第一篇：《水滸傳》讀書交流會 通訊稿

《水滸傳》讀書交流會新聞稿

2015年6月16日下午，濰坊實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一年級《水滸傳》讀書交流會在4號報(bào)告廳隆重舉行。初一年級邢玉浩主任以及各位首席導(dǎo)師出席本次交流會。

初一年級利用一學(xué)期的時(shí)間認(rèn)真研讀了《水滸傳》，同學(xué)們以交流會的形式交了一份令人滿意的讀書成績。此次讀書交流會節(jié)目形式多樣，精彩紛呈，高潮迭起，不時(shí)引起同學(xué)們的會心一笑。

一、二班的《好漢歌》，配上個(gè)性化的舞蹈動作，熟悉的旋律點(diǎn)燃了本次交流會的第一個(gè)高超。

三、四班同學(xué)精心排練的話劇《智取生辰綱》，活靈活現(xiàn)的表演讓同學(xué)們再次領(lǐng)略了智多星吳用的聰明過人。

九、十班兩位男同學(xué)帶來的表現(xiàn)性質(zhì)評書《武松打虎》，更是贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。

五、六班同學(xué)則從讀書積累角度，展示了閱讀《水滸傳》的閱讀成果。

七、八班同學(xué)圍繞“宋江是不是真英雄”而展開的辯論論據(jù)充分，刀槍舌尖，給同學(xué)們展示了他們身后的辯論功底。

十一、十二班自編自導(dǎo)自演的話劇《武松正傳》，傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，既讓同學(xué)們加深了對武松的認(rèn)識，其中的搞笑元素引得同學(xué)們哈哈大笑。最后，二班的舞蹈演員，身穿艷麗的服裝，婀娜多姿，演繹了驚鴻之美。

整場讀書交流會氣氛熱烈，高潮迭起。邢玉浩主任，首席導(dǎo)師王冉、蘇保勇為獲獎班級頒發(fā)獎狀。最后，邢玉浩主任對初一全體同學(xué)進(jìn)行全員培訓(xùn)。

第二篇：水滸傳讀書交流會

《水滸傳》年級讀書交流會

同學(xué)們，經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的研讀，相信大家對《水滸傳》都有了自己的理解。在閱讀的過程中，我們組織過班級讀書交流會，組織過班級水滸故事會，組織過“我眼中的水滸人物”，成立了“水滸研究社團(tuán)”等等的活動，通過這一系列活動，相信大家收獲多多，已經(jīng)在集體的智慧碰撞中提高了自己的認(rèn)識。為了讓更多的同學(xué)展示自己的風(fēng)采，分享自己的讀書心得，年級將在下周開展年級讀書交流會，下面老師將給大家一些指導(dǎo)和建議，希望同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，展示自我。

一、讀書交流會流程

1、劉強(qiáng)老師獻(xiàn)唱《水滸傳》主題曲

2、黃金100秒

3、開門大吉

4、謝天謝地你來啦

二、內(nèi)容詳解

1.黃金100秒：是一個(gè)證明自己實(shí)力、表達(dá)自己心意的舞臺，也是一個(gè)得到認(rèn)同平臺。表演者將有100秒的寶貴時(shí)間展示才藝和激情，只要現(xiàn)場觀眾的投票支持讓選手在舞臺上站夠100秒，參與者就有可能獲得本場節(jié)目的超級大獎。（PS：節(jié)目現(xiàn)場將會由老師和學(xué)生組成評委組，只要評委組在一百秒內(nèi)有三分之二的評委支持選手，那選手就可以繼續(xù)表演，否則將淘汰。）

2.開門大吉：這是一個(gè)有趣又有用的小游戲，同學(xué)們可積極上臺參與我們的小游戲。游戲?yàn)椋耗阏f我猜。一個(gè)同學(xué)背對大屏幕，另一個(gè)同學(xué)講大屏幕上出現(xiàn)的人物用自己的話形容出來，但是形容時(shí)不能出現(xiàn)那個(gè)人名字上的字，另一同學(xué)根據(jù)描述來猜。此游戲可以有五組同學(xué)參加，每組三十秒時(shí)間，看誰能猜得最多。（PS：只要參加的同學(xué)都會有神秘禮物哦！快來參加吧?。?/p>

3.謝天謝地你來啦：這是一場真人秀節(jié)目的“高智商”測試。對大家的即興表演能力有著極高的要求。上臺的同學(xué)沒有劇本、沒有臺詞，你將會進(jìn)入到一個(gè)自己之前完全未知的特定主題場景，場景的人物角色見到參與嘉賓的第一句話就是：“謝天謝地，你終于來啦！”迅速將你帶入到設(shè)置的場景當(dāng)中。然后你根據(jù)里面的場景即興演出。（PS：這就需要同學(xué)們熟知故事情節(jié)哦，否則你將笑料百出。）

同學(xué)們，我們高大上的讀書會離不開大家的參與，請大家?guī)夏銈兊臒崆榉e極的參與進(jìn)來吧！

第三篇：讀書交流會通訊稿

觸動心靈的“風(fēng)景” 唯有讀書同濃

——我校舉行“五大素養(yǎng)提升工程深化年”之教師素養(yǎng)提升工程（青年教師讀書交流會）

為進(jìn)一步提高青年教師教師自身素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)素質(zhì)成長，充分調(diào)動教師讀書的積極性和能動性，增強(qiáng)教師文化底蘊(yùn)，3月6日下午我校在名師工作室開展了青年教師讀書交流會，我校所有青年教師參與了此次交流活動。交流會上，青年教師結(jié)合由學(xué)校寒假期間統(tǒng)一下發(fā)陶繼新老師的《高效教學(xué)的道與術(shù)》的作品，閱讀書籍中的感悟與心得做了廣泛交流，并結(jié)合自己的工作紛紛發(fā)表感言。在讀書交流會上，劉璐璐、趙聰聰、孫亞魯、張曉彤、劉冉、張會、王風(fēng)、趙琳琳、馬蕊、鄒荊荊、劉長清、孫瑞、王越12名老師都談了自己的讀書心得。劉璐璐、趙聰聰、孫亞魯老師談到做一個(gè)真正愛孩子的老師，教育要富有人情味。張曉彤、劉冉、老師就“時(shí)間在奔跑”這一點(diǎn)來談自己的想法，說到課上的每一分鐘都要能夠促進(jìn)孩子的成長，立志做一名好教師。趙琳琳、馬蕊、鄒荊荊老師從書中和自己的工作中體會到：我們要熱愛教育、享受教育。是呀，享受教育，我們才能在教育的過程中感到幸福與快樂。劉長清、孫瑞、王越老師談到要創(chuàng)造適合人性的環(huán)境，教師要充滿人性關(guān)懷，具有教育情懷。柴慶杰副校長對老師們的讀書心得作了簡單的點(diǎn)評，并對下一步的工作做了安排。

最后，王峰校長結(jié)合自己的讀書心得作了總結(jié)講話，他談到一是：成功，是沒有捷徑可走的，他不大相信有快速成功法，更相信的是長期功夫，厚積薄發(fā)。，二是：“授之以魚不如授之以漁”，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)（心理學(xué)術(shù)語）和學(xué)習(xí)習(xí)慣最為重要。三是：一個(gè)優(yōu)秀的教師追求的高效課堂絕不是將關(guān)注點(diǎn)主要放在提高學(xué)生的分?jǐn)?shù)上，而是更重要的關(guān)注學(xué)生的深度思考，啟迪學(xué)生的興趣與智慧。進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的“厚積而薄發(fā)”。最后王校長再次強(qiáng)調(diào)：興趣與情感的激發(fā)需要教師的人格、學(xué)識與激情。所謂“親其師，信其道”，“教師一定要用自己的激情去感染學(xué)生、影響學(xué)生進(jìn)而帶動學(xué)生產(chǎn)生激情”，而這樣充滿激情的課堂注定是高效的。更為重要的是，教師的這種激情對于影響甚至改變學(xué)生對待人生的態(tài)度，這是多么重要又美好的一件事情?。?/p>

一次讀書心得交流會，就是一次心靈的洗禮，不僅僅是激發(fā)了閱讀的熱情，更提升了閱讀的品質(zhì)。本次讀書交流會，使教師們收獲頗豐。教師們紛紛表示要把會上分享的成功經(jīng)驗(yàn)和教育結(jié)合起來，讓讀書成為一種習(xí)慣，在讀書中提升自己，更好地服務(wù)于工作。同時(shí)本次活動為推動青年教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升青年教師的思想境界和教育教學(xué)水平，加速青年教師的專業(yè)發(fā)展。

第四篇：讀書交流會通訊稿

新學(xué)期，新共享，新思想

——高區(qū)一小青年教師讀書交流活動

高區(qū)一小青學(xué)會下設(shè)的“讀書交流會”源于上學(xué)期的讀書交流活動，老師們在讀書交流中分享書卷馨香，本學(xué)期為了進(jìn)一步提高青年教師教師自身素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)素質(zhì)成長，充分調(diào)動教師讀書的積極性和能動性，增強(qiáng)教師文化底蘊(yùn)，高區(qū)一小開展了以“新享、欣享、心想”為主題的“讀書交流會”，青年教師參與了此次交流活動。

會上，教師們就在閱讀書籍中的感悟與心得做了廣泛交流，并結(jié)合教師工作紛紛發(fā)表感言。王海超老師推薦的《不抱怨的世界》讓大家深感“不抱怨”就是懂包融和有擔(dān)當(dāng)，王美玉老師用幽默的語言和精美的幻燈片為我們推薦了歷史小說《明朝那些事兒》，鄒壬笑老師結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷淺談了余華筆下“富貴”的悲慘人生，而耿雪老師帶著她推薦的《駱駝草》，告訴了大家生命的意義在遭遇挫折時(shí)勇于重塑精神的家園，讓在座的每一位青年教師深感敬畏生命的內(nèi)涵。四位老師發(fā)自內(nèi)心的感悟激勵(lì)和鼓舞了在座的每一個(gè)人。

此次活動的開展，使教師們收獲頗豐。教師們紛紛表示要把會上分享的成功經(jīng)驗(yàn)和教育結(jié)合起來，讓讀書成為一種習(xí)慣，在讀書中提升自己，更好地服務(wù)于工作。

第五篇：《水滸傳》讀書交流會 歇后語

水滸中的歇后語

1、梁山兄弟──不打不成交

2、林沖誤闖白虎堂──單刀直入

3、魯智深出家──無牽無掛

4、（高俅）當(dāng)太尉──一 一步登天

5、解珍、解寶坐班房──難兄難弟

6、（武大郎）上樓梯——步步高升 7 李鬼的板斧 ——冒牌 8（張順）浪里斗李逵——不打不相識 9 黑旋風(fēng)李逵——有勇無謀 10林沖上梁山——官逼民反 11林沖到了野豬林 ——絕處逢生 12時(shí)遷報(bào)警——賊喊捉賊

13、時(shí)遷進(jìn)牧場——順手牽羊 14母夜叉撒潑——惹不起

15張?zhí)鞄熥窖檬趾脩?/p>

16、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西--抱打不平

17、魯智深倒拔垂楊柳——好大的力氣 18李逵的板斧——逢人就砍

19假李逵碰到真李逵——冤家路窄 20 梁山的軍師——無用（吳用）

水滸中的歇后語

1、梁山兄弟──不打不成交

2、林沖誤闖白虎堂──單刀直入

3、魯智深出家──無牽無掛

4、（高俅）當(dāng)太尉──一 一步登天

5、解珍、解寶坐班房──難兄難弟

6、（武大郎）上樓梯——步步高升 7 李鬼的板斧 ——冒牌 8（張順）浪里斗李逵——不打不相識 9 黑旋風(fēng)李逵——有勇無謀 10林沖上梁山——官逼民反 11林沖到了野豬林 ——絕處逢生 12時(shí)遷報(bào)警——賊喊捉賊

13、時(shí)遷進(jìn)牧場——順手牽羊 14母夜叉撒潑——惹不起

15張?zhí)鞄熥窖檬趾脩?/p>

16、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西--抱打不平

17、魯智深倒拔垂楊柳——好大的力氣 18李逵的板斧——逢人就砍

19假李逵碰到真李逵——冤家路窄 20 梁山的軍師——無用（吳用）

水滸中的歇后語

1、梁山兄弟──不打不成交

2、林沖誤闖白虎堂──單刀直入

3、魯智深出家──無牽無掛

4、（高俅）當(dāng)太尉──一 一步登天

5、解珍、解寶坐班房──難兄難弟

6、（武大郎）上樓梯——步步高升 7 李鬼的板斧 ——冒牌 8（張順）浪里斗李逵——不打不相識 9 黑旋風(fēng)李逵——有勇無謀 10林沖上梁山——官逼民反 11林沖到了野豬林 ——絕處逢生 12時(shí)遷報(bào)警——賊喊捉賊

13、時(shí)遷進(jìn)牧場——順手牽羊 14母夜叉撒潑——惹不起

15張?zhí)鞄熥窖檬趾脩?/p>

16、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西--抱打不平

17、魯智深倒拔垂楊柳——好大的力氣 18李逵的板斧——逢人就砍

19假李逵碰到真李逵——冤家路窄 20 梁山的軍師——無用（吳用）

水滸中的歇后語

1、梁山兄弟──不打不成交

2、林沖誤闖白虎堂──單刀直入

3、魯智深出家──無牽無掛

4、（高俅）當(dāng)太尉──一 一步登天

5、解珍、解寶坐班房──難兄難弟

6、（武大郎）上樓梯——步步高升 7 李鬼的板斧 ——冒牌 8（張順）浪里斗李逵——不打不相識 9 黑旋風(fēng)李逵——有勇無謀 10林沖上梁山——官逼民反 11林沖到了野豬林 ——絕處逢生 12時(shí)遷報(bào)警——賊喊捉賊

13、時(shí)遷進(jìn)牧場——順手牽羊 14母夜叉撒潑——惹不起

15張?zhí)鞄熥窖檬趾脩?/p>

16、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西--抱打不平

17、魯智深倒拔垂楊柳——好大的力氣 18李逵的板斧——逢人就砍

19假李逵碰到真李逵——冤家路窄 20 梁山的軍師——無用（吳用）