第一篇：八年級歷史1-7課非選擇題考試試題

學(xué)校 年級 學(xué)號 姓名 性別 年級 座位號 永吉二十五中二○一一年下學(xué)期歷史

非選擇題

試題 閱讀下列詩歌：

在近代歷史長河中穿行，悲憤在心中燃燒。曾幾何時，絢麗開放的罌粟花啊，變得魔鬼般猙獰！轟隆隆的炮聲，帶來了所謂的文明，屈辱的條約啊，讓古老的中國，在風(fēng)雨中飄零。聽，那是失去的兒女們，在高呼母親?? 請回答：

⑴ “罌粟花”指的是什么？最早把這種毒品帶到中國來的是哪個國家？為了制止這一毒品流毒于中國，中國進(jìn)行了怎樣的努力？

⑵ “屈辱的條約啊，讓古老的中國，在風(fēng)雨中飄零?！闭埬阏f出近代中國被迫簽訂的 閱讀下列材料：

材料一：據(jù)估計，被掠奪和破壞的財產(chǎn)，總值超過六百萬英鎊。在場的每個軍人都掠奪很多。在進(jìn)入皇宮的宮殿后，誰也不知道該拿什么東西。為了拿金子，而把銀子丟了，為了拿鑲有珠玉的飾品和寶石，又把金子丟了，無價的瓷器和琺瑯器，因?yàn)樘蟛荒苓\(yùn)走，竟被打碎。——1860年英國《泰晤士報》

材料二：俄國采取表面“調(diào)?！?，實(shí)際支持的態(tài)度，在戰(zhàn)爭中，不花費(fèi)一文錢，不出動一兵一卒，而能比任何一個參站國得到更多的好處?！R克思

請回答：

⑴ 材料一中，遭到劫掠的是中國的哪個地方？劫掠者是誰？

⑵ 材料二中，俄國“比任何一個參戰(zhàn)國得到更多的好處”主要是指什么？

⑶ 兩則材料反映的是哪次戰(zhàn)爭中列強(qiáng)所犯下的罪行？請說出這次戰(zhàn)爭對中國社會的影響。

⑷ 面對列強(qiáng)在中國的侵略，中國人民進(jìn)行了頑強(qiáng)的反抗，請你舉例說明。

⑸ 你對上述材料有何感想？

永吉二十五中歷史試題 閱讀下列材料：

材料一：俄人侵占黑龍江，北地形式日迫，茲復(fù)窺吾西陲，蓄謀已久，發(fā)機(jī)又速，不能不急為之備。

材料二：1880年07月，清政府派公使赴彼得堡談判。經(jīng)過半年多交涉，雙方終于簽訂條約。但俄國根據(jù)這一條約，仍割占了中國西部一塊領(lǐng)土。⑴ 材料一主要反映了哪一歷史事件？清政府面對這一事件采納了誰的建議，作出什么決定？結(jié)果怎樣？

⑵ 材料二中的“公使”是誰？他為何要去俄國？文中“這一條約”的名稱是什么？閱讀下列材料：

“聯(lián)軍占領(lǐng)北京以后，曾特許軍隊(duì)公開搶劫三日，其后更繼以私人搶劫?！薄爸袊舜嗡軞p及搶劫之損失，其詳數(shù)將永遠(yuǎn)不能查出。” ——八國聯(lián)軍統(tǒng)帥瓦德西 請回答：

⑴ 材料中的“聯(lián)軍”指哪些國家？

⑵ 聯(lián)軍攻占北京是什么時候？

⑶ 材料描述的是哪一歷史事件？

⑷ 根據(jù)材料概括列強(qiáng)的罪行

⑸ 讀了這些材料你有何感想？

永吉二十五中歷史試題 閱讀下列材料：

材料一：“東溝海戰(zhàn)天如墨，炮震煙迷船掀側(cè)。致遠(yuǎn)鼓旗沖突圍，萬火叢中呼殺賊?！?材料二：“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威。” 材料三:慈禧太后慶祝六十周辰，當(dāng)時有人寫了這樣一副對聯(lián)：“萬壽無疆，普天同慶；三軍敗績，割地求和?！?材料四：1891年，應(yīng)日本政府的邀請，李鴻章讓丁汝昌率北洋艦隊(duì)的定遠(yuǎn)、鎮(zhèn)遠(yuǎn)等六艘軍艦訪問日本。一時軍容之盛，國際側(cè)目。但當(dāng)東京灣防衛(wèi)司令東鄉(xiāng)平八郎應(yīng)邀上中國旗艦定遠(yuǎn)號參觀時，他便覺得中國艦隊(duì)軍容雖盛卻不堪一擊。原來他發(fā)現(xiàn)中國水兵竟在被視為莊嚴(yán)而神圣的兩門主力炮的炮管上曬衣服?！频聞偂锻砬迤呤辍?/p>

請回答：

⑴ 材料一的詩句反映的是哪場戰(zhàn)爭的哪次戰(zhàn)役？發(fā)生的時間是哪一年？

⑵ 結(jié)合材料一、二，簡要描述當(dāng)時發(fā)生了什么事情“足壯海軍威”？

⑶ 材料三中的“割地求和”說的是什么事情？“割地”具體割的是什么的方？

⑷ 根據(jù)材料三和材料四，說明中國失敗的原因。閱讀下列材料：

人人封章，得直達(dá)于上。舉國鼓舞歡蹈，爭求上書，民間疾苦，悉達(dá)天聽。每日每署封章皆數(shù)十，上雞鳴而起，日晡乃罷，閱覽奏章，尤不能盡。

——《戊戌政變記》

請回答：

⑴ 造成“人人封章，得直達(dá)于上”情景的主要原因是什么？

⑵ 這種受到人們歡迎的變法為什么失敗了？

永吉二十五中歷史試題

第二篇：八年級上冊歷史復(fù)習(xí)試題非選擇題

|八年級上冊歷史復(fù)習(xí)試題非選擇題

1、閱讀材料回答問題：(8分)材料一 中國文物制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬不能及?！袊詮?qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國利器，欲學(xué)習(xí)外國利器，則莫如覓制器之器，師其法，而不必用其人。——李鴻章

材料二 變法之法，在育人才;人才之興，在開學(xué)校;學(xué)校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制。——梁啟超

材料三 我們現(xiàn)在認(rèn)定，只有這兩位先生可以救治中國政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切黑暗。請回答：(1)材料一中，作者提出的核心主張是什么?(1分)該主張代表了近代中國那一派別的觀點(diǎn)?(1分)(2)材料二的作者代表了近代中國哪一派別的政治主張?(1分)為實(shí)現(xiàn)其政治主張，該派別進(jìn)行了哪一重大行動?(1分)(3)材料三是誰說的話?(1分)“兩位先生”是指什么?(1分，只答出一項(xiàng)不給分)(4)綜合上述材料說明，中國向西方學(xué)習(xí)經(jīng)歷了一個怎樣的發(fā)展歷程?(2)

2、閱讀材料回答問題：(9分)材料一 春愁難譴強(qiáng)看山,往事驚心淚欲潸(shan，淚流滿面),四百萬人同一哭,去年今日割臺灣?！_灣詩人丘逢甲《春愁》

材料二 1943年12月1日，中、美、英三國簽署的《開羅宣言》指出：“……日本所竊取于中國之土地，例如滿洲、臺灣、澎湖列島等，歸還中國。”

1945年7月26日，中、美、英三國簽署(后蘇聯(lián)參加)的《波茨坦公告》又重申：“開羅宣言之條件必將實(shí)施”。

1945年年8月15日，日本宣布投降，《日本投降條款》規(guī)定：“茲接受中美英三國共同簽署的、后來又有蘇聯(lián)參加的1945年7月26日波茨坦公告中的條款?！?材料三 1945年10月25日，同盟國中國戰(zhàn)區(qū)臺灣省受降儀式于臺北舉行，受降主官代表中國政府宣告：“從今天起，臺灣及澎湖列島已正式重入中國版圖，所有一切土地、人民、政事皆已置于中國主權(quán)之下。”

材料四 贈臺大熊貓團(tuán)團(tuán)、圓圓已經(jīng)赴臺，受到臺灣民眾空前熱烈的歡迎。此圖就是團(tuán)團(tuán)和圓圓。請回答：

(1)材料一中詩的寫作背景是什么?(1分)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(1分)(2)材料二說明了什么問題?(2分)(3)材料三所述發(fā)生在哪一重大歷史事件之后?(1分)(4)材料四又說明了什么問題?(2分)(5)讀完以上材料你有何感想?(2分)

3、閱讀下列材料：

材料一：“夷之長技有三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法” ――――《海國圖志》

材料二：西方勝過中國的地方，不僅在器械，而且在制度。――――嚴(yán)復(fù) 請回答：

(1)、兩則材料的作者在對西方文明的態(tài)度上有什么相同點(diǎn)?(2分)(2)兩則材料的作者在對待西方文明的態(tài)度上有什么不同點(diǎn)?你認(rèn)為哪一種觀點(diǎn)

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比較進(jìn)步?(4分)4、2006年12月12日，在一社會團(tuán)體舉行的紀(jì)念西安事變70周年座談會上，在如何評價張學(xué)良的問題上，出現(xiàn)了兩種截然不同、嚴(yán)重對立的觀點(diǎn)，要點(diǎn)如下： 甲：張學(xué)良、楊虎城在西安發(fā)動兵諫，要求蔣介石停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日。……。張學(xué)良、楊虎城兩位將軍……，稱得上是“有大功于抗戰(zhàn)事業(yè)”的中華民族的“千古功臣”。

乙：九一八事變后，張學(xué)良執(zhí)行“不抵抗政策”，率領(lǐng)幾十萬東北軍撤入關(guān)內(nèi)，使東北大好河山淪入日寇鐵蹄之下，讓東北的父老鄉(xiāng)親做了十四年的亡國奴。張學(xué)良是中華民族的“千古罪人?！?回答：

(1)、你如何評價這兩種觀點(diǎn)?(2分)(2)、請你全面、客觀、公正的評價一下張學(xué)良。(5分)(3)、你認(rèn)為評價歷史人物要注意什么?(2分)5.閱讀下列材料(6分)材料一 據(jù)戰(zhàn)后遠(yuǎn)東國際軍事法庭統(tǒng)計，日軍占領(lǐng)南京后六周之內(nèi)，對南京人民進(jìn)行了血腥的大屠殺，犯下了滔天罪行?！?937年12月15日，已放下武器的中國軍警人員三千多人，被日軍解往南京漢中門外，用機(jī)槍密集掃射。然后，受傷未死者與死者一起被焚化。1 6日，中國難民五千多人，被日軍集體押往南京中山碼頭，雙手反綁，排列成行，用機(jī)槍掃射后，棄尸江中……喪心病狂的日本軍隊(duì)還沖進(jìn)由紅十字會和其他國際友人設(shè)立的“安全區(qū)”，大肆屠殺手無寸鐵的中國居民，把“安全區(qū)”變成了黑暗、悲慘的人間地獄……。

材料二 關(guān)于南京大屠殺，日本新編歷史教科書的表述發(fā)生了變化，修改前，都提到了“屠殺”，談及屠殺的數(shù)字，少的說有“十幾萬人”，多的說“30萬人以上”。但在修改稿中，用“大量、許多”等詞語模糊其辭，有的還公然寫著“沒有定論”。請回答：

⑴根據(jù)材料一,從南京大屠殺持續(xù)的時間、遭殺害的對象等方面來說明日軍在南京的暴行，結(jié)合所學(xué)知識說出南京大屠殺中我死難同胞的人數(shù)。(3分)⑵根據(jù)材料二和所學(xué)知識分析日本新編歷史教科書發(fā)生變化的實(shí)質(zhì)什么?作為當(dāng)代中學(xué)生，請略談你的認(rèn)識。(3分)6.中國近代化的歷程充滿了坎坷，許多中國人進(jìn)行了不懈的探索。請閱讀下列材料，(8分)材料一：機(jī)器制造一事，為今日御侮之資，自強(qiáng)之本?！髾C(jī)器于耕織、刷印、陶埴(zhí)諸器皆能制造，有裨民生日用，原不專為軍火而設(shè)。——李鴻章《置辦外國鐵廠機(jī)器折》(1865年)材料二：竊聞東西各國之強(qiáng)，皆以立憲法開國會之故。國會者，君與民共議一國之政法也。立行憲法，大開國會以庶政與國民共之，則中國之治強(qiáng)計日可待也。——康有為《請定立憲開國會折》

材料三：……追本溯源，……只因?yàn)閾碜o(hù)那德謨克拉西(Democracy)和賽因斯(Science)兩位先生，才犯了這幾條滔天的大罪。……西洋人因?yàn)閾碜o(hù)德、賽兩先生，鬧了多少事，流了多少血，德、賽兩先生才漸漸從黑暗中把他們救出，引到光明世界。我們現(xiàn)在認(rèn)定只有這兩位先生可以救治中國政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切的黑暗。

——陳獨(dú)秀《<新青年>罪案之答辯書》 請回答：

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⑴根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，列舉李鴻章創(chuàng)辦的近代企業(yè)。(1分)這些企業(yè)的創(chuàng)辦客觀上有何進(jìn)步作用?(1分)⑵材料二反映了康有為等人“君主立憲”的政治主張，這代表了哪一階級的要求?(1分)⑶材料三中的“德、賽兩先生” 是指什么?(1分)為宣傳“德、賽兩先生”，陳獨(dú)秀等人發(fā)起什么運(yùn)動?(1分)回顧這場運(yùn)動，你覺得我們對待西方文化應(yīng)持有怎樣的正確態(tài)度?(1分)⑷綜合上述材料，請簡要概述近代先進(jìn)的中國人向西方學(xué)習(xí)經(jīng)歷了哪些變化?(2分)7.19世紀(jì)下半期到20世紀(jì)初，中國在國門洞開和急劇動蕩的社會環(huán)境中，從經(jīng)濟(jì)、政治到思想文化和社會生活，開始了一系列深刻的變革。它們共同構(gòu)成了中國社會向近代化邁進(jìn)的歷史畫面。

(1)請分別指出上述圖片所反映的重大歷史事件(8分)(2)概括這些歷史事件對中國近代化進(jìn)程產(chǎn)生的一個最重要的共同影響。(4分)(3)請你根據(jù)上面提供的四幅歷史圖片擬定一個恰當(dāng)?shù)念}目。(2分)8.看圖說話：(這里的每幅圖片都述說著中國新民主主義革命歷程中的重大事件，請任選兩幅圖片，根據(jù)圖片的信息與內(nèi)容，用簡練的語言圍繞圖片中的主題詞設(shè)計一段解說詞。相信呈現(xiàn)在我們眼前的一定是一個精彩的故事。)9.閱讀下列材料：(10分)材料一：中國近代史不僅是一部反侵略史，也是一部追求近代化的歷史。所謂“近代化”是指中國社會由古代封建社會向近代社會轉(zhuǎn)變的過程。它包括政治上的民主化，經(jīng)濟(jì)上的工業(yè)化，以及思想文化上的“西化”。19世紀(jì)下半期到20世紀(jì)初，中國的近代化在飽受列強(qiáng)欺凌、被迫開放的環(huán)境中艱難起步，主要經(jīng)歷了洋務(wù)運(yùn)動、戊戌變法、辛亥革命和新文化運(yùn)動。

材料二：中國的近代化過程，也是中國人民向西方學(xué)習(xí)、探索救國之路的過程。這一過程由學(xué)習(xí)西方的軍事器物到學(xué)習(xí)西方的政治制度，再到學(xué)習(xí)西方的思想文化。由于外國資本主義和本國封建勢力的雙重擠壓，近代中國各種政治力量追求近代化的腳步顯得急促而又悲壯，卻一刻也未曾停留，走國家自強(qiáng)，變法和革命的歷程，經(jīng)歷了經(jīng)濟(jì)、政治和思想文化的變革。請回答：

⑴19世紀(jì)下半期到20世紀(jì)初，中國的近代化在經(jīng)濟(jì)、政治兩大領(lǐng)域的開啟性事件各是什么?請各用一句話概括它們對中國近代化所產(chǎn)生的積極作用。(4分)⑵材料二中“近代中國各種政治力量追求近代化”。你認(rèn)為主要指哪些政治派別?(3分)⑶請歸納中國近代化探索過程的特點(diǎn)。(1分)回首近代化歷程，你有何感悟?(2分)10.閱讀下列有關(guān)五四運(yùn)動的材料：

材料一：第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，1919年1—6月，戰(zhàn)勝國代表在法國的巴黎召開會議，中國作為戰(zhàn)勝國，也派代表參加會議，并向大會提出取消帝國主義在華的一切特權(quán)，但是，由英、法、美等國操縱的和會，拒絕了中國的合理要求。材料二

5月4日，北京大學(xué)等校學(xué)生3000多人在天安門前游行示威，高呼口號：“外爭主權(quán)，內(nèi)除國踐”、取消“二十一條”、拒絕在“和約”上簽字等。

6月初，上海工人舉行罷工，商人參加罷市，支持學(xué)生斗爭。各地工人紛紛罷工，工人階級參加斗爭起了巨大作用。

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(1)讀材料一，這次運(yùn)動的導(dǎo)火線是什么?(1分)(2)材料二中的口號反映出五四運(yùn)動的性質(zhì)是什么?(1分)結(jié)合材料二分析五四運(yùn)動為什么是新民主主義革命的開始?(1分)

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第三篇：非選擇題

1.天宮一號：一個新起點(diǎn)

發(fā)射：２０１１年９月２９日２１時１６分至２１時３１分之間發(fā)射

又是一個金秋。中國人成功漫步太空三年后，又向新的目標(biāo)發(fā)起了沖擊：發(fā)射天宮一號目標(biāo)飛行器，隨后發(fā)射神舟八號飛船，實(shí)施無人自動交會對接試驗(yàn)。天宮一號和神舟八號，將組成我國航天史上最為復(fù)雜的空間機(jī)構(gòu)。

天宮，這是一個具有濃郁中國特色、寄托國人無限憧憬的名稱。

“天宮一號”并非真正的空間站，而是用于試驗(yàn)我國未來空間站項(xiàng)目所需技術(shù)的首個太空試驗(yàn)平臺，目的是為此后我國建設(shè)空間站做準(zhǔn)備?！疤鞂m一號”的成功發(fā)射說明了什么？

答：說明了（1）我國綜合國力不斷增強(qiáng)，在一些科技領(lǐng)域已步入世界先進(jìn)國家行列。（2）我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略取得重大成果。

（3）社會主義制度具有集中力量辦大事的優(yōu)越性。

（4）創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力

2.人民網(wǎng)——中國共產(chǎn)黨新聞旺季日正式推出“直通中南?！醒腩I(lǐng)導(dǎo)人和中央機(jī)構(gòu)留言板”欄目。網(wǎng)友可在該欄目上給胡錦濤、溫家寶等中央領(lǐng)導(dǎo)留言。截止2010年9月12日22時50分許，網(wǎng)友們給胡錦濤的留言11000余條。留言內(nèi)容主要集中在反腐敗、高房價、教育改革、醫(yī)療改革等四部分內(nèi)容。閱讀材料，回答問題

網(wǎng)友留言的內(nèi)容主要集中在反腐敗、高房價、教育改革、醫(yī)療改革等四部分說明了什么？ 胡錦濤同志在“七一”重要講話中指出：“全黨必須警鐘長鳴，充分認(rèn)識反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性，把反腐倡廉建設(shè)擺在更加突出的位置，以更加堅定的信心、更加堅決的態(tài)度、更加有力的舉措推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，堅定不移把反腐敗斗爭進(jìn)行到底?！苯陙砦覈?0多名省部級高官被判刑說明了什么？ 答：①依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人治理國家的基本方略；②法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范；③法律對全體社會成員具有普遍約束力；（公民在法律面前一律平等）④我國法律是打擊違法犯罪，保護(hù)人民利益的有力武器；⑤違法必究是依法治國的必要保證；⑥公民要學(xué)法、守法、護(hù)法，依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。

（二）體現(xiàn)了課本上哪些觀點(diǎn)？觀點(diǎn)多為課本上的原句，關(guān)鍵是找準(zhǔn)相連接的關(guān)鍵詞。3.十二五’期間，民生工程的投入（支出增幅）每年不低于16%，人民群眾的基本生活的保障更加充分，社會公共服務(wù)（體系）應(yīng)該講更加完備，農(nóng)村的生產(chǎn)生活條件更加完善。新華社服務(wù)專線評出2011年國內(nèi)十大民生新聞：教育體制改革試點(diǎn)全面啟動、公正補(bǔ)償改寫行政強(qiáng)拆歷史、公立醫(yī)院推進(jìn)改革費(fèi)用首降、食品安全事件頻頻引發(fā)關(guān)注、稅法修改惠及工薪階層、養(yǎng)老保險實(shí)現(xiàn)全國 “漫游”、千萬套保障房力?！白∮兴印?、扶貧標(biāo)準(zhǔn)上調(diào)為2300元、PM2．5納入空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、國務(wù)院出臺校車安全條例。政府重視民生問題體現(xiàn)了教材哪些觀點(diǎn)？

答：①中國共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民群眾的根本利益，立黨為公，執(zhí)政為民；②共同富裕是社會主義的根本原則，讓全體人民共享改革發(fā)展成果；③體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性；④正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間關(guān)系：⑤黨和政府致力維護(hù)社會公平正義，保持社會穩(wěn)定，促進(jìn)社會和諧

4.材料一：2011年11月16日，甘肅正寧縣幼兒園校車事故已致21死43傷。2011年12月13日，江蘇豐縣校車墜河事故致15人死亡。

材料二：2011年11月27日，溫家寶總理在第五次全國婦女兒童工人作會議上強(qiáng)調(diào)：要通過中央、地方和社會各界共同努力，使校車成學(xué)生安全的流動校舍，為孩子們建立起安全無憂的綠色通道。2011年12月11日，國務(wù)院法制辦公布《校車安全條例（征求意見稿）》，面向社會各界征求意見。

溫總理為什么說要“為孩子們建立起安全無憂的綠色通道”？

答：未成年人是祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任和。然而，未成年人的生理、心理都還不成熟，缺乏自我保護(hù)的意識和能力。所以，國家要制定專門的法律，采取必要的舉措，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，為孩子們建立起安全無憂的綠色通道

5.現(xiàn)在農(nóng)村發(fā)生可喜的變化：農(nóng)民致富的路寬了；錢袋子鼓起來了；新房子多了；實(shí)現(xiàn)了村村通油路??請問：發(fā)生可喜變化的原因？（提示：采取的措施）我國能夠取得重大科技成就，主要原因有哪些? 答：①堅持了中國共產(chǎn)黨正確領(lǐng)導(dǎo)；②國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，為科技創(chuàng)新提供了堅實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)；③實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，為科創(chuàng)新提供了強(qiáng)有力的政策支持；④大力弘揚(yáng)創(chuàng)新精神；鼓勵創(chuàng)造、尊重知識尊重人才；⑤廣大科技工作者發(fā)揚(yáng)了艱苦備斗、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)合作的精神。

6.材料：當(dāng)時空的鐘擺指向21世紀(jì)的第一個“十二五”規(guī)劃時，太原市委、市政府就2012年為民辦實(shí)事工作，繼續(xù)向社會各界征集意見和建議??朝陽中學(xué)九年級一班同學(xué)一次為契機(jī)，開展了以“關(guān)注家鄉(xiāng)變化，積極建言獻(xiàn)策”為主題的教育實(shí)踐活動。全體同學(xué)以網(wǎng)絡(luò)搜集和社會調(diào)查的方式深入到農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校、工廠了解家鄉(xiāng)的變化，發(fā)現(xiàn)存在的問題，并以意見建議的形式給市政府供決策參考。

朝陽中學(xué)九年級一班同學(xué)開展的以“關(guān)注家鄉(xiāng)變化，積極建言獻(xiàn)策”為主題的教育實(shí)踐活動有何意義？

答：有利于提高青少年的民主意識、公民意識，依法參與政治生活；有利于培養(yǎng)青少年參政議政的意識和能力，主動承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)社會；有助于引導(dǎo)青少年融入社會生活，增強(qiáng)社會實(shí)踐能力；有利于培養(yǎng)青少年了解太原、熱愛家鄉(xiāng)的情感

7.材料一：2011年中國人在漲聲一片中度過。一位市民說“除了工資薪水，其他啥都漲價了。飛漲的物價已經(jīng)讓我們這類小百姓開始感到驚慌了。

材料二：中央扶貧開發(fā)工作會議于2011年11月29日上午在北京召開。中央決定將農(nóng)民人均純收入2300元（2010年不變價）作為新國家扶貧標(biāo)準(zhǔn)。這個標(biāo)準(zhǔn)比2009年提高了92%。大幅度提高扶貧標(biāo)準(zhǔn)，把更多地收入人口納入扶貧范圍，這是社會發(fā)展的進(jìn)步，是扶貧力度加大的重要措施。

材料二中的舉措對解決材料一種類是的問題有何意義？

答案：1）縮小貧富差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕2）促進(jìn)社會公平正義3）切實(shí)維護(hù)社會和諧穩(wěn)定4）調(diào)動一切積極因素自覺投身于現(xiàn)代化建設(shè)

8.材料：新浪科技2011年8月10日訊，據(jù)國務(wù)院日前印發(fā)的文件顯示，政府將采取多項(xiàng)措施保證兒童健康上網(wǎng)，其中包括推行綠色上網(wǎng)軟件，打擊網(wǎng)絡(luò)不靈信息等。國務(wù)院日前向各級政府、部位及其直屬機(jī)構(gòu)引發(fā)最新版《中國兒童發(fā)展綱要》。在該文件中，國務(wù)院明確提出，各部門要保護(hù)兒童受網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、游戲中不良信息的一影響，并為兒童健康上網(wǎng)創(chuàng)造條件。

請你說說政府采取多項(xiàng)措施保證兒童健康上網(wǎng)的意義。

答案：網(wǎng)絡(luò)在提高人們社會生活質(zhì)量的同時，可能對部分網(wǎng)絡(luò)使用者造成傷害。網(wǎng)絡(luò)中的交往對象肯表現(xiàn)為溫柔，他或許出于真心，也可能故意偽裝起來欺騙我們的信任。還有個別不法分子利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)施違法犯罪活動 9.5月1號開始，我國對醉酒駕車違法行為的處罰將從行政處罰上升到更加嚴(yán)厲的刑事處罰。然而即便是在全天查酒、全警查酒的高壓下，酒后駕車、醉酒駕車行為依然屢禁不止。如何評價酒后駕駛行為？ 答：①酒后駕駛者缺乏社會責(zé)任感，法律意識淡薄，不尊重，珍愛他人的生命，思想道德素質(zhì)較低，缺乏正義感和責(zé)任感即使對自己不負(fù)責(zé)任也是對他人和社會不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，應(yīng)該受到道德的譴責(zé)。②酒后駕駛行為時一種違法行為又應(yīng)該受到法律的制裁。③作為司機(jī)應(yīng)該增強(qiáng)生命健康意識，絕不酒后駕駛，作為公民要、既要可定、尊重、悅納、珍愛自己的生命又要善待他人的生命，不侵害他人的生命健康權(quán)同時要積極舉報酒后駕駛行為，同酒后駕駛違法者作斗爭。

10.小林經(jīng)常偷看同學(xué)小明的日記，并將其內(nèi)容在同學(xué)中公開。小明知道后，認(rèn)為這是不尊重自己的侵權(quán)行為，非常氣憤，于是就在大庭廣眾之下諷刺、挖苦、謾罵小林

運(yùn)用有關(guān)法律知識，對他們的言行進(jìn)行簡要的評析

（注：對侵權(quán)行為的人物評析首先要判斷是否侵權(quán)，侵其何權(quán)；其次引用相關(guān)法律規(guī)定；再次結(jié)合材料分析，最后指明正確的做法。）

答案：1）我國法律保護(hù)公民的隱私權(quán)，侵犯他人隱私權(quán)的行為，要受到法律的追究。小林的行為是侵犯小明隱私權(quán)的違法行為，也是一種不道德行為，不僅要受到道德的譴責(zé)，還應(yīng)追究相應(yīng)的法律責(zé)任2）我國法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)不受侵害，任何組織和個人都不得侮辱或誹謗他人。小明的隱私權(quán)受到侵犯時，應(yīng)依法維權(quán)（*或要求小林停止侵害、賠禮道歉??）不應(yīng)該侮辱、誹謗和謾罵他人。小明的行為不僅是不道德行為，也是侵犯他人名譽(yù)權(quán)的違法行為，應(yīng)該受到道德譴責(zé)，承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任

11.明星中學(xué)環(huán)保小組的同學(xué)們，在學(xué)校環(huán)保論壇網(wǎng)站上，轉(zhuǎn)載了這樣一則新聞：

新聞鏈接：

⊙節(jié)能減排“強(qiáng)制風(fēng)”席卷全國，拉閘限電現(xiàn)象此起彼伏：煤電大省山西遭遇近年來最嚴(yán)重“電荒”，“水電大省”湖北的限電尷尬：有電不能用；河北安平“節(jié)能降耗大限電”，每供電50小時停電22小時；安徽全省為完成減排拉閘限電，醫(yī)院發(fā)電做手術(shù)；河北棗強(qiáng)為減排“無差別限電”每天供電4小時?? ⊙在全國多個地方“拉閘限電”之后，大量的企業(yè)為了完成訂單，選擇用柴油發(fā)電來維持生產(chǎn)經(jīng)營。導(dǎo)致柴油需求量猛增，造成了“柴油荒”。同時大功率柴油發(fā)電機(jī)的大量使用又造成了含有一氧化碳、碳?xì)浠衔铩⑷╊愇镔|(zhì)等有害氣體排放量的大量增加。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，使用柴油發(fā)電的企業(yè)生產(chǎn)能耗成本會因此增加2/3。

針對上述現(xiàn)象，同學(xué)們在論壇上展開了激烈的討論，請你加入到環(huán)保論壇，積極發(fā)表自己的見解。

請對“拉閘限電”現(xiàn)象進(jìn)行簡要評析

答：拉閘限電行為違背了節(jié)能減排促發(fā)展的意圖，阻礙了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會的發(fā)展；對節(jié)能減排缺乏正確導(dǎo)向，應(yīng)關(guān)停高耗能、高污染企業(yè)，對綠色環(huán)保企業(yè)應(yīng)大力支持；漠視人民群眾的利益，影響社會和諧穩(wěn)定；法律觀念淡薄，不能堅持依法行政；缺乏社會責(zé)任感，只重眼前“政績”忽視長遠(yuǎn)利益等

12.011年11月3日1時43分，中國自行研制的神舟八號“飛船與“天公一號”目標(biāo)飛行器在距地球343公里的軌道實(shí)現(xiàn)自動對接，為建設(shè)空間站邁出關(guān)鍵的一步。思考：“神天合一”給我國全面建設(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興那些重要的啟示？（4分）

答案：1）我們必須實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，堅持把科學(xué)技術(shù)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；2）必須努力建設(shè)創(chuàng)新型國家，堅定不移走中國特色自主創(chuàng)新道路，加快科技進(jìn)步和創(chuàng)新步伐；3）堅持人才是第一資源的觀念，大力實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略；4）堅持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮我國社會主義制度的政治優(yōu)勢，集中力量辦大事；5）弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神 13.2011年10月13日下午5:25左右。廣東佛山黃岐廣佛五金城，兩歲女孩小悅悅被兩輛車碾壓，肇事車輛逃逸，18路人無人相救?? 小悅悅事件給我們的什么啟示？

答：①未成年的我們要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識，掌握一些自我保護(hù)的常識，提高自我保護(hù)的能力，避免意外和危險的發(fā)生。

②家長要加強(qiáng)未成年人的家庭保護(hù)。

③社會成員要提高道德修養(yǎng)，當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時，應(yīng)盡自己的所能，及時伸出援助之手。

④國家要弘揚(yáng)助人為樂、見義勇為的風(fēng)尚，加強(qiáng)道德建設(shè)，提高全民族的道德素質(zhì)。

14.材料一：2011年全國第三屆全國道德模范評選表彰典禮在北京舉行。李長春出席頒獎典禮。郭明義等54位同志榮獲“全國道德模范”稱號，李桓英等260名同志獲“全國道德模范提名獎”。

材料二：河南的李文祥當(dāng)選為2011年全國道德模范——敬業(yè)奉獻(xiàn)模范。A“感動中國人物”的先進(jìn)事跡給我們哪些啟示？ 樹立崇高的理想，培養(yǎng)自立自強(qiáng)精神，在磨礪意志中自強(qiáng)不息，開拓創(chuàng)新，要自覺承擔(dān)責(zé)任、服務(wù)社會；要珍愛生命；讓有限的生命煥發(fā)光彩；

B．感動中國人物的感人事跡對你今后的成才有何啟發(fā)？ ①無論從事什么職業(yè)要以高度的社會責(zé)任感，在自己的崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)，就能在各種崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)，對社會的發(fā)展起積極推動作用。②艱苦奮斗作為一種積極健康的生活態(tài)度，一種精神境界，是成就任何事業(yè)所必不可少的精神力量。③要正確把握成才目標(biāo)。首先要符合社會的發(fā)展要求和人民的根本利益；其次要從自己的實(shí)際出發(fā)

15.你認(rèn)為怎樣才能把我國建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會？在建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會活動中，我們青少年可以做些什么？ 參考答案：（1）如：樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；堅持保護(hù)資源和環(huán)境的基本國策；實(shí)行計劃生育，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系；加強(qiáng)資源和環(huán)境法規(guī)、資源和環(huán)境知識的教育，提高公民保護(hù)資源和環(huán)境的意識。（其它言之有理即可）（2）如：自覺遵紀(jì)守法，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，為創(chuàng)造美好生活環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量；從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，守護(hù)好我們共有的家園。等等。

16.某班對本校學(xué)生的榮辱觀進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果顯示：一些學(xué)生認(rèn)為，考試作弊不被發(fā)現(xiàn)是本事；超前消費(fèi)是時髦；吃不完的東西亂扔是瀟灑；參加公益勞動是傻瓜等。（1）要改變這種思想狀況，你認(rèn)為學(xué)校和個人應(yīng)該怎么做？

參考答案：學(xué)校：加強(qiáng)榮辱觀的宣傳教育，提高思想認(rèn)識；樹立先進(jìn)典型，榜樣感化；開展有利于培養(yǎng)正確榮辱觀的活動，引導(dǎo)行為。個人：自學(xué)接受教育，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，樹立正確的榮辱觀。（其它言之有理亦可）

（2）就“八榮八恥”的某一方面，談?wù)勀銘?yīng)該怎么做？

參考答案：如：“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥”。我們應(yīng)履行維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)，同分裂國家和破壞民族團(tuán)結(jié)的行為作斗爭；保守國家秘密，維護(hù)國家安全；履行服兵役的義務(wù)，保衛(wèi)國家的領(lǐng)土和主權(quán)。（其它愛國行為勻可）

17.５月１號開始，我國對醉酒駕車違法行為的處罰將從行政處罰上升到更加嚴(yán)厲的刑事處罰。然而即便是在全天查酒、全警查酒的高壓下，酒后駕車、醉酒駕車行為依然屢禁不止。你為嚴(yán)厲整治酒后駕駛交通違法行為專項(xiàng)行動出謀劃策。

①立法機(jī)關(guān)要建立健全相關(guān)的法律法規(guī)；②執(zhí)法機(jī)關(guān)應(yīng)加大執(zhí)法力度，嚴(yán)格職法；③交通部門要加強(qiáng)對駕駛員的法制教育，提高駕駛員依法行駛的安全意識；④全社會要形成合力營造一種遵守交通法規(guī)的良好社會氛圍；⑤人民群眾積極行使監(jiān)督權(quán)，對于違法駕駛行為要敢于舉報等。

第四篇：人教版八年級下冊政治精選非選擇題

人教版八年級下冊政治精選非選擇題（共四部分,含答案）(注:符合題意即可酌情給分)第一部分:

1.【權(quán)利義務(wù)伴我行】

公民的權(quán)利與義務(wù)相生相伴，當(dāng)你享有某種權(quán)利的同時，也必須承擔(dān)一定的義務(wù)。請根據(jù)所學(xué)知識和生活實(shí)際回答下列問題。（1）根據(jù)要求填寫表格：（4分）

權(quán)利 示例 受教育的權(quán)利

①義務(wù)

法定義務(wù)

②③

道德義務(wù)

④（2）兩題任選一題作答：（4分）

A:我們應(yīng)如何正確行使公民權(quán)利？B:我們應(yīng)如何自覺履行法定義務(wù)？ 我選擇：（）答：

（3）我國公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系如何？（4分）

2.【我們的人身權(quán)利】

2010年9月，王某在校園踢足球時，將球踢到了張某所在班級的窗戶上，整塊玻璃被打得粉碎，張某要求王某進(jìn)行道歉并賠償，遭到王某的拒絕。放學(xué)時，①張某聯(lián)合幾名同學(xué)把王某騙到本班教室，對王某進(jìn)行謾罵，并不允許他回家，直到深夜，老師發(fā)現(xiàn)后王某才得以脫身。事后，王某感覺到顏面盡失，為了挽回所謂的面子，他②糾集數(shù)人將張某拉至校園南部進(jìn)行毆打，致使張某全身多處受傷。于是，張某在其父母的代理下，向法院提出了賠償訴訟。經(jīng)人民法院調(diào)解結(jié)案，雙方當(dāng)事人達(dá)成協(xié)議，被告王某賠償原告3000元。（1）劃線部分①中，張某和他的同學(xué)侵犯了王某的什么權(quán)利？（4分）

（2）劃線部分②中，王某侵犯了張某的什么權(quán)利？法律為什么要保護(hù)公民的這一權(quán)利（6分）

（3）上述案例給我們什么啟示？（4分）

3.【煉就慧眼 依法維權(quán)】

2011年“六一”兒童節(jié)這天，小明買來牛奶，媽媽看后告訴他，這牛奶不能喝。說完，把標(biāo)簽

（右圖）中的相關(guān)內(nèi)容指給他看。小明看后，恍

然大悟。

（1）小明是怎樣看出牛奶不宜飲用的？（2分）

（2）銷售者侵犯了小明的哪些權(quán)利？（4分）

（3）為避免類似小明的遭遇，消費(fèi)時我們應(yīng)該注意些什么？（4分）

（4）此時，小明可以通過哪些合法途徑維護(hù)自己的權(quán)利？（至少舉出2條）（4分）

4.【重視民生 給力教育】

材料一：2010年我省合肥市各級政府投入教育資金達(dá)8個多億，惠及義務(wù)教育階段學(xué)生數(shù)50.34萬人，免學(xué)雜費(fèi)和公用經(jīng)費(fèi)2.19億元，免費(fèi)提供教科書3624.91萬元，享受貧困家庭寄宿生生活補(bǔ)助5991人，補(bǔ)助生活費(fèi)383.39萬元。

材料二：八年級學(xué)生小文和小化是好朋友，小化的爸爸因一次意外事故致殘，喪失了勞動能力，家庭經(jīng)濟(jì)困難。家庭變故后，小化的精神受到嚴(yán)重打擊，成績大幅度下降，進(jìn)而產(chǎn)生輟學(xué)念頭。小文指導(dǎo)后，和小化進(jìn)行了一次長談，使小化的思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

（1）材料一凸顯了義務(wù)教育具有的顯著特征。（2分）（2）如果你是小文，請?zhí)岢?/p>

你說服小化的理由。（4分）

（3）你認(rèn)為小化可能采取哪些方法克服困難？（4分）

（4）為了更好地履行受教育的義務(wù)，我們應(yīng)樹立什么觀念？養(yǎng)成什么習(xí)慣？（4分）

5.【永恒的追求】

2011年02月25日，金華永康市法律援助中心主任陳志明收到一封來自安徽的感謝信。信中說：“法律援助讓我們?nèi)铱吹搅讼Ｍ??”寫信者名叫郭之千，老家在安徽省界首市。兩年前，郭之千到永康一家物流公司開貨車，不幸被突然滑下的防盜門砸中腰部，落下八級傷殘。和老板就賠償問題協(xié)商未果，郭之千一家生活舉步維艱。永康市法律援助中心向他伸出了援手，指派資深律師全程無償提供法律援助。在該中心的調(diào)解下，雙方就賠償金額達(dá)成協(xié)議。去年，永康市法律援助中心為群眾代擬法律文書300份，接待法律咨詢3700人次，共辦理法律援助案件705件，涉案金額約2123萬元。

（1）永康法律援助中心的做法體現(xiàn)了什么精神？（4分）

（2）這種幫助有什么作用？（6分）

答案： 1.（1）①平等權(quán)（或：人身自由、隱私權(quán)等）；②受教育的義務(wù)；③依法納稅（或：維護(hù)國家統(tǒng)一、愛護(hù)公共財物等）；④團(tuán)結(jié)友善（或：見義勇為等）。（各1分，共4分）

（2）A——①要尊重他人的權(quán)利；②不得損害國家的、社會的、集體的利益；③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；④要以合法方式行使權(quán)利。（4分）或：B——①法律鼓勵做的，我們積極去做；②法律要求做到，我們必須去做；③法律禁止做的，我們堅決不做。（4分）

（3）我國公民權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。我們每個人都要以主人翁的責(zé)任感，自覺履行義務(wù)。（4分）

2.（1）名譽(yù)權(quán)（或：人格尊嚴(yán)權(quán)）、人身自由權(quán)。（每個2分，共4分）（2）①生命健康權(quán)（2分）；②生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義。生命健康權(quán)是公民最根本的、首要的人身權(quán)利。（4分）

（3）①法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)、人身自由和生命健康等權(quán)利，侵犯他人合法權(quán)利要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；（2分）②我們應(yīng)尊重他人的合法權(quán)利，發(fā)生爭執(zhí)時，要懂得控制情緒、寬容他人，避免沖動，遠(yuǎn)離暴力。（2分）

3.（1）從標(biāo)簽上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期可以看出，購買的牛奶已經(jīng)過期。（2分）（2）安全權(quán)（或：生命健康權(quán)）、公平交易權(quán)。（每個2分，共4分）（3）煉就一雙“慧眼”，學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識，掌握有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識，運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，與不法經(jīng)營者進(jìn)行斗爭。（或：注意查看商品的生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、質(zhì)量是否可靠、價格是否合理、計量是否準(zhǔn)確等等。）（4分）

（4）與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費(fèi)者協(xié)會調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；尋求新聞媒體幫助；向人民法院提起訴訟等。（至少兩點(diǎn)，共4分）4.（1）公益性（2分）

（2）①國家實(shí)行義務(wù)教育，義務(wù)教育具有強(qiáng)制性；（1分）②接受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)；（1分）③國家辦教育、父母供子女讀書都不容易，我們一定要珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)。（2分）

（3）生活上盡量節(jié)儉；申請補(bǔ)助；學(xué)習(xí)上勤奮努力，請求老師或同學(xué)幫助。（3分）

（4）樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。（4分）5.（1）法律援助體現(xiàn)了公平正義。（4分）（2）社會的發(fā)展需要公平和正義。（2分）正義因制度而有保證，有了正義和正義的制度，即使處在社會最低層的人，也可以得到基本的生存保障；即使處于社會最不利地位的人群，也能夠得到社會的關(guān)愛。正義保障人民的生命和財產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動社會進(jìn)步。（4分）第二部分：

1、張箭的一天：早晨，八年級學(xué)生張箭背起書包上學(xué)。到了學(xué)校，張箭把吃剩的早餐隨手往教學(xué)樓的樓梯邊一扔，走進(jìn)了課室。午飯后，張箭到郵局寄信，回校的路上，看到有兩名社會青年在持刀敲詐勒索一名低年級的同學(xué)，張箭急忙到附近的公用電話亭打“110”報警。放學(xué)后，張箭用自己的零花錢給生病的媽媽買了一塊她喜歡吃的蛋糕。晚上，他就前兩天社會調(diào)查中了解到的“六合彩”賭博泛濫的現(xiàn)象，向有關(guān)部門提出綜合治理的書面建議。請根據(jù)上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答：

（1）張箭享受了哪些權(quán)利?履行了哪些義務(wù)（至少共寫出四項(xiàng)）。（6分）

（2）請你評判一下，說說在張箭的一天活動中，哪些行為是不正確的？（2分）并就公民權(quán)利和義務(wù)問題對張箭說幾句話。（4分）

2、下列的五幅漫畫，各表明侵犯了公民的什么權(quán)利？（10分）

圖1：看女兒在日記中寫些什么？圖2：“貨”從樓降

圖3：超市經(jīng)理強(qiáng)行搜查小民的身體，小民說：“憑什么搜查我？”圖4：班長對不起，昨天我遲到寫檢查，用了你的名字。圖5：不可如此集郵

圖1：___________________________________ 圖2：___________________________________ 圖3：_________________________________ 圖4：___________________________________ 圖5：___________________________________［活動探究］（14分）

3、一外地來京旅游者在前門地下通道內(nèi)被幾位婦女無理糾纏，硬讓他買幾瓶所謂的“洗發(fā)香波”，不買就對他推推搡搡，出言不遜，隨后又冒出一小伙子，朝他打了幾拳，外地人無奈掏出100元買下大小一兜子?xùn)|西后才得以脫身。請問：

（1）這幾位強(qiáng)買強(qiáng)賣者侵犯了消費(fèi)者的哪些權(quán)利？（至少寫出三項(xiàng)）（4分）

（2）現(xiàn)實(shí)生活中購買假貨后的消費(fèi)者通常會有幾種想法或者做法？（4分）

（3）如果是你遇到此種情況，你會如何去做？（6分）

[有感而發(fā)]（14分）

4、張小斐是寧夏回族自治區(qū)同心縣張家樹村的一個普通女孩，多年來該村沒有一個女孩子上過初中。小斐從小學(xué)四年級就堅持寫日記，將自己對上學(xué)的渴望、對輟學(xué)的擔(dān)心都寫進(jìn)了日記，小學(xué)畢業(yè)時已經(jīng)積累了六本日記。在她考上初中但媽媽要她退學(xué)時，她給媽媽寫了一封信《我要上學(xué)》。在她的堅持下，媽媽含著淚說：“我一定要讓孩子上學(xué)?！毙§辰K于又回到了熟悉的校園。（1）小斐是怎樣維護(hù)自己受教育權(quán)利的？（4分）

（2）小斐的事跡對你有什么啟示？（6分）

（3）當(dāng)你的受教育權(quán)利受到侵害時，你應(yīng)該如何維護(hù)？（4分）

1.（1）張箭享受了受教育權(quán)、通信自由權(quán)、建議權(quán)；（3分）履行了同違法犯罪作斗爭的義務(wù)、扶助父母的義務(wù)、受教育的義務(wù)。（3分）（2）張箭隨手亂扔垃圾的行為是不正確的。（2分）

我國公民權(quán)利和義務(wù)具有一致性；保護(hù)環(huán)境是每一個公民的義務(wù)；我們青少年要自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，嚴(yán)格依法律己，決不做污染環(huán)境的事。（4分）

2．圖

1、侵犯了公民的隱私權(quán)。圖

2、侵犯了公民的生命健康權(quán)。圖

3、侵犯了公民的身體不受非法搜查的權(quán)利。圖

4、侵犯了公民的姓名權(quán)。圖

5、侵犯了公民的通信自由和通信秘密。（10分）

3（1）販賣“洗發(fā)香波”的人侵犯了消費(fèi)者的安全權(quán)，知情權(quán)，自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)，人格尊嚴(yán)、民族風(fēng)俗習(xí)慣得到尊重的權(quán)利。（4分）（2）在現(xiàn)實(shí)生活中，購買假貨的消費(fèi)者通常會有下列幾種做法：①轉(zhuǎn)頭去退貨并論理；②轉(zhuǎn)頭去退貨并報告當(dāng)?shù)毓ど?/p>

部門；③雖然是假的，但不是無用，圖個便宜也挺好；④扔掉自認(rèn)倒霉就是了。（4分）（3）向有關(guān)部門反映，保護(hù)自己的合法權(quán)益。（具體做法者可得滿分。）6分

4、（1）當(dāng)小斐的受教育權(quán)受到侵害時，她積極爭取，沒有放棄，采取各種方式感化母親，尋求社會的幫助等。（4分）

（2）要堅持使自己接受法律規(guī)定年限的教育。（2分）在我們身邊，由于各種原因，侵犯青少年受教育權(quán)的現(xiàn)象還是有發(fā)生。我們要勇敢地拿起法律武器，維護(hù)自己的受教育權(quán)。（2分）同時，也要努力學(xué)習(xí)，自覺履行受教育的義務(wù)。（2分）

（3）采取合法的方式，如向父母宣傳義務(wù)教育法的法律知識；主動尋求學(xué)校老師、社會的幫助；也可以運(yùn)用法律武器予以維護(hù)等。（4分）

第三部分：

21.（8分）我們都愿意生活在正義中。期盼正義、維護(hù)正義，是所有善良人的共同心聲。而公平的對待，必須有正義的制度來保證。什么是制度的正義性？

22.（6分）仔細(xì)觀察右側(cè)圖片，結(jié)合八年級下冊第九課知識回答問題：（1）對比四幅圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？（2分）

（2）列舉社會生活中的類似現(xiàn)象（至少 列舉兩例）。（4分）

23.（10分）某鄉(xiāng)政府，為制止中小學(xué)生輟學(xué)和失學(xué)，根據(jù)義務(wù)教育法，對本鄉(xiāng)實(shí)施義務(wù)教育做了如下四條規(guī)定：第一，鄉(xiāng)政府每年撥款5萬元?？瞠剟钇穼W(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，幫助貧困學(xué)生就學(xué)；第二，對家庭確實(shí)有困難的學(xué)生免收一切費(fèi)用，并給予一定資助；第三，對有條件而不送子女上學(xué)的家長，不準(zhǔn)承包土地、果園，并起訴到法院；第四，沒有完成九年義務(wù)教育的公民，不能參軍，不能承包土地，不能在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)就業(yè)。幾年來，這個鄉(xiāng)的義務(wù)教育普及率達(dá)100％，鞏固率為99.8％，被評為全縣普及義務(wù)教育先進(jìn)鄉(xiāng)。

結(jié)合所學(xué)知識，請你分析上述材料反映出義務(wù)教育的哪些基本特征？這個鄉(xiāng)為什么這么重視教育？

24.（8分）武漢一16歲的在校高中生胡凳煌憑借三項(xiàng)發(fā)明專利，成為一家注冊資本200萬元的企業(yè)股東。他是武漢地區(qū)“學(xué)生股東”第一人，他發(fā)明的“無壓痕明鏡架”、“世界筷子”、“自潔水龍頭”吸引了浙江知名企業(yè)寧波天安集團(tuán)，該集團(tuán)投資200萬元成立“天之煌公司”予以開發(fā)，胡凳煌專利技術(shù)擁有公司的10％的股份。[來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]

(1)結(jié)合所學(xué)知識，請你談?wù)労驶偷某晒Γ浞煮w現(xiàn)了他享有哪一方面的權(quán)利？我們未成年人如何維護(hù)這一權(quán)利？（5分）

(2)作為公民，我們又該怎樣維護(hù)這一權(quán)利？（3分）

21.（8分）制度的正義性在于，它的程序和規(guī)則不是為少數(shù)人制定的，而是為所有社會成員的利益制定的。每個人都能從制度規(guī)則的正常運(yùn)行中受益，也都受正義制度規(guī)則的約束。（8分）

22.(6分)（1）四幅圖片表明，社會中存在著不公平的現(xiàn)象（2分）。

（2）城鄉(xiāng)收入差距大；特權(quán)現(xiàn)象依然存在；東部沿海和西部內(nèi)陸地區(qū)的差異；銀行VIP優(yōu)先等等（4分，每個例子兩分）

23.（10分）義務(wù)教育具有強(qiáng)制性（2分），公益性（2分）。他們重視教育是因?yàn)椋航逃転槿嗣裎磥淼男腋Ｉ畹旎?分）；教育對于一個人的一生成敗至關(guān)重要（2分）；教育對民族、國家來說，成就未來（2分）。

24.（8分）(1)胡凳煌的成功，充分體現(xiàn)了他享有智力成果權(quán)（2分）。

未成年人的智力成果權(quán)遭到非法侵害，可以由父母或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)，要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任(3分)。

(2)作為公民，維護(hù)智力成果權(quán)，首先要增強(qiáng)維權(quán)意識（1分），其次要學(xué)會運(yùn)用法律武器維

護(hù)自己的合法權(quán)益（1分）；再次，要尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情（1分）。

第四部分：

25.（13分）【案件曝光】喪盡天良“田婆婆”，3歲孩子不放過

2011年的3·15晚會上，曝光了“田婆婆” 洗灸堂的內(nèi)幕。西昌劉建瓊女士，因?yàn)楹⒆油换紳裾?，?009年8月底開始，到這家名為“田婆婆洗灸堂”的浴室給孩子進(jìn)行藥浴治療，并使用了其自制的濕疹膏。半個月的四次沐浴之后，孩子竟然昏迷，送進(jìn)醫(yī)院經(jīng)診斷，竟患上終生難愈的惡疾：膿皰性銀屑病。孩子和家人陷入無盡的痛苦，為了討回公道，劉建瓊和親友輾轉(zhuǎn)昆明、重慶、成都等地，花費(fèi)數(shù)十萬元，調(diào)查有關(guān)“田婆婆洗灸堂”的證據(jù)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，眾多“田婆婆洗灸堂”加盟店不僅使用“三無產(chǎn)品”：“小兒沐浴散”和“濕疹膏”，還昧著良性循環(huán)使用洗浴原料，甚至用臭雞蛋給孩子們洗澡。

閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。

（1）結(jié)合材料，請你分析“田婆婆” 洗灸堂侵犯了劉建瓊及她的孩子的哪些權(quán)利？（8分）

（2）劉建瓊女士的合法權(quán)益受到了侵害，她應(yīng)該通過正當(dāng)、合法的途徑解決。請你幫她指出應(yīng)該尋求哪些途徑？（5分）

26.（15分）在學(xué)習(xí)完八年級下冊第四單元后，學(xué)校德育處正好要組織一次以“公平正義”為主題的黑板報評比。八年級（5）班的幾個班委經(jīng)過商量，在全班開展征集稿件活動。他們將板報內(nèi)容確定為三個板塊，向全班同學(xué)征集。假設(shè)你是該班一員，請你完成下面的相關(guān)內(nèi)容。

（1）什么是公平？什么是正義行為？（4分）

21世紀(jì)教育網(wǎng)

（2）我們國家保證實(shí)現(xiàn)公平正義制定了哪些政策？為什么國家制定這些政策？（7分）

（3）維護(hù)社會公平、自覺維護(hù)正義的做法分別是什么？（4分）

答案：

25.(1)因?yàn)樗幵『屯繚裾罡?，?dǎo)致孩子患上終生難愈的惡疾（1分），這侵犯了劉建瓊孩子的生命健康權(quán)，安全權(quán)（3分）；使用“三無產(chǎn)品”，還昧著良心循環(huán)使用洗浴原料，甚至用臭雞蛋給孩子洗澡（1分），侵犯了劉建瓊的知情權(quán)，公平交易權(quán)（3分）。

(2)與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費(fèi)者協(xié)會調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；根據(jù)經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；向人民法院提起訴訟（5分）。

26.（15分）（1）公平在人們的心目中，就是意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參與社會合作的每一個人承擔(dān)他應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得的利益（2分）。正義行為是在社會進(jìn)程中，凡促進(jìn)人類社會進(jìn)步與發(fā)展、維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為（2分）。

（2）對一些少數(shù)民族考生實(shí)施高考加分政策；實(shí)施下崗工人再就業(yè)工程；農(nóng)村基本醫(yī)療保障制度；最低生活保障制度；對貧困地區(qū)給予優(yōu)惠經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策等等。（2分，注：寫出一個即可給2分）

實(shí)施這些政策，因?yàn)樯鐣€(wěn)定和發(fā)展需要公平。公平利于社會的穩(wěn)定；公平利于社會的發(fā)展（2分）。還因?yàn)樯鐣l(fā)展需要正義。正義保障人民的生命和財產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動社會的進(jìn)步；正義制度還保障社會合作競爭；正義制度的調(diào)節(jié)可以避免嚴(yán)重的社會分化，使得我們的社會健康、持續(xù)發(fā)展（3分）。

（3）維護(hù)社會公平的做法，首先要理智面對社會生活中的不公平（1分），其次要自覺樹立公平合作意識（1分）。

自覺維護(hù)正義的做法，首先要遵守社會規(guī)則和程序（1分），其次要做有正義感的人

第五篇：黨課選擇題考試試題

黨課選擇題考試試題

331、黨員個人服從__A__，少數(shù)服從多數(shù)，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會，是黨的民主集中制的基本原則之一。

A：黨的組織 B：黨委主要領(lǐng)導(dǎo) C：行政主要領(lǐng)導(dǎo)

332、預(yù)備黨員認(rèn)真履行黨員義務(wù)，具備黨員條件的，應(yīng)當(dāng)按期轉(zhuǎn)為正式黨員；需要繼續(xù)考察和教育的，可以延長預(yù)備期，但不能超過__B__。

A：半年 B：一年 C：一年半

333、黨重視教育、培訓(xùn)、選拔和考核干部，特別是培養(yǎng)、選拔優(yōu)秀__B__。積極推進(jìn)干部制度改革。

A：少數(shù)民族干部 B：年輕干部 C：婦女干部

334、__B__的職權(quán)是：討論和決定重大問題，調(diào)整和增選中央委員會、中央紀(jì)律檢查委員會的部分成員。

A：黨的政治局?jǐn)U大會議 B：黨的全國代表會議 C：黨的地方各級代表大會 335、凡是成立黨的新組織，或是撤銷黨的原有組織，必須由__A__決定。

A：上級黨組織 B：縣級以上黨組織 C：上級黨委

336．中央決定，從二00五年一月開始，用___的時間，在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動。(A)

A.一年半左右 B.半年左右 C.一年左右

337．《黨章》總綱中指出，馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發(fā)展的規(guī)律，它的什么是正確的，具有強(qiáng)大的生命力(B)A 立場觀點(diǎn)和方法B 基本原理C 基本結(jié)論

338．黨的先進(jìn)性是具體的、歷史的，必須放到 C 去考察，放到維護(hù)和實(shí)現(xiàn)最廣大人民根本利益的奮斗中去考察。

A保持黨的工人階級先鋒隊(duì)歷史進(jìn)程中 B．世界共產(chǎn)主義運(yùn)動中

C推動當(dāng)代中國先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的發(fā)展中去

339．“三個代表”重要思想，是在科學(xué)判斷黨的 A 基礎(chǔ)上提出來的。A．歷史方位 B．歷史地位C．執(zhí)政地位

340、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，___C___，是全面建設(shè)小康社會的重大任務(wù)。

A：增加農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力 B：加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程 C：增加農(nóng)民收入 341、判斷一個政黨的性質(zhì)是否先進(jìn)，是不是工人階級先鋒隊(duì)，主要應(yīng)先看它的__B__。

A：階級成分 B：理論和綱領(lǐng) C：路線和方針

342．全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，必須堅持把黨的 A 建設(shè)放在首位。A．思想理論 B．政治理論 C．作風(fēng)

343．十六屆三中全會指出，所有制的核心和主要內(nèi)容是什么(B)A 所有權(quán)B 產(chǎn)權(quán)C 控制權(quán) 344．黨的十六大報告中指出,“三個代表”重要思想特點(diǎn)是什么(C)A 系統(tǒng)的、前進(jìn)的B 開放的、發(fā)展的C 發(fā)展的、前進(jìn)的

345、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，一定要高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思

想，保證黨的路線方針政策全面反映人民的根本利益和＿C＿。

A.時代發(fā)展的要求

B.形勢發(fā)展的要求 C.歷史發(fā)展的要求

346、高度重視和不斷加強(qiáng)＿A＿＿，是我們黨從小到大、由弱到強(qiáng)，從挫折中奮起、在戰(zhàn)勝困難中不斷成熟的一大法寶。

A.自身建設(shè)B.組織建設(shè)C.思想建設(shè)

347、貫徹“三個代表”重要思想，必須＿B＿地調(diào)動一切積極因素，不斷為中華民族的偉大復(fù)興增添新力量。

A.最大限度B.最廣泛最充分C.完全充分

348．實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)人負(fù)責(zé)制的事業(yè)單位中，黨的基層組織要發(fā)揮 C。

A．領(lǐng)導(dǎo)核心 B．組織核心 C．政治核心

349．十六大報告指出，積極穩(wěn)妥的推進(jìn)政治體制改革的前提是(A)A 堅持四項(xiàng)基本原則B 堅持“三個代表”重要思想 C 堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

350、社會主義精神文明建設(shè)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放提供強(qiáng)大的精神動力和智力支持，我們應(yīng)當(dāng)大力發(fā)展教育、科學(xué)，文化事業(yè)，提高全民族的（D）素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

A、思想政治；B、科學(xué)技術(shù)；C、科學(xué)道德；D、思想道德

351.“建設(shè)有中國特色社會主義”科學(xué)命題的明確提出是在黨的第幾次代表大會上(A)A 十二大 B 十四大 C 十六大

352.中國共產(chǎn)黨要領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，必須緊緊圍繞黨的基本路線加強(qiáng)和（B）黨的建設(shè)。A、推進(jìn)；B、改進(jìn)；C、促進(jìn)；D、整頓

353.黨的十六屆三中全會提出的科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)涵是什么(A)A 促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展和人的全面發(fā)展B 堅持以人為本C 堅持立黨為公、執(zhí)政為民

354.十六屆四中全會強(qiáng)調(diào)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的重點(diǎn)是(C)A 建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍 B 保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系C 加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)D.加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)

355.“精兵簡政”是誰提出來的(C)A 李維漢 B 沈鈞儒 C 李鼎銘

356.社會發(fā)展和變革的先導(dǎo)是什么(B)

A 生產(chǎn)力的變革B 實(shí)踐基礎(chǔ)上理論的創(chuàng)新C 執(zhí)政黨的變化D.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

357．緊緊把握住發(fā)展這一執(zhí)政興國的第一要務(wù)，就從根本上把握了人民的愿望，把握了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的__A__。A．本質(zhì) B.精髓 C.關(guān)鍵

358.第一次把黨的誓詞載入《黨章》是在黨的（D）大。A、中共一大 B、中共二大 C、中共七大 D、中共十二大

359、堅持艱苦奮斗，根本目的就是要為最廣大人民的根本利益而不懈努力，不斷把__B__。

A：黨建設(shè)好B：人民群眾的利益維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好C：中國特色社會主義推向前進(jìn)

360、黨的基層組織是黨__B__的基礎(chǔ)，應(yīng)該成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實(shí)踐者。

A：全部組織和工作 B：全部工作和戰(zhàn)斗力 C：戰(zhàn)斗力和凝聚力

361、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》是（A）通過的。

A、黨的十五屆六中全會；B、黨的十六屆六中全會；C、黨的十四屆五中全會。362、黨章第二十一條規(guī)定，在全國代表大會閉會期間，__A__執(zhí)行全國代表大會的決議，領(lǐng)導(dǎo)黨的全部工作，對外代表中國共產(chǎn)黨。

A、中央委員會 B、中央政治局 C、中央政治局常務(wù)委員會

363、黨章第三十一條規(guī)定，黨的基層組織是黨在__B__中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。

A、社會組織 B、社會基層組織 C、基層組織

364.（A）是毛澤東建黨思想的主要特色。A、著重從思想上建設(shè)黨

B、黨的建設(shè)必須緊密聯(lián)系黨的政治路線來進(jìn)行 C、注重黨的作風(fēng)建設(shè)

365．通過理論創(chuàng)新推動制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、__C__以及其他各方面的創(chuàng)新，不斷在實(shí)踐中探索前進(jìn)，永不自滿，永不懈怠，這是我們要長期堅持的治國之道。A．教育創(chuàng)新 B.體制創(chuàng)新 C.文化創(chuàng)新

366、發(fā)展社會主義民主政治，最根本的是要把＿C＿有機(jī)統(tǒng)一起來。

A.堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)

B.堅持黨的建設(shè)、以德治國和依法治國

C.堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國

367．貫徹“三個代表”重要思想，必須以__C__推進(jìn)黨的建設(shè)，不斷為黨的肌體注入新的活力。

A．創(chuàng)新的勇氣 B.發(fā)展的眼光 C.改革的精神

368、改革和完善黨的＿A＿，對于推進(jìn)社會主義民主政治建設(shè)，具有全局性作用。A.領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式 B.領(lǐng)導(dǎo)方法和活動方式 C.領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力

369、制定和貫徹黨的方針政策，基本著眼點(diǎn)是要代表最廣大人民的根本利益，正確反映和兼顧＿C＿的利益，使全體人民朝著共同富裕的方向穩(wěn)步前進(jìn)。

A.低收入群體B.少數(shù)民族C.不同方面群眾

370．在黨的十六大上，江澤民作了題為__C__的報告。

A．《加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐，奪取有中國特色社會主義事業(yè)的更大勝利》 B．《高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)全面推向二十一世紀(jì)》 C．《全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面》

371.要以提高素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、改進(jìn)作風(fēng)和___B___為重點(diǎn)，把各級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅持貫徹“三個代表”重要思想的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。

A：增強(qiáng)凝聚力 B：增強(qiáng)團(tuán)結(jié) C：提高效率

372.第一次提出建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制是在___B___。

A．黨的十三屆四中全會 B．黨的十四大 C．黨的十四屆六中全會 D．黨的十五大 373．在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國社會主義青年團(tuán)于1922年5月5日至10日在（A）召開了第一次全國代表大會。這次大會的召開標(biāo)志著中國社會主義青年團(tuán)的正式成立。A．廣州 B．上海 C．北京

374.提出“當(dāng)官的最高境界就是為老百姓辦實(shí)事，而不是享清福”的黨的好干部是（C）。A．任長霞 B．牛玉儒 C．鄭培民

375.《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》發(fā)表于1978年5月11日的什么報紙(B)A 人民日報B 光明日報C 新華日報 376．“兩個率先”是指(C)A 率先解決溫飽、率先實(shí)現(xiàn)小康B 率先實(shí)現(xiàn)小康、率先趕上發(fā)達(dá)國家和地區(qū)C 率先全面建成小康社會、率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化

377．十六大報告關(guān)于“改革和完善決策機(jī)制”部分的表述中，對推進(jìn)決策科學(xué)化民主化的要求不是__C___:

A.建立社情民意反映制度

B.建立與群眾利益密切相關(guān)的重大事項(xiàng)社會公示制度和社會聽證制度

C.完善專家參與和決策制度 D.實(shí)行決策的論證制和責(zé)任制

378．黨的十六屆（C）作出了加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要決定。A、三中全會 B、二中全會 C、四中全會

379．必須尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重（A），這要作為黨和國家的一項(xiàng)重大方針在全社會認(rèn)真貫徹。

A、創(chuàng)造 B、資本 C、科學(xué)

380．第一次將黨的建設(shè)稱為一件“偉大的工程”的領(lǐng)袖人物是（A）。

A、毛澤東 B、劉少奇 C、鄧小平D、江澤民