第一篇：中考語文復(fù)習(xí)資料知識點回顧總結(jié)

中考語文復(fù)習(xí)資料知識點回顧總結(jié)

1、我國古典文學(xué)名著《三國演義》中塑造了一個過五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個英雄是關(guān)羽。這本書有關(guān)這個英雄的傳奇故事還有許多，請用最簡潔的語言寫出其中一個故事的名字：大意失荊州。

2、我國古典名著《水滸傳》塑造了一大批血肉豐滿、性格鮮明的農(nóng)民起義英雄形象，請列舉有關(guān)人物(不少于5人)“及時雨”宋江、“智多星”吳用、“豹子頭”林沖、“黑旋風(fēng)”李逵、“青面獸”楊志、“花和尚”魯智深、“一丈青”扈三娘、“母大蟲”顧大嫂、“母夜叉”孫二娘。

3、古典文學(xué)名著《西游記》中孫悟空最具有反叛精神的故事情節(jié)是大鬧天宮。

4、他在一座無人荒島上生活多年后，收得一土人為奴，取名“星期五”。在島上生活28年后，因幫助一個船長制服叛變的水手，得以乘船返回自己的祖國，他在成為巨富后派人到島上繼續(xù)墾荒。他的名字叫魯賓遜這部作品叫《魯賓遜漂流記》。

5、他在生活底層長大，后來和戰(zhàn)友們一道策馬揚刀，南征北戰(zhàn)，在社會主義建設(shè)時期與惡劣的自然條件頑強斗爭，表現(xiàn)了極大的智慧和積極性，當(dāng)他病魔纏身躺在病床上時則克服困難，開始創(chuàng)作，繼續(xù)為黨和人民工作。這個著名的文學(xué)形象就是保爾.柯察金作品是奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣練成的》。

6、““醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”、“血濺鴛鴦樓”等情節(jié)說的是這部名著中另一位英雄人物武松的故事。

7、古代的“歲寒三友”指松、竹、梅。

8、著名作家郭沫若曾經(jīng)寫過一副對聯(lián)，“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”。對聯(lián)稱贊了一位借“寫鬼寫妖”來“刺貪刺虐”的清代名家，請你寫出這位清代名家的姓名蒲松齡。他的一部著作《聊齋志異》。

9、《三國演義》中“桃園三結(jié)義”是指哪三個人?他們各自的性格怎樣?

劉備(忠厚善良、禮賢下士)、關(guān)羽(忠肝義膽、一身正氣)、張飛(勇猛粗暴、嫉惡如仇)。

10、《三國演義》中哪兩位人物青梅煮酒論英雄,他們各自的內(nèi)心是怎樣?

曹操：故意試探劉備，看他是否能成大業(yè)，胸懷大志。

劉備：生怕自己被曹操看出破綻，竭力掩蓋，內(nèi)心恐慌。

11、“群英會中計”是哪部名著中的情節(jié)?誰中誰的計?兩個人的性格怎樣?

設(shè)計者：周瑜;善使謀略、聰明機智。中計者：蔣干;自作聰明，敗事有余。

12、七擒孟獲是那部古典名著的情節(jié)?是誰擒了猛獲?為什么要七擒?

是《三國演義》中的故事情節(jié)，是諸葛亮擒的孟獲。共七擒七縱，是談諸葛亮聽從馬謖的建議，征服心理，以求南方的長治久安。

13、“巧授連環(huán)計”是哪部名著中的情節(jié)?”涉及哪兩個人物?為什么要連環(huán)計?

《三國演義》曹操、龐統(tǒng)，龐統(tǒng)獻連環(huán)計表面上是為解決曹軍不習(xí)水戰(zhàn)暈船的難題，實際上是為周瑜火燒戰(zhàn)船作準(zhǔn)備。

14、《三國演義》中“過五關(guān)斬六將”的是誰?斬了誰手下的六將?為何要過關(guān)斬將?

關(guān)羽，斬了曹操手下的六主將，因為這六人阻擋他尋找大哥劉備的去路。

15、“草船借箭”是誰向誰借箭?這個“借”在文中具體指什么?

周瑜設(shè)計陷害諸葛亮,諸葛亮將計就計趁大霧天扎草人攻打曹營，借來十萬支箭，完成任務(wù)。

16、你怎樣評價《三國演義》中“劉備三顧茅廬”?

表現(xiàn)了求賢若渴，禮賢下士的迫切心情和胸懷大志，不拘小節(jié)的寬廣胸懷。

17、《三國演義》中“賠人夫人又折兵”的是誰?“鞠躬盡瘁，死而后已”的又是誰?

孫權(quán);諸葛亮_。

18、《三國演義》中，你最喜歡的情節(jié)是什么?為什么?

關(guān)羽過五關(guān)斬六將。從中可見關(guān)羽對劉備的一片忠心。

19、《三國演義》中“三英戰(zhàn)呂布”的“三英”指哪三個人?

劉備;關(guān)羽;張飛。

20、《三國演義》中有這樣兩段話：“譬猶駑馬并麒麟，寒鴉配鸞鳳耳”，無異周得呂望，漢得張良”，說此話者是?徐庶，被贊譽的人是諸葛亮。

21、“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀?！边@一肖像描寫寫的是哪部小說中的哪個人物?

_;_關(guān)羽_。

22、曹操說：“寧教我負天下，休教天下人負我”你怎么看待他的這種觀點?

反對這觀點：因為這是一種以自我為中心的極端自私的人生觀;或贊成這觀點：要成大業(yè)就要在關(guān)鍵時刻忍痛割愛，不能有婦人這仁。

23、杜牧《赤壁》詩中“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫的是哪一場戰(zhàn)役?涉及到哪兩個主要人物?

赤壁之戰(zhàn);曹操、周瑜。

24、《水滸傳》中“智取生辰綱”的是哪幾位好漢?各自的綽號是什么?

晁蓋：晁天王;陸云龍：公孫勝;吳用：智多星;阮小二：立地太歲;

阮小五：短命三郎;阮小七：話閻羅;劉塘：赤發(fā)鬼;白勝：白日暑。

25、“風(fēng)雪山神廟”是哪部書的情節(jié)?涉及到哪兩個人物，性格怎樣?

林沖：逆來順受;陸騫：陰險狡詐出賣朋友。

26、《水滸傳》中“大鬧野豬林”涉及到哪兩個重要人物，他們的性格怎樣?

魯智深：性格粗獷，敢作敢當(dāng)為朋友兩肋插刀;林沖：逆來順受，武藝高強。

27、《紅樓夢》中最熱鬧的情節(jié)是_元妃省親_，最有趣的情節(jié)是_劉姥姥進大觀園_，最凄慘的情節(jié)是_黛玉焚稿__。

28、《紅樓夢》中提到的”金陵十二釵正冊里都有誰?

元春、迎春、探春、惜春、林黛玉、薛寶釵、史湘云、王熙鳳、李紈、秦可卿、巧姐、妙玉。

29、《紅樓夢》中最卑躬屈膝的丫環(huán)是襲人_，最有反抗性格的丫環(huán)是_晴雯_，性格最剛烈的丫環(huán)是_鴛鴦_。

30、《紅樓夢》中有一個人物說：“女兒是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我見了女兒，我便清爽;見了男子，便覺濁臭逼人?！边@句話是誰說的?你同意這種觀點嗎?為什么?

_賈寶玉_;_不同意。因為男人并不都污濁不堪。這只是賈寶玉就自己的生活范圍內(nèi)所說的比較偏激。用于批評一部分男人可以，倘加之全體則不正確了_。

31、《紅樓夢》中“兩彎似蹙籠眉，一雙似泣非泣含露目。態(tài)生兩靨之愁，妖襲一身之病，淚光點點，嬌喘微微閑靜時如姣花昭水，行動處似弱柳扶風(fēng)。心較比千多一竅，病如西子勝三分?！边@寫的是哪一位?她有怎樣的性格特點?

_林黛玉_;_多愁善感、多才多藝。

第二篇：中考語文總復(fù)習(xí)資料知識點-常見錯別字

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（20XX——20XX學(xué)年

第X學(xué)期）

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20XX年X月

中考語文總復(fù)習(xí)資料知識點專題

——初中常見錯別字舉例

莫明其妙

(名)

不加思索

(假)

費寢忘食(廢)

再接再勵

(厲)

變本加利

(厲)

掩旗息鼓

(偃)

別出新裁(心)

談笑風(fēng)聲

(生)

流光溢采

(彩)

漚心瀝血

(嘔)

大相經(jīng)庭(徑)

不醒人事（?。?/p>

堅苦樸素

(艱)

銳不可擋

(當(dāng))

粗制爛造

(濫)

鞠躬盡粹（瘁）

神態(tài)安祥

(詳)

清?？设b

(冽)

墨守陳規(guī)

(成)

張燈接彩

(結(jié))

仰揚頓挫

（抑）

甜言密語

(蜜)

綠樹成陰

(蔭)

反應(yīng)情況

(映)

兩全齊美

(其)

打架斗歐

(毆)

不可思意

(議)

鬼鬼崇崇

(祟)

抑揚鈍挫

(頓)

不知所錯（措）

改斜歸正

(邪)

錯落有志

(致)

無精打彩

(采)

沓無消息

(杳)

痛心疾手

(首)

出類拔翠

(萃)

白壁微瑕

(璧)

卑躬曲膝

(屈)

互相推委

(諉)

關(guān)懷倍至

(備)

如法泡制

(炮)

英雄倍出(輩)

佳賓滿堂

(嘉)

巧裝打扮

(喬)

一張一馳

(弛)

病入膏盲

(肓)

好高鶩遠

(騖)

破斧沉舟

(釜)

迫不急待

(及)

陳詞爛調(diào)

(濫)

趁心如意

(稱)

語無論次

(倫)

相形見拙

(絀)

直接了當(dāng)(截)

毛骨聳然

(悚)

名列前矛

(茅)

手屈一指(首)

豐功偉跡

(績)

殘無人道

(慘)

挺而走險

(鋌)

殉私舞弊(徇)

聲色俱歷

(厲)

天翻地復(fù)

(覆)

汗流夾背(浹)

聲名狼籍（藉）

穿流不息

(川)

一愁莫展

(籌)

一口同聲

(異)

因地治宜

(制)

記憶尤新

(猶)

貌和神離(合)

珠連壁合（璧）

原馳臘象（蠟）

挑拔離間（撥）

雍榮典雅（容）

原形必露（畢）

銳不可擋（當(dāng)）

改斜歸正（邪）

如火如茶(荼)

不屑置辨

(辯)

披星帶月

（戴)

莫不關(guān)心（漠)

咳不容緩（刻）

五體頭地

(投)

默默無蚊（聞）

興興向榮（欣）

題綱挈領(lǐng)（提）

按步就班（部）

不記其數(shù)（計）

重巒疊障（嶂）

臭名招著（昭）

噪動不安（躁）

相儒以沫（濡）

見義思遷（異）

無機之談（稽）

踹踹不安（惴）

不可思義（議）

深惡痛極（疾）

懲前斃后（毖）

草管人命

(菅)

甜言密語（蜜）

來勢兇兇（洶）

循序漸近（進）

舉一返三（反）

委屈求全（曲）

才輸學(xué)淺（疏）

陰謀鬼計（詭）

大聲急呼（疾）

世外桃園（源）

消聲匿跡（銷）

故弄懸虛（玄）

膾炎人口（炙）

性格炯異（迥）

相題并論（提）

相輔相承（成）

自出心栽（裁）

相形見拙（絀）

舍身取義（生）

禮上往來（尚）

一鼓做氣（作）

一愁莫展（籌）

蜂涌而至（擁）

變本加利（厲）

一泄千里（瀉）

重蹈復(fù)轍（覆）

錯落有至（致）

名符其實（副）

直迷不悟（執(zhí)）

唯妙唯肖（惟）

漢牛充棟（汗）

朝輝夕陰（暉）

關(guān)健環(huán)節(jié)（鍵）

變換莫測（幻）

安然無樣（恙）

蔽帚自珍（敝）

萬賴俱靜（籟）

坦蕩如底（砥）

巧妙絕綸（倫）

眾志成誠（城）

莫明其妙（名）

害人聽聞（駭）

因地治宜（制）

妙手隅得（偶）

目不瑕接（暇）

破斧沉舟（釜）

弱不驚風(fēng)（禁）

情不自盡（禁）

意想天開（異）

朝氣篷勃（蓬）

慢不經(jīng)心（漫）

徇私午弊（舞）

錯手不及（措）

走頭無路（投）

同仇敵慨（愾）

堅苦卓絕（艱）

勤勞檢樸（儉）

憂心重重（忡忡）

與日具增（俱）

前功盡氣（棄）

綠草如因（茵）

甘敗下風(fēng)（拜）

無劑于事（濟）

濫芋充數(shù)（竽）

手屈一指（首）

買櫝還株（珠）

眼花潦亂（繚）

神采弈弈（奕）

誓志不移（矢）

驕健如飛（矯）

眼急手快（疾）

出謀畫策（劃）

出奇不意（其）

嬌陽

(驕)

驕健

(矯)

簽定

(訂)

署假

(暑)

浪廢

(費)

帳蓬

(篷)

暑名

(署)

峰煙

(烽)

通輯

(緝)

急燥

(躁)

松馳

(弛)

凜洌

(冽)

第三篇：中考語文總復(fù)習(xí)資料知識點-古今異義

中考語文總復(fù)習(xí)資料知識點-古今異義.DOCX

（20XX——20XX學(xué)年

第X學(xué)期）

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20XX年X月

中考語文總復(fù)習(xí)資料知識點專題

——古今異義

鄙：肉食者鄙。鄙：古義，鄙陋，這里指目光短淺；今義，輕視，看不起。卑鄙：先帝不以臣卑鄙。卑鄙：古義，身份低微，；今義，道德品質(zhì)十

分惡劣。

但：①但聞黃河流水鳴濺濺。但：古義，只、只不過。今義，轉(zhuǎn)折連詞。

耳：不習(xí)渡水故耳。耳：古義，罷了；今義，耳朵。

方：方七百里。方：古義，方圓；今義，方向或四個角都是90度的四邊形，發(fā)：發(fā)于聲。發(fā)：古義，被任用；今義，送出，交付。

故：故使人問之。故：古義，副詞，特意；今義，事故、所以。

股：兩股戰(zhàn)戰(zhàn)。股：古義，大腿；今義，屁股。

篝火：夜篝火。篝火：古義，用籠罩著火；今義，泛指在空曠的地方或在野外架起木柴燃燒的火堆。

感激：由是感激。感激：古義，感動，激動；今義，感謝。

河：山河表里潼關(guān)路。河，古義，指黃河；今義，泛指一切河流。

會計：號令召三老豪杰與皆來會計事。會計：古義，是兩個動詞，聚會商議；今義，一個詞，名詞，指從事財務(wù)工作的人員。

何苦：何苦而不平。何苦：古義，愁什么；今義，表示反問語氣，不值得，居：①居十日，扁鵲復(fù)見。居：古義，停留、過了；今義，居住、住所。

簡：蓋簡桃核修狹者為之。簡：古義，簡拔，選擇；今義，簡單。

交通：阡陌交通。交通：古義，交錯相通；今義，泛指交通運輸或郵電事業(yè)。

開張：誠宜開張圣聽。開張：古義，擴大；今義，店鋪）開始營業(yè)。

可以：可以一戰(zhàn)?？梢裕汗帕x，可以憑借；今義，表示許可，可能。

妻子：率妻子邑人來此絕境。妻子：古義，是妻子和兒女；今義，是專指男子的配偶。

絕境：古義，是與世隔絕的地方；今義，是沒有辦法，沒有出路的境地。

親戚：寡助之至，親戚畔之。親戚，古義，指父母兄弟姐妹在內(nèi)的至親；今義，專門指族外有婚姻關(guān)系的親戚。

雖：雖人有百手。雖：古義，即使，表示假設(shè)關(guān)系的連詞；今義，雖然，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。

所以：此所以報先帝而忠陛下之職分也。所以：古義，用來……的原因；今義，表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。

痛恨：未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。痛恨：古義，痛心，遺憾；今義，極為仇恨。

涕：臨表涕零。涕：古義，眼淚；今義，鼻涕。《出師表》

湯：①及其日中如探湯。湯：古義，熱水；今義，菜或面做的稀狀食物。

②滕人持湯沃灌。湯：古義，熱水；今義，食物煮后所得的汁水。

無論：無論魏晉。無論：古義，更不必說；今義，表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。

犧牲：犧牲玉帛。犧牲：古義，指祭祀用的豬、牛、羊等；今義，為正義事業(yè)舍棄生命，引申為舍棄某種利益，也指損害一方的利益。

再：一鼓作氣，再而衰。再：古義，第二次；今義，又一次。《曹劌論戰(zhàn)》

識：默而識之。識：古義，記

；今義，知道，認識?！墩撜Z》十則

走：雙兔傍地走。走：古義，跑；今義，行走?！赌咎m詩》

坐：何坐。坐：古義，犯罪；今義，多用于“坐下”?！蛾套庸适聝善?/p>

第四篇：中考語文總復(fù)習(xí)資料知識點-中考課外名著閱讀集萃

中考語文總復(fù)習(xí)資料知識點-中考課外名著閱讀集萃.DOCX

（20XX——20XX學(xué)年

第X學(xué)期）

（本文檔共

【

】頁/【

2953

】字）

單位

姓名

20XX年X月

中考語文總復(fù)習(xí)資料知識點專題

——中考課外名著閱讀集萃

1、我國古典文學(xué)名著《三國演義》中塑造了一個過五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個英雄是

關(guān)羽

。這本書有關(guān)這個英雄的傳奇故事還有許多，請用最簡潔的語言寫出其中一個故事的名字：大意失荊州。

2、我國古典名著《水滸傳》塑造了一大批血肉豐滿、性格鮮明的農(nóng)民起義英雄形象，請列舉有關(guān)人物（不少于5人）

“及時雨”宋江、“智多星”吳用、“豹子頭”林沖、“黑旋風(fēng)”李逵、“青面獸”楊志、“花和尚”魯智深、“一丈青”扈三娘、“母大蟲”顧大嫂、“母夜叉”孫二娘。

3、古典文學(xué)名著《西游記》中孫悟空最具有反叛精神的故事情節(jié)是大鬧天宮。

4、他在一座無人荒島上生活多年后，收得一土人為奴，取名“星期五”。在島上生活28年后，因幫助一個船長制服叛變的水手，得以乘船返回自己的祖國，他在成為巨富后派人到島上繼續(xù)墾荒。他的名字叫

魯賓遜這部作品叫《魯賓遜漂流記

》。

5、他在生活底層長大，后來和戰(zhàn)友們一道策馬揚刀，南征北戰(zhàn)，在社會主義建設(shè)時期與惡劣的自然條件頑強斗爭，表現(xiàn)了極大的智慧和積極性，當(dāng)他病魔纏身躺在病床上時則克服困難，開始創(chuàng)作，繼續(xù)為黨和人民工作。這個著名的文學(xué)形象就是

保爾，作品是奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣練成的》。

6、““醉打

蔣門神”、“大鬧飛云浦”、“血濺鴛鴦樓”等情節(jié)說的是這部名著中另一位英雄人物

武松的故事。

7、古代的“歲寒三友”指

松、竹、梅。

8、著名作家郭沫若曾經(jīng)寫過一副對聯(lián)，“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”。對聯(lián)稱贊了一位借“寫鬼寫妖”來“刺貪刺虐”的清代名家，請你寫出這位清代名家的姓名

蒲松齡

。他的一部著作

《聊齋志異》。

9、《三國演義》中

“桃園三結(jié)義”是指哪三個人?他們各自的性格怎樣?

劉備(忠厚善良、禮賢下士)、關(guān)羽（忠肝義膽、一身正氣）、張飛（勇猛粗暴、嫉惡如仇）。

10、《三國演義》中哪兩位人物青梅煮酒論英雄,他們各自的內(nèi)心是怎樣?

曹操：故意試探劉備，看他是否能成大業(yè)，胸懷大志。

劉備：生怕自己被曹操看出破綻，竭力掩蓋，內(nèi)心恐慌。

11、“群英會中計”是哪部名著中的情節(jié)？誰中誰的計？兩個人的性格怎樣？

設(shè)計者：周瑜；善使謀略、聰明機智。中計者：蔣干；自作聰明，敗事有余。

12、七擒孟獲是那部古典名著的情節(jié)？是誰擒了猛獲？為什么要七擒？

是《三國演義》中的故事情節(jié)，是諸葛亮擒的孟獲。共七擒七縱，是談諸葛亮聽從馬謖的建議，征服心理，以求南方的長治久安。

13、“巧授連環(huán)計”是哪部名著中的情節(jié)？”涉及哪兩個人物？為什么要連環(huán)計？

《三國演義》曹操、龐統(tǒng)，龐統(tǒng)獻連環(huán)計表面上是為解決曹軍不習(xí)水戰(zhàn)暈船的難題，實際上是為周瑜火燒戰(zhàn)船作準(zhǔn)備。

14、《三國演義》中“過五關(guān)斬六將”的是誰？斬了誰手下的六將？為何要過關(guān)斬將？

關(guān)羽，斬了曹操手下的六主將，因為這六人阻擋他尋找大哥劉備的去路。

15、“草船借箭”是誰向誰借箭？這個“借”在文中具體指什么？

周瑜設(shè)計陷害諸葛亮,諸葛亮將計就計趁大霧天扎草人攻打曹營，借來十萬支箭，完成任務(wù)。

16、你怎樣評價《三國演義》中

“劉備三顧茅廬”?

表現(xiàn)了求賢若渴，禮賢下士的迫切心情和胸懷大志，不拘小節(jié)的寬廣胸懷。

17、《三國演義》中

“賠人夫人又折兵”的是誰?

“鞠躬盡瘁，死而后已”的又是誰?

孫權(quán)；諸葛亮

_。

18、《三國演義》中，你最歡地的情節(jié)是什么?為什么?

關(guān)羽過五關(guān)斬六將。從中可見關(guān)羽對劉備的一片忠心。

19、《三國演義》中

“三英戰(zhàn)呂布”的“三英”指哪三個人?

劉備；關(guān)羽

；張飛。

20、《三國演義》中有這樣兩段話：

“譬猶駑馬并麒麟，寒鴉配鸞鳳耳”，無異周得呂望，漢得張良”，說此話者是徐庶，被贊譽的人是諸葛亮。

21、“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀。”這一肖像描寫寫的是哪部小說中的哪個人物?

<三國演義>_；_關(guān)羽_。

22、曹操說：“寧教我負天下，休教天下人負我”你怎么看待他的這種觀點？

反對這觀點：因為這是一種以自我為中心的極端自私的人生觀；或贊成這觀點：要成大業(yè)就要在關(guān)鍵時刻忍痛割愛，不能有婦人這仁。

23、杜牧《赤壁》詩中

“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫的是哪一場戰(zhàn)役?涉及到哪兩個主要人物?

赤壁之戰(zhàn)；曹操、周瑜。

24、《水滸傳》中“智取生辰綱”的是哪幾位好漢？各自的綽號是什么？

晁蓋：晁天王

；陸云龍：公孫勝；吳用：智多星；阮小二：立地太歲；

阮小五：短命三郎；阮小七：話閻羅；劉塘：赤發(fā)鬼；白勝：白日暑。

25、“風(fēng)雪山神廟”是哪部書的情節(jié)？涉及到哪兩個人物，性格怎樣？

林沖：逆來順受；陸騫：陰險狡詐出賣朋友。

26、《水滸傳》中

“大鬧野豬林”涉及到哪兩個重要人物，他們的性格怎樣?

魯智深：性格粗獷，敢作敢當(dāng)為朋友兩肋插刀；林沖：逆來順受，武藝高強。

27、《水滸傳》中寫出林沖性格中忍辱含詬，逆來順受，委曲求全轉(zhuǎn)變成奮起反抗，殺人報仇，投奔梁山的情節(jié)是林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞侯火燒草料聲場。

28、《水滸傳》中這樣寫道：

“山頂上立一面杏黃旗，上書

‘替天行道’四字，忠義堂前繡字紅旗后面：一書

‘山東呼保義’一書

‘河北玉麒麟’”。請問，上段話中的字是哪兩位首領(lǐng)的稱謂?

宋江、盧俊義。

29、《水滸傳》中宋江率軍戰(zhàn)勝方臘以后，在回師途中魯智深坐化、林沖、楊志、楊雄、時遷病死，燕青、李俊、童威、童猛全身退隱。由李俊帶頭，在太湖小結(jié)義。

30、我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回小說,《水滸傳》寫得蕩氣回腸轟轟，全書的高潮部分是_梁山英雄排座次；全書的低潮部分是_魂聚蓼兒洼_。

31、《紅樓夢》中最熱鬧的情節(jié)是_元妃省親_，最有趣的情節(jié)是_劉姥姥進大觀園_，最凄慘的情節(jié)是_黛玉焚稿__。

32、《紅樓夢》中提到的”金陵十二釵正冊里都有誰？

元春、迎春、探春、惜春、林黛玉、薛寶釵、史湘云、王熙鳳、李紈、秦可卿、巧姐、妙玉。

33、《紅樓夢》中最卑躬屈膝的丫環(huán)是襲人_，最有反抗性格的丫環(huán)是_晴雯_，性格最剛烈的丫環(huán)是_鴛鴦_。

34、《紅樓夢》中有一個人物說：

“女兒是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我見了女兒，我便清爽；見了男子，便覺濁臭逼人。”這句話是誰說的?你同意這種觀點嗎?為什么?

_賈寶玉_；_不同意。因為男人并不都污濁不堪。這只是賈寶玉就自己的生活范圍內(nèi)所說的比較偏激。用于批評一部分男人可以，倘加之全體則不正確了_。

35、《紅樓夢》中

“兩彎似蹙籠眉，一雙似泣非泣含露目。態(tài)生兩靨之愁，妖襲一身之病，淚光點點，嬌喘微微閑靜時如姣花昭水，行動處似弱柳扶風(fēng)。心較比千多一竅，病如西子勝三分?！边@寫的是哪一位?她有怎樣的性格特點?

_林黛玉_；_多愁善感、多才多藝。

36、世界名著的四大吝嗇鬼形象出自哪國的哪位作家的什么作品?吝嗇鬼的姓名各是什么?

A、法國

巴樂扎克《歐也妮

葛朗臺》

葛朗臺；

B、英國

莎士比亞《威尼斯商人》

夏洛克；

C、法國

莫里哀《吝嗇鬼》阿巴貢；

D、俄國

果戈里

《死魂靈》潑留希金。

37、《魯濱遜漂流記》的作者是英國18世紀(jì)著名小家_笛福__。_魯濱遜_是小說的主人公，他是世界文學(xué)中第一個資產(chǎn)階級正面典形象。他出身不好，文化程度也不高。但他有較豐富的生活閱歷，有一股壓抑不住的冒險進取精神。在他身上很好地概括了資產(chǎn)階級上升時期富于冒險、充滿野心、百折不回的頑強毅力和一種斗志。

第五篇：中考語文總復(fù)習(xí)資料知識點-容易讀錯的字

中考語文總復(fù)習(xí)資料知識點-修改病句歸類訓(xùn)練及答案.DOCX

（20XX——20XX學(xué)年

第X學(xué)期）

（本文檔共

【

】頁/【

8867

】字）

單位

姓名

20XX年X月

中考語文總復(fù)習(xí)資料知識點專題

——修改病句歸類訓(xùn)練及答案一、一面對兩面不能照應(yīng)

1、我們能不能培養(yǎng)出“四有“新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運的大事，也

是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。

2、保持艱苦樸素的生活作風(fēng)是關(guān)系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚革命傳統(tǒng)的大問

題。

3、北方聯(lián)盟是否進軍喀布爾，取決于阿富汗各派在政治上達成一致以及塔利班

是否妥協(xié)。

4、我們深刻地感到，一張報紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優(yōu)質(zhì)的精神食糧。

5、對兩院院士歷年來為祖國現(xiàn)代化建設(shè)做出的重大貢獻，我們表示衷心的感謝

和親切的慰問。(對“重大貢獻“沒法“慰問“)

6、實踐證明，哪個研究小組搞得好，哪里科學(xué)種田和單位面積產(chǎn)量就較高。

（應(yīng)去掉“科學(xué)種田“。）

7、公司家大業(yè)大，更要注意節(jié)省不必要的開支和不應(yīng)有的浪費。

(節(jié)省不應(yīng)有的浪費“不通。)

8、黨的歷史表明，群眾路線執(zhí)行得好壞，關(guān)系著革命和建設(shè)事業(yè)的成功。

(應(yīng)改為“關(guān)系著革命和建設(shè)事業(yè)的成功與否“。)

9、一篇論文觀點正確、論據(jù)充分、結(jié)構(gòu)完整，是衡量其好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。

(應(yīng)改為“觀點是否正確，論據(jù)是否充分，結(jié)構(gòu)是否完整“。)

10、我們不能把開會積極發(fā)言作為衡量一個人政治覺悟高低的標(biāo)準(zhǔn)。

(前面應(yīng)改為“開會是否積極發(fā)言“。)

二、關(guān)聯(lián)詞、介詞的誤用

1、“英語廣播講座”之所以給我很大的幫助，我認為把講課和練習(xí)結(jié)合起來，是

它突出的優(yōu)點。

(“之所以“應(yīng)和“是因為“搭配。后半句應(yīng)改為“是因為它具有把講課和練習(xí)結(jié)

合起來的優(yōu)點“。)

2、我國將于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經(jīng)171

度32分為中心，半徑70海里圓形海域范圍的公海上，發(fā)射運載火箭。

(應(yīng)改為“由本土向以太平洋……為中心“。)

3、不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登

到頂峰。

(“不管“義同“無論“、“任憑“，和“都(總、總是、也)“搭配，“不管“應(yīng)改為“

盡管“，“盡管“義同“雖然“，和“但是(可是、卻、而、仍然)“搭配。)

4、本校師生員工出入校門一律憑工作證和學(xué)生證。

（連詞“和“運用錯誤，應(yīng)換成“或“，因為師生員工不可能同行具有兩證。）

5、現(xiàn)在住房雖然比過去只多了六平方米，老少三代可以不再擠在一個房間里，自己也可以有個讀書寫字的地方了。

（應(yīng)在“老少三代“前加“但“字，以便和“雖然“搭配。）

6、人的才能的大小，完全是由于后天的學(xué)習(xí)和實踐決定的。

（“由于“是連詞，用于復(fù)句，領(lǐng)起一個表原因的分句，必須有一個表結(jié)果的分句與之呼應(yīng)。應(yīng)改為“由……決定的“。）

7、如果說他們已真正學(xué)好了理論，可以在培訓(xùn)班畢業(yè)了，不如說他們只學(xué)會了

搞形象工程的空頭理論而已。

（“如果……不如……“不搭配，應(yīng)改為“與其……不如……“。）

8、假如是現(xiàn)在，老師雖然沒見過荔枝，也可以找出科學(xué)的資料，給有點鉆牛角

尖的小學(xué)生解釋明白的。

（本句是假設(shè)關(guān)系，應(yīng)把“雖然“改為“即使“。）

9、人們?nèi)绻枷牖?，社會風(fēng)氣不好，經(jīng)濟是很難上去的，即使上去了，也鞏

固不住。

（前后分句主語不同，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)在主語前，改?為“如果人們……“。）

10、3月17日，六名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會。第二天世界各大報

紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。

（介詞不當(dāng)，“關(guān)于“應(yīng)改為“對于“。）

11、偷車人見有人追趕反而加大油門拼命逃竄，公安人員直追到山根下才將其

抓獲。

(關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)，本句為承接關(guān)系而非轉(zhuǎn)折關(guān)系?！胺炊皯?yīng)改為“馬上“。)

12、如果人們連續(xù)看上四五個小時的電視節(jié)目，就會感到十分疲勞。

(關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，應(yīng)改為“人們?nèi)绻B續(xù)“。)

13、他們在施工過程中，對每個重要的技術(shù)問題都交給群眾討論。

(介詞運用錯誤，應(yīng)把“對“改為“把“。)

14、他去世后群眾雖然懷念他，但藝術(shù)界卻不把他列為藝術(shù)家。

(關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，應(yīng)改為“雖然群眾懷念他“。)

15、請連長放心，盡管遇到多大的困難，我們也要堅決完成任務(wù)。

(改“盡管”為“不管”)

三、語序不當(dāng)

1、焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對40歲以上的人卻是很熟悉的。

用介詞“對“錯誤，造成主客體顛倒，應(yīng)改為“青年人對焦裕祿這個名字可能還有些陌生，可是40歲以上的人對他卻是很熟悉的“。

2、這次籃球比賽，真想不到我們班會奪得冠軍，而且一連戰(zhàn)勝六個強勁對手。

應(yīng)先戰(zhàn)勝對手后奪得冠軍。

3、雪碧、可樂、礦泉水等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。

應(yīng)改為“是深受家家戶戶歡迎……“。

4、考試開始后，大約過了半小時，就有人陸續(xù)交卷了。

應(yīng)改為“就陸續(xù)有人……“。

5、這場春雨一下就是斷斷續(xù)續(xù)的十幾天，剛播下去的秧苗全都變黃了。

應(yīng)改為“這場春雨斷斷續(xù)續(xù)地一下就是……“。

6、這件事在廣大師生中廣泛地引起了議論。

7、故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。

應(yīng)改為“展出了新出土的兩千多年前的文物“。

8、罪犯對兒童以最毒辣的手段進行最殘酷的迫害。

應(yīng)改為“罪犯以最毒辣的手段對兒童……“。

9、巴金對我的愛好文學(xué)和接近文學(xué)，有著多么有益的影響。

首先應(yīng)是“接近文學(xué)“，然后才是“愛好文學(xué)“。

10、在21世紀(jì)人們稱頌五六十年代的人際關(guān)系，這表明五六十年代的人際關(guān)系確有令人留戀、值得肯定的內(nèi)容。

首先是“值得肯定“，然后才“令人留戀“。

11、我校在開展愛國主義教育的活動中，注意對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的自覺性和主動性。

應(yīng)改為“勤奮學(xué)習(xí)的主動性“、“遵守紀(jì)律的自覺性“。應(yīng)把“自覺性“和“主動性“對調(diào)一下。

12、為了爭取高速度，我們必須狠抓科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化，使它走在生產(chǎn)建設(shè)的前面，把我國國民經(jīng)濟用先進的科學(xué)技術(shù)搞上去。

應(yīng)改為“用先進的科學(xué)技術(shù)把我國國民經(jīng)濟搞上去“。

13、這次地名普查工作的中心內(nèi)容是更新、補漏、改錯，也就是補充遺漏地名，改正錯誤地名，更新過時的地名。

應(yīng)改為“也就是更新過時的地名，補充遺漏地名，改正錯誤地名“。

14、現(xiàn)在市場假冒偽劣產(chǎn)品屢禁不止，希望廣大消費者引起注意，不給唯利是圖者以可乘之機。

應(yīng)改為“希望引起廣大消費者注意“。

15、這家老字號制藥廠生產(chǎn)的中成藥素以選料上乘、工藝精湛、配方獨特、療效顯著而馳名中外。

應(yīng)改為“選料上乘，配方獨特，工藝精湛，療效顯著“。

16、奧地利科學(xué)家是在阿爾卑斯山山腳下對云層中的降雨進行冷凍、收集、分析和提煉后得出上述結(jié)論的。

有兩處語病，一是“云層中的降雨“應(yīng)改為“雨水“；二是語序不當(dāng)，應(yīng)改為“收集、冷凍、提煉、分析“。

17、我不同意購置這些高檔家具，不僅因為這些東西對我們并不需要，更重要的是這樣做不符合勤儉節(jié)約的原則。

主客體顛倒，應(yīng)改為“這些東西對我們來說“。

18、和國際接軌，轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制，對某些在舊軌道上運作慣了的同志，的確感到不習(xí)慣。

主客體顛倒，應(yīng)改為“某些在舊軌道上運作慣了的同志，對和國際接軌……的確感到不習(xí)慣“。

四、搭配不當(dāng)

1、有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工作勞動，無理取鬧，甚至毆打、侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進行了批評教育和嚴(yán)肅處理。

“對事件進行了批評教育“不通，應(yīng)把“事件“改為“人“。

2、某工廠以技術(shù)進步為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制和開發(fā)。

“研制新技術(shù)、新工藝“不通，應(yīng)改為“致力于新產(chǎn)品、新材料的研制和新技術(shù)、新工藝的開發(fā)“。

3、楊輝返校后，對搶救落水兒童的事只字來提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。

定語、中心詞不搭配，“這件好事“可以，“這件好人“不通，應(yīng)去掉“好人“。

4、我從列車廣播員的廣播中，聽到沿途將要經(jīng)過的一些城市，這當(dāng)中就有大連市。

動賓不搭配，“聽到城市“不通，應(yīng)改為“聽到……城市的名字“。

5、中國人民解放軍北京部隊的一些醫(yī)院，像當(dāng)年在戰(zhàn)場上聽到?jīng)_鋒號聲一樣，立即組成醫(yī)療隊，火速奔赴災(zāi)區(qū)。

主謂不搭配，“醫(yī)院奔赴災(zāi)區(qū)“不通，應(yīng)把主語改為“醫(yī)院的醫(yī)務(wù)工作者“。

6、這種肥皂泡的色彩看起來不論多么光彩奪目，也必然要破滅的。

主謂不搭配，“破滅“的不能是色彩，而是“肥皂泡“，應(yīng)去掉“的色彩“三個字。

7、山西省煤炭的蘊藏量是我國最豐富的地區(qū)之一。

主謂不搭配，“蘊藏量是地區(qū)之一“不通，應(yīng)改為“山西省是我國煤炭蘊藏量最豐富的地區(qū)之一“。

8、她9歲起就在報刊上發(fā)表作品，并被一些文集選錄。

主謂不搭配，“她被文集選錄“不通，應(yīng)改為“這些作品并被……“。

9、下崗職工有效地組織起來，把飲食、縫紉、拆洗等福利事業(yè)興建得很好。

“興建事業(yè)“不搭配，應(yīng)把“興建“改為“興辦“。

10、兩次特大臺風(fēng)給廣東、福建等沿海人民造成的災(zāi)害，已被黨和人民解決了。

“解決災(zāi)害“搭配不當(dāng)，應(yīng)把“解決“改為“戰(zhàn)勝“。

11、高新科技園區(qū)以智力密集為依托，以開拓新產(chǎn)業(yè)和高科技成果為目標(biāo)，不斷促進科研教育與生產(chǎn)相結(jié)合。

動賓不搭配，“開拓新產(chǎn)業(yè)“可以，開拓“高科技成果“不通。

12、改革開放以來，我們在經(jīng)濟體制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成績。

動賓不搭配，“采取……改革“不通。

五、否定不當(dāng)

1、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。

“防止不再發(fā)生“等于讓它再發(fā)生，應(yīng)去掉“不“字。

2、他寫信告訴我說，近幾年來，他幾乎無時無刻不忘思念家鄉(xiāng)。

“無時無刻不“等于“時時刻刻都“，應(yīng)把“無時無刻不忘“改為“時時刻刻不忘“或“無時無刻不在“。

3、我們要認識和掌握事物的客觀規(guī)律，盡量避免不犯錯誤或少犯錯誤。

“避免不犯“等于要犯錯誤，應(yīng)改為“避免犯錯誤“。

4、“神舟號“飛船發(fā)射成功，誰能否認中國沒有進入國際載人航天技術(shù)領(lǐng)域的能力?

反問也是一重否定，三重否定又成了否定，應(yīng)去掉“沒“字。

5、無數(shù)事實告訴我們，不是沒有不能克服的困難，所以應(yīng)當(dāng)滿懷信心，去爭取勝利。

也是三重否定，應(yīng)去掉“不是“二字。

6、在貴重物品展覽期間，如何防止貴重展品免遭盜竊或搶劫，是組織者深感頭痛的事。

應(yīng)去掉“免“字。

7、我看誰也不可否認這出戲沒有一定的消極影響。

應(yīng)去掉“沒“字。

8、現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達，移植記憶也許不是完全可能的事。

少一個“不“字變成了否定，應(yīng)改為“也許不是完全不可能的事“。

9、誰也不能否認家長的這種做法不能說是對孩子的關(guān)愛，但結(jié)果也許適得其反。

否定不當(dāng)，應(yīng)去掉“不能說“三字。

10、我們無論如何不能不承認，太陽不是從東方升起西方落下的。

否定不當(dāng)，應(yīng)去掉“不是“的“不“字。

六、不合邏輯

1、人們一走進教學(xué)樓就會看到，所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊西邊的墻壁上。

“宣傳畫“也包括“圖片“，不能用并列連詞“和“，應(yīng)改“和“為“等“。

2、我每次向他借書，他都不顧年老體衰，親自冒著酷暑和嚴(yán)寒，到小書房去找。

同時“冒著酷暑和嚴(yán)寒“不合邏輯。

3、經(jīng)過刻苦努力，期末考試他6門功課平均都在90分以上。

平均分只有一個，或去掉“平均“或去掉“都“。

4、今年，政府要下大力氣，減輕農(nóng)民的不合理負擔(dān)。

“減輕農(nóng)民不合理負擔(dān)“等于說農(nóng)民就應(yīng)該承受不合理負擔(dān)，應(yīng)去掉“不合理“三字。

5、凡在科學(xué)研究上有杰出成就的人，不少是在客觀條件十分艱難困苦的情況下，經(jīng)過頑強刻苦的努力下才獲得成功的。

“凡“和“不少“矛盾，應(yīng)去掉“凡“。

6、他是一個有缺點但對生活無比熱愛的人，這比對生活失掉信心更可貴。

“更可貴“改為“要好得多“。因為只有和可貴的事相比才能說更可貴，本句等于說“對生活失掉信心“是可貴的。

7、綠如屏風(fēng)的青山，潺潺的流水以及油畫般的景致，把游人帶人迷人的天地。

“綠如屏風(fēng)的青山，潺潺的流水“應(yīng)包容在“油畫般的景致“之中，應(yīng)把“以及“改為“等“。

9、一連幾個酷夏，縣委都動員大批機關(guān)干部和科技人員到農(nóng)業(yè)第一線去，同歷史上罕見的洪澇災(zāi)害作斗爭。

一連幾個酷夏都同洪水作斗爭就不能說是“歷史上罕見“了。

10、公司家大業(yè)大，更要注意節(jié)省不必要的開支和不應(yīng)有的浪費。

“節(jié)省不應(yīng)有的浪費“不通。

11、一輛越野車像離弦的箭一樣，在蜿蜒曲折的環(huán)山公路上疾馳。

不合事理，“在蜿蜒曲折的環(huán)山公路上“不可能“像離弦的箭一樣“。

12、這位名聞遐邇的五官科老教授是耳、鼻、喉的克星，五官上的任何頑疾到他手里都一掃而光。

邏輯不通，“耳、鼻、喉的克星“即克掉了耳、鼻、喉

七、結(jié)構(gòu)混亂

1、他平時總是沉默寡言，但只要到學(xué)術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了。

或去掉“多“或改為“就分外活躍而健談多了“。

2、如何才能富起來呢?關(guān)鍵在于知識起決定性作用，知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足是以知識的充足為前提的。

或改為“關(guān)鍵在于知識“或改為“知識起決定性作用“。

3、這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來自清華大學(xué)等十五所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。

或去掉“還有“或去掉“也參加了學(xué)習(xí)“。

4、近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進一步擴大招生，并重點建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。

“重點建設(shè)一批高水平大學(xué)“的主語應(yīng)當(dāng)是國家，而不是“高?！?。

5、不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在做怪。

是雜糅句，或去“在作怪“三字，或去掉“其根本原因“。

6、我哪里會想到，出版一本譯作需要那么多人的努力才能面世。

雜糅句，或去掉“出版“或去掉“才能面世“。

7、不加選擇地讀書，這種現(xiàn)象在青年中普遍存在，現(xiàn)在是幫助他們解決怎樣讀書的方法的問題的時候了。

雜糅，或改為“……解決怎樣讀書的問題的時候了“，或改為“……解決讀書方法的問題的時候了“。

8、可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過早地離開了我們。

結(jié)構(gòu)混亂，“巨著““過早地離開了我們“不通，應(yīng)該是作者。

9、這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲科學(xué)大會獎，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠銷全國各地和東南亞地區(qū)。

結(jié)構(gòu)混亂，“被授予優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號“的應(yīng)該是“產(chǎn)品“。

10、這個車間還建立了干部巡回檢查制度，定期到各班組檢查制度執(zhí)行情況。

結(jié)構(gòu)混亂，“車間定期檢查情況“不通，應(yīng)在“定期“前加上“干部“二字。

11、感冒退熱沖劑的主要成分是大青葉、板蘭根、草河車配制而成的。

雜糅，或去掉“主要成分“或去掉“配制而成的“。

12、為了適應(yīng)工作重點的轉(zhuǎn)移，我校建立和健全了必要的規(guī)章制度等一系列工作。

或改“我校進行了建立和健全……工作“或去掉“等-系列工作“。

八、殘缺與贅余

1、今年年初，美英兩國曾集結(jié)了令人震懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。

“震懾”含有“令人感到威懾”的意義。

2、凡事依靠群眾，否則單靠自己，什么事也做不成。

“單靠自己”贅余

3、昨天是轉(zhuǎn)會截止日期的最后一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請。

“截止日期的最后一天”，重復(fù)

4、你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少勞動嗎?據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計，蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。

應(yīng)改為“50萬朵花的花粉“。

5、大家對護林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤。

應(yīng)改為“護林員揭發(fā)的“。

6、在使用電器的時候，如果一旦出現(xiàn)漏電的現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)立即切斷電源。

如果、一旦使用重復(fù)。

7、他處事謹慎，善于思考，也很有主見，對別人的意見從來不隨便茍同。

隨便、茍同使用重復(fù)。

8、為攻克克隆技術(shù)，他連業(yè)余時間都抓得很緊，凌晨早起，深夜晚睡。真是夜以繼日，廢寢忘食。

“凌晨早起，深夜晚睡”重復(fù)

9、科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，事關(guān)經(jīng)濟振興、科技進步和社會發(fā)展。

缺賓語中心詞，應(yīng)改為“事關(guān)……的全局“。

10、有關(guān)負責(zé)人強調(diào)，必須把制止有償新聞、買賣書號等當(dāng)作一項任務(wù)長抓不懈。

缺賓語中心詞，應(yīng)改為“把……買賣書號等工作當(dāng)作……“。

11、我的拙見，歸根結(jié)蒂一句話：掙錢才是硬道理。

“拙見“意為“謙詞，自己的見解“，和“我的“重復(fù)。

12、近10年來，長江源頭生態(tài)破壞的嚴(yán)重情況令人堪憂。

“堪憂“意為“令人擔(dān)憂“，和“令人“重復(fù)。

13、糧庫主任的失職，使100噸小麥霉?fàn)€變質(zhì)，上級領(lǐng)導(dǎo)為了嚴(yán)肅法紀(jì)，決定給他記過處分，并賠償一萬元經(jīng)濟損失。

應(yīng)改為“并責(zé)令他賠償……“。

14、為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。

缺賓語中心詞，應(yīng)改為“推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬的技術(shù)“。

15、由于蒲松齡所處的時代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。

濫用介詞造成沒主語，應(yīng)去掉“由于“。

16、市委采取有力措施，制止了群眾揭發(fā)少數(shù)單位違反財經(jīng)制度，請客送禮的不良現(xiàn)象。

缺結(jié)構(gòu)助詞“的“，應(yīng)改為“制止了群眾揭發(fā)的……“。

17、讀了這篇文章，能夠使廣大讀者更加深刻地認識到?jīng)]有制約的權(quán)力必然產(chǎn)生腐敗這一道理。

缺主語，應(yīng)去掉“讀了“二字。

18、這本書，精裝本和普及本的價格懸殊一半多。

“懸殊“為不及物動詞，不能帶賓語，應(yīng)去掉“一半多“三字。

19、某廠擅自使用天津廠的牡丹牌商標(biāo)，推銷自己的產(chǎn)品，是違反商標(biāo)法的行為。因為侵犯了商標(biāo)專用權(quán)。

缺賓語中心詞，應(yīng)改為“推銷自己產(chǎn)品的行為“。

20、由于學(xué)校教學(xué)成績顯著，多次受到省、市委的表彰。

濫用介詞造成沒主語，應(yīng)去掉“由于“。

21、腐敗現(xiàn)象不是市場經(jīng)濟取向的改革造成的，不是市場經(jīng)濟的產(chǎn)物，而恰恰是由于尚未真正建立起平等競爭的市場經(jīng)濟。

缺賓語中心詞，應(yīng)改為“……平等競爭的市場經(jīng)濟造成的“。

22、這次活動的宗旨是展現(xiàn)京劇藝術(shù)形成、發(fā)展的歷史過程，并以此推動弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)和建設(shè)社會主義精神文明。

缺賓語中心詞，應(yīng)在最后加上“的運動向前發(fā)展“的字樣。

23、當(dāng)我看到你的神態(tài)是那樣的安詳，精神是那樣飽滿，眉宇間是那樣充滿凜然正氣的時候，使我滿腹的疑慮消失了。

濫用介詞造成沒主語，應(yīng)去掉“使“。

24、這篇文章，抓住外婆的笑來反映黨的英明政策給人民帶來的幸福生活。

缺賓語中心詞，應(yīng)改為“……來反映黨的英明政策給人民帶來幸福生活的主題“。

25、英國皇家芭蕾舞團在首都劇場的演出，博得了全場觀眾的熱烈的掌聲，對這次精彩的表演評價很高。

最后一句缺主語，應(yīng)改為“觀眾對這次精彩的表演評價很高“。

26、經(jīng)過精心選育，使野生蘭花清香誘人，珍品迭出。

濫用介詞造成沒主語，應(yīng)去掉“使“字。

27、在老師和同學(xué)們的耐心教育和幫助下，終于使他翻然醒悟了。

濫用介詞造成沒主語，后半句應(yīng)改為“他終于翻然醒悟了“。

28、我相信：假若一旦我們的神圣的國土再一次遭受異族的入侵的話，其下場比第二次世界大戰(zhàn)時更慘。

“假若一旦“重復(fù)，應(yīng)去掉一個。

29、為了摸清發(fā)病規(guī)律，我們醫(yī)院掛鉤幾個單位，經(jīng)常進行調(diào)查研究。

“掛鉤“為不及物動詞，不能帶賓語，應(yīng)改為“和幾個單位掛鉤“。

30、《教師法》規(guī)定，教師的工資不低于或高于國家公務(wù)員的工資。

“不低于“和“高于“重復(fù)，應(yīng)去掉“或高于“三字。

九、表意不明、指代不明

1、縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報。

是本月15日去匯報，還是15日之前就去匯報。

2、他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存人了兩家銀行。

歧義，可理解為背著總經(jīng)理一個人，也可理解為背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理兩個人。

3、局長囑咐幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。

歧義，可理解為囑咐的是幾所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也可理解為一所學(xué)校的幾個領(lǐng)導(dǎo)。

4、這個精致的燈籠，作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。

“他“指代不明，可以指代“得分最高的嘉賓“本人，也可指代第三人，即這個燈籠本來是得分最高的嘉賓的禮品，現(xiàn)在要送給第三人。

5、我看見張原扶著一位老人走下車來，手上提著一個黑色提包。

誰“手上提著一個黑色提包“不確定。

6、他有一個女兒。在醫(yī)院工作。

“在醫(yī)院工作“的是他本人還是他女兒，表意不明。

7、這會兒你不能去找他，他正在考場考研究生。

“他“指代的是監(jiān)場的老師還是考生并不確定。

8、“心連心“藝術(shù)團近日正與當(dāng)?shù)匚乃噲F體聯(lián)袂演出，古田地區(qū)的軍民奔走相告，企盼親人的到來。

代詞“當(dāng)?shù)亍拔恢貌划?dāng)，前頭無具體地域，因此無法指代，應(yīng)把“古田地區(qū)“和“當(dāng)?shù)亍皩Q。

9、通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，家長們都認識到不適當(dāng)?shù)墓芙毯⒆邮遣恍械摹?/p>

歧義?？衫斫鉃椤靶枰m當(dāng)?shù)墓芄芎⒆恿恕?。也可理解為“對孩子管得不適當(dāng)(如打壞了)是不行的“。

10、那年，我響應(yīng)黨的號召，瞞著你奶奶和你姑姑毅然到大西北當(dāng)了新型農(nóng)民。從此，就改變了我的人生。

歧義，是“瞞著奶奶“一個人，和姑姑一起去了大西北，還是“瞞著奶奶和姑姑“兩個人，自己一個人去了大西北。

11、奶奶看到我倆非常高興，就急忙從炕上下來，拉住我們的手問這問那。

歧義，一是“我倆非常高興“，二是“奶奶看到我倆后，她自己非常高興“。

12、入秋以來，天津和北京的部分地區(qū)接連下了兩場雨。

“部分地區(qū)“是只修飾北京，還是修飾天津、北京兩個城市，表意不明。

13、我興趣廣泛，愛寫作、愛書法、愛繪畫，希望老師多從這方面給予指導(dǎo)。

代詞運用不當(dāng)，“這“指代不明。

十、詞類或詞義誤用

1、無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。

“法制“指“法令制度，包括法律的制定、執(zhí)行和遵守等系統(tǒng)工程“。應(yīng)改為“法紀(jì)“或“法規(guī)“。

2、這座拱橋，建有56個橋孔，這在國內(nèi)造橋史上還是先例。

“先例“為已有過的事例，本句意在強調(diào)拱橋的首創(chuàng)性，是國內(nèi)造橋史上沒有的，應(yīng)改為“首例“。

3、該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對這種坑害顧客騙取錢財?shù)牟环ㄐ袨?，?yīng)予以嚴(yán)厲打擊。

應(yīng)將“仿造“改為“制造“或?qū)ⅰ皞瘟印案臑椤懊啤啊?/p>

4、2001年北京大運會上，我國體育健兒一舉囊括315枚金牌中的13枚，樹立了良好的體育大國的形象。

只有全部才能用“囊括“，應(yīng)改為“奪取“。

5、在這次嚴(yán)打斗爭中，我們要優(yōu)先逮捕那些持槍的兇犯，因為這些罪犯直接威脅人民生命財產(chǎn)。

“優(yōu)先“為褒義詞，應(yīng)改為“首先“。

6、“七一“前后，3000多人次參觀了廈門走私案展覽。

“人次“為復(fù)合量詞，它必須是確數(shù)，應(yīng)去掉“次“，或去掉“多“。

7、分小班能針對性地解決學(xué)生存在的各種問題。

“針對性“是名詞，不能作狀語，應(yīng)改為“分小班能有針對性地“

8、母親的貧血和吞咽困難均已恢復(fù)，這多虧王大夫高超的醫(yī)術(shù)。

改“恢復(fù)“為“治愈“，“恢復(fù)吞咽困難“等于吃不下東西了。

9、兔子泛濫成災(zāi)，糟蹋了整個牧場，使譽滿全球的澳洲綿羊成倍減少。

數(shù)量的減少只能用分數(shù)或百分數(shù)，增加才能用倍數(shù)。