第一篇：XXXXXXX學(xué)院新校區(qū)圖書館建筑設(shè)計(jì)專題調(diào)研報(bào)告

XXXXXX學(xué)院新校區(qū)圖書館 建筑設(shè)計(jì)專題調(diào)研報(bào)告

前 言

“教師是大學(xué)的靈魂，圖書館是大學(xué)的心臟”，慰藉靈魂、守護(hù)心臟的最好方法就是為他們建造一座適宜長久棲息的心“房”。這便是圖書館的建筑。圖書館建筑是典型的文化建筑，它有著豐富的文化內(nèi)涵。隨著時(shí)代的變遷、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的進(jìn)步，特別是圖書館服務(wù)與管理模式的變化，使得百年來中國圖書館建筑文化不斷發(fā)展與變化，對中國近現(xiàn)代圖書館文化的形成與發(fā)展起著獨(dú)特的作用。

圖書館的建筑設(shè)計(jì)與服務(wù)內(nèi)容有很大的關(guān)聯(lián)性。對圖書館的職能、服務(wù)對象等方面的理解與要求在變化，圖書館建筑設(shè)計(jì)的要求也在不斷調(diào)整之中。

20世紀(jì)初中國的圖書館建筑漸受歐美風(fēng)格的影響，明確將藏書、閱覽、借書和辦公用房區(qū)分開，實(shí)行閉架管理、藏閱分開，功能相對簡單，能收藏幾萬、十幾萬冊圖書、供百十人同時(shí)閱覽。這基本符合中國近代社會(huì)對圖書館的要求。

解放初期至20世紀(jì)70年代，新中國成立之初，百廢待興，財(cái)力有限，就全國而言，30年間新圖書館建筑數(shù)量不多，又缺少對圖書館建筑的研究探討及對外交流，中國圖書館建筑文化處于沉悶期。此一時(shí)期，圖書館建筑總體規(guī)模都不大，規(guī)模最小的僅720㎡，規(guī)模最大的也不過11000㎡。建筑層數(shù)不高，大多主體部分為3-4層，同濟(jì)大學(xué)圖書館為2層。閱覽室與書庫的高度比以2:1的居多，也有3:2的，還有完全錯(cuò)層的，閱覽室與書庫聯(lián)系均不大方便。圖書館普遍按閉架管理設(shè)計(jì)，閱覽、藏書、外借、內(nèi)部業(yè)務(wù)4部分截然分開，大部分采取閱覽在前、書庫在后，外借出納居于其間的布局，或書庫居于中心部位。建筑造型呆板，相互雷同，建筑平面多為⊥、工、山、出、田或□□、曰形，形態(tài)簡單，各部分功能固定，缺少個(gè)性變化，難以靈活調(diào)整使用。建筑設(shè)計(jì)都注重當(dāng)前的實(shí)用性，而缺少長遠(yuǎn)考慮，盡量降低投資的要求往往造成許多問題，很多圖書館使用不久就感到空間緊張、書庫飽和，閱覽座位不夠。館舍內(nèi)部陳設(shè)簡陋，更少裝飾美化，許多地方只要求有一座專用館舍，抱有“有就比沒有強(qiáng)”的消極觀念，不求更多，難以考慮為讀者閱覽和館員工作提供更好的條件，適應(yīng)新技術(shù)更是困難重重。

20世紀(jì)80年代至今，中國的圖書館建筑與以前相比簡直有天壤之別，圖書館建筑文化逐漸走向豐富、繁榮、全面、多元、人性化?，F(xiàn)在使用的圖書館絕大多數(shù)是這一時(shí)期建成的，凝聚了現(xiàn)代圖書館建筑的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型特征。

在這一時(shí)期，為規(guī)范圖書館的建筑設(shè)計(jì)，國家頒布了《圖書館建筑設(shè)計(jì)規(guī)范 JGJ 38-99》（修訂版），作為強(qiáng)制性行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)了圖書館的現(xiàn)代化。中國圖書館學(xué)會(huì)圖書館建筑與設(shè)備專業(yè)委員會(huì)組織、團(tuán)結(jié)一大批有志之士，立足國情，面向未來，研究與總結(jié)中國圖書館建筑的經(jīng)驗(yàn)，形成共識(shí)，提出了符合國情的圖書館建筑設(shè)計(jì)的原則：“適用、高效、靈活、舒適、安全、經(jīng)濟(jì)、美觀”。

新建圖書館的選址和用地更多偏向于中軸、中心區(qū)域，以方便讀者來館。建設(shè)基地求開闊，以便有良好的外部環(huán)境及留有發(fā)展余地，并力求“館中一步一景”的意境。圖書館建筑爭取好的朝向，以盡量利用天然采光和自然通風(fēng)，減少能源消耗，“綠色建筑”、“生態(tài)圖書館”的新理念得到大力提倡，“數(shù)字圖書館”已成為新的發(fā)展方向?！耙匀藶楸尽比〈恕耙詴鵀楸尽钡脑O(shè)計(jì)思想，圖書館建筑的理念傾向于人性化，“讀者第一、服務(wù)至上”奉為定律。

圖書館建筑越來越向開放式、多功能、綜合性、現(xiàn)代化發(fā)展，承載著知識(shí)寶庫、信息集散樞紐的作用，被塑造成為重要的教育中心、文化中心、學(xué)術(shù)交流中心。館內(nèi)各部分用房比例發(fā)生很大變化，用于報(bào)告、會(huì)議、展覽、培訓(xùn)以及供休閑活動(dòng)的空間占更大比例?！安?、檢、借、閱、咨”一體化服務(wù)已成大趨勢，線上、線下一站式服務(wù)已成為圖書館開放式服務(wù)的主流；空間格局以文獻(xiàn)信息的利用為中心，平面布局靈活多變，不再拘泥于陳規(guī)舊套。多數(shù)圖書館內(nèi)部采用連續(xù)開敞的大空間，減少固定隔墻，全館或局部統(tǒng)一柱網(wǎng)、層高、荷載，以盡量增加其布臵的靈活性，并能適應(yīng)未來變化調(diào)整的需要。

現(xiàn)代技術(shù)在圖書館建筑中得到廣泛的應(yīng)用，包括多種文獻(xiàn)載體的保存與利用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、空氣溫濕度調(diào)節(jié)技術(shù)、安全防護(hù)監(jiān)控自動(dòng)化技術(shù)、綜合布線技術(shù)、智能化建筑技術(shù)等。

建筑造型風(fēng)格多樣化，地域文化特色和辦學(xué)特色得到尊重和發(fā)揮。越來越多的圖書館注重內(nèi)外文化氛圍的創(chuàng)造，許多建設(shè)單位請裝飾公司專門設(shè)計(jì)創(chuàng)作。門廳有韻味豐富的壁畫，室內(nèi)及廊道有字畫藝術(shù)品，館前及內(nèi)庭有名人雕塑或主題小品，都成功地表現(xiàn)出一所高校的歷史文化底蘊(yùn)。名人題詞或題寫?zhàn)^名也為新建筑彰顯了人文色彩。

圖書館建筑是一門藝術(shù)，也是一種凝固的語言。它的內(nèi)涵極其豐富，包含著人與建筑、建筑形制與風(fēng)格、技術(shù)與設(shè)施、環(huán)境與氛圍等諸多關(guān)系，及其所體現(xiàn)的管理模式、服務(wù)精神與文化積淀。圖書館建筑又是與人的對話，需要館員、讀者、設(shè)計(jì)師共同創(chuàng)造完成。因此，作為圖書館建筑的重要參與者、評判者和最終享用者，圖書館建筑的規(guī)劃設(shè)計(jì)必須把館員的視角和讀者的感受放在第一位。

調(diào)研報(bào)告

調(diào)研時(shí)間：5月25～30日，共計(jì)6天；

調(diào)研對象：江蘇警官學(xué)院圖書館（新館）、南京航空航天大學(xué)李文正圖書館、東南大學(xué)圖書館（龍湖校區(qū)）、上海交通大學(xué)圖書館（閔行校區(qū)主館及李政道圖書館）、復(fù)旦大學(xué)李兆基圖書館等5所南京、上海高校圖書館；

調(diào)研人員：XXXXXXX 調(diào)研方法：文獻(xiàn)研究法、問卷調(diào)查法、實(shí)地觀察法、深度訪談法；

調(diào)研之前，為了調(diào)研活動(dòng)能夠取得預(yù)期效果，圖書館詳細(xì)查閱了調(diào)研對象的有關(guān)文字材料，認(rèn)真凝練調(diào)研提綱，科學(xué)編制問卷調(diào)查表，并將提綱與調(diào)查表提前發(fā)給調(diào)研對象，使其事先做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

調(diào)研之時(shí)，為了能夠全面詳實(shí)記錄下調(diào)研活動(dòng)情況，調(diào)研小組對攝像、照相、文字記錄、匯集整理等職責(zé)進(jìn)行了明確的分工，保證了調(diào)研活動(dòng)全程全景全記錄，獲得了豐富的第一手資料。

調(diào)研之后，為了能夠科學(xué)編寫調(diào)研報(bào)告，調(diào)研小組根據(jù)調(diào)研記錄集體分析研究，確定報(bào)告基本框架，主題圍繞建筑理念、建筑選址、建筑設(shè)計(jì)、綜合布線、消防安全、采暖與制冷、智能化設(shè)施、環(huán)境設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行闡述。

下面，我們就新校區(qū)圖書館建筑設(shè)計(jì)專題調(diào)研情況匯報(bào)如下。

一、建筑理念

新校區(qū)要建設(shè)成一個(gè)什么樣的圖書館？這是由圖書館的建筑理念來決定的，它統(tǒng)領(lǐng)著建筑選址、建筑設(shè)計(jì)、建筑施工、裝飾裝修及用后評估等整個(gè)建筑生命周期。辦學(xué)特色、地域文化、生態(tài)環(huán)境、節(jié)能環(huán)保……等等，這些在不同程度上充斥在高校圖書館建筑理念當(dāng)中，但其中起決定性作用的還是高校圖書館的職責(zé)與功能?，F(xiàn)代圖書館作為高校辦學(xué)的三大支柱之一，其職責(zé)與功能隨時(shí)代的變遷也發(fā)生了相應(yīng)的變化，從以“藏”為主向以“用”為主轉(zhuǎn)變、從“封閉”走向“開放”、從“條塊分割”管理與服務(wù)轉(zhuǎn)向“集約化管理”與“一站式服務(wù)”，同時(shí)在大尺度范圍內(nèi)強(qiáng)調(diào)“空間再造與功能重組”，突出休閑娛樂、智能體驗(yàn)等全新功能。

本次調(diào)研選取的5所高校圖書館建館時(shí)間均不長，最新的是南航圖書館，2014年落成投入使用，最久的是上海交大圖書館，2008年投入使用。因此，它們接受的都是最新式的圖書館建筑理念，設(shè)計(jì)上都確定了以用為主、以閱為主的基本原則。立足于開架管理模式進(jìn)行設(shè)計(jì)，或?qū)嵭虚_架管理和閉架管理相結(jié)合的方式進(jìn)行設(shè)計(jì)。改變傳統(tǒng)圖書館藏——借——閱相互分離的閉架管理的設(shè)計(jì)方式，變?yōu)椴亍喛臻g一體化的開架管理的設(shè)計(jì)方式。在調(diào)研對象中，由于上海交大圖書館的學(xué)科館員服務(wù)在全國名列前茅，它的建筑設(shè)計(jì)理念充分吸納了學(xué)科化服務(wù)的理念，所以建筑空間與功能分區(qū)匹配的最好。

二、建筑選址

圖書館服務(wù)于教學(xué)、科研，建筑選址應(yīng)處于二者中心，與學(xué)生宿舍區(qū)距離適中。如此，師生來往交通方便，能夠吸引讀者利用圖書館資源，使圖書館能夠充分發(fā)揮其效益。同時(shí)，館址應(yīng)遠(yuǎn)離體育場、校外街區(qū)等環(huán)境嘈雜的地方。

5所高校圖書館館址基本處于學(xué)校中軸線上的中心區(qū)域，臨近教學(xué)區(qū)與宿舍區(qū)，遠(yuǎn)離喧鬧區(qū)。

南京航空航天大學(xué)圖書館位臵圖

東南大學(xué)李文正圖書館位臵圖

上海交通大學(xué)閔行校區(qū)圖書館位臵圖

復(fù)旦大學(xué)江灣校區(qū)李兆基圖書館位臵圖

三、建筑設(shè)計(jì)

建筑設(shè)計(jì)包括兩部分內(nèi)容：外部造型設(shè)計(jì)、內(nèi)部空間設(shè)計(jì)。

（一）外部造型設(shè)計(jì)

我國高校圖書館的建筑設(shè)計(jì)規(guī)范與原則中要求：圖書館要有獨(dú)立館舍，外部造型的設(shè)計(jì)要 “美觀”，不追求奇異造型，端莊入目即可。

1.獨(dú)立館舍

獨(dú)立館舍是圖書館建筑規(guī)范與評估指標(biāo)中的基本要求。在調(diào)研對象中，江蘇警院圖書館有獨(dú)立館舍，但與科研處共用，且沒有實(shí)現(xiàn)物理隔離，造成日常使用與管理上的不便；東南大學(xué)圖書館由主體（南樓、北樓、中部）、東樓和西樓五部分組成，其中東樓設(shè)臵有學(xué)術(shù)交流區(qū)、兩個(gè)不同規(guī)模的報(bào)告廳及校史展覽廳，北樓被外語系暫時(shí)借用，由于空間功能有交叉，給日常管理造成了不便，應(yīng)不視為有獨(dú)立館舍；南航圖書館是獨(dú)立館舍，且獨(dú)立使用；上海交大圖書館與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心共用一體建筑，但在內(nèi)部物理空間上都是完全隔離的，管理上互不干擾，可視為有獨(dú)立館舍；復(fù)旦大學(xué)李兆基圖書館在建筑造型上通過玻璃雨搭的外部鏈接與該校區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳成一體化建筑，但在功能劃分與日常管理上，各自獨(dú)立，互不干擾，因此可視為擁有獨(dú)立館舍。

調(diào)研小組建議：如果新館建筑需要與其他部門合用，那么上海交大模式或復(fù)旦模式可供參考。

2.外部造型

5所高校圖書館造型設(shè)計(jì)中規(guī)中矩，但風(fēng)格略有不同。復(fù)旦大學(xué)李兆基圖書館立面造型屬于歐式風(fēng)格，其余4所為現(xiàn)代中式風(fēng)格。如圖：

江蘇警官學(xué)院圖書館外部造型圖

南京航空航天大學(xué)圖書館外部造型圖

東南大學(xué)李文正圖書館外部造型圖

上海交通大學(xué)圖書館外部造型圖

復(fù)旦大學(xué)李兆基圖書館外部造型圖

（二）內(nèi)部空間設(shè)計(jì)

外部造型確定之后，如何在有限的空間內(nèi)實(shí)現(xiàn)最大化的空間利用率？這時(shí)，內(nèi)部空間設(shè)計(jì)起到了決定性作用。通過精妙的空間設(shè)計(jì)，可以使傳統(tǒng)設(shè)計(jì)中被忽略或“隱藏的空間”變成顯現(xiàn)的、靈活多變的空間，各種功能可以從空間結(jié)構(gòu)中不斷的涌現(xiàn)出來。目前，較為普遍采用的是統(tǒng)一層高、統(tǒng)一柱網(wǎng)、統(tǒng)一荷載的“三同”空間結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)思想。它能夠?yàn)椴亻喗Y(jié)合的布局創(chuàng)造最佳條件，日后功能變化和房間調(diào)整時(shí)可以有很大的靈活性，使用上可隨意間隔，各部分功能的通用互換性較好，且沒有錯(cuò)層問題，故每層人和物的橫向交通都很通暢。

1.樓層數(shù)

一般來說，圖書館的樓層數(shù)不易過高，5層以內(nèi)，凈層高控制在3～3.5米為宜。因?yàn)閺娜肆骱臀锪鞯慕煌ㄊ枭⒔嵌瓤紤]，橫向交通優(yōu)于縱向交通，且在建筑面積既定的情況下，樓層數(shù)較小，易于每層實(shí)現(xiàn)大尺度空間，可靈活應(yīng)用于空間再造與功能重組。在調(diào)研對象中，5所高校圖書館的樓層數(shù)以南航圖書館的8層為最高，其余4所在4至6層之間。它們的凈層高均控制在3米左右。

調(diào)研小組建議：依據(jù)新館建筑面積20000㎡，樓層數(shù)控制在5層以內(nèi)宜。

2.挑空設(shè)計(jì)

門廳與大廳的挑空是圖書館空間設(shè)計(jì)中非常流行的一種做法，便于自然采光與空氣流通，給讀者以較好的視覺感知。一般來說，挑空層數(shù)越高，采光、通風(fēng)、視覺效果越好，但是同時(shí)也會(huì)造成空間浪費(fèi)，季節(jié)性冷暖可控性較差，玻璃棚頂易漏雨，難以清洗等問題。在調(diào)研對象中，江蘇警院圖書館門廳全部挑空；復(fù)旦大學(xué)李兆基圖書館正門廳為3層挑空，但門廳兩側(cè)大廳空間是全部挑空；上海交大圖書館正門廳2層挑空，但在局部區(qū)域利用玻璃結(jié)構(gòu)與上下垂直的螺旋樓梯等鏤空設(shè)計(jì)形式實(shí)現(xiàn)了全部挑空，增加了自然采光，促進(jìn)了空氣流通；東南大學(xué)李文正圖書館正門廳3層挑空，服務(wù)大廳為2層挑空；南航圖書館正門廳3層挑空，意想不到的是，在挑空上層巧妙地設(shè)計(jì)了室外“空中花園”，清新優(yōu)雅的環(huán)境深受讀者喜愛。從以上可知，門廳與大廳挑空2～3層較宜，既滿足了自然采光、空氣流通與感官通暢的需要，也盡可能節(jié)省了空間。

3.柱網(wǎng)間距與荷載

考慮到大尺度空間布局的需要，柱網(wǎng)不易過密，間距要大。統(tǒng)一柱網(wǎng)在7.2m*7.2m、7.5m*7.5m、8.4*8.4m之間選擇。如此一來，空間視野開闊，空間可隨功能的需要靈活調(diào)整。一般樓層荷載在400 kg/㎡～600 kg/㎡，重載區(qū)域800 kg/㎡左右。因此，在建筑設(shè)計(jì)之前，就要考慮到密集書庫等較大荷載的功能區(qū)應(yīng)設(shè)臵在樓層較低處。在調(diào)研對象中，5所高校圖書館的柱網(wǎng)間距均較為合理，空間通透，視覺效果較好；除東南大學(xué)密集庫設(shè)臵在4層外，其余4所密集庫均設(shè)臵在一層。

4.地下空間

地下空間是建筑設(shè)計(jì)中可以靈活掌握的一個(gè)特殊區(qū)域，根據(jù)實(shí)際需要可以預(yù)留或填實(shí)。圖書館作為校園中體量較大的單體建筑，地下空間可以挖掘利用。在調(diào)研對象中，只有上海交大圖書館將地下空間作為停車場來利用，它的理由是圖書館要充分考慮師生讀者來到圖書館時(shí)的交通問題與車輛存放問題，減輕圖書館地上交通空間的壓力。其余4所圖書館均沒有設(shè)計(jì)地下空間。地下空間除了可以作停車場之外，還可以用來擺放密集架，但是通風(fēng)、防潮、采光等問題較難處理，辦公環(huán)境較差。

5.小開間區(qū)域

小開間區(qū)域主要指讀者研修間（或稱研討間、創(chuàng)新空間、協(xié)作學(xué)習(xí)室等）、視聽欣賞間等較為獨(dú)立的、特殊功能空間，與其他開放空間互不影響。根據(jù)學(xué)校在校生數(shù)，可以設(shè)臵數(shù)量不等的研修間，分布在各層中，一般每間可以容納10～20人同時(shí)開展創(chuàng)新、研討活動(dòng)，3人以上便可預(yù)約使用。視聽欣賞間可供1～5人同時(shí)觀賞視頻、聆聽音樂。在調(diào)研對象中，5所高校圖書館均設(shè)臵有研修間、視聽欣賞間。

調(diào)研小組建議：根據(jù)調(diào)研對象訪談情況，在土建階段就要將小開間區(qū)域建成，避開二次裝修時(shí)分割空間對整體空間環(huán)境的破壞。配圖……

6.報(bào)告廳、會(huì)議室

報(bào)告廳、會(huì)議室作為一個(gè)與讀者服務(wù)關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的特殊空間，在建筑設(shè)計(jì)中不同的圖書館依據(jù)自身的需要與否，或有或無。如果有此類空間，那么還要考慮到人流、噪聲等隔離管理的問題。在調(diào)研對象中，5所高校圖書館均設(shè)臵有會(huì)議室，主要是內(nèi)部辦公使用，面積規(guī)模不大，能夠容納全館人數(shù)即可。關(guān)于報(bào)告廳，江蘇警院圖書館、東南大學(xué)李兆基圖書館、南航圖書館將其設(shè)臵在館內(nèi)部，并實(shí)施物理隔離，圖書館不負(fù)責(zé)日常管理，由學(xué)校統(tǒng)一管理；復(fù)旦李兆基圖書館將報(bào)告廳設(shè)臵在圖書館建筑之外，通過局部玻璃雨搭連接在一起，實(shí)現(xiàn)與圖書館建筑的有機(jī)統(tǒng)一，同樣圖書館不負(fù)責(zé)日常維護(hù)，由學(xué)校統(tǒng)一管理；上海交大圖書館沒有設(shè)臵報(bào)告廳，而在李政道圖書館內(nèi)部設(shè)臵有報(bào)告廳（該館與上海交大圖書館屬于非隸屬關(guān)系的平行機(jī)構(gòu)）。

調(diào)研小組建議：（1）新館建設(shè)中圖書館可以設(shè)臵內(nèi)部使用的會(huì)議室；（2）報(bào)告廳要在新館之外單獨(dú)建設(shè)，或者統(tǒng)一于一個(gè)建筑體，但需要實(shí)施物理隔離，由學(xué)校統(tǒng)一管理。

7.核心機(jī)房

核心機(jī)房是現(xiàn)代圖書館的一項(xiàng)重要功能區(qū)。但是，不同的館情，核心機(jī)房的設(shè)臵形式也有所不同。一般來說，館內(nèi)計(jì)算機(jī)人才充裕，能力較強(qiáng)，可以考慮核心機(jī)房設(shè)臵在圖書館內(nèi)，自主管理；計(jì)算機(jī)人才不充裕，或想節(jié)約人力投入到更多的讀者服務(wù)中，那么可將核心機(jī)房設(shè)臵在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心，由其代管。在調(diào)研對象中，南航圖書館、東南大學(xué)李文正圖書館擁有自己獨(dú)立的核心機(jī)房，其余3所高校圖書館的核心機(jī)房均委托學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心代管。

調(diào)研小組建議：根據(jù)我館目前的人才結(jié)構(gòu)，還沒有一個(gè)正式的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才，不具備獨(dú)立管理核心機(jī)房的能力，希望由網(wǎng)絡(luò)中心代建代管。

8.休閑體驗(yàn)空間

圖書館內(nèi)設(shè)臵休閑體驗(yàn)空間是對傳統(tǒng)功能布局的一大突破，且已成為現(xiàn)代圖書館的重要功能之一，滿足了讀者放松、消費(fèi)、享受、體驗(yàn)的多元化需求，因此能夠有效吸引讀者來到圖書館。在調(diào)研對象中，以上海交大圖書館的休閑體驗(yàn)空間功能最為豐富，它的理念是“既然讀者選擇來到圖書館，就要為讀者的一切日常需求著想。只有滿足了讀者的需求，才能夠長時(shí)間的留住讀者”。它在一樓設(shè)臵有購物超市、紀(jì)念品商店、咖啡屋、學(xué)生手工作業(yè)展區(qū)、文化專題展區(qū)等，讓人意想不到的還有數(shù)間卡拉OK包房，讀者通過預(yù)約，可以開生日Party、畢業(yè)季狂歡等娛樂活動(dòng)。此外，東南大學(xué)李文正圖書館一樓設(shè)臵有復(fù)印室、東南書店、茶座；南航圖書館一樓設(shè)臵有咖啡吧；復(fù)旦大學(xué)李兆基圖書館一樓設(shè)臵有自助售貨機(jī)。值得說明的是，調(diào)查對象中所有消費(fèi)區(qū)域都以招投標(biāo)的形式外包出去，圖書館不參與收費(fèi)、管理。

調(diào)研小組建議：新館建設(shè)中可以采取外包形式設(shè)臵讀者休閑體驗(yàn)區(qū)，用這些柔性服務(wù)來互補(bǔ)學(xué)院的剛性管理。

9.改擴(kuò)建

圖書館在建筑設(shè)計(jì)上都是有使用年限的，若年限已至，就不得不考慮改擴(kuò)建的問題。在調(diào)研對象中，5所高校均有數(shù)量不同的圖書館分館，江蘇警院有1個(gè)分館；南京航空航天大學(xué)有XXX個(gè)分館；東南大學(xué)有XXX個(gè)分館；上海交大有XXX個(gè)分館；復(fù)旦大學(xué)有XXX個(gè)分館。這些學(xué)校通過建立分館來解決圖書館建筑空間飽和的問題，均沒有選擇在原址改擴(kuò)建。

調(diào)研小組建議：考慮到學(xué)校新校區(qū)面積有限，新館達(dá)到設(shè)計(jì)使用年限后再建分館的可能性較小，因此，在建筑設(shè)計(jì)新館時(shí)，要考慮建筑造型與周邊空間實(shí)現(xiàn)后期改擴(kuò)建的可能性。

四、智能化設(shè)施

智能化是現(xiàn)代圖書館的一個(gè)顯著標(biāo)志，它體現(xiàn)著圖書館的管理水平與服務(wù)能力。在調(diào)研對象中，以上海交大圖書館的智能化程度最高，館內(nèi)設(shè)臵有自助打印、復(fù)印系統(tǒng)；多層分布檢索系統(tǒng)；多層分布觸摸顯示屏；樓宇智能化系統(tǒng)（監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、強(qiáng)弱電控制系統(tǒng)）；自助借還系統(tǒng)；電磁門（不在有一串串的鑰匙，憑卡授權(quán)進(jìn)入）；咨詢服務(wù)電話系統(tǒng)；高位窗戶開關(guān)遙控系統(tǒng)。

調(diào)研小組建議：新校區(qū)圖書館建設(shè)中應(yīng)該盡可能增加智能化設(shè)施，提升圖書館的管理水平與服務(wù)能力，滿足讀者日益強(qiáng)烈的智能化服務(wù)需求。

五、綜合布線

綜合布線系統(tǒng)是圖書館建筑體的“神經(jīng)網(wǎng)路”，直接影響著館內(nèi)各種功能設(shè)施的運(yùn)轉(zhuǎn)效率，高效的管理與服務(wù)離不開“神經(jīng)網(wǎng)路”的科學(xué)分布與控制。隨著圖書館智能化設(shè)施得到越來越普遍的應(yīng)用，這就要求綜合布線系統(tǒng)的點(diǎn)位、線路及其總控、分控設(shè)臵非常精確，做到WIFI全覆蓋，照明線路到桌面，電源接口數(shù)量要多，滿足讀者多種手持電子設(shè)備同時(shí)充電的需要。因此，在設(shè)計(jì)階段就要全方位謀劃綜合布線，土建階段鋪設(shè)完成，以此避免二次裝修或投入使用后再次布線給空間環(huán)境造成的破壞。在調(diào)研對象中，5所高校圖書館的綜合布線系統(tǒng)都或多或少留有遺憾之處，都存在使用后二次布線的問題，相比之下，上海交大圖書館考慮的較為周全，所留遺憾最少。

調(diào)研小組建議：新校區(qū)圖書館建設(shè)中綜合布線在設(shè)計(jì)階段就要設(shè)計(jì)周全，施工階段一步到位。讀者使用電源接口最好采用2個(gè)兩插口、1個(gè)三插口的“2+3” 標(biāo)準(zhǔn)配臵，以滿足讀者多種電子設(shè)備同時(shí)充電的需要。

六、制冷、采暖

制冷與采暖屬于圖書館的溫控系統(tǒng)，對館內(nèi)環(huán)境的舒適度有直接影響。由于本次調(diào)研對象地處長江流域，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，建筑體內(nèi)不采用水暖設(shè)施，5所高校圖書館的制冷與采暖均來自中央空調(diào)。值得注意的是，門廳挑空空間越大，中央空調(diào)的制冷、制熱效果就越差，而且一般總服務(wù)臺(tái)都設(shè)臵在門廳處，會(huì)產(chǎn)生冬不暖、夏不涼的問題。針對這一問題，上海交大圖書館通過局部區(qū)域鋪設(shè)地暖的形式有效解決了冬季采暖的問題。再有，中央空調(diào)局部區(qū)域分控調(diào)節(jié)點(diǎn)應(yīng)該設(shè)臵防護(hù)裝臵或系統(tǒng)默認(rèn)啟動(dòng)溫度，以防止讀者隨意調(diào)節(jié)溫度，維護(hù)館內(nèi)整體環(huán)境溫差處在較小范圍內(nèi)。

調(diào)研小組建議：新校區(qū)圖書館建設(shè)中，夏季用中央空調(diào)制冷，冬季用水暖制熱，局部區(qū)域（總服務(wù)臺(tái)）采用地暖。

七、消防安全

圖書館是學(xué)校消防安全防范的重點(diǎn)部門，建筑體內(nèi)網(wǎng)線、電線等各種管線密布，易出現(xiàn)安全隱患，書刊、家具、地毯等易燃物品較多，因此做好圖書館的消防工作十分重要。在調(diào)研對象中，5所高校圖書館普遍采用噴淋系統(tǒng)滅火，核心機(jī)房、特殊載體文獻(xiàn)或珍貴文獻(xiàn)使用的是氣體滅火系統(tǒng)。這里需要注意三點(diǎn)：（1）普通書刊經(jīng)濟(jì)價(jià)值較小，即使受損或毀滅，也可以通過二次購臵得到彌補(bǔ)，因此這部分區(qū)域采用噴淋系統(tǒng)沒有問題；（2）氣體滅火系統(tǒng)適用于特殊區(qū)域、特殊物品的安全防護(hù)，但是系統(tǒng)一旦啟動(dòng)，空間內(nèi)的人員必須在30秒內(nèi)撤離出來，否則后果不堪設(shè)想；（3）不論噴淋系統(tǒng)還是氣體滅火系統(tǒng)，區(qū)域分控點(diǎn)都要設(shè)臵保護(hù)裝臵，以防止讀者意外觸發(fā)。

八、環(huán)境設(shè)計(jì)

圖書館環(huán)境對讀者的心理起著誘導(dǎo)作用，使讀者受到潛移默化的影響。良好的圖書館環(huán)境，既能誘導(dǎo)讀者的學(xué)習(xí)欲望，使之獲得知識(shí)上的滿足，又能陶冶讀者的心靈，讓其享受到情感上的愉悅。另外，一個(gè)良好的閱讀環(huán)境還能使讀者減少疲勞程度，減少空氣污染以及噪聲等。同時(shí)，也能使在這一氛圍中工作的圖書館館員有良好的心理感受，更為有效地從事圖書館工作，提高讀者服務(wù)質(zhì)量。

圖書館的環(huán)境分為：外部環(huán)境與內(nèi)部環(huán)境兩部分。

（一）外部環(huán)境

外部環(huán)境主要指綠化、水系、交通以及周邊建筑間距。毫無疑問，擁有開闊的視野、大片的綠地、水系的縈繞、方便的交通，如此一來，圖書館必然成為一個(gè)吸引讀者前來學(xué)習(xí)與消遣的愜意之地。在調(diào)研對象中，以復(fù)旦大學(xué)李兆基圖書館各項(xiàng)環(huán)境指數(shù)不漏項(xiàng)且均衡為最好，東南大學(xué)李文正圖書館次之，上海交大圖書館再次之，南航圖書館與江蘇警院圖書館因都缺少水系環(huán)繞處于伯仲之間。調(diào)研小組建議：新校區(qū)圖書館建設(shè)中要注意外部環(huán)境的營造，最好能達(dá)到從圖書館的每一扇窗向外望去都有一片美麗的景色。

（二）內(nèi)部環(huán)境

相比外部環(huán)境，圖書館的內(nèi)部環(huán)境能夠直接影響讀者的身心狀態(tài)。內(nèi)部環(huán)境又分為自然環(huán)境與人工環(huán)境。自然環(huán)境包括綠化、光照、聲噪、氣味、溫濕度等，圖書館應(yīng)該具有一個(gè)舒適宜人的自然環(huán)境，具有隔離外界噪聲、適度的自然采光、維持人體熱平衡、保持空氣清新的自然生態(tài)環(huán)境。自然環(huán)境應(yīng)與人工環(huán)境和諧統(tǒng)一，恰當(dāng)?shù)娜斯きh(huán)境同樣可以愉悅讀者、激發(fā)靈感。陳設(shè)名言警句、名人畫像、雕像，合理擺設(shè)桌椅、沙發(fā)、書刊架等家具的空間位臵，密度適中，顏色和諧悅目，科學(xué)劃分動(dòng)、靜功能區(qū)，都會(huì)給讀者以各種感官上的享受。在調(diào)研對象中，以復(fù)旦大學(xué)李兆基圖書館最為富麗、大氣、舒適，上海交大圖書館最為均衡合理，其余3個(gè)館處于伯仲之間。值得說明的是，李兆基圖書館的綠植都是仿真制品，與其整體環(huán)境裝飾不甚相稱，出人所料。再有，南航圖書館在挑空上層設(shè)臵的“空中花園”，相比其他4館顯得極為雅致，為其增色不少。

配圖……

九、細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)

人們常說“細(xì)節(jié)決定成敗”。細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)可以彰顯出圖書館對館員與讀者無微不至的關(guān)懷。在調(diào)研對象中，以上海交大圖書館的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)最為體貼周到，它設(shè)臵有直飲水系統(tǒng)，開水間與衛(wèi)生間分區(qū)隔離，給讀者減少視覺上的沖擊與嗅覺上的影響；不同閱覽區(qū)域的臨窗位臵分別設(shè)臵有兩三個(gè)座椅的發(fā)呆區(qū)，供讀者學(xué)習(xí)之余冥思、瞭望；設(shè)臵有集裝箱式通宵自習(xí)室；每層每間閱覽室進(jìn)門處都設(shè)臵有學(xué)科館員咨詢電話；館內(nèi)無處不在的符號(hào)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)（整體與局部功能分布圖、消防疏散圖、方位導(dǎo)向標(biāo)識(shí)圖及其他宣傳性、規(guī)范性、警示性的標(biāo)識(shí)文字或圖片）；通過動(dòng)靜分離、學(xué)習(xí)與休閑分離，允許讀者館內(nèi)購物消遣，進(jìn)食飲水；設(shè)臵有館員之家，內(nèi)部配臵了常用的健身器材；外門廳不設(shè)臵較高的樓梯階，節(jié)省讀者體力，方便老人與殘障人士進(jìn)館；內(nèi)門廳設(shè)臵有二道門，可以防風(fēng)、防寒。

調(diào)研小組建議：希望新校區(qū)圖書館建設(shè)能夠充分考慮館員、讀者的各種切身需要，為它們創(chuàng)造一個(gè)空間和諧、環(huán)境舒適、功能完善的人居環(huán)境。

十、圖書館建筑設(shè)計(jì)中應(yīng)該特別注意的具體事項(xiàng)

（一）圖書館工作的介入時(shí)機(jī)

在建筑概念構(gòu)思、確定造型之后，圖書館要成立新館建設(shè)小組，派專人負(fù)責(zé)介入功能需求論證與初步設(shè)計(jì)。此時(shí)，圖書館要充分認(rèn)識(shí)到自身的主體地位，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，敲定新館的功能需求與布局方案。在土建招標(biāo)結(jié)束后，隨即可以開展密集架招標(biāo)，待打好地坪，就可以預(yù)埋軌道；與此同時(shí)，開展家具設(shè)備調(diào)查，待土建接近尾聲，便可以開展相關(guān)招標(biāo)工作。

還有，要摒棄“新館建設(shè)反正都是校長做決定，圖書館參與不參與無所謂”的消極觀念，要謹(jǐn)記“早參與比遲參與好，遲參與比不參與好”。

（二）招標(biāo)工作

建筑設(shè)計(jì)與裝飾裝修設(shè)計(jì)最好招一個(gè)標(biāo)，由一家中標(biāo)商統(tǒng)一完成全部設(shè)計(jì)任務(wù)。這樣既可以保證建筑設(shè)計(jì)與裝修設(shè)計(jì)的風(fēng)格一致性，又可以防止不同設(shè)計(jì)公司之間相互扯皮推責(zé)。

（三）關(guān)注圖書館建筑的實(shí)用性

不能強(qiáng)調(diào)標(biāo)志性，犧牲實(shí)用性；做好功能布局的設(shè)計(jì)：主要是用的，其次是看的；沒有基本書庫的全開架；門廳、大廳等挑空空間過大，會(huì)造成利用率不高；發(fā)達(dá)國家圖書館空間利用率平均為67%，我國新館的利用率不足50%。

（四）關(guān)注細(xì)節(jié)

如前文所說“細(xì)節(jié)決定成敗”。要準(zhǔn)備充分，不要倉促上馬，保證工期與建筑質(zhì)量；男女廁所數(shù)量要平衡，位臵相對要隱蔽；服務(wù)大廳要注意防寒、防暑；電源插座和信息點(diǎn)要根據(jù)在校生數(shù)盡可能多布臵一些；設(shè)計(jì)任務(wù)書要詳略得當(dāng)，提的太具體也會(huì)束縛建筑設(shè)計(jì)師的發(fā)揮。

（五）關(guān)注文化品位

強(qiáng)調(diào)文化氛圍的營造；講究家具擺設(shè)以及色調(diào)的搭配。

（六）大學(xué)圖書館要適應(yīng)教學(xué)、科研改革對圖書館轉(zhuǎn)型的要求

慕課、微課、移動(dòng)課堂、掌上課堂等教育信息化的興起，新的教學(xué)手段改變學(xué)生傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合作學(xué)習(xí)、探索性學(xué)習(xí)已成為一種趨勢；圖書館要建設(shè)信息共享空間（包括LC、SC），成為學(xué)習(xí)中心；延長開放時(shí)間；建設(shè)團(tuán)體學(xué)習(xí)空間，研討室；設(shè)計(jì)動(dòng)區(qū)、靜區(qū)要有嚴(yán)格的規(guī)范要求。

（七）有好的業(yè)主才有好的建筑

建筑設(shè)計(jì)師注重造型，張揚(yáng)個(gè)性，而業(yè)主則強(qiáng)調(diào)實(shí)用，體現(xiàn)功能性的要求，這就需要雙方充分的溝通與協(xié)調(diào)；建筑設(shè)計(jì)師太忙碌，尤其我國處于經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展時(shí)期，建筑設(shè)計(jì)任務(wù)很多，投入項(xiàng)目的時(shí)間有限；圖書館作為業(yè)主應(yīng)有主人翁意識(shí)，參與意識(shí)，要積極參與新館建設(shè)的全過程。

結(jié) 語

一是總結(jié)調(diào)研情況（圖書館介入時(shí)機(jī)、外觀、造價(jià)、借閱、集約化管理、網(wǎng)絡(luò)中心、物業(yè)外包、引進(jìn)超市、誠品書店），提出圖書館建議；二是鳴謝；

鄭肇鄴先生：最好的建筑不一定是創(chuàng)新的，適合的就是最好的。

附 表

調(diào)研對象的基本情況表

參考文獻(xiàn)

第二篇：撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)圖書館建設(shè)方案調(diào)研報(bào)告

撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)圖書館建設(shè)方案調(diào)研報(bào)告

自學(xué)院新校區(qū)建設(shè)規(guī)劃進(jìn)入實(shí)際操作程序以來，圖書館全體館員與主管院長就一直積極投入在新館建設(shè)的工作當(dāng)中。為了高質(zhì)量的完成新館建設(shè)任務(wù)書，保證新館在建筑設(shè)計(jì)與功能定位上30年不落后。由學(xué)院信院長帶隊(duì)，圖書館館長基建科科長等一行9人，對大連市各高校新建圖書館進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，具體情況如下：

一﹑調(diào)研目的了解現(xiàn)代化高校圖書館在建筑設(shè)計(jì)與功能定位上的最新進(jìn)展，為我院新校區(qū)圖書館的建設(shè)提供參考和依據(jù)。

二﹑調(diào)研的對象及一般情況

調(diào)研對象：大連醫(yī)科大學(xué)圖書館﹑大連外國語學(xué)院圖書館﹑遼寧師范大學(xué)西山校區(qū)圖書館﹑大連工業(yè)大學(xué)圖書館等相關(guān)單位。

一般情況：這些圖書館都是在2004年以后陸續(xù)建成的，建筑設(shè)計(jì)與功能定位上在遼寧乃至全國的高校中都處于領(lǐng)先水平。

三﹑調(diào)研方式

本次調(diào)查采取實(shí)地走訪的調(diào)查方式。通過與各單位相關(guān)負(fù)責(zé)人面對面的交流，了解圖書館在建設(shè)過程中應(yīng)該注意的問題。

四﹑調(diào)研時(shí)間

2010年3月15日——2010年3月16日

五﹑調(diào)研內(nèi)容

主要通過實(shí)地走訪，了解現(xiàn)代化高校圖書館在建筑設(shè)計(jì)與功能定位上與以往圖書館建設(shè)的區(qū)別；了解圖書館各種現(xiàn)代化﹑自動(dòng)化設(shè)施的應(yīng)用情況。

六﹑調(diào)研結(jié)果

通過實(shí)地走訪與各單位館長的介紹，基本掌握了現(xiàn)代圖書館在建筑設(shè)計(jì)與功能定位上的基本要求。并且順利的完成了圖書館設(shè)計(jì)任務(wù)書（見附件）。

附：撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館設(shè)計(jì)任務(wù)書

第三篇：鄭州大學(xué)新校區(qū)中心圖書館

建筑設(shè)計(jì)說明

一、設(shè)計(jì)依據(jù)

1．鄭州大學(xué)新校區(qū)中心圖書館及東入口大門設(shè)計(jì)任務(wù)書。2．鄭州大學(xué)新校區(qū)建設(shè)（二期）單體建筑方案設(shè)計(jì)招標(biāo)文件。3．鄭州市城市規(guī)劃管理局的建設(shè)工程申請復(fù)函（2002）

鄭城規(guī)建管（函）字第[0003]號(hào)

4．鄭州大學(xué)新校區(qū)整體規(guī)劃總平面、光盤。

二、工程概況

1．工程名稱：鄭州大學(xué)新校區(qū)中心圖書館 2．建筑單位：鄭州大學(xué)新校區(qū)建筑指揮部 3．建筑規(guī)模：35000平方米（不包括人防部分）4．建設(shè)位置：位于新校區(qū)東側(cè)中部，詳見規(guī)劃總平面圖

三、建筑設(shè)計(jì)說明書 1．設(shè)計(jì)思想

·深入理解新校區(qū)規(guī)劃精神，諧調(diào)并完善新校區(qū)的空間關(guān)系?！?chuàng)建富有特征性的現(xiàn)代建筑，體現(xiàn)中原文化和民族內(nèi)涵，使之成為新校區(qū)的靈魂。

·形象反映內(nèi)容，使圖書館的各部分內(nèi)容符合現(xiàn)代靈活開放的功能要求。

2．總體設(shè)計(jì)

·研究鄭州大學(xué)新校區(qū)的總圖結(jié)構(gòu)，由兩部分組成。東區(qū)呈較大的矩形為教學(xué)主體校區(qū)，西區(qū)較小的為教工園區(qū)，兩者以長椿路相隔，以高架橋相連。西區(qū)的南北面以中央“鼓”形綠化共享區(qū)為軸，西側(cè)為學(xué)生的生活運(yùn)動(dòng)區(qū)，東側(cè)為教學(xué)區(qū)。東西面的軸線則由圖書館、核心教學(xué)區(qū)樓群和體育場三組建筑群組成。其中體育場位于西側(cè)，連接西四環(huán)路，核心教學(xué)區(qū)座落于中央綠化共享區(qū)，圖書館則正對東入口廣場以及連接新校區(qū)東區(qū)的翠竹街。分析該軸線的空間形態(tài)，核心教學(xué)區(qū)主要分南北兩片，其中同部分應(yīng)為穿過式的公共空間，體育場和圖書館則以標(biāo)志性的形態(tài)，遙相呼應(yīng)。東側(cè)圖書館由于正對著翠竹街，以及自身的特殊性質(zhì)和地位將成為該軸線的重中之重。

·研究新校區(qū)的肌理，均為橫向條形趨勢，作為東西軸線遙相呼應(yīng)的體育場和圖書館，則宜處理成較為穩(wěn)定的建筑形態(tài)，由于圖書館連接著東入口廣場和核心教學(xué)樓群的前廣場，如何使兩個(gè)廣場相互滲透和延伸則成為圖書館建筑單體設(shè)計(jì)的要點(diǎn)之一。

·受傳統(tǒng)古建的“回”字形布局的啟發(fā)，設(shè)計(jì)者將古建筑布局中央大殿的位置處理成圖書館的交通中樞——大廳，將南北廂房轉(zhuǎn)換成開架書庫和閱覽，將西邊廂房轉(zhuǎn)換成空透的柱廊，五層透高，正對東入口廣場和翠竹街，東南西北均以廊橋形式與中央大廳相連，大廳由廣場大臺(tái)階直上二層，東入口廣場和核心教學(xué)樓群前廣場可通成圖書館底層架空的公共空間相連，成為一體。將圖書館入口大廳處理“攢尖”形式的大殿，以高技手法構(gòu)建，強(qiáng)化對古文化的回憶，成為統(tǒng)帥東入口廣場和核心教學(xué)區(qū)前廣場的靈魂。

四、單體設(shè)計(jì)

·一層平面——中央為文化展廳和科技展廳，有公共樓梯與二層大廳相連，四周為噴水池，水池四邊為公共展廊，公共展廊與東入口廣場和西側(cè)道路及核心教學(xué)樓群前廣場相連，公共展廊與展廳以浮橋相連，展廊北側(cè)為采編、辦公、基本書庫等。展廊南側(cè)為機(jī)房、消防水池、活動(dòng)用房等，展廊東西兩側(cè)為自行車庫。

·二層平面——中央為入口大廳（光之殿），由東入口廣場大臺(tái)階直上二層，正對翠竹街，氣勢宏偉，是該區(qū)域的靈魂。步入大廳，明朗的光線由四周散入，布滿每個(gè)角落，透過玻璃看到整齊的柱廊，仰望上空，傘狀的空間使人聯(lián)想起古代大殿的藻井。大廳中央有樓梯與一層展廳相連，大殿四周均有“廂房”，隔水相望，以橋相連，西面為檢索廳，左右均有電梯、樓梯上開架書庫，東面為五層通高的柱廊，正對東入口廣場，南面為600座的視聽室和600臺(tái)座的電子閱覽室，北面為期刊閱覽室和自修教室。

·三層平面——中央為上空的內(nèi)院和“光之殿”，西側(cè)為二個(gè)400座的報(bào)告廳，南北兩側(cè)均為開架書庫，三者兩側(cè)均有休息廊，可俯瞰內(nèi)院。

·四~五層平面——西側(cè)為休息廊，既可遠(yuǎn)眺核心教學(xué)區(qū)廣場，又可俯瞰內(nèi)院及“光之殿”，南北兩側(cè)均為開架書庫，采光、透風(fēng)良好。

五、立面造型和景點(diǎn)塑造

·傘狀的“光之殿”空靈通透，仿佛古代大殿，既隱喻知識(shí)的殿堂，又反映中原文化。正對翠竹街及東入口廣場，在夜空中熠熠發(fā)光，成為新校區(qū)的靈魂——古時(shí)學(xué)宮多傍孔廟而建（自宋代之后，左孔廟，右學(xué)宮，成為辦學(xué)格局）?！肮庵睢庇洃浿性凭玫霓k學(xué)文化。

·“口”字形的柱廊上空為輕靈的屋面，襯托著中央的殿堂，強(qiáng)調(diào)建筑的標(biāo)志性和紀(jì)念性。

六、經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)

·總用地面積：54700平方米 ·總建筑面積：34210平方米 ·建筑高度：22.1米 ·容 積 率：0.63 ·建筑密度：16% ·綠 化 率：61%

結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說明

一、設(shè)計(jì)依據(jù)

根據(jù)我國現(xiàn)行規(guī)范、規(guī)程及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)：

《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》

GB50009-2001 《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》

GB50011-2001 《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》

GBJ11-89 《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》

GBJ7-89 《建筑樁基技術(shù)規(guī)范》

JGJ94-94 《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》

GBJ11-89 《網(wǎng)架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與施工規(guī)程》

JBJ7-91

二、地震烈度、地震動(dòng)參數(shù)及結(jié)構(gòu)抗震等級(jí)

根據(jù)中國地震動(dòng)參數(shù)區(qū)劃圖GB18306-2001，鄭州地區(qū)抗震設(shè)防烈度為7度，設(shè)計(jì)基本地震加速度值為0.15g。本工程按7度設(shè)防設(shè)計(jì)，抗震重要性類別為丙類，框架抗震等級(jí)為三級(jí)。

三、設(shè)計(jì)荷載

1．樓、屋面活荷載標(biāo)準(zhǔn)值按照《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》GB50009-2001取用，其中圖書館部分按統(tǒng)一荷載5KN/m2計(jì)算，密集架書庫為12KN/m2,有特殊使用要求的房間根據(jù)實(shí)際荷載情況取用。

2．風(fēng)荷載

鄭州地區(qū)基本風(fēng)壓（重現(xiàn)期50年）為0.45KN/m2，本工程按荷載規(guī)范

取用風(fēng)荷載體型系數(shù)、高度變化系數(shù)及風(fēng)振系數(shù)等參數(shù)。

四、主體結(jié)構(gòu)方案

本工程主體結(jié)構(gòu)為4層圖書館及報(bào)告廳建筑，平面尺寸約為104米×112米，中部為一個(gè)獨(dú)立中廳。

1．變形縫、后澆帶設(shè)置

考慮到本工程的平面尺寸，平面形狀及各部分之間的荷載差異，在圖書館主體、報(bào)告廳與中廳之間設(shè)沉降縫，將本工程分成南樓、北樓、報(bào)告廳及中廳4個(gè)獨(dú)立的結(jié)構(gòu)單體?？p寬按抗震縫要求設(shè)置。由于南、北兩單體長度較長（約104米），故考慮在其中部各設(shè)置一條施工后澆帶，并采用相應(yīng)可靠的技術(shù)措施。

2．本工程主體結(jié)構(gòu)采用全現(xiàn)澆鋼筋砼框架結(jié)構(gòu)，基本柱網(wǎng)為8000×8000。砼等級(jí)為C30。報(bào)告廳屋頂采用螺栓球節(jié)點(diǎn)鋼網(wǎng)架結(jié)構(gòu)。

3．中廳主體結(jié)構(gòu)擬采用斜向曲面鋼框架結(jié)構(gòu)。4．墻體材料

±0.000以下，外墻、樓、電梯間、機(jī)房及特殊要求處采用空心粘土磚，其余內(nèi)隔墻均采用輕質(zhì)隔墻或隔斷，以有效減輕結(jié)構(gòu)自重，利于結(jié)構(gòu)抗震。

五、基礎(chǔ)方案

基礎(chǔ)擬采用柱下獨(dú)立承臺(tái)（基礎(chǔ)）加雙向地梁的基礎(chǔ)形式。是否采用天然淺基或樁基，以及樁型待詳勘完成后再行優(yōu)化分析確定。

給排水設(shè)計(jì)說明

一、設(shè)計(jì)依據(jù)

·《建筑給水排水設(shè)計(jì)規(guī)范》（1997年版）GBJ15—88 ·《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（1997年版）GBJ16—87 ·《自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》

GB50084-2001 ·《建筑滅火器配置設(shè)計(jì)規(guī)范》（1997年版）

GBJ140-90 建筑及相關(guān)專業(yè)提供的有關(guān)資料。

二、給水工程 1．用水量

據(jù)估算，本圖書館最高日生活用水量為496T/d，最大時(shí)生活用水量為69T/h（其中循環(huán)冷卻水系統(tǒng)補(bǔ)水量最高日為300T/d，最大時(shí)為30T/h）。

2．給水系統(tǒng)

本工程水源為城市自來水，本建筑物用水由校區(qū)集中的生活變頻泵組加壓后提供。

3．循環(huán)冷卻水系統(tǒng)

本工程采用水冷空調(diào)機(jī)組，需用冷卻水量為1500T/h，溫差5℃，循環(huán)使用，系統(tǒng)采用工藝流程如下：

↓補(bǔ)充水

冷卻塔出水---Y型過濾器---循環(huán)水泵---電子除垢儀---空調(diào)冷凍機(jī)---冷卻塔進(jìn)水

本系統(tǒng)設(shè)超低噪聲玻璃鋼普通冷卻塔（B21500S，Q=1500m3/h，N=7.5X5KW）一組，放置在主樓屋頂；設(shè)循環(huán)冷卻水泵（KLDW300-110B, Q=614 m3/h，H=32m，N=90KW二臺(tái), KLDW200-55KC,Q=320 m3/h,H=32m,N=45kw一臺(tái)）,共三臺(tái)，與冷凍機(jī)組一一對應(yīng)，并聯(lián)供水，水泵設(shè)在底層冷凍機(jī)房內(nèi)。冷卻塔補(bǔ)水也由校區(qū)變頻泵組供給。

三、排水工程 1．污水量

污水量按生活給水量的85%計(jì)，最高日污水排放量為167m3/d。2．污水排放

本工程排水采用雨污分流排水體制。生活污水經(jīng)化糞池處理同廢水合并排入校區(qū)污水干管，校區(qū)污水干管匯集后排入城市污水管網(wǎng)。

3、雨水排放

雨水采用有組織排水，匯集后排入本校區(qū)雨水管；雨水量按當(dāng)?shù)乇┯陱?qiáng)度公式進(jìn)行計(jì)算，設(shè)計(jì)重現(xiàn)期為一年，綜合徑流系數(shù)為0.65。雨量暴雨強(qiáng)度公式為：

q=3073（1+0.892LgP）/(t+15.1)0.82 電氣設(shè)計(jì)說明

一、設(shè)計(jì)依據(jù): 1．《10KV及以下變電所設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB50053-94 2.《建筑設(shè)計(jì)規(guī)火規(guī)范》 1997年版GBJ16-97 3．《建筑物防雷設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB50057-94 4．《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB50116-98 5．《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》 JGJ/T 16-92 6.《圖書館建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》 JGJ 38-99

二、設(shè)計(jì)范圍: 1．10/0.4KV高低壓變配電系統(tǒng) 2．照明 3.動(dòng)力

4．防雷接地系統(tǒng) 5.電氣消防系統(tǒng) 6．弱電系統(tǒng)

三、10/0.4KV高低壓變配電系統(tǒng) 1．負(fù)荷等級(jí)

本圖書館為低于24m的多層建筑,其內(nèi)所有消防設(shè)備、應(yīng)急照明和事故疏散照明及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的用電為二級(jí)負(fù)荷,一般照明、動(dòng)力和空調(diào)的用電均為三類負(fù)荷.兩路10kV電源引自校高壓配電室,10kV電纜采用埋地方式.2.供電系統(tǒng)及變配電所

在底層設(shè)有10/0.4kV變電站一座,承擔(dān)本建筑所有消防、照明空調(diào)和動(dòng)力用電.全樓估計(jì)用電負(fù)荷總量為2100.0kW,在10/0.4kV變電所內(nèi)設(shè)三臺(tái)干式變壓器，其中兩臺(tái)800kVA(T1.T2變)供所有消防、照明和動(dòng)力用電,另一臺(tái)1250kVA(T3變)專供空調(diào)用電,因此總的裝機(jī)容量為2850kVA.兩路10kV電源引自校高壓配電室,雙路常供,10kV側(cè)不設(shè)母分開關(guān).T1.T2變低壓側(cè)設(shè)聯(lián)絡(luò)開關(guān),平時(shí)獨(dú)立運(yùn)行,聯(lián)絡(luò)開關(guān)常斷.3.每臺(tái)變壓器10Kv側(cè)采用SF6型帶熔斷器負(fù)荷開關(guān)保護(hù).4.電費(fèi)計(jì)量

高壓計(jì)量在校高壓配電室實(shí)施,在各分變電所高壓側(cè)設(shè)分計(jì)量 5.無功補(bǔ)償:在變電所低壓側(cè)設(shè)無功自動(dòng)補(bǔ)償裝置，補(bǔ)償后，功率因數(shù)達(dá)0.9以上.四、照明

1.圖書館內(nèi)設(shè)有應(yīng)急照明、值班照明和警衛(wèi)照明.2．本工程閱覽室、書庫、報(bào)告廳、投影廳、辦公和走廊的照度標(biāo)準(zhǔn)選用國家民用建筑照度標(biāo)準(zhǔn)為基準(zhǔn).2.根據(jù)國家節(jié)能要求,除裝飾的特殊要求外，照明光源均采用高效低耗的節(jié)能型日光燈（T5管）和筒燈(雙U管).3.本工程在公共走廊及疏散樓梯內(nèi)設(shè)有事故照明和疏散照明.采用帶蓄電池的燈具.五、配電配線系統(tǒng)

1．由大樓內(nèi)變電所引出的電纜經(jīng)橋架沿豎井引到各層的分配電箱(柜).2．各動(dòng)力設(shè)備均就地設(shè)動(dòng)力柜，由低配室以放射式供電。

3．所有消防設(shè)備用電、電梯、生活水泵、應(yīng)急照明等重要負(fù) 荷均采用雙回路供電，末端自動(dòng)切換。

4．室外線路均采用穿HBB型無機(jī)玻璃鋼電纜保護(hù)管埋地敷設(shè)。

六、防雷接地系統(tǒng)

1． 大樓按二類防雷建筑物要求裝設(shè)避雷裝置。主要采用以下防雷措施

(1)屋頂避雷網(wǎng)采用φ12鍍鋅圓鋼.(2)防雷引下線利用柱內(nèi)主筋(不少于2根).(3)利用基礎(chǔ)樁基和底板主鋼筋作接地體和接地線.2．大樓保護(hù)接地方式采用TN-S的方式.在變電所設(shè)總等電位接地.防雷接地、弱電工作接地和電氣保護(hù)接地共用一組接地系統(tǒng),接地電阻不大于1歐姆.七、弱電系統(tǒng)

本工程的弱電系統(tǒng)包括:通訊系統(tǒng)、有線廣播系統(tǒng)、有線電視系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng).1.通訊系統(tǒng)

大樓估計(jì)電話為300門,引自校通訊機(jī)房,以通訊電纜埋地敷設(shè)引進(jìn)交

接間，并在公共場所設(shè)置一定數(shù)量的公用電話.2.有線廣播系統(tǒng)

在圖書館內(nèi)設(shè)有有線廣播系統(tǒng).除用于播放各種通知、課間操音樂等外,還可以組成校園有線廣播網(wǎng),豐富學(xué)生課余生活,以提供積極溫馨的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境,并設(shè)開、閉館的音響信號(hào)裝置.有線廣播引自校廣播機(jī)房，以弱電電纜埋地引進(jìn).3.有線電視

包括有線電視系統(tǒng)和閉路電視系統(tǒng).在圖書館設(shè)有有線電視終端,由校有線電視網(wǎng)引入.同時(shí)可為電話教學(xué)提供信息源，即閉路電視系統(tǒng)。分別以弱電電纜埋地引進(jìn).4.綜合布線系統(tǒng)

圖書館采用綜合布線系統(tǒng),布線系統(tǒng)與圖書館業(yè)務(wù)的自動(dòng)化、辦公自動(dòng)化、通訊自動(dòng)化、監(jiān)控管理自動(dòng)化、讀者服務(wù)自動(dòng)化等設(shè)施統(tǒng)一考慮.(1)大樓內(nèi)設(shè)有主配線間、樓層配線間、垂直干線及水平子系統(tǒng).(2)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)數(shù)量的配置與有線電視信息點(diǎn)的設(shè)置基本上相同,在大樓內(nèi)設(shè)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)終端.(3)由學(xué)校的通訊網(wǎng)絡(luò)機(jī)房(具體位置總圖時(shí)考慮)引到該大樓的主配線間的線路采用4芯多模光纜,主配線間設(shè)有網(wǎng)絡(luò)交換機(jī),大樓內(nèi)的垂直布線系統(tǒng)采用4芯多模光纜或五類非屏蔽雙絞線銅纜，水平子系統(tǒng)布線均用4對8芯非屏蔽雙絞線.5.圖書館的主要入口、特藏庫、重要設(shè)備室、網(wǎng)絡(luò)管理中心以及館區(qū)周圍設(shè)置電視監(jiān)控系統(tǒng).陳列和貯藏珍貴文獻(xiàn)資料的房間應(yīng)能單獨(dú)鎖閉、并設(shè)自動(dòng)報(bào)警裝置.八、電氣人防

1． 電源：人防電源平時(shí)由相應(yīng)變壓器供電，戰(zhàn)時(shí)由專用人防電源供電。2． 人防內(nèi)單獨(dú)設(shè)配電箱、平時(shí)電源與戰(zhàn)時(shí)電源手動(dòng)切換。

3． 動(dòng)力、照明線路采用阻燃銅芯電纜、電線，所有管線穿越密閉門和防護(hù)墻時(shí)，均應(yīng)做密閉處理。

4． 人防值班室內(nèi)設(shè)置通風(fēng)方式信號(hào)控制箱和呼喚音響裝置，各風(fēng)機(jī)房及出入口設(shè)置三種通風(fēng)方式信號(hào)箱。

采暖、通風(fēng)、空氣調(diào)節(jié)設(shè)計(jì)說明

一． 設(shè)計(jì)依據(jù)

１．《采暖通風(fēng)及空氣調(diào)節(jié)設(shè)計(jì)規(guī)范》

GBJ19-87 ２．《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》

GBJ16-87 ３．《圖書館建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》

JGJ38-99 ４．《汽車庫、修車庫、停車場設(shè)計(jì)防火規(guī)范》

GB50067-97 ５．業(yè)主及本工程相關(guān)專業(yè)技術(shù)文件

二． 設(shè)計(jì)范圍

１． 圖書館的空調(diào)、通風(fēng)及消防系統(tǒng)設(shè)計(jì)

２． 空調(diào)冷凍機(jī)房設(shè)計(jì)（根據(jù)業(yè)主要求采用單冷空調(diào)系統(tǒng)）

三． 采暖、通風(fēng)、空氣調(diào)節(jié)的室內(nèi)外設(shè)計(jì)參數(shù)及標(biāo)準(zhǔn) １． 室外氣象參數(shù)（鄭州市氣象參數(shù)）

大氣壓力：冬季 1020.9hPa 夏季 1000.5hPa 室外計(jì)算干球溫度：冬季 通風(fēng) 4℃ 空調(diào)-4℃

夏季 通風(fēng) 33℃ 空調(diào)35.7℃ 夏季空氣調(diào)節(jié)室外計(jì)算濕球溫度：28.5℃

室外計(jì)算相對濕度：最熱月月平均 80% 最冷月月平均77% ２． 室內(nèi)設(shè)計(jì)參數(shù)

門廳、走道：夏季溫度 26-28℃ 相對濕度 <65%

新風(fēng)量 0m3/h.m2（門廳）5m3/h.m2（走道）辦公室：

夏季溫度 25-27℃ 相對濕度 <65%

新風(fēng)量 30m3/h.p 展覽廳：

夏季溫度 26-28℃ 相對濕度 <65%

新風(fēng)量 205m3/h.p 報(bào)告廳：

夏季溫度 26-28℃ 相對濕度 <65%

新風(fēng)量 15m3/h.p 閱覽室：

夏季溫度 26-28℃ 相對濕度 <65%

新風(fēng)量 20m3/h.p 書庫：

夏季溫度 26-28℃ 相對濕度 <65%

新風(fēng)量 10m3/h.m

2空調(diào)冷負(fù)荷估算

空調(diào)冷負(fù)荷指標(biāo)

門廳、走道 70W/m2 辦公室 150W/m

2展覽廳 300W/m2報(bào)告廳 300W/m2

閱覽室 250W/m2

書庫 100W/m2

空調(diào)熱負(fù)荷指標(biāo)

門廳、走道 50W/m2 辦公室 80W/m

2展覽廳 120W/m2 報(bào)告廳 120W/m2

閱覽室 100W/m2

書庫 70W/m2

空調(diào)負(fù)荷估算

總冷負(fù)荷 5140kW（1462USRT）總熱負(fù)荷4080kW。

五． 空調(diào)系統(tǒng)劃分

根據(jù)整幢建筑的功能特點(diǎn)，本幢建筑空調(diào)冷源由統(tǒng)一的冷凍機(jī)房供給。熱源由城市熱網(wǎng)提供。

空調(diào)水系統(tǒng)設(shè)計(jì)為閉式機(jī)械循環(huán)，雙管制同程一次泵系統(tǒng)。所有冷水機(jī)組并聯(lián)運(yùn)行，水泵與冷水機(jī)相互對應(yīng)，之間有旁通管相聯(lián)，在低負(fù)荷運(yùn)行時(shí)，可互為備用。

空調(diào)風(fēng)系統(tǒng)采用全空氣變風(fēng)量系統(tǒng)，低速送風(fēng)，采用多種方式回風(fēng)。對于圖書館大廳采用全空氣定風(fēng)量下送風(fēng)系統(tǒng)。

六． 空調(diào)冷熱源選擇

本建筑采用2臺(tái)制冷量為600USTR水冷離心式冷水機(jī)組加1臺(tái)制冷量為300USTR水冷螺桿式冷水機(jī)組作為空調(diào)用冷源。其中水冷離心式冷水機(jī)組性能參數(shù)為：

制冷能力： 600USTR 耗電量：

401KW

水冷螺桿式冷水機(jī)組性能參數(shù)為：

制冷能力： 300USTR 耗電量：

210KW

夏季供水溫度為7℃，回水溫度為12℃。

空調(diào)熱源由城市熱水管網(wǎng)提供經(jīng)過水-水換熱器（鍋爐蒸汽經(jīng)過汽-水換熱器）后，提供采暖一次水。采暖二次水進(jìn)出水溫為90/70℃，空調(diào)二次水進(jìn)出水溫為60/50℃

空調(diào)供水系統(tǒng)膨脹水箱設(shè)在屋頂。由浮球閥控制補(bǔ)水。

四．１． ２．３．七．空調(diào)系統(tǒng)自控

為了合理使用能源，達(dá)到節(jié)約能源的目的，空調(diào)系統(tǒng)應(yīng)設(shè)置自動(dòng)控制裝置。

? 變風(fēng)量系統(tǒng)采用室內(nèi)溫度測點(diǎn)測得室內(nèi)溫度，控制變風(fēng)量末端風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)速，和空調(diào)箱風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)速。

? 對于低速送風(fēng)全空氣系統(tǒng)，在空調(diào)箱上設(shè)置自控裝置控制送風(fēng)狀態(tài)。做法是在回水管路上設(shè)置電動(dòng)溫控閥。為了保護(hù)電動(dòng)溫控閥能正常運(yùn)行，在供水管路上設(shè)Y型水過濾器。

? 如有條件，空調(diào)自控裝置可接入樓宇自控管理系統(tǒng)（BAS）集中管理。

八． 通風(fēng)系統(tǒng)

報(bào)告廳與閱覽室設(shè)機(jī)械排風(fēng)系統(tǒng)，排風(fēng)量按空調(diào)空氣平衡確定。公共衛(wèi)生間設(shè)機(jī)械排風(fēng)裝置，換氣次數(shù)不小于10次／h。

九．暖通環(huán)境保護(hù)設(shè)計(jì)說明

1.空調(diào)機(jī)房與其它房間均用隔墻分隔，機(jī)房采用防火隔聲門，內(nèi)墻粘貼吸聲材料（礦棉吸音板），吊平頂做水泥木絲板吸音。

2.空調(diào)機(jī)組及其它設(shè)備、基礎(chǔ)均設(shè)減振墊，進(jìn)出風(fēng)管及水管連接均設(shè)軟接頭，管道支吊架均采用減震吊架，穿越機(jī)房的洞孔均用不燃材料封堵密實(shí)，送、回風(fēng)干管均設(shè)消聲器。

3.機(jī)房的水泵，在選型上考慮低噪聲高效率的進(jìn)口設(shè)備，水泵基礎(chǔ)設(shè)減震墊，管道連接裝軟接頭，管道吊架采用減震吊架。

4.通風(fēng)管道彎管長邊大 500mm時(shí)均加設(shè)導(dǎo)流葉片，以減少渦流聲。

5.冷凍機(jī)房內(nèi)設(shè)備和管道之間采用柔性接頭，管道支架采用彈性吊架，內(nèi)墻及頂板、貼吸音材料，室內(nèi)環(huán)境噪聲控制85dB(A)以下。

消防設(shè)計(jì)說明

一、給排水消防 1．消防水量

·室外消防水量

30l/s

火災(zāi)持續(xù)時(shí)間

2h

·室內(nèi)消火栓系統(tǒng)用水量

15l/s

火災(zāi)持續(xù)時(shí)間

2h

·自動(dòng)噴淋滅火系統(tǒng)用水量

22l/s

火災(zāi)持續(xù)時(shí)間

1h 2．室外消防

室外消防采用生活消防合一的低壓制，管道環(huán)狀布置，校區(qū)有二個(gè)方向各引入一根DN200市政給水管，本區(qū)域內(nèi)以不超過120米的間距布置室外消火栓，其水量、水壓由市政管網(wǎng)保證，消防時(shí)由城市消防車前來營救。

3．室內(nèi)消火栓消防

室內(nèi)消火栓系統(tǒng)由校區(qū)集中的消火栓加壓泵供水，室內(nèi)消火栓布置保證任何一處火災(zāi)時(shí)都有兩股水柱同時(shí)到達(dá)，并在室外設(shè)水泵接合器一套。

4．室內(nèi)自噴系統(tǒng)

本圖書館書庫及公共活動(dòng)用房內(nèi)均設(shè)置自動(dòng)噴淋滅火系統(tǒng)，在底層設(shè)200T儲(chǔ)水池及自動(dòng)噴淋泵（XBD30-60，Q=30L/S，H=60m，N=37KW）二臺(tái)，一用一備。室外設(shè)自噴系統(tǒng)水泵接合器二套。

噴頭采用吊頂型噴頭。

二、電氣消防

1． 本工程為二類建筑，按規(guī)范應(yīng)按一級(jí)保護(hù)對象進(jìn)行消防設(shè)計(jì)。2.在一層的消防控制室裝設(shè)一整套火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、消防設(shè)備聯(lián)動(dòng)控制系統(tǒng)、消防電話系統(tǒng)及火災(zāi)警廣播系統(tǒng)。

3.樓內(nèi)書庫、展覽廳、閱覽室、文獻(xiàn)資料室、特藏庫、公共走廊、門廳、電梯廳、設(shè)備用房和電梯機(jī)房等場所設(shè)有火災(zāi)報(bào)警探測器.4.公共走道、門廳、電梯廳和大型閱覽室等處按規(guī)范裝手動(dòng)自動(dòng)報(bào)警按鈕.5．所有消防設(shè)備均由總控臺(tái)的聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)自動(dòng)及手動(dòng)直接控制。6．該單體的消防電話主機(jī)設(shè)在該單體的消防控制室內(nèi)，變電所、電梯機(jī)房、報(bào)告廳的控制室、投影廳的控制室和弱電機(jī)房等處設(shè)有消防電話分機(jī)；走道、門廳和電梯廳等公共場所設(shè)有電話插孔.7．樓梯間、走道、出入口、門廳、變電所、弱電機(jī)房和報(bào)告廳等處設(shè)有火災(zāi)應(yīng)急照明和疏散照明。

8．所有消防設(shè)備用電負(fù)荷均采用雙回路供電，末端自動(dòng)切換。

9.任意一消火栓按鈕報(bào)警后,該單體的火災(zāi)報(bào)警控制器收到報(bào)警信號(hào),該單體的消防聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)自動(dòng)或手動(dòng)啟動(dòng)水泵房的消火栓泵.三、暖通消防

1．所有風(fēng)管、空調(diào)水管、保溫材料均采用不燃材料制作。

2．管道穿越防火分區(qū)及空調(diào)機(jī)房和重要的或火災(zāi)危險(xiǎn)性大的房間隔墻及樓梯處，垂直風(fēng)管與每層水平風(fēng)管交接處的水平管上設(shè)防火閥。

3．管道井與房間、走道等連通的孔洞，其空隙均采用不燃材料填塞密實(shí)。建筑管道井每隔斷2層在樓板處用相當(dāng)于樓板耐火極限的不燃材料作防火分隔。

4．防火閥的動(dòng)作溫度為70℃。

5．空調(diào)設(shè)備應(yīng)有專門的機(jī)房，機(jī)房門應(yīng)為乙級(jí)防火門，風(fēng)管進(jìn)入書庫時(shí)應(yīng)設(shè)防火閥。

第四篇：圖書館建筑設(shè)計(jì)

圖書館建筑設(shè)計(jì)

研究圖書館建筑設(shè)計(jì)，不可不對圖書館建筑的特點(diǎn)作深入的分析。要設(shè)計(jì)好圖書館，不可不了解現(xiàn)代圖書館對建筑的要求。進(jìn)行圖書館建筑的設(shè)計(jì)，不可不對應(yīng)遵循的設(shè)計(jì)原則作透徹的研究。

一、圖書館建筑的特點(diǎn)

圖書館是人們用以傳播知識(shí)和傳遞信息的社會(huì)設(shè)施，是為滿足社會(huì)信息交流和讀者閱讀研究的需要而進(jìn)行圖書文獻(xiàn)的收藏、整理、流通及情報(bào)服務(wù)的教育、科學(xué)、文化機(jī)構(gòu)。這就決定了圖書館建筑有以下特點(diǎn)：

1.作為社會(huì)主義精神文明象征的文化建筑。

一座圖書館，是一個(gè)國家、地區(qū)、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)或某個(gè)系統(tǒng)文化發(fā)展水平的標(biāo)志，是社會(huì)精神文明的窗口，也是經(jīng)濟(jì)與科技水平的綜合反映。它要為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科學(xué)研究、為物質(zhì)文明提供情報(bào)資料，也要為政治、思想建設(shè)和文化教育、為精神文明提供圖書文獻(xiàn)。圖書館是積累人類優(yōu)秀思想文化成果，并加以傳播、繼承和發(fā)揚(yáng)的重要場所。圖書館建筑必須是一座高水平的文化建筑，它既要有吸引讀者的外觀，又應(yīng)有豐富的文化內(nèi)涵。

2.社會(huì)各界廣泛利用的公共建筑。一座圖書館每天接待千百讀者，與社會(huì)有廣泛的聯(lián)系，往往可以成為某地區(qū)、學(xué)校、機(jī)關(guān)或系統(tǒng)的知識(shí)交流、信息交流和學(xué)術(shù)交流的中心。圖書館的利用率很高，并且受到不同層次公眾的普遍注意。除了借書、閱覽，讀者還要在這里進(jìn)行各種活動(dòng)：講座、展覽、報(bào)告、研討、演出，甚至國際交流等等。圖書館建筑是很受各方面矚目的公共建筑。

3.多種功能組合的復(fù)雜的綜合性建筑。

現(xiàn)今的圖書館已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“藏書”和“借閱”及相應(yīng)的“內(nèi)部業(yè)務(wù)”這三大塊傳統(tǒng)功能。圖書館的藏書已從單一印刷型變?yōu)樵黾恿丝s微資料、聲像資料、計(jì)算機(jī)磁盤，以至發(fā)展到光盤；讀者閱讀研究也增加了顯微閱讀、聲像資料視聽、電腦查目、聯(lián)機(jī)檢索等；圖書館工作者純粹的手工操作已逐漸發(fā)展到計(jì)算機(jī)采購、編目，甚至利用光盤讀出書目數(shù)據(jù)和文獻(xiàn)圖像顯示而加以利用，有的圖書館已可利用電傳、國際聯(lián)機(jī)系統(tǒng)獲得最新文獻(xiàn)。圖書館開展了多種多樣的讀者服務(wù)項(xiàng)目：借閱咨詢、文獻(xiàn)復(fù)印、書刊供應(yīng)、聲像影視、技術(shù)交流、信息發(fā)布、產(chǎn)品展示，餐點(diǎn)飲料，以至汽車圖書館等。圖書館建筑的功能變得越來越多樣，使用的機(jī)器設(shè)備越來越復(fù)雜，從而成為多功能的綜合性的建筑系統(tǒng)。4.長期使用而布局又不斷變化的“可塑性”建筑。一座圖書館建造之后，要使用幾十年、上百年，竣工后的圖書館是剛性的建筑物。然而，圖書館是一個(gè)不斷發(fā)展著的有機(jī)體，隨著外界條件的改變，由于藏書、讀者、工作人員的增加，管理思想和管理方法的變化，以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)條件的進(jìn)步，圖書館設(shè)備的改進(jìn)與新技術(shù)的應(yīng)用，使得圖書館建筑的使用情況隨之需要重新考慮，這就要改變內(nèi)部布局，以適應(yīng)新的要求，圖書館建筑表現(xiàn)出要有很大的“可塑性”的特點(diǎn)，即內(nèi)部空間能變換其使用功能，或加以適當(dāng)?shù)馗慕?、擴(kuò)建。圖書館建筑或許可以說它應(yīng)是“可塑性”即“靈活性”較強(qiáng)的建筑物。

二、現(xiàn)代圖書館對建筑的要求

圖書館建筑設(shè)計(jì)，要按照上述特點(diǎn)和每個(gè)圖書館的具體情況，努力創(chuàng)造出能滿足使用上多方面要求的空間。

我國的現(xiàn)代圖書館，其主要特征是：

1．以為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)為指導(dǎo)思想的，堅(jiān)持社會(huì)主義方向的文化設(shè)施。按照“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的要求，把圖書館辦成社會(huì)主義的宣傳、教育、文化陣地，社會(huì)主義精神文明的窗口，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科學(xué)研究的信息中心。在實(shí)現(xiàn)教育職能和情報(bào)職能的過程中，不斷改革、不斷完善，與社會(huì)生活密切聯(lián)系，成為社會(huì)主義事業(yè)的有機(jī)組成部分。在考慮開展“以文補(bǔ)文”活動(dòng)時(shí)，重點(diǎn)放在使文獻(xiàn)信息盡快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，在爭取有一定的經(jīng)濟(jì)效益時(shí)，始終把社會(huì)效益放在首位，以培養(yǎng)四有新人，為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)為根本任務(wù)。

2．全心全意為讀者服務(wù)的開放型、多功能、綜合性的文獻(xiàn)信息部門。以“開發(fā)信息資源，服務(wù)四化建設(shè)”為指針，敞開大門，吸引讀者，滿足讀者對圖書資料信息的各種要求：不但是“知識(shí)寶庫”，而且是“知識(shí)噴泉”，主動(dòng)為讀者服務(wù)，作為文獻(xiàn)與讀者的“中介”，充分發(fā)揮教育職能和情報(bào)職能，以讀者為中心，讓藏書接近讀者，成為讀者掌握“鑰匙”；能充分利用的知識(shí)寶庫和信息總匯。圖書館應(yīng)當(dāng)是受讀者歡迎和信賴的、為讀者提供綜合性服務(wù)的多功能的開放系統(tǒng)。

3.逐步采用新技術(shù)裝備的、具有現(xiàn)代信息系統(tǒng)特征的文獻(xiàn)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系。圖書館將改變其傳統(tǒng)的純手工操作的舊面貌，隨著社會(huì)所提供的經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件的改善，更多地添置各種圖書館專用的機(jī)械、電子、聲像、光學(xué)設(shè)備。電腦的廣泛應(yīng)用無疑是最重要的標(biāo)志。高密度貯存文獻(xiàn)信息的載體和設(shè)備（縮微、電腦、激光等）將越來越多地引進(jìn)圖書館，垂直與水平運(yùn)輸傳送設(shè)備、通訊設(shè)施也將配置和更新。圖書館將成為社會(huì)化、現(xiàn)代化信息系統(tǒng)中的文獻(xiàn)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系，它不再是單兵作戰(zhàn)為社會(huì)和讀者服務(wù)，而是許多圖書館協(xié)作組成網(wǎng)絡(luò)，采用各種技術(shù)手段多兵種聯(lián)合作戰(zhàn)，來完成社會(huì)信息交流任務(wù)。

4．按照現(xiàn)代管理思想和適合國情館情的先進(jìn)管理方法，高效運(yùn)行經(jīng)營的服務(wù)系統(tǒng)。圖書館內(nèi)部的部門、機(jī)構(gòu)與崗位設(shè)置，工作流程，人員配備，管理制度，服務(wù)項(xiàng)目，以及管理指揮系統(tǒng)，后勤保障系統(tǒng)，都有一定的管理目標(biāo)，力求方便讀者，節(jié)省時(shí)間，減少消耗，提高效益。社會(huì)主義圖書館要求充分發(fā)揮廣大圖書館工作人員的積極性，同時(shí)要讓廣大讀者以主人翁的身份參與現(xiàn)代圖書館的管理。

一座好的圖書館建筑應(yīng)該能很好地體現(xiàn)以上四個(gè)方面。

那么，現(xiàn)代圖書館對建筑的要求如何呢？概括他說，以“適用”為本，即要適應(yīng)社會(huì)和讀者要求的發(fā)展，創(chuàng)造適當(dāng)?shù)目臻g，適合現(xiàn)代圖書館之用：

1．適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要。便于與社會(huì)緊密聯(lián)系，便于讀者廣泛利用，便于向廣大人民群眾進(jìn)行宣傳、教育和提供多種多樣的咨詢和情報(bào)服務(wù)。無論在選址、空間布局和設(shè)施方面，都應(yīng)努力反映時(shí)代的要求和圖書館的特點(diǎn)，能夠吸引和方便用戶。同時(shí)，要注意適應(yīng)圖書館現(xiàn)代化的種種要求，準(zhǔn)備良好的條件，加速圖書館現(xiàn)代化的步伐。

2.適合管理制度的要求?！白x者第一、服務(wù)至上”的思想要加以貫徹和體現(xiàn)，藏書與讀者閱覽盡可能靠近或結(jié)合一體，充分考慮開架、半開架的安排，為讀者服務(wù)的各部門聯(lián)系緊湊，路線便捷，處處為讀者著想，給予種種方便。也注意工作人員提高服務(wù)效率，節(jié)約人力，減少管理上的不便。讀者活動(dòng)區(qū)域與工作人員內(nèi)部業(yè)務(wù)工作區(qū)域，有通有隔，便于管理及執(zhí)行制度，并能確保全館嚴(yán)密安全保衛(wèi)。

3．適用的技術(shù)加以裝備。包括必要的傳送設(shè)備，內(nèi)部和對外通訊聯(lián)絡(luò)設(shè)備，文獻(xiàn)加工、縮微、復(fù)制、閱讀設(shè)備，聲像設(shè)備，電腦設(shè)備，以及消防、防盜設(shè)備，圖書消毒設(shè)備，空氣凈化、除濕與傳送設(shè)備、局部空調(diào)設(shè)備，局部緊急照明設(shè)備，甚至汽車圖書館，等等。有些設(shè)備在開始時(shí)不可能配齊，但設(shè)計(jì)必須充分考慮，為這些設(shè)備的安裝使用預(yù)留空間，預(yù)埋線路。

4．適宜的內(nèi)外環(huán)境條件。要求為讀者創(chuàng)造舒適、安靜、清潔、優(yōu)美的閱讀研究環(huán)境。為工作人員安排良好工作條件，有利于保護(hù)健康、減少疲勞、提高效率的工作、學(xué)習(xí)和研究環(huán)境。為藏書準(zhǔn)備既安全防護(hù)，又便于開發(fā)利用的環(huán)境，對古籍珍善本及優(yōu)秀文化遺產(chǎn)要確保長久收藏，不損不變，萬無一失，安全可靠。還要對圖書館的外觀造型、色彩，外部環(huán)境條件和環(huán)境效果作細(xì)致的考慮，努力為一座城市或一個(gè)社區(qū)增添新的人文景觀和文化氣氛。

5.適當(dāng)考慮未來發(fā)展。對于圖書館任務(wù)和職能、服務(wù)對象的數(shù)量與素質(zhì)的發(fā)展，藏書的數(shù)量、結(jié)構(gòu)和載體形式的發(fā)展，工作人員及機(jī)構(gòu)的發(fā)展變化，技術(shù)裝備的發(fā)展，以及管理方式上的發(fā)展等等，都要考慮到五年、十年以至更長時(shí)間內(nèi)可能出現(xiàn)的變化，能預(yù)先有所估計(jì)和對策安排，90年代設(shè)計(jì)一座跨世紀(jì)的圖書館，應(yīng)能用上幾十年而不致太陳舊落后。

三、圖書館建筑設(shè)計(jì)的原則

由以上分析，及多年來各方面設(shè)計(jì)、建造和使用的經(jīng)驗(yàn)，可以大致認(rèn)為圖書館建筑設(shè)計(jì)應(yīng)遵守如下一些設(shè)計(jì)原則：

1.功能第一的原則。任何時(shí)候都要把滿足圖書館的功能要求放在首位。結(jié)構(gòu)、布局、外觀造型，都應(yīng)服從功能的需要，為完成功能要求服務(wù)。切忌脫離功能要求而追求“雄偉壯觀”“造型別致”“新穎獨(dú)特”，甚至“奇異怪誕”。在充分滿足功能要求的前提下，可以運(yùn)用各種創(chuàng)作手法，綜合多種設(shè)計(jì)技巧，借鑒國內(nèi)外各類型建筑的設(shè)計(jì)技法，盡量使建筑物有特色，美觀、清新、壯麗。圖書館建筑設(shè)計(jì)，特別要追求功能與布局、造型的完美統(tǒng)一。這里重要的是對所設(shè)計(jì)的每一具體圖書館的功能要求作十分細(xì)致的研究，不可疏漏。

2.經(jīng)濟(jì)高效的原則。設(shè)計(jì)要考慮節(jié)省投資，節(jié)約用地，減少空間浪費(fèi)，提高有效使用面積，并使各部分交通簡捷流暢。設(shè)計(jì)時(shí)要考慮節(jié)約管理人力，降低維持費(fèi)用，節(jié)約能源。圖書館建筑應(yīng)是讓人們高效率地利用的，不能因設(shè)計(jì)不周而讓讀者迂回找書，浪費(fèi)時(shí)間，或讓工作人員多費(fèi)勞力，增加勞動(dòng)強(qiáng)度，降低服務(wù)效率。經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和效率指標(biāo)，包括單位造價(jià)，利用系數(shù)，藏書、閱覽座位與面積、造價(jià)之比等指標(biāo)，應(yīng)作為圖書館建筑設(shè)計(jì)評價(jià)的主要指標(biāo)，實(shí)際上，這是功能要求的體現(xiàn)。而只顧眼前不顧長遠(yuǎn)的片面節(jié)約觀點(diǎn)，必然不經(jīng)濟(jì)也不實(shí)用，也是不可取的。

3.科學(xué)先進(jìn)的原則。圖書館建造周期往往很長，且使用年限更久遠(yuǎn)，在設(shè)計(jì)之初應(yīng)盡量采用先進(jìn)的、科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，決不可因循守舊，不作科學(xué)考察和分析，隨便照搬一個(gè)設(shè)計(jì)思想落后、管理方法過時(shí)的設(shè)計(jì)。“科學(xué)先進(jìn)”很重要的一個(gè)方面是要方便讀者，便于管理，節(jié)省人力，降低消耗。其經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和技術(shù)裝備也是先進(jìn)的，整體功能和社會(huì)效益的發(fā)揮是先進(jìn)的，館內(nèi)各個(gè)部分的組合是精心安排的，合理的、科學(xué)的。

4．環(huán)境協(xié)調(diào)的原則。不論圖書圖書館地處中心，還是在幽靜的小區(qū)，都應(yīng)使它的內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)達(dá)到賞心悅目，神怡思專、陶冶情操、美化環(huán)境的效果。所謂協(xié)調(diào)，一是內(nèi)外設(shè)計(jì)裝飾、布置要與圖書館的性質(zhì)相協(xié)調(diào)，與讀者的閱讀心理與情趣相協(xié)調(diào)，二是圖書館的外形、色彩、雕塑等要與周圍的環(huán)境相協(xié)調(diào)。在設(shè)計(jì)圖書館時(shí)，要特別重視環(huán)境設(shè)計(jì)，將不太好的環(huán)境條件經(jīng)設(shè)計(jì)變得比較優(yōu)美。圖書館與周圍風(fēng)景區(qū)互相借景，或與周圍囂鬧的街市相阻隔，都是需要精心設(shè)計(jì)的。設(shè)計(jì)決不能做破壞或污染環(huán)境的蠢事。圖書館內(nèi)外都應(yīng)該充滿著美，顯得高雅、寧靜、大方，給讀者以美的享受，引人入勝。

5．考慮發(fā)展的原則。設(shè)計(jì)必須考慮到可以預(yù)見的將來，當(dāng)然首先要立足于當(dāng)前使用的功能。把當(dāng)前與長遠(yuǎn)恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合起來，是圖書館設(shè)計(jì)中的一道難題，也是必須研究解決的大課題。發(fā)展考慮到什么程度？藏書不能無限增長，書庫不必預(yù)留二三十年，規(guī)模不是越大越好。應(yīng)該仔細(xì)調(diào)查研究，要考慮到文獻(xiàn)載體形式的變化，五年十年之間各類型藏書構(gòu)成比例可能有多大的變化，以及館際協(xié)調(diào)、資源共享的發(fā)展會(huì)給圖書館帶來的影響。而有些近期不一定立即使用的房間、設(shè)備、技術(shù)，要估計(jì)到不遠(yuǎn)的將來可能安排使用，所以必須作妥善的預(yù)處理。考慮發(fā)展還包括一次設(shè)計(jì)分期建造的可能性，以及一座圖書館設(shè)計(jì)時(shí)即考慮到若干年后續(xù)建的用地、布局與聯(lián)系等等。由于對圖書館的社會(huì)要求與指導(dǎo)方針，讀者對象及其需求，服務(wù)方式及廣度深度，藏書數(shù)量與載體形式，管理思想及機(jī)構(gòu)部門技術(shù)裝備與物質(zhì)條件等諸方面，都處于不斷發(fā)展變動(dòng)之中，這就要求內(nèi)部空間的分隔和使用功能在相當(dāng)程度上具有允許擴(kuò)容、可換的靈活性，在未來使用中盡可能具有較大的互變性，亦即使圖書館建成后具有較長時(shí)間的適應(yīng)變化的能力和較強(qiáng)的生命力。6．因地制宜的原則。設(shè)計(jì)首先要根據(jù)國情國力，要根據(jù)館情，由所提供的地基、投資，及當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐募夹g(shù)、經(jīng)濟(jì)條件。我們國家還是一個(gè)發(fā)展中的處于初級(jí)階段的社會(huì)主義國家，經(jīng)濟(jì)文化底子薄，圖書館基礎(chǔ)差，同時(shí)，我們正在進(jìn)行大規(guī)模的四化建設(shè)，圖書館的建設(shè)還要大力推進(jìn)，我們不可能高標(biāo)準(zhǔn)，追求豪華和氣派，而只能以適合我國條件的標(biāo)準(zhǔn)建造實(shí)用的館舍，為將來留有發(fā)展余地。那種大空間、全空調(diào)、高層建筑、電梯升降，在幾十年內(nèi)許多圖書館行不通。每個(gè)館的情形當(dāng)然又各不相同，只能根據(jù)當(dāng)?shù)靥峁┑母鞣N條件去設(shè)計(jì)。脫離實(shí)際的設(shè)計(jì)，必然耗費(fèi)時(shí)日，屢加投資，久拖不決，對圖書館非常不利，實(shí)不可取。

7.密切配合的原則。圖書館設(shè)計(jì)需要圖書館與設(shè)計(jì)方面，以及規(guī)劃、施工諸方面的密切配合。圖書館設(shè)計(jì)決不單純是設(shè)計(jì)部門和基建主管部門的事，圖書館參與設(shè)計(jì)，對設(shè)計(jì)質(zhì)量有十分重要的意義。在前期調(diào)研，資料搜集、分析、整理和說明，以及設(shè)計(jì)進(jìn)行之中，都應(yīng)該積極配合，互相協(xié)作。一個(gè)好的設(shè)計(jì)是多方面密切配合的產(chǎn)物，而圖書館方面有專人參加，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工程，往往可以起到主導(dǎo)作用。應(yīng)該反對圖書館無人負(fù)責(zé)，不認(rèn)真參與，也應(yīng)反對設(shè)計(jì)和主管部門無視圖書館的意見和要求，脫離實(shí)際閉門造車。

8．符合規(guī)范的原則?！秷D書館建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》是千百專業(yè)人員的實(shí)踐和無數(shù)圖書館使用效果經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是有關(guān)圖書館建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)，必須遵循。那種無視規(guī)范而進(jìn)行的設(shè)計(jì)，一定存在嚴(yán)重問題，如果建造，必然在使用上發(fā)生許多的不合理，往往造成無法彌補(bǔ)的損失。無論是圖書館方面或是設(shè)計(jì)人員主管部門，都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《圖書館建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》，按照規(guī)范的要求進(jìn)行創(chuàng)作，這樣可以收到事半功倍的效果，避免走彎路，這一點(diǎn)是十分重要的。惟有符合《規(guī)范》的要求，才能保證圖書館建筑功能合理、經(jīng)濟(jì)高效、科學(xué)先進(jìn)和環(huán)境協(xié)調(diào)。所以符合規(guī)范是帶根本性的原則，《規(guī)范》應(yīng)該是圖書館方面、設(shè)計(jì)方面和基建主管部門相統(tǒng)一的語言和共同的準(zhǔn)則。

本文對圖書館建筑設(shè)計(jì)原則的探討是很粗淺的，意在拋磚引玉，希望引起圖書館界、建筑界專家學(xué)者和實(shí)際工作者的興趣，共同研究設(shè)計(jì)規(guī)律，得出科學(xué)的結(jié)論，有助于我國圖書館建筑設(shè)計(jì)水平的提高。

★蘇州大學(xué)社會(huì)學(xué)院檔案學(xué)圖書館學(xué)系制作維護(hù)

2004—2005★

第五篇：圖書館建筑設(shè)計(jì)任務(wù)書

14級(jí)建筑學(xué)專業(yè)建筑設(shè)計(jì)二設(shè)計(jì)任務(wù)書

圖書館建筑設(shè)計(jì)任務(wù)書

一、教學(xué)目的與要求

1．圖書館作為學(xué)生日常使用頻率非常高的建筑，教學(xué)目的之一就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)研，學(xué)會(huì)反思現(xiàn)有圖書館建筑存在的問題，學(xué)會(huì)細(xì)化設(shè)計(jì)任務(wù)書，學(xué)會(huì)依據(jù)圖書館運(yùn)轉(zhuǎn)模式等提出設(shè)計(jì)理念。

2．通過圖書館課程設(shè)計(jì)，初步掌握處理功能較復(fù)雜、造型藝術(shù)要求較高、并帶有一定技術(shù)含量的大型公共建筑的設(shè)計(jì)方法。

2．學(xué)會(huì)依據(jù)規(guī)劃條件以及相關(guān)規(guī)范，培養(yǎng)綜合處理好大型公共建筑設(shè)計(jì)中各種問題的能力。3．訓(xùn)練和培養(yǎng)建筑構(gòu)思以及空間組合的能力，處理好建筑室內(nèi)與室外以及建筑造型之間的關(guān)系。

4．學(xué)會(huì)在滿足復(fù)雜功能的同時(shí)，從場所精神、建筑流派、文化氣質(zhì)、地域特色、生態(tài)技術(shù)等不同切入點(diǎn)突出建筑的個(gè)性，創(chuàng)造有新意的設(shè)計(jì)作品。

二、課程設(shè)計(jì)任務(wù)與要求

（一）設(shè)計(jì)任務(wù)書 1．設(shè)計(jì)任務(wù)

為改善大學(xué)教學(xué)環(huán)境，方便師生的學(xué)習(xí)和教學(xué)，擬在我院春暉湖北面建造一圖書館（地形學(xué)生實(shí)測）總建筑面積為12000m，上下浮動(dòng)不超過10%，總藏書量為90萬冊左右，并附設(shè)一個(gè)500平方米左右的報(bào)告廳，本課題屬于典型的真題假做。

本著發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的設(shè)計(jì)教學(xué)原則，本次設(shè)計(jì)任務(wù)書只有甲方（即學(xué)院）提供的規(guī)模指標(biāo)，具體功能房間及面積則全部由學(xué)生結(jié)合調(diào)研、相應(yīng)規(guī)范自己制定，然后集中探討?？傊膭?lì)設(shè)計(jì)任務(wù)書細(xì)化工作多樣化，鼓勵(lì)設(shè)計(jì)理念多元化。

2．設(shè)計(jì)要求

充分考慮地形條件，以及周圍條件對建筑的影響。遵循相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范建筑密度小于40%，綠化率大于30%。建筑要求：

·妥善處理主次入口位置，安排好建筑外部的人流、車流的布局以及廣場、建筑、湖面三者之間的關(guān)系；

·合理組織內(nèi)部功能，妥善處理人流、書流，內(nèi)部工作人員流線與讀者流線； ·造型注意體現(xiàn)圖書館的文化個(gè)性，考慮不同地域的地方特色。3.圖紙內(nèi)容及要求

（1)圖紙內(nèi)容

·總平面1：500(表達(dá)屋頂平面、注明層數(shù)；畫出室外環(huán)境設(shè)計(jì)；注明各出入口；表達(dá)建筑與周圍道路的關(guān)系；注指北針）

·各層平面1：200-1：300(首層表現(xiàn)局部室內(nèi)外關(guān)系；畫剖切符號(hào)、標(biāo)注標(biāo)高。各層標(biāo)注標(biāo)高）

·立面4個(gè)1：200-1：300（至少一個(gè)立面能看到主要入口；標(biāo)注標(biāo)高）

·剖面1-2個(gè)1：200-1：300(標(biāo)注室內(nèi)外地而、各層樓地面、建筑檐口和最高處的標(biāo)高）

·電腦透視或鳥瞰圖若干。

·建筑外觀模型照片不同角度至少3張，裱貼于圖紙上時(shí)，注意與其他圖紙內(nèi)容的組織，模型比例自定．但不宜太小。（人視圖、狗視圖、鳥瞰圖）

·設(shè)計(jì)說明及技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)

（2)圖紙要求

·圖紙規(guī)格：打印紙張為841mm * 597mm。

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214級(jí)建筑學(xué)專業(yè)建筑設(shè)計(jì)二設(shè)計(jì)任務(wù)書

5.地形圖附后

（二）教學(xué)進(jìn)度與要求 進(jìn)度安排：

1.熟悉圖書館設(shè)計(jì)任務(wù)書，參觀我院新圖書館和已經(jīng)改為他用的兩座老圖書館建筑，了解圖書館管理模式的變革里程，并分析這三個(gè)不同時(shí)期的圖書館各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？建筑空間相應(yīng)有作了哪些改變？確立你認(rèn)為合適的圖書館運(yùn)轉(zhuǎn)模式，以及相應(yīng)功能房間面積大小，把設(shè)計(jì)任務(wù)書進(jìn)行細(xì)化。（第1、2周）

2.第一次徒手草圖，做體塊模型，進(jìn)行多方案比較(2-3個(gè)）。（第2、3周）·一草要求：1：500或1：1000總平面圖 1：300或1：500標(biāo)準(zhǔn)層平面圖 透視草圖或簡單體塊模型

3.修改一草，進(jìn)行第二次草圖設(shè)計(jì)，做工作模型。（第4、5周）

·二草要求：1：500或1：1000總平面圖 1：300各層平面圖、剖面圖、立面圖

4.講評二草，并修改，進(jìn)行第三次草圖，工作模型在原基礎(chǔ)上進(jìn)行推敲。（第6、7周）

·三草要求：1：500總平面圖

1：300各層平面圖、剖面圖、立面圖、工作模型、設(shè)計(jì)指標(biāo) 5.電腦繪制正圖，附模型照片于圖中。（第8周）

（三）參觀調(diào)研提要

1.總平面中建筑與場地出入口的關(guān)系？ 2.圖書館的主要功能分區(qū)和功能關(guān)系如何？

3.圖書館管理模式發(fā)生了哪些改變？各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？建筑空間相應(yīng)有哪些改變？ 4.各閱覽室的家具布置與開間的關(guān)系？有無采光和照明上要求？要求各是什么？ 5.書架尺寸與建筑層高、凈高、開間的關(guān)系如何？ 6.藏書空間對采光、通風(fēng)、防火的要求如何？ 7.門廳、展示空間、休閑空間等如何組織？

8.報(bào)告廳的布局和要求，書流與業(yè)務(wù)用房布局的關(guān)系如何？ 9.不同功能空間的層高要求有無不同？有的話，要求分別是多少？ 10.圖書館建筑的立面開窗方式以及主入口的位置和造型處理方式如何？ 11.找出你認(rèn)為設(shè)計(jì)精彩的地方，說出理由并畫出草圖。12.找出你認(rèn)為設(shè)計(jì)不合理的地方，說出理由并畫出草圖。

（四）參考書目

1.《建筑設(shè)計(jì)資料集》(7)中國建筑工業(yè)出版社 2.《現(xiàn)代圖書館建筑設(shè)計(jì)》 中國建筑工業(yè)出版社 3.《公共建筑設(shè)計(jì)系列--圖書館建筑》 江西科技技術(shù)出版社 4.《圖書館建筑設(shè)計(jì)》 鮑家聲編著 5.《現(xiàn)代建筑集成--圖書館建筑》 百通集團(tuán) 6.《建筑設(shè)計(jì)資料集成》(4)日本建筑學(xué)會(huì)編 7.《快速建筑設(shè)計(jì)資料集》（上、中、下）中國建筑工業(yè)出版社 8．《圖書館建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》（38---87)9.《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》 中華人民共和國建設(shè)部

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10.《民用建筑防火設(shè)計(jì)規(guī)范》 11.《現(xiàn)行建筑設(shè)計(jì)規(guī)范大全》

12.《世界建筑》、《建筑學(xué)報(bào)》等有關(guān)期刊：

·現(xiàn)代高效能圖書館建筑設(shè)計(jì)問題探討—《建筑學(xué)報(bào)》1982年3、4期 ·深圳圖書館設(shè)計(jì)—《建筑學(xué)報(bào)》1987年6期

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2017年2月12日

建筑學(xué)院建筑系

14級(jí)建筑學(xué)專業(yè)建筑設(shè)計(jì)二設(shè)計(jì)任務(wù)書

選送作業(yè)需作簡要說明，內(nèi)容分兩部分，其中設(shè)計(jì)說明部分由學(xué)生完成，在圖中表達(dá)，內(nèi)容包括：設(shè)計(jì)構(gòu)思；必要的基地特征分析說明；必要的建筑設(shè)備簡要說明；主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)等。

教師說明部分由教師完成，在白色厚紙標(biāo)簽中表達(dá)，并加貼在作業(yè)圖紙首張正面的左下角，加貼要求見第7）項(xiàng)規(guī)定，內(nèi)容包括：

教師說明部分

作業(yè)命題在整體教學(xué)環(huán)節(jié)中的設(shè)置定位：

作為三年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)設(shè)計(jì)課題，選題時(shí)強(qiáng)調(diào)真題，同時(shí)要達(dá)到一定的難度系數(shù)（規(guī)模、功能復(fù)雜程度、造型），體現(xiàn)公共文化建筑的特色，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤調(diào)研的設(shè)計(jì)習(xí)慣和處理設(shè)計(jì)過程中各種實(shí)際問題的能力，即培養(yǎng)學(xué)生“發(fā)現(xiàn)問題”、“提出問題”、“解決問題”的設(shè)計(jì)能力。故該圖書館設(shè)計(jì)任務(wù)書只給定甲方（即學(xué)院）提供的規(guī)模指標(biāo)，具體功能房間及面積則全部由學(xué)生結(jié)合調(diào)研、相應(yīng)規(guī)范等自己制定，然后集中探討。總之鼓勵(lì)設(shè)計(jì)任務(wù)書細(xì)化工作多樣化，鼓勵(lì)設(shè)計(jì)理念多元化。

作業(yè)命題的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法：

1．圖書館作為學(xué)生日常使用頻率非常高的建筑，教學(xué)目的之一就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)研，學(xué)會(huì)反思現(xiàn)有圖書館建筑存在的問題，學(xué)會(huì)細(xì)化設(shè)計(jì)任務(wù)書，學(xué)會(huì)依據(jù)圖書館運(yùn)轉(zhuǎn)模式等提出設(shè)計(jì)理念。

2．通過圖書館課程設(shè)計(jì)，初步掌握處理功能較復(fù)雜、造型藝術(shù)要求較高、并帶有一定技術(shù)含量的大型公共建筑的設(shè)計(jì)方法。

3．學(xué)會(huì)依據(jù)規(guī)劃條件以及相關(guān)規(guī)范，培養(yǎng)綜合處理好大型公共建筑設(shè)計(jì)中各種問題的能力。4．訓(xùn)練和培養(yǎng)建筑構(gòu)思以及空間組合的能力，處理好建筑室內(nèi)與室外以及建筑造型之間的關(guān)系。

5．學(xué)會(huì)在滿足復(fù)雜功能的同時(shí)，從場所精神、建筑流派、文化氣質(zhì)、地域特色、生態(tài)技術(shù)等不同切入點(diǎn)突出建筑的個(gè)性，創(chuàng)造有新意的設(shè)計(jì)作品。

作業(yè)命題的特征和規(guī)模：

1.為改善大學(xué)教學(xué)環(huán)境，方便師生的學(xué)習(xí)和教學(xué)，擬在我院春暉湖北面、人文廣場南面建造一圖書館（地形學(xué)生實(shí)測）總建筑面積為13000m，上下浮動(dòng)不超過10%，總藏書量為90萬冊左右，并附設(shè)一個(gè)500平方米左右的報(bào)告廳。

2.本課題屬于真題假做，沒有詳盡的設(shè)計(jì)任務(wù)書，要求學(xué)生參觀我院新圖書館和已經(jīng)改為他用的兩座老圖書館建筑，了解圖書館管理模式的變革里程，并分析這三個(gè)不同時(shí)期的圖書館各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？建筑空間相應(yīng)有作了哪些改變？確立自己認(rèn)為較合適的圖書館運(yùn)轉(zhuǎn)模式，以及相應(yīng)功能房間面積大小，把設(shè)計(jì)任務(wù)書進(jìn)行細(xì)化。

2對該作業(yè)的點(diǎn)評：

該生對我院新圖書館（全開架）和已經(jīng)改為他用的兩座老圖書館建筑（閉架）進(jìn)行了大量的調(diào)研工作，對圖書館開架和閉架管理的存在的問題進(jìn)行了深層次剖析，如開架閱覽造成閱覽區(qū)閑置率高，存在安全疏散隱患，藏書區(qū)層高較高較浪費(fèi)等，提出了“半開架”、“夾層”、“雙入口”、“休閑”等設(shè)計(jì)理念，并結(jié)合我院新圖書館的閱覽空間布局模式提出“大閱覽空間”設(shè)計(jì)思路，把閱覽空間分成流通閱覽、期刊閱覽、參考閱覽、專業(yè)閱覽、電子閱覽、密集書庫等六大部分，同時(shí)對讀者的多種需求作了較多考慮。

在設(shè)計(jì)過程中，筆者引導(dǎo)該生全程用模型推敲體塊、立面以及建筑與廣場、湖面的互相滲透關(guān)系，同時(shí)結(jié)合草圖對室內(nèi)空間布局作了反復(fù)調(diào)整，對休閑空間進(jìn)行了分類布局，對很多設(shè)計(jì)細(xì)部進(jìn)行了大量推敲，對結(jié)構(gòu)作了大膽探索，如網(wǎng)架、無梁樓板的使用等，才完成該課題設(shè)計(jì)?？v觀整個(gè)設(shè)計(jì)過程，該生都顯得非常投入、非常興奮，真正做到了為解決問題而設(shè)計(jì)的最終目標(biāo)。當(dāng)然由于該課題設(shè)計(jì)工作量很大，后期設(shè)計(jì)明顯感覺到時(shí)間較緊張，在立面材質(zhì)、色彩、遮陽板設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)還存在深度不夠的缺陷。

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