第一篇：有關實驗報告的書寫格式

有關實驗報告的書寫格式

江蘇省泗陽縣李口中學 沈正中

一、完整實驗報告的書寫

完整的一份實驗報告一般包括以下項目： 實驗名稱： 實驗目的： 實驗器材： 實驗原理： 實驗步驟：

實驗數(shù)據(jù)記錄（表格）及處理： 實驗結論（結果推導）： 實驗討論或分析等。

二、實驗報告書寫方法

1、實驗名稱：就是這個實驗是做什么的。

2、實驗目的：一般都寫掌握什么方法啊；了解什么?。恢朗裁窗。粫裁窗?；…… 等。

3、實驗器材：就是做這個實驗需要的所有器材（儀器）。

4、實驗原理：就是這個實驗是根據(jù)什么來做的，一般書上會寫，抄一下也就可以啦。

5、實驗步驟：就是你做實驗的過程，開始操作時，（1）做什么；（2）做什么；（3）做什么；……

6、實驗數(shù)據(jù)記錄（表格）及處理：根據(jù)實驗中涉及以及實驗得到的數(shù)據(jù)，設計表格，將有關數(shù)據(jù)填在表格相應的位置；數(shù)據(jù)處理，就是該計算的，按要求計算后填入表格對應位置。

7、實驗結論（結果推導）：就是做這個實驗要得到的結果。

8、分析于討論：寫你的實驗結果是否適合真實值？如果有誤差要分析產(chǎn)生誤差的原因，還有實驗的一些比較關鍵的步驟的注意事項等。

對于初中生或小學生來說，書寫的實驗報告也可簡單一點，有時也可不要分析于討論，也可不寫實驗原理等。

三、探究實驗書寫一般有七個環(huán)節(jié)

1．提出問題：就是在生活中發(fā)現(xiàn)、提出問題。

2．猜想與假設：發(fā)現(xiàn)問題，就要弄清楚問題，在沒有搞清楚之前總有基本的猜測和設想，這就是猜想與假設。

3．制定計劃與設計實驗：有了猜想，就有了實驗的目的，再根據(jù)實驗的目的設計實驗方案，制定實驗計劃，包括取得證據(jù)的途徑和方法，確定收集證據(jù)的范圍。包括實驗的理論依據(jù)（實驗原理）、實驗器材、實驗步驟等。

4．進行實驗與收集證據(jù)：上一步是動腦、思維活動，這一步是手腦并用的實驗過程。

5．分析與論證：通過上面的實驗，收集到一些數(shù)據(jù)，觀察到一些現(xiàn)象，對其分析，得出事實與假設的關系，通過歸納、概括等方法，得到結論。

6．評估：這是對整個過程的回顧，將實驗數(shù)據(jù)等證據(jù)與已有的科學知識建立聯(lián)系，不足地方需改進，進一步實驗探究。

7．交流與合作：包括同學間的交流與討論和交給老師批改的書面的實驗報告。

第二篇：綜合性實驗報告書寫

綜合性實驗報告格式

請同學們按照論文的格式書寫綜合性實驗報告，共有四個實驗——游離氨基酸、可溶性蛋白質(zhì)、淀粉酶、同工酶。請大家理論結合實際，通過實驗數(shù)據(jù)分析水稻種子萌發(fā)過程生化指標的改變。

摘要：簡要介紹實驗所用的材料和實驗內(nèi)容，實驗的結果。

要求把論文的主要觀點提示出來，便于讀者一看就能掌握論文內(nèi)容的要點。是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。200-300字，包含材料，方法，結果，結論。

關鍵詞：材料的名稱和測定的生理指標，都可作為關鍵詞

關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。如水稻種子、萌發(fā)等。

1、引言（以水稻種子和各生理指標為關鍵詞，在校圖書館網(wǎng)頁或百度網(wǎng)上分別查出有關文獻，以說明本研究的意義，或把前人的實驗結果引一下，最后，把要做的內(nèi)容點一下。）引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。300字左右，主要介紹前人研究結果，本研究的目的意義。

2、材料與方法（同實驗報告，方法部分包括方法的名稱和簡要的原理）

2.1試驗材料介紹材料是什么，怎么培養(yǎng)的，如何取樣

2.2試驗方法（同實驗報告，方法部分包括方法的名稱和簡要的原理）

2.2.1游離氨基酸含量測定：采用？？？？？？法【參考文獻】

2.2.2 可溶性蛋白質(zhì)含量測定：采用？？？？？？法【參考文獻】

2.2.3淀粉酶活性測定：采用？？？？？？法【參考文獻】

2.2.4過氧化物同工酶測定：采用？？？？法【參考文獻】

3、結果與分析要對結果進行比較分析（分別列出四個實驗的結果，不要計算過程！根據(jù)實驗結果分別給出相應的結論。）

4、結論與討論

先通過查找文獻，闡述水稻種子萌發(fā)過程中的整體生理生化機制的變化，然后針對結果與他人研究結果比較、分析300-500字

（總的結論；

分析所獲結論的可靠性如何；

所得結論與文獻中類似問題比較；

從植物生理學的角度，在理論上分析所得結論的可能原因或該生理指標在植物中的作用）

5、參考文獻（引6篇左右。）一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。格式如下：

（1）書（專著）

作者.書名[M].出版地: 出版社, 出版年.例：於新建.植物生理學實驗手冊[M].上海：上海科學技術

出版社，1985.（2）期刊

作者.題名[J].刊名, 出版年, 卷(期): 起止頁碼.例: 金顯賀，王昌長，王忠東，等.一種用于在線檢測局部放電的數(shù)字濾波技術[J].清華大學學報(自然科學版)，1993，33(4):62-67.

第三篇：工程力學實驗報告書寫要求

工程力學實驗要求：

1、寫3個實驗（其中拉伸壓縮當做一個實驗）

2、統(tǒng)一用實驗報告紙寫，就是在書報亭里賣的那種

3、裁剪A4紙，把A4紙（主要是數(shù)據(jù)，即試驗

打印出來的數(shù)據(jù)，沒有的自己打印）裁剪跟實驗報告紙一樣大小。要求每人自己裁剪

4、格式實驗目的實驗設備實驗原理實

驗步驟實驗數(shù)據(jù)

（按要求，可能要做思考題，小結的，自己考慮

著寫）

5最重要的一點就是按時完成，15周周三交。

第四篇：附1-實驗報告書寫要求

附1：實驗報告書寫要求

內(nèi)容要求：

一、實驗目的 直接復制實驗指導中的實驗目的。

二、實驗內(nèi)容 對于每個實驗題，要求：（1）抄題（不抄提示）（2）應用程序用戶界面截圖（3）控件主要屬性的設置，例如：Label1.Caption=”VB程序設計”Text1.Text=” ”??注：也可用圖或表格（如，教材表5-1）說明控件的主要屬性。（4）程序代碼。要求有注釋。例如：Private Sub Command1_Click()??End Sub

三、實驗體會（主要是在實驗中遇到的問題是如何解決的）

格式要求及其他：

1．要求使用實驗報告封面模板和實驗報告內(nèi)頁模板。

2．實驗報告以電子版形式提交，每組提交一份。命名規(guī)則為“組號-組長姓名-實驗次序號.doc”，如“1-張三-實驗1.doc”。（組號請從分組名單中查找。）

3．每個實驗項目寫一份實驗報告，整個課程學習期間共5份實驗報告。

4．實驗報告由組長負責在截止時間前發(fā)送至郵箱zhaoyan@bistu.edu.cn。請注意，不要發(fā)到發(fā)布課程資料的Yahoo郵箱。

5．每次實驗報告的截止時間是下次上機開始前，最后一份報告的截止時間是最后一次上課當天。

6．實驗檢查方式：上機檢查、組內(nèi)自評、檢查實驗報告。上機檢查按組進行，每組隨機檢查本次實驗中的1~2題，由1名同學主要回答，其余同學補充，每個實驗項目由不同的學生輪流主要回答。組內(nèi)自評，每組由組長組織組內(nèi)同學經(jīng)過討論，按每組人數(shù)的20%評為A，40%評為B，40%評為C、D。

7．請各位同學認真完成實驗，實驗中存在問題及時提出，杜絕拷貝他人程序和實驗報告的情況，以免影響學習效果和成績。

第五篇：實驗報告要書寫的內(nèi)容

實驗題目：C語言運行環(huán)境和運行一個C程序的方法

實驗目的：

1.掌握c程序設計編程環(huán)境visual c++，掌握運行一個c程序設計的基本步驟，包括編輯、編譯、連接和運行。

2.掌握c語言程序設計的基本框架，能夠編寫簡單的c程序。

3.了解程序調(diào)試的思想，能找出并改正c程序中的語法錯誤。

實驗內(nèi)容：

1.編程，在屏幕上顯示一個短句“this is my first c program.”。

2.改錯，改正下列程序中的錯誤，在屏幕上顯示以下３行信息。

****************

Welcome

****************

源程序（有錯誤的程序）

#include

void main()

{

Printf(“****************n”);

Printf(“Welcome”)

Printf(“****************n”);

}

實驗報告要求

將以上各題的源程序、運行結果，以及實驗中遇到的問題和解決問題的方法，以及實驗過程中的心得體會，寫在實驗報告上。

實驗題目：數(shù)據(jù)類型、運算符和表達式

實驗目的：

1.掌握C語言的運算符和表達式的正確使用以及C語言的幾種基本數(shù)據(jù)類型和基本輸入輸

出函數(shù)的使用方法。

2.通過編程進一步理解和掌握運算符的確切含義和功能。

3.理解和掌握運算符與運算對象的關系，優(yōu)先級和結合方向。

4.通過編程，掌握C語言的幾種基本數(shù)據(jù)類型，int、char、flloat、double，以及由這些基本

數(shù)據(jù)類型構成的常量和變量的使用方法。

5.掌握基本輸入/輸出函數(shù)的使用方法，包括printf()、scanf()、getchar()、putchar()。

6.掌握簡單的C程序的查錯方法。

實驗內(nèi)容：

一、輸入程序，觀察輸出結果，并對輸出結果作出合理的解釋。

１．

#include

void main()

{float x;

double y;

x=213.82631;y=213.82631;

printf(“%-4.2f,-6.2en”,x,y);

}輸出結果：

解釋：

2．#include

void main()

{char ch;

int k;

ch=’a’;k=10;

printf(“%d,%x,%o,%c”,ch,ch,ch,ch,k);

printf(“k=%%dn”,k);

}

輸出結果：

解釋：

3．#include

void main()

{ float a1,a2;

double b1,b2;

a1=3141.59;a2=0.000001;

b1=3141.59;b2=0.000001;

printf(“%f,%lfn”,a1+a2,b1+b2);

}

輸出結果：

解釋：

4．#include

void main()

{float x=5/2,y=5.0/2;

printf(“x=%f,y=%fn”,x,y);

}

輸出結果：

解釋：

二、編寫程序。

1． 編程（c1.c）定義3個整型變量x,y,z和一個實型變量averge，計算并輸出3個整數(shù)的平均值averge，其中x=y=1,z=0。觀察運行結果。再將x,y,z和averge改為實型變量，再觀察運行結果。理解整除和不同類型數(shù)據(jù)進行混合運算的轉化規(guī)律，對結果進行

合理的解釋。

源程序：

輸出結果：

解釋：

2． 改寫程序（c2.c），針對上一題要求，采用從鍵盤用scanf()函數(shù)輸入x,y,z的值。要求

輸出結果的形式為averge=…。

源程序：

輸出結果：

解釋：

3． 輸入3個整數(shù)給a,b,c，然后交換它們中的數(shù)，把a中原來的值給b，把b原來的值

給c,把c中原來的值給a。

源程序：

輸出結果：

實驗報告要求

將以上各題的源程序、運行結果，以及實驗中遇到的問題和解決問題的方法，以及實驗過程中的心得體會，寫在實驗報告上。

實驗題目：選擇結構程序設計

實驗目的1、了解C語句表示邏輯量的方法（以0代表“假”以1代表“真”）；

2、學會正確使用邏輯運算符和邏輯表達式；

3、熟練掌握if語句和switch語句；

4、熟練掌握switch語句中break語句的作用。

實驗內(nèi)容

1．編程，輸入任意三個數(shù)n1,n2,n3，求其中最大的一個數(shù)。

輸入輸出示例：

Input n1,n2,n3: 2,10.5,8

max=10.50

2．編程，輸入x,計算并輸出下列分段函數(shù)f(x)的值（保留2位小數(shù)）。

y=x2x-1

3x-11x<11<=x<10x>=10

輸入輸出示例：

f(-2.500000)=-2.5

思考：假設x為整數(shù)，如何用switch計算上述分段函數(shù)。

3．編程，把百分制成績轉換成5級記分制，要求用switch語句。

90分以上（包括90）： A

80至90分（包括80）：B

70至80分（包括70）：C

60至70分（包括60）：D

60分以下：E

輸入輸出示例：

86的等級為B

思考：如何用if語句實現(xiàn)轉換？

實驗報告要求

將以上各題的源程序、運行結果，以及實驗中遇到的問題和解決問題的方法，以及實驗過程中的心得體會，寫在實驗報告上。