第一篇：上海市第二初級(jí)中學(xué)

上海市第二初級(jí)中學(xué)

上海市第二初級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1962年，1997年成為與具有百年歷史的上海市重點(diǎn)中學(xué)——上海市第二中學(xué)資源共享、特色銜接的初級(jí)中學(xué)。近年來(lái)，學(xué)校以科學(xué)的發(fā)展觀、正確的人才觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“育人為本、德育為先、全面發(fā)展”的辦學(xué)思想和“依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力探求教學(xué)適合學(xué)生的發(fā)展、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展、追求師生協(xié)調(diào)持續(xù)的發(fā)展，取得了令人矚目的成績(jī)。

學(xué)校先后評(píng)為全國(guó)“心中有祖國(guó)、心中有主人”主題教育先進(jìn)集體、上海市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校、上海市藝術(shù)教育特色學(xué)校、市教育科研工作先進(jìn)集體、市教育科學(xué)研究基地、市“十五”“十一五”家庭教育指導(dǎo)基地、市校園安全單位，學(xué)校青年教師集體被評(píng)為市新長(zhǎng)征突擊隊(duì)，少先大隊(duì)先后被評(píng)為市雛鷹大隊(duì)、紅旗大隊(duì)。學(xué)校連續(xù)四屆被評(píng)為徐匯區(qū)文明單位，先后被評(píng)為區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)黨組織、區(qū)藝術(shù)教育先進(jìn)集體、區(qū)德育工作先進(jìn)集體、區(qū)特殊教育先進(jìn)集體、區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校，區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、區(qū)校園信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校。去年，學(xué)校校長(zhǎng)被任命為上海市第二中學(xué)副校長(zhǎng)，構(gòu)建了兩所學(xué)?！耙惶装嘧印蓚€(gè)法人”的管理新模式和“高中示范帶動(dòng)，兩校合作互動(dòng)”的發(fā)展新格局。今年，教育局撥專(zhuān)款將對(duì)校舍進(jìn)行大修。管理體制的創(chuàng)新和硬件建設(shè)的改善，必將促進(jìn)學(xué)校全面、和諧，健康、持續(xù)，更好、更快地發(fā)展，成為老百姓滿(mǎn)意的、全社會(huì)公認(rèn)的“市二”品牌學(xué)校。

?2013Baidu-Data?NavInfo&CenNavi&道道通

近年來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)為上海市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校、市藝術(shù)教育特色學(xué)校、市知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)學(xué)校、市藝術(shù)教育先進(jìn)集體、市教育科研工作先進(jìn)集體、市科技教育與研究成效顯著學(xué)校、市公安局頒發(fā)“安全單位”，學(xué)校少先大隊(duì)先后被評(píng)為全國(guó)“心中有祖國(guó)、心中有他人”主題教育先進(jìn)集體、上海市雛鷹大隊(duì)、上海市紅旗大隊(duì)。學(xué)校是上海市“十五”和“十一五”家庭教育研究基地、市教育科學(xué)研究基地、聯(lián)合國(guó)教科文組織《環(huán)境、人口與教育可持續(xù)發(fā)展》項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)基地。

學(xué)校連續(xù)四屆被評(píng)為徐匯區(qū)文明單位，多次被評(píng)為區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校、區(qū)藝術(shù)教育先進(jìn)集體、區(qū)德育工作先進(jìn)集體、區(qū)科技教育先進(jìn)集體、區(qū)特殊教育先進(jìn)集體，先后被評(píng)為徐匯區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)黨組織、區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、區(qū)行為規(guī)范示范學(xué)校、區(qū)民族精神教育試點(diǎn)學(xué)校、區(qū)校園信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校、區(qū)課外文體活動(dòng)工程示范校、區(qū)平安學(xué)校。

第二篇：上海市第二初級(jí)中學(xué)學(xué)校概況

上海市第二初級(jí)中學(xué)學(xué)校概況

上海市第二初級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1962年，1997年成為與具有百年歷史的上海市重點(diǎn)中學(xué)——上海市第二中學(xué)資源共享、特色銜接的初級(jí)中學(xué)。近年來(lái)，學(xué)校以科學(xué)的發(fā)展觀、正確的人才觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“育人為本、德育為先、全面發(fā)展”的辦學(xué)思想和“依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力探求教學(xué)適合學(xué)生的發(fā)展、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展、追求師生協(xié)調(diào)持續(xù)的發(fā)展，取得了令人矚目的成績(jī)。

學(xué)校先后評(píng)為全國(guó)“心中有祖國(guó)、心中有主人”主題教育先進(jìn)集體、上海市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校、上海市藝術(shù)教育特色學(xué)校、市教育科研工作先進(jìn)集體、市教育科學(xué)研究基地、市“十五”“十一五”家庭教育指導(dǎo)基地、市校園安全單位，學(xué)校青年教師集體被評(píng)為市新長(zhǎng)征突擊隊(duì)，少先大隊(duì)先后被評(píng)為市雛鷹大隊(duì)、紅旗大隊(duì)。學(xué)校連續(xù)四屆被評(píng)為徐匯區(qū)文明單位，先后被評(píng)為區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)黨組織、區(qū)藝術(shù)教育先進(jìn)集體、區(qū)德育工作先進(jìn)集體、區(qū)特殊教育先進(jìn)集體、區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校，區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、區(qū)校園信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校。去年，學(xué)校校長(zhǎng)被任命為上海市第二中學(xué)副校長(zhǎng)，構(gòu)建了兩所學(xué)校“一套班子、兩個(gè)法人”的管理新模式和“高中示范帶動(dòng)，兩校合作互動(dòng)”的發(fā)展新格局。今年，教育局撥專(zhuān)款將對(duì)校舍進(jìn)行大修。管理體制的創(chuàng)新和硬件建設(shè)的改善，必將促進(jìn)學(xué)校全面、和諧，健康、持續(xù)，更好、更快地發(fā)展，成為老百姓滿(mǎn)意的、全社會(huì)公認(rèn)的“市二”品牌學(xué)校。

近年來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)為上海市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校、市藝術(shù)教育特色學(xué)校、市知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)學(xué)校、市藝術(shù)教育先進(jìn)集體、市教育科研工作先進(jìn)集體、市科技教育與研究成效顯著學(xué)校、市公安局頒發(fā)“安全單位”，學(xué)校少先大隊(duì)先后被評(píng)為全國(guó)“心中有祖國(guó)、心中有他人”主題教育先進(jìn)集體、上海市雛鷹大隊(duì)、上海市紅旗大隊(duì)。學(xué)校是上海市“十五”和“十一五”家庭教育研究基地、市教育科學(xué)研究基地、聯(lián)合國(guó)教科文組織《環(huán)境、人口與教育可持續(xù)發(fā)展》項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)基地。

學(xué)校連續(xù)四屆被評(píng)為徐匯區(qū)文明單位，多次被評(píng)為區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校、區(qū)藝術(shù)教育先進(jìn)集體、區(qū)德育工作先進(jìn)集體、區(qū)科技教育先進(jìn)集體、區(qū)特殊教育先進(jìn)集體，先后被評(píng)為徐匯區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)黨組織、區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、區(qū)行為規(guī)范示范學(xué)校、區(qū)民族精神教育試點(diǎn)學(xué)校、區(qū)校園信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校、區(qū)課外文體活動(dòng)工程示范校、區(qū)平安學(xué)校。

師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工62名，教師51名，其中特級(jí)教師1名，高級(jí)教師占16%，研究生3人。學(xué)校制定了“以德看人、以質(zhì)用人、以績(jī)獎(jiǎng)人”和“啟用年輕人、重用有為人、厚待老年人”的用人機(jī)制以及多項(xiàng)激勵(lì)方案和舉措，促進(jìn)了教師師德和師能的發(fā)展。涌現(xiàn)出一批教育教學(xué)骨干，有近20人獲得全國(guó)優(yōu)秀教師和中小學(xué)優(yōu)秀班主任、上海市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、十佳班主任標(biāo)兵，優(yōu)秀園丁、少先隊(duì)十佳輔導(dǎo)員，徐匯區(qū)學(xué)科帶頭人、崗位能手、新長(zhǎng)征突擊手、三八紅旗手徐匯區(qū)教育系統(tǒng)中青年骨干教師、駿馬獎(jiǎng)、耕耘獎(jiǎng)、育人獎(jiǎng)、好黨員等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。有2人獲得市青年教師教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)。青年教師集體被評(píng)為上海市新長(zhǎng)征突擊隊(duì)。

第三篇：上海市浦東新區(qū)初級(jí)中學(xué)排名情況

浦東新區(qū)初級(jí)中學(xué)排名

張江集團(tuán)213100.00洋涇南校16055.00民辦新竹園中學(xué)25789.11老港中學(xué)14854.05平和學(xué)校9588.42三林北校31453.50市實(shí)驗(yàn)東校14983.89航頭學(xué)校17852.25民辦尚德實(shí)驗(yàn)26877.24傅雷中學(xué)29651.69南匯四中24170.95

建平西校63169.89

致遠(yuǎn)中學(xué)15969.18

模范中學(xué)27467.88

南匯一中32467.59

建平實(shí)驗(yàn)中學(xué)66067.58

進(jìn)才北校48667.08

進(jìn)才實(shí)驗(yàn)中學(xué)25066.00

羅山中學(xué)26465.15

菊?qǐng)@實(shí)驗(yàn)17463.79

南匯三中26463.64

清流中學(xué)22460.71

華夏西校46160.30

東方階梯2060.00

南匯二中40959.90

南匯實(shí)驗(yàn)學(xué)校14759.86

川中南校21859.17

東昌東校17458.62

五三中學(xué)26857.46

陸行北校12555.20

上南南校2055.00

民辦協(xié)和2250.00萬(wàn)祥學(xué)校14450.00僑光中學(xué)39448.22洋涇外國(guó)語(yǔ)高橋?qū)嶒?yàn)40747.91黃路學(xué)校18847.87澧溪中學(xué)25846.90黃樓中學(xué)7245.83東陸學(xué)校22444.20光明學(xué)校26443.94東昌南校20143.78中芯學(xué)校2842.86育人中學(xué)27542.55上南東校30842.53建平香梅15342.48洪山中學(xué)26842.16泥城中學(xué)19042.11上南北校14641.78康橋?qū)W校8941.57北蔡中學(xué)27740.7912147.93

第四篇：2015年上海市浦東新區(qū)初級(jí)中學(xué)最新排名

2015年上海市浦東新區(qū)初級(jí)中學(xué)最新排名 張江集團(tuán)(民辦)民辦新竹園中學(xué)(民辦)民辦交中初中(民辦)4 上海中學(xué)東校 5 民辦尚德實(shí)驗(yàn)(民辦)6 建平西校致遠(yuǎn)中學(xué)南匯四中平和學(xué)校(民辦)10 市實(shí)驗(yàn)東校川中南校 12 進(jìn)才北校進(jìn)才實(shí)驗(yàn)中學(xué)建平實(shí)驗(yàn)中學(xué)模范中學(xué)南匯三中黃路學(xué)校羅山中學(xué) 19 華夏西校 20 民辦協(xié)和 21 南匯二中 22 洋涇南校 23 南匯一中僑光中學(xué)東昌南校華洋外國(guó)語(yǔ)菊?qǐng)@實(shí)驗(yàn) 28 長(zhǎng)島中學(xué) 29 上南南校 30 高橋?qū)嶒?yàn) 31 五三中學(xué) 32 黃樓中學(xué)

南匯實(shí)驗(yàn)學(xué)校

老港中學(xué) 35 東陸學(xué)校

育人中學(xué) 37 彭鎮(zhèn)學(xué)校 38 三林北校 39 澧溪中學(xué) 40 楊思中學(xué) 41 清流中學(xué) 42 洋涇東校 43 洪山中學(xué) 44 光明學(xué)校 45 上南東校 46 北蔡中學(xué)

金楊中學(xué) 48 東昌東校 49 陸行北校

金蘋(píng)果學(xué)校

泥城中學(xué)

上南北校

建平香梅

六灶中學(xué) 55 傅雷中學(xué) 56 大團(tuán)初中 57 坦直中學(xué) 58 中芯學(xué)校 59 竹園中學(xué) 60 浦教實(shí)驗(yàn) 61 三墩學(xué)校 62 楊園中學(xué) 63 萬(wàn)祥學(xué)校 64 新港中學(xué) 65 綠川學(xué)校 66 陸行南校 67 書(shū)院中學(xué) 68 航頭學(xué)校 69 三林東校 70 秋萍學(xué)校 71 顧路中學(xué) 72 石筍中學(xué) 73 高行中學(xué) 74 東溝中學(xué)

三灶學(xué)校

合慶中學(xué)

宣橋?qū)W校

上師大附二外

浦興中學(xué)

東林中學(xué)

滬新中學(xué)

張江實(shí)驗(yàn) 83 浦涇中學(xué) 84 華林中學(xué) 85 德州中學(xué) 86 育民中學(xué) 87 香山中學(xué) 88 塘橋中學(xué) 89 由由中學(xué) 90 少體校 91 下沙學(xué)校 92 育才學(xué)校 93 康城學(xué)校 94 金川中學(xué) 95 高東中學(xué)96 教院附中 97 東海學(xué)校

江鎮(zhèn)中學(xué)

今日學(xué)校

孫橋中學(xué)

吳迅中學(xué)

涇南中學(xué)

施灣中學(xué)

東方世紀(jì)

歷城中學(xué)

唐鎮(zhèn)中學(xué)

凌橋中學(xué)

蔡路中學(xué)

龔路中學(xué)

東方階梯

新云臺(tái)中學(xué)

川中北校

王港中學(xué)

新陸中學(xué)

六團(tuán)中學(xué)

外高橋中學(xué)

育英學(xué)校

第五篇：上海市位育初級(jí)中學(xué)2007學(xué)年工作計(jì)劃

上海市位育初級(jí)中學(xué)2007學(xué)年工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育局2007年學(xué)年工作思路、教育部、國(guó)家體育總局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校體育工作意見(jiàn)和學(xué)?！叭臧l(fā)展規(guī)劃”精神，以教學(xué)工作為中心，以貫徹兩綱精神為抓手，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和教科研工作，積極開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，嚴(yán)肅師德行風(fēng)，加快推進(jìn)信息化建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)效益和特色。

二、德育工作

（一）著眼發(fā)展，抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、全面加強(qiáng)班主任師德建設(shè)，以“愛(ài)和責(zé)任”為主要內(nèi)容，緊密結(jié)合我校實(shí)際和時(shí)代步伐，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，充實(shí)師德內(nèi)涵，優(yōu)化工作方法，做學(xué)習(xí)型的班主任。

2、加強(qiáng)班主任常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查，如班級(jí)日志、班干部的培養(yǎng)、班會(huì)課、周記評(píng)閱、“問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。①班會(huì)課要及時(shí)針對(duì)班級(jí)事務(wù)開(kāi)展講評(píng)，提高班會(huì)課的實(shí)效性；主講班會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求精心設(shè)計(jì)一次對(duì)學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主講班會(huì)；②規(guī)范班級(jí)日志，充分發(fā)揮班級(jí)日志在班級(jí)管理中的功效。③有的放矢地建立“問(wèn)題”學(xué)生的分類(lèi)檔案，有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作。

3、各年級(jí)組長(zhǎng)帶頭營(yíng)造年級(jí)組良好教書(shū)育人氛圍，如整潔氛圍、誠(chéng)信氛圍、友愛(ài)氛圍、全勤氛圍、競(jìng)爭(zhēng)氛圍等。

4、深入進(jìn)行以“注重人文關(guān)懷的班級(jí)管理模式的探索”為主題的德育科研，鼓勵(lì)班主任積極總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，使班主任的工作做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提升工作方法。

（二）立足常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)

1、堅(jiān)持常規(guī)為本。以《上海市中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《位育初中一日常規(guī)》為依據(jù)，在文明、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面作好常規(guī)工作的“督查——反饋——講評(píng)”，踏踏實(shí)實(shí)抓好常規(guī)管理，深入持久地開(kāi)展“你我共創(chuàng)和諧校園”的活動(dòng)。

2、利用教室整修一新的機(jī)會(huì)，班班創(chuàng)建“溫馨教室—我的家”，開(kāi)展愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的教育，建立良好的育人環(huán)境。

3、加強(qiáng)法制教育和安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的守法、護(hù)法的意識(shí)；堅(jiān)決 矯正學(xué)生的不文明行為，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)。采用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防火、飲食、活動(dòng)的安全教育，杜絕安全事故的發(fā)生。

4、加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，主要是引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、正義等，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識(shí)。

5、抓好宣傳陣地建設(shè)。繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、墻報(bào)、?？?、電視臺(tái)的宣傳作用，豐富宣傳內(nèi)涵，增加人文氣息，加強(qiáng)環(huán)境育人效果。

6、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，政教處將與相關(guān)部門(mén)聯(lián)合，對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，致力于提高他們的工作積極性，提高他們的工作能力，從而形成一支有能力、求榮譽(yù)、講效率的學(xué)生干部隊(duì)伍。加強(qiáng)學(xué)生自我教育，促進(jìn)學(xué)生的自我發(fā)展。充分發(fā)揮班團(tuán)干部的模范帶頭作用，提倡學(xué)生自我管理，促進(jìn)學(xué)生自主、健康發(fā)展。

（三）大膽創(chuàng)新，開(kāi)展特色德育

1、結(jié)合民族精神教育宣傳月（9月），開(kāi)展主題活動(dòng)。圍繞國(guó)慶開(kāi)展“歌頌祖國(guó)”的主題活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義熱情。

2、以“紅十字”活動(dòng)為載體，進(jìn)一步開(kāi)展生命教育。保持原有水平的基礎(chǔ)上，把生命教育開(kāi)展的更加深入，更加貼近學(xué)生，提高層次，爭(zhēng)取獲得市級(jí)生命教育實(shí)驗(yàn)校的稱(chēng)號(hào)。

3、以特奧會(huì)的召開(kāi)為契機(jī)，開(kāi)展“弘揚(yáng)特奧精神，弘揚(yáng)中華文化”的主題活動(dòng)

4、做實(shí)家訪(fǎng)工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。班主任要學(xué)會(huì)利用家訪(fǎng)更好的了解學(xué)生，有效地利用家校聯(lián)系的方法，提高工作的實(shí)效性。初預(yù)年級(jí)家訪(fǎng)率要求一年中達(dá)100%，新接班的班主任家訪(fǎng)率達(dá)50%，新老班主任交接時(shí)應(yīng)將家訪(fǎng)的情況一并交代，避免家訪(fǎng)的不均衡狀況。其他班主任家訪(fǎng)率達(dá)25%。繼續(xù)分年級(jí)分主題開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，（初預(yù)年級(jí)——幫助你的孩子盡快適應(yīng)中學(xué)生活；初一年級(jí)——青春期的家庭教育；初二年級(jí)——與孩子溝通的方法；初三年級(jí)——升學(xué)指導(dǎo)。）協(xié)助年級(jí)認(rèn)真組織好家長(zhǎng)會(huì)。

5、注重學(xué)生心理健康教育和青春期教育，并開(kāi)展學(xué)生心理健康教育講座和青春期教育講座，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。

6、充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)，滲透《兩綱》教育。

7、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。以班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建彰顯位育特色的班級(jí)文化。

8、組織好學(xué)校藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，辦好秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦文藝匯演。讓舞蹈團(tuán)、合唱團(tuán)、訓(xùn)練隊(duì)等文藝體育團(tuán)隊(duì)，既豐富校園文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，又積極走出校門(mén)，參加大型比賽和演出，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。

（四）團(tuán)隊(duì)工作

1、繼續(xù)深化“手拉手”互助活動(dòng)。我們將以“同在位育，共同成長(zhǎng)”為主題通過(guò)“互幫、互助、互學(xué)、互帶”等形式，使隊(duì)員在學(xué)習(xí)、生活中互幫互助，共同成長(zhǎng)。

2、廣泛開(kāi)展節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)。我校少先隊(duì)要在少年兒童中廣泛開(kāi)展以“節(jié)約一滴水，一張紙，一粒米，一度電”為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”活動(dòng)，指導(dǎo)少年兒童積極參與節(jié)約型社會(huì)建設(shè)。組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。開(kāi)展“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人”活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)員的作用，廣泛帶動(dòng)家庭、社區(qū)的積極參與。

3、增強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織的活力。全面活躍校園文化氣氛。要進(jìn)一步鞏固少先隊(duì)大、中、小隊(duì)建設(shè)，開(kāi)展好隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的重要作用。積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂(lè)的少先隊(duì)集體，引導(dǎo)少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。要積極推薦優(yōu)秀中隊(duì)、小隊(duì)參加上級(jí)少工委開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)的常規(guī)化，加強(qiáng)理論研究與總結(jié)。繼續(xù)辦好隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校。辦好“隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn)”加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)和初中團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)。

5、繼續(xù)深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，努力嘗試結(jié)合新課程改革把獎(jiǎng)?wù)录{入綜合實(shí)踐課程和校本課程的有效途徑，并結(jié)合地方特色創(chuàng)設(shè)特色獎(jiǎng)?wù)?。進(jìn)一步推動(dòng)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)社會(huì)化運(yùn)行機(jī)制的探索。

6、辦好團(tuán)代會(huì)和少代會(huì)，總結(jié)過(guò)去的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，確定新的干部隊(duì)伍，明確今后發(fā)展方向、制定好今后的目標(biāo)任務(wù)。

三、教學(xué)工作

教導(dǎo)處工作是聯(lián)系校長(zhǎng)室和全校師生的教學(xué)工作的橋梁，是落實(shí)學(xué)校工作的執(zhí)行部門(mén)，也是傳達(dá)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的信息集中部門(mén)。

1、重點(diǎn)加強(qiáng)教研組的建設(shè)和管理，努力提高教研組的教研水平。（1）教研組是校本教研的主陣地，教研組長(zhǎng)要帶領(lǐng)全組人員積極進(jìn)行校本研修，優(yōu)化教研和240培訓(xùn)的過(guò)程，通過(guò)以專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，同伴互 助，個(gè)人反思為主的有效校本教研方式，使校本教研富有特色，使課程設(shè)置與教師的專(zhuān)業(yè)同步成長(zhǎng)，從而推動(dòng)課改的深入發(fā)展。

（2）教研組長(zhǎng)在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)之初，要對(duì)各自組室在上學(xué)期存在的共性教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析，提出本組在教學(xué)上的理念和解決問(wèn)題的方法。針對(duì)06學(xué)年下半學(xué)期對(duì)本組成員聽(tīng)課的反饋情況，根據(jù)每位任課教師的教學(xué)特點(diǎn)和不足，對(duì)每位教師提出不同的要求，發(fā)揮他們的潛在能動(dòng)性。

（3）根據(jù)本組室的教學(xué)實(shí)際，按學(xué)校的教學(xué)工作要求，提出本組室、本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo)。在分析本組室實(shí)際困難的同時(shí)，具體要提出解決該問(wèn)題的方法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決。

（4）教研組長(zhǎng)在每學(xué)期結(jié)束時(shí)，要及時(shí)對(duì)一個(gè)學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)：總結(jié)本組一個(gè)學(xué)期來(lái)所取得的成績(jī)、工作的亮點(diǎn)以及反思，并向其他組室進(jìn)行陳述性交流，工作總結(jié)和教學(xué)常規(guī)檢查將作為推薦參加區(qū)級(jí)優(yōu)秀教研組的重要依據(jù)。

2、倡導(dǎo)全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字方針”，即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。

3、組成以分管領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任、年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)為成員的初三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每月以月考為依據(jù)分點(diǎn)面兩個(gè)層面研討初三教育教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的心理輔導(dǎo)和畢業(yè)班班主任的帶班能力的指導(dǎo)，按各階段工作重點(diǎn)安排初三工作，力爭(zhēng)使初三畢業(yè)優(yōu)秀率再上一個(gè)臺(tái)階。

4、推行個(gè)人精心備課，一人說(shuō)課大家集體討論的模式，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，以“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)，做到“功在課前，效在課內(nèi)”，使課堂教學(xué)成為集體智慧與個(gè)人才華和諧結(jié)合的展示平臺(tái)，本學(xué)年在語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科先行試點(diǎn)形成學(xué)科資源庫(kù)。

5、在青年教師公開(kāi)課的活動(dòng)中，抓住說(shuō)課—上課—評(píng)課—反思的環(huán)節(jié)，采取隨聽(tīng)隨評(píng)形式，各教研組推出一節(jié)教學(xué)研討課參與區(qū)駿馬獎(jiǎng)學(xué)校候選人評(píng)比，并做好耕耘獎(jiǎng)候選人推薦工作，在充分發(fā)揮“三獎(jiǎng)”評(píng)選積極作用的同時(shí)，提高評(píng)選的獲獎(jiǎng)率。

6、落實(shí)常規(guī)管理目標(biāo)，分層遞進(jìn)提高實(shí)效。

（1）提高教學(xué)質(zhì)量的首要環(huán)節(jié)就是抓好學(xué)生作業(yè)的有效性。本學(xué)年 重點(diǎn)抓學(xué)生作業(yè)布置、完成、批改、反饋這四個(gè)環(huán)節(jié)。要求每一位教師在布置作業(yè)時(shí)，要真正考慮到學(xué)生能否獨(dú)立完成，能否保質(zhì)完成，是否針對(duì)不同層面的學(xué)生布置不同要求的作業(yè)。

（2）對(duì)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下加強(qiáng)學(xué)科拓深，力爭(zhēng)在各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中不斷獲得佳績(jī)。

（3）以年級(jí)組為單位，切實(shí)抓好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，要求時(shí)間保證、落實(shí)檢查、定期跟蹤與反饋，因材施教，盡力使這部分學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高，以此縮小班班差距，提高該學(xué)科的年級(jí)均分。（4）認(rèn)真組織好各年級(jí)組期初、期中、期末考試。認(rèn)真分析考試數(shù)據(jù)，切實(shí)明確數(shù)據(jù)反映的具體問(wèn)題，用科學(xué)的評(píng)價(jià)來(lái)指導(dǎo)促進(jìn)教學(xué)工作，做到直面現(xiàn)實(shí)，尋找對(duì)策，積極調(diào)整，不斷反思。

四、師資工作

1、重點(diǎn)加強(qiáng)師德建設(shè)，尤其是加大對(duì)青年教師的教育力度，幫助他們培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任心，樹(shù)立愛(ài)生敬業(yè)的工作態(tài)度和謙虛好學(xué)的良好品質(zhì)，認(rèn)識(shí)自己在全校工作中的位置和作用，把自己的舉動(dòng)與學(xué)校的聲譽(yù)聯(lián)系起來(lái)，以實(shí)際表現(xiàn)來(lái)珍惜自己的工作崗位，牢固樹(shù)立服務(wù)基礎(chǔ)教育，熱愛(ài)教育事業(yè)的思想，促進(jìn)教師為學(xué)、為人、為師的有機(jī)統(tǒng)一。

2、黨支部積極組織開(kāi)展各項(xiàng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提升黨員的政治素質(zhì)，鞏固和發(fā)展先進(jìn)性教育的成果進(jìn)一步提升黨員的政治素質(zhì)。

3、積極貫徹《徐匯區(qū)教育系統(tǒng)教師隊(duì)伍建設(shè)“十一五”規(guī)劃》精神，落實(shí)“人力資源是第一資源”的思想，努力爭(zhēng)取成為區(qū)級(jí)“教師發(fā)展示范性學(xué)校”。

4、繼續(xù)深化二期課改理念和實(shí)踐的培訓(xùn)，從學(xué)校和教研組、備課組三個(gè)層面分層進(jìn)行，逐步形成符合教師實(shí)際的校本研修模式，使教研組、備課組成為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的搖籃。

5、鼓勵(lì)教師參加高層次學(xué)歷培訓(xùn)，進(jìn)一步提升教師學(xué)歷水平。

6、發(fā)揮局學(xué)科帶頭人和骨干教師在校教育發(fā)展中的中堅(jiān)力量，加強(qiáng)校骨干教師培養(yǎng)的力度，形成一支素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)優(yōu)化，配置均衡，滿(mǎn)足學(xué)?，F(xiàn)代發(fā)展需要的高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍。

7、堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)隨堂課聽(tīng)課制度，堅(jiān)持對(duì)新教師以及新任初三教師的帶教制度，幫助教師努力提高課堂教學(xué)能力。

8、繼續(xù)開(kāi)展校級(jí)聯(lián)動(dòng)項(xiàng)目，加強(qiáng)與聯(lián)動(dòng)學(xué)校的合作與互助，依照帶教教師的計(jì)劃?rùn)z查完成和落實(shí)情況，擬在第二學(xué)期邀請(qǐng)聯(lián)動(dòng)學(xué)校參加我校帶教教師的教學(xué)展示。

9、繼續(xù)加強(qiáng)與澳大利亞瑪利亞維爾中學(xué)等姐妹學(xué)校的國(guó)際交流與合作，進(jìn)一步加強(qiáng)與金山區(qū)松隱中學(xué)等姐妹學(xué)校的交流與對(duì)口支援工作。

五、科藝體衛(wèi)工作

1、認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，保證“三課二操二活動(dòng)”的開(kāi)展，由課程安排的形式組織全校學(xué)生開(kāi)展小型多樣的體育活動(dòng)，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，辦好一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、鞏固和加強(qiáng)排球、橋牌等體育特色項(xiàng)目的建設(shè)，并帶動(dòng)籃球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的進(jìn)一步發(fā)展，堅(jiān)持開(kāi)展體育大聯(lián)賽，努力做到月月有比賽。

3、提高學(xué)校藝術(shù)“三團(tuán)一隊(duì)”的訓(xùn)練質(zhì)量，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開(kāi)展預(yù)初新生文藝會(huì)演、學(xué)校藝術(shù)節(jié)、學(xué)校文藝會(huì)演等傳統(tǒng)活動(dòng)，以豐富校園生活。

4、加大拓展型以及探究型兩大課型的開(kāi)發(fā)，開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)，舉行小型的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課余生活，提高學(xué)生綜合應(yīng)用能力。

5、以教研組或備課組為單位, 與校本培訓(xùn)相結(jié)合開(kāi)展本學(xué)科的小課題研究，鼓勵(lì)教師在日常教育教學(xué)中勤于思考，善于反思，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找對(duì)策，勇于探索，改進(jìn)教學(xué)，提高效益，并帶動(dòng)全校教科研工作的開(kāi)展。

6、逐步做好學(xué)校課題《注重人文關(guān)懷的學(xué)校教育實(shí)踐與研究》的結(jié)題工作，督促各相關(guān)老師撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告及科研論文，確保學(xué)?？傉n題的如期完成。

7、本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)抓好各處室（包括衛(wèi)生室、圖書(shū)館、電教室、各實(shí)驗(yàn)室）有關(guān)人員的服務(wù)意識(shí)，牢固樹(shù)立服務(wù)育人的工作理念，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以教學(xué)為中心，立足本職崗位，提高服務(wù)水平和質(zhì)量。

六、信息工作

1、繼續(xù)做好學(xué)生FAT系統(tǒng)、教師評(píng)價(jià)系統(tǒng)和教師校本知識(shí)系統(tǒng)的建設(shè)，充分發(fā)揮信息采集、處理、統(tǒng)計(jì)、反饋的功能，進(jìn)一步拓展學(xué)校教育教學(xué)研究的領(lǐng)域。

2、構(gòu)筑家?；?dòng)平臺(tái)，使每位任課教師、班級(jí)每位學(xué)生以及學(xué)生的家 長(zhǎng)，進(jìn)行及時(shí)的溝通和交流，并通過(guò)全市性的網(wǎng)上活動(dòng)將學(xué)生、家長(zhǎng)、老師聯(lián)系在一起，達(dá)到了促進(jìn)并延伸教育、教學(xué)的目的。

3、學(xué)校網(wǎng)站信息公開(kāi)建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范和完善學(xué)校網(wǎng)站信息公開(kāi)的欄目和內(nèi)容建設(shè)。

4、信息中心工作制度化，隊(duì)伍建設(shè)正規(guī)化：我校的教育信息化程度逐步提高，為了達(dá)到設(shè)備使用的有效和安全，進(jìn)一步完善信息化設(shè)備的管理制度，并明確到人，對(duì)設(shè)備有專(zhuān)人的維護(hù)。除了信息中心每位成員分工明確、職責(zé)清晰外，同時(shí)明確全校教師每個(gè)人的信息化工作的職責(zé)和內(nèi)容，真正達(dá)到人人參與信息化校園的建設(shè)。

七、其他工作

1、完成好2007年預(yù)算，確保教育教學(xué)的資金使用。

2、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”政策，做好規(guī)范收費(fèi)工作。

3、加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)管理，認(rèn)真做好財(cái)產(chǎn)清理登記等工作。

4、抓好食堂衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等工作，提高服務(wù)質(zhì)量。

5、做好“六病”防治工作、檔案管理、綜合治理、語(yǔ)言文字等各項(xiàng)工作。

6、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，組織并安排好每年一次的安全演練。

7、完善學(xué)校與社區(qū)、相關(guān)部隊(duì)和單位的共建工作。

8、繼續(xù)做好綠色校園創(chuàng)建工作。

2007年8月