第一篇：三下鄉(xiāng)通訊稿

陽(yáng)光教育大課堂

——暑期“三下鄉(xiāng)”新聞稿

截止至8月3號(hào)，石河子大學(xué)師范學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”揚(yáng)帆起航志愿服務(wù)隊(duì)在石河子146團(tuán)進(jìn)行的為期20天的義務(wù)支教活動(dòng)圓滿結(jié)束。

7月14日上午，我們揚(yáng)帆起航志愿服務(wù)隊(duì)全體隊(duì)員就開(kāi)始了我們的第一次活動(dòng)。146團(tuán)團(tuán)場(chǎng)的孩子們很熱情的參與了我們的活動(dòng)。我們團(tuán)隊(duì)共有8名隊(duì)員，將分成3組，每組2至3個(gè)成員，輪流乘車(chē)去石河子146團(tuán)場(chǎng)參加志愿服務(wù)，每組志愿服務(wù)五天，實(shí)踐活動(dòng)共計(jì)20天。志愿服務(wù)期間每位隊(duì)員必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持到最后，每組隊(duì)員的負(fù)責(zé)人將會(huì)對(duì)每位隊(duì)員的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估。

一、項(xiàng)目實(shí)施背景

石河子市146團(tuán)場(chǎng)只有一所中小學(xué)校，分為初中和小學(xué)兩個(gè)學(xué)段，且相對(duì)于石河子市區(qū)的中小學(xué)教育，存在師資力量較為薄弱、教育資源相對(duì)匱乏、文化生活不豐富、假期生活較為單

一、暑假閱讀文刊較少等重要問(wèn)題。我們?cè)谶@個(gè)暑假組建一個(gè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在146團(tuán)進(jìn)行教育幫扶志愿服務(wù)，為當(dāng)?shù)刂行W(xué)生提供課程教授、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、文體活動(dòng)、愛(ài)心捐贈(zèng)等志愿服務(wù)。

二、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容

活動(dòng)一是課程教授志愿服務(wù)。我們根據(jù)每個(gè)隊(duì)員的學(xué)業(yè)特點(diǎn)，分別承擔(dān)小學(xué)數(shù)學(xué)課程、小學(xué)英語(yǔ)課程、初中數(shù)學(xué)課程、初中英語(yǔ)課程、初中物化課程等教學(xué)任務(wù)，對(duì)當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)學(xué)生進(jìn)行義務(wù)教學(xué)服務(wù)。并教授他們好的學(xué)習(xí)方法，以便于他們今后的學(xué)習(xí)。以下是我們?yōu)楹⒆觽冚o導(dǎo)功課的照片：

活動(dòng)二是學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。我們每一個(gè)隊(duì)員都負(fù)責(zé)一位當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生，負(fù)責(zé)對(duì)這些中小學(xué)生一對(duì)一輔導(dǎo)功課，幫助他們學(xué)習(xí)自己比較薄弱的科目，并引導(dǎo)他們認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)科目，以達(dá)到全部學(xué)科全面發(fā)展的目的。

內(nèi)容三是文體活動(dòng)。在課程教授過(guò)程中，我們組織了一些小型的文體活動(dòng)，例如：跳繩比賽、歌詠比賽、辯論賽等活動(dòng)，目的是增強(qiáng)他們的自信心，有利于他們今后的發(fā)展和成長(zhǎng)。

為了增進(jìn)學(xué)生們之間的感情，讓他們體會(huì)到團(tuán)結(jié)的重要性、和建立他們的自信心。7月21日上午，我們攜手146團(tuán)的學(xué)生舉行了“手牽手，心連心”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨是“我參與，我快樂(lè)，我鍛煉，我健康，我真棒！”。這些活動(dòng)都很好地促進(jìn)了我們之間的感情，同時(shí)也促進(jìn)了我們隊(duì)員之間的關(guān)系。內(nèi)容四是愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)。我們?cè)谑幼哟髮W(xué)以募捐的形式收集一些積極向上、有利于當(dāng)代中小學(xué)學(xué)生成長(zhǎng)的書(shū)籍或圖冊(cè)贈(zèng)與當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)學(xué)生，豐富他們的知識(shí)，擴(kuò)寬他們的視野，增加他們對(duì)知識(shí)的熱情，鼓勵(lì)他們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。我們還會(huì)為當(dāng)?shù)貙W(xué)生送去一些體育用品，例如：毽子，跳繩，乒乓球拍等，鼓勵(lì)他們加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。實(shí)踐活動(dòng)最后，每位隊(duì)員都寫(xiě)了一份實(shí)踐材料，內(nèi)容包括實(shí)踐成果匯報(bào)和實(shí)踐心得。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)目的是使每位隊(duì)員在實(shí)踐活動(dòng)中都能得到收獲，并成長(zhǎng)為一名合格的師范學(xué)院學(xué)生，實(shí)現(xiàn)我們“學(xué)高為師，身正為范”的院訓(xùn)。

志愿服務(wù)過(guò)程中我們對(duì)每次活動(dòng)進(jìn)行了真實(shí)的視頻記錄以及真實(shí)的照片記錄，每次活動(dòng)后每位隊(duì)員的實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告都成為我們的實(shí)踐成果。我們還保留146團(tuán)場(chǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)成績(jī)單作為我們的實(shí)踐成果。

此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力、社會(huì)實(shí)踐能力和團(tuán)結(jié)合作能力，增加了我們的社會(huì)閱歷，培養(yǎng)了我們勇于奉獻(xiàn)的精神情操，也體現(xiàn)了我們石河子大學(xué)師范學(xué)院 “學(xué)高為師，身正為范”的學(xué)院精神，進(jìn)一步改善貧困山區(qū)農(nóng)村信息阻塞、教育落后、文化娛樂(lè)生活缺乏的情況，為當(dāng)?shù)鼐用駧ヘS富多彩的文化生活成為我們的活動(dòng)宗旨。

第二篇：三下鄉(xiāng)通訊稿

探覓嶺南文化，重展南國(guó)魅力———文學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”評(píng)優(yōu)活動(dòng)之“現(xiàn)場(chǎng)演繹答辯活動(dòng)”，2009年6月至8月，我院開(kāi)展了以“南國(guó)踏旅，遺俗薈萃”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，共組織了十支暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)服務(wù)隊(duì)分別前往不同實(shí)踐基地進(jìn)行為時(shí)3-15天不等的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).在此期間，我院學(xué)子繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)良好作風(fēng)，秉承華師校訓(xùn)，真正做到與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、追求卓越，在前進(jìn)的道路上不斷進(jìn)步著，一次又一次取得了可喜的成績(jī)，同時(shí)也得到了當(dāng)?shù)卣c媒體的一致好評(píng)。

2009年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)終于接近尾聲，為了進(jìn)一步推動(dòng)我院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的持續(xù)發(fā)展，總結(jié)過(guò)去工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自身的不足，擴(kuò)大文學(xué)院下鄉(xiāng)活動(dòng)的整體影響力，提升文學(xué)院下鄉(xiāng)活動(dòng)的整體水平，我院特舉行暑期“三下鄉(xiāng)”評(píng)比活動(dòng)之“現(xiàn)場(chǎng)演繹答辯活動(dòng)”，以便更好的樹(shù)立文學(xué)院的良好形象，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

10月26日晚，我院于教學(xué)樓1-101舉行盛大的“三下鄉(xiāng)”評(píng)優(yōu)活動(dòng)之“現(xiàn)場(chǎng)演繹答辯活動(dòng)”，出席本次大會(huì)的有黨委副書(shū)記雷云開(kāi)書(shū)記，團(tuán)委書(shū)記陳斯拉老師，09級(jí)輔導(dǎo)員陳志強(qiáng)老師，以及團(tuán)工委實(shí)踐部部長(zhǎng)朱吉鵬和各院系團(tuán)委實(shí)踐部部長(zhǎng)并參與各隊(duì)伍評(píng)審。參與本次大會(huì)除各下鄉(xiāng)隊(duì)伍之外，還有來(lái)自不同年級(jí)的對(duì)下鄉(xiāng)充滿熱忱的同學(xué)。

評(píng)比活動(dòng)開(kāi)始之前，黨委副書(shū)記雷云開(kāi)書(shū)記針對(duì)這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)給出了其獨(dú)到的見(jiàn)解，肯定了各支下鄉(xiāng)隊(duì)伍的成績(jī)，同時(shí)指出了舉辦此次評(píng)優(yōu)活動(dòng)的必要性，與此同時(shí)，書(shū)記也提出了下鄉(xiāng)工作中我們應(yīng)該要注意的問(wèn)題，為今后的下鄉(xiāng)工作指明了方向。

接著，各支隊(duì)伍采用其獨(dú)特的方式為觀眾展示了其下鄉(xiāng)活動(dòng)的主要成果，展示出了各自的別樣風(fēng)采，展現(xiàn)下鄉(xiāng)隊(duì)員的激情夢(mèng)想，呈現(xiàn)不一般的鄉(xiāng)情，同時(shí)也為大家呈現(xiàn)了新一代大學(xué)生的風(fēng)采，展現(xiàn)了新一代大學(xué)生投身理想，投身社會(huì)的熱情。

同時(shí)，圖片展版、文字資料、電子資料等多種形式的成果展示極大的豐富了在場(chǎng)同學(xué)對(duì)下鄉(xiāng)活動(dòng)多方面的了解，從不同途徑感受到下鄉(xiāng)的意義和魅力，其中的文字資料和圖片資料更是為以后的下鄉(xiāng)活動(dòng)提供了傳承，同時(shí)也激發(fā)了在場(chǎng)同學(xué)參加三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的熱情。

在各隊(duì)講解完畢之后，評(píng)委老師針對(duì)各隊(duì)的具體情況提出了相應(yīng)的問(wèn)題，要求各隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演繹答辯，各隊(duì)都認(rèn)真的回答了問(wèn)題并從中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，明確了今后下鄉(xiāng)工作應(yīng)堅(jiān)持的方向和路徑。最后，評(píng)委老師為各隊(duì)的工作提出十分中肯的意見(jiàn)和建議。

最后，該次活動(dòng)評(píng)出了多個(gè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)和團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)，評(píng)出了其中的優(yōu)秀隊(duì)伍。這從很大程度上肯定了各支隊(duì)伍的在下鄉(xiāng)的過(guò)程中取得的成績(jī)，同時(shí)也激發(fā)了其組織下鄉(xiāng)隊(duì)伍的熱情，為今后的下鄉(xiāng)工作更好的發(fā)展做好鋪墊。

本次評(píng)優(yōu)活動(dòng)是文學(xué)院團(tuán)委經(jīng)過(guò)精心策劃舉辦的，總的來(lái)說(shuō)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛效果良好。下鄉(xiāng)十支隊(duì)伍的成果展示，促進(jìn)了三下鄉(xiāng)經(jīng)驗(yàn)成果交流，傳承愛(ài)，傳承希望與陽(yáng)光，為今后的下鄉(xiāng)工作鋪好了道路。

但美中不足的是，大會(huì)進(jìn)行時(shí)出現(xiàn)了一些無(wú)法預(yù)料的客觀問(wèn)題，比如麥克風(fēng)的時(shí)好時(shí)壞，嚴(yán)重影響了現(xiàn)場(chǎng)的匯報(bào)質(zhì)量，少數(shù)評(píng)委及嘉賓因自身有事無(wú)法前來(lái)參加指導(dǎo)，或需中途離場(chǎng)導(dǎo)致評(píng)委席人數(shù)缺乏，現(xiàn)場(chǎng)秩序組織存在少許問(wèn)題，導(dǎo)致有部分觀眾中途離席等。但這些問(wèn)題只要今后多加注意一定能夠圓滿解決，從總體上來(lái)說(shuō)，本次評(píng)優(yōu)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了較大的成功。

此次“三下鄉(xiāng)”評(píng)優(yōu)活動(dòng)之“現(xiàn)場(chǎng)演繹答辯活動(dòng)”的意義在于，為下鄉(xiāng)隊(duì)伍提供展示“三下鄉(xiāng)”苦樂(lè)與風(fēng)采的平臺(tái)，讓更多的同學(xué)了解三下鄉(xiāng)，走進(jìn)三下鄉(xiāng)。也是 為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)、增進(jìn)交流、鼓勵(lì)先進(jìn)，特別是促使我校更多的青年學(xué)生關(guān)注和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而進(jìn)一點(diǎn)促進(jìn)我校同學(xué)走出象牙塔，走進(jìn)生活，走進(jìn)社會(huì)，明確當(dāng)代大學(xué)生所肩負(fù)的重大責(zé)任和使命。

第三篇：三下鄉(xiāng)通訊稿

心手相連，快樂(lè)暑假

為深入貫徹總書(shū)記在慶祝建黨90周年大會(huì)上講話精神，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才為主線，我院積極開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在院學(xué)生辦公室老師的帶領(lǐng)下，7月11日上午一行14人抵達(dá)平順縣中學(xué)小學(xué)開(kāi)展為期一周的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，受到了縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的高度重視，特別在縣小學(xué)舉行了歡迎儀式。在歡迎儀式上，還舉行了愛(ài)心捐贈(zèng)，參加“三下鄉(xiāng)”的同學(xué)們?yōu)閯e為農(nóng)村留守兒童準(zhǔn)備了一份裝有書(shū)包、文具、鋼筆和本子等的小禮物，在現(xiàn)場(chǎng)捐給了現(xiàn)場(chǎng)的四十多名農(nóng)村留守兒童，并和他們進(jìn)行了面對(duì)面的交流。

此次“三下鄉(xiāng)” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以“心手相連，快樂(lè)暑期”為主題，結(jié)合留守的農(nóng)民工子女的現(xiàn)實(shí)需求，依托留守的農(nóng)民工子女集中的小學(xué)，重點(diǎn)開(kāi)展講座、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自護(hù)教育、文體活動(dòng)、愛(ài)心捐贈(zèng)等志愿服務(wù)，探索高校與農(nóng)民工子弟學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的長(zhǎng)效機(jī)制。

此次活動(dòng)將有利于呼吁社會(huì)共同關(guān)注農(nóng)村留守兒童的教育成長(zhǎng)，充分發(fā)揮教育在促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的作用，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、健康發(fā)展，同時(shí)也能培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)國(guó)主義情懷。

暑期三下鄉(xiāng)通訊稿 2014-7-21 我們小隊(duì)一行人乘坐大巴去往武鄉(xiāng)縣.雖然路程不長(zhǎng),有的隊(duì)員也因承受不了盤(pán)山公路的顛簸而臉色蒼白,但大家都很興奮,更多的是對(duì)于未來(lái)幾天生活的憧憬和向往.雖然一些大二的隊(duì)員已于去年參加了一次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),但由于今年主題多樣,形式特別,又恰逢建黨90,建校60周年之際,為了給學(xué)校和社會(huì)都留下一個(gè)好的印象,大家更是做足了準(zhǔn)備.中午時(shí)分,我們小隊(duì)終于來(lái)到了武鄉(xiāng)縣,經(jīng)過(guò)短暫的休息之后和大家的一致討論之后,我們決定未來(lái)兩天要進(jìn)行第一個(gè)主題活動(dòng)----前往武鄉(xiāng)縣光榮院,開(kāi)始我們的”愛(ài)心之旅”.下午三點(diǎn),我們集合全體隊(duì)員一同來(lái)到了武鄉(xiāng)縣光榮院.走進(jìn)武鄉(xiāng)縣光榮院，進(jìn)入你眼簾的是整齊劃一的住房、干凈明亮的廚房、餐廳和現(xiàn)代化娛樂(lè)室，一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)、笑容滿面的老人會(huì)告訴你他們?cè)谶@里幸福地安度晚年。住房溫暖如春，飯菜松軟可口，這里根據(jù)老年人口味，訂制出不同食譜，使飯菜多樣化還照顧到個(gè)別特殊老人需求。同時(shí)，這里還添置了文化娛樂(lè)設(shè)施，配備了娛樂(lè)室、健身器材，平時(shí)，老人們可以在娛樂(lè)室里玩玩牌、下下棋、打打麻將，改變了長(zhǎng)期以來(lái)老年人文化設(shè)施匱乏，文化娛樂(lè)形式單一枯燥的狀況，受到老人們歡迎。除了參觀基礎(chǔ)設(shè)施之外,我們還和一些老人合影留念,看著老人們洋溢著幸福的笑容,我們也感覺(jué)很高興.第一天的實(shí)踐活動(dòng)也圓滿的畫(huà)上了句號(hào).7月18日早上6點(diǎn)整，長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院三下鄉(xiāng)隊(duì)員們的鬧鐘聲同時(shí)響起。將要跟四個(gè)班兩百多名的學(xué)生見(jiàn)面，隊(duì)員們都起得很早，而且個(gè)個(gè)精神抖擻。剛過(guò)7點(diǎn)，沉寂的校園已經(jīng)被陸續(xù)到校的學(xué)生爽朗的笑聲喚醒。隊(duì)員們外出吃早飯的時(shí)候，參加學(xué)習(xí)班同學(xué)們面對(duì)面地走來(lái)，都很有禮貌而帶點(diǎn)害羞地道聲：“老師，早！”同時(shí)我們的隊(duì)員也意識(shí)到自己肩上的責(zé)任。

8點(diǎn)40分，學(xué)校團(tuán)委書(shū)記與所有的學(xué)生和我們的下鄉(xiāng)隊(duì)員在操場(chǎng)開(kāi)了一個(gè)動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上書(shū)記動(dòng)員了所有到校的學(xué)生積極參與我們的支教活動(dòng)，我們帶隊(duì)輔導(dǎo)員老師向同學(xué)們介紹我校的基本情況，并對(duì)本次下鄉(xiāng)的相關(guān)專(zhuān)題進(jìn)行了簡(jiǎn)單的概括，16名隊(duì)員也分別作了簡(jiǎn)短的自我介紹。這次的支教活動(dòng)為期七天，內(nèi)容涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、法律、經(jīng)濟(jì)、心理、生理、衛(wèi)生、手工、鄉(xiāng)土文化等方面。

第一天支教活動(dòng)分成兩個(gè)板塊。上午是進(jìn)行以“破冰”為主的一系列互動(dòng)游戲，力求打破學(xué)生之間羞澀的隔閡，拉近學(xué)生與隊(duì)員們的距離。在游戲的過(guò)程當(dāng)中，我們堅(jiān)持朋輩教育的方式，與學(xué)生打成一片，同學(xué)們開(kāi)懷的笑聲是對(duì)我們教學(xué)方式的肯定。下午則是以班級(jí)建設(shè)為主，在各班的班主任（由下鄉(xiāng)隊(duì)員組成）的帶領(lǐng)下，各班學(xué)生分別為自己的班集體起了班名，如飛逸班等；選舉班干，并進(jìn)行了大掃除。在課后的信息反饋當(dāng)中，同學(xué)們說(shuō)對(duì)這種新鮮的素質(zhì)拓展教學(xué)方法很感興趣。在下午進(jìn)行班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，我們抽調(diào)了三名隊(duì)員去到平順縣團(tuán)委聯(lián)系新聞報(bào)道、普法宣傳、入鄉(xiāng)調(diào)查的相關(guān)事宜。團(tuán)委熱情地接待了我們，并且承諾給予最大的幫助，這為我們以后相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展提供了便利。一天的支教活動(dòng)下來(lái)，隊(duì)員們都筋疲力盡。雖然每人都喊累，但是每人都是開(kāi)心的，而且我們收獲很大……

第四篇：三下鄉(xiāng)通訊稿

心手相連，快樂(lè)暑期--會(huì)同團(tuán)縣委積極聯(lián)系湖南工程學(xué)院來(lái)我縣開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

為深入貫徹胡錦濤總書(shū)記在慶祝建黨90周年大會(huì)上講話精神，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才為主線，會(huì)同團(tuán)縣委的積極聯(lián)系湖南工程學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院師生來(lái)我縣開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在該院學(xué)生辦公室主任盧時(shí)光老師的帶領(lǐng)下，7月11日上午一行14人抵達(dá)我縣連山鄉(xiāng)連山中學(xué)小學(xué)開(kāi)展為期一周的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，受到了縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的高度重視，特別在連山中心小學(xué)舉行了歡迎儀式。縣關(guān)工委主任粟道、連山鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)羅祥柏、團(tuán)縣委副書(shū)記唐明、劉聞琦、譚超及連山中心小學(xué)全體班子參加了歡迎儀式。在歡迎儀式上，還舉行了愛(ài)心捐贈(zèng)，參加“三下鄉(xiāng)”的同學(xué)們?yōu)閯e為農(nóng)村留守兒童準(zhǔn)備了一份裝有書(shū)包、文具、鋼筆和本子等的小禮物，在現(xiàn)場(chǎng)捐給了現(xiàn)場(chǎng)的四十多名農(nóng)村留守兒童，并和他們進(jìn)行了面對(duì)面的交流。

此次“三下鄉(xiāng)” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以“心手相連，快樂(lè)暑期”為主題，結(jié)合留守的農(nóng)民工子女的現(xiàn)實(shí)需求，依托留守的農(nóng)民工子女集中的連山中心小學(xué)，重點(diǎn)開(kāi)展講座、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自護(hù)教育、文體活動(dòng)、愛(ài)心捐贈(zèng)等志愿服務(wù)，探索高校與農(nóng)民工子弟學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的長(zhǎng)效機(jī)制。

此次活動(dòng)將有利于呼吁社會(huì)共同關(guān)注農(nóng)村留守兒童的教育成長(zhǎng)，充分發(fā)揮教育在促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的作用，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、健康發(fā)展，同時(shí)也能培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)國(guó)主義情懷。

第五篇：三下鄉(xiāng)通訊稿

三下鄉(xiāng)通訊稿

2011-7-8 “三下鄉(xiāng)”啟動(dòng)儀式之感想

今天早上九點(diǎn)我們參加了“三下鄉(xiāng)”啟動(dòng)儀式。這是一個(gè)簡(jiǎn)短而附有重要意義的儀式，拉開(kāi)了12年榆林小分隊(duì)暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的序幕。像往常一樣，暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)受到同學(xué)們高度的重視。暑期“三下鄉(xiāng)”是我們學(xué)生走出校門(mén)實(shí)踐社會(huì)的一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生艱苦耐勞的時(shí)代精神。以年輕的眼光去看社會(huì)，用不同的視角去關(guān)注企業(yè)發(fā)展，充分體現(xiàn)了我們的活力和創(chuàng)新精神?！叭锣l(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)給了我們這樣一個(gè)平臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓我們深入社會(huì)搞調(diào)查，讓我們親自體驗(yàn)社會(huì)把握社會(huì)潮流，即開(kāi)闊了我們眼界又能夠?qū)W到更多的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)。相信這次的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我們的思想和想法會(huì)起到積用。

我們也很榮幸能夠參加這次實(shí)踐活動(dòng)，我們知道我們必須盡自己最大的努力做好，一方面使我們的汗水不能白流，另一方面要做出一份有價(jià)值的一線材料來(lái)引導(dǎo)我們的同學(xué)，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，制定一個(gè)明確的奮斗方向。面對(duì)這樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)每一個(gè)成員都肩負(fù)一份責(zé)任和義務(wù)。這就必須要拿出自己的熱情和積極地態(tài)度來(lái)面對(duì)這一重要的實(shí)踐活動(dòng)，我相信我們的隊(duì)伍是優(yōu)秀的充滿活力具有時(shí)代精神的一支隊(duì)伍。我們一起為這個(gè)使命去努力去奮斗去拼搏！

榆林小分隊(duì)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)正式開(kāi)始了，面對(duì)再多的困難再多的汗水，我們只要堅(jiān)持就沒(méi)有過(guò)不了的坎。奮斗吧！隊(duì)友們！最后衷心的祝愿我們“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)取得優(yōu)異的成績(jī)！

2012-7-9 參觀烏蘭夫紀(jì)念館通訊報(bào)道

在我的少年甚至童年時(shí)代就曾聽(tīng)過(guò)許多關(guān)于烏蘭夫的傳奇故事。今年夏天，我懷著弘揚(yáng)革命精神，永葆忠誠(chéng)本色之心，來(lái)到了烏蘭夫紀(jì)念館。來(lái)到烏蘭夫紀(jì)念館，我們一同在烏蘭夫同志漢白玉坐像前感受入黨的神圣宣言，并參觀瀏覽了烏蘭夫紀(jì)念館。通過(guò)對(duì)烏蘭夫簡(jiǎn)歷、戰(zhàn)斗歷程的進(jìn)一步了解，烏蘭夫的高大形象仿佛頃刻間矗立在眼前??生活在和平環(huán)境中，我們對(duì)民族苦難的歷史，以及革命先輩為改變苦難歷史所進(jìn)行的艱難的戰(zhàn)斗歷程，往往知之甚少。革命戰(zhàn)爭(zhēng)中的那些英雄故事，仿佛只是一些抽象而模糊的概念，炮火與硝煙更是遙遠(yuǎn)的場(chǎng)景。因此，用革命英雄勇敢堅(jiān)韌的優(yōu)秀品格無(wú)私無(wú)畏的高尚精神來(lái)塑造當(dāng)代的人格，可以激勵(lì)壯志，鼓舞意志顯得十分必要。

烏蘭夫紀(jì)念館是中宣部命名的“全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地”。烏蘭夫紀(jì)念館展示了烏蘭夫同志從少年投身革命到為國(guó)操勞、鞠躬盡瘁的全過(guò)程。凝煉了大量珍貴的史實(shí)，逼真的再現(xiàn)了一個(gè)個(gè)著名的戰(zhàn)斗。在真實(shí)的歷史天幕下，可以看到烏蘭夫作為一代名將運(yùn)籌帷幄、叱咤風(fēng)云的風(fēng)采；可以看到慘烈殘酷的驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景；可以看到與云繼先等人秘密策動(dòng)“百靈廟暴動(dòng)”，打響了蒙古民族武裝抗日的第一槍。

烏蘭夫在內(nèi)蒙古西部地區(qū)從事黨務(wù)、軍運(yùn)、情報(bào)和民族工作，在極其艱苦條件下完成了組織交給的任務(wù)。烏蘭夫紀(jì)念館采用了紀(jì)實(shí)的手法，真實(shí)的場(chǎng)景，真實(shí)的時(shí)間，真實(shí)的事件，真實(shí)的人物，使參觀者置身于炮火轟鳴、硝煙彌漫的戰(zhàn)斗中，與主人公同悲同喜，同吶喊同戰(zhàn)斗，經(jīng)歷血與火的洗禮。在這種身臨其境的參觀中更深切的體會(huì)到了烏蘭夫驍勇善戰(zhàn)、銳不可當(dāng)?shù)挠⑿蹥飧?，?jiān)忍不拔、百折不撓的鋼鐵意志，從而用勇于犧牲，堅(jiān)強(qiáng)不屈、迎難而上的精神來(lái)塑造自我。

21世紀(jì)的曙光已經(jīng)臨照人類(lèi)的窗口。時(shí)間也許可以消融戰(zhàn)火與硝煙，可以消融淚水與血跡，但是卓越的民族工作領(lǐng)導(dǎo)人烏蘭夫用鮮血與生命寫(xiě)就的生命啟示錄，卻應(yīng)該作為寶貴的精神財(cái)富，印記在一代代人的心靈里。此次參觀烏蘭夫紀(jì)念館，看到老一輩革命先輩們的在艱苦的生活環(huán)境下仍然心懷崇高理想，爭(zhēng)取民族統(tǒng)一，國(guó)家統(tǒng)一，建立新中國(guó)，拋頭顱，灑熱血，我實(shí)在感慨萬(wàn)千！相比之下，我們現(xiàn)在的生活實(shí)在太幸福了，但著幸福來(lái)之不易，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記，這是無(wú)數(shù)的革命先烈用熱血，用生命換來(lái)的，應(yīng)該倍感珍惜，決不能因優(yōu)越的生活條件而遺忘艱苦奮斗的精神，時(shí)刻緊記先輩們的辛勞，一定要在工作崗位認(rèn)真鉆研本職業(yè)務(wù)，開(kāi)拓性的工作，我們有幸，一次次見(jiàn)證歷史；我們也應(yīng)該讓歷史有幸，一回回經(jīng)歷輝煌！難道不應(yīng)該嗎？難道不是嗎？半小時(shí)的參觀很快就結(jié)束了，我?guī)е林氐男那?，邁著沉重的腳步一步步走出紀(jì)念館，并在紀(jì)念館門(mén)前合影留念。

回望著身后原國(guó)家主席楊尚昆同志親筆提寫(xiě)了《烏蘭夫同志紀(jì)念館》名我感到非常激動(dòng)與自豪，激動(dòng)的是能夠親臨紀(jì)念館參觀，感到非常榮幸；自豪的是革命先輩用壯麗、用光榮而短暫的一生，換來(lái)了社會(huì)主義改革開(kāi)放的今天，我們每一個(gè)人、每一位后來(lái)人都應(yīng)該向革命先輩們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們至死不渝、頑強(qiáng)不息的革命斗志，學(xué)習(xí)他們戰(zhàn)勝重重困難，奪取最后勝利的偉大精神。

我們會(huì)自覺(jué)地自重自律、自?shī)^自強(qiáng)，讓自己融入集體，順應(yīng)時(shí)代，這是歷史對(duì)我們當(dāng)代的召喚，這是黨對(duì)我們這一代的厚望。因?yàn)闀r(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，恰如大江東流。我們的愛(ài)國(guó)之情、集體之心、報(bào)恩之愿、自強(qiáng)之志，只有順應(yīng)發(fā)展的時(shí)代大潮，我們的所作所為才能有利于國(guó)家，有益于集體；我們的青春才能綻放光彩，我們的生命才會(huì)價(jià)值永恒！

榆林小分隊(duì)通訊報(bào)道