第一篇：班子成員交心談心情況及效果評(píng)價(jià)

三臺(tái)縣金光小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)班子成員交心談心情況及效果評(píng)價(jià)

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)入交心談心活動(dòng)以來(lái)，我校黨支部本著“溝通思想、找準(zhǔn)問(wèn)題、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、共同提高”的原則，認(rèn)真組織開(kāi)展各個(gè)層面的談心交心活動(dòng)，將教育實(shí)踐活動(dòng)向縱深推進(jìn)，為召開(kāi)民主生活會(huì)夯實(shí)思想基礎(chǔ)。為保證交心談心活動(dòng)取得實(shí)效，談心活動(dòng)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員都認(rèn)真做了談話準(zhǔn)備，選擇適當(dāng)?shù)恼勑膬?nèi)容，講究談心方式，將心比心，力求通過(guò)交心談心，達(dá)到更好地和諧共事，扎實(shí)高效地推進(jìn)金光小學(xué)教育和諧健康發(fā)展?，F(xiàn)將談心情況匯報(bào)如下：

一、交心談心的主要內(nèi)容

談心談話的主要內(nèi)容包括了解談話對(duì)象的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面的情況，以及需要幫助解決的困難和問(wèn)題；聽(tīng)取談話對(duì)象對(duì)學(xué)校支委成員、班子成員、學(xué)校班子在“四風(fēng)”方面的意見(jiàn)和建議、其他方面的意見(jiàn)和建議等。

二、交心談心的對(duì)象范圍

1、學(xué)校支部書(shū)記、校長(zhǎng)分別與班子成員交心談心。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和中層領(lǐng)導(dǎo)干部之間交心談心。

3、中層領(lǐng)導(dǎo)之間、中層領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)系班級(jí)教師之間開(kāi)展交心談話。

三、交心談心的方式

交心談心活動(dòng)主要采取“一對(duì)一”、“面對(duì)面”敞開(kāi)談;堅(jiān)持普遍談與重點(diǎn)談、上門(mén)主動(dòng)訪談與開(kāi)門(mén)接受約談相結(jié)合;以及“發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表、征求意見(jiàn)表”等方式深入談。

四、交心談心的要求

在集中開(kāi)展交心談心活動(dòng)中，積極創(chuàng)造良好的交心談心氛圍，領(lǐng)導(dǎo)干部力爭(zhēng)做到：提前與談心對(duì)象預(yù)約；提前告知時(shí)間地點(diǎn)；提前梳理談心對(duì)象的工作、學(xué)習(xí)和生活情況；提前到達(dá)等候談心對(duì)象。同時(shí)，談話過(guò)程中做到態(tài)度誠(chéng)懇、熱情禮貌；講究談話藝術(shù)、營(yíng)造寬松氛圍；對(duì)談話內(nèi)容嚴(yán)格保 密，消除談心談話對(duì)象的心理障礙和思想顧慮；認(rèn)真傾聽(tīng)意見(jiàn)建議，特別是反映強(qiáng)烈的批評(píng)意見(jiàn)，不扣帽子、不抓辮子，通過(guò)耐心細(xì)致的坦誠(chéng)交流和解釋、說(shuō)服，達(dá)到消除誤解、形成共識(shí)的目的，以理解、尊重，營(yíng)造良好談心談話氛圍，確保活動(dòng)健康、有序開(kāi)展。

五、意見(jiàn)建議及解決措施

在交心談心活動(dòng)中，對(duì)學(xué)校支委成員、班子成員、學(xué)校班子共收到“四風(fēng)”方面100余條意見(jiàn)建議，經(jīng)過(guò)梳理歸納，形成意見(jiàn)建議9條。針對(duì)這些意見(jiàn)建議，制訂了整改措施，列出整改時(shí)間表，鞏固活動(dòng)成果。

（一）梳理的意見(jiàn)建議 1.重視學(xué)習(xí)不夠，整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃。經(jīng)常忙于事務(wù)性工作，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，日常學(xué)習(xí)時(shí)緊時(shí)松，不夠系統(tǒng)深刻。2.有的干部工作作風(fēng)漂浮、不夠扎實(shí)，導(dǎo)致工作落實(shí)不 力、執(zhí)行不強(qiáng)、效率不高，大打折扣。

3.有的干部存在“老好人”思想，不敢管理、不敢碰硬、怕得罪人。

4.有的干部喜歡當(dāng)“二傳手”，領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)馬上轉(zhuǎn)手，自己不愿承擔(dān)責(zé)任。

5.班子成員內(nèi)部溝通不夠，領(lǐng)導(dǎo)與教職工交流較少。6.對(duì)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)不夠，青年骨干教師偏少。

7.不注重教師敬業(yè)精神培養(yǎng)與管理，部分教師工作上只講待遇，不談奉獻(xiàn)。

8.存在辦公耗材浪費(fèi)、辦公用品采購(gòu)不規(guī)范、公務(wù)接待不規(guī)范現(xiàn)象。

9.有的干部職工勞動(dòng)紀(jì)律差，有上班遲到早退、擅自脫崗、做與工作無(wú)關(guān)的事等現(xiàn)象。

（二）解決措施

1.每周進(jìn)行至少一次政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對(duì)黨的政策理論、教育業(yè)務(wù)方針、師德師風(fēng)先進(jìn)和反面典型進(jìn)行討論學(xué)習(xí)。

2.全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，切實(shí)樹(shù)立正氣文風(fēng)，同時(shí)抓一些作風(fēng)漂浮、大打折扣的典型進(jìn)行通報(bào)批評(píng)和整改。3.加強(qiáng)對(duì)干部的宗旨信念教育和履職盡責(zé)管理，建立完善的干部工作量化考核評(píng)分細(xì)則，并嚴(yán)格執(zhí)行。

4.學(xué)校進(jìn)一步明確領(lǐng)導(dǎo)分工和職責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任制，并加強(qiáng)督查、考核，對(duì)不履職、執(zhí)行力差的管理干部要進(jìn)行 崗位調(diào)整。

5.適當(dāng)增加骨干教師人數(shù)，把教師交流與評(píng)職掛鉤，狠抓師資隊(duì)伍培訓(xùn)，做好新教師任職前培訓(xùn)和教師隊(duì)伍常規(guī)性培訓(xùn)。

6.要求每周對(duì)教師的政治學(xué)習(xí)不低于2小時(shí)，加強(qiáng)工作紀(jì)律檢查。

7.出臺(tái)《金光小學(xué)干部職工用車(chē)、打印、復(fù)印、購(gòu)買(mǎi)辦公用品、接待等事項(xiàng)相關(guān)規(guī)定》。加強(qiáng)印刷耗材的采購(gòu)和領(lǐng)用管理，實(shí)行采購(gòu)申報(bào)許可和出入庫(kù)登記審批制度，規(guī)范辦公用品采購(gòu)程序和公務(wù)接待。加強(qiáng)艱苦奮斗、勤儉辦事、統(tǒng)籌辦事的教育，養(yǎng)成人人自覺(jué)節(jié)約資源的良好習(xí)慣。堅(jiān)決抵制大手大腳、鋪張浪費(fèi)的不正之風(fēng)。健全制度，嚴(yán)明獎(jiǎng)懲。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約制止奢侈浪費(fèi)行為的若干規(guī)定》，對(duì)違反規(guī)定者，嚴(yán)格進(jìn)行處罰。決不能有令不行，有禁不止。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，從源頭上制止鋪張浪費(fèi)。要嚴(yán)格執(zhí)行政務(wù)財(cái)務(wù)公開(kāi)、“收支兩條線”等行之有效的財(cái)務(wù)管理制度，徹底清除“賬外賬”“小金庫(kù)”。嚴(yán)格實(shí)行集中支付、政府采購(gòu)，杜絕假公濟(jì)私的現(xiàn)象發(fā)生。倡導(dǎo)全方位節(jié)約。大力精簡(jiǎn)會(huì)議、減少文件，推行無(wú)紙化辦公，最大限度地降低行政成本。

8.實(shí)行考勤制度，由值周領(lǐng)導(dǎo)帶頭、值周教師參與定期不定期職工到崗情況、工作狀態(tài)進(jìn)行檢查，并將檢查情況在每周職工會(huì)上以白描方式進(jìn)行通報(bào)，對(duì)通報(bào)一次的同志校長(zhǎng)要同其交心談心，對(duì)通報(bào)兩次及以上的同志要在職工大會(huì)上就離崗原因、離崗去向作自我檢討批評(píng)。

六、存在問(wèn)題

一是極少數(shù)同志，由于個(gè)人性格等方面原因，在談心談話過(guò)程中不愿意開(kāi)誠(chéng)布公表述個(gè)人真實(shí)觀點(diǎn)；二是極個(gè)別同志對(duì)談心談話活動(dòng)認(rèn)識(shí)有偏差，談個(gè)人多、談工作少；三是由于 工作、生活等多方面影響，談心談話活動(dòng)還不能做到人員全面交叉和覆蓋；四是談話人的方式方法有待進(jìn)一步改進(jìn)，提高談話藝術(shù)；五是收集的意見(jiàn)建議，有些涉及到制度和規(guī)范方面，與實(shí)際工作有些脫節(jié)。

七、效果評(píng)價(jià)

一是通過(guò)談心談話活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校班子成員之間，領(lǐng)導(dǎo)和中職工之間的相互溝通，彼此間敞開(kāi)思想，坦誠(chéng)相待，談心交心、思想互動(dòng)，進(jìn)一步凝聚了人心，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，加深了感情，確實(shí)達(dá)到了調(diào)動(dòng)積極性，傳遞正能量，激發(fā)工作熱情，強(qiáng)化配合協(xié)調(diào)的目的，營(yíng)造了風(fēng)清氣順、和諧共事的良好工作氛圍。

二是在談心談話活動(dòng)中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，帶頭進(jìn)行自我剖析，主動(dòng)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，講實(shí)話、講真話，提諫言、獻(xiàn)良策，使整個(gè)活動(dòng)在良好的氛圍中健康開(kāi)展，進(jìn)一步融洽了關(guān)系、增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，端正了單位的風(fēng)氣。

三是交心談心活動(dòng)創(chuàng)新了工作機(jī)制，在圍繞中心、服務(wù)大局的能力水平上更增強(qiáng)，在緊扣主線、優(yōu)化發(fā)展的環(huán)境氛圍上更濃厚，在深入基層、聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)上更扎實(shí)。四是交心談心活動(dòng)找準(zhǔn)了存在問(wèn)題，使專題民主生活會(huì)個(gè)人發(fā)言材料更充實(shí)，更完善。

五是交心談心活動(dòng)強(qiáng)化了整改方案，使整改的目標(biāo)、時(shí)限更具體，使整改的措施更具針對(duì)性和可行性。

六是交心談心活動(dòng)促進(jìn)了實(shí)際工作，切實(shí)做到勤政、廉政、善政，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，激發(fā)了廣大黨員干部職工的工作熱情，為更好地推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的保證。為下一步深刻剖析，召開(kāi)專題組織生活會(huì)、專題民主生活會(huì)深刻進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)打下了良好基礎(chǔ)。

三臺(tái)縣金光小學(xué) 2014年8月11日

第二篇：班子交心談心效果評(píng)價(jià)

中共南山鎮(zhèn)教育總支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員

談心交心的效果評(píng)價(jià)

根據(jù)上級(jí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就切實(shí)做好專題民主生活會(huì)前交心談心及效果評(píng)價(jià)意見(jiàn)如下

一、談心交心開(kāi)展情況

堅(jiān)持“五個(gè)對(duì)照”談問(wèn)題，確保交心談心內(nèi)容“準(zhǔn)”

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，安排部署方面。對(duì)照黨章談思想，看自己黨的宗旨觀念是否牢固樹(shù)立。

（二）準(zhǔn)備工作方面。對(duì)照中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委省政府十項(xiàng)規(guī)定談作風(fēng)，看自己的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在哪些突出問(wèn)題。

（三）開(kāi)誠(chéng)布公進(jìn)行談心談話方面。三是對(duì)照先進(jìn)談差距，探討自己如何進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新工作機(jī)制。

（四）嚴(yán)格把關(guān)確保效果方面。對(duì)照?qǐng)?jiān)持黨的群眾路線的工作要求，檢查自己在密切聯(lián)系群眾方面存在的不足和問(wèn)題。對(duì)照意見(jiàn)談措施，根據(jù)第一環(huán)節(jié)征求到的意見(jiàn)以及自己的對(duì)照檢查材料，看整改措施是否具體，整改期限是否落實(shí)，整改力度是否到

位。

二、取得的成效

抓好“五個(gè)環(huán)節(jié)”重落實(shí)，確保交心談心程序“全”

（一）班子凝聚力向心力方面。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)與每位校領(lǐng)導(dǎo)之間、校領(lǐng)導(dǎo)與校領(lǐng)導(dǎo)之間要相互談，重在疏通思想、增強(qiáng)信心。

（二）對(duì)自身問(wèn)題的認(rèn)識(shí)方面。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要與分管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互談，重在加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解。

（三）對(duì)基本情況的掌握和研判方面。學(xué)校屬各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子主要領(lǐng)導(dǎo)要分別與班子成員相互談，重在加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)工作。

（四）找準(zhǔn)今后的目標(biāo)方面。中心校屬各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要相互談，重在增進(jìn)互信，取長(zhǎng)補(bǔ)短。中心校屬各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要與分管部門(mén)中層干部、教師相互談，重在鼓舞士氣，增添干勁。

（五）做到“五個(gè)明確”保質(zhì)量，確保交心談心方式“實(shí)”

一是明確談心對(duì)象。各級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員之間、班子成員相互之間、班子成員與分管單位中層干部或教師之間的交心談心率都要達(dá)到100%。二是明確談心內(nèi)容。要嚴(yán)格按照“五個(gè)對(duì)照”要求的內(nèi)容開(kāi)展交心談心。三是明確談心要求。交心談心前要按照“五個(gè)對(duì)照”要求做好充分準(zhǔn)備，交心談心過(guò)程中要對(duì)意見(jiàn)建議如實(shí)做好記錄，交心談心后要做好情況整理、寫(xiě)好談心體

會(huì)，作為充實(shí)完善專題民主生活會(huì)材料的重要依據(jù)和向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的內(nèi)容。四是明確談心結(jié)果。實(shí)行談心結(jié)果匯報(bào)制，將交心談心活動(dòng)開(kāi)展情況及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)或本級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。五是明確談心方式。各部門(mén)可結(jié)合實(shí)際情況，采取一對(duì)一、一對(duì)多等靈活多樣的方式開(kāi)展交心談心工作，確保交心談心活動(dòng)在和諧、友善的氣氛中進(jìn)行。

三、效果評(píng)價(jià)

查看“五個(gè)效果”求實(shí)效，確保交心談心結(jié)果“好” 學(xué)校各部門(mén)通過(guò)查看“五個(gè)效果”，對(duì)交心談心活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，一是查看了交心談心活動(dòng)是否增進(jìn)了班子團(tuán)結(jié)、密切了干群關(guān)系，是否更好地促進(jìn)了部門(mén)成員的和諧奮進(jìn)。二是查看了交心談心活動(dòng)是否創(chuàng)新了工作機(jī)制，是否在圍繞中心、服務(wù)大局的能力水平上更增強(qiáng)，是否在緊扣主線、優(yōu)化發(fā)展的環(huán)境氛圍上更濃厚，是否在深入基層、聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)上更扎實(shí)。三是查看了交心談心活動(dòng)是否找準(zhǔn)了存在問(wèn)題，是否使自己專題民主生活會(huì)個(gè)人發(fā)言材料更充實(shí)，更完善。四是查看了交心談心活動(dòng)是否強(qiáng)化了整改方案，是否使整改的目標(biāo)、時(shí)限更具體，是否使整改的措施更具針對(duì)性和可行性。五是查看了交心談心活動(dòng)是否促進(jìn)了實(shí)際工作，是否切實(shí)做到勤政、廉政、善政，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，是否激發(fā)了廣大黨員干部職工的工作熱情，— 3 —

為更好地推進(jìn)本部門(mén)的各項(xiàng)工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的保證。通過(guò)嚴(yán)格的、扎實(shí)的談心談話，達(dá)到了中央和省委、市委、縣委的要求，為民主生活會(huì)夯實(shí)了思想基礎(chǔ)，可以召開(kāi)民主生活會(huì)。

中共南山鎮(zhèn)教育總支部委員會(huì)

2014年6月20日

第三篇：班子成員交心談心制度

吉安分輸站班子成員交心談心制度

為進(jìn)一步關(guān)心愛(ài)護(hù)員工，了解員工的思想情緒，不斷加強(qiáng)對(duì)員工的教育、監(jiān)督和管理，促進(jìn)黨支委和員工隊(duì)伍的政治思想建設(shè)，增強(qiáng)員工隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，現(xiàn)制定員工干部談心制度如下：

一、談心的范圍

1、黨支部成員之間；

2、黨支部成員與員工之間；

3、站長(zhǎng)、副站長(zhǎng)、見(jiàn)習(xí)站長(zhǎng)之間；

4、站長(zhǎng)、副站長(zhǎng)、見(jiàn)習(xí)站長(zhǎng)與員工之間。

二、談心的原則和基本內(nèi)容

1、開(kāi)展談心活動(dòng)要突出“四風(fēng)”問(wèn)題，圍繞黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，針對(duì)存在著不符合為民務(wù)實(shí)清廉要求的問(wèn)題，通過(guò)相互交心，堅(jiān)定黨的群眾路線思想，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2、開(kāi)展談心活動(dòng)要緊密?chē)@公司的中心工作、黨的建設(shè)、綜治工作等多方面的主題。通過(guò)談心，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，協(xié)調(diào)工作，明確任務(wù)，從而促進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

3、開(kāi)展談心活動(dòng)要堅(jiān)持實(shí)事求是、一分為二的原則。襟懷坦白，坦誠(chéng)相待，既肯定成績(jī)又不回避矛盾，做到有則改之，無(wú)則加勉，言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹?/p>

4、開(kāi)展談心活動(dòng)要注意把執(zhí)行上級(jí)有關(guān)廉政建設(shè)的規(guī)定和措施的情況作為重要內(nèi)容。通過(guò)談心，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，有效地抵制形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義，奢靡之風(fēng)等腐朽思想的侵蝕。

三、談心的具體分工

1、主要負(fù)責(zé)人要做到全年與場(chǎng)站其他領(lǐng)導(dǎo)干部談心至少1次；

2、班子成員之間開(kāi)展談心，每年不少于1次，結(jié)合每年一次的民主生活會(huì)進(jìn)行。

3、班子成員和每個(gè)員工每年談心不少于1次；

4、主要負(fù)責(zé)人與每個(gè)員工每年談心至少1次。

四、談心的要求和基本方式

1、遇到下列情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行談心和談話：干部工作變遷、職務(wù)升降、退休時(shí)；干部受到表彰、獎(jiǎng)勵(lì)或批評(píng)、處分時(shí)；干部在工作中遇到困難或挫折時(shí)；干部家庭發(fā)生特殊情況時(shí)；干部在遵紀(jì)守法、廉政建設(shè)、思想作風(fēng)方面出現(xiàn)問(wèn)題或群眾對(duì)干部在這些方面有反映時(shí)；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部考核、考察或民主評(píng)議后，需向干部通報(bào)情況、反饋意見(jiàn)時(shí)；干部主動(dòng)要求談心時(shí)。

2、談心是領(lǐng)導(dǎo)干部之間的平等交流，重點(diǎn)應(yīng)在相互征求意見(jiàn)、溝通思想、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)上下功夫。

3、領(lǐng)導(dǎo)干部在談話前要做好充分的準(zhǔn)備，根據(jù)掌握的情況突出重點(diǎn)、有的放矢，要力求及時(shí)性、針對(duì)性、有效性。

4、要講究談話的藝術(shù)，和風(fēng)細(xì)雨，注重效果，營(yíng)造寬松的談話氛圍。談話對(duì)象應(yīng)端正態(tài)度，主動(dòng)、真實(shí)地反映自身的思想狀況和工作實(shí)際，虛心接受談話中提出的缺點(diǎn)和不足，提出下一步打算和改進(jìn)措施。

5、談心中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決，不使問(wèn)題積累、矛盾擴(kuò)大。對(duì)被談話人提出的正確意見(jiàn)和建議，要積極予以采納，在談話中要求作出書(shū)面回復(fù)的事項(xiàng)應(yīng)盡快回復(fù)。

6、一般情況下，談心采取個(gè)別談的方式，特殊情況下，也可以采取集體談的方式進(jìn)行。

7、主要負(fù)責(zé)人要積極帶頭開(kāi)展談心談話工作，干部職工也可主動(dòng)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出談話要求，努力使這項(xiàng)工作經(jīng)?；?、制度化。

五、談心制度的落實(shí)

班子成員交心談心要填寫(xiě)好相應(yīng)的談話記錄，每年底，要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展談心的情況進(jìn)行一次檢查。領(lǐng)導(dǎo)干部要把執(zhí)行談心制度的情況作為年終述職的一項(xiàng)內(nèi)容。

第四篇：班子成員交心談心制度

班子成員交心談心制度

為進(jìn)一步關(guān)心愛(ài)護(hù)干部，了解干部的思想情緒，不斷加強(qiáng)對(duì)干部的教育、監(jiān)督和管理，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍的政治思想建設(shè)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，現(xiàn)制定領(lǐng)導(dǎo)干部談心制度如下：

一、談心的范圍

1、主要負(fù)責(zé)人與班子成員之間；

2、班子成員之間；

3、班子成員與分管處室負(fù)責(zé)人之間；

4、班子成員與不少于10名黨員、發(fā)展對(duì)象、入黨積極分子及群眾之間；

5、黨支部書(shū)記與每個(gè)黨員之間。

二、談心的原則和基本內(nèi)容

1、開(kāi)展談心活動(dòng)要突出“講政治”這個(gè)核心。通過(guò)相互交心，進(jìn)一步堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2、開(kāi)展談心活動(dòng)要緊密?chē)@市委、市政府的中心工作、黨的建設(shè)、發(fā)展改革工作等多方面的主題。通過(guò)談心，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，協(xié)調(diào)工作，明確任務(wù)，從而促進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

3、開(kāi)展談心活動(dòng)要堅(jiān)持實(shí)事求是、一分為二的原則。襟懷坦白，坦誠(chéng)相待，既肯定成績(jī)又不回避矛盾，做到有則改之，無(wú)則加勉，言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹?/p>

4、開(kāi)展談心活動(dòng)要注意把執(zhí)行上級(jí)有關(guān)廉政建設(shè)的規(guī)定和措施的情況作為重要內(nèi)容。通過(guò)談心，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，有效地抵制享樂(lè)主義、拜金主義、極端個(gè)人主義等腐朽思想的侵蝕。

三、談心的具體分工

1、主要負(fù)責(zé)人要做到全年與學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)別談心至少1次；

2、班子成員之間開(kāi)展談心，每年不少于2次，結(jié)合每半年一次的民主生活會(huì)進(jìn)行。

3、班子成員和分管處室負(fù)責(zé)人每年談心不少于2次；

4、班子成員與不少于10名黨員、發(fā)展對(duì)象、入黨積極分子及群眾每年談心至少1次；

5、黨支部書(shū)記與每個(gè)黨員之間每年談心至少1次。

四、談心的要求和基本方式

1、遇到下列情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行談心和談話：干部工作變遷、職務(wù)升降、退休時(shí)；干部受到表彰、獎(jiǎng)勵(lì)或批評(píng)、處分時(shí)；干部在工作中遇到困難或挫折時(shí)；干部家庭發(fā)生特殊情況時(shí)；干部在遵紀(jì)守法、廉政建設(shè)、思想作風(fēng)方面出現(xiàn)問(wèn)題或群眾對(duì)干部在這些方面有反映時(shí)；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部考核、考察或民主評(píng)議后，需向干部通報(bào)情況、反饋意見(jiàn)時(shí)；干部主動(dòng)要求談心時(shí)。

2、談心是領(lǐng)導(dǎo)干部之間的平等交流，重點(diǎn)應(yīng)在相互征求意見(jiàn)、溝通思想、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)上下功夫。

3、領(lǐng)導(dǎo)干部在談話前要做好充分的準(zhǔn)備，根據(jù)掌握的情況突出重點(diǎn)、有的放矢，要力求及時(shí)性、針對(duì)性、有效性。

4、要講究談話的藝術(shù)，和風(fēng)細(xì)雨，注重效果，營(yíng)造寬松的談話氛圍。談話對(duì)象應(yīng)端正態(tài)度，主動(dòng)、真實(shí)地反映自身的思想狀況和工作實(shí)際，虛心接受談話中提出的缺點(diǎn)和不足，提出下一步打算和改進(jìn)措施。

5、談心中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決，不使問(wèn)題積累、矛盾擴(kuò)大。對(duì)被談話人提出的正確意見(jiàn)和建議，要積極予以采納，在談話中要求作出書(shū)面回復(fù)的事項(xiàng)應(yīng)盡快回復(fù)。

6、一般情況下，談心采取個(gè)別談的方式，特殊情況下，也可以采取集體談的方式進(jìn)行。

7、主要負(fù)責(zé)人要積極帶頭開(kāi)展談心談話工作，干部職工也可主動(dòng)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出談話要求，努力使這項(xiàng)工作經(jīng)?；?、制度化。

五、談心制度的落實(shí)

班子成員交心談心要填寫(xiě)好相應(yīng)的談話記錄，每年底，要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展談心的情況進(jìn)行一次檢查。領(lǐng)導(dǎo)干部要把執(zhí)行談心制度的情況作為年終述職的一項(xiàng)內(nèi)容。

第五篇：班子成員交心談心提綱

班子成員交心談心提綱

一、“三公經(jīng)費(fèi)”管理方面存在哪些問(wèn)題，“八項(xiàng)規(guī)定”落實(shí)上存在哪些問(wèn)題？

二、在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題及改進(jìn)的意見(jiàn)建議。

1、在形式主義方面、官僚主義方面、享樂(lè)主義方面、奢靡之風(fēng)方面存在哪些問(wèn)題?

2、在“四風(fēng)”方面及中央八項(xiàng)規(guī)定和十項(xiàng)規(guī)定、十二條規(guī)定方面，還存在哪些問(wèn)題?

三、對(duì)搞好本次教育實(shí)踐活動(dòng)有哪些意見(jiàn)建議？

四、對(duì)我的工作、生活上有哪些建議？