第一篇：關(guān)于做好新增博士,碩士學(xué)位授予單位工作的指導(dǎo)意見

關(guān)于做好新增博士、碩士學(xué)位授予單位工作的指導(dǎo)意見

學(xué)位〔2008〕29號

各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）學(xué)位委員會、中國人民解放軍學(xué)位委員會：

根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會第25次會議審議通過的《博士、碩士學(xué)位授權(quán)審核辦法改革方案》，為做好新增博士、碩士學(xué)位授予單位（下稱“新增單位）工作，現(xiàn)提出如下指導(dǎo)意見：

一、新增單位工作的指導(dǎo)思想

新增單位工作，要在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，以保證和提高研究生教育質(zhì)量為核心，按照“國家分類管理、加強(qiáng)省級統(tǒng)籌、重在規(guī)劃建設(shè)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局”的原則進(jìn)行，促進(jìn)研究生教育的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

二、國家對各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）新增單位工作實施分類管理

根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，國家對各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的新增單位工作實施分類管理。國務(wù)院學(xué)位委員會在適當(dāng)?shù)囊?guī)劃周期內(nèi)，以各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的學(xué)位授權(quán)體系和研究生教育發(fā)展?fàn)顩r為基礎(chǔ)，綜合考慮經(jīng)濟(jì)社會人口等相關(guān)因素，對各省（自治區(qū)、直轄市）進(jìn)行合理分類，并采取不同的政策措施，對其新增單位規(guī)劃、建設(shè)工作進(jìn)行指導(dǎo)和管理。實施分類管理，目的在于根據(jù)各類省份的不同情況，建 1 立有針對性的引導(dǎo)、約束和調(diào)控機(jī)制，加強(qiáng)宏觀調(diào)控，優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局，實現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展。

國務(wù)院學(xué)位委員會在綜合分析各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）學(xué)位授權(quán)體系和研究生教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)及其與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展協(xié)調(diào)程度的基礎(chǔ)上，將全國各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）劃分為以下四類：

Ⅰ類省份：研究生教育發(fā)達(dá)，學(xué)位授權(quán)體系能夠滿足需要。

Ⅱ類省份：研究生教育比較發(fā)達(dá)，學(xué)位授權(quán)體系基本滿足需要。

Ⅲ類省份：研究生教育欠發(fā)達(dá)，學(xué)位授權(quán)體系尚不滿足需要。

Ⅳ類省份：研究生教育發(fā)展滯后，學(xué)位授權(quán)體系在層次或類型上存在較多空白。

國務(wù)院學(xué)位委員會根據(jù)國家教育發(fā)展總體發(fā)展規(guī)劃和調(diào)整結(jié)構(gòu)、優(yōu)化布局的實際需要，確定相應(yīng)規(guī)劃周期內(nèi)各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的所屬類別和新增單位的數(shù)量限額。

對服務(wù)國家特殊需求的少數(shù)單位，不受上述的地區(qū)分類限制，由國家統(tǒng)籌考慮。

各分類地區(qū)的規(guī)劃周期、規(guī)劃及立項建設(shè)要求由國務(wù)院學(xué)位委員會根據(jù)國家宏觀發(fā)展規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要確 2 定。一個規(guī)劃周期結(jié)束后，國務(wù)院學(xué)位委員會可根據(jù)需要對下一規(guī)劃周期各省分類和新增單位數(shù)量限額進(jìn)行調(diào)整。

三、進(jìn)一步強(qiáng)化?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的統(tǒng)籌管理職責(zé) 在國家分類管理和指導(dǎo)下，省級人民政府及其學(xué)位委員會要加強(qiáng)對區(qū)域內(nèi)新增單位規(guī)劃、建設(shè)工作的統(tǒng)籌管理。

1.統(tǒng)籌考慮本地區(qū)內(nèi)各級各類學(xué)位授予單位和研究生教育發(fā)展總體情況，根據(jù)本地區(qū)以及國家、部門或行業(yè)需求，作好新增學(xué)位授予單位的規(guī)劃工作。新增學(xué)位授予單位的規(guī)劃和建設(shè)，要統(tǒng)籌考慮不同層次不同類型的人才培養(yǎng)需要和不同單位的辦學(xué)特色，充分發(fā)揮已有學(xué)位授予單位作用，做到科學(xué)分工，合理定位。

2.統(tǒng)籌落實建設(shè)資金和各項建設(shè)措施，集中力量對批準(zhǔn)立項的單位進(jìn)行建設(shè)。

3.對本地區(qū)內(nèi)各單位立項建設(shè)工作進(jìn)行統(tǒng)籌管理和指導(dǎo)。根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會統(tǒng)一部署，對立項建設(shè)單位的中期檢查和驗收時間等提出建議安排。

中國人民解放軍的新增單位審核工作，由軍隊學(xué)位委員會參照省級學(xué)位委員會規(guī)劃、立項、建設(shè)、驗收的指導(dǎo)意見和有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。

部委屬單位擬立項建設(shè)為新增學(xué)位授予單位的，應(yīng)列入該單位所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的立項建設(shè)規(guī)劃。此類單位的立項和建設(shè)階段的工作，由主管部委按照該單位所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的立項建設(shè)規(guī)劃組織進(jìn)行。中期檢查和驗收工作由省級學(xué)位委員會商主管部委同意后統(tǒng)籌進(jìn)行。

四、做好新增學(xué)位授予單位立項建設(shè)規(guī)劃

各省級學(xué)位委員會按照國務(wù)院學(xué)位委員會分類指導(dǎo)意見和各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）學(xué)位與研究生教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，貫徹落實加強(qiáng)省級統(tǒng)籌的總體要求，在認(rèn)真分析現(xiàn)有學(xué)位授權(quán)結(jié)構(gòu)布局、人才需求和培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)上，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，本著“科學(xué)分工、合理定位，統(tǒng)籌規(guī)劃、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，保證質(zhì)量、提高效益”的原則，研究制訂相應(yīng)規(guī)劃周期內(nèi)本省（自治區(qū)、直轄市）《新增博士、碩士學(xué)位授予單位立項建設(shè)規(guī)劃》。

立項建設(shè)規(guī)劃應(yīng)包括本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展在國家宏觀發(fā)展戰(zhàn)略中的基本定位、發(fā)展現(xiàn)狀及高等教育基本情況分析；本省（自治區(qū)、直轄市）學(xué)位授權(quán)體系現(xiàn)狀及建設(shè)需求；擬新增學(xué)位授予單位與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求以及學(xué)位授權(quán)體系建設(shè)需求的適應(yīng)性分析；擬新增學(xué)位授予單位及其主要學(xué)科現(xiàn)有條件和水平分析；擬新增單位總體建設(shè)目標(biāo)、項目建設(shè)目標(biāo)和主要建設(shè)措施等。

各省（自治區(qū)、直轄市）根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會關(guān)于地區(qū)分類和新增單位規(guī)模控制方案要求制定的《新增博士、碩士學(xué)位授予單位立項建設(shè)規(guī)劃》（含立項建設(shè)單位《項目建 4 設(shè)規(guī)劃》，下同），由省級學(xué)位委員會審議通過，省級人民政府批準(zhǔn)，報國務(wù)院學(xué)位委員會備案。

五、擬新增學(xué)位授予單位的立項建設(shè)

1.立項。根據(jù)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）《新增學(xué)位授予單位立項建設(shè)規(guī)劃》，各省級學(xué)位委員會或主管部委與擬建設(shè)單位簽訂項目任務(wù)書，正式立項建設(shè)。

2.建設(shè)。省級學(xué)位委員會在立項建設(shè)期內(nèi)協(xié)調(diào)相關(guān)部門在師資隊伍、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、物質(zhì)條件及資金投入等方面給予相應(yīng)的支持，保證各種投入資源落實到位。立項建設(shè)的單位按照規(guī)劃要求進(jìn)行建設(shè)。

3.中期檢查。按照國務(wù)院學(xué)位委員會的統(tǒng)一安排，省級學(xué)位委員會組織專家對項目進(jìn)展情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。

4.驗收。按照新增單位立項建設(shè)規(guī)劃完成建設(shè)任務(wù)并達(dá)到建設(shè)目標(biāo)的立項建設(shè)單位，由國務(wù)院學(xué)位委員會組織或委托省級學(xué)位委員會組織，對建設(shè)工作進(jìn)行驗收。通過驗收的單位，報請國務(wù)院學(xué)位委員會審議批準(zhǔn)授權(quán)；未通過驗收的單位，由省級學(xué)位委員會針對存在的問題提出要求，在本規(guī)劃周期內(nèi)繼續(xù)建設(shè)。超過一個規(guī)劃周期仍未通過驗收的單位，是否繼續(xù)進(jìn)行建設(shè)，將根據(jù)新的規(guī)劃周期規(guī)劃要求，重新進(jìn)行規(guī)劃論證。

六、加強(qiáng)對新增單位審核工作的監(jiān)管和監(jiān)督

建立國家和省級兩級監(jiān)管體系，對新增單位規(guī)劃、立項和建設(shè)過程進(jìn)行監(jiān)管。對新增學(xué)位授予單位研究生培養(yǎng)工作和首屆畢業(yè)生質(zhì)量進(jìn)行專項評估。

各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）組織開展新增學(xué)位授予單位規(guī)劃、立項和中期檢查工作，要做到依靠專家、程序規(guī)范、公開透明、廉潔評審。各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）制定的《新增學(xué)位授予單位立項建設(shè)規(guī)劃》、各擬建設(shè)學(xué)校提交的規(guī)劃論證材料、評估驗收結(jié)果等，均需以適當(dāng)方式公示，接受社會監(jiān)督。

二○○八年十月二十一日

抄送：各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，有關(guān)部門（單位）教育司（局）

第二篇：關(guān)于做好新增博士碩士學(xué)位授予單位工作的指導(dǎo)意見學(xué)位〔2008〕29號

關(guān)于做好新增博士碩士學(xué)位授予單位工作的指導(dǎo)意見

學(xué)位〔2008〕29號

各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）學(xué)位委員會、中國人民解放軍學(xué)位委員會：

根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會第25次會議審議通過的《博士、碩士學(xué)位授權(quán)審核辦法改革方案》，為做好新增博士、碩士學(xué)位授予單位（下稱“新增單位）工作，現(xiàn)提出如下指導(dǎo)意見：

一、新增單位工作的指導(dǎo)思想

新增單位工作，要在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，以保證和提高研究生教育質(zhì)量為核心，按照“國家分類管理、加強(qiáng)省級統(tǒng)籌、重在規(guī)劃建設(shè)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局”的原則進(jìn)行，促進(jìn)研究生教育的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

二、國家對各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）新增單位工作實施分類管理 根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，國家對各省（自治區(qū)、直轄市）的新增單位工作實施分類管理。國務(wù)院學(xué)位委員會在適當(dāng)?shù)囊?guī)劃周期內(nèi)，以各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的學(xué)位授權(quán)體系和研究生教育發(fā)展?fàn)顩r為基礎(chǔ)，綜合考慮經(jīng)濟(jì)社會人口等相關(guān)因素，對各省（自治區(qū)、直轄市）進(jìn)行合理分類，并采取不同的政策措施，對其新增單位規(guī)劃、建設(shè)工作進(jìn)行指導(dǎo)和管理。實施分類管理，目的在于根據(jù)各類省份的不同情況，建立有針對性的引導(dǎo)、約束和調(diào)控機(jī)制，加強(qiáng)宏觀調(diào)控，優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局，實現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展。

國務(wù)院學(xué)位委員會在綜合分析各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）學(xué)位授權(quán)體系和研究生教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)及其與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展協(xié)調(diào)程度的基礎(chǔ)上，將全國各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）劃分為以下四類：

Ⅰ類省份：研究生教育發(fā)達(dá)，學(xué)位授權(quán)體系能夠滿足需要。Ⅱ類省份：研究生教育比較發(fā)達(dá)，學(xué)位授權(quán)體系基本滿足需要。Ⅲ類省份：研究生教育欠發(fā)達(dá)，學(xué)位授權(quán)體系尚不滿足需要。Ⅳ類省份：研究生教育發(fā)展滯后，學(xué)位授權(quán)體系在層次或類型上存在較多空白。

國務(wù)院學(xué)位委員會根據(jù)國家教育發(fā)展總體發(fā)展規(guī)劃和調(diào)整結(jié)構(gòu)、優(yōu)化布局的實際需要，確定相應(yīng)規(guī)劃周期內(nèi)各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的所屬類別和新增單位的數(shù)量限額。

對服務(wù)國家特殊需求的少數(shù)單位，不受上述的地區(qū)分類限制，由國家統(tǒng)籌考慮。

各分類地區(qū)的規(guī)劃周期、規(guī)劃及立項建設(shè)要求由國務(wù)院學(xué)位委員會根據(jù)國家宏觀發(fā)展規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要確定。一個規(guī)劃周期結(jié)束后，國務(wù)院學(xué)位委員會可根據(jù)需要對下一規(guī)劃周期各省分類和新增單位數(shù)量限額進(jìn)行調(diào)整。

三、進(jìn)一步強(qiáng)化省（自治區(qū)、直轄市）的統(tǒng)籌管理職責(zé) 在國家分類管理和指導(dǎo)下，省級人民政府及其學(xué)位委員會要加強(qiáng)對區(qū)域內(nèi)新增單位規(guī)劃、建設(shè)工作的統(tǒng)籌管理。

1.統(tǒng)籌考慮本地區(qū)內(nèi)各級各類學(xué)位授予單位和研究生教育發(fā)展總體情況，根據(jù)本地區(qū)以及國家、部門或行業(yè)需求，作好新增學(xué)位授予單位的規(guī)劃工作。新增學(xué)位授予單位的規(guī)劃和建設(shè)，要統(tǒng)籌考慮不同層次不同類型的人才培養(yǎng)需要和不同單位的辦學(xué)特色，充分發(fā)揮已有學(xué)位授予單位作用，做到科學(xué)分工，合理定位。

2.統(tǒng)籌落實建設(shè)資金和各項建設(shè)措施，集中力量對批準(zhǔn)立項的單位進(jìn)行建設(shè)。

3.對本地區(qū)內(nèi)各單位立項建設(shè)工作進(jìn)行統(tǒng)籌管理和指導(dǎo)。根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會統(tǒng)一部署，對立項建設(shè)單位的中期檢查和驗收時間等提出建議安排。

中國人民解放軍的新增單位審核工作，由軍隊學(xué)位委員會參照省級學(xué)位委員會規(guī)劃、立項、建設(shè)、驗收的指導(dǎo)意見和有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。部委屬單位擬立項建設(shè)為新增學(xué)位授予單位的，應(yīng)列入該單位所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的立項建設(shè)規(guī)劃。此類單位的立項和建設(shè)階段的工作，由主管部委按照該單位所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的立項建設(shè)規(guī)劃組織進(jìn)行。中期檢查和驗收工作由省級學(xué)位委員會商主管部委同意后統(tǒng)籌進(jìn)行。

四、做好新增學(xué)位授予單位立項建設(shè)規(guī)劃

各省級學(xué)位委員會按照國務(wù)院學(xué)位委員會分類指導(dǎo)意見和各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）學(xué)位與研究生教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，貫徹落實加強(qiáng)省級統(tǒng)籌的總體要求，在認(rèn)真分析現(xiàn)有學(xué)位授權(quán)結(jié)構(gòu)布局、人才需求和培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)上，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，本著“科學(xué)分工、合理定位，統(tǒng)籌規(guī)劃、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，保證質(zhì)量、提高效益”的原則，研究制訂相應(yīng)規(guī)劃周期內(nèi)本省（自治區(qū)、直轄市）《新增博士、碩士學(xué)位授予單位立項建設(shè)規(guī)劃》。

立項建設(shè)規(guī)劃應(yīng)包括本省（自治區(qū)、直轄市）經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展在國家宏觀發(fā)展戰(zhàn)略中的基本定位、發(fā)展現(xiàn)狀及高等教育基本情況分析；本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）學(xué)位授權(quán)體系現(xiàn)狀及建設(shè)需求；擬新增學(xué)位授予單位與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求以及學(xué)位授權(quán)體系建設(shè)需求的適應(yīng)性分析；擬新增學(xué)位授予單位及其主要學(xué)科現(xiàn)有條件和水平分析；擬新增單位總體建設(shè)目標(biāo)、項目建設(shè)目標(biāo)和主要建設(shè)措施等。

各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會關(guān)于地區(qū)分類和新增單位規(guī)?？刂品桨敢笾贫ǖ摹缎略霾┦?、碩士學(xué)位授予單位立項建設(shè)規(guī)劃》（含立項建設(shè)單位《項目建設(shè)規(guī)劃》，下同），由省級學(xué)位委員會審議通過，省級人民政府批準(zhǔn)，報國務(wù)院學(xué)位委員會備案。

五、擬新增學(xué)位授予單位的立項建設(shè)

1.立項。根據(jù)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）《新增學(xué)位授予單位立項建設(shè)規(guī)劃》，各省級學(xué)位委員會或主管部委與擬建設(shè)單位簽訂項目任務(wù)書，正式立項建設(shè)。2.建設(shè)。省級學(xué)位委員會在立項建設(shè)期內(nèi)協(xié)調(diào)相關(guān)部門在師資隊伍、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、物質(zhì)條件及資金投入等方面給予相應(yīng)的支持，保證各種投入資源落實到位。立項建設(shè)的單位按照規(guī)劃要求進(jìn)行建設(shè)。

3.中期檢查。按照國務(wù)院學(xué)位委員會的統(tǒng)一安排，省級學(xué)位委員會組織專家對項目進(jìn)展情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。

4.驗收。按照新增單位立項建設(shè)規(guī)劃完成建設(shè)任務(wù)并達(dá)到建設(shè)目標(biāo)的立項建設(shè)單位，由國務(wù)院學(xué)位委員會組織或委托省級學(xué)位委員會組織，對建設(shè)工作進(jìn)行驗收。通過驗收的單位，報請國務(wù)院學(xué)位委員會審議批準(zhǔn)授權(quán)；未通過驗收的單位，由省級學(xué)位委員會針對存在的問題提出要求，在本規(guī)劃周期內(nèi)繼續(xù)建設(shè)。超過一個規(guī)劃周期仍未通過驗收的單位，是否繼續(xù)進(jìn)行建設(shè)，將根據(jù)新的規(guī)劃周期規(guī)劃要求，重新進(jìn)行規(guī)劃論證。

六、加強(qiáng)對新增單位審核工作的監(jiān)管和監(jiān)督

建立國家和省級兩級監(jiān)管體系，對新增單位規(guī)劃、立項和建設(shè)過程進(jìn)行監(jiān)管。對新增學(xué)位授予單位研究生培養(yǎng)工作和首屆畢業(yè)生質(zhì)量進(jìn)行專項評估。

各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）組織開展新增學(xué)位授予單位規(guī)劃、立項和中期檢查工作，要做到依靠專家、程序規(guī)范、公開透明、廉潔評審。各省（自治區(qū)、直轄市）制定的《新增學(xué)位授予單位立項建設(shè)規(guī)劃》、各擬建設(shè)學(xué)校提交的規(guī)劃論證材料、評估驗收結(jié)果等，均需以適當(dāng)方式公示，接受社會監(jiān)督。

二○○八年十月二十一日

抄送：各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，有關(guān)部門（單位）教育司（局）

第三篇：2-1新增博士碩士學(xué)位授予單位申請報告撰寫提綱

新增博士碩士學(xué)位授予單位申請報告撰寫提綱

【編寫說明：請按申請基本條件進(jìn)行編寫，內(nèi)容應(yīng)簡明扼要，直入主題，申請表格中不能反映的有關(guān)內(nèi)容可以在報告中作適當(dāng)說明。報告內(nèi)容必須真實可信，對核查中不能提供相關(guān)證明材料的，將按材料作假處理。正文請用宋體4號字編寫，字?jǐn)?shù)控制在3000字以內(nèi)?！?/p>

申請單位：

一、本單位發(fā)展概況

【簡要介紹本單位的辦學(xué)歷史與現(xiàn)狀，以及列入本地區(qū)新增學(xué)位授予單位立項建設(shè)情況?！?/p>

二、辦學(xué)定位與特色

【簡要介紹本單位的辦學(xué)定位與目標(biāo)、優(yōu)勢與特色、黨建和思想政治工作等情況，重點(diǎn)說明本單位申請新增學(xué)位授予單位的必要性和不可替代性?！?/p>

三、師資隊伍與水平

【簡要介紹本單位師資隊伍情況，包括整體實力、梯隊結(jié)構(gòu)、教學(xué)水平、對人才培養(yǎng)的支撐能力、已具備的研究生培養(yǎng)經(jīng)驗等方面?！?/p>

四、人才培養(yǎng)與質(zhì)量

【簡要介紹本單位的人才培養(yǎng)、教育教學(xué)、培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)風(fēng)建設(shè)和畢業(yè)生社會評價等情況，重點(diǎn)介紹擬新增博士或碩士學(xué)位點(diǎn)的研究生培養(yǎng)方案?！?/p>

五、科學(xué)研究與貢獻(xiàn)

【簡要介紹本單位的科學(xué)研究情況，包括科研基礎(chǔ)、科研活躍程度和取得的科研成果，重點(diǎn)說明本單位科研對國家、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)。】

六、條件支撐與管理

【簡要介紹本單位支撐研究生培養(yǎng)的資源投入、科研基礎(chǔ)、教學(xué)基地、學(xué)術(shù)交流、管理制度和公共服務(wù)體系建設(shè)等情況?！?/p>

第四篇：2008-2015年新增新增博士、碩士學(xué)位授予單位立項建設(shè)單位名單

2008-2015年新增新增博士、碩士學(xué)位授予單位立項建設(shè)單位名單

博士授予單位立項建設(shè)單位 天津體育學(xué)院天津理工大學(xué)石家莊鐵道學(xué)院 河北理工大學(xué)(含華北煤炭醫(yī)學(xué)院)內(nèi)蒙古科技大學(xué)沈陽建筑大學(xué)東北電力大學(xué)長春工業(yè)大學(xué)佳木斯大學(xué)上海對外貿(mào)易大學(xué)徐州醫(yī)學(xué)院南通大學(xué) 浙江師范大學(xué) 杭州電子科技大學(xué)16 17 18 安徽中醫(yī)學(xué)院

安徽工業(yè)大學(xué)

集美大學(xué)

南昌航空大學(xué) 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院江西中醫(yī)學(xué)院 華東交通大學(xué)山東理工大學(xué) 山東財經(jīng)大學(xué)(山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院—山東財政學(xué)院)濟(jì)南大學(xué) 華北水利水電大學(xué)河南中醫(yī)學(xué)院河南科技大學(xué)河南工業(yè)大學(xué) 武漢工程大學(xué)三峽大學(xué)

湖南科技大學(xué)

廣東醫(yī)學(xué)院

廣東海洋大學(xué)

桂林理工大學(xué)

桂林電子科技大學(xué)

廣西民族大學(xué)

海南師范大學(xué)

重慶郵電大學(xué)

四川外語學(xué)院 西南科技大學(xué) 成都體育學(xué)院 貴州師范大學(xué)

云南民族大學(xué)

云南財經(jīng)大學(xué)

西南林業(yè)大學(xué)

西藏大學(xué)

西藏藏醫(yī)學(xué)院

西安外國語大學(xué)

西安工業(yè)大學(xué)

甘肅中醫(yī)學(xué)院

青海師范大學(xué)

寧夏醫(yī)科大學(xué)

新疆師范大學(xué)

新疆財經(jīng)大學(xué)

碩士學(xué)位授予單位立項建設(shè)單位河北建筑工程學(xué)院

太原師范學(xué)院 沈陽醫(yī)學(xué)院 吉林化工學(xué)院 長春大學(xué) 齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院

牡丹江醫(yī)學(xué)院

上海政法學(xué)院

南京審計學(xué)院

淮海工學(xué)院

浙江科技學(xué)院

紹興文理學(xué)院

阜陽師范學(xué)院

福建工程學(xué)院

贛南醫(yī)學(xué)院

井岡山大學(xué)

山東工商學(xué)院 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院 鄖陽醫(yī)學(xué)院

湖北汽車工業(yè)學(xué)院

湖南商學(xué)院

湖南理工學(xué)院

右江民族醫(yī)學(xué)院

海南醫(yī)學(xué)院 重慶三峽學(xué)院

寶雞文理學(xué)院

新疆藝術(shù)學(xué)院

第五篇：關(guān)于做好2008-2015年新增博士,碩士學(xué)位授予單位立項建設(shè)規(guī)劃工作的通知

關(guān)于做好2008-2015年新增博士、碩士學(xué)位授予單位立項建

設(shè)規(guī)劃工作的通知

學(xué)位?2008?30號

各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）學(xué)位委員會、中國人民解放軍學(xué)位委員會：

根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會《博士、碩士學(xué)位授權(quán)審核辦法改革方案》和《關(guān)于做好新增博士、碩士學(xué)位授予單位工作的指導(dǎo)意見》（以下簡稱“《指導(dǎo)意見》”）的要求，為做好2008—2015年新增博士、碩士學(xué)位授予單位（下稱“新增單位”）立項建設(shè)規(guī)劃工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、做好立項建設(shè)規(guī)劃的重要意義和要求

做好立項建設(shè)規(guī)劃，是構(gòu)筑“加強(qiáng)規(guī)劃、重在建設(shè)、自主自律、規(guī)范管理”的學(xué)位授權(quán)體制與運(yùn)行機(jī)制，做好新增單位工作的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。

立項建設(shè)規(guī)劃要按照國務(wù)院學(xué)位委員會《指導(dǎo)意見》的要求，本著“科學(xué)分工、合理定位，統(tǒng)籌規(guī)劃、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，保證質(zhì)量、提高效益”的原則研究制訂。立項建設(shè)規(guī)劃工作要嚴(yán)格按照國務(wù)院學(xué)位委員會確定的限額進(jìn)行。2008-2015規(guī)劃周期的地區(qū)分類及立項建設(shè)單位限額見附件一。

在2016-2020年規(guī)劃周期內(nèi)，將對Ⅱ類地區(qū)的新增單位工作采取與當(dāng)前Ⅰ類地區(qū)相同的政策進(jìn)行管理。2016-2020年立項建設(shè)博士單位的預(yù)測限額見附件一。

二、立項建設(shè)規(guī)劃的編制、論證 1．編制立項建設(shè)規(guī)劃的基礎(chǔ)

各省（自治區(qū)、直轄市）《新增博士、碩士學(xué)位授予單位立項建設(shè)規(guī)劃》應(yīng)以本地區(qū)學(xué)位與研究生教育發(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ)進(jìn)行編制。對于服務(wù)國家或行業(yè)需求的單位和學(xué)科，應(yīng)結(jié)合國家或部門的相關(guān)發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行。

2.編制立項建設(shè)規(guī)劃要切實加強(qiáng)省級統(tǒng)籌

要在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）人民政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)位委員會會同教育、發(fā)展改革、財政、科技、人事等有關(guān)部門，按照《指導(dǎo)意見》中關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化省級統(tǒng)籌管理職責(zé)的要求，開展立項建設(shè)規(guī)劃的編制工作，保證新增單位的立項建設(shè)工作與地區(qū)或國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、各級各類教育發(fā)展統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，保證立項建設(shè)的各項政策措施得到落實。

對于?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）內(nèi)有部委屬單位擬立項建設(shè)為新增單位的，該?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）新增單位立項建設(shè)規(guī)劃工作應(yīng)有該單位主管部委的有關(guān)部門參與進(jìn)行。

3．確定立項建設(shè)單位

擬立項建設(shè)的單位及其學(xué)科專業(yè)，必須是本地區(qū)和國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)社會發(fā)展需要、當(dāng)前或未來一定時期內(nèi)依靠現(xiàn)有學(xué)位授予單位不能替代或滿足的。

確定立項建設(shè)單位，必須從單位和學(xué)科的現(xiàn)有基礎(chǔ)出發(fā)，以保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量為前提，充分考慮投入和建設(shè)的可能性，提高有限教育資源的投入效益。立項建設(shè)規(guī)劃的編制，要充分依靠和發(fā)揮專家作用，實行專家論證與行政決策的有機(jī)結(jié)合。

擬立項建設(shè)為博士學(xué)位授予單位的，應(yīng)為已獲得碩士學(xué)位授予權(quán)的高等學(xué)校；專任教師中具有博士學(xué)位的教師一般應(yīng)達(dá)到較高比例；近5年來，應(yīng)承擔(dān)較多數(shù)量的國家、省部級科研項目或具有重大經(jīng)濟(jì)社會效益的項目，并獲得較高水平的成果；本科生和碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量較高；能夠經(jīng)過立項建設(shè)，達(dá)到較高的辦學(xué)水平，保證博士研究生培養(yǎng)和學(xué)位授予質(zhì)量。立項建設(shè)結(jié)束接受驗收前，應(yīng)已獲得碩士學(xué)位授權(quán)8年以上。

擬立項建設(shè)為碩士學(xué)位授予單位的，應(yīng)為已獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的高等學(xué)校；專任教師中具有博士學(xué)位的教師應(yīng)有一定比例。近5年來，應(yīng)承擔(dān)一定數(shù)量的國家、省部級科研項目或具有重要經(jīng)濟(jì)社會效益的項目，并獲得較高水平的成果。本科生培養(yǎng)質(zhì)量較高。能夠經(jīng)過立項建設(shè)，達(dá)到較高的辦學(xué)水平，保證碩士研究生培養(yǎng)和學(xué)位授予質(zhì)量。立項建設(shè)結(jié)束接受驗收前，應(yīng)已獲得學(xué)士學(xué)位授權(quán)10年以上。

在本規(guī)劃周期內(nèi)，只增列高等學(xué)校為新增單位。鼓勵有條件的科學(xué)研究機(jī)構(gòu)與高等學(xué)校合作培養(yǎng)研究生。

各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）學(xué)位委員會可按照上述立項建設(shè)的基本要求，制定本地區(qū)新增單位及其學(xué)科專業(yè)的具體要求。

4．立項建設(shè)規(guī)劃的主要內(nèi)容 ?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）《新增博士、碩士學(xué)位授予單位立項建設(shè)規(guī)劃》的內(nèi)容要求，按照國務(wù)院學(xué)位委員會《指導(dǎo)意見》中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。內(nèi)容及格式要求見附件二。

對于列入本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市））《新增博士、碩士學(xué)位授予單位立項建設(shè)規(guī)劃》的擬立項建設(shè)單位，應(yīng)編制立項建設(shè)單位《項目建設(shè)規(guī)劃》。項目建設(shè)規(guī)劃要按照授權(quán)學(xué)科、支撐學(xué)科、公共服務(wù)體系三類項目分別制訂。立項建設(shè)單位《項目建設(shè)規(guī)劃》的編寫提綱見附件三。

授權(quán)學(xué)科和支撐學(xué)科除附件一所列Ⅳ類地區(qū)內(nèi)的單位和外國語言文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等4個一級學(xué)科外，其它均按一級學(xué)科進(jìn)行規(guī)劃、立項、建設(shè)、驗收。每個單位立項建設(shè)的授權(quán)學(xué)科數(shù)不少于2個，原則上不超過3個；支撐學(xué)科數(shù)不得少于2個。音樂、美術(shù)、藝術(shù)、體育等單科類院校，授權(quán)學(xué)科和支撐學(xué)科數(shù)可根據(jù)實際情況確定。

立項建設(shè)的授權(quán)學(xué)科，應(yīng)該具備較好的基礎(chǔ)；能夠經(jīng)過立項建設(shè)，形成若干個水平較高、比較穩(wěn)定、能夠相互支撐的二級學(xué)科或?qū)W科方向；在上述各二級學(xué)科或?qū)W科方向上，分別具有一支水平較高、結(jié)構(gòu)合理、指導(dǎo)和教學(xué)經(jīng)驗豐富的學(xué)術(shù)隊伍；科學(xué)研究任務(wù)較為充足，滿足研究生培養(yǎng)需要。擬立項建設(shè)為博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科的，一般應(yīng)已是碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科(或該一級學(xué)科下所有二級學(xué)科均具有碩士學(xué)位授予權(quán))；擬立項建設(shè)為博士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科的，一般應(yīng)為碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科。立項建設(shè)的支撐學(xué)科，應(yīng)該具有一定的基礎(chǔ)；經(jīng)過立項建設(shè)，能夠為授權(quán)學(xué)科提供較好的學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)支撐。

經(jīng)過立項建設(shè)，圖書文獻(xiàn)保障、共享的大型儀器設(shè)備和教學(xué)科研設(shè)施等公共服務(wù)體系能夠較好滿足學(xué)科發(fā)展和研究生培養(yǎng)需要。

各學(xué)科建設(shè)項目及目標(biāo)由?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）學(xué)位委員會組織同行專家進(jìn)行論證。

5．立項建設(shè)單位項目建設(shè)時間要求及驗收安排

立項建設(shè)單位的項目建設(shè)時間要根據(jù)項目現(xiàn)有基礎(chǔ)、存在不足、建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)措施等因素綜合確定，立項建設(shè)時間原則上不能少于3年。要對建設(shè)任務(wù)的艱巨性和落實建設(shè)措施可能存在的困難有充分認(rèn)識和估計，建設(shè)時間安排要要留有余地，確保建設(shè)取得預(yù)期成效并順利通過驗收。

立項建設(shè)單位在項目建設(shè)期間，必須接受中期檢查。中期檢查的時間由?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）學(xué)位委員會提出建議，國務(wù)院學(xué)位委員會統(tǒng)一安排。

立項建設(shè)單位的驗收工作，待該單位各建設(shè)項目全部完成后進(jìn)行。驗收工作的具體時間，要在立項建設(shè)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合中期檢查情況，由省（自治區(qū)、直轄市）學(xué)位委員會提出建議，國務(wù)院學(xué)位委員會統(tǒng)一安排。

已經(jīng)根據(jù)《國務(wù)院學(xué)位委員會關(guān)于進(jìn)行第十次博士、碩士學(xué)位授權(quán)審核工作的通知》（學(xué)位?2005?14號）進(jìn)行立項建設(shè)的單位，擬列入本次新增單位立項建設(shè)規(guī)劃的，應(yīng)在原有規(guī)劃和建設(shè)工作的基礎(chǔ)上，按照本通知的要求調(diào)整建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)要求，進(jìn)一步強(qiáng)化建設(shè)保障措施。對于建設(shè)工作進(jìn)展順利、建設(shè)成效顯著的，其中期檢查時間可以適當(dāng)提前安排。

三、立項建設(shè)規(guī)劃的審議、公示和報送

1．各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）《新增博士、碩士學(xué)位授予單位立項建設(shè)規(guī)劃》（含《立項建設(shè)單位項目建設(shè)規(guī)劃》，下同）由?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）學(xué)位委員會組織審議。有部委屬單位列入?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）立項建設(shè)規(guī)劃的，規(guī)劃審議前應(yīng)與該單位主管部委進(jìn)行充分溝通協(xié)商。

2．審議通過的《新增博士、碩士學(xué)位授予單位立項建設(shè)規(guī)劃》、各擬建設(shè)單位提交的規(guī)劃論證材料，由?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）學(xué)位委員會負(fù)責(zé)上網(wǎng)公示，接受社會監(jiān)督，公示時間不得少于30日。如有異議，由?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）學(xué)位委員會負(fù)責(zé)核查處理，核查情況及處理結(jié)果須予以公布。

國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室委托教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心通過授權(quán)審核工作信息服務(wù)平臺，集中建立各省、自治區(qū)、直轄市公示網(wǎng)頁的鏈接。

3．各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）《新增博士、碩士學(xué)位授予單位立項建設(shè)規(guī)劃》應(yīng)于2009年3月31日前報送國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室。

四、立項建設(shè)規(guī)劃的批準(zhǔn)和實施

1．國務(wù)院學(xué)位委員會對各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的新增單位立項建設(shè)規(guī)劃工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。2．國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室負(fù)責(zé)組織對各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）《新增博士、碩士學(xué)位授予單位立項建設(shè)規(guī)劃》進(jìn)行論證咨詢。對于需要補(bǔ)充或調(diào)整的，由?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）學(xué)位委員會進(jìn)行補(bǔ)充論證和修改，并將補(bǔ)充調(diào)整情況報國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室。

3．經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會確認(rèn)的各省（自治區(qū)、直轄市）《新增博士、碩士學(xué)位授予單位立項建設(shè)規(guī)劃》，需經(jīng)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）人民政府批準(zhǔn)，報國務(wù)院學(xué)位委員會備案后由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）學(xué)位委員會負(fù)責(zé)組織實施。

有部委屬單位列入?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）立項建設(shè)規(guī)劃的，應(yīng)在規(guī)劃批準(zhǔn)前就規(guī)劃有關(guān)內(nèi)容與該單位主管部委達(dá)成一致意見。

中國人民解放軍的新增單位立項建設(shè)規(guī)劃工作，由軍隊學(xué)位委員會參照本通知和有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

附件：

一、地區(qū)分類及立項建設(shè)單位限額

二、《省（自治區(qū)、直轄市）新增博士、碩士學(xué)位授予單位立項建設(shè)規(guī)劃》編寫提綱

三、新增博士（碩士）學(xué)位授予單位《項目建設(shè)規(guī) 劃》編寫提綱

二○○八年十月二十一日