第一篇：會議記錄的格式及注意事項

會議記錄、會議記錄格式、會議記錄范文

會議記錄格式與范文,會議紀(jì)要格式與范文 會議總結(jié)講話報告,會議主持詞格式與范文

會議記錄

會議記錄服務(wù),也叫會議速記服務(wù)、會議現(xiàn)場記錄服務(wù)、會議現(xiàn)場速記服務(wù)、同聲速記、同聲速錄等等,都是一個含義。會議服務(wù)是把會議發(fā)言者的語音信息,實時將稍縱即逝的口語轉(zhuǎn)化成書面語言。

在會議過程中，由記錄人員把會議的組織情況和具體內(nèi)容記錄下來，就形成了會議記錄?！坝洝庇性斢浥c略記之別。略記是記會議大要，會議上的重要或主要言論。詳記則要求記錄的項目必須完備，記錄的言論必須詳細(xì)完整。若需要留下包括上述內(nèi)容的會議記錄則要靠“錄”?！颁洝庇泄P錄、音錄和影像錄幾種，對會議記錄而言，音錄、像錄通常只是手段，最終還要將錄下的內(nèi)容還原成文字。筆錄也常常要借助音錄、像錄，以之作為記錄內(nèi)容最大限度地再現(xiàn)會議情境的保證。

一、會議記錄格式

一般會議記錄的格式包括兩部分：一部分是會議的組織情況，要求寫明會議名稱、時間、地點(diǎn)、出席人數(shù)、缺席人數(shù)、列席人數(shù)、主持人、記錄人等。另一部分是會議的內(nèi)容，要求寫明發(fā)言、決議、問題。這是會議記錄的核心部分。

對于發(fā)言的內(nèi)容，一是詳細(xì)具體地記錄，盡量記錄原話，主要用于比較重要的會議和重要的發(fā)言。二是摘要性記錄，只記錄會議要點(diǎn)和中心內(nèi)容，多用于一般性會議。

會議結(jié)束，記錄完畢，要另起一行寫“散會”二字，如中途休會，要寫明“休會”字樣。

例文一：

會議名稱

會議時間

會議地點(diǎn)

記錄人

出席與列席會議人員

缺席人員

會議主持人

審閱

簽字

主要議題

發(fā)言記錄：

例文二：

××公司辦公會議記錄

時間：一九××年×月×日×?xí)r

地點(diǎn)：公司辦公樓五樓大會議室

出席人：××× ××× ××× ××× ××× …… 缺席人：××× ××× ××× …… 主持人：公司總經(jīng)理

記錄人：辦公室主任劉×× 主持人發(fā)言：(略)

與會者發(fā)言：××× ………………………………………………………………

××× ……………………………………………………………… 散會

主持人：×××(簽名)記錄人：×××(簽名)(本會議記錄共×頁)

二、會議記錄的基本要求

一、準(zhǔn)確寫明會議名稱（要寫全稱），開會時間、地點(diǎn)，會議性質(zhì)。

二、詳細(xì)記下會議主持人、出席會議應(yīng)到和實到人數(shù)，缺席、遲到或早退人數(shù)及其姓名、職務(wù)，記錄者姓名。如果是群眾性大會，只要記參加的對象和總?cè)藬?shù)，以及出席會議的較重要的領(lǐng)導(dǎo)成員即可。如果某些重要的會議，出席對象來自不同單位，應(yīng)設(shè)置簽名簿，請出席者簽署姓名、單位、職務(wù)等。

三、忠實記錄會議上的發(fā)言和有關(guān)動態(tài)。會議發(fā)言的內(nèi)容是記錄的重點(diǎn)。其他會議動態(tài)，如發(fā)言中插話、笑聲、掌聲，臨時中斷以及別的重要的會場情況等，也應(yīng)予以記錄。

記錄發(fā)言可分摘要與全文兩種。多數(shù)會議只要記錄發(fā)言要點(diǎn)，即把發(fā)言者講了哪幾個問題，每一個問題的基本觀點(diǎn)與主要事實、結(jié)論，對別人發(fā)言的態(tài)度等，作摘要式的記錄，不必“有聞必錄”。某些特別重要的會議或特別重要人物的發(fā)言，需要記下全部內(nèi)容。有錄音機(jī)的，可先錄音，會后再整理出全文；沒有錄音條件，應(yīng)由速記人員擔(dān)任記錄；沒有速記人員，可以多配幾個記得快的人擔(dān)任記錄，以便會后互相校對補(bǔ)充。

四、記錄會議的結(jié)果，如會議的決定、決議或表決等情況。

會議記錄要求忠于事實，不能夾雜記錄者的任何個人情感，更不允許有意增刪發(fā)言內(nèi)容。會議記錄一般不宜公開發(fā)表，如需發(fā)表，應(yīng)征得發(fā)言者的審閱同意。

三、會議記錄的重點(diǎn)

會議記錄應(yīng)該突出的重點(diǎn)有：

（1）會議中心議題以及圍繞中心議題展開的有關(guān)活動；

（2）會議討論、爭論的焦點(diǎn)及其各方的主要見解；

（3）權(quán)威人士或代表人物的言論；

（4）會議開始時的定調(diào)性言論和結(jié)束前的總結(jié)性言論；

（5）會議已議決的或議而未決的事項；

（6）對會議產(chǎn)生較大影響的其他言論或活動。

四、會議記錄的寫作技巧

一般說來，有四條：一快、二要、三省、四代。

一快，即記得快。字要寫得小一些、輕一點(diǎn)，多寫連筆字。要順著肘、手的自然去勢，斜一點(diǎn)寫。

二要，即擇要而記。就記錄一次會議來說，要圍繞會議議題、會議主持人和主要領(lǐng)導(dǎo)同志發(fā)言的中心思想，與會者的不同意見或有爭議的問題、結(jié)論性意見、決定或決議等作記錄，就記錄一個人的發(fā)言來說，要記其發(fā)言要點(diǎn)、主要論據(jù)和結(jié)論，論證過程可以不記。就記一句話來說，要記這句話的中心詞，修飾語一般可以不記。要注意上下句子的連貫性、可訊性，一篇好的記錄應(yīng)當(dāng)獨(dú)立成篇。

三省，即在記錄中正確使用省略法。如使用簡稱、簡化詞語和統(tǒng)稱。省略詞語和句子中的附加成分，比如“但是”只記“但”，省略較長的成語、俗語、熟悉的詞組，句子的后半部分，畫一曲線代替，省略引文，記下起止句或起止詞即可，會后查補(bǔ)。

四代，即用較為簡便的寫法代替復(fù)雜的寫法。一可用姓代替全名，二可用筆畫少易寫的同音字代替筆畫多難寫的字；三可用一些數(shù)字和國際上通用的符號代替文字；四可用漢語拼音代替生詞難字；五可用外語符號代替某些詞匯，等等。但在整理和印發(fā)會議記錄時，均應(yīng)按規(guī)范要求辦理。

五、會議記錄與會議紀(jì)要的區(qū)別

會議紀(jì)要有別于會議記錄。二者的主要區(qū)別是：第一，性質(zhì)不同：會議記錄是討論發(fā)言的實錄，屬事務(wù)文書。會議紀(jì)要只記要點(diǎn)，是法定行政公文。第二，功能不同：會議記錄一般不公開，無須傳達(dá)或傳閱，只作資料存檔；會議紀(jì)要通常要在一定范圍內(nèi)傳達(dá)或傳閱，要求貫徹執(zhí)行。

例文

時間： 1984 年 12 月 3 日 地點(diǎn)：某校初二（2）班教室

出席者：語文教師、全班同學(xué)（共 49 人）主持人：語文課代表陳揚(yáng) 記錄人：王怡

討論：怎樣認(rèn)識“丑石”的形象（《丑石》，散文，作者：賈平凹）發(fā)言記錄是：

李麗：我覺得“丑石”是最美的，它補(bǔ)過天，發(fā)過光，可是在落到地上以后卻甘于寂寞生存，從不炫耀自己，被人誤解，被人嘲罵也從不辯解。這樣的品質(zhì)真是偉大呀！做人就要做具有這種品質(zhì)的人。

張平：李麗說得對。生活里就有許多的人，像《紅巖》里的華子良就是。他忍受被同志誤解、懷疑的痛苦，寂寞地生存，直到最后發(fā)揮作用。

王小明：華子良并沒有寂寞生存，他在戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗有轟轟烈烈，也有靜悄悄的，形式不同，性質(zhì)一樣。

主席：請注意，我們討論的是“丑石”的形象，而不華子良的形象，請繼續(xù)對“丑石”發(fā)表意見。

江嵐：很明顯的，作者是贊美“丑石”而且要我們向“丑石”學(xué)習(xí)的。我不同意賈平凹先生的見解。他是要我們 80 年代的青年去當(dāng)奴隸，一切都逆來順受，至少是無所作為。不錯，“丑石”補(bǔ)過天，發(fā)過光，但那是它的過去?，F(xiàn)在怎么樣呢？它一躺就是幾百年，不給人民干活，不為社會發(fā)展出力。如果不是天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了它，它還能這么“偉大”個幾百年，上千年。所以，它的“偉大”也正是它的錯誤，是丑而不是美，應(yīng)該批評，而絕不應(yīng)該贊揚(yáng)。

王淑玲：不，不是這樣?！俺笫笔敲赖模^去是眾人仰望的明星，為人類補(bǔ)過天，而現(xiàn)在卻能在一個偏僻的小村上寂寞生存，淡泊自守，任人責(zé)罵，卻從不提往日的功績。這種胸襟和那種整天追名逐利，一有所得，沾沾自喜，一有所失，便怨天尤人，進(jìn)亦憂退亦憂的人心胸相比，不正是鮮明的對照嗎？一篇作品，只能說明一兩個哲理，不可能面面俱到。不管作者原意是什么，但我讀了后能受到教益，懂得一個人有了成績以后不應(yīng)炫耀，處于逆境時不應(yīng)懊喪，應(yīng)該謙虛忍讓，不為世俗之見所左右，這就夠了。

會議紀(jì)要的格式范文

會議紀(jì)要是根據(jù)會議記錄和會議文件以及其他有關(guān)材料加工整理而成的，會議紀(jì)要是反映會議基本情況和精神的紀(jì)實性公文，是會議議定事項和重要精神，并要求有關(guān)單位執(zhí)行的一種文體。有的需要下發(fā)執(zhí)行的會議紀(jì)要，可以“通知”形式發(fā)出。

一、會議紀(jì)要格式

會議紀(jì)要通常由標(biāo)題、正文、主送、抄送單位構(gòu)成。

標(biāo)題有兩種情況，一是會議名稱加紀(jì)要，如《全國農(nóng)村工作會議紀(jì)要》。二是召開會議的機(jī)關(guān)加內(nèi)容加紀(jì)要，如《省經(jīng)貿(mào)委關(guān)于企業(yè)扭虧會議紀(jì)要》。

會議紀(jì)要正文一般由兩部分組成。

（一）會議概況。主要包括會議時間、地點(diǎn)、名稱、主持人，與會人員，基本議程。

（二）會議的精神和議定事項。常務(wù)會、辦公會、日常工作例會的紀(jì)要，一般包括會議內(nèi)容、議定事項，有的還可概述議定事項的意義。工作會議、專業(yè)會議和座談會的紀(jì)要，往往還要寫出經(jīng)驗、做法、今后工作的意見、措施和要求。

二、會議紀(jì)要的三種寫法

根據(jù)會議性質(zhì)、規(guī)模、議題等不同，大致可以有以下幾種寫法：

（一）集中概述法。這種寫法是把會議的基本情況，討論研究的主要問題，與會人員的認(rèn)識、議定的有關(guān)事項（包括解決問題的措施、辦法和要求等），用概括敘述的方法，進(jìn)行整體的闡述和說明。這種寫法多用于召開小型會議，而且討論的問題比較集中單一，意見比較統(tǒng)一，容易貫徹操作，寫的篇幅相對短小。如果會議的議題較多，可分條列述。

（二）分項敘述法。召開大中型會議或議題較多的會議，一般要采取分項敘述的辦法，即把會議的主要內(nèi)容分成幾個大的問題，然后另上標(biāo)號或小標(biāo)題，分項來寫。這種寫法側(cè)重于橫向分析闡述，內(nèi)容相對全面，問題也說得比較細(xì)，常常包括對目的、意義、現(xiàn)狀的分析，以及目標(biāo)、任務(wù)、政策措施等的闡述。這種紀(jì)要一般用于需要基層全面領(lǐng)會、深入貫徹的會議。

（三）發(fā)言提要法。這種寫法是把會上具有典型性、代表性的發(fā)言加以整理，提煉出內(nèi)容要點(diǎn)和精神實質(zhì)，然后按照發(fā)言順序或不同內(nèi)容，分別加以闡述說明。這種寫法能比較如實地反映與會人員的意見。某些根據(jù)上級機(jī)關(guān)布置，需要了解與會人員不同意見的會議紀(jì)要，可采用這種寫法。

三、會議紀(jì)要的特點(diǎn)

1．內(nèi)容的紀(jì)實性。會議紀(jì)要如實地反映會議內(nèi)容，它不能離開會議實際搞再創(chuàng)作，不能搞人為的拔高、深化和填平補(bǔ)齊。否則，就會失去其內(nèi)容的客觀真實性，違反紀(jì)實的要求。

2．表達(dá)的要點(diǎn)性。會議紀(jì)要是依據(jù)會議情況綜合而成的。撰寫會議紀(jì)要應(yīng)圍繞會議主旨及主要成果來整理、提煉和概括。重點(diǎn)應(yīng)放在介紹會議成果，而不是敘述會議的過程，切忌記流水帳。

3．稱謂的特殊性。會議紀(jì)要一般采用第三人稱寫法。由于會議紀(jì)要反映的是與會人員的集體意志和意向，常以“會議”作為表述主體，“會議認(rèn)為”、“會議指出”、“會議決定”、“會議要求”、“會議號召”等就是稱謂特殊性的表現(xiàn)。

四、會議紀(jì)要與會議記錄的區(qū)別

會議紀(jì)要有別于會議記錄。二者的主要區(qū)別是：第一，性質(zhì)不同：會議記錄是討論發(fā)言的實錄，屬事務(wù)文書。會議紀(jì)要只記要點(diǎn)，是法定行政公文。第二，功能不同：會議記錄一般不公開，無須傳達(dá)或傳閱，只作資料存檔；會議紀(jì)要通常要在一定范圍內(nèi)傳達(dá)或傳閱，要求貫徹執(zhí)行.會議總結(jié)、講話、報告

會議總結(jié)（講話、發(fā)言、報告）屬于總結(jié)的一種，在開完一次會議這之后，一般要對會議內(nèi)容進(jìn)行一次回顧、分析和評價，這就是會議總結(jié)的由來。下面以總結(jié)寫法為例介紹會議總結(jié)的寫法。

一、會議總結(jié)的概念

總結(jié)是機(jī)關(guān)團(tuán)體，企事業(yè)單位對自身某一階段或某一項工作進(jìn)行總的回顧，找出內(nèi)在規(guī)律，以指導(dǎo)未來實踐而使用的公文。

總結(jié)的目的，是通過對自身工作中的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的回顧分析，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，并把感性認(rèn)識上升到理論認(rèn)識的高度，以便做好今后的工作。因此，總結(jié)在整個工作流程中具有承上啟下的作用。

個人對自己的工作、思想、學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行回顧而寫成的總結(jié)，不是公文，屬于一般應(yīng)用文。

二、會議總結(jié)的特點(diǎn)

(一)經(jīng)驗性?？偨Y(jié)和計劃相反，是在事后進(jìn)行的?？偨Y(jié)的材料必須是真實的，是自身經(jīng)歷過的，包括典型材料和數(shù)據(jù)，這樣才有實踐意義。經(jīng)驗過的事情，在寫作上往往更多地采用敘述方式。總結(jié)還應(yīng)據(jù)實議事，運(yùn)用畫龍點(diǎn)睛式的議論，提出主題，寫明層義。擺事實，講道理；事實是主要的，議論是必要的。在寫法上，以敘述說明為主。敘述不是詳敘，是概敘；說明要平實準(zhǔn)確，不能旁征博引。

(二)規(guī)律性。總結(jié)不是把發(fā)生過的事實羅列在一起。它必須對搜集來的事實、數(shù)據(jù)等進(jìn)行認(rèn)真的整理、分析和研究，找出某種帶有普遍性的規(guī)律。總結(jié)要產(chǎn)生評價議論，即主題和層義以及眾多小觀點(diǎn)（包括了經(jīng)驗和規(guī)律的思想認(rèn)識）。而議論不是邏輯論證式，而是論斷式，因為自身情況就是事實論據(jù)?？偨Y(jié)是否具有理論性、規(guī)律性，是衡量一篇總結(jié)好壞的重要標(biāo)志。

(三)借鑒性?？偨Y(jié)對以后的工作具有借鑒作用。

三、對會議總結(jié)的基本要求

(一)事實為據(jù)，準(zhǔn)確可靠。以往事件是總結(jié)惟一依據(jù)。總結(jié)必須把過去一段時間之內(nèi)所做工作的材料全面地搜集起來，包括面上的材料與點(diǎn)上的材料、正面的材料與反面的材料、事件材料與數(shù)字材料以及背景資料等。事件材料必須真實可信。數(shù)字要準(zhǔn)確可靠。背景材料要有輔助性，能與事實形成鮮明的對比或者烘托。切忌：閉門造車，隨意編造事實或數(shù)據(jù)，欺上瞞下，或者走過場。

(二)分析事實，找出規(guī)律。經(jīng)驗與教訓(xùn)是一篇總結(jié)的重點(diǎn)。要從自己掌握的事實與材料中提煉出現(xiàn)律性的理論認(rèn)識，這樣的總結(jié)才有意義。

(三)點(diǎn)面結(jié)合，重點(diǎn)突出。寫總結(jié)容易犯大而全的錯誤。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真總結(jié)工作特點(diǎn)，抓精華，找典型，這樣的總結(jié)才不會千篇一律，才具有指導(dǎo)意義。

四、會議總結(jié)的基本結(jié)構(gòu)

總結(jié)的結(jié)構(gòu)一般包括標(biāo)題、正文和落款三個部分。落款即署名和署時，可以寫在標(biāo)題之下，也可以寫在文尾。

(一)標(biāo)題?？偨Y(jié)的標(biāo)題有幾種寫法。綜合性總結(jié)的標(biāo)題一般采用“總結(jié)單位+總結(jié)時限+文種”，如《××大學(xué)一九九八年度工作總結(jié)》。專題性總結(jié)的標(biāo)題則較為靈活，它可以是觀點(diǎn)的揭示或者內(nèi)容的概括，比如毛澤東起草的總結(jié)的題目《關(guān)于打退第二次反共高潮的總結(jié)》。這樣的標(biāo)題不僅省略了單位名稱、時間限度，甚至連文種也省略了，只有總結(jié)的內(nèi)容。

還有的總結(jié)為了使重點(diǎn)更突出，常采用雙標(biāo)題的寫法，即采用正副標(biāo)題的形式。正標(biāo)題往往用來揭示總結(jié)的主題，而副標(biāo)題則指明總結(jié)的內(nèi)容、單位、時間等。

例：

適應(yīng)市場競爭變化 提高公司經(jīng)濟(jì)效益

——××公司一九九七年度的機(jī)構(gòu)改革的總結(jié)

建設(shè)社會主義精神文明的嘗試

——中山大學(xué)“美的咨詢”活動總結(jié)

（二）正文。總結(jié)的正文一般包括三個部分：前言、主體和結(jié)尾。

1．前言。前言用最精練的文字，概括地交代總結(jié)的基本內(nèi)容，如總結(jié)的主要內(nèi)容、時間、地點(diǎn)、背景、事件經(jīng)過等，前言也可以將總結(jié)出來的規(guī)律性的認(rèn)識、主要的經(jīng)驗或教訓(xùn)、主要的成績或存在的問題用簡短概括的文字寫出來。這樣，讀者在讀這篇總結(jié)之前就會對總結(jié)的全貌有一個大致的了解，也能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇，激發(fā)閱讀的興趣，啟發(fā)和引導(dǎo)讀者在以后的閱讀中積極思考。

2.主體。主體部分是總結(jié)的重點(diǎn)，一般要闡明兩方面內(nèi)容：

①成績與經(jīng)驗，即對過去工作實踐中所獲得的物質(zhì)成果或者精神成果、取得的優(yōu)異成績及其成功的原因與條件的分析歸納。要善于從工作中歸納總結(jié)經(jīng)驗性的東西?？偨Y(jié)一般是先把成績歸納出來，再分析出經(jīng)驗來，也有的總結(jié)是把經(jīng)驗寓于做法之中，把經(jīng)驗和成績糅合起來寫?；镜膶懛ㄓ幸韵聝煞N：

第一種是并列式，即把總結(jié)的成績經(jīng)驗按若個方面來介紹。

第二種是遞進(jìn)式，即將工作成績和經(jīng)驗按時間先后的順序來安排。這種結(jié)構(gòu)一般是把工作過程分成幾個階段，分別對各個階段的工作進(jìn)行總結(jié)分析。采用這種結(jié)構(gòu)形式的總結(jié)，適用于那些有明顯階段性的工作或在工作與思想認(rèn)識上有逐步深入、層層推進(jìn)的工作實際。如首鋼公司的《落實責(zé)任制入手加強(qiáng)企業(yè)管理的基礎(chǔ)工作》，其主體分為三個部分：制訂崗位考核標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，根據(jù)考核結(jié)果實行獎懲?？梢钥闯觯@三部分之間有很強(qiáng)的邏輯因果聯(lián)系，層層推進(jìn)。沒有第一部分，便不會有第二部分成績的取得，而沒有第二部分，則第三部分也無從展開。因此，這些階段性很強(qiáng)的活動總結(jié)最適合于遞進(jìn)式的寫法。

3．結(jié)尾。簡明扼要、短小精悍。有兩種寫法：一是總結(jié)式，對總結(jié)正文的內(nèi)容用幾句概括性的話來作結(jié)束。一是展望式，用簡短的語言對未來的工作作一個展望，展示美好的前景。有的總結(jié)沒有結(jié)語。

(三)落款。總結(jié)的落款要寫明總結(jié)的單位名稱以及成文年月日。如果在標(biāo)題中已標(biāo)明了總結(jié)的單位名稱，落款中這一部分便可以省略。

會議主持詞（范文）

會議主持詞是會議主持人主持各類會議時在會義開頭、中間串連、結(jié)束總結(jié)時的講話，會議主持詞準(zhǔn)備充分是順利召開會議的前題。我們收集了6篇會議主持詞節(jié)選與6篇會議主持詞全文供參考。

一、計劃生育工作會議主持詞

同志們：經(jīng)縣委、縣政府研究決定，召開這次全縣計劃生育工作會議，主題是對2004年全縣人口和計劃生育工作進(jìn)行認(rèn)真回顧總結(jié)，對2005年全縣人口和計劃生育工作進(jìn)行全面安排部署，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，理清思路，推動全縣計劃生育工作在新的一年里再上新臺階。參加這次會議的有縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)，縣人大、縣政協(xié)分管領(lǐng)導(dǎo)，縣委和縣級國家機(jī)關(guān)各部門主要負(fù)責(zé)人，各人民團(tuán)體、中省駐漢各單位主要負(fù)責(zé)人和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)，會議共有六項議程，一是縣政……

二、統(tǒng)戰(zhàn)工作會議主持詞

同志們，請大家坐好，現(xiàn)在開會： 經(jīng)區(qū)委同意，我們今天在這里召開全區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作會議。會議的主要任務(wù)是：傳達(dá)貫徹全國、省、市統(tǒng)戰(zhàn)部長會議精神；總結(jié)2004年全區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作，安排部署2005年全區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作任務(wù)；聽取區(qū)委副書記、區(qū)紀(jì)檢委書記王瑞軍同志的重要講話；表彰獎勵2004年度全區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。文秘部落 動員全區(qū)廣大專（兼）職統(tǒng)戰(zhàn)干部緊緊圍繞區(qū)委一屆二次全委（擴(kuò)大）會議確定的奮斗目標(biāo)，發(fā)揮優(yōu)勢、開拓創(chuàng)新，全面開創(chuàng)我區(qū)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的新局面。出席這次會議的有區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，參加……

三、先進(jìn)團(tuán)組織表彰會議主持詞

這次會議的主要任務(wù)是：深入學(xué)習(xí)貫徹縣委經(jīng)濟(jì)工作會議和縣委黨務(wù)工作會議精神認(rèn)真落實XX市十次團(tuán)代會上提出的各項工作部署表彰一批先進(jìn)團(tuán)組織和先進(jìn)個人總結(jié)回顧2004年和今年第一季度的工作重點(diǎn)安排布置年全縣共表團(tuán)的工作和五四前開展的活動，認(rèn)清形勢統(tǒng)一思想，振奮精神、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全縣廣大團(tuán)員青年在實現(xiàn)三大戰(zhàn)略目標(biāo)中再建新功。參加革命今天會議的人員有團(tuán)委第十四屆委員會委員、縣直各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)以及縣直學(xué)校團(tuán)委書記及受表彰的單位和個人。縣委副書記XXX同志專程出席我們的會議……

四、歲末年初工作會議主持詞

同志們： 今天下午的會議非常重要。這是歲末年初的一個工作總結(jié)會，也是一個工作部署會，會議是經(jīng)過局黨組的研究后決定召開的。在今天的會上，各個分管局領(lǐng)導(dǎo)將對前一段工作做一個簡要的回顧，對工作中存在的問題給大家提個醒，對迎接年終各項工作檢查提出相關(guān)的要求，對下一步各項公安保衛(wèi)工作提出意見。局長還將做重要講話，對今冬明春工作做具體的部署，希望大家嚴(yán)肅會議紀(jì)律，認(rèn)真開會，做好筆記，切實領(lǐng)會會議精神。

一、a做隊伍管理以及年終崗位目標(biāo)考評方面的講話

二、b局長強(qiáng)調(diào)治安管理工作

三、c副局長強(qiáng)調(diào)刑偵工作

四、a局長部署今冬明春各項公安保衛(wèi)工作 同志們，下午的會議就要結(jié)束了，在下午的會上，a局長、b副局長……

五、全市第二批先進(jìn)性教育活動督導(dǎo)組培訓(xùn)會議主持詞

全市第二批先進(jìn)性教育活動督導(dǎo)組培訓(xùn)會議主持詞 市委常委、組織部長 xxx（2005年7月x日）同志們： 今天上午召開的全市第二批先進(jìn)性教育活動工作會議標(biāo)志著我市第二批先教活動已正式啟動。為切實搞好對第二批先進(jìn)性教育的督導(dǎo)工作，經(jīng)昨天的領(lǐng)導(dǎo)小組會議研究，今天在這里把大家召集到一起，一方面和督導(dǎo)組的同志們見個面，互相認(rèn)識一下；另一方面通過以會代訓(xùn)的形式對大家進(jìn)行一次培訓(xùn)。今天的會議議程共三項：一是請市委先教辦副主任xxx同志就督導(dǎo)工作的內(nèi)容、方式方法等向大家作以說明；二是請市委先教辦副主任x……

六、在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工作會議主持詞

同志們：

現(xiàn)在開會。

這次會議是根據(jù)地委、行署關(guān)于分縣召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工作會議的要求，縣委、縣政府決定召開的一次十分重要的會議。主要任務(wù)是傳達(dá)全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工作會議精神，安排部署今年鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)、思路和重點(diǎn)措施。

參加今天會議的有：行署鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理處XX處長，縣上四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)及分管領(lǐng)導(dǎo)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，縣直及省、地駐渭各有關(guān)單位、有關(guān)企業(yè)的主要負(fù)責(zé)同志。今天的會議共有兩項議程：一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)處朱處長傳達(dá)全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工作會議精神，安排部署今年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工作；二是縣委XX書記講話。

下面，先進(jìn)行會議第一項議程，請鄉(xiāng)鎮(zhèn)處XX處長講話，大家歡迎。

……

下面，進(jìn)……

第二篇：會議記錄注意事項

會議記錄注意事項

第一,無論是開什么樣的會，會前一定要仔細(xì)閱讀會議資料，了解開會的意圖和要達(dá)到的目的。即使會議討論的內(nèi)容是你所不熟悉的領(lǐng)域，比如是很專業(yè)或技術(shù)性很強(qiáng)的會議，明白了會議要解決的問題，你都不用擔(dān)心。

第二，你并不需要埋頭記錄，應(yīng)該抬頭聆聽，首先聽明白發(fā)言的人在說些什么，然后用最簡潔的話把要點(diǎn)記下來。實際聽明白要遠(yuǎn)比記下來更重要，否則，你記下來的只是只言片語，整理的時候很難派上用場。

第三，沒有必要記錄每個人的發(fā)言。通常討論的環(huán)節(jié)要逐個發(fā)言，沒有必要把每個人說的話都記下來，而是理清他的主要觀點(diǎn)，找出和其他人的異同。對于關(guān)鍵人物的發(fā)言和觀點(diǎn)不同的發(fā)言，要作上記號。有些會一開就是半天，記錄的草稿會有幾頁，尤其是感到疲勞的時候，更要做好記號。

第四，會后寫紀(jì)要應(yīng)趁熱打鐵，趁著印象深刻，寫起來要容易得多。不要急于動手，要先翻看整個記錄，回顧整個會議的內(nèi)容，對記錄的材料進(jìn)行分類、歸納，確定從哪幾個方面整理。對眾多零散的材料分類之后，就可以動手寫了。

第五，會議紀(jì)要應(yīng)該只寫要點(diǎn)和結(jié)論，討論的過程一筆帶過，用概括、總結(jié)性的語言匯總相似或共同的觀點(diǎn)，列成1、2、3條，看起來一目了然，必要的時候可用表格的形式。盡量不提具體發(fā)言者的姓名，誰參加了會議在與會者名單中列出既可。盡量簡短，說明問題就可以，寫得太多沒人愿意看。

第三篇：會議記錄的注意事項

會議記錄的注意事項

會議記錄是指在會議過程中，由記錄人員把會議的組織情況和具體內(nèi)容記錄下來，就形成了會議記錄。而“記”有詳記和略記之別。略記只是記會議的大概，會議上的重要或主要言論。

詳記則要求記錄的項目必須完備，言論必須詳細(xì)完整。若需要留下包括上述內(nèi)容的會議記錄則要考“錄”。錄有筆錄，音錄和影像幾種。之前富蘭德儀器上了央視《品質(zhì)》通過影像記錄下來，把好的產(chǎn)品和企業(yè)讓更多的人知道。但是通常會議上一般是筆錄或者一邊聽一邊用電腦記錄下來。但錄的這幾種只是手段，最終還要將錄下的內(nèi)容還原稱文字。

基本要求：

1.首先記錄者得明確寫明會議名稱（全稱），開會時間，地點(diǎn)，會議性質(zhì)。

2.詳細(xì)記下會議主持人，出席會議的應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)，缺席，遲到和早退人數(shù)及其姓名，職務(wù)，記錄者姓名。如果是群眾性大會，只要記參加的對象和總?cè)藬?shù)，以及出席會議的重要領(lǐng)導(dǎo)人物即可。如果是某些重要的會議，出席對象來自不同的單位，應(yīng)設(shè)置簽名簿，請出席著簽署姓名，單位，職務(wù)等。

注意事項：

1.真實，準(zhǔn)確：要如實的記錄別人的發(fā)炎，不論是詳細(xì)記錄，還是概要記錄，都必須忠實愿意，不得添加記錄者的觀點(diǎn)和主張，不得斷章取義，真實準(zhǔn)確的要求具體包括：不添加，不遺漏，忠實原意，其次書寫要清楚，記錄要有條理，突出重點(diǎn)。2.要點(diǎn)不漏

記錄的詳細(xì)和簡略，要根據(jù)情況決定，一般來說，決議，建議，問題和發(fā)言人的觀點(diǎn)，論據(jù)材料等要記得具體，詳細(xì)，抓住重點(diǎn)，略記大概意思。3.始終如一：

始終如一是記錄者應(yīng)有的態(tài)度。這是指記錄人從會議開始到會議結(jié)束都要認(rèn)真負(fù)責(zé)得記到底。4.注意格式：

格式并不復(fù)雜，一般有會議名稱。會議基本情況，包括：時間，地點(diǎn)，出席人員，主持人，缺席人，記錄人。會議內(nèi)容，這是會議記錄的主要部分，包括發(fā)言，報告，傳達(dá)人，建議，決議等。

凡是發(fā)言都要把發(fā)言人的名字寫在前。一定要先發(fā)言記錄于前，后發(fā)言記錄于狗。記錄發(fā)言時要掌握發(fā)言的質(zhì)量，重點(diǎn)要詳細(xì)，重復(fù)的可略記。但如果是決議，建議，問題或發(fā)言人的新觀點(diǎn)要記具體詳細(xì)。

第四篇：聯(lián)系黨員會議記錄填寫注意事項

聯(lián)系黨員會議記錄填寫注意事項

會議記錄填寫內(nèi)容：

1、什么班級、什么時間、什么地方召開會議，共有團(tuán)（黨）員多少人，出席團(tuán)（黨）員多少人，超過人數(shù)4/5，符合開會條件。

2、會議過程：（如實記錄即可）

例如：

1、團(tuán)支書講話：

2、推優(yōu)對象演講

3、投票（若不止一次投票，那每一次投票的寫法跟第一次一樣）。唱票人、監(jiān)票人是誰

第一次投票，收回多少張，有效多少張，多少人通過，分別是誰，分別多少票。

4、團(tuán)支部宣布誰成為積極分子（或建黨對象）

5、積極分子發(fā)表講話（有時可以不用這個環(huán)節(jié)，即可不寫）

6、會議結(jié)束。

注意：若投票中候選人的票數(shù)不超過有效票數(shù)的1半，則不能通過，要繼續(xù)第二次投票，記錄過程和第一次相同。一定要寫清楚誰以多少票通過！

第五篇：總結(jié)及會議記錄

藍(lán)色行動17號會議記錄及活動總結(jié)

一，會議時間：2012年8月17日晚8點(diǎn)----9點(diǎn)

二，會議地點(diǎn)：西北師大如家餐廳

三，會議要點(diǎn)：次日工作安排及25號宣傳活動材料清單初步確定

四，會議參加人數(shù)：7人

五，會議具體內(nèi)容：

1，安排趙陽和郎振冰兩人18號早晨去商定19號活動坐車的事宜；

2，安排劉靜和劉雋藝18號去聯(lián)系蘭州金寶貝特殊兒童教育中心，蘭州靈星特殊兒童教育中心，蘭州晨光特殊兒童康復(fù)中心，收集這些機(jī)構(gòu)關(guān)于自閉癥兒童的宣傳材料，他們的手工繪畫成果展，并了解這些機(jī)構(gòu)的成長過程及它們發(fā)展中遇到的一些阻礙和困難，借鑒它們的成功經(jīng)驗。

3，安排潘寧惠準(zhǔn)備25號由市民參與的的現(xiàn)場活動游戲并且盡早聯(lián)系向?qū)W校相關(guān)部門借到25號活動時需要的充氣拱門和插線板；

4，安排大家聯(lián)系能夠聯(lián)系到的志愿者在23號前趕來參加培訓(xùn)，并確定能夠參加25號的宣傳活動；

5，安排鄭桂丹，劉靜，劉雋藝，潘寧惠確定橫幅的標(biāo)語及宣傳單的具體內(nèi)容；

6，高路詳細(xì)記錄購物清單（宣傳單，機(jī)構(gòu)宣傳彩頁，色卡紙，便簽，馬克筆，中性筆，游戲禮品，紅白橫幅，心愿樹，印泥，相機(jī)，寬膠帶，雙面膠，繩子，夾子，膠水，藍(lán)絲帶等）；

7，安排鄭桂丹，高路18號去買感冒藥，腹瀉藥，中暑藥等必需藥品。

8，重申本項活動的目標(biāo)宗旨：宣傳自閉癥兒童及于此有關(guān)的機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀；了解這些兒童和機(jī)構(gòu)的發(fā)展前景，并思考他們的發(fā)展之路；向市民普及有關(guān)自閉癥的知識，號召他們一起來關(guān)注自閉癥兒童的健康成長。六，17號活動總結(jié)：

雨還沒有停，夏日的清晨不時襲來陣陣涼意，六點(diǎn)四十我們的隊員已經(jīng)撐著雨傘，打著寒顫，在路邊等公交車了。擠了一個多小時的公交車，八點(diǎn)左右我們在欣雨星兒童發(fā)展中心樓下匆匆吃完早餐就上樓投入了一天繁忙而快樂的工作中了。

早上，趙陽，劉雋藝和中心的老師商量了我們在20號到22號為孩子們上課的事，了解到我們在此之前需要做的準(zhǔn)備工作，比如和該門課的老師溝通，向他們請教寫教案和教學(xué)應(yīng)該注意的事項等。潘寧惠，劉靜，劉雋藝，鄭桂丹，高路，郎振冰幾個人則幫助孩子們的任課老師進(jìn)行具體的教學(xué)，繼續(xù)熟悉這里每一位孩子的性格和行為習(xí)慣。十一點(diǎn)左右張莉老師帶我們?nèi)ド塘?5號宣傳活動會場的占用和布置問題，商量的還算成功。

中午匆匆吃完從超市買來的午餐，隊員們就馬上回到中心去幫助老師們布置下午活動的會場。下午的活動是甘肅萬華實業(yè)集團(tuán)有限公司為欣雨星捐贈玩具的捐贈儀式，活動做的很成功，我們團(tuán)隊隊員的主要任務(wù)除了吹氣球布置會場外還要每人負(fù)責(zé)輔助一位欣雨星的小孩子積極的參加和萬華集團(tuán)來的小朋友們的游戲，讓他們在和同齡孩子的互動中獲得更多的快樂，當(dāng)然這些小朋友的家長也都參加了這次活動?；顒幼詈罂粗@些自閉癥兒童將自己親手穿起來的珠子手鏈送給和自己一起游戲的同伴時，我不由地覺得只要有愛在，心的距離就不會遙遠(yuǎn)，星星的孩子就不會永遠(yuǎn)孤獨(dú)。

在這次活動進(jìn)行期間，劉靜，劉雋藝兩位隊員在迎賓的過程中和一位自閉癥兒童的家長進(jìn)行了溝通交流，她告訴我們她的孩子很依賴她，一旦自己一個人處在陌生的環(huán)境中就會馬上不適應(yīng)，有時甚至?xí)蟪炒篝[，弄得周圍的人都很疑惑，遇到這種情況時自己和丈夫就很遷就孩子，盡一切可能滿足孩子的需要，盡管知道這樣不利于孩子的獨(dú)立能力的培養(yǎng)，但他們還是情不自禁的幫助孩子，甚至溺愛孩子，不想他受到任何傷害。欣雨星的老師在做家長培訓(xùn)時常常跟她們說讓她們有時要對孩子嚴(yán)厲一點(diǎn)，幫助孩子戒掉一些不良行為。而且，在欣雨星的培訓(xùn)的近一個月，孩子開朗了一些，還交到了一個很好的朋友，她希望孩子如果有可能盡量讓孩子都在這樣的機(jī)構(gòu)接受專業(yè)的訓(xùn)練，是他的成長更好一點(diǎn)。

下午的活動結(jié)束后，欣雨星的張莉老師和王茗老師又給我們志愿者做了近一個小時的培訓(xùn)，這一個小時我們受益匪淺。我們不僅了解到欣雨星的一些情況，比如該中心采用的是目前最先進(jìn)的ABA（應(yīng)用行為分析法），結(jié)構(gòu)化教學(xué)法（通過視覺讓孩子的認(rèn)知和獨(dú)立工作能力得到提高），感覺統(tǒng)和等自閉癥兒童教育法；該中心宗旨是：尊重接納，共同成長。而且，通過王茗老師的講解我們了解到關(guān)于自閉癥的一些知識，自閉癥是一種先天性的終身全面發(fā)育障礙，這種障礙的本質(zhì)是社會交往障礙。自閉癥孩子不知道怎樣才能和你交流，他們只用自己的方式活在自己的世界里，所以在平時和他們的相處中我們就要盡力用最簡單明了的語言和方式和他們進(jìn)行溝通，千萬不能吝嗇自己的微笑和鼓勵，一定要耐心的了解他們，教會他們學(xué)習(xí)，生活。

眾生平等，我們期待這個世界沒有“他們”，沒有“你們”，只有一樣的我們。自閉癥兒童是星星的孩子，星星的孩子就是單純善良的天使。

今天的活動隊員們積極參與，互幫互助，盡力幫助那邊的老師和孩子做好每一項工作，是值得肯定的。但是，還是有一些地方需要改進(jìn)，以后我們要根據(jù)個人特點(diǎn)分配和安排活動任務(wù)，盡量做到人盡其才，這樣活動才會更有效率。

藍(lán)色行動20號會議記錄及活動總結(jié)

一，會議時間：2012年8月20日晚7點(diǎn)----8點(diǎn)

二，會議地點(diǎn)：西北師大如家餐廳

三，會議要點(diǎn)：討論安排25號活動的一些細(xì)節(jié)并總結(jié)今天活動中遇到的問題

四，會議參加人數(shù)：6人

五，會議具體內(nèi)容： 1，趙陽講述今天聯(lián)系“金寶貝特殊兒童教育中心”時的具體情況。由于甘肅的特殊兒童教育機(jī)構(gòu)主要集中在蘭州，而在蘭州的5家機(jī)構(gòu)中只有“欣雨星”和“金寶貝”屬于專業(yè)的，所以在聯(lián)系過程中“金寶貝”負(fù)責(zé)人的態(tài)度不是很明確，主動參加活動的意愿不是很大。并對活動的時間，地點(diǎn)等提出一些他們自己的要求，鑒于以上情況我們決定25號地活動只跟欣雨星合作即可。

2，25號的活動中我們要掌握主動權(quán)，不能違背了項目申請的初衷和方向，要凸顯公益主題，同時我們還要搞好和欣雨星的合作，讓他們借此機(jī)會宣傳一下自己機(jī)構(gòu)的基本情況以及在自閉癥兒童教育這方面做出的一些成績。

3，近期活動安排：23號之前將活動所需物品購齊，沈玉澤負(fù)責(zé)聯(lián)系廣告公司來印刷宣傳單；24號去雁灘幼兒園進(jìn)行活動前的融合，這次活動要積極配合欣雨星老師的安排，爭取做到盡善盡美；25號要是遇到不理想天氣，就將活動推遲到26號舉行。4，25號活動的兩大預(yù)案：活動順利，團(tuán)隊成員與欣雨星合作愉快；活動中出現(xiàn)有悖初衷的情況，我們就把宣傳活動臨時改為成果匯報展，把我們團(tuán)隊成員近期所作的一些努力以照片的形式展示出來，以此達(dá)到讓大家了解自閉癥兒童受教育狀況的目的。

5，關(guān)于活動中行為藝術(shù)表現(xiàn)形式的討論暫時未達(dá)成一個圓滿的共識，需要大家散會后再去思考如何將我們要表現(xiàn)的很完美的表現(xiàn)出來。

6，21號需要和欣雨星再次協(xié)商確定的活動物品有：藍(lán)絲帶，傘篷，桌子，展板，折頁，場地的劃分情況，宣傳墻的使用權(quán)情況，傳單散發(fā)過程中遇到糾紛時的應(yīng)對和協(xié)調(diào)方案。

7，明確一點(diǎn)：25號不能讓欣雨星借此機(jī)會搞募捐活動。六，活動總結(jié)：

早上六點(diǎn)半團(tuán)隊8個人就準(zhǔn)時在公寓門口集合，坐公交去欣雨星。連續(xù)幾天的活動把大家搞的心力交瘁的，一上公交車連早餐也顧不上解決就都一個個倚在座位上睡著了。

到了欣雨星，在中心老師的安排下劉雋藝，潘寧惠，鄭桂丹，劉靜四個女生就趴在桌子上為小朋友們畫他們用來練涂色的圖畫。這種工作看似簡單，但很挑戰(zhàn)人的耐心，同樣的圖案要求復(fù)制上10來張，簡直是機(jī)械式做工。高路，郎振冰兩個男生就在大廳輔助正在做運(yùn)動的孩子們，拉著他們跳蹦床，推他們蕩秋千，和他們一起練拍球，接球等。趙陽和沈玉澤九點(diǎn)多就出去跑外聯(lián)了，去和“金寶貝”“慧靈”等其他一些做自閉癥兒童教育工作的機(jī)構(gòu)溝通，商議25號一起參加活動的事。

早上的工作很累，再加上這幾天每天中午我們都以超市的零食來充饑，大家實在是堅持不住了，就和欣雨星商量讓他們燒寫熱水給我們，我們好來泡泡面吃。小心的泡好面后，為了不打擾中心老師的工作和休息我們自覺地在走廊解決午餐問題。第一次覺得泡面是人間美味。我們端著面桶，一個個吃得津津有味的，連湯也喝得一滴不剩。做志愿服務(wù)工作是很累，尤其是在這種資金不到位，合作機(jī)構(gòu)又不方便提供食物，休息場所等物質(zhì)支持的情況下工作，但是我們團(tuán)隊成員沒有過多的抱怨，大家覺得只要有人陪著你干有意義，自己喜歡，自己選擇的事，陪著你同甘共苦，陪著你在累了的時候笑一笑，這就是幸福快樂地了。吃完泡面我們幾個又去附近甘肅中醫(yī)學(xué)院的草坪上休息了一會兒，睡在草坪和草坪周圍的椅子上也睡得那么沉，真是一個小小的奇跡。不過開心吃泡面，睡椅子的經(jīng)歷將是我們在這段艱難歲月的美好記憶，只要堅持，只要團(tuán)結(jié)，就是無悔。

下午的工作相對輕松一點(diǎn)，我們陪著孩子們上游戲課。盡管他們活在自己的世界里，不理我們的呼喊和引導(dǎo)，有些甚至還掐我們，抓女生的頭發(fā)，但是我們覺得和這些孩子呆在一起很開心，因為他們簡單，他們善良，他們沒有心機(jī)，不會算計，不會兜圈，喜歡就是喜歡，不會在乎你的眼神，你的話語，你的阻止，同樣不喜歡就是不喜歡，他們堅定的表達(dá)自己的拒絕。他們用自己的方式詮釋對生命和生活的理解，他們活的單純，有時候甚至讓我們覺得自己好復(fù)雜，好浮躁，在乎太多，背負(fù)太多了。

終于，四點(diǎn)四十我們結(jié)束了工作，啟程回學(xué)校了！在公交車上又是各種姿勢的睡覺，回到學(xué)校，吃過飯，我們就開會，會上除了上面的記錄外，我們還總結(jié)了今天活動中吸取的一些教訓(xùn)，以后我們要始終記得我們活動的初衷和目的，盡量掌握一些主動權(quán)，把公益做的實在，做的有意義，而不是僅僅跟著合作機(jī)構(gòu)的安排做一些簡單零星的瑣碎，我們要有自己的思考，并及時反饋和表達(dá)出來。

藍(lán)色行動22號會議記錄及活動總結(jié)

一，會議時間：2012年8月22日晚7點(diǎn)----7點(diǎn)30分

二，會議地點(diǎn)：西北師大如家餐廳

三，會議要點(diǎn)：總結(jié)今天活動，安排明天任務(wù)

四，會議參加人數(shù)：7人

五，會議具體內(nèi)容：

1，今天活動中我們發(fā)現(xiàn)的一些問題，及對這些問題的看法和思考（具體見活動總結(jié)一欄）； 2，明天的理賬，報賬問題；

3，關(guān)于在欣雨星開志愿者社會實踐證明的問題；

4，明天集體在學(xué)校找教室完成小朋友們繪畫畫框制作，心愿樹制作等任務(wù)。六，活動總結(jié)：

根據(jù)我們和欣雨星的商議，雙方?jīng)Q定在今天早上11點(diǎn)到11點(diǎn)40的一節(jié)課讓我們專門用來和小朋友們做游戲，因此早上從集合出發(fā)那一刻開始大家的熱情就很高，很期待今天的游戲。高路拿著自己好幾天前就準(zhǔn)備好的游戲課教案一遍又一遍的溫習(xí)，從上課的語氣語調(diào)到眼神動作一個不差的在預(yù)備彩排，那精神真的是感動了我們大家啊。

沈玉澤今天負(fù)責(zé)去制作橫幅和打印傳單，所以今天去欣雨星服務(wù)的隊員就只有我們剩余的7個人。公交車上人很多，好不容易搶到幾個后排的座位，和著難聞的汽車尾氣味，我們吃完早餐，終于在一個半小時之后，我們抵達(dá)蘭州欣雨星。早上剛開始孩子們都在上自己老師的課，所以我們的任務(wù)不是很繁重，趙陽，郎振冰，鄭桂丹和高路幾個負(fù)責(zé)輔助運(yùn)動課老師的教學(xué)，劉靜，劉雋藝，潘寧惠就負(fù)責(zé)繼續(xù)為孩子畫一些日后課堂上用的的涂色圖案，簡單的有蘋果，梨，西紅柿，氣球等，難一點(diǎn)的就有荷花，小女孩，春天的草原，雨后的彩虹，小白兔送蘿卜等大型的，意境豐富的圖案。

計劃不如變化，本來安排好我們每個人在游戲時負(fù)責(zé)的內(nèi)容，可是10點(diǎn)半的時候，王府井那邊叫我們過去搬借給我們在25號活動時用的傘篷，所以趙陽，郎振冰，高路三個男生就臨時離開欣雨星去忙這個事兒了。不過還好我們幾個在高路的帶領(lǐng)下還提前普及到他那些游戲的內(nèi)容，所以游戲課就由劉靜，鄭桂丹，潘寧惠，劉雋藝幾個負(fù)責(zé)來上了。第一個游戲是小鴨子走路，劉靜先給小朋友們講了一個故事：一群小鴨子出生了，他們很想知道河對面有什么東西，可是剛出生的他們還不會走路，這怎么辦呢，小鴨子的媽媽就帶孩子們學(xué)走路，所以現(xiàn)在我們的小朋友們是小鴨子，老師是鴨媽媽，我教你們學(xué)鴨子走路好嗎？小朋友們興致很高，在其他老師的輔助下玩的很是開心，有些孩子還不時發(fā)出鴨子的呱呱叫聲，感覺自己真的是在河里游走一樣。第一個游戲體力消耗比較大，所以我們臨時決定將第二個游戲“青蛙跳”和第三個游戲“孫悟空翻筋斗”改為“丟手絹”。志愿者們和欣雨星的老師孩子們圍成一個圈一起唱“丟丟丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴她，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他”，劉靜就先拿著一塊干凈的抹布當(dāng)手絹在那兒繞著圈開始跳，當(dāng)歌聲結(jié)束時她把手帕放在一位小男生的后面，在大家的鼓舞下那位小男生勇敢地去抓劉靜，加入到活動中來了。接下來“丟手絹”的活動進(jìn)行的越來越順利了，志愿者們努力在那兒輔助，引導(dǎo)使更多的小朋友主動加入到活動中來，大家玩的很是happy。

下了課已經(jīng)快12點(diǎn)了，幾個去搬東西的男生還沒有回來，我們幾個女生就下去接他們，當(dāng)我們看到他們?nèi)齻€瘦弱的男生扛著那么重的傘篷咬著牙從廣場走過來時，一下覺得他們好偉岸。他們的衣服都被弄臟了，乍一看去哪里還像一個學(xué)生，分明就是一個農(nóng)民工叔叔嘛！中午因為不想再麻煩欣雨星為我們提供泡面的熱水，所以我們就去超市買來饅頭和干方便面就著礦泉水坐在中醫(yī)學(xué)院的草坪上吃，吃過飯大家沒有休息，坐在草坪上繼續(xù)討論24號去雁灘幼兒園的事和去殘聯(lián)報賬的事，因為我們自己湊的資金已經(jīng)不夠維持日常用度了，如果殘聯(lián)再不報賬的話，我們可能就面臨著每天只吃饅頭的艱苦生活，這對已經(jīng)在每天中午吃不到熱飯的艱難時光苦熬了六七天的我們來說實在是一個打擊積極性的消息，因此大家都很關(guān)注這個問題。

開完會已經(jīng)2點(diǎn)了，我們就直接回到欣雨星，等孩子們上完一節(jié)活動課，我們就陪他們畫畫。從今天畫畫的活動看來，蘭州欣雨星對我們25號地活動還是很重視的。為了讓孩子們的畫展辦的更成功一點(diǎn)，他們機(jī)構(gòu)請來專門的美術(shù)老師，讓她教孩子們畫水粉畫和油棒畫。大一點(diǎn)的孩子們在老師和我們志愿者的輔助下畫的是自己的手，把手貼在素描紙上，用鉛筆描出來，然后讓他們把手指用油畫棒染成自己喜歡的顏色，再在手掌上畫上眼睛，鼻子和嘴巴，一幅作品就成功了。很多孩子對畫畫很感興趣，畫的也很好，有一孩子把手直接畫成漂亮的海綿寶寶了。小一點(diǎn)的孩子就畫水粉畫，先把紙涂成自己喜歡的條紋，再在上面吹墨水，把它吹成一棵樹，用棉簽在上面點(diǎn)上各種漂亮的花瓣，一棵美麗的花樹就出現(xiàn)在紙上了。辛苦了將近一個多小時，盡管很累，但看著孩子們的杰作一張張擺在桌子上，我們就覺得很有成就感，很滿足。

晚上開會我們討論到在欣雨星發(fā)現(xiàn)的一些問題，大家都說了一下自己的感觸。問題主要就是：那邊有的老師對孩子們很兇，甚至說一些不該在課堂上說的話來打擊孩子，或者體罰學(xué)生。本來作為一個教育者對待正常水平的孩子我們都不可以用惡語來傷害他的自尊心，更何況我們面對的是對外部世界一無所知的自閉癥兒童，他們需要我們耐心的呵護(hù)啊。有時候看著他們活在自己的世界里，對我們的努力和教導(dǎo)不聞不問，不理不睬確實很傷心，但是越是這樣我們就越要用心呵護(hù)他們，愛他們，尊重他們啊，世界這么大，一切存在的都有其存在的理由?？墒怯行├蠋熢谏险n的時候看到小朋友把畫畫的紙揉了，她竟然一下就說：“你是不是瘋了！”這句話當(dāng)玩笑話倒沒什么，但對于這些根本不懂得什么是好什么是壞的孩子來說，這就是明擺著的欺負(fù)和侮辱啊。還有老師竟然在煩孩子的時候讓孩子自己出去玩，不要打擾他，這不就是是放棄了這些孩子嗎？“不拋棄，不放棄”，你既然來到這個世界，我的身邊，你就有你的尊嚴(yán)，我尊重你，也會耐心愛你，因為我曾經(jīng)承諾：因為我們在，世界無孤獨(dú)。作為一個教育者，尤其是從事特殊教育的工作人員，我個人覺得他必須要有這樣的想法，這樣的操守，當(dāng)然他們可以說我是站著說話不腰疼，可以說我們沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán)，但我衷心地希望他們把這份神圣的工作做的更好，更心安，讓自己安心，也讓家長放心，重要的是大家和我們孩子都要開心??！

藍(lán)色行動24號會議記錄及活動總結(jié)

一，會議時間：2012年8月24日晚7點(diǎn)----8點(diǎn)30分

二，會議地點(diǎn)：西北師大如家餐廳

三，會議要點(diǎn)：進(jìn)行簡單的志愿者培訓(xùn)活動，制作明天活動需要的一些紙質(zhì)材料并且安排分工明天任務(wù)

四，會議參加人數(shù)：16人

五，會議具體內(nèi)容：

1，參加明天活動的志愿者相互見面，了解活動的主要流程，并將他們分成小組，由專門的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)專項活動；

2，志愿者和核心隊員一起制作照片墻，畫展的相框等；

3，會后核心隊員再次開會對明天活動可能發(fā)生的突發(fā)狀況進(jìn)行總結(jié)，并提出相應(yīng)的預(yù)案； 六，活動總結(jié)：

今天是我們和欣雨星孩子一起上課的最后一天，活動安排去雁灘123幼兒園和那邊的小朋友一起上融合課，所以早上我們7點(diǎn)準(zhǔn)時在公寓南門出發(fā)直接去幼兒園和欣雨星的老師，孩子們會面。

123幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，老師和孩子們都很熱情，我們一到校門口他們就來迎接我們。進(jìn)了校園，我們的12個孩子被分配到幼兒園的兩個大班去和他們的矮子一起上課。鄭桂丹，潘寧惠負(fù)責(zé)去一個班的孩子們，劉靜，劉雋藝，郎振冰負(fù)責(zé)另一個班的孩子，趙陽，高路就負(fù)責(zé)拍照和收集123幼兒園的老師對欣雨星孩子的祝福。兩個班剛開始都上的是美術(shù)課。一個班是讓孩子們給畫在紙上的蝸牛穿衣服。先將皺紋紙揉成小團(tuán)團(tuán)，然后將它們用棒棒膠粘貼到圖案上去，這樣一只漂亮的蝸牛就出來了。整個班的小朋友都很積極，一個個粘的興高采烈的，一些活躍的孩子就不斷地叫老師過來看他的勞動成果。欣雨星的孩子們由于情況特殊，注意力不能長時間集中在一件事物上，所以他們一會兒跑動，一會兒哭鬧，粘一會兒停一會兒的，我們志愿者就只好不斷勸他們，鼓勵他們，輔助他們將繪畫任務(wù)完成。事實上，這些孩子有很多還是很聰明的，盡管他們不能集中完成任務(wù)，但他們用自己的思維辦事，有時候卻讓人看到出乎意料的結(jié)果。比如有一個小朋友就貼的很到為，而且還有藝術(shù)特色，不管他是無意為之，還是有意的，都可以看出他們還是有自己值得別人學(xué)習(xí)的地方的。

另一個班的繪畫是一種比較新穎的方式，老師要求孩子們用點(diǎn)燃的香頭把畫在紙上的魚勾勒出來，幼兒園的孩子們興致很高，欣雨星的孩子也表現(xiàn)出一定的興趣，所以這堂課上的相當(dāng)成功，最讓我們開心的是欣雨星的一個平時注意力不集中的小朋友在媽媽的幫助下出色的完成了一幅完整的作品。

接下來是兩個學(xué)校的孩子做午操。123幼兒園的老師教的很好，動作很優(yōu)美，那邊的孩子們也學(xué)得很認(rèn)真，欣雨星的孩子們跟在后面盡管很不情愿去在一大堆陌生人里做這種活動，但在老師，家長以及志愿者的帶領(lǐng)下他們還是活動了一會兒，其中一個小朋友一直在那兒跟著節(jié)拍做自己的動作，做的不到位，但是我們都覺得他有創(chuàng)新精神。

中午在公交車上吃過飯我們就去給欣雨星的小朋友買禮物了。轉(zhuǎn)了好多家商場，最后決定20個買水杯回去。

下午回到欣雨星，老師和志愿者們開了一個總結(jié)會，大家談了一下自己的感受，也為以后的工作提出一點(diǎn)建議。我們認(rèn)為欣雨星的孩子與普通孩子相比有他們的特殊性，所以不管是家長還是老師都很累，也得很有耐心才能將照顧他們，教育他們的工作繼續(xù)下去，并且做的更好。而且以后的課堂欣雨星的老師還可以像123幼兒園的老師一樣多上一些趣味性強(qiáng)的創(chuàng)意課；準(zhǔn)備一套適合于特殊兒童學(xué)習(xí)和做的體操，讓他們的訓(xùn)練更具有多樣性，多方面的提高他們的素質(zhì)。開完會我們就把準(zhǔn)備好的禮物送給了孩子和家長，潘寧惠和劉靜負(fù)責(zé)送水杯，劉雋藝負(fù)責(zé)和家長溝通，趙陽負(fù)責(zé)照相。但是活動的不足在于，相片出了一些問題，可能由于放學(xué)了家長都準(zhǔn)備帶著孩子回家，活動時間比較緊迫，我們照到的照片大多都模糊不清，很不理想。

晚上開會，由于有的志愿者臨時有事就沒有來齊，但會議進(jìn)行的還是很好，我們完成了畫框，照片墻，心愿樹，行為藝術(shù)的道具等很多任務(wù)，還分配了核心隊員第二天的帶隊工作。郎振冰，劉靜和劉雋藝負(fù)責(zé)行為藝術(shù)，鄭桂丹負(fù)責(zé)照片墻，高路負(fù)責(zé)路人祝福的收集，潘寧惠負(fù)責(zé)游戲和小禮品贈送，趙陽負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)。今天活動的優(yōu)點(diǎn)在于大家都很積極的在配合，在努力做好自己的工作，缺點(diǎn)是由于剛開始的分工不明，導(dǎo)致買禮物時浪費(fèi)人力，浪費(fèi)時間，送禮物時照片出了問題。