第一篇：上海市嘉定區(qū)第二中學(xué)

上海市嘉定區(qū)第二中學(xué)

2014年招收體育特長(zhǎng)生工作的實(shí)施辦法

根據(jù)《2014年嘉定區(qū)高中階段學(xué)校招收體育特長(zhǎng)生工作的實(shí)施辦法》精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)制定2014年嘉定二中招收體育特長(zhǎng)生工作的實(shí)施辦法。

一、招生項(xiàng)目與人數(shù)

按照嘉定區(qū)教育局、嘉定區(qū)體育局規(guī)定，結(jié)合我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)實(shí)際需要，2014年擬招收體育特長(zhǎng)生項(xiàng)目及人數(shù)如下：田徑5人、籃球2人、足球2人、乒乓球1人、羽毛球1人。

二、報(bào)名條件

（一）符合2014年上海市高中階段招生報(bào)名條件。

（二）在校參加系統(tǒng)體育訓(xùn)練，并在義務(wù)教育階段八、九年級(jí)獲得以下條件之一者方可填寫《上海市普通高中招收體育特長(zhǎng)生申報(bào)表》參加報(bào)名。

1．獲得市教委、市體育局認(rèn)可的并與招收學(xué)校項(xiàng)目對(duì)口的市級(jí)及以上正式體育比賽集體項(xiàng)目前6名的主力隊(duì)員或個(gè)人項(xiàng)目前5名的學(xué)生。

2．獲得本市由各區(qū)縣教育、體育部門舉辦的并與招收學(xué)校項(xiàng)目對(duì)口的區(qū)縣級(jí)正式體育比賽集體項(xiàng)目或個(gè)人項(xiàng)目前2名的學(xué)生。

3．經(jīng)區(qū)體教結(jié)合聯(lián)合辦公室組織的項(xiàng)目專家組測(cè)試認(rèn)定的確有很大發(fā)展?jié)摿Φ纳贁?shù)特殊體育后備人才。

三、招生錄取辦法

（一）上海市嘉定區(qū)第二中學(xué)成立由行政、監(jiān)察和項(xiàng)目專家等人員組成的體育特長(zhǎng)生招生領(lǐng)導(dǎo)小組和考評(píng)小組，嚴(yán)格按照本校選拔錄取程序，進(jìn)行公開選拔。

領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員 組長(zhǎng)：周鳳林

成員：張萬貴、王冰清、陸其華、孟琰玲 考評(píng)測(cè)試小組組成人員 組

長(zhǎng)：王冰清 副組長(zhǎng)：孟琰玲

組員：吳健華、顧學(xué)文、張嘯、鄭雙全

（二）根據(jù)《2014年嘉定區(qū)高中階段學(xué)校招收體育特長(zhǎng)生工作的實(shí)施辦法》

所確定的測(cè)試項(xiàng)目、時(shí)間和地點(diǎn)，由區(qū)體育特長(zhǎng)生招生領(lǐng)導(dǎo)小組組織考評(píng)小組進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)試。

（三）根據(jù)區(qū)體育特長(zhǎng)生招生領(lǐng)導(dǎo)小組組織專家考評(píng)小組進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)試后認(rèn)定的相應(yīng)成績(jī)和所屬檔次，體育特長(zhǎng)生招生領(lǐng)導(dǎo)小組和考評(píng)小組按照擇優(yōu)錄取的原則，研究確定擬招收體育特長(zhǎng)生名單。

（四）錄取方法：

1．對(duì)體育素質(zhì)和專項(xiàng)測(cè)試被區(qū)體育特長(zhǎng)生考評(píng)小組鑒定為A檔次，確有培養(yǎng)前途的擬招收的體育特長(zhǎng)生，且初中階段品德操行等第達(dá)到良好以上（在讀初中學(xué)校提供），參加初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)文化考試成績(jī)達(dá)到當(dāng)年嘉定區(qū)公辦普通高中最低錄取分?jǐn)?shù)線的70%，按《2014年嘉定區(qū)高中階段學(xué)校招收體育特長(zhǎng)生工作的實(shí)施辦法》錄取專項(xiàng)對(duì)口的體育特長(zhǎng)生。

2．對(duì)體育素質(zhì)和專項(xiàng)測(cè)試被區(qū)體育特長(zhǎng)生考評(píng)小組鑒定為B檔次，且初中階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)各項(xiàng)指標(biāo)合格及以上（在讀初中學(xué)校提供），參加初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)文化考試成績(jī)達(dá)到當(dāng)年本市公辦普通高中最低投檔控制分?jǐn)?shù)線的，按《2014年嘉定區(qū)高中階段學(xué)校招收體育特長(zhǎng)生工作的實(shí)施辦法》錄取專項(xiàng)對(duì)口的體育特長(zhǎng)生。

3．對(duì)體育素質(zhì)和專項(xiàng)測(cè)試被區(qū)體育特長(zhǎng)生考評(píng)小組鑒定為C檔次，且初中階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)各項(xiàng)指標(biāo)合格及以上（在讀初中學(xué)校提供），參加初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)文化考試成績(jī)達(dá)到當(dāng)年嘉定區(qū)公辦普通高中最低錄取分?jǐn)?shù)線的，按《2014年嘉定區(qū)高中階段學(xué)校招收體育特長(zhǎng)生工作的實(shí)施辦法》錄取專項(xiàng)對(duì)口的體育特長(zhǎng)生。

4．對(duì)體育素質(zhì)和專項(xiàng)測(cè)試被區(qū)體育特長(zhǎng)生考評(píng)小組鑒定為D檔次，且初中階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)各項(xiàng)指標(biāo)合格及以上（在讀初中學(xué)校提供），參加初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)文化考試成績(jī)達(dá)到當(dāng)年嘉定二中錄取分?jǐn)?shù)線下5分（含5分）的，按《2014年嘉定區(qū)高中階段學(xué)校招收體育特長(zhǎng)生工作的實(shí)施辦法》錄取專項(xiàng)對(duì)口的體育特長(zhǎng)生。

5．體育特長(zhǎng)生招生工作將嚴(yán)格按規(guī)范程序操作，不得突破規(guī)定的招生人數(shù)，如果報(bào)考的體育特長(zhǎng)生在運(yùn)動(dòng)成績(jī)或文化成績(jī)方面未達(dá)到學(xué)校要求的，可以減少錄取人數(shù)。

6．被學(xué)校錄取的體育特長(zhǎng)生，必須遵守《上海市嘉定區(qū)第二中學(xué)體育特長(zhǎng)生管理辦法》，學(xué)生本人及家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）應(yīng)與學(xué)校簽訂《上海市嘉定區(qū)第二中學(xué)體育特長(zhǎng)生目標(biāo)責(zé)任書》。被學(xué)校錄取的體育特長(zhǎng)生，如無正當(dāng)理由不參加體育訓(xùn)練和比賽，則由區(qū)教育局按其入學(xué)時(shí)的文化成績(jī)調(diào)整安排到相應(yīng)的學(xué)校就

讀，外區(qū)縣或非滬籍學(xué)生，自行解決就讀問題。

7．本校擬錄取體育特長(zhǎng)生填報(bào)志愿時(shí)必須填報(bào)上海市嘉定區(qū)第二中學(xué)為統(tǒng)一錄取欄內(nèi)第一志愿欄。

上海市嘉定區(qū)第二中學(xué)

2014年4月15日

第二篇：上海市嘉定區(qū)婦女兒童工作委員會(huì)

上海市嘉定區(qū)婦女兒童工作委員

會(huì)

嘉婦兒工委〔2010〕3號(hào)

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)嘉定區(qū)

育齡婦女婦科病、乳腺病篩查工作的通知

各街鎮(zhèn)婦聯(lián)、工會(huì)，各醫(yī)療衛(wèi)生單位：

為進(jìn)一步落實(shí)《中國婦女發(fā)展綱要（2001-2010年）》中提出的我國婦女健康目標(biāo)，關(guān)注民生、關(guān)注婦女健康，提高育齡婦女生殖健康水平，根據(jù)市政府對(duì)育齡婦女婦科病、乳腺病篩查的工作要求，結(jié)合本區(qū)實(shí)際情況，為確保婦女婦科病、乳腺病篩查工作規(guī)范有序地開展，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：

一、目的— 1 —

開展婦女病篩查工作，有利于婦女常見病的防治，有利于惡性腫瘤的早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，保障廣大育齡婦女的身心健康，切實(shí)為婦女姐妹辦實(shí)事、辦好事。

二、目標(biāo)任務(wù)

每二年一次為已婚育齡婦女提供婦科病、乳腺病篩查，篩查率大于85%。

三、篩查隊(duì)資質(zhì)及篩查專用車輛情況

本區(qū)婦幼保健院、中心醫(yī)院、南翔醫(yī)院、安亭醫(yī)院四家單位具備婦科篩查資質(zhì)。區(qū)內(nèi)配備2輛婦科篩查專用車，一輛由婦幼保健院使用，另一輛由安亭醫(yī)院和南翔醫(yī)院二家單位合用。

四、職責(zé)分工

(一)區(qū)、街鎮(zhèn)婦聯(lián)負(fù)責(zé)全區(qū)婦科病、乳腺病篩查工作的組織發(fā)動(dòng)、協(xié)調(diào)等工作。

(二)區(qū)衛(wèi)生局負(fù)責(zé)衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)部篩查工作的組織協(xié)調(diào)，督促、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)有資質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)承擔(dān)全區(qū)婦科病、乳腺病篩查等工作。

(三)區(qū)總工會(huì)負(fù)責(zé)各工廠、企事業(yè)單位的篩查工作的宣傳、發(fā)動(dòng)、協(xié)調(diào)等工作。

(四)區(qū)婦幼保健所按市婦女所的規(guī)范要求，做好篩查隊(duì)婦科病、乳腺病篩查的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)和質(zhì)控工作，按時(shí)完成資料統(tǒng)計(jì)、分析工作，將工作計(jì)劃、進(jìn)度和篩查結(jié)果及時(shí)上報(bào)區(qū)婦兒工委辦及區(qū)衛(wèi)生局。

(五)篩查隊(duì)要認(rèn)真執(zhí)行《上海市婦科常見疾病篩查技術(shù)規(guī)范》，創(chuàng)建舒適溫馨的篩查環(huán)境，制定工作流程，提供人性化服務(wù)，保質(zhì)保量完成篩查任務(wù)。

(六)各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要提供篩查場(chǎng)所，配合篩查隊(duì)做好組織協(xié)調(diào)工作。

(七)有體檢資質(zhì)的單位，對(duì)在體檢過程中有相關(guān)婦女病篩查的數(shù)據(jù)，必須按區(qū)婦保所的要求及時(shí)規(guī)范上報(bào)。

五、調(diào)整篩查項(xiàng)目及經(jīng)費(fèi)

(一)退休及困難婦女篩查。仍按照 《為退休及生活困難婦女開展婦科病、乳腺病篩查項(xiàng)目實(shí)施方案》（滬衛(wèi)疾婦〔2007〕72號(hào)）規(guī)定檢查項(xiàng)目及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，即5個(gè)檢查項(xiàng)目分別是陰道分泌物常規(guī)檢查、宮頸脫落細(xì)胞學(xué)檢查、婦科三合診檢查、紅外線乳腺檢查、陰道超聲檢查，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為35元/人次，由區(qū)、街鎮(zhèn)兩級(jí)財(cái)政按原比例支付。

(二)育齡婦女篩查。我區(qū)組織開展婦女病篩查工作已有多年，原3個(gè)檢查項(xiàng)目及18元的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)已不適應(yīng)現(xiàn)行情況。經(jīng)研究，作如下調(diào)整：育齡婦女婦女病篩查項(xiàng)目在原婦科三合診檢查、陰道分泌物檢查、宮頸脫落細(xì)胞檢查3項(xiàng)檢查的基礎(chǔ)上增加陰道超聲檢查，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由原來的18元調(diào)整為40元，支付方式依舊。

六、篩查工作要求

(一)各篩查隊(duì)將全年的篩查計(jì)劃于當(dāng)年2月底前上報(bào)區(qū)婦幼所，并指定專人負(fù)責(zé)信息統(tǒng)計(jì)工作，于每月5日前將數(shù)據(jù)匯總報(bào)

區(qū)婦幼所。為保證篩查質(zhì)量，各篩查隊(duì)要按照受檢單位上報(bào)的篩查人數(shù)安排好時(shí)間，確保篩查任務(wù)按時(shí)完成。

(二)宮頸脫落細(xì)胞檢查必須在檢查后的兩周內(nèi)出具檢查報(bào)告。

(三)各篩查隊(duì)對(duì)篩查出的疾病，要及時(shí)提供規(guī)范的全程治療。對(duì)疑似惡性腫瘤（卵巢癌、子宮內(nèi)膜癌、子宮頸癌、乳房癌）及特殊病例及時(shí)上報(bào)區(qū)婦幼所，由區(qū)婦幼所負(fù)責(zé)追蹤隨訪，督促患者做進(jìn)一步診斷，對(duì)確診患有惡性腫瘤的，按規(guī)定上報(bào)上級(jí)業(yè)務(wù)部門及行政部門。

(四)在篩查的同時(shí)，開展現(xiàn)場(chǎng)咨詢和發(fā)放宣傳資料等健康教育。

上海市嘉定區(qū)婦女兒童工作委員會(huì)辦公室上海市嘉定區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)

上海市嘉定區(qū)衛(wèi)生局上海市嘉定區(qū)總工會(huì)

二〇一〇年二月十一日

主題詞: 育齡婦女篩查工作通知

抄送:

上海市嘉定區(qū)婦女兒童工作委員會(huì) 2010年2月12日印發(fā)

共印10份

第三篇：上海市由由中學(xué) 2012學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

上海市由由中學(xué)

2012學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，圍繞著學(xué)校四年發(fā)展計(jì)劃的三個(gè)主要目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的課堂教學(xué)理念，積極營造師生投入的課堂氛圍，創(chuàng)設(shè)學(xué)生當(dāng)堂成功的機(jī)會(huì)；繼續(xù)開展學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成主題活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德水平，增加學(xué)生的責(zé)任感和自信心，促使學(xué)生得到全面發(fā)展；以創(chuàng)新、奮進(jìn)的開拓精神，在教育科研、學(xué)校管理和教育教學(xué)等方面全面實(shí)施素質(zhì)教育，彰顯辦學(xué)特色?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做以下幾方面的總結(jié)。

一、抓德育常規(guī)，德育工作實(shí)效性增強(qiáng)。

學(xué)校堅(jiān)持用形式多樣的德育活動(dòng)來加強(qiáng)學(xué)生的思想和行規(guī)教育。開學(xué)初，開展行為規(guī)范訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)，特別是根據(jù)六年級(jí)新生的思想狀況，制定德育教育的方案，扎實(shí)開展基礎(chǔ)道德教育，根據(jù)畢業(yè)班學(xué)生的心理狀況特點(diǎn)，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做耐心細(xì)致的思想工作，穩(wěn)定了畢業(yè)班學(xué)生的情緒。為了使學(xué)生在校園里健康茁壯地成長(zhǎng)，學(xué)校提出了“讓體育成為愛好、讓閱讀成為生活、讓思考成為習(xí)慣、讓奉獻(xiàn)成為追求”的口號(hào)。學(xué)校每年組織學(xué)生開展“民族精神教育月”、“生命教育月”系列活動(dòng)、校園藝體節(jié)活動(dòng)、愛心義賣活動(dòng)、“滬、港、澳、新加坡”四地全球華人中學(xué)生讀書征文活動(dòng)；組織學(xué)生集體觀看開學(xué)第一課、《感動(dòng)中國人物》頒獎(jiǎng)典禮；召開 “由由中學(xué)，我愛你”、“團(tuán)結(jié)就是力量”、“優(yōu)化學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量”的主題班會(huì)。這些主題教育的開展，培養(yǎng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。

加強(qiáng)自主教育，讓學(xué)生參與校園管理。學(xué)校把“學(xué)生是學(xué)校的主人”的倡導(dǎo)落實(shí)在學(xué)校的日常管理中，放手讓學(xué)生對(duì)學(xué)校廣播、宣傳櫥窗、衛(wèi)生包干區(qū)、課間活動(dòng)等方面的自主管理，每學(xué)期的值周班級(jí)站崗值日、升旗儀式、廣播體操等集體活動(dòng)都由大隊(duì)部統(tǒng)一安排執(zhí)行。為了提高學(xué)生干部的自主參與能力和自我管理水平，學(xué)校定期開展專題講座，對(duì)全校各年級(jí)班級(jí)160位學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)；學(xué)校還每周定時(shí)進(jìn)行全校性的行為規(guī)范檢查，填寫“文明班級(jí)”考核表，記錄、評(píng)分均由學(xué)生自行完成，使學(xué)生體驗(yàn)到了作為學(xué)校主人的責(zé)任和快樂。學(xué)校學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)，走出校門，走向社會(huì)，積極參與各類公益活動(dòng)。申東頤養(yǎng)院、南京東路敬老院、由由社區(qū)各個(gè)居委是志愿者的服務(wù)基地，在走向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們了解了社會(huì)，接受了鍛煉，經(jīng)受了考驗(yàn)，得到了提高。

在緊抓德育常規(guī)的過程中，進(jìn)行德育工作的個(gè)別化教育，從面上工作轉(zhuǎn)變?yōu)橐悦恳晃粚W(xué)生個(gè)體為對(duì)象的深層次的德育工作，拓展了德育工作的深度和廣度。德育工作個(gè)別化教育開展以來，師生關(guān)系有了較大的改善，同學(xué)團(tuán)結(jié)互助的現(xiàn)象明顯增加，學(xué)生們的自信心和自覺性有所提高。在德育個(gè)別化教育教師論壇上，教師們一個(gè)個(gè)鮮活的案例，生動(dòng)感人，催人奮進(jìn)。學(xué)校還將個(gè)別化教育與建立學(xué)生誠信檔案的工作相結(jié)合，使德育工作更具人性化和針對(duì)性。在新學(xué)期，此項(xiàng)工作將更深入細(xì)致地開展下去。

學(xué)校高度重視家校聯(lián)系，加強(qiáng)家訪和家長(zhǎng)學(xué)校工作，定期對(duì)班主任進(jìn)行與家長(zhǎng)溝通藝術(shù)的培訓(xùn)、指導(dǎo)，每位班主任堅(jiān)持撰寫“家訪隨感”，及時(shí)總結(jié)家訪收獲。學(xué)校定期召開家委會(huì)，認(rèn)真聽取家委會(huì)成員對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，嚴(yán)格按上級(jí)要求規(guī)定，凡代收費(fèi)項(xiàng)目均由家委會(huì)討論研究一致通過后，方能執(zhí)行，增加了學(xué)校工作的透明度，贏得了家長(zhǎng)

們對(duì)學(xué)校工作的信任、支持和協(xié)助。學(xué)校的心理健康教育以心理咨詢室為平臺(tái)，及時(shí)對(duì)學(xué)生們出現(xiàn)的心理問題、疑難困惑進(jìn)行疏導(dǎo)溝通，深受學(xué)生們的歡迎，發(fā)揮其在學(xué)生青春期健康教育中的主導(dǎo)作用，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)，營造校園內(nèi)融洽和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系起到了良好的作用。

二、抓教學(xué)常規(guī)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行隨堂聽課制度，鼓勵(lì)全體教師多聽課，多評(píng)課，多參與課堂教學(xué)過程，多探討課堂教學(xué)問題，普通教師聽課數(shù)量在20課時(shí)/學(xué)期以上；行政人員聽課40節(jié)/學(xué)期以上。

本學(xué)期繼續(xù)完善和加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，完善目標(biāo)考核。切實(shí)抓好備課活動(dòng)和教研活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)備課、教研活動(dòng)的考核、檢查，落實(shí)備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)責(zé)任制。有關(guān)教研每一次備課、教研活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容、有收獲、在實(shí)效性上下工夫，收到了良好的效果。堅(jiān)持定期召開年級(jí)工作會(huì)議，定期組織年級(jí)檢測(cè)及質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)了解、解決本年級(jí)教學(xué)中存在的問題。

本學(xué)期，努力構(gòu)建“積極投入當(dāng)堂成功”的課堂。在課堂教學(xué)改革的過程中，學(xué)校強(qiáng)調(diào)要以研究學(xué)生當(dāng)下知識(shí)水平、認(rèn)知能力為基礎(chǔ)，針對(duì)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的實(shí)際差異，采取有效地教學(xué)方法，運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，提高課堂效益。進(jìn)行“低起點(diǎn)、小步子、勤反饋、重參與、授方法、善鼓勵(lì)”教改試驗(yàn)，要求教師注意引導(dǎo)學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)并指導(dǎo)學(xué)生獲得成功。學(xué)校開展了“以質(zhì)量檢測(cè)為抓手，促進(jìn)教學(xué)有效改進(jìn)”的活動(dòng)，采用以班級(jí)為單位，通過學(xué)生學(xué)科成績(jī)分?jǐn)?shù)段的折線圖，考查成績(jī)分布狀況、分析學(xué)生變化，進(jìn)行班級(jí)學(xué)科之間“同質(zhì)”比較、班級(jí)之間“同科”比較，引導(dǎo)教師分層關(guān)注學(xué)生發(fā)展，要求人人達(dá)到考后“100分”。

加強(qiáng)備課組建設(shè)，完善集體備課制度。以備課組為單位，從項(xiàng)目研究、備課規(guī)范、作業(yè)批改、組內(nèi)聽課、組織競(jìng)賽、教學(xué)實(shí)踐等多緯度對(duì)備課組進(jìn)行管理和評(píng)價(jià)。強(qiáng)化備課活動(dòng)的流程：集體備課——專人主備——修改反思——個(gè)性教案。學(xué)校建立了以校為本的教學(xué)研究制度，積極開展聽課、說課、評(píng)課、反思、交流等活動(dòng)，促進(jìn)教師角色和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)新課程改革實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)全面落實(shí)。在聽課過程中，看的是——學(xué)生投入的積極性和當(dāng)堂成功的幾率；聽的是——能否根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際制定行之有效的教學(xué)策略。評(píng)課的要求是：把亮點(diǎn)講足，把問題講透，把強(qiáng)項(xiàng)做強(qiáng)，將弱項(xiàng)整改。同一學(xué)科組的教師分別為每一位開課教師把脈診斷，找出整改點(diǎn)。

三、抓隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師素養(yǎng)。開展形式多樣的師德教育活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物事跡，讓他們的事跡感染我們教師，開展德育主題活動(dòng)，促進(jìn)了教師師德內(nèi)化。學(xué)校高度重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)，完善班主任培訓(xùn)機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)制度，定期考評(píng)，及時(shí)指導(dǎo)。學(xué)校強(qiáng)調(diào)每一位教職員工都是德育工作者，利用各種會(huì)議活動(dòng)，增強(qiáng)教職員工作為德育工作者的思想意識(shí)。在開展德育個(gè)別化教育工作中，每位班主任都積極響應(yīng)并根據(jù)各班的實(shí)際情況，做了深入細(xì)致的工作，推動(dòng)了活動(dòng)的廣泛開展。教師們從身邊的小事做起，關(guān)愛每位學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生的一切，起到了良好的效果。

學(xué)校重視干部隊(duì)伍的培訓(xùn)與管理。學(xué)校高度重視干部素質(zhì)和能力的提高，堅(jiān)持抓好中

心組學(xué)習(xí)，開展讀書活動(dòng)，要求每位干部建立讀書文件夾，定期開展交流。對(duì)中層以上干部提出的要求是：第一，遵循規(guī)律、精益求精，要求每一位干部都要本著遵循教育規(guī)律，精益求精地把工作做得更深、更細(xì)；第二，堅(jiān)持原則、包容共進(jìn)，要求干部在管理工作中，對(duì)自己首先要做到堅(jiān)持原則；第三，著眼整體、注重細(xì)節(jié)，要從大處著眼、小處著手，細(xì)節(jié)決定成敗，點(diǎn)滴之處見精神。各部門干部在教育教學(xué)的各項(xiàng)工作中，通力協(xié)作、積極配合，出色地完成了工作任務(wù)，干部隊(duì)伍的能力與水平逐步提高。

搭建培養(yǎng)舞臺(tái)，促進(jìn)青年教師和骨干教師成長(zhǎng)。學(xué)校高度重視青年和骨干教師培養(yǎng)，注重發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。組織區(qū)、校骨干教師帶頭上公開課、展示課、研討課，積極交流課堂改進(jìn)計(jì)劃。青年教師在課改中發(fā)揮積極作用，將學(xué)到的理論知識(shí)在課堂中運(yùn)用，不斷提高教育教學(xué)的能力。學(xué)校積極向上海市教科研刊物，《浦東教育》、《浦東教學(xué)研究》、《教科苑》等刊物推薦我校青年教師的論文。

本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步完善了教育科研制度，倡導(dǎo)人人參與課題研究，以研促教。推動(dòng)教育科研工作深入開展。在全體師生的共同參與下，區(qū)級(jí)課題《中學(xué)生自主探究能力的分層培養(yǎng)》研究結(jié)合教育教學(xué)和德育工作穩(wěn)步推進(jìn)。2013年6月學(xué)校積極組織開展區(qū)級(jí)課題的結(jié)題工作，編輯了區(qū)級(jí)課題的案例集、論文集，撰寫了區(qū)級(jí)課題結(jié)題報(bào)告，并順利通過評(píng)審。

四、抓體、衛(wèi)、后勤工作，取得了一定實(shí)效。

本學(xué)期，學(xué)校對(duì)校內(nèi)安全、綜合治理、潔化美化工作等各項(xiàng)工作做到崗位責(zé)任明確，執(zhí)行制度嚴(yán)格，管理實(shí)效明顯。把后勤工作作為窗口行業(yè)，嚴(yán)格管理，較好地完成了各項(xiàng)常規(guī)工作。認(rèn)真制定各項(xiàng)安全預(yù)案，舉行了樓道消防演練，增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)。開學(xué)初和學(xué)期結(jié)束階段，教輔、后勤，努力為教學(xué)第一線做好服務(wù)，明確崗位責(zé)任制，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)育人質(zhì)量，全力服務(wù)教學(xué)中心，通過創(chuàng)建素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校來提高辦學(xué)效益。

認(rèn)真貫徹國家教育部實(shí)施的“每天鍛煉一小時(shí)”的總體目標(biāo)，制定學(xué)生體質(zhì)鍛煉實(shí)施方案、落實(shí)體育課、課間操、課外活動(dòng)等體育載體。繼續(xù)抓好課間操、眼保健操及其它體育活動(dòng)的質(zhì)量檢查。充分利用學(xué)校現(xiàn)有場(chǎng)地、設(shè)備、器材，上好體育課、開展好體育活動(dòng)。

衛(wèi)生室認(rèn)真完成學(xué)生健康卡的檢查登記，校內(nèi)衛(wèi)生檢查，開展專題的健康講座，完成衛(wèi)生預(yù)防、宣傳板報(bào)、牙防等工作。積極宣傳流感預(yù)防接種工作，認(rèn)真完成各年級(jí)學(xué)生的各類體檢統(tǒng)計(jì)工作。

由由中學(xué)

2013.08

第四篇：共青團(tuán)上海市嘉定區(qū)委員會(huì)

黨團(tuán)聯(lián)手完善機(jī)制

切實(shí)做好新形勢(shì)下共青團(tuán)“推優(yōu)”工作

共青團(tuán)嘉定區(qū)委員會(huì)

推薦優(yōu)秀團(tuán)員作黨的發(fā)展對(duì)象，是共青團(tuán)發(fā)揮黨的助手和后備軍作用的重要體現(xiàn)，是黨賦予共青團(tuán)的光榮職責(zé)。近年來，嘉定區(qū)各級(jí)黨團(tuán)組織圍繞“認(rèn)真選優(yōu)、注重育優(yōu)、規(guī)范推優(yōu)”的工作思路，依靠黨建帶團(tuán)建，全區(qū)“推優(yōu)”工作逐步走上了制度化、程序化和規(guī)范化的軌道，形成了“黨團(tuán)聯(lián)手，齊抓共管”的“推優(yōu)”工作格局。2003年，全區(qū)共有2957名青年向黨組織提交了入黨申請(qǐng)書，其中團(tuán)員2176名，占73.6%；經(jīng)“推優(yōu)”，發(fā)展青年黨員346名，其中發(fā)展團(tuán)員入黨數(shù)230名，占66.5%。全區(qū)31名專職團(tuán)干部中，黨員有23名，占74.2%?！巴苾?yōu)”工作的深入開展，使團(tuán)員青年入黨意識(shí)有所提高，端正了入黨動(dòng)機(jī)，總體形成了“爭(zhēng)取早日入黨，永遠(yuǎn)跟黨走”的良好共識(shí)。經(jīng)“推優(yōu)”，一批政治覺悟高、工作能力強(qiáng)、有開拓創(chuàng)新意識(shí)的優(yōu)秀青年人才已經(jīng)走上黨政、經(jīng)濟(jì)、文教、衛(wèi)生等各條戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)崗位。

一、黨團(tuán)聯(lián)手，齊抓共管，“推優(yōu)”工作進(jìn)一步制度化。“推優(yōu)”工作的主體是各級(jí)團(tuán)組織，但同時(shí)也是各級(jí)黨組織的一個(gè)重要職責(zé)，是黨組織發(fā)展黨員工作的一項(xiàng)前期工程、基礎(chǔ)工程。為進(jìn)一步做好全區(qū)發(fā)展青年入黨工作，1994年，區(qū)委組織部、團(tuán)區(qū)委制定了具有較強(qiáng)指導(dǎo)性和操作性的《關(guān)于“推薦”優(yōu)秀團(tuán)員青年作黨的發(fā)展對(duì)象工作的實(shí)施細(xì)則》，該細(xì)則成為“推優(yōu)”工作的抓手性文件；2002年，區(qū)委組織部、團(tuán)區(qū)委召開“推優(yōu)”

1工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，并聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)“推優(yōu)”，進(jìn)一步做好發(fā)展青年入黨工作的實(shí)施意見》，進(jìn)一步規(guī)范了“推優(yōu)”工作程序，加大了“推優(yōu)”工作力度。

按照上述兩個(gè)文件的要求，各基層團(tuán)組織結(jié)合本地區(qū)、本行業(yè)和本單位的具體情況，將“推優(yōu)”工作主動(dòng)納入黨員發(fā)展工作序列，及時(shí)了解黨組織對(duì)發(fā)展黨員工作的要求和意見，主動(dòng)爭(zhēng)取黨組織的支持與指導(dǎo)。各級(jí)黨組織也加強(qiáng)了對(duì)“推優(yōu)”工作的領(lǐng)導(dǎo)，把“推優(yōu)”工作納入黨組織的工作議程，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一檢查。全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道的黨團(tuán)組織還建立了目標(biāo)責(zé)任制，把做好“推優(yōu)”工作作為共同的工作目標(biāo)，定期進(jìn)行分類指導(dǎo)和督促檢查，有力地促進(jìn)了團(tuán)組織“推優(yōu)”工作的順利開展。

二、規(guī)范程序，突出“育優(yōu)”，進(jìn)一步壯大入黨積極分子隊(duì)伍。在開展“推優(yōu)”工作中，團(tuán)區(qū)委嚴(yán)格按照“推優(yōu)”工作程序，把基層團(tuán)支部作為開展推優(yōu)工作的基本單位，自下而上，層層推薦，注重規(guī)范性，提高實(shí)效性，按照“成熟一個(gè)，推薦一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”的原則，堅(jiān)持質(zhì)與量的統(tǒng)一，把“一線”、“一流”和團(tuán)干部吸收到“推優(yōu)”隊(duì)伍中來。

“育優(yōu)”是“推優(yōu)”工作三個(gè)環(huán)節(jié)中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。幾年來，全區(qū)“推優(yōu)”工作的重點(diǎn)已向“育優(yōu)”方面轉(zhuǎn)移，通過加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子和優(yōu)秀青年的教育培養(yǎng)，形成有載體、多形式、追求實(shí)效的“育優(yōu)”工作機(jī)制。

一是以青年“雙學(xué)”小組為載體，健全完善“育優(yōu)”機(jī)制。青年“學(xué)理論、學(xué)黨章”小組是開展“推優(yōu)”和對(duì)團(tuán)員青年進(jìn)行經(jīng)常性思想教育工作的主要載體。目前，全區(qū)現(xiàn)有52家業(yè)余團(tuán)校，760個(gè)青年“學(xué)理論、學(xué)黨章”小組。各級(jí)團(tuán)組織根據(jù)

青年特點(diǎn)，不斷改進(jìn)青年“雙學(xué)”小組的教育形式和方法，力求做到生動(dòng)活潑、有的放矢、富有實(shí)效。如嘉定一中以學(xué)生青年黨校為載體，在學(xué)生中開展“雙學(xué)”教育活動(dòng)，并有效堅(jiān)持了教育活動(dòng)的普及制度、每月一次的活動(dòng)制度、與高校的銜接制度，通過錄像、講故事、社會(huì)實(shí)踐、考察訪問等多種形式，充分發(fā)揮了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，提高了學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，端正了入黨動(dòng)機(jī)，促進(jìn)了學(xué)生向黨組織靠攏。

二是照動(dòng)態(tài)培養(yǎng)的原則，對(duì)已被確定的推薦對(duì)象，落實(shí)培養(yǎng)教育措施。如區(qū)衛(wèi)生局等單位開展了“結(jié)對(duì)育人”活動(dòng)，指派1名黨員干部結(jié)對(duì)1名入黨積極分子，結(jié)對(duì)的黨員定期參加“雙學(xué)”小組和黨、團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)，每半年對(duì)入黨積極分子考察一次，使被推薦對(duì)象更快地達(dá)到入黨的要求和標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)了優(yōu)秀團(tuán)員青年不斷成長(zhǎng)。

三是在活動(dòng)中培養(yǎng)青年是育優(yōu)的有效措施。每年，團(tuán)區(qū)委和各基層團(tuán)組織都舉辦各類團(tuán)干部培訓(xùn)班、入黨積極分子培訓(xùn)班；通過黨團(tuán)聯(lián)誼、學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”、新世紀(jì)青少年讀書活動(dòng)、參觀考察等形式提高青年政治素質(zhì)；通過青年技能比賽、建立青年鍛煉基地等做法，有效地把優(yōu)秀青年凝聚在團(tuán)組織周圍。如黃渡鎮(zhèn)私營企業(yè)——上海凱泉泵業(yè)集團(tuán)團(tuán)支部經(jīng)常組織青年開展豐富多彩的雙學(xué)小組活動(dòng)，團(tuán)干部通過“心貼心”的交流方式，加強(qiáng)對(duì)青年的思想政治教育，為青年辦實(shí)事、辦好事。青年入黨熱情大大提高，踴躍向團(tuán)組織遞交了入黨申請(qǐng)書。

四是通過壯大青年入黨積極分子和青年骨干隊(duì)伍，關(guān)心和幫助青年，千方百計(jì)為青年人才的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件、提供舞臺(tái)，推動(dòng)大批青年人才不斷脫穎而出，更好地發(fā)揮共青團(tuán)青年人才“蓄水池”的作用。為此，團(tuán)區(qū)委根據(jù)區(qū)青年人才發(fā)展的現(xiàn)狀，加大了青年人才選拔培養(yǎng)

力度，實(shí)施了“汽車城人才直通車”項(xiàng)目、青年登高成才計(jì)劃，擬定了《青年拔尖人才選拔和管理實(shí)施方案》，建立健全了青年人才信息庫，對(duì)入庫人才進(jìn)行有的放矢的關(guān)注和培養(yǎng)，從而使“推優(yōu)”工作起點(diǎn)更高、效果更好。

三、加強(qiáng)組織建設(shè)，進(jìn)一步拓寬“推優(yōu)”工作覆蓋面。俗話說，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)就是共青團(tuán)開展“推優(yōu)”工作的前提和基礎(chǔ)。團(tuán)區(qū)委以增強(qiáng)團(tuán)組織的吸引力和凝聚力為目標(biāo)，大力推進(jìn)團(tuán)的組織建設(shè)，不斷延伸團(tuán)的觸角，拓寬團(tuán)組織的覆蓋面，使基層的“推優(yōu)”工作有了堅(jiān)實(shí)的陣地依托和組織保障。

團(tuán)區(qū)委于2002年下發(fā)了《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)的實(shí)施意見》，分別對(duì)兩新組織團(tuán)建、社區(qū)團(tuán)建、進(jìn)城務(wù)工青年團(tuán)建、村級(jí)團(tuán)建、學(xué)校團(tuán)建、區(qū)屬企業(yè)團(tuán)建等6個(gè)方面提出了有力的指導(dǎo)意見。其中，著重加大了兩新組織團(tuán)建、社區(qū)團(tuán)建工作力度。團(tuán)區(qū)委與基層鎮(zhèn)、街道分別簽定了兩新組織團(tuán)建和社區(qū)團(tuán)建兩項(xiàng)責(zé)任書，以目標(biāo)責(zé)任書的形式督促基層團(tuán)組織加強(qiáng)此項(xiàng)工作的進(jìn)程，做到年初有方案、年中有檢查、年末有考核，形成了一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作責(zé)任制。截止到2003年12月，全區(qū)“兩新”組織已建團(tuán)單位198家，配備青年干事165人?；就瓿伞皟尚隆苯M織建團(tuán)“雙百”目標(biāo)。同時(shí)，社區(qū)團(tuán)建工作也得到有效拓展。各鎮(zhèn)、街道團(tuán)委通過整合社區(qū)資源優(yōu)勢(shì)、配備社區(qū)專職團(tuán)干部、下發(fā)社區(qū)團(tuán)建工作手冊(cè)等途徑，完成了居民區(qū)建團(tuán)80%的目標(biāo)。

對(duì)于尚不符合建團(tuán)條件，但青年相對(duì)集中的單位，團(tuán)區(qū)委堅(jiān)持“活動(dòng)先行、組織漸進(jìn)”的原則，通過建立經(jīng)濟(jì)園區(qū)青年

俱樂部、外來務(wù)工青年集居地青年中心、社區(qū)青年中心等模式，擴(kuò)大對(duì)青年的覆蓋面，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)工作的影響力、滲透力，努力消滅團(tuán)的組織體系中的空白點(diǎn)，更深入地在白領(lǐng)青年、優(yōu)秀青年、外來務(wù)工青年中開展“推優(yōu)”工作，推薦這部分先進(jìn)青年充實(shí)到黨的新鮮血液中去，從而進(jìn)一步鞏固黨的執(zhí)政地位。

四、樹立工作典型，進(jìn)一步發(fā)揮帶動(dòng)輻射作用。在開展“推優(yōu)”工作的同時(shí)，團(tuán)區(qū)委學(xué)習(xí)黨建的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，有創(chuàng)造性地、大膽地開展工作，注重樹立“推優(yōu)”工作典型，培育一大批優(yōu)秀青年入黨積極分子和優(yōu)秀青年典型，以榜樣的力量帶動(dòng)青年成長(zhǎng)。2002年團(tuán)區(qū)委召開“推優(yōu)”工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，評(píng)選表彰了9家“2000—2001嘉定區(qū)共青團(tuán)‘推優(yōu)’工作先進(jìn)單位”，會(huì)上同時(shí)要求每鎮(zhèn)要樹立1—2個(gè)兩新組織“推優(yōu)”工作典型，實(shí)現(xiàn)一手抓鞏固傳統(tǒng)領(lǐng)域，一手抓拓展新的領(lǐng)域，深入企業(yè)，尋求建團(tuán)和開展“推優(yōu)”工作的有效方式，帶動(dòng)全區(qū)“推優(yōu)”工作更上一個(gè)臺(tái)階。

“推優(yōu)”工作是黨交給共青團(tuán)的一項(xiàng)光榮而重要的任務(wù)。黨離不開青年，青年更離不開黨。共青團(tuán)肩負(fù)著進(jìn)一步凝聚青年，進(jìn)一步發(fā)揮黨的助手和后備軍作用，進(jìn)一步鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的光榮歷史使命。今后，團(tuán)區(qū)委將繼續(xù)抓好“推優(yōu)”工作，不斷為黨輸送新鮮血液，不斷提高團(tuán)組織的凝聚力、號(hào)召力，不斷夯實(shí)黨的群眾基礎(chǔ)作出共青團(tuán)應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

第五篇：上海市嘉定區(qū)教育局2012年工作要點(diǎn)

上海市嘉定區(qū)教育局2012年工作要點(diǎn)

2012年嘉定教育工作要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，始終圍繞?辦好人民滿意教育?的根本宗旨，以?市郊領(lǐng)先?為目標(biāo)，認(rèn)真實(shí)施《嘉定區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《嘉定區(qū)教育事業(yè)發(fā)展?十二五?規(guī)劃》，不斷深化教育改革，全面提升教育質(zhì)量，切實(shí)保障教育公平，努力服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)民生改善，加快教育現(xiàn)代化步伐，開創(chuàng)嘉定教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展新局面。

一、全面落實(shí)規(guī)劃綱要，深入實(shí)施重點(diǎn)工程和改革項(xiàng)目 1．深入實(shí)施規(guī)劃綱要和“十二五”規(guī)劃

全面實(shí)施規(guī)劃綱要和 ?十二五?規(guī)劃，進(jìn)一步完善?改革和發(fā)展?、?人才培養(yǎng)?、?現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)?三大重點(diǎn)項(xiàng)目和相關(guān)重點(diǎn)工程的實(shí)施方案，加強(qiáng)對(duì)落實(shí)情況的督辦，著力在教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化、教育質(zhì)量提升、教育活力展現(xiàn)、學(xué)校文化再造等方面取得突破。堅(jiān)持文化育人、文化立校，建設(shè)先進(jìn)學(xué)校文化，打造校園文化活動(dòng)品牌。年內(nèi)發(fā)布嘉定教育品牌宣傳語，引領(lǐng)教育事業(yè)發(fā)展，提升嘉定教育形象。

2．積極推進(jìn)教育改革實(shí)驗(yàn)

積極開展本區(qū)承擔(dān)的4個(gè)上海市教育綜合改革重點(diǎn)試驗(yàn)項(xiàng)目子項(xiàng)目的研究，確保取得階段性成效，切實(shí)推動(dòng)嘉定教育轉(zhuǎn)型發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展。完善區(qū)域柔性流動(dòng)機(jī)制，均衡配置義務(wù)教育資源。完善義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)、考核和評(píng)估機(jī)制，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。應(yīng)用學(xué)生上網(wǎng)本構(gòu)建新型學(xué)習(xí)模式，開展數(shù)字化課程環(huán)境建設(shè)。推進(jìn)醫(yī)教結(jié)合，運(yùn)用綜合療法培養(yǎng)自閉癥兒童良好課堂行為。

二、堅(jiān)持德育為先，優(yōu)化育人環(huán)境 3．學(xué)習(xí)貫徹市學(xué)校德育工作會(huì)議精神

組織學(xué)習(xí)市學(xué)校德育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育各個(gè)環(huán)節(jié)。研究制訂本區(qū)學(xué)校德育工作配套政策，及時(shí)總結(jié)和宣傳工作實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)，努力提高中小學(xué)德育工作科學(xué)化水平。

4．深入推進(jìn)“兩綱”

強(qiáng)化學(xué)科德育，充分體現(xiàn)學(xué)科育人功能。加強(qiáng)行為養(yǎng)成教育、公民素養(yǎng)教育和理想信念教育，開展?區(qū)域內(nèi)中小幼一體學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)策略?的研究，創(chuàng)建新一輪市行為規(guī)范示范校。開展道德實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),表彰區(qū)首屆道德小模范，不斷豐富青少年學(xué)生傳統(tǒng)美德和愛國主義情感教育內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生樹立?公正、包容、責(zé)任、誠信?的價(jià)值取向。

5．加強(qiáng)心理健康教育

制訂《嘉定區(qū)中小學(xué)心理健康教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2012-2014年）》。啟用區(qū)青少年心理健康教育輔導(dǎo)中心，實(shí)施中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校心理輔導(dǎo)室的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)。加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè)和師資培訓(xùn)，開展心理輔導(dǎo)課大賽，促進(jìn)心理健康教育水平全面提升。

6．提升德育工作專業(yè)化水平

充分發(fā)揮市中小學(xué)骨干教師德育實(shí)訓(xùn)基地和區(qū)名師工作室作用，加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍培養(yǎng)。繼續(xù)開展?fàn)渴止こ?，提升民辦農(nóng)民工子女小學(xué)德育干部工作水平。強(qiáng)化班主任區(qū)校兩級(jí)培訓(xùn)，組織班主任基本功大賽，評(píng)選表彰區(qū)第五屆十佳班主任和優(yōu)秀德育管理工作者，促進(jìn)班主任工作水平整體提升。開設(shè)小學(xué)青年教師家庭教育指導(dǎo)者培訓(xùn)班，組織案例評(píng)選，增強(qiáng)家庭教育有效性。

三、加快發(fā)展學(xué)前教育，完善學(xué)前教育公共服務(wù)體系 7．推進(jìn)新一輪學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃

全面推進(jìn)《嘉定區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2011-2013年）》的實(shí)施，進(jìn)一步完善區(qū)域?qū)W前教育公共服務(wù)體系建設(shè)，努力滿足入園需求。認(rèn)真貫徹落實(shí)《上海市郊區(qū)學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)安全管理工作基本要求》，堅(jiān)持?建設(shè)一批、扶持一批、取締一批?的原則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)前兒童看

護(hù)點(diǎn)的監(jiān)管和指導(dǎo)，規(guī)范進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女學(xué)前教育工作,確保兒童健康安全。

8．加強(qiáng)學(xué)前教育內(nèi)涵建設(shè)

瞄準(zhǔn)精細(xì)化目標(biāo)，編寫《精細(xì)化管理操作手冊(cè)》，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作落實(shí)到位。加強(qiáng)課程實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控和反饋，開展幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)研究，制訂區(qū)學(xué)前教育課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，編印優(yōu)秀成果集，推動(dòng)學(xué)前教育課程計(jì)劃的有效實(shí)施。豐富?新園丁培訓(xùn)工程?內(nèi)涵，依托?微研修?平臺(tái)和?基地園?資源，提高培訓(xùn)效益。完善?新雁計(jì)劃?項(xiàng)目機(jī)制，發(fā)揮專家指導(dǎo)團(tuán)作用，提升項(xiàng)目實(shí)效。深化?后勤管理工程?建設(shè)，加強(qiáng)專題培訓(xùn)和交流研究，提升保育質(zhì)量。舉辦中青年教師教育教學(xué)評(píng)優(yōu)大賽，指導(dǎo)有關(guān)園所完成分等定級(jí)驗(yàn)收，推進(jìn)0－3歲早教工作科學(xué)發(fā)展。

四、優(yōu)化教育資源布局，推進(jìn)基礎(chǔ)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展 9．推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

年內(nèi)啟用交大附中嘉定分校、封浜高中、德富路小學(xué)、星城小學(xué)、金鶴幼兒園、紅石路幼兒園、朱橋?qū)W校、朱橋幼兒園、安亭外國語學(xué)校等新建、易地新建和轉(zhuǎn)制學(xué)校，實(shí)施新成路小學(xué)等8個(gè)校安工程建設(shè)項(xiàng)目，實(shí)施方泰小學(xué)、徐行小學(xué)、徐行中學(xué)等學(xué)校的易地新建和改擴(kuò)建工程。督促各街鎮(zhèn)按照常住人口配備教育資源，確保教育公建配套學(xué)校與住宅同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用。配合做好20所學(xué)校的體育場(chǎng)地開放燈光工程工作。

10．推動(dòng)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展

提高進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在公辦學(xué)校就讀比例，擴(kuò)大本市戶籍學(xué)生在居住地享受義務(wù)教育試點(diǎn)范圍，優(yōu)化部分小學(xué)校區(qū)劃分。加強(qiáng)區(qū)縣教育對(duì)口合作交流，推進(jìn)市第三輪和區(qū)第一輪義務(wù)教育學(xué)校委托管理工作，健全托管機(jī)制，創(chuàng)新托管模式，從學(xué)校管理、教師隊(duì)伍、課程教學(xué)、學(xué)生發(fā)展、校園文化等方面推進(jìn)薄弱學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。全面

整合區(qū)域聯(lián)片教研、咨詢組、講師團(tuán)等工作機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科的服務(wù)指導(dǎo)，促進(jìn)區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量均衡提高。

11．促進(jìn)高中教育多樣化發(fā)展

繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)性示范性高中建設(shè)，對(duì)嘉定一中、嘉定二中開展實(shí)驗(yàn)性示范性高中發(fā)展性評(píng)估，持續(xù)提升教育質(zhì)量。引導(dǎo)高中學(xué)校科學(xué)定位，總結(jié)和推廣辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)特色，加快形成一批高質(zhì)量、各具特色的校本課程，實(shí)現(xiàn)高中學(xué)校多樣化發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)新疆班的愛國主義和民族團(tuán)結(jié)教育，全面提高管理和教育教學(xué)工作水平。

12．實(shí)施新一輪特殊教育三年行動(dòng)計(jì)劃

實(shí)施《嘉定區(qū)特殊教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2011-2013年）》。深入推進(jìn)?醫(yī)教結(jié)合?項(xiàng)目研究，完善殘疾兒童發(fā)現(xiàn)、診斷與安置工作管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，滿足殘疾學(xué)生身心全面發(fā)展需求。加快推進(jìn)成佳學(xué)校易地新建工作，建立區(qū)殘障兒童教育康復(fù)中心，形成特殊教育支持保障體系。

13．提高民辦學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量

加大對(duì)隨遷子女接受義務(wù)教育的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，改善民辦農(nóng)民工子女小學(xué)辦學(xué)條件。加快推進(jìn)辦學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)進(jìn)程，全面落實(shí)資產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理辦法，開展年檢評(píng)估，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。繼續(xù)實(shí)施與公辦學(xué)校牽手工程，發(fā)揮咨詢組的指導(dǎo)、服務(wù)功能，進(jìn)一步提升教育教學(xué)水平和辦學(xué)績(jī)效。加強(qiáng)民辦學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，探索教師職稱評(píng)定實(shí)施辦法，深化年金制度管理。

五、深入實(shí)施素質(zhì)教育，保障每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展 14．推進(jìn)中小學(xué)課程改革

積極配合市教委做好中小學(xué)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂和落實(shí)工作，切實(shí)提高課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)科教學(xué)、評(píng)價(jià)等的指導(dǎo)作用，提升學(xué)校課程規(guī)劃實(shí)施、管理和評(píng)價(jià)能力。分學(xué)段舉辦區(qū)課程統(tǒng)整和課堂轉(zhuǎn)型總結(jié)展示活動(dòng)，組織開展校本教材評(píng)優(yōu)工作。啟動(dòng)區(qū)學(xué)生綜合質(zhì)量監(jiān)測(cè)項(xiàng)目，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)的研究，落實(shí)多層次的教學(xué)質(zhì)量分析和會(huì)診制度，完善義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系和項(xiàng)目運(yùn)作機(jī)制。加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，引導(dǎo)開展探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐和探究能力。

15．全面實(shí)施學(xué)生健康促進(jìn)工程

全面推進(jìn)學(xué)生健康促進(jìn)工程項(xiàng)目實(shí)施和綜合管理。完善中小學(xué)體育與健身課程內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)，啟動(dòng)精品課程和示范課程建設(shè)工作，構(gòu)建學(xué)校體育和健康教育課程體系。推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng)，深入實(shí)施?大課間?活動(dòng)和?2+1?文體工程（每個(gè)學(xué)生掌握2項(xiàng)體育技能和1項(xiàng)藝術(shù)技能），切實(shí)落實(shí)中小學(xué)生?每天校園鍛煉一小時(shí)?要求。建立區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)中心，完善?一校一醫(yī)?工作機(jī)制，建設(shè)?一生一檔?健康系統(tǒng)，推進(jìn)學(xué)校體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度和網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)。加強(qiáng)中小學(xué)體育、衛(wèi)生教師專業(yè)技能培訓(xùn)，制訂崗位標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提高體育、衛(wèi)生教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

16．大力開展學(xué)生科技和藝術(shù)教育工作

全面實(shí)施市?青少年科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)計(jì)劃?和?青少年藝術(shù)教育彩虹行動(dòng)計(jì)劃?。扎實(shí)推進(jìn)區(qū)青少年科技創(chuàng)新工程，加快建設(shè)區(qū)青少年科學(xué)研究院、?動(dòng)手做?工作室和各類科技活動(dòng)品牌項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)新能力提升。繼續(xù)實(shí)施區(qū)青少年民族文化培訓(xùn)工程，著力加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)建設(shè)和校園文化環(huán)境建設(shè)。

17．不斷加強(qiáng)語言文字工作

加強(qiáng)部門協(xié)作管理，開展語言文字示范街鎮(zhèn)和語言文字規(guī)范化示范校建設(shè)工作。深入推進(jìn)?中華誦?經(jīng)典誦讀行動(dòng)?、上海話有聲數(shù)據(jù)庫嘉定點(diǎn)數(shù)據(jù)庫建設(shè)，做好各類人員的語言文字崗位培訓(xùn)，進(jìn)一步提升全社會(huì)語言文字應(yīng)用水平。

六、堅(jiān)持服務(wù)區(qū)域發(fā)展，提升職業(yè)教育質(zhì)量 18．加強(qiáng)職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)

圍繞?國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校?創(chuàng)建目標(biāo)，深化大眾工業(yè)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。重點(diǎn)加強(qiáng)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車應(yīng)用與維修、電氣運(yùn)行與控制、服務(wù)類等專業(yè)的實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)，探索校企合作企業(yè)駐校模式，形成集教學(xué)、培訓(xùn)、鑒定等多種功能于一體的新型教育平臺(tái)，進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)結(jié)構(gòu)、提升辦學(xué)效益。

19．深化職教集團(tuán)功能建設(shè)

發(fā)揮職業(yè)教育集團(tuán)校企合作平臺(tái)功能，推進(jìn)職業(yè)教育改革項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)。繼續(xù)為企業(yè)職工、農(nóng)村勞動(dòng)力和外來務(wù)工人員等提供高質(zhì)量職后培訓(xùn)服務(wù)，努力提升區(qū)域總體人力資源水平。積極探索政府、學(xué)校、企業(yè)?三方聯(lián)動(dòng)?新模式，形成學(xué)校主動(dòng)走向企業(yè)和社會(huì)，企業(yè)積極參與辦學(xué)的良性機(jī)制。

七、推進(jìn)終身教育體系建設(shè)，加快構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì) 20．完善終身教育體系

全面實(shí)施《嘉定區(qū)推進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃（2011－2013年）》和《嘉定區(qū)街鎮(zhèn)成人學(xué)校能力建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃（2011－2013年）》。積極開展全國社區(qū)教育示范街鎮(zhèn)創(chuàng)建和社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研究，推進(jìn)?終身學(xué)習(xí)推進(jìn)員?制度，形成較為完整的市民終身學(xué)習(xí)指導(dǎo)服務(wù)體系。繼續(xù)推進(jìn)居（村）委標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)點(diǎn)建設(shè)，大力開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、進(jìn)城務(wù)工人員培訓(xùn)。努力擴(kuò)大老年教育覆蓋面，重點(diǎn)建設(shè)80個(gè)老年人標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)點(diǎn)和80個(gè)老年人標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步提高老年教育質(zhì)量。

21．推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建和市民學(xué)習(xí)活動(dòng)

進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)科室、企業(yè)、社區(qū)、居（村）委、家庭和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建工作，深化區(qū)、街鎮(zhèn)、居（村）委三級(jí)數(shù)字化學(xué)習(xí)教室建設(shè)，豐富終身學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)資源，做好市民網(wǎng)上學(xué)習(xí)的指導(dǎo)服務(wù)工作。舉辦區(qū)第八屆?全民終身學(xué)習(xí)周?活動(dòng)，促進(jìn)市民各類學(xué)習(xí)活動(dòng)的廣泛開展。

22．加強(qiáng)非學(xué)歷教育管理

加強(qiáng)民辦非學(xué)歷院校的規(guī)范化管理，開展辦學(xué)狀況和辦學(xué)行為的依法評(píng)估和專項(xiàng)督查，堅(jiān)決打擊取締非法辦學(xué)行為，建立非學(xué)歷教育培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)制度，促進(jìn)非學(xué)歷教育的健康發(fā)展。

八、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升師資整體水平23．促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，召開區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)大會(huì)，繼續(xù)推出區(qū)?教書育人模范?等先進(jìn)典型，營造為人師表、愛崗敬業(yè)的良好師德氛圍。開展區(qū)?教師專業(yè)發(fā)展達(dá)標(biāo)學(xué)校?創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展機(jī)制。實(shí)施第三期名校長(zhǎng)名師培養(yǎng)工程、優(yōu)秀青年校長(zhǎng)教師培養(yǎng)項(xiàng)目，完善名師工作室和項(xiàng)目研究室運(yùn)行保障機(jī)制。實(shí)施中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)制度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)舉辦區(qū)骨干教師高級(jí)研修班，組織實(shí)施英語教師暑期強(qiáng)化培訓(xùn)和民辦農(nóng)民工子女小學(xué)教師培訓(xùn)等項(xiàng)目。

24．深化人事制度改革

健全教師績(jī)效評(píng)估制度，指導(dǎo)義務(wù)教育階段學(xué)校完善績(jī)效工資實(shí)施方案，實(shí)施非義務(wù)教育事業(yè)單位績(jī)效工資制度。開展中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)工作，啟動(dòng)中小學(xué)正高級(jí)教師職務(wù)申報(bào)工作。積極推進(jìn)事業(yè)單位分類改革，不斷完善人才柔性流動(dòng)機(jī)制和項(xiàng)目績(jī)效評(píng)估，加強(qiáng)對(duì)各類優(yōu)秀人才的選聘和服務(wù)，進(jìn)一步激發(fā)師資發(fā)展活力。

九、堅(jiān)持依法行政，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展 25．依法推進(jìn)督政督學(xué)

認(rèn)真對(duì)照《上海市對(duì)區(qū)縣政府義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)、考核和評(píng)估指標(biāo)》，開展專項(xiàng)調(diào)研和自查自評(píng)，做好下半年市教委、市政府督導(dǎo)室對(duì)我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展專項(xiàng)督政迎檢工作。完善街鎮(zhèn)、委辦局履行教育職責(zé)考核指標(biāo)，確保政府依法履行教育公共服務(wù)職責(zé)落到實(shí)處。開展?學(xué)前教育精細(xì)化管理?、?民辦農(nóng)民工子女小學(xué)管理?、?少先隊(duì)

工作?、?義務(wù)教育階段學(xué)校就近入學(xué)?等專項(xiàng)督導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。

26．加強(qiáng)學(xué)校安全和未成年人保護(hù)工作

全面落實(shí)《上海市中小學(xué)幼兒園安全防范管理基本要求》和《上海市中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》。開展風(fēng)險(xiǎn)勘察行動(dòng)，對(duì)全區(qū)學(xué)校食堂、操場(chǎng)、學(xué)生宿舍、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等全面開展安全隱患排查和專項(xiàng)治理。啟動(dòng)技防設(shè)施改善工程，加強(qiáng)消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)及檢測(cè)工作。加強(qiáng)校園安全教育，提高師生安全防范意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，積極開展校車安全治理工作。

27．強(qiáng)化教育經(jīng)費(fèi)監(jiān)管與審計(jì)

進(jìn)一步理順教育財(cái)務(wù)管理體制，加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的科學(xué)化、精細(xì)化管理，逐步形成財(cái)政和審計(jì)部門專業(yè)監(jiān)督、教育主管部門監(jiān)管、學(xué)校日常監(jiān)督相結(jié)合的監(jiān)督管理制度。加強(qiáng)公共教育財(cái)政支出預(yù)算規(guī)范化管理，加大財(cái)務(wù)公開力度，重點(diǎn)開展教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入的績(jī)效評(píng)估，努力提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益。

28．扎實(shí)推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)

鞏固完善規(guī)范教育收費(fèi)長(zhǎng)效機(jī)制，重點(diǎn)開展對(duì)幼兒園收費(fèi)及違規(guī)辦班補(bǔ)課收費(fèi)的監(jiān)督檢查。推進(jìn)政務(wù)公開和校務(wù)公開，加強(qiáng)?‘基礎(chǔ)教育機(jī)構(gòu)信息公開’網(wǎng)上專欄?建設(shè)。落實(shí)招生?陽光工程?，加大招生監(jiān)察力度。開展新一輪?行風(fēng)建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校?創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)行風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。