第一篇：小學(xué)調(diào)研匯報材料

小學(xué)調(diào)研匯報材料

一、學(xué)校教師隊伍現(xiàn)狀分析

梅列區(qū)陳大中心小學(xué)現(xiàn)在編教師61人，25歲以下的占12%，25至30歲的教職工占28%，30至45歲的占25%，45歲以上的占35%。高級教師27人，取得本科學(xué)歷的有4人，38人獲得大專學(xué)歷；現(xiàn)有市級骨干教師7人，區(qū)級骨干教師4人，區(qū)級學(xué)科帶頭人2人；全校中共黨員15人，退休教師14人。

（一）存在問題

1、年齡結(jié)構(gòu)不合理。

年齡結(jié)構(gòu)不合理根究其源，是因為近幾年來，由于進(jìn)城考試的實施，學(xué)校的許多教學(xué)骨干教師都考入城里學(xué)校，這樣勢必造成農(nóng)村學(xué)校優(yōu)秀教師的流失，從而影響農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。從本校的教師年齡結(jié)構(gòu)來看年輕教師和老教師所占比例最大，年輕教師正處于學(xué)習(xí)階段，不能委以重任，而老教師對新生事物接受較慢，缺乏競爭意識，改革創(chuàng)新的意識不夠，大多采用的還是傳統(tǒng)的教學(xué)方式，注入式、滿堂灌、一言堂根深蒂固，死記硬背，機械訓(xùn)練的狀況還占統(tǒng)治地位。

2、缺乏激勵機制。

對農(nóng)村教師的傾斜政策不夠明顯，使教師安心農(nóng)村工作的意愿不強。一是原有的住房公積金傾斜政策在工資改革后也與城里教師一致；二是農(nóng)村任教的教師交通費沒法落實；三是對于在農(nóng)村任教十幾二十年的教師沒有獎勵措施。

（二）、解決當(dāng)前農(nóng)村教師隊伍建設(shè)問題的思考

1.廣泛開展強弱學(xué)校幫扶互助活動。

開展農(nóng)村支教活動不能流于形式，到農(nóng)村支教的教師應(yīng)根據(jù)農(nóng)村的需要配以相應(yīng)的骨干教師下鄉(xiāng)支教。下鄉(xiāng)支教的教師需明確其職責(zé)，下鄉(xiāng)至少要2年以上，考核由農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行考核，合格后才能回城。對于新畢業(yè)生可以先到城里學(xué)校進(jìn)行實習(xí)，在業(yè)務(wù)素質(zhì)各方面都有所提高后再分配到農(nóng)村任教，這樣就更能提高農(nóng)村教師的整體素質(zhì)。

2.出臺對農(nóng)村傾斜政策。

對于在農(nóng)村任教的教師給予優(yōu)惠政策，特別是對在完小任教的教師應(yīng)有相應(yīng)的補貼，為其解決交通、吃、住問題。對在農(nóng)村安心任教十五年以上的教師給予特殊的津貼，鼓勵教師留在農(nóng)村。

二、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施、硬件設(shè)施、現(xiàn)代技術(shù)裝備概況

1、現(xiàn)狀分析

陳大中心小學(xué)地處三明市區(qū)西北郊陳大鎮(zhèn)本點，位于三明市市委、市政府“南拓、北擴、西進(jìn)”發(fā)展戰(zhàn)略中“北擴”——建設(shè)瑞云新區(qū)的中心地段。近幾年來，學(xué)校在各級黨委、政府和教育主管部門的大力支持下，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施、硬件設(shè)施、現(xiàn)代技術(shù)裝備等方面都取得了長足的進(jìn)展：

校園選址、布局合理，有規(guī)現(xiàn)模12班，學(xué)生444人，學(xué)校占地面積6114㎡，折合9.171畝，校園建有圍墻和校門，校園封閉，配有升旗設(shè)施，整體美觀莊嚴(yán)?，F(xiàn)有教室13間，班班有標(biāo)準(zhǔn)教室，課桌椅配備齊全，尺寸規(guī)范，表面（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請保留此標(biāo)記。）平整。廁所符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),使用方便。其中男生廁所有5個蹲位，五米小便糟，新建學(xué)生公寓為四層框架結(jié)構(gòu)，布局合理，建筑面積1300平方米。宿舍堅固安全，配套設(shè)施齊全，通風(fēng)、采光和衛(wèi)生狀況良好，學(xué)生宿舍設(shè)有廁所、盥洗設(shè)施。按要求配備生管教師，管理規(guī)范。食堂設(shè)施符合食品衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)，按衛(wèi)生管理要求進(jìn)行日常管理，定期消毒，通風(fēng)、采光良好、衛(wèi)生、整潔?；緷M足寄宿生在校的生活條件。

校園用地面積達(dá)到辦學(xué)規(guī)模相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。其中：運動場地面積3800㎡，一組3條跑道的60米簡易直跑道。一個籃球場。綠化用地面積1000㎡，校舍面積4050 m2,現(xiàn)有教學(xué)樓一幢（教學(xué)和辦公用，含多媒體教室、語音室、音樂室、實驗室、儀器室、計算機室、圖書室、教師電子備課室、學(xué)生心理健康室等，分前樓和后樓，總面積為2592平方米），實驗室設(shè)施配置分別達(dá)到《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)ⅰ（試行）》基本要求。實驗教學(xué)儀器小學(xué)達(dá)到《福建省小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，分組實驗?zāi)鼙ＷC按4人一組進(jìn)行實驗操作，配有與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的專職實驗教師和專業(yè)管理人員。學(xué)校配有遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星教學(xué)收視點設(shè)備或計算機網(wǎng)絡(luò)教育及教學(xué)資源,各學(xué)科有教學(xué)資源庫和教師課件用于教學(xué)。

學(xué)校建有計算機網(wǎng)絡(luò)教室1間，面積48㎡，計算機完好率達(dá)95%以上，信息技術(shù)教育滿足 “三人一機” 教學(xué)，配有校園廣播系統(tǒng)、校園閉路電視系統(tǒng)設(shè)備，學(xué)校設(shè)有藏書室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室，藏書量6772冊，報刊種類40種，配備兼職管理員。配有教師電子備課室一間。辦公電腦14臺。

體音美教室和器材室設(shè)施設(shè)備配置分別達(dá)到《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)ⅱ（試行）》基本要求。體育器材按教育部《小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》要求配齊，音樂、美術(shù)器材按教育部《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)音樂教學(xué)器材配備目錄》《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)美術(shù)教學(xué)器材配備目錄》ⅱ類要求配齊。

按要求設(shè)立衛(wèi)生室并配備相關(guān)設(shè)施設(shè)備、衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員或保健教師,管理規(guī)范。

2.擬改善、建設(shè)的項目：

①校園文化建設(shè)（食堂、學(xué)生宿舍、圍墻、塑膠跑道）；

②添置8臺辦公電腦；

③增設(shè)部分體育室外設(shè)施；

④對學(xué)校門口的相關(guān)設(shè)施進(jìn)行改善（門、路、景觀等）；

⑤教學(xué)樓走廊粉刷，臺度油漆；

⑥班級多媒體建設(shè)。

合計資金72萬無。

三、留守兒童

（一）措施落實，注重實效

1、認(rèn)真細(xì)致地做好留守兒童的摸底調(diào)查工作。

本學(xué)期，我校對留守兒童進(jìn)行摸底調(diào)查。調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，留守兒童的人數(shù)有一定減少，現(xiàn)有12人。

2、建好留守兒童檔案。

通過對留守兒童的摸底調(diào)查，已將調(diào)查信息分類統(tǒng)計，整理建檔。我校以班級為單位，建立了“留守兒童”個人檔案，對留守兒童家長的去向、留守兒童的臨時監(jiān)護(hù)人姓名和聯(lián)系電話等都有詳細(xì)的記錄。

3、對留守兒童堅持實行三個優(yōu)先。

（1）學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。從本學(xué)期留守兒童的成績情況看，90％以上的留守兒童學(xué)習(xí)成績有一定進(jìn)步，一些留守兒童的學(xué)習(xí)成績在班級還名列前茅。

（2）生活上優(yōu)先照顧。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通老師，對待留守兒童像對待自己的孩子一樣給予關(guān)心和照顧。如有的留守兒童生病，及時地將他們送到醫(yī)院去看病，孩子掛瓶就守護(hù)在旁邊。

（3）活動上優(yōu)先安排。我校組織的各項少先隊活動中，都優(yōu)先讓留守兒童參加。

4、對留守兒童實行結(jié)對幫扶。

XX年年區(qū)、鎮(zhèn)級個別領(lǐng)導(dǎo)每人幫扶我校一名特困的留守兒童。學(xué)校也積極開展一對一的“師生結(jié)對幫扶”活動。

5、堅持班主任和課任教師對留守兒童開展談心交流和家訪制度。

依據(jù)實際情況，進(jìn)行定期或不定期的家訪，與留守兒童的臨時監(jiān)護(hù)人進(jìn)行深入的交流與溝通，與留守兒童遠(yuǎn)在外地的家長定期電話溝通，增進(jìn)了解，尋求互助，并對農(nóng)村的老年（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請保留此標(biāo)記。）監(jiān)護(hù)人（如學(xué)生的爺爺奶奶、外公外婆等）給予一定的家教指導(dǎo)，幫助他們正確地管教留守兒童。

6、繼續(xù)加強寄宿生管理，加強寄宿生管理人員和從業(yè)人員的培訓(xùn)，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，讓寄宿的留守兒童每天都能吃上新鮮可口的飯菜，只有學(xué)生生活舒心，家長才能放心。

（二）下一階段的工作思考

1、多方努力，積極配合，做好留守兒童的監(jiān)護(hù)，讓“代理家長”充分發(fā)揮監(jiān)護(hù)作用。

2、要針對不同情況的留守兒童開展有針對性的幫扶活動。

3、要扎實做好對留守兒童的心理健康教育，對存在心理問題的留守兒童要及時進(jìn)行心理矯正。

4、多開展以留守兒童為主體的各種興趣小組活動和社會實踐活動。

四、周邊及校內(nèi)安全隱患

校內(nèi)安全隱患：

1、校門口學(xué)生放學(xué)路隊安全問題。

整改建議：上級有關(guān)部門能在校門口立交通警示牌，增強學(xué)生放學(xué)路隊的安全性。

2、校內(nèi)圍墻年久失修。

整改建議：上級有關(guān)部門能預(yù)撥資金給予維修。

周邊安全隱患：

1、校門口小賣部有發(fā)現(xiàn)不符合衛(wèi)生要求的食品。

整改建議：上級有關(guān)部門能定期對校門口小賣部的食品衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查。

第二篇：小學(xué)調(diào)研匯報材料

一、學(xué)校教師隊伍現(xiàn)狀分析

梅列區(qū)陳大中心小學(xué)現(xiàn)在編教師61人，25歲以下的占12%，25至30歲的教職工占28%，30至45歲的占25%，45歲以上的占35%。高級教師27人，取得本科學(xué)歷的有4人，38人獲得大專學(xué)歷；現(xiàn)有市級骨干教師7人，區(qū)級骨干教師4人，區(qū)級學(xué)科帶頭人2人；全校中共黨員15人，退休教師14人。

（一）存在問題

1、年齡結(jié)構(gòu)不合理。

年齡結(jié)構(gòu)不合理根究其源，是因為近幾年來，由于進(jìn)城考試的實施，學(xué)校的許多教學(xué)骨干教師都考入城里學(xué)校，這樣勢必造成農(nóng)村學(xué)校優(yōu)秀教師的流失，從而影響農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。從本校的教師年齡結(jié)構(gòu)來看年輕教師和老教師所占比例最大，年輕教師正處于學(xué)習(xí)階段，不能委以重任，而老教師對新生事物接受較慢，缺乏競爭意識，改革創(chuàng)新的意識不夠，大多采用的還是傳統(tǒng)的教學(xué)方式，注入式、滿堂灌、一言堂根深蒂固，死記硬背，機械訓(xùn)練的狀況還占統(tǒng)治地位。

2、缺乏激勵機制。

對農(nóng)村教師的傾斜政策不夠明顯，使教師安心農(nóng)村工作的意愿不強。一是原有的住房公積金傾斜政策在工資改革后也與城里教師一致；二是農(nóng)村任教的教師交通費沒法落實；三是對于在農(nóng)村任教十幾二十年的教師沒有獎勵措施。

（二）、解決當(dāng)前農(nóng)村教師隊伍建設(shè)問題的思考

1.廣泛開展強弱學(xué)校幫扶互助活動。

開展農(nóng)村支教活動不能流于形式，到農(nóng)村支教的教師應(yīng)根據(jù)農(nóng)村的需要配以相應(yīng)的骨干教師下鄉(xiāng)支教。下鄉(xiāng)支教的教師需明確其職責(zé)，下鄉(xiāng)至少要2年以上，考核由農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行考核，合格后才能回城。對于新畢業(yè)生可以先到城里學(xué)校進(jìn)行實習(xí)，在業(yè)務(wù)素質(zhì)各方面都有所提高后再分配到農(nóng)村任教，這樣就更能提高農(nóng)村教師的整體素質(zhì)。

2.出臺對農(nóng)村傾斜政策。

對于在農(nóng)村任教的教師給予優(yōu)惠政策，特別是對在完小任教的教師應(yīng)有相應(yīng)的補貼，為其解決交通、吃、住問題。對在農(nóng)村安心任教十五年以上的教師給予特殊的津貼，鼓勵教師留在農(nóng)村。

二、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施、硬件設(shè)施、現(xiàn)代技術(shù)裝備概況

1、現(xiàn)狀分析

陳大中心小學(xué)地處三明市區(qū)西北郊陳大鎮(zhèn)本點，位于三明市市委、市政府“南拓、北擴、西進(jìn)”發(fā)展戰(zhàn)略中“北擴”——建設(shè)瑞云新區(qū)的中心地段。近幾年來，學(xué)校在各級黨委、政府和教育主管部門的大力支持下，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施、硬件設(shè)施、現(xiàn)代技術(shù)裝備等方面都取得了長足的進(jìn)展：

校園選址、布局合理，有規(guī)現(xiàn)模12班，學(xué)生444人，學(xué)校占地面積6114㎡，折合9.171畝，校園建有圍墻和校門，校園封閉，配有升旗設(shè)施，整體美觀莊嚴(yán)?，F(xiàn)有教室13間，班班有標(biāo)準(zhǔn)教室，課桌椅配備齊全，尺寸規(guī)范，表面平整。廁所符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),使用方便。其中男生廁所有5個蹲位，五米小便糟，新建學(xué)生公寓為四層框架結(jié)構(gòu)，布局合理，建筑面積1300平方米。宿舍堅固安全，配套設(shè)施齊全，通風(fēng)、采光和衛(wèi)生狀況良好，學(xué)生宿舍設(shè)有廁所、盥洗設(shè)施。按要求配備生管教師，管理規(guī)范。食堂設(shè)施符合食品衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)，按衛(wèi)生管理要求進(jìn)行日常管理，定期消毒，通風(fēng)、采光良好、衛(wèi)生、整潔?；緷M足寄宿生在校的生活條件。

校園用地面積達(dá)到辦學(xué)規(guī)模相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。其中：運動場地面積3800㎡，一組3條跑道的60米簡易直跑道。一個籃球場。綠化用地面積1000㎡，校舍面積4050 m2,現(xiàn)有教學(xué)樓一幢（教學(xué)和辦公用，含多媒體教室、語音室、音樂室、實驗室、儀器室、計算機室、圖書室、教師電子備課室、學(xué)生心理健康室等，分前樓和后樓，總面積為2592平方米），實驗室設(shè)施配置分別達(dá)到《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)?。ㄔ囆校坊疽?。實驗教學(xué)儀器小學(xué)達(dá)到《福建省小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，分組實驗?zāi)鼙ＷC按4人一組進(jìn)行實驗操作，配有與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的專職實驗教師和專業(yè)管理人員。學(xué)校配有遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星教學(xué)收視點設(shè)備或計算機網(wǎng)絡(luò)教育及教學(xué)資源,各學(xué)科有教學(xué)資源庫和教師課件用于教學(xué)。

學(xué)校建有計算機網(wǎng)絡(luò)教室1間，面積48㎡，計算機完好率達(dá)95%以上，信息技術(shù)教育滿足 “三人一機” 教學(xué)，配有校園廣播系統(tǒng)、校園閉路電視系統(tǒng)設(shè)備，學(xué)校設(shè)有藏書室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室，藏書量6772冊，報刊種類40種，配備兼職管理員。配有教師電子備課室一間。辦公電腦14臺。

體音美教室和器材室設(shè)施設(shè)備配置分別達(dá)到《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)ⅱ（試行）》基本要求。體育器材按教育部《小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》要求配齊，音樂、美術(shù)器材按教育部《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)音樂教學(xué)器材配備目錄》《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)美術(shù)教學(xué)器材配備目錄》ⅱ類要求配齊。

按要求設(shè)立衛(wèi)生室并配備相關(guān)設(shè)施設(shè)備、衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員或保健教師,管理規(guī)范。

2.擬改善、建設(shè)的項目：

①校園文化建設(shè)（食堂、學(xué)生宿舍、圍墻、塑膠跑道）；

②添置8臺辦公電腦；

③增設(shè)部分體育室外設(shè)施；

④對學(xué)校門口的相關(guān)設(shè)施進(jìn)行改善（門、路、景觀等）；

⑤教學(xué)樓走廊粉刷，臺度油漆；

⑥班級多媒體建設(shè)。

合計資金72萬無。

三、留守兒童

（一）措施落實，注重實效

1、認(rèn)真細(xì)致地做好留守兒童的摸底調(diào)查工作。

本學(xué)期，我校對留守兒童進(jìn)行摸底調(diào)查。調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，留守兒童的人數(shù)有一定減少，現(xiàn)有12人。

2、建好留守兒童檔案。

通過對留守兒童的摸底調(diào)查，已將調(diào)查信息分類統(tǒng)計，整理建檔。我校以班級為單位，建立了“留守兒童”個人檔案，對留守兒童家長的去向、留守兒童的臨時監(jiān)護(hù)人姓名和聯(lián)系電話等都有詳細(xì)的記錄。

3、對留守兒童堅持實行三個優(yōu)先。

（1）學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。從本學(xué)期留守兒童的成績情況看，90％以上的留守兒童學(xué)習(xí)成績有一定進(jìn)步，一些留守兒童的學(xué)習(xí)成績在班級還名列前茅。

（2）生活上優(yōu)先照顧。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通老師，對待留守兒童像對待自己的孩子一樣給予關(guān)心和照顧。如有的留守兒童生病，及時地將他們送到醫(yī)院去看病，孩子掛瓶就守護(hù)在旁邊。

（3）活動上優(yōu)先安排。我校組織的各項少先隊活動中，都優(yōu)先讓留守兒童參加。

4、對留守兒童實行結(jié)對幫扶。

XX年年區(qū)、鎮(zhèn)級個別領(lǐng)導(dǎo)每人幫扶我校一名特困的留守兒童。學(xué)校也積極開展一對一的“師生結(jié)對幫扶”活動。

5、堅持班主任和課任教師對留守兒童開展談心交流和家訪制度。

依據(jù)實際情況，進(jìn)行定期或不定期的家訪，與留守兒童的臨時監(jiān)護(hù)人進(jìn)行深入的交流與溝通，與留守兒童遠(yuǎn)在外地的家長定期電話溝通，增進(jìn)了解，尋求互助，并對農(nóng)村的老年監(jiān)護(hù)人（如學(xué)生的爺爺奶奶、外公外婆等）給予一定的家教指導(dǎo)，幫助他們正確地管教留守兒童。

6、繼續(xù)加強寄宿生管理，加強寄宿生管理人員和從業(yè)人員的培訓(xùn)，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，讓寄宿的留守兒童每天都能吃上新鮮可口的飯菜，只有學(xué)生生活舒心，家長才能放心。

（二）下一階段的工作思考

1、多方努力，積極配合，做好留守兒童的監(jiān)護(hù)，讓“代理家長”充分發(fā)揮監(jiān)護(hù)作用。

2、要針對不同情況的留守兒童開展有針對性的幫扶活動。

3、要扎實做好對留守兒童的心理健康教育，對存在心理問題的留守兒童要及時進(jìn)行心理矯正。

4、多開展以留守兒童為主體的各種興趣小組活動和社會實踐活動。

四、周邊及校內(nèi)安全隱患

校內(nèi)安全隱患：

1、校門口學(xué)生放學(xué)路隊安全問題。

整改建議：上級有關(guān)部門能在校門口立交通警示牌，增強學(xué)生放學(xué)路隊的安全性。

2、校內(nèi)圍墻年久失修。

整改建議：上級有關(guān)部門能預(yù)撥資金給予維修。

周邊安全隱患：

1、校門口小賣部有發(fā)現(xiàn)不符合衛(wèi)生要求的食品。

整改建議：上級有關(guān)部門能定期對校門口小賣部的食品衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查。

第三篇：小學(xué)調(diào)研匯報材料

精選范文:小學(xué)調(diào)研匯報材料(共2篇)

一、學(xué)校教師隊伍現(xiàn)狀分析

（一）存在問題

1、年齡結(jié)構(gòu)不合理。年齡結(jié)構(gòu)不合理根究其源，是因為近幾年來，由于進(jìn)城考試的實施，學(xué)校的許多教學(xué)骨干教師都考入城里學(xué)校，這樣勢必造成農(nóng)村學(xué)校優(yōu)秀教師的流失，從而影響農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。從本校的教師年齡結(jié)構(gòu)來看年輕教師和老教師所占比例最大，年輕教師正處于學(xué)習(xí)階段，不能委以重任，而老教師對新生事物接受較慢，缺乏競爭意識，改革創(chuàng)新的意識不夠，大多采用的還是傳統(tǒng)的教學(xué)方式，注入式、滿堂灌、一言堂根深蒂固，死記硬背，機械訓(xùn)練的狀況還占統(tǒng)治地位。

2、缺乏激勵機制。對農(nóng)村教師的傾斜政策不夠明顯，使教師安心農(nóng)村工作的意愿不強。一是原有的住房公積金傾斜政策在工資改革后也與城里教師一致；二是農(nóng)村任教的教師交通費沒法落實；三是對于在農(nóng)村任教十幾二十年的教師沒有獎勵措施。

（二）、解決當(dāng)前農(nóng)村教師隊伍建設(shè)問題的思考 1.廣泛開展強弱學(xué)校幫扶互助活動。開展農(nóng)村支教活動不能流于形式，到農(nóng)村支教的教師應(yīng)根據(jù)農(nóng)村的需要配以相應(yīng)的骨干教師下鄉(xiāng)支教。下鄉(xiāng)支教的教師需明確其職責(zé)，下鄉(xiāng)至少要2年以上，考核由農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行考核，合格后才能回城。對于新畢業(yè)生可以先到城里學(xué)校進(jìn)行實習(xí)，在業(yè)務(wù)素質(zhì)各方面都有所提高后再分配到農(nóng)村任教，這樣就更能提高農(nóng)村教師的整體素質(zhì)。2.出臺對農(nóng)村傾斜政策。對于在農(nóng)村任教的教師給予優(yōu)惠政策，特別是對在完小任教的教師應(yīng)有相應(yīng)的補貼，為其解決交通、吃、住問題。對在農(nóng)村安心任教十五年以上的教師給予特殊的津貼，鼓勵教師留在農(nóng)村。

二、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施、硬件設(shè)施、現(xiàn)代技術(shù)裝備概況

1、現(xiàn)狀分析 陳大中心小學(xué)地處三明市區(qū)西北郊陳大鎮(zhèn)本點，位于三明市市委、市政府“南拓、北擴、西進(jìn)”發(fā)展戰(zhàn)略中“北擴”——建設(shè)瑞云新區(qū)的中心地段。近幾年來，學(xué)校在各級黨委、政府和教育主管部門的大力支持下，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施、硬件設(shè)施、現(xiàn)代技術(shù)裝備等方面都取得了長足的進(jìn)展： 校園選址、布局合理，有規(guī)現(xiàn)模12班，學(xué)生444人，學(xué)校占地面積6114㎡，折合9.171畝，校園建有圍墻和校門，校園封閉，配有升旗設(shè)施，整體美觀莊嚴(yán)。現(xiàn)有教室13間，班班有標(biāo)準(zhǔn)教室，課桌椅配備齊全，尺寸規(guī)范，表面平整。廁所符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),使用方便。其中男生廁所有5個蹲位，五米小便糟，新建學(xué)生公寓為四層框架結(jié)構(gòu)，布局合理，建筑面積1300平方米。宿舍堅固安全，配套設(shè)施齊全，通風(fēng)、采光和衛(wèi)生狀況良好，學(xué)生宿舍設(shè)有廁所、盥洗設(shè)施。按要求配備生管教師，管理規(guī)范。食堂設(shè)施符合食品衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)，按衛(wèi)生管理要求進(jìn)行日常管理，定期消毒，通風(fēng)、采光良好、衛(wèi)生、整潔。基本滿足寄宿生在校的生活條件。實驗室設(shè)施配置分別達(dá)到《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)?。ㄔ囆校坊疽?。實驗教學(xué)儀器小學(xué)達(dá)到《福建省小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，分組實驗?zāi)鼙ＷC按4人一組進(jìn)行實驗操作，配有與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的專職實驗教師和專業(yè)管理人員。學(xué)校配有遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星教學(xué)收視點設(shè)備或計算機網(wǎng)絡(luò)教育及教學(xué)資源,各學(xué)科有教學(xué)資源庫和教師課件用于教學(xué)。體音美教室和器材室設(shè)施設(shè)備配置分別達(dá)到《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)ⅱ（試行）》基本要求。體育器材按教育部《小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》要求配齊，音樂、美術(shù)器材按教育部《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)音樂教學(xué)器材配備目錄》《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)美術(shù)教學(xué)器材配備目錄》ⅱ類要求配齊。按要求設(shè)立衛(wèi)生室并配備相關(guān)設(shè)施設(shè)備、衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員或保健教師,管理規(guī)范。2.擬改善、建設(shè)的項目： ①校園文化建設(shè)（食堂、學(xué)生宿舍、圍墻、塑膠跑道）； ②添置8臺辦公電腦； ③增設(shè)部分體育室外設(shè)施； ④對學(xué)校門口的相關(guān)設(shè)施進(jìn)行改善（門、路、景觀等）； ⑤教學(xué)樓走廊粉刷，臺度油漆； ⑥班級多媒體建設(shè)。合計資金72萬無。

三、留守兒童

（一）措施落實，注重實效

1、認(rèn)真細(xì)致地做好留守兒童的摸底調(diào)查工作。本學(xué)期，我校對留守兒童進(jìn)行摸底調(diào)查。調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，留守兒童的人數(shù)有一定減少，現(xiàn)有12人。

[小學(xué)調(diào)研匯報材料(共2篇)]篇一：小學(xué)教學(xué)工作調(diào)研匯報材料

小學(xué)教學(xué)工作調(diào)研匯報材料

九龍街道楊莊小學(xué) 2013年10月

[小學(xué)調(diào)研匯報材料(共2篇)] 新學(xué)年不覺已過了兩個月了，本學(xué)期我校在區(qū)教育局、街道教育管理服務(wù)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教學(xué)為中心，狠抓學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。下面我把我校開學(xué)兩個月來的教育教學(xué)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報：

一、強化教學(xué)及常規(guī)管理

我們一直牢固樹立教學(xué)為中心、質(zhì)量就是生命線的觀點。為確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定的提高，在嚴(yán)格按照國家課程方案和省市課程計劃要求開齊、開足各門課程的同時，強化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作，每學(xué)期每月由學(xué)校課程部和教研組長參加的大型常規(guī)檢查，對教師的教學(xué)計劃、備課、作業(yè)布置與批改、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、單元檢測等方面都按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求逐一進(jìn)行檢查，并把檢查的結(jié)果以書面形式下發(fā)給各級部，并在全校教師會上通報，同時也納入教師量化管理，然后責(zé)成教研組長對薄弱老師逐一進(jìn)行落實。目前我校教師中已經(jīng)杜絕了不備課而上課，不批不改，只教不輔的現(xiàn)象，學(xué)校的常規(guī)工作也能健康有序的發(fā)展。

二、加大教研組建設(shè)，提高教研水平。

學(xué)校各教研組在學(xué)期初制訂了詳細(xì)的教研工作計劃，充分發(fā)揮教研組職能，學(xué)校堅持組織好“三課”即公開課、觀摩課和競講課的開展。同時做到以老帶新，拜師結(jié)對等活動，促進(jìn)青年教師成長。如去年的公開課全員競講中，綜合教研組的最高分就屬于楊興國校長。同時堅持在教研組的指導(dǎo)下，開展集中備課，發(fā)揮集體智慧，掌握教學(xué)重難點，增強教師對新課標(biāo)的理解和駕馭教材的能力。堅持開展說課評課等活動，促進(jìn)教師把握教材，有的放矢地組織教學(xué)。如我校今年在組織中青年語文老師的說課比賽中，姜義政老師的說課《賣火柴的小女孩》就得到了廣大教師的一致好評，后來經(jīng)過全體教師的共同評議，他帶著這一節(jié)課上縣參評，獲得了一等獎。

三、做好科研工作，促進(jìn)科研發(fā)展

隨著新課程的逐步實施，對老師的要求已逐步提高，不能只做到照本宣科。只教不學(xué)，只教不研的老師已不能順應(yīng)時代發(fā)展的潮流。科研的落后也嚴(yán)重帶動著學(xué)校的文化底蘊、發(fā)展的空間，為了改變我校在這一領(lǐng)域的發(fā)展滯后現(xiàn)象，在過去的一年中，學(xué)校加大對教研室的管理和投入，成立了教科研專門領(lǐng)導(dǎo)小組，課題領(lǐng)導(dǎo)小組，并對每一課都指定了專門負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)組織實施，開展活

動。同時還加大資金的投入，安排課題負(fù)責(zé)人外出交流與學(xué)習(xí)，取人之長補己之短。對每一個課題的實施階級都作了詳細(xì)的要求，督促其按計劃，有步驟的開展活動，并順利做題，申報成果。

篇二：小學(xué)學(xué)校特色發(fā)展調(diào)研報告 學(xué)校特色發(fā)展調(diào)研報告

——-平遙縣襄垣鄉(xiāng)郝溫村小學(xué)校

一、學(xué)?；厩闆r

平遙縣郝溫村小學(xué)校是一所單軌制的農(nóng)村寄宿制完全小學(xué)，距縣城20公里。學(xué)校共有6個教學(xué)班，在校學(xué)生119人，其中寄宿生18人；共有專任教師11人，其中中級職稱3人，初級職稱教師8人；教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，全部已獲得大專及以上文憑。校長姓名：安宏圖 聯(lián)系方式：***

二、學(xué)校總體發(fā)展情況 學(xué)校以“強化基礎(chǔ)、發(fā)展個性、辦出特色、提高質(zhì)量”為辦學(xué)宗旨，以“以發(fā)展學(xué)校來發(fā)展教師，以發(fā)展教師來發(fā)展學(xué)生，以發(fā)展學(xué)生來發(fā)展學(xué)?！睘檗k學(xué)核心，緊緊圍繞“實施內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)建特色名校”的發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)一步深化課程改革，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持以人為本，立足科學(xué)管理，不斷提高教育質(zhì)量，努力辦成一流的義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校。

三、學(xué)校發(fā)展特色

1、抓好師德建設(shè)，打造和諧團(tuán)隊

為了打造一支積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊伍，學(xué)校把開展師德師風(fēng)教育活動作為學(xué)校工作重要環(huán)節(jié)。運用多種形式，組織全校教師學(xué)習(xí)教育法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范和教師禮儀等內(nèi)容，并持續(xù)開展了“鑄師魂、練師功、樹師表”師德建設(shè)系列活動。

2、以養(yǎng)成教育為切入點，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

學(xué)校通過構(gòu)建多方位的德育教育網(wǎng)絡(luò)，我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。一方面我校繼續(xù)加強班主任管理工作，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學(xué)生的思想動態(tài)。另一方面要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》教育與“八大習(xí)慣”的養(yǎng)成教育，并利用各種重大節(jié)日活動加強主題教育。通過堅持不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)。再次，及時發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成教育典型，通過各種途徑表彰優(yōu)秀學(xué)生、激勵后進(jìn)。充分利用升旗、櫥窗、廣播、黑板報、宣傳欄等宣傳媒體加強對學(xué)生愛國主義、集體主義、安全與法制教育；引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，使學(xué)生每天都在輕松、愉快[小學(xué)調(diào)研匯報材料(共2篇)]的環(huán)境中度過。

3、積極開展校本課程和課外活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

在特色課程開設(shè)方面，做為一所地處丘陵的農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校堅持將果樹管理與家鄉(xiāng)文化知識納入校本課程體系，培養(yǎng)學(xué)生果樹基本管理技能，讓學(xué)生對家鄉(xiāng)各方面了解更多的知識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動和熱愛家鄉(xiāng)的激情。在

1、師資配備方面，由于教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，特別是音、體、美等專業(yè)課教師的短缺，致使開足開全課程表的質(zhì)量不高和新配套的器材不能夠充分發(fā)揮其最大效益。

2、盡管目前農(nóng)村小學(xué)在校舍及硬件設(shè)施配備上雖然已有了很大的改善，但是，與城市小學(xué)相比差距仍然很大。由于農(nóng)村教育經(jīng)費有限和場地條件的限制，我校微機室、多媒體教室、圖書室缺乏或不完備，圖書館的書籍?dāng)?shù)量少且陳舊，體育器材也很貧乏。

3、校園環(huán)境有待進(jìn)一步美化。

平遙縣郝溫村小學(xué)校 2013年10月

第四篇：小學(xué)調(diào)研匯報材料

小學(xué)調(diào)研匯報材料

我?，F(xiàn)有學(xué)生129人，教師10人，校園面積有5000多平米。我校目前10名教師當(dāng)中，生病手術(shù)的1人，身體多病的有1人。在人員緊缺的情況下，堅持按國家規(guī)定全面開課，但體、音、美、勞技、信息技術(shù)這些課程只好由不專業(yè)的教師兼任，課時也就減少了。因?qū)W校新調(diào)進(jìn)2名青年教師，由青年教師湯老師兼任體育教師，我校的陽光體育活動開展得有聲有色。

我校收費嚴(yán)格按照上級精神公示公開，收取學(xué)生生活費按月收取，一生一收據(jù)。學(xué)生奶、學(xué)生保險等收費以學(xué)生及家長自愿為原則。去年食品藥品局對我校濫收700元，連收據(jù)都沒有，今年又濫收800元；還有水質(zhì)監(jiān)測也要收費，而我校是用自來水廠的水，我校不交此費，他們要給我校曝光。

我校教學(xué)樓被上級確定為C級危房，今年撥款維修后還存在安全隱患,如教室門窗、地皮破損和教室的住房問題，我校10名教師只有4間住房，其中兩間還是校長辦公室和主任辦公室，而其他教師都住在兩間空教室里，生活很不方便。學(xué)校有運動場地但無跑道和活動器材，也沒有圖書室、實驗室、電化教室等，又怎能滿足現(xiàn)代化教學(xué)呢？

我校一直狠抓“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的工作，每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，教師不少于15節(jié)，著重抓五認(rèn)真，每學(xué)期檢查三項，每次評比，優(yōu)秀等次，合格等次，進(jìn)行獎勵。每學(xué)期評校級

優(yōu)質(zhì)課，優(yōu)質(zhì)教案等活動，激發(fā)教師鉆研教材，積極參加教研教改活動。雖然學(xué)生少、教師少、教學(xué)任務(wù)重，但教學(xué)質(zhì)量不掉隊，上年鎮(zhèn)期末考試三年級全鎮(zhèn)第五，五年級全鎮(zhèn)第四。課外家訪每學(xué)期由班主任帶隊，每位學(xué)生家訪不得少于2次，并做好家訪記錄。

學(xué)生的作息時間嚴(yán)格按照國家有關(guān)部門規(guī)定，8點之前不要求學(xué)生上學(xué)，放學(xué)現(xiàn)在是下午4點。

學(xué)校加強內(nèi)部管理，強化教育教學(xué)制度，實行精細(xì)化管理，我校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)學(xué)校與社會的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)學(xué)校不僅要抓好教學(xué)工作，還要抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育工作。我校針對學(xué)生研討了一份關(guān)于學(xué)生養(yǎng)成教育的八個好習(xí)慣。在全校教師認(rèn)真的貫徹與努力下，我校學(xué)生有了很大變化，他們不僅養(yǎng)成了好習(xí)慣，還促進(jìn)了我校的教學(xué)工作的穩(wěn)步推進(jìn)。我校全體教師準(zhǔn)備在養(yǎng)成教育的東風(fēng)下，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育工作，堅持課程改革，加大教學(xué)科研力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的學(xué)校。

劉鋪小學(xué)2013年12月

第五篇：八里小學(xué)調(diào)研匯報材料

八 里 小 學(xué) 暑 期 調(diào) 研

匯

報

材

料

八里小學(xué) 2018年8月

八里小學(xué)調(diào)研匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好！請允許我代表八里小學(xué)全體師生，向各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝！

近年來，在各級黨委政府和區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校發(fā)生了翻天覆地的變化：辦學(xué)條件得到了明顯的改善、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。現(xiàn)在我將根據(jù)我校的實際并結(jié)合本次調(diào)研的要求，向領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報：

一、學(xué)校的具體情況

八里小學(xué)現(xiàn)占地約12.5畝，建筑面積約1100平方米，校轄2個自然村，輻射半徑不足1.5公里。現(xiàn)有6個教學(xué)班，學(xué)生156人。在職在編教師13人，其中：本科10人、?？?人、中師1人。在年齡方面趨于老齡化：53歲1人、50歲4人、45歲2人、40-30歲5人、30歲以下1人。

二、本重點工作

1、加強中層干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班子成員的主導(dǎo)作用。

2、加強德育管理工作，創(chuàng)建文明校園，樹立先進(jìn)師德形象，培養(yǎng)先進(jìn)教師。

3、全力以赴抓教學(xué)，認(rèn)真落實區(qū)局課改教學(xué)模式、優(yōu)化教師的教學(xué)觀念、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、堅持不懈抓安全，時時講、事事講、處處講。

三、特色工作的開展

學(xué)校圍繞：

1、辦學(xué)理念：揚養(yǎng)正文化、育品正學(xué)生；

2、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：根據(jù)“兩年鞏固發(fā)展、一年躋身前列”的總目標(biāo)，努力建設(shè)具有核心競爭力的、可持續(xù)發(fā)展的最偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)；

3、學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：身體好、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、有特長、言行美的品正學(xué)生；

4、校園文化：讓一墻一壁會說話、一草一木都育人；

圍繞這些，教師們兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、有的放矢的努力拼搏，在教育教學(xué)、德育管理、安全管理等方面取得了突破性的進(jìn)展。育人氛圍濃厚、行為習(xí)慣養(yǎng)成較好、安全多年零事故、教學(xué)成績逐年提升，上學(xué)期期中獲得全鎮(zhèn)第一名的好成績。

四、開學(xué)準(zhǔn)備情況

1、辦公用品已全部配齊；

2、教材、教參、教案準(zhǔn)備齊全；

3、專門購置割草機解決校園除草問題；

五、學(xué)校面臨的注意問題

1、缺少語文、數(shù)學(xué)專任教師，嚴(yán)重影響教學(xué)成績的可持續(xù)提高；

2、學(xué)校地處偏遠(yuǎn)，教師流動性較大，影響教育教學(xué)的正常進(jìn)行； 回首過去，教學(xué)成績有所提高；面對未來，倍感壓力山大。但是，我相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體教師的努力拼搏下，一切問題將會迎刃而解。面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心、理清思路、突破重點、辛勤奮戰(zhàn)，努力辦出讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、社會滿意的八里特色教育。

八里小學(xué) 2018年8月