第一篇：校安工程網(wǎng)絡(luò)版數(shù)據(jù)錄入常見問題解答

網(wǎng)絡(luò)版校舍安全系統(tǒng)填報部分指標說明

一、校舍場址安全排查管理

1、校舍場址安全排查信息維護

所在地區(qū)抗震設(shè)防烈度：填報7度，重建項目設(shè)防烈度，七度區(qū)8設(shè)防

地震重點監(jiān)視防御區(qū)級別：全部填報國家級。

2、校舍場址防洪安全排查：據(jù)實填報

二、校舍建筑安全排查管理

1、校舍建筑安全排查信息維護

建筑物的耐火等級是由建筑構(gòu)件（梁、柱、樓板、墻等）的燃燒性能和耐火極限決定的。一般說來，一級耐火等級建筑是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)或磚墻與鋼混凝土結(jié)構(gòu)組成的混合結(jié)構(gòu)；二級耐火等級建筑是鋼結(jié)構(gòu)屋架、鋼筋混凝土柱或磚墻組成的混合結(jié)構(gòu)；三級耐火等級建筑物是木屋頂和磚墻組成的磚木結(jié)構(gòu)；四級耐火等級是木屋頂、難燃燒體墻壁組成的可燃結(jié)構(gòu) 各項標準：

地震 《建筑抗震鑒定標準》GB50023-2009《民用建筑可靠性鑒定標準》GB50292-1999《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》GB50011-2001（2008版）洪水 《防洪標準》GB50201-94 臺風(fēng) 《熱帶氣旋等級》GB/T19201-2006 雷擊 《建筑防雷設(shè)計規(guī)范》GB50057-1994（2000）堰塞湖 《堰塞湖風(fēng)險等級劃分標準》SL450-2009

三、校舍鑒定管理

1、校舍鑒定信息維護

排查信息中只選一個抗震鑒定本表只需填報校舍抗震鑒定，部分數(shù)據(jù)已由單機版數(shù)據(jù)導(dǎo)入，四、規(guī)劃情況管理

網(wǎng)絡(luò)版中每一棟單機建筑物都必須有規(guī)劃（不同于單機版），選擇“校安工程管理”“規(guī)劃情況管理”“單體建筑物規(guī)劃信息維護”

1）安全的校舍：“校安工程改造性質(zhì)”選擇“安全”，則“基建工程改造性質(zhì)”應(yīng)選擇“安全”，本表數(shù)字欄目自動置為0，其余各項無需填寫；

2）拆除的校舍：“校安工程改造性質(zhì)”選擇拆除，“基建工程改造性質(zhì)”選擇“改擴建”;數(shù)字欄全部填0 3）加固的校舍：“校安工程改造性質(zhì)”選擇加固，“基建工程改造性質(zhì)”選擇“維修加固”;

4）重建的校舍：重建項目規(guī)劃已由單機版導(dǎo)入，單機版中若表4中原建筑物編號沒有填寫，則該規(guī)劃將不被導(dǎo)入到網(wǎng)絡(luò)版中，須重新錄入。單機版中若表4中原建筑物編號填寫錯誤，則導(dǎo)入網(wǎng)絡(luò)版中相關(guān)的原建筑物信息是錯誤的，且在網(wǎng)絡(luò)版中無法進行修改。須刪除規(guī)劃后根據(jù)實際情況選擇相應(yīng)的原建筑物，重新錄入相應(yīng)的規(guī)劃。（重建項目設(shè)防烈度，七度區(qū)8設(shè)防，）

5）多棟建筑物拆除合并新建一棟建筑物，須將其中一棟建筑物 “校安工程改造性質(zhì)”填為“重建”，其他建筑物的“校安工程改造性質(zhì)”填為“拆除”。6）學(xué)校如無對應(yīng)拆除重建的舊建筑物。請選擇“規(guī)劃新建單體建筑物維護。新建學(xué)校按此類填報。

校舍規(guī)劃面積之和=（加固+重建）的單體建筑物規(guī)劃面積，五、工程實施管理

規(guī)劃表中列入09年和10年的項目必須如實填報。網(wǎng)絡(luò)版校舍規(guī)劃的幾點說明：

本次中小學(xué)校舍信息管理系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)版補錄，不是校安安工程2009/2010項目學(xué)校的“校安工程實施后校園情況信息表”及“校安工程資金信息表”暫不填報。

義務(wù)教育階段學(xué)校的校安工程項目，資金來源不得填報“學(xué)校自籌”。

時間緊，任務(wù)重，辛苦大家了！因縣級審核后如需修改數(shù)據(jù)將非常麻煩，所以請各校務(wù)必認真填報并審核，如提前完成工作可拔打校安辦電話：4421532要求提前審核。

校安工程網(wǎng)絡(luò)版數(shù)據(jù)錄入常見問題解答

一、分校區(qū)名稱怎樣更改？

答：由區(qū)縣級校安辦人員進行更改。

二、在保存數(shù)據(jù)時經(jīng)常會有一個提示框：您的數(shù)據(jù)可能異常。

答：出現(xiàn)上述情況時，說明數(shù)據(jù)錄入可能有誤，需點擊<取消>按鈕，進行核實，若數(shù)據(jù)確認無誤，則可繼續(xù)點擊<保存>按鈕，并在彈出該提示框后，點擊<確定>按鈕，保存數(shù)據(jù)。

三、為什么審核日期不能晚于當前日期？審核是由審核人員操作，錄入人員并不知道審核時間。

答：表中的“審核日期”是指數(shù)據(jù)采集表的審核日期，即填報紙質(zhì)采集表時進行數(shù)據(jù)審核的日期。

四、數(shù)據(jù)錄入完成后，如何查看本校數(shù)據(jù)錄入情況及錯誤情況？

答：可通過選擇【數(shù)據(jù)管理->數(shù)據(jù)錄入進展情況】，點擊<匯總>按鈕，查看更新后的數(shù)據(jù)錄入情況進展情況和數(shù)據(jù)錄入錯誤情況。

五、在【學(xué)校及校舍概要->學(xué)校信息管理】，的[校安工程信息查看]頁簽中，為什么不能錄入數(shù)據(jù)，沒有<新增>、<修改>等按鈕？ 答：【學(xué)校及校舍概要->學(xué)校信息管理】，的[校安工程信息查看]只能查看信息，不可對數(shù)據(jù)進行其他操作。若要錄入校安工程信息，需選擇【校安工程管理】，下的相應(yīng)子菜單進行操作。

六、中職學(xué)校中的“舉辦者類型”如何填寫？

答：“舉辦者類型”的分類為：“1-中央部門；2-地方教育部門；3-地方非教育部門；4-民辦”。注：中央部門按國家標準部門代碼（三位）填報；地方教育部門代碼為“9+省碼”；地方非教育部門代碼為“8+省碼”；民辦的代碼為“999”。在輸入框里可直接填寫數(shù)字。如北京市通州區(qū)第一職業(yè)學(xué)校的舉辦者為地方教育部門，代碼為9，北京的省碼是“11”，所以該校舉辦者類型代碼是“911”。

七、在錄入日期類型的數(shù)據(jù)項時，若無此項數(shù)據(jù)或該數(shù)據(jù)現(xiàn)階段未知，如何進行填寫？如“最近安全改造日期”、工程實施過程信息中的“項目完成時間”等應(yīng)如何填寫？

答：如果該日期數(shù)據(jù)項為非必填項，即無“*”號標識，則可以不填。若為必填項，需按日期格式填寫。不可在輸入框中輸入“0”、漢字或無?！白罱踩脑烊掌凇?、工程實施過程信息中的“項目完成時間”等為非必填項，可不進行填寫，“項目完成時間”等無法確定的時間可在工程實施項目完成后，進行補錄。

八、如果多個平房合并為一棟樓房，在單體建筑規(guī)劃信息里是否要把這些平房規(guī)劃為拆除？

答：若發(fā)生上述情況，須將其中一棟平房的“校安工程改造性質(zhì)”填為“重建”，其他建筑物的“校安工程改造性質(zhì)”填為“拆除”。

九、校園照片、視頻和建筑物照片視頻，是不是必須按照《全國中小學(xué)校舍信息管理系統(tǒng)信息采集表指標解釋及填報說明》中規(guī)定的存儲路徑保存后再上傳？如果沒有按照路徑存有什么影響嗎？

答：《全國中小學(xué)校舍信息管理系統(tǒng)信息采集表指標解釋及填報說明》中規(guī)定的存儲路徑只適用于區(qū)縣批量導(dǎo)入學(xué)校照片視頻時使用，學(xué)校級用戶無需按照此規(guī)定。

十、系統(tǒng)中可以支持幾個人使用相同帳號登錄？ 答：當前系統(tǒng)設(shè)臵為允許十臺電腦使用相同帳號登錄。

十一、單機版數(shù)據(jù)填寫時，“基表1”和“基表3”之間無關(guān)聯(lián)，但相同數(shù)據(jù)填寫在網(wǎng)絡(luò)版中時就無法通過審核了，為什么？

答：在填寫網(wǎng)絡(luò)版數(shù)據(jù)時，須仔細閱讀操作手冊后進行數(shù)據(jù)填報。網(wǎng)絡(luò)版中不僅有單表校驗，同時也有表間校驗，若數(shù)據(jù)填寫時，表間邏輯不一致，系統(tǒng)審核會出現(xiàn)錯誤提示。

十二、在審核學(xué)校詳細信息時出現(xiàn)“危房面積應(yīng)等于單體建筑面積之和；教學(xué)及輔助用房危房面積應(yīng)等于單體建筑面積之和；生活用房危房面積應(yīng)等于單體建筑面積之和；行政辦公用房危房面積應(yīng)等于單體建筑面積之和。”的報錯，如何修改才能通過審核？

答：首先需確認詳細信息中各項面積是否等于單體建筑物信息中各項面積之和；注意：建筑物鑒定為A級或沒有等級的不算在危房范圍內(nèi)；鑒定為B、C、D級的單體建筑物都算危房。在單體建筑物信息填寫時，如果該建筑物鑒定為危房，則在此單體建筑物的“

四、其他用房”中數(shù)據(jù)應(yīng)為“0”（其他用房的危房面積在本次校安工程中不進行統(tǒng)計）。

十三、查看數(shù)據(jù)錄入進展情況時，顯示的錯誤跟實際填寫情況不符，為什么？ 答：需首先點擊<匯總>按鈕，可理解為對數(shù)據(jù)校驗的刷新。

十四、錄入人員首次登錄系統(tǒng)后，有些數(shù)據(jù)表的狀態(tài)顯示“區(qū)縣錄入”，為什么？這些數(shù)據(jù)表應(yīng)由誰錄入？

答：錄入人員首次登錄系統(tǒng)時，數(shù)據(jù)表右上角的狀態(tài)顯示“區(qū)縣錄入”，說明該表已有數(shù)據(jù)是單機版導(dǎo)入的數(shù)據(jù)，狀態(tài)欄的顯示，只是說明此數(shù)據(jù)是錄入或?qū)徍藸顟B(tài)，并不能說明由誰進行錄入。

十五、“耐火等級”如何填寫。

答：耐火等級是根據(jù)有關(guān)規(guī)范或標準的規(guī)定，建筑物或建筑構(gòu)件、配件、材料所應(yīng)達到的耐火性分級。它是衡量建筑物耐火程度的標準。按照我國國家標準《建筑設(shè)計防火規(guī)范》，建筑物的耐火等級分為四級。建筑物的耐火等級是由建筑構(gòu)件（梁、柱、樓板、墻等）的燃燒性能和耐火極限決定的。一般說來，一級耐火等級建筑是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)或磚墻與鋼混凝土結(jié)構(gòu)組成的混合結(jié)構(gòu)；二級耐火等級建筑是鋼結(jié)構(gòu)屋架、鋼筋混凝土柱或磚墻組成的混合結(jié)構(gòu)；三級耐火等級建筑物是木屋頂和磚墻組成的磚木結(jié)構(gòu)；四級耐火等級是木屋頂、難燃燒體墻壁組成的可燃結(jié)構(gòu)。

十六、學(xué)校建筑物編號應(yīng)如何編碼并填寫

答：建筑物編號應(yīng)為兩位編碼，以學(xué)校為單位按建筑物依次排序填報，由學(xué)校自行編碼。如01、02、03……以此類推，不得重復(fù)，并注意在各表中的一致性。

十七、采集表中屬于代碼的指標在填寫紙質(zhì)表時如何填寫？

答：在填寫紙質(zhì)表格時，學(xué)校代碼和中職學(xué)校舉辦者類型代碼應(yīng)填寫阿拉伯數(shù)字，其他有代碼的指標按照代碼說明中的漢字描述準確填寫。如在學(xué)?；拘畔⒈碇袑W(xué)校類別一欄，如果學(xué)校為完全中學(xué)，則應(yīng)填寫“完全中學(xué)”，不要填寫代碼“21”，也不要填寫“21-完全中學(xué)”。

十八、視頻采集有哪些要求？

答：使用數(shù)碼設(shè)備進行拍攝，校園視頻每次時間不超過5分鐘，建筑物視頻每次時間不超過2分鐘，并轉(zhuǎn)換為FLV格式。采集的視頻包括：校安工程實施前和實施后的校園、建筑物的視頻，新建校園和新建建筑物的視頻，校園面貌發(fā)生變化或建筑物外觀發(fā)生變化后的視頻。

十九、什么是多校區(qū)學(xué)校？多校區(qū)如何添加？

答：多校區(qū)學(xué)校是指只有一個學(xué)校代碼，但擁有2個或2個以上不同校址的學(xué)校，由一個主校區(qū)和一個或多個分校區(qū)組成。多校區(qū)維護需由區(qū)縣統(tǒng)一進行。使用維護校區(qū)功能添加分校區(qū)信息。

二十、校舍建筑安全排查信息表中“使用的防災(zāi)標準”如何填報？ 答：應(yīng)填寫校舍建設(shè)時所使用的防災(zāi)標準。若沒有，則填“無”。二

十一、校舍建筑安全排查信息表中“檢測文件”和“竣工資料”包括哪些內(nèi)容？

答：檢測文件主要是指對建筑材料是否符合國家標準進行檢測的報告等，由質(zhì)監(jiān)單位或有資質(zhì)的建筑工程檢測中心出具?？⒐べY料包括：竣工圖紙、竣工驗收資料、竣工決算資料、檢測文件、建筑材料合格證、設(shè)計變更、工程洽商記錄等資料，由設(shè)計單位、施工單位、監(jiān)理單位和質(zhì)監(jiān)單位等出具。具體可見《建設(shè)工程文件歸檔整理規(guī)范》。二

十二、如何填報“竣工驗收單位”和“竣工決算單位”？

答：1.竣工驗收單位包括：建設(shè)單位、設(shè)計單位、施工單位、監(jiān)理單位和質(zhì)監(jiān)單位。各單位之間用逗號隔開，竣工驗收責(zé)任人應(yīng)填報上述五家單位的各自法人代表的中文姓名，各姓名間用逗號隔開。其中的建設(shè)單位也稱為業(yè)主單位或項目業(yè)主，指建設(shè)工程項目的投資主體或投資者，它也是建設(shè)項目管理的主體。例如：北京通州區(qū)潞河中學(xué)校舍改造工程的建設(shè)單位就是北京通州區(qū)潞河中學(xué)。

2.竣工決算單位是指施工單位?？⒐Q算責(zé)任人應(yīng)填報施工單位法人代表中文姓名。

二十三、校安工程實施過程信息表如何填報？

答：在校安工程實施過程中，每完成一個實施環(huán)節(jié)（如：可研、立項、勘察、設(shè)計、施工圖紙審查、開工、基礎(chǔ)處理、主體施工、主體完工、施工完成、消防驗收、竣工驗收、竣工決算、審計等），都應(yīng)及時（2個工作日內(nèi)）填報相關(guān)信息。

二十四、照片、視頻等信息應(yīng)如何審核？

答：照片、視頻等信息必須逐一查看并審核，不能進行批量審核。二

十五、校安工程相關(guān)信息表是否全部可由學(xué)校來錄入？

答：校安工程信息中的排查、鑒定、規(guī)劃、實施及實施后信息表的錄入原則上應(yīng)由區(qū)縣進行，也可根據(jù)各地情況，由區(qū)縣校安辦指導(dǎo)學(xué)校自行錄入。其中學(xué)校布局規(guī)劃、工程資金及校安辦機構(gòu)人員信息表只能由區(qū)縣錄入。

二十六、校舍場址安全排查信息表中“經(jīng)度”、“緯度”如何采集？ 答：經(jīng)度、緯度兩個信息項，須經(jīng)過專業(yè)部門實地測繪或從大比例尺地圖中讀取，google earth讀取的數(shù)據(jù)誤差較大，不可用。區(qū)縣在指導(dǎo)學(xué)校填報時需重點說明。

二十七、學(xué)校布局規(guī)劃調(diào)整信息表應(yīng)如何填寫？

答：學(xué)校布局規(guī)劃調(diào)整信息表用于填報需要新建、合并、避險遷移或撤銷的學(xué)校的相關(guān)信息。規(guī)劃調(diào)整的每一所學(xué)校填寫一張表。新建學(xué)校應(yīng)和撤銷學(xué)?；蜻w移學(xué)校形成對應(yīng)關(guān)系。

二十八、批量創(chuàng)建學(xué)校帳號是什么意思？ 答：區(qū)縣所轄范圍內(nèi)學(xué)校，采用單機版數(shù)據(jù)導(dǎo)入到本系統(tǒng)中的，區(qū)縣級系統(tǒng)管理員需通過批量創(chuàng)建學(xué)校帳號功能創(chuàng)建這部分學(xué)校的帳號信息。

二十九、區(qū)縣系統(tǒng)是否提供審核撤銷功能？

答：區(qū)縣無法撤銷審核，區(qū)縣審核過的數(shù)據(jù)只可以通過申請數(shù)據(jù)變更并由管理人員審核后方能更改。因此，在審核前，必須嚴格確認數(shù)據(jù)的正確性，以減少修改數(shù)據(jù)的可能性。

三

十、校安工程管理菜單下工程資金管理中的資金到位及資金使用表中填寫的內(nèi)容是不是累計值？

答：資金到位及資金使用表填寫的資金信息為本年度截止到當前填報月份的累計值。

三

十一、校安工程管理菜單下工程資金管理中的資金到位中填寫的“累計進入縣級專戶資金”內(nèi)容是不是累計值？

答：“累計進人縣級專戶資金”，填寫的資金信息為本年度截止到當前填報月份的累計值。

反映網(wǎng)絡(luò)版信息系統(tǒng)需要解決問題之回復(fù)

1、校園規(guī)劃在讀取單體建筑物數(shù)據(jù)時，只讀規(guī)劃建筑信息，而校驗時確是全部建筑面積。就是有的建筑物拆除了建筑已經(jīng)沒有面積了可是在校園規(guī)劃表里還得填上面積才能審核過。

回復(fù)：拆除面積不應(yīng)包含在校園規(guī)劃表中的面積，由軟件開發(fā)單位修改系統(tǒng)。

2、有些學(xué)校已經(jīng)撤銷了或是合并了，可是只填完前面的基本信息和排查信息后，規(guī)劃表不填寫審核不通過有紅牌。

回復(fù)：對被撤銷或被合并學(xué)校，校舍不再使用的，即在布局調(diào)整規(guī)劃情況表中的“資產(chǎn)處理辦法”選擇“閑臵”或“不納入統(tǒng)計范圍”的，不需填寫排查、鑒定、規(guī)劃信息及工程實施信息；對于資產(chǎn)繼續(xù)使用，選擇“轉(zhuǎn)入”的，需填寫排查、鑒定、規(guī)劃及工程實施信息。

由軟件開發(fā)單位修改系統(tǒng)，支持上述業(yè)務(wù)需求。

3、有的學(xué)校經(jīng)去年布局調(diào)整后已經(jīng)整合到其他學(xué)校，原校舍閑臵，原學(xué)校校舍也就沒有必要進行維修改造了，換句話說就是不做校舍規(guī)劃了，審核不通過。

回復(fù)：同問題2。

4、經(jīng)去年布局調(diào)整后有些學(xué)校由于各種原因整合到其他學(xué)校，合并學(xué)校校舍不足，需要新建一棟或幾棟在進行規(guī)劃時就不能夠新增。如在原有建筑物上新增就會改變原建筑的改造規(guī)劃方式。

回復(fù)：由軟件開發(fā)單位修改系統(tǒng)，增加錄入新建建筑物規(guī)劃信息的功能。

5、單體建筑物規(guī)劃 如兩個建筑物拆除，只新建一個建筑，校園規(guī)劃面積就對不上。審核不通過。

回復(fù)：同問題1。

6、圖片審核時，如果學(xué)校審核了區(qū)要審核得先撤銷學(xué)校審核區(qū)才能審核。如果圖片審核時第一張圖片審核完后，選擇后面的圖片就不能審核為灰，在統(tǒng)計審核時就顯示沒有審核。

回復(fù)：程序問題，軟件開發(fā)單位修改系統(tǒng)。

7、遷移學(xué)校如何規(guī)劃？

回復(fù)：（1）對于校園場址排查后需要避險遷移的學(xué)校，在填寫完校舍場址安全排查（在評估意見中選擇“避險遷移”），直接跳過校舍場址防洪安全排查、校舍建筑安全排查、校舍鑒定，填寫校園及建筑物規(guī)劃信息。校園規(guī)劃中的“校安工程規(guī)劃方式”需選擇“遷移”；單體建筑物規(guī)劃中的“校安工程改造性質(zhì)”選擇“重建”或“新建”。（選擇“重建”需對應(yīng)原建筑，“新建”為新增建筑物）

（2）對于布局調(diào)整的遷移學(xué)校，需要由區(qū)縣校安辦填寫布局規(guī)劃調(diào)整信息表，從學(xué)校及校舍信息直接填寫規(guī)劃信息，跳過排查鑒定信息。同樣的，校園規(guī)劃中的“校安工程規(guī)劃方式”需選擇“遷移”；單體建筑物規(guī)劃中的“校安工程改造性質(zhì)”選擇“重建”或“新建”。（選擇“重建”需對應(yīng)原建筑，“新建”為新增建筑物）。

8、如學(xué)校單體建筑物中有3棟被鑒定為C級（平房），其他建筑物為安全，規(guī)劃方式為拆除，不需重建，則在校園規(guī)劃中審核不能通過（即校園規(guī)劃方式只有重建、新建、加固改造）

回復(fù)：在一所學(xué)校中，若有只拆除不重建的校舍及安全的校舍，則校園規(guī)劃中“校安工程規(guī)劃方式”需選擇“重建”。由軟件開發(fā)單位修改系統(tǒng)。

9、在校園詳細信息表有第四項：其他用房，但在校園規(guī)劃信息表中無其他用房，如在總面積中減去其他用房面積，審核通不過。

回復(fù)：校園規(guī)劃信息表中的總面積應(yīng)不包含其他用房面積。由軟件開發(fā)單位修改系統(tǒng)。10、2009、2010年新建項目在單體建筑物信息表沒有，如點擊新增項目所顯示的表為竣工項目表格，有些數(shù)據(jù)無法填寫（如：竣工驗收、審計號等），另外對新增項目的操作流程不清晰。

回復(fù)：對于2009、2010年新建項目可直接填報其實施過程信息，對于無法填寫的數(shù)據(jù)，可填寫“無”。

新增單體建筑物項目可以從兩個入口開始錄入數(shù)據(jù)：（1）從校舍單體建筑物規(guī)劃信息表中新建（2）從項目實施過程信息表中新建

11、學(xué)校的D級危房拆除不建新校舍，其他建筑物為安全，規(guī)劃方式為拆除，不需要重建，數(shù)據(jù)填0，審核不能通過（即校園規(guī)劃方式只有重建、新建、加固改造）

回復(fù)：同問題8，在校園規(guī)劃信息表中的“校安工程規(guī)劃方式”需選擇“重建”。

12、在校園規(guī)劃信息維護中，多所學(xué)校遷移合并到一所學(xué)校，遷移學(xué)校規(guī)劃校園及校舍規(guī)劃面積填0，則在校園規(guī)劃中審核不能通過（校園規(guī)劃為避險遷移、遷移）

回復(fù)：同問題2，被合并學(xué)校的校舍不再使用的，不需填寫校園及校舍規(guī)劃信息。

13、在校園規(guī)劃信息維護中，校舍規(guī)劃面積=教學(xué)及輔助用房+生活用房+行政用房，單體規(guī)劃與匯總表無誤。但審核不通過?；貜?fù)：程序問題，由軟件開發(fā)單位修改系統(tǒng)。

14、原學(xué)校為安全學(xué)校需新建校舍，如采用添加新建筑物的方法，校舍信息管理中新增建筑物，則有些數(shù)據(jù)無法填寫，（如：竣工時間、竣工驗收、審計號等），照片、視頻、也需要添加，排查鑒定表也得填寫。

回復(fù)：同問題

4、問題10。

15、校舍鑒定信息表中,綜合建議只有兩種：“加固”和“拆除”，如果選擇“加固”，則校安工程規(guī)劃方式必須是加固，如果選擇“拆除”，則校安工程規(guī)劃方式必須是改擴建。我市遷建學(xué)校存在資產(chǎn)臵換，原有校區(qū)是否拆除現(xiàn)在無法確定（由臵換單位定）。因此選擇：“拆除“是有不妥。應(yīng)如何填寫？

回復(fù)：將臵換后校舍建筑物的相關(guān)信息收錄至系統(tǒng)中，對原建筑物不做處理。

16、學(xué)校如果規(guī)劃為遷址新建，則場址安全排查中的排查結(jié)論必須是“不安全”，要“避險遷移”，如果這樣寫，則與檔案中的安全排查結(jié)論相違背。

回復(fù)：同問題7。

17、新學(xué)校規(guī)劃必須在舊校舍上去做，且要求新建單體必須對應(yīng)原單體，但下列情況無法實現(xiàn)新建單體與原單體對應(yīng)：

(1)、遷址學(xué)校:校址搬遷，假設(shè)原學(xué)校有7棟單體，現(xiàn)規(guī)劃建9棟單體，則現(xiàn)在的9棟無法對應(yīng)原來的7棟。

(2)、原址擴建：在原來的校址上擴建，舊校舍只做加固，新建一棟或幾棟校舍，無法對應(yīng)原單體。

回復(fù)：同問題

4、問題10，可以不一一對應(yīng)，但必須對應(yīng)，如拆除2棟可以對應(yīng)新建1棟，也可以拆除1棟對應(yīng)新建2棟。

18、我們理解：校舍排查時如果已將校舍定為D級，可以不做抗震鑒定，但D級房屋不做抗震鑒定網(wǎng)絡(luò)版校驗不通過

回復(fù)：做何種鑒定是由校舍建筑安全排查信息表中的“排查結(jié)論——需要安排的鑒定”的結(jié)果決定的。如果校舍建筑安全排查信息中選擇需要做安全鑒定及抗震鑒定，則在鑒定信息表就要填寫安全鑒定及抗震鑒定。

19、有遷移合并的學(xué)校，原校址不使用，幾所學(xué)校合并在一起，在錄入網(wǎng)絡(luò)版時，系統(tǒng)要求原遷移合并學(xué)校每個單體建筑物都必須做出規(guī)劃，否則審核不通過，這個問題怎么辦。這個問題也出現(xiàn)在每所學(xué)校里，只要出現(xiàn)不使用的建筑物，都要有規(guī)劃。

回復(fù)：同問題2。

第二篇：《數(shù)據(jù)錄入及數(shù)據(jù)保密工程合同書》

《數(shù)據(jù)錄入及數(shù)據(jù)保密工程合同書》

根據(jù)《中華人民共和國合同法》，委托方和承攬方雙方經(jīng)平等協(xié)商同意，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。

委托方：

承攬方：

承攬方的義務(wù)：

1.承攬方按照委托方的要求將委托方提供的在工作日內(nèi)完成數(shù)據(jù)。承攬方應(yīng)按照委托方的要求，及時取稿、送稿，若由于委托方提供資料間斷或程序問題造成的時間延誤，承攬方不負任何責(zé)任。

2．承攬方應(yīng)確保所錄數(shù)據(jù)錯誤率低于，如出現(xiàn)無法辨認或沒有把握的字應(yīng)作標注，但不能算為錯誤。

3．承攬方隨時接受委托人檢驗和抽查，如有錯誤，承攬方應(yīng)按委托方要求及時修改。

4．為確保數(shù)據(jù)的安全和原始數(shù)據(jù)的安全，承攬方應(yīng)指定專人進行數(shù)據(jù)管理及備份。同時提供專門存放原始資料的房間和文件柜。

委托方的義務(wù)：

1．委托方應(yīng)提供錄入軟件平臺與錄入工作相關(guān)的軟件技術(shù)支持，委托方有義務(wù)安裝并調(diào)試錄入所需的錄入平臺。

2．委托方應(yīng)在承攬方交付工作成果起兩個工作日內(nèi)，對承攬方所交付的工作成果進行驗收，若有異議應(yīng)及時提出，要求承攬方并及時修改錯誤，返回委托方，若在兩個工作日內(nèi)沒有提出異議，雙方應(yīng)視為所錄數(shù)據(jù)為合格數(shù)據(jù)產(chǎn)品。

3． 委托方在工程進行期間，如確保每次取送的錄入工作量，達到

用，承攬方應(yīng)免除取送費，按實際錄入費用計算。

4． 委托方的工程量應(yīng)在預(yù)算工程量的70%以上，如實際工程量低于預(yù)算工程量的則工程款按本工程預(yù)算額收取，實際工程量高于預(yù)算工程量的程量收取。

結(jié)算標準：進行錄入，并確保500元的錄入費 70%，70%，則按實際工 資料，付款方式：委托方應(yīng)在承攬方開工之前,交付總工程款的作為工程預(yù)付款, 在承攬方

交付電子成果后，七個工作日內(nèi)以支票或現(xiàn)金的形式結(jié)清全款?；虍敼こ炭罾塾嫵^_____元時，結(jié)清本次全款。當工程進行中委托方提供資料間斷達15天時，視為工程結(jié)束,應(yīng)結(jié)清已作的工程款項。

付款期限：如委托方延期付款, 承攬方有權(quán),按每天加收總工程款的5%,作為給承攬方的補

償。

我國《合同法》第266條規(guī)定：

“承攬方應(yīng)當按照委托方的要求保守秘密，不得留存復(fù)制品或者技術(shù)資料?！比绻袛埛竭`反了保密義務(wù)，給委托方造成了經(jīng)濟損失，委托方有權(quán)向承攬方要求經(jīng)濟賠償及訴訟于法律。

1.保密的內(nèi)容和范圍

(1)凡涉及委托方技術(shù)信息和經(jīng)營信息，包括但不限于產(chǎn)品的制作方法、技術(shù)，數(shù)據(jù)，程序，設(shè)計、客戶名單，貨源情報，招投標文件，營銷計劃，經(jīng)營決策等他商業(yè)秘密，均屬保密內(nèi)容。

(2)凡以直接、間接、口頭或書面等形式提供涉及保密內(nèi)容的行為均屬泄密。

2.雙方的權(quán)利與義務(wù)

（1）承攬方應(yīng)自覺維護本委托方的利益，嚴格遵守本委托方的保密規(guī)定。

（2）承攬方不得向任何單位和個人泄露所掌握的商業(yè)秘密事項；

（3）承攬方不得利用所掌握的商業(yè)秘密牟取私利；

（4）承攬方不得將工作中獲取或研制開發(fā)中的商業(yè)秘密據(jù)為已有，有關(guān)資料、圖紙、樣品不得私自留存待工程結(jié)束后必須全部割除。

（5）承攬方應(yīng)在結(jié)款后8小時內(nèi)，徹底割除本次工程的所有數(shù)據(jù)。

此合同一式兩份，雙方各持一份，如有未盡事宜，雙方友好協(xié)商解決。協(xié)商不成將向有關(guān)法律部門申請裁決。此合同至簽字之日起生效。

委托方代表人：承攬方代表人：

單位蓋章：單位蓋章：

年月日年月日

第三篇：學(xué)籍系統(tǒng)錄入、上傳、審核階段常見問題解答

中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)錄入、上傳、審核階段

常見問題解答

一、系統(tǒng)提示“不符合模版”如何處理？

如果上傳數(shù)據(jù)模版，系統(tǒng)提示 “不符合模板”,說明該模板的格式被改動或者單元格的列、列數(shù)據(jù)不符合規(guī)范，出現(xiàn)此問題請注意以下幾點：

1.正常模板中的每一個單元格格式均是“文本”，請用鼠標左鍵點擊Excel最左上一格，然后點擊右鍵，選擇“設(shè)置單元格格式”

選擇“文本”

點擊“確定”即可。

2.正常模板中的AU列是隱藏的，目的是為了將學(xué)生信息與家庭成員信息隔開，請不要將AU列刪除。

3.模板中的各列順序不要隨意改動。

4.如果模板中的數(shù)據(jù)是從其他地方復(fù)制粘貼過來的，請注意粘貼的時候不要帶格式，具體操作以office2010為例，點擊鼠標右鍵選擇“選擇性粘貼”下的“值”。

5.模板中的“上下學(xué)距離”不要填寫任何單位，默認單位為千米（公里），全部填寫數(shù)字，并且精確到小數(shù)點后一位，如1千米（公里）要寫成1.0。

6.模板中“出生地行政區(qū)劃代碼”、“戶口所在地行政區(qū)劃”、“成員1戶口所在地行政區(qū)劃”、“成員2戶口所在地行政區(qū)劃”均填寫6位行政區(qū)劃代碼后加6個0，共12位。如：貴陽市南明區(qū)的6位行政區(qū)劃代碼為520102，那么填寫的時候應(yīng)該填寫520102000000。

7.模板中需要填寫數(shù)字的列，例如：電話號碼一類的信息不要填寫“無”等文字，確保所填入的電話號碼為純數(shù)字，即使區(qū)號與電話號碼之間也不要添加“-”等任何符號。

8.若以上操作仍然提示“不符合模板”，請重新在系統(tǒng)中下載模版，選取一條真實的學(xué)生學(xué)籍數(shù)據(jù)，手動逐列填寫，然后導(dǎo)入系統(tǒng)，如果成功，那么將其它所有數(shù)據(jù)按照以上規(guī)范填寫到模版。

二、學(xué)生信息錄入以后顯示“未查重”如何處理？

該學(xué)籍系統(tǒng)是1小時自動查重一次，因此數(shù)據(jù)導(dǎo)入或錄入以后，要在1小時后，狀態(tài)轉(zhuǎn)為“已查重”，才可以審核、上報操作。

三、模板導(dǎo)入后處理結(jié)果為“待處理”該怎么辦？

說明該模板正在進行數(shù)據(jù)排隊，等待導(dǎo)入省級數(shù)據(jù)庫，請耐心等候。正常情況下24小時內(nèi)均可處理完畢，如果超過此時間，請逐級上報進行處理。

四、模板導(dǎo)入后處理結(jié)果為“失敗”該怎么辦？

如果顯示為“失敗”，說明模板中部分數(shù)據(jù)填寫有誤，點擊上傳失敗的文件名，系統(tǒng)以列表的形式顯示在模板文件中的哪一行，哪個數(shù)據(jù)項填寫不規(guī)范或者填寫錯誤，只需在模板中修改對應(yīng)出錯的數(shù)據(jù)，再重新導(dǎo)入一次即可。部分學(xué)校同一班級的信息未檢查準確就多次上傳，會增加系統(tǒng)無謂的審核量和各學(xué)校的等待處理時間，建議上傳前仔細審核、檢查模版數(shù)據(jù)，找到問題所在，排除問題后再上傳。

五、模板導(dǎo)入時提示“數(shù)據(jù)重復(fù)”如何處理？

系統(tǒng)提示“數(shù)據(jù)重復(fù)”時，會顯示具體是哪行數(shù)據(jù)重復(fù)，重復(fù)條件為5個字段：學(xué)校標識碼、姓名、性別、出生日期、身份證號碼。應(yīng)在模版中刪除重復(fù)的學(xué)籍數(shù)據(jù)，導(dǎo)入即可。

如果學(xué)籍數(shù)據(jù)確實未上傳至系統(tǒng)，且上傳時提示“數(shù)據(jù)重復(fù)”，若是小規(guī)模數(shù)據(jù)，請放棄使用模板，在系統(tǒng)中直接手工錄入。若是大規(guī)模數(shù)據(jù)，請將情況逐級上報上級教育主管部門進行處理。

六、問題學(xué)籍如何處理？

1.在學(xué)籍管理系統(tǒng)中，問題學(xué)籍分為

（1）身份證號錯誤（此類情況必須解決，確保身份證號正確?。┥矸葑C號與性別、出生日期不符； 手工輸入錯誤身份證號，不符合校驗規(guī)則；

與公安部身份證認證系統(tǒng)核查，確認身份證號錯誤（包括身份證號錯誤，身份證號與姓名不匹配）。（2）有身份證號的重復(fù)學(xué)籍

兩個以上的學(xué)生身份證號完全一樣，分別都在系統(tǒng)中進行了學(xué)籍注冊，此類情況必須解決，同一身份證號只能注冊一個學(xué)生。（3）無身份證號的重復(fù)學(xué)籍

兩個以上的學(xué)生姓名、性別、出生日期完全一樣，分別都在系統(tǒng)中進行了學(xué)籍注冊，需由學(xué)校、區(qū)縣教育局核查，確保真實無誤，可刪除、修改或佐證。2.問題學(xué)籍處理原則和時間

（1）先審核上報沒有問題的學(xué)生學(xué)籍，后解決有問題的學(xué)生學(xué)籍。（2）問題學(xué)籍出現(xiàn)在本校內(nèi)的，學(xué)校自行采取刪除、變更、佐證方式處理；

（3）問題學(xué)籍出現(xiàn)跨學(xué)校、跨區(qū)縣、跨地市情況，需問題學(xué)籍雙方或多方都提交佐證材料，各級教育機構(gòu)必須與公安機關(guān)等相關(guān)職能部門核實后按問題學(xué)籍處理流程；

（4）問題學(xué)籍處理時間在本次（無問題）學(xué)生學(xué)籍數(shù)據(jù)上傳完成后逐一處理。如果問題學(xué)籍在本校、本縣區(qū)內(nèi)，屬于錄入錯誤不涉及需其他職能部門佐證的可以與上傳數(shù)據(jù)同期處理。3.問題學(xué)籍處理流程（1）學(xué)校操作：

刪除：核實本校學(xué)生信息是否存在，不存在則刪除；

變更：核實本校學(xué)生信息是否準確，不準確進行變更，并上傳證明材料； 佐證：確認本校學(xué)生信息無誤，上傳佐證材料進行佐證； 詳細操作步驟見操作手冊第八章“8.3 問題學(xué)籍處理”。（2）區(qū)縣：對學(xué)校上傳的證明材料，審核通過或不通過.其中,本區(qū)縣范圍內(nèi)的身份證重復(fù)的，只能通過一個，姓名性別出生日期重復(fù)可以通過多個；

（3）區(qū)縣以上：跨區(qū)縣身份證號重復(fù)，且區(qū)縣都審核通過，需共同上級進行仲裁；

（4）上傳佐證材料指能證明該學(xué)生信息屬實的電子材料，如身份證掃描件（有身份證學(xué)生）、戶口簿掃描件（有戶口學(xué)生）、學(xué)?；蚱渌毮軉挝怀鼍咦C明其身份屬實的材料，如家庭住址、父母姓名等（無身份證也無戶口學(xué)生）。

七、請問學(xué)校導(dǎo)入數(shù)據(jù)后能修改嗎？

學(xué)校沒有審核、查重的前提下學(xué)生信息在系統(tǒng)中可以進行修改；學(xué)校審核上報后，所轄教育局審核后，修改（維護）流程如下：

第四篇：曲靖市人事管理網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)個人信息 采集錄入常見問題解答

附件2

曲靖市人事管理網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)個人信息

采集錄入常見問題解答

1、系統(tǒng)登錄地址？

管理員的登錄址是：http://60.161.81.106/ 個人錄入登錄地是：http://60.161.81.109/grxxlr或http://004km.cn/qjrsywxt/grxxlr

2、如何獲取本人錄入的登錄號和密碼？

管理員登錄后，依次使用綜合查詢→人員信息查詢→個人登錄信息查詢，即可查詢到個人登錄號和密碼。

3、如何獲取本單位管理員的用戶名和密碼？ 以管理員身份登錄后，用戶管理?用戶順序查詢。

4、資格信息和任職情況的區(qū)別？

資格信息是指公務(wù)員的職務(wù)級別、專業(yè)技術(shù)人員職稱和工人的技術(shù)等級信息。任職情況主要是指所擔(dān)任的行政職務(wù)或從事的主要工作。

公務(wù)員的資格信息記錄其晉升領(lǐng)導(dǎo)或非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)信息，專業(yè)技術(shù)人員的資格信息記錄其職稱資格取得信息，工人的資格信息記錄其技術(shù)等級證書獲取情況。

9批準為參公的單位為第一批參公單位，在單位批準參公前進入登記的人員填寫“第一批參公登記”；

第二批參公登記：云人社發(fā)【2009】143號文件（2009.6.18）批準為參公的單位為第二批參公單位，在單位批準參公前進入的人員填寫“第二批參公登記”；

參公日常登記：上述單位批準參公后通過考試錄用、軍轉(zhuǎn)安置、調(diào)動等方式進入后登記的人員填寫“參公日常登記”。

8、離退休人員及己解聘的鄉(xiāng)鎮(zhèn)聘用制干部個人信息采集哪些項？

離退休人員及己解聘的鄉(xiāng)鎮(zhèn)聘用制干部信息采集錄入時可只采集錄入管理中必要的相關(guān)信息。具體如下：

基本信息：必錄；

單位身份：必錄，開始時間為退休時間，離開時間用默認的“9999-12-31”；

學(xué)歷情況：錄入退休時學(xué)歷即可； 資格情況：錄入退休時資格情況即可；

公務(wù)員登信息：退休前己登為公務(wù)員的要錄入登記相關(guān)信息。

工資信息：只需錄入當前退休工資；若相關(guān)工資項目較復(fù)雜，可進行合并后錄入。

任職情況、考核、人事聘用、崗位聘任、個人簡歷、111、當前任職情況的起止時間如何填? 任職情況錄入中對當前任職情況（任職起始時間通常表述為xxxx年x月x日至今）的終止時間填“9999-12-31”，查詢打印中系統(tǒng)會顯示為“今”。

12、單位自己可否登記系統(tǒng)用戶？

單位自己可以登記系統(tǒng)用戶，詳細操作進入系統(tǒng)在操作如下：

用戶管理?添加新用戶,彈出如下窗口，填寫完整信息：

指定授權(quán)可操作的部門

3做任何更改。

13、單位樹形圖不能正確顯示? 系統(tǒng)中許多操作都要先選擇單位，如果客戶端樹形控件沒有正常加載或運行，就會顯示一個紅叉，一般來說，首次運行含有這個控件的頁面時，系統(tǒng)會自動提示你是否安裝運行，允許安裝運行后就能正確顯示了。如果沒有提示，在按登錄首頁提示的進行下載安裝，注意在瀏覽器“Internet選項”中設(shè)置“ActiveX控件和插件”各選項為“啟用”或“提示”。如果還不能解決的，建議更換電腦或重裝系統(tǒng)。

第五篇：校安工程

和諧共建平安校園，攜手搭起綠色空間。實施校舍安全工程，提高綜合防災(zāi)能力 百年大計教育為本，校安工程恩澤人民

全面推進校舍安全工程，構(gòu)筑安全學(xué)習(xí)生活環(huán)境

涇縣中學(xué)就校安工程實施致全縣學(xué)生家長的一封

信

尊敬的各位家長：

你們好！

校舍是學(xué)校辦學(xué)的基本條件，校舍安全直接關(guān)系到師生的生命安全，關(guān)系到人民群眾切身利益。因此，黨中央、國務(wù)院決定實施中小學(xué)校舍安全工程，要求把中小學(xué)校舍建成最牢固建筑，讓學(xué)校成為最安全、家長最放心的地方。

縣委縣政府高度重視校安工程，已將中小學(xué)校舍安全工程納入民生工程，正在認真組織實施。計劃四年投入校安工程資金3552萬元，加固改造中小學(xué)校舍48042㎡。2009-2011年，我縣已完成投資2479萬元，加固改造校舍30棟，面積28100㎡，極大地改善了我縣中小學(xué)校辦學(xué)條件。2011年我縣在繼續(xù)實施校安工程，計劃投入資金1422萬元，加固改造校舍17142 ㎡，目前項目正在進行中。

校安工程實施期間，將會給你們的孩子正常學(xué)習(xí)和生活帶來諸多不便，懇請各位家長理解、支持。同時希望廣大家長密切配合教育主管部門和學(xué)校，共同加強對孩子的安全教育與監(jiān)管，教育孩子不要進入施工場地，牢固樹立“生命至上、安全第一”的理念。

感謝各位家長的理解和支持！如有好的意見和建議請及時與學(xué)校聯(lián)系。

此致 敬禮！

涇縣中學(xué)

二〇一一年五月九日

龍橋鎮(zhèn)黃屯初中2010校安工程工作總結(jié)

2010年我校校安工程主要有兩個項目：新建教學(xué)樓工程和教學(xué)樓加固工程?，F(xiàn)將兩個工程情況進展及管理情況總結(jié)如下：

一．工程概況

1.新建教學(xué)樓工程： 建筑面積900m2 , 為三層框架結(jié)構(gòu)，國家投資90萬元，白湖建筑安裝有限公司中標承建，2010年6月6日破土動工。已通過主體工程驗收。目前正在進行內(nèi)外墻裝飾驗收，預(yù)計今年12月底竣工。

2.教學(xué)樓加固工程

建筑面積1228 m2，為樓板及走廊樓道外墻加固。國家投資36萬元，白山滿意建筑安裝有限公司中標承建。2010年7月26日正式施工，9月7日竣工交付使用，并已通過驗收。

二．校安工程的管理情況

為搞好校安工程這項德政工程，民生工程，按照縣教育局校安辦及中心學(xué)校的統(tǒng)一部署，我校做了大量的具體工作。

1.成立校安工程領(lǐng)導(dǎo)組。學(xué)校成立了以校長為組長的校安工程領(lǐng)導(dǎo)組，并明確分工負責(zé)校安工程的質(zhì)量監(jiān)督，工程簽證，資料收集整理，安全、宣傳報道及解決在施工中出現(xiàn)的問題。

2.為施工方提供必要的施工條件。兩個工程均做到三通一平。提供辦公室，針對教學(xué)樓加固工程工期緊，任務(wù)重，暑期氣溫高，工人勞動強度大等特點，學(xué)校還安排學(xué)生宿舍樓給工人休息，騰出食堂給工人做飯，就餐。使施工人員在生活上得到了較好的安置。

3.營造輿論氛圍，大力宣傳報道校安工程。為了宣傳校安工程這項惠及千萬學(xué)子的民生工程，德政工程的意義，學(xué)校懸掛了橫幅，利用宣傳欄，致學(xué)生家長的一封信及在廬江教育網(wǎng)上報道，廣泛宣傳。

4.加強質(zhì)量監(jiān)督，確保工程質(zhì)量。一方面聘請縣質(zhì)檢站，監(jiān)理公司對工程施工的關(guān)鍵節(jié)點進行質(zhì)檢，對主要建材水泥模塊現(xiàn)場取樣并送檢。另一方面，學(xué)校確定了工程質(zhì)監(jiān)人員。根據(jù)縣校安辦、建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督站編寫的《廬江縣中小學(xué)校舍工程質(zhì)量控制要點》對施工過程全程監(jiān)督并作詳細記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時通知項目負責(zé)人，并報告監(jiān)理、質(zhì)檢部門。嚴格按圖施工，如確需變更，校方與施工單位一起請示設(shè)計單位并書面報告校安辦。學(xué)校還督促施工單位在保證質(zhì)量的前提下加快施工進度，確保工程如期竣工。

5.把施工安全作為重中之重。要求施工單位將施工區(qū)用籬笆進行封閉，并懸掛警示標志，禁止師生及非施工人員進入施工現(xiàn)場。施工人員進入工地必須戴安全帽，并文明施工。進入校內(nèi)的運送建材的車輛必須減速慢行。施工用電線必須按規(guī)定架設(shè)，配電箱上鎖并張貼標志。

6.做好工程資料的收集、整理工作。要安排專人收集整理每項工程從立項準備、施工過程到竣工驗收的所有資料，確保工程資料的翔實、完整。

三．存在問題

1.部分施工人員安全意識不強。

2.農(nóng)忙期間施工人員少，影響工程進度。