第一篇：龍溪中學(xué)校園綠化情況匯報

播種綠色理念 打造生態(tài)校園

—— 龍溪中學(xué)校園綠化工作情況匯報

一、學(xué)校簡介

博羅縣龍溪中學(xué)，創(chuàng)辦于1959年，是一所辦學(xué)底蘊深厚的農(nóng)村中學(xué)?，F(xiàn)有教師115人，學(xué)生1922人，教學(xué)班級30個。

在惠州市教育局、博羅縣教育局和龍溪鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生共同打拼，追求卓越，銳意進取，學(xué)校先后獲得了“惠州市一級學(xué)?！薄ⅰ盎葜菔邪踩拿餍@”、“惠州市心理健康教育示范學(xué)?！?、“惠州市書香校園”、“惠州市義務(wù)教育教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)?！?、“惠州市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)?！?、“廣東省綠色學(xué)?！?、“廣東省校本培訓(xùn)示范學(xué)校”、“廣東省書香校園”等榮譽稱號。

2006年我校成功創(chuàng)建“廣東省綠色學(xué)?！币詠?，學(xué)校統(tǒng)觀全局，著眼未來，在狠抓常規(guī)教育教學(xué)的同時，不斷加強校園環(huán)境教育和環(huán)境建設(shè)，綠色理念更加深入人心，綠色學(xué)校建設(shè)取得了顯著的成果。2009年以來，學(xué)校借創(chuàng)教育強鎮(zhèn)的契機，在市縣教育局、鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的大力扶持下，加大硬件建設(shè)與環(huán)境美化的力度，設(shè)施設(shè)備日臻完善，學(xué)校布局更加合理，校園環(huán)境更加靚麗。2011年我校成功通過“廣東省綠色學(xué)校”復(fù)評工作。

現(xiàn)將我校近幾年開展“播種綠色理念 打造生態(tài)校園”環(huán)保實踐教育活動工作匯報如下：

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，組織參與

學(xué)校成立了以郭嶸生校長為組長、其他領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員為成員的實踐 教育活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將此項工作列入學(xué)校工作的主要議事日程，列入學(xué)校、團總支、德育處、后勤處和教研組的學(xué)期工作計劃。

為了落實“廣東省綠色學(xué)?！杯h(huán)保實踐教育活動的目標(biāo)，學(xué)校根據(jù)自身實際，先后制定了一些規(guī)章制度，如：校園環(huán)境管理規(guī)定、校園環(huán)境保潔制度、辦公室電器使用制度、環(huán)境教育獎懲制度等，這些制度對校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生以及能源的節(jié)約利用提供了范本，也增強了全體師生的環(huán)保意識。

本著可持續(xù)發(fā)展的思想，領(lǐng)導(dǎo)小組極積鼓勵師生員工參與學(xué)校規(guī)劃，共同制定校園環(huán)境和發(fā)展的各項措施，使環(huán)境教育走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的道路。

德育部門把環(huán)境教育滲透到德育工作中?！洱埾袑W(xué)德育工作計劃》把環(huán)境教育列為一個重要內(nèi)容。學(xué)校在德育工作中注重學(xué)生環(huán)保意識和觀念的培養(yǎng)，利用黑板報出環(huán)保?？?，利用“國旗下講話”進行環(huán)保宣傳，各班級利用班會課召開以“只有一個地球”為專題的主題班會，印發(fā)環(huán)保學(xué)習(xí)材料，舉辦了生物、物理、化學(xué)、地理學(xué)科的環(huán)保知識競賽，使全校師生都受到了深刻的環(huán)境教育。

優(yōu)秀的師資隊伍是確保環(huán)境教育成功的前提。多年來我校選送一批經(jīng)驗豐富、知識面廣、動手能力強、熱心環(huán)教的教師參加各級各類培訓(xùn)、交流、研討、考察活動，讓我們的教師站在環(huán)境教育的制高點上。在加強教師培訓(xùn)的同時，定期為學(xué)生作報告、講座，不斷豐富學(xué)生的環(huán)保知識，提升學(xué)生的環(huán)保意識。

三、加大投入，美化環(huán)境 學(xué)校在抓好環(huán)境教育、環(huán)保宣傳的同時，在辦學(xué)資金緊張的情況下，千方百計籌集資金，將有限的錢財分出部分投放在校園環(huán)境建設(shè)上，以達到環(huán)境育人，優(yōu)化教育環(huán)境的目的。

學(xué)校確定了校園環(huán)境建設(shè)“三優(yōu)先”原則：經(jīng)費優(yōu)先投入，活動優(yōu)先安排，設(shè)備優(yōu)先保證，努力進行高標(biāo)準(zhǔn)的生態(tài)環(huán)境建設(shè)。

鎮(zhèn)政府大力支持學(xué)校環(huán)境建設(shè)。2009年創(chuàng)建廣東教育強鎮(zhèn)，鎮(zhèn)政府在教育經(jīng)費有限的情況下，先后投入800多萬元資金建造了新學(xué)生宿舍樓、新教工宿舍樓、新教學(xué)大樓。2009年以來，學(xué)?？朔щy，自籌資金，在環(huán)境建設(shè)方面總投資20多萬元，栽植了各種喬木、花卉50余種，數(shù)量達2000株以上，使學(xué)校成了名副其實的花園、生態(tài)植物園，校園面貌煥然一新。

“龍中是我家，美化靠大家”，學(xué)校就好比自己的家，每一個家庭成員，我們愛護家中的一景一物。家中每一塊宣傳畫、每一面墻壁，都能對學(xué)生起到了潛移默化的環(huán)境教育作用。

四、課程建設(shè)，學(xué)科滲透

環(huán)境教育的目的在于滲透可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，提高全民族環(huán)保意識。環(huán)境教育的主陣地在課堂。教師在教學(xué)中力求播種綠色，各個學(xué)科教師結(jié)合教材內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保觀念。政治課堂關(guān)注國內(nèi)外有關(guān)環(huán)境的大事，如沙塵暴、臭氧層保護會議；化學(xué)老師則帶領(lǐng)學(xué)生對河道水質(zhì)進行調(diào)查和監(jiān)測，并提出改良水質(zhì)的一系列設(shè)想，介紹污染物的形成、遷移、轉(zhuǎn)化及防治的測定方法；地理課上講“森林之肺”、厄爾尼諾現(xiàn)象等等，提出了“把碧綠還給大地，把蔚藍還給海洋，把透明還給空氣，把純凈還給 自然”一系列口號。各學(xué)科老師也都挖掘出教材的很多教育因素，從不同角度滲透環(huán)境教育。美術(shù)科開展環(huán)保美術(shù)書畫作品的設(shè)計和制作比賽；音樂科教材中有許多歌頌大自然、贊美祖國、描繪美好環(huán)境的內(nèi)容，老師們利用多媒體輔助教學(xué)，以大自然之美襯托音樂之美。目前，我校全部學(xué)科的課堂教學(xué)，均能充分利用教材中環(huán)境教育的要素，進行有機的滲透，成為課堂教學(xué)的新亮點。

五、綠色行動，倡導(dǎo)綠色

我校在環(huán)保教育實踐活動中，以培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力為核心，通過課堂教學(xué)、研究性課程學(xué)習(xí)、養(yǎng)成教育、美化校園和社會實踐等多種形式，實現(xiàn)環(huán)境教育滲透，倡導(dǎo)綠色生活。

我們將選修課、相關(guān)學(xué)科滲透、第二課堂活動三管齊下，以便構(gòu)建環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化教育環(huán)境。在課外活動中，把環(huán)保教育當(dāng)作一個主題。環(huán)保日舉行“我環(huán)保，我快樂”演講比賽；地球日開展“低碳綠色生活環(huán)保知識作文競賽”等活動；植樹節(jié)發(fā)動學(xué)生為家鄉(xiāng)植樹；針對同學(xué)作業(yè)廢紙多的情況，校團委積極開展“愛我校園，勤工助學(xué)”活動，提出“世界上沒有垃圾，只有被錯位使用的資源”等口號，發(fā)動全校師生開展撿廢塑料瓶、牛奶瓶和廢紙的行動，變廢為寶。在全校形成“節(jié)約紙張，變廢為寶，保護環(huán)境”的良好風(fēng)氣。團總支開展環(huán)保義務(wù)勞動，組織團員清除雜草、上街打掃街道衛(wèi)生、植樹護綠活動等等，既培養(yǎng)了愛心，又提升了同學(xué)們的環(huán)保意識。

學(xué)校是我家，美麗靠大家。在垃圾管理方面，學(xué)校實行了分類處理。學(xué)校制定了垃圾分類處理制度，花費資金購買了分類投放垃圾桶。同時，教育學(xué)生平時注意垃圾的分類投放與回收，積極開展“廢舊電池回收”等活動。校內(nèi)堅持每天一掃，實行衛(wèi)生輪值和保潔制度，全校學(xué)生人人有崗位，人人有事干，把校園角角落落都打掃得干干凈凈。校園內(nèi)地面無紙屑果殼，公共設(shè)施無損壞，桌面清潔無刻畫，教室辦公室窗明幾凈。無論何時走進龍溪中學(xué)，展現(xiàn)在你面前的都是一幅清潔靚麗的風(fēng)景畫。

在校園文化中更把環(huán)境教育當(dāng)作一個亮點。學(xué)校積極引導(dǎo)和教育全校師生節(jié)約使用資源，注意節(jié)水、節(jié)電，各辦公室倡導(dǎo)無紙化辦公，各班專人管理水電，做到不開“長明燈”，不流“長流水”；把節(jié)電節(jié)水工作列入班級考核，與先進班集體評比掛鉤。用名言名句來裝點每一個角落，讓石頭開口，讓墻壁說話，時時處處提醒學(xué)生愛護花草樹木、愛護大自然、做一個有理想、有道德、有素質(zhì)的中學(xué)生。

六、查擺問題，改進不足

現(xiàn)在學(xué)校從提高校園整體綠色水準(zhǔn)出發(fā)，努力實施“綠色校園”的宏偉藍圖，全體師生維綠、創(chuàng)綠、生綠行動正在進行中。但是我們在實踐中還存在諸多尚待解決的問題：

1.因資金等因素的影響，校園綠化項目的檔次有待進一步提高。2.我校地處農(nóng)村地區(qū)，群眾的環(huán)保意識直接影響著學(xué)生，一些學(xué)生的環(huán)境意識還不強。

3.師生自覺向群眾宣傳環(huán)保知識，自覺調(diào)查和監(jiān)測社區(qū)污染等方面仍做得不夠。

4.缺少專職的檔案管理人員，在材料的收集、整理、歸檔方面，存在缺陷。今后，我校要認真總結(jié)，改進不足：

1.籌措資金，加大校園綠化、美化的資金投入，加快校園建設(shè)步伐，提高綠化凈化美化檔次。

2.發(fā)揮學(xué)科教師的作用，積極開展環(huán)境教育研究性學(xué)習(xí)。

3.進一步開展豐富多彩的校內(nèi)外環(huán)境教育活動，不斷提高學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)保能力，帶動和影響家庭、社區(qū)環(huán)保行動，將我校的環(huán)?；顒由钊氤志玫亻_展下去。

綠色是生命和希望的象征，“綠色學(xué)?！惫ぷ髦挥衅瘘c，沒有終點。我們的工作只是開頭，成績屬于過去，未來尚待我們?nèi)?chuàng)造。我們決心進一步全面貫徹教育方針，積極推動素質(zhì)教育，積極開展環(huán)保教育活動；大力投資硬件建設(shè)，努力建造軟件環(huán)境；把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作推向更高層次，為我們共同的家園充滿綠色而努力。

博羅縣龍溪中學(xué)

2012年12月24日

領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體分工

組長：郭嶸生：全面負責(zé)學(xué)校環(huán)保實踐教育活動工作。副組長：

楊桂孫：負責(zé)綠色學(xué)校的學(xué)科滲透教育。

張惠成：負責(zé)校園綠化及環(huán)境衛(wèi)生，校園文化氛圍建設(shè)以及飯?zhí)霉ぷ鳌?/p>

梁國安：負責(zé)環(huán)保宣傳，主題活動。成 員：

徐容坤：負責(zé)環(huán)境知識教育教學(xué)工作。

鐘碧權(quán)：負責(zé)團的環(huán)境知識教育教育工作。

潘浩波：負責(zé)環(huán)保宣傳、環(huán)境教育主題教育。

周漢源：負責(zé)綠色學(xué)校校園文化氛圍宣傳工作。

蔡德興：負責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生工作

蘇容升：負責(zé)校園環(huán)境設(shè)施設(shè)備工作

孟慶元：負責(zé)環(huán)境教育實踐活動，環(huán)保宣傳

第二篇：龍溪中學(xué)校園安全檢查制度

龍溪中學(xué)校園安全檢查制度

第一條：

為維護本校校園環(huán)境的安全，貫徹“及時發(fā)現(xiàn)及時解決”的原則，特制訂本檢查制度。

第二條：本制度下所稱的“校園安全”包括以下事項。

1.學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施安全。

2.校園飲食、飲水安全。

3.校園人身、財產(chǎn)安全。

4.校園安全防范機制是否健全。

5.校園安全事故緊急處理機制是否健全。

6.涉及校園安全的其他事宜。

第三條：

本校園安全檢查制度應(yīng)為本校全體教職員工所遵守，作為各級進行檢查安全的指導(dǎo)。

第四條：

本校實施定期檢查制度、隨機抽查制度、日常監(jiān)督檢查制度。

第五條：

學(xué)校應(yīng)積極配合公安部門、消防部門、衛(wèi)生部門等上級相關(guān)部門，組成校園安全抽查小組，對校舍各處進行抽查。

第六條：

校園安全檢查小組對上級各部門關(guān)于校園安全狀況提出的意見建議，及時反饋校長，由校長責(zé)令責(zé)任部門予以整改。

第七條：

本校應(yīng)每學(xué)期四次對校園進行安全檢查，并制作檢查報告，予以資料積累存檔。

第八條：

本校應(yīng)當(dāng)就定期安全檢查的檢查范圍、檢查時間以及檢查人員等事項，制定出書面的工作依據(jù)。

第九條：

本校定期安全檢查時，可以請教職工代表，相關(guān)專業(yè)人員作業(yè)檢查人員參與檢查，并落實專人負責(zé)校園安全的日常監(jiān)督檢查工作。

第十條：本校校園安全抽查工作組織和負責(zé)人為：

1.王斌（職務(wù)）校長；

2.王信華（職務(wù)）安穩(wěn)主任；

第十一條：

本校定期安全檢查工作組織和負責(zé)人為本校校長。

第三篇：中學(xué)校園綠化工作自查報告

××中學(xué)校園綠化工作自查報告

(2016—2017學(xué)年)

我校自開展創(chuàng)建“花園式學(xué)校”活動以來，綠化和美化的不僅是校園，更美化了全校師生員工的心靈，陶冶了學(xué)生的情操，提高了學(xué)生的素質(zhì)，起到了環(huán)境育人的作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認識到“加強校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境”的重要性，把加強校園文化建設(shè)列入重要工作日程。不斷加強校園文化建設(shè)，改善辦學(xué)條件，美化教育環(huán)境，服務(wù)于素質(zhì)教育，建成平樂一流水平的學(xué)校。根據(jù)教育局關(guān)于創(chuàng)建“花園式學(xué)?！睂嵤┮庖娂耙?，把我校開展“校園綠化、美化”活動以來的情況進行了自檢自查，情況如下：

一、自查時間：2017年5月5日

二、自查方法過程：

1、學(xué)校召開專題會議對此項工作進行了部署，并作出了具體安排。

2、完善、整理、補充“校園綠化、美化”工作檔案資料。

3、對校園綠化、美化工作進行全面總結(jié)，對存在的不足進行了整改。

三、自查自評得分：98.5分

四、自查具體內(nèi)容：

（一）組織管理

1、近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把“校園綠化、美化”擺在工作日程中，充分認識到校園文化建設(shè)在全面實施素質(zhì)教育中的重要地位。無論是學(xué)校的長期規(guī)劃，還是學(xué)期工作計劃，都對如何做好校園文化環(huán)境工作進行研究。建立健全了組織機構(gòu)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長直接擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，后勤主任任副組長，負責(zé)全面組織實施工作，成員由后勤、團委等組成。每年的綠化所需資金，都能保證落實。

2、學(xué)校開展“校園綠化、美化”活動。辦公室設(shè)在總務(wù)處，由總務(wù)處負責(zé)日常校園綠化管理工作。學(xué)校制訂了相關(guān)一系列管理制度，配備專職管護、管理人員一名。

3、學(xué)校結(jié)合實際，開展的“校園綠化、美化”活動，善于總結(jié)積極有效經(jīng)驗。

4、由于管護、管理措施有效，校園內(nèi)無亂砍亂伐，無人為損害園林設(shè)施以及重大病蟲害發(fā)生。

（二）綠化建設(shè)

學(xué)校的綠化美化工作，經(jīng)過全校師生員工的辛勤努力，建成了如今頗具規(guī)模的綠化效果。學(xué)校四季有綠樹、花木茂盛、綠草茵茵、景觀宜人。各項園林指標(biāo)均達到要求。經(jīng)綠化部門實地考察核實，校園綠化覆蓋率56.8﹪,綠化率49﹪,主次干道和支路綠化率達到100﹪。校園中可綠化地域及零散空地均有花草、樹木覆蓋，建筑、構(gòu)筑周圍均有花、木相襯。

通過自查自評，我們還深感學(xué)校取得的所有成績，都與上級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界的大力支持和全校師生的奮力拼搏分不開，我們在為學(xué)校所取得的成績感到喜悅的同時，更感到工作的不足和責(zé)任的重大，我們要以義務(wù)教育常規(guī)管理檢查活動為契機，深入推進學(xué)校綠化工作，通過種植速生植物等，實現(xiàn)見縫插綠、立體增綠，確保學(xué)校無裸露黃土地面。同時，我校要進一步做好養(yǎng)護工作，保證成活率。所有栽種樹木要分包養(yǎng)護、責(zé)任到人。所有花草樹木和綠化帶要設(shè)介紹牌、警示標(biāo)語，增強學(xué)生愛護花草的意識。切實通過校園綠化，全力營造優(yōu)美、典雅的校園環(huán)境，進一步提升學(xué)校品位，為美麗實中建設(shè)做出教育系統(tǒng)新的貢獻。

第四篇：大安中學(xué)校園綠化情況匯報

我和小樹齊成長，共建綠色美校園

—— 永川大安初中校園綠化工作情況匯報

永川區(qū)大安初中，位于大安場鎮(zhèn)邊緣，是一所年輕的農(nóng)村初中。1997年大安中小學(xué)分設(shè)，故大安初中遷建于此。當(dāng)時新建的大安初中占地25畝，除了一棟教學(xué)樓，其余的就是雜草叢生的荒地或光禿禿的石坡。學(xué)校現(xiàn)有教師71人，學(xué)生486人，教學(xué)班級11個。十八年來，在永川區(qū)教委、大安鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在大安初中全體師生共同努力下，學(xué)校硬件建設(shè)與環(huán)境美化一年一個新臺階，設(shè)施設(shè)備日臻完善，學(xué)校布局更加合理，校園環(huán)境更加靚麗。大安初中的綠化工作也得到了大幅的提升。

十八年來，我校校園綠化美化建設(shè)的整體思路是：因地制宜，合理布局，講究藝術(shù)，注重整體，全面綠化，逐步到位，打造和諧博雅校園。具體做了下面幾點工作。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，合理規(guī)劃，認真落實綠化美化要求。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園綠化美化工作，成立了“大安初中綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，組長：唐祖華（校長），副組長：潘華龍（副校長）、鄭國仁（副校長），成員：魏著、羅中波、王文才、包祖萬、張莉。

二、立足發(fā)展，多方籌資，加大力度推進綠化工作發(fā)展

2014年，乘著【2013】27號文件的東風(fēng)，爭取了教委25萬元作為我校綠化專項經(jīng)費，這讓我們欣喜若狂。為了合理、有效、更快、更好、更美地使用這筆綠化資金。學(xué)校邀請了多家校園綠化設(shè)計公司，實地考察了我校校園環(huán)境的實際情況，對我校的綠化制定了設(shè)計方案，設(shè)計繪制了學(xué)校綠化美化平面圖，方案中，各類樹木高低錯落，各類花草密布其間，完 成后將成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。使綠化工作做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計劃地開展。

方案（見附件）選定后，報請教委領(lǐng)導(dǎo)審批，學(xué)校制定招標(biāo)方案并于2014年6月在永川區(qū)公共資源招投標(biāo)交易中心實行了公開招標(biāo)。七家公司經(jīng)過兩輪角逐，最后由《重慶幫世苗木有限公司》中標(biāo)。

三、嚴格管理，強化責(zé)任，及時鞏固校園綠化美化成果。

學(xué)校原花臺內(nèi)的泥土夾有很多碳渣和石塊，學(xué)校嚴格要求施工方換填優(yōu)良種植土。食堂一角的幾個花臺下面是石坡，容易積水，花草不易成活。學(xué)校又要求施工方修建下水井和排水管。經(jīng)過學(xué)校和中標(biāo)方三過多月的共同努力，今年的綠化工作得以圓滿完成。

創(chuàng)建園林式學(xué)校是我校的最終目的，我校的綠化工作的目標(biāo)要達到春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青，這還需要我們長遠的進行規(guī)劃和努力。我們的目標(biāo)就是要做到每到春、夏、秋三季，學(xué)校內(nèi)的綠化地帶郁郁蔥蔥，鮮花綻放。

我們在加強校園綠化美化工作的同時，還加強了管理和養(yǎng)護。為了改正學(xué)校原來只管栽不管養(yǎng)的錯誤，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組實行責(zé)任到班，由各班以認養(yǎng)的形式領(lǐng)得幾個花臺。負責(zé)花臺定期澆水、施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，補栽差缺樹木，為防止病蟲和人為損壞，我們還要經(jīng)常對師生進行愛護樹木花草、保護校園環(huán)境的教育。

總之，我們將通過校園綠化美化培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和勞動習(xí)慣，讓大自然的美景走進我們的校園的每一個角落，讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的 學(xué)習(xí)和工作。

四、存在不足

現(xiàn)在學(xué)校從提高校園整體綠色水準(zhǔn)出發(fā)，努力實施“綠色校園”的宏偉藍圖，全體師生維綠、創(chuàng)綠、生綠行動正在進行中。但是我們在實踐中還存在諸多尚待解決的問題：

1.因資金等因素的影響，校園綠化植物的品種檔次有待進一步提高。2.我校地處農(nóng)村地區(qū)，群眾的環(huán)保意識直接影響著學(xué)生，一些學(xué)生的環(huán)境意識還不強。

3.缺少懂技術(shù)的養(yǎng)護工人，對啥時施啥肥？啥蟲用啥藥？不是很清楚。

今后，我校要認真總結(jié)，改進不足：

1.籌措資金，加大校園綠化、美化的資金投入，加快校園建設(shè)步伐，提高綠化凈化美化檔次。

2.發(fā)揮學(xué)科教師的作用，積極開展環(huán)境教育研究性學(xué)習(xí)。

3.進一步開展豐富多彩的校內(nèi)外環(huán)境教育活動，不斷提高學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)保能力，將我校的環(huán)?；顒由钊氤志玫亻_展下去。

綠色是生命和希望的象征，“綠色學(xué)?！惫ぷ髦挥衅瘘c，沒有終點。我們的工作只是開頭，成績屬于過去，未來尚待我們?nèi)?chuàng)造。我們決心進一步全面貫徹教育方針，積極推動素質(zhì)教育，積極開展環(huán)保教育活動；大力投資硬件建設(shè)，努力建造軟件環(huán)境；把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作推向更高層次，為我們共同的家園充滿綠色而努力。

第五篇：黃圩中學(xué)校園綠化管理制度

響水縣黃圩中學(xué)花木管理制度

為進一步加強校園綠化管理、促進校園綠化建設(shè)、保護和改善校園生態(tài)環(huán)境，根據(jù)國家、省、市的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我院實際情況，制訂本制度。

一、學(xué)校組織規(guī)劃行政管理部門和園林綠化行政管理部門共同編制校園綠化規(guī)劃，并納入到學(xué)校總體規(guī)劃。

二、學(xué)校把校園綠化建設(shè)納入整體發(fā)展計劃，并在建設(shè)資金中安排綠化建設(shè)和管理養(yǎng)護資金。

三、校園綠化工作由總務(wù)處主管。托管物業(yè)負責(zé)校園綠化的養(yǎng)護、管理?？倓?wù)處負責(zé)對全校的綠化工作實施監(jiān)督、協(xié)調(diào)。

四、任何部門和個人不得擅自改變綠化規(guī)劃、不得擅自占用綠化用地，需要臨時占用的，使用部門報學(xué)校批準(zhǔn)后實施，并報總務(wù)處備案。

五、學(xué)校綠化面積占學(xué)?？偯娣e的比率、人均公共綠地面積和綠化覆蓋率等規(guī)劃指標(biāo)，按上級有關(guān)部門的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

六、校園綠地應(yīng)符合綠化規(guī)劃的要求，主要景點的設(shè)計方案，應(yīng)經(jīng)相關(guān)主管部門審核。一般性綠化建設(shè)方案，應(yīng)經(jīng)研究確定后，方可開工建設(shè)。

七、校園公共綠地、花草樹木，實行以綠化專業(yè)隊伍養(yǎng)護和管理為主的校園綠化養(yǎng)護和管理的方法。

八、總務(wù)處應(yīng)加強綠化工作的宣傳，增強師生愛護花草樹木，美化校園意識。

九、校園綠地嚴禁下列行為：

1、刻劃、攀折樹木、穿行草坪綠地。

2、擅自折枝摘花、采集種籽、果實。

3、拋撒、堆放、晾曬物品。

4、傾倒垃圾、排放污水。

5、放牧、打鳥。

6、擅自搭棚、建房、存放車輛。

7、挖沙、取土、采石、取水。

8、其他損壞樹木、綠地及綠化設(shè)施的行為。

9、嚴禁使用綠化用地種瓜果、蔬菜。

十、嚴禁任何單位和個人擅自砍伐和移植樹木。確需砍伐和移植的，需報學(xué)院批準(zhǔn)后到園林主管部門辦理審批砍伐遷移手續(xù)后方可進行，并在總務(wù)處備案。

十一、因施工等原因造成的花草樹木及綠化設(shè)施損壞的，由責(zé)任單位或個人按規(guī)定向局財務(wù)審計處交納補償金和賠償經(jīng)濟損失，按現(xiàn)行價格的2－3倍計價，用以補充花草樹木和勞動用工等費用。

十二、綠化養(yǎng)護管理質(zhì)量要求：

1、綠化養(yǎng)護管理單位應(yīng)配備滿足工作需求的管理人員和工作人員，按規(guī)定建立綠化管理檔案。

2、定期做好花卉、樹木的修剪整枝工作，確?；ú輼淠旧L茂盛。

3、定期做好草坪的修剪工作，對草坪按相關(guān)要求進行養(yǎng)護管理。

4、勤除雜草，做到草坪內(nèi)、色帶內(nèi)、花卉內(nèi)無雜草、無藤蔓。

5、及時除蟲，確保花草樹木無病蟲害，每年冬季樹木涂白一次。

6、合理施肥，防止草坪、花木枯黃。

7、做好冬季花木的防凍工作。

8、名貴花木要有專人管理。

9、根據(jù)天氣情況，及時澆水，防止花木枯死；雨季及時排澇，疏通積水。

10、及時清除綠化垃圾、枯枝樹葉及草坪上的紙屑、雜物。

十三、本制度由總務(wù)處負責(zé)解釋。

十四、本制度自公布之日起執(zhí)行。

總務(wù)處

2014年2月20日