，則應(yīng)在定額規(guī)定范圍內(nèi)換算或調(diào)整，套用換算后的定額項(xiàng)目，對(duì)換算后的定額項(xiàng)目編號(hào)應(yīng)加括號(hào)，并在括號(hào)右下角注明“換”字，以示區(qū)別。

3． 套用補(bǔ)充定額項(xiàng)目

施工圖中的默寫(xiě)工程項(xiàng)目，由于采用了新結(jié)構(gòu)、新構(gòu)造、新材料和新工藝等原因，在編制預(yù)算定額時(shí)尚未列入。同時(shí)，也沒(méi)有類似定額項(xiàng)目可供借鑒。在這種情況下，為了確定裝修裝飾工程預(yù)算造價(jià)，必須編制補(bǔ)充定額項(xiàng)目，報(bào)請(qǐng)工程造價(jià)管理部門(mén)審后執(zhí)行。套用補(bǔ)充定額項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)在定額編號(hào)的分部工程序號(hào)后注明“補(bǔ)”字，以示區(qū)別。

《民居調(diào)查》、《專業(yè)采風(fēng)》內(nèi)容：在突出教學(xué)實(shí)驗(yàn)性的同時(shí)，我系也非常強(qiáng)調(diào)在課程設(shè)計(jì)中引入實(shí)踐性教學(xué)，以具體的設(shè)計(jì)實(shí)踐結(jié)合理論教學(xué)，強(qiáng)化知識(shí)積累與處理具體實(shí)踐環(huán)節(jié)問(wèn)題的有機(jī)聯(lián)系。結(jié)合傳統(tǒng)民間建筑的調(diào)研與測(cè)繪，在認(rèn)識(shí)與總結(jié)傳統(tǒng)民居生態(tài)學(xué)意義的基礎(chǔ)上，由教師帶隊(duì)考察具有地方特色的新民居及其環(huán)境，教學(xué)與實(shí)踐的互動(dòng)拉近了學(xué)校與社會(huì)的距離。與建筑、農(nóng)林、景觀、規(guī)劃等背景的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)相比，在美術(shù)學(xué)院進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的教學(xué)，有其非常有利和獨(dú)特的條件，在教學(xué)中可以把藝術(shù)觀念與理論融于對(duì)當(dāng)今環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展的闡述中，避免脫離實(shí)際的空洞說(shuō)教。我們將緊密依托美術(shù)學(xué)院濃厚的人文、藝術(shù)背景去充分發(fā)掘同學(xué)們?cè)诃h(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的創(chuàng)造性潛能，強(qiáng)調(diào)建筑、空間、環(huán)境中藝術(shù)與技術(shù)有機(jī)融合的設(shè)計(jì)與教學(xué)理念。通過(guò)推動(dòng)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)與實(shí)踐的互動(dòng)，可以豐富當(dāng)今藝術(shù)與科學(xué)相結(jié)合的理論探討，為日益多元化多層次的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教育與實(shí)踐注入新的活力。

當(dāng)前，隨著建筑學(xué)和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)分別設(shè)立以及建筑學(xué)院的成立，使環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)方向更加明確，確立了以建筑基礎(chǔ)、空間感覺(jué)和創(chuàng)意思維等方面的訓(xùn)練為專業(yè)基本教學(xué)結(jié)構(gòu)，室內(nèi)設(shè)計(jì)和環(huán)境景觀設(shè)計(jì)為深入學(xué)習(xí)方向，培養(yǎng)具有創(chuàng)造精神、創(chuàng)新觀念的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的教學(xué)目標(biāo)。強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造精神與創(chuàng)新觀念并非是要與市場(chǎng)保持距離，而是要通過(guò)大學(xué)幾年的教學(xué)，使學(xué)生樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)和為實(shí)現(xiàn)理想而能堅(jiān)韌不拔努力進(jìn)取的信念，未來(lái)能夠在任何需要?jiǎng)?chuàng)造力的環(huán)境下較好的生存并繼續(xù)發(fā)展，具備不斷學(xué)習(xí)與提高的意愿與素質(zhì)。不為眼前利益而放棄人生理想與藝術(shù)追求。教學(xué)與實(shí)踐的互動(dòng)反映在教學(xué)環(huán)節(jié)中實(shí)驗(yàn)性與實(shí)踐性的互補(bǔ)與融合，才是我們環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的教育。

數(shù)量不足

按照學(xué)院在校師生規(guī)模，無(wú)論從現(xiàn)有狀況還是學(xué)?？焖侔l(fā)展的情況來(lái)看，系內(nèi)教師數(shù)量還是明顯不足。

層次偏低，結(jié)構(gòu)不合理

系內(nèi)沒(méi)有副高以上職稱的教師，學(xué)歷層次也不是很高，專業(yè)的高層次人才的引進(jìn)難度仍然很大，缺乏領(lǐng)軍人物和學(xué)術(shù)帶頭人。

青年教師比例大，培養(yǎng)培訓(xùn)任務(wù)艱巨

35歲以下的教師占比重較大，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)，幫助青年教師的快速進(jìn)步和成長(zhǎng)，提高其教學(xué)水平的任務(wù)艱巨。

實(shí)踐教學(xué)隊(duì)伍數(shù)量不足，實(shí)踐教學(xué)能力較弱

實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)隊(duì)伍數(shù)量不足，多以兼職為主，且教師的實(shí)踐教學(xué)能力薄弱，難以適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要。

第五篇：崗位分析報(bào)告

制藥工程行業(yè)目標(biāo)崗位分析報(bào)告

專業(yè)：14級(jí)制藥工程3班

指導(dǎo)老師：顧海峰 日期：2017年6月18日

小組成員：華偉健（10）、胡漢劍（09）、鄧江強(qiáng)（07）、陳洵（05）、魏偉均（23）、陳家杰（02）

目錄：

1.研發(fā)類型崗位分析報(bào)告.....................................................................................................1 1.1職位描述：..............................................................................................................1 1.2薪資水平：..............................................................................................................2 1.3入職要求：..............................................................................................................2 1.4崗位職責(zé)：..............................................................................................................2 1.5對(duì)研發(fā)部門(mén)評(píng)價(jià)：..................................................................................................3 2.醫(yī)藥代表崗位分析報(bào)告...................................................................................................3 2.1職位描述：..............................................................................................................3 2.2薪資水平：..............................................................................................................4 2.3入職要求：..............................................................................................................4 2.4醫(yī)藥代表應(yīng)具有的職業(yè)能力（翟麗杰等，2011）[]：........................................4 2.5醫(yī)藥代表最重要的職業(yè)技能：..............................................................................4 2.6崗位職責(zé)：..............................................................................................................4 2.7醫(yī)藥代表一般工作活動(dòng)i（郭積燕等，2012）：................................................5 2.8醫(yī)藥代表未來(lái)十年發(fā)展的趨勢(shì)[]：.......................................................................5 2.9對(duì)醫(yī)藥代表的評(píng)價(jià)：..............................................................................................5 3.藥劑師崗位分析報(bào)告.........................................................................................................6 3.1藥劑師的主要工作..................................................................................................6 3.2藥劑師的素質(zhì)要求[]...............................................................................................6 3.3我國(guó)藥劑師的就業(yè)領(lǐng)域..........................................................................................7 3.4其他國(guó)家藥劑師的職業(yè)現(xiàn)狀..................................................................................7 3.5對(duì)藥劑師行業(yè)的評(píng)價(jià)..............................................................................................7 4.附錄.....................................................................................................................................8 參考文獻(xiàn)：....................................................................................................................8

1.研發(fā)類型崗位分析報(bào)告

一種藥物的產(chǎn)業(yè)鏈的起源就是研發(fā)。研發(fā)部門(mén)是一個(gè)藥廠能為社會(huì)帶來(lái)創(chuàng)新的發(fā)源地。在藥廠研發(fā)部門(mén)工作的人都擔(dān)負(fù)著一種特殊的使命感，為藥品商品更好的服務(wù)于人類而工作。在公司做研發(fā)跟大學(xué)做研究是典型的形似神不似，公司的R&D部門(mén)與大學(xué)里做的研究基本是兩回事。前者講究重現(xiàn)性、規(guī)范性，為市場(chǎng)服務(wù)，講究團(tuán)隊(duì)合作；后者講究突破性、創(chuàng)新性，為論文服務(wù)，講究個(gè)人英雄。所以當(dāng)前是工業(yè)界與學(xué)術(shù)界互相鄙視，公司的人認(rèn)為大學(xué)搞研究的人是瞎胡搞，吹牛皮，脫離實(shí)際。大學(xué)的人認(rèn)為公司搞研究的人沒(méi)有技術(shù)含量，課題簡(jiǎn)單，下九流。1.1職位描述：

植化------提取分離東西的，據(jù)說(shuō)分離100個(gè)叫入門(mén)，分離1000個(gè)才叫小有成就?；幫磺埃谐伤幬s的今天，天然藥物算是一大增長(zhǎng)點(diǎn)。據(jù)丁香園統(tǒng)計(jì)，植化類起薪5K-8K不等。學(xué)歷要求：碩士、博士。

合成-----就是搞合成的。比較深?yuàn)W（本人藥理的哈），傳聞比較毒，不過(guò)薪情相當(dāng)好，找工作也最搶手，搞合成的人還沒(méi)畢業(yè)就被搶購(gòu)一空了。起薪6K-1萬(wàn)不等。學(xué)歷要求：碩士、博士。

制劑-----研究制劑的，早幾年相當(dāng)吃香，近幾年行業(yè)打壓力度加大，行情雖有所下降，但依然是非常給力的專業(yè)。考研難度排名NO1。工作十分好找，只有公司求你去的份，甩不甩他，看緣分。起薪6K-1萬(wàn)。學(xué)歷要求：碩士、博士。

質(zhì)量研究-----研究質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的。研究好了就可以寫(xiě)進(jìn)藥典了，那是相當(dāng)有成就感。入職5K-7K學(xué)歷要求：碩士、博士。

藥理-----負(fù)責(zé)化合物藥效篩選，制劑的藥代動(dòng)力學(xué)研究、主要藥效和一般藥理、毒性試驗(yàn)等，主要跟小動(dòng)物們打交道。工作環(huán)境比較臟（真的很臟）。技術(shù)含量其實(shí)有限，上面的東西都有各自的技術(shù)難題要攻關(guān)，藥理只是起到客觀評(píng)價(jià)作用，流程和項(xiàng)目SFDA早已規(guī)定好。加上國(guó)內(nèi)造假成風(fēng)，藥理人沒(méi)有發(fā)揮其應(yīng)有的作用。而且藥理門(mén)檻低、工作內(nèi)容偏基礎(chǔ)，不少生物、臨床的本科生碩博階段也讀藥理，造成學(xué)生數(shù)量極為龐大，就業(yè)艱辛。各大公司的藥效實(shí)驗(yàn)一般是承包給大學(xué)去做。故而工作崗位也很少。學(xué)歷要求為博士。起薪5K-1萬(wàn)左右。藥理碩博階段的基礎(chǔ)課題對(duì)實(shí)際應(yīng)用并無(wú)太大關(guān)聯(lián)，故而藥理博士找工作一樣非常困難，尤其本科讀生物、臨床出身的

人員不熟悉藥學(xué)門(mén)類知識(shí)，畢業(yè)想在公司做藥理更是難上加難。建議讀研想報(bào)考藥理的同學(xué)慎重。

醫(yī)學(xué)部門(mén)----即組織和開(kāi)展臨床試驗(yàn)，現(xiàn)在有統(tǒng)統(tǒng)外包給臨床試驗(yàn)公司的趨勢(shì)。由CRA（臨床監(jiān)察員）入職，發(fā)展路線通常為監(jiān)察員-項(xiàng)目經(jīng)理-醫(yī)學(xué)經(jīng)理-醫(yī)學(xué)總監(jiān)。入職3K左右，五年成長(zhǎng)一般可以到12萬(wàn)年薪，丁香園有開(kāi)到50萬(wàn)聘醫(yī)學(xué)總監(jiān)的。需要經(jīng)常出差，比較辛苦。高級(jí)職位通常由臨床出身的人士擔(dān)任比較合適。欲加入CRA行業(yè)，可以先學(xué)習(xí)臨床試驗(yàn)申報(bào)資料，再學(xué)習(xí)ICH和SOP，這樣求職時(shí)就會(huì)處于比較有利的地位。合適學(xué)歷：醫(yī)學(xué)、藥學(xué)本科、碩士。

注冊(cè)報(bào)批-----把各種藥學(xué)、臨床前和臨床試驗(yàn)資料整理并報(bào)到藥監(jiān)局的崗位。聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，實(shí)際上是個(gè)很復(fù)雜的崗位。從業(yè)人員不僅要精通藥學(xué)、醫(yī)學(xué)、法律法規(guī)各門(mén)知識(shí)，還要有很強(qiáng)的文字功底和交際能力，一個(gè)新藥申報(bào)需要提供約30本研究資料，任何一份資料有問(wèn)題都要迅速找出并協(xié)調(diào)解決。要精通各門(mén)類知識(shí)并游刃有余，實(shí)在是很了不起的事情。注冊(cè)人員又分為國(guó)內(nèi)注冊(cè)、國(guó)際注冊(cè)、器械注冊(cè)各種細(xì)分崗位，隨便一個(gè)領(lǐng)域做細(xì)作透，足以安身立命了。入職薪水一般在3-5K，5年發(fā)展期后薪水可達(dá)10-20萬(wàn)，已有藥企年薪60萬(wàn)招聘注冊(cè)事務(wù)經(jīng)理的了。任職學(xué)歷：本科、碩士、博士。1.2薪資水平：

據(jù)2010屆研究生畢業(yè)薪水分析，研發(fā)路線入職月薪普遍在5-10K之間，做個(gè)三年五載混到學(xué)科主任，年薪可達(dá)20-30萬(wàn)。目前聽(tīng)聞最高薪酬的民企研發(fā)總監(jiān)，年薪200萬(wàn)RMB。

1.3入職要求：碩士以上 1.4崗位職責(zé)：

1、掌握高技術(shù)，具備一定的學(xué)歷；

2、工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，掌握實(shí)驗(yàn)室的安全準(zhǔn)則；

3、具有創(chuàng)新精神；

4、能保守企業(yè)的技術(shù)，不向外泄露。

1.5對(duì)研發(fā)部門(mén)評(píng)價(jià)：

我國(guó)醫(yī)藥行業(yè)目前仍處于不成熟的階段，發(fā)展前景廣闊，急需要具有高技術(shù)的人才投入到研發(fā)部門(mén)的崗位中去。研發(fā)部門(mén)肩負(fù)著特殊的使命感，中國(guó)急需要研發(fā)人才取得成果，從而提升我國(guó)的醫(yī)藥水平，與歐美國(guó)家抗衡。

2.醫(yī)藥代表崗位分析報(bào)告

近年來(lái)，我國(guó)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，前景廣闊，成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)炙手可熱的行業(yè)之一。無(wú)論從技術(shù)研發(fā)到生產(chǎn)管理，還是從產(chǎn)品監(jiān)督到市場(chǎng)銷售，這個(gè)行業(yè)中的許多職位都令人垂涎欲滴。其中，醫(yī)藥代表被稱之為醫(yī)藥行業(yè)中最基礎(chǔ)的職位，就如同其他普通銷售崗位一樣，具有不可或缺的地位。只是因?yàn)閺膶儆谶@個(gè)特殊的行業(yè)，所以并非人人可以為之。它是一個(gè)專業(yè)人員職位，企業(yè)對(duì)此類人才設(shè)定了一定的門(mén)檻，而人員流動(dòng)性較大，也是導(dǎo)致這個(gè)崗位長(zhǎng)盛不衰的重要原因。下面通過(guò)查找文獻(xiàn)和網(wǎng)上一些權(quán)威性的問(wèn)卷調(diào)查以及一些人物訪談，對(duì)醫(yī)藥代表這個(gè)崗位進(jìn)行分析，希望對(duì)要從事這個(gè)職位或往這個(gè)職位發(fā)展的學(xué)生有更好的了解和對(duì)做自己的職業(yè)規(guī)劃有幫助。2.1職位描述：

1.醫(yī)藥代表是負(fù)責(zé)相關(guān)藥品的推廣工作的人員，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下定期完成業(yè)務(wù)指標(biāo)，并能獨(dú)立處理和解決所負(fù)責(zé)的任務(wù)；按照公司計(jì)劃開(kāi)展醫(yī)藥產(chǎn)品推廣活動(dòng)；對(duì)所管轄藥品零售店及醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行公司產(chǎn)品宣傳、培訓(xùn)、促銷等工作；及時(shí)反饋市場(chǎng)信息并給出相應(yīng)的建議。

2.藥品是特殊商品，是指導(dǎo)性商品，醫(yī)藥代表對(duì)該藥品了如指掌，能對(duì)該藥品的研發(fā)來(lái)源、歷史背景、市場(chǎng)發(fā)展、藥理作用、臨床效果、同類比較、以及相關(guān)的政策、法規(guī)、方針、管理等，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解認(rèn)識(shí)，能在大堂上侃侃而談的講課，也能與人面對(duì)面的細(xì)說(shuō)淵源，有理論有知識(shí)，相當(dāng)于一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)乃幤飞唐穼＜摇?/p>

3.醫(yī)藥代表是藥廠跟醫(yī)生之間的連接橋梁，能夠及時(shí)將藥品的最新研究成果跟用藥方案帶給醫(yī)生，同時(shí)也及時(shí)將藥品使用的臨床信息帶回給藥廠。讓醫(yī)生跟藥廠都能夠直接受益！

4.醫(yī)藥代表是受過(guò)醫(yī)學(xué)或藥物學(xué)的專門(mén)教育，具有一定臨床理論知識(shí)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)藥專業(yè)人員，經(jīng)過(guò)市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)及促銷技能的培訓(xùn)，從事藥品推廣及宣傳工作。也就是說(shuō)，醫(yī)藥代表的職能是將藥品推薦給臨床醫(yī)生，同時(shí)還要觀察藥品療效和追蹤藥品的不良反應(yīng)，而不是直接賣藥。

2.2薪資水平：

醫(yī)藥代表的平均年薪為6萬(wàn)元人民幣。外商獨(dú)資（歐美）最高，超越平均值2萬(wàn)多元，外商獨(dú)資（非歐美）與合資/合作（歐美）并駕齊驅(qū)，薪水徘徊在75,000元，國(guó)營(yíng)企業(yè)和民營(yíng)/私企不相上下，薪酬保持在47,000 元。該職位的薪資漲幅與個(gè)人學(xué)歷成正比，在同樣工作年資的情況下，每晉升一個(gè)學(xué)歷層次，年薪就平均上漲1萬(wàn)多元（郭積燕等，2012[1]。2.3入職要求：

大專以上學(xué)歷，醫(yī)藥相關(guān)專業(yè)，一年以上藥品銷售經(jīng)驗(yàn)，具備較強(qiáng)的溝通能力和談判技巧。

2.4醫(yī)藥代表應(yīng)具有的職業(yè)能力（翟麗杰等，2011）[2]：

1.書(shū)面理解力

7.語(yǔ)言識(shí)別能力

2.口頭理解能力 5.語(yǔ)言的清晰度 8.歸納推理能

力

3.口頭表達(dá)能力 6.靈活分類組合的9.書(shū)面表達(dá)能

能力 力

2.5醫(yī)藥代表最重要的職業(yè)技能：

1.積極傾聽(tīng)

2.說(shuō)服 3.學(xué)習(xí)策略

2.6崗位職責(zé)：

1、在轄區(qū)內(nèi)醫(yī)院進(jìn)行公司產(chǎn)品的推廣銷售，完成銷售任務(wù)；

2、根據(jù)需要拜訪醫(yī)護(hù)人員，向客戶推廣產(chǎn)品，不斷提高產(chǎn)品市場(chǎng)份額；

3、開(kāi)拓潛在的醫(yī)院渠道客戶，并對(duì)既有的客戶進(jìn)行維護(hù)；

4、充分了解市場(chǎng)狀態(tài)，及時(shí)向上級(jí)主管反映竟?fàn)帉?duì)手的情況及市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、提出合理化建議；

5、制定并實(shí)施轄區(qū)醫(yī)院的推銷計(jì)劃，組織醫(yī)院內(nèi)各種推廣活動(dòng)；

6、樹(shù)立公司的良好形象，對(duì)公司商業(yè)秘密做到保密。

4.主動(dòng)學(xué)習(xí)5.談判 6.口語(yǔ)

7.閱讀理解 8.協(xié)調(diào)

9.復(fù)雜問(wèn)題解決

4.連貫的構(gòu)思能力

10.感知問(wèn)題能力

11.記憶能力 12.創(chuàng)新能力

2.7醫(yī)藥代表一般工作活動(dòng)i（郭積燕等，2012）：

10.對(duì)產(chǎn)品、事件或信息的定量特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)

2.與主管、同事或下屬交流 11.對(duì)物體、動(dòng)作、事件進(jìn)行識(shí)別 3.獲取信息 12.協(xié)助和關(guān)照他人 4.與組織外的人進(jìn)行交流 13.對(duì)信息進(jìn)行評(píng)估以確定是否符合標(biāo)

準(zhǔn)

5.數(shù)據(jù)和信息交流 14.信息處理 6.向他人解釋信息的內(nèi)涵 15.制定計(jì)劃與事先安排工作 7.對(duì)事物、服務(wù)和人的品質(zhì)進(jìn)行判斷 16.安排工作和活動(dòng) 8.解決矛盾或與他人進(jìn)行談判 17.更新和使用相關(guān)知識(shí) 9.決策并解決問(wèn)題

2.8醫(yī)藥代表未來(lái)十年發(fā)展的趨勢(shì)[3]：

（1）隨著國(guó)家醫(yī)療改革的深入，對(duì)于商業(yè)賄賂也會(huì)越抓越緊，同時(shí)隨著各大外企合規(guī)要求更加嚴(yán)格，以后醫(yī)藥推廣會(huì)更加重視學(xué)術(shù)推廣，而不是單純的代金銷售，在這個(gè)過(guò)程中，不能適應(yīng)的大包／小包／代理商會(huì)殺掉一批；

（2）外企產(chǎn)品之間的競(jìng)爭(zhēng)越加激烈，尤其是在某些產(chǎn)品差異化更加少的市場(chǎng)：降壓，抗癌等；因?yàn)楫?dāng)大家都開(kāi)始瘋狂做學(xué)術(shù)，開(kāi)會(huì)的時(shí)候，如何在會(huì)議模式和推廣流程上創(chuàng)新是更加考驗(yàn)本領(lǐng)的時(shí)刻；

（3）外企的財(cái)務(wù)報(bào)銷制度非常嚴(yán)苛，退賬更加頻繁；

（4）醫(yī)生時(shí)間更少，尤其分配給醫(yī)藥代表的時(shí)間；外企會(huì)首先嘗試更多通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)／手機(jī)等模式做新型推廣；

（5）醫(yī)藥代表的薪酬構(gòu)成將由獎(jiǎng)金為主轉(zhuǎn)成底薪為主，防止代表因?yàn)橥瓿扇蝿?wù)而鋌而走險(xiǎn)進(jìn)行不合規(guī)的行動(dòng)； 2.9對(duì)醫(yī)藥代表的評(píng)價(jià)：

在中國(guó)，醫(yī)藥代表出現(xiàn)的意義是良好的，藥品生產(chǎn)企業(yè)希望有醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員向醫(yī)生講解新藥的性能，告之藥品的禁忌癥等，從而引導(dǎo)醫(yī)生正確的用藥，同時(shí)也借此提高藥品的銷售量。為此一些跨國(guó)企業(yè)在招聘醫(yī)藥代表時(shí)，都對(duì)他們進(jìn)行了嚴(yán)格的職業(yè)技能培訓(xùn)，幫助他們了解正確的藥品銷售的理念，代表企業(yè)科學(xué)、負(fù)責(zé)的向客戶傳達(dá)藥品信息，從而受到廣大醫(yī)藥工作者的歡迎和認(rèn)可。

1.建立和維護(hù)人際關(guān)系

3.藥劑師崗位分析報(bào)告

藥劑師是藥物的專家，是負(fù)責(zé)提供藥物知識(shí)及藥事服務(wù)的專業(yè)人員，在解答民眾有關(guān)藥物問(wèn)題的時(shí)候，他們是最合適的人選。以前，藥劑師的工作主要是在藥廠和醫(yī)院，搞研究和分局醫(yī)生的藥方配藥。他們很少出現(xiàn)的公眾面前，長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)藥劑師的理解就是發(fā)藥的，并且會(huì)覺(jué)得藥劑師大都態(tài)度被動(dòng)、冷漠、工作單調(diào)重復(fù)，就是所謂的“重醫(yī)輕藥”。但是現(xiàn)在臨床用藥的數(shù)量種類越來(lái)越多，對(duì)于藥物的選擇也越來(lái)越復(fù)雜，不合理用藥導(dǎo)致的藥源性損傷越來(lái)越多，所以藥劑師的重要性正在慢慢的顯現(xiàn)出來(lái)。

3.1藥劑師的主要工作

研究：配合臨床，研究制作新藥；從事研究開(kāi)發(fā)并參與醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)制作，負(fù)責(zé)新藥的醫(yī)效實(shí)驗(yàn)的一系列工作。

臨床醫(yī)療：在醫(yī)院跟隨醫(yī)生護(hù)士一起查房，為病人解答藥物方面的疑問(wèn)；監(jiān)察醫(yī)生所開(kāi)處方中是否有藥物相互作用的現(xiàn)象； 根據(jù)病人的各方面條件，給病人建議最適合他們的藥物劑型、劑量等；按照處方為顧客配藥，并告訴他們服藥時(shí)的注意事項(xiàng)和服用方法。

檢查、管理和協(xié)調(diào)：檢查毒、麻、限、貴重藥品的使用、管理情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并向上級(jí)報(bào)告；參加工作多年后可以根據(jù)個(gè)人條件從事一些藥物研發(fā)和藥事企業(yè)的管理；指導(dǎo)和參加藥品的調(diào)配工作，而且在臨床上要經(jīng)常和各科室溝通，介紹新藥，必要時(shí)集中培訓(xùn)，讓醫(yī)生了解到新藥的一些基本情況和特殊的注意事項(xiàng)。3.2藥劑師的素質(zhì)要求[4]

專業(yè)技能方面： 藥劑師面對(duì)的是患者的健康甚至生命，跟醫(yī)生是一樣的，所以藥劑師的專業(yè)技能要做到精益求精。而且藥劑工作非常細(xì)致、繁瑣、綜合性強(qiáng)，這就要求藥劑師不僅精通藥學(xué)，而且還要有非常扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)。另外由于藥物更新速度非?？?，所以藥劑師可以說(shuō)是終身學(xué)習(xí)者，要密切注意藥物種類更新或其他藥物方面的動(dòng)態(tài)。此外，藥劑師還要有非常好的記憶力，因?yàn)樗麄円洃浕景ㄋ信R床用藥的所用原理、功能主治、副作用、不良反應(yīng)、用法、用量及注意事項(xiàng)等，這些都是馬虎不得的。

思想道德素質(zhì)方面：藥劑師屬于醫(yī)療服務(wù)行業(yè)，所以對(duì)藥劑師的道德素質(zhì)要求也是非常高的。對(duì)待工作要認(rèn)真、踏實(shí)、負(fù)責(zé);對(duì)待患者要有熱情的服務(wù)態(tài)度，耐心的解答患者對(duì)用藥的疑問(wèn)，尊重患者的人格和權(quán)利，尤其在臨床上要盡全力關(guān)心幫助患者?？傊?，藥劑師在思想道德素質(zhì)方面要做到作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任心強(qiáng)、恪守職業(yè)道德。

組織管理，協(xié)調(diào)溝通方面： 藥劑師的工作不僅是跟藥物和患者打交道，根據(jù)工作場(chǎng)所的不同，藥劑師還要跟醫(yī)生，員工等交流。在醫(yī)院，藥劑師不僅負(fù)責(zé)給患者發(fā)藥及解答服藥方面的疑惑，還要負(fù)責(zé)向臨床各科醫(yī)生介紹新藥，從更專業(yè)的角度向醫(yī)生介紹藥物的基本情況，所以藥劑師一定要做好各科室的溝通協(xié)調(diào)工作，做到與醫(yī)療工

作的有機(jī)結(jié)合。工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老藥劑師，還可以發(fā)展到藥事企業(yè)擔(dān)任管理的職務(wù)，從事管理方面的工作，就要求藥劑師有良好的組織管理能力，以更好的進(jìn)行藥物的研究?？傊?，藥劑師要有較強(qiáng)的組織管理、分析歸納和協(xié)調(diào)交流能力（郭秀紅，2007）。3.3我國(guó)藥劑師的就業(yè)領(lǐng)域

藥店：隨著個(gè)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，藥店的數(shù)量也急劇增多，法律對(duì)于藥店的規(guī)定需要有常駐的藥劑師，所以有大量的藥劑師進(jìn)入藥店工作（王迪，2007）[5]。

醫(yī)院：傳統(tǒng)意義上的藥劑師都是在醫(yī)院的藥方工作。現(xiàn)在隨著要求的提高，藥劑師也要進(jìn)入病房，一方面與醫(yī)生溝通用藥方面的問(wèn)題，另一方面為患者藥物方面的問(wèn)題提供更專業(yè)的解答。

制藥企業(yè)： 進(jìn)入企業(yè)，藥劑師選擇的具體工作也不一樣，一部分從事新藥的研究、制作及后期實(shí)驗(yàn)； 另一部分可以從事醫(yī)藥代表，主要負(fù)責(zé)某些藥物的推廣工作；還有一部分可以從事管理方面的職務(wù)，組織研究、管理經(jīng)營(yíng)等。3.4其他國(guó)家藥劑師的職業(yè)現(xiàn)狀

在美國(guó)，由于藥劑師是藥房的靈魂人物，所以全美的各大藥房一直對(duì)藥劑師求賢若渴。由于藥劑師崗位的大量增加，很多藥劑師正在身兼數(shù)職。甚至有的藥房由于藥劑師的缺乏而不能保證正常開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)。

在匈牙利，藥劑師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)存在很多年了，而且在匈牙利人民的心中，藥劑師的地位和威信度是非常高的。

日本對(duì)醫(yī)藥行業(yè)的要求是非常高的，對(duì)藥劑師的要求更是嚴(yán)格，他們對(duì)藥劑師調(diào)劑有規(guī)定的流程，如果藥劑師沒(méi)有按照規(guī)定的程序調(diào)劑而造成不良的后果，當(dāng)事藥劑師要付相應(yīng)的法律責(zé)任。3.5對(duì)藥劑師行業(yè)的評(píng)價(jià)

綜上所述，我們可以看到，對(duì)于藥劑師技術(shù)、知識(shí)、素質(zhì)各方面的要求都是非常高的，但是總的來(lái)說(shuō)，我國(guó)的藥事服務(wù)還相對(duì)比較落后，雖然藥劑師的就業(yè)前景非常好，但是藥劑師的各方面素質(zhì)還普遍處于一個(gè)相當(dāng)?shù)偷乃?。另外，我們也?yīng)該注意一下農(nóng)村對(duì)于藥劑師的需求?？傊?，我國(guó)的藥事服務(wù)行業(yè)應(yīng)該算是處在一個(gè)起步階段，藥劑師的培養(yǎng)和就業(yè)系統(tǒng)還不是非常的完善，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求，合理分配[6]（于文江，2006）。雖然藥劑師的職業(yè)現(xiàn)狀非常一般，達(dá)不到原則上的要求，但是隨著制度的完善，我國(guó)的藥劑師行業(yè)應(yīng)該會(huì)得到很好的發(fā)展。

4.附錄

參考文獻(xiàn)：

[1] 郭積燕，郝晶晶，武昕，張春玲，劉遠(yuǎn)嶸.我國(guó)醫(yī)藥代表基本情況及職業(yè)崗位能力分析調(diào)查報(bào)告.首都醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）.2012.[2][3][4][5][6] 翟麗杰，付秀娟.醫(yī)藥銷售代表應(yīng)具備的素質(zhì)和能力.中國(guó)藥物與臨床.2011.Adrain.《醫(yī)藥代表未來(lái)十年發(fā)展的趨勢(shì)會(huì)怎樣》.知乎.2014.郭秀紅.淺談新形勢(shì)對(duì)藥劑師的素質(zhì)要求［J］.基層醫(yī)學(xué)論壇，2007，(08).王迪.藥劑師短缺拖了藥店后腿［J］.醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)報(bào)，2007，(12).于文江.希望更多的藥劑師走進(jìn)農(nóng)村［J］.農(nóng)民日?qǐng)?bào)，2006，(12).