第一篇：2016年辦學(xué)水平督導(dǎo)檢查匯報(bào)料(李俊小學(xué))

李俊小學(xué)

迎接永寧縣教育督導(dǎo)檢查

辦學(xué)水平匯報(bào)材料

2016年11月18日

迎接永寧縣教育督導(dǎo)檢查辦學(xué)水平匯報(bào)材

匯報(bào)人：翁延

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！歡迎蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，本年度我校各項(xiàng)工作依據(jù)2016-2020年發(fā)展規(guī)劃第一階段的目標(biāo)開展：“規(guī)范學(xué)生行為；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力，增強(qiáng)教研意識；完善教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備；修改學(xué)校的各項(xiàng)制度，完善學(xué)校的內(nèi)部管理制度，學(xué)校的各項(xiàng)工作在原有的基礎(chǔ)上有明顯的提高?！?/p>

一、學(xué)?；厩闆r

李俊小學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班18個，在校學(xué)生675人，專任教師31人，學(xué)校自2011年8月建校以來，始終以“尚德、好學(xué)、誠信、守紀(jì)”為校訓(xùn)，秉承以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校擁有一支愛崗敬業(yè)、積極奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)良、爭創(chuàng)一流的教師隊(duì)伍。如今我校是一所功能齊全，設(shè)備先進(jìn)的農(nóng)村中心小學(xué)，學(xué)校教學(xué)設(shè)備的配備能充分滿足我校全體師生的教育教學(xué)需求。

近五年來，馬校長以身作則帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與全體教師齊心協(xié)力共同努力，學(xué)校各個方面均取得了顯著的成績。先后榮獲“永寧縣教體系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“永寧縣先進(jìn)基層黨組織”、“永寧縣平安校園”和“永寧縣綜治安全先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)。學(xué)校多次代表李俊學(xué)區(qū)承擔(dān)永寧縣教體局組織的各項(xiàng)大型教育教研活動，切實(shí)發(fā)揮了中心小學(xué)的示范、引領(lǐng)作用。

二、主要開展的工作

（一）學(xué)校管理方面 學(xué)校創(chuàng)辦五年來，在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我校全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針，大力推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。由精細(xì)化管理逐步做到精致化并積極探索精細(xì)化管理，增強(qiáng)管理實(shí)效。堅(jiān)持依法治校，修改完善各項(xiàng)管理制度，實(shí)施學(xué)校考評機(jī)制學(xué)校從精細(xì)化管理開始，逐步實(shí)現(xiàn)精致化管理，使學(xué)校的各項(xiàng)工作順利開展。

（二）學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)方面

充分尊重和發(fā)揚(yáng)學(xué)生個性特長，“ 以人為本”。培養(yǎng)品德高尚、充滿活力、具有創(chuàng)造力的“四有”新人；造就素質(zhì)優(yōu)秀、善于探究、和諧進(jìn)取的教師隊(duì)伍；建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)質(zhì)小學(xué)。

1、學(xué)校以“平安校園”為抓手，創(chuàng)建校園安全規(guī)范化管理。本學(xué)年學(xué)校在校學(xué)生675名，其中181名學(xué)生乘坐校車，450名學(xué)生中午上灶，全體教師無私奉獻(xiàn)犧牲休息時間，做到了上灶組織有序，乘車平安無事，獲得了永寧縣食品衛(wèi)生安全檢查笑臉掛牌、永寧縣平安校園的稱號。

2、以“書香校園”為載體，開展“經(jīng)典誦讀”活動，做到了班班有文化、生生有作品，從班級的園地到校園文化墻形成了一道靚麗的風(fēng)景。

3、緊扣教體局工作要點(diǎn)，開展“陽光體育”活動。參加永寧縣教體局組織的第二屆“三好杯”運(yùn)動會，永寧縣首屆中小學(xué)學(xué)生足球聯(lián)賽都取得了好的成績。柔力球已經(jīng)成為了我校靚麗的風(fēng)景。

4、學(xué)校多次代表李俊學(xué)區(qū)承擔(dān)永寧縣教體局組織的各項(xiàng)大型教育教研活動，發(fā)揮了中心小學(xué)的輻射、引領(lǐng)作用。

5、開展各種教育活動，全面培養(yǎng)學(xué)生，造就學(xué)生良好的品格 和人格，讓學(xué)生全面發(fā)展。

（三）師資隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班18個，在校學(xué)生675名；專任教師31人，有市級骨干教師培養(yǎng)對象2人，縣級骨干教師7人。本科學(xué)歷的12人，?？茖W(xué)歷13人，中師學(xué)歷6人，專任教師的學(xué)歷合格率達(dá)到了100%。

1、以高效課堂為抓手，示范教學(xué)為輻射，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，形成了教師老中青的結(jié)隊(duì)幫扶機(jī)制，打造了一批優(yōu)秀教師，如翁延、單玉琴、張濤、唐曉偉、曾紹潤等在銀川市、永寧縣組織的教學(xué)競賽中取得了可喜的成績。

2、學(xué)校通過校本教研、小專題研究、青藍(lán)工程和各級教師培訓(xùn)、教研活動等平臺，鼓勵教師多參與課題研究，多讀書多論證，以寫論文的形式呈現(xiàn)教師成長及成果。

3、通過師德教育月活動、運(yùn)用學(xué)校管理激勵機(jī)制，規(guī)范教師的從教行為，使全體教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表。讓我校教師在學(xué)生、家長和社會上滿意度達(dá)到98%以上。

（四）條件辦學(xué)環(huán)境

我校充分利用我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的資源和鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目學(xué)校的設(shè)施努力強(qiáng)化校園文化建設(shè)，形成獨(dú)具特色的“書香校園”氣息，切實(shí)實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境凈化、亮化、美化、生態(tài)化。

三、取得的成績(一）獲得的榮譽(yù)

2016年獲得永寧縣第二屆小學(xué)生“經(jīng)典誦讀”三等獎；2016年6月永寧縣中小學(xué)生合唱比“一等獎”；2016年參加永寧縣第四屆青 少年運(yùn)動會、第二十三屆“三好杯”田徑運(yùn)動會分別獲得了好的成績；2016年10月全縣舞蹈大賽“二等獎”；2016年10月全縣中小學(xué)生器樂展演“二等獎”。2016年12月代表永寧縣教體局參加銀川市第三屆中小學(xué)器樂展演獲得三等獎。2016年12月參加永寧縣第三屆小學(xué)生漢字聽寫大賽獲得“三等獎”。

四、今后的打算和努力的方向

1、辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。努力強(qiáng)化校園文化建設(shè)，形成獨(dú)具特色的“書香校園”氣息，切實(shí)實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境凈化、亮化、美化、生態(tài)化。

2、教育質(zhì)量進(jìn)一步提高。結(jié)合我校周邊的建設(shè)環(huán)境及農(nóng)貿(mào)市場的復(fù)雜性，通過各項(xiàng)主題隊(duì)會活動，進(jìn)一步抓好學(xué)生的文明習(xí)慣和品德教育，讓教育品質(zhì)走進(jìn)千家萬戶。

3、后勤服務(wù)意思進(jìn)一步增強(qiáng)。切實(shí)強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理和固定資產(chǎn)管理，努力創(chuàng)建綠色生態(tài)校園，為全體師生創(chuàng)造一個溫馨的舒適的育人環(huán)境和工作環(huán)境。

各位領(lǐng)導(dǎo)：成績只能代表過去，新的征程等待我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。我們要發(fā)揚(yáng)“老牛亦解韶光貴，不待揚(yáng)鞭自奮蹄”的精神，帶領(lǐng)全體教師以飽滿的熱情，陽光的心態(tài)，同心協(xié)力、銳意進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，用我們勤勞耕耘和無私奉獻(xiàn)的精神，去開創(chuàng)李俊小學(xué)更加燦爛輝煌的明天！

2016年11月18日

第二篇：辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料

前進(jìn)小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估匯報(bào)材料

根據(jù)孝感市教育局下發(fā)的《關(guān)于開展辦學(xué)水平專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》要求，和孝昌縣教育局迎接辦學(xué)水平專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的工作部署，進(jìn)行了認(rèn)真的自查，下面按照自查結(jié)果向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保專項(xiàng)檢查各項(xiàng)工作的落實(shí)。為了使辦學(xué)水平專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作落實(shí)到實(shí)處，使學(xué)校辦學(xué)水平做到合理、合規(guī)、合法，通過自查自糾，查找辦學(xué)水平中存在的不足和問題，以便在下一步將辦學(xué)水平工作做得更好，成立了學(xué)校辦學(xué)水平工作自查自糾工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：涂國成 副組長：劉壽如

組 員：馮新洲 黃國平吳雙清 劉槐清 吳桂成 宋國清

由組長擔(dān)負(fù)辦學(xué)水平工作的主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，相關(guān)職能部門各負(fù)其責(zé)，承擔(dān)具體工作，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)主動抓，各處室密切配合具體抓的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，從而保證了辦學(xué)水平工作一起部署，一起落實(shí)，一起檢查，一起考核。

與此同時，我們還建立了工作責(zé)任制，做到辦學(xué)水平，依法治校和行政，業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，工作有計(jì)劃，有措施，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，目標(biāo)明確，責(zé)任到人。

為進(jìn)一步提高各項(xiàng)決策的透明度，廣泛聽取全體教職工的建議或意見，我校設(shè)立了校長信箱和群眾評議小組，對教職工反映的問題我校總是以領(lǐng)導(dǎo)班子例會形式進(jìn)行討論，做到心中疑惑耐心疏導(dǎo)，薄弱環(huán)加強(qiáng)力量，教師意見虛心接受，合理建議及時采耐，使教職工反映的問題件件有落實(shí)。我們還不定期地聽取群眾評議小組的反饋意見，不斷地改進(jìn)工作方法和完善自己的公眾形象。因此領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作踏實(shí)，具有較強(qiáng)的開拓創(chuàng)新精神，在師生中享有較高的威信。出現(xiàn)分工明確，作風(fēng)民主，上下暢通，工作效率高的喜人局面。

二、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，提高辦學(xué)水平學(xué)校把師德教風(fēng)建設(shè)放在師資隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)扎實(shí)開展了師德教育活動，積極有效地開展師德建設(shè)工作，大力宣傳師德標(biāo)兵，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)的良好氛圍，完善師德建設(shè)長效機(jī)制，強(qiáng)化愛崗敬業(yè)的意識，弘揚(yáng)和培育高尚的師德師范；學(xué)校要求全體教職工樹立終身學(xué)習(xí)的思想，保持與時俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和開拓創(chuàng)新的勇氣，更好地滿足學(xué)生個體發(fā)展和社會對優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育的需求；學(xué)校要求全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對照自己的師德師風(fēng)情況查找問題，開展批評和自我批評，從思想深處認(rèn)識師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，牢固樹立教師職業(yè)道德規(guī)范，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性，提高教師自身素質(zhì)，做新時期人民滿意的教師。值得肯定的是，我校教職工都能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心。做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，以身作則，言傳身教，為人師表。都能尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長，沒有出現(xiàn)體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。我們的教師們都能顧全大局、聽從學(xué)校安排，有很強(qiáng)的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。正因?yàn)槲倚碛幸恢貏e能吃苦、特別能教書、特別能育人、特別能管理、特別懂技術(shù)、特別能奉獻(xiàn)的教書、育人、管理、服務(wù)的黨員干部和教職工隊(duì)伍，學(xué)校的事業(yè)才得以做大做強(qiáng)，學(xué)校的面貌才得以日新月異。

三、堅(jiān)持校務(wù)公開，促進(jìn)科學(xué)民主管理，提高辦學(xué)水平我校積極推行校務(wù)公開制度，推動了黨風(fēng)廉政建設(shè)，完善學(xué)校民主科學(xué)管理體制。對學(xué)校工作的內(nèi)容做到“四公開”即：①重大決策公開。對學(xué)校全局性、長遠(yuǎn)性和影響大的重大決策都通過多種途徑認(rèn)真聽取廣大教職工的意見，召開教代會討論通過。②人事制度公開。學(xué)校教師的聘任、考核、晉級以及評先獎優(yōu)、職稱評聘及各黨支部的發(fā)展對象等都實(shí)行公開公示制度，做到政策標(biāo)準(zhǔn)公開，評聘程序公開，評聘結(jié)果張榜公布，做到公開、公正、公平。③財(cái)務(wù)制度公開。學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照有關(guān)文件規(guī)定由省、市財(cái)政、物價部門審批，做到統(tǒng)一規(guī)定亮牌收費(fèi)，張榜公布，不私設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目，不“搭車收費(fèi)”，接受群眾監(jiān)督。凡大宗設(shè)備的采購、工程項(xiàng)目的招標(biāo)、經(jīng)濟(jì)承包合同、人員調(diào)動等，嚴(yán)格按照上級有關(guān)文件精神執(zhí)行，堅(jiān)決杜絕“暗箱操作”行為，增加透明度。④學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律公開。不參加公款支付的娛樂場所的活動；不收受采購物資的回扣；不以權(quán)謀私，不違法違紀(jì)，不搞權(quán)錢交易。自覺接受黨內(nèi)外群眾和民主黨派監(jiān)督。⑤招生政策公開，學(xué)校按照制定的招生政策，堅(jiān)決杜絕違規(guī)招生。在招生政策的執(zhí)行中，一是強(qiáng)調(diào)政策的公開性。讓學(xué)生及家長了解政策，提高政策執(zhí)行的公信力；二是強(qiáng)調(diào)政策的規(guī)范性。嚴(yán)格按政策規(guī)范招生，杜絕“暗箱”操作；三是強(qiáng)調(diào)政策的嚴(yán)肅性。

四、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，提高辦學(xué)水平

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在辦學(xué)的實(shí)踐中深刻的認(rèn)識到：由于辦學(xué)水平不端正，給學(xué)校行業(yè)之風(fēng)帶來了很大的負(fù)面影響、造成社會、家長對學(xué)校有意見，影響了學(xué)校的教育形象。于是學(xué)校做出如下規(guī)定：

1、每接初一新生報(bào)到、學(xué)校按照成績平均分班，不辦慢班、重點(diǎn)班、特長班、實(shí)驗(yàn)班、和小班。不搞計(jì)劃外招生和超范圍招生。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把教學(xué)流程關(guān)，開全學(xué)科，開足課時。

3、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校規(guī)定學(xué)生早7、40 到校，晚5、00準(zhǔn)時放學(xué)、教師不準(zhǔn)隨意規(guī)定學(xué)生到校時間和放學(xué)時間。嚴(yán)格控制作業(yè)量，語文、數(shù)學(xué)、外語作業(yè)量1：1；物理、化學(xué)作業(yè)量1：0.5：其他學(xué)科不留課外作業(yè)。

4、學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初都與教師簽定責(zé)任狀，如有教師組織學(xué)生在校內(nèi)外補(bǔ)課，參與社會力量辦學(xué)，學(xué)校按照上級有關(guān)規(guī)定給予相關(guān)處分。

五、建立和完善長效工作機(jī)制，提高辦學(xué)水平

為進(jìn)一步加強(qiáng)民主評議辦學(xué)水平工作建設(shè)，建立和完善長效工作機(jī)制，使民主評議辦學(xué)水平工作逐步走向規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。

加強(qiáng)辦學(xué)水平長效機(jī)制建設(shè)的工作目標(biāo)。

學(xué)校各部門必須明確，加強(qiáng)辦學(xué)水平是一項(xiàng)長期的任務(wù),是加強(qiáng)學(xué)校制度化建設(shè)的重要內(nèi)容。建立長效機(jī)制是非常必要的，是為了從根本上解決學(xué)校在辦學(xué)水平方面存在的問題，使全校廣大教職工進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)社會、服務(wù)學(xué)生的意識，認(rèn)真改進(jìn)工作作風(fēng)、工作方法和工作態(tài)度，切實(shí)提高依法辦學(xué)和依規(guī)辦事的能力，不斷提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。全面實(shí)現(xiàn)“五有”，即有強(qiáng)烈的責(zé)任意識、有規(guī)范的辦事程序、有良好的工作作風(fēng)、有滿意的服務(wù)質(zhì)量、有較高的社會評價。進(jìn)而完成我校“五育人”工作目標(biāo)：即教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、管理育人、實(shí)踐育人。

（一）完善督查考核機(jī)制，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平目標(biāo)具體化。把辦學(xué)水平納入學(xué)校工作的總體規(guī)劃，量化目標(biāo)，細(xì)化責(zé)任，并列入目標(biāo)管理考核，做到與業(yè)務(wù)工作有部署、有檢查、有考核，使建設(shè)工作年年有目標(biāo)，人人有任務(wù)。

（二）完善征求意見及整改機(jī)制，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平自查規(guī)范化。每半年要結(jié)合學(xué)校工作，對辦學(xué)水平方面的情況進(jìn)行自查和整改。認(rèn)真查一查在依法行政、依規(guī)辦事、落實(shí)政策、工作能力、工作效率、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)水平、廉潔自律等方面，還存在哪些問題和不足，然后提出整改計(jì)劃和措施。

六、加強(qiáng)安全教育工作，打造平安校園，為辦學(xué)水平創(chuàng)造良好的環(huán)境。

（一）消防安全

（1）樓道及專用教室（理化生實(shí)驗(yàn)室、多功能教室、微機(jī)室等）、安裝了滅火器，倉庫、收發(fā)室準(zhǔn)備鍬、水筒等滅火工具。

（2）樓內(nèi)設(shè)置了緊急疏散通道和安全指示標(biāo)記，疏散指示標(biāo)指示方向正確，無遮擋覆蓋疏散指示標(biāo)志的現(xiàn)象。一樓固定式防護(hù)欄改為活頁防護(hù)欄（既可以應(yīng)對緊急事故，又可以防竊）。

（3）學(xué)校還做出了禁止違章用火用電的規(guī)定，如出現(xiàn)違章事件，輕者批評教育，重者行政處分，造成后果者追究法律責(zé)任。

（二）交通安全

（1）在開展“創(chuàng)建交通安全文明學(xué)?！被顒又小W(xué)校通過召開主題班團(tuán)會、廣播板報(bào)宣傳、升旗儀式、致家長一封信等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

（2）認(rèn)真執(zhí)行“交通三項(xiàng)”教育制度，每次在出行前、大型活動前和寒暑假前都對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，在各項(xiàng)活動中都要委派專人負(fù)責(zé)學(xué)生的安全工作。

（3）學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時有次序進(jìn)出校門，由值周學(xué)生和帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)維持秩序。

（4）每天組織教師、值周生放學(xué)時在校門前開展交通協(xié)勤，幫助學(xué)生安全通過馬路。

（5）學(xué)生自行車一律存放到學(xué)校車庫，定期對全校師生的自行車車鎖及其它部件進(jìn)行檢查，并督促學(xué)生及時維修。

（三）衛(wèi)生工作

（1）要求學(xué)生做四勤：勤換衣服、勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲。每天要按時、按要求刷牙、漱口。（2）嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門規(guī)定的作息時間，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的作息時間。

（3）教育學(xué)生不購買無證商販的食品，不到不衛(wèi)生的飯店就餐，不飲用不衛(wèi)生的水。

（4）學(xué)校飲用水按“進(jìn)校飲用水制度”嚴(yán)格管理。飲水機(jī)能按要求定期清洗，能做好消毒記錄。

（四）衛(wèi)生防疫

（1）加強(qiáng)衛(wèi)生保健常識宣傳工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行各種傳染病及學(xué)生常見病防治的法律、法規(guī)，做好預(yù)防和控制工作。

（2）學(xué)校經(jīng)常教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并采取一切有效措施、將常見病、多發(fā)病控制在指標(biāo)之內(nèi)。

（3）定期對學(xué)生進(jìn)行身體檢查，建立身體健康卡，建卡率達(dá)了100%。

（七）突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，推進(jìn)食堂安全工作 以“平安校園”創(chuàng)建活動為主線推進(jìn)學(xué)校食品安全工作?！捌桨残@”創(chuàng)建活動是我校的重點(diǎn)工作任務(wù)之一，為此，我們以創(chuàng)建“平安校園”為契機(jī)，著力加大創(chuàng)建力度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各職能部門，齊抓共管，形成合力，對學(xué)校內(nèi)部及周邊安全隱患進(jìn)行了排查與匯總，并責(zé)令限期整改，使校園安全隱患得到及時排除，學(xué)校安全保障體系得以初步建立，學(xué)生成長環(huán)境得到了進(jìn)一步凈化。做到學(xué)校食品安全工作與學(xué)校日常教育工作相結(jié)合。學(xué)校在日常教育教學(xué)工作中時刻將食品安全防范工作放在第一位。

為確保學(xué)校教育教學(xué)活動的有序進(jìn)行，學(xué)校政教處協(xié)助后勤處對各部門安全工作有了較全面的了解，并采取了一系列切實(shí)可行的食品安全工作管理措施。特別是對學(xué)校食堂的管理：

第一、學(xué)校食堂的食品實(shí)行定點(diǎn)采購制度和索證票據(jù)制度以及責(zé)任追究制度，并落實(shí)到位，確保學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作不出差錯。米、面、油、鹽統(tǒng)一管理供應(yīng)。堅(jiān)決杜絕肉制品來路不明或腐蝕、變質(zhì)、過期、“三無”產(chǎn)品以及假冒偽劣食品的進(jìn)入。在此基礎(chǔ)上建立了食品原料采購臺帳制度，做到查有實(shí)據(jù)。

第二、實(shí)行每天匯報(bào)制度，由各食堂上報(bào)當(dāng)天菜譜。第三、學(xué)校食品加工場所衛(wèi)生條件和空間符合要求，食品采購、貯存、加工等環(huán)節(jié)的管理情況良好。[蓮山課件 ] 第四、學(xué)校后勤處設(shè)有專用冰箱來貯存當(dāng)天食堂的肉菜品，制定了銷售食品48小時留樣及記錄。

第五、餐飲具清洗、消毒符合要求，做到一日3餐飯后用沸水煮，消毒浸泡，清水沖洗。

第六、食品安全保衛(wèi)制度落實(shí)情況良好，不定期對食堂進(jìn)行檢查和督導(dǎo)，有效化解學(xué)校飲食安全工作風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任，切實(shí)保證學(xué)校食品衛(wèi)生安全按照各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格認(rèn)真落實(shí)。

經(jīng)過一系列積極有效的工作，學(xué)校食品衛(wèi)生工作不斷提高，今后，我們將進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作在學(xué)校教育工作中重要地位的認(rèn)識。認(rèn)真貫徹省、市、縣教育局關(guān)于學(xué)校安全教育工作的精神，按《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂管理?xiàng)l例》的要求，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校食品衛(wèi)生工作的管理，進(jìn)一步把學(xué)校安全教育工作抓緊、抓好、抓落實(shí)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境、為我校教育事業(yè)健康發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

八、校園周邊治安

1、學(xué)校周邊的治安環(huán)境。重點(diǎn)排查近來發(fā)生在學(xué)校及周邊的盜竊、搶劫、侵害師生安全等案件。排查在校園周邊逗留、滋事、搶錢物的社會閑散人員，并與公安部門配合集中整治，鏟除校園及周邊擾校的流氓團(tuán)伙、黑惡勢力。確保師生的人身與財(cái)產(chǎn)安全。

2、校門前的交通環(huán)境。重點(diǎn)治理學(xué)生上、下學(xué)時，校門前的交通秩序，保證學(xué)生出、入安全。

3、學(xué)校內(nèi)部的安全防范。加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、供電設(shè)備、更夫室、倉庫房等易發(fā)生案件和事故部位的檢查和管理。加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，避免校園暴力事件的發(fā)生。

雖然學(xué)校在辦學(xué)水平工作中做了大量的工作，取得了一定的成效，難免存在一些不足，今后，學(xué)校進(jìn)一步辦學(xué)水平，將辦學(xué)水平工作抓好抓實(shí)，使學(xué)校辦學(xué)水平工作能做到合理、合規(guī)、合法。

第三篇：辦學(xué)水平督導(dǎo)匯報(bào)

辦學(xué)水平督導(dǎo)評估

自查報(bào)告

一、學(xué)?；厩闆r

滕州市，始建于上世紀(jì)五十年代，學(xué)校主要服務(wù)范圍：小宮山村、萬莊村、江樓村、耿樓村、姜橋村、馬河口村。服務(wù)人口7000余人，服務(wù)半徑3.5公里。學(xué)校占地4614平方米，校舍總建筑面積1278平方米，生均8.1平方米。

學(xué)校現(xiàn)有在校生182名，共有6個教學(xué)班，平均班額30人，最大班額45人。適齡兒童入學(xué)率100％，在校生鞏固率100％，畢業(yè)率100％。

教師隊(duì)伍穩(wěn)定，在編教師16人，其中研究生1人，本科學(xué)歷8人，?？茖W(xué)歷5人，中師學(xué)歷2人。在編教師中市級教學(xué)能手1人，市級優(yōu)秀教師5人，骨干教師3人。教師平均年齡45.5歲，年齡結(jié)構(gòu)偏老。學(xué)校建設(shè)布局合理、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全，5515余冊，生均藏書 30.3冊。專用教室齊全，各種儀器圖書器材配備均達(dá)國家二類標(biāo)準(zhǔn)。

二、自查工作情況

根據(jù)滕州市教育局和東沙河鎮(zhèn)教委辦的安排部署，學(xué)校成立了評估自查領(lǐng)導(dǎo)小組，校長王金營同志任組長，學(xué)校中層干部李效波、張廣彬、王莉、安磊為成員，具體負(fù)責(zé)自查工作。學(xué)校首先召開了全體教師會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《滕州市2017鎮(zhèn)街一般小學(xué)考核細(xì)則》，細(xì)化了評估指標(biāo)，以此為依據(jù)，自查小組進(jìn)行明確分工，責(zé)任到人。

圍繞本的工作重點(diǎn)和各項(xiàng)教育教學(xué)工作，本著實(shí)事求是的原則，嚴(yán)格對照標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行自查自糾，查缺補(bǔ)漏。認(rèn)真總結(jié)一年來的工作成績和典型經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問題和不足，并提出改進(jìn)意見和建議，迅速調(diào)控下一步工作思路和工作方法措施，以更好地做好今后的教育教學(xué)工作。

三、自評情況

（一）校長領(lǐng)導(dǎo)力（滿分17分）自評得分17分

學(xué)校擁有一支務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，帶領(lǐng)全體教師以黨的十九大精神為指導(dǎo)，在各級黨委、政府和上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本的教育思想，“關(guān)愛生命成長，師生和諧共進(jìn)”的辦學(xué)理念，以讓每一個農(nóng)村的孩子接收良好的教育為辦學(xué)宗旨，營造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)寬松的發(fā)展空間，提供充分的成功機(jī)會，全面實(shí)施素質(zhì)教育，制定了“崇實(shí)尚勤”的校訓(xùn)，“和諧有序 昂揚(yáng)向上”的校風(fēng)，“愛生敬業(yè) 學(xué)無止境”的教風(fēng)，“刻苦多思 踏實(shí)進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。

學(xué)校積極開展校園環(huán)境綜合整治活動，加強(qiáng)改進(jìn)校園“四化”（綠化、硬化、凈化、文化）、“四園”（花園、樂園、家園、學(xué)園）建設(shè)，措施得力，效果明顯。學(xué)校取暖設(shè)施齊全，達(dá)到集中供暖要求，保證正常使用。學(xué)校還購置了保溫桶給學(xué)生提供飲用熱水。

在教學(xué)管理上采取了一系列改革措施，制定了《學(xué)校素質(zhì)教育評估細(xì)則》和《學(xué)校獎懲制度》等，強(qiáng)化了競爭機(jī)制，大力開展教研活動。校領(lǐng)導(dǎo)牢固樹立了“領(lǐng)導(dǎo)即服務(wù)”的意識，經(jīng)常深入教學(xué)第一線

聽課參加教研活動，同老師們一起抓教學(xué)，搞研討，促提高。全校師生形成了一種積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的良好氛圍。

（二）教師管理（滿分110分）自評得分108分

我校充分利用“師德建設(shè)教育月”和寒暑假政治學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)市局下發(fā)的《違反職業(yè)道德規(guī)范責(zé)任追究實(shí)施辦法》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》等文件精神，開展扎實(shí)有效的政治學(xué)習(xí)活動。

學(xué)校嚴(yán)格按照《滕州市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》要求進(jìn)行考核，不以考試成績?yōu)橹饕罁?jù)考評教師?？己私Y(jié)果公正、公開，教師無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。

定期開展教師教學(xué)基本功評比活動，教師教學(xué)基本功水平高。有2 人次榮獲市級以上教學(xué)基本功一等獎。

學(xué)科教學(xué)能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)，注重教師隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展；每位教師每年不少于72學(xué)時的培訓(xùn)。配齊音體美、實(shí)驗(yàn)教師等專職教師，落實(shí)專業(yè)化管理。定期開展班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，不斷提高班主任的工作水平。

（三）學(xué)生管理（滿分90分）自評得分88分

學(xué)校建立了以副校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制，責(zé)任明確。制定切實(shí)可行的學(xué)期德育工作計(jì)劃和總結(jié)，每學(xué)期定期召開2 次德育領(lǐng)導(dǎo)小組會議，并做好詳細(xì)記錄。

學(xué)期初，學(xué)校制定和完善了德育制度匯編, 德育制度匯編有升降旗制度、全員育人制度、家訪制度、班主任例會等制度。

學(xué)校非常重視校園文化建設(shè)，育人氛圍濃厚，各班張貼了社會主義核心價值觀教育和未成年人思想道德建設(shè)的宣傳畫，建立了德育室，每月更新一次班級黑板報(bào)，強(qiáng)化德育教育。

我校注重學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)，建立了心理咨詢室，經(jīng)常性開展心理輔導(dǎo)活動，建立了特殊學(xué)生心理健康檔案。

我校每周都舉行規(guī)范的升旗儀式，利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育性強(qiáng)。學(xué)校每學(xué)期召開一次隊(duì)會，定期舉行新一年級學(xué)生的入隊(duì)儀式，班級每月召開一次主題班會。

學(xué)生利用每學(xué)期的文明禮儀養(yǎng)成月活動，認(rèn)真落實(shí)小學(xué)生一日常規(guī)要求，教室內(nèi)懸掛了新修訂的《中小學(xué)生守則》和社會主義核心價值觀內(nèi)容。

每學(xué)期開展4次優(yōu)秀班集體和各類優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部的評選表彰工作。學(xué)校利用重大節(jié)日開展豐富多彩的各類活動。先后開展了教師節(jié)慶祝活動、六一文藝匯演、迎新年長跑比賽、讀書征文等活動。學(xué)校每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行一次德育實(shí)踐活動。

學(xué)校全面實(shí)施綜合素質(zhì)評價，不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校定期開展學(xué)生藝術(shù)體育素養(yǎng)提升的興趣小組活動。創(chuàng)辦了英語沙龍、田徑、衍紙、書法、健美操等7個社團(tuán)，定期召開田徑運(yùn)動會，全面提升發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)。學(xué)校建立多元評價機(jī)制，每學(xué)期更新一次多元評價明星榜。

（四）辦學(xué)行為（滿分20分）自評得分18 分

嚴(yán)格執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)考試管理規(guī)定》，推廣日常考試無

分?jǐn)?shù)評價和等級評價，不組織、不參加未經(jīng)縣級以上教育行政部門批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競賽、考級等活動，嚴(yán)禁以任何方式公布學(xué)生考試成績并按成績給學(xué)校和學(xué)生排名次。

貫徹落實(shí)棗教發(fā)〔2014〕36號文件，建立課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見制度、教學(xué)活動安排審查（公示）制度，嚴(yán)格按照規(guī)定安排寒暑假期和其他法定節(jié)假日，不利用晚間、假期組織學(xué)生到校上課或統(tǒng)一自習(xí)。發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為不得分。

學(xué)校選用教材和教輔資料符合規(guī)定；無違規(guī)接受任何單位和個人推銷的教學(xué)用書和音像制品現(xiàn)象，學(xué)校和教師的不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生征訂教輔材料。

（五）校園安全（滿分65分）自評得分65 分

學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組、設(shè)立安全管理辦公室，有專兼職的安全管理人員；按要求配足配齊專職安保人員。各項(xiàng)安全管理制度健全完善，學(xué)校有安全“三大預(yù)警”機(jī)制并抓好落實(shí)建立學(xué)校安全責(zé)任制。層層簽訂安全崗位責(zé)任書，落實(shí)“一崗雙責(zé)”。

學(xué)校利用多種形式對師生進(jìn)行安全教育，每月開展一次學(xué)生安全疏散演練活動。學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，實(shí)行周查月報(bào)制度,安全臺帳填寫詳細(xì)規(guī)范.認(rèn)真開展“平安和諧校園建設(shè)”活動，校園周邊無小攤點(diǎn)、小餐桌，師生無違法犯罪行為。

（六）教學(xué)管理（滿分50分）自評得分48 分

實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程規(guī)范，按課程要求開全實(shí)驗(yàn)，學(xué)生動手能力明顯提高。教學(xué)儀器的更新、維護(hù)和易耗品的定期補(bǔ)充。使用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行實(shí)

驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理。實(shí)驗(yàn)室等定期開放，學(xué)生在有科學(xué)課當(dāng)天中午，可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

學(xué)校實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源班班通，所有教室、功能室建有多媒體，所有教室、功能室多媒體寬帶有線聯(lián)網(wǎng)，學(xué)校無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。加強(qiáng)教師的上網(wǎng)管理，未出現(xiàn)信息安全事故。

電教設(shè)施齊全，微機(jī)室按標(biāo)準(zhǔn)配備，微機(jī)課開設(shè)規(guī)范，各類設(shè)施專人管理維護(hù)計(jì)、借還、維護(hù)記錄規(guī)范。學(xué)校教育管理信息化水平高，全國教育信息化進(jìn)展系統(tǒng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確更新及時。

校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)，學(xué)校在智慧校園創(chuàng)建、創(chuàng)客教育、電子書包領(lǐng)域積極探索。學(xué)校積極組織教師參加各項(xiàng)教育信息化培訓(xùn)培訓(xùn)，教師信息技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)。我校室外體育設(shè)施齊全，維修及時，維護(hù)良好，能保證師生使用安全。

我校建立了標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室。計(jì)算機(jī)教室配備達(dá)標(biāo)，每個教室都安裝了交互式一體機(jī)，實(shí)現(xiàn)班班通多媒體教學(xué)，效果好。

學(xué)校圖書室、閱覽室全天開放，實(shí)行開架借書。圖書、報(bào)刊雜志數(shù)量符合要求。學(xué)校音樂、美術(shù)、勞技設(shè)施與器材配備，達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》，使用良好。

（七）辦學(xué)特色（滿分15分）自評得分13 分

經(jīng)典誦讀是我校近年來確定的辦特色努。中國的古典詩詞博大精深，有很多傳世佳作，它們內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，也包含很多哲理，學(xué)一點(diǎn)古典詩文，有利于陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富思想。朗誦古典詩文是一種有益的嘗試，有利于弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民

族自信心和自豪感。讓全校師生接受中華古詩文的基礎(chǔ)訓(xùn)練和文化熏陶。激活傳統(tǒng)，繼往開來。進(jìn)一步依托讀書明理、讀書做人 ,強(qiáng)化素質(zhì)教育，使全校師生文明素養(yǎng)得到顯著提高，使師生真正站在具有五千年文化的歷史巨人肩上，面向世界、面向未來。人文精神的失落和危機(jī)，正呼喚學(xué)校教育將人文科學(xué)通過知識傳授、環(huán)境熏陶，使之內(nèi)化為人格氣質(zhì)。因此我們的人文教育應(yīng)當(dāng)以中華民族的傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，讓孩子從小誦讀經(jīng)典詩文，這是提高民族素質(zhì)的重要途徑之一。學(xué)生利用晨讀、課間放學(xué)路上，開展豐富多彩的詩詞、古文朗誦活動，已經(jīng)成為學(xué)生校園生活的常態(tài)。

第四篇：小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查報(bào)告

眾志成城 銳意進(jìn)取 再譜教育新篇章

——沿河民族小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查自評報(bào)告

沿河民族小學(xué)根據(jù)沿教督發(fā)【2018】3號<沿河土家族自治縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)《沿河土家族自治縣義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估方案》的通知>和沿教督發(fā)【2017】16號 <沿河土家族自治縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于對縣第四中學(xué)等十七所學(xué)校進(jìn)行辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估的通知>文件精神，成立了由校長牽頭的辦學(xué)水平自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組，分設(shè)辦學(xué)方向、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理、校園文化、區(qū)縣目標(biāo)等五個專項(xiàng)小組，以《銅仁市義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》和《銅仁市義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為依據(jù)，于2017年12月8日至 11日對我校2015年—2017年期間的辦學(xué)水平五大A級項(xiàng)的四十六項(xiàng)C級指標(biāo)進(jìn)行了認(rèn)真的自查、自評。其中A1項(xiàng)獲58分、A2項(xiàng)獲 175 分、A3項(xiàng)獲 158分、A4項(xiàng)獲48分、A5項(xiàng)獲48分，總分為487 分，自評結(jié)果為優(yōu)秀?，F(xiàn)將我校辦學(xué)水平具體情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；靖艣r：

學(xué)校始建于1913年，至今已有104年的辦學(xué)歷程，歷經(jīng)13次易名，1993年被命名為“沿河民族小學(xué)”。學(xué)校地處風(fēng)光秀美的沿河縣城烏江西岸，環(huán)境優(yōu)美，布局精致合理，教學(xué)設(shè)施完善，管理規(guī)范，具有民族民間文化藝術(shù)特色，是沿河縣內(nèi)規(guī)模最大、師資力量最雄厚的一所完全小學(xué)。學(xué)校占地面積13565平方米，校舍建筑面積13325平方米，體育運(yùn)動場面積5778平方米，圖書室藏書66562冊，生均 23冊，計(jì)算機(jī)174臺，班班通43套，實(shí)現(xiàn)了“三通”（寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)教育資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通）建設(shè)。有教職工134人、其中女教師90人，一級教師81人，專科以上學(xué)歷127人，高于規(guī)定學(xué)歷專任教師48人，本學(xué)期有學(xué)生2894人，43個班級，平均班額67.30，師生比為1:21。有省級普通話測試員3人，市級名校長1人，市級骨干教師3人，縣級骨干教師14人，輪崗交流14人，交流率10.4%。學(xué)校內(nèi)部設(shè)施齊全，各類教學(xué)儀器、音體美器材、圖書等均能滿足教學(xué)需要。

近年來，我校堅(jiān)持“有家有愛有未來”的辦學(xué)理念，以“環(huán)境優(yōu)、特色濃、師資強(qiáng)、質(zhì)量高”為辦學(xué)目標(biāo)，形成了 “弘土家文化，建幸福校園”的辦學(xué)特色,我們完善了“注重過程,講求實(shí)效, 穩(wěn)步發(fā)展，不斷提升”的運(yùn)行模式。學(xué)校校風(fēng)好，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。學(xué)校建設(shè)年年有發(fā)展，辦學(xué)效益期期有提高。

學(xué)校在各級黨委政府和教育行政主管部門的高度重視下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，憑著百年辦學(xué)所積淀的深厚文化底蘊(yùn)，民族小學(xué)人不斷追求卓越。學(xué)校先后獲得國家級語言文字規(guī)范化示范校、省級素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、省民族民間文化進(jìn)校園項(xiàng)目學(xué)校、市級平安和諧校園、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作示范校、‘4+2’特色教育工程試點(diǎn)學(xué)校、銅仁地區(qū)雙優(yōu)文明學(xué)校、市校本研修示范校、詩詞楹聯(lián)教育基地、廉政文化進(jìn)校園示范校、新教育實(shí)驗(yàn)校等100多項(xiàng)縣級以上榮譽(yù)稱號。

二、主要成績、經(jīng)驗(yàn)、特色和做法：(一)科學(xué)建立管理機(jī)制，確保學(xué)校長久發(fā)展

民族小學(xué)始終堅(jiān)持“以人為本，立德樹人，特色興校，全面育人”的理念，逐步建立、完善了現(xiàn)代管理機(jī)制，有效的保證和促進(jìn)了學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。

始終堅(jiān)持依法治校。學(xué)校始終堅(jiān)持社會主義的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持以學(xué)生為本，把育人作為學(xué)校的根本任務(wù)。學(xué)校始終遵守國家的教育政策和法規(guī)，認(rèn)真遵照上級有關(guān)文件精神，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和財(cái)務(wù)紀(jì)律，把有限的資金盡量用在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展上；嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時，力爭讓每一學(xué)科、每一堂課都落到實(shí)處；積極實(shí)踐新課程理念，結(jié)合本地實(shí)際，嘗試開發(fā)并實(shí)施校本教材；積極貫徹體育衛(wèi)生條例，學(xué)校能充分關(guān)注師生安全，保證校內(nèi)設(shè)施及活動組織的安全。歷年來，學(xué)校未發(fā)生一起因?qū)W校管理原因引起的安全事故。

健全落實(shí)各項(xiàng)制度。學(xué)校每學(xué)期都要建立、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，合理地安排各類人員的工作任務(wù)，科學(xué)地確立各個崗位的職責(zé)要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭遵守，充分發(fā)揮帶頭作用、表率作用。我們建立健全了《沿河民族小學(xué)章程》、《沿河民族小學(xué)教師管理考核辦法》、《沿河民族小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求及考核辦法制度》、《沿河民族小學(xué)教研制度》、《沿河民族小學(xué)教師考勤制度及獎懲辦法》、《沿河民族小學(xué)教育教學(xué)目標(biāo)（績效工資）考核辦法及實(shí)施細(xì)則》等制度，從德、能、勤、績、廉、學(xué)等方面量化評估全體教師，注重過程，講求實(shí)效，量化、細(xì)化，實(shí)行精細(xì)化管理，教師每得的0.1分都有詳細(xì)記錄，做到 3 加分有理，扣分有據(jù)，全體教師一視同仁。由于這樣，學(xué)校各方面的工作都能做到有章可循，有標(biāo)可競，工作的有序性和實(shí)效性大大增強(qiáng)。

著力強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校把建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍作為學(xué)校發(fā)展的源動力，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為戰(zhàn)略任務(wù)來抓，具體做法：一是用現(xiàn)代教育思想武裝教師頭腦。學(xué)校通過健全落實(shí)學(xué)習(xí)制度，實(shí)施措施得力的師德教育活動，組織教師學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、習(xí)近平講話精神，以及有關(guān)實(shí)施素質(zhì)教育的決定、意見等文件。通過學(xué)習(xí)，教師能把文件精神化作自覺行動，努力塑造社會滿意、家長稱贊、學(xué)生敬佩的良好教師形象。在民族小學(xué)，被社會贊賞的老師，比比皆是。如：工會的田曉芳老師是一名老黨員，也是一名德高望重的教師，學(xué)生樂于和她接近，她也樂于和學(xué)生交朋友，是家長信得過的好教師；余樂君老師，既是學(xué)生的知心朋友，又是市級優(yōu)秀教師，縣級鄉(xiāng)村十佳教師，在全市的六年級統(tǒng)考中，他所授學(xué)科成績總是名列前茅；張亞琴是青年教師中的優(yōu)秀代表，充滿激情的奮發(fā)精神、扎實(shí)的專業(yè)基本功令教師折服，2016年獲得全市教師技能大賽一等獎……學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)發(fā)展的平臺，積極鼓勵和倡導(dǎo)廣大教師參加各種形式的繼續(xù)教育、自學(xué)考試，提高學(xué)歷層次?，F(xiàn)已取得本科學(xué)歷48人，?？茖W(xué)歷81人。學(xué)校積極鼓勵教師參加國家、省、地組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，先后派出楊靜霞、張曉華、杜麗琴、楊衛(wèi)光、崔林、王小芳、田琴、李舒、何書英、杜尚明、趙海燕、陳淑娟、冉 4 軍、王紅英、楊芳、張菊芳、張亞琴等人赴北京、貴陽、大連、蘇州、南京、上海等地培訓(xùn)，2017年暑假學(xué)校還組織40名教師到銅仁參加新教育培訓(xùn)，各類培訓(xùn)使青年教師嶄露頭角，并在新課改的大潮中，發(fā)揮典型引導(dǎo)和示范作用。

積極創(chuàng)建和諧校園。學(xué)校高度重視校園及周邊環(huán)境的整治工作。為優(yōu)化育人環(huán)境，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，保障教育教學(xué)的順利進(jìn)行而做了大量細(xì)致而有益的工作。就學(xué)校硬環(huán)境而言，學(xué)校從長計(jì)議，為營造良好的育人環(huán)境，學(xué)校下大力氣，花幾十萬元對學(xué)校水、電、暖進(jìn)行了徹底改造，解決了多年來困擾師生的難題，使全校師生能靜下心來搞教育，潛下心來謀發(fā)展，解放了師生手腳，加快了學(xué)校發(fā)展。2012年鋪設(shè)塑膠操場2500多平方米，投入39萬多元，四年來，先后為教室安裝風(fēng)扇，辦公室、4號教學(xué)樓教室等安裝空調(diào)，投入資金約30萬元。室內(nèi)室外配置圖書架共約15萬元，購買圖書12466冊共計(jì)110999.60元，教學(xué)樓維修，廁所改造等先后投入約50萬元左右。1號、3號教學(xué)樓打造詩詞楹聯(lián)文化，改換具有土家特色學(xué)校門頭共約36萬元，4號教學(xué)樓“家”文化打造20萬元，班班通設(shè)備的維修與更換，教師辦公室電腦的配置與更換也是學(xué)校投入的重點(diǎn)，先后投入40多萬元，有計(jì)算機(jī)174臺，班班通設(shè)備齊全，年級學(xué)科教研組每組一臺電腦，保障網(wǎng)絡(luò)暢通，本學(xué)期更換教師辦公桌椅39套(屏風(fēng)式），共計(jì)37050元，學(xué)校優(yōu)良的辦學(xué)條件讓學(xué)生家長贊不絕口，社會反映非常好。下一步將繼續(xù)進(jìn)行學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，著力打造“家”文化，讓整個校園充滿濃濃的和諧、平安、快樂、幸福氛圍。

在軟環(huán)境的建設(shè)上，學(xué)校也做了大量行之有效的工作。首先，學(xué)校堅(jiān)持利用班隊(duì)會每周進(jìn)行安全、學(xué)習(xí)、德育等知識宣傳，并通過校園廣播、班隊(duì)會、墻報(bào)、黑板報(bào)等對學(xué)生進(jìn)行守法、安全、衛(wèi)生、勤學(xué)、感恩等教育。其次，積極加強(qiáng)校園文化建設(shè)，建造了詩詞文化長廊，培植了綠化帶，安裝了校訓(xùn)、名人字畫、警示牌、宣傳畫等等，校園文化氣息濃郁，環(huán)境育人效果明顯。第三，通過云校、微信、QQ等即時通訊平臺，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系，使社會、家庭都來關(guān)心每個學(xué)生的健康成長，共同教育和督促學(xué)生時時處處注意安全，定時學(xué)習(xí)、游戲，定期召開家長會，切實(shí)做好學(xué)生安全教育工作。學(xué)校幾年來無火災(zāi)事故、無交通安全事故、無食物中毒及其它意外傷亡事故，同時無體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

（二）高度重視德育工作，著力提高育人質(zhì)量。

民族小學(xué)切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。樹立“以人為本、德育為先”的德育管理思想。把德育工作作為學(xué)校的頭等大事來抓，成立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全制度，充分發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組職能，使德育工作時時有人抓，事事有人管。嚴(yán)格考核班主任輔導(dǎo)員工作，包括衛(wèi)生、班級常規(guī)管理、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)、各種上交資料等，定期向全校公布，并計(jì)入班主任輔導(dǎo)員業(yè)績檔案中。班主任定期向?qū)W校匯報(bào)班級管理情況，工作上取得學(xué)校的支持與配合。

以德育為先，形成辦學(xué)特色。

第一個特色：養(yǎng)成教育促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，具體做法是：

1、規(guī)范升降國旗制度。每周一早上舉行全校升旗儀式，唱國歌校歌，進(jìn)行國旗 下學(xué)生主題演講及校長講話，要求全體師生必須參加。

2、加強(qiáng)常規(guī)系列教育，各班級根據(jù)本班級的實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的班隊(duì)工作計(jì)劃，確定不同學(xué)段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性、階段性和實(shí)效性。

3、認(rèn)真落實(shí)新守則、新規(guī)范。開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)、記憶、背誦《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及學(xué)校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，讓學(xué)生對新《守則》《規(guī)范》入腦、入心，做到耳熟能詳，了然于胸，人人理解，人人遵守。

4、開展《文明禮儀伴我行》系列主題活動，通過每月一個主題，每月一次競賽，每月一次評比，從而規(guī)范學(xué)生文明禮儀，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做到人人都說文明話，人人都做文明事，人人都行文明禮，人人都是文明人。

第二個特色是：校園文化凈化學(xué)生心靈，具體做法是：

1、開設(shè)了文化櫥窗。將學(xué)生的優(yōu)秀作品張掛上墻，廣置了各種宣傳牌匾和專欄；展出了師生藝術(shù)作品。教學(xué)樓內(nèi)外，到處可見學(xué)校的宣傳標(biāo)語；走廊中名人名言高高懸掛，操場上偉人塑像指引方向。校園文化到處在向?qū)W生進(jìn)行德育教育的滋潤，學(xué)校的一草一木都與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通、情感的交流。

2、利用好紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)、墻報(bào)以及鄉(xiāng)村少年宮等，根據(jù)不同年級學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀等方面的教育和特長培養(yǎng)，以提高和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、利用三號樓內(nèi)容豐富，教育意義深遠(yuǎn)的學(xué)校文化長廊向?qū)W生進(jìn)行潛移默化的愛國、勤奮、誠信、守紀(jì)教育，對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，提高學(xué)校文化品位。

第三個特色是，土家文化展現(xiàn)風(fēng)采。為了推進(jìn)特色教育，打造一校一特，一校一品，并培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校以課堂教學(xué)為主陣地開設(shè)地方課，緊緊依托校本教材《土家音樂》、《土家美術(shù)》、《土家民俗民風(fēng)》、《土家舞蹈與體育》，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生藝術(shù)特長的培養(yǎng)。一學(xué)年組織開展“科技之春”、“運(yùn)動之夏”、“感恩之秋”、“藝術(shù)之冬”主題文體活動，這些特色教育成效顯著，多名學(xué)生在土家舞蹈大賽、書畫競賽、經(jīng)典詩文誦讀比賽、故事大王比賽、文明小導(dǎo)游、現(xiàn)場作文競賽等比賽中載譽(yù)歸來。2016年崔曉玲老師編排的舞蹈《土家擺手舞》獲全縣一等獎，田柯逸同學(xué)獲“全縣十佳故事大王”稱號，2016年5月7日上午，和平街道教育管理中心組織各完小在沿河第四完小操場舉辦了“土家擺手舞”現(xiàn)場比賽活動，民族小學(xué)獲一等獎；5月14日舉辦的全縣中小學(xué)土家族舞蹈比賽，民族小學(xué)獲全縣小學(xué)組二等獎；2016年“烏江畫廊旅游杯”楊慕杰、李心怡被評為全縣十佳文明小導(dǎo)游；2016年全縣“美麗中國”手繪地圖比賽，田瑞雙同學(xué)《美麗中國—多彩貴州》獲全縣手繪地圖一等獎，蔡宇航同學(xué)《魅力沿河》手繪地圖獲全縣手繪地圖二等獎，蔡宇航同學(xué)《魅力沿河》手繪地圖獲貴州省一等獎，此作品已入選國家級，2017年譙雨潔、田柯逸、楊慕杰獲全縣“十佳小導(dǎo)游”稱號，張菊芳獲十佳導(dǎo)游，張曉華、杜麗琴、崔學(xué)蘭獲最佳指導(dǎo)獎；何書英獲全縣扶貧攻堅(jiān)演講比賽二等獎；17年6月楊慕杰榮獲貴青杯“唱響校園好聲音”省級第三名，學(xué)校合唱班、舞蹈班 11月10參加了全縣《社會主義核心價值觀組歌進(jìn)校園》展演，最后以第二名97.83的好成績榮獲二等獎.....和平街道鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮以我校四年級460名學(xué)生為試點(diǎn)，利用每周五下午的兩節(jié)綜合實(shí)踐課開設(shè)少年宮特長課，共有書法、繪畫、剪紙、誦讀、創(chuàng)客、棋藝、乒乓球、籃球等13個特長班。我校將通過和平街道少年宮項(xiàng)目的實(shí)施，力求做到活動項(xiàng)目有品牌，有特色，把學(xué)生培養(yǎng)成合格加特長的人才。目前我校已經(jīng)成為市級“4＋2”特色教育示范校,省民族民間文化項(xiàng)目學(xué)校，2016年6月份申報(bào)了省民族民間文化進(jìn)校園示范校。我們將在下一步的工作中繼續(xù)依托土家文化去打造我校特色教育品牌。近兩年來，有中央民族大學(xué)、大連民族大學(xué)、省市民宗委、市政協(xié)等領(lǐng)導(dǎo)到我校調(diào)研、參觀，我校濃郁的土家文化得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度好評。

養(yǎng)成教育促進(jìn)了學(xué)生健康成長，校園文化凈化了學(xué)生心靈。我校學(xué)生已能自覺遇到老師敬禮、問好，見到長輩打招呼，學(xué)校講文明懂禮貌蔚然成風(fēng)，得到了社會各界的一致好評。

（三）認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育過程中，不斷更新教育思想，深化育才觀，把培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實(shí)，具有效率觀念，競爭意識和創(chuàng)新精神”的新一代作為課堂教改的目標(biāo)。幾年來，民族小學(xué)學(xué)科成績穩(wěn)步提升，教育質(zhì)量得到各級領(lǐng)導(dǎo)及家長的認(rèn)可。學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制，努力實(shí)踐“以情感管理為基礎(chǔ)，以制度管理促規(guī)范，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以過程管理為關(guān)鍵”的管理思路，堅(jiān)持 了“以教學(xué)為中心、以學(xué)生為主體、以質(zhì)量求生存、以科研求進(jìn)步、以機(jī)制求活力”的方向，進(jìn)一步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念，強(qiáng)化內(nèi)部管理，健全和完善了學(xué)校管理制度。學(xué)校教學(xué)管理分工明確，分管教學(xué)副校長一人，分管語文、數(shù)學(xué)、綜合各科一位副校長，下設(shè)語、數(shù)、綜合大組長各一人，分年級分學(xué)科教研組長各一人，實(shí)行教學(xué)目標(biāo)層層落實(shí)，對教師進(jìn)行動態(tài)管理。

以“校本教研”為平臺，輕松走進(jìn)新課程。為進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，學(xué)校把建設(shè)學(xué)習(xí)化的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)習(xí)化的教師隊(duì)伍放在首位，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做起，采用多種形式提高廣大教師思想觀念和教育觀念。校長張曉華同志以身作則，始終站在教育教學(xué)第一線，始終堅(jiān)持教學(xué)研究，積極參加教育教學(xué)研究活動，為學(xué)校教科研的深入開展起到了很好的推動作用。學(xué)校教師樹立 “以學(xué)為本，以學(xué)定教”的新理念，并勇于探索，大膽實(shí)踐，在教學(xué)中較好地解決學(xué)生主體和教師主導(dǎo)之間的關(guān)系，把課堂當(dāng)成學(xué)生生命發(fā)展的一個片段。有這樣一支教師隊(duì)伍，也有一群好學(xué)生。素質(zhì)教育路上灑下的汗水，換來的是教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（四）謀求學(xué)校長久發(fā)展，策劃教育未來大計(jì)

近幾年來，民族小學(xué)校委會一班人把學(xué)校長久發(fā)展、持續(xù)發(fā)展做為奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地出主意，想點(diǎn)子，讓學(xué)校一年有一個新，一年一個樣。校委會成員先后赴大連紅梅小學(xué)、貴陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)、張家港實(shí)驗(yàn)學(xué)校、銅仁實(shí)驗(yàn)小學(xué)、松桃一小等校學(xué)習(xí)參觀，求經(jīng)取寶，接受新教育理念的洗禮。積極開展課題研究，走教科研興校之路。2017 年6月，我校承擔(dān)“土家文化進(jìn)校園校本課程開發(fā)與運(yùn)用”經(jīng)過三年的實(shí)踐，獲得省科研成果二等獎，2017年我校榮獲新教育實(shí)驗(yàn)校稱號。我們將不遺余力，繼續(xù)探索學(xué)校發(fā)展之路。

三、存在的主要問題和今后的打算

幾年來，民族小學(xué)辦學(xué)條件和水平都有了長足的發(fā)展，但還存在一些問題和不：

一是學(xué)科教師不能配套，缺少音、體、美及英語等學(xué)科專任教師，影響著素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

二是學(xué)校校園面積、體育場地狹小，缺少教室、功能室，與國家義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)還有差距，制約著學(xué)校發(fā)展，不能滿足教育教學(xué)的需要。

三是大班額。因“經(jīng)濟(jì)風(fēng)暴”和縣城城鎮(zhèn)改造的拉動，隨著我縣勞務(wù)輸出覆蓋面的不斷擴(kuò)大，舉家外遷的農(nóng)戶越來越多，在外就讀的學(xué)生不斷的增加，大部分學(xué)生在外省沿海地區(qū)就讀或返鄉(xiāng)，索要回執(zhí)有一定的難度，進(jìn)城務(wù)工子女、雁歸工程子女、經(jīng)商子女造成了大班額現(xiàn)象。

四是內(nèi)涵建設(shè)有待提高，目前校園文化建設(shè)主題鮮明，但建設(shè)缺資金、缺場地。

成績與問題并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。今后學(xué)校要繼續(xù)站在以發(fā)展學(xué)生為本的高度，認(rèn)真規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展未來，充分發(fā)揮學(xué)校的特有優(yōu)勢，努力實(shí)現(xiàn)“環(huán)境優(yōu)、質(zhì)量高、師資強(qiáng)、特色濃”的辦學(xué)目標(biāo)，不斷鞏固辦學(xué)成果，穩(wěn)步提升辦學(xué)水平。同時，我們也堅(jiān)信，作為百年 老校，在今后的工作中，我校將始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育。我們民族小學(xué)人將繼續(xù)秉承奮力拼搏、苦干實(shí)干、求真務(wù)實(shí)、眾志成城、銳意進(jìn)取的辦學(xué)精神，以更加積極的姿態(tài)，更加昂揚(yáng)的斗志，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，全身心投入工作，再譜民族小學(xué)教育新篇章！

第五篇：小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估匯報(bào)材料

**鎮(zhèn)教委督導(dǎo)評估工作匯報(bào)

2011-12-29

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

**鎮(zhèn)地處*縣縣城，是全縣的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。全鎮(zhèn)總面積87.9平方公里，轄83個行政村，人口2.9萬，全鎮(zhèn)現(xiàn)有1所中學(xué)、6所完小、3個教學(xué)點(diǎn)。中學(xué)現(xiàn)有19個教學(xué)班，128名在職教師，977名在校生。小學(xué)有74個教學(xué)班，251名在職教師，3910名在校生。一年來，**鎮(zhèn)教委著力于內(nèi)化學(xué)校管理，硬化責(zé)任目標(biāo)，強(qiáng)化鞏固提高，圍繞“普及程度保穩(wěn)，辦學(xué)條件保硬，師資水平保強(qiáng)，教育質(zhì)量保升”這一目標(biāo)，不斷加大教育投入力度，使全鎮(zhèn)中小學(xué)的整體辦學(xué)水平跨上了一個新臺階，現(xiàn)將我鎮(zhèn)辦學(xué)情況匯報(bào)如下：

一、加大資金投入、改善辦學(xué)條件。

一年來，我們加大資金投入，努力改善辦學(xué)水平。一是籌資120萬元加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備建設(shè)：為三中和**小學(xué)新安裝多媒體室設(shè)備18套，新購微機(jī)120臺；為**小學(xué)、**小學(xué)、**小學(xué)、**小學(xué)、**小學(xué)5處完小安裝電子監(jiān)控系統(tǒng)、電子廣播系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)各一套，從而使我鎮(zhèn)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備在全縣達(dá)到一流水平。特別是為了保證課改工作的順利推進(jìn)，我們投入10萬元為**小學(xué)、**小學(xué)小學(xué)增添復(fù)印設(shè)備各一套，為9所學(xué)校均配備辦公電腦，開通10兆光纖互聯(lián)網(wǎng)，開通了教育直通車，征訂了3種課改教研資料，保障了課改教師又新、又快、又準(zhǔn)地了解課改動向、掌握課改信息。二是投資80萬元對**小學(xué)校園進(jìn)行了全面維修和改造，維修教室及功能室150間，壘砌墻頭125米。三是投入20萬元購置圖書和**小學(xué)器材。**小學(xué)、**小學(xué)小學(xué)、**小學(xué)小學(xué)、**小學(xué)小學(xué)達(dá)到了1類圖書配備標(biāo)準(zhǔn)。新購**小學(xué)

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儀器3200件，使**小學(xué)、**小學(xué)、**小學(xué)、三中四處縣城內(nèi)學(xué)校達(dá)到了1類配備標(biāo)準(zhǔn)，各科儀器利用率達(dá)到99%以上，能夠按課程標(biāo)準(zhǔn)上好**小學(xué)課。四是投入11萬元進(jìn)行校園綠化和美化。共栽種樹木3000株，花草9000株，整修花帶4個，粉刷校園外墻7200平方米，校園實(shí)現(xiàn)了綠化、美化、凈化、硬化。校園公開欄、櫥窗、宣傳欄等宣傳陣地設(shè)計(jì)美觀規(guī)范，體現(xiàn)了時時處處育人的氛圍。五是加大校園安全隱患排查治理工作力度。今年暑期，**小學(xué)、**小學(xué)學(xué)校因地勢低洼、排水不暢造成校園內(nèi)積水過深，泡倒墻頭100多米，直接危及到教室及師生人身安全。為使2所學(xué)校排水設(shè)施盡快并入城市排水管網(wǎng)，我們多次與鎮(zhèn)政府溝通，爭取到政府資金96萬元解決排水問題。目前，**小學(xué)學(xué)校的排水工程已竣工。**小學(xué)需墊土方增高才能實(shí)施管道鋪設(shè)，工程正在緊張施工中。

二、加強(qiáng)學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)“三突破、四統(tǒng)籌”。為全面提升我鎮(zhèn)辦學(xué)綜合實(shí)力，我們在學(xué)校管理上力爭實(shí)現(xiàn)三個突破，四個統(tǒng)籌。一是在弘揚(yáng)良好的作風(fēng)上有新突破。學(xué)校的作風(fēng)集中表現(xiàn)為學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。應(yīng)當(dāng)看到，學(xué)校在發(fā)展中還不同程度暴露出一些影響良好風(fēng)氣的現(xiàn)象，存在著少數(shù)同志在個人利益上爭先恐后，在完成工作任務(wù)上得過且過的現(xiàn)象，存在著要求不嚴(yán)格，作風(fēng)不扎實(shí)，管理不精細(xì)的現(xiàn)象，存在著辦事拖拉，抓而不緊，落而不實(shí)的現(xiàn)象等等。因此，要查找不足，切實(shí)解決個別教師工作主動性不強(qiáng)的問題、不積極不作為的問題、督查力度不夠等作風(fēng)浮躁漂浮問題，真正轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升素質(zhì)、樹好形象。二是在完善體制機(jī)制上有新突破。一年來，我們不斷深化內(nèi)部改革，創(chuàng)新體制建設(shè)，改革出臺了教學(xué)、科研、行政管理以及獎懲等一系列規(guī)章制度，初步建立和形成了競爭機(jī)制、激勵機(jī)制和約束機(jī)制，教學(xué)、科研、行政管理等各項(xiàng)工作逐步規(guī)范。

通過良好的制度規(guī)范,調(diào)整教學(xué)、科研和行政管理格局，不斷探索完善激勵和淘汰措施；通過“一壇二評三機(jī)制”（一壇：教學(xué)科研一體化論壇，二評：教學(xué)質(zhì)量評估、青年教師講課評比，三機(jī)制：教學(xué)互動機(jī)制、交流溝通機(jī)制、協(xié)調(diào)聯(lián)動機(jī)制）等行之有效的平臺和制度，形成獨(dú)具特色的教學(xué)科研創(chuàng)新體系，為大局和中心工作服務(wù)，為推進(jìn)課堂教學(xué)改革營造氛圍。三是在抓好隊(duì)伍建設(shè)上有新突破。教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)系學(xué)校發(fā)展的決定因素。為此，我們始終把構(gòu)建一支政治思想堅(jiān)定、道德品質(zhì)高尚、業(yè)務(wù)能力過硬、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、優(yōu)勢突出的教師隊(duì)伍作為學(xué)校奠基工程來抓。我們以創(chuàng)建示范學(xué)校為目標(biāo)，著眼于教學(xué)、科研、管理的需要，始終把人才隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)做重中之重，形成既尊重規(guī)律又敢于打破規(guī)律的不拘一格的用人機(jī)制，堅(jiān)持把工作實(shí)績和群眾認(rèn)可作為人才選拔的首要原則，從“選優(yōu)”和“汰劣”兩方面著手，大力營造讓優(yōu)秀人才脫穎而出的氛圍，力爭用一二年的時間實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)特級教師零的突破。

同時，在學(xué)校管理工作中，也存在不少“兩難”的問題，比如優(yōu)化資源與兼顧各方利益的矛盾，“教”和“學(xué)”的矛盾以及教職工不同群體利益的矛盾等等。妥善處理這些矛盾，著力抓好“四個統(tǒng)籌”：一是統(tǒng)籌辦學(xué)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益，優(yōu)化配置辦學(xué)資源；二是統(tǒng)籌教學(xué)、科研和行政后勤工作，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)、科研、行政后勤三支隊(duì)伍建設(shè)，相到配合，形成合力；三是統(tǒng)籌硬件建設(shè)和軟件建設(shè)，把學(xué)校和諧文化建設(shè)擺到突出位置，營造良好的內(nèi)外環(huán)境；四是統(tǒng)籌開發(fā)自身資源和社會資源，走開放式辦學(xué)路子，通過“四個統(tǒng)籌”，推動學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展。

三、加強(qiáng)教學(xué)科研，創(chuàng)名校、樹名師。

我們嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時，力爭讓每一學(xué)科、每一堂課都落到實(shí)處；積極實(shí)踐新課程理念，結(jié)合本

地實(shí)際，嘗試開發(fā)、編印并實(shí)施校本教材；以“校本教研”為平臺，輕松走進(jìn)新課程。為進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，學(xué)校把建設(shè)學(xué)習(xí)化的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)習(xí)化的教師隊(duì)伍放在首位，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做起，采用多種形式提高廣大教師思想觀念和教育觀念。校長以身作則，始終站在教育教學(xué)第一線，始終堅(jiān)持教學(xué)研究，積極參加教育教學(xué)研究活動，多篇教育教學(xué)論文在市級發(fā)表，為教科研的深入開展取到了很好的推動作用。特別是我鎮(zhèn)教委積極響應(yīng)縣教育局的號召，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革并取得顯著成效。9月29日，我們聘請中央教育科學(xué)研究所的張敬培和蘇紅艷兩位專家來我鎮(zhèn)**小學(xué)指導(dǎo)工作，為我們作了精辟的專業(yè)報(bào)告，通過學(xué)習(xí)、溝通與交流，中央教科所決定把我鎮(zhèn)**小學(xué)命名為中國課堂教學(xué)改革**小學(xué)學(xué)校，并正式掛牌。同時**小學(xué)和**小學(xué)小學(xué)被*縣教育局定為全縣教學(xué)改革**小學(xué)校。一年來，我鎮(zhèn)涌現(xiàn)出許多先進(jìn)單位和個人: **鎮(zhèn)教委被**市教育督導(dǎo)室授予“**市教育督導(dǎo)工作先進(jìn)單位”，被縣教育局授予“領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)績考核突出單位”、“安全穩(wěn)定先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。景州**小學(xué)、**小學(xué)小學(xué)、*縣三中被**市教育局授予“**市語言文字規(guī)范化示范?！薄ⅰ笆屑壗處煂I(yè)化發(fā)展學(xué)?！薄ⅰ暗掠ぷ飨冗M(jìn)單位”、“學(xué)校管理工作先進(jìn)單位”、“民主評議先進(jìn)單位”，“教育教學(xué)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。景州**小學(xué)校長楊春艷同志被評為“**市教育督導(dǎo)先進(jìn)工作者”、被縣政府授予“十佳校長”稱號。**小學(xué)小學(xué)蘇麗麗被評為“**市推普周先進(jìn)個人”。景州**小學(xué)教師姜煒被縣委政府授予“二十佳班主任稱號”，蘇麗麗、張艷宇榮獲“三十佳教師

榮譽(yù)稱號”。

存在的不足和今后的工作設(shè)想

我鎮(zhèn)辦學(xué)條件和水平都有了長足的發(fā)展，但還存在一些問題和不足，一是學(xué)科教師不能配套，缺少音、體、美及英語等學(xué)科

專任教師，影響著素質(zhì)教育的全面實(shí)施；二是有些學(xué)校體育場地狹小，與國家義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)還有差距，制約著學(xué)校發(fā)展，不能滿足教育教學(xué)的需要。三是楊莊小學(xué)和里廂屯小學(xué)硬件發(fā)展相對薄弱，學(xué)校設(shè)施陳舊，力爭在兩年的時間內(nèi)著力改變這一狀況，使全鎮(zhèn)教育發(fā)展更加均衡。

成績與問題并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。今后我們要繼續(xù)站在以發(fā)展學(xué)生為本的高度，認(rèn)真規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展未來，努力實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)合格加特長學(xué)生、辦人民滿意教育”的辦學(xué)目標(biāo)，不斷鞏固辦學(xué)成果，穩(wěn)步提升辦學(xué)水平。