第一篇：天馬小學(xué)2014春季工作亮點(diǎn)

天馬小學(xué)2014年春季工作亮點(diǎn)

1、注重安全教育與管理，特別是建立分別以路隊(duì)、班級(jí)、村組為單位的三級(jí)監(jiān)督機(jī)制，確保了校內(nèi)校外安全監(jiān)督不留死角。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍和諧、有活力，競爭意識(shí)強(qiáng)、進(jìn)取精神足。

3、質(zhì)量意識(shí)濃，教學(xué)過程管理嚴(yán)謹(jǐn)，網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)資源的學(xué)習(xí)，自主開展的校際交流等促進(jìn)了各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。

4、學(xué)校特色創(chuàng)建達(dá)標(biāo)，《中國象棋》依托鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮平臺(tái)，普及活動(dòng)長期堅(jiān)持，師生體育活動(dòng)豐富有效。

5、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成好，活潑有禮面貌新。圖一：學(xué)校特色創(chuàng)建接受上級(jí)驗(yàn)收。

圖二：走出去、請(qǐng)進(jìn)來，與青杠小學(xué)開展校際交流。

圖三：校園藝術(shù)節(jié)開幕。

第二篇：2013年春季天馬小學(xué)德育工作計(jì)劃

天馬小學(xué)2013年春季

德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大會(huì)議精神和中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，堅(jiān)持育人為本，德育為先，立足常規(guī)，規(guī)范管理，追求實(shí)效，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1、堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面。

2、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”育人體系，完善育人德育網(wǎng)絡(luò)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，開展主題教育，深化心理健康教育和愛國主義教育，推進(jìn)素質(zhì)教育。

4、加強(qiáng)班主任工作管理，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

5、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性、科學(xué)性、主動(dòng)性、長效性和實(shí)效性。

三、具體工作和措施：

（一）認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大精神，把學(xué)生的全面發(fā)展融入德育工作中。

1、加強(qiáng)理想信念和社會(huì)主義榮辱觀、科學(xué)發(fā)展觀教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，確立人生理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗的教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品德。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科教育內(nèi)容，把黨的十七大精神、科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、中國特色社會(huì)主義理論體系貫穿于學(xué)校德育教育教學(xué)全過程，體現(xiàn)在教育教學(xué)和日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。-

2、加強(qiáng)基本道德教育。要著力培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，大力普及基本道德規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識(shí)，使他們懂得為人處事的基本道理，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀念。將基本道德規(guī)范貫穿于教學(xué)工作、日常生活、公共活動(dòng)等各個(gè)方面，規(guī)范學(xué)生儀容儀表，強(qiáng)化學(xué)生文明行為。

3、開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)。充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)日、重要事件、重要人物紀(jì)念日，通過多種途徑在學(xué)生中廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。結(jié)合新學(xué)期開學(xué)，各班班主任要做好新生入學(xué)教育，并結(jié)合各種活動(dòng)，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，集中開展宣傳教育活動(dòng)。

4、組織開展各種德育實(shí)踐活動(dòng)。通過組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐等各種主題活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識(shí)得到升華、覺悟得到提高。組織學(xué)生參加青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)或知識(shí)競賽等主題教育，幫助廣大學(xué)生增強(qiáng)民族自尊心和自信心，更加堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念，更加熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國，努力成長為新一代社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

（二）以“三生教育”為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)人文教育。

生命教育、生存教育、生活教育是素質(zhì)教育的切入點(diǎn)，是學(xué)校德育的重要內(nèi)容。要堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，充分認(rèn)識(shí)到人的生命和健康是“本中之本”，扎實(shí)推進(jìn)“三生教育”工作，確保取得成效，最終實(shí)現(xiàn)“珍愛生命、學(xué)會(huì)生存、快樂生活”的目標(biāo)。

1、扎實(shí)做好宣傳工作。充分利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等陣地，營造教育氛圍，宣傳教育作用，引導(dǎo)學(xué)生參與到“三生教育”中來。通過各種方式，向?qū)W生家長及社會(huì)廣泛宣傳實(shí)施“三生教育”的目的、意義和內(nèi)容，讓廣大學(xué)生家長理解、支持、配合、參與“三生教育”，幫助學(xué)生家長充分認(rèn)識(shí)良好家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生成長、成人、成才的重要性；幫助學(xué)生家長樹立正確的家庭教育理念，選擇適合的家庭教育內(nèi)容，掌握正確的家庭教育方法，提高對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三生教育”的能力。

2、整合各種教育資源，共同推進(jìn)“三生教育”。在教學(xué)中潛移默化地

滲透生命教育、生存教育、生活教育，充分發(fā)揮社會(huì)資源的作用，積極開展豐富多彩的校內(nèi)外“三生教育”實(shí)踐活動(dòng)。

3、認(rèn)真開展感恩教育。感恩教育是生命教育的基礎(chǔ)，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)學(xué)生的感恩品質(zhì)。要從每一個(gè)細(xì)節(jié)開始，通過日常生活的點(diǎn)滴，以多種活動(dòng)為載體，通過形式多樣的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)生感恩社會(huì)，感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。

（三）規(guī)范常規(guī)管理，努力優(yōu)化校風(fēng)校紀(jì)。

1、扎實(shí)抓好養(yǎng)成教育。堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，建立并規(guī)范學(xué)校工作機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生文明禮儀和學(xué)生大型集會(huì)紀(jì)律等的管理，充分發(fā)揮班干部的自我管理作用，落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范日常管理，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，扎實(shí)開展學(xué)生禮儀教育活動(dòng)。

2、切實(shí)抓好活動(dòng)開展。圍繞學(xué)期每月主題教育安排，結(jié)合主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等，開展人文性、開放性、時(shí)代性較強(qiáng)的主題教育，用特色活動(dòng)育人，用精品活動(dòng)育人。通過課外文體活動(dòng)，以及組織體育競賽、藝術(shù)節(jié)等形式，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，豐富學(xué)生的校園業(yè)余生活，強(qiáng)化育人效果。

3、加強(qiáng)德育管理。加大常規(guī)工作督辦力度，增強(qiáng)德育管理工作執(zhí)行力，及時(shí)傳遞學(xué)校德育工作動(dòng)態(tài)，強(qiáng)化學(xué)校德育工作責(zé)任，注重德育工作過程的有效管理，及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在問題。

4、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)本校班主任工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，克服盲目性，增強(qiáng)自覺性，堅(jiān)持發(fā)展傳統(tǒng)，改進(jìn)完善不足。制定切實(shí)可行的辦法加強(qiáng)班主任工作，堅(jiān)持“德才兼?zhèn)?、以德為先”的原則，從思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平較高、身心健康、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師中選聘班主任，加強(qiáng)對(duì)班主任的實(shí)踐指導(dǎo)，建立班級(jí)日常管理制度，開展有特色的班級(jí)文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，并及時(shí)召開家長會(huì)和做好家訪工作，與學(xué)生家長建立經(jīng)常聯(lián)系，形成合力，全

方位培育學(xué)生。

工會(huì)主席：胡運(yùn)田

少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員：邱艷

一年級(jí)班主任：周英

二年級(jí)班主任：劉鳳英

三年級(jí)班主任：杜春華

四年級(jí)班主任：胡運(yùn)田

五年級(jí)班主任：張俊英

六年級(jí)班主任：梁勝林

（四）不斷豐富內(nèi)涵拓展外延，努力構(gòu)建和諧教育。

1、全面推進(jìn)校園文化建設(shè)。校園文化作為學(xué)校的靈魂，是影響學(xué)校生活的一種精神與物質(zhì)的統(tǒng)一力量，也是一所學(xué)校區(qū)別于其他學(xué)校最本質(zhì)的東西。積極開展校園文化建設(shè)，推動(dòng)形成濃厚的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育。按照教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)，提高工作的創(chuàng)新性、科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。逐步建立學(xué)生心理健康輔導(dǎo)預(yù)防、預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理疏導(dǎo)及預(yù)防，全面開展學(xué)生心理輔導(dǎo)。

3、扎實(shí)抓好安全法制教育。要真正樹立校園安全無小事，安全責(zé)任重于泰山，安全教育警鐘長鳴的意識(shí)，職責(zé)分工，密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成安全教育工作合力。要加強(qiáng)與家長溝通，增強(qiáng)家長安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)，共同做好學(xué)生校內(nèi)外安全工作。要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全、預(yù)防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，要把單一的說教和實(shí)際演練相結(jié)合，切實(shí)提高每一個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。

4、加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。整合德育教育資源，充分發(fā)揮工會(huì)、少先隊(duì)等群團(tuán)組織作用，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的立體德育網(wǎng)絡(luò)，大

力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的全過程，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，解決好為人師表的問題；要建立健全家長學(xué)校管理制度，將家長學(xué)校工作列為學(xué)校的日常工作之中，注重實(shí)效，采取多種形式，組織教師深入學(xué)生家庭中進(jìn)行家訪，架起學(xué)校家庭聯(lián)系的橋梁，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通，實(shí)現(xiàn)家庭與學(xué)校合力，共同培育未成年人健康成長。

5、重視德育工作研究。積極探索研究學(xué)校德育工作新模式，把德育“粗線條”的大道理的闡述、大范圍的說教、大標(biāo)語的渲染，落實(shí)到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的思想教育工作的艱苦反復(fù)的“細(xì)節(jié)”上。樹立學(xué)校德育無小事，事事皆育人，育人要精致、成功在細(xì)節(jié)的思想。鼓勵(lì)教師探討德育問題，從事德育研究，及時(shí)把德育研究成果應(yīng)用到實(shí)際工作中。

附：德育工作行事歷

三月份：

1、開學(xué)工作安排；

2、制定好德育、工會(huì)、少先隊(duì)、班級(jí)等工作計(jì)劃；

3、整頓校容校貌

4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》；

5、充實(shí)少先隊(duì)大隊(duì)部組織，落實(shí)本期紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗工作。

6、以“3.5”雷鋒紀(jì)念日為契機(jī)，積極開展學(xué)雷鋒教育活動(dòng)；

7、組織少先隊(duì)員學(xué)習(xí)隊(duì)史、隊(duì)章，進(jìn)行隊(duì)的知識(shí)教育；

8、以“雷鋒在我身邊”為主題各班出一期黑板報(bào)；

四月份：

1、少先隊(duì)大隊(duì)部檢查評(píng)比學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成情況；

2、籌備開展師生藝術(shù)周相關(guān)活動(dòng)；

3、半期德育工作小結(jié)；

五月份：

1、開展一次安全法制教育講座；

2、慶?！拔逡粐H勞動(dòng)節(jié)”，教育學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

3、本月最后一周開展師生藝術(shù)周活動(dòng)。

4、以“安全在我心中”為主題各班出一期黑板報(bào)。

六月份：

1、慶?！傲粐H兒童節(jié)”，開展校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

2、假前紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等教育。

3、德育、工會(huì)、少先隊(duì)、班級(jí)工作總結(jié)。

4、擬寫學(xué)生鼓勵(lì)性評(píng)語，評(píng)定操行。

三臺(tái)縣天馬小學(xué)

2013年2月26日

第三篇：仙桃小學(xué)2016年春季學(xué)期亮點(diǎn)工作

仙桃小學(xué)2016年春季學(xué)期亮點(diǎn)工作

在“快樂教育”的幸福大道上，仙桃小學(xué)一如既往地開展“創(chuàng)特色、樹品牌”活動(dòng)，積極推動(dòng)“優(yōu)課”工作，進(jìn)一步提升教師的教育信息化素養(yǎng)，推動(dòng)信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用和深度融合，從而建設(shè)精品課程，打造名師優(yōu)課。學(xué)校還成功舉辦了第五屆千名家長進(jìn)課堂校園開放日活動(dòng)，構(gòu)建寬松和諧的教育環(huán)境，引領(lǐng)家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參與管理，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提升。具體匯報(bào)如下：

1、扎實(shí)開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”工作。（1）常態(tài)化。學(xué)校將“一師一優(yōu)課，一課一名師”作為一根紅線，貫穿近學(xué)校工作的始終，并與績效考核掛鉤。我校堅(jiān)持在每年春季學(xué)期舉行“千名家長進(jìn)課堂”活動(dòng)，把家長請(qǐng)進(jìn)校園，讓家長走進(jìn)課堂。47個(gè)班的語、數(shù)教師積極錘課磨課，充分準(zhǔn)備了面向家長的公開課，邀請(qǐng)家長走進(jìn)課堂進(jìn)行觀摩，讓家長對(duì)教師的教學(xué)水平和師德師風(fēng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，此舉激發(fā)了教師努力提高自身素質(zhì)的熱情。通過家長開放日，形成一種倒逼機(jī)制，讓每一位教師都自覺地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)本領(lǐng)。

學(xué)校以“篤學(xué)杯”為載體，積極開展教學(xué)比武活動(dòng)，活動(dòng)中根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，成立語文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)賽課小組及評(píng)委組，評(píng)委由每個(gè)教研組推薦的一名骨干教師擔(dān)任，語文組、數(shù)學(xué)組各6名，綜合組4名，三個(gè)評(píng)委組各有一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)督導(dǎo)。參賽教師們精心備課，互助磨課，做到有始有終。

（2）主題化。學(xué)校的比武曬課工作都明確規(guī)定了符合學(xué)校實(shí)際和教師發(fā)展的主題。2016年春季的主題為“建設(shè)精品學(xué)科, 打造名師優(yōu)課”，這些主題引導(dǎo)全體教師在課堂教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息化手段，提高了課堂教學(xué)效率。

（3）全員化。學(xué)校要求所有教師首先在各年級(jí)教研組內(nèi)開展磨課研討活動(dòng)，做到“研課磨課，人人上課”；然后推選優(yōu)秀教師進(jìn)行校級(jí)比武，錄制視頻課。為確保比武活動(dòng)按照進(jìn)度表有序推進(jìn)，學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃，輪流安排校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和處室主任以半天為單位蹲點(diǎn)比武現(xiàn)場，督促參加比武活動(dòng)的教師、評(píng)委、工作人員及聽課教師按時(shí)到場。教學(xué)比武期間，全校教師認(rèn)真聽課，所有在崗學(xué)科教師每學(xué)期不折不扣完成15節(jié)次的聽課任務(wù)，所有在崗專任教師及時(shí)上交教案、課件、反思、練習(xí)設(shè)計(jì)、評(píng)課稿等資料。為了實(shí)現(xiàn)錄課率達(dá)到100%，學(xué)校要求年長的教師身先士卒，帶頭錄課。已經(jīng)57歲的肖定堂老師沒有任何推辭，帶領(lǐng)學(xué)生一頭扎進(jìn)錄播室，為年輕教師展示了精彩的課堂。還有趙文娟、許先早、張先美等女老師都是年過半百，也以身作則，給年輕人做出了榜樣。

2、成功舉辦第五屆千名家長進(jìn)課堂活動(dòng)。

（1）準(zhǔn)備工作充分。學(xué)校通過召開動(dòng)員會(huì)，層層傳達(dá)活動(dòng)精神，要求教師認(rèn)真研讀“四書”（課標(biāo)、教材、教參、常規(guī)），學(xué)科組織專題輔導(dǎo)講座，每人完成3000字學(xué)習(xí)筆記。各年級(jí)組發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，開展備課和準(zhǔn)備活動(dòng)：一年級(jí)語數(shù)教師各上一節(jié)展示課；二至五年級(jí)備好一節(jié)主題活動(dòng)課，六年級(jí)召開畢業(yè)主題班會(huì)。班主任和輔導(dǎo)員教師精心設(shè)計(jì)班級(jí)文化墻，充分展示學(xué)生風(fēng)采。每班確定一名家長參加家長論壇活動(dòng)，每個(gè)年級(jí)確定兩名家長舉行家長講堂。

（2）活動(dòng)內(nèi)容豐富。整個(gè)開放日活動(dòng)歷時(shí)一周，從4月5日至12日，全校47個(gè)教學(xué)班級(jí)的3000余名家長受邀走進(jìn)學(xué)校?；顒?dòng)中，家長聆聽學(xué)校辦學(xué)理念和管理思路的工作情況；觀摩孩子所在班級(jí)的主題班會(huì)課，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍和精彩生活；開展家長評(píng)教，傾聽家長的心聲；舉行家長講堂，讓家長走進(jìn)教室，有做交警的家長為孩子講解交通安全知識(shí)，有在食品監(jiān)督工作的家長為孩子們介紹食品安全重要性，還有在衛(wèi)生部門工作的家長和孩子們分享疾病預(yù)防措施；舉行家長論壇，家長用生動(dòng)鮮活的事例，家庭教育難題、孩子快樂成長等方面的課題進(jìn)行了分享和交流。

（3）活動(dòng)效果明顯。此次活動(dòng)的成功舉辦充分展示了學(xué)校良好的校風(fēng)校貌和師生風(fēng)采，有效構(gòu)建了寬松和諧的教育環(huán)境，引領(lǐng)家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參與管理；進(jìn)一步增進(jìn)了家校溝通，提高了家長家庭教育意識(shí)和教育水平，為真正實(shí)現(xiàn)家校共育和為每一個(gè)孩子的健康成長奠定了基石，更加促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提升。

第四篇：天馬小學(xué)2013年春季家長會(huì)活動(dòng)方案

天馬小學(xué)2013年春季家長會(huì)活動(dòng)方案

以家長會(huì)為契機(jī)，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學(xué)生家長會(huì)。

一、活動(dòng)時(shí)間：

2013年4月26日上午

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

（一）操場集中會(huì)議

（二）各班教室分班會(huì)議

三、通知家長

各班主任在本周三以通知單通知家長開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對(duì)有事不能來參加家長會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間。

四、開會(huì)準(zhǔn)備

開家長會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。

五、開家長會(huì)的要求:

1、班主任宣講本次家長會(huì)的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。

2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績。

3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況。

4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。

6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點(diǎn)名表揚(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對(duì)解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

7、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。

8、個(gè)別溝通。

六、對(duì)老師的要求:

1、家長會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。

2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任

天馬小學(xué)政教處

二0一三年四月十九日

第五篇：小學(xué)工作亮點(diǎn)

張灣大胡小學(xué)工作亮點(diǎn)

一、學(xué)校環(huán)境干凈、整潔。

每周實(shí)施一次大掃除活動(dòng)，保持好校園的環(huán)境衛(wèi)生。

二、活動(dòng)引領(lǐng)，打造陽光第二課堂。

大胡小學(xué)圍繞辦學(xué)目標(biāo)，邊實(shí)踐、邊總結(jié)，開展了折紙、書法等社團(tuán)活動(dòng)，傾力打造陽光第二課堂。全面提高學(xué)生素質(zhì)，學(xué)生個(gè)性得到張揚(yáng)，使我校煥發(fā)青春光彩。

三、辛勤付出，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

為了優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、學(xué)校歷史、發(fā)展規(guī)劃、師生規(guī)范等方面綜合考慮，形成特色鮮明、統(tǒng)一和諧的校園形象。

四、人人參與設(shè)計(jì)，構(gòu)建特色班級(jí)文化。

大胡小學(xué)設(shè)計(jì)的班級(jí)環(huán)境，凸現(xiàn)出班級(jí)特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造的天地。走進(jìn)教室如同走進(jìn)了知識(shí)的海洋，不同的年級(jí)不同的班級(jí)有不同的欄目。彰顯個(gè)性的班風(fēng)折射出班級(jí)特色；“學(xué)習(xí)園地”展示了學(xué)生各類優(yōu)秀作品，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂、知識(shí)的魅力。

五、打造教師隊(duì)伍，提高教師課堂水平。

振興教育的關(guān)鍵在教師，振興學(xué)校的希望也在教師。因此我校將建設(shè)一支政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍，始終放在學(xué)校工作的重要位置。一大批在教科研和教學(xué)第一線的青年教師脫穎而出。

六、重視人文建設(shè)，提高校園文化品位。

走近校門，校風(fēng)，校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，莊重、醒目，催人奮進(jìn)；各種名言警句，時(shí)刻激勵(lì)著學(xué)生的斗志，把教育目的和科學(xué)文化知識(shí)，融進(jìn)校園的每一個(gè)角落。