第一篇：唱響國歌,唱響心中的愛國情感(匯報材料)

唱響國歌，唱響心中的愛國情感

——延吉市職業(yè)高中師生升國旗唱國歌經(jīng)驗匯報

談到唱響國歌，首先，我想一個人只有認(rèn)同祖國、熱愛祖國，置身于其中才能獲得真正的幸福感和滿足感。所以，我們的師生需要一個行動、一個儀式來表達(dá)、來激發(fā)自己來自內(nèi)心深處的愛國情懷。而唱國歌，正是這樣一個簡單、樸素、直接而有力的行動。它可以喚醒師生對祖**親的熱愛、以及民族自豪感，并在宏大的國家背景下感受個體存在的價值和意義。

我校歷年來始終將升旗儀式列為學(xué)校常規(guī)性工作開展，堅持每周一進(jìn)行升旗儀式。2010年克服天氣等諸多因素，共舉行了18次全校師生參與的升國旗儀式，本學(xué)期自開學(xué)以來，也已舉行了9次升旗儀式。在舉行升旗儀式的同時，我校還同步開展“國旗下講話”活動，由校領(lǐng)導(dǎo)、教師帶頭做國旗下的講話，避免升旗儀式走過場，充分發(fā)揮每周一次升旗儀式的愛國主義教育意義。一直努力將每一次的國旗下講話都辦的富有時代特色和教育意義，使全校師生在參與升旗儀式的過程中，切身感受到升旗儀式的莊嚴(yán)、肅穆，愛國主義情懷油然而生。特別在高唱國歌的環(huán)節(jié)上，我們始終倡議，愛國，不是要放在心里，更要大聲的唱出來，讓師生認(rèn)識到將奏國歌改為唱國歌，不僅是是一種形式的轉(zhuǎn)變，更是一種愛國主義情感的升華。

為了讓升旗儀式上的國歌唱的更響亮、更發(fā)自內(nèi)心，我們還

特地從多個方面積極努力，如今，來到我校，參與升國旗唱國歌的人們，都能感受到我們?nèi)熒哪欠菡鎿吹那楦?，發(fā)自內(nèi)心，唱的響亮。在如何倡導(dǎo)師生唱響國歌方面，我們具體做了如下工作：

一、早準(zhǔn)備，早落實，唱響國歌，不含糊。

我校于2010年就將唱響國歌列入了當(dāng)年的工作計劃中，并開始落實實施。并在國慶節(jié)來臨的十月，將校內(nèi)各班級的黑板報內(nèi)容定位為升旗儀式的禮儀專題，各班以形式多樣的主題板報，將升旗儀式及國歌的意義充分的展示，強(qiáng)化了師生的對國旗、國歌的熱愛。

二、校領(lǐng)導(dǎo)，齊上陣，帶頭唱，齊動員。

為了更好的開展唱響國歌活動，我校專門召開了全校教職工大會，會上校長親自做了有關(guān)“唱響國歌活動”的動員講話，從國歌的背景、意義講起，通過舉例子、講歷史，讓教師發(fā)自內(nèi)心的感受到唱國歌的重要意義。我們還要求全體教師先要做到高唱國歌，為學(xué)生帶好頭。此外，各位班主任也在本班級以豐富多樣的形式發(fā)起唱響國歌的倡議，得到了學(xué)生的積極響應(yīng)。與此同時，我們校領(lǐng)導(dǎo)還帶頭唱響國歌，每次升旗儀式上，四位校領(lǐng)導(dǎo)班子成員都會親自在領(lǐng)操臺上，帶領(lǐng)大家一同高唱國歌，給全校師生起到較好的示范作用。

三、充分利用校園廣播、黑板報，宣傳升旗儀式意義。我校的校園廣播站一直以來開展的都比較好，在針對升國旗、唱國歌的宣傳上，我們也充分發(fā)揮了校園廣播的傳播優(yōu)勢，在課余時間，通過校園廣播積極宣傳升旗儀式上的禮儀，使全校師生深入了解升旗禮儀，嚴(yán)肅升旗儀式紀(jì)律。黑板報也成為了我們宣傳升國旗、唱國歌的重要載體，充分發(fā)揮了宣傳作用。

四、唱響國歌的前提是要熟記歌詞、理解意義，這樣唱出的國歌才能真正打動人的內(nèi)心。為了確保全校師生在升旗儀式時都能唱響國歌，本學(xué)期開始我們要求每個班級利用早自習(xí)時間學(xué)唱《國歌》、《社會主義好》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》三首歌曲，使廣大同學(xué)熟悉歌曲的歌詞和旋律，學(xué)生能熟唱后，根據(jù)教育局要求，我校每天早上的晨唱改為只唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》這一首歌曲，其它兩首歌曲班級利用中午自習(xí)時間等繼續(xù)練習(xí)。所以，每周一的升旗儀式上，大家聽到的不僅僅是歌聲，更是每位師生熱愛祖國、熱愛生活的一份吶喊。

五、豐富升旗儀式的形式，增強(qiáng)國旗下的凝聚力。我校在開展升旗儀式的同時，還積極開展“國旗下講話”活動，宣傳、鼓舞大家唱響國歌。分別做了兩次題為《愛國從唱響國歌開始》、《升旗儀式禮儀須知》的國旗下講話活動。通過國旗下講話活動，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的愛國之情和民族自豪感，對升旗儀式有更深刻的感受。

六、發(fā)掘各種國歌教育載體，讓國歌在校園激情唱響。我們充分利用學(xué)校各項活動為載體號召師生唱響國歌，例如：學(xué)校開展的入團(tuán)儀式、新生入學(xué)教育、主題班會等校內(nèi)所有活動，會序安排上，第一項都是全體起立高唱國歌，讓唱響國歌的意識深入人心。

七、在解決讓學(xué)生如何在操場上唱響國歌的問題中，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在各個班級的晨唱上都能唱的很響亮，而一到操場上就不響了。問題的根本在哪里呢？總結(jié)后我們找到了問題所在，第一點是班級里唱的時候是大家都大聲唱，所以自己也就跟著高聲唱了，而到了操場上同學(xué)們之間的距離大了，互相感染力不強(qiáng)；第二點是很多同學(xué)都感覺在操場上不好意思張口，為了解決以上問題我校利用每天下午七、八節(jié)課練習(xí)大課間操的時間，全校同學(xué)集中練習(xí)，各位班主任也親自到位每天跟著到同學(xué)到隊伍里督促同學(xué)高聲唱。利用學(xué)生們互相比較的心理，把全校學(xué)生分成四組，每組唱一遍看哪組唱的最好、最響亮，同學(xué)們有了比較后為了自己的方隊都賣力的唱，這樣一個帶動一個后大家就都唱響了，而真正唱響之后，學(xué)生們也被集體的力量演繹的歌聲所震撼，繼而轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)自內(nèi)心的大聲唱響。

通過以上各種方式的努力，我們力爭在延吉市職業(yè)高級中學(xué)的師生心中，可以理解升國旗、唱國歌，不僅是我們愛國的一種表現(xiàn)形式，我們更應(yīng)該給這種形式賦予更深刻的意義和內(nèi)涵，讓每位師生在唱響每一句歌詞的同時，都深深的被感染、感動、感激的情愫所縈繞，讓愛國主義情感在校園迸發(fā)出新的活力。

此外，自年初教育局提出在校園內(nèi)開展“莊重儀式”教育后，我校也積極響應(yīng)，在各類活動中進(jìn)一步強(qiáng)化儀式的莊重性。無論

是黨旗傳遞活動、唱響國歌活動，還是晨唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》活動、畢業(yè)典禮儀式等各項活動中，都對學(xué)生進(jìn)行莊重教育。例如：在晨唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》開展之初，我們發(fā)現(xiàn)有個別同學(xué)抱著走形式、走過場的心態(tài)參與，沒有意識到晨唱莊重感，對此，我們認(rèn)真與個別學(xué)生溝通，最終做到不僅唱、還要發(fā)自內(nèi)心的唱、莊重的唱。另外，在黨旗傳遞活動中，為了使師生增強(qiáng)對黨旗傳遞重要性的認(rèn)識，同時，也使黨旗傳遞儀式更加莊重，我們特別注重每一個細(xì)節(jié)。黨旗傳遞到我校的主題為《解放戰(zhàn)爭的勝利》，我們?yōu)榇颂氐匕才帕讼盗谢顒?，組織學(xué)生觀看解放戰(zhàn)爭主題影片、召開主題班會、利用黑板報及校園廣播進(jìn)行主題宣傳，使黨旗傳遞儀式在我校開展的更為立體、生動、莊重。

通過開展這一系列的莊重儀式活動，使莊重儀式意識在全校師生的內(nèi)心深深的扎根，讓大家意識到無論參加何種校內(nèi)活動都要認(rèn)真的對待，用心的體會。同時，也使學(xué)校的整體風(fēng)氣朝著更好的方向發(fā)展。違規(guī)違紀(jì)的少了，遵章守紀(jì)的多了；敷衍了事的少了，嚴(yán)肅認(rèn)真的多了；一個個活動，一個個儀式，讓師生無時無刻的感受著與學(xué)校、與社會、與國家同呼吸、共命運的使命感和責(zé)任感，使愛國熱情如一條無形的紅絲帶，將全校師生緊密的聯(lián)系在一起，凝聚力、向心力再一次得到了提升。

延吉市職業(yè)高級中學(xué) 2011年5月11日

第二篇：愛國演講稿：愛國!先從唱響國歌開始

愛國演講稿：愛國！先從唱響國歌開始

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天國旗下講話的主題是《愛國，先從唱響國歌開始》。

首先我講一個故事給大家聽：上海有位姑娘被人們譽(yù)為“愛國的天使”。她的名字是金晶。北京XX年第29屆奧運會火炬接力達(dá)到巴黎，上海殘疾運動員金晶是第三棒。就在那一刻，意外發(fā)生了：一個“藏-獨”分子沖破重重阻攔來到金晶面前，企圖從她手上將火炬搶走。但她的第一反應(yīng)是將火炬緊緊抱在胸前。一位在現(xiàn)場的法國留學(xué)生后來這樣描述：“那位姑娘把后背留給了暴徒，暴徒打她，拉她的手，但她就是把火炬死死保護(hù)著”最終，暴徒被警-察制服并帶走，金晶的下巴卻被抓破了，但她堅強(qiáng)地抬起頭，舉起了手中的火炬。金晶不顧一切保衛(wèi)了火炬，這是一個中國人的光榮與勝利。

其實，對于我們小學(xué)生而言，愛國是很具體，很細(xì)小的，小到每一次高唱國歌。每個星期一的早晨，我們都會舉行升旗儀式，這是十分莊嚴(yán)而又神圣的時刻，因為國旗是一個國家最鮮明的標(biāo)志，顯示著民族的個性和尊嚴(yán)，讓人們時刻將國家記在心中!培養(yǎng)我們的愛國情感。然而每次高唱國歌時，有的同學(xué)雖然聲音很響，可是不跟旋律和節(jié)奏，有的快有的慢，顯得很雜亂，沒有一點美感。有的同學(xué)是只張嘴不出聲，伴著國歌聲“哼哼”而已。其實，同學(xué)們都會唱，而且認(rèn)真唱也能唱好!但是，卻沒有唱好國歌的意識，這也是不愛國的表現(xiàn)?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》的第一條就是“尊敬國旗、國徽、會唱國歌，升降國旗，奏唱國歌”。

同學(xué)們，愛國、愛校是我們終生的必修課，無論是在我們仰望國旗的時候，還是在唱響國歌的瞬間，愛國、愛校就已經(jīng)開始了。我們能否做一名合格的中華人民共和國的小公民，這就取決于我們能否從這些“小事”入手，端正態(tài)度，嚴(yán)格要求，認(rèn)真的做好這些“小事”。讓我們一起努力吧，愛國、愛校，先從唱響國歌開始。

第三篇：唱響國歌比賽方案

姚莊小學(xué)“唱國歌、唱校歌、唱四德歌”

合唱比賽方案

一、活動宗旨

為弘揚愛國主義精神，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的學(xué)習(xí)精神。達(dá)到“班班有歌聲、人人都參與”，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高。我校將舉行一次“唱響國歌”合唱比賽活動。

現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

二、活動主題：

國歌唱響校園，構(gòu)建多彩文化。

三、參賽對象：

1--5年級各班全體學(xué)生。

四、比賽形式：

本次大賽采取團(tuán)體比賽形式，但表演形式不限，以班級為單位。

五、比賽時間：2017年5月16日

六、比賽地點：三樓音樂教室

七、其它事項：

1、評分總分為100分，計算得分時，去掉一個最高分，一個最低分，綜合其他的評委得分為參賽班級的最后得分。

2、伴奏采用音樂伴奏帶形式，可自行加入各類樂器。

八、評分原則：

1、人數(shù)齊全，全員參與。隊伍整齊有序，進(jìn)、退場秩序良好。

2、演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生積極向上的精神面貌。

3、演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風(fēng)。面部表情自然大方，充分顯示當(dāng)代小學(xué)生的朝氣和熱情。

4、合唱時，聲音宏亮協(xié)調(diào)，音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強(qiáng)弱對比得當(dāng)，能體現(xiàn)一定合唱藝術(shù)性，有感染力。

5、指揮手勢準(zhǔn)確，節(jié)奏準(zhǔn)，姿勢優(yōu)美。

九、候場準(zhǔn)備：

第一個班級演唱時，第二個參賽班級在美術(shù)教室候場

十、評分標(biāo)準(zhǔn)：（100分制）

（1）音樂表現(xiàn)及技巧：音準(zhǔn)正確、節(jié)奏整齊、音色統(tǒng)一、歌曲表現(xiàn)、合唱技巧（具有一定合唱藝術(shù)效果）、舞臺表演準(zhǔn)確、恰當(dāng)（30分）

（2）指揮節(jié)奏正確，動作大方、到位。（20分）

（3）學(xué)生精神飽滿、富有朝氣、紀(jì)律良好行動整齊、臺風(fēng)好（20分）

（4）演出服裝相對整齊，統(tǒng)一（20分）

（5）人數(shù)達(dá)全員參與滿分10分，每少3人扣1分。（10分）十一：評委名單壽一宏吳佳 十二：評獎辦法

比賽以班級為單位，獎勵方式：設(shè)一等獎1名；二等獎2名；其他均為三等獎。獎勵方法:各個獎項頒發(fā)獎勵證書。

第四篇：唱響國歌主持詞（最終版）

“愛我中華，唱響國歌”齊唱比賽主持詞

男：尊敬的老師，女：親愛的同學(xué)們。合：大家好！

男：金秋十月，碩果飄香；金秋十月，蕩氣回腸。女：十月是甘美的酒，十月是壯麗的詩，十月是動人的歌。男：今天校園鼎沸，今天我們歡聚一堂。

女：當(dāng)鑼鼓喧天，舉國歡慶，即將迎來偉大祖國63周年華誕之際。

男：我們心頭不禁涌出一首歌，在國家生死存亡之際，激發(fā)著人民的革命熱情和戰(zhàn)斗意志；在和平發(fā)展年代，鼓舞著我們勵精圖治、勇往直前！

女：她，是我們先輩的同一首歌；她，也是我們當(dāng)代青少年的的同一首歌。

男：她，就是莊嚴(yán)的《義勇軍進(jìn)行曲》----中華人民共和國國歌。女：壯哉，國歌！“起來，不愿做奴隸的人們” 誕生于抗日硝煙烽火，一曲同仇敵愾之歌。抒中華民族誓死不屈之心志，振文明古國力挽狂瀾之氣魄。

男：壯哉，國歌！最后的吼聲，冒著敵人的炮火！多少英雄兒女，于今無名可索；多少義勇忠魂，難覓青春幾何。

女：壯哉，國歌！“把我們的血肉筑成我們新的長城”，壯歌既起，鼓角相和；四海一心，八方揮戈。

男：壯哉，國歌！海納百川之襟懷，眾志成城之氣魄。女：讓我們齊唱國歌，莫忘國史；讓我們高唱國歌，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚。

合：板東中學(xué)“愛我中華，唱響國歌”齊唱比賽現(xiàn)在開始！男：第一項，請學(xué)校 校長致辭。-----大家歡迎。女：第二項，請學(xué)生代表，138班張佳諾同學(xué)發(fā)言。-----大家歡迎。

男：第三項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師就座。女：第四項，宣布比賽及評分規(guī)則：

1、上下場安靜，有序，快速。（10分）

2、精神飽滿，有朝氣，無交頭接耳、東張西望。（10分）

3、服裝整齊。（10分）

4、聲音整齊，洪亮優(yōu)美，有感染力，吐字清晰，情緒高昂。（40分）

5、節(jié)奏準(zhǔn)確、到位，富有激情。（30分）

男：

6、名次的確定，去掉最高分、最低分各一個，然后相加取平均值確定。若出現(xiàn)并列，則再去掉最高分、最低分各一個，然后相加取平均值，直到不出現(xiàn)并列為止。

7、為不影響評委評分統(tǒng)計，敬請不相關(guān)人員遠(yuǎn)離評委席。女：第五項，公布出場順序號：

一號： 班； 二號： 班； 三號： 班； 四號： 班； 五號： 班； 六號： 班；

男：七號： 班； 八號： 班； 九號： 班； 十號： 班； 十一號： 班； 十二號： 班； 女：第六項，比賽開始。讓我們掌聲歡迎一號 班上場，二號

班做準(zhǔn)備。

男：讓我們掌聲歡迎一號 班退場，二號 班上場，三號 班做準(zhǔn)備。

女，男： 交替報幕。（略）

女：比賽全部結(jié)束，評委老師正緊張的做最后的統(tǒng)計排名，讓我們稍等。親愛的同學(xué)們，我提議，為各位評委老師辛苦、公正的評判，為胡志華老師、全體班主任精心的編排、訓(xùn)練，報以熱烈的掌聲，謝謝你們！

男：第七項，由學(xué)校 主任公布比賽成績并發(fā)獎，大家歡迎!女: 第八項，由學(xué)校 校長做比賽活動總結(jié)，大家歡迎！男：親愛的同學(xué)們，鮮艷的五星紅旗高高飄揚,指引我們前進(jìn)的方向，鮮艷的五星紅旗系滿理想,載著我們揚帆遠(yuǎn)航。女：親愛的同學(xué)們，在今后的學(xué)習(xí)生活中，讓我們朝氣蓬勃、積極向上，快樂成長。

合：板東中學(xué)“愛我中華，唱響國歌”齊唱比賽圓滿結(jié)束，請各班有序退場。

第五篇：唱響國歌 班會設(shè)計

《唱響國歌，立報國之志》班會設(shè)計

“忠孝雅誠”是中華民族傳統(tǒng)文化中的精華。今年九月份，我有幸參加了龍鳳中心學(xué)校組織的為建設(shè)社會主義核心價值體系，構(gòu)建和諧恩施，頌揚‘忠、孝、雅、誠’主題班會教育活動的送課下鄉(xiāng)活動，我針對當(dāng)前有些學(xué)生不會唱國歌，不愛唱國歌的現(xiàn)狀，確定了這一主題班會教育活動，上完課后，感觸頗深，深切感受到培養(yǎng)學(xué)生忠心愛國的思想，激發(fā)學(xué)生立報國之志的思想，必須從身邊點點滴滴的小事做起，才能起到積極有效的教育作用。我是這樣設(shè)計這節(jié)課的，敬請賜教。

一、活動目的：

通過主題班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生從小事做起，會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。

二、活動形式：朗誦、演講、演唱。

三、活動準(zhǔn)備：國歌歌詞，排練相關(guān)的朗誦、演講、演唱等節(jié)目。

四、活動過程：

（一）導(dǎo)入揭題，了解國歌由來

國歌由來：中華人民共和國的國歌是由田漢作詞，聶耳作曲的《義勇軍進(jìn)行曲》。1935年，中國遭到日本帝國主義的侵略，在中華民族危亡的關(guān)頭，他們創(chuàng)作了這首歌曲，激勵人民奮起抗戰(zhàn)，保衛(wèi)我們的國家和民族。數(shù)十年來；這首歌在人民群眾中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，對激發(fā)我國人民的愛國主義精神起了巨大的作用。因此，在1949年9月召開的中國政治協(xié)商會議第一次全國會議上，把這首歌曲定為代國歌，體現(xiàn)了中國人民的革命傳統(tǒng)和居安思危的思想。1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會第五次會議。從此，《義勇軍進(jìn)行曲》成為中華人民共和國國歌。

（二）播放天安門升旗的莊重場面，從他們的發(fā)言中可知,學(xué)生無不為祖國的強(qiáng)大而驕傲.自豪,學(xué)生的愛國之情油然而生。

（三）查資料．讓學(xué)生明確會唱國歌就是愛國的表現(xiàn)

資料一：《北京青年報》日前做了一個關(guān)于唱國歌的調(diào)查，該調(diào)查顯示：多數(shù)小學(xué)生升國旗時不唱國歌。在一個小學(xué)的升旗儀式上，這些小學(xué)生唱國歌，有一半是只張嘴不出聲。有位男生說，他們大多數(shù)就沒記住歌詞，所以有些人就是跟著國歌伴奏曲“哼哼”而已。有的學(xué)生唱國歌的聲音更小，還有約一半的學(xué)生連嘴都不動，有些學(xué)生還東張西望或交頭接耳。資料二；《中華人民共和國憲法》第一百三十六條規(guī)定：中華人民共和國國旗是五星紅旗。中華人民共和國國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。憲法作為國家的根本大法，從法律上規(guī)定了國旗、國歌的重要地位，每個小學(xué)生乃至每一個中國人都應(yīng)該會唱國歌，尊重國歌。小學(xué)生日常行為規(guī)范的第一條這樣要求：“尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮?！边@些應(yīng)該是最基本的常識，然而遺憾的是，還有很多人做不到這一點。

（四）讓學(xué)生聯(lián)系實際談自己的行為和做法。

師小結(jié)：記住國歌歌詞，會唱國歌，并不是什么難題。我們在學(xué)校都有專門的老師教唱國歌，并且在每次的升旗儀式上還要集體唱國歌。國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史中，在“最危險的時候”，不斷反抗壓迫，反抗侵略，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神。我們在唱國歌的時候，應(yīng)該感到強(qiáng)烈的民族自豪感和國家榮譽(yù)感。通過唱國歌，可以增強(qiáng)我們的愛國觀念，增強(qiáng)我們的民族凝聚力和向心力，從而把所有的中華兒女緊密團(tuán)結(jié)起來，共同推進(jìn)我們的各項事業(yè)建設(shè)。

我們的愛國表現(xiàn)應(yīng)該從唱國歌做起，應(yīng)該端正我們在唱國歌時的態(tài)度。如果一個學(xué)生在唱國歌時都三心二意、心不在焉，那么我們很難相信他會熱愛自己的祖國，會把祖國的榮譽(yù)視為自己的生命般重要。愛國應(yīng)該從小事做起，從生活的點點滴滴做起，唱國歌就是其中的重要一環(huán)。

（五）播放鄒越《讓生命充滿愛》課件片斷,激起學(xué)生愛國行為。

1.預(yù)設(shè)效果一: 許多學(xué)生為一位非洲運動員為了祖國的榮譽(yù)就是爬也要爬過終點線的愛國行為而肅然起敬。

2.預(yù)設(shè)效果二：當(dāng)南京的小學(xué)生在聽到國歌聲時不知道肅立，不知道行隊禮時，學(xué)生會受到心靈的震撼，收到潛移默化，此時無聲勝有聲的教育效果。

師小結(jié)：是??！我們常說：“一滴水可以折射太陽的七彩光芒?！蓖瑯?，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。我們能否交上一份滿意的答卷，能否做一名合格的中華人民共和國小公民，這就取決于我們能否從這些“小事”入手，端正態(tài)度，嚴(yán)格要求，嚴(yán)肅認(rèn)真的做好這些“小事”。聽到國歌的旋律，我們應(yīng)該怎么做？（感到熱血沸騰，精神振奮，應(yīng)該在學(xué)習(xí)中加倍努力，為祖國的繁榮昌盛作出自己的貢獻(xiàn)。）

（六）播放國歌伴奏課件，展開聯(lián)想。

1.下面就讓我們懷著強(qiáng)烈的民族自豪感來齊唱國歌。（課件播放國歌伴奏，畫面展示升旗儀式，并配有國歌歌詞。）

2.當(dāng) “ 起來;起來;起來 ” 從心中唱出時，同學(xué)們，你們是否懂得了為什么陳毅被敵人重重圍困，極為險惡的環(huán)境中還要下決心 “ 此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅 ” ；為什么江姐和難友們繡紅旗時，滿含熱淚把紅旗緊緊貼在臉上、胸前。

3.為什么李寧在國際體操比賽上獲得冠軍，看到升起的五星紅旗時，激動得閉上了含淚的雙眼；為什么世界比賽中輸了一場球，國人會那樣沮喪，嘆息。為什么？

（因為要讓五星紅旗永遠(yuǎn)保持鮮紅，永遠(yuǎn)飄揚在世界上空。）

4.抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學(xué)們，讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應(yīng)該做些什么呢？

（為中華的振興，為中華的繁榮富強(qiáng)，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。同學(xué)們，讓我們一起努力吧?。?/p>

（七）班級特色展示

1.下面請聽獨唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》，《祖國啊！我永遠(yuǎn)熱愛你》。

2.朗誦愛國詩篇。

結(jié)束語

同學(xué)們：

我們是祖國的未來，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn)；歷史恩怨，國危的呼號也融進(jìn)了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志，當(dāng)國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的 “ 起來 ” 聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀(jì)青少年肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧！祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們！

讓我們一起樹愛國之心，立報國之志，隨時準(zhǔn)備著，為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。

（八）班會結(jié)束

最后讓我們一起合唱《讓我們蕩起雙槳》，主題班會就在《讓我們蕩起雙槳》的歌聲中結(jié)束。

課后反思：《國歌》對學(xué)生來說并不陌生但又陌生，那是學(xué)生往往忽視了升國旗時，要唱國歌，立正，敬禮，本活動課通過介紹國歌，就是讓學(xué)生從中感受到《國歌》莊嚴(yán)，雄壯的氣勢和使人振奮，催人奮進(jìn)，鼓舞人心的力量，從而達(dá)到通過演唱國歌激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感目標(biāo)。我認(rèn)為這一目標(biāo)基本實現(xiàn)，但也有很多遺憾需要我去深思和總結(jié)，如聯(lián)系當(dāng)今各行各業(yè)愛國實際行為不夠。．總之，本節(jié)課就是力求培養(yǎng)學(xué)生忠于祖國，忠于人民，擁護(hù)社會主義國家制度，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，努力學(xué)習(xí)，爭取一份滿意的成績單，為國家的富強(qiáng)、民主、文明貢獻(xiàn)自己的力量的好思想。濃縮為四個字“忠心愛國”。這便是我設(shè)計的出發(fā)點和意圖。