第一篇：廣平縣第三中學(xué)教育評(píng)估工作的匯報(bào)材料

廣平縣第三中學(xué)

關(guān)于教育評(píng)估工作的匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

我代表廣平三中全體教職工向光臨我校指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表表示熱烈歡迎！

按照《河北省人民政府關(guān)于建立對(duì)縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估制度的通知》精神，依照《河北省人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)》。今年又對(duì)我校進(jìn)行了全面評(píng)估自查，現(xiàn)將教育評(píng)估工作匯報(bào)如下：

一、基本情況

廣平縣第三中學(xué)，是一所寄宿制初級(jí)中學(xué)，占地面積49500平方米，學(xué)校建有能容納36個(gè)教學(xué)班的教學(xué)樓，多功能辦公樓和綜合實(shí)驗(yàn)樓，并建有宿舍樓，食堂等建筑設(shè)施，物理，化學(xué)，生物實(shí)驗(yàn)室，儀器室，準(zhǔn)備室，計(jì)算機(jī)室，語音室，多媒體電教室，德育展室，音樂教室，美術(shù)教室，圖書室、閱覽室等配套齊全。學(xué)校現(xiàn)有50個(gè)教學(xué)班，在校生2540名，教職工150名，安全設(shè)施配備齊全，安全責(zé)任明確，措施到位。

我校樹立“讓校園生活成為學(xué)生一生中最美好的回憶”的辦學(xué)理念，以“讓教師幸福的工作，讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)”為辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)施“以德立校、依法治校、民主理校、科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，形成了良好的校風(fēng)。近年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校各項(xiàng)工作都有了長足進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

1、堅(jiān)持依法治校，提高普及程度

在日常教學(xué)管理中，我校堅(jiān)持依法執(zhí)教、依法治教、依法治校，加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，確保普及程度的提高。針對(duì)學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象時(shí)有反彈的問題，我們在師生中加強(qiáng)了教育法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了義務(wù)教育法的宣傳力 1 度，讓家長、教師、學(xué)生明白適齡兒童接受規(guī)定年限的義務(wù)教育既是權(quán)利又是義務(wù)。同時(shí)，我們制定了一系列規(guī)章制度和工作措施，嚴(yán)把學(xué)生入學(xué)關(guān)、鞏固關(guān)，對(duì)有輟學(xué)意向的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行家訪，了解情況，對(duì)學(xué)生及其家長進(jìn)行批評(píng)教育幫助。經(jīng)過我們的努力，我校在校生鞏固率較之以前有了很大提高，綴學(xué)率為0。

2、創(chuàng)新工作內(nèi)容，抓實(shí)德育工作

（1）學(xué)校開展了演講比賽、歌詠比賽、體操比賽、拔河比賽、跳繩比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。

（2）每天上、下午安排課間操和第四節(jié)課的課外活動(dòng)時(shí)間，保證了學(xué)生每天的校內(nèi)體育鍛煉不少于一小時(shí)；不同年級(jí)，班級(jí)召開過不同的主題班會(huì)，如七年級(jí)（1）《誠信與我同行》、七年級(jí)（2）班《珍愛生命，健康成長》、八年級(jí)（2）《感恩》、九年級(jí)的《中考百日沖刺》等都收到了較好得教育效果；

（3）團(tuán)委認(rèn)真組織學(xué)生參加團(tuán)前教育，每學(xué)期在入團(tuán)積極分子當(dāng)中，擇優(yōu)發(fā)展為一批正式共青團(tuán)員，積極開展形式多樣的共青團(tuán)活動(dòng)；

（4）我校積極開展勵(lì)志教育，使之貫穿教育全過程，確立我校勵(lì)志口號(hào)“我能行，我很棒、我要成功”。并要求各班級(jí)在上午上課前連喊三遍勵(lì)志口號(hào)。以激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)精神；確立班級(jí)勵(lì)志格言及學(xué)生個(gè)人勵(lì)志格言，作為自己人生座右銘;召開專題“勵(lì)志教育”報(bào)告會(huì)。激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)向上，積極進(jìn)取的潛質(zhì);（5）對(duì)學(xué)生進(jìn)行情商教育,下午課前讓學(xué)生聆聽勵(lì)志冥想音樂進(jìn)行冥想;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。

（6）舉行“生愛師、師愛生”“我為老師倒杯水”等一系列活動(dòng)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩;讓學(xué)生在不知不覺中領(lǐng)悟到做人的道理，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的感情、情緒、思想和行為習(xí)慣，從而樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

3、加強(qiáng)安全教育，構(gòu)建和諧校園

學(xué)校管理，安全穩(wěn)定為重。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣安全工作會(huì)議精神，教育師生樹立“安全穩(wěn)定第一”的觀念。定期召開安全工作會(huì)議：（1）學(xué)校安全人人有責(zé)，每學(xué)期教工簽訂安全責(zé)任狀。（2）在安全教育日、開學(xué)初、放假前等重要時(shí)段，學(xué)校利用廣播、板報(bào)、班會(huì)、校報(bào)、家長一封信等形式對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)教育，并每月舉行一次全體師生逃生演練活動(dòng)。（3）學(xué)校完善制訂了各項(xiàng)安全制度，并且在學(xué)校重點(diǎn)部位安裝了監(jiān)控，確保了學(xué)校不發(fā)生任何安全事故，贏得了社會(huì)各界好評(píng)，并被縣政府命名為“安全文明校園”。

4、加大教育投入，改善辦學(xué)條件

教學(xué)評(píng)估后，我校辦學(xué)條件得到很大改善。為營造良好育人環(huán)境，學(xué)學(xué)投資20萬余元，大搞綠化建設(shè)。積極進(jìn)行校園文化建設(shè)方面，構(gòu)建良好的育人氛圍。教學(xué)設(shè)施建設(shè)方面，投資

萬元新建綜合實(shí)驗(yàn)樓，投入

萬元對(duì)教學(xué)樓、辦公樓進(jìn)行了包裝，設(shè)施進(jìn)一步完善，投入

萬元增添課桌椅

多套。投入

萬元購置了圖書、實(shí)驗(yàn)儀器，辦學(xué)條件大力改善，為教學(xué)提供了優(yōu)質(zhì)的資源保障。

5、規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

幾年來，我們堅(jiān)持以邯鄲市校本革命為綱領(lǐng)，以教育發(fā)展為根本，以教學(xué)管理為中心，以提高質(zhì)量為己任，強(qiáng)化措施，嚴(yán)格管理，推動(dòng)了整體教學(xué)工作水平的提高。

（1）提升素質(zhì)強(qiáng)隊(duì)伍

我校積極落實(shí)邯鄲市“三師”教育活動(dòng)即“十心”立師德、“十氣”修師表、“十力”提師能。并把師德素養(yǎng)作為培養(yǎng)教師的首要內(nèi)容，增強(qiáng)教師的事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心。在師能方面，我們大力支持教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，大力支持教師參加各種培訓(xùn)；在師技方面，我們學(xué)校的多媒體教室、微機(jī)教室，全天向教師開放，使教師能利用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段為課堂教學(xué)服務(wù)。通過培訓(xùn)進(jìn)修，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到迅速提高。目前我校教職工

150人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。均有崗位培訓(xùn)合格證書。

構(gòu)建課堂教學(xué)新模式，提高教學(xué)水平，在廣平縣教育局的指導(dǎo)下，我校以面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，結(jié)合我校實(shí)際情況，確立了“立足課本、植根學(xué)案、張揚(yáng)個(gè)性”和“課堂活、容量大、效率高”的課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。形成了體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，符合學(xué)校實(shí)際，獨(dú)居特色的“三三四”課堂教學(xué)模式。

（2）、落實(shí)常規(guī)促教學(xué)

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，落實(shí)教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，我們抓常規(guī)管理做到

嚴(yán)、實(shí)、新。一是堅(jiān)持導(dǎo)學(xué)案審批制度，每周四對(duì)教師的教案進(jìn)行把關(guān)審批。教師備課做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法，并有課后反思。二是加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，學(xué)校采取聽、評(píng)“推門課”的形式，了解教師課堂教學(xué)現(xiàn)狀，分析教師隊(duì)伍，制訂有效的指導(dǎo)措施，使青年教師迅速成長。學(xué)校大力倡導(dǎo)教師授課突出新理念、新教法，突出教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位，突出師生互動(dòng)和諧，達(dá)到課堂教學(xué)的藝術(shù)化。三是加強(qiáng)作業(yè)檢查指導(dǎo)。學(xué)校定期檢查作業(yè)批改情況，做好檢查記錄，及時(shí)反饋情況，加強(qiáng)指導(dǎo)?？傊倚Ｔ谌粘＝虒W(xué)中大力推行“六化”即集體備課制度化、個(gè)人備課創(chuàng)新化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量評(píng)價(jià)全面化，學(xué)校實(shí)行“一審、二查、三評(píng)比”制度。有效的保證了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高了教學(xué)質(zhì)量。

（3）注重實(shí)效抓教研

學(xué)校成立了以校長為組長的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全校本教研制度，并規(guī)定每周五下午為集體教研活動(dòng)時(shí)間，為促使教師不斷學(xué)習(xí)教學(xué)理 論，規(guī)定每周至少寫一篇讀書筆記，一篇教學(xué)隨筆，每學(xué)期至少寫一篇高質(zhì)量的論文。教師在校本教研活動(dòng)中，做到備課“研”學(xué)生、“研”教材，說課“研”教法，上課“研”過程，評(píng)課“研”效果。使學(xué)校的教研活動(dòng)開展的有聲有色，有效地促進(jìn)了教學(xué)工作，提高了教學(xué)質(zhì)量。

我校在教育教學(xué)中全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家教育部規(guī)定的課程計(jì)劃和教育大綱，開全課程，開足課時(shí)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，著眼于學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。在縣文化教育體育局組織的歷次常規(guī)檢查中，我校都受到了通報(bào)表彰。近年來，由于我校工作扎實(shí)，成績顯著，先后榮獲教學(xué)工作先進(jìn)單位、廣平縣中小學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校、法制安全先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。

二、存在問題和今后目標(biāo)

1、存在問題

部分教師教育理念陳舊，教學(xué)方法有待創(chuàng)新。教育設(shè)施有待進(jìn)一步完善，學(xué)生生源素質(zhì)不高，教育質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高。

2、今后目標(biāo)

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化管理、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，積極開展素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為國家培養(yǎng)合格人才。

廣平縣第三中學(xué) 2015年11月

第二篇：托里縣第三中學(xué)教育重點(diǎn)工作匯報(bào)材料

托里縣第三中學(xué)教育重點(diǎn)工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

今天地區(qū)行署教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室綜合督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)來我校就完善教育發(fā)展政策措施，規(guī)范辦學(xué)行為，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，妥善應(yīng)對(duì)教育發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題等重點(diǎn)工作進(jìn)行督查檢查，在此，我謹(jǐn)代表托里縣第三中學(xué)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面，我就托里縣第三中學(xué)教育重點(diǎn)工作情況作簡要匯報(bào)，不妥之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

一、學(xué)?；厩闆r

托里縣第三中學(xué)前身是塔城地區(qū)煤礦中學(xué)，始建于1971年，距今已歷時(shí)44年。2000年9月塔城地區(qū)煤礦中學(xué)移交托里縣政府辦學(xué)，2002年10月正式命名為托里縣第三中學(xué)，是一所民漢合一的完全中學(xué)。學(xué)校占地面積49255平方米。其中建筑面積14936平方米，硬化面積20029平方米，綠化面積15400平方米。學(xué)校共有圖書29520冊?，F(xiàn)有幼兒園“雙語”教學(xué)班6 個(gè)，小學(xué)教學(xué)班12個(gè)，中學(xué)教學(xué)班12個(gè)，高中教學(xué)班6個(gè)，共計(jì)36個(gè)教學(xué)班?，F(xiàn)有新建“雙語”學(xué)前教學(xué)樓902.568㎡、室內(nèi)體育館1000㎡、綜合教學(xué)樓2946.235㎡、學(xué)生食堂727.782㎡、學(xué)生宿舍2704.545㎡、水沖式廁256.868㎡、綜合實(shí)驗(yàn)樓2500㎡、教師周轉(zhuǎn)房1100㎡、營養(yǎng)餐食堂600㎡、300米環(huán)形塑膠跑道一個(gè)。學(xué)?，F(xiàn)有在編教職工115人，在崗教職工111人(特崗教師4人，在崗不在編8人，在編不在崗12人)。其中幼兒園教師7人（其中民族教師3人），小學(xué)教職工34人（其中民族教師11人）；中學(xué)專業(yè)教師52人（其中民族教師12人）；高中專業(yè)教師18人（其中民族教師5人）。在校學(xué)生共計(jì)1143人，幼兒園158人（其中少數(shù)民族125人）；小學(xué)部434人（其中少數(shù)民族393人）；中學(xué)部414人（其中少數(shù)民族266人）、高中部137人（其中少數(shù)民族101人）。

二、督導(dǎo)檢查的主要內(nèi)容

（一）全面治理中小學(xué)教師有償補(bǔ)課方面

進(jìn)一步規(guī)范我校教師教育教學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，維護(hù)教育及教師隊(duì)伍的良好形象。學(xué)校把開展在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作作為“守紀(jì)律講規(guī)矩”活動(dòng)的重要內(nèi)容，以“零容忍”的態(tài)度向有償補(bǔ)課“亮劍”，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，全力打造風(fēng)清氣正的教育形象。一是廣泛宣傳動(dòng)員。學(xué)校以召開全校教師大會(huì)等形式，組織教師通過集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等教育行政法規(guī)，并組織全體教師簽訂《教師拒絕有償補(bǔ)課承諾書》，充分利用各種宣傳欄、黑板報(bào)、標(biāo)語等形式加強(qiáng)治理有償補(bǔ)課宣傳力度，加深氛圍布臵。二是建立治理工作長效機(jī)制。為了不讓有償家教現(xiàn)象出現(xiàn)“反彈”，繼續(xù)把治理在職教師從事有償家教，作為糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重點(diǎn)，開展“回頭看”活動(dòng)，確保每位教師能認(rèn)真履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。鼓勵(lì)教師以家訪、微信、QQ群等方式指導(dǎo)學(xué)生、家長合理安排假期和節(jié)假日活動(dòng)。

（二）校園欺凌治理工作方面

按照《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》要求，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校成立了專門的校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，建設(shè)平安校園、和諧校園。一是開展專題教育。堅(jiān)持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來抓。利用周一升旗、學(xué)生班隊(duì)會(huì)等形式，對(duì)全體師生進(jìn)行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育。邀請(qǐng)派出所、司法所來校開展專題講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。二是完善相關(guān)規(guī)章制度。校長、分管副校長組織校行政人員參加專題會(huì)議，學(xué)習(xí)《行政人員值班制度》，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”、“誰首接誰負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處臵和匯報(bào)。如情況緊急，可直接向當(dāng)日帶班領(lǐng)導(dǎo)或校長匯報(bào)，在當(dāng)日帶班領(lǐng)導(dǎo)或校長指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處臵或報(bào)警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù)，后匯報(bào)。

（三）雙語教育規(guī)范化辦學(xué)行為方面

一是營造良好“雙語”學(xué)習(xí)環(huán)境。實(shí)行同級(jí)民漢學(xué)生混合編班上課，組織開展朗誦、講故事、演講等形式多樣的“雙語”教育活動(dòng)。加大宣傳力度，通過多種方式大力宣傳雙語教學(xué)的重要意義及內(nèi)初班、內(nèi)高班等惠民政策，“雙語”教育質(zhì)量逐年提升。二是加大“雙語”教師培訓(xùn)力度，利用遠(yuǎn)程教育資源、民漢結(jié)對(duì)子、參加各級(jí)培訓(xùn)等方式，提高“雙語”教師的教學(xué)能力和水平。三是提升“雙語”課堂教學(xué)質(zhì)量。“雙語”教師和漢語教師共同研究教材、共同備課、同步上課，倡導(dǎo)“自主、合作”的互助課堂。通過應(yīng)用課件、幻燈片、教具，收看同步教學(xué)片等方式優(yōu)化“雙語”課堂教學(xué)模式，利用遠(yuǎn)程教育資源等網(wǎng)絡(luò)媒體吸收優(yōu)秀“雙語”教學(xué)資源。

（四）民族教育工作方面

一是健全民族教育的領(lǐng)導(dǎo)體制，由“一把手”負(fù)總責(zé)，制訂民族教育計(jì)劃，明確發(fā)展目標(biāo)、主要任務(wù)、改革舉措、重大項(xiàng)目和保障措施等工作內(nèi)容。二是作為少數(shù)民族地區(qū)，我校堅(jiān)持民族教育“六個(gè)一”工程即組織師生參觀展覽館、烈士陵園，觀看愛國影視片，進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育；以開展助老扶幼、助困扶弱、平安建設(shè)、文明創(chuàng)建為主題組織青年志愿者服務(wù)活動(dòng)；開展為父母、長輩做一件實(shí)事的家庭美德教育延伸感恩教育；通過組織學(xué)生到所在社區(qū)、村隊(duì)進(jìn)行一次調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感，增強(qiáng)與人溝通的能力；通過讀一本好書(科普讀物、文學(xué)名著、童話、寓言或其它優(yōu)秀文學(xué)作品均可)，做一本讀書筆記，寫一篇讀后感，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，學(xué)會(huì)從書中提高自身科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力；引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地拓展一項(xiàng)素質(zhì)技能，參加一項(xiàng)文化或體育類活動(dòng)，通過參加各種形式的文體活動(dòng)，提高學(xué)生審美能力和身體素質(zhì)，養(yǎng)成健康的生活方式。四是嚴(yán)格按照上級(jí)要求，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《民族區(qū)域自治法》、《語言文字法》、《自治區(qū)語言文字工作條例》，宣傳政策法規(guī)，擴(kuò)大少數(shù)民族語言和漢語并用結(jié)合的知曉率。

（五）民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年相關(guān)工作開展方面

一是為扎實(shí)有效地開展好民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范了民族團(tuán)結(jié)教育工作方法，成立了以校長為組長的民族團(tuán)結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了責(zé)任明確、工作具體、主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好格局。二是制定了切實(shí)可行的《民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)實(shí)施方案》，周密安排部署，精心組織實(shí)施，使民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)早計(jì)劃、早安排、早部署，扎扎實(shí)實(shí)，富有成效。三是為使民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)深入開展，教育局黨委充分利用各種輿論宣傳工具，大力宣傳民族團(tuán)結(jié)教育工作。開展以“民族團(tuán)結(jié)教育”主題的板報(bào)展、手抄報(bào)、書法大賽等活動(dòng)，切實(shí)營造出了一個(gè)良好的民族團(tuán)結(jié)氛圍。開展“五學(xué)一做”（學(xué)習(xí)政策、互學(xué)語言、互學(xué)歌曲、互學(xué)舞蹈、互學(xué)風(fēng)俗、爭做民族團(tuán)結(jié)模范），“五共一微”（共結(jié)一個(gè)民族兄弟、共慶一個(gè)民族節(jié)日、共講一個(gè)團(tuán)結(jié)故事、共學(xué)一種民族菜肴、共照一張全家福、全民“微行動(dòng)”）和“五好一評(píng)”（班子成員結(jié)對(duì)爭當(dāng)“好搭檔”、干部職工結(jié)對(duì)爭當(dāng)“好同事”、左鄰右舍結(jié)對(duì)爭當(dāng)“好鄰居”、各族群眾結(jié)對(duì)爭當(dāng)“好兄弟”、青年學(xué)生結(jié)對(duì)爭當(dāng)“好朋友”、選樹評(píng)選一批“五好”模范）活動(dòng)為載體，在校內(nèi)開展系列互學(xué)語言和融情結(jié)對(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)各族干部群眾的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，增進(jìn)民族感情，促進(jìn)各民族相互信任、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互支持、相互諒解，營造增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的濃厚氛圍。充分利用家長會(huì)、開學(xué)典禮、“民族團(tuán)結(jié)教育月”、慶“六〃一”、主題班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)載體，開展民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)、繪畫展、板報(bào)展、演講大賽、征文大賽等活動(dòng)，通過校園廣播、“班班通”、公眾微信、QQ群、微信群等現(xiàn)代宣傳媒體，擴(kuò)大宣傳范圍，同時(shí)通過組織家長走進(jìn)學(xué)校，參與學(xué)?；顒?dòng)，跟孩子一起接受民族團(tuán)結(jié)專題教育。加強(qiáng)整治“三非”專項(xiàng)行動(dòng)力度，重點(diǎn)開展學(xué)校多媒體卡，手機(jī)，電腦，等電子載體的清理活動(dòng)，杜絕有害信息傳播毒害學(xué)生；加強(qiáng)師生儀容儀表要求教育，嚴(yán)密防范宗教想學(xué)校滲透；加大教師家訪力度，積極發(fā)揮每個(gè)教職工的宣傳員和信息員作用，全面掌控每一個(gè)學(xué)生及家庭成員的情況，切實(shí)防范師生在節(jié)假日參加宗教活動(dòng)，地下學(xué)經(jīng)活動(dòng)。

(六)、返鄉(xiāng)學(xué)生宣講工作方面 為進(jìn)一步豐富我校學(xué)生的假期精神文化生活，感受大中專學(xué)生、內(nèi)高班學(xué)生良好精神風(fēng)貌和才藝，深入推進(jìn)“民族團(tuán)結(jié)”工作，托里縣第三中學(xué)于暑假舉辦了返鄉(xiāng)大中專學(xué)生、內(nèi)高班學(xué)生文化周宣講活動(dòng)。宣講內(nèi)容根據(jù)學(xué)生們的親身經(jīng)歷，談體驗(yàn)、談感受、談變化，受到了廣大師生家長的贊揚(yáng)和好評(píng)。返鄉(xiāng)學(xué)生以自己在內(nèi)地上學(xué)的所見所感，大力宣傳黨和國家的好政策，宣傳內(nèi)地對(duì)新疆的無私援助，宣傳內(nèi)地學(xué)校的辦學(xué)條件、硬件設(shè)施情況，宣傳在內(nèi)地學(xué)校受領(lǐng)導(dǎo)老師精心呵護(hù)，以及和各族同學(xué)和睦相處、相親相愛一家人的感人事跡。同時(shí)我校還舉辦了踢足球、籃球等各種各樣的文體活動(dòng)5場次，獲得了大家一致好評(píng)。

(七)“四好老師”隊(duì)伍建設(shè)方面

百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的好老師，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。在評(píng)選推薦過程中，我校推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申報(bào)人員忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，具有堅(jiān)定的理想信念、高尚的道德情操、扎實(shí)的學(xué)識(shí)素養(yǎng)、博大的仁愛之心，符合張春賢書記提出的“有歷史責(zé)任感、為人師表、立德樹人、專業(yè)過硬”的新疆特色“四好老師”的條件，教書育人成績顯著、貢獻(xiàn)突出，事跡感人等方面逐一進(jìn)行了綜合考察。在此基礎(chǔ)上，廣泛征求了廣大教職工及社會(huì)各界對(duì)參評(píng)人員的意見。截至目前我校陽帆、孫婉璐、米愛忠老師獲得了縣級(jí)“四好教師”的榮譽(yù)稱號(hào)！

（八）“紀(jì)律教育年”工作開展方面

一是結(jié)合縣委有關(guān)要求，我校認(rèn)真研究，制定了以《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《自治區(qū)黨委關(guān)于共產(chǎn)黨員、黨組織違反黨的政治紀(jì)律行為的處分規(guī)定》以及總書記系列講話為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，明確了學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)要求。二是全體領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，堅(jiān)持以上率下，結(jié)合“中心組”和“三會(huì)一課”制度，堅(jiān)持把個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，明確自學(xué)要求，及時(shí)組織開展集中學(xué)習(xí)、交流認(rèn)識(shí)體會(huì)，集體觀看黨風(fēng)廉政教育片，引導(dǎo)全體干部學(xué)原文、讀原著、悟原理，熟讀《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》抄寫《黨章》，牢記黨規(guī)條文，領(lǐng)會(huì)講話要義，感悟事跡心得，真正做到了有學(xué)習(xí)主題、有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有學(xué)習(xí)資料、有學(xué)習(xí)筆記或記錄、有學(xué)習(xí)體會(huì)。促進(jìn)學(xué)習(xí)教育的常態(tài)化。確保了學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開展。三是結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，圍繞做“四講四有”合格黨員分專題組織學(xué)習(xí)討論，確保了討論有重點(diǎn)發(fā)言，有交流互動(dòng)，每位黨員都圍繞學(xué)習(xí)主題，緊密聯(lián)系個(gè)人思想工作生活實(shí)際，從自己在新任務(wù)新考驗(yàn)面前，能否堅(jiān)守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊；能否牢記黨的宗旨，踐行群眾路線，密切與群眾的血肉聯(lián)系；能否認(rèn)真履行黨員的義務(wù)；能否嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律等方面進(jìn)行了全面審視，真正提高了認(rèn)識(shí)、找到了差距、明確了方向。四是每月按照縣紀(jì)委要求，積極組織學(xué)校教職工開展“紀(jì)律微考堂”答題活動(dòng)，做到每月一考一總結(jié)，切實(shí)通過以考促學(xué)，以考帶學(xué)，保證了學(xué)習(xí)效果。

第三篇：[中學(xué)教育]廣平一中教務(wù)處工作總結(jié)

廣平一中教務(wù)處工作總結(jié)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)期，我校教學(xué)工作堅(jiān)持執(zhí)行國家教育法規(guī)，貫徹上級(jí)教育部門的相關(guān)文件精神，堅(jiān)持“德智雙全，學(xué)創(chuàng)俱能，身心兩健”的育人目標(biāo)。為了貫徹學(xué)校的辦學(xué)宗旨，打造教學(xué)品牌，教務(wù)處采取了一系列措施，大膽改革,在抓好常規(guī)的基礎(chǔ)上銳意創(chuàng)新。積極實(shí)踐課程改革，強(qiáng)化教育流程管理，努力提高教育質(zhì)量。為了以后更好地開展工作，現(xiàn)作如下總結(jié)—— 目標(biāo)引領(lǐng)，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)和課程建設(shè)，讓教師通過專業(yè)化發(fā)展成就自己。

讀書是讓人社會(huì)地位提高最快的通道，教師應(yīng)該成為專業(yè)化最明顯的一種職業(yè)，為此，我們替教師制定自我的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。通過一學(xué)期的努力，教師基本實(shí)現(xiàn)了三個(gè)“提升”：

一、提升教育理念。讓新課程改革理念深入教師心中；讓先進(jìn)的教育思想、方法落實(shí)到每一位教師的教學(xué)行為之中；

二、提升教學(xué)能力。首先是拓寬視野，其次，大力倡導(dǎo)教研組內(nèi)教師之間的互相學(xué)習(xí)，在集體備課、課堂教學(xué)、命題研究、學(xué)法指導(dǎo)、研究性學(xué)習(xí)等方面多探討研究。倡導(dǎo)開放式的聽課學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校教學(xué)管理人員每周都正?！巴崎T式聽課”，教師之間相互聽課蔚然成風(fēng)。全體教師尤其注重新課程的聽課研討，注重新課型的聽課研討，注重研究性學(xué)習(xí)的聽課研討；

三、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。全學(xué)期以來，我們繼續(xù)執(zhí)行教師教學(xué)基本功方面的一些硬性規(guī)定，在校園里全面推廣普通話。一學(xué)期來，我們在課程建設(shè)方面積極探索，結(jié)合我校實(shí)際，合理設(shè)置課程，取得良好效果。充分挖掘校內(nèi)外的課程資源、教師自身的課程資源和學(xué)生所擁有的課程資源，積極構(gòu)建地方課程和校本課程。讓學(xué)生有了自由的學(xué)習(xí)時(shí)空，教師有了培優(yōu)提差的途徑；同時(shí)，我們還注重發(fā)揮英語聽力訓(xùn)練、語音室、微機(jī)房的作用，以及充分利用了校園廣播系統(tǒng)。

為了使全校的教學(xué)工作有章可循，有據(jù)可依，我們逐步建立了較健全的教學(xué)管理制度。其中包括教師職業(yè)道德基本要求，教學(xué)考核評(píng)估方案，學(xué)生課堂內(nèi)外學(xué)習(xí)基本規(guī)范，教研組長評(píng)估條例，校本課程獎(jiǎng)勵(lì)辦法，教學(xué)常規(guī)工作是一個(gè)學(xué)校正常運(yùn)作的基礎(chǔ)，是質(zhì)量達(dá)標(biāo)的關(guān)鍵所在，為此我們在以下幾方面重點(diǎn)提出了要求：

1、備課是“提前一周、共同研究、優(yōu)選教案”。教學(xué)程序設(shè)計(jì)合理，注重教學(xué)節(jié)奏符合學(xué)生的心理特點(diǎn)；教學(xué)媒體的運(yùn)用和教具的準(zhǔn)備注重實(shí)效，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，要有預(yù)見性、實(shí)踐性和反思性，善于“授受知識(shí)、發(fā)展能力、潤澤精神”。初備教案力求能體現(xiàn)備課的五個(gè)要素（備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法）。復(fù)備教案力求體現(xiàn)個(gè)性化特點(diǎn)，并應(yīng)該用其它色筆留下教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟和教后記等。

2、上課力爭做到“低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，重基礎(chǔ)，求發(fā)展，邁小步，不停步”。讓學(xué)生“主動(dòng)的學(xué)、科學(xué)的習(xí)、獨(dú)立的悟”。探索了“以學(xué)為主，學(xué)教結(jié)合，螺旋上升，科學(xué)訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。

3、作業(yè)的布置“力求廣度，挖掘深度，降低難度”和“控制強(qiáng)度，保證頻度，提高效度”，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所得。

4、輔導(dǎo)做到有診斷，有計(jì)劃，有內(nèi)容，有記錄，有檢查，有總結(jié)。而對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生要耐心幫助，使其樹立信心，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。提倡教師課余個(gè)別輔導(dǎo)。

5、落實(shí)了“教考分離，流水閱卷”的考試制度，同時(shí)認(rèn)真進(jìn)行考后的質(zhì)量分析和試卷的講評(píng)，試卷的講評(píng)一般采用診斷性講評(píng)、發(fā)散性講評(píng)、探索性講評(píng)和延伸性講評(píng)等形式。

6、教研嚴(yán)格按照集體備課制度的要求施行。教務(wù)處進(jìn)行定期和不定期的檢查,優(yōu)秀的給予表彰，差的進(jìn)行批評(píng)。

7、貫徹與實(shí)踐新的課程教學(xué)理念，狠抓課堂教學(xué)規(guī)范，濃烈主陣地意識(shí)，注意課堂高效益。注意“以學(xué)為主，學(xué)教結(jié)合，螺旋上升，科學(xué)訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。努力提高課堂教學(xué)效益，力求使課改落到實(shí)處。教務(wù)處注意教學(xué)常規(guī)的督查與指導(dǎo)，持之以恒抓教學(xué)常規(guī)工作：預(yù)備鈴響后，教師即站到了教室門口；師生互相問好；不體罰與變相體罰學(xué)生；下課鈴響，堅(jiān)決不拖堂。

本學(xué)期，我們?yōu)榱税胃呓處?，組織了多媒體課賽講活動(dòng)，使的每一位教師都能利用多媒體教學(xué)手段，賽講當(dāng)中，組內(nèi)教師之間相互聽課、評(píng)課，給了全體教師一個(gè)和諧發(fā)展、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的好環(huán)境。為了全面發(fā)展學(xué)生，顯示學(xué)生特長，各科選拔了較專業(yè)的教師，成立了興趣小組，盡量使學(xué)生將知識(shí)走進(jìn)生活。

教研推動(dòng)，走內(nèi)涵化發(fā)展之路

1、要求以備課組為單位組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，根據(jù)教材的目標(biāo)要求教學(xué)。

2、要求以備課組為單位，大力開展“教學(xué)展示課”練兵活動(dòng)，3、發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)對(duì)青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。鼓勵(lì)教師進(jìn)修，加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，力促在骨干教師隊(duì)伍中逐年產(chǎn)生一定數(shù)量的名師。備課組繼續(xù)落實(shí)“互幫互學(xué)，以老帶新”的導(dǎo)師制，組織青年教師跟師學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)聽課，要求每位教師一學(xué)期聽課不少于20節(jié)，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行檢查。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的研究與指導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)校要求以年級(jí)為單位定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。定期召開了“教書育人”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，效果很好，與此同時(shí)，我們還定期召開學(xué)生座談會(huì)，注意信息反饋，以期做到對(duì)癥下藥，因材施教，最后達(dá)到教學(xué)相長的目的。

5、舉辦推門聽課活動(dòng)，以鍛煉教師隊(duì)伍。讓教師時(shí)時(shí)關(guān)注自己的課堂教學(xué)的質(zhì)量，從過程加強(qiáng)自己的教學(xué)質(zhì)量建設(shè)。

反思一學(xué)期工作，成績固然有，然而，我們的工作還沒有創(chuàng)造出最佳的效益。對(duì)照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的要求，我們還有距離。總體而言，教學(xué)工作的計(jì)劃性還不十分強(qiáng)，武鎮(zhèn)中學(xué)的教學(xué)特色還有待進(jìn)一步挖掘和形成。下一學(xué)期，我們將更加努力，滿懷激情。用我們真心誠意，用我們的真才實(shí)學(xué)，用我們的真實(shí)成績，鑄就武鎮(zhèn)中學(xué)更多的輝煌！

第四篇：教育督導(dǎo)評(píng)估工作匯報(bào)

辛莊堡中學(xué)關(guān)于教育督導(dǎo)評(píng)估的工作匯報(bào)

當(dāng)前，在不斷深化教育教學(xué)改革的新形勢下，我們辛莊堡中學(xué)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，本著“以人為本，深化改革，協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高”的辦學(xué)思路，緊緊圍繞縣政府提出的“一年打基礎(chǔ)，兩年有提升，三年上水平，四年晉先進(jìn)”的整體工作目標(biāo)，全體教職工解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，在各方面都取得了顯著的成績，現(xiàn)將我校教育教學(xué)工作匯報(bào)如下：

一、基本情況：我們辛莊堡中學(xué)位于辛莊堡村西一公里處，始建于1997年，學(xué)校占地面積達(dá)17423平方米，建筑面積達(dá)2430平方米；學(xué)校建有200米標(biāo)準(zhǔn)跑道和田徑場地一個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)籃球場兩個(gè)；專用教室齊全，建有物理儀器、實(shí)驗(yàn)室，化學(xué)生物儀器、實(shí)驗(yàn)室。微機(jī)室、多媒體教室、衛(wèi)星接收室、光盤播放室、圖書閱覽室、體育器材室、美術(shù)室、音樂室、勞技室齊全，均在正常使用，教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)器材、音體美器材按標(biāo)準(zhǔn)配備，圖書12803冊，生均達(dá)31冊。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工26人，專任教師23人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；本科學(xué)歷教師19人，占 82.6%；中學(xué)一級(jí)教師10名，中學(xué)二級(jí)教師13名，學(xué)歷和職務(wù)結(jié)構(gòu)均達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)要求；學(xué)校現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，在校生413人，其中七年級(jí)三個(gè)教學(xué)班共178人，八年級(jí)

兩年教學(xué)班共112人，九年級(jí)三個(gè)教學(xué)班共123人。

學(xué)校具有明確的辦學(xué)思想，在縣教育局、鄉(xiāng)黨委政府和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，全校師生堅(jiān)持以“求實(shí)、求新、求是、求真”作為校訓(xùn)，樹立“團(tuán)結(jié)、友愛、好學(xué)、上進(jìn)”的校風(fēng)，打造“漚心育桃李，瀝血鑄師魂”的教風(fēng)，培養(yǎng)“探索求真，刻苦創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，近年來，我校以深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革為契機(jī)，構(gòu)建“德育為首，教學(xué)為主，素質(zhì)為重，育人為本”的育人模式，不斷提升辦學(xué)效益。

二、工作措施與成效：

1、狠抓師德師風(fēng)師能建設(shè)，努力提高教師隊(duì)伍素質(zhì) 學(xué)校遵照《邯鄲市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《永年縣教育局教學(xué)管理長效機(jī)制》要求，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷完善各項(xiàng)管理制度，制定了《辛莊堡中學(xué)教師職業(yè)素養(yǎng)考核辦法》、《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》；根據(jù)《永年縣教育局關(guān)于教師績效工資的實(shí)施意見》，學(xué)校建立了《辛莊堡中學(xué)教職工績效工資實(shí)施方案》和《專任教師績效工資考核細(xì)則》，《班主任工作要求及績效工資考核規(guī)定》、《教學(xué)管理人員職責(zé)》等一系列制度和各項(xiàng)工作措施，不斷規(guī)范教師隊(duì)伍管理，以制度來約束，以績效促發(fā)展，充分地調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性。

同時(shí)建立健全政治學(xué)習(xí)制度，通過政治學(xué)習(xí)，提高全體教職工的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)意識(shí)，促進(jìn)教師更新教育教學(xué)觀念，提高創(chuàng)新能力，積極實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革。為使各項(xiàng)工作富有成效，學(xué)校每學(xué)期積極開展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，民主開展優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵和優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)，樹立典型，從德、能、勤、績等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，在教師中形成人人爭先，人人爭優(yōu)的局面，全體教師能為人師表，廉潔從教，無違紀(jì)現(xiàn)象，無任何形式侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

為促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的全方位提高，學(xué)校鼓勵(lì)教師積極參加各類專業(yè)培訓(xùn)，提升自身素質(zhì)，近幾年我校共有16人參加了專升本的自考或函授學(xué)習(xí)，并取得本科學(xué)歷，兩年來學(xué)校先后安排多位教師參加省、市、縣級(jí)課改等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，與此同時(shí)，全體教師主動(dòng)參加學(xué)校舉辦的校本培訓(xùn)和校本教研，定期參加各類教研活動(dòng)，學(xué)校教務(wù)處和各學(xué)科教研組采取各種有效措施為教師的成長搭建平臺(tái)，開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、優(yōu)秀教案評(píng)選等活動(dòng)，促成教師教學(xué)水平的提高，2008年以來，我校共有15人次被評(píng)為縣優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者，有26人次被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師，8人次被評(píng)縣級(jí)優(yōu)秀班主任，去年我校有5位教師被評(píng)為縣級(jí)學(xué)科帶頭人，今年又有2人被評(píng)為市級(jí)骨干教師，還有7名被評(píng)為縣級(jí)骨干教師，幾年來學(xué)校教師的教育教學(xué)論文在各級(jí)刊物發(fā)表達(dá)21篇。

2、堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境

學(xué)校牢固樹立“德育為首，育人為本”教育理念，全面安排德育工作內(nèi)容，堅(jiān)持把政治思想教育、社會(huì)主義榮辱觀教育和行

為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作重點(diǎn)，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)隊(duì)的積極作用，抓好班級(jí)常規(guī)量化評(píng)比活動(dòng)，從常規(guī)、衛(wèi)生、儀容儀表等生活習(xí)慣抓起，使學(xué)生遵紀(jì)守法成為自覺行為。

學(xué)校重視法制和安全教育，加大校園及周邊綜合整治力度，定期向?qū)W生舉辦法制及安全教育講座，學(xué)校層層落實(shí)安全責(zé)任制，由政教處牽頭，各班主任通過各種渠道形式多樣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和法制教育，在校內(nèi)布置有安全警示標(biāo)語，向?qū)W生印發(fā)有關(guān)飲食衛(wèi)生、防汛防雷、交通安全、游泳安全等宣傳教育材料，努力排除安全隱患，堅(jiān)決杜絕安全事故發(fā)生，三年來，學(xué)校安全事故率實(shí)現(xiàn)了零的目標(biāo)。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力營造健康文明的德育環(huán)境，以校園宣傳欄、班級(jí)板報(bào)、校園廣播站等為宣傳陣地，堅(jiān)持每周一早晨的舉行升國旗儀式，堅(jiān)持國旗下講話，加強(qiáng)思想品德教育，在重大節(jié)日及紀(jì)念日開展主題鮮明的征文比賽、演講比賽、拔河比賽、籃球比賽等豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)德育和各項(xiàng)文體藝術(shù)等工作的健康開展，學(xué)校講文明、樹正氣的良好風(fēng)尚蔚然形成。

3、堅(jiān)持以課改為中心，積極推行嘗試教學(xué)法，下大力抓好教學(xué)常規(guī)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育

（1）、根據(jù)國家課改精神的要求和課程改革工作目標(biāo)，學(xué)校成立新課改領(lǐng)導(dǎo)小組，積極推進(jìn)新課程改革，從校情出發(fā)，在新課改的進(jìn)程中，運(yùn)用“以學(xué)促思、以教促研、以研促改”的工作

思路，有效地提高了教師課程實(shí)施的能力，采取“點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面，全面鋪開”的方法，各學(xué)科圍繞學(xué)校的總體方案，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力探索，深入開展課改活動(dòng)。本學(xué)期我校把江蘇省洋思中學(xué)所倡導(dǎo)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”作為課堂改革的嘗試模式，我們在學(xué)習(xí)過程中強(qiáng)調(diào)：一要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，把推行以“嘗試教學(xué)法”為主線的課堂教學(xué)改革作為本學(xué)期教學(xué)工作要求；二要強(qiáng)化紀(jì)律和責(zé)任觀念，每名教師必須以提高課堂教學(xué)效果為目的，以踐行嘗試教學(xué)為手段，以提高學(xué)生質(zhì)量檢測的及格率為目標(biāo)，全面打造高效課堂；三要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)管理，由教務(wù)處加大對(duì)各教研組成員的業(yè)務(wù)考核和監(jiān)督力度，確保嘗試教學(xué)思想貫穿于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，并突出以課堂為主渠道的改革主體，目前各學(xué)科教師正在積極推行，并在教學(xué)上已收到良好的效果。

（2）、為全面落實(shí)學(xué)校的教學(xué)發(fā)展規(guī)劃，我們每學(xué)期制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，工作目標(biāo)明確，措施得力，各項(xiàng)考核制度健全、科學(xué)，各項(xiàng)檢查、考核到位、認(rèn)真。校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持每月召開一次教學(xué)工作專題會(huì)議，每周定時(shí)檢查教師備課，間周檢查學(xué)生作業(yè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，認(rèn)真指導(dǎo)教學(xué)工作，及時(shí)反饋聽課意見，各教研組積極開展說講評(píng)等各類教研活動(dòng)，學(xué)科教研活動(dòng)做到每次活動(dòng)有主題、有主持、有記錄，有總結(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處主任按時(shí)參加并指導(dǎo)。

（3）、堅(jiān)持“教學(xué)為主，素質(zhì)為重”，全面發(fā)展學(xué)生的各項(xiàng)技能，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，近年來，教

學(xué)質(zhì)量有較大提高，中考報(bào)考率、畢業(yè)率及考上高一級(jí)學(xué)校學(xué)生數(shù)逐年呈上升趨勢，多位學(xué)生被評(píng)為縣級(jí)“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生干部”，學(xué)生參加縣級(jí)學(xué)科競賽成績名列前茅，并多次獲文體、理科競賽等各類獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校連續(xù)三年榮獲由縣政府和教育局頒發(fā)的“中考進(jìn)步獎(jiǎng)”。

4、規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，用活學(xué)校資金，努力改善辦學(xué)條件 在改善辦學(xué)條件上，我校一方面主動(dòng)爭取政府部門撥款解決實(shí)際困難，另一方面嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的財(cái)物紀(jì)律，決不違規(guī)收費(fèi)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，實(shí)行校務(wù)公開，增加透明度。本學(xué)期學(xué)校新購置了一套一體化印刷機(jī)、打印機(jī)等辦公設(shè)備，大大提高了辦公效率，同時(shí)學(xué)校投入5萬多元燙制了所有房頂，投資3萬多元添置了教學(xué)儀器、圖書和音體美等器材，投入6萬多元進(jìn)一步綠化、美化了校園，學(xué)校辦學(xué)條件日益得到改善。

三、目前存在的薄弱環(huán)節(jié)及整改措施

雖然經(jīng)過全校師生的辛勤努力，我校教育教學(xué)工作取得了一定的成績，但我們還是以高度的責(zé)任感和使命感認(rèn)真審視自己的工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不同程度的差距，并積極采取相應(yīng)的整改措施。

1、辦學(xué)條件存在差距，圖書室存書有待進(jìn)一步充實(shí)和更新，運(yùn)動(dòng)場地需要進(jìn)一步規(guī)范，校園硬化、綠化和美化標(biāo)準(zhǔn)有待進(jìn)一步提高，學(xué)校計(jì)劃通過各種渠道，取得政府、社會(huì)的支持，分步實(shí)施，逐項(xiàng)落實(shí)，努力改善辦學(xué)條件。

2、學(xué)校積極推行素質(zhì)教育，使學(xué)生全面發(fā)展，可是部分家

長并沒有深刻理解素質(zhì)教育的深層內(nèi)涵，望子成龍心切，應(yīng)試教育思想影響依然嚴(yán)重，我校將加強(qiáng)宣傳力度，充分利用各種渠道與學(xué)生家長取得經(jīng)常性聯(lián)絡(luò)，提高群眾的思想覺悟和家庭教育的科學(xué)性。

3、目前學(xué)校教育教學(xué)中的等各項(xiàng)管理工作正處于發(fā)展上升階段，難免存在一些薄弱的地方，尤其是課程改革方面，全體教師將進(jìn)一步強(qiáng)化研究和實(shí)踐，想方設(shè)法提高各自的知識(shí)和能力素養(yǎng)，大幅度全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好讓群眾滿意的教育。

第五篇：教育督導(dǎo)評(píng)估工作匯報(bào)材料

教育督導(dǎo)評(píng)估工作匯報(bào)材料范文

南紀(jì)埠小學(xué)

我校普及九年義務(wù)教育工作通過了上級(jí)“兩基”驗(yàn)收，為了更好地鞏固“兩基”成果，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件、提高辦學(xué)水平。幾年來，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一布署，結(jié)合教育督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，按照實(shí)事求是的原則，堅(jiān)持統(tǒng)籌安排，合理分工，責(zé)任到人，不斷地充實(shí)、完善?，F(xiàn)將我校的有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

我校始建于1958年，座落在苗館鎮(zhèn)西南方，占地面積2438平方米，建筑面積614平方米?，F(xiàn)有專任教師15人，6個(gè)教學(xué)班,在校生244人。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教育教學(xué)設(shè)施配備齊全，為學(xué)生全面發(fā)展和健康成長創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松和諧的環(huán)境。

二、鞏固提高情況

1、普及程度。

2010年—2011年學(xué)年初小學(xué)適齡人口數(shù)分別為244人，入學(xué)率均為100%。2010—2011學(xué)年畢業(yè)生人數(shù)為58人，畢業(yè)率均為100%。另外，女童入學(xué)率、殘疾兒童入學(xué)率均為百分之百，無輟學(xué)現(xiàn)象。

2、師資隊(duì)伍

學(xué)校現(xiàn)有專任教師15人，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)看，大學(xué)本科學(xué)歷3人，大專學(xué)歷5人，中專學(xué)歷7人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。從教師的專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)看，小學(xué)高級(jí)教師11人，小學(xué)一級(jí)教師4人。從教師的年齡結(jié)構(gòu)看，35歲以下的教師5名，35-45歲教師3人，45歲以上教師7人。教師全部參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，教師普通話合格率100%。學(xué)校有1名正校長。

3、辦學(xué)條件

學(xué)?，F(xiàn)擁有一個(gè)周長為200米的操場，一個(gè)設(shè)施齊全，器材充足，利用充分的實(shí)驗(yàn)室。一個(gè)自然儀器室，一個(gè)音樂教室，一個(gè)美術(shù)教室，各種教學(xué)儀器、器材配備齊全。今年配備儀器7627.68元。圖書室2間，今年新征圖書2000冊，共計(jì)42平米，藏書達(dá)到5500冊。完善的教學(xué)設(shè)備有效保障了各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展。

4、學(xué)校管理

（1）健全機(jī)制，全面提高班子成員自身素質(zhì)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，處處以身作則，努力起到模范帶頭作用，做到有主見，增學(xué)識(shí)，想干事，能干事，干成事；時(shí)刻牢記學(xué)校無小責(zé)，職工無小事，時(shí)時(shí)事事為職工，時(shí)時(shí)處處為學(xué)校。我們精心謀劃，周密思考，研究制定了一系列科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、人文化的管理制度，形成了校長負(fù)責(zé)、教代會(huì)參與的民主與法制的管理體制。（2）依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為

我們專門聘請(qǐng)專業(yè)法律工作者為我校法律副校長和常年法律顧問，協(xié)助學(xué)校搞好師生的法律知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)師生的法律意識(shí)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，保證了學(xué)校校規(guī)校紀(jì)、重大決策以及教師教育教學(xué)行為的合法性。我們在學(xué)習(xí)國家、教育行政部門制訂的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校以前制訂的各類規(guī)章制度進(jìn)行了完善。經(jīng)過廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會(huì)通過，形成學(xué)校第一部章程，使各項(xiàng)管理有章可循，走出了一條依靠群眾辦學(xué)、民主管理、依法治校的路子，成功地實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理由常規(guī)管理向法規(guī)管理的轉(zhuǎn)變。（3）加強(qiáng)安全教育，確保師生安全

學(xué)校高度重視對(duì)師生的安全教育，制定了安全章程、學(xué)生在校安全守則、教師值崗制度等，給每位教師確定崗位，明確職責(zé)，簽定安全責(zé)任狀。通過安全教育月、安全講座報(bào)告會(huì)、觀看安全教育紀(jì)錄片等形式，對(duì)師生進(jìn)行全面系統(tǒng)的安全教育，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，做到了警鐘長鳴。（4）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

為提高教師的職業(yè)素養(yǎng)，我們在教師隊(duì)伍中大力倡導(dǎo)教師工作中的“三大紀(jì)律”、“十大標(biāo)準(zhǔn)”和“十六條規(guī)定”，并征集教師教學(xué)工作中的忌事忌語在校園內(nèi)公開展示，讓每位教師在行動(dòng)上有明確的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻提醒自己，鞭策自己，使自己的言行有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。為加強(qiáng)監(jiān)督力度，我們實(shí)行了教師多元評(píng)價(jià)制度，即學(xué)生評(píng)、家長評(píng)、年終考評(píng)。同時(shí)開展了多種多樣的活動(dòng)，促進(jìn)教師思想意識(shí)的提高。如每周“例會(huì)五分鐘演講”活動(dòng)，“走進(jìn)學(xué)生家庭，走入學(xué)生心靈”家訪活動(dòng)，“心靈對(duì)話”活動(dòng)，“師生交友，真情互動(dòng)”活動(dòng)等，提高了全體教師的道德水平。

5、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持德育為首，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。我們以“辦規(guī)范加特色學(xué)校、建優(yōu)化加特點(diǎn)隊(duì)伍、育合格加特長學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，把實(shí)現(xiàn)“學(xué)校管理規(guī)范化，教學(xué)手段現(xiàn)代化，科研興校特色化，教師隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)化，學(xué)生培養(yǎng)個(gè)性化”作為辦學(xué)目標(biāo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

在德育方面，學(xué)校堅(jiān)持“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的辦學(xué)思想，深入推進(jìn)養(yǎng)成教育、“我能行”成才教育、“愛心教育凈化心靈”、“古詩詞誦讀”、“文化校園建設(shè)”等多項(xiàng)教育工程的開展。我們叫響了“養(yǎng)成良好習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起”的口號(hào)，其作為新校訓(xùn)已經(jīng)深深植根于每一位教師和每一名學(xué)生的心中。同時(shí)，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況先后研究確定了“說話與走路”、“培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字和聽課習(xí)慣”、“守秩序”等養(yǎng)成教育主題，做到月月有主題，周周有評(píng)比。我們還堅(jiān)持以活動(dòng)促教育，以活動(dòng)促發(fā)展，組織開展了“文明示范星”、“背詩小狀元”、“孝敬之星”、“無監(jiān)督班級(jí)”等評(píng)選活動(dòng)和“小干部”競爭上崗、輪流上崗活動(dòng)，而每個(gè)學(xué)期末舉行的“讓每顆心靈都閃光”的大型表彰會(huì)，使得每個(gè)學(xué)生都可在自己比較出色的一個(gè)方面獲得一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，做到了人人受獎(jiǎng)、人人進(jìn)步、人人增強(qiáng)自信，人人都能體驗(yàn)到成功的喜悅。此外，我校還大力加強(qiáng)學(xué)生的“禮儀教育”、“誠信教育”、“感恩教育”，不斷增強(qiáng)學(xué)生的集體主義、愛國主義觀念。通過開展異彩紛呈的德育系列教育活動(dòng)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。

在教學(xué)方面，學(xué)校緊緊依托校本教研，堅(jiān)持走科研興校之路，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革。我們堅(jiān)持以課例為載體，倡導(dǎo)同伴互助，力求整體提高，先后開展了以教師自我診斷、自我評(píng)價(jià)、自我反思為目的的自錄課；由教導(dǎo)處人員、骨干教師、學(xué)科帶頭人、年級(jí)教研組長組成“會(huì)診”小組，定期對(duì)青年教師進(jìn)行集中把脈的會(huì)診課；市級(jí)以上獲獎(jiǎng)教師的示范引領(lǐng)展示課；以年級(jí)組為單位開展的主題研討課。這些課型的創(chuàng)設(shè)幫助老師們在學(xué)習(xí)中感悟，在實(shí)踐中反思，在探索中提高。同時(shí)，學(xué)校積極推進(jìn)“培青工程”和“名師工程”的開展，加強(qiáng)對(duì)教師的理論指導(dǎo)和專業(yè)引領(lǐng)，已經(jīng)舉行了兩屆拜師會(huì)，聘請(qǐng)市區(qū)級(jí)教研員為指導(dǎo)教師，做好對(duì)青年教師的“傳、幫、帶”工作，為教師的發(fā)展搭建了平臺(tái)。

五、存在的問題及整改措施

1、存在的問題

（1）師資力量不均衡。某些學(xué)科專業(yè)教師相對(duì)缺乏，英語學(xué)科的師資力量尤為薄弱。

（2）教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)多，創(chuàng)新少，借鑒模仿多，還未形成個(gè)人特色。（3）學(xué)校開展的活動(dòng)多，但缺乏系統(tǒng)地梳理和理論的提升。

2、整改措施:（1）繼續(xù)加強(qiáng)教師的專業(yè)培訓(xùn)，尤其是師資力量相對(duì)薄弱的學(xué)科，努力提高教師的專業(yè)水平和教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將長期不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新的教育理念、新的教育思想，武裝自己的頭腦，加強(qiáng)教育教學(xué)工作的計(jì)劃性、系統(tǒng)性，積極穩(wěn)妥地落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

今后，我校全體教職工在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，將繼續(xù)對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，努力構(gòu)建和諧校園，辦出人民滿意的教育。