第一篇：兩爭兩創(chuàng)材料

某中“兩創(chuàng)兩爭”活動(dòng)匯報(bào)材料

2012年以來，根據(jù)中心校在全鎮(zhèn)開展“兩爭兩創(chuàng)”的活動(dòng)部署，我校廣大教職員工在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)中央8號(hào)和16號(hào)文件精神，堅(jiān)持以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，深入開展“創(chuàng)建文明學(xué)校、創(chuàng)建文明班級(jí)、爭當(dāng)文明教師、爭當(dāng)文明學(xué)生”的群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，成效顯著?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)下：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心是學(xué)校健康發(fā)展的基本保證。在過去的一年里，領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治覺悟和理論水平；工作中，班子成員在校長的帶領(lǐng)下既有明確的分工，又有相互之間的協(xié)作和配合，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，深入各年級(jí)、各教研組和廣大教師一起開展教育教研活動(dòng)，抓過程管 理，促教學(xué)質(zhì)量，成為引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)核心。

二、堅(jiān)持依法治校，積極推進(jìn)改革

1、堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法治校。一年來我校組織全體教職工學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《小城市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》等教育法規(guī)，學(xué)習(xí)了國家教委制定的《教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教育局制定的《項(xiàng)城教師十不準(zhǔn)》，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《某中教師考核細(xì)則》、《某中班級(jí)量化考核細(xì)則》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，教職工人手一冊(cè)，進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，廣大教職工的依法執(zhí)教的觀念得到了增強(qiáng)，在教育 教學(xué)過程中，沒有出現(xiàn)一例違法現(xiàn)象。

2、積極推進(jìn)教學(xué)改革，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性。一年來，我校圍繞著提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，在教師隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)、建立激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制、完善民主管理和公物管理等方面都進(jìn)行了 改革創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性。

三、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)“兩創(chuàng)兩爭”工作高度重視。2009年2月，領(lǐng)導(dǎo)班子就認(rèn)真學(xué)習(xí)中心校關(guān)于開展兩爭兩創(chuàng)活動(dòng)的通知精神，結(jié)合學(xué)校工作制定了“兩創(chuàng)兩爭”活動(dòng)方案，成立了以校長為組長、副校長為副組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立了以其他領(lǐng)導(dǎo)和班主任為成員的工作隊(duì)伍，對(duì)教職工進(jìn)行廣泛發(fā)動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)開展“兩創(chuàng)兩爭”的意義。

2、切實(shí)組織師生開展創(chuàng)建活動(dòng)，校園文化建設(shè)成效顯著。一年來學(xué)校教務(wù)處、業(yè)務(wù)組牽頭組織了全校教師參加的“課堂比武”、“籃球比賽”等活動(dòng)，政教處、團(tuán)委牽頭組織了全體學(xué)生參加的“爭做活雷鋒”、“衛(wèi)生監(jiān)督崗”“拔河比賽”“乒乓球比賽”等富有意義的活動(dòng)。通過這些有益的活動(dòng)，提高了廣大教師業(yè)務(wù)水平和敬業(yè)奉獻(xiàn)精 神，培養(yǎng)了廣大學(xué)生的愛國主義、集體主義精神。

3、加強(qiáng)德育教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校把德育工作貫穿到教育和管理的全過程，滲透到每一個(gè)環(huán)節(jié)之中，把培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣作為重點(diǎn)，通過“班級(jí)管理、學(xué)生管理、寢室管理、家長學(xué)校”等途徑全面優(yōu)化環(huán)境；通過開展?fàn)巹?chuàng)活動(dòng)，提高了學(xué)生道德素養(yǎng)。開展養(yǎng)成教育。學(xué)校以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為具體目標(biāo)，從學(xué)習(xí)、生活、禮儀等方面，多形式，多途徑對(duì)學(xué)生實(shí)施養(yǎng)成教育，學(xué)生的文明態(tài)度，自理能力明顯提高。廣泛宣傳《文明班集體標(biāo)準(zhǔn)》、《文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)》引導(dǎo)學(xué)生爭做文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明集體，由學(xué)生會(huì)值日干部每天輪流打分，實(shí)行一周一小結(jié)，一周一通報(bào)，一月一總評(píng)，做為評(píng)選文明班集體的依據(jù)。在學(xué)生管理中，開展豐富多彩的教育活動(dòng)。開展讀書演講活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育。舉辦元旦班級(jí)文藝匯演，使學(xué)生從排練中培養(yǎng)技能、從節(jié)目中受到教育，提高自己欣賞能力；認(rèn)真組織開展第二課堂活動(dòng)。我校在學(xué)生中開展 “書法、繪畫”、“英語會(huì)話比賽”、“作文競賽”等活動(dòng)，發(fā)展了學(xué)生特長，弘揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。開展“三理教育”。開設(shè)“三理教育課程”，加強(qiáng)“三理”教育陣地建設(shè)，任課教師在“三理”方面率先垂范，完善自我，關(guān)愛學(xué)生。開展主題教育。各班以“三理教育”活動(dòng)為主題，開班會(huì)，學(xué)校通過看影視，課堂教學(xué)，課外活動(dòng)，歌詠比賽，文藝演出多種途徑活動(dòng)的開展，深化“三理教育”；舉辦“三理”教育知識(shí)演講、講座，營造了“三理”教育的濃厚氛圍。同時(shí)開展法制教育。依法治教、依法治校，緊緊圍繞學(xué)校工作大局，深入開展法制宣傳教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護(hù)法》，教育師生學(xué)法、知法、守法、用法，學(xué)會(huì)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益。此外，還開展“五心”教育。五心即把忠心獻(xiàn)給祖國、把愛心獻(xiàn)給社會(huì)、把孝心獻(xiàn)給父母、把關(guān)心獻(xiàn)給別人、把信心留給自己。把五心教育和豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，寓教于樂，提高活動(dòng)效果。開辦家長學(xué)校。以校長為主要輔導(dǎo)教師，本學(xué)年開辦了兩期家長學(xué)校，使家長明白了家庭教育的重要性，學(xué)到了基本的家庭教育特點(diǎn)、規(guī)律和方法。學(xué)生通過家庭教育、學(xué)校教育，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了良好的道德品質(zhì)。春風(fēng)化雨，潤物無聲，通過開展“爭創(chuàng)”活動(dòng)，一個(gè)“團(tuán)結(jié)文明、開拓進(jìn)取”、平等、友愛、和諧的育人環(huán)境逐步形成，有力地推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。一年來，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)班主任的培訓(xùn)，不斷提高班主任隊(duì)伍的管理水平；重視家長在學(xué)生教育中的重要作用，構(gòu)建起學(xué)校、家長、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)生德育教育上實(shí)現(xiàn)了無縫隙管理，也保證了教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，逐步形成了團(tuán)結(jié)守紀(jì)、積極向上的校風(fēng)校紀(jì)。

四、加強(qiáng)民主管理，提高管理效益

“全心全意依靠教職工”是我校的治校方針。我校堅(jiān)持每年召開1--2次教代會(huì)會(huì)議，對(duì)學(xué)校重大問題進(jìn)行決策和監(jiān)督。學(xué)校的重大決策、管理體制、改革方案等都事先征求意見，在教代會(huì)上交代表審議，提出修改意見，教代會(huì)通過后學(xué)校方正式執(zhí)行。學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支情況每年也在教代會(huì)上作書面報(bào)告?，F(xiàn)已初步形成了在校長負(fù)責(zé)制下行政管理和民主管理相互依存，互為補(bǔ)充的新型學(xué)校管理體制。民主管理工作的不斷增強(qiáng)，使學(xué)校重大決策通過民主管理程序變成科學(xué)決 策。

五、重視校園環(huán)境的建設(shè)和管理，校容校貌整潔，環(huán)境優(yōu)美 一年來，我校先后對(duì)男女公寓樓院進(jìn)行了硬化，對(duì)教學(xué)樓內(nèi)外墻進(jìn)行了粉刷，對(duì)門窗進(jìn)行了油漆，安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)，新建了兩個(gè)水泥籃球操場，一個(gè)20多平米的觀禮臺(tái)，新拉圍墻70多米，鐵藝柵欄100多米，新修水泥路兩條，新配高標(biāo)準(zhǔn)物理實(shí)驗(yàn)室、生化實(shí)驗(yàn)室，對(duì)綜合實(shí)驗(yàn)樓周圍，教學(xué)樓后左側(cè)進(jìn)行了綠化，美化，綠化區(qū)內(nèi)新添了健身器材，新建了三組雕塑，營造了四季花開、溫馨和諧的優(yōu)美環(huán)境。在重視學(xué)校硬件的同時(shí)，學(xué)校加大了管理力度，把校園劃分為若干個(gè)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，落實(shí)到班、落實(shí)到人，實(shí)行一天兩掃、全天保潔的 衛(wèi)生制度，做到了校園衛(wèi)生無死角、無紙屑、無煙蒂、無痰跡。

六、綜合治理常抓不懈，確保校園和師生的安全

我校實(shí)行校長帶班的中層干部、班主任值班制度、安全巡查制度、來客來訪登記制度、各種安全預(yù)案完備，校園治安狀況良好，沒有發(fā) 生安全事故，師生均無違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。2009年，我校被評(píng)為“周口市安全文明校園”

七、學(xué)校沒有亂發(fā)招生廣告、亂辦班和亂收費(fèi)現(xiàn)象。

總之，我校在“兩創(chuàng)兩爭”活動(dòng)中，做到了領(lǐng)導(dǎo)有力，全員參與，創(chuàng)新形式，多層次、全方位地開展，取得了一定的成績，我們將以榮 譽(yù)作為動(dòng)力，把這項(xiàng)活動(dòng)搞得更深入更扎實(shí)，取得更大的成績。

第二篇：兩爭兩創(chuàng)工作總結(jié)

兩爭兩創(chuàng)工作總結(jié)

我校深入開展“創(chuàng)爭”活動(dòng)，結(jié)合我校的實(shí)際，積極探索加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，引導(dǎo)全體員工的職業(yè)行為，大力培養(yǎng)教職工愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)的精神，充分發(fā)揮了學(xué)校工會(huì)組織在“創(chuàng)爭”活動(dòng)中的作用。

一、發(fā)揮宣傳教育職能，為創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校努力。

在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，競爭的日趨激烈，要求學(xué)校教職工要不斷更新知識(shí)，不斷用新知識(shí)新理念武裝、提高、充實(shí)自己，否則，就會(huì)被時(shí)代淘汰。也就是說，在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，無學(xué)習(xí)力的職工可能會(huì)很快成為庸才，無學(xué)習(xí)力的人會(huì)很快下崗失業(yè)，無學(xué)習(xí)力的學(xué)校會(huì)很快被淘汰或被兼并。為此，學(xué)校工會(huì)積極在教職工中開展“創(chuàng)爭”活動(dòng)的教育工作。一是加強(qiáng)對(duì)各級(jí)干部的宣傳引導(dǎo)，讓各級(jí)干部充分認(rèn)識(shí)到開展“創(chuàng)爭”活動(dòng)的意義，目的是什么；讓各級(jí)干部認(rèn)識(shí)到開展“創(chuàng)爭”活動(dòng)要取得實(shí)效，必須形成黨、政、工、團(tuán)齊抓共管的工作格局。二是加強(qiáng)對(duì)職工群眾的宣傳教育，開展“新形勢(shì)下教職工要不要學(xué)習(xí)”和“新課改中教師要如何學(xué)習(xí)”的討論。三是利用廣播、板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行廣泛宣傳，營造知識(shí)育人、科技育人、讀書育人的良好氛圍，形成尊重知識(shí)，鼓勵(lì)創(chuàng)新的推進(jìn)機(jī)制。四是積極開展社會(huì)法制宣傳教育。學(xué)校經(jīng)常對(duì)教職工進(jìn)行法制教育，尤其是對(duì)教師加強(qiáng)師德教育，依法執(zhí)教，以理服人，不能發(fā)生違反《教育法》、《教師法》、《未成年人義務(wù)教育法》等法規(guī)，并組織教職工參加各種知識(shí)競賽，增強(qiáng)教職工法制觀念。通過這些活動(dòng)，職工們進(jìn)一步了解了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的重要意義，從而加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的理念，一個(gè)讀書學(xué)習(xí)的熱潮在職工中逐漸興起。

二、以活動(dòng)為載體，努力地把職工吸納到“創(chuàng)爭”活動(dòng)中來

開展“創(chuàng)爭”活動(dòng)，關(guān)鍵在于把職工群眾的積極性充分調(diào)動(dòng)起來，并把他們組織和吸納到這一活動(dòng)中來。對(duì)此，學(xué)校工會(huì)和學(xué)校各部門以活動(dòng)為載體，開展了一些活動(dòng)：

一是以開展“人人參與新課改”和“積極采用新教學(xué)模式進(jìn)行教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)”為載體，推動(dòng)學(xué)校學(xué)習(xí)型組織的建立。學(xué)校積極推行素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極組織教師開展探索新的教學(xué)模式應(yīng)用的教學(xué)改革，開展了一系列優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課、研究課等獻(xiàn)課、賽課活動(dòng)，極大地推動(dòng)了教師成才風(fēng)氣的形成。

二是積極開展各種有利教職工的文體活動(dòng)，促進(jìn)精神文明建設(shè)的發(fā)展。比如開展以年級(jí)組為單位的職工男女籃球賽及同其他單位友誼賽、職工舞蹈隊(duì)排練文藝節(jié)目、在活動(dòng)中師生同臺(tái)演出，不僅豐富了教職工業(yè)余文化生活，加強(qiáng)校園活動(dòng)陣地建設(shè)，而且對(duì)教職工心身健康起到積極作用。

三是堅(jiān)持開展“三育人”活動(dòng)。學(xué)校特別是在環(huán)境育人方面做了大量工作，校園內(nèi)大樹成排，綠化帶整潔有序，一年四季擺放上百盆盆花（請(qǐng)園林處負(fù)責(zé)和專職綠化工），修了屋頂花園。

通過以上活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)和激發(fā)教職工學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和參與“創(chuàng)爭”活動(dòng)的熱情。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，依靠教職工辦學(xué)

學(xué)校要發(fā)展，除了有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子外，就必須堅(jiān)持靠教職工辦學(xué)，充分發(fā)揮教職工尤其是教師積極性，因此我們?cè)诮逃虒W(xué)過程中，一是為他們創(chuàng)造良好的生活、工作環(huán)境；二是積極解決他們的實(shí)際困難或問題；三是肯定他們的工作業(yè)績，在榮譽(yù)和待遇方面盡可能地做好，比如提高老齡教職工補(bǔ)貼，課時(shí)補(bǔ)貼等，在當(dāng)前競爭激烈的形勢(shì)下，雖然老師們感到各方面的壓力較大，但工作積極性和自我提高的意識(shí)比較強(qiáng)，為把我校打造成一個(gè)“精品+特色”的學(xué)校，做出了積極努力。

四、加強(qiáng)師培工作，提高教師素質(zhì)。

師資力量如何直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量，因此，學(xué)校始終把師培工作放在重要地位來抓。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，目前有部分教師仍在函授本科學(xué)習(xí)。學(xué)校支持教師提高學(xué)歷層次，積極安排教師參加不同層次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及技能培訓(xùn)，使之成為既有高學(xué)歷又有高水平的適合于新形勢(shì)發(fā)展需要的合格教師。近年來，學(xué)校重點(diǎn)是對(duì)教師進(jìn)行新課改和多媒體教育手段的培訓(xùn)，收到良好效果。

總之，“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識(shí)型員工”是學(xué)校工作之需，生存之本，發(fā)展之基。深入開展“創(chuàng)爭”活動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想是前提，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成黨、政、工、團(tuán)齊抓共管的工作格局是關(guān)鍵；建立健全有效的工作機(jī)制是保障。我校工會(huì)將按照學(xué)習(xí)型組織的要求，一如既往得探索“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識(shí)型員工”的有效途徑，為提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，為全面提高學(xué)校的綜合競爭力和全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校做出不懈的努力

第三篇：兩2011爭兩創(chuàng)總結(jié)

安岳縣護(hù)建鄉(xiāng)中心小學(xué)

2012“兩爭兩創(chuàng)”活動(dòng)

工作總結(jié)

2012“兩爭兩創(chuàng)”活動(dòng)，在各級(jí)黨政及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)開展工作，貫徹落實(shí)各級(jí)政府部門關(guān)于精神文明建設(shè)的意見和精神,結(jié)合我校實(shí)際情況，開展了以下工作。

一、學(xué)校重視精神文明細(xì)胞建設(shè)，以“兩爭兩創(chuàng)”活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)教育和管理工作，逐步培育培養(yǎng)良好的教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，打造優(yōu)質(zhì)校園內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境。

二、為學(xué)校精神文明建設(shè)提供組織領(lǐng)導(dǎo)保障

學(xué)校成立校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，組長由校長賈科同志擔(dān)任，成員由唐德雙、丁中華、楊忠輝、蔣澤軍組成。辦公室為精神文明建設(shè)活動(dòng)辦公室。

三、為學(xué)校精神文明建設(shè)提供物質(zhì)和制度保障

經(jīng)學(xué)校研究決定，拿出一部分資金用于完善規(guī)章制度和舉辦活動(dòng)的需要。建立和完善教職工和全體同學(xué)在校學(xué)習(xí)、生活、工作各項(xiàng)規(guī)章制度，宣傳學(xué)習(xí)法律法規(guī)，使校園生活有章可循。以規(guī)以法興校治校，創(chuàng)建和諧的人文環(huán)境。制定“文明班集體”、“文明教師”“文明學(xué)生”評(píng)比評(píng)選細(xì)則和方案，確?；顒?dòng)扎實(shí)開展。明確教職工各自崗位職責(zé)，各司其職、各負(fù)其責(zé)、顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作、獎(jiǎng)懲分明。建立學(xué)校教育和管理的長效機(jī)制，齊心合力，辦人們滿意的教育。

四、在“兩爭兩創(chuàng)”活動(dòng)中，堅(jiān)持做到“六個(gè)結(jié)合”

始終堅(jiān)持把兩爭兩創(chuàng)”活動(dòng)與學(xué)習(xí)運(yùn)用落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度、規(guī)范守則等結(jié)合起來，利用制度這一杠桿，制約、平衡、管理建設(shè)教師之間、師生之間、生生之間、家校之間學(xué)校與師生之間，各處室之間以及學(xué)校與周邊之間的關(guān)系。始終把思想品德課和法制課及法制講座與德育、智育、體育美育和勞動(dòng)技術(shù)教育結(jié)合起來，使各項(xiàng)教育活動(dòng)具有針對(duì)性、生動(dòng)性、時(shí)效性和持續(xù)性。

始終堅(jiān)持把“兩爭兩創(chuàng)”活動(dòng)與教師職業(yè)道德培訓(xùn)和教育結(jié)合起來，建立融洽的新型的師生關(guān)系，提高教育教學(xué)質(zhì)量，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生到現(xiàn)象發(fā)生。始終堅(jiān)持把“兩爭兩創(chuàng)”活動(dòng)與安全教育結(jié)合起來，把預(yù)防工作做在前臺(tái)，消除各類隱患，確保師生生命和 財(cái)產(chǎn)安全。始終堅(jiān)持把“兩爭兩創(chuàng)”活動(dòng)與崇尚科學(xué)反對(duì)邪教結(jié)合起來，逐步確立社會(huì)主義榮辱觀，樹立與遠(yuǎn)大的理想，勇于在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中擔(dān)當(dāng)重任。始終堅(jiān)持把兩爭兩創(chuàng)”活動(dòng)校園人文環(huán)境建設(shè)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)校園的美化、綠化、凈化、硬化，優(yōu)化育人環(huán)境，全方位提升辦學(xué)質(zhì)量。

力爭通過方方面面的努里打造，牢牢抓住學(xué)校這塊精神文明建設(shè)的重要陣地，創(chuàng)建文明和諧的新校園。

安岳縣護(hù)建鄉(xiāng)中心小學(xué) 2012、12、13

第四篇：兩爭兩創(chuàng)工作總結(jié)

兩路口小學(xué)“兩創(chuàng)兩爭”文明學(xué)校總結(jié) 我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)強(qiáng)校，現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，近200名學(xué)生，教職工13人，其中省市級(jí)高級(jí)教師4人，一級(jí)教師6人。學(xué)校創(chuàng)辦來，我們本著“關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，發(fā)展個(gè)性特長；創(chuàng)辦一流學(xué)校，提高整體素質(zhì)”的辦學(xué)宗旨，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，提出以隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)為重點(diǎn)，遵循依法治校，以德育人的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，始終把“兩創(chuàng)兩爭”活動(dòng)作為學(xué)校工作的重點(diǎn)之一。尤其是在剛剛過去的一年里，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力拼搏。認(rèn)真貫徹執(zhí)行十七大精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)德育工作首要地位，狠抓學(xué)校德育和校園美化凈化工作，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，取得了可喜的成績。

一、全面貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策，模范執(zhí)行國家關(guān)于教育的政策規(guī)定，依法辦學(xué)，依法治校。積極推進(jìn)各項(xiàng)改革，堅(jiān)持把德育放在各項(xiàng)工作的首位，重視學(xué)生全面發(fā)展。多年來，我校以鄧小平理論為指針，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。積極實(shí)施“科研興教、質(zhì)量立?！睉?zhàn)略，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量直線上升，社會(huì)聲譽(yù)越來越高。

與此同時(shí)，我校不斷鞏固“兩路口是農(nóng)村小學(xué)的一個(gè)牌子”的教育成果，并在此基礎(chǔ)上依據(jù)自身特點(diǎn)不斷落實(shí)“培養(yǎng)學(xué)生‘五會(huì) 1

一有’（會(huì)做人，會(huì)生存，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)健體，會(huì)審美，有特長。）”的辦學(xué)特色。面向全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展，使文化課學(xué)生 “學(xué)有所成”同時(shí)讓體育、藝術(shù)等各類學(xué)生共同成長。

在智育工作上，我校認(rèn)真貫徹省教委頒發(fā)的《中小學(xué)常規(guī)管理基本要求》和《兩口小學(xué)一日常規(guī)》，開齊課程，開足課時(shí)，無隨意增減現(xiàn)象，每學(xué)期做好行政歷、課程表、周活動(dòng)安排表、月活動(dòng)安排表、作息時(shí)間表、校務(wù)日志、教務(wù)日志、班級(jí)日志編寫工作。通過自習(xí)課和班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，通過小型運(yùn)動(dòng)會(huì)提高學(xué)生的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

二、重視精神文明建設(shè)，能多途徑、全方位開展德育工作，有“兩創(chuàng)兩爭”活動(dòng)的工作方案，積極組織師生開展創(chuàng)建活動(dòng)，校園文化建設(shè)成績顯著，具有優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)。我校在努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施的同時(shí)，著力塑造和表現(xiàn)校園環(huán)境文化，使師生在耳濡目染中得到熏陶。每日警醒掛在校園突出顯耀的位置，成為兩路口人思想和行動(dòng)的指南和動(dòng)力。學(xué)校在教師和學(xué)生中提倡“先要成人，然后成才；健康第一，學(xué)習(xí)第二；營造和諧，體驗(yàn)幸福”的育人觀念，提出“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”的輕松育人環(huán)境，教育教學(xué)緊緊圍繞著“讓學(xué)生身心得到健康和諧發(fā)展” 的主題，真正踐行素質(zhì)教育；通過改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教師教學(xué)方式的改變，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育的目的。學(xué)校還進(jìn)一步完善德育常規(guī)制度，大力開展精神文

明創(chuàng)建活動(dòng)，做到有檢查、有評(píng)比。如班級(jí)文化建設(shè)，學(xué)生儀容儀表檢查，學(xué)校十佳評(píng)選等。各項(xiàng)制度的完善，以及活動(dòng)的開展，使校容校貌煥然一新，形成健康文明、高雅向上的校園氛圍。

三、班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，廉潔奉公，聯(lián)系群眾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一向重視自身建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勉得力。為了健康、有效、持續(xù)的推進(jìn)新課程改革，全面提升教學(xué)管理和教育教學(xué)水平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)上深入一線，親自擔(dān)任學(xué)科教學(xué)，“包學(xué)科、包班級(jí)”；在教學(xué)管理上，實(shí)行“包年級(jí)分工負(fù)責(zé)制”，以“課堂教學(xué)”為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教學(xué)研究，切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平，力爭改變學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。身體力行“三個(gè)代表”，堅(jiān)持“立黨為公、執(zhí)政為民”，利用“五禁止”“十不準(zhǔn)”嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，樹立“服務(wù)、廉政、規(guī)范、進(jìn)取”的形象，永葆黨員先進(jìn)性模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師。他們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、善謀實(shí)干。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬業(yè)，和教師“心貼心”，無私奉獻(xiàn)不計(jì)報(bào)酬；在廣大師生中樹立了良好的形象。

四、學(xué)校教代會(huì)制度健全，管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。學(xué)校健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立校務(wù)公開欄，并通過教職工大會(huì)，廣泛聽取大家意見，及時(shí)公開重大事項(xiàng)，實(shí)行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結(jié)果，虛心接受教師和社會(huì)各界的監(jiān)督。我校將上級(jí)的文件或本校的規(guī)則制度下發(fā)到教師手中去學(xué)習(xí)、討論，再認(rèn)真組

織貫徹實(shí)施。學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照市教育局、市物價(jià)局和市財(cái)政局聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件執(zhí)行，實(shí)行亮牌收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”。

五、校容校貌衛(wèi)生整潔，環(huán)境優(yōu)美。為了實(shí)施“有限空間，無限精彩”的戰(zhàn)略方針，讓師生有一個(gè) “安靜” “和諧” “舒適”“健康”的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，今年，學(xué)校投入資金幾萬元進(jìn)行教育硬件設(shè)施建設(shè)，完善消防設(shè)施，改善教學(xué)及辦公條件，改善學(xué)校環(huán)境。學(xué)校注重文化建設(shè)，校園廣播每天按時(shí)播報(bào)，宣傳欄和每班板報(bào)定期更新，各種榮譽(yù)獎(jiǎng)牌懸掛醒目整齊。政教處處每天對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行檢查評(píng)比，另外學(xué)校還委派專人對(duì)校園內(nèi)的花草樹木及衛(wèi)生進(jìn)行管理。學(xué)校校園環(huán)境干凈整潔，學(xué)生講文明、懂禮貌，教學(xué)環(huán)境寬松和諧，形成了濃厚的校園文化氛圍。

六、注重抓好學(xué)校治安綜合治理工作，積極開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，治安狀況和秩序良好，沒有發(fā)生安全事故，師生連續(xù)三年無犯罪現(xiàn)象，學(xué)校局勢(shì)穩(wěn)定。學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“領(lǐng)導(dǎo)帶班”責(zé)任制度，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。安全工作領(lǐng)導(dǎo)組定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預(yù)防為主的方針。通過開展系列活動(dòng)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救

能力。到目前我校未發(fā)生一起安全事故，學(xué)校也被多次評(píng)為 “安全文明校園”。

七、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)政策規(guī)定，沒有亂發(fā)招生廣告、亂辦班、亂發(fā)畢業(yè)文憑和亂收費(fèi)現(xiàn)象。利用假期，學(xué)校要求全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照自己的師德師風(fēng)情況查找問題，開展批評(píng)和自我批評(píng)，人人寫出心得體會(huì)，從思想深處認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性，提高教師自身素質(zhì)，做新時(shí)期人民滿意的教師。值得肯定的是，我校教職工都能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，有事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心。熱愛自己的本職工作，忠誠要民的教育事業(yè)，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教。尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長，無體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。以身作則，言傳身教，為人師表。在教育學(xué)生方面，與家長適度接觸，無索要、吃請(qǐng)等現(xiàn)象發(fā)生。教師們都能聽從學(xué)校安排，吃苦耐勞，有奉獻(xiàn)精神。

回首過去的一年，是我們兩路口成長的一年，也是我們收獲的一年，在師生的共同努力下，我校榮獲教育教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)；我校運(yùn)動(dòng)員代表趙崗鄉(xiāng)參加縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)；我校被縣教體局授予“安全校園”稱號(hào)。請(qǐng)大家相信兩路口小學(xué)的明天將更加光輝、燦爛！

第五篇：兩爭兩創(chuàng)活動(dòng)總結(jié)

兩爭兩創(chuàng)活動(dòng)總結(jié)

我在這學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面來入手來抓班級(jí)工作：

（一）班主任深入班級(jí)管理的各個(gè)層面以身作則，率先垂范。

每天我要求自己7︰00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班，無特殊情況絕無例外，使班級(jí)從早上第一時(shí)間就處于我的監(jiān)控之下，也杜絕了抄作業(yè)等一些不良陋習(xí)。有自習(xí)或其他空余時(shí)間時(shí)，我總是及時(shí)到班組織，從不使班級(jí)處于無序無管理的狀態(tài)。有時(shí)間就進(jìn)入班級(jí)聽課，與學(xué)生一起上課，下課后與學(xué)生一起交流課上感興趣的話題。讓學(xué)生知道老師是一位非常負(fù)責(zé)的老師，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴。

（二）大力培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，建立健全班級(jí)管理體制，完善班委會(huì)例會(huì)制度，建立班級(jí)團(tuán)委。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的了解，開學(xué)初正式確立了班級(jí)各個(gè)層面的管理干部，并且給每位干部頒發(fā)了任命證書，形成了作風(fēng)正派、有一定凝聚力的班干部隊(duì)伍，如今班委會(huì)有正常的例會(huì)制度，定期討論班級(jí)管理的各個(gè)問題，班級(jí)干部基本上各司其職，班干部隊(duì)伍趨于穩(wěn)定。

在只有分到兩名團(tuán)員的不利條件下，正常開展團(tuán)的各項(xiàng)工作，同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)的宣傳工作和對(duì)同學(xué)的引導(dǎo)，配合支部又發(fā)展了3名團(tuán)員，充分發(fā)揮了團(tuán)在學(xué)生中的影響和作用來加強(qiáng)班級(jí)的管理。

（三）針對(duì)到初一才重新分班而新組建的班級(jí)出現(xiàn)的缺乏凝聚力的情況，開學(xué)初就召開班委會(huì)制定班級(jí)一日常規(guī)以及班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃，通過常規(guī)及衛(wèi)生評(píng)比、成語擂臺(tái)賽、墻報(bào)評(píng)比等一系列活動(dòng)，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性又在很大程度上凝聚了人心，使班級(jí)管理更上一層樓。同時(shí)加強(qiáng)了學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)加以引導(dǎo)；還加強(qiáng)了與學(xué)生家長的聯(lián)系，多種渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。

（四）學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，開展行之有效的班級(jí)活動(dòng)?！栋嘀魅巍?、《素質(zhì)教育》等期刊雜志，我?guī)缀趺科诒刈x，從中汲取了很多營養(yǎng)。我明白：班級(jí)管理之關(guān)鍵在于常規(guī)管理、在于班級(jí)氛圍建設(shè)、在于班級(jí)問題學(xué)生的管理。這一個(gè)學(xué)期中，我主要以班會(huì)課為主陣地、以班級(jí)活動(dòng)為主線、輔儀以讀書讀報(bào)活動(dòng)來加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。深入開展且行之有效的活動(dòng)有“誠信主題活動(dòng)”“團(tuán)的知識(shí)宣傳月”“墻報(bào)評(píng)比”“我來做班長”“辭舊迎新書心愿”“辭舊迎新歌詠會(huì)”等。同時(shí)，利用班會(huì)課和周五放學(xué)課，開展讀書讀報(bào)活動(dòng)，內(nèi)容涉及國內(nèi)外時(shí)事、教育理論、學(xué)習(xí)方法、思維方法、品德修養(yǎng)、名人故事等，這些活動(dòng)對(duì)于成長中急于了解社會(huì)、人生的初二學(xué)生來說起到了較為積極的作用。

（五）以全面、發(fā)展的眼光來評(píng)價(jià)學(xué)生，不“唯成績論”，用素質(zhì)教育的理論來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生，注意結(jié)合學(xué)生特長和品性來培養(yǎng)學(xué)生自尊自信，學(xué)生的繪畫天賦、音樂天賦、體育特長、電腦特長等優(yōu)點(diǎn)都給他們展示的機(jī)會(huì)，并鼓勵(lì)他們?nèi)グl(fā)展自己的特長。如趙玲佳同學(xué)要學(xué)鋼琴，課排在每周一中午，于是我特例批準(zhǔn)她可以不來參加中午的自習(xí)課；在校機(jī)器人培訓(xùn)班招人時(shí)，我鼓勵(lì)班級(jí)有電腦基礎(chǔ)的同學(xué)都去報(bào)名，盧文蔚、蔣瑋同學(xué)被選上，訓(xùn)練期間減免作業(yè)，配合沈建光老師搞好工作，甚至成績嚴(yán)重退步也沒有要求中斷，而且做好家長的思想工作，代表學(xué)校去參加比賽得了一個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)。平時(shí)給予成績較差的同學(xué)以更多的關(guān)注，鼓勵(lì)他們要有信心，給予他們展示自己能力的舞臺(tái)，利用班級(jí)良好的輿論導(dǎo)向激勵(lì)他們。

班級(jí)管理是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是育人的最直接的前沿陣地，每天忙忙碌碌，實(shí)不能盡言于萬一。以上就是我這一年來的體悟與總結(jié)。