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      內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)紅十字協(xié)會(huì)三下鄉(xiāng)通訊稿

      時(shí)間:2019-05-12 03:57:57下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)紅十字協(xié)會(huì)三下鄉(xiāng)通訊稿》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)紅十字協(xié)會(huì)三下鄉(xiāng)通訊稿》。

      第一篇:內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)紅十字協(xié)會(huì)三下鄉(xiāng)通訊稿

      2013年紅十字協(xié)會(huì)“暑期三下鄉(xiāng)”活動(dòng)

      通訊紀(jì)實(shí)

      為積極響應(yīng)學(xué)校黨委關(guān)于暑期大學(xué)生“文化、衛(wèi)生、科技”三下鄉(xiāng)活動(dòng)的號(hào)召,內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)紅十字協(xié)會(huì)經(jīng)過多日的精心策劃,并在呼和浩特市烏素圖村村委的大力支持下,以“”為主題的三下鄉(xiāng)活動(dòng)于2013年7月9日正式拉開帷幕。7月9日,我們一行8人來到坐落在大青山南麓,呼和浩特市郊區(qū)攸攸板鄉(xiāng)的烏素圖村,我們到達(dá)時(shí)幼兒園里的孩子還在午休,我們先去拜訪了烏素圖村委會(huì)。村委會(huì)負(fù)責(zé)治安的大娘熱情的接待了我們,大娘特有的淳樸民風(fēng)在交流中無意拉近了與大家的距離,因?yàn)槲覀冎械囊粏T是外省學(xué)生,聽不懂呼市本地方言,大家就開始討論起各地的方言。大娘告訴我們“烏素圖”是蒙語,漢語意思是“有水的地方”,有時(shí)間的話還可以去村子西邊建筑宏偉壯觀的“烏素圖召”。與大娘交流的時(shí)候,大娘無意中提到風(fēng)扇出了問題,我們的隊(duì)員根據(jù)在學(xué)校學(xué)到的電工知識(shí),幫大娘修好了風(fēng)扇。2012年六月回民區(qū)投資16.6億元改造建設(shè)烏素圖村,經(jīng)過一年的建設(shè),烏素圖村已經(jīng)變?yōu)椤熬坝^村”,各家各戶都有果園,雖然已是梅子時(shí)黃杏子肥的季節(jié),村委會(huì)的成員都忙于工作無暇顧及,村委會(huì)的果子還在樹上,大家主動(dòng)提出幫村委會(huì)摘杏兒。隊(duì)員們熱情澎湃,有的隊(duì)員負(fù)責(zé)采摘,有的負(fù)責(zé)接收果實(shí),大家相互合作,雖然站在高處危險(xiǎn),被樹枝打到也很疼,但是看著筐里的果實(shí)像小山一樣堆積,樹上的果實(shí)越來越少,沒有人抱怨,有的只是任務(wù)結(jié)束的欣喜。

      我們跟大娘拍照留念后帶著我們給孩子們準(zhǔn)備的禮物前往我們的最終目的地——匯?雙語幼兒園。兩架很小的滑梯在小的可憐的院子里不知所措的站立著,這是孩子們的天地。我們毫無預(yù)兆的闖入孩子們的世界,卻是孩子們帶給我們更多的驚喜。我們的隊(duì)員先以最溫柔的語氣跟可愛的孩子們打招呼,相互問好后,我們拿出給孩子買的玩具,手把手的教孩子玩他們沒有見過的新奇玩意。他們對(duì)我們也很是親熱,我們給他們分好蠟筆,孩子們開始在老師和我們隊(duì)員的指導(dǎo)下在自己的小畫冊(cè)上涂涂畫畫。讓我最感動(dòng)的是這些孩子已經(jīng)懂得謙讓,那個(gè)超級(jí)

      愛鬧的小男孩把自己的畫冊(cè)借給新來的小弟弟。我們一起畫完畫后,又給大家分發(fā)了買給大家的鉛筆、橡皮、算術(shù)本等文具用品。時(shí)間總是在快樂的時(shí)候過的最快,很快要到放學(xué)時(shí)間,大家在一起合影留念,我們把我們身邊的小朋友高高的舉起來,他們帶給我們太多我們意想不到的感動(dòng)和驚喜。會(huì)長(zhǎng)在院子里帶領(lǐng)小朋友一起做“撈魚”的游戲,想是會(huì)長(zhǎng)也感受的到孩子們特有的快樂,會(huì)長(zhǎng)和孩子們玩得不亦樂乎。我們把帶來的電腦放在高高的桌子上,應(yīng)孩子們的要求,給他們放《熊出沒》,憨態(tài)可掬的熊大、熊二讓孩子們的笑聲接連不斷。孩子們的笑聲一直在,到這里就好。

      七點(diǎn)鐘孩子們都被家長(zhǎng)接回家,我們也踏上返校的旅程。我們的活動(dòng)不僅僅是傳統(tǒng)的人道、博愛、奉獻(xiàn)的紅十字協(xié)會(huì)精神的體現(xiàn),我們帶去的是愛,我們收獲的也是愛。就這樣,傳遞愛,接力未來。

      通訊員:苗芾

      2013年7月10日

      第二篇:內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)三下鄉(xiāng)心得體會(huì)(69)

      深入土默特左旗,了解農(nóng)村現(xiàn)狀

      —————“三下鄉(xiāng)”心得體會(huì)

      去年的三下鄉(xiāng)還在腦海中,今年的三下鄉(xiāng)又來到了。時(shí)間飛逝,一年又過去了。為期十天的三下鄉(xiāng)生活已畫上了句號(hào),但這十天的經(jīng)歷卻足以讓我受益終生,現(xiàn)在就讓我來談?wù)勅锣l(xiāng)心得體會(huì)。這次三下鄉(xiāng)是以“讓青春在打造祖國北疆亮麗風(fēng)景線中出彩”為主題,我們是環(huán)境工程專業(yè),于是選定“通過對(duì)田地、牲畜的觀察,上網(wǎng)的搜尋,向有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民咨詢,加以總結(jié)書本上的知識(shí),告知更多的農(nóng)民,以科學(xué)的方式種植飼養(yǎng),同時(shí)觀察污染程度不同的河流,加以思考”為主要實(shí)踐內(nèi)容。

      2014年7月12日,是一個(gè)讓我難忘的日子。這一天我和隊(duì)友們帶著滿腔的激情,坐上前往土默特左旗的車子,三下鄉(xiāng)的序幕在我們滿懷期待和好奇的情況下拉開了。而更讓人驚喜的是我們的到來讓早已等待多時(shí)的當(dāng)?shù)鼐用駳g呼雀躍,就這樣,在飽含驚喜和歡迎的開場(chǎng)白中我們開始慢慢地進(jìn)入三下鄉(xiāng)。在接下來的日子里,總能看到隊(duì)友們忙碌的身影,忙著實(shí)地觀察、上網(wǎng)查資料、和農(nóng)民講解??隊(duì)員們分工合理,大家都很開心,因?yàn)橛惺斋@。小房間里,有他們挑燈夜戰(zhàn)為活動(dòng)而傾盡全力的背影;田地里,他們一站就是大半天,腰酸背痛卻從不說累,還是有著歡聲笑語??這就是我的隊(duì)友,盡心盡力且負(fù)責(zé)的同胞。在他們的影響下,我也不敢懈怠,也為著三下鄉(xiāng)這個(gè)集體和當(dāng)?shù)鼐用衽χN覀兊娜锣l(xiāng)我個(gè)人覺得開展得很順利,和其它隊(duì)相比,是最有楷做力的一組,

      第三篇:三下鄉(xiāng)通訊稿

      探覓嶺南文化,重展南國魅力———文學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”評(píng)優(yōu)活動(dòng)之“現(xiàn)場(chǎng)演繹答辯活動(dòng)”,2009年6月至8月,我院開展了以“南國踏旅,遺俗薈萃”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),共組織了十支暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)服務(wù)隊(duì)分別前往不同實(shí)踐基地進(jìn)行為時(shí)3-15天不等的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).在此期間,我院學(xué)子繼承優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)良好作風(fēng),秉承華師校訓(xùn),真正做到與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、追求卓越,在前進(jìn)的道路上不斷進(jìn)步著,一次又一次取得了可喜的成績(jī),同時(shí)也得到了當(dāng)?shù)卣c媒體的一致好評(píng)。

      2009年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)終于接近尾聲,為了進(jìn)一步推動(dòng)我院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的持續(xù)發(fā)展,總結(jié)過去工作經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)自身的不足,擴(kuò)大文學(xué)院下鄉(xiāng)活動(dòng)的整體影響力,提升文學(xué)院下鄉(xiāng)活動(dòng)的整體水平,我院特舉行暑期“三下鄉(xiāng)”評(píng)比活動(dòng)之“現(xiàn)場(chǎng)演繹答辯活動(dòng)”,以便更好的樹立文學(xué)院的良好形象,樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

      10月26日晚,我院于教學(xué)樓1-101舉行盛大的“三下鄉(xiāng)”評(píng)優(yōu)活動(dòng)之“現(xiàn)場(chǎng)演繹答辯活動(dòng)”,出席本次大會(huì)的有黨委副書記雷云開書記,團(tuán)委書記陳斯拉老師,09級(jí)輔導(dǎo)員陳志強(qiáng)老師,以及團(tuán)工委實(shí)踐部部長(zhǎng)朱吉鵬和各院系團(tuán)委實(shí)踐部部長(zhǎng)并參與各隊(duì)伍評(píng)審。參與本次大會(huì)除各下鄉(xiāng)隊(duì)伍之外,還有來自不同年級(jí)的對(duì)下鄉(xiāng)充滿熱忱的同學(xué)。

      評(píng)比活動(dòng)開始之前,黨委副書記雷云開書記針對(duì)這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)給出了其獨(dú)到的見解,肯定了各支下鄉(xiāng)隊(duì)伍的成績(jī),同時(shí)指出了舉辦此次評(píng)優(yōu)活動(dòng)的必要性,與此同時(shí),書記也提出了下鄉(xiāng)工作中我們應(yīng)該要注意的問題,為今后的下鄉(xiāng)工作指明了方向。

      接著,各支隊(duì)伍采用其獨(dú)特的方式為觀眾展示了其下鄉(xiāng)活動(dòng)的主要成果,展示出了各自的別樣風(fēng)采,展現(xiàn)下鄉(xiāng)隊(duì)員的激情夢(mèng)想,呈現(xiàn)不一般的鄉(xiāng)情,同時(shí)也為大家呈現(xiàn)了新一代大學(xué)生的風(fēng)采,展現(xiàn)了新一代大學(xué)生投身理想,投身社會(huì)的熱情。

      同時(shí),圖片展版、文字資料、電子資料等多種形式的成果展示極大的豐富了在場(chǎng)同學(xué)對(duì)下鄉(xiāng)活動(dòng)多方面的了解,從不同途徑感受到下鄉(xiāng)的意義和魅力,其中的文字資料和圖片資料更是為以后的下鄉(xiāng)活動(dòng)提供了傳承,同時(shí)也激發(fā)了在場(chǎng)同學(xué)參加三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的熱情。

      在各隊(duì)講解完畢之后,評(píng)委老師針對(duì)各隊(duì)的具體情況提出了相應(yīng)的問題,要求各隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演繹答辯,各隊(duì)都認(rèn)真的回答了問題并從中發(fā)現(xiàn)了自己的不足,明確了今后下鄉(xiāng)工作應(yīng)堅(jiān)持的方向和路徑。最后,評(píng)委老師為各隊(duì)的工作提出十分中肯的意見和建議。

      最后,該次活動(dòng)評(píng)出了多個(gè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)和團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng),評(píng)出了其中的優(yōu)秀隊(duì)伍。這從很大程度上肯定了各支隊(duì)伍的在下鄉(xiāng)的過程中取得的成績(jī),同時(shí)也激發(fā)了其組織下鄉(xiāng)隊(duì)伍的熱情,為今后的下鄉(xiāng)工作更好的發(fā)展做好鋪墊。

      本次評(píng)優(yōu)活動(dòng)是文學(xué)院團(tuán)委經(jīng)過精心策劃舉辦的,總的來說,現(xiàn)場(chǎng)氣氛效果良好。下鄉(xiāng)十支隊(duì)伍的成果展示,促進(jìn)了三下鄉(xiāng)經(jīng)驗(yàn)成果交流,傳承愛,傳承希望與陽光,為今后的下鄉(xiāng)工作鋪好了道路。

      但美中不足的是,大會(huì)進(jìn)行時(shí)出現(xiàn)了一些無法預(yù)料的客觀問題,比如麥克風(fēng)的時(shí)好時(shí)壞,嚴(yán)重影響了現(xiàn)場(chǎng)的匯報(bào)質(zhì)量,少數(shù)評(píng)委及嘉賓因自身有事無法前來參加指導(dǎo),或需中途離場(chǎng)導(dǎo)致評(píng)委席人數(shù)缺乏,現(xiàn)場(chǎng)秩序組織存在少許問題,導(dǎo)致有部分觀眾中途離席等。但這些問題只要今后多加注意一定能夠圓滿解決,從總體上來說,本次評(píng)優(yōu)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的,取得了較大的成功。

      此次“三下鄉(xiāng)”評(píng)優(yōu)活動(dòng)之“現(xiàn)場(chǎng)演繹答辯活動(dòng)”的意義在于,為下鄉(xiāng)隊(duì)伍提供展示“三下鄉(xiāng)”苦樂與風(fēng)采的平臺(tái),讓更多的同學(xué)了解三下鄉(xiāng),走進(jìn)三下鄉(xiāng)。也是 為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)、增進(jìn)交流、鼓勵(lì)先進(jìn),特別是促使我校更多的青年學(xué)生關(guān)注和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從而進(jìn)一點(diǎn)促進(jìn)我校同學(xué)走出象牙塔,走進(jìn)生活,走進(jìn)社會(huì),明確當(dāng)代大學(xué)生所肩負(fù)的重大責(zé)任和使命。

      第四篇:三下鄉(xiāng)通訊稿

      心手相連,快樂暑假

      為深入貫徹總書記在慶祝建黨90周年大會(huì)上講話精神,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才為主線,我院積極開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在院學(xué)生辦公室老師的帶領(lǐng)下,7月11日上午一行14人抵達(dá)平順縣中學(xué)小學(xué)開展為期一周的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

      此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),受到了縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的高度重視,特別在縣小學(xué)舉行了歡迎儀式。在歡迎儀式上,還舉行了愛心捐贈(zèng),參加“三下鄉(xiāng)”的同學(xué)們?yōu)閯e為農(nóng)村留守兒童準(zhǔn)備了一份裝有書包、文具、鋼筆和本子等的小禮物,在現(xiàn)場(chǎng)捐給了現(xiàn)場(chǎng)的四十多名農(nóng)村留守兒童,并和他們進(jìn)行了面對(duì)面的交流。

      此次“三下鄉(xiāng)” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以“心手相連,快樂暑期”為主題,結(jié)合留守的農(nóng)民工子女的現(xiàn)實(shí)需求,依托留守的農(nóng)民工子女集中的小學(xué),重點(diǎn)開展講座、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自護(hù)教育、文體活動(dòng)、愛心捐贈(zèng)等志愿服務(wù),探索高校與農(nóng)民工子弟學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的長(zhǎng)效機(jī)制。

      此次活動(dòng)將有利于呼吁社會(huì)共同關(guān)注農(nóng)村留守兒童的教育成長(zhǎng),充分發(fā)揮教育在促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的作用,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、健康發(fā)展,同時(shí)也能培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和愛國主義情懷。

      暑期三下鄉(xiāng)通訊稿 2014-7-21 我們小隊(duì)一行人乘坐大巴去往武鄉(xiāng)縣.雖然路程不長(zhǎng),有的隊(duì)員也因承受不了盤山公路的顛簸而臉色蒼白,但大家都很興奮,更多的是對(duì)于未來幾天生活的憧憬和向往.雖然一些大二的隊(duì)員已于去年參加了一次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),但由于今年主題多樣,形式特別,又恰逢建黨90,建校60周年之際,為了給學(xué)校和社會(huì)都留下一個(gè)好的印象,大家更是做足了準(zhǔn)備.中午時(shí)分,我們小隊(duì)終于來到了武鄉(xiāng)縣,經(jīng)過短暫的休息之后和大家的一致討論之后,我們決定未來兩天要進(jìn)行第一個(gè)主題活動(dòng)----前往武鄉(xiāng)縣光榮院,開始我們的”愛心之旅”.下午三點(diǎn),我們集合全體隊(duì)員一同來到了武鄉(xiāng)縣光榮院.走進(jìn)武鄉(xiāng)縣光榮院,進(jìn)入你眼簾的是整齊劃一的住房、干凈明亮的廚房、餐廳和現(xiàn)代化娛樂室,一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)、笑容滿面的老人會(huì)告訴你他們?cè)谶@里幸福地安度晚年。住房溫暖如春,飯菜松軟可口,這里根據(jù)老年人口味,訂制出不同食譜,使飯菜多樣化還照顧到個(gè)別特殊老人需求。同時(shí),這里還添置了文化娛樂設(shè)施,配備了娛樂室、健身器材,平時(shí),老人們可以在娛樂室里玩玩牌、下下棋、打打麻將,改變了長(zhǎng)期以來老年人文化設(shè)施匱乏,文化娛樂形式單一枯燥的狀況,受到老人們歡迎。除了參觀基礎(chǔ)設(shè)施之外,我們還和一些老人合影留念,看著老人們洋溢著幸福的笑容,我們也感覺很高興.第一天的實(shí)踐活動(dòng)也圓滿的畫上了句號(hào).7月18日早上6點(diǎn)整,長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院三下鄉(xiāng)隊(duì)員們的鬧鐘聲同時(shí)響起。將要跟四個(gè)班兩百多名的學(xué)生見面,隊(duì)員們都起得很早,而且個(gè)個(gè)精神抖擻。剛過7點(diǎn),沉寂的校園已經(jīng)被陸續(xù)到校的學(xué)生爽朗的笑聲喚醒。隊(duì)員們外出吃早飯的時(shí)候,參加學(xué)習(xí)班同學(xué)們面對(duì)面地走來,都很有禮貌而帶點(diǎn)害羞地道聲:“老師,早!”同時(shí)我們的隊(duì)員也意識(shí)到自己肩上的責(zé)任。

      8點(diǎn)40分,學(xué)校團(tuán)委書記與所有的學(xué)生和我們的下鄉(xiāng)隊(duì)員在操場(chǎng)開了一個(gè)動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上書記動(dòng)員了所有到校的學(xué)生積極參與我們的支教活動(dòng),我們帶隊(duì)輔導(dǎo)員老師向同學(xué)們介紹我校的基本情況,并對(duì)本次下鄉(xiāng)的相關(guān)專題進(jìn)行了簡(jiǎn)單的概括,16名隊(duì)員也分別作了簡(jiǎn)短的自我介紹。這次的支教活動(dòng)為期七天,內(nèi)容涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、法律、經(jīng)濟(jì)、心理、生理、衛(wèi)生、手工、鄉(xiāng)土文化等方面。

      第一天支教活動(dòng)分成兩個(gè)板塊。上午是進(jìn)行以“破冰”為主的一系列互動(dòng)游戲,力求打破學(xué)生之間羞澀的隔閡,拉近學(xué)生與隊(duì)員們的距離。在游戲的過程當(dāng)中,我們堅(jiān)持朋輩教育的方式,與學(xué)生打成一片,同學(xué)們開懷的笑聲是對(duì)我們教學(xué)方式的肯定。下午則是以班級(jí)建設(shè)為主,在各班的班主任(由下鄉(xiāng)隊(duì)員組成)的帶領(lǐng)下,各班學(xué)生分別為自己的班集體起了班名,如飛逸班等;選舉班干,并進(jìn)行了大掃除。在課后的信息反饋當(dāng)中,同學(xué)們說對(duì)這種新鮮的素質(zhì)拓展教學(xué)方法很感興趣。在下午進(jìn)行班級(jí)建設(shè)的同時(shí),我們抽調(diào)了三名隊(duì)員去到平順縣團(tuán)委聯(lián)系新聞報(bào)道、普法宣傳、入鄉(xiāng)調(diào)查的相關(guān)事宜。團(tuán)委熱情地接待了我們,并且承諾給予最大的幫助,這為我們以后相關(guān)活動(dòng)的開展提供了便利。一天的支教活動(dòng)下來,隊(duì)員們都筋疲力盡。雖然每人都喊累,但是每人都是開心的,而且我們收獲很大……

      第五篇:三下鄉(xiāng)通訊稿

      心手相連,快樂暑期--會(huì)同團(tuán)縣委積極聯(lián)系湖南工程學(xué)院來我縣開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

      為深入貫徹胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會(huì)上講話精神,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才為主線,會(huì)同團(tuán)縣委的積極聯(lián)系湖南工程學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院師生來我縣開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在該院學(xué)生辦公室主任盧時(shí)光老師的帶領(lǐng)下,7月11日上午一行14人抵達(dá)我縣連山鄉(xiāng)連山中學(xué)小學(xué)開展為期一周的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

      此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),受到了縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的高度重視,特別在連山中心小學(xué)舉行了歡迎儀式??h關(guān)工委主任粟道、連山鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)羅祥柏、團(tuán)縣委副書記唐明、劉聞琦、譚超及連山中心小學(xué)全體班子參加了歡迎儀式。在歡迎儀式上,還舉行了愛心捐贈(zèng),參加“三下鄉(xiāng)”的同學(xué)們?yōu)閯e為農(nóng)村留守兒童準(zhǔn)備了一份裝有書包、文具、鋼筆和本子等的小禮物,在現(xiàn)場(chǎng)捐給了現(xiàn)場(chǎng)的四十多名農(nóng)村留守兒童,并和他們進(jìn)行了面對(duì)面的交流。

      此次“三下鄉(xiāng)” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以“心手相連,快樂暑期”為主題,結(jié)合留守的農(nóng)民工子女的現(xiàn)實(shí)需求,依托留守的農(nóng)民工子女集中的連山中心小學(xué),重點(diǎn)開展講座、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自護(hù)教育、文體活動(dòng)、愛心捐贈(zèng)等志愿服務(wù),探索高校與農(nóng)民工子弟學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的長(zhǎng)效機(jī)制。

      此次活動(dòng)將有利于呼吁社會(huì)共同關(guān)注農(nóng)村留守兒童的教育成長(zhǎng),充分發(fā)揮教育在促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的作用,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、健康發(fā)展,同時(shí)也能培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和愛國主義情懷。

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