第一篇：廣東藥學(xué)院碩士學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則

廣藥〔2016〕1號(hào)

關(guān)于印發(fā)《 廣東藥學(xué)院碩士學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則（修訂稿）》的通知

各校區(qū),附屬第一醫(yī)院,各二級(jí)學(xué)院,部、館、處、室，直屬單位：

《 廣東藥學(xué)院碩士學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則》經(jīng)廣東藥學(xué)院第十屆學(xué)位評(píng)定委員會(huì)第十三次會(huì)議討論通過(guò)，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

廣東藥學(xué)院

2016年1月6日

廣東藥學(xué)院碩士學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則

（修訂稿）

第一章

總 則

第一條 根據(jù)《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》及《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本工作細(xì)則。

第二條 凡遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律，遵守我校規(guī)章制度，在本校學(xué)習(xí)并達(dá)到碩士學(xué)位要求的理論和學(xué)術(shù)水平者，經(jīng)審查同意，均可按本工作細(xì)則申請(qǐng)碩士學(xué)位。

第二章

申請(qǐng)碩士學(xué)位的條件

第三條 申請(qǐng)人通過(guò)碩士學(xué)位課程考核和論文答辯，成績(jī)合格，達(dá)到以下要求者，可授予碩士學(xué)位：

一、學(xué)術(shù)水平基本要求

（一）學(xué)術(shù)學(xué)位

1.掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)； 2.具有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的能力；

3.能比較熟練地運(yùn)用一種外國(guó)語(yǔ)閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料，并能用外文撰寫(xiě)論文摘要。

（二）專(zhuān)業(yè)學(xué)位

1.掌握本專(zhuān)業(yè)（或職業(yè)）領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)；

2.具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問(wèn)題的能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)； 3.能夠承擔(dān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)或管理工作。

二、學(xué)位課程考試和要求

碩士學(xué)位課程的學(xué)習(xí)和考試要求，按《廣東藥學(xué)院碩士研究生培養(yǎng)方案總則》、《廣東藥學(xué)院碩士研究生課程教學(xué)管理規(guī)定》及《廣東藥學(xué)院攻讀碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)規(guī)定》（試行）執(zhí)行：

（一）各學(xué)位類(lèi)型研究生學(xué)位必修課考試成績(jī)必須達(dá)到 70分以上（含70分）才可申請(qǐng)碩士學(xué)位。

（二）各學(xué)位類(lèi)型研究生必須嚴(yán)格按照本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案課程要求修滿規(guī)定的學(xué)分方可申請(qǐng)碩士學(xué)位。

（三）各學(xué)位類(lèi)型研究生有2門(mén)及以上學(xué)位課程考試不及格，或1門(mén)學(xué)位課程不及格、經(jīng)補(bǔ)考仍不及格者，不可申請(qǐng)碩士學(xué)位。

三、學(xué)位論文的要求

碩士學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由研究生本人獨(dú)立完成。論文字?jǐn)?shù)：學(xué)術(shù)學(xué)位論文一般不少于3萬(wàn)字，專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文一般不少于2萬(wàn)字，論文摘要一般為1千字左右。學(xué)位論文第一完成單位必須為廣東藥學(xué)院或廣東藥學(xué)院直屬附屬醫(yī)院。論文還應(yīng)達(dá)到下列要求：

（一）學(xué)術(shù)學(xué)位論文

1.論文應(yīng)反映研究生具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)；

2.論文應(yīng)體現(xiàn)研究生基本掌握本學(xué)科領(lǐng)域的研究方法和技能，具有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

3.論文要符合科學(xué)研究的規(guī)范，能反映研究生對(duì)研究課題的新見(jiàn)解或新成果，并對(duì)學(xué)術(shù)發(fā)展或經(jīng)濟(jì)建設(shè)有一定的理論意義或?qū)嵺`價(jià)值。

（二）專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文

1.論文應(yīng)緊密結(jié)合本專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)或?qū)嵺`應(yīng)用的實(shí)際需 要，運(yùn)用所學(xué)的學(xué)科理論、知識(shí)和方法，對(duì)生產(chǎn)或?qū)嵺`應(yīng)用中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查、研究、分析，并提出解決策略或方法；

2.論文選題應(yīng)來(lái)源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，必須有明確的職業(yè)背景和應(yīng)用價(jià)值；

3.論文研究?jī)?nèi)容要以解決本專(zhuān)業(yè)在生產(chǎn)或?qū)嵺`應(yīng)用中遇到的實(shí)際問(wèn)題為主，應(yīng)具有較強(qiáng)的針對(duì)性，能充分體現(xiàn)解決本專(zhuān)業(yè)實(shí)際問(wèn)題的能力，研究成果要有實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值；可將研究報(bào)告、規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、案例分析、管理方案、發(fā)明專(zhuān)利、文學(xué)藝術(shù)作品等作為主要內(nèi)容，以論文形式表現(xiàn)。

（三）論文工作應(yīng)有足夠的工作量，論文工作時(shí)間不少于兩年；論文須在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，內(nèi)容應(yīng)以自己獲得的第一手實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或調(diào)查數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，不得抄襲或搬用別人的研究成果或理論（正常引用除外，但需注明出處，且引用篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)）。

（四）學(xué)位論文格式詳見(jiàn)《廣東藥學(xué)院碩士研究生學(xué)位論文規(guī)范》。

四、發(fā)表論文要求

（一）碩士學(xué)位授予工作每年6月和12月各進(jìn)行一次,接受學(xué)位申請(qǐng)時(shí)間分別為3月和9月。各學(xué)位類(lèi)型全日制研究生在申請(qǐng)學(xué)位前必須在公開(kāi)出版的省級(jí)以上（含省級(jí)）專(zhuān)業(yè)期刊發(fā)表與本人專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文不少于1篇（3月申請(qǐng)學(xué)位 的，論文須在申請(qǐng)當(dāng)年6月30日前發(fā)表；9月申請(qǐng)學(xué)位的，論文須在申請(qǐng)當(dāng)年12月31日前發(fā)表。發(fā)表時(shí)間中文論文以見(jiàn)刊為準(zhǔn)，英文論文以online狀態(tài)為準(zhǔn)），并滿足下列條件之一：

1.各學(xué)位類(lèi)型全日制研究生應(yīng)以廣東藥學(xué)院或廣東藥學(xué)院直屬附屬醫(yī)院為第一完成單位、學(xué)位申請(qǐng)者本人為第一作者（共同第一作者或并列第一作者只認(rèn)排名第一者）發(fā)表學(xué)術(shù)論文，論文的通訊作者（共同通訊作者或并列通訊作者只認(rèn)排名最后者）應(yīng)為學(xué)籍檔案中規(guī)定的導(dǎo)師、導(dǎo)師組成員（以入學(xué)時(shí)在研究生學(xué)院備案的名單為準(zhǔn)）、或已取得我校合作導(dǎo)師資格的校外導(dǎo)師（必須為申請(qǐng)人的指導(dǎo)教師），且導(dǎo)師第一單位必須為廣東藥學(xué)院或廣東藥學(xué)院直屬附屬醫(yī)院；

2.為鼓勵(lì)研究生通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)表高水平研究成果，各學(xué)位類(lèi)型全日制研究生在SCI上發(fā)表論文可參照當(dāng)年最新SCI-JCR分區(qū)認(rèn)可本人署名排名，論文的通訊作者（共同通訊作者或并列通訊作者只認(rèn)排名最后者）應(yīng)為學(xué)籍檔案中規(guī)定的導(dǎo)師、導(dǎo)師組成員（以入學(xué)時(shí)在研究生學(xué)院備案的名單為準(zhǔn)）、或已取得我校合作導(dǎo)師資格的校外導(dǎo)師（必須為申請(qǐng)人的指導(dǎo)教師），且第一完成單位必須為廣東藥學(xué)院或廣東藥學(xué)院直屬附屬醫(yī)院。具體如下：

（1）SCI論文分區(qū)四區(qū)以上(含)期刊的，本人排名第1；（2）SCI論文分區(qū)三區(qū)以上(含)期刊的，本人排名前2；

（3）SCI論文分區(qū)二區(qū)以上(含)期刊的，本人排名前3；

（4）SCI論文分區(qū)一區(qū)以上(含)期刊的，本人排名前4。

（二）研究生提交的學(xué)術(shù)論文只限定于在期刊正刊上發(fā)表的學(xué)術(shù)論著。

（三）學(xué)位論文工作成果獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)（申請(qǐng)學(xué)位人排名前3，成果署名廣東藥學(xué)院或廣東藥學(xué)院直屬附屬醫(yī)院）1項(xiàng)，或獲得攻讀學(xué)位專(zhuān)業(yè)相關(guān)的國(guó)內(nèi)外專(zhuān)利授權(quán)（包括發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)，申請(qǐng)學(xué)位人排名前3，專(zhuān)利署名廣東藥學(xué)院或廣東藥學(xué)院直屬附屬醫(yī)院）1項(xiàng)，可對(duì)發(fā)表論文不作要求。

（四）專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生可以編寫(xiě)案例代替學(xué)術(shù)論文的發(fā)表。

根據(jù)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生的培養(yǎng)特點(diǎn)，研究生可結(jié)合實(shí)習(xí)工作總結(jié)編寫(xiě)案例，由學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)、實(shí)習(xí)企業(yè)/機(jī)構(gòu)的專(zhuān)家組成評(píng)審組（人數(shù)不少于5人，且為奇數(shù)）進(jìn)行答辯評(píng)審，通過(guò)者可視為已發(fā)表學(xué)術(shù)論文。案例要求具有較高的實(shí)用性和創(chuàng)新性、字?jǐn)?shù)不少于1萬(wàn)字。案例不得剽竊他人或弄虛作假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按相關(guān)規(guī)定處理。案例應(yīng)在第四學(xué)期開(kāi)學(xué)后提交，評(píng)審工作必須在第四學(xué)期結(jié)束前結(jié)束。

（五）如果碩士研究生申請(qǐng)學(xué)位論文答辯時(shí)未滿足以上發(fā)表論文要求，但滿足其他畢業(yè)條件，允許組織學(xué)位論文 答辯。答辯通過(guò)者可先予以畢業(yè)，但學(xué)位評(píng)定委員會(huì)暫不審議其學(xué)位，直至在研究生畢業(yè)后一年內(nèi)滿足上述要求并由本人提出申請(qǐng)后，學(xué)位評(píng)定委員會(huì)再審議其學(xué)位。

五、有下列情況之一者，不接受學(xué)位申請(qǐng)或取消申請(qǐng)學(xué)位資格：

（一）考試舞弊或有剽竊他人學(xué)術(shù)成果行為者。

（二）未達(dá)到本細(xì)則第三條規(guī)定者。

第三章 學(xué)位申請(qǐng)程序

第四條 凡符合以上條件者，應(yīng)按以下要求提交相關(guān)材料，申請(qǐng)學(xué)位論文答辯：

一、填寫(xiě)《廣東藥學(xué)院碩士研究生學(xué)位論文答辯申請(qǐng)書(shū)》，一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)）資格審查并簽署意見(jiàn)后報(bào)研究生學(xué)院。

二、填寫(xiě)并提交畢業(yè)研究生登記表。

三、提交公開(kāi)發(fā)表論文的復(fù)印件，包括期刊封面、目錄及論文全文。無(wú)法提供期刊封面、目錄的中文論文，需提交論文錄用通知書(shū)復(fù)印件、版面費(fèi)發(fā)票復(fù)印件及論文全文發(fā)表清樣（小樣）；無(wú)法提供期刊封面、目錄的英文論文，需提交論文全文及圖書(shū)館出具的查收查引證明。

四、提交碩士學(xué)位論文紙質(zhì)本1本（入本人學(xué)習(xí)檔案）及 電子版。

第四章 學(xué)位論文的評(píng)閱

第五條 論文提交

一、碩士學(xué)位論文必須經(jīng)指導(dǎo)教師審閱，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)并填寫(xiě)于答辯申請(qǐng)書(shū)內(nèi)，經(jīng)所在培養(yǎng)單位組織預(yù)答辯通過(guò)后才能提交申請(qǐng)，正式送審評(píng)閱和參加答辯。

二、所有提交的論文都必須通過(guò)“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)”檢測(cè)，符合要求者方能申請(qǐng)學(xué)位；論文正文相似度高于18%則需返回修改，修改后再次檢測(cè)仍不符合要求的，原則上不允許參加論文答辯；每篇論文只有一次返回修改機(jī)會(huì)。

第六條 論文評(píng)閱

一、學(xué)位論文在答辯前1-2個(gè)月，需由培養(yǎng)單位聘請(qǐng)的論文評(píng)閱人（至少2名）進(jìn)行評(píng)閱，其中至少有1名校外評(píng)閱人；學(xué)術(shù)學(xué)位論文評(píng)閱人應(yīng)是在本學(xué)科領(lǐng)域?qū)W術(shù)造詣?shì)^深，責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)風(fēng)正派且具有高級(jí)職稱(chēng)的專(zhuān)家；專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文評(píng)閱人應(yīng)是相關(guān)行業(yè)實(shí)踐領(lǐng)域具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)家；學(xué)位申請(qǐng)人的導(dǎo)師和答辯委員會(huì)成員不得作為評(píng)閱人。

二、學(xué)位論文的送審應(yīng)由培養(yǎng)單位辦理，學(xué)位申請(qǐng)人不得參與論文送審工作和向評(píng)閱人查詢?cè)u(píng)閱意見(jiàn)。盲審論文評(píng)閱工作由研究生學(xué)院負(fù)責(zé)。

三、論文評(píng)閱人應(yīng)按要求對(duì)論文寫(xiě)出詳細(xì)評(píng)語(yǔ)和提出意見(jiàn)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)送交學(xué)位申請(qǐng)人所屬培養(yǎng)單位，供答辯委員會(huì)參考。

四、所有論文評(píng)閱人都認(rèn)為學(xué)位論文合格或基本合格，才能進(jìn)行論文答辯；若有1位評(píng)閱人認(rèn)為論文需修改后才能答辯，則導(dǎo)師應(yīng)針對(duì)評(píng)閱人所提意見(jiàn)認(rèn)真審查論文，并提出是否按期答辯的意見(jiàn)；若2名論文評(píng)閱人認(rèn)為論文需修改后才能答辯，或有1位評(píng)閱人認(rèn)為論文未達(dá)到要求，則暫緩答辯，申請(qǐng)者應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下對(duì)論文進(jìn)行修改，半年后重新申請(qǐng)答辯；若2名評(píng)閱人均認(rèn)為論文未達(dá)到要求，則不得進(jìn)行答辯，本次申請(qǐng)無(wú)效。

第五章 學(xué)位論文答辯

第七條 學(xué)位論文經(jīng)評(píng)閱人評(píng)審認(rèn)為達(dá)到與申請(qǐng)學(xué)位相應(yīng)的學(xué)術(shù)水平、可以提交答辯時(shí)，各培養(yǎng)單位應(yīng)為學(xué)位論文答辯組織答辯委員會(huì)；論文答辯委員會(huì)組成名單由培養(yǎng)單位主管領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)教師根據(jù)有關(guān)規(guī)定協(xié)商提出，并報(bào)研究生學(xué)院學(xué)位辦公室備案。

第八條 碩士學(xué)位論文答辯委員會(huì)委員人數(shù)原則上不少于5人且為奇數(shù)，委員應(yīng)是教授、副教授或相當(dāng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)家，其中至少1名應(yīng)是校外專(zhuān)家，學(xué)位申請(qǐng)人所在培養(yǎng)單位的專(zhuān)家不得超過(guò)2名；專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文答辯委員會(huì)成員 中，相關(guān)行業(yè)實(shí)踐領(lǐng)域具有高級(jí)（或相當(dāng)水平）專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)家不少于三分之一；答辯委員會(huì)主席應(yīng)由具有正高職稱(chēng)、學(xué)術(shù)地位較高的答辯委員擔(dān)任；論文指導(dǎo)教師不能作為答辯委員會(huì)委員，但可參加答辯會(huì)，必要時(shí)向答辯委員會(huì)提供咨詢，在答辯委員會(huì)內(nèi)部討論和投票表決時(shí)應(yīng)該回避。

第九條 答辯委員會(huì)設(shè)秘書(shū)一人，由本專(zhuān)業(yè)助教或助教以上職稱(chēng)人員擔(dān)任，負(fù)責(zé)協(xié)助組織答辯工作、會(huì)議記錄、整理答辯材料等。

第十條 答辯委員會(huì)應(yīng)本著“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求、保證質(zhì)量、公正合理”的原則進(jìn)行論文答辯工作；答辯會(huì)以公開(kāi)方式進(jìn)行（特殊情況需保密者除外），在作出建議授予碩士學(xué)位的決議時(shí)，應(yīng)以無(wú)記名投票方式，經(jīng)全體成員2/3以上同意，方為通過(guò)；答辯會(huì)應(yīng)有記錄。

第十一條 未獲通過(guò)的學(xué)位論文，經(jīng)答辯委員會(huì)委員無(wú)記名投票，若半數(shù)以上委員認(rèn)為論文可經(jīng)修改后再提交答辯時(shí)，可作出允許作者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（最長(zhǎng)不超過(guò)1年）修改論文，并重新答辯一次的決議；如果答辯委員會(huì)未作出此項(xiàng)決議，任何個(gè)人無(wú)權(quán)同意作者修改論文和重新組織答辯。

第十二條 如個(gè)別答辯委員因故缺席，但委員到會(huì)人數(shù)及組成符合要求，則答辯會(huì)不必改期舉行，缺席的委員不得投票或委托他人投票。

第十三條 論文答辯程序

一、由學(xué)位申請(qǐng)人所在培養(yǎng)單位的主管領(lǐng)導(dǎo)或代表介紹答辯委員會(huì)主席。

二、由答辯委員會(huì)主席宣布答辯委員會(huì)成員和秘書(shū)名單、學(xué)位申請(qǐng)人及指導(dǎo)教師姓名、學(xué)位論文題目等，并主持會(huì)議。

三、學(xué)位申請(qǐng)人報(bào)告論文的主要內(nèi)容（不少于20分鐘）。

四、答辯委員會(huì)委員及與會(huì)者自由提問(wèn)，學(xué)位申請(qǐng)人答辯（答辯秘書(shū)應(yīng)做好詳細(xì)記錄）。

五、答辯委員會(huì)舉行評(píng)議會(huì)，除答辯委員會(huì)委員及答辯秘書(shū)外，其他人員退場(chǎng)。

（一）指導(dǎo)教師簡(jiǎn)介研究生情況（包括簡(jiǎn)歷、政治思想表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)成績(jī)、理論水平、業(yè)務(wù)能力和科研能力等），然后退場(chǎng)。

（二）答辯秘書(shū)宣讀論文評(píng)議人的評(píng)閱意見(jiàn)。

（三）答辯委員會(huì)討論并形成論文評(píng)語(yǔ)和答辯決議。

（四）無(wú)記名投票表決是否通過(guò)論文答辯：對(duì)于未獲得通過(guò)的論文，就是否允許修改后重新答辯再進(jìn)行無(wú)記名投票表決。

六、復(fù)會(huì)，學(xué)位申請(qǐng)人起立，主席宣讀《答辯委員會(huì)決議書(shū)》（表決票和成績(jī)不公布）。

七、主席宣布答辯會(huì)結(jié)束。

第六章 學(xué)位評(píng)定與授予 第十四條 學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)審核

一、學(xué)校根據(jù)授予碩士學(xué)位的專(zhuān)業(yè)學(xué)科門(mén)類(lèi)設(shè)立若干學(xué)位分委員會(huì)。學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)一般由7至15人組成，任期一般為三年；學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)委員應(yīng)為本學(xué)科學(xué)術(shù)造詣?shì)^深、參加教學(xué)、科研工作的教授、副教授或相當(dāng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)家，其中研究生導(dǎo)師應(yīng)不少于2/3；學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)設(shè)主席1名，副主席1-2名，并設(shè)秘書(shū)1名；主席由學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)委員兼任；委員的產(chǎn)生由二級(jí)學(xué)院提名，報(bào)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn)。

二、學(xué)位論文答辯通過(guò)后，答辯秘書(shū)將經(jīng)全體答辯委員會(huì)委員簽名后的《答辯委員會(huì)決議書(shū)》送所屬學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)審核，作出是否建議授予碩士學(xué)位的決定。

三、學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)對(duì)經(jīng)答辯委員會(huì)作出決議建議授予碩士學(xué)位的申請(qǐng)人，要逐個(gè)對(duì)其思想品德表現(xiàn)、課程考試和論文答辯等情況進(jìn)行全面的審議，重點(diǎn)審議答辯委員會(huì)建議修改論文后重新答辯或有爭(zhēng)議的材料；凡答辯委員會(huì)作出“不建議授予碩士學(xué)位”決議的，學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)一般不進(jìn)行審議。

四、學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)作出授予學(xué)位、修改論文重新答辯或不授予學(xué)位的建議時(shí)，必須召開(kāi)會(huì)議（出席會(huì)議人數(shù)應(yīng)占全體委員2/3或以上方為有效），以記名投票方式，經(jīng)全體成員過(guò)半數(shù)通過(guò)，方為有效。第十五條 學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審批

一、學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)將審核的材料（含通過(guò)和未通過(guò)的）上報(bào)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審批。

二、校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)對(duì)學(xué)位分委員會(huì)上報(bào)的名單和材料進(jìn)行審核，重點(diǎn)審核學(xué)位分委員會(huì)建議修改論文后重新答辯或有爭(zhēng)議的材料。

三、學(xué)位評(píng)定委員會(huì)作出授予學(xué)位或修改論文重新答辯的決議時(shí)，必須召開(kāi)會(huì)議（出席會(huì)議人數(shù)應(yīng)占全體委員2/3或以上方為有效），以記名投票方式，經(jīng)全體委員過(guò)半數(shù)通過(guò)，方為有效。

第十六條 緩授學(xué)位

凡通過(guò)學(xué)位論文答辯，達(dá)到畢業(yè)要求，但發(fā)表論文未能符合規(guī)定者，可以先行畢業(yè)，緩授學(xué)位，不列入當(dāng)次學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核名單；對(duì)論文發(fā)表情況存在爭(zhēng)議者，也可提交學(xué)位評(píng)定委員會(huì)討論；因上述原因暫未授予學(xué)位者，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（最長(zhǎng)1年）重新向?qū)W位評(píng)定委員會(huì)提交補(bǔ)充材料和審議學(xué)位的申請(qǐng)，否則，按自動(dòng)放棄申請(qǐng)資格處理。

第十七條 學(xué)位論文答辯通過(guò)后，學(xué)位申請(qǐng)人應(yīng)將學(xué)位論文紙質(zhì)版1份及電子版交送研究生學(xué)院存檔；另向?qū)W校圖書(shū)館提交學(xué)位論文全文電子版。

第十八條 學(xué)校于每年適當(dāng)時(shí)候舉行學(xué)位授予儀式，為碩士學(xué)位獲得者頒發(fā)學(xué)位證書(shū)。

第七章 復(fù) 議

第十九條 復(fù)議條件

凡答辯委員會(huì)不建議授予學(xué)位、或授予學(xué)位的建議未獲學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn)者，一般不進(jìn)行復(fù)議；若學(xué)位申請(qǐng)存在較大爭(zhēng)議時(shí)，由有關(guān)當(dāng)事人提出申訴，經(jīng)過(guò)規(guī)定程序，可以進(jìn)行復(fù)議；對(duì)各種復(fù)議是否進(jìn)行應(yīng)從嚴(yán)掌握。

第二十條 未通過(guò)答辯者申請(qǐng)復(fù)議程序

一、當(dāng)事人提出申請(qǐng)

未通過(guò)答辯的碩士學(xué)位申請(qǐng)人可以在接到答辯委員會(huì)決議后15天內(nèi)向?qū)W校學(xué)位辦公室提交書(shū)面復(fù)議申請(qǐng)書(shū)，逾期不予受理。

二、學(xué)位辦公室審查

學(xué)位辦公室接到復(fù)議申請(qǐng)書(shū)后須及時(shí)向?qū)?、答辯委員會(huì)主席及成員等了解情況；若認(rèn)為無(wú)復(fù)議的必要，可直接回復(fù)申請(qǐng)人，若認(rèn)為確有必要進(jìn)行復(fù)議，則將有關(guān)意見(jiàn)形成書(shū)面材料提交給學(xué)位評(píng)定委員會(huì)主席審批。

三、復(fù)議

經(jīng)審查同意復(fù)議者，由學(xué)位評(píng)定委員會(huì)聘請(qǐng)不少于2位校外學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?zhuān)家對(duì)論文進(jìn)行匿名評(píng)審，如論文評(píng)審意見(jiàn)一致通過(guò)，由學(xué)位評(píng)定委員會(huì)重新組織答辯委員會(huì)進(jìn)行復(fù)議答辯；復(fù)議答辯通過(guò)者，按正常程序提交學(xué)位評(píng)定委員會(huì)討論；復(fù)議答辯仍未通過(guò)者，將維持原答辯委員會(huì)決議，匿名 評(píng)審及復(fù)議答辯所需費(fèi)用由申請(qǐng)人承擔(dān)。

第二十一條 未通過(guò)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核者申請(qǐng)復(fù)議程序

學(xué)位評(píng)定委員會(huì)公布審核結(jié)果后，學(xué)位辦公室應(yīng)盡快將未通過(guò)審核的決定通知學(xué)位申請(qǐng)人；申請(qǐng)人若有異議，可在決定作出后15天內(nèi)向?qū)W位辦公室提出書(shū)面申訴；學(xué)位辦公室收集各方面的情況后，報(bào)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)主席，由主席決定是否召集委員會(huì)主席、副主席會(huì)議討論復(fù)議議題。主席會(huì)議若作出復(fù)議決定，由學(xué)位辦公室向?qū)W位評(píng)定委員會(huì)就復(fù)議情況作介紹，由到會(huì)委員重新審核，對(duì)審核未通過(guò)者不再進(jìn)行任何形式的復(fù)議；對(duì)是否進(jìn)行復(fù)議，學(xué)位辦公室應(yīng)在收到申請(qǐng)者申訴書(shū)后3個(gè)月內(nèi)作出明確答復(fù)。

第八章 附則

第二十二條 本細(xì)則適用于取得我校正式學(xué)籍的各學(xué)位類(lèi)型全日制在讀碩士研究生，并從2014級(jí)起實(shí)施。

第二十三條 學(xué)位證書(shū)的生效日期從校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)作出學(xué)位授決定之日開(kāi)始。

第二十四條 本細(xì)則由研究生學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。

第二篇：廣東藥學(xué)院

廣東藥學(xué)院

廣東藥學(xué)院簡(jiǎn)介

廣東藥學(xué)院是我國(guó)獨(dú)立建制的3所藥科大學(xué)之一，廣東省熱門(mén)高校，首批進(jìn)駐廣州大學(xué)城的10所優(yōu)質(zhì)名校之一，廣東省培養(yǎng)藥學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)等高級(jí)技術(shù)人才和管理干部的重要基地，廣東省國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)中心，也是廣東省醫(yī)藥衛(wèi)生系統(tǒng)繼續(xù)教育的重要基地和廣東省3家藥學(xué)法定cmA計(jì)量認(rèn)證單位之一，具有碩士學(xué)位授予權(quán)。

學(xué)院校本部坐落在風(fēng)光旖旎的廣州大學(xué)城，有廣州赤崗校區(qū)、寶崗校區(qū)和中山校區(qū)，全院校園占地面積3200多畝。

學(xué)院具有45年的辦學(xué)歷史。她的前身是建立于1958年的廣東省衛(wèi)生干部進(jìn)修學(xué)院，1978年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，升格為普通本科院校，定名為“廣東醫(yī)藥學(xué)院”，1994年2月，為了適應(yīng)廣東經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展要求，更名為“廣東藥學(xué)院”，成為繼中國(guó)藥科大學(xué)、沈陽(yáng)藥科大學(xué)之后，我國(guó)第三所獨(dú)立建制的高等藥科院校。

學(xué)院具有普通高等教育、研究生教育及成人教育等完整的教育體系。現(xiàn)設(shè)有藥科學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、基礎(chǔ)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)系、中藥系、生物制藥系、管理系、外語(yǔ)部等11個(gè)院系部，本科教育共有醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)等7個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，設(shè)有藥學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥劑學(xué)、中藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等57個(gè)本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)方向；研究生教育現(xiàn)有病原生物學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)等3個(gè)碩士點(diǎn)17個(gè)專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)方向；成人教育開(kāi)設(shè)脫產(chǎn)、函

授和夜大學(xué)等多形式多層次的學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育。學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全，相互支撐，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，專(zhuān)業(yè)適應(yīng)性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)合理完整，具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?jié)摿?。藥學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，在廣東省乃至華南地區(qū)具有顯著優(yōu)勢(shì)。今年，全院各類(lèi)在校生13000多人，其中普教生7000多人。到xx年，各類(lèi)在校生將達(dá)萬(wàn)人。

學(xué)院師資隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)比較合理，力量比較雄厚，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。專(zhuān)任教師中正副教授和具有相當(dāng)職稱(chēng)的教師約占36，具有碩士以上學(xué)歷的約占50。

學(xué)院重視素質(zhì)教育，始終將質(zhì)量和特色作為辦學(xué)的生命線，堅(jiān)持深化教育改革，尤其是近兩年來(lái)，及時(shí)抓住廣東高等教育快速發(fā)展的機(jī)遇，科學(xué)定位，明確發(fā)展思路，全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，根據(jù)“以藥學(xué)為特色、藥醫(yī)結(jié)合、多學(xué)科門(mén)類(lèi)協(xié)調(diào)發(fā)展”的思路，深化教學(xué)改革，不

斷探索和實(shí)踐創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式，及時(shí)優(yōu)化專(zhuān)業(yè)和學(xué)科結(jié)構(gòu)，大力拓展辦學(xué)空間，改善辦學(xué)條件，辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量和效益顯著提高，形成了大學(xué)城主校區(qū)、赤崗校區(qū)、寶崗校區(qū)和中山校區(qū)多校區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局，形成了研究生教育、普通本科教育、成人高等教育多層次的教育體系。由于專(zhuān)業(yè)的獨(dú)特性和學(xué)生的良好素質(zhì)，近十年來(lái)，我院畢業(yè)生一次就業(yè)率一直處于全省高校前列，2002年以來(lái)本科畢業(yè)生就業(yè)率均超過(guò)96，各屆畢業(yè)生深受用人單位和社會(huì)的歡迎！絕大多數(shù)畢業(yè)生已成為廣東省醫(yī)藥和衛(wèi)生行業(yè)的主要技術(shù)骨干和管理干部，為廣東省醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

學(xué)院重視科研與科技開(kāi)發(fā)工作，具有較強(qiáng)的新藥研究開(kāi)發(fā)能力和環(huán)保、社保的研究能力。學(xué)院以重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)為龍頭，以碩士學(xué)位點(diǎn)和省院級(jí)研究機(jī)構(gòu)為依托，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)基礎(chǔ)

研究和應(yīng)用性研究，積極參與區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)，加強(qiáng)科技開(kāi)發(fā)力度，強(qiáng)化為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的能力。設(shè)有廣東省控釋制劑重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家中醫(yī)藥局二級(jí)實(shí)驗(yàn)室、廣東省科教興醫(yī)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省教育廳現(xiàn)代中藥重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，以及藥物研究所、生物制藥研究所、中藥開(kāi)發(fā)研究所和附屬中山醫(yī)院、附屬?gòu)V鋼醫(yī)院等，儀器設(shè)備先進(jìn)，形成較為完整的科研體系，積極承擔(dān)國(guó)家、部、省級(jí)以上的科研課題并獲得成果和專(zhuān)利，近5年，承擔(dān)省廳級(jí)以上科研項(xiàng)目達(dá)100多項(xiàng)；科研成果近50項(xiàng)；申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利8項(xiàng)，授權(quán)6項(xiàng)；國(guó)家級(jí)新藥證書(shū)6個(gè)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文2000多篇，專(zhuān)著50多部；同時(shí)承擔(dān)大量的橫向課題，取得良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，為廣東省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

學(xué)院對(duì)外合作與交流活躍，與加拿大多倫多大學(xué)、美國(guó)休斯頓大學(xué)、瑞典隆德大學(xué)建立了合作交流關(guān)系；與香港

大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)；同時(shí)與社會(huì)各界也有著廣泛聯(lián)系。

學(xué)院具有優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)條件和優(yōu)美的育人環(huán)境，將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，抓住機(jī)遇，深化改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)，做大做強(qiáng)，為建設(shè)“以藥為主，醫(yī)藥結(jié)合，多學(xué)科門(mén)類(lèi)協(xié)調(diào)發(fā)展”的有特色的國(guó)內(nèi)知名醫(yī)藥大學(xué)而奮斗。

高校基本信息學(xué)校名稱(chēng)：廣東藥學(xué)院

高校代碼：10573 所在省市：廣東

學(xué)校地址：廣東省廣州市海珠區(qū)寶崗 聯(lián)系電話：0756-84429040 學(xué)校傳真：

學(xué)校址：http://轉(zhuǎn)載自工作總結(jié)

第三篇：廣東金融學(xué)院新增碩士學(xué)位授予單位建設(shè)規(guī)劃

廣東金融學(xué)院新增碩士學(xué)位授予單位建設(shè)規(guī)劃

一、單位簡(jiǎn)介及總體建設(shè)目標(biāo)

（一）廣東金融學(xué)院簡(jiǎn)介

廣東金融學(xué)院是一所以金融學(xué)科為龍頭，以經(jīng)、管學(xué)科為主體，涵蓋經(jīng)、管、法、文、理、工等六個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬全日制普通高等本科院校。其前身是創(chuàng)建于1950年的中國(guó)人民銀行華南分區(qū)銀行學(xué)校，1985年升格為廣州金融高等專(zhuān)科學(xué)校，2004年5月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，在廣州金融高等專(zhuān)科學(xué)校的基礎(chǔ)上，建立廣東金融學(xué)院。學(xué)院目前設(shè)有14個(gè)教學(xué)系、部，1個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院，全日制普通在校生1.48萬(wàn)。

近幾年來(lái)，在教育部、廣東省委和省政府、省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，廣東金融學(xué)院抓住省部共建的歷史契機(jī)，充分利用廣東加快發(fā)展高等教育的機(jī)遇，竭力發(fā)揮學(xué)院辦學(xué)特色與優(yōu)勢(shì)，以“以人為本、以培養(yǎng)人才為中心”的辦學(xué)宗旨，以建設(shè)高水平金融學(xué)科院校為目標(biāo)，堅(jiān)持“教學(xué)為本、特色興校、質(zhì)量強(qiáng)校和科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念，走高起點(diǎn)、跨越式、可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)道路，在師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究水平提高、人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面取得了不菲績(jī)效。我院目前已經(jīng)具有了一定的辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，積累了良好的社會(huì)聲譽(yù)和社會(huì)知名度，在廣東省以及華南地區(qū)乃至全國(guó)同類(lèi)院校中產(chǎn)生了一定的影響力。1．師資隊(duì)伍建設(shè)成效顯著

學(xué)院緊緊圍繞學(xué)科建設(shè)和教學(xué)科研工作，充分發(fā)揮學(xué)院在應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式上的特色與優(yōu)勢(shì)，加大師資隊(duì)伍建設(shè)力度，在建設(shè)一支與應(yīng)用型人才培養(yǎng)相適應(yīng)的“雙師型”教師隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，著重提升教師隊(duì)伍的研究水平和發(fā)展?jié)摿Γ瑸閷W(xué)院申報(bào)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科建設(shè)準(zhǔn)備人才基礎(chǔ)。

2001年以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“人才立?！钡膽?zhàn)略，通過(guò)“外引”和“ 內(nèi)培”，引進(jìn)了和培養(yǎng)了一批高水平教授和有發(fā)展?jié)摿Φ牟┦?，建立起了符合學(xué)院學(xué)科發(fā)展的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。全學(xué)院現(xiàn)有教職工近千人，其中專(zhuān)職教師700人。其中具有正高職稱(chēng)的教師59人，副高職稱(chēng)教師176人，副高以上職稱(chēng)教師占全部專(zhuān)職教師比例34%；博士64人、博士生51人，兩者占專(zhuān)職教師比例 16.4%；獲得碩士以上學(xué)位者占比例超過(guò)83%，部分學(xué)科專(zhuān)職教師全部具有碩士以上學(xué)位?！半p師型”專(zhuān)任教師112人，主講教師符合崗位資格的比例超過(guò)90%。另外，學(xué)院還聘一批校外知名學(xué)者和金融界的專(zhuān)家擔(dān)任兼職教授或者客座教授。2．學(xué)科建設(shè)成績(jī)斐然

我院根據(jù)學(xué)科建設(shè)思路，以“大金融”理念引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)，結(jié)合辦學(xué)特色和學(xué)科基礎(chǔ)，加大學(xué)科建設(shè)的投入力度，促進(jìn)了學(xué)科結(jié)構(gòu)的合理化，形成了以金融學(xué)（含保險(xiǎn)）為龍頭，以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)科為主體，涵蓋經(jīng)、管、法、文、理、工等多學(xué)科交融滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展并具有一定特色和優(yōu)勢(shì)的學(xué)科建設(shè)布局。2004年以來(lái)，學(xué)科建設(shè)取得了很大突破。其中，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科屬下的二級(jí)學(xué)科金融學(xué)（含保險(xiǎn)）被評(píng)為廣東省扶持學(xué)科，勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易學(xué)等在我省乃至華南地區(qū)同類(lèi)高校中具有一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，保險(xiǎn)學(xué)、工商管理學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)等8個(gè)學(xué)科被學(xué)院列為學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)和扶持學(xué)科。

作為學(xué)科建設(shè)平臺(tái)的教學(xué)系部和研究機(jī)構(gòu)以及其他教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)得到了快速發(fā)展。學(xué)院現(xiàn)設(shè)14個(gè)教學(xué)系（部）、1個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院、12個(gè)研究所和研究中心，作為學(xué)科建設(shè)的機(jī)構(gòu)承托。學(xué)院擁有廣州市科普教育基地、華南地區(qū)收藏最為豐富的廣州貨幣金融博物館。貨幣博物館現(xiàn)有藏品3.5萬(wàn)枚，是學(xué)院學(xué)生實(shí)踐教學(xué)的實(shí)習(xí)基地，也是兄弟院校貨幣文化交流基地和銀行反假幣的培訓(xùn)基地；金融學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心于2005年被評(píng)為廣東省省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，還有模擬銀行、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、保險(xiǎn)實(shí)訓(xùn)室和模擬證券營(yíng)業(yè)部等專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，承擔(dān)著我院教師科研、學(xué)生實(shí)習(xí)和廣東省其他院校同學(xué)科學(xué)生實(shí)習(xí)交流基地的任務(wù)；中國(guó)金融轉(zhuǎn)型與發(fā)展研究中心已經(jīng)在全國(guó)金融學(xué)術(shù)圈和實(shí)業(yè)界產(chǎn)生較大的影響，華南金融研究所和其他各學(xué)科的研究機(jī)構(gòu)，在校內(nèi)外積聚了一批優(yōu)秀科研人才，形成了具有一定實(shí)力的研究團(tuán)隊(duì)，為學(xué)科建設(shè)創(chuàng)造了良好的研究基礎(chǔ)?！稄V東金融學(xué)院學(xué)報(bào)》已經(jīng)進(jìn)入國(guó)內(nèi)三大核心期刊目錄，在國(guó)內(nèi)金融學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域產(chǎn)生了較為顯著的影響，已經(jīng)成為學(xué)院學(xué)科建設(shè)的重要依托力量。

3．科學(xué)研究水平快速提升

我院加大科研投入力度，采取一系列激勵(lì)措施促進(jìn)科研整體實(shí)力的快速提升。學(xué)院承擔(dān)的國(guó)家級(jí)、省部級(jí)課題立項(xiàng)以及具有重大經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益的項(xiàng)目數(shù)量呈快速增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，其中，獲得國(guó)家社科基金3項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金2項(xiàng)（應(yīng)急項(xiàng)目1項(xiàng)），圍繞國(guó)家級(jí)研究項(xiàng)目形成的高質(zhì)量的研究成果的社會(huì)效益已經(jīng)顯現(xiàn)。近4年來(lái)，學(xué)院教師在《經(jīng)濟(jì)研究》、《中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)》、《金融研究》、《新華文摘》等國(guó)家級(jí)權(quán)威期刊級(jí)其他期刊上發(fā)表論文1800余篇，出版著作教材20多部。升格為本科院校以來(lái)，全院獲得國(guó)家及省廳以上級(jí)別科研獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng)。

學(xué)院積極開(kāi)展對(duì)外交流與合作。升本以來(lái)，我院成功舉辦了“中國(guó)金融轉(zhuǎn)型與發(fā)展論壇”兩屆、“中國(guó)金融業(yè)全面開(kāi)放與金融穩(wěn)定”、“中國(guó)保險(xiǎn)教育論壇”、“中法保險(xiǎn)協(xié)會(huì)第九期研討會(huì)”等等全國(guó)性學(xué)術(shù)研討會(huì)，在學(xué)界和業(yè)界產(chǎn)生了良好影響。我院是英國(guó)劍橋大學(xué)“商務(wù)管理”專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)在中國(guó)大陸的主考院校之一；美國(guó)信諾保險(xiǎn)公司在中國(guó)華南地區(qū)惟一的LOMA考試中心設(shè)在我院；加拿大不列顛哥倫比亞省立理工學(xué)院、美國(guó)格雷港學(xué)院等國(guó)外高校與我院建立了教育合作關(guān)系?；谖以涸诮鹑谙到y(tǒng)的影響力，多家外資保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)在我院設(shè)立了專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。

4．辦學(xué)條件不斷改善

學(xué)院現(xiàn)有廣州和肇慶兩個(gè)校區(qū)，占地面積998畝。校舍總建筑面積31.6萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5834萬(wàn)元。圖書(shū)藏書(shū)125萬(wàn)冊(cè)，其中紙質(zhì)圖書(shū)110萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)15萬(wàn)冊(cè)。擁有中國(guó)知網(wǎng)、中國(guó)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)、中國(guó)金融研究網(wǎng)、中國(guó)投資數(shù)據(jù)庫(kù)等中外文全文數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)，為我院以及全省其他高校的學(xué)科建設(shè)提供了強(qiáng)有力的信息資源保障。5．人才培養(yǎng)質(zhì)量較高

學(xué)院畢業(yè)生被譽(yù)為“好用、實(shí)用、耐用”人才，社會(huì)對(duì)我院畢業(yè)生評(píng)價(jià)抽樣調(diào)查滿意率每年都在95%以上。廣大社會(huì)學(xué)子踴躍報(bào)讀我院，2008年招生錄取成為全省高校中的熱門(mén)。

（二）廣東金融學(xué)院總體建設(shè)目標(biāo)

我院2008-2020年的總體建設(shè)目標(biāo)是，在做好新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科工作、完善與優(yōu)化我院學(xué)位授權(quán)學(xué)科，并由此形成基礎(chǔ)學(xué)科、主干學(xué)科、支撐學(xué)科、新興交叉學(xué)科互生共榮的、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、優(yōu)勢(shì)明顯的學(xué)科架構(gòu)的基礎(chǔ)上，圍繞我院“申碩”和建設(shè)有特色、高水平科研輔助教學(xué)型本科院校的戰(zhàn)略目標(biāo)，把學(xué)院建設(shè)成為在全國(guó)具有較高知名度的財(cái)經(jīng)類(lèi)本科院校。具體指標(biāo)體系可分解為，形成一支結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)隊(duì)伍與科研團(tuán)隊(duì)；成就幾位在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)具有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)術(shù)帶頭人和教學(xué)名師；要有包括3-6個(gè)研究方向在內(nèi)的1-2個(gè)學(xué)科的整體水平和科研能力在國(guó)內(nèi)達(dá)到先進(jìn)行列，并以此為基礎(chǔ)，到2020年建成3-5個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科或者重點(diǎn)扶持學(xué)科；在獲取新增列碩士學(xué)位授權(quán)單位建設(shè)規(guī)劃立項(xiàng)的基礎(chǔ)上，通過(guò)若干年的努力，力爭(zhēng)申報(bào)成功應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理等2-3個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，并在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大碩士授權(quán)學(xué)科規(guī)模，由此推動(dòng)我院辦學(xué)層次登上研究生教育的新臺(tái)階。

二、申請(qǐng)新增學(xué)位授予單位的必要性和特殊性分析

（一）申請(qǐng)新增學(xué)位授予單位的必要性分析

1．新增列碩士學(xué)位授予單位是廣東經(jīng)濟(jì)與金融發(fā)展的需要

金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心。改革開(kāi)放30年來(lái)，盡管我省經(jīng)濟(jì)與金融得到快速發(fā)展，目前多項(xiàng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)總量指標(biāo)都位居全國(guó)首位，但是廣東金融業(yè)“大而不強(qiáng)”問(wèn)題相當(dāng)突出，我省金融業(yè)增加值占第三產(chǎn)業(yè)增加值和GDP的比重來(lái)說(shuō)，還有較大的提高空間，廣州、深圳作為區(qū)域金融中心地位的輻射效應(yīng)以及聚集效應(yīng)還有待加強(qiáng)。因此，金融對(duì)于我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的功能有待進(jìn)一步發(fā)揮。鑒于上述情況，我省作為全國(guó)的金融大省，一方面具備了加快發(fā)展金融服務(wù)產(chǎn)業(yè)的良好條件，另一方面又面臨著重要的必須實(shí)現(xiàn)的歷史轉(zhuǎn)折。為此，省委、省政府在2007年金融工作會(huì)議上，對(duì)于我省今后一段時(shí)期金融改革發(fā)展的總體目標(biāo)思路以及新時(shí)期金融工作任務(wù)進(jìn)行了部署，提出了“大力發(fā)展金融產(chǎn)業(yè)，建設(shè)金融強(qiáng)省”的中心任務(wù)，并確定了金融強(qiáng)省“三步走”的奮斗目標(biāo)。

廣東金融強(qiáng)省戰(zhàn)略的有序推進(jìn)，無(wú)論金融業(yè)開(kāi)放程度的加深，還是金融機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)力的提高，無(wú)論是金融產(chǎn)業(yè)地位的提升，還是區(qū)域金融中心地位的強(qiáng)化，都不可能是自發(fā)實(shí)現(xiàn)的，都需要大量的掌握現(xiàn)代金融知識(shí)與金融業(yè)務(wù)操作和具有現(xiàn)代商業(yè)管理的高層次人才，這需要金融教育來(lái)推動(dòng)。而高層次人才的培養(yǎng)不是僅通過(guò)本科層教育次就可以勝任的，更加需要研究生教育?！稄V東省人才“十一·五”規(guī)劃》明確指出我省“高等教育綜合實(shí)力不強(qiáng)，高質(zhì)量、高水平大學(xué)不多，培養(yǎng)高層次人才能力不足”，其中就涵蓋了我省高校的碩士生教育水平有待提升這一內(nèi)涵。目前，我省擁有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位的全國(guó)287個(gè)授權(quán)單位中的4個(gè)，即暨南大學(xué)、中山大學(xué)、華南師范大學(xué)廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)等；擁有工商管理學(xué)科全國(guó)230個(gè)席位中的5個(gè)，中山大學(xué)、暨南大學(xué)和華南理工大學(xué)廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)，而其他高校，如華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣東商學(xué)院所等幾所院校也僅擁有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)和工商管理學(xué)科的二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)資格，盡管近年來(lái)碩士層次招生規(guī)模連年擴(kuò)大，但依然不能適應(yīng)我省金融服務(wù)業(yè)發(fā)展對(duì)于金融高層人才培養(yǎng)的需要。因此，新增廣東省屬地方院校為碩士授予單位，發(fā)展包含金融學(xué)（含保險(xiǎn)）等在內(nèi)的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科的碩士生教育，并圍繞金融業(yè)發(fā)展發(fā)展符合我省服務(wù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的與金融服務(wù)業(yè)緊密相聯(lián)的工商管理等一級(jí)學(xué)科的碩士生教育，對(duì)于培養(yǎng)高素質(zhì)的金融經(jīng)濟(jì)與管理類(lèi)的高層次專(zhuān)門(mén)人才，更好地滿足廣東經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和金融強(qiáng)省戰(zhàn)略對(duì)高層次人才的需要，具有十分重要的意義，因此擴(kuò)大廣東省金融和管理類(lèi)碩士研究生教育規(guī)模，是十分急迫的任務(wù)。2．新增碩士授予單位是廣東學(xué)位授權(quán)體系進(jìn)一步發(fā)展的需要

新增碩士學(xué)位授予單位，可以進(jìn)一步發(fā)展和完善廣東省碩士學(xué)位授權(quán)體系，優(yōu)化學(xué)科點(diǎn)布局。截止2007年底，廣東省具有碩士授予單位28個(gè)（含中科院系統(tǒng)，不含軍隊(duì)院校，下同），其中應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)個(gè)數(shù)排在陜西、四川等西部省份之后。表明我省學(xué)位授權(quán)單位數(shù)量和碩士生教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)與其經(jīng)濟(jì)領(lǐng)先地位不協(xié)調(diào)，與其他教育強(qiáng)省（市）相比，存在著較大差距，與《關(guān)于做好新增博士、碩士學(xué)位授予單位工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》中所提出的“各省（自治區(qū)、直轄市）立項(xiàng)規(guī)劃建設(shè)新增授予單位要堅(jiān)持學(xué)科結(jié)構(gòu)、學(xué)科水平與本省社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要相統(tǒng)一的原則”不相一致，難以培養(yǎng)其經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)所需要的高層次人才，不得不每年從兄弟省份引進(jìn)大量的相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才。因此，新增碩士授予單位及相關(guān)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)，有利于完善我省學(xué)位授權(quán)體系，是實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)省”的基礎(chǔ)和保障。

（二）廣東金融學(xué)院申請(qǐng)新增學(xué)位授予單位的特殊性分析

1．廣東金融學(xué)院具備了申請(qǐng)新增碩士學(xué)位授予單位的基本條件

廣東金融學(xué)院經(jīng)過(guò)多年本科建制建設(shè)，發(fā)展勢(shì)頭良好，已經(jīng)形成了以金融（含保險(xiǎn)）為龍頭、以經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)為主干、涵蓋經(jīng)、管、法、文、理、工等學(xué)科門(mén)類(lèi)的結(jié)構(gòu)合理、互相支撐的學(xué)科布局，這種學(xué)科布局與廣東提升產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系對(duì)人才培養(yǎng)的需求結(jié)構(gòu)相吻合，已經(jīng)表現(xiàn)出其一定特色和優(yōu)勢(shì)。我院擁有一支教授和博士比例居全國(guó)同類(lèi)高校前列、具有較高水平的教學(xué)科研隊(duì)伍：在前期兩輪人才引聘過(guò)程中所引進(jìn)的教授中，大多來(lái)自綜合院校，多數(shù)在原單位具有碩士導(dǎo)師資格。目前，我院還有超過(guò)10名教授被其他綜合院校聘為碩士生導(dǎo)師；另外，我院通過(guò)與廣東社會(huì)科學(xué)院以及暨南大學(xué)聯(lián)合辦研究生教育，培養(yǎng)了35名碩士生導(dǎo)師。這一方面為我院申報(bào)碩士學(xué)位授權(quán)單位建設(shè)規(guī)劃準(zhǔn)備了具有碩士生導(dǎo)師資格的人才基礎(chǔ)；另一方面在研究生教育與管理方面，為我院還積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。我院已建設(shè)擁有省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心稱(chēng)號(hào)的金融學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心；擁有已在全國(guó)影響凸顯的中國(guó)金融轉(zhuǎn)型與發(fā)展研究中心；擁有實(shí)力雄厚獨(dú)立建制的華南金融研究所及其他學(xué)科研究機(jī)構(gòu)；擁有省級(jí)貨幣金融學(xué)博物館、圖書(shū)館及其他具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的辦學(xué)實(shí)力。就學(xué)科基礎(chǔ)而言，我院金融學(xué)科已經(jīng)被列為省級(jí)扶持學(xué)科，另有勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)等8個(gè)學(xué)科被列為校級(jí)重點(diǎn)或者扶持學(xué)科?？傮w而言，我院已經(jīng)初步具備了新增碩士學(xué)位授予單位的基本條件。因此，如果批準(zhǔn)廣東金融學(xué)院新增碩士授權(quán)單位建設(shè)規(guī)劃，就可以充分發(fā)揮我院經(jīng)、管等學(xué)科的相對(duì)優(yōu)勢(shì)、區(qū)位優(yōu)勢(shì)和集群優(yōu)勢(shì)，更好地滿足我省金融強(qiáng)省戰(zhàn)略的有序推進(jìn)對(duì)高素質(zhì)金融人才的迫切需要。

2．廣東金融學(xué)院申請(qǐng)新增碩士學(xué)位授權(quán)單位建設(shè)規(guī)劃，具有時(shí)代賦予的機(jī)遇

為了貫徹落實(shí)省委、省政府提出的發(fā)展金融產(chǎn)業(yè)、建設(shè)金融強(qiáng)省的戰(zhàn)略，我省首次啟動(dòng)制訂金融業(yè)‘十一五’發(fā)展規(guī)劃，并且列入了全省‘十一五’重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃。金融業(yè)‘十一五’發(fā)展規(guī)劃的總體目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)從金融大省向金融強(qiáng)省根本轉(zhuǎn)變。而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，關(guān)鍵在于掌握現(xiàn)代金融知識(shí)的高層次人才?！稄V東人才“十一五”規(guī)劃》中也明確提出的同樣的問(wèn)題。廣東金融學(xué)院作為廣東省乃至華南地區(qū)惟一的以“金融”冠名的高等院校，主要面向廣東省內(nèi)、服務(wù)于廣東金融經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的廣東省屬的高等院校，理應(yīng)承擔(dān)其這一歷史重任。其金融學(xué)科及其支撐學(xué)科的建設(shè)規(guī)劃，構(gòu)成廣東金融強(qiáng)省戰(zhàn)略中培養(yǎng)掌握現(xiàn)代金融知識(shí)的高層次金融人才的一個(gè)不可或缺的組成部分。因此，立項(xiàng)建設(shè)的碩士學(xué)科專(zhuān)業(yè)與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和金融強(qiáng)省戰(zhàn)略的客觀需要結(jié)合緊密，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)好，并有各自的特色。正因?yàn)槿绱?，我省金融?qiáng)省戰(zhàn)略，賦予了我院申請(qǐng)新增碩士學(xué)位授權(quán)單位建設(shè)規(guī)劃立項(xiàng)的時(shí)代機(jī)遇。3．申請(qǐng)新增碩士學(xué)位授予單位建設(shè)規(guī)劃是廣東金融學(xué)院發(fā)展的戰(zhàn)略需要

申請(qǐng)新增碩士學(xué)位授予單位建設(shè)規(guī)劃，是我院學(xué)科建設(shè)向更高層次和水平發(fā)展的必然要求。新增碩士學(xué)位授予單位建設(shè)規(guī)劃的立項(xiàng)，將能夠帶動(dòng)我院本科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升，將進(jìn)一步完善我院學(xué)科體系和學(xué)科結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)學(xué)院科研服務(wù)的社會(huì)功能，并將推動(dòng)學(xué)院的教育質(zhì)量跨上更高的平臺(tái)。

總之，廣東金融學(xué)院申請(qǐng)新增碩士學(xué)位授權(quán)單位立項(xiàng)建設(shè)，是認(rèn)真貫徹廣東省委省政府《廣東省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展十一五規(guī)劃綱要》、《廣東省人才“十一五”規(guī)劃》和《廣東省教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃》的具體行動(dòng)，符合國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第25次會(huì)議審議通過(guò)的《博士、碩士學(xué)位授權(quán)審核辦法改革方案》的精神和原則。也符合我省學(xué)位辦《關(guān)于做好學(xué)位授權(quán)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃的通知》的指導(dǎo)思想。

我院如果獲得碩士授權(quán)單位立項(xiàng)建設(shè)，就能夠更好地發(fā)揮已有的以金融（含保險(xiǎn)）為龍頭的經(jīng)、管類(lèi)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，為廣東乃至全國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)，就能夠改善我省碩士研究生教育的布局結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量和效益，促進(jìn)我省研究生教育的整體發(fā)展。同時(shí)，我們也會(huì)嚴(yán)格按照建設(shè)內(nèi)容，狠抓落實(shí)，圓滿實(shí)現(xiàn)規(guī)劃建設(shè)的目標(biāo)。

三、授權(quán)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃

（一）應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃 1．現(xiàn)有基礎(chǔ)

廣東金融學(xué)院應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科一級(jí)學(xué)科建設(shè)主要依托金融系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)系等3個(gè)系，以及華南金融研究所、中國(guó)金融轉(zhuǎn)型研究中心、保險(xiǎn)研究所、區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究所和國(guó)際貿(mào)易研究所等4個(gè)研究機(jī)構(gòu)來(lái)承托。其中，作為應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)二級(jí)學(xué)科的金融學(xué)（含保險(xiǎn)）科已被列為省級(jí)扶持學(xué)科，國(guó)際貿(mào)易學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)等是院重點(diǎn)學(xué)科，金融學(xué)科教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心已被列作省級(jí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心。

（1）學(xué)術(shù)隊(duì)伍 本學(xué)科具有結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍和學(xué)術(shù)隊(duì)伍，大部分教研人員具有博士學(xué)位。本學(xué)科現(xiàn)有教授13人，副教授32人。博士17人、博士生14人，其中具有博士學(xué)位的人數(shù)占學(xué)科梯隊(duì)成員的28%，其他均有碩士學(xué)位。在學(xué)術(shù)帶頭人或梯隊(duì)成員中，有幾位在湖北大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)等高校擔(dān)任博士研究生指導(dǎo)教師，有多名教授被省內(nèi)外綜合院校聘為碩士研究生生導(dǎo)師。

（2）科學(xué)研究近幾年來(lái)，本學(xué)科的科研團(tuán)隊(duì)承擔(dān)了各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目80多項(xiàng)，包括有4項(xiàng)國(guó)家項(xiàng)目、20項(xiàng)省部級(jí)項(xiàng)目、8項(xiàng)廳局級(jí)的重要項(xiàng)目；還接受黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位委托開(kāi)展的決策咨詢、管理咨詢、技術(shù)咨詢研究等30余項(xiàng)科研項(xiàng)目。近4年來(lái)發(fā)表論文1300多篇，其中在《經(jīng)濟(jì)研究》、《中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)》、《金融研究》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)》、《數(shù)量經(jīng)濟(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究》、《數(shù)理統(tǒng)計(jì)與管理》、《中國(guó)軟科學(xué)》、《光明日?qǐng)?bào)》理論版、《人民日?qǐng)?bào)》理論版等權(quán)威刊物上發(fā)表論文44篇；同時(shí)多篇論文被《新華文摘》、《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》、《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》等權(quán)威刊物轉(zhuǎn)載或轉(zhuǎn)摘。出版各類(lèi)著作與國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材11部，科研項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)244萬(wàn)元。該學(xué)科以“中國(guó)資金流動(dòng)性過(guò)剩與貨幣政策研究”（國(guó)家社科規(guī)劃基金項(xiàng)目07BJY163）、“銀行主導(dǎo)融資下企業(yè)債券市場(chǎng)發(fā)展的契約期限與治理機(jī)制研究”（國(guó)家社科規(guī)劃基金項(xiàng)目07CJY059）、“中國(guó)匯率風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)機(jī)制與人民幣外匯衍生品市場(chǎng)設(shè)計(jì)”（國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目70741015）、“企業(yè)金融契約和勞動(dòng)契約期限的互動(dòng)關(guān)系研究”（國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目70602033）為載體，形成了一批有特色、有重要學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)踐指導(dǎo)意義的研究成果。其中有些成果如“中國(guó)匯率風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)機(jī)制與人民幣外匯衍生品市場(chǎng)設(shè)計(jì)的研究”直接推動(dòng)了國(guó)家宏觀調(diào)控手段的形成；“廣東省農(nóng)業(yè)銀行改革”等成果得到省市有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)的重視，成為改革發(fā)展的重要依據(jù)；有些成果已經(jīng)獲得了國(guó)家教育部、廣東省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)?！爸腥展善笔袌?chǎng)價(jià)格形成的實(shí)證比較研究”、“日本農(nóng)協(xié)金融運(yùn)行機(jī)制變化的經(jīng)驗(yàn)與我國(guó)的農(nóng)村金融體制改革”、“中國(guó)銀行業(yè)自律制度變遷研究：一個(gè)不成熟市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)視野”等成果密切聯(lián)系中國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題?！皬V東失地農(nóng)民社會(huì)保障和就業(yè)問(wèn)題研究”、“廣東省農(nóng)村面源污染的實(shí)證分析及治理對(duì)策”、“廣東城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的土地利用對(duì)策研究”、“廣東省政府科技投入績(jī)效評(píng)價(jià)研究”、“農(nóng)村金融功能需求的層次性與農(nóng)村信用社發(fā)展——以廣東省為例”、“廣州市農(nóng)村信用社銀行流程再造的理論與實(shí)踐研究”等研究，也都直接服務(wù)于廣東省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

（3）人才培養(yǎng)

我院已經(jīng)建立起了一整套本科生教育的管理制度，已經(jīng)畢業(yè)的本科生，得到了用人單位的好評(píng)。2004年，我院與廣東省社會(huì)科學(xué)研究院合作組建了“研究生教育合作中心”，又于今年與暨南大學(xué)簽署了聯(lián)合培養(yǎng)研究生的協(xié)議，另外還推薦優(yōu)秀教師到省內(nèi)外綜合院校，受聘碩士生導(dǎo)師資格，獨(dú)立開(kāi)設(shè)研究生教育的系列課程與專(zhuān)題講座。我院通過(guò)多方位合作，為本學(xué)科申請(qǐng)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科準(zhǔn)備了包括28位兼職碩士生導(dǎo)師在內(nèi)的人才基礎(chǔ)。

（4）工作條件

經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)，本學(xué)科擁有專(zhuān)業(yè)圖書(shū)30余萬(wàn)冊(cè)，中外文期刊300余種以及電子圖書(shū)5萬(wàn)冊(cè)，單獨(dú)擁有價(jià)值126萬(wàn)元的儀器設(shè)備。在金融、證券部門(mén)、財(cái)政稅收部門(mén)、人力資源中介機(jī)構(gòu)以及大型國(guó)有企業(yè)設(shè)立了10個(gè)實(shí)習(xí)基地。學(xué)科教學(xué)科研活動(dòng)具有一個(gè)省級(jí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心，一個(gè)省級(jí)扶持學(xué)科和三個(gè)校級(jí)重點(diǎn)扶持學(xué)科等五個(gè)重要的高端平臺(tái)。實(shí)驗(yàn)室設(shè)備已完全實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通功能，能夠滿足本學(xué)科本科生、研究生的授課、實(shí)驗(yàn)與科研需要。2．問(wèn)題及不足

本學(xué)科已形成了穩(wěn)定的研究方向，在應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科范圍內(nèi)已涵蓋60%的二級(jí)學(xué)科，在金融學(xué)（含保險(xiǎn)）、國(guó)際貿(mào)易學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)等二級(jí)學(xué)科領(lǐng)域，無(wú)論是學(xué)術(shù)隊(duì)伍、科學(xué)研究，還是人才培養(yǎng)和工作條件，均已有一定基礎(chǔ)和實(shí)力，但是與“碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)基本條件”、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科要求相比，還存在一些不足：（1）學(xué)科發(fā)展起步較晚，學(xué)科集群建設(shè)需要進(jìn)一步完善

由于具有與中國(guó)人民銀行的歷史淵源和長(zhǎng)期從事金融實(shí)用人才培養(yǎng)的發(fā)展背景，我院應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科在華南地區(qū)學(xué)界和業(yè)界產(chǎn)生了一定的影響，但長(zhǎng)期的專(zhuān)科辦學(xué)層次，曾經(jīng)影響了我院金融學(xué)科對(duì)理論前沿的跟蹤研究和新興領(lǐng)域的深入探索，以及學(xué)科建設(shè)層次的提高。從廣東應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科分布看，中山大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)等都具有理論經(jīng)濟(jì)學(xué)與應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)；與此同時(shí)，華南理工大學(xué)、廣東商學(xué)院等已有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。我院本學(xué)科具有了研究生教育的物質(zhì)和人力基礎(chǔ)，并且在某些領(lǐng)域擁有一定實(shí)力，但學(xué)科群的集約性、學(xué)術(shù)方向的凝練以及科研成果的顯示度都與應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的一級(jí)學(xué)科授權(quán)單位存在一定差距。

（2）學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人與一般教師之間存在較大水平差距

由于個(gè)人教育背景、教育經(jīng)歷的差異，使得學(xué)科內(nèi)教師知識(shí)秉賦呈現(xiàn)出較大差別，主要表現(xiàn)為學(xué)科帶頭人和部分學(xué)術(shù)帶頭人與一般教師之間存在較大水平差距。該問(wèn)題的存在直接影響到科研團(tuán)隊(duì)的快速成長(zhǎng)和梯隊(duì)建設(shè)，也影響到各學(xué)科方向的人力資源調(diào)配，同時(shí)這也會(huì)造成高質(zhì)量國(guó)家級(jí)課題的完效率與效果等方面與應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科授權(quán)單位之間的差距。

（3）本學(xué)科“產(chǎn)學(xué)研”需要進(jìn)一步緊密結(jié)合

本學(xué)科雖然師資隊(duì)伍的規(guī)模能夠適應(yīng)研究生教育要求，學(xué)術(shù)隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)相對(duì)合理，科研活動(dòng)和成果數(shù)量也不少，并且也圍繞著若干國(guó)家級(jí)科研課題和一批省部級(jí)科研項(xiàng)目取得了不少科研成果，科研成果的實(shí)踐價(jià)值也很好，但是人均高水平成果不多，盡管?chē)@個(gè)別國(guó)家級(jí)研究項(xiàng)目所形成的科研成果，在全國(guó)金融學(xué)術(shù)界和業(yè)界已經(jīng)產(chǎn)生了一定的影響，但大多省級(jí)縱向課題與橫向項(xiàng)目面對(duì)于廣東乃至對(duì)于珠三角地區(qū)而言，其深入的影響有限。因此，產(chǎn)學(xué)研需要進(jìn)一步緊密結(jié)合，提高科研成果的水平和層次，擴(kuò)大科研成果的影響力。

（4）學(xué)科發(fā)展的物質(zhì)條件仍需改善

近年來(lái)，學(xué)院投入了大量的財(cái)力進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，興建和購(gòu)置了一批教學(xué)、科研工作必需的辦公設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)設(shè)施、文獻(xiàn)圖書(shū)資料和數(shù)據(jù)庫(kù)等，學(xué)科發(fā)展的物質(zhì)條件有了較大的改善。但與具有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士碩士授權(quán)單位的學(xué)科建設(shè)成果相比，還存在一定的差距。

（5）本學(xué)科辦學(xué)層次不夠豐富，高層次人才培養(yǎng)規(guī)模受到制約

學(xué)校目前只有本科教育，培養(yǎng)層次相對(duì)較低，也不夠豐富，缺乏研究生的培養(yǎng)機(jī)制，反過(guò)來(lái)成為引聘和培養(yǎng)高層次人才的制約條件。3．建設(shè)目標(biāo)

本學(xué)科的主要建設(shè)目標(biāo)是：在現(xiàn)有1個(gè)省扶持學(xué)科（二級(jí)學(xué)科）基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取在2020年之前取得2個(gè)省重點(diǎn)學(xué)科立項(xiàng)建設(shè)資格；3個(gè)省重點(diǎn)扶持學(xué)科；申報(bào)建設(shè)省高校人文社科重點(diǎn)研究基地“廣東金融學(xué)院金融轉(zhuǎn)型研究中心”；將應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科屬下的金融學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)等二級(jí)學(xué)科建設(shè)成為在國(guó)內(nèi)具有一定優(yōu)勢(shì)與特色的學(xué)科，形成3個(gè)左右在廣東具有較高核心競(jìng)爭(zhēng)力的科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；力爭(zhēng)在2014-2016年成為學(xué)校首批碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科點(diǎn)，穩(wěn)步擴(kuò)大本科生招生規(guī)?；A(chǔ)上，招收研究生。4．建設(shè)內(nèi)容

（1）學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)

提高現(xiàn)有教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和學(xué)歷水平。通過(guò)在崗培訓(xùn)、派出進(jìn)修和在職攻博三者結(jié)合的方式，大幅度提高博士學(xué)位獲得者在教師中比例。繼續(xù)通過(guò)各種渠道儲(chǔ)備碩士生導(dǎo)師。加大經(jīng)費(fèi)投入，在吸引人才、留住人才、重用人才、培養(yǎng)人才，尤其是培養(yǎng)優(yōu)秀中青年骨干，提供積極支持與幫助，以培養(yǎng)一批在省內(nèi)外具有一定影響的學(xué)術(shù)人才，形成具有相當(dāng)實(shí)力的學(xué)術(shù)研究群體。

（2）拓展本學(xué)科的覆蓋面 在現(xiàn)有本科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)在2014-2016年取得本學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)資格，再通過(guò)扎實(shí)的學(xué)科建設(shè)，爭(zhēng)取在2018-2020年獲得本學(xué)科一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)資格。

（3）提高科學(xué)研究的學(xué)術(shù)水平，提升科研能力

規(guī)劃建設(shè)期間，立項(xiàng)完成國(guó)家級(jí)課題15項(xiàng)，省部級(jí)課題40項(xiàng)，國(guó)家一級(jí)刊物上發(fā)表論文100篇，出版專(zhuān)著20部。

（4）規(guī)劃建設(shè)培養(yǎng)碩士研究生的工作條件

進(jìn)一步完善學(xué)科建設(shè)和本科生教學(xué)條件的基礎(chǔ)上，在建設(shè)規(guī)劃期內(nèi)，為碩士研究生教學(xué)預(yù)留教學(xué)科研用房，力爭(zhēng)每位具有導(dǎo)師資格的教授都有一個(gè)工作間；加大對(duì)圖書(shū)資源的投入，每年購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)業(yè)圖書(shū)8000冊(cè)；加大完善金融市場(chǎng)仿真實(shí)驗(yàn)室、國(guó)際貿(mào)易流程實(shí)驗(yàn)室，建設(shè)一個(gè)專(zhuān)屬應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的專(zhuān)業(yè)資料室；對(duì)現(xiàn)有科研設(shè)備進(jìn)行升級(jí)，完善網(wǎng)絡(luò)條件，為學(xué)科建設(shè)提供更好的條件保障。5．建設(shè)措施

（1）學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)

在金融學(xué)（含保險(xiǎn)）、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域通過(guò)培養(yǎng)、引進(jìn)等方式，造就3-5名在國(guó)內(nèi)具有較大影響的學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人，培養(yǎng)或引進(jìn)8名左右在省內(nèi)具有較大影響和較大發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄陮W(xué)者，培養(yǎng)一批具有博士學(xué)位、40歲以下的校級(jí)青年學(xué)術(shù)帶頭人，充實(shí)學(xué)術(shù)隊(duì)伍，優(yōu)化學(xué)歷和職稱(chēng)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)科隊(duì)伍的整體水平。在2008年-2020年間平均每年引進(jìn)或者培養(yǎng)博士6人，到2020年實(shí)現(xiàn)學(xué)科隊(duì)伍博士比例達(dá)到75%的目標(biāo)，形成基礎(chǔ)扎實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、創(chuàng)新能力較強(qiáng)的學(xué)術(shù)隊(duì)伍。

（2）科學(xué)研究

在2008年-2020年，鼓勵(lì)學(xué)科梯隊(duì)成員每人每年完成2篇以上的具有較高學(xué)術(shù)水平的研究論文。創(chuàng)造條件為學(xué)科梯隊(duì)成員發(fā)表專(zhuān)著提供便利。在2008年-2020年間，平均每年至少出版2-5本學(xué)術(shù)專(zhuān)著，達(dá)到省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的要求。鼓勵(lì)學(xué)科梯隊(duì)成員積極申報(bào)各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目，爭(zhēng)取每年獲得各級(jí)各類(lèi)立項(xiàng)項(xiàng)目5-8項(xiàng)；每年有1-2項(xiàng)科研成果獲得國(guó)家、省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；每年在權(quán)威學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文3-8篇。爭(zhēng)取在2009年-2020年再獲10-15項(xiàng)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目。

（3）學(xué)術(shù)交流與合作

鼓勵(lì)和創(chuàng)造條件建立學(xué)術(shù)交流機(jī)制，讓學(xué)術(shù)梯隊(duì)成員積極參與國(guó)際和國(guó)內(nèi)的各種專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)梯隊(duì)成員積極向各類(lèi)學(xué)術(shù)會(huì)議提交研究論文。加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，與其他高校、學(xué)術(shù)團(tuán)體合作，積極舉辦、承辦和協(xié)辦國(guó)際和國(guó)內(nèi)的學(xué)術(shù)會(huì)議，每年舉辦1-2次全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議，并爭(zhēng)取舉辦國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議。

（4）教學(xué)科研基礎(chǔ)條件建設(shè)

在學(xué)校統(tǒng)一由圖書(shū)館管理的信息資料配置體系中，與圖書(shū)館加強(qiáng)合作，加大本研究方向的圖書(shū)、報(bào)刊、數(shù)據(jù)庫(kù)和電子圖書(shū)的建設(shè)，加大每年要購(gòu)置本學(xué)科各研究方向新出版書(shū)籍的力度。同時(shí)，在國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)資料購(gòu)置量提高的基礎(chǔ)上，增設(shè)電子版文獻(xiàn)資料建設(shè)，爭(zhēng)取建設(shè)具有國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的數(shù)據(jù)資料庫(kù)。依托學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和投入，完善和補(bǔ)充配套先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，適時(shí)更新實(shí)驗(yàn)軟件，爭(zhēng)取在2020年前建設(shè)成為國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。

（二）工商管理學(xué)科建設(shè)規(guī)劃 1．現(xiàn)有基礎(chǔ) 工商管理學(xué)主要依托兩個(gè)系、兩個(gè)研究機(jī)構(gòu)和五個(gè)實(shí)驗(yàn)室，即工商管理系、會(huì)計(jì)系和工商管理研究所、會(huì)計(jì)審計(jì)研究所以及銀行模擬實(shí)驗(yàn)室、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、ERP實(shí)驗(yàn)室、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)驗(yàn)室、企業(yè)管理模擬實(shí)驗(yàn)室。其中，銀行模擬實(shí)驗(yàn)室、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、ERP實(shí)驗(yàn)室為中央與地方共建項(xiàng)目；企業(yè)管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)先后被評(píng)為我院重點(diǎn)扶持學(xué)科。同時(shí)，本學(xué)科屬下的企業(yè)管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)等專(zhuān)業(yè)均具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。

（1）學(xué)術(shù)隊(duì)伍

本學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)以及專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)均較合理。目前本學(xué)科學(xué)術(shù)梯隊(duì)共有成員62人，其中教授（研究員）16人，副教授（或相當(dāng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)）34人，講師12人；具有博士學(xué)位20人，具有碩士學(xué)位42人。該一級(jí)學(xué)科內(nèi)各學(xué)科主要研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)帶頭人均具有（兼）碩士研究生指導(dǎo)教師資格，具有持續(xù)不斷地進(jìn)行高水平的教學(xué)和研究工作的能力，形成了以教授為骨干，以中青年教師為后備的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。

（2）科學(xué)研究

自2004年以來(lái)，本學(xué)科科研成績(jī)顯著，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。共承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目85項(xiàng)，其中承擔(dān)省部級(jí)課題3項(xiàng)，如“廣東休閑服務(wù)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與戰(zhàn)略研究”（廣東省社科學(xué)基金項(xiàng)目06E01）、“過(guò)度信息與多樣文化市場(chǎng)環(huán)境下的品牌建構(gòu)理論研究”、（廣東省社科基金項(xiàng)目06GO-02）、“廣州市中小企業(yè)集群生成演化機(jī)理及發(fā)展策略研究”（廣州市社科項(xiàng)目YZ2-43）等，接受黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位委托開(kāi)展決策咨詢、管理咨詢、技術(shù)咨詢研究20余項(xiàng)。近年來(lái)發(fā)表論文500多篇，其中核心期刊254篇。在《管理世界》、《財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)》、《中國(guó)軟科學(xué)》、《財(cái)政研究》、《會(huì)計(jì)研究》、《數(shù)量經(jīng)濟(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究》等刊物上發(fā)表論文 20余篇；出版專(zhuān)著5部，科研項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)100.7萬(wàn)元。在承擔(dān)省部級(jí)的重要項(xiàng)目以及其它有重要價(jià)值、學(xué)術(shù)水平高的項(xiàng)目基礎(chǔ)上，該學(xué)科還產(chǎn)生了一批有重要學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)踐指導(dǎo)意義的成果，特別是對(duì)廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

（3）人才培養(yǎng)

廣東金融學(xué)院在工商管理學(xué)科建設(shè)中十分重視企業(yè)管理學(xué)科的作用，并把本學(xué)科放在工商管理授權(quán)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃的核心位置上。企業(yè)管理學(xué)科擁有市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理和財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)等學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的本科專(zhuān)業(yè)，同時(shí)還擁有物流管理、金融營(yíng)銷(xiāo)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。

本學(xué)科擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的具有碩士研究生導(dǎo)師資格的教授，能夠講授較高水平的碩士研究生所需要的系列課程及專(zhuān)題講座，是本科學(xué)申報(bào)新增碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科的人才基礎(chǔ)。

（4）工作條件

本學(xué)科主要依托中央與地方共建的實(shí)驗(yàn)室 “ERP實(shí)驗(yàn)室”、“銀行模擬實(shí)驗(yàn)室”、“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室”和“工商管理研究所”、“會(huì)計(jì)審計(jì)研究所”等研究機(jī)構(gòu)為本學(xué)科建設(shè)提供了有力保障。本學(xué)科共有120多臺(tái)計(jì)算機(jī)，均通過(guò)校園網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)連接，并已注冊(cè)安裝國(guó)家863計(jì)劃——中國(guó)數(shù)字圖書(shū)館用戶終端，可供在校師生網(wǎng)上檢索、利用數(shù)字資源，可供利用的數(shù)字文獻(xiàn)資源包括：“人大報(bào)刊復(fù)印資料”、“中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒”、“中國(guó)經(jīng)濟(jì)年鑒”、“中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)”等全文數(shù)據(jù)庫(kù)；另外，還自建了“館藏圖書(shū)書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)”、“館藏期刊篇名數(shù)據(jù)庫(kù)”、“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)全文數(shù)據(jù)庫(kù)”等數(shù)字資源。2．問(wèn)題和不足

本學(xué)科已形成了穩(wěn)定的研究方向，在一級(jí)學(xué)科范圍內(nèi)，包括企業(yè)管理，會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等均有學(xué)士授予權(quán)，覆蓋面較大；在學(xué)術(shù)隊(duì)伍、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)和工作條件等方面都已具有一定基礎(chǔ)和實(shí)力，同時(shí)，廣東省委和省政府在《廣東省關(guān)于加快建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的決定》中明確提出的六大核心產(chǎn)業(yè)中包括：“發(fā)展以生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)為重心的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。主要包括金融業(yè)、物流業(yè)、信息服務(wù)業(yè)、科技服務(wù)業(yè)、外包服務(wù)業(yè)、商務(wù)會(huì)展業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和總部經(jīng)濟(jì)八個(gè)產(chǎn)業(yè)”，以及“發(fā)展以品牌帶動(dòng)的優(yōu)勢(shì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。建設(shè)全國(guó)旅游綜合改革示范區(qū)，推行國(guó)民旅游計(jì)劃，大力發(fā)展休閑度假、文化體育、節(jié)慶和商務(wù)會(huì)展旅游”。這也給我院工商管理學(xué)科的發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇，但是與“碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)基本條件”以及具有碩士學(xué)位授權(quán)單位的相關(guān)學(xué)科建設(shè)相比較，還存在一些不足，需要通過(guò)碩士學(xué)位授權(quán)單位規(guī)劃建設(shè)立項(xiàng)，并在這個(gè)過(guò)程中來(lái)彌補(bǔ)。

（1）學(xué)科建設(shè)水平需要進(jìn)一步完善

從中國(guó)研究生教育分一級(jí)學(xué)科排行榜1202工商管理學(xué)科的230個(gè)單位來(lái)看，廣東省僅占5個(gè)，即中山大學(xué)、暨南大學(xué)、華南理工大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)等，這些高校在一級(jí)學(xué)科下有二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科資格的授予權(quán)，其他高校如深圳大學(xué)、廣東商學(xué)院等也已經(jīng)具有二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)資格，廣東金融學(xué)院現(xiàn)已擁有企業(yè)管理（含財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理）、會(huì)計(jì)學(xué)等二級(jí)學(xué)科，其一級(jí)學(xué)科屬下二級(jí)學(xué)科覆蓋面較大，且已經(jīng)具有一定的學(xué)科基礎(chǔ)，也形成了一定特色，但還需要強(qiáng)化實(shí)力，努力早日獲得本學(xué)科碩士學(xué)科授權(quán)資格。

（2）產(chǎn)學(xué)研發(fā)展需要進(jìn)一步深化 本學(xué)科國(guó)家級(jí)研究項(xiàng)目較少，高水平成果數(shù)量有限，得到各級(jí)政府采納的相關(guān)政策建議不多。因此，產(chǎn)學(xué)研還需要進(jìn)一步深化，科研成果的水平和層次有待提高，科研成果的影響范圍有待擴(kuò)大。

（3）提升辦學(xué)層次，需要擴(kuò)大高層次人才培養(yǎng)規(guī)模

目前學(xué)校的師資水平提升較快，學(xué)生規(guī)模擴(kuò)張也快，但是培養(yǎng)學(xué)生的層次較低，主要集中在本科生層次，而合作培養(yǎng)研究生規(guī)模較小，并僅限于特定領(lǐng)域。因此，提升學(xué)校辦學(xué)水平，提升辦學(xué)層次，吸引人才，留住人才，勢(shì)必應(yīng)該擴(kuò)大對(duì)高層次人才培養(yǎng)的規(guī)模。3．建設(shè)目標(biāo)

為達(dá)到本學(xué)科一級(jí)學(xué)位授予碩士學(xué)位的基本條件以及實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體發(fā)

展規(guī)劃，依據(jù)現(xiàn)有的工作基礎(chǔ)和潛力，提出以下的建設(shè)目標(biāo)：

（1）提升本學(xué)科的覆蓋面和辦學(xué)層次

在現(xiàn)有本科專(zhuān)業(yè)方向的基礎(chǔ)上，在本學(xué)科形成穩(wěn)定的研究方向，力爭(zhēng)到2015-2018年前成功申請(qǐng)本學(xué)科一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。

（2）引進(jìn)和培養(yǎng)高水平領(lǐng)軍人物

采取特殊優(yōu)惠政策引進(jìn)國(guó)內(nèi)知名專(zhuān)家作為高水平學(xué)術(shù)帶頭人，同時(shí)采取特殊政策，鼓勵(lì)高水平的教師到名校兼任碩士導(dǎo)師或到國(guó)內(nèi)外著名高?；蜓芯克龈呒?jí)訪問(wèn)學(xué)者，培養(yǎng)高水平的學(xué)術(shù)帶頭人，努力提高碩士研究生指導(dǎo)教師比例。

（3）提高科學(xué)研究的學(xué)術(shù)水平，提升科研能力

建設(shè)期間，完成國(guó)家級(jí)課題6項(xiàng)，省部級(jí)課題12項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)6項(xiàng)，國(guó)家一級(jí)刊物上發(fā)表論文30篇，在國(guó)家級(jí)出版社出版專(zhuān)著10部。

（4）擴(kuò)大高水平人才培養(yǎng)規(guī)模，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量 到2020年，本學(xué)科在校碩士研究生達(dá)到50人以上，并努力提高優(yōu)秀畢業(yè)研究生的比例。（5）提供滿足培養(yǎng)碩士研究生的工作條件

力爭(zhēng)在建設(shè)期內(nèi)獲得1-2個(gè)省重點(diǎn)學(xué)科或省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，增加ABI、UMI、EBSCO等外文數(shù)據(jù)庫(kù)。4．建設(shè)內(nèi)容

（1）拓展學(xué)科覆蓋面，提升辦學(xué)層次 力爭(zhēng)在學(xué)科建設(shè)期內(nèi)，專(zhuān)職教師人數(shù)200人左右，其中高級(jí)職稱(chēng)聘任比例達(dá)到60%以上，博士比例達(dá)到60%以上，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的合理優(yōu)化；同時(shí)，圍繞工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)等學(xué)科研究方向，建設(shè)成一支具有合作意識(shí)、協(xié)作精神和高效研究能力的團(tuán)隊(duì)集群。2014-2016年?duì)幦〕晒ι暾?qǐng)工商管理一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)； 2016-2020年，實(shí)現(xiàn)研究生教育水平在全省排名的提升。

（2）組建一支年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)創(chuàng)新隊(duì)伍

建立企業(yè)管理（含財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、人力資源管理）、會(huì)計(jì)學(xué)、等學(xué)科具有國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的學(xué)術(shù)創(chuàng)新隊(duì)伍，培養(yǎng)、引進(jìn)2-3名在國(guó)內(nèi)具有較大影響的領(lǐng)軍式學(xué)術(shù)帶頭人，培養(yǎng)、引進(jìn)5-10名在省內(nèi)具有較大影響和較大發(fā)展?jié)摿χ星嗄陮W(xué)者，20-25名具有博士學(xué)位35歲以下的校級(jí)青年學(xué)術(shù)帶頭人。

（3）科學(xué)研究

力爭(zhēng)在學(xué)科建設(shè)期內(nèi)，形成符合學(xué)科發(fā)展定位和人才培養(yǎng)定位的研究方向，并以CSSCI索引期刊論文、省部級(jí)以上縱向科研項(xiàng)目和企業(yè)橫向項(xiàng)目聚合的學(xué)術(shù)成果支撐研究方向，以獨(dú)到的學(xué)術(shù)亮點(diǎn)和學(xué)術(shù)影響力形成研究方向的特色、以符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的科學(xué)成果體現(xiàn)研究方向的優(yōu)勢(shì)。

（4）工作條件建設(shè)

在現(xiàn)有的校級(jí)重點(diǎn)扶持學(xué)科、3個(gè)中央與地方共建實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)建設(shè)培育1-2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科或省級(jí)重點(diǎn)扶持學(xué)科，或達(dá)到省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科水平的學(xué)科，建設(shè)1個(gè)廣東省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地。對(duì)現(xiàn)有的研究基礎(chǔ)進(jìn)行不斷完善，進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)和學(xué)科平臺(tái)，進(jìn)一步凸顯廣東金融學(xué)院學(xué)科的特色和優(yōu)勢(shì)。5．建設(shè)措施

（1）人才引進(jìn)與培養(yǎng)

2014-2016年期間，力爭(zhēng)培養(yǎng)、引進(jìn)國(guó)家百千萬(wàn)人才（一、二層次）、教育部新世紀(jì)人才計(jì)劃、國(guó)務(wù)院特貼專(zhuān)家2-3名，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)突破。到建設(shè)末期，在學(xué)科隊(duì)伍中，博士學(xué)位比例達(dá)到60%以上，教授比例達(dá)到30%以上。建設(shè)期內(nèi)繼續(xù)實(shí)施國(guó)內(nèi)外高水平學(xué)者柔性引進(jìn)計(jì)劃的同時(shí)，要有計(jì)劃、有步驟地引進(jìn)優(yōu)秀的有國(guó)外留學(xué)經(jīng)歷的海外學(xué)者，每年派出3-5位中青年學(xué)術(shù)人才到海外訪學(xué)、進(jìn)修、合作研究，逐步縮小我校優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科人才與重點(diǎn)大學(xué)的水平差距，同時(shí)帶動(dòng)我校整體學(xué)科建設(shè)水平。

（2）學(xué)術(shù)交流

深化與國(guó)內(nèi)著名高?；蜓芯繖C(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)交流內(nèi)涵，每年邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名專(zhuān)家來(lái)校短期訪問(wèn)或作指導(dǎo)教師，加速提升本學(xué)科教師的學(xué)術(shù)水平；加強(qiáng)與美國(guó)、法國(guó)、英國(guó)等國(guó)的高校的學(xué)術(shù)交流合作關(guān)系，請(qǐng)國(guó)外專(zhuān)家2-3人次來(lái)本學(xué)科作學(xué)術(shù)交流報(bào)告。派遣2-4名教師或研究生參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，20人次參加國(guó)內(nèi)高水平的學(xué)術(shù)會(huì)議。

（3）完善管理制度，推進(jìn)學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)

進(jìn)一步完善學(xué)科建設(shè)的各項(xiàng)管理制度，建立學(xué)科發(fā)展的激勵(lì)相容機(jī)制，克服管理機(jī)械化，創(chuàng)造有利于競(jìng)爭(zhēng)、有利于公平、有利于發(fā)展的優(yōu)良學(xué)術(shù)環(huán)境，高效推進(jìn)學(xué)術(shù)資源整合和學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)，確保學(xué)科建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

加大學(xué)術(shù)骨干、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)成員的動(dòng)態(tài)選拔機(jī)制和培養(yǎng)機(jī)制，對(duì)學(xué)術(shù)骨干給予攻讀學(xué)位、科研經(jīng)費(fèi)、科研合作、學(xué)術(shù)交流、職稱(chēng)晉升等重點(diǎn)扶持。同時(shí)，對(duì)學(xué)術(shù)骨干的選拔、退出和進(jìn)補(bǔ)，實(shí)行動(dòng)態(tài)考核，真正做到上下、進(jìn)退的公平管理。

逐步建立學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)骨干和學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)成員之間的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，真正推動(dòng)團(tuán)隊(duì)所有成員的公平競(jìng)爭(zhēng)，激活學(xué)術(shù)潛力，讓冒尖人才脫穎而出。

四、支撐學(xué)科建設(shè)規(guī)劃

（一）法學(xué)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃

1．法學(xué)對(duì)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的支撐作用 法學(xué)為應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的支撐學(xué)科之一。綜觀世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史，已經(jīng)表明市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是法治經(jīng)濟(jì)。歷史發(fā)展到今天，世界上大多數(shù)國(guó)家都不約而同地選擇和開(kāi)始了經(jīng)濟(jì)的法治化進(jìn)程。WTO法律體系的形成，就是這一進(jìn)程的標(biāo)志性成果。在WTO法律框架下，一切經(jīng)貿(mào)活動(dòng)都必須嚴(yán)格恪守法律規(guī)則，任何缺乏法治的經(jīng)濟(jì)都只能是短命的經(jīng)濟(jì)。違法經(jīng)營(yíng)，違規(guī)操作，曾使我國(guó)的經(jīng)濟(jì)與金融發(fā)展付出了慘重的代價(jià)。各種形式的貿(mào)易壁壘和針對(duì)我國(guó)貿(mào)易出口的反傾銷(xiāo)，都嚴(yán)重地?fù)p害了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，至于金融市場(chǎng)上各種形式的金融違法行為，則更是在積累了較高的不良資產(chǎn)的同時(shí)也積累了巨大的金融風(fēng)險(xiǎn)。為了有效規(guī)避和防范經(jīng)濟(jì)金融風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)經(jīng)濟(jì)金融安全，必須加速高素質(zhì)、復(fù)合型經(jīng)濟(jì)法律人才的培養(yǎng)。廣東地處沿海，是改革開(kāi)放的前沿陣地，同時(shí)也是經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省和金融大省，所以對(duì)中國(guó)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的探索與研究的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)，是不能脫離法學(xué)學(xué)科對(duì)其的支撐。

從上述內(nèi)容可以推斷出，法學(xué)對(duì)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的支撐作用，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是法學(xué)是應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)研究須借鑒的重要交叉理論基礎(chǔ)，沒(méi)有交叉理論的研究，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)就會(huì)變得了孤立與單一；二是法學(xué)為應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)提供了另一理論視角，即應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)在解釋和研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題時(shí)，對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的見(jiàn)解需要多元視角來(lái)支撐，否則所用的理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念和工具基本都會(huì)變的機(jī)械與教條；三是法學(xué)為應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)未來(lái)拓展的領(lǐng)域提供了另一支撐，即法學(xué)在相當(dāng)一定的程度上影響了應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)未來(lái)研究拓展的領(lǐng)域。

法學(xué)專(zhuān)業(yè)目前已經(jīng)形成了完整的教學(xué)體系，開(kāi)設(shè)了近50門(mén)的專(zhuān)業(yè)課程，在科研方面，法學(xué)專(zhuān)業(yè)承擔(dān)了大量的國(guó)家級(jí)研究課題。隨著我國(guó)融入WTO節(jié)奏的日益加快，我國(guó)在社會(huì)發(fā)展各方面都面臨著與國(guó)際接軌，社會(huì)對(duì)于適應(yīng)我國(guó)改革開(kāi)放需要，系統(tǒng)地掌握國(guó)際商務(wù)的基礎(chǔ)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)、管理方法和技能，了解我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)的政策和法規(guī)，熟悉國(guó)際商務(wù)通用的規(guī)則和慣例，懂得預(yù)測(cè)商情動(dòng)態(tài)，具有從事涉外經(jīng)濟(jì)理論和實(shí)際工作能力的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的需要量激增，這使得國(guó)際商法、國(guó)際法等專(zhuān)業(yè)進(jìn)一步升溫；另外隨著我國(guó)國(guó)民法律意識(shí)的不斷增強(qiáng)，民法、民事訴訟法等傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)繼續(xù)被看好；近幾年律考與法律碩士專(zhuān)業(yè)報(bào)考人數(shù)也成垂直上升狀態(tài)，這與法律在經(jīng)濟(jì)生活中日益凸現(xiàn)的作用緊密相連。其次，隨著社會(huì)科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)的形成，為法學(xué)專(zhuān)業(yè)引入了新的課題，例如電子商務(wù)中交易雙方的法律責(zé)任、網(wǎng)絡(luò)倫理的探討、以及網(wǎng)絡(luò)行為的規(guī)范等等都成為當(dāng)前法學(xué)研究討論的熱點(diǎn)，和亟待立法的課題；目前商業(yè)社會(huì)上的犯罪形態(tài)也逐步趨于專(zhuān)業(yè)化、集團(tuán)化、高科技化，迫切要求法學(xué)研究與偵察學(xué)也日益高科技化，要求法律的從業(yè)人員既要懂得專(zhuān)業(yè)的法律知識(shí)又要熟悉高尖端的科學(xué)技術(shù)，要做文理兼?zhèn)涞姆扇瞬?。?guó)家環(huán)保意識(shí)的提高，也使得環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)的相對(duì)較冷的專(zhuān)業(yè)逐步升溫。

我院法學(xué)學(xué)科的發(fā)展主要依托1個(gè)系和兩個(gè)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，即法律系、法學(xué)研究所、知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究所。本學(xué)科目前已基本形成了一支素質(zhì)很高、結(jié)構(gòu)合理、實(shí)力雄厚的法學(xué)專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍，為我院開(kāi)辦本科法學(xué)專(zhuān)業(yè)提供了最強(qiáng)有力的核心保障?，F(xiàn)有在崗法學(xué)教師30人。其職稱(chēng)結(jié)構(gòu)是：教授6人、副教授9人，講師14人，助教1人。其學(xué)歷結(jié)構(gòu)為：博士4人，在讀博士生5人，碩士和在職碩士生18人；2004年以來(lái)，我院法學(xué)專(zhuān)業(yè)教師累計(jì)承擔(dān)和參與了省級(jí)以上課題研究14項(xiàng)；先后在《光明日?qǐng)?bào)》理論版和《紅旗文稿》、國(guó)務(wù)院的《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》理論版，《中國(guó)法學(xué)》、《中國(guó)軟科學(xué)》、《改革》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)》、《法學(xué)》、《法學(xué)評(píng)論》、《現(xiàn)代法學(xué)》、《政法論壇》、《法學(xué)雜志》、《當(dāng)代法學(xué)》、《河北法學(xué)》、《華東政法學(xué)院學(xué)報(bào)》等權(quán)威和國(guó)內(nèi)外公開(kāi)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)和理論文章300余篇（其中有數(shù)十篇被中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心全文轉(zhuǎn)載）；出版專(zhuān)著7部，編寫(xiě)教材10本，學(xué)術(shù)獲獎(jiǎng)25人次，參與學(xué)術(shù)研討會(huì)70人次，為廣東省地方制定和出臺(tái)相關(guān)經(jīng)濟(jì)、金融、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法規(guī)政策作出了許多積極的貢獻(xiàn)，有教師多次代表廣東省參加泛珠三角區(qū)域（9＋2）知識(shí)產(chǎn)權(quán)論壇發(fā)表演講，有教師被評(píng)為廣東省優(yōu)秀法學(xué)工作者，在省內(nèi)具較大而良好的社會(huì)影響。上述這些都體現(xiàn)了我院法學(xué)師資具備了較強(qiáng)的法學(xué)教學(xué)與研究能力，從而為我院辦好法學(xué)本科專(zhuān)業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也說(shuō)明我院申報(bào)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)會(huì)有足夠的來(lái)自于法學(xué)學(xué)科的支撐。2．建設(shè)目標(biāo)

法學(xué)學(xué)科建設(shè)總體目標(biāo)是：完成專(zhuān)業(yè)增設(shè)工作（2008年增設(shè)法學(xué)專(zhuān)業(yè)、2010年增設(shè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)、2015年增設(shè)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)），擴(kuò)大穩(wěn)定本科辦學(xué)規(guī)模；完成法律系教研室組建；制定法律系發(fā)展規(guī)劃；制定和完善法律系內(nèi)部管理規(guī)章制度；確定專(zhuān)業(yè)建設(shè)重點(diǎn)，通過(guò)教育部辦學(xué)水平評(píng)估。通過(guò)組建一支學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的、高水平的學(xué)術(shù)研究隊(duì)伍，做好圖書(shū)文獻(xiàn)、信息資料的保障工作，積極開(kāi)展科學(xué)研究取得國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目和成果，進(jìn)行國(guó)際和國(guó)內(nèi)的學(xué)術(shù)交流，形成有特色的學(xué)科方向，形成本學(xué)科結(jié)構(gòu)合理、重點(diǎn)突出、特色鮮明、優(yōu)勢(shì)明顯的專(zhuān)業(yè)架構(gòu)和辦學(xué)模式，把法學(xué)學(xué)科各專(zhuān)業(yè)建設(shè)成為在省內(nèi)外有一定知名度的專(zhuān)業(yè)夯實(shí)牢固的基礎(chǔ)。具體的建設(shè)目標(biāo)如下：

（1）辦學(xué)層次多元化

以聯(lián)合辦學(xué)的方式舉辦研究生教育，努力提升辦學(xué)層次，為我院獨(dú)立舉辦研究生教育創(chuàng)造條件。

（2）深化專(zhuān)業(yè)建設(shè)

加強(qiáng)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和學(xué)科建設(shè)，力爭(zhēng)建立1個(gè)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)，力爭(zhēng)成功申報(bào)1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)扶持學(xué)科或重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置基本齊全：到2012年，本學(xué)科本科專(zhuān)業(yè)達(dá)到3個(gè)左右，并力爭(zhēng)建設(shè)1個(gè)省級(jí)精品課程。

（3）強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)

師生比控制在1:20以下，專(zhuān)任教師和教輔人員達(dá)到45左右。在專(zhuān)任教師中，具有高級(jí)職務(wù)的教師占專(zhuān)任教師的比例達(dá)45%左右（其中教授占專(zhuān)任教師的比例達(dá)到10%左右），具有研究生學(xué)位的教師達(dá)80%以上（其中博士占專(zhuān)任教師的比例達(dá)到20%以上）；雙強(qiáng)型（教學(xué)、科研）教師的比例逐年提高、雙師型教師達(dá)20%以上、復(fù)合型（具備兩門(mén)以上異質(zhì)學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)）教師達(dá)10%以上。按照廣東省教師隊(duì)伍建設(shè)的“千百十工程”的要求，力爭(zhēng)培養(yǎng)1名省級(jí)學(xué)科帶頭人、2名學(xué)術(shù)帶頭人、2—3名校級(jí)學(xué)術(shù)骨干。

（4）拓展教學(xué)建設(shè)

成功申報(bào)1門(mén)省級(jí)精品課程；力爭(zhēng)獲得1項(xiàng)以上省部級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)；1項(xiàng)以上省部級(jí)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)；參照國(guó)家及廣東省實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地、設(shè)備、師資、教材、管理等各個(gè)方面加強(qiáng)法律實(shí)驗(yàn)室、模擬法庭建設(shè)，爭(zhēng)取成功申報(bào)1—2項(xiàng)中央與地方共建項(xiàng)目；建立4個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地；積極推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)，力爭(zhēng)在法學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的雙語(yǔ)教學(xué)課程達(dá)到本專(zhuān)業(yè)課程總門(mén)數(shù)的10%以上。大力推廣多媒體教學(xué)，自行開(kāi)發(fā)一定數(shù)量的多媒體課件，各專(zhuān)業(yè)必修課應(yīng)用多媒體授課的課時(shí)達(dá)到課程總學(xué)時(shí)的15%以上。培養(yǎng)1—2名以上校級(jí)教學(xué)名師，力爭(zhēng)獲得1個(gè)以上“廣東省高等學(xué)校教學(xué)名師”獎(jiǎng)。3．建設(shè)內(nèi)容及措施

（1）組建一支年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)隊(duì)伍

在金融法、經(jīng)濟(jì)法、涉外經(jīng)濟(jì)法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、民商訴訟法等學(xué)科培養(yǎng)、引進(jìn)2-3名在廣東省具有較大影響的學(xué)術(shù)帶頭人，培養(yǎng)、引進(jìn)6-8名在省內(nèi)具有較大影響和較大發(fā)展后勁的中青年學(xué)者，再培養(yǎng)10-15名具有博士學(xué)位的40歲以下的校級(jí)青年學(xué)術(shù)帶頭人。

（2）科學(xué)研究 辦好法學(xué)研究所、知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究及其他新設(shè)研究所，為下階段建成1個(gè)省部級(jí)文科研究基地夯實(shí)基礎(chǔ)；每年參加國(guó)際或國(guó)內(nèi)大型學(xué)術(shù)會(huì)議10人次；校級(jí)課題立項(xiàng)每年1-2項(xiàng)左右，力爭(zhēng)每年成功申報(bào)省部級(jí)課題1-2項(xiàng)，每?jī)赡瓿晒ι陥?bào)國(guó)家級(jí)課題1項(xiàng)；教師每年人均公開(kāi)發(fā)表科研論文1篇以上(其中核心刊物發(fā)表論文人均1篇以上)；力爭(zhēng)出版專(zhuān)著1-2部。

（3）加強(qiáng)條件建設(shè) 基礎(chǔ)設(shè)施及公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)：㎡㎡學(xué)院每年增置法學(xué)圖書(shū)2000冊(cè)以上，法學(xué)圖書(shū)總數(shù)達(dá)6萬(wàn)冊(cè)；力爭(zhēng)建立法學(xué)圖書(shū)室；建立法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生活動(dòng)中心，配置計(jì)算機(jī) 60臺(tái)，供學(xué)生學(xué)習(xí)和研究使用。

（4）做好圖書(shū)文獻(xiàn)、信息資料的支持和保障工作 做好學(xué)科建設(shè)所需的圖書(shū)文獻(xiàn)、信息資料的支持和保障工作，提高獲取情報(bào)信息的技術(shù)手段。加強(qiáng)校、院兩級(jí)圖書(shū)資料、文獻(xiàn)、科技情報(bào)資源的開(kāi)發(fā)與共享；建設(shè)完善學(xué)校校園網(wǎng)，在校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)與管理，建立起先進(jìn)的數(shù)字化教學(xué)環(huán)境，完善各類(lèi)管理系統(tǒng)，構(gòu)建虛擬的校區(qū)服務(wù)平臺(tái)，應(yīng)用現(xiàn)代化的手段，提高學(xué)校的綜合實(shí)力。構(gòu)建電子化圖書(shū)館；利用好學(xué)校圖書(shū)館提供的光盤(pán)數(shù)據(jù)庫(kù)遠(yuǎn)程檢索服務(wù)，國(guó)際國(guó)內(nèi)聯(lián)機(jī)檢索服務(wù)，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科資源建設(shè)。

（5）學(xué)術(shù)交流 國(guó)際交流與合作：加強(qiáng)與外國(guó)教育機(jī)構(gòu)的交流與合作，繼續(xù)與加拿大北愛(ài)爾伯特理工學(xué)院、英國(guó)倫敦城市大學(xué)、英國(guó)威爾士教育聯(lián)盟等院校開(kāi)展專(zhuān)本碩、本碩項(xiàng)目的合作，力爭(zhēng)在5年內(nèi)選派1—2名教師和3—5名學(xué)生到上述大學(xué)和其他外國(guó)高校學(xué)習(xí),爭(zhēng)取引進(jìn)1名以上外教和1門(mén)專(zhuān)業(yè)精品課程；加強(qiáng)與港澳臺(tái)地區(qū)的教育合作與交流，啟動(dòng)和發(fā)展法學(xué)專(zhuān)業(yè)的留學(xué)生教育。

（6）學(xué)科與研究方向建設(shè)

①法學(xué)專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)突出經(jīng)濟(jì)法和金融法方向，致力培養(yǎng)精通經(jīng)濟(jì)與金融法律規(guī)則的應(yīng)用型法律人才，滿足廣東和泛珠三角地區(qū)對(duì)金融法、經(jīng)濟(jì)法和知識(shí)產(chǎn)權(quán)法方面的人才需求，為維護(hù)經(jīng)濟(jì)與金融安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展

提供法律人才保障。通過(guò)8至10年的努力，爭(zhēng)取建立金融法、經(jīng)濟(jì)法碩士點(diǎn)。

② 在辦好法學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上，將于2010年開(kāi)始增設(shè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)，擬每年招收學(xué)生100名，四年后達(dá)到在校生400人的規(guī)模，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)人才。通過(guò)5—8年的努力，爭(zhēng)取建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)碩士點(diǎn)。

（7）建設(shè)措施

① 以培養(yǎng)金融與經(jīng)濟(jì)法制人才為特色。本學(xué)科相關(guān)專(zhuān)業(yè)方向主要依托我院金融證券專(zhuān)業(yè)、經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)的傳統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，致力培養(yǎng)金融與經(jīng)濟(jì)法制人才。注重經(jīng)濟(jì)法學(xué)理論的研究與廣東社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)的緊密結(jié)合，注重解決我省的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)法理論學(xué)科的最重要的作用之一與實(shí)踐相結(jié)合，只有將法學(xué)理論的研究與實(shí)踐二者有機(jī)結(jié)合，才能更好地推動(dòng)法學(xué)理論的發(fā)展和研究的深入。只有這樣才能創(chuàng)造出適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的、能夠給應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)足夠支撐的理論經(jīng)濟(jì)學(xué)科來(lái)。

② 著重專(zhuān)業(yè)設(shè)置的復(fù)合型專(zhuān)業(yè)特征。經(jīng)濟(jì)法學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)具有的天然的密切聯(lián)系，為適應(yīng)形勢(shì)要求，堅(jiān)持復(fù)合型的培養(yǎng)模式。加強(qiáng)學(xué)科交叉，努力開(kāi)創(chuàng)新學(xué)科方向。理論經(jīng)濟(jì)學(xué)與其他學(xué)科的交叉、融合能夠推動(dòng)其他學(xué)科研究成果的應(yīng)用研究，為其他學(xué)科的發(fā)展增添活力和動(dòng)力，同時(shí)也為本學(xué)科的發(fā)展提供了理論、方法、實(shí)踐等方面的有力支持，為本學(xué)科的發(fā)展提供更廣闊的空間和奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，通過(guò)大力推動(dòng)學(xué)科交叉，才有可能提出新的學(xué)科方向，從而推動(dòng)法學(xué)和相關(guān)學(xué)科的發(fā)展，并為解決我省社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要問(wèn)題做出更大的貢獻(xiàn)。

③ 課程設(shè)置與學(xué)術(shù)研究以經(jīng)濟(jì)法、金融法為取向。本學(xué)科將以金融法、經(jīng)濟(jì)法等特色課程來(lái)支撐經(jīng)濟(jì)法方向?qū)I(yè)的發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀群體的培養(yǎng)。強(qiáng)化對(duì)項(xiàng)目的審批、檢查、評(píng)估等各環(huán)節(jié)的力度，提高青年人才隊(duì)伍和地區(qū)人才隊(duì)伍的學(xué)術(shù)水平；更多地加強(qiáng)對(duì)有一定影響力和有較高學(xué)術(shù)積累的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)和學(xué)者的資助，提高他們的原始創(chuàng)新能力。探索適宜機(jī)制，加大力度引進(jìn)國(guó)內(nèi)外高水平學(xué)者，引進(jìn)“三高”人才，特別是將帥型人才，所謂“三高”人才是指職稱(chēng)高、學(xué)位學(xué)歷高、外語(yǔ)水平高的人才。

④ 加強(qiáng)校際合作，充實(shí)教學(xué)體系。知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)新的專(zhuān)業(yè)，目前國(guó)內(nèi)各高校沒(méi)有比較完整的專(zhuān)業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)。為了切實(shí)加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)，學(xué)科通過(guò)與國(guó)內(nèi)其他高校合作、交流，及時(shí)了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)教學(xué)與人才培養(yǎng)的動(dòng)態(tài)，不斷調(diào)整專(zhuān)業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)，豐富專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容，與國(guó)內(nèi)其他高?；颈３忠恢隆＿M(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)際學(xué)術(shù)交流與合作。提倡規(guī)范性研究，重視研究方法與國(guó)際接軌，定期舉辦研究方法論講習(xí)班，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名學(xué)者交流研究方法，提高理論經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的整體學(xué)術(shù)研究水平。鼓勵(lì)科研人員走出國(guó)門(mén)，向國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)者學(xué)習(xí)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科先進(jìn)的理論、方法。

⑤ 進(jìn)一步完善理論經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。法學(xué)學(xué)科點(diǎn)現(xiàn)有的研究方向比較分散，每個(gè)研究方向的研究人員比較少，科學(xué)研究的力量還在成長(zhǎng)的過(guò)程中，科學(xué)研究資源還很有限。學(xué)科點(diǎn)的各研究方向在今后的學(xué)術(shù)交流與相互融合方面有待于提高和相互融合。我們將立足于本校，放眼于未來(lái)，學(xué)習(xí)、借鑒和引進(jìn)國(guó)內(nèi)同行的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合社會(huì)需要，創(chuàng)建出具有自特色的理論經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科體系。

（二）計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)建設(shè)規(guī)劃

1．計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)對(duì)工商管理的支撐作用

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是一門(mén)實(shí)用性很強(qiáng)、發(fā)展極其迅速的面向廣大社會(huì)的技術(shù)學(xué)科，它建立在數(shù)學(xué)、電子學(xué)(特別是微電子學(xué))、磁學(xué)、光學(xué)、精密機(jī)械、管理等多門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)之上。但是，它并不是簡(jiǎn)單地應(yīng)用某些學(xué)科的知識(shí)，而是經(jīng)過(guò)高度綜合形成一整套有關(guān)信息表示、變換、存儲(chǔ)、處理、控制和利用的理論、方法和技術(shù)。

計(jì)算機(jī)科學(xué)是研究計(jì)算機(jī)及其周?chē)鞣N現(xiàn)象與規(guī)模的科學(xué)，主要包括理論計(jì)算機(jī)科學(xué)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件和人工智能等。計(jì)算機(jī)技術(shù)則泛指計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中所應(yīng)用的技術(shù)方法和技術(shù)手段，包括計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)技術(shù)、軟件技術(shù)、部件技術(shù)、器件技術(shù)和組裝技術(shù)等。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括五個(gè)分支學(xué)科，即理論計(jì)算機(jī)科學(xué)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組織與實(shí)現(xiàn)、計(jì)算機(jī)軟件和計(jì)算機(jī)應(yīng)用。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的各門(mén)學(xué)科相結(jié)合，改進(jìn)了研究工具和研究方法，促進(jìn)了各門(mén)學(xué)科的發(fā)展。過(guò)去，人們主要通過(guò)實(shí)驗(yàn)和理論兩種途徑進(jìn)行科學(xué)技術(shù)研究?，F(xiàn)在，計(jì)算和模擬已成為研究工作的第三條途徑。為此它將對(duì)工商管理學(xué)科方面，計(jì)算機(jī)可用于完成統(tǒng)計(jì)、計(jì)劃、查詢、管理思想集成、市場(chǎng)分析、輔助決策等提供方法和工具，強(qiáng)有力地促進(jìn)工商管理學(xué)科的發(fā)展。

我校的計(jì)算科學(xué)與技術(shù)主要依托1個(gè)系1所4室，即計(jì)算科學(xué)與技術(shù)系、軟件研究所以及經(jīng)濟(jì)與硬件實(shí)驗(yàn)室、軟件實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室。其中電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室為中央與地方共建實(shí)驗(yàn)室。已經(jīng)形成穩(wěn)定而有實(shí)力的教學(xué)科研隊(duì)伍，該學(xué)科有教授3人，副教授9人，講師30人，在SCI、EI等雜志發(fā)表《Soft magnetic devices applied for low zero excursion four mode RLG》、《Microstructure and characteristics of SmCoCu/Co thin films》等論文發(fā)表11多篇，CSSCI等核心雜志100多篇，獲得廣東省自然科學(xué)基金2項(xiàng)，省部級(jí)政府及大型國(guó)有企業(yè)委托項(xiàng)目30多項(xiàng)，研究領(lǐng)域涉及在高密度存儲(chǔ)技術(shù)、高精度光電信息測(cè)試技術(shù)、計(jì)算機(jī)安全、網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)、路由器系統(tǒng)、票據(jù)識(shí)別、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)教育及應(yīng)用和軟件中間件等關(guān)鍵技術(shù)以及應(yīng)用上取得了突破，形成了一批大的科研成果；為工商管理學(xué)科提供了重要的支撐作用。2．建設(shè)目標(biāo)

為進(jìn)一步促進(jìn)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)對(duì)工商管理學(xué)的支撐作用，提升計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的整體水平和實(shí)力，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的建設(shè)目標(biāo)為：組建一支年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)隊(duì)伍，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和條件建設(shè)，做好圖書(shū)文獻(xiàn)、信息資料的支持和保障工作，積極開(kāi)展科學(xué)研究取得國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目和成果，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，形成有鮮明特色的學(xué)科方向建設(shè)。力爭(zhēng)到2018年獲得計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，并以此為基礎(chǔ)，拓展本學(xué)科的覆蓋面。建設(shè)期間，完成國(guó)家級(jí)課題3-5項(xiàng)，省部級(jí)課題10項(xiàng)，在國(guó)家一級(jí)刊物或影響因子2.8以上的SCI發(fā)表論文10篇，在國(guó)家級(jí)出版社出版專(zhuān)著3部，提高科學(xué)研究的學(xué)術(shù)水平，提升科研能力。

3．建設(shè)內(nèi)容及措施

（1）組建一支年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)隊(duì)伍

在管理科學(xué)與工程學(xué)科引進(jìn)3-5名在廣東省具有較大影響的學(xué)術(shù)帶頭人，培養(yǎng)、引進(jìn)3-5在市內(nèi)具有較大影響和較大發(fā)展后勁的中青年學(xué)者，10-15名

具有博士學(xué)位40歲以下的校級(jí)青年學(xué)術(shù)帶頭人。

（2）科學(xué)研究成果

進(jìn)一步加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)的科研攻關(guān)能力，申請(qǐng)國(guó)家級(jí)科研課題，增加三大索引論文數(shù)量。緊跟廣東省經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略加快成果轉(zhuǎn)化的步伐，建立產(chǎn)學(xué)研基地。爭(zhēng)取每三年分別承擔(dān)1-2項(xiàng)國(guó)家級(jí)、廣東省重點(diǎn)、重大科技項(xiàng)目，在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)科學(xué)與技術(shù)、電子商務(wù)、管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與管理、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程等方面，取得重要成果，1-2項(xiàng)科研成果獲得國(guó)家級(jí)二、三等獎(jiǎng)。在一級(jí)學(xué)報(bào)上發(fā)表論文3-5篇。

（3）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和條件建設(shè) 繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，增加公共實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的建設(shè)和投入，建立通訊實(shí)驗(yàn)室，購(gòu)置小型機(jī)。把網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室和軟件實(shí)驗(yàn)室分別改造成為網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)室和軟件工程實(shí)驗(yàn)室。使本學(xué)科生均設(shè)備占有量達(dá)到15000元以上。

（4）做好圖書(shū)文獻(xiàn)、信息資料的支持和保障工作 做好學(xué)科建設(shè)所需的圖書(shū)文獻(xiàn)、信息資料的支持和保障工作，提高獲取情報(bào)信息的技術(shù)手段。加強(qiáng)院系兩級(jí)圖書(shū)資料、文獻(xiàn)、科技情報(bào)資源的開(kāi)發(fā)與共享；建設(shè)完善學(xué)校校園網(wǎng)，在校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)與管理，建立起先進(jìn)的數(shù)字化教學(xué)環(huán)境，完善各類(lèi)管理系統(tǒng)，構(gòu)建虛擬的校區(qū)服務(wù)平臺(tái)，應(yīng)用現(xiàn)代化的手段，提高學(xué)校的綜合實(shí)力。構(gòu)建電子化圖書(shū)館；利用好學(xué)校圖書(shū)館提供的光盤(pán)數(shù)據(jù)庫(kù)遠(yuǎn)程檢索服務(wù)，國(guó)際國(guó)內(nèi)聯(lián)機(jī)檢索服務(wù)，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科資源建設(shè)。

（5）學(xué)術(shù)交流

與美國(guó)、法國(guó)、英國(guó)等建立學(xué)術(shù)交流合作關(guān)系，請(qǐng)國(guó)外專(zhuān)家2-3人次來(lái)本學(xué)科作學(xué)術(shù)交流報(bào)告。派遣2-4為教師參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，10人次參加國(guó)內(nèi)高級(jí)別的學(xué)術(shù)會(huì)議。

（6）學(xué)科方向建設(shè)

我校的計(jì)算科學(xué)與技術(shù)主要依托1系1所4室，即計(jì)算科學(xué)與技術(shù)系、軟件研究所以及經(jīng)濟(jì)與硬件實(shí)驗(yàn)室、軟件實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室。其中電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室為中央與地方共建實(shí)驗(yàn)室。本學(xué)科主要學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)包括44人，以計(jì)算科學(xué)與技術(shù)系師資隊(duì)伍為主體整合校內(nèi)從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（信息管理、仿真、過(guò)程控制）、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)（網(wǎng)絡(luò)、分布式計(jì)算）和軟件工程（軟件工程、數(shù)據(jù)庫(kù)等）研究的師資力量。計(jì)算科學(xué)與技術(shù)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)分為三個(gè)層次：學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)骨干、青年后備骨干。有教授3人、副教授9人、講師30人，其中具有博士學(xué)位教師12人，其他人員都具有碩士學(xué)位。從學(xué)術(shù)隊(duì)伍看，本碩士申報(bào)點(diǎn)師資力量，年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)結(jié)構(gòu)等合理。

我校計(jì)算科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的研究?jī)?nèi)容主要集中在信息安全工程與技術(shù)、電子商務(wù)、管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與管理、金融信息化工程等方面，這些研究?jī)?nèi)容和方向的開(kāi)展對(duì)我校工商管理學(xué)科博士點(diǎn)的建設(shè)將提供強(qiáng)有力的支撐。（7）建設(shè)措施

① 注重管理科學(xué)的研究與廣東社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)的緊密結(jié)合，注重解決我省的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的最重要的發(fā)展動(dòng)力之一是管理實(shí)踐開(kāi)發(fā)，只有將計(jì)算科學(xué)與技術(shù)的理論與方法的研究、管理實(shí)踐兩者有機(jī)結(jié)合，才能更好地推動(dòng)計(jì)算科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展。只有這樣才能創(chuàng)造出適應(yīng)未來(lái)發(fā)展特點(diǎn)、具有特色的計(jì)算科學(xué)與技術(shù)研究成果。

② 加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀群體的培養(yǎng)。強(qiáng)化對(duì)項(xiàng)目的審批、檢查、評(píng)估等各環(huán)節(jié)的力度，提高青年人才隊(duì)伍和地區(qū)人才隊(duì)伍的學(xué)術(shù)水平；更多地加強(qiáng)對(duì)有一定影響力和有較高學(xué)術(shù)積累的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)和學(xué)者的資助，提高他們的原始創(chuàng)新能力。探索適宜機(jī)制，加大力度引進(jìn)國(guó)外高水平學(xué)者，特別是將帥型人才。

③ 加強(qiáng)學(xué)科交叉，努力開(kāi)創(chuàng)新學(xué)科方向。計(jì)算科學(xué)與技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的交叉、融合能夠推動(dòng)其他學(xué)科研究成果的應(yīng)用研究，為其他學(xué)科的發(fā)展增添活力和動(dòng)力，同時(shí)也為本學(xué)科的發(fā)展提供了理論、方法、實(shí)踐等方面的有力支持，為本學(xué)科的發(fā)展提供更廣闊的空間和奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，通過(guò)大力推動(dòng)學(xué)科交叉，才有可能提出新的學(xué)科方向，從而推動(dòng)管理科學(xué)和相關(guān)學(xué)科的發(fā)展，并為解決我省社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要問(wèn)題做出更大的貢獻(xiàn)。

④ 進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)際學(xué)術(shù)交流與合作。提倡規(guī)范性研究，重視研究方法與國(guó)際接軌，定期舉辦研究方法論講習(xí)班，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名學(xué)者交流研究方法，提高管理科學(xué)與工程學(xué)科的整體學(xué)術(shù)水平。鼓勵(lì)科研人員走出國(guó)門(mén)，向國(guó)外優(yōu)秀學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理科學(xué)理論、方法和工具。

⑤ 完善學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。目前，學(xué)科方向研究人員比較分散，對(duì)于有效整合研究力量和資源有些困難。學(xué)科點(diǎn)的各研究方向在學(xué)術(shù)交流與相互融合方面有待于提高和深入展開(kāi)。我們將立足于本校，放眼于未來(lái)，學(xué)習(xí)、借鑒和引進(jìn)國(guó)內(nèi)同行的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合社會(huì)需要，創(chuàng)建具有廣東金融學(xué)院特色的“計(jì)算科學(xué)與技術(shù)”學(xué)科體系。

⑥ 大力加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科的研究方向建設(shè)，要根據(jù)學(xué)科梯隊(duì)的優(yōu)勢(shì)、科研基礎(chǔ)及國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)需要來(lái)設(shè)置研究方向。重點(diǎn)學(xué)科應(yīng)選擇一兩個(gè)重點(diǎn)研究方向進(jìn)行攻關(guān)，通過(guò)爭(zhēng)取承擔(dān)大型重點(diǎn)科研項(xiàng)目，創(chuàng)造出突破性的科研成果。

五、公共服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃

（一）現(xiàn)狀分析

學(xué)校各種基礎(chǔ)設(shè)施完備，教學(xué)及科研設(shè)備較齊全，能較好地滿足教學(xué)科研及研究生培養(yǎng)需要。

1．校舍建設(shè)功能齊備，可以研究生培養(yǎng)提供基本教學(xué)、生活保障

近年來(lái)，學(xué)院投入2.5億元拓展校園面積，進(jìn)行包括校舍改造和校園環(huán)境整治等內(nèi)容在內(nèi)的校園建設(shè)。2008年又投資2.5億建設(shè)北校區(qū)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。學(xué)院北區(qū)第一期工程超過(guò)9萬(wàn)平方米基本竣工并投入使用后，學(xué)院包括教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、學(xué)生用餐等一批教學(xué)生或設(shè)施等在內(nèi)本部教學(xué)行政用房建筑面積超過(guò)40萬(wàn)平方米，全部教學(xué)設(shè)施達(dá)到教育部規(guī)定的要求。在現(xiàn)代化教學(xué)手段方面，學(xué)院加大傳統(tǒng)課室改造力度，目前已擁有多媒體綜合課室72間，2008年12月底將完成覆蓋60個(gè)課室具有錄播功能的高性能多媒體教學(xué)系統(tǒng)的建設(shè)。另有教學(xué)數(shù)字電視系統(tǒng)和紅外聽(tīng)音系統(tǒng)、數(shù)字語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室1間、同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室1間、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室4間等語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。特別是對(duì)于研究生教育的條件準(zhǔn)備方面，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，在新校區(qū)規(guī)劃中預(yù)留了可專(zhuān)門(mén)用于研究生教育的教學(xué)樓和宿舍樓，以及研究生社團(tuán)辦公室及研究生活動(dòng)中心，以為學(xué)院申報(bào)碩士學(xué)位學(xué)科授權(quán)資格留下了硬件設(shè)施的擴(kuò)展空間。

2．實(shí)驗(yàn)室體系完善先進(jìn)，共享性和實(shí)用性突出近年來(lái)，我院投入約4500萬(wàn)元用于教學(xué)科研儀器設(shè)備的購(gòu)置，對(duì)各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了重新的規(guī)劃改造，已建成設(shè)備較為先進(jìn)、布局較為合理、功能較為齊全的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，實(shí)驗(yàn)條件大為改善。實(shí)驗(yàn)中心是一個(gè)基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和多媒體技術(shù)構(gòu)建的信息化通用系統(tǒng)，以高速以太網(wǎng)（千兆骨干，10/100兆到桌面）和Client/serverIntranet/Internet為運(yùn)行平臺(tái)，以數(shù)字多媒體技術(shù)為示教系統(tǒng)，以衛(wèi)星接收、掃描識(shí)別為信息采集輸入手段，以網(wǎng)絡(luò)打印、網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)和光盤(pán)刻錄為輸出保存方案的硬件設(shè)備系統(tǒng)，同時(shí)配備一定專(zhuān)業(yè)化軟件、綜合案例、數(shù)據(jù)、圖表、知識(shí)系統(tǒng)等要素，構(gòu)建出一系列經(jīng)濟(jì)、管理信息化的虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境，以達(dá)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的，并支持教師進(jìn)行科學(xué)研究和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。目前建設(shè)的實(shí)驗(yàn)室有金融實(shí)驗(yàn)室、保險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)室、模擬銀行、國(guó)際貿(mào)易實(shí)驗(yàn)室、ERP—沙盤(pán)模擬實(shí)驗(yàn)室、ERP管理實(shí)驗(yàn)室、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)綜合實(shí)驗(yàn)室、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)室、人力資源管理實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室勞動(dòng)與社會(huì)保障實(shí)驗(yàn)室、商務(wù)英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室等29間，總面積4369平方米。其中由金融、模擬銀行、保險(xiǎn)和貨幣博物館整合的金融學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2005年被評(píng)為省級(jí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心，為學(xué)校學(xué)科建設(shè)、科研、高層次人才培養(yǎng)提供了良好的實(shí)驗(yàn)設(shè)備及師資保障。

3．圖書(shū)資料較豐富，為從事科學(xué)研究提供良好資源保障

我院圖書(shū)館由院本部總館和肇慶校區(qū)分館組成?？偨ㄖ娣e近8785平方米，共有書(shū)庫(kù)6個(gè)，各位閱覽室6個(gè)，閱覽席位500多個(gè)，每周開(kāi)放時(shí)間達(dá)70小時(shí)。圖書(shū)館藏書(shū)125萬(wàn)冊(cè)，其中外文圖書(shū)7000余冊(cè)，期刊合訂本13000余冊(cè)，中外文現(xiàn)刊2167種。館藏文獻(xiàn)以經(jīng)濟(jì)、法律、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)類(lèi)書(shū)刊為主，其中經(jīng)濟(jì)類(lèi)圖書(shū)占全館藏書(shū)的30%。除了紙質(zhì)印本資源外，圖書(shū)館存有電子圖書(shū)15萬(wàn)種。數(shù)字資源建設(shè)以引進(jìn)權(quán)威資源為主，自薦特色資源為輔助，現(xiàn)有中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、萬(wàn)方學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)、wind中國(guó)金融數(shù)據(jù)庫(kù)、中宏數(shù)據(jù)網(wǎng)、人大復(fù)印資料、國(guó)泰君安金融數(shù)據(jù)庫(kù)等多種數(shù)字資源及超星電子圖書(shū)，自建有館藏書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)、《金融教學(xué)參考（內(nèi)刊）》數(shù)據(jù)庫(kù)等。另外，作為廣東網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館的成員館，我院圖書(shū)館可以共享廣東圖書(shū)館的電子資源。全館依托SULCMISⅢ計(jì)算機(jī)集成管理系統(tǒng)，構(gòu)建了隨書(shū)光盤(pán)發(fā)布管理系統(tǒng)，TPI全文數(shù)據(jù)庫(kù)檢索發(fā)布系統(tǒng)等，設(shè)施先進(jìn)、通暢高效的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，使得圖書(shū)館服務(wù)除了提供傳統(tǒng)型服務(wù)外，提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，還提供校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的網(wǎng)上服務(wù)，并實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)館業(yè)務(wù)的全面網(wǎng)絡(luò)化管理。實(shí)力雄厚的圖書(shū)資源，為我院經(jīng)、管等學(xué)科建設(shè)以及研究生培養(yǎng)提供了良好的資源保障，使得我院申報(bào)碩士學(xué)位授權(quán)單位建設(shè)規(guī)劃立項(xiàng)提供了基本條件。

4．校園網(wǎng)建設(shè)水平較高

2001到2008年，我院根據(jù)《數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)劃》通過(guò)01年、05年和08年三期校園網(wǎng)建設(shè)工程的集中建設(shè)，完善了“萬(wàn)兆核心、千兆主干、百兆到桌面、高速出口帶寬”的校園網(wǎng)；網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房占地400平方米，配備2臺(tái)40KV的不間斷電源，具有良好的恒溫恒濕系統(tǒng)和監(jiān)控系統(tǒng)，是全院的數(shù)據(jù)中心，為學(xué)校設(shè)備運(yùn)行提供支持。同時(shí)還配備兩臺(tái)萬(wàn)兆核心交換機(jī)雙機(jī)熱備主干設(shè)備，120多臺(tái)高性能服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備及鏈路優(yōu)化設(shè)備，以及12T容量的光纖存儲(chǔ)設(shè)備；校園網(wǎng)鋪設(shè)光纜總長(zhǎng)度達(dá)80公里，信息點(diǎn)數(shù)達(dá)15000個(gè)，聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)達(dá)6500多臺(tái)，建成一個(gè)千兆以太網(wǎng)主干，范圍擴(kuò)展到全校所有教學(xué)、科研、辦公、服務(wù)乃至生活場(chǎng)所，網(wǎng)絡(luò)通達(dá)的教學(xué)、科研、辦公建筑物數(shù)與比例96%以上。校本部出口分中國(guó)教育科研網(wǎng)（Cernet）（34M）和中國(guó)電信網(wǎng)（Chinanet）（300M）兩條鏈路，肇慶校區(qū)申請(qǐng)了100M鏈路，兩校區(qū)之間通過(guò)20M專(zhuān)線連接。初步實(shí)現(xiàn)了校園內(nèi)隨時(shí)隨地可以上網(wǎng)，滿足了全校教學(xué)、科研、管理、服務(wù)的需要。

（二）建設(shè)目標(biāo)

根據(jù)學(xué)院“十一·五”規(guī)劃，學(xué)院在本科建制建設(shè)完成初級(jí)階段之后，學(xué)院工作重點(diǎn)就由本科建設(shè)鞏固階段，逐步轉(zhuǎn)向研究生教育的申報(bào)工作中來(lái)。為配合學(xué)院辦學(xué)層次的提升，學(xué)校公共設(shè)施建設(shè)也就應(yīng)該圍繞著辦學(xué)目標(biāo)的轉(zhuǎn)換而轉(zhuǎn)變。在滿足本科學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上，公共設(shè)施就應(yīng)該轉(zhuǎn)向研究生教育的目標(biāo)上來(lái)，這時(shí)高等院校的發(fā)展規(guī)律。廣東金融學(xué)院的辦學(xué)水平和質(zhì)量的提高，也不可能違背這條規(guī)律。根據(jù)這一導(dǎo)向，就我院公共設(shè)施建設(shè)而言，在近幾年的基礎(chǔ)設(shè)施完成之后的2011-2020年，學(xué)院將結(jié)合經(jīng)濟(jì)、管理等主干學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展需要，按照特色學(xué)科、優(yōu)勢(shì)學(xué)科、基礎(chǔ)學(xué)科、其他學(xué)科等分層次投入經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)對(duì)校舍用房、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、文獻(xiàn)資料、信息網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)等方面的建設(shè)。通過(guò)這些硬件的建設(shè)，力爭(zhēng)為教師從事科研工作、培養(yǎng)高層次人才、申報(bào)科研項(xiàng)目、承擔(dān)科研任務(wù)創(chuàng)造良好條件，為學(xué)科建設(shè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（三）建設(shè)內(nèi)容及措施

多渠道籌措資金，擴(kuò)大校園面積。結(jié)合學(xué)科發(fā)展及研究生培養(yǎng)特點(diǎn)，分層次、分批次投入，加強(qiáng)在校舍、實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)設(shè)備、圖書(shū)資料等方面的建設(shè)。

校舍建設(shè)。做好校園建設(shè)規(guī)劃。我院北校區(qū)建設(shè)的第一期工程已經(jīng)竣工，第二期和第三期工程分別將在2011年和2015年完成。后兩期工程完成后，我院北校區(qū)建筑面積將增加26.4萬(wàn)平方米，我院包括教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、學(xué)生用餐等一批教學(xué)生或設(shè)施等在內(nèi)本部教學(xué)建筑面積超過(guò)65萬(wàn)平方米。教學(xué)行政用房、學(xué)生生活用房、教學(xué)用房等，全部達(dá)到教育部規(guī)定的要求，完全能夠較好地滿足研究生培養(yǎng)需要。在現(xiàn)代化教學(xué)手段方面，加大傳統(tǒng)課室改造力度，實(shí)現(xiàn)教室100%多媒體化。在學(xué)院校園建設(shè)規(guī)劃中，牢固樹(shù)立“學(xué)科建設(shè)的龍頭意識(shí)”，在校園建設(shè)規(guī)劃時(shí)科學(xué)考慮學(xué)科發(fā)展規(guī)劃。分層次、分步驟、有計(jì)劃地新建主干學(xué)科專(zhuān)門(mén)校舍用房，為研究生教育預(yù)留小課室用房規(guī)劃與設(shè)計(jì)。使得碩士學(xué)位學(xué)科授權(quán)學(xué)科被批準(zhǔn)后，研究生學(xué)位授權(quán)學(xué)科能夠有專(zhuān)門(mén)的研究生學(xué)科資料室、教室、討論室，各學(xué)科有導(dǎo)師指導(dǎo)室、會(huì)議室、活動(dòng)中心等，并實(shí)現(xiàn)100%教室的多媒體化。

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。按一級(jí)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃進(jìn)一步新建及改造實(shí)驗(yàn)室，對(duì)全院實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)資源進(jìn)行優(yōu)化、整合，大幅度提高實(shí)驗(yàn)室的使用率和教學(xué)科研儀器設(shè)備的利用率。以一級(jí)主干學(xué)科實(shí)驗(yàn)室為依托，拓展交叉學(xué)科、新興學(xué)科實(shí)驗(yàn)室功能，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建成一個(gè)滿足我校未來(lái)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)等學(xué)科各專(zhuān)業(yè)進(jìn)行教學(xué)和科研工作的基地。廣大師生和研究人員可在此利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行各種模型的教學(xué)研究和仿真模擬。并為所有學(xué)科各專(zhuān)業(yè)軟件模型提供一個(gè)資源交互共享的局域網(wǎng)環(huán)境，并在運(yùn)行和使用中具有安全、可靠、高效、靈活的性能，成為完成教學(xué)和科研任務(wù)的有力工具。把金融學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、ERP實(shí)驗(yàn)中心等實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成本科生、研究生等各層次高級(jí)創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地。

2008-2011年新增加實(shí)驗(yàn)室面積1200平方米，2011-2015年新增實(shí)驗(yàn)室面積1500平方米，到2020年實(shí)驗(yàn)室面積累計(jì)7000平方米以上，增幅達(dá)30%左右。實(shí)驗(yàn)設(shè)備平均每年投入100-150萬(wàn)元，共計(jì)劃內(nèi)600萬(wàn)元左右，到2015年后設(shè)備價(jià)值達(dá)7000多萬(wàn)元，增幅50%。

圖書(shū)資料建設(shè)。學(xué)院本部北校區(qū)建設(shè)到2015年完成后，新的圖書(shū)中心面積將達(dá)到33510平方米，貨幣博物館8605平方米。在圖書(shū)資料建設(shè)上，以學(xué)科建設(shè)為契機(jī)，學(xué)科分類(lèi)建設(shè)的步驟建設(shè)圖書(shū)資料。增加國(guó)內(nèi)重要學(xué)術(shù)期刊和外文期刊的訂閱，使學(xué)校圖書(shū)資料總量要達(dá)到200萬(wàn)冊(cè)；重點(diǎn)是數(shù)據(jù)庫(kù)資源建設(shè)，繼續(xù)完善信息網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，使我院數(shù)據(jù)庫(kù)總量超過(guò)30個(gè)，以適應(yīng)研究生教育對(duì)科研資源的要求。繼續(xù)訂購(gòu)中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)（CNKI）、中國(guó)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心網(wǎng)、EBSCO外文數(shù)據(jù)庫(kù)、Springer Link電子期刊數(shù)據(jù)庫(kù)等中外文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，2008-2015年新增Elsevier Science全文學(xué)術(shù)期刊、Westlaw、BSP商業(yè)資源全文數(shù)據(jù)庫(kù)、ASP學(xué)術(shù)期刊集成全文數(shù)據(jù)庫(kù)、SCI、SSCI、等數(shù)據(jù)庫(kù)、JSTOR、ESP、SAGE等數(shù)據(jù)庫(kù)。

數(shù)字化校園建設(shè)。建設(shè)數(shù)字化校園是當(dāng)今國(guó)內(nèi)外高校加快發(fā)展提升的潮流和重要戰(zhàn)略舉措，將有力推進(jìn)學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和發(fā)展。廣東金融學(xué)院數(shù)字化校園建設(shè)是以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，利用先進(jìn)的信息化手段和工具，實(shí)現(xiàn)從環(huán)境(包括設(shè)備、教室等)、資源(包括圖書(shū)、講義、課件等)到活動(dòng)(包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等)的全部數(shù)字化，在傳統(tǒng)校園的基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)數(shù)字空間，以拓展現(xiàn)實(shí)校園的時(shí)間和空間維度，提升傳統(tǒng)校園的效率，擴(kuò)展傳統(tǒng)校園的功能，最終實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的全面信息化，實(shí)現(xiàn)“數(shù)字金院”的目的。

學(xué)院數(shù)字化校園建設(shè)包括三個(gè)方面，一是環(huán)境建設(shè)，二是資源建設(shè)，三是管理體制建設(shè)。環(huán)境建設(shè)主要包括校園網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)中心、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、電子閱覽室、計(jì)算機(jī)終端等基礎(chǔ)設(shè)施、硬件和辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、教學(xué)管理自動(dòng)化系統(tǒng)、財(cái)務(wù)、人事、檔案、電話、一卡通等應(yīng)用軟件系統(tǒng)的建設(shè)；資源建設(shè)主要包括多媒體素材(包括文字、圖片、圖形、動(dòng)畫(huà)、音頻、視頻)、多媒體課件、電子教案、教學(xué)案例、題庫(kù)、電子文獻(xiàn)(包括圖書(shū)、期刊、報(bào)紙)、網(wǎng)絡(luò)課程和電子文檔的積累和建設(shè)；管理體制建設(shè)主要包括學(xué)校信息化建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)、管理隊(duì)伍建設(shè)、技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)。其中，環(huán)境建設(shè)是基礎(chǔ)和前提，資源建設(shè)是核心和靈魂，管理體制建設(shè)是保障。從我院的實(shí)際需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，進(jìn)行總體規(guī)劃，分步實(shí)施，逐步完善，有計(jì)劃、分階段、科學(xué)合理地構(gòu)建數(shù)字化校園。2006年我院成立了信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，啟動(dòng)數(shù)字化校園建設(shè)工作，2010年初步建成，2012年全面建數(shù)字化校園。

第四篇：廣東藥學(xué)院專(zhuān)業(yè)

廣東藥學(xué)院專(zhuān)業(yè)

特別注意：

1、公衛(wèi)大

三、臨醫(yī)大

三、醫(yī)經(jīng)大

四、信工大四在赤崗校

區(qū)

2、生科院的生物技術(shù)在大三才分方向。

3、要特別注意每個(gè)專(zhuān)業(yè)在每一個(gè)級(jí)有可能是不一樣的名稱(chēng) 藥科學(xué)院：

2013級(jí):

藥學(xué)

藥物分析

藥物化學(xué)

臨床藥學(xué)

藥物制劑

藥物制劑（天然藥物制劑）

制藥工程

藥事管理

藥事管理（醫(yī)藥貿(mào)易）

2012級(jí):

藥學(xué)

藥學(xué)（藥物分析）

藥物化學(xué)

臨床藥學(xué)

藥物制劑

藥物制劑（天然藥物制劑）

制藥工程

藥事管理

藥事管理（醫(yī)藥貿(mào)易）

2011級(jí):

藥學(xué)

藥學(xué)(醫(yī)院藥學(xué))

藥學(xué)(創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班)

藥學(xué)（藥物分析）

藥物化學(xué)

臨床藥學(xué)

藥物制劑

藥物制劑（天然藥物制劑）

制藥工程

2010級(jí):

藥學(xué)

藥學(xué)(創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班)

藥學(xué)(醫(yī)院藥學(xué))

藥學(xué)（藥物分析）藥物化學(xué)

臨床藥學(xué)

藥物制劑

藥物制劑（天然藥物制劑）

制藥工程

公共衛(wèi)生學(xué)院:

2013級(jí)

衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫

預(yù)防醫(yī)學(xué)

2010-2012級(jí)

衛(wèi)生檢驗(yàn)

預(yù)防醫(yī)學(xué)

醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)學(xué)院：

2013級(jí)

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易[醫(yī)藥國(guó)際貿(mào)易（英語(yǔ)特色班）] 經(jīng)濟(jì)學(xué)（醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)）

保險(xiǎn)(健康保險(xiǎn))

2012級(jí)

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易[醫(yī)藥國(guó)際貿(mào)易（英語(yǔ)特色班）] 經(jīng)濟(jì)學(xué)（醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)）

保險(xiǎn)(健康保險(xiǎn))

2011級(jí)

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易[醫(yī)藥國(guó)際貿(mào)易（英語(yǔ)特色班）] 保險(xiǎn)(健康保險(xiǎn))

Po

2010級(jí)

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易[醫(yī)藥國(guó)際貿(mào)易（英語(yǔ)特色班）] 保險(xiǎn)(健康保險(xiǎn))

醫(yī)藥信息工程學(xué)院

2013級(jí)

信息管理與信息系統(tǒng)(醫(yī)藥軟件工程)信息管理與信息系統(tǒng)(醫(yī)藥信息)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（醫(yī)藥軟件服務(wù)外包）計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（醫(yī)學(xué)智能信息處理）生物醫(yī)學(xué)工程（生物醫(yī)學(xué)電子儀器）生物醫(yī)學(xué)工程（醫(yī)學(xué)影像技術(shù)）

2012級(jí)

信息管理與信息系統(tǒng)(醫(yī)藥軟件工程)信息管理與信息系統(tǒng)(醫(yī)藥信息)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（醫(yī)藥軟件服務(wù)外包）計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（醫(yī)學(xué)智能信息處理）生物醫(yī)學(xué)工程（生物醫(yī)學(xué)電子儀器）生物醫(yī)學(xué)工程（醫(yī)學(xué)影像技術(shù)）

2011級(jí)

信息管理與信息系統(tǒng)(醫(yī)藥軟件工程)信息管理與信息系統(tǒng)(醫(yī)藥信息)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（醫(yī)藥軟件服務(wù)外包）計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（醫(yī)學(xué)智能信息處理）生物醫(yī)學(xué)工程（生物醫(yī)學(xué)電子儀器）生物醫(yī)學(xué)工程（醫(yī)學(xué)影像技術(shù)）

2010級(jí)

信息管理與信息系統(tǒng)(醫(yī)藥軟件工程)信息管理與信息系統(tǒng)(醫(yī)藥信息)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（醫(yī)藥軟件服務(wù)外包）計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（醫(yī)學(xué)智能信息處理）生物醫(yī)學(xué)工程（生物醫(yī)學(xué)電子儀器）生物醫(yī)學(xué)工程（醫(yī)學(xué)影像技術(shù)）

中藥學(xué)院

2013級(jí)

中藥學(xué)

中藥制藥

2012級(jí)

中藥學(xué)

中藥資源與開(kāi)發(fā)

中藥學(xué)（中藥制藥）

2011級(jí)

中藥學(xué)

中藥資源與開(kāi)發(fā)

中藥學(xué)（中藥制藥）

2010級(jí)

中藥學(xué)

中藥資源與開(kāi)發(fā)

中藥學(xué)（中藥制藥）

生命科學(xué)與生物制藥學(xué)院 2010-2013級(jí)

生物制藥 生物科學(xué)

生物技術(shù)(生物技術(shù)安全評(píng)估方向)生物技術(shù)(能源與環(huán)境生物技術(shù)方向)

臨床醫(yī)學(xué)院

2010-2013級(jí)

臨床醫(yī)學(xué)

護(hù)理學(xué)院

2010-2013級(jí)

護(hù)理學(xué)

健康學(xué)院

2010-2013級(jí)

康復(fù)治療學(xué)

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

2010-2013級(jí)

英語(yǔ)（醫(yī)藥英語(yǔ)）

第五篇：廣東藥學(xué)院2009年紀(jì)檢監(jiān)察工作要點(diǎn)

廣藥紀(jì)?2009?1號(hào)

廣東藥學(xué)院2009年紀(jì)檢監(jiān)察工作要點(diǎn)

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七大精神，貫徹落實(shí)中紀(jì)委十七屆三次全會(huì)、省紀(jì)委十屆三次全會(huì)和全國(guó)、全省教育紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議精神，根據(jù)省紀(jì)委和省教育紀(jì)工委部署，在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的工作方針，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，以完善“懲治和預(yù)防腐敗體系”為重點(diǎn)，進(jìn)一步修訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度，推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)，突出工作重點(diǎn)，狠抓工作落實(shí)，不斷取得反腐糾風(fēng)工作新成效，為學(xué)校的改革與發(fā)展提供有力保證。

一、認(rèn)真開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，促進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察工作上新臺(tái)階

按照上級(jí)紀(jì)委的要求和我校黨委的部署，認(rèn)真開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)。積極協(xié)助學(xué)校黨委抓好學(xué)習(xí)活動(dòng)，圍繞“建設(shè)高水平大學(xué)”的奮斗目標(biāo)，把開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí) 踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與學(xué)校改革和發(fā)展的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，與黨員及領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)結(jié)合起來(lái)，督促全校黨員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我校改革發(fā)展實(shí)踐、破解發(fā)展難題，進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性黨風(fēng)和黨紀(jì)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察工作上新臺(tái)階，從思想上、作風(fēng)上和制度建設(shè)上為我校又好又快發(fā)展提供有力保證。

二、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校改革發(fā)展決策、部署落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)的科學(xué)發(fā)展

堅(jiān)持把維護(hù)黨的政治紀(jì)律放在首位，督促學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校改革發(fā)展的重大決策、部署，始終保持政令暢通；加強(qiáng)對(duì)黨員執(zhí)行黨的紀(jì)律、特別是政治紀(jì)律情況的監(jiān)督檢查，切實(shí)維護(hù)黨的集中統(tǒng)一；緊緊圍繞學(xué)校的中心工作和黨委部署落實(shí)情況開(kāi)展監(jiān)督檢查，為學(xué)校的改革與發(fā)展提供有力保證。

三、深入開(kāi)展反腐倡廉教育和干部作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政

認(rèn)真抓好上級(jí)會(huì)議精神的學(xué)習(xí)貫徹。通過(guò)黨委中心學(xué)習(xí)組、紀(jì)委例會(huì)、紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議、黨員組織生活會(huì)等形式，組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中央紀(jì)委、省紀(jì)委三次全會(huì)精神和胡總書(shū)記在中紀(jì)委十七屆三次全會(huì)、汪洋書(shū)記在省紀(jì)委十屆三 次全會(huì)上的重要講話精神，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央和省委的部署上來(lái)。

進(jìn)一步堅(jiān)持和完善齊抓共管的“大宣教”工作格局。進(jìn)一步完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，宣傳、組織、紀(jì)檢監(jiān)察等共同參與的反腐倡廉宣傳教育工作格局，全方位、多層次、有步驟地開(kāi)展反腐倡廉教育。推動(dòng)有關(guān)部門(mén)開(kāi)展大學(xué)生廉潔教育，推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)，努力形成以廉為榮、以貪為恥的良好校園環(huán)境。

積極探索反腐倡廉宣傳教育的有效形式。開(kāi)展好專(zhuān)題的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)。要按照省委的部署，開(kāi)展以“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，保障科學(xué)發(fā)展”為主題的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)；結(jié)合近年來(lái)查處的典型案例，開(kāi)展警示教育；堅(jiān)持樹(shù)典型、立標(biāo)桿工作，用身邊廉潔從政、廉潔從教的先進(jìn)典型教育人、鼓舞人和引導(dǎo)人，弘揚(yáng)正氣；進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的理想信念、黨風(fēng)黨紀(jì)教育，把反腐倡廉教育列入干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，與領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)、選拔、管理、使用相結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

要把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)擺在重要位置。學(xué)習(xí)和貫徹全省教育系統(tǒng)、全省衛(wèi)生系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議精神和重要指示，按照省委的統(tǒng)一部署，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)加強(qiáng)工作觀、事業(yè)觀、政績(jī)觀、權(quán)力觀、利益觀和優(yōu)良作風(fēng)教育，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)，著力增強(qiáng)宗旨意識(shí)，提高工作能力，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立正確政績(jī)觀，增 強(qiáng)黨的紀(jì)律觀念，認(rèn)真解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念淡薄、宗旨意識(shí)不強(qiáng)和作風(fēng)漂浮等問(wèn)題；認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的規(guī)定，牢固樹(shù)立過(guò)緊日子的觀念，加強(qiáng)對(duì)有關(guān)公務(wù)活動(dòng)的監(jiān)督檢查，減少審批事項(xiàng)，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)、學(xué)術(shù)道德建設(shè)的監(jiān)督，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)、師德師風(fēng)，營(yíng)造誠(chéng)信氛圍。

進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。繼續(xù)抓好《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中共中央紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》等貫徹落實(shí)，大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律方面的存在問(wèn)題，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政。

四、不斷深化制度建設(shè)，推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)

認(rèn)真貫徹落實(shí)《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008-2012年工作規(guī)劃》。把懲防體系建設(shè)納入學(xué)校的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)中，力爭(zhēng)取得新進(jìn)展，新成效。

扎實(shí)開(kāi)展反腐倡廉制度建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)要求和校黨委、行政的統(tǒng)一部署，利用一年的時(shí)間，在全校范圍內(nèi)抓好反腐倡廉制度的清理、完善、創(chuàng)新和落實(shí)工作。通過(guò)反腐倡廉制度建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)，力爭(zhēng)達(dá)到增強(qiáng)制度意識(shí)、完善制度體系、強(qiáng)化制度落實(shí)，發(fā)揮制度在管人、管事和管權(quán)方面的作用。

做好制度匯編工作。力爭(zhēng)將上級(jí)有關(guān)文件、與高校有關(guān)的法律法規(guī)問(wèn)題分類(lèi)摘要以及學(xué)校的相關(guān)制度匯編成《干部廉政手冊(cè)》，發(fā)到領(lǐng)導(dǎo)干部手中，做到人手一份，便于學(xué)習(xí)，時(shí)刻警惕，并爭(zhēng)取將其作為今年干部換屆后培訓(xùn)的重要內(nèi)容，使領(lǐng)導(dǎo)干部管好班子的同時(shí)帶好隊(duì)伍，管好自己的同時(shí)管好自己身邊人員。

重視加強(qiáng)反腐倡廉制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，抓好制度的落實(shí)。確保執(zhí)行到位，切實(shí)維護(hù)制度的嚴(yán)肅性。通過(guò)落實(shí)“三重一大”議事制度，使重大決策、重要干部任免、重大項(xiàng)目以及大額度資金使用方面體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)集體的意志，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的民主意識(shí)；通過(guò)落實(shí)“民主生活會(huì)”制度，進(jìn)行思想交流，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，使警鐘常鳴。通過(guò)落實(shí)“黨風(fēng)廉政談話制度”，使教育系統(tǒng)廣大干部、職工，及時(shí)修正錯(cuò)誤，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，防患于未然。

繼續(xù)抓好機(jī)制的完善。注重長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)的針對(duì)性、有效性和可操作性，將長(zhǎng)效機(jī)制的建設(shè)與推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察工作規(guī)范化建設(shè)緊密結(jié)合，健全紀(jì)委例會(huì)、學(xué)習(xí)制度；配合二級(jí)黨委的成立，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工情況，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”制度，建立健全二級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)層層分解，責(zé)任到人。

五、進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督，促使領(lǐng)導(dǎo)干部正確行使權(quán)力

要不斷健全內(nèi)部制約和外部監(jiān)督機(jī)制，創(chuàng)新監(jiān)督辦法，提高監(jiān)督實(shí)效，確保權(quán)力的正確行使。

認(rèn)真貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》，協(xié)助黨委重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部履行職責(zé)和行使權(quán)力情況的監(jiān)督。

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》情況的監(jiān)督。結(jié)合今年黨委擬進(jìn)行的干部換屆工作，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)干部任用工作的監(jiān)督，完善選拔任用干部征求紀(jì)委意見(jiàn)制度，防止和糾正選人用人上的不正之風(fēng)。

加強(qiáng)對(duì)基建工程、招生、物資采購(gòu)、財(cái)務(wù)、科研經(jīng)費(fèi)、校辦產(chǎn)業(yè)等人財(cái)物管理使用的監(jiān)督。

嚴(yán)格執(zhí)行述職述廉、廉政談話、誡勉談話、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人重大事項(xiàng)制度，認(rèn)真執(zhí)行民主生活會(huì)制度，積極推進(jìn)黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，拓寬黨員參與黨內(nèi)事務(wù)的渠道，切實(shí)保障廣大黨員的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

六、繼續(xù)加強(qiáng)信訪和案件查處工作，構(gòu)建治理商業(yè)賄賂和預(yù)防職務(wù)犯罪的有效機(jī)制

認(rèn)真做好信訪工作。及時(shí)了解、掌握群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，注意發(fā)現(xiàn)案件線索，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好信訪接待工作，及時(shí)調(diào)查、處理信訪舉報(bào)反映的問(wèn)題。

嚴(yán)格執(zhí)行《中共中央紀(jì)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范辦案工作的意見(jiàn)》。堅(jiān)持懲前毖后、治病救人寬嚴(yán)相濟(jì)、區(qū)別對(duì)待的原 則，嚴(yán)肅查處黨員領(lǐng)導(dǎo)干部利用職權(quán)和職務(wù)便利為個(gè)人、親友謀取私利的案件，侵害群眾利益的案件，違反組織人事紀(jì)律的案件，貪污受賄、失職瀆職的案件。不斷提高信訪接待和辦案工作的質(zhì)量，注意發(fā)揮案件的警示教育功能，從源頭上防范問(wèn)題的發(fā)生。

加大治理商業(yè)賄賂工作力度。認(rèn)真做好自查自糾的監(jiān)督檢查和問(wèn)題整改，堅(jiān)決糾正不正當(dāng)交易行為，建立健全糾正和預(yù)防不正當(dāng)交易行為的長(zhǎng)效機(jī)制。

七、認(rèn)真做好政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議“回頭查”工作，促進(jìn)我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)上新臺(tái)階

2008年學(xué)校的行評(píng)工作取得了滿意的階段性成效。今年要以深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，乘勢(shì)而上，抓好行評(píng)整改工作的落實(shí)，建立和完善長(zhǎng)效機(jī)制，辦好人民滿意的高等教育，并精心組織，扎實(shí)做好2009年的“回頭查”工作，推動(dòng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)上新臺(tái)階。

八、不斷加強(qiáng)自身建設(shè)

紀(jì)檢監(jiān)察工作的性質(zhì)要求紀(jì)檢監(jiān)察干部必須具有較高的政治素養(yǎng)、政策水平和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我們要嚴(yán)格按照“政治堅(jiān)強(qiáng)、公正清廉、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良”的要求，以改革創(chuàng)新的精神加強(qiáng)自身建設(shè)。進(jìn)一步提高理論水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)，不斷提高政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)紀(jì)辦案能力；進(jìn)一步提高新形勢(shì)下做好高校紀(jì)檢監(jiān)察工作的領(lǐng)導(dǎo) 能力和領(lǐng)導(dǎo)水平；進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理，不斷解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力在思想觀念、工作思路、工作方法、工作作風(fēng)和整體素質(zhì)上與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)創(chuàng)紀(jì)檢監(jiān)察工作的新局面。

中共廣東藥學(xué)院紀(jì)律檢查委員會(huì) 廣東藥學(xué)院監(jiān)察處

二○○九年三月